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论文《用爱和智慧托起明天的太阳》 (2)

论文《用爱和智慧托起明天的太阳》 (2)
论文《用爱和智慧托起明天的太阳》 (2)

、用爱和智慧托起明天的太阳------浅谈班主任的工作艺术“咫尺天地描绘无悔的青春,三尺讲台造就桃李遍天下”作为人类灵魂的工程师,教师就要用爱的神奇力量和智慧的无穷魅力为学生导航,因为学生是祖国的未来、是明天的希望、是冉冉升起的太阳。

记得有这样一句话:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”近代教育家夏丏尊说“没有爱,就没有教育。”在教育中,爱的神奇力量创造了无数奇迹。教师对待学生,犹如对待自己的孩子一样。,要把学生真正放在自己的心坎上。但是,爱要有格、爱要有度,关爱学生并不意味着一味地放纵学生。学生在成长过程中需要我们以爱的滋润和理智的敲打。我们要用爱和智慧托起明天的太阳。

一、爱要有所体现

作为班主任,对学生的爱是顺利开展班级工作和教育好每一个学生的重要条件。爱学生是教师职业道德的核心内容,也是对班主任搞好工作的最基本的要求。

1、学会用微笑面对每一位学生。微笑面对学生能消除学生的惧怕心理,拉近师生间的距离。平时我

总是微笑着对待学生,他们不管在何时何地碰见我都会向我问好,我也常以微笑回报他们的友好,并向他们点头或主动会问他们。无论是学习上还是生活上的事情,他们都会主动向我倾诉,请我

帮他们解答。对于他们的倾诉,我总是耐心聆听,认真解答他们的问题。他们也常由衷地说:“老

师就像妈妈。”微笑融洽了师生之间的关系,也起到了“润物细无声”的作用。

2、多关爱学生,走进学生的心灵。关心学生可以说是教师打开学生心灵的金钥匙,可以起到“亲其

师而信其道”的作用。班主任不仅要在学习上、生活中多关心学生,还要在身心发展中去关心他

们、关注他们,让他们用一颗健康的心灵去享受爱的阳光。一天我到男生宿舍,进到宿舍后我发

现地上放着一双湿漉漉的鞋子,学生们告诉我小刚掉进水坑里了,我知道小刚是单亲家庭的孩子,父亲还在外地打工,所以我就回家把自己孩子的鞋找了一双给他。此后,他常以信任的眼神注视

着我,他的学习成绩也是突飞猛进。

3、用爱鼓励学生走出困境,迈向美好的明天。学生遇到困难时,我首先是积极主动的帮他们分析原

因,寻找解决问题的办法。鼓励他们树立自信心,积极进取,把克服困难的决心付诸于实际行动。

用一次次的进步来证明困难是可以克服的。前段时间,我发现我们班有个女同学上课经常走神,我把她叫去谈心,她什么也不说,我也没逼问她。我从侧面了解情况。有一天我听到敲门声,开

门一看来的正是她,她放下一封信就跑了。后来我知道她是因为家里出了事情,怕别人知道后会

对她另眼相待,我及时开导了她并答应替她保守秘密。思想包袱被卸下后,她活泼开朗的笑容再

次挂在了脸上。

二、智慧的艺术

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育学生的秘密在于尊重学生。”智慧地尊重学生意味着班主任将学生置于平等的地位,尤其是对待“问题学生”要善于激发其积极向上,帮助他们树立自信心,使学生产生内在动力,来达到转差为优的目的。

1、暗示的艺术。教育离不开暗示,它是一种智慧的体现。有些学生自制力差,上课很容易分散注意力,

我会用眼神给他暗示。他会马上意识到自己上课走神了,老师关注他,他就会认真听讲。针对个别自制力差的学生,课堂上我会多次提问他们,不给他们留有思想抛锚的机会。久而久之,他们这种坏习惯就被彻底改掉了。班上有一位同学,在我的课堂上表现很好,可是却在历史课上公然与老师作对。我没有正面批评他,而是找他谈心,还特意强调历史老师在我面前表扬了他。他听后顿时满面通红,从此以后对老师毕恭毕敬。

2、“冷处理”的艺术。心理学研究表明,人在内心深处都有一种渴望被人尊重的愿望。班主任要对一

些调皮的学生进行有效的教育,就要学会智慧地“冷处理”。有些学生在日常生活中总有些怪异行为。某天,我班两位同学公然和其他班的同学要吃的,受欺负的同学把这件事汇报到了政教处,我们班的量化分被扣掉十分。我知道这件事后极为愤怒,本打算采取过激的行为,可稍微冷静下来后我想与其硬碰硬,不如来个“冷处理”。我没找这两位同学询问,反而对他们比以前更好了。这两

位同学实在坐不住了,主动找我承认了错误。从此后也变得收敛起来。现在回想,如果当时我马上点名批评或大声呵斥他们,他们往往会产生逆反心理,不但达不到教育目的,可能还会适得其反。

3、欣赏的艺术。作为班主任,应常常用欣赏的眼光去看待自己的学生。每个人的身上都有闪光点,哪

怕是小小的一点点,也应该值得我们去欣赏、赞美。在老师的欣赏与赞美中,让他们继续发扬优点,努力改正缺点。我除了自己在日常生活中这样做,还引导我的学生也这样做。我会不定期的在班上评选一些有进步的学生进行奖励。当然设立的奖项也很多。例如“进步之星”、“劳动之星”、“体育之星”等。依靠这种手段,我发现全班同学都悄悄的变了,学习上你追我赶,以前是老师赶学生。

现在是学生催老师。学校举办的各项活动学生也积极踊跃争先恐后的参加。

印度诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈爱呵护本真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地管理的丽日晴天。用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。在无悔的事业中共同托起明天的太阳!

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