科学七年级上册物质的特性复习

科学七年级上册物质的特性复习

第3节 物质的密度 一 密度的含义

二 密度的计算

冰的密度为0.9×103 kg/m 3，4.5 m 3的水结成冰后，质量为_________kg ，体积为5 m 3。将此冰块切割成大小不同的两块，体积之比为2∶3，则它们的质量之比为_______，密度之比为_______。

应用示例

?类型一 密度是物质的一种特性

?类型二 密度的物理意义

例2 铝的密度是2.7×103 kg/m3，表示( ) A ．1 m3铝的密度是2.7×103 kg/m3 B ．1 m3铝的质量是2.7×103 kg/m3 C ．1 m3铝的质量是2.7×103 kg D ．1 kg 铝的体积是2.7×103 m3

当堂检测

1. 一支粉笔写了一半，剩余部分跟原来相比( ) A ．质量减小、密度减小 B ．质量减小、密度不变 C ．质量减小、体积不变 D ．质量不变、密度不变

2. 下列关于密度的说法正确的是( ) A ．水结成冰后密度变小

我们把____________某种物质的_________叫做这种物质的密度。水的密度为_________千克/米3。读作_____________________，表示_________________________________________。 密度公式：密度＝质量体积

，ρ＝m

V 。 换算关系：1 g/cm 3＝______________kg/m 3

。 例1 一个质量为m ，密度为ρ

的物体，将其分成三等份，每一份的质量和密度分别为( ) A ．m 和ρ3 B ．m 和ρ C.m 3和ρ

3 D.m

3

和ρ

B．一杯水倒掉一些后密度变小

C．铁块压成铁片后密度变小

D．一只铅球带到月球上后密度变小

3．通常人们说的“铁比木头重”，实质指的是铁比木头的()

A．质量大

B．体积大

C．密度大

D．重力大

4 ．小明家5月底查水表时，水表的示数为324 m3，6月底查水表时，水表示数如图4－3－1所示，则6月份他家用水________m3 。若水价为2元/吨，那么他家6月份应付水费________元。

第4节物质的比热

热量(Q)：在热传递过程中，传递的能量的多少

一比热

把1单位质量的某种物质，在温度升高1℃时所吸收的热量，叫做这种物质的比热；单位：焦/(千克·℃)，读作：_______________________，符号：_______________。

应用示例

?类型一热量

例1下列最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是()

A. 体积相等的水和煤油温度都升高50℃，水吸收的热量比煤油多

B. 质量相等的铝和铜分别升高100℃和50℃，铝吸收的热量比铜多

C. 同样多的两杯水升高相同的温度，它们吸收的热量也相同

D. 质量相等的酒精和砂石升高相同的温度，酒精吸收的热量比砂石多

?类型二比热容

例2下列关于比热容的几种说法中正确的是()

A. 单位质量的某种物质，温度升高10℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容

B. 比热容与热量有关，某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大

C. 砂石的比热容是0.92×103 J/(kg·℃)，它表示1 kg砂石温度升高1℃需吸收的热量是0.92×103 J

D. 相同温度相同质量的不同物质，比热容大的含的热量多

当堂检测

1．在研究物体放出热量的多少跟物质的种类是否有关的实验中，提供的材料有：(1)0.1 kg 的铜块(2)0.1 kg的铝块(3)0.2 kg的铜块(4)0.3 kg的铝块。应选用的材料是()

A．(1)与(2) B．(1)与(3)

C．(2)与(4) D．(3)与(4)

2．育才中学的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下：

塑料袋水的质量/kg 初温/℃t1时刻温度

/℃

t2时刻温

度/℃

t3时刻温

度/℃

…

黑色 1.5 14.0 23.3 28.0 33.5 …

白色 1.5 14.0 17.5 18.6 21.0 …

(1)分析上表的实验数据可知，太阳能热水器的集热管内表面颜色以________色为宜；

(2)若一太阳能热水器装水80 kg，集热管每小时接收太阳能约为4.2×106 J，不计热量损失，则该热水器每小时水温能升高多少摄氏度？[C水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

第5节熔化与凝固

一熔化与凝固

熔化物质从____态变成____态的过程。

物质的熔化过程需要_______热量。

凝固物质从____态变成____态的过程。

物质的凝固过程需要_______热量。

二熔点与凝固点

熔点晶体熔化时的温度叫做________。

凝固点晶体凝固时的温度叫做_________。

冰的熔点为________。同种物质熔点和凝固点相等。

三晶体和非晶体

1．晶体和非晶体的主要区别是晶体_________________，非晶体_________________________。

2．晶体熔化的条件：①温度达到_______；②不断______热量。

[注意] 晶体在熔化或凝固过程中吸收热量，温度保持不变，非晶体的温度则一直改变

应用示例

?类型一熔化与凝固

例1[2010·肇庆] 如图4－5－1所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度的变化情况。

(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中。请根据表中数据，在图4－5－2的坐

t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

T/℃－4 －3 －2 －1 0 0 0 1 3 5

(2)某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是________℃。

(3)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？____________。

(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图像是否与冰的相同？____________为什么？____________________________________。

?类型二晶体和非晶体

例2关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是()

A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升

B．晶体有熔点，非晶体没有熔点

C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热

D．天上飘落的雪花是非晶体

课堂小结

当堂检测

1．[2010·柳州] 如图4－5－4所示图像中，能描述晶体凝固过程的是()

2．有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干。我们可以把它分成两类：(1)一类包括：________________________，

它们的共同特点是______________________；

(2)另一类包括：_______________________，

它们的共同特点是___________________________。

3．如图4－5－5所示是某晶体熔化图像。BC段表示该晶体熔化的过程，温度保持不变为T2℃，T2℃为该晶体的熔点。B点呈________状态，温度达到________，如果继续________热，则开始熔化。C点时刚好完全熔化成________态，如果继续吸热，温度将进一步地升高。BC之间呈________状态，温度________。所以，晶体达到熔点时，可以呈________态，也可以呈________态，还可以呈______________液。

4．下列现象中属于哪种物态变化，并指出该物态变化是吸热还是放热。

(1)铁水浇铸机器底座，属于____现象，要____热。

(2)地上的雪熔化了，属于____现象，要____热。

第6节汽化与液化

第1课时汽化

一汽化

含义物质由________转化为_______叫汽化。

形式汽化的两种形式为_______和_______。

热量变化液体汽化需要_______热量。

二蒸发和影响液体蒸发快慢的因素

蒸发的含义蒸发就是在__________下，在___________发生的_________________。

影响液体蒸发快慢的因素

(1)_________；

(2)______________；

(3)________________________。

三沸腾和沸点

沸腾沸腾就是在____________下，在________________同时发生的________________。沸点液体沸腾时的温度叫做_________。

液体沸腾的条件

(1)__________________；

(2)_____________________。

[注意]①__________________。②液体__________________________________________。

③液体的沸点跟大气压有关，____________________。

应用示例

?类型一影响液体蒸发快慢的因素的应用

例1[2010·衢州]两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图4－6－1所示。某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制__________________相同，因此无法比较蒸发快慢。

?类型二沸点

例2在足球比赛中常常可见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在球员受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度快速下降，起到暂时止痛的作用。这种液体的沸点最有可能是()

A．12 ℃

B．32 ℃

C．40 ℃

D．100 ℃

课堂小结

蒸发沸腾

不同点在任何温度下都可进行在温度达到沸点时进行

只在液体表面进行在液体表面和内部同时进行蒸发过程温度要下降沸腾过程温度保持不变

相同点(1)都是由液态变成气态的汽化过程

(2)都吸热

当堂检测

1．下列措施不能使蒸发变慢的是()

A．用瓶子装酒精时密封放置

B．把树苗放在温度较低且潮湿的地方

C．把湿衣服晾在通风向阳处

D．把用塑料袋包装的蔬菜放入冰箱内

2．[2010·义乌]下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是() A．蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量

B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

C．蒸发和沸腾都属于液化现象

D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变

3．[2010·台州]在同一环境中对温度计进行了如图4－6－2所示操作，温度计的示数下降最快的是()

4．端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内的水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理？________。你的理由是什么？______________________________________________________________________________。

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8

温度/℃90 92 94 96 98 98 98 98 98

(1)本次实验中水的沸点是__________℃。

(2)请根据他们所记录的数据在图4－6－3中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图像。

第2课时液化

一液化

含义物质从________转化为_______叫做液化。

液化的方式___________或___________。

[注意] 气体液化所需达到的温度为液化点。在1标准大气压下，气体的液化点等于其液态的沸点。

二汽化与液化过程中热量的变化

(1)汽化时需要________热量。

(2)液化时会________热量。

[注意] 物体间发生热传递的条件是两个物体间存在温差，热量从温度高的物体传向温度低的物体。

应用示例

?类型一液化

例1[2010·泉州] 将冰棍从冰箱的冷冻室取出，放进不锈钢茶杯，过一会，茶杯的外壁逐渐形成一些小水珠。请问这些水珠是怎样形成的？这个过程是吸热还是放热？___________________________________________________

?类型二汽化与液化过程中吸热与放热的分析

例2下列现象中，吸收热量的一组是()

①春天，冰雪融化汇成溪流

②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

④冬天，嘴上哈出“白气”

A．①②B．②④C．①③D．③④

课堂小结

当堂检测

1．夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是()

A．先液化后蒸发B．先熔化后蒸发

C．先液化后凝固D．先凝固后汽化

2．如图4－6－10所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是______________________________(填物态变化名称)现象。然后向里推活塞，到一定程度时，可以观察到又会有液态乙醚出现，这表明用__________的方法可以使气体液化。另一种液化的方法是__________。

3．请写出以下现象所属的物态变化名称：

(1)夏天吃棒冰时，揭开包装纸后棒冰会冒“白汽”________；

(2)用热风干手器将湿手吹干________；

(3)冬天早晨跑步时嘴上呼出的“白气”________。

4．在取暖室的散热器里，通入100℃的水蒸气，出来的水也是100℃。

(1)此物态变化叫________，向外界________(选填“释放”或“吸收”)热量；

(2)猜测一下：当100℃的水变成100℃的水蒸气时，需要________(选填“放热”或“吸热”)。5．如图4－6－11所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中__________________，温度计的示数______，这个实验说明了____________________。

6．在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后将它放入80℃以上的热水中。你会看到什么变化？从热水中拿出塑料袋，过一会儿，又会有什么变化？请解释这些变化。

7．小明同学尝试用纸盒烧开水。纸的着火点(着火的温度)大约是183℃，而酒精灯的火焰温度大约是400～500℃。他用纸盒盛些水放到酒精灯上加热，过了一会儿水被烧开了，而纸盒却完好无损。为什么火焰的温度超过了纸的着火点，纸却没有燃烧？

第7节升华与凝华

一升华

含义物质直接从_______变成_______的过程叫做升华。

热量变化物质升华过程需要_______热量。

二凝华

含义物质从_______直接变成_______的过程叫做凝华。

热量变化物质凝华过程需要_______热量。

三物态变化

云暖湿气流上升到高空，降温后液化成小水珠或凝华成小冰晶，小水珠和小冰晶凝结形成云。

雨温度较高时云中的小水珠变大后以液态水的形式降落到地面形成雨。

雪当高空的温度很低时，水蒸气凝华，以小冰晶的形式降落到地面，就是雪。

雾在没有风时，暖湿气流在地面附近液化成小水珠。雾与云的形成相似，高空为云，近地面为雾。大气污染会使雾增多。

露夜间空气中的水蒸气遇到温度较低的植物或其他物体表面液化形成的小水珠。

霜寒冷的季节，夜间地表附近的水蒸气在遇到零摄氏度以下的低温物体时直接凝华而成的。

应用示例

?类型一升华和凝华

例1在下列变化现象中，属于凝华的是______(填编号，下同)；属于升华的是__________；其中②③⑤是__________(选填“放热”或“吸热”)过程。

①晾在室外的湿衣服变干了

②夏天揭开冰棒包装纸后，会看到冰棒冒“白气”

③冬天，河面上结了一层冰

④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后消失了

⑤严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花

⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热。

?类型二物态变化的分析

例2[2010·烟台] 雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是__________，由液化形成的是__________。

课堂小结

当堂检测

1．现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效地清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是()

A．熔化B．凝华C．汽化D．升华

2．[2010·肇庆] 云是这样形成的：空气中的大量水蒸气遇到冷空气液化成极小的水珠或凝华成极小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云。对水蒸气液化成小水珠或凝华成小冰晶的过程，下列说法中正确的是()

A．前者吸热后者放热

B．前者放热后者吸热

C．两者均吸热

D．两者均放热

3．在空中喷撒干冰是人工降雨的一种方法。干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于()

A．凝华、熔化

B．升华、熔化

C．升华、液化

D．凝华、液化

4．寒冷的冬天，玻璃窗上常常会结有“冰花”，下列有关说法正确的是()

A．“冰花”是一种凝固现象

B．“冰花”一般结在玻璃窗的外面

C．“冰花”一般结在玻璃窗的里面

D．“冰花”在玻璃窗的里外两面都有

5．早春冰河解冻会感到寒冷，这是因为__________的缘故；盛夏在地上洒水会感到凉爽，这是因为____________的缘故；深秋早晨地上出现的霜是__________现象。

第8节物理性质与化学性质

一物理变化与化学变化

含义有新物质生成的变化叫________变化，没有产生新物质的变化叫________变化。

区别物理变化和化学变化的根本区别就是变化中____________________________。

二物理性质与化学性质

1．含义

(1)不需要经过化学变化就能表现出来的性质叫______性质，如物质的颜色、气味、味道、状态、熔点、沸点、硬度、溶解性、导电性、导热性、延展性等。

(2)需要通过化学变化才能表现出来的性质叫_______性质，如物质的可燃性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等。

2．区别

物理性质和化学性质的根本区别在于物质的性质是否需要通过______________才能表现出来。

应用示例

?类型一判断物质的变化

例1[2010·南京] 下列过程中，只发生物理变化的是()

A．蜡烛燃烧B．花生霉变C．瓷碗破碎D．火药爆炸

?类型二判断物质的性质

例2“纯净的水是无色、无味、透明的液体，在1标准大气压下，水的沸点为100℃，凝固点为0℃。水在通电条件下，能分解为氢气和氧气……”

以上描述中：

(1)属于水的物理性质的有：_______________________。

(2)属于水的化学性质的有：___________________。

当堂检测

1．下列变化属于化学变化的是()

A．鸡蛋变臭B．酒精与水混合

C．石蜡熔化D．液体蒸发

2．判断下列变化属于化学变化还是物理变化：

(1)冰雪消融：____________________________。

(2)钢铁生锈：_______________________________。

(3)电热丝升温：________________________________。

(4)木炭燃烧：______________________________。

3．下面物质的几种性质中分别属于化学性质还是物理性质？

颜色、气味、软硬、晶体的熔点、液体的沸点、物质的溶解性、可燃性、酸碱性等。

属于化学性质的有：___________________________；

属于物理性质的有：______________________________。

4．在某些食品的包装袋中，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。生石灰可以和空气中的水反应生成氢氧化钙。氢氧化钙具有碱性和腐蚀性，容易和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，结成块。生石灰与水反应时会放出大量的热，要小心使用，严禁服用。

上面的文字中描述生石灰为“白色颗粒状固体”，这是生石灰的________(选填“物理”或“化学”)性质。文中提到氢氧化钙“容易和空气中二氧化碳反应生成碳酸钙，结成块”，这体现了氢氧化钙的________(选填“化学性质”或“化学变化”)。

5．无论是生物还是非生物，无论是天体还是细胞，都是物质。现有一种物质具有以下性质：①呈银白色；②熔点为1535℃；③沸点为2750℃；④在潮湿的空气中会生锈；⑤在纯净的氧气中能燃烧。这些性质中属于物理性质的有________。属于化学性质的有______(请填序号)。

6．①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体；②在放电的条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体；③一氧化氮不溶于水；④一氧化氮在常温下易跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体；⑤二氧化氮有毒，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮；

⑥生成的硝酸随雨水淋洒在大地上，同土壤中的矿物质作用，形成可溶性的硝酸盐。

试填写下列空白：

短文中描述物质物理性质的句子是______________(填序号，下同)描述化学性质的句子是__________________。

7．[2010·沈阳] 下列关于镁的性质中，属于化学性质的是()

A．可燃性B．导电性

C．导热性D．延展性

8．下列物质的用途主要与其化学性质相关的是()

A．用海水蒸发晒盐B．用木炭燃烧来取暖

C．用铝制成易拉罐D．用钨丝作灯泡灯丝

9．工业用盐中含有亚硝酸钠，亚硝酸钠有毒、有咸味，看起来很像食盐，亚硝酸钠的水溶液呈碱性，能与盐酸发生复分解反应生成亚硝酸，亚硝酸不稳定分解生成一氧化氮、二氧化氮气体和水。根据以上信息回答下列问题：

(1)亚硝酸钠的物理性质；

(2)亚硝酸钠的化学性质。