附表2计算机设计大赛作品要求及评分标准

附表2：计算机设计大赛作品要求及评分标准A11 学习平台类》教学网站设计作品评分标准

A12 学习平台类》数据库应用系统作品评分标准

A13 学习平台类》教学课件作品评分标准

A14 学习平台类》虚拟实验平台作品题目设计与评分标准

题目设计：将某个实验环境用动画结合语音等表示模拟演示，让学生通过操纵模拟的系统掌握实验步骤，或利用计算机模拟实验来替代真实实验。

B/C 媒体制作设计类作品题目设计与评分标准

D 电子音乐设计类作品题目设计与评分标准

决赛评分原则

2019年中国大学生计算机设计大赛西北大学选拔赛作品分类

附件1 2019 年中国大学生计算机设计大赛 西北大学选拔赛作品分类及要求 一、大赛作品内容分类 西北大学选拔赛作品内容共分11 类（组）： 1.软件应用与开发。 2.微课与教学辅助。 3.物联网应用。 4.大数据。 5.人工智能。 6.信息可视化设计。 7.数媒普通组（主题：海洋世界）。 8.数媒专业组（主题：海洋世界）。 9.数媒动漫游戏（主题：海洋世界）。 10.数媒微电影（主题：1911 年前中华优秀传统文化元素）。 11.数媒民族元素（中华服饰、手工艺、手工艺品、建筑）。 二、大赛内容分类及说明 1．软件应用与开发类 包括以下小类： （1）W eb应用与开发。 （2）管理信息系统。 （3）移动应用开发（非游戏类）。 （4）算法设计与应用说明： （1）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。 （2）每位作者在本类中只能参与一件作品，无论作者排名如何。 2．微课与教学辅助类包括以下小类： （1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。 （2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。 （3）汉语言文学（古汉语、诗词曲赋、散文等，内容限在1911年前）微课（或教学辅助课件）。 （4）虚拟实验平台。 说明： （1）微课为针对某个知识点而设计，包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容，既包含短小精悍的视频，又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容； （2）“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案；

（3）课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛，应进一步完善为微课类作品。 （4）虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统。 （5）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。 （6）每位作者在本类中只能参与一件作品，无论作者排名如何。 3．物联网应用类包括以下小类： （1）城市管理。 （2）医药卫生。 （3）运动健身。 （4）数字生活。 （5）行业应用。 说明： （1）城市管理小类作品是基于全面感知、互联、融合、智能计算等技术，以服务城市管理为目的，以提升社会经济生活水平为宗旨，形成某一具体应用的完整方案。例如:智慧交通，城市公用设施、市容环境与环境秩序监控，城市应急管理，城市安全防护，智能建筑，文物保护和数字博物馆。 （2）医药卫生小类作品应以物联网技术为支撑，实现智能化医疗保健和医疗资源的智能化管理，满足医疗健康信息、医疗设备与用品、公共卫生安全的智能化管理与监控等方面的需求。建议但不限于如下方面：医院应用如移动查房、婴儿防盗、自动取药、智能药瓶等。家庭应用如远程监控、家庭护理，如婴儿监控、多动症儿童监控、老年人生命体征家庭监控、老年人家庭保健、病人家庭康复监控、医疗健康监测、远程健康保健、智能穿戴监测设备。 （3）运动健康小类作品应以物联网技术为支撑，以提高运动训练水平和大众健身质量为目的，建议但不限于如下方面：运动数据分析、运动过程跟踪、运动效果监测、运动兴趣培养、运动习惯养成以及职业运动和体育赛事的专用管理训练系统和设备。 （4）数字生活小类作品应以物联网技术为支撑，通过稳定的通信方式实现家庭网络中各类电子产品之间的“互联互通”，以提升生活水平、提高生活便利程度为目的，包括如下方面：各类消费电子产品、通信产品、信息家电以及智能家居等方面。鼓励选手设计和创作利用各种传感器解决生活中的问题、满足生活需求的作品。 （5）行业应用小类作品应以物联网技术为支撑，解决某行业领域某一问题或实现某一功能，以提高生产效率、提升产品价值为目的，包括如下方面：物联网技术在工业、零售、物流、农林、环保以及教育等行业的应用。 （6）作品必须有可展示的实物系统，作品提交时需录制系统演示视频（5分钟-8 分钟）及相关设计说明书，现场答辩过程应对作品实物系统进行功能演示。 （7）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。 4．大数据类包括以下小类： （1）大数据方案设计。 （2）大数据应用系统。 （3）大数据挑战赛。 说明： （1）大数据方案设计小类作品，应基于数据科学与数据思维，针对某一领域的问题提出解决方案。作品必须以数据为依据，对数据进行处理和分析，并以此提出一套完整的解决问题的方案。作品以方案论证报告为主要提交形式，并以数据来源和相关处理程序为附件。报告主要内容包括：数据来源、问题背景、数据分析、解决方案等。作品可涉及以下领域： ①环境与人类发展大数据（气象、环境、资源、农业、人口等） ②城市与交通大数据（城市、道路交通、物流等）

个性化音乐推荐系统设计与实现

个性化音乐推荐系统设计与实现 摘要 21世纪是信息化时代，随着信息技术和网络技术的发展，信息化已经渗透到人们日常生活的各个方面，与人们的日常生活早已建立了离不开的联系。对网络音乐服务来说，不管是音乐下载服务，或者是网络音乐电台服务，都需要用到优秀的内容推荐系统去辅助整个系统。个性化音乐推荐系统是目前最流行的应用方法之一。同时音乐成为重要的媒介与朋友交流文化，所以很多SNS应用当中将音乐服务添加到里面。 本系统采用SSH框架组合进行设计，基于Java Web技术，系统使用UML建模。本系统的功能模块主要包括：音乐上传、单曲管理、个人信息维护、收集歌曲信息、音乐检索以及系统推荐等。音乐上传利用JavaScript脚本定义了一个函数，单曲管理在action中定义一个方法，系统推荐是利用协同过滤算法来进行的。 整个系统主要实现了从用户注册和登录、检索音乐到收听音乐、评分音乐，个性化推荐的整个音乐系统，管理员可使用系统后台对音乐歌曲信息进行修改、会员信息修改、系统推荐等进行有效的管理。很大程度上提高了对音乐管理的效率，符合了广大用户们的基本需求。 关键词：SSH框架，音乐系统，协同过滤，MVC模式

DESIGN AND INPLEMENTATION OF PERSONALIZED MUSIC RECOMMENDATION SYSTEM Abstract The 21st century is the era of information, with the development of information technology and network technology, it has penetrated into every aspect of daily life, with people in daily life has been inextricably linked to the the Internet music service, whether it is music download service, or network music radio service, all need to use the excellent content recommendation system to support the whole system. Personalized music recommendation system is one of the most popular applications. At the same time music has become an important medium of communication with friends culture, so many SNS applications when the music services added to the inside. The system uses a combination of SSH framework design, based on Java Web technology，system used UML modeling. Site function modules include: Music upload, music management,personal information maintenance, collecting music information, music search and system recommend. The entire site is simple, user-friendly, flexible and practical. The main achievement of the user registration and login, retrieve music to listen to music, the whole comment is called online music listening processes, and system administrators can use the background information on the goods, membership information, message information, and effective management. Greatly improving the efficiency of music management, in line with the needs of customers. Keywords: SSH Framework,Music System,Collaborative Filtering,MVC Pattern

论述计算机技术的发展与设计之间的关系

论述计算机技术的发展与设计之间的关系 计算机技术是二十一世纪最伟大、最卓越的技术发明之一，它的出现，开辟了人类智力的新纪元。随着经济的迅速发展，计算机很快就走进了人们的日常生活，其社会服务职能也越来越显著，特别是在设计领域中，计算机的运用不仅均定了设计手段的革新，也对传统的设计理念提出了挑战，实现对设计体系的进一步完善。同样的，任何两个事物都会有相互的作用。在设计不断发展创新的同时也在影响着计算机技术的进步。 随着计算机的广泛应用，特别是电脑辅助设计的产生，个我们展示了一个新颖的视觉天地。计算机所提供的迅捷的服务手段和方式，将设计者从繁重、缓慢和重复性的劳动中解放出来，给他们的创意提供了更大的自由和空间，也使设计具有了更新颖的表现形式。计算机设计即可真实的表现客观事物，也可以表现人们幻想中的世界和理想化的形象，还可以把表现形式从二维空间的平面扩展到三维立体，使画面富有意境和美感。由于计算机的便利与计算机软件的发展，现在的计算机已经成为设计者的重要工具，作为一种新的设计手段，将在现代设计领域中占据十分重要的地位。 技术是指人类在利用、控制和改造自然的过程中，按照特定的目的，根据自然与社会的规律所创造的、由物质手段和知识经验、技能等要素构成的整体系统。艺术设计是一种技术手段，它是指非艺术的特别是非纯艺术的物质产品设计，同时又具有一定的审美性质。艺术设计是人类文明的中重要组成部分，主要构建物质文明和精神文明领域。艺术设计美学还是沟通两大文明领域的桥梁，而技术美学主要研究的对象必须借助对象的生产而得以实现。从社会意义上看，艺术设计总是和科技（技术）水平同步发展的，设计的对象、手段、思维乃至设计者本身都受技术的强力介入而发生巨大的变化，艺术设计依赖技术。 计算机技术与艺术设计的关系不是对立的，而是相互依存、不可分割的。计算机技术表现艺术设计，艺术设计需要计算机技术为现代市场服务。艺术设计的核心是创新和创造，计算机技术是我们的设计中最先进、最有效的工具，是开

房屋建筑工程施工组织设计(完整版).

目录1. 工程概述及总体部署 1.1.工程总体概述 1.2.工程特点 1.3.工程施工组织总体设想 1. 3. 1. 总体施工顺序安排 1. 3. 2. 施工组织依据 1. 3. 3. 工程管理目标 1.4.施工段划分 1.5.施工部署 1. 5. 1. 总体施工顺序安排 1. 5. 2. 各阶段重点工作部署 1.6.主要施工方法的选择 1. 6. 1. 钢筋连接方式的选择 1. 6. 2. 模板体系的选择 1. 6. 3. 混凝土供料方式的选择 1. 6. 4. 混凝土垂直运输 1. 6. 5. 大型垂直运输机械的选择 1. 6. 6. 防护及施工用脚手架的选择 1. 6. 7. 机电工程施工方法选择1.7.临时设施布置 1.8.主要机械设备布置

1.9.堆场及加工场地 1.10.施工用水用电 1.11.工程总平面文明施工规划1.1 2.施工总平面图 1.13.施工道路 1.14.材料堆放 2. 施工进度计划和保证措施 2.1.施工进度计划 2.2.各阶段的进度的保证措施 2. 2. 1. 组织阶段保证措施 2. 2. 2. 管理过程中的保证措施 2. 2. 3. 施工过程技术保证措施 2. 2. 4. 确保工期的经济措施 2. 2. 5. 确保工期的资源保障措施 2. 2. 6. 夜间、节假日保证措施 2. 2. 7. 夏季、雨季施工保证措施 2. 2. 8. 外部环境保证措施 3. 主要施工方法及技术措施 3.1.工程测量施工 3. 1. 1. 前期准备工作 3. 1. 2. 平面施工测量放线

3. 1. 3. 高程施工测量放线 3. 1. 4. 精度和报验资料 3. 1. 5. 测量桩、点线的留置保护，移交恢复及标识要求3.2.垂直运输与脚手架的选择与施工方案 3. 2. 1. 垂直运输工程 3. 2. 2. 脚手架工程 3.3.基础、主体及装饰工程施工方案 3. 3. 1. 独立柱基础施工 3. 3. 2. 承台、地梁施工 3. 3. 3. 脚手架施工 3. 3. 4. 主体结构模板工程 3. 3. 5. 主体结构钢筋工程 3. 3. 6. 主体结构混凝土工程 3. 3. 7. 砌体工程施工 3. 3. 8. 室内装饰工程施工 3. 3. 9. 楼地面工程 3. 3. 10. 外墙装饰工程施工 3. 3. 11. 外墙装饰吊篮施工 3. 3. 12. 外墙保温隔热层施工 3. 3. 13. 屋面工程施工 3.4.门窗安装施工 3.5.强弱电工程施工方案

个性化推荐系统分析与设计

课程设计报告 课程名称系统分析设计与开发方法 课题名称个性化推荐系统的分析与设计 专业信息管理与信息系统 班级1002 学号201003110215 姓名黄天玲 指导教师唐志航 2014年元月4 日

一、设计内容与设计要求 1．设计内容： 见附录 2．设计要求： 1）．设计正确，方案合理。 2）．界面友好，使用方便。 3）．建模语言精炼，结构清晰。 4）．设计报告4000字以上，含建模语言说明，用户使用说明，UML建模图。 5）．上机演示。 二、进度安排 第十七周星期四下午：课题讲解，查阅资料、系统分析 星期五上午：总体设计、详细设计 第十八周星期一：建模，上机调试、撰写课程设计报告 星期二下午：答辩 附： 课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4大小的图纸及程序清单）。 正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。

设计课题：个性化推荐系统的分析与设计 一、问题描述： 对网络购物个性化推荐系统进行分析与设计，对购物流程进行分析，对购物中关键环节进行设计，实现对商品的录入、显示、修改、排序、保存、销售、售后服务以及客户管理等操作实现推荐结果准确性、推荐结果多样性、用户交互度、系统界面设计、系统交互设计、推荐透明度(推荐解释)。 二、功能要求： 1、用UML完成一个小型团购系统的分析、设计。 2、写出系统需求报告，说明系统的功能。 3、通过面向对象的分析和设计建立系统模型。 4、画出完整的用例图、类图、对象图、包图;及时序图、协作图、状态图、活动图；及组件图和配置图） 三、建模提示： 1、使用Enterprise Architect 8.0建模。 2、使用 Ration Rose 或StarUML建模。 四、其它 对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后，完善系统的其它功能，特别是售后以及客户关系管理。

《计算机软件辅助设计》教学大纲

《计算机软件辅助设计》教学大纲 一、课程的性质、目的、任务 本课程为建筑设计专业的专业核心课程。通过该课程教学，使学生全面学习计算机辅助设计知识，熟悉计算机基本操作技能，拓展设计思维空间，提升学生艺术设计能力，培养高效、灵活、动手能力强，社会适应性好的高级专业设计人才。通过本课程的教学旨在使学生掌握并且熟练运用有关建筑设计的相关软件，为今后学生走上建筑设计的工作岗位更好从事建筑行业的活动打下坚实的基础，课程的主要任务是： 1.培养学生图形创意能力，软件操作技巧。 2.要求学生综合使用各种设计软件，发挥各软件精华，融会贯通。 3.在教学过程中，始终强调创造性（创新思维）。使人脑与电脑互动。 4.引导学生发挥艺术潜能，创造出审美性好的设计艺术作品。 二、教学基本要求 通过该课程的学习，培养学生掌握PhotoshopCS、草图大师和3D MAX的功能及应用面，掌握PhotoshopCS、草图大师和3D MAX的制作程序，熟练掌握PhotoshopCS、草图大师和3D MAX的各种创建及编辑命令，学会图形设计及图形编辑。 Photoshop软件

第一章 Photoshop cs概述及基本操作 2学时 本章教学目的和要求： 了解PS的发展进程，实践PS的安装及启动，了解位图，矢量图以及文件的含义及其特点、用途。牢记PS软件的色彩模式以及相对应的用途。 重点：矢量图、位图及文件格式；颜色模式 难点：矢量图、位图及文件格式；颜色模式 第一节初识Photoshop CS4 一、Photoshop CS4的安装及启动 二、矢量图、位图及文件格式 三、颜色模式 四、文件操作 五、文件浏览器的使用 第二节Photoshop CS4基本操作 一、辅助工具的使用 二、调整图像像素和画布 三、设置前景色和背景色 四、还原和重做 五、查看图像 六、常用快捷键 第二章选区、移动和绘画工具 2学时 本章教学目的和要求： 本章节要熟练掌握选区的各种用法与规范，建立选区，制定不规则选区，编辑选区，应用选区，了解绘制与修整图像工具及其快捷键，熟练掌握绘制图像的过程，在练习中对图像进行修整，学习后通过实例加深理解与操作。 重点和难点： 重点：绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。 难点：绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像。 第一节使用选框工具建立选区 一、定义不规则选区 二、固体不过“色彩范围”命令创建与调整选区 三、编辑选区 四、应用选区 五、应用实例--彩虹 第二节绘制与修整图像工具 一、绘制与修整图像工具简介 二、绘制与修整图像工具设置 三、绘制图像 四、修整图像 第三章图象调整和文字工具 2学时 本章教学目的和要求：

计算机设计竞赛(大赛简介)

附件4： 中国大学生计算机设计大赛简介 1．大赛历史 “中国大学生计算机设计大赛”（下面简称“大赛”）的前身是“中国大学生（文科）计算机设计大赛”，始创于2008年，开始时参赛对象是当年在校文科类学生。在第三届开始，因得到理工类计算机教指委的参与，参赛对象发展到当年在校所有非计算机专业的本科生。至第五届，又因得到计算机类专业教指委的支持，参赛对象遍及当年在校所有专业的本科生。“大赛”每年举办一次，决赛时间在当年7月20日前后开始，直至8月下旬结束。至今已成功举办10届44场次。 具体说来，2008年与2009年两届由教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会单独主办；2010年与2011年由教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。2012年开始由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。 2018年（第11届）是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会以及中国

青少年新媒体协会联合主办。 大赛先后受到周远清（原教育部副部长、中国高等教育学会名誉会长）、陈国良（中科院院士、相关计算机教指委领导）、李廉（原合肥工业大学党委书记、相关计算机教指委领导）、李晓明（原北京大学校长助理、相关计算机教指委领导）、王路江（原北京语言大学党委书记、相关计算机教指委领导）、李向农（华中师范大学副校长）、靳诺（中国人民大学党委书记）、李宇明（原北京语言大学党委书记）等有识人士的肯定与支持，特别是周远清会长自始至今一直关注、支持、指导和帮助大赛，他们先后出席了相应大赛决赛的现场活动或颁奖仪式。 2．大赛性质 （1）大赛始终以“三安全”（竞赛内容安全、经济安全、人身安全）为前提，内容遵循国家宪法、法律、法规，保证大赛内容不出问题；大赛委托承办学校依据国家财务规定主管经费，大赛组委会不管钱，以保证经济上不出问题；大赛把参赛人员（包括选手、教练、评委，以及与大赛相关的志愿者等其他人员）的安全放在首位，以保证参赛人员的人身安全。 （2）大赛是非营利的、公益性的、科技型的群众性活动。大赛遵从的原则是公开、公平、公正对待每一件参赛作品。大赛章程完备，操作规范，自2009年开始，每年的参赛指南均正式出版，这种让社会监督、检验赛事的做法，是全国

计算机技术的发展与工业设计

信息时代的工业设计 20世纪80年代以来，由于计算机技术的快速发展和普及以及因特网的迅猛发展，人类进入了一个信息爆炸的新时代。这种巨大的变化不仅激烈地改变了人类社会的技术特征，也对人类的社会、经济、文化的每一个方面产生了深远的影响。作为人类技术与文化融汇结晶的工业设计也经受了这场剧烈变革的冲击和挑战，并产生了前所未有的重大变化。 计算机技术的发展与工业设计 计算机技术的发展与工业设计的关系是非常广泛而深刻的。一方面，计算机的应用极大地改变了工业设计的技术手段，改变了工业设计的程序与方法。与此相适应，设计师的观念和思维方式也有了很大的转变。另一方面，以计算机技术为代表的高新技术开辟了工业设计的崭新领域，先进的技术必须与优秀的设计结合起来，才能使技术人性化，真正服务于人类，工业设计对推动高新技术产品的进步起到了不可估量的作用，计算机发展的历史本身就说明了这一点。 自从1945年第一台电子计算机出现以来，人们就一直致力于利用其强大的功能进行各种设计活动。50年代美国人成功研制了第一台图形显示器。60年代美国麻省理工学院的萨瑟兰(Ivan S utnerland)在其博士论文中首次论证了计算机交互式图形技术的

一系列原理和机制，正式提出了计算机图形学的概念，从而奠定了计算机图形技术发展的理论基础，同时也为计算机辅助设计开辟了广泛的应用前景。20世纪80年代以来，随着科学技术的进步，计算机在硬件及软件方面都产生了巨大的飞跃，计算机辅助工业设计也因其快捷、高效、准确、精密和便于储存、交流和修改的优势而广泛应用工业设计的各个领域，大大提高了设计的效率。由于计算机辅助设计的出现，工业设计的方式发生了根本性的变化，这不仅体现在用计算机来绘制各种设计图，用快速的原型技术来替代油泥模型，或者用虚拟现实来进行产品的仿真演示等。更重要的是建立起一种并行结构的设计系统，将设计、工程分析、制造三位一体优化集成于一个系统，使不同专业的人员能及时相互反馈信息，从而缩短开发周期，并保证设计、制造的高质量。这些变化要求设计师具有更高的整体意识和更多的工程技术知识，而不是仅仅局限于效果图表现。 信息技术和因特网络的发展在很大程度上改变了整个工业的格局，新兴的信息产业迅速崛起，开始取代钢铁、汽车、石油化工、机械等传统产业，成了知识经济时代的生力军，摩托罗拉、英特尔、微软、苹果、IBM、惠普、美国在线、亚马逊、思科等IT 业的巨头如日中天。以此为契机，工业设计的主要方向也开始了战略性的转移，由传统的工业产品转向以计算机为代表的高新技术产品和服务，在将高新技术商品化、人性化的过程中起到了极其重要的作用，并产生了许多经典性的作品，开创了工业设计发

计算机设计大赛内容与分类

计算机设计大赛内容与分类1．软件应用与开发类 包括以下小类： （1）网站设计。 （2）数据库应用。 （3）虚拟实验平台。 2．微课类 包括以下小类： （1）“计算机应用基础”课程片段微课。 （2）“数据库技术与应用”课程片段微课。 （3）“多媒体技术与应用”课程片段微课。 （4）“Internet 应用”课程片段微课。 （5）汉语国际教育微课。 （6）中、小学数学微课。 3．数字媒体设计类普通组（参赛主题：空气） 包括以下小类： （1）计算机图形图像设计（含静态或动态的平面设计和非平面设计）。 （2）计算机动画。 （3）计算机游戏。 （4）交互媒体（含电子杂志）。 （5）移动终端。 （6）虚拟现实。 （7）DV 影片。 （8）其它。

4．数字媒体设计类专业组（参赛主题：空气） 包括小类与3相同。 数字媒体设计（“空气”主题）作品应参加专业组竞赛的专业清单如下： （1）教育学、教育技术专业 （2）艺术教育、学前教育专业 （3）广告学专业与广告设计方向 （4）广播电视新闻学专业 （5）计算机科学与技术（数字媒体技术方向） （6）服装设计与工程专业 （7）建筑学、城市规划、风景园林专业 （8）工业设计专业 （9）数字媒体艺术、数字媒体技术专业 （10）广播电视编导、戏剧影视美术设计、动画、影视摄制专业 （11）美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画与书法专业 （12）艺术设计学、艺术设计、会展艺术与技术专业 若有调整，参见大赛网站。 5．数字媒体设计类中华优秀传统文化元素微电影组 微电影参赛主题为：中华大好河山的诗词散文（民国前）、优秀的传统道德风尚（民国前），以及现当代汉语国际教育。 6.数字媒体设计类中华民族文化组（参赛主题：民族服饰，民族手工艺品，民族建筑） 包括以下小类：

工程施工组织设计方案(最全)

XXXX智能化弱电集成系统工程施工 投标文件 项目名称： XXXX智能化弱电集成系统工程 投标文件容：投标文件技术标部分 投标人： (盖章) 法定代表人或其委托代理人： (签字或盖章) 编制日期：2014年7月21日

目录 第一章编制依据 (5) 1．施工组织设计的指导思想 (5) 2．编制围及容 (5) 3．施工组织设计编制技术依据 (6) 第二章工程概况 (7) 1．工程容 (7) 2．总工期要求 (7) 第三章工程实施组织计划 (7) 1．工程进度安排 (7) 2．项目管理机构的组建 (8) 2.1项目管理层——工程项目经理部 (9) 2.2 施工作业层——直接参与施工的作业班组..................... 错误!未定义书签。 3．施工组织机构框图 (9) 3.1公司组织机构框图 (9) 3.2项目管理人员岗位职责...................................... 错误!未定义书签。 3.3．施工组的职责............................................ 错误!未定义书签。 4．施工组织计划 (10) 4.1工程组织 (10) 4.2工作流程.................................................. 错误!未定义书签。 4.3规章制度.................................................. 错误!未定义书签。 5．项目管理机制 (11) 6．施工项目的高效运作机制........................................ 错误!未定义书签。 6.1明确项目经理部的责、权、利................................ 错误!未定义书签。 6.2树企业形象，创工程精品.................................... 错误!未定义书签。 7．保证施工项目高效运作的措施.................................... 错误!未定义书签。 8．工程施工准备 (11) 8.1施工技术准备 (11) 8.2主要施工工具准备 (12) 8.3劳动力计划安排 (12)

2018年计算机设计大赛(第11届)通知附件1(内容分类)

附件1：2018年（第11届）大赛内容分类 一、大赛作品内容分类 大赛作品内容共分：软件应用与开发；微课与教学辅助；数字媒体设计；数字媒体设计动漫游戏；数字媒体设计中华优秀传统文化元素设计；软件服务外包；计算机音乐创作。其下分设若干小类。 1．软件应用与开发。 1.1 小类 （1）Web应用与开发。 （2）管理信息系统。 （3）移动应用开发（非游戏类）。 （4）物联网与智能设备。 1.2 说明： （1）每队参赛人数为１-３人。 （2）每人在本类（组）中只能参与一件作品，无论作者排名如何。 （3）每校参加省级复赛作品每小类数量由各省级赛组委会或省级直报赛区自行规定。每校最终入围国赛决赛作品不多于4件，每小类不多于2件。 2．微课与教学辅助。 2.1 小类 （1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。 （2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。 （3）汉语言文学（古汉语、唐诗宋词、散文等，内容限在1911年前）微课（或教学辅助课件）。 （4）虚拟实验平台。 2.2 说明 （1）微课为针对某个知识点而设计，包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知识点内容，既包含短小精悍的视频，又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容。 （2）“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案。 （3）课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛，应进一步完善为微课类作品。 （4）虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实实验环境的应用系统。 （5）每队参赛人数为１-３人。 （6）每人在本类（组）中只能参与一件作品，无论作者排名如何。 （7）每校参加省级复赛作品每小类数量由各省级赛组委会或无省级赛直报平台自行规定。每校最终入围国赛决赛作品不多于4件，每小类不多于2件。 3．数字媒体设计（参赛主题：人工智能畅想）。 3.1 小类 （1）计算机图形图像设计。 （2）工业产品设计。 （3）环境设计。 （4）交互媒体设计。 3.2 说明

计算机科学与技术专业(数字媒体艺术方向)发展规划2010

计算机科学与技术专业（数字媒体艺术方向） 建设规划 1、专业建设的整体目标与思路 我院已开办计算机及应用专业近20年，毕业生达2000多人，社会反映良好。本科教育方面，现已招四届计算机科学与技术本科专业。教学质量优质稳定，课程体系日趋完善，日常教学管理严格，规章制度全面落实，未来五年我们在迎接本科水平评估的同时，对已有专业争取开办硕士点。多年的教育经验积累，为数字媒体本科专业开办奠定了教学管理基础。 按照理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀的要求，根据“宽口径、厚基础、高素质、强能力、重应用”的基本原则，以建设计算机类本科特色专业为目标，以提高学生的综合应用能力为宗旨，以长期面向社会服务为依托，设置特色本科专业的理论教学与实践教学体系，培养适应我国构建社会主义和谐发展，通晓数字媒体艺术基本理论和方法，掌握媒体设计技能，具有较强的现代艺术设计、策划能力，能够适应各种层次、各种类型的就业岗位的复合型适用性合格人才，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作的高等技术复合型人才。 最终经过5年左右时间的建设，一是力争2015年在校数字媒体艺术方向学生规模达到90人，毕业生就业率达到98%；二是力争我院的

做到一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理、一流毕业生。 2、师资队伍建设的现状、目标、思路与措施 我院现已配备数字媒体艺术本科专业教师20余人，且在学历、年龄、职称等方面结构合理。并计划继续加大师资队伍建设力度，继续优化师资队伍的年龄结构、专业结构、学历结构、学科结构和职称结构，引进教师以有较好科研基础的博士为主，引进实验技术人员以年轻硕士为主，下大气力引进1-2名在省内有一定影响的学术带头人，以推动学科建设向更高水平迈进。并制定教师进修和培训计划。 （1）每年至少派1-2人到其他院校学习；每名教师每年至少要选择一个实习单位进行实习；每年至少请2-5名专家来做专题报告。 （2）积极鼓励教师参加学术研讨会、学术报告会，不断提高科研水平。每人每年参加1次地区内学术研讨会，每2-3年参加一次地区外全国性学术研讨会。 （3）社会实践。每年有计划的派出教师1-2名到企业挂职锻炼，参与课题研究，以丰富他们的实践知识，提高理论联系实际的能力。担任实践教学任务的教师每学年抽出一定时间走访企业，进行教学案例的编写，以丰富教学内容。利用校外实习基地建立，每年派1-2名教师到校外实习基地进行实习指导，加强教师的实践动手能力。 数字媒体艺术方向五年引进及自主培养师资队伍规划

二次装修工程施工组织设计

xx二次装修改造工程 施工组织设计 XXXX建设工程有限公司施工组织设计（施工方案）报审表 xx二次装修改造工程 施工组织设计 第一部分施工方案

一、工程概况 本工程为xx二次装修改造工程，工程地点位于XX学校内。该工程为砖混结构、二层，总建筑面积约1689.43m2，其中一层1214.49㎡，二层474.94㎡。一层层高为4.9米和3.1m，二层层高3.5m。 二、装修改造工程项目 1、地面：一层原地面300*300瓷砖铲除，办公室1刷银灰色地坪漆；茶艺室、校园记者站、志愿者之家、学生会、摄影室铺贴600*600防滑砖；实训室铺贴800*800玻化砖，无尘车间刷地坪漆；扶梯实训技能教室刷无尘地坪漆；二柱举升机预留空间空调工作位刷地坪漆；升降电梯实训室刷无尘地坪漆；二层活动室水泥砂浆抹面，走廊天井做银灰色地坪漆。 2、内墙：实训室与无尘车间原墙面铲除，水泥砂浆打底，腻子三道，水泥漆一底二面；其余墙面腻子三道，水泥漆一底二面。抹水泥砂浆、面刷米黄色外墙涂料； 3、天棚：办公室1、茶艺室、校园记者站、志愿者之家、学生会、摄影室、升降电梯实训室、二层活动室天棚刷腻子三道，水泥漆一底二面；实训室、无尘车间、扶梯实训技能教室、二柱举升机预留空间空调工作位天棚采用轻钢龙骨，600*600铝扣板吊顶。 4、墙裙：同内墙面做法。 5、踢脚板：一层办公室1用120mm银灰色水泥漆踢脚线；茶艺室、校园记者站、志愿者之家、学生会、摄影室、实训室用120mm瓷砖踢脚线；无尘车间、扶梯实训技能教室、二柱举升机预留空间空调工作位、升降电梯实训室、天井走廊用120mm无尘地坪漆踢脚线； 6、外墙：A-A轴，7-7轴、2-3轴原外墙面铲除，刷丙烯酸涂料。

图书借阅与推荐系统的设计与实现

郑州轻工业学院 本科毕业设计（论文） 题目图书借阅与推荐系统的设计与实现 学生姓名 专业班级 学号 院（系） 指导教师 完成时间

郑州轻工业学院 毕业设计（论文）任务书 题目图书借阅与推荐系统的设计与实现 专业计算机科学与技术学号540907010109姓名 主要内容： 基于J2EE的图书借阅与推荐系统：模拟图书馆中借书还书的关系；借阅用户的信息管理；图书馆方面书籍信息以及借阅信息的管理。 基本要求： 设计严谨，功能完善；界面流畅，使用方便；扩充性强，易于维护；性能良好，安全可靠。 参考资料： 1.原始资料 [1] 钟鸣.Servlet与JSP权威指南[M].北京：机械工业出版社，2002年.89-93 [2] 周竞涛.Eclipse完全手册－基础[J].进阶.高级.北京：电子工业出版社，2006.44-48 [3] Rima Patel sriganesh.精通EJB3.0[M].北京：电子工业出版社，2007.23-33 [4]张席，戴劲. Java语言程序设计教程[M]. 西安：西安电子科技大学出版社，2003.131-156 2. 技术条件 硬件条件：个人电脑一台 软件配置：系统采用Windows2007，使用office2003系列软件，开发工具采用MyEclipse、数据库支持Oracle、服务器Tomcat6.0以及JDK1.60 完成期限： 指导教师签名： 专业负责人签名：

目录 摘要 ............................................................................................................................ I ABSTRACT .............................................................................................................. I I 1. 绪论.. (1) 1.1课题意义 (1) 1.2目前图书管理系统存在的问题 (2) 1.3本文的主要内容 (2) 2. 相关技术及开发工具 (4) 2.1 相关技术简介 (4) 2.1.1 J2EE平台 (4) 2.1.2 数据库语言 (4) 2.2 开发工具简介 (5) 2.2.1 MyEclipse6.0简介 (5) 2.2.2 数据库简介 (5) 2.2.3 服务器简介 (5) 3. 系统分析 (7) 3.1可行性分析 (7) 3.1.1 技术可行性 (7) 3.1.2.经济可行性 (7) 3.2 图书借阅推荐管理系统需求概述 (7) 3.2.1系统目标 (7) 3.2.2用户类和用户特性 (8) 3.3图书借阅推荐管理系统需求模型 (8)

计算机建筑辅助设计复习题

计算机建筑辅助设计复习题 一、是非题(以下各题正确的填写“T”，错误的填写“F”) 1.执行图案填充(HA TCH)命令后区域内仍然一片空白，原因之一是比例值选用不当。 2.矩形阵列中的行距和列距只能是正数，不能为负数，如果输入了负数，系统会提示输入错误， 并要求重新输入。（） 3.执行二维填充(SOLID)命令后不希望所画图元内部填充，则必须设置命令FILL为ON。（） 4.尺寸标注时，图形对象和尺寸标注之间存在关联性，但是如果将尺寸标注的文本改变后，这种 关联性就不再存在。（） 5.在图形中插入外部参照后，如果修改了外部参照源文件的保存位置，则所插入的外部参照将不 能在图形中正常显示。（） 6.在格式／单位命令中设置好数值精度后将对测量坐标和尺寸标注都起作用。（） 7.插入图块时，图块名前用或不用“*”号前缀是不同的。（） 8.在标注角度尺寸时，尺寸数字无法水平书写。（） 9.执行布尔运算中的差集命令SUBTRACT时，如果两个相减的对象没有相交，则要减去的对象将被 删除。 10.AutoCAD中样板文件的扩展名是dwt。（） 11.AutoCAD中的图块可嵌套，但嵌套的层数不能超过10层。（） 12.只要执行过绘图或编辑命令，就可以使用重做(REDO)命令。（） 13.组合键“Ctrl+0”是打开/关闭正交方式（ORTHOR）的控制键。（） 14.图层被冻结后，在该层上的图形实体不被显示但能被绘图仪绘出。（） 15.用Ltscale命令可调整非连续线形的线段长短和间隔。（） 16.REDRAW命令的执行速度比REGEN命令快。（） 17.在执行LINE命令的过程中又执行了ˊZoom命令，则LINE命令会自动结束。（） 18.用DIVIDE命令等分一条直线段后，发现该线段没有任何变化，这主要是由于该线段不能被等分。 （） 19.执行布尔运算的交集命令INTERSECT时，对于求交的两个实体可以没有相交处。（） 20.用多段线命令PLINE画出一矩形，该矩形中有1图元实体。（） 21.阵列命令ARRAY也具有复制实体的功能。（） 22.尺寸标注作为一个整体其各部分的颜色只能是相同的。（） 23.执行图案填充（HATCH）命令后，被填充的图案可见性便不可改变。（） 24.编辑标注文字命令DIMTEDIT可用于编辑已标注尺寸的尺寸数字。（） 25.如果用TEXT命令输入文本60%%d，则结果会是60%。（） 26.要使镜像(MIRROR)处理后文字内容仍保持原来排列方式，则应先设置MIRRTEXT变量为0。（） 27.外部块的文件扩展名是.dwt。（） 28.对实体进行编辑时，如果要从选择集中剔除所有已选对象，则应在命令行键入R。（） 29.捕捉特殊点圆心时，靶框应靠近圆的圆心部位。（） 30.用二维填充（SOLID）命令对指定区域进行填充时，填充的边界只能是多边形。（） 31.AutoCAD绘图区理论上是没有界限的。（） 32.扫描仪属于图形输入设备。（） 33.通过键盘输入的点不受栅格捕捉（SNAP）的影响。（）

2017 年全国计算机设计大赛分类内容

2017 年（第10 届）大赛作品内容分类大赛作品内容分类 1．软件应用与开发类。 包括以下小类： （1）Web 应用与开发。 （2）管理信息系统。 （3）移动应用开发（非游戏类）。 （4）物联网与智能设备。 说明： （１）每队参赛人数为１-３人。 （２）每校参加省级复赛作品每小类数量由各省级赛组委会或无省级赛直报平台自行规定。每校最终入围国赛决赛作品不多于6 件，每小类不多于3 件。 2．微课与教学辅助类。 包括以下小类： （1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。 （2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。 （3）汉语言文学（古汉语、唐诗宋词、散文等，内容限在1911 年前）微课（或教学 辅助课件）。 （4）虚拟实验平台。 说明： （1）微课为针对某个知识点而设计，包含相对独立完整的教学环节。要有完整的某个知

识点内容，既包含短小精悍的视频，又必须包含教学设计环节。不仅要有某个知识点制作的 视频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容。 （2）“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案。（3）课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。如欲参赛，应进一步完善为微课类作品。 （4）虚拟实验平台是以虚拟技术为基础进行设计、支持完成某种实验为目的、模拟真实 实验环境的应用系统。 （5）每队参赛人数为１-３人。 （6）每校参加省级复赛作品每小类数量由各省级赛组委会或无省级赛直报平台自行规定。每校最终入围国赛决赛作品不多于6 件，每小类不多于3 件。 3．数字媒体设计类普通组（参赛主题：人与动物和谐相处）。 包括以下小类： （1）计算机图形图像设计。 （2）数码摄影及照片后期处理。 （3）产品设计。 （4）交互媒体。 说明： （1）主题所指的动物是指在动物分类学上存在的“动物”，是地球上目前存在的或曾 经存在过动物，既不是外星生物，也不是龙、麒麟等神兽，或无细胞结构的生物。

计算机动画——技术与艺术的完美结合.

计算机动画——技术与艺术的完美结合 论文导读：计算机动画产生于20世纪60年代初，至今已有40多年的历史，但目前人们对计算机动画还存在一些误解和偏见，如“计算机动画就是Flash”，“包含了高难度技术的计算机动画才是好的计算机动画”等。本文介绍了计算机动画及其分类，重点阐述了计算机动画中的技术与艺术及其间的关系。”计算机动画是利用计算机技术进行视觉设计和听觉设计的艺术。计算机动画通过文字、图像、声音、动作等多媒体准确地传达信息，体现出计算机动画的艺术性，同时也展现出视觉设计和听觉设计的魅力。关键词：动画，计算机动画，多媒体，视觉设计 计算机动画产生于20世纪60年代初，至今已有40多年的历史，但目前人们对计算机动画还存在一些误解和偏见，如“计算机动画就是Flash”，“包含了高难度技术的计算机动画才是好的计算机动画”等。本文介绍了计算机动画及其分类，重点阐述了计算机动画中的技术与艺术及其间的关系。一、计算机动画的定性当人们看到一件物体时，即使它马上消失了，它在人的视觉中还会停留大约十分之一秒的时间，这就是“视觉暂留”现象。科技论文。也就是说，当图像序列中的一幅幅独立图像按照一定的速率连续播放时，人的眼睛会把每幅不同的画面连接起来，在我们脑中产生物体在“运动”的印象。所以，动画是利用视觉暂留现象，使图像序列中的一幅幅静态图像在人的眼前呈现出的连续运动的画面。科技论文。所谓计算机动画是指利用计算机产生图像序列中的一幅幅静态图像，并且用计算机控制动画的播放。二、计算机动画的分类计算机动画发展到今天，己经产生了多种类型，从不同的角度可对其进行不同的分类：从应用的角度，计算机动画可分为动画片、游戏动画、信息传播动画、教学动画、装饰动画等；从流通角度，计算机动画可以分为网络动画和非网络动画；从制作角度，计算机动画可以分为人机动画、机制动画、编程动画；从视觉角度，计算机动画可以分为平面动画(二维动画)和立体动画(三维动画)；从图像格式角度，计算机动画可以分为位图动画与矢量动画；从制作软件角度，可以分为FLASH动画、3DSMAX动画、MAYA动画等等。三、计算机动画中的技术与艺术计算机动画蕴含着极强的技术性和艺术性。科技论文。从技术层面上讲，它是计算机的应用技术，如：计算机建模技术、图形图像处理技术、音频视频处理技术、特效制作技术、后期合成技术、编程技术，等等。从艺术角度上讲，它可以是文字的艺术、绘画的艺术、动作的艺术、音乐的艺术、创作的艺术等等。 （一）计算机动画的技术性无论是哪一种计算机动画的制作，都要有相当的技术作为基础。这种技术首先体现在对计算机动画设计软件和硬件的驾驭能力上。由于计算机动画制作所涉及的软件与硬件非常多，而且这些软硬件处于不断更新换代之中。企图轻轻松松很快熟练掌握这些技术是不容易的。 1、硬件上的难点熟悉各种硬件的性能、找到不同硬件的最佳组合、熟知硬件间的兼容、熟练使用多种计算机硬件、了解不同硬件功能的差别、实现硬件之间的功能互补及资源共享等。要解决这些难题除了理论上的分析，更需要长时间的实践。 2、软件上的难点就软件而言，其种类也非常繁多，有综合型的也有专业型的；有音频视频的，也有图像和动画的；有平面的也有立体的；有静态的也有动态的，有菜单命令控制的，也有脚本语句或编程实现的。要熟悉各种软件的操作和使用，需要长时间的练习，尤其对于利用脚本语