军事理论复习资料1
中国国防
【知识点】
1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。
2.中国国防历史的启示。
3.国防法规的概念及其特性。
4.中国现行的主要国防法规。
5.我国现行的兵役制度。
6.应届高校毕业生入伍的三种形式。
7.全民国防教育日的时间。
8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。
9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。
10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。
11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。
12.中国人民解放军现役部队的组成及其各军兵种的成立时间。
13.国防动员的概念、主要内容及其组织实施步骤。
14.人民防空的概念及其基本手段。
15.防空袭的方式方法。防空警报的分类及其音响特征。
16.新“三打三防”的基本内容。
军事思想
【知识点】
1.军事思想的含义及其内容。
2.中国古代军事思想形成与发展的各个阶段及其代表性的军事著作。
3.中国古代军事思想的体系与内容。
4.《武经七书》。
5.《孙子兵法》的作者及其主要军事思想内容。
6.《战争论》、《战争艺术概论》、《海权论》、《总体战》、《制空权》的作者及其主要军事思想。
7.毛泽东军事思想的科学含义及其基本内容。
8.毛泽东军事思想形成和发展的三个阶段。
9.毛泽东关于战争观和军事问题方法论的主要内容。
10.毛泽东关于人民军队思想的主要内容
11.毛泽东关于人民战争的含义。
12.毛泽东关于人民战争的战略战术思想。
13.邓小平新时期军队建设思想的科学含义和内容体系。
14.邓小平新时期军队建设思想的历史地位。
15.江泽民国防和军队建设思想的主要内容。
16.江泽民关于军队建设思想的“五句话”总要求。
17.胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容。
18.新世纪新阶段，国防和军队建设所处的“三个时期”、“三个战略关系”和“两个不相适应”。
国际战略环境
【知识点】
1.战略的含义。
2.军事战略的基本要素和基本特征。
3.国际战略环境的概念。当前国际战略环境的特点。
4.国际战略格局的概念。当前国际战略格局的主要特点和发展趋势。
5.冷战后新旧格局转换的特点。
6.面对新的安全环境和安全威胁，世界各主要大国的安全战略。
7.威胁和平与稳定的主要战争形态。
8.国家间的领土争端因其形成的历史条件不同所具有的性质和特点。
9.我国陆地边界线长度，海岸线长度。直接接壤邻国个数。海上邻国个数。国土总面积（陆地+海域）。
10.南海周边最早向我提出领土主权要求的国家名称。抢占我岛礁最多的国家名称。
11.我国安全环境发展趋势及面临的主要挑战。
12.美国、日本、印度等国家对我国安全环境的威胁主要表现。
13.南海问题的由来。我国解决海洋争端的主要措施。
14.国际社会公认的“三股恶势力”。
15.中国安全政策的三个基本目标。
16.我国倡导的新安全观的核心思想。
军事高技术
【知识点】
1.军事高技术的概念、主要特点及其对现代作战的影响。
2.精确制导武器的定义、特点和种类。
3.导弹基本组成及其分类。导弹与精确制导弹药的主要区别。
4.精确制导武器的制导方式及其对现代作战的影响。
5.侦察监视技术的定义及其对现代作战的影响。现代侦察监视系统主要组成。
6.雷达侦察的优缺点。
7.“声纳”一词的含义及其主要用途。
8.伪装的概念及其主要技术措施。
9.隐身技术的基本概念及其分类。
10.电子对抗的基本概念、主要技术手段和应用领域。
11.航天技术的概念、主要组成及其军事应用。
12.军用卫星的分类。
13.指挥信息系统的基本概念和组成。C4ISR的含义。
14.新概念武器的定义。
15.目前正在探索和发展中的新概念武器的主要类型。
16.计算机病毒武器的特点。
17.非致命武器的定义。
现代战争
【知识点】
1.现代战争的含义及其特点。
2.历经数次军事变革，四次较大战争形态的演变过程。
3.现代战争起因复杂的主要表现。
4.传媒在现代战争中的作用。
5.非战争军事行动的主要表现形式。
6.非军事战争行动的主要表现形态。
7.信息化战争的含义及其基本特点。
8.当前和今后相当长时期内的一种主导型战争形态。
9.海湾战争在现代战争中的地位。
10.新军事变革的实质。
11.推进中国特色的新军事变革措施。
1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。
概念：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。
基本要素：1.主体是国家；2.对象即入侵外敌与武装颠覆；3.目的即保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；4.手段即军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
基本类型：扩张型、联盟型、自卫型、中立型
2.中国国防历史的启示。
经济发展是国防强大的基础；政治昌明是国防巩固的根本；国家统一和民族团结是国防强大的关键
3.国防法规的概念及其特性。
概念：国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。
特性：调整对象的军事性；司法适用的的优先性；处罚措施的严厉性
4.中国现行的主要国防法规。
《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防动员法》
5.我国现行的兵役制度。
“两个结合”的兵役制度：中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
6.应届高校毕业生入伍的三种形式。
作为义务兵应征入伍；按军官待遇入伍；作为士官应征入伍
7.全民国防教育日的时间。
每年9月的第三个星期六
8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。
义务：兵役义务、接受国防教育的义务、保护国防设施的义务、保守国防秘密的义务、协助国防活动的义务。
权利：对国防建设提出建议的权利、制止、检举危害国防行为的权利、国防活动中经济损失补偿的权利。
三种形式：服现役、服预备役、参加军事训练
9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。
概念：国防建设是指为国家安全利益的需要，提高国防能力而进行的额各方面的建设，是国家建设的重要组成部分。（主要内容包括……P19-20）
成就：1.中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设取得突破性进展；2.形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系；3.国防后备力量建设取得长足发展。
10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。
概念：国防政策是国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。
目标和任务：1.维护国家主权、安全、发展利益；2.维护社会和谐稳定；3.推进国防和军队现代化；4.维护世界和平稳定。
11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。
概念：武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。（一般以军队为主体，由军队和其他正规与非正规的武装组织构成，是国防力量的主体）
构成：中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵
12.中国人民解放军现役部队的组成及其各军兵种的成立时间。
现役部队的组成：陆军、海军、空军、第二炮兵
成立时间：陆军1927.08.01；海军1949.04.23；空军1949.11.11；第二炮兵1966.07.01 13.国防动员的概念、主要内容及其组织实施步骤。
概念：国防动员亦战争动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动，简称动员。
主要内容：
人民武装动员（现役部队动员、后备兵员动员、预备役部队动员、民兵动员）
国民经济动员（工业、农业、贸易、财政金融、科学技术、医药卫生、劳动力动员）
人民防空动员（人防预警、群众防护、重要经济目标防护、人防专业队伍动员）
交通战备动员（交通运输、通信动员）
政治动员（平时：国防教育；战时：国内政治动员、外交舆论宣传）
实施步骤：1.进行动员决策；2.发布动员令；3.充实动员机构；4.修订动员计划；5.落实动员计划
14.人民防空的概念及其基本手段。
概念：人民防空是国家根据国防需要，动员和组织人民群众采取防护措施，防范和嘉庆空袭危害的活动，简称人防。
基本手段：
平时——开展人民防空教育，建设和维护人防工程，建立指挥通信系统，制定抗灾救灾预案，组建和训练人防专业队伍，应付自认灾害和认为灾害
战时——适时发放预警信号和接触劲爆信号，组织人员、物资的疏散和隐蔽，组织城市管制，消除空袭后果，配合军队作战
15.防空袭的方式方法。防空警报的分类及其音响特征。
方式方法：一、识别（1.识别防空警报信号；2.识别现代空袭兵器）
二、防护（疏散防护，隐蔽防护，伪装防护）
三、消除空袭后果（消防灭火、抢险抢修、救生医疗、防化洗消、治安保卫）防空警报分类及其音响特征：
预先警报——鸣36秒，停24秒，反复3遍为一周期，时间3分钟
空袭警报——鸣6秒，停6秒，反复15遍为一周期，时间3分钟
解除警报——连续鸣3分钟
16.新“三打三防”的基本内容。
三打：打隐形飞机、打巡航导弹、打武装直升机
三防：防精确打击、防电子干扰、防侦察监视
1.军事思想的含义及其内容。
含义：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
内容：1.军事哲学问题——战争观，军事问题的认识论和方法论
2.军事实践基本指导原则问题——战争指导的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则
2.中国古代军事思想形成与发展的各个阶段及其代表性的军事著作。
初步形成（夏、商、西周）——西周时的《军志》、《军政》
趋向成熟（春秋战国时期）——孙武《孙子兵法》；《吴子》《司马法》《孙膑兵法》《尉缭子》《六韬》
丰富发展（秦朝——五代）——《三略》《李卫公问对》
成体系化（宋——清前期）——《武经总要》《武经七书》
中国古代军事思想的体系与内容。
体系：兵权谋（战略学）、兵形势（战役战术学）、兵阴阳（军事气象学）、兵技巧（兵器学）内容：1.战争的起源、性质、作用；2.战争与政治；3.战争与经济；4.战争与主观指导；5.将帅修养； 6.治军；7.战略艺术；8.战争保障
4.《武经七书》。
《孙子兵法》《六韬》《吴子》《司马法》《尉缭子》《三略》《李卫公问对》
5.《孙子兵法》的作者及其主要军事思想内容。
作者：孙武，字长卿
思想：1.重战、慎战、备战思想；2.“知己知彼、百战不殆”的战争指导思想；3.以谋略制胜为核心的用兵思想（庙算制胜，诡道制胜、不战而屈人之兵）；4.“文武兼施，恩威并用”的治军思想；5.朴素唯物论和原始辩证法思想
6.《战争论》、《战争艺术概论》、《海权论》、《总体战》、《制空权》的作者及其主要军事思想。《战争论》：克劳塞维茨（德）。“战争无非是政治通过另一种手段的继续”（具体内容P59）《战争艺术概论》若米尼（瑞士）。（具体内容P59）
《海权论》马汉（美）。谁控制了海洋谁就能控制世界，为此必须大力发展海上力量。
《总体战》鲁登道夫（德）。强调动员国家一切力量、使用一切手段进行战争。
《制空权》杜黑（意），特伦查德（英），米切尔（美）。空中力量在现代战争中有决定性作用，主张建立并优先发展独立的空军。
7.毛泽东军事思想的科学含义及其基本内容。
含义：1.毛泽东军事思想是包泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系；2.是毛泽东思想的重要组成部分；3.它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物；4.是中国共产党领导的中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶。
基本内容：
8.毛泽东军事思想形成和发展的三个阶段。
产生（1927.8-1935.1）：
形成（1935.1-1945.8）：
丰富与发展：
9.毛泽东关于战争观和军事问题方法论的主要内容。
战争是阶级斗争的最高形式；战争是流血的政治；战争是经济的竞赛；战争的性质及其决定因素；无产阶级对待战争的态度（进行战争的最终目的和彻底消灭战争的途径；研究和指导战争要把握战争运动的客观规律；要着眼特点、着眼发展；要关照大局、掌握关节；要使主观符合客观实际等）
10.毛泽东关于人民军队思想的主要内容
坚持党对军队的绝对领导；坚持全心全意为人民服务的宗旨；执行打仗、生产、做群众工作的三大任务（实行政治、经济、军事三大民主；遵守三大纪律八项注意；实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的政治工作三大原则；强调政治工作是我军的生命线；加强革命化、现代化、正规化建设等）
11.毛泽东关于人民战争的含义。
人民战争是指被压迫阶级或被压迫民族为谋求自我解放、发动和依靠广大人民群众所进行的战争，也包括发动和依靠广大人民群众所进行的反侵略战争。
12.毛泽东关于人民战争的战略战术思想。
保存自己、消灭敌人的战争目的；积极防御的战略指导思想；歼灭战的作战方针；运动战、阵地战、游击战的作战形式；集中优势兵力，各个歼灭敌人的作战法则；审时度势、灵活机动的指挥艺术。
13.邓小平新时期军队建设思想的科学含义和内容体系。
含义：邓小平新时期军队建设思想是以邓小平为代表的中国共产党人关于当代中国军事的科学理论体系，是依据同新时期中国军事结合的当代军事科学。它是邓小平理论的重要组成部分，是毛泽东军事思想在新的历史条件下的集成与发展，是当代中国的马克思主义军事理论。内容体系：1.战争与和平的思想；2.国防建设思想；3军队建设思想；4.现代条件下人民战
争思想；5.军事战略思想
14.邓小平新时期军队建设思想的历史地位。
1.新时期继承和发展毛泽东军事思想的典范；
2.新时期我军军事理论的集中体现；
3.新时期我军建设的强大思想武器
15.江泽民国防和军队建设思想的主要内容。
一、军事战略思想：1.和平仍是主流，战争危险依然存在；2.立足打赢一场高技术局部战争；
3.坚持高技术下的人民战争。
二、军队建设思想：1.“五句话”总要求（见下题）；2.坚持和加强党对军队的绝对领导；
3.走科技强军和精兵之路；
4.加强和改进新时期思想政治工作；
5.以训代战，把教育训练提高到战略高度
三、国防建设思想：1.正确处理国防建设与经济建设的关系；2.建设具有中国社会主义特色的现代化国防；3.加强全民国防教育，增强全民国防观念
16.江泽民关于军队建设思想的“五句话”总要求。
1.政治合格，其核心是要解决我军永不变质的问题；
2.军事过硬，其关键是要解决我军打得赢的问题；
3.作风优良，其重点就是要解决我军永葆本色的问题；
4.纪律严明，其重心就是要解决新时期军队指挥到位的问题；
5.保障有力，其要害就是要解决我军在高技术战争条件下供得上的问题。
17.胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容。
1.科学发展观是国防和军队建设又好又快发展的重要指导方针；
2.提高履行新世纪新阶段我军历史使命的能力是新世纪新阶段国防和军队建设的发展方向；
3.中国特色军事变革是中国国防和军队建设的必然要求；
4.思想政治建设是我军常抓不懈的根本建设；
5.实现富国和强军的统一是加强国防和军队建设的必由之路.。
18.新世纪新阶段，国防和军队建设所处的“三个时期”、“三个战略关系”和“两个不相适应”。
三个时期：军队历史使命拓展期、军事变革攻坚期、社会变革深化期
三个战略关系：军事变革与社会变革“双重攻坚”，机械化和信息化“双重建设”，军事变革和军事斗争“双重任务”
两个不相适应：我军的现代化水平与答应信息化条件下局部战争的要求不相适应，军事能力与履行新世纪新阶段军队历史使命的要求不相适应
1.战略的含义。
战略是筹划和指导战争全局的方略，是战略指导着遵循军事斗争的主客观条件及其发展变化的规律性，全面计划、部署、指导军事力量的建设和运用，以保证有效地实现既定政治目标。它是根据形势和任务以及敌对双方的政治、军事、经济、科技、环境等诸要素的综合分析和判断，科学预测战争的发生与发展，制定全局方针、原则和计划，筹划战争和指导战争实施所遵循的原则和方法。
2.军事战略的基本要素和基本特征。
基本要素：战略目的、战略方针、战略力量、战略措施
基本特征：全局性、对抗性、谋略性、预见性
3.国际战略环境的概念。当前国际战略环境的特点。
概念：是一个时期内世界各主要国家或国家集团在矛盾、斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。它是国际政治、经济、军事形势的综合体现。
特点：1.国际形势总体趋于缓和但局部冲突仍然不断；2.大国较量的重点转向综合国力；3.军备竞赛趋缓但质量竞争激烈；4.霸权主义依然存在并呈现新的表现形式；5.非传统安全威胁日益突出
4.国际战略格局的概念。当前国际战略格局的主要特点和发展趋势。
概念：是指世界各主要战略力量间在一定历史时期内通过相互联系、相互斗争而形成的相对稳定的结构和态势。
主要特点和发展趋势：1.美国单边主义难阻多极化潮流；2.欧盟整体实力和自主意识不断增强；3.俄罗斯发挥军事优势，力保大国地位；4.日本加快由经济大国走向政治大国的步伐；
5.中国在国际事务中的作用越来越大；
6.印度已成为一支新生的世界力量
5.冷战后新旧格局转换的特点。
1.不是通过战争手段或是由于战争的结果，而是在和平条件下进行的；
2.不是多级格局已经孕育成熟的结果；
3.还受地缘政治差异的影响。
6.面对新的安全环境和安全威胁，世界各主要大国的安全战略。
美国：从“先发制人”战略转向“接触合作”战略
欧盟：推进一体化防务建设与强化共同安全相结合的安全战略
俄罗斯：实行固本联邻的“现实遏制”战略
日本：变“专守防卫”战略为“主动先制”战略
印度：积极推进全球性军事大国的军事战略调整
7.威胁和平与稳定的主要战争形态。
局部战争
8.国家间的领土争端因其形成的历史条件不同所具有的性质和特点。
1.历史上长期一流的领土争端；
2.殖民统治者为了给获得独立的国家制造麻烦而留下的领土纠纷；
3.两极格局解体后新独立国家间的领土争端；
4.新的国际法出台前后引发的国家间领土争端。
9.我国陆地边界线长度，海岸线长度。直接接壤邻国个数。海上邻国个数。国土总面积（陆地+海域）
陆地边界长度：22000多千米
海岸线长度：18000多千米
直接接壤邻国个数：14
海上邻国个数：7
国土总面积（陆地+海域）：960万平方公里
10.南海周边最早向我提出领土主权要求的国家名称。抢占我岛礁最多的国家名称。
越南，菲律宾越南
11.我国安全环境发展趋势及面临的主要挑战。
少数国家炒作“中国威胁”论，强化对我国的战略防范与牵制；2.中日之间存在一系列的矛盾与斗争；3.台海局势出现重大积极变化，但反“台独”斗争依然严峻、复杂；4.周边地区恐怖主义日益猖獗，对中国的威胁增大；5.南海领海主权和海洋权益存在严峻复杂的挑战。
12.美国、日本、印度等国家对我国安全环境的威胁主要表现。
美国：1.美国推动全球霸权主义与“和平演变”战略，与中国存在着根本性的利益冲突；2.美国军力强大并在亚太地区保持前沿部署，是中国安全的最大最现实威胁；3.美国不顾中国政府的强烈抗议继续提升售台武器的数量和质量，伤害中国人民的民族情感和核心利益（4.此外，美国进一步插手朝鲜半岛事务；与中国周边一些国家如越南等重归于好，讨论所谓的“共同利益”；和日本签订《安保条约》，其目的就有针对中国的一面，从而增加了亚太地区的不稳定因素）
日本：1.日本当局歪曲历史，梅花侵略战争，拒绝承担战争责任；2.中日之间在钓鱼岛、东海大陆架一级东海油气资源开发等方面存在严重争端；3.日本当局在台湾问题上挑战中国的核心利益，伤害了中国人民的民族情感。
印度：
13.南海问题的由来。我国解决海洋争端的主要措施。
由来：20世纪70年代以来，南海周边国家开始陆续侵占瓜分南沙群岛各主要岛礁，分割中
国海域，掠夺中国油气资源，严重侵犯了我国的领土主权和海洋利益。
措施：未雨绸缪，时刻准备应对我服哦周边安全环境中各种可能出现的情况，坚持与邻为善，以邻为伴，坚持“主权在我，搁置争议，共同开发”的原则，在自身和平发展的同时，积极维护亚太地区的安全域未定，促进亚太地区的共同发展
14.国际社会公认的“三股恶势力”。
民族分裂势力、国际恐怖势力、宗教极端势力
15.中国安全政策的三个基本目标。
1.确保国家主权与领土完整；
2.维护周边和平与稳定；
3.促进地区对话与合作
16.我国倡导的新安全观的核心思想。
互信、互利、平等和协作
1. 高技术的概念、主要特点及其对现代作战的影响。
概念：是指建立在现代科学技术成就基础上，出浴当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的高技术总称。
主要特点：高智力、高投资、高竞争、高风险、高效益、高难度、高速度、高保密
影响：侦察立体化、指挥控制智能化、反应快速化、打击精确化、防护综合化
2.精确制导武器的定义、特点和种类。
定义：是指采用精确制导技术，直接命中目标的概率在50%以上的武器。
特点：高技术、高精度、高效能、威力大、射程远
种类：导弹
精确制导弹药：末制导弹药（制导炮弹、制导炸弹、制导雷）、末敏弹药
3.导弹基本组成及其分类。导弹与精确制导弹药的主要区别。
组成：弹头、弹体、推进系统、弹上制导设备、弹上电源
分类：
按导弹发射点和目标位置：地地导弹、地空导弹、岸舰导弹、潜地导弹、空地导弹、空空导弹、空舰导弹；
按攻击目标：反坦克导弹、反舰导弹、反雷达/辐射导弹、反卫星导弹、反导弹导弹；
按作战任务：战略导弹、战术导弹；
按射程：1000千米以内近程导弹、1000-3000千米中程导弹、3000-8000千米远程导弹、8000千米以上洲际导弹；
按弹道特征：飞航式导弹/巡航导弹、弹道式导弹
区别：导弹依靠自身的动力系统和导引控制系统飞翔目标；精确制导弹药自身无动力，许借助火炮、飞机投掷，也没有全程制导装置，仅有在飞行末段起作用的寻的装置或传感器
4.精确制导武器的制导方式及其对现代作战的影响。
制导方式：自主式制导、寻的式制导、遥控式制导、复合式制导
影响：1.已成为现代战场的主要打击兵器；2.使作战样式发生深刻变化；3.成为改变军事力量对比的重要杠杆
5.侦察监视技术的定义及其对现代作战的影响。现代侦察监视系统主要组成。
定义：是指发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采用的技术
影响：1.扩大了作战空间；2.改善了信息获取手段；3.提高了只会质量；4.促进了反侦查技术发展
组成：可见光侦察、红外侦察、雷达侦察、电子侦察、多光谱侦察、声学侦察
雷达侦察的优缺点
优点：探测距离远、测定目标速度快、精度高、能全天候使用
缺点：易受电磁干扰
“声纳”一词的含义及其主要用途。
含义：声音导航与测距
用途：利用声波在水下的传播特性，通过电声转换和信息处理，完成水下探测和通讯任务的电子设备。
8.伪装的概念及其主要技术措施。
概念：是指为欺骗或迷惑地方多采取的各种隐蔽措施
主要技术措施：1.减小目标与背景在光学、热红外、微波波段等电磁波波段的散射或辐射特性的差别，以隐蔽目标或降低目标的可探测特性；2.模拟或扩大目标与背景的这些差别，以构成假目标欺骗对方。（或者答：通过利用电子、电磁、光学、热学、声学等技术手段，改变目标原有特征信息，实现目标对周围背景的模拟复制，降低或消除目标的可探测特性，以实现目标的“隐真”，或者模拟目标的可探测特性，防止假目标以“示假”）
9.隐身技术的基本概念及其分类。
概念：是通过降低武器装备等目标的限号特征，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的技术，是传统伪装即使走向高技术化的发展和延伸。（又称隐形技术或低可探测技术）
分类：雷达隐身技术、红外隐身技术、电子隐身技术、可见光隐身技术、声波隐身技术10.电子对抗的基本概念、主要技术手段和应用领域。
概念：是指敌对双方是用电子技术设备和器材所进行的电磁斗争，其实质是争夺电磁频谱的控制权。（又称电子战、电子斗争）
主要技术手段：电子对抗侦察技术、电子干扰技术、电子防御技术、反辐射摧毁技术
应用领域：雷达对抗技术、通信对抗技术、光电对抗技术
11.航天技术的概念、主要组成及其军事应用。
概念：
主要组成：运载器技术、航天器技术、地面测控技术
军事应用：军用卫星、天基武器系统、载人航天器（载人飞船、空间站、航天飞机、）12.军用卫星的分类。
侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、气象卫星
13.指挥信息系统的基本概念和组成。C4ISR的含义。
概念：是在军队指挥机构中，以计算机系统为基础，收集与处理军事指挥、控制所需的信息，并能为各级指挥员提供战场军事情报的应用系统。
组成：指挥系统，控制系统，通信系统，电子计算机系统，情报、监视、侦察系统
C4ISR的含义：指挥（command）、控制（control）、通信（communication）、计算机（computer）、情报（intelligence）、监视（surveillance）、侦察（reconnaissance）系统的简称
14.新概念武器的定义。
是指工作原理和杀伤机理有别于传统的常规武器，具有独特的作战效能，正处于研制和探索之中尚未大规模用于实战的一类新型武器。
15.目前正在探索和发展中的新概念武器的主要类型。
定向能武器（激光武器、粒子束武器）、动能武器（火箭动力拦截弹、电磁炮）、声波武器（超声武器、次声武器、噪声武器、声响发生器）、基因武器、气象武器、计算机病毒武器、非致命武器（反装备、反人员失能武器）
16.计算机病毒武器的特点。
费用低廉、破坏巨大、蔓延广泛、隐蔽待机、自主攻击
17.非致命武器的定义。
是指专门设计和主要用于是人员和装备丧失抵抗能力而又尽可能减少人员伤亡、财产损失和环境破坏的一类武器。（又叫失能武器）
1.现代战争的含义及其特点
含义：一般指在现代政治、经济、军事和科学技术等条件下进行的战争，包括世界大战和局部战争。
特点：1.战争起因复杂；2.战争将在核、生、化武器威慑的环境中进行；3.战场空间向多维化发展、作战行动节奏加快，战场综合破坏效应增强；4.传媒在现代战争中的作用日益增大；
5.非接触作战和非对称作战已成为现代战争的重要形式；
6.非战争军事行动和非军事战争行动是现代战争的重要组成部分
2.历经数次军事变革，四次较大战争形态的演变过程
冷兵器时代的战争：延续数千年
热兵器时代的战争：从13、14世纪火药在一些国家广泛传播，到发明和使用滑膛枪算起约六七百年
机械化战争：从热兵器战争到机械化战争大约演变了两三百年
信息化战争：从机械化战争向信息化战争过渡只用了几十年
3.现代战争起因复杂的主要表现
强权政治、资源争夺、民族纠纷、宗教矛盾、意识形态冲突、领土争端、非国家行为体与主权国家的冲突
4.传媒在现代战争中的作用
超强的渗透力，攻心夺志的利器，良好的战争动员能力，遏制战争的重要工具
5.非战争军事行动的主要表现形式
军事演习、验证新式武器装备
6.非军事战争行动的主要表现形态
贸易战、金融战、心理战、网络战、生态战
7.信息化战争的含义及其基本特点
含义：是指以高技术机械化装备为基础，以C4ISR指挥控制系统为平台，具有全球化、网络化和实时化特征的战争。
特点：1.由血与火的有声战场搏斗转为精神、意志、智慧无声战场的角逐；2.由硬打击转为软杀伤；3.将向民间化发展；4.传统攻防观收到挑战；5.传统概念中的战争界限由直观变得模糊
8.当前和今后相当长时期内的一种主导型战争形态
信息化战争
9.海湾战争在现代战争中的地位
是机械化战争向信息化战争过渡的一个重要转折点和里程碑，创新了作战理论和战法，对推动机械化战争向信息化战争的转变发挥了极为重要的作用。
10.新军事变革的实质
把工业时代的机械化军事形态改造成信息时代的信息化军事形态
11.推进中国特色的新军事变革措施
1.创新发展中国特色的军事理论；
2.加快武器装备的研发速度，完成机械化和信息化建设双重历史任务；
3.调整军队体制编制；
4.努力推进新型军事人才队伍建设；
5.遵循国防建设与经济建设协调发展的方针，走质量建军和科技强军之路；
6.广泛开展国防教育，努力提高全民族的国防意识
大学军事理论考试重点提纲
军理重点 第一章中国国防 1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。 2．国防历史的启示：①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。 3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。 5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。 应届高校毕业生入伍三种形式：①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练 6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。 7．《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过，国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布，1997年1月1日起施行。 8．《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过，国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布，2010年7月1日起施行。 9．公民国防义务：①兵役义务（形式：服兵役、服预备役、参加军事训练）②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保护国防秘密的义务⑤协助国防活动的义务。 10．公民国防权利：①对国防建设提出建议的权利②制止、检举危害国防行为的权利
大一期末考试《军事理论》复习提纲
大学课程《军事理论》复习提纲 1 毛泽东关于当代中国革命战争和军队问题的科学理论体系。 是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物 是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结 是以毛泽东为主要代表的中国共产党人集体智慧的结晶 是毛泽东思想的重要组成部分 （1）战争观和军事问题方法论 （2）人民军队思想 （3）人民战争思想 （4）人民战争的战略战术思想 （5）国防建设思想 2 国际战略环境 处中的全局状况和总体趋势。它从本质上反映了世界各主要国家的政治集团建立 范围内的战争与和平问题。国际战略环境关系到一个国家的生存与发展、安危与 制定战略必须首先考察和关注国际战略环境这个外部环境和条件。 3、如何理解美国对我国周边安全环境的长期性综影响? （1）政治上继续推行和平演变 （2）经济上视为战略竞争对手 （3）军事上形成潜在的包围 （4）台湾问题上阻碍两岸统一 4、中国周边安全环境面临的威胁与挑战主要有哪几点? (1)美国对我国周边安全的长期综合性影响 (2)日本对我国安全构成的潜在威胁呈上升趋势 (3)俄罗斯对我国安全的影响不容忽视
(4) 印度对我国安全的威胁与挑战 (5)我国在南海与东南亚国家的岛礁和领海争端 (6)台湾与祖国统一问题 5、高技术战争使武器装备发生了哪些质的变化? 第一是毁伤效能剧增 第二是突防能力增强 第三侦察监视能力扩大 第四自动化水平在幅度提高 第五机动能力更强 6 一是武器装备智能化 二是体制编制精干化 三是指挥控制自动 四是作战空间多维化 五是作战样式体系化 7 （1）信息力量的竞争将愈演愈烈 （2）作战方式和战争形态将不断变化 (3)人类的战争能力将持续提升 (4)对经济和科技的依赖将越来越强 (5)战争不对称表现日趋多样 8 1、加快国家战略能力建设 2、提高武器装备机械化、信息化水平 3、谋求军队信息化建设的快速发展 4、发展与创新信息化战争现论 9、国防教育的方针和原则 方针： 1.全民参与。国防教育是一种全民教育，它以社会全体公民为对象
大学生军事理论考试资料
（一）无产阶级的战争观和方法论 1．无产阶级的战争观 无产阶级战争观主要包括战争的起源和根源、战争的本质和目的、战争的性质、无产阶级对战争的态度和战争的最终目的等。 毛泽东同志在革命导师对战争起源和根源问题研究的基础上，作出了精辟的概括："战争--从有私有财产和有阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式"。 对于战争的本质，毛泽东通过对战争与政治、战争与经济关系的论述，得出战争的本质和目的，无非是为了取得或维护政治地位和经济利益。在论述战争与政治关系时，毛泽东发展了列宁的观点，提出："'战争是政治的继续'，在这点上说，战争就是政治，战争本身就是政治性质的行动，从古以来没有不带政治性的战争"；"但是战争有其特殊性，在这点上说，战争不即等于一般的政治。'战争是政治的特殊手段的继续'。政治发展到一定的阶段，再也不能照旧前进，于是爆发了战争，用以扫除政治道路上的障碍"；"政治是不流血的战争，战争是流血的政治"。 而对战争与经济的关系，毛泽东看得非常清楚，他把"有足够给养的经济力量"作为选择和建立根据地的基本条件之一。他认为："只有开展经济战线方面的工作，发展红色区域的经济，才能使革命战争得到相当的物质基础，才能顺利地开展我们军事上的进攻，给敌人的'围剿'以有力的打击；才能使我们有力量去扩大红军，……也才能使我们的广大群众都得到生活上的相当的满足，而更加高兴地去当红军，去做各项革命工作"。 对于战争的性质，毛泽东进行了科学的划分，"历史上的战争分为两类，一类是正义的，一类是非正义的。一切进步的战争都是正义的，一切阻碍进步的战争都是非正义的"。作为无产阶级革命者，对待战争的正确态度应该是拥护正义战争，反对非正义战争。 2．战争方法论 毛泽东和老一辈无产阶级革命家，在研究和指导中国革命战争的实践中，把辩证唯物主义和历史唯物主义的普遍原理与中国革命战争的实际相结合，逐步形成了具有中国特色的一整套研究和指导战争的基本方法，这些基本方法，对研究和指导战争具有普遍的指导意义。 具体来说，毛泽东的战争方法论主要包括以下几个方面： （1）遵循战争规律研究指导战争 毛泽东认为，战争是一种社会历史现象，是客观物质运动的形式之一，像自然界和其他社会活动的领域一样，是有规律可循的。他说，"战争不是神物，仍是世间的一种必然运动，……战争的特性也使人们在许多的场合无法全知彼己，因此产生了战争情况和战争行动的不确定性，产生了错误和失败。然而不管怎样的战争情况和战争行动，知其大略，知其要点，是可能的"。既然这样，人们就可以认识战争，把握战争的规律，并通过此去指导战争。 （2）运用阶级分析的方法研究指导战争 所谓阶级分析方法，就是运用马克思主义关于阶级和阶级斗争的观点，去观察和认识阶级社会的历史现象的一种方法。毛泽东结合中国革命战争的实际，把马
大学军事理论心得体会
大学军事理论心得体会 大学军事理论心得体味（一） 今天下午开始上军事理论课。说实在的，我向来是个军事迷。我热爱那一身神圣的绿军装。每当看到军人英姿飒爽的从周围走过时，我总用一种崇敬的眼光望去，而且总要回头看好几次，直到那身影的消失。我喜欢军营的日子，尽管没有亲身记忆过，但军训日子却成了我难忘的回顾。 我知道军中的日子要比军训苦，而且要哭得多。但我别怕，再多的困难我都会迎面而上，因为这是我的风格。因此我特别期待这堂课的到来，期待着这堂课所带来的收获：精神上的薰陶，把爱国主义精神时时间刻记在内心。也希翼能更多的了解军事理论。因为纸有一颗酷热的心是远远别够的，纸有理论，知识武装头脑，在头脑中对军事有一定的了解，才干够在实际中发挥更大的作用，才干把这种赤子之心所躲藏的光芒全部释放出来。 因为往常也曾想学习军事知识，却别知从何开始，而且也没有连贯性，系统化。如此子的学习效果并别是很明显。因此我向来期待着这堂课能给我最基础，最基本的军事理论。然后有个整体概念，整体把握，把所学知识组成一张有序之。如今想想假如这堂课是一名中年军官授课，上课时理着平头，穿着军装，那上起课来一定更有说服力，也更有吸引力。对於女生来说就像看到了帅哥一样，两眼直盯着他看;对於男生来说也许能动员他们毕业后从戎。固然，想归想，现实却别是这样。教师也是一名中年教师，穿着蓝色T血，身高约为1.73M，发型是传统的长发。看到他的第一眼，有点大失所望。因为整体来看，觉得他有点拽! 只是我依然以一颗寻常心来听他的课。说着，说着，忽然发觉他变可爱了!因为发觉他跟我有许多共同之处。 第一：说话急切，语速偏快，带有君子坦荡荡的感受。给人以一种直爽的感受。大学军事理论课心得体味。 第二：对军人的热爱。他说了一次去军队参观的记忆。他说那次参观是由于朋友托关系的原因，才有机会参观。在告知别许拍照的事情下，他依然偷偷地拍了几张。他说这也许是他今生唯一一次可以参观军营的机会，因此他总要作点什么作为留念。他说这次记忆时，总是很自豪，很兴奋，也很热情地为我们介绍着。 第三：课间歇息时，他放了首歌。一听，属于那种爱情可怜歌曲，跟我的品位彻底相同。只只是他放的是比较舒缓的歌曲，而我喜欢的类型确是激昂型的。 初步了解他之后，更坚决了仔细听他说课的决心。听了他的课后，强烈地激活了我那颗躲藏于心里想当兵，爱兵的心。心里的兴奋之情久久别能平静。但是却多了些惆怅之情。因为某些原因，这辈子是别可能当兵了。尽管有过毕业后当兵的想法，但是现实中某些残酷的现实，让我无奈地抛下了那个想法。 别管如何样，我依旧热爱军人，支持军人，永久以他们为模范。在日子中严格要求自己，永久为周围的人服务! 大学军事理论心得体味（二） 在上军事理论课之前，我对军事方面的事确实一无所知。但学完军事理论之后，我知道得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感觉到了历史给予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。 军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。经过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念;我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素养的提高。经过军事教研组老师生动形象的说解，我
(完整word版)军事理论考试复习要点
军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。
大学军事理论论文
大学军事理论论文 ——军事发展与国防 姓名：李想 学院：化材院化学类三班军事发展对当代的国家来说至关重要，在当前复杂的国际形势下军事发展成为巩固国防的重要手段。从建国到现在中国军事飞速发展，尤其是在改革开放以后中国军事更是飞速发展，军事力量跃居世界前列。国防涉及国家的安危，是国家的大事。中国式社会主义国家，其国防的性质集中体现为自主性、防御性和人民性.建立巩固的国防是中国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。 国防本质是国家一系列国家防务活动。中国近代百年的屈辱史告诉我们国防对国家领土，居民，政府和主权的重要性，军事发展是加强国防的主要手段经济发展也是必要手段，为军事发展提供物质和人才的条件。军事的发展在于国防科技的发展，国防科技与军事和国防是一个国家至关重要的几个方面，军事上的需要促成了国防科技领域的形成与发展；国防科技的发展为军事提供所需要的物质技术手段，在此同时还会促使军事领域不断发生变革，甚至导致出现军事革命；军事上的变革和战争提出了新的需要又会给国防科技发展以新的推动力。国防科技与军事之间相互关系的这种机制或逻辑是一种客观存在的规律。 现阶段我国的国防建设的基本道路主要是三个方面：走国防建设与经济发展协调发展的道路。国防建设与经济发展必须是通
用性强的军用设施做到军民合用，以提高国防和经济双重效益。加强人才的培养和科技发展。在现在世界的形势下国防成为了各国国策重要方面，中国军费每年呈两位数增长，用于军事科技的研究与军事人才的培养。第二次世界大战结束以后，从50年代至80年代末，在长达40余年的冷战岁月，美苏两国进行了激烈的军备竞争，两国都执行优先发展国防科技的战略，并要求国防科技部门为军队研制出一批又一批、一代又一代在战术技术性能上超过对方的先进武器装备。在军事需求的强烈刺激下，两国的国防科技发展获得了强大的推动力，达到了极度的繁荣。许多其他国家在这种临战状态下也被迫采取相应的对策加速国防科技的发展。据统计，到80年代中期，世界各国每年的国防科研经费累计高达800~1000亿美元。就这样，在冷战的军事需求的推动下，军事发展进入了军事高技术时代。 走投入少，效益高的国防建设道路，走机械化与信息化的发展道路。国家产生以后，为了维护国家的领土主权以及维护和获取国家的根本战略利益，便产生了国防和国家间的战争。为了巩固国防或为了夺取战争的胜利，各国都力图掌握更先进的军事技术手段，于是便组织专门力量研制武器装备，国防科技便由此产生。由于新的武器的发明和使用可以造成军事上的巨大优势，从而使得最幼稚的公理论者，也从手枪战胜利剑的铁的事实中，越来越清楚地认识到国防科技对于军事及战争的重要影响，同时对军事人才的培养各国也是极其重视，开办军校从在校大学生当中
大学现代军事理论期末考试试题与答案
一、名词解释，每题2分，共10分1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题，每题3分，共30分BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（）和自卫型国防。A、民主型国防B、联盟型国防C、和平型国防D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（）。A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（）和增值功能。A、防御功能B、进攻功能C、和平功能D、实战功能4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（）。A、越南B、菲律宾C、马来西亚D、泰国 5.（）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。A、陈水扁B、连战C、宋楚瑜D、李登辉6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（）万平方公里的“海洋国土”。A、200 B、
250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（）。A、俄罗斯（前苏联）B、中国C、美国D、法国8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（）。A、东南西北中B、海陆空天电C、上下左右中D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（）颗卫星组成。A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。A、火力B、人才C、信息D、高技术武器三、简答题，每题5分，共30分。1．高技术战争特点有哪些？（1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。（2）作战时间短、危害时间长。（3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民战争思想（3）人民军队思想（4）人民战争的战略战术3．中国国防的主要任务有哪些？（1）巩固国防，防备和抵抗侵略。（2）制止分裂，实现祖国完全统一。（3）制止武装颠覆，维护社会稳定。（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化。（5）维护世界和平，反对侵略扩张。4．邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些？（1）邓小平新时期军队建设思想,为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献。（2）邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军军事理论的集中体现（3）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军建设强大的思想武器。5．国防教育的作用有哪些？（1）国防
大学生军事理论学习心得体会
大学生军事理论学习心得体会 随着时代的发展和社会的需求，人们应该也要紧跟 时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习， 更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论 知识。以下学习心得体会《大学生军事理论学习心得体会》是学习心得体会频道为您精心准备的希望对大家有所帮助。 学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次 国防教育.在我们进行军事训练之后，让我们更好的了解 我国的国防，军事思想.世界军事，军事高科技，高技术 战争，核武器，步兵分队技术和中国人民解放军共同条 令等等，以便我们掌握基本军事理论与军事技能，达到 增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主 义观念，加强组织和纪律性，促进我们综合素质的提高. 本来，我们的人生从高中到大学就是一个转变.从一 个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想 的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样 一个转变.在这个转变中，对我们进行恰如其分的军事理 论教育，有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系.在这个教育中，我懂得了一些国 防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该
怎样对自己的国家负责.让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值.在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的 民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一 些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远. 在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当 代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己 身负国家和民族的重任.我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书.在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活 的每天付诸于学习和提高.这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持 不懈的奋斗目标.同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全 和国家统一作出贡献的人们.感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民.虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心.想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致 以谢意. 在军事理论学习之后，我懂得了国防的真正含义， 即国家的防务.是指为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权的统一，领土完整和安全所进行的军事及
军事理论复习资料(厦门大学出版社)
资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点，仅作为复习参考使用。 该资料不一定与军事理论考试题库高度契合，故不用作考试备考资料。因不当使 用（比如将它作为备考资料）而引发的考试不及格等事故概不负责。2009 一．军事科学概论序篇 二．军事思想篇 三．军事科技篇 四．战略环境篇 五．中国国防篇 第一章军事科学概论序篇 1.什么是军事科学？它的对象是什么？ 军事科学，亦称军事学是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 以战争为研究对象。 2.军事科学的任务是什么？ 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。 3.军事科学的性质是什么？ 军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。 4.军事科学的主要功能是什么？ 为国家制定军事战略提供理论依据；为国家规划武装力量建设提供理论依据；为国家发展武器技术装备进行科学论证；为国家准备与实施战争提供理论依据。 5.大学生学习军事理论的基本方法？ 拓展思维领域，综合运用各种思维方法；研究战例，借鉴历史；善于“合成”，融会贯通。 6.大学生学习军事科学的意义： 大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务，责无旁贷；有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；有利于加强国防后备力量建设；有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 7.什么是军事思想，什么是军事学术？ ①军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想的基本内容。
军事理论总结报告
论《孙子兵法》的基本精神与其在现代军事中的应用 【摘要】孙子曰：兵者，国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。孙子说：战争，是国家的大事，关系到国家的生死存亡，不能不认真地观察和对待。《孙子兵法》，这部伟大的著作，它以它独特的魅力与精神，影响这一代代的军事世界。本文，就《孙子兵法》的基本精神与其在现代军事中的应用进行讨论。 【关键词】孙子兵法基本精神现代军事应用 《孙子兵法》的影响力远远超出了国门，许许多多的国外军事战略家都沉迷于这部博大精深的中国传统战略文化。它不仅跨越了国界，更穿越了时空。英国空军元帅约翰·斯莱瑟在《中国的军事箴言》一文中所言：“孙子的引人入胜的地方是他的思想多么惊人的…时新?——把一些词句稍加变换，他的箴言就像是昨天刚写出来的。”这部名著已经不是简单意义上的战争著作，而成为政治、经济、外交各个领域领导者的必读书。孙子的思想不仅在现代军事领域而且在政治、经济、外交、体育等各个领域得到广泛的应用。在这种广泛的应用中，人们不仅在古人的深邃的思想中获取启迪，同时又为孙子兵法注入了新时代的活力。 一、《孙子兵法》的概述 （一）《孙子兵法》的概述 《孙子兵法》作为举世闻名的兵家“圣经”，以它博大精深的理论内容与完整的思想体系，为世世代代的军事斗争提供了富有哲理的兵学理论。 《孙子兵法》共计13篇，仅5000余字，却以言简意赅的文字构建起了一座富有哲理的军事理论殿堂。而该书的运用范围十分广泛，不论在市场竞争、企业管理、外交谈判、教学艺术等等。 （二）《孙子兵法》的主要军事思想 第一，提出了重战、慎战、备战思想 第二，提出了战争与诸因素的关系 第三，提出了“不战而屈人之兵”的全胜战争境界 第四，揭示了“知己知彼，百战不殆”的战争规律 第五，提出了很多具体的、灵活多变的作战原则 二、《孙子兵法》的基本精神 《孙子兵法》独具的超越时空的思想魅力和其核心价值，很大程度上归结于其所蕴含的深邃而朴素的科学精神。《孙子兵法》蕴含的科学精神渐渐注入社会，深刻地影响着当代世界军事文化的发展。 1、安国全军的慎战思想 在《孙子兵法》中，关于“慎”的直接篇章并不长。可是，“慎”的战略思想却是统领兵法的基调，指导着兵法战略与战术的展开。从现代军事的角度来看，“慎战”是孙子对战争问题的一个基本的评价与认知。而孙子跨时代的慎战思想出自对春秋时代
厦门大学军事理论与训练考点整理
军事理论与训练 一．名词解释 1.军事思想： 军事思想是对战争和国防基本问题的理性认识，是军事实践的经验总结和理论概括。 2.军事科学： 军事科学，亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 3.人民战争： 人民战争是“被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争”。 4.战争观： 战争观是人民对战争本质问题的根本看法和态度。它主要回答战争是什么，即战争的基本性质和人们对战争所应采取的态度等一系列关于战争的根本问题。5.伪装： 伪装是为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐真示假措施，是军队战斗保障的一项重要内容。 6.隐身技术： 隐身技术又称隐形技术或低可探测技术，是“减弱目标自身的反射和辐射特征信号，使其难以被探测发现的技术”。 7.侦察卫星： 卫星侦察是使用人造卫星进行的侦察。根据任务和侦察设备的不同，侦察卫星又分为照相侦察卫星、电子侦察卫星、海洋监视卫星、预警卫星和核爆炸探测卫星等。 8.国际战略力量： 国际战略力量是指在国际关系中能够独立地发挥作用，并对国际形势及国际战略的运作和发展具有巨大影响的国家或国家集团。 9.武装力量动员： 武装力量动员是国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采
取的措施。 10.国防： 国防，是“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动”。 二．简答题 1.简述信息化战争的主要特征： ①武器装备的高度信息化；②战争能量释放形态的信息主导化； ③战场空间的多维一体化；④信息系统成为作战双方的主要打击目标； ⑤制信息权成为战场争夺的核心和基础； ⑥基于信息系统的体系作战能力成为战斗力的基本形态； ⑦软杀伤与硬摧毁有机结合成为作战的普遍法则。 2.简述信息化战争对国防建设的新要求： ①必须树立与信息化战争相适应的国防观念； ②必须将国防信息化建设融入国家的信息化建设之中； ③必须加强国家战略能力建设；④必须加快信息化军队建设的步伐； ⑤必须创新信息化战争理论体系。 3.简述毛泽东军事思想的理论体系： 毛泽东军事思想是一个内容十分丰富的科学体系，其基本内容主要包括： ①战争观和军事问题方法论；②人民军队思想；③人民战争思想； ④人民战争的战略战术思想；⑤国防建设思想 毛泽东军事思想的各个组成部分，是一个有机整体。战争观和军事问题方法论是毛泽东军事思想的灵魂和理论基础；人民战争思想是毛泽东军事思想的核心；人民军队是进行人民战争的骨干力量；人民战争的战略战术是进行人民战争的战法原则；国防建设思想是建国后其军事实践和理论创造的结晶。
扬州大学期末考试军事理论重点
第一章：中国国防 【知识点】 1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。 国防的概念：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，科技，外交， 教育等方面的活动。 基本要素：一是国防的主体即国家；二是国防的对象即入侵外敌及武装颠覆；三是国防的目的即保卫国家的主权，统一，领土完整和安全；四是国防的手段即 军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。 现代国防的基本类型：当今世界各国的国防类型按军事战略和国防建设的目标可以归纳 为四种类型：扩张型（美国）联盟型（日本，韩国，北约中28 个国家）自卫型（中国）中立型（瑞士，瑞典） 2.中国国防历史的启示。 启示：①经济发展是国防强大的基础②政治昌明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键 3.国防法规的概念及其特性。 国防法规的概念：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律法规的总和 特性：（一）调整对象的军事性（二）司法适用的优先性（三）处罚措施的严厉性 4.中国现行的主要国防法规。 国防法、兵役法、国防教育法、人民防空法和国防动员法 5.我国现行的兵役制度。 中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度。 6.应届高校毕业生入伍的三种形式。 ①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 7.全民国防教育日的时间：每年九月的第三个星期六 8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。 ㈠权利：对国防建设提出建议的权利、检举危害国防行为的权利，国防活动中获得经济损失补偿的权利。 ㈡义务：兵役义务（三种形式：服现役，服预备役，参加军事训练）、接受国防教育义务、保护国防设施义务、保护国防密码义务、协助国防活动义务。 9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。 国防建设的概念：为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国 家建设的重要组成部分。 主要成就：（一）中国人民解放军的现代化，正规化和革命化建设取得突破性进展。 （二）形成了门类齐全，综合配套的国防科技工业体系。 （三）国防后备力量建设取得长足发展。 10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。 国防政策的概念：国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。 国防目标任务的主要内容：（一）维护国家主权，安全，发展利益（二）维护社会和谐 稳定(三)推进国防和军队现代化（四）维护世界和平稳定 11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。 武装力量的概念：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称 中国武装力量的构成：中国人民解放军，中国人民武装警察部队，民兵
大学军事理论期末考试题及答案
一、选择题 1、国防的基本要素是(ABCDE)。 A 政治要素 B 经济要素 C 科技要素 D 自然要素 E 军事要素 2、现代国防的基本类型是（ABC） A 侵略扩张型； B 自卫防御型； C 互相联盟型； D 不独不统型； 3、1989年江泽民同志出任中央军委主席，提出坚持走（BCDE）的国防建设之路。 A 大打 B 精兵 C 利器 D 合成 E 高效 4、当前国际战略格局主要现状表现为（ACD） （A）世界呈多极化趋势，但美国单边主义有恃无恐 （B）霸权主义对第三世界国家实施围堵 （C）国际恐怖活动猖獗，对国际安全影响严重 （D）世界军备竞赛加剧，对稳定产生不利影响 5、军事战略的特点（ACD） （A）立足于威慑；（B）立足于核战争； （C）立足于威慑；（D）立足常规战争。 6、中国安全政策的目的是（ABCD），确保国家安全。 （A）巩固国防；（B）捍卫国家主权； （C）维护领土完整；（D）抵御侵略。
7、精确制导武器为直接摧毁概率超过（C）的制导武器。 A 60%， B 70%， C 50%， D 90% 8、导弹与精确制导弹药的主要区别是（C） A 前者有弹翼，而后者没有； B 后者有弹翼，而前者没有； C 前者有动力装置，而后者没有； D 后者有动力装置，而前者没有； 9、一颗静止卫星可以覆盖大约地球表面（ C ）的区域。 A 60%， B 50%，C40%，D30% 10、20世纪90年代初，一场以美国为首的多国部队打击伊拉克军队的海湾战争，向人们提出了战争的（ B ）这一重大命题。 A 机械化 B 信息化 C 精确化 D 立体化 11、海湾战争发生于（ B ）年。 A 1990 B 1991 C 1999 D 2003 12、未来信息化战争中，军队规模将向（C）方向发展。 A 大型化 B 一体化 C 小型化 D 立体化 二、填空题 1、中国国防的历史包括（中国古代国防）、（中国近代国防）、（新中国的国防）等三个阶段。 2、（1964）年（10）月（16）日（15）时，第一颗原子弱试验成功，中国从此有了自己的核威慑力量。 3、毛泽东所强调的“二十一字方针”是：（积极防御）；（诱敌深入）；（打人民战争）；（打运动战）；（打歼灭战）。 4、军事战略是指（筹划）和（指导）战争全局的方略。
军事理论复习资料
军事理论 军事：指战争及一切直接有关武装力量建设事项的总称是以准备和实施战争为中心是社会活动。 军事科学：是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。军事科学的研究对象：1.武装力量的组织、训练和作战行动 2.武器装备的研制、生产和使用3.战略战术的研究和应用 4.军队的思想政治教育和组织建设 5.战 争物资的储备和供应 6.国防与军事设施的规划和建造7.后背力量的动员、组织和建设。 军事科学源于战争，并以战争为研究对象。战争产生于原始社会末期，部落或部落联盟之间的暴力冲突，是人类战争的初始形态。 军事科学体系：《中国大百科全书·军事》认为：中国现代军事科学包括军事理论科学和军事技术科学两大类，它们之间的关系是：军事理论是先导，对军事技术的发展和运用起着指导作用；军事技术是基础，对军事理论的变革和发展产生巨大的影响 军事思想：是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理性概括。 军事思想的内容 军事思想的内容大体可以分为两个层次：一是军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法论；二是军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争指导的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。 军事思想特性：1、具有鲜明的阶级性2、具有强烈的时代性3、具有明显的继承性4、具有独特的实践性 军事思想的发展： 《军志》和《军政》专门兵书的问世被认为是中国古代军事思想产生的重要标志第一部兵书汇编《武经总要》 《孙子》《吴子》《司马法》《六韬》《尉缭子》《三略》《李卫公问对》汇编成为《武经七书》 古代军事思想：先秦：体系结构完备性秦汉：兵、儒学说和平互补魏晋：文人论兵事 近代军事思想：林则徐、魏源等有识之士提出“师夷长技以制夷”的主张，标志着变革传统军事思想的开端（古代军事思想解体，近代开端） 现代军事思想（新中国的军事思想）：以积极防御的战略方针为依据，重点探讨现代化条件下进行人民战争的有关问题，探索国防现代化建设的发展规律。 毛泽东军事思想：是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系
大学军事理论知识点
《战争论》的诞生标志着资产阶级军事思想的形成。《战争论》思想内容非常丰富，主要表现在战争观、战略思想、作战思想和建军思想这四个方面。 国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全。国防的主体是国家，任务是防备和抵抗侵略，制止武装侵略。国防的基本类型有扩张型、自卫型、联盟型、中立型。中立型国防是指中小发达国家，为了保障本国的安全，严守和平中立的国防政策。我国的政治制度和国家政策决定了我们采取自卫型的国防。 军事思想的特点：（1）鲜明的阶级性；（2）突出的时代性：（3）明显的实践性；（4）一定的继承性。 军事思想的地位作用主要体现在：（1）重要的先导作用；（2）重大的指导作用；（3）重大的威慑作用。 《军政》、《军志》这两部兵书的问世，标志着中国古代军事思想的诞生。 军事思想的是人们对战争、军队和国防的基本问题的理性知识。对军事思想研究的对象进行科学分类，军事思想的内容包括两部分： 1、军事哲学——研究军事问题的世界观和方法论。 2、军事实践的指导原则——具体指导战争、军队和国防建设的基本方 针和原则。 我国国防动员委员会主任由国务院总理兼任。我国宪法第六十二条规定，全国人民代表大会有权“决定战争和和平的问题”。我国宪法第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，有权“宣布战争状态，发布动员令”。 人民防空动员是指我国为了适应战争的需要，发动和组织人民群众防备敌人空袭、减少空袭损失、消除空袭后果所进行的活动。 国防动员实施的基本程序是：进行动员决策、发布动员令、优化动员机构、修订动员计划、组织调动国防资源、检查与评估六个基本程序。 现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装。目前已经采用的雷达隐身技术主要有隐身外形技术、隐身材料技术、对消技术等。目标的可探测性特征包括形状、色泽、位置、阴影、痕迹等。隐身飞机是应用隐身技术手段最多、发展最快的隐身兵器。 隐身技术又称作低可探测技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使敌方探测系统难以发现、识别、跟踪和攻击，或使敌方探测系统发现、识别、跟踪和攻击的距离缩短的综合技术。 传统伪装措施有：天然伪装、植物伪装、迷彩伪装、人工遮障伪装、烟幕
大一军事理论重点
第一章中国国防 第一节国防概述 一，国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、教育等方面的活动。（1）国防的基本类型（1）：㈠扩张型㈡联盟型㈢自卫型㈣中立型 第二节国防法规 一，国防法规的特性（10）㈠调整对象的军事性㈡司法适用的优先性㈢处罚措施的严厉性二，国防法规体系（11）国防法、兵役法、国防教育法、人民防空法和国防动员法三，公民国防权利和义务（17）㈠权利：对国防建设提出建议的权利、检举危害国防行为的权利，国防活动中获得经济损失补偿的权利。㈡义务：兵役义务、接受国防教育义务、保护国防设施义务、保护国防密码义务、协助国防活动义务。 第三节国防建设 一，国防政策（23）㈠国防政策，是国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。二，武装力量（25）㈠中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。 第四节国防动员 一，国防动员的主要内容（31）㈠人民武装动员㈡国民经济动员 1
军事理论重点1~2 章 ㈢人民防空动员㈣交通战备动员㈤政治动员 第五节人民防空 一，防空袭的方法（39）㈠识别：防空警报可分为：预先警报、空袭警报和解除警报三种。预先警报鸣36 秒，停24 秒，反复三遍为一个周期，时间为 3 分钟。空袭警报鸣 6 秒，停 6 秒，反复15 遍为一个周期，时间3 分钟。解除警报是连续鸣3 分钟。㈡防护：疏散防护、隐蔽防护、伪装防护。㈢消除防空后果。二，“新”三打三防（4 2）㈠三打：打隐形飞机、打巡航导弹、打武装直升机。㈡三防：放精确打击、防电子干扰、防侦察监视。 第二章军事思想 第一节军事思想概述 一，军事思想的基本概念（47）㈠军事思想是关于战争、军队和国防的基本的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。二，中国古代军事思想（48）㈠中国古代军事思想是指我国在奴隶社会、封建社会时期，各阶级，集团及其军事家和军事论著者对于战争与军事问题的理性认识。㈡《孙子兵法》提出“将者，智、信、仁、勇、严也”的将帅修养标准。（50）㈢《武经七书》由《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》和《李卫公问对》组成。（49）㈣《孙子兵法》的主要军事思想（54）：① 重战、慎战、备战思想② “知己知彼，百战不殆”的战争指导思想③ 以谋利制胜为核心的用兵思想④ “文物兼施，恩威并用”的治军思想⑤ 朴素唯物
2017年军事理论考试题试题库资料
2017军事理论期末考试题库 一、选择题 1. 真正意义上的战略格局出现于（）。 A.16世纪 B.17世纪 C.18世纪 D.19世纪 参考答案：C 2. 主张“任何涉及中国主权和领土完整的问题，必须由包括台湾同胞在内的全中国人民共同决定”的领导人是： A.叶剑英 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 参考答案：D 3. 早日实现统一是中华民族的根本利益所在，通过（）实现祖国统一是中国共产党和中央政府的一贯主张。 A.和谈 B.协商 C.联邦 D.和谈，但不放弃战争 参考答案：A 4. 地面侦察监视是一种（）的侦察监视方式。 A.高级 B.传统 C.常见 D.低级 参考答案：B 5. 毛泽东所说的"打得赢就打，打不赢就走"就是（）的通俗解释。 A.游击战 B.运动战 C.阵地战 D.歼灭战 参考答案：A 6. 国防的性质是由国家的（）所决定。 A.性质 B.宗旨
C.结构 D.条件 参考答案：A 7. （）是军队最重要的战略资源。 A.武装装备 B.优良传统 C.军事人才 D.战斗精神 参考答案：C 8. （）领域始终是社会生活中对科学技术的最新成就利用得最快最多的一个领域。 A.教育 B.通信 C.经济 D.军事 参考答案：D 9. 高技术对现代作战的影响主要体现在“五化”，即： A.武器自动化、机动远程化、反应高速化、防护综合化、控制智能化 B.侦察立体化、机动快速化、打击精确化、控制智能化、指挥网络化 C.侦察立体化、打击精确化、反应高速化、防护综合化、控制智能化 D.侦察适时化、打击隐身化、反应快速化、防护综合化、控制智能化 参考答案：C 10. 一个国家采取什么样的军事战略，受多种因素制约，其中决定因素是（）。 A.经济实力 B.政治实力 C.军事实力 D.民心向背 参考答案：A 11. （）是战争的物质基础。 A.武器装备 B.人 C.科学技术 D.资金 参考答案：A 12. 构成威胁的客观要素是（）。 A.实力 B.企图 C.环境 D.时机、方式
军事理论课的感想(终审稿)
军事理论课的感想 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
军事理论课感想 军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的表现。中华名族之所以能巍然屹立于世界名族之林，与祖国强有力的军事力量支持是密不可分的。通过学习军事理论知识，我体会良多。 第一，强烈巩固了我的爱国主义情结。中国经济已跃居世界第二大经济体，伴随经济实力的增长，我国的军事实力也在稳步提高。在钓鱼岛周围我国的渔政船已实现正常巡航，在东海我国已按国际惯例划分东海防空识别区，在南海我国渔民可以安心作业捕捞，在涉及领土主权完整的问题上，我们寸步不让，同时，中国也在国际事务中扮演越来越重的角色，这些都是因为有强大的国防军事实力作为支撑，我为之骄傲。 第二，我学会了感恩，感恩祖国，感谢保卫全国人民的解放军战士，你们永远是最可爱的人，感谢为了保护国家安全和维护国家统一做出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的人们。 第三，军事教育是维系国家安全的迫切需要。想要国家安全，必须要有强大的国防力量，而强大的国防力量又需要通过军事教育实现。国家的存在面临着两大问题：生存和发展。虽然和平与发展依然是当今时代的主题，但不确定、不稳定、不安全因素有所增加，霸权主义和强权政治仍未消失。军事因素对国际格局和国家安全的影响上升。因此，加强国防教育，开展军事理论学习是迫切需要。 第四，接受军事理论教育史法律赋予每个公民的神圣义务和职责。国家要强大，必须使公民能够以国家利益为重，系国家安危于一身。为了保卫国家的安全，公民必须依法履行对国家的义务。
第五，开展军事理论教育是加速国防现代化和落实战时兵员动员的重要措施。现代国防是全民的国防，提高全民的国防能力是维护国家安全的可靠保证。适当对大学生进行军事理论和军事技能的训练，对于加强国防后备力量建设，做好兵员动员的准备工作，具有重大战略意义。 在我们进行军事训练之后，学习军事理论知识可以让我们更好的了解我国的国防政策、军事思想和世界军事等，可以增强我们的国防观念和国家主权意识，强化爱国主义和集体主义观念，加强组织性和纪律性，提高我们的综合素质。大学生需要全面发展，国防教育就是一门综合性的学科，集德、智、体教育与一身，有利于锻炼大学生的思维、接受、心里和创新能力。 在我们进行军事训练之后，学习军事理论知识可以让我们更好的了解我国的国防政策、军事思想和世界军事等，可以增强我们的国防观念和国家主权意识，强化爱国主义和集体主义观念，加强组织性和纪律性，提高我们的综合素质。 同时也充满感恩，感恩祖国，感谢保卫全国人民的解放军战士，你们永远是最可爱的人，感谢为了保护国家安全和维护国家统一做出贡献的人们．感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的人们。 在 通过军事理论这门课程，我知道作为一个中华人民共和国的合格公民，我们必须参加军事训练．这是每个公民的义务。而且在授课中，所有教官的军人风格，讲授时的一丝不苟也给我留下了很深刻的印象．教