高中生物必修三全套导学案
【课标点击】
1、描述不同细胞生活的环境,描述内环境的组成和理化性质,认识到多细胞生物的细胞也需要与环境进行物质和能量的交换,从而更好的理解这些细胞的生活环境,并加深对生命世界的认识。
2、尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。学习重点:内环境的组成和理化性质,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
【自主探究】
1、学海导航知识点观察与思考归纳与结论体内细胞生活在细胞外液中观察课本P2中的两图,思考两种细胞生活的环境有何不同?何为体液?体液与血液是否是一个概念?仔细观察课本P3中的图1-1,思考组织液、血浆、淋巴液之间的关系。何为内环境?不论是男性还是女性,体内都含有
_______________________,这些液体统称为体液。__________是血细胞直接生活的环境。动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端,其中许多物质会透过毛细血管壁进入__________。组织液是存在于组织细胞间隙的液体,又叫__________。__________是大多数细胞直接生活的环境。少部分组织液被毛细淋巴管吸收,成为淋巴液,也叫__________。__________、__________、
__________通过动态的有机联系,共同构成机体内细胞生活的直接环境,叫做__________。细胞外液的成分认真分析课本P4的血浆的化学组成表及图1-2,总结血浆的主要成分,进而思考细胞外液的成分。思考血浆与组织液、淋巴的成分有何不同?血浆中90%是__________,其余10%分别是__________、__________,以及血液运送的物质,包括各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等。血浆与组织液和淋巴的最主要的差别是血浆中含有较多的__________而组织液和淋巴中的__________含量很少。细胞外液的渗透压和酸碱度
1、为什么医院给病人输血时必须使用生理盐水?
2、为什么红细胞放在清水或者浓度较高的以及过酸过碱或温度过高过低的情况都无法正常生存?
3、为什么细胞外液适宜于细胞的生存?何为渗透压?为什么细胞外液的渗透压能够维持在比较稳定的水平?
4、正常人血浆的pH为多少?为什么血浆的pH能够保持稳定?
5、人体细胞外液的温度一般维持在多少度?所谓溶液渗透压,简单地说,是指_______________________。溶液渗透压的大小取决于溶液中__________。血浆渗透压的大小主要与
__________、__________的含量有关,细胞外液渗透压的稳定主要与__________、__________有关。细胞外液渗透压的90%以上源于_________和_________。正常人的血浆pH为__________,其稳
定主要与__________、__________有关。人体细胞外液的温度一般维持在__________左右。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介通过观察课本P5图1-3思考细胞与内环境之间物质交换是如何进行的?而结合课本中的思考与讨论思考内环境与外界环境之间是如何进行物质交换的?细胞与内环境之间__________进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程,需要
__________的参与,同时,细胞与内环境之间也是__________、__________作用的。2、例题精析〖例1〗酷暑季节,室外工作的工人应多喝()
A、盐汽水
B、核酸型饮料
C、蛋白型饮料
D、纯净水解析:酷暑季节,由于天气炎热,室外作业的人出汗较多。人在排出汗液的同时,也排出了一部分无机盐,使体内无机盐的含量降低,为了维持体内盐代谢的平衡,故室外作业的人应该多饮淡盐水,以补充丧失的盐分。答案: A〖例2〗班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后,常造成人体下肢肿胀,这是由于()
A、细胞将不能接受氨基酸
B、组织间隙积聚液体
C、不能消化脂肪
D、组织内葡萄糖浓度升高解析:班氏丝虫是我国常见的丝虫病病原体,病原体的原始寄生部位是淋巴,早期主要表现为淋巴管炎和淋巴结炎,晚期则出现淋巴管阻塞所引起的病症,如下肢肿胀等。主要原因是淋巴管被阻塞后,组织液中的蛋白质被淋巴液回收受阻,大量蛋白质积聚在组织液中,是组织液胶体渗透压不断升高,组织液的生成增多,使组织间隙积聚液体,造成人体下肢肿胀。答案:B
【自我诊断】
●、基础题
1、细胞外液的主要阳离子是()
A、Fe2+
B、K+
C、Na+
D、Ca2+
2、下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症()
A、浮肿
B、手足抽搐
C、贫血
D、尿毒症
3、正常情况下,动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于()
A、组织液中氧气的浓度
B、细胞膜上氧气载体的数量
C、细胞液中二氧化碳的浓度
D、细胞中ATP的数量
4、下列物质中,可在血浆中找到的有()
A、甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质
B、氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
C、蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇
5、人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是()
A、尿液和汗液的排出
B、血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快
C、血液运输养料和废物
D、食物残渣形成粪便排出体外
6、在下列物质中,不参与人体内环境组成成分的是()
A、血红蛋白
B、葡萄糖
C、二氧化碳和氧
D、氨基酸
7、血浆中水的来源是(
)
A、组织液
B、消化道、组织液、淋巴
C、淋巴和组织液
D、消化道和组织液8、血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是:()
A、血浆、体液和体液
B、血液、体液和淋巴
C、血浆、组织液和淋巴
D、血液、细胞外液和体液
9、人在剧烈运动时,骨骼肌产生了大量的乳酸。请回答下列的问题:(1)乳酸进入血液后,会与血液中的H2CO3/NaHCO3这对缓冲物质中的NaHCO3发生作用生成乳酸钠和碳酸。这一反应会使乳酸原有的电离平衡发生什么变化?(2)这些变化具有什么生理意义?你做出这一结论的理由是什么?●拓展题
10、从生活在不同环境中的两种鼠种,选出数量、重量、年龄相同的鼠用于实验,研究其渗透调节功能,在相同环境条件下,喂给等量食物,但不喂水,实验结果如下表物种A物种B代谢得到的水分8180蒸发失去的水分90168粪便含水量220(1)哪一种鼠生活在干燥环境中?判断的理由是什么?(2)指出鼠得到水分的一种代谢方式:(3)指出两种由于蒸发失水的途径:(4)一段时间后,
A、B的生存状况如何?第二课时
第2节内环境稳态的重要性
【课标点击】
1、说明内环境稳态及其生理意义,简述稳态的调节机制。
2、关注内环境稳态与健康的关系、尝试解释生物体维持pH 稳定的机制。学习重难点:内环境稳态及其生理意义。
【自主探究】
1、学海导航知识点观察与思考归纳与总结内环境的动态变化在非典时期,我们每天都要测好几次体温,早上、中午、晚上的体温是否相同?你周围的同学的体温是否相同?大致相差多少?何为稳态?健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过__________来实现的。生理学家把正常机体通过__________,使各个器官、系统__________,共同维持内环境的__________叫做稳态。对稳态调节机制的认识认真观察课本P8图1-4思考机体内各个器官、系统为什么能保持协调一致?内环境的稳态会不会出现失调的情形?目前普遍认为,_______________________是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能__________时,内环境的稳态就会遭到破坏。内环境稳态的重要意义在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能量?在何种情况下酶才能正常发挥催化作用?
_____________是机体进行正常生命活动的必要条件。
2、例题精析〖例1〗从事养殖业的人员都知道这样一个常识:大多数海产鱼类不能在淡水中生存,因为在淡水中()
A、氧浓度较低
B、不能维持体内水分平衡
C、缺少食用的动、植物
D、二氧化碳浓度较高解析:海水的浓度高,海产鱼类长期适应环境,细胞内无机盐浓度与海水浓度是相当的,如在淡水中生活,细胞就会吸水,不能维持体内水分平衡。答案:B〖例2〗(2003年上海)某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予生理盐水,其首要目的是(
)A、提供能量
B、供给营养C、维持水分代谢的平衡
D、维持无机盐代谢的平衡解析:水是人体内含量最多的物质,人体内的各项生命活动都离不开水、患肠胃炎的病人,典型的症状是腹泻,此时消化道吸收水分的能力降低,导致人体内缺水,因此要给病人输液补充水分,输液时要给病人输生理盐水,以维持体内渗透压的平衡。答案:C
【自我诊断】
●基础题
1、下列各项中不属于影响稳态的因素是()A、温度
B、酶C、pHD、渗透压
2、下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义()A、使体温维持相对稳定B、使体液的PH值维持相对稳定C、使内环境的渗透压维持相对平衡D、是机体进行正常生命活动的必要条件
3、下列关于内环境稳态的叙述,错误的是()A、内环境的理化性质是相对稳定的B、内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C、内环境的理化性质是恒定不变的D、内环境稳态不能维持,机体生命活动就会受到威胁
4、下列有关稳态生理意义的叙述错误的是()A、稳态有利于酶促反应的正常进行B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C、当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生D、当血液成分稳定时,人一定不会发生疾病
5、“人类不能生活在纯氧的环境中”,这一叙述是(
)
A、不对的,因为身体细胞需要氧,以氧化有机物获得能量
B、不对的,因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时,已有许多CO2产生,不影响呼吸的调节。
C、对的,因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质
D、对的,因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈,而无法维持恒定性
6、组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿,下列各项不引起组织水肿的是(
)A、营养不良,血浆蛋白含量减少
B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加
C、肾小球肾炎导致蛋白尿
D、食物过咸导致血浆渗透压增高●拓展题
8、帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤,患者分痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表明,神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因,并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物,卡尔松因此获得2000年诺贝尔生理学医学奖。现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”;而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”,请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤,并预测实验结果。
(一)主要实验材料和用品:小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。
(二)实验步骤:
(1)把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的
A、B两组。
(2)A组注射一定浓度的利血平溶液,B组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养,观察并记录小鼠的运动状况。
(3)继续实验:A组______________________,B组
______________________。继续饲养,观察并记录小鼠的运动状况。
(三)预测实验结果:
A组鼠:
_________________________________________________________ _______。A叶柄叶片CBB组鼠:
_________________________________________________________ _______。
9、某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素,生长素能阻止叶柄脱落”的结论实验。材料:如图所示健康植物若干,不含(或含)生长素的羊毛脂,剪刀等步骤:第一步:取两盆长势相同的植物,去除顶芽,分别标号甲、乙。第二步:用剪刀剪去甲盆植物叶片C在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理。第三步:甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄C的情况。问题:
⑴实验中去掉顶芽有无道理?为什么?
该同学用叶片C作研究对象有无不当?为什么?
⑵如对不当之处作了修改,该同学可能得到的实验现⑶如果让你参与实验,你准备如何完善设计?
单元过关训练
(一)
一、选择题(本题包括25题,共50分,每小题只有一个选项符合题意)
1、人体中占体液总量百分比最大的是(
)
A、细胞内液
B、细胞外液
C、血液
D、淋巴液
2、人血液中不可能出现的是(
)
A、纤维蛋白原
B、激素
C、纤维素
D、淋巴细胞
3、人体发生花粉等过敏反应时,由于毛细血管的通透性增加,血浆蛋白渗出会造成局部(
)
A、血浆量增加
B、组织液减少
C、组织液增加
D、淋巴减少
4、下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是(
)
A、内环境稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调来维持的
B、内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来维持的
C、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D、在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内
5、毛细血管与毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是(
)①血液和组织液
②血浆和组织液
③淋巴和血浆
④淋巴和组织液
A、①④
B、②③
C、②④
D、①③
6、对内环境的论述正确的是(
)
A、内环境指的是体液
B、内环境指的是细胞外液
C、内环境指的是细胞内液
D、内环境指的是组织液、血浆和体腔液
7、在静脉毛细血管端血浆、组织液和细胞内液中,氧气浓度依次为(
)
A、血浆>组织液>细胞内液
B、血浆>组织液=细胞内液
C、血浆<组织液<细胞内液
D、血浆<组织液=细胞内液
8、长期营养不良,血浆蛋白质降低,会引起水肿,这是因为(
)
A、血浆渗入组织液的速度降低
B、组织液回渗速度降低
C、淋巴生成率降低
D、淋巴循环受阻
9、下列细胞中,能在组织液中游走的是(
)
A、红细胞
B、脂肪细胞
C、白细胞
D、精子
10、内环境中的氧进入组织细胞并用于有氧呼吸至少要通过几层磷脂分子(
)
A、2层
B、4层
C、6层
D、8层
11、原生动物从水中摄取氧气的方式是(
)
A、主动运输
B、协助扩散
C、自由扩散
D、通过鳃结构人体正常体温体温降低体温升高新陈代谢速率增加A新陈代谢速率降低B新陈代谢速率增加C新陈代谢速率降低D
12、下图中A-D的体温调节中,哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中,并可能导致死亡(
)
13、人体内,对新陈代谢起调节作用的系统是(
)
A、消化系统和呼吸系统
B、循环系统和运动系统
C、排泄系统和生殖系统
D、神经系统和内分泌系统
14、毛细血管壁由一层细胞构成,其存在的内环境是(
)
A、细胞外液和血浆
B、血浆和组织液
C、组织液和淋巴
D、细胞外液和组织液
15、高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是()
A、细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外
B、细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外
C、细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外
D、细胞→循环系统→呼吸系统→体外
16、关于内环境的论述正确的是( )
A、内环境就是体液
B、内环境就是细胞内液
C、内环境是指细胞内液、血液和淋巴
D、内环境是指血浆、组织液和淋巴
17、在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是( )
A、血红蛋白
B、葡萄糖
C、二氧化碳和氧
D、氨基酸
18、人体内细胞生活的液体环境是( )
A、体液
B、细胞内液
C、组织液
D、细胞外液
19、高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换是( )
A、直接与外界环境进行物质交换
B、通过呼吸、泌尿、消化和循环系统直接和外界环境进行物质交换
C、通过内环境和外界环境之间间接进行物质交换
D、通过内环境和外界环境进行物质交换
20、人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收营养成分( )
A、血液
B、血浆
C、淋巴
D、组织液
21、红细胞和血小板的内环境是( )
A、血液和组织液
B、组织液和淋巴
C、淋巴和血液
D、血浆
22、下列可以直接相互转化的是(
)
A、血浆和组织液
B、血浆和淋巴
C、淋巴和组织液
D、肝细胞内液和血浆
23、毛细淋巴管由单层上皮细胞组成,这些细胞所生活的内环境是(
)
A、淋巴
B、组织液
C、血浆
D、淋巴和组织液
24、医学上用0、9%NaCl溶液给病人输液,对其用途科学的解释是(
)
A、为病人消毒
B、给病人提供营养
C、给病人补充水分
D、维持细胞渗透压
25、胃肠中的液体属于(
)
A、机体外环境
B、机体内环境
C、细胞外液
D、细胞内液
26、人体小肠中的氨基酸进入骨胳肌细胞的正确途径是(
)
A、组织液→血浆→组织液→肌细胞
B、淋巴→血浆→组织液→肌细胞
C、血浆→淋巴→组织液→肌细胞
D、淋巴→组织液→肌细胞
27、人体皮肤表皮细胞获得氧气是直接从(
)
A、周围的空气中得到
B、周围的水中得到的
C、组织液中得到
D、血浆中得到
28、脂类物质从小肠绒毛细胞吸收开始,一直到被输送到各部分组织细胞,依次经过的主要内环境是(
)①血浆②淋巴③组织液
A、②①③
B、③②①
C、①③
D、③②①③
29、口腔上皮细胞所处的细胞外液是指(
)
A、淋巴液
B、组织液
C、血浆
D、唾液
30、有关人体体液的叙述,正确的是(
)
A、体液是人体内的液体,都存在于细胞内
B、体液构成人体内细胞生活的液体环境
C、体液包括细胞内液和细胞外液两部分
D、体液包括细胞内液和血液两部分
31、细胞外液渗透压的大小与无机盐和蛋白质的含量有关。其中细胞外液的渗透压90%以上来源于(
)
A、K+
B、Na+
C、cl-
D、Na+和cl-
32、下列关于内环境稳态的叙述,错误的是()
A、内环境的理化性质是相对稳定的