小草吉他谱乐谱
复习怎样识吉他谱乐谱
[复习]怎样识吉他谱乐谱 怎样识吉他谱乐谱对于音乐，就好比文字对于语言，不识乐谱要想学好音乐，就好像一个文盲要读文章一样不可思议～因此学习吉他所用的谱实在是我们学习吉他需要首先解决的问题。 吉他常用的乐谱包括简谱、五线谱和六线谱。 1.简谱 表示音的高低的基本符号，用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下: 写法: 1 2 3 4 5 6 7 i 读法: Do Re Mi Fa Sol La Si Do 以上各音其相对关系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。 为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中，不带点的基本符号叫做中音;在基本符号上面加上一个点叫高音;加两个点叫倍高音;加三个点叫超高音;在基本符号下面加一个点叫低音;加两个点叫倍低音;加三个点叫超低音。 同一音从低音到中音或从中音到高音的音高关系均称为一个八度(包含十二个半音)，其余类推。 为了使各音符能表示出准确的音高，还需要利用调号标记。在一首歌(乐)曲的开始处左上方所写的1=C、1=bB等使是调号标记，如1=C就是将1唱成键盘上小字一组的C那样高，中音1的高度已经确定，其它各音的高度也就可根据其相互间的全音、半音关系确定了。 简谱中，音的长短是在基本符号的基础上加短横线、附点、延音线和连音符号表示的。
)短横线的用法有两种:写在基本符号右边的短横线叫增时线。增时线越※多，音的时值就越长。 不带增时线的基本音符叫四分音符，每增加一条增时线，表示延长一个四分音符的时间。 写在基本符号下面的短横线叫减时线。减时线越多，音就越短，每增加一条减时线，就表示缩短为原音符音长的一半。 ※)写在音符右边的小圆点叫做附点，表示延长前面音符时值的一半。附点往往用于四分音符和少于四分音符的各种音符。 带附点的音符叫附点音符。 ※)用来连结同样高低的两个音的孤线叫连音线。连音线可以连续使用，将许多个同样音高的音连接起来。用延音线连接起来的若干个音，要唱、奏成一个音，它的长度等于这些音的总和。 ※)将音符的时值自由均分，来代替音符的基本划分，叫做连音符。连音符用弧线中间加阿拉伯数字来标记，初学者最常接触的是三连音， ※)表示音的休止的符号叫做休止符。 简谱中中休止的基本符号用“0”来表示。表示休止的长短标记，不用增、减时线，而用“0”代替，第增加一个“0”就增加相当于一个四分休止符的时间，有什么样的音符就有什么样的休止符，其相互关系也完全一致。 ※)临时改变音的高低的符号叫临时变音记号，主要有升号、降号、还原记号等。 升号写在音符左上方，表示该音要知高半音，如#1表示将1升高半音，在吉他上的奏法就是向高品位方向进一格。 降号写在音符左上方，表示该音要降低半音，如 b3 表示将3降低半音，在吉他上的奏法就是向低品位方向退一格，空弦音降半音就要退到低一弦上去。
吉他教学大纲
天韵吉他俱乐部教学细节一览表 一、坐姿，手型，基本功 第一条：手型、节奏练习；右手集体运指及与脚拍的协调练习，要求力度规范自然、位置及方向准确、节奏稳定。达标标准：八八节操运指稳定、自然、轻松。 第二条：右手三条分解型练习及与脚拍的协调练习，要求与集体运指的力度、方向一致。达标标准：十六遍稳定、自然、轻松。 第三条：认识四分音符和八分音符；练习数拍，了解数四分音符和数八分音符的区别；注意和拍子的协调性，并对上两条练习进行练习。第四条：左手扩指练习及独立性（1234）、灵活性（1324）上下行练习，要求位置准确、节奏稳定、幅度要小。达标标准：八八节操运指稳定、自然。 第五条：左手基本换把练习——小幅换把，要求节奏准确，左手各指运行协调。达标标准：向右运行到12品。 第六条：右手辅助练习三种指法（im、ma、ia）要求位置准确、节奏稳定、幅度要小。达标标准：八八节操运指稳定、自然。 第七条：左右手运指上行至四弦，右手三组（im、ma、ia），左手手指独立上行，自由下行。要求配合协调，节奏稳定。达标标准：八八节操运指稳定，都要出声。 第八条：右手三种方式（im、ma、ia）左手两种方式运指（1234、1324）四种变化节奏（26、37、25、36）的组合练习。达标标注：要求完整，脚拍节奏稳定。（基本功二）
以上两基本功每天最少需半小时认真练习。分配：基本功一10分钟，基本功二20分钟。 二、识谱、旋律练习 第一条：学习简谱、六线谱、五线谱基础知识，学会怎样读节奏。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第二条：高音声部练习。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第三条：低音声部练习。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第四条：独奏曲（双声部）。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 从这里可以开始民谣、古典分流。 三、弹唱部分 第一条：熟悉c大调音阶，运用四分、八分、四分和八分组合节奏练习并能够对歌曲主旋律进行演奏。达标标注：抽查－要求与老师合奏自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第二条：运用十六分、四分和八分和十六分组合节奏对c大调音阶进行练习，并对歌曲主旋律进行演奏。达标标注：抽查－要求自然、轻松，脚拍节奏稳定。 第三条：运用简单乐理和mi型音阶对十二个大调进行音阶推导，并掌握用原调音阶对歌曲的主旋律演奏。达标标注：抽查－要求与老师
几十首经典歌曲吉他谱简化和旋版
<天使> Paly 1=C 4/4 Capo 2 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 前奏|C- - G- -|Am- - F- -|C- -G- -| C- - - C Am F |G C Am F |G -你就是我的天使 -保护著我的天使 -从此我再没有忧伤- - -你就是我的天使 -给我快乐的天使 -甚至我学会了飞翔|Am Em |F C |F |G |C G |Am Em 飞过人间的无常才懂爱才是宝藏不管世界变得怎么样只要有你就会是天堂【-像孩子依赖著肩膀 -像眼泪依赖著脸庞 |F C |F G |C G |Am Em |F C |F G -你就像天使一样给我依赖给我力量 -像诗人依赖著月亮 -像海豚依赖海洋你是天使你是天使你是我最初和最后天| C G间奏 (尾奏) ︱----2--︱F C G |堂 - - -|Am- - F- -|C- -G- -| C- - -(你就是) 堂- - -| Em- - -|Dm- - -|G- - -|-像孩子依赖 - ------------------------------------------------------------------------------------------------------- <天使的翅膀> Paly 1=G 4/4 Capo 2 -----前奏|Em - - -|Em - - - |-------间奏|C- -D- -|Bm- - Em- - |Cmaj7- -D- -|Em- - - Em D C C D Bm C D D Em C D Em C D 落叶随风将要去何方只留给天空美丽一场曾飞舞的声音像天使的翅膀划过我幸福的过往相信你还在这里 爱曾经来到过的地方依昔留着昨天的芬芳那熟悉的温暖像天使的翅膀划过我无边的心上 Bm Em Cmaj7 D G C D Bm Em Cmaj7 D Em |C- -D- -| 从不曾离去我的爱像天使守护你若生命直到这里从此没有我我会找个天使替我去爱你（间奏） ------------------------------------------------------------------------------------------------------ <有没有人告诉你>Paly 1=C 4/4 Capo 2 (End) ----前奏（间奏）尾奏Em- - - Am- - - D- - - G- - - Em- - - Am- - - D- - - Em(Bm)---------------------- Em Am D G Em Am D B7 当火车开入这座陌生的城市那是从来就没有见过的霓虹我打开离别时你送我的信件 -忽然感到无比的思念 Em Am D G Em Am D Em 看不见雪的冬天不夜的城市我听见有人欢呼有人在哭泣早习惯穿梭充满诱惑的黑夜--但却无法忘记你的脸 Em Am D G Em Am D Em 有没有人曾告诉你我很爱你有没有人曾在你日记里哭泣有没有人曾告诉你我很在意 -在意这座城市的距离 ------------------------------------------------------------------------------------------------------
吉他课程教案
吉他课程教案(2)(总1页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
吉他课程教案 教学方式 1.一对一课程 2.每周设置固定时间，一对一教学，12课时/学期，40分钟/课时。 3. 2. 小班课程 (2-8人) 4.每周固定时间，学员有充足时间进行课堂练习及相互交流，由老师指导、陪 练。 5.12课时/学期，60分钟/课时。 课程内容： 1. 民谣基础班：主要针对零基础学员，教授六弦谱、基本指法手型，进行循序渐进的基本功训练，同时配合以基础乐理课程，学员可在较短时间内学会基础弹唱及弹奏简单指弹曲目的技能。 2. 民谣提高班：针对有吉他弹唱基础的学员，教授更多吉塔演奏技巧及深度乐理，配合视唱等大量练习。 . 3、吉他兴趣班：为以弹唱为主，学习吉他且作为兴趣消遣的学员开设。 课程设置 第一课：1、简单的介绍吉他各个部分及作用。2、教授弹唱吉他的姿势以及其它的动作要领。3、教授右手的基本弹法及注意事项。4、教授左手Em和弦的按法及注意事项。 第二课：1、复习上一节的所学内容。2、教授左手第Am和弦的按法及注意事项。3、教授右手的基本弹法及注意事项。4、教授Em和Am和弦连接及动作要领 第三课：1、复习上一节的所学内容。2、教授Dm和弦的按法。3、教授这三个和弦的连接按法。4、教授吉他音阶的基本练习《爬格子》. 第四课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授D和弦的按法。3、教授之前所学和弦的连接按法。4、学习简单的基本乐理知识（为下节课教授学生吉他弹唱做准备）。 第五课：1、检查复习上节课所学内容。2、学习基本的乐理知识。3、教授《小草.》这是歌曲的弹唱。 第六节课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授大横按和弦F和Bm。3、教授这两个和弦与其它和弦连接转换的技巧。 第七节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解新的乐理知识。3、教授简单的扫弦技巧。4、教授简单的吉他演奏曲《小星星》。 第八节课; 1、检查复习上节课所学内容.。2、教授新的和弦G和C和弦。3、教授新的和弦A7.。 第九节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解乐理知识。3、教授连线的扫弦技巧。。 第十节课。1、检查复习上节课所学内容。2、教授之前所学和弦连接转换的技巧。3、教授歌曲《童年》。 第十一节课：1、检查复习上节课所学内容。2、讲解乐理知识。3，教授新的和弦A和弦。4、教授扫弦切分的技巧。 第十二节课：1、检查复习上节课所学内容。2、教授新的和弦A。3、教授歌曲《如果再回到从前》
民谣吉他教学大纲
民谣吉他教学大纲 共八讲 配备教材：《民谣吉他考级标准教程》王鹰马鸿编著成都:成都时代出版社,2005 一、教学目的： 1、通过学习和练习，使学生初步掌握民谣吉他的演奏技巧，能够熟悉初级的和弦编配。 2、通过专业训练，使学生能够熟练弹唱几首经典歌曲和一首古典练习曲，达到国家民谣吉他认证一级的演奏水平。 二、教学内容： 第一讲 （90分钟，两课时，小课30分钟） 基础教学内容：（70分钟） 1、吉他分类： 古典吉他：指板较宽、12品、尼龙弦、琴尾没有背带扣、琴姿为坐姿，用于独奏、合奏、重奏，主要用于演奏乐曲。 民谣吉他：见教材2页 电吉他：见教材2页 2、吉他各部位名称和左右手代码。 3、吉他调弦法（重点介绍校音器（JG200））用法和六孔定音笛和五品定音） 4、演奏姿势：统一采用古典吉他的坐姿（要求学生自备踏凳、谱架） 要领：
（1）正座琴凳的前半部分，两腿分开呈60度角，左脚用脚踏凳垫高，上半身坐直。（2）将吉他放在两腿中间，琴颈和地面成30度到45度脚。琴面和身体成10度角。（3）肘关节放在琴箱的最高点，拇指前伸，手腕外展，腕关节距琴面的距离为左手的一平拳或立拳。 （4）拇指前伸，拇指和琴面成30度角，其他手指呈握拳状自然弯曲放在琴弦上（拇指6弦，食指3弦、中指2弦、无名指1弦、小指不用）其他三指伸开和琴弦成30度角。 5、六线谱初步（一）。（见教材12---15页）选讲其中的4、10、11、12、 6、靠弦法和勾弦法。 7、分解和弦（单音）：技术要领：拇指靠弦，其他三指勾弦，适用于伴奏。 练习内容和作业：（20分钟） 1、靠弦法练习。见教材21页基础练习一的（1）、（2）、（3）。 2、分解和弦（单音）练习。见教材21页的基础练习一的（4）和23页的第一条练习（只练右手部分） 3、教材24页练习一的（27）、练习二的（11）、练习一的（4）。 第二讲 （90分钟，两课时，小课30分钟） 检查、校正上次练习（10分钟）： 基础教学内容：（60分钟） 1、基本乐理概念： 1、音名和唱名、音的专有名称、调式。（见教材第6页）
2016-2017第一学期吉他社教学总结
2016-2017第一学期吉他社教学总结音乐兴趣小组是学校德育工作的重要内容，对学生的身心健康有极其重要的促进作用。吉他作为中学生最喜爱的乐器之一，是乐器兴趣小组中不可缺失的。本学期我负责吉他兴趣小组的培训，感悟颇多，自己和学生都有很大的收获，以下是培训的总结。 一、认识吉他 介绍吉他必不可少，以民谣吉他为例，分布为琴箱、琴颈、琴弦、弦轴、品柱、固弦椎、拨片护板等。吉他的演奏姿势:轻松自然，不论坐式与立式，琴颈都要与前胸约成45°角，琴头略高于琴箱最高点。左右手按弦要求：左手拇指、食指轻握琴颈，右小臂放在琴马上最凸出的侧板上，手腕放松，腕部与面板的距离可以平放握紧的左拳，任何弹奏动作均不要带动右手臂，而只用手掌以前的动作。吉他的定音是：3．（六弦)，6．(五），2（四），5（三），7（二），3·（一)。 二、组织吉他教学活动开展 1、讲解自然音阶（三个八度）。音与音之间存在全音或半音关系，如1--2，4--5等是全音，3--4，7．--1是半音。在琴把上相邻品位是半音，相隔品位是全音，学会从定音推算其他音的方法，先熟悉中音区，再推算低、高音区。 2、熟悉音阶按法。练习右手其他手指，大拇指管四、五、六弦，食指勾三弦，中指勾二弦，无名指勾六弦，学生的指法练习有三种:四二拍6、 3、2、1，5、3、2、1， 4、3、2、1，四三拍 3、其它基础乐理。音符（包括几种音符及时值），附点音符，休止符
等等，还有增时线、减时线、连音线、小节线。 4、学会简谱视唱是学乐器的基本功。给学生练习一首歌曲，如《新年好》，第一步学会唱谱唱词，第二步吉他单音弹奏，第三步边弹边唱。要求节奏不能乱，可以用脚踩稳拍子。三、吉他教学的初级成果 看懂吉他谱，主要讲六线谱，在上为1弦，在下为6弦，“X”在哪根弦上就弹哪根，同时出现就一起弹，数字指品位，有箭头是扫弦，六线谱往上的竖网是本节所弹和弦。先记住C、Dm、Em、G、Am 五个自然和弦。教会学生看懂每一根弦和每一个品位，手按弦处画“X”。记住并练熟这几个和弦是弹唱简单歌曲的前提。例如，《小草》的和弦编配，顺序为C—Em—C—F—Dm—Em—C—G—C。先练熟和弦再加唱谱唱词。 总之，学校为顺应素质教育的要求，大力开展各项兴趣小组活动是很正确的，得到广大学生的欢迎，从此校园充满了生机与活力。学生全面发展是老师们的奋斗目标。
2015年春季吉他兴趣小组活动总结
2015年春季吉他兴趣小组活动总结 新华中学康绍仁 音乐兴趣小组是学校德育工作的重要内容，对学生的身心健康有极其重要的促进作用。吉他作为中学生最喜爱的乐器之一，是乐器兴趣小组中不可缺失的。本学期我负责吉他兴趣小组的培训，感悟颇多，自己和学生都有很大的收获，以下是培训的总结。 一、认识吉他 介绍吉他必不可少，以民谣吉他为例，分布为琴箱、琴颈、琴弦、弦轴、品柱、固弦椎、拨片护板等。吉他的演奏姿势:轻松自然，不论坐式与立式，琴颈都要与前胸约成45°角，琴头略高于琴箱最高点。左右手按弦要求：左手拇指、食指轻握琴颈，右小臂放在琴马上最凸出的侧板上，手腕放松，腕部与面板的距离可以平放握紧的左拳，任何弹奏动作均不要带动右手臂，而只用手掌以前的动作。吉他的定音是：3．（六弦)，6．(五），2（四），5（三），7（二），3·（一)。 二、组织吉他教学活动开展 1、讲解自然音阶（三个八度）。音与音之间存在全音或半音关系，如1--2，4--5等是全音，3--4，7．--1是半音。在琴把上相邻品位是半音，相隔品位是全 音，学会从定音推算其他音的方法，先熟悉中音区，再推算低、高音区。 2、熟悉音阶按法。练习右手其他手指，大拇指管四、五、六弦，食指勾三弦，中指勾二弦，无名指勾六弦，学生的指法练习有三种:四二拍6、 3、2、1，5、3、 2、1，4、 3、2、1，四三拍 3、其它基础乐理。音符（包括几种音符及时值），附点音符，休止符等等，还有增时线、减时线、连音线、小节线。 4、学会简谱视唱是学乐器的基本功。给学生练习一首歌曲，如《新年好》，第一步学会唱谱唱词，第二步吉他单音弹奏，第三步边弹边唱。要求节奏不能乱，可以用脚踩稳拍子。 三、吉他教学的初级成果
吉 他 教 案
吉他教案（教师：李波） 第一课认识吉他基本姿势爬格子练习 （适用于每天三个小时以上练习时间的吉他手） 一、认识吉他 吉他起源: 吉他起源众说纷纭，一般认为是从西班牙起源的。到18世纪后，逐渐由五根弦发展到六根，19世纪，塔雷加再次将吉他发展推向高潮，改进许 多演奏技巧，创作出充分发挥吉他特点的独奏曲，使得吉他表现某些音乐情 绪方面，没有任何乐器可代替。因而人们尊称塔雷加是“近代音乐之父”、“划 时代的吉他演奏家和作曲家”。 吉他分类: 民谣吉他（单板、合板、缺角、圆角）古典吉他（尼龙弦） 电吉他（ST型、LP型、异形等） 吉他各部分介绍: 琴头琴钮琴颈琴枕琴弦指板品格品柱品记琴桥琴锥 琴码琴箱侧板背板护板背带扣音孔 二、基本姿势 保持抬头挺胸，不要低头弯腰看琴，右小臂轻轻地搭在琴箱上，手自然地放到音孔附近 右手大拇指控制6、5、4弦食指中指无名指各控制3、2、1弦，弦从细到粗从高音到低音依次为1-6弦。拨弦时应注意大拇指关节不弯曲，手指关节动，手不动，手部动作幅度要小，勾弦方向为手心方向。 左手轻轻捏住琴颈注意大拇指与中指相对，在按弦的时候注意指尖和指板的角度，在手指与琴颈出应有一定空隙。避免指肚压弦、指根贴琴颈的错误手法。 三、爬格子练习 1234 4321 一根弦爬格子、纵向爬格子、斜向爬格子，锻炼手指独立性。 扩指练习注意前面的手指不要抬起。 要求：基本姿势准确，形成良好的拨弦、按弦习惯。 时间：三天 （这只是一个开始，虽然很枯燥，但坚持三天后你就会有质的飞跃）
第二课课前知识点 四、认识吉他教学内容： 1，了解吉他的各部分名称。 2，初步了解吉他的调音方法。 3，初步掌握科学的持琴姿势和手型。 4，了解空弦音并背熟。重点：姿势与手型。难点：调音，音准。 五、识谱和空弦练习教学内容： 1，初步学会认识五线谱。 2，初步懂得右手拨弦姿势和拨弦方法。 3，空弦练习（靠弦弹法和钩弦弹法）。重点：拨弦姿势，靠，钩弦的区分。难点：认识五线谱。 六、认识音符（一）教学内容： 1，认识吉他第1弦和第2弦上的音符。 2，初步掌握左手的按弦要领。 3，弹奏应用乐曲 重点：认识第1，2弦上的音，并对应在五线谱上的位置，掌握靠弦弹法，体会乐曲的节奏。难点：左手按弦的手型，需克服初期按弦手指疼痛和不灵活。 七、认识音符（二）教学内容： 1，认识吉他第3弦上的音符。 2，初步掌握第3弦与第1， 2弦的音符综合练习。 3，诱导听力训练，培养乐感。 重点：第3弦上的音符与第1，2弦上音符的结合，低把位琴品的手指指序控制。难点：保留指的到位率。 八、认识音符（三）教学内容： 1，认识吉他第4弦和第5弦上的音符。 2，初步掌握第4弦上音符的弹奏（P指的拨弦介入）。 3，弹奏乐曲 4，初步掌握弹奏技巧：钩音与打音，并应用。 重点：认识吉他第4弦和第5弦上的音符。P指靠弦的掌握。难点：P指与i指m指的混合拨弦，音量要求统一。 九、认识音符（四）教学内容： 1，认识吉他第6弦上的音符。 2，弹奏应用乐曲 重点：认识吉他第6弦上的音符。复习吉他六根琴弦上所有第一把位的音阶。难点：低音音量与时值的保持和到位。 十、认识音符（五）教学内容： 1，认识吉他第1弦上的A音（第5品音） 2，学习三种常用音符变化标记（升记号，降记号，还原记号）。 4，第1把位音阶，音符综合练习。 5，弹奏应用乐曲 重点：吉他第1弦上的A音和三种常用音符变化标记。难点：第5品的左手四指按弦，手指的扩张与定位。
英语经典歌曲吉他谱和弦谱扫弦节奏歌词对照鲍勃迪伦BoboDylan-Blowinx27intheWind
Blowin’ in the Wind by Bob Dylan Capo 7 Strum: B D D U D U 1 + 2 + 3 + 4 + Intro: / G - - - / - - - - / G C D G How many roads must a man walk down G C G (2) Before you call him a man? G C D G Yes, 'n' how many seas must a white dove sail G C D (2) Before she sleeps in the sand? G C D G Yes, 'n' how many times must the cannon balls fly G C G (2) Before they're forever banned? Chorus: C D G C The answer, my friend, is blowin' in the wind, C D G The answer is blowin' in the wind. / C - - - /D - - - / G - - - / C - - - / / C - - - /D - - - / G - - - / - - - - / G C D G How many years can a mountain exist G C G (2) Before it's washed to the sea? G C D G Yes, 'n' how many years can some people exist G C D (2) Before they're allowed to be free? G C D G Yes, 'n' how many times can a man turn his head, G C G (2) And pretend he just doesn't see? Chorus / C - - - /D - - - / G - - - / C - - - / / C - - - /D - - - / G - - - / - - - - /
民谣吉他初级中级教程-吉他教学
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-
海量经典英文歌曲吉他谱
海量经典英文歌曲吉他谱 在玩吉他的这几年中，看到很多的朋友非常喜欢欧美英文歌曲，今天为大家整理了一些欧美英文歌曲的吉他谱，以供大家弹奏参考使用！ 《Right Here waiting》此情可待： https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/2040.html 《Take me to your heart》吉他谱： https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/2007.html 《tik tok》吉他谱：https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1992.html 《someone like you》指弹版吉他谱： https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1971.html 《More Than I Can Say》吉他谱： https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1965.html 《god is a girl》吉他谱：https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1938.html 《I'm yours》吉他谱：https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1931.html 《the sound of silence》吉他谱： https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1928.html 《my way》吉他谱：https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1909.html 《yesterday once more》吉他谱： https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1886.html 《Nothing's Gonna Change My Love For You》吉他谱： https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1873.html 《baby》吉他谱：https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1870.html 《21guns》吉他谱：https://www.docsj.com/doc/d57837584.html,/html/jita/1865.html
怎样识吉他谱乐谱
怎样识吉他谱乐谱对于音乐，就好比文字对于语言，不识乐谱要想学好音乐，就好像一个文盲要读文章一样不可思议！因此学习吉他所用的谱实在是我们学习吉他需要首先解决的问题。 吉他常用的乐谱包括简谱、五线谱和六线谱。 1.简谱 表示音的高低的基本符号，用七个阿拉拍数字标记。它们的写法和读法如下：写法： 1 2 3 4 5 6 7 i 读法： Do Re Mi Fa Sol La Si Do 以上各音其相对关系都是固定的，除了3—4、7—i 是半音外，其它相邻两个音都是全音。 为了标记更高或更低的音，则在基本符号的上面或下面加上小圆点。在简谱中，不带点的基本符号叫做中音；在基本符号上面加上一个点叫高音；加两个点叫倍高音；加三个点叫超高音；在基本符号下面加一个点叫低音；加两个点叫倍低音；加三个点叫超低音。 同一音从低音到中音或从中音到高音的音高关系均称为一个八度（包含十二个半音），其余类推。 为了使各音符能表示出准确的音高，还需要利用调号标记。在一首歌（乐）曲的开始处左上方所写的1=C、1=bB等使是调号标记，如1=C就是将1唱成键盘上小字一组的C那样高，中音1的高度已经确定，其它各音的高度也就可根据其相互间的全音、半音关系确定了。 简谱中，音的长短是在基本符号的基础上加短横线、附点、延音线和连音符号表示的。 ※）短横线的用法有两种：写在基本符号右边的短横线叫增时线。增时线越多，音的时值就越长。 不带增时线的基本音符叫四分音符，每增加一条增时线，表示延长一个四分音符的时间。 写在基本符号下面的短横线叫减时线。减时线越多，音就越短，每增加一条减时线，就表示缩短为原音符音长的一半。 ※）写在音符右边的小圆点叫做附点，表示延长前面音符时值的一半。附点往往用于四分音符和少于四分音符的各种音符。 带附点的音符叫附点音符。 ※）用来连结同样高低的两个音的孤线叫连音线。连音线可以连续使用，将许多个同样音高的音连接起来。用延音线连接起来的若干个音，要唱、奏成一个音，它的长度等于这些音的总和。 ※）将音符的时值自由均分，来代替音符的基本划分，叫做连音符。连音符用弧线中间加阿拉伯数字来标记，初学者最常接触的是三连音， ※）表示音的休止的符号叫做休止符。 简谱中中休止的基本符号用“0”来表示。表示休止的长短标记，不用增、减时线，而用“0”代替，第增加一个“0”就增加相当于一个四分休止符的时间，有什么样的音符就有什么样的休止符，其相互关系也完全一致。 ※）临时改变音的高低的符号叫临时变音记号，主要有升号、降号、还原记号等。 升号写在音符左上方，表示该音要知高半音，如#1表示将1升高半音，在吉他上的奏法就是向高品位方向进一格。
经典吉他谱大全
目录 侃侃..........................................................................................2-4 丁香花 (5) 独角戏 (6) 风中有朵雨做的云........................................................................7-9 后来..........................................................................................10-12 龙的传人 (13) 没那么简单.................................................................................14-17 迷迭香.......................................................................................18-21 那些年.......................................................................................22-25 十年..........................................................................................26-29 世上只有妈妈好 (30) 天空之城....................................................................................31-33 天使的翅膀.................................................................................34-36 童年..........................................................................................37-38 我的好兄弟.................................................................................39-40 因为爱情....................................................................................41-43 有没有人告诉你...........................................................................44-47 真心英雄 (48) 月亮代表我的心…………………………………………………………………49-53
英语经典歌曲 吉他谱 和弦谱 扫弦节奏 歌词对照 小红莓 Cranberries - Zombie
Zombie The Cranberries Main Progression (play during whole song): / Em - - - / - - - - / Cmaj7 - - - / - - - - / / G6 - - - / - - - - / Dsus2/F# - - - / - - - - / Intro: Main Progression x1 w/clean electric x1 w/distortion x1 w/distortion & arpeggios x1 w/lick Another head hangs lowly, Child is slowly taken. And the violence caused such silence, Who are we mistaken? But you see, it's not me, it's not my family. In your head, in your head they are fighting, With their tanks and their bombs, And their bombs and their guns. In your head, in your head, they are crying... Main Progression x1 w/lick Another mother's breakin', Heart is taking over. When the violence causes silence, We must be mistaken. It's the same old theme since nineteen-sixteen. In your head, in your head they're still fighting, With their tanks and their bombs, And their bombs and their guns. In your head, in your head, they are dying. Chorus Jam on main progression, end on Em.
历史最经典的100段solo吉他谱汇总
历史最经典的100段solo吉他谱汇总 摇滚史所经历的时间并不长但是给我们留下了许多优美的篇章，这些东西我们至今都不能丢啊 这是人类历史璀璨的一页，你爱摇滚吗，你愿意为它而激情吗，你愿意为他而燃烧吗，虽然我们不能默守陈规，但是这些确实我们在吉他演奏上必须经历的一段，现在好了，本人花了数年积累的资料终于用上了，这是主音吉他手的福音啊，我搜集了上个世纪的最经典的吉他solo 一百首,和广大吉他爱好者们，一同分享，我自己就只会7首，希望像我一样对吉他初学者有所帮助 帮助你们更快的确定目标！我们一起加油吧 001 Led Zeppelin-Stairway to Heaven 002 Van Halen-Eruption 003 Lynyrd Skynyrd-Freebird 004 Pink Floyd-Comfortably Numb 005 Jimi Hendrix-All Along the Watchtower 006 Guns N' Roses-November Rain 007 Metallica-One 008 Eagles-Hotel California 009 Black Sabbath-Crazy Train 010 Cream-Crossroads 011 Jimi Hendrix-Voodoo Child (Slight Return) 012 Chuck Berry-Johnny B. Goode 013 Stevie Ray Vaughan-Texas Flood 014 Derek and the Dominos-Layla 没有Clapton, Eric - Layla (2) 015 Deep Purple-Highway Star 016 Led Zeppelin-Heartbreaker 017 Eric Johnson-Cliffs of Dover 018 Jimi Hendrix-Little Wing 019 Pantera-Floods 020 Queen-Bohemian Rhapsody 021 Pink Floyd-Time 022 Dire Straits-Sultans of Swing 023 Rage Against The Machine-Bulls on Parade 024 Metallica-Fade to Black 025 Jethro Tull-Aqualung 026 Nirvana-Smells Like Teen Spirit
take a bow 吉他谱子
C G Am7 F Y ou look so dumb right now, C G Am7 F Standin' outside my house, C G Tryin' to apologize, Am7 F Y ou’re so ugly when you cry, C G/B Bbsus2 Please, just cut it out. [Chorus] C G Am7 F and Don’t tell me you’re sorry 'cause you’re not, C G Bbsus2 Baby when I know you’re only sorry you got caught, C G But you put on quite a show Am7 F Y ou really had me goin', C G But now it’s time to go Am7 F Curtain’s finally closin' C G That was quite a show Am7 F Dm7 V ery entertainin', C/E F But it’s over now (but it's over now), F C/E Bbsus2 Go on and take a bow, ohh ohh. [V erse 2] C G Am7 F Grab your clothes and get gone (get gone), C G Am7 F Y ou better hurry up before the sprinklers come on (come on), C G Talkin’ 'bout girl, I love you, you’re the one, Am7 F This just looks like the re-run, C G/B Bbsus2 Please, what else is on.