深圳优质微课教案 小学三年级英语My family

微课教学设计模板

深圳小学英语六年级下册unit1-unit3复习

六年级英语复习unit1-unit3 第一单元知识点 短语 1.meet new people遇见生人 2.answer the phone接电话 3.walk on busy streets走在繁忙的大街上 4.wait for a bus等公交车 5.shake hands 握手 6.talk to sb 与…交谈 7.hug people拥抱 8.say“hello”说“您好” 9.take a message记录留言 10.say“Excuse me“说“抱歉”11.line up排队 12.Don’t push 不要推挤 13.the first time第一次 14.arrive in/at到达 15.write down记下，写下 16.see you tomorrow明天见 17.have a fever发烧 18.have a test举行考试 19.find out找出，发现 20.lose a game输掉一场比赛 21.make a mistake犯错 22.make a deal成交 23.worry about…着急，担心… 句型 1.How should I……?/how should I answer the phone？我应该怎样….？我应该怎样接电话？ 2.What should I do when I meet new people?我见到生人应该做什么？ 3.when you meet older people , you should shake hands with them.当你见到年长的人，你应该和他们握手。 第2单元知识点 短语 1..hear the fire alarm听到火警 2.get up quickly迅速起床 3.leave the room离开房间 4.take your things拿你的东西 5.take the lift乘电梯 6.walk down the stairs quickly快速走下楼梯 7.get out of the building走出大楼8.call 119 打119 9..put out the fire灭火 10.what happened?发生了什么事？ 11..the fire alarm火警 12.look out of the window看窗外 13.see smoke 看到烟14.play with …和…玩 15.you are right你说的对 16.in the kitchen在厨房 17.a long time ago很久以前 18.from 7am to 7pm从早七点到晚七点 19.thank sb for sth因…感谢某人20.be careful小心 21.turn on /off打开/关掉 22.fire drill消防演习 23.at first最初 句型 1. When I looked out of the window ,I saw smoke.当我往窗外望时，我看到了烟。 2. What did you do then? I left my room, I didn’t take my things接着你做了什么？

小学英语《My family》教学设计

课题：《Myfamily》。本节课是人教版小学英语PEP第二册中Myfamily的第一课时，是Let’s talk部分。本课的教学目的是：复习家庭成员的名称，学习Who’s that man/woman/boy/girl?句型并学习介绍自己的家庭。 教案设计 ； 一．教学目标： 1．认识目标： （1）能听说认读家庭成员的名称。 Father(dad),grandfather(grandpa),grandmother(grandma)。扩充教学uncle,aunt,brother,sister。 （2）能灵活运用This is my family/mom/friend…句型。 （3）能听懂会说句子Who’s that man/woman/boy/girl?及回答He/Sheis……,并在一定的语境中进行交际。 2．情感目标：通过谈论自己的家，快乐的家引起学生对家、对父母的热爱之情。 3、学习策略目标： （1）培养学生的注意力、观察力、激发学生积极思维。 （2）通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 （3）在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 4．文化意识目标：了解一些国内及国外的名人、伟人。 二、教学重点：能听懂会说句子Who’sthatman/woman/girl/boy?及回答 He/She is ….

三、教学难点：1、能正确使用He is…和She is…作答。2、单词that的正确发音。 四、教学准备： 1、多媒体课件一套。 2、教师自己小时候及现在的家庭照片。 3、学生自己小时候及现在的家庭照片。 4、道具：报纸、老花眼镜、围裙、拐杖若干。 五、教学过程： （一）Warming up: 1.Sing a song:“Boy and Girl” (二)Presentation: 1.Greetings:Hello,boysandgirls.Howareyou?Howoldareyou?Where are you from? 2.T:Who’sthis boy/girl?引导学生回答P1：He/She is …. T:Is he your friend? 若生回答Yes.示意学生介绍自己的朋友。 3．Quickresponse:Who’sthis boy/girl?He/She is… 4、课件出现许多名人如郭晶晶、周恩来、姚明等，引出Who’sthat man/woman?教学该句型及回答He/She is…. (三)Activity 1:现在快乐的家庭 1.根据课件出现教师现在的家庭照,让学生观察猜测并回答。T：Who’s this woman? P1:She is Miss Wu.

深圳市2020版六年级下学期英语期末考试试卷B卷

深圳市2020版六年级下学期英语期末考试试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、判断下列各组单词划线部分的发音是否相同。（2分） (共1题；共2分) 1. （2分）读—读，判断下列各组单词划线部分的发音是（T）否（F）相同 （1） ________ bee bird （2） ________ tear bear （3） ________ deer hear （4） ________ bread tea 二、单词辨音，找出划线部分发音与众不同的选项。（2分） (共4题；共2分) 2. （0.5分） bus和busy划线部分的字母发音相同吗？（） A . 相同 B . 不同 3. （0.5分）选出画线部分发音不同的单词（） A . hat B . happy C . make 4. （0.5分）选出划线部分发音不同的单词（） A . seventy B . X-ray C . ox 5. （0.5分） wood A . moon B . good C . classroom 三、选择方框里的词补全对话（3分） (共1题；共3分) 6. （3.0分）读一读，选词填空。 house are make pigs come afraid now （1） Tom, Tim and Jim are three ________. They ________ brothers.

（2） Let's go and see the animals ________. （3） Jim's ________ is very strong. The big bad wolf can't ________ in. （4） Today is Mother's Day. I can ________ a photo frame for her. （5） Tigers are fierce(凶猛的). We are ________ of tigers. 四、选择最佳答案（10分） (共10题；共10分) 7. （1分） Bobby cannot see _______ cakes in the fridge. A . some B . a C . any 8. （1分）—________ is Alice? She doesn't look well. —She's ill. She has ________. A . What, cold B . How, cold C . How, a cold 9. （1分） I saw a girl ________ in the classroom. A . dancing B . dances C . to dance 10. （1分） Look! There are two cats in front of _________. A . she B . he C . me 11. （1分） I like vegetables. healthy. A . It's B . They're C . they are 12. （1分） I _____ TV a moment ago.

family小学英语课件

family小学英语课件 family小学英语课件 family主要学习有关家庭的词汇，以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。下面小编为大家带来一年级上册family英语课件，供各位教师参考! 教材分析： 本课内容主要学习有关家庭的词汇，以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。学生在学习了father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother,以及句型Who's that woman/man?的表达方式。 对家庭成员的称呼和询问有一定的基础;在本课时中，可以在学习新句型Who's this boy/ girl?的基础上，进一步的整合对话内容。 教学目标： 1.认知目标：能正确听、说Who’s this boy/girl? He’s my.../She’s my ...;正确理解、运用感叹词Cool, Great, Wow;及常用口语Really? 2.能力目标：正确的运用Who’s this boy/girl?这个句型询问，并能正确回答;流利的介绍自己的家庭成员

3.情感态度目标：增进学生之间交流合作表演能力;了解其他同学的家庭。 难点重点： 熟悉并掌握句型Who's this boy/girl? 正确运用口语常用词Come on ! Really ? 及 brother ,really ,watch的发音。 课前准备： 1.本课有关的录音磁带、图片、头饰、教学挂图。 2.一张自画的全家福照片，学生自备照片。 3.四张邀请单 4.CAI课件 教学过程： 一、Warm up 日常口语对话 Hello, How are you? How old are you? Where are you from? Nice to meet you. 设计意图：营造轻松愉快的教学气氛，抓住学生的注意力，吸引学生参加活动。与学生间对话，问候既可以缩短师生的距离又可以培养学生的交际能力 二、Presentation

深圳市小学英语三年级下册第1单元教案

Unit1 Colours 单位及作者：深圳市龙岗区龙岗街道新梓学校黄青、黄锦环、曹舒敏、邓媚一、学情分析 本单元的教学对象为三年级的学生。九至十岁的学生活泼好动，喜欢直观形象思维，有着极强的求知欲和表现欲。两年多的知识积累，学生英语听说读能力较好，但是写作能力有待提高，针对以上学情，教学设计应根据学生年龄特点，创设较为真实的语言情境，将唱跳，表演、游戏等丰富多彩的教学活动和语言学习结合起来，并且要逐步过渡到简单的写作，从而提高语言综合运用能力。 二、教材分析 1.本单元教材选自三年级下册第一个模块（Module 1）第一单元（Unit 1），模块主题为Using my five senses, 单元主题为Colours，是基于第一、四册中的语言知识点的进一步升级，螺旋式上升以及不断复现的模块安排，符合孩子们学习英语的规律，所选本单元主题也非常贴近孩子生活。 2.本单元呈现的颜色单词red ,blue ,yellow ,green, black，white和句型What colour is/are…？It’s/ They’re…分别在第一册Unit 12和第四册Unit 1中学习过；本单元所用到的辅助句型Is this your…?Yes, it is. /No, it isn’t.也是第五册Unit 9学习过的句型。 三、单元设计整体思路和依据

四、单元教学安排 本单元共3个课时： 第一课时：Play with colours 第二课时：Colours I like 第三课时：Colours around us 五、单元目标 1.语言知识目标： ◆能拼读并书写red ,blue ,yellow ,green, black，white等颜色的单词。 ◆能用What colour is…？询问事物的颜色。 ◆能用It’ s…（colour）描述事物的颜色。 ◆能用What’s the matter？对别人表示关心。 2.语言技能目标： ◆能运用基本句型表达事物颜色等外貌特征，如：What colour is your ball? It’s …. ◆能准确掌握核心词汇的发音，通过模仿，操练以及表演等活动，让学生能在

【3套打包】深圳六年级上册英语期末测试卷(含答案)

小学英语六年级上册期末测试卷 班级_________? 姓名________________? 学号________ 得分_________ 一、看图写单词，开头字母已给出。（10分） 1. a_______ 2. n________ 3. c_______ 4. p________ 5. b_______ 二、找出不同类的单词（10分） 1. A. actor B. father C. teacher D. cleaner 2. A. cloud B. rain C. sun D. seed 3. A. classroom B. bookstore C. salesperson D. shoe store 4. A. bus B. foot C. plane D. subway 5. A. east B. west C. straight D. south 三、看图片，选出相应的单词或短语（10分） 1. A. plane B. train 2. A. traffic lights B. traffic rule 3. A. policeman B. engineer 4. A. ride a bike B. play the violin

5. A. post office B. bookstore 四、单项选择（20分） 1. How do you go to school A. I go to school on foot. B. The school is next to the hospital. C. I am going to the cinema. 2. What is your hobby A. I like making kites. B. She goes to work by bus. C. Next to the hospital. 3. Turn left at the cinema, then __________. It’s on the left. A. our school B. go straight C. green light 4. at the red light. A. Stop B. Go C. Wait 5. Excuse me. Where is the cinema A. I am a cleaner. B. Next to the bookstore. C. I am going outside. 6. Tom’s mother teaches English. What does his mother do A. She is a policewoman. B. She is a teacher. C. She goes to work by car. 7. When does she go to school A. She works in Beijing. B. She goes to school at 7:30. C. Yes, she does. 8. What are you going to do this afternoon A. Yes, he does. B. I am going to play football. C. He likes collecting stamps. 9. Does your pen pal live in Shanghai A. I like diving. B. He is tall and strong. C. Yes, he does.

深圳市小学英语三年级下册第7单元精品教案

Book 6 Module 3 Unit 7 Hobbies 单元教学设计 单位作者：深圳市宝安区福永兴围小学梁辉丽、王万春、骆鸿华、何苗 三年级的学生经过二年的英语学习在基本知识与技能方面已有一定的基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，他们生性活泼好动，喜欢直观形象思维，乐于参与课堂的活动，对游戏、竞赛、画画等感兴趣，特别是表演和唱歌等活动。大部分学生都能在课堂上积极参与，大胆发言，注意力集中的时间可持续约20分钟。在这个阶段，教师应注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极演、尽情唱，更持续关注学生的学习习惯，注重模仿能力的培养。 在本课之前，学生学习了部分关于Activities和Things I like doing的相关词汇。学习了Do you like(doing)…?What do you like? I like…等表达所需的句式，对自己喜欢做什么，个人自我介绍等能进行简单的描述。基于教材和学生的学习能力，我们将单元学习进行了整体设计，并且整合了各个课时的教学文本。以学校社团为主线，以“Clubs we have”、“Clubs I like”、“Ben and Bob’s hobbies”为分话题，呈现三个情境的活动。此次单元设计以Hobbies为话题，以Clubs为串连的主线，进行文本整合，充分紧扣单元所在模块主题“My colourful life”。体现孩子们丰富多彩的课外兴趣活动，尤其是关于爱好的话题，是模块之下的具体细化和真实生活实际结合。 本单元采用的教材是《上海牛津版英语》三年级下册Module3，Unit7 Hobbies。本单元所在的模块主题是“My colourful life”，各课时围绕社团的招募，选择自己喜爱的社团，蚂蚁和蟋蟀的爱好展开话题交流。设计依据以教材内容为语量基础，以整体内容为语境基础，以主题内容为语用基础的原则，内容整体的原则，体现循序渐进的学习规律。本课“Hobbies”以学校的第二课堂社团为背景场所，展开讨论根据爱好观看社团的招募，朋友间谈论不同的爱好可加入不同的社团，昆虫的爱好等相关话题，同时围绕爱好展开询问、讨论、表达个人选择意愿等语言交流，通过真实的情境创设来对重点单词和句型进行学习，并完成本单元学习目标。 基于教材和学生的学习能力，我们将单元学习进行了整体设计，并且整合了各个课时的教学文本，本单元课堂教学将用三个课时完成，以Hobbies为总话题，以Clubs为主线展开。第一课时Clubs we have,第二课时Clubs I like，第三课时Ben and Bob’s hobbies为分话题，呈现三个情景中的活动。这些话题以及由此而进行的内容整合，紧扣了单元所在的主题My colourful life，体现环境与相应的活动，是模块之下的具细化，具体如下：

深圳小学六年级英语阅读理解

小学英语阅读题专项训练 At the Barber’s Len was thirty years old, and he had very long hair. He lived in a big city. Because of his long hair, he did not find any work. One day he met an old friend, and this man said to him, “People in this city don’t like long hair.Why don’t you go to a barber? He can cut a lot of it off, and then you can get some work” At the barber’s Len said to the barber,“Please cut most of my hair off.” The barber began. He cut and cut for a long time and then he said to Len, “Were you in the army a few years ago?” “Yes, I was,” Len answered,“Why did you ask that?” “Because I found a cap in your hair.” 快速判断： 1. Len was old, so he did not find any work. 2. Len often wash his long hair. 3. Len’s hair was short. 4. Len barber found a cap in Len’s hair. 5. Len was in the army now. 选择填空： 1.Len met one day. A: his father B: an old man C; his old friend 2.Len was very . A: dirty B: clean C: tidy 3. The cap was in Len’s. A: hand B: bag C: hair 4. People in the c ity don’t like. A: straight hair B: long hair C: short hair 重点单词备注： Buying Tickets Sam is a little boy, and he is only eight years old. One day he goes to the cinema. It is the first time for him to do that. He buys a ticket and then goes in. But after two or three minutes he comes out, buys a second ticket and goes in again. After a few minutes he comes out again and buys a third ticket .Two or three minutes later he asks for another ticket. Then the girl in the ticket office asks him, ”Why do you buy so many tickets? How many friends do you meet?” Sam answers, ”No, I nave no friend here. But a big boy always stops me at the door and tears my tickets i n piece.” 快速判断： 1. Sam buys the tickets for himself. 2. Sam doesn’t go to the cinema. 3. Sam is too young to make friends. 4. Sam has no friend in the cinema. 选择填空：

深圳小学三年级英语期末测试卷

深圳小学三年级英语期末测试卷 Revised on November 25, 2020

深圳小学三年级英语期末测试卷 一、Look and write.（请小朋友动动脑，看看图，写出英文单词。）（26％） ___________ ___________ ____________ _______________ ___________ _____________ _____________ ______________ 二、Circle the odd words.（请小朋友动动脑，圈出不属于同一类的词。）(10%) 1. maths Chinese PE badminton 2. orange juice lemonade popcorn Coke 3. carrot dog cat fish 4. sleep clean the room set the table sweep the floor 5. home bathroom kitchen bedroom 三、Look and choose the best answer. (请小朋友根据所给的情景，选择 最佳答案。(14%) ( )1、你想知道Tim喜欢什麽科目，可以说： A. What lessons do you have, Tim B. What subject do you like, Tim ( )2、你想知道对方上学的时间，可以说： A. When do you go to school B. Where can you go ( )3、如果你想知道对方想吃什么可以说： A. What do you want to drink B. What do you want to eat ( )4、你想知道John星期四上什麽课，可以说： A.W hat do you do on Thursday ,John B.W hat lessons do you have on Thursday ,John ( )5、如果你想问这些土豆多少钱，应该说： much are these potatoes much are those potatoes ( )6、如果你想问别人正在做什么，应该问： are you doing are you going to do ( )7、如果你总是洗碗，可以说： A. I sometimes wash the dishes . B. I always wash the dishes. 四、Look and make sentences.(请小朋友动动脑，把这些单词组成完整的 句子)（10%） 1. does, Pat, subject, like, what 2．it ,eat , does , apple 3．fifteen , I , up , seven , at , get 4．at , how , home , help , do , you 5．is, sweeping, floor, the, he

深圳小学三年级英语期末测试卷(完美版)

深圳小学三年级英语期末测试卷 一、Look and write.（请小朋友动动脑；看看图；写出英文单词.）（26％） beans popcorn onions orange juice sweets cabbage maths bathroom set the table carrots puppy sleeping play basketball ___________ ___________ ___________ __________ _________ ___________ ___________ ____________ _______________ ___________ _____________ _____________ ______________ 二、Circle the odd words.（请小朋友动动脑；圈出不属于同一类的词.）(10%) 1. maths Chinese PE badminton 2. orange juice lemonade popcorn Coke 3. carrot dog cat fish 4. sleep clean the room set the table sweep the floor 5. home bathroom kitchen bedroom 三、Look and choose the best answer. (请小朋友根据所给的情景；选择最佳答案.(14%) ( )1、你想知道Tim喜欢什麽科目；可以说： A. What lessons do you have, Tim? B. What subject do you like, Tim? ( )2、你想知道对方上学的时间；可以说： A. When do you go to school? B. Where can you go? ( )3、如果你想知道对方想吃什么？可以说： A. What do you want to drink ? B. What do you want to eat ? ( )4、你想知道John星期四上什麽课；可以说： A.What do you do on Thursday ,John? B.What lessons do you have on Thursday ,John? ( )5、如果你想问这些土豆多少钱；应该说： A.How much are these potatoes ? B.How much are those potatoes ? ( )6、如果你想问别人正在做什么；应该问： A.What are you doing ? B.What are you going to do ? ( )7、如果你总是洗碗；可以说： A. I sometimes wash the dishes . B. I always wash the dishes. 四、Look and make sentences.(请小朋友动动脑；把这些单词组成完整的句子)（10%） 1. does, Pat, subject, like, what 2．it ,eat , does , apple 3．fifteen , I , up , seven , at , get

广东省深圳市六年级上学期英语期末考试试卷

广东省深圳市六年级上学期英语期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、找出划线部分发音不同的那一项(4分) (共4题；共4分) 1. （1分） student A . use B . bus C . cup 2. （1分） Mum always gets up early. A . hear B . learn C . wear 3. （1分）选出单词中画线部分与其他不同的单词（） A . red B . get C . name 4. （1分）选出画线部分读音与所给音素相同的选项：/?/ A . picnic B . bike C . kite 二、根据首字母及上下文的提示，填写单词，使句子通顺、合理。(7分 (共5题；共7分) 5. （1分）正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号 （1） Danny picnic beautiful lovely dogs these photos this swing （2） where are the black crows they're in the trees 6. （1分） The tomatoes are ________ (新鲜的). 7. （1分）重排下列字母，组成所学单词 （1） u,d,o,l,y,c________ （2） y,n,i,w,d________ （3） g,o,n,r,t,s________

（4） e,l,p,e,a________ （5） n,a,i,r________ 8. （2分）e________ 9. （2分）根据图片，补全单词 ________ngl________sh 三、用所给单词的正确形式填空。(每小题1分，共4分) (共4题；共4分) 10. （1分） The bus is ________ (stop) on the road. 11. （1分） We will ________ (have) a sports meeting next week. 12. （1分） (2017四下·上海期末) Can Ginger ________(climb) onto the door? No,she ________(can). 13. （1分） They ________ (visit) the king's bedroom two years ago. They want ________ (visit) the king's house again. 四、根据汉语意思的提示，用英语完成下列句子。(13分) (共2题；共13分) 14. （5分）我喜欢放风筝。 15. （8分）写出下列单词 （1）蜜蜂________ （2）昆虫________ （3）蚂蚁________ （4）任何东西________ 五、按要求写句子。(6分) (共6题；共6分) 16. （1分） I / class/afternoon/ have/ maths/this (.) (连词成句) 17. （1分） weather,How,is,December,the,in,(?) 18. （1分） is,box,your,lunch,where (?)（连词成句） 19. （1分） I do morning exercises at 7 o'clock ． (对画线部分提问) ________ 20. （1分）找出错误并改正 It's to far away. 21. （1分） They can't sees.________

MyFamily我的家庭小学英语演讲稿

M y F a m i l y我的家庭小学 英语演讲稿 Prepared on 21 November 2021

M y F a m i l y Goodmorning,ladiesandgentleman.Mytopicis“MyFamily“. Therearethreepeopleinmyfamily,myfather,motherandI. Iam10yearsold.MyfamilynameisWang.I’maboystudentofGradeThr ee.Igotoschoolbybus.Look,Iamtallandfat.Myfatherisateacher.Hei sfattoo.Mymotheristhin.Sheiskindandhard-working. MyfatherandIlikeyellowandblueverymuch.Butmymotherlikesreda ndpurple.MymotherandIlikerabbitbecausemyfather’sanimalsignis arabbit.Myfatherlikessheepandmonkeybecausemymother’sanimalsi gnisasheep.Doyouknowmyanimalsign? Onweekends,weoftengoout.Atnight,welikewatchingTV.Ilikeplay inggames.Weareveryhappyeveryday. Ihaveahappyfamily.Ilovemyfamilyverymuch. Thankyouverymuch. 女士们，先生们，大家上午好！我的题目是《我的家庭》。 我家有三口人，爸爸、妈妈和我。 我今年十岁了。我姓王。我是一个读三年级的男生。我坐车上学。看,我又高又胖。我爸爸是位老师。他也胖。我妈妈很瘦。她很善良，也很勤劳。 我和爸爸非常喜欢黄色和蓝色。但是妈妈喜欢红色和紫色。我和妈妈喜欢小兔，因为爸爸的属相是兔。爸爸非常喜欢羊和猴，因为妈妈属羊。你知道我的属相么？ 周末我们经常外出。晚上我们喜欢看电视。我喜欢玩游戏。我们每天很快乐。 我有一个快乐的家庭。我非常喜爱我的家庭。

广东省深圳市小学英语三年级下册英语期末练习

广东省深圳市小学英语三年级下册英语期末练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、读一读，选不同。 (共5题；共10分) 1. （2分）找出划线部分发音不同的一项（） A . sweater B . ready C . meat D . weather 2. （2分）(2018·广东模拟) 选出划线部分读音与其它三个不同的单词 A . bring B . spring C . nothing D . hungry 3. （2分） Children can get colourful Easter eggs. A . every B . evening C . me 4. （2分） What did you do last Sunday? A . who B . whose C . where 5. （2分）选出画线部分发音不同的一项（） A . mother B . thing C . theirs 二、英汉互译。 (共1题；共6分) 6. （6分） I like ice-cream,but I don't like juce. ________ 三、读一读，分一分。 (共1题；共4分)

7. （4分）按要求分类。 （1）交通灯颜色________ （2）交通灯含义________ （3）交通工具________ 四、读一读，选一选。 (共5题；共10分) 8. （2分）当你想让别人打开门时，应该说： A . Point to the window. B . Open the door. 9. （2分） They are singing very________. So I can't hear you. A . louder B . well C . loudly 10. （2分） We have 6 lessons _________ a day. A . in B . at C . on 11. （2分） (2020五上·鄞州期末) You should every day. It's good for you. A . play computer games B . eat ice cream C . do sports 12. （2分） These ________ ships. A . is B . am C . are 五、按要求完成句子。 (共5题；共25分) 13. （5分） What are you going to do? (同义句转换) What ________ you ________? 14. （5分） is What that (? ) 15. （5分）选择相对应的答语。

深圳小学英语六年级下册unit

Unit1

深港版六年级英语下册Unit 1 Being polite 单元测试 一、选择最佳答案。 （）1. You should be polite ______ other people, then they will be nice ______ you. A. at; to B. to; to C. to; at （）2. The firemen came and ______ the fire when it was small. A. put on B. put off C. put out （）3. Donˊt ______ him, he will be fine soon. A. worry about B. be worried C. worried about （）4 ______ I take anything with me ______ I leave the room. . A. When; should B. Would; when C. Should; when （）5.When Tim _____ young, he couldn't play with candles or matches. A. was B. is C. were （）6. Look at that bike. I don't like it. It's too small. I don't like it, ______. A. too B. either C. both （）7. When I answer the phone, I ______ . A. say, “Who are you”? B. say, “What do you want?” C. say, “Who is that speaking?” （）8. What ______ walking on busy streets or taking the bus? A. about B. above C. at （）9. My train ______ 10:00 am tomorrow. A. arrives B. will arrive C. arrives at （）10. When you make a mistake, you should say, ______ . A. Sorry B. Thank you C. Good 二、完形填空。 A bus comes to the bus (1) ______ .An old man gets on the bus. But there’s (2) ______ seat for him. “The boy will (3) ______ you his seat.”The driver says to the old man. But the boy in the seat doesn’t (4) ______ up. The driver looks at him. Then he says to the old man again. “The boy will be glad to give you his seat!”This time, the boy hears it. His face goes (5) _____. He gets up at once. The old man sits down and sits down and says to the boy. “Thank you, my boy.” （）1 A stop B school C shop