计算机辅助设计与制造技术.

计算机辅助设计与制造技术复习要点

什么是CAD/CAM？

广义上的CAD：

计算机辅助设计技术（computer aided design, CAD）技术是在产品开发过程中使用计

算机系统辅助产品创建、修改、分析和优化的有关技术。（教材第1页）

包括设计各个环节中使用的多种技术

广义上的CAM：

计算机辅助制造（computer aided manufacturing, CAM）技术是将计算机系统直

接或间接地应用于计划、管理和控制生产作业的有关技术。（教材第2页）

CAM主要指底层（单台设备或单个制造单元）的生产控制技术，上层（整个车间或企业）的生产调度和计划通常属于计算机集成制造（computer integrated manufacturing，CIM）

技术或企业资源计划（enterprise resource planning，ERP）范畴。

CAD/CAM用在哪里？

从事产品设计或生产制造的企业、事业单位包括：制造、加工、冶金、化工、采掘企业

CAD主要用于设计部门的产品设计工艺部门的工艺设计

CAM主要用于加工部门的自动化加工装配部门的自动化装配

产品设计的主要步骤

、产品规划 2、概念设计 3、系统设计 4、详细设计 5、测试完善

1为什么要用CAD/CAM?

CAD/CAM技术能够帮助我们实现“现代制造”

CAD/CAM技术能够帮助实现设计的高效化与自动化例如：传统绘图板与现代办公桌

CAD/CAM技术能够帮助实现生产的高效化与自动化

CAD/CAM技术能够帮助实现制造的集成化与信息化

计算机能够帮助我们处理一些复杂设计中的大量计算复杂零件表面需要加工刀具进行多层次叠加的复合运动计算机能够帮助我们计算叠加后的运行轨迹。

对于某些特殊工艺，更是离不开计算机控制

现代制造的特点

（1）高效化与自动化效率一直是制造业追求的目标自动化是提高效率的手段

2）集成化与信息化我们能造的东西越来越大信息是实现协同生产的手段

3）柔性化与智能化我们期望机器能够帮助人进行更多的工作但赋予机器智能是一项具有难度的挑战

CAM技术的未来发展

计算机集成制造、系统管理技术微米级制造、智能加工技术软件技术、高性能技术与联网

计算机建模与仿真微电子学和光学技术、高清晰成像显示传感器与信号处理、数据存储与外围设备

CAD/CAM系统硬件

硬件的两个层次（教材第8页图2.1）

制造系统层

分类：刚性、柔性与可重构

内容：加工、装配、运输与检测设备

工作站层

分类：CAD、CAE、CAPP、CAM与管理系统

内容：主机、输入与输出设备

制造系统的基本概念

刚性制造系统（DMS）产品种类和工艺路线单一生产效率高（性价比好）

柔性制造系统（FMS）设备具有复合加工能力能够同时处理多种不同类型的产品实现成本较高（性价比不好

可重构制造系统（RMS）一个重构周期内是刚性制造系统不同重构周期之间具有柔性生产能力兼顾前面两者的优点

什么是柔性制造？

（1）设备柔性

（1.1）加工系统的柔性

（1.2）运输系统的柔性

1.3）生产控制系统的柔性

2）工艺柔性

（2.1）任务分配的柔性

（2.2）工艺路线的柔性

1.3）生产控制系统的柔性

代表性概念：计算机集成制造系统（CIMS）

注意：此系统控制的是整个车间或企业不是单独的设备

（2.1）任务分配的柔性

刚性制造系统一种零件由固定的设备和工人完成（提高效率）

柔性制造系统一种零件可由多个不同的设备和工人完成根据实际负荷灵活调配

）的、

2.2）工艺路线的柔性

刚性制造系统工艺路线固定（方便管理，提高效率）

柔性制造系统工艺路线在一定范围内根据实际负荷灵活调节对管理水平和工艺人员的技术水平要求较高

2、湖中央有个（）小岛，叫（）。小岛把湖水分成两半，（）像圆圆的太

阳，叫（）；（）像弯弯的月亮，叫（柔性制造系统的特点

主要特点：柔性和

十、小阅读。（8其它特点：

（1）设备利用率高，占地面积小

（2）减少直接劳动工人数

（3）产品质量高而稳定

2、按短文填空）减少在制品库存量

（5）投资高、风险大，开发周期长，管理水平要

求高。

柔性制造系统的定义）的龙鳞甲根据“中华人民共和国国家军用标准”有关“武器装备柔性制造系统术语”的定义，FMS被定义为：“柔词语

________________________________________机控制系统等组成的自动化制造系统。它包括多个柔性制造单元，能根据制造任务或生产环境的变化迅速进行调整，适用于多品种、中小批量生产。十一、小习作。（10分）“使用计算机控制柔性工作站和集成物料运储装置来控制并完成零件族某一系列工序的，或一系列工序的一种集成制造系统。

加工中心的技术特点

<1>多种刀具

<2>自动换刀（讨论：为什么？）

通过机械手快速换刀

<3>计算机监控刀具状况

监控内容：

刀具位置

刀具磨损程度

刀具状态（温度）

等等

监控方法：激光传感器图像传感器温度传感器等等

<4>高自由度工作台 <5>多轴联动技术适合加工复杂曲面

机器人的主要技术指标

自由度

工作精度

工作范围

什么是可重构制造？

与柔性制造的区别？

概念：重构周期柔性制造系统随时可调整可重构制造系统一段时间调整一次

斜升时间；重构成本

可重构制造系统自动化程度比柔性制造系统

重构需要时间，也会产生一定的成本

构型可重构制造系统在一个重构周期模式保持稳定一种模式称为系统的一个构型可重构制造系统的概念

出现在柔性制造系统之后，目前尚无统一的定义

广义上的可重构性包括

产品的可重构性（模块化设计；大规模定制）

企业的可重构性（企业业务流程重组）

企业信息管理系统的重构性（软件重构）

车间级制造系统的可重构性

狭义上特指车间级制造系统的可重构性

问题：我们前面课程哪里提及了可重构概念？

车间级制造系统的可重构性

（1）物理重构

（1.1）设备重构（1.2）车间布局重构（1.3）增、减或更新设备（广义上的重构）（2）逻辑重构

（2.1）任务分配规则重构（2.2）工艺路线重构

敏捷制造系统

美国国防部为了指定21世纪制造业发展而支持的一项研究计划。始于1991年，有100多家公司参加，由通用汽车公司、波音公司、IBM、德州仪器公司、AT＆T、摩托罗拉等15家著名大公司和国防部代表共20人组成了核心研究队伍。

于 1994 年底提出了《 21 世纪制造企业战略》，提出了既能体现国防部与工业界各自的特殊利益，又能获取他们共同利益的一种新的生产方式，即

敏捷制造。敏捷制造系统

广义上企业使用各种措施敏捷地应对市场变化包含部分可重构制造系统的思想包含部分大规模定制思想

狭义上通过调整企业组织结构来敏捷地应对市场变化，类似于动态联盟思想

教材17-19页

（1）计算机主机大中型机小型机工程工作站

2 ）图形输入设备键盘、鼠标、触摸屏扫描仪、数码相机与数码摄像机

（3）图形输出设备显示设备绘图设备

大中型、小型计算机的用途

工程与科学计算

大型商用服务器

大型、中小型计算机的用途

科学计算：天气预报

科学计算：搜索外星文明

微机能否代替大型、中小型计算机？

微机的优势：性价比好，软件通用性好

微机取代大型、中小型计算机的途径：分布式计算系统：在一个分布式系统中，一组独立的计算机展现给用户的是一个统一的整体，就好像是一个系统似的

CAD/CAM系统硬件的基本功能

教材10-11页

（1）计算功能

（2）存储功能

（3）输入输出功能

（4）交互功能

AD/CAM系统软件

4个层次（教材第9页图2.2）

1、硬件软件

、系统软件操作系统；网络协议

3

工具软件；数据库

4、应用软件

1、硬件软件

相关概念：计算机设备驱动程序可以使计算机和设备通信的特殊程序，相当于

硬件的接口，操作系统只有通过这个接口，才能控制硬件设备的工作。

通常情况下，硬盘、显示器、光驱、键盘、鼠标等就不需要安装驱动程序，而显卡、声卡、扫描 Modem等就需要安装驱动程序。

1、硬件软件

相关概念：嵌入式开发

嵌入式操作系统（Embedded System）是指以应用为中心、以计算机技术为基础，软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。

2

微机操作系统（教材第11-12页）：

Windows 市场占有率高、操作方便、相对稳定、更新快管理信息系统的主要应用平台

UNIX 最早出现、专业、可定制网络功能强（服务器多采用UNIX系统）

Linux 开源、便宜、可移植性好我国基础工业和国防系统应用（例如红旗 Linux）

Apple公司的Macintosh系统已退出主流市场

2、系统软件

TCP/IP协议

Transmission Control Protocol/Internet Protocol，中译名为传输控制协议/因特网互联

协议，又名网络通讯协议，由网络层的IP协议和传输层的TCP协议组成。

TCP/IP 定义了电子设备如何连入因特网，以及数据如何在它们之间传输的标准。通俗而言：TCP负责发现传输的问题，一有问题就发出信号，要求重新传输，直到所有数据安全正确地传输到目的地。而IP是给因特网的每一台电脑规定一个地址。

PDA时代的主流操作系统

Palm OS 曾经是PDA平台的主流操作系统主要面向工业应用和低端市场

Windows Mobile Microsoft开发的PDA操作系统目前向Windows Phone过渡

Linux OS 在我国主要存在于电子字典产品中

移动开发工具的比较

目前移动平台的开发工具之争源于操作系统之争开发语言的

Android：Java为主，也可用C/C++，上手容易

IOS：Object-C，一种非标准C语言，上手较难

Windows Phone: C#，上手容易系统封闭性

Android：开放

IOS：封闭（需“越狱” ）

Windows Phone : 封闭未来可能部分开放

3、支撑软件

（1）图形核心系统（GKS）应用程序与图形输入、输出设备的接口提供了一组国际ISO通用标准的绘图功能用以增强应用程序的通用性

（2）工程绘图系统例如：AutoCAD

（3）几何造型系统

（4）有限元分析系统

5）优化方法软件多是以控件形式出现以智能优化算法为主

（6）数据库系统软件

（7）系统运动学/动力学模拟仿真软件在GKS的支持下，程序员只需了解GKS提供的标准API接口，而不需要了解不同硬件设备（显或不同图形格式的工作原理参考教材3.3节

（8）应用软件开发平台（补充）

CAD/CAM领域的应用软件传统上多直接使用工程绘图系统或几何造型软件（AutoCAD、Pro/Engineer、UG等）提供的开发工具直接开发（例如VBA）

但近期开发的高级CAD/CAM应用软件（例如CAPP与PDM）越来越多的使用了通用应用软件发平台

主流开发工具

微软派

Microsoft SQL server + Visual Studio .NET

优点：学习资料丰富、硬件需求相对较低

反微软派（目前是主流）

Oracle + Java

优点：可移植性好

软件选用原则

教材第21-22页

（1）系统功能与集成1.注意与ERP软件的集成 2.注意具备网络化CAD/CAM系统3.未来还需注意对移动平台的支持

（2）开放性与不同软件交互图纸

（3）系统的扩展能力方便升级，方便开发新功能

（4）可靠性与可维护性对远程通信线路故障、多用户操作冲突、共享数

据的大量分发与传递，具有超强的稳定性；对黑

客入侵越权操作等有健全的安全防线。

（5）软件公司的背景与销售商的技术能力形系统的基本功能

图教材第25页

（1）运算功能

（2）数据交换功能

（3）交互功能

（4）输入功能

（5）输出功能

图形系统的层次结构

教材第25页

API：与设备无关的图形软件工具提供给软件程序员

CGI：设备相关图形服务与设备无关图形操作之间的接口直接制作在图形卡上CGM：定义标准图元文件格式

图形变换

指对图形的几何信息经过几何变换后产生新的图形，提出的构造或修改图形的方法。

除图形的位置变动外可以将图形放大或缩小或者对图形作不同方向的拉伸来使其扭曲变形等等

坐标系

从定义一个零件的几何外形到图形设备上生成相应图形，需要建立相应的坐标系统来描述，并通过坐标变换来实现图形的表达, 教材第28页

世界坐标系（多用于示意图）

显示坐标系（显示器输出习惯）

视点坐标系（多用于透视图）

其它常用图形处理技术

（1）图形消隐技术

当沿投影视线观察一个三维物体时，由于物体中各种表面或其它物体的遮挡，某些线段或面不可见，这些不可见的线段或面称为隐藏线或隐藏面。要消除二义性，就必须在绘制时消除实际不可见的线和面，习惯上将这些隐藏线或隐藏面消除的过程称为消隐。

（2）图形的光照处理技术

采用消隐技术消除了隐藏线和隐藏面后，图形没有了二义性问题，但要创造真实感图形需要光照处理技术。光照处理是绘制真实感图形所需的重要技术之一。

（3）图形裁剪技术

实际应用中，面对一幅大的画面，常要求开一个矩形窗口显示指定的部分画面。窗口内的图形被显示出来，而窗口之外的图形则被裁剪掉，使图形恰当地显示到屏幕上的处理技术称为裁剪技术。任何图形在显示之前都要经过裁剪工作。

曲线次数

曲线参数方程中参数最高的幂次数

1次曲线需要2个控制点是连接控制顶点的直线段

2次曲线需要3个控制点

3次曲线需要4个控制点

次数越高，曲面越柔韧，表现力越复杂但计算量迅速增大，并且不好控制因此，工程中常使用3次曲线的分类（教材第32页

都是设计要求，用于控制曲线或曲面的形状位置

（1）控制点

曲线或曲面不一定经过该点

（2）型值点

曲线或曲面需要经过该点

（3）插值点

设计过程中补充的型值点

插值点在曲线或曲面之上

几何设计中常用概念

评价标准（教材第33页）

构造的曲线或曲面函数是否与满足给定要求（控制点、型值点）

1）插值：构造函数要求通过全部数据点

（2）拟合：构造函数离全部数据点的总体误差最小

（3）逼近：构造函数符合数据点的整体走势几何设计中常用概念

（4）光滑：构造函数具有一阶连续导数

（5）光顺：构造函数具有二阶连续导数

严格程度？插值>拟合>逼近

几何模型的信息组成

（1）几何信息

几何信息是指构成三维形体的各几何元素在欧氏空间中的位置和大小，它可以用具体数学表达式来进行定量的描述，在实际应用中可以通过某些不等式对其边界方位加以限制。

2）拓扑信息

拓扑信息是反映三维形体中各几何元素的数量及其相互间的连接关系。只用几何信息表示物体并不充分，常会出现物体表示的二义性。因此，几何信息与拓扑信息需要同时给出。

表面模型

优点：

在提供三维实体信息的完整性、严密性方法，表面模型比线框模型进了一步，它克服了线框模型的许多缺点，能够比较完整地定义三维立体的表面。所能描述的零件范围广，特别是一些复杂自由曲面，如飞机机翼、汽车车身、螺旋浆等难于用简单的数学模型表达的物体，均可以应用表面模型。另外，表面模型可以为CAD/CAM 中的其它场合提供数据，例如有限元分析中的网格划分，就可以直接利用表面模型。

缺点：

由于所描述的仅是实体的外表面，并没切开物体而展示其内部结构，因而，也就无法表示零件的立体属性。由此，很难确定一个表面模型生成的三维物体是一个实心的物体，还是一个具有一定壁厚的壳，这种不确定性同样会给物体的质量特性分析带来问题。

实体模型

优点：

（1）支持设计工作：可进行剖切检查；进行物理特性计算；检查装配中的干涉；进行运动机构模拟

（2）支持产生二维工程图

（3）支持数控自动编程与刀具轨迹仿真

4）支持装配规划、机器人视觉识别、机器人运动学及动力学分析

缺点：数据结构复杂

几何实体造型方法

（1）构造实体几何法（CSG）

（2）边界表示法（B-rep）

（3）CSG与B-rep混合造型方法

（4）单元分解法

（5）扫描表示法造

实体几何法

优点

表达直观，符合机械装配习惯存储空间小方便修改

缺点没有记录全部几何信息绘制速度较慢

边界表示法

B-rep表示法是以物体边界表示为基础定义和描述几何形体的方法。

基本原理：

物体都由有限个面构成，每个面由有限条边围成的有限个封闭域定义。换言之，物体的边界是有限个单元面的并集，而每一个单元面也必须是有界的。

优点

精确表示物体容易确定几何元素间的连接关系，几何变换容易显式表示点、边、面等几何元素，绘制速度快

缺点

数据结构及其维护数据结构的程序复杂需大量的存储空间直观性不如CSG，容易出现错误

参数化设计

指用一组参数来定义几何图形的尺寸数值，并构造尺寸关系，然后提供给设计师进行几何造型使用的一种方法。

主要技术特点：（教材第56-67页）

（1）轮廓

若干首尾相接的直线或曲线组成表达实体模型的截面形状或扫描路径

（2）约束

即用一些法则或限制条件来规定构成物体的各元素之间的关系。尺寸约束一般指对大小、角度、直径、坐标位置等可测量的数值量进行限制。几何拓扑约束指平行、垂直、共线、相切等非数据几何关系的限制。

（3）数据相关

指对尺寸参数的修改将导致其它相关模块中的相关尺寸得以全盘更新。

（4）相互制约

指在约束的条件下修改某一尺寸参数时，系统自动检索出该尺寸参数对应的数据结构，并找出相应的方程组计算出参数，最终驱动几何图形形状的改变。

变量化设计

主要技术特点：（教材第57-58页）

（1）几何约束

相对于尺寸约束更灵活、自由

（2）工程关系

约束涉及到的范围更广

（3）约束模型的代数求解法

统一求解

方程求解无顺序要求

与参数化设计的主要区别：教材58页表4.5

特征造型技术

传统方法的不足

（1）传统实体模型仅提供产品的几何形状信息，但不能显式地标注尺寸，不能提供公差、表面粗糙度、材料性能和加工要求等重要的产品制造信息。

（2）B-rep实体模型仅存储面、边和点的几何信息及有关的拓扑信息，而CSG模型也仅存储基本几何体几何信息和布尔运算的二叉树信息，这些存储信息不具备高级的工程意义。

特征造型技术

从CAD/CAM集成的角度出发，要求从产品整个生命周期各阶段的不同需求来描述产品，以使各应用系统可以直接从该产品模型中抽取所需的信息。目前，能实现这一技术目标的模型是特征模型(feature model。

定义：特征是设计者对设计对象的功能、形状、结构、制造、装配、检验、管理与使用信息及其关系等具有确切的工程含义的高层次抽象描述。

特征造型技术

特征的分类（教材第59页）

(1管理特征，即与零件管理有关的信息集合，包括标题栏信息(如零件名、图号、设计者、设计日期等、零件材料和未注粗糙度等信息。

(2技术特征，即描述零件的性能和技术要求的信息集合。

(3材料热处理特征，即与零件材料和热处理有关的信息集合，如材料性能、热处理方式,.硬度值等。

(4精度特征，即描述零件几何形状、尺寸的许可变动量的信息集合，包括公差(尺寸公差和形位公差和表面粗糙度。

(5形状特征，即与描述零件几何形状、尺寸相关的信息集合，包括功能形状加工工艺形状和装配辅助形状。

6装配特征，即零件的相关方向、相互作用面和配合关系,

特征造型技术

特征造型的特点（教材第60页）

（1）更好的表达完整产品信息

（2）特征便于人理解，有利于更好的设计

（3）有利于企业各部门之间的联系

（4）有利于实现设计规范化

（5）有利于提炼设计知识

装配模型信息的组成

教材第75-76页

（1）几何信息（4）工程语义信息

（2）拓扑信息（5）装配工艺信息

（3）管理信息（6）装配资源信息

装配设计

（1）自底而上

特点与步骤

教材第83页

（2）自顶而下

特点与步骤

教材第83-84页

CAE的主要方法

有限元（FEA）

用较简单的问题代替复杂问题后再求解。它将求解域看成是由许多称为有限元的小的互连子域组成，对每一单元假定一个合适的近似解，然后推导求解这个域总的满足条件，从而得到问题的解。化整为零、积零为整

有限元分析步骤

教材第97页

（1）问题及求解域定义

2）求解域离散化根据一定方法划分单元格

（3）确定状态变量及控制方法

4）单元推导

从直接受力的单元，逐步计算相邻单元受力

（5）总装求解

由局部单元的位移量计算零件总体位移量

（6）联立方程组求解和结果解释

工艺设计的内容

（1）分析产品装配图和零件图纸，选择加工方法

和相应的机床、刀具、夹具级其他工装设备

2）拟定加工工艺路线，合理安排加工顺序

3）选择毛坯，确定加工余量

4）选择定位基准，计算工序尺寸和公差

4）选择合理的切削用量

5）计算加工工时

6）编制包含上述资料的工艺文件

CAPP的意义

教材第117页

（1）提供设计的工作效率

（2）缩短设计周期，保证设计质量

（3）提高设计的标准化，支持设计的最优化工作

（4）适应自动化制造趋势，为计算机集成制造系统创造必要的条件

支持CAM、支持ERP

[论文]浅析从“手工制图”到“cad计算机绘图”的学习

浅析从“手工制图”到“ＣＡＤ计算机绘图”的学习 内容摘要：图形语言是建筑装饰领域与机械制图领域表达设计思想的重要手段，随着AutoCAD的快速普及，在高职高专的教学中“手工制图”还要不要占有一席之地，传统与现代的绘图方式的关系又是怎样呢，这是许多院校一直在探索的课题。 关键词：“手工制图”“CAD制图”涵盖内容“手工制图”与“CAD制图”的关系 无论是“手工制图”还是“CAD计算机辅助绘图”，它都是表达和交流技术思想的工具。对于高校环艺专业的学生来说，二者是一门实践性较强的技术基础课，一种是传统的制图模式，一种是现代的绘图工具。今天在一些高等院校“手工制图”与“CAD”已不是两门独立的课程，而是在一个多媒体教室“合二为一”地由一个教师授课，老师们认为这样可减少学生负担，增加学习课时。他们中有个别人甚至提出“今天计算机这么普及了，还要学习手工制图吗?”笔者却并不这么认为，根据自己与学生长期接触及在建筑工程制图教学中的一些经验谈谈个人的看法，以与同行切磋。 一、“手工制图”涵盖的内容 “手工制图”渗透到建筑工程制图与机械制图的领域，对于刚刚接触“手工制图”的学生来说，包含太多要学的建筑制图的基础知识。就以室内设计制图来说，就必须按部就班地学习如下几点： （一）制图的基本知识。绘图的工具及其使用方法；图纸幅面及规格；线型及画法，数字及字母的美术字；几何制图方法。 （二）投影基本知识。投影方法分类、特性；正投影图中三视图的体系的建立及形成投影的对应关系；基本形体的投影图。 (三)点和直线的投影。 (四)平面图。 (五)曲面图。 (六)立体的投影与直线、平面与主体相交。 (七)两立体相交。 (八)轴测投影图。 (九)视图、剖面图、断面图。

郑州大学远程教育Auto-CAD二维绘图心得与体会论文

大学现代远程教育《建筑CAD》课程论文Auto CAD二维绘图心得与体会 学号： 姓名： 完成时间： 2017.02.23

Auto CAD二维绘图心得与体会 摘要：通过对Auto CAD软件的发展历史的深入了解，培养了浓厚的学习兴趣，激发了在动力，从而在学习上不断的钻研与体会，总结出运用Auto CAD软件绘制二维图形的方法与技巧。Auto CAD 软件，在研发人员和广泛用户的共同努力下，其功能不断增强、操作性能不断优化，通过不断学习与思考，掌握了一定的绘图技巧。在学习命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用Auto CAD独立完成绘图的能力。 关键词：学习兴趣，Auto CAD，计算机绘图，方法与技巧，心得体会 Abstract: through in-depth understanding of the historical development of Auto CAD software, developed a strong interest in learning, stimulate the internal driving force, resulting in learning to study and experience, summed up the methods and skills of drawing two-dimensional graphics using Auto CAD software. Auto CAD software, in the joint efforts of R & D personnel and a wide range of users, its function is constantly enhanced, the operating performance of continuous optimization, through continuous learning and thinking, master a certain drawing skills. In order to study always combined with practical application, do not spend energy in the main various commands isolated learning; the practice principle throughout the learning process, so that they have a deep understanding of the drawing commands and image, is conducive to the cultivation of their application Auto CAD finish drawing ability. Key words: interest in learning, Auto CAD, computer graphics, methods and skills, experience

cad绘图案例精选大学论文

前言 准确地表达物体的形状、尺寸及其技术要求的图形，称为图样。图样是近代制造机器仪器和进行工程建筑施工的主要依据。在生产和科学实验活动中，设计者通过图样来表达设计对象，制造者通过图样来了解设计要求和制造设计对象，人们还通过图样来进行科学技术方面的交流。所以，图样是一种工程界的技术语言。 随着计算机技术的普及和发展，工程技术人员必须掌握用计算机进行制图的能力。目前，计算机绘图软件虽比较多，（如：autouCAD,CAXA,MasterCAM.等软件）但其基本功能还是大致相同。技术人员往往主要掌握其中的一两门绘图软件。其他软件可以触类旁通。 学习绘图软件并不是一件难事，最重要的是“熟能生巧”，必须作大量的练习。练习要循序渐进，而且要有系统性。只要通过实战演练，才能切实掌握基本原理和方法，才能获得应用技巧，并真正提高绘图的实际能力。 本书是学习机械CAD/CAM的习题集，全书分为五个大部分，第一部分是平面图，包括基本平面图、典型平面图、综合平面图，通过训练掌握绘制平面图的基本功能和编辑命令；第二部分是三维线框图，主要包括基本、典型、综合线框图，通过训练掌握绘制三维线框图的方法和编辑命令；第三部分是机械零件图，以平面图为基础，主要掌握机械零件图的绘图和读图方法；第四部分是实体图，通过练习基本、典型、综合实体，掌握绘制实体图的功能和技巧；第五部分是数控加工图形，主要通过练习掌握数控加工中的车、铣手动和自动编程的方法和技巧。习题集图形编排由简到难、系统全面。 由于目前市面上相关CAD/CAM习题集较少，内容也比较单一，而且经常停版，对CAD/CAM的教学带来许多不便。本书中图形囊括全面，如：CAD、CAM、数控车、数控铣等相关图形。它既可作为工程制图的辅导习题集，还可供机械制造工艺课程的工艺分析使用，当然主要为CAD（二维、三维）、CAM

(学生)计算机绘图课程设计

江苏城市职业学院《CAD》实训报告 班级2010机电一体化技术1 学生姓名王晓明 同组成员 教学场所CAD/CAM实训室 指导教师陈为 实训时间

信息工程系机电教研室 一、课程定位 1.课程性质 《CAD实训》是机电一体化专业的系技术平台课程，是一门重要的实习实训课程。本门课程是对《工程制图及计算机绘图》(1、2)课程的整合和提升，通过这门课程的学习，可以培养学生的动手能力，为后续CAD软件课程的学习打下必要的基础。 2.课程作用 《CAD实训》课程是使学生掌握CAD工程设计的重要手段和方法。通过学习可以使学生学会如何正确使用CAD设备和相应软件，提高学生综合应用知识的能力；通过该实践性环节，可增强学生的动手能力和创新能力，为国家培养出掌握先进制造技术，具有较强的实践能力、创新能力和团队合作能力的高素质技能型人才。此外，开设《CAD实训》课程也为学生达到计算机绘图(机械)中级证书打下了良好基础。 3.课程任务 通过本课程的学习，学生在AutoCAD软件的基础上，进一步熟悉机械制图的基本知识，使用AutoCAD完成二维零件图和装配图的绘制方法以及三维实体建模方法。课程以培养学生CAD操作技能方面的岗位职业能力为核心，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业道德，为后续课程的学习和今后的实际工作打下坚实的基础。 具体任务见实训任务单。 二、课程目标 （一）职业能力目标： 1.能够识读二维装配图和零件图，并能根据图纸完成计算机绘图； 2.能够根据二维图纸完成三维立体模型的建模，根据装配关系完成装配，并进行图形效果 处理。 3.能够打印出图。 （二）知识巩固目标： 1.进一步深入对《技术制图》与《机械制图》国家标准有关规定的了解，提高查阅有关标 准、手册的能力； 2.进一步提高空间想象力以及分析问题、解决问题的能力； 3.进一步掌握计算机绘图技巧，提高操作技能。 （三）职业素质目标： 1.培养辩证思维能力和空间想象力； 2.培养良好的团队合作精神； 3.培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度； 4.充分锻炼实际动手及项目管理能力，掌握操作技能； 5.自觉遵守职业道德和行业规范。

计算机绘图及cad论文终稿

计算机绘图与CAD学习报告 学院:信息科学与工程学院 专业：计算机科学与技术 班级：143班 姓名：叶岚清 学号：1405010332 2015年11月14日 大连工业大学信息科学与工程学院

这一个课堂以老师讲解和学生动手相结合，实实在在的教我们如何使用一系列绘图软件。作为一名计算机学生的我来说对于这一课堂有着一定的吸引力，大部分为我们讲解了SoildWorks的使用，让我感受到这一款软件的魅力，而后又为我们讲解了AI，PS，AutoCAD，Rhinoceros等等。 Solidworks是一个三维CAD软件，它功能完善，可以进行三维实体曲面建模、渲染，完成动画。功能强大、易学易用和技术创新是SolidWorks 的三大特点，使得SolidWorks 成为领先的、主流的三维CAD解决方案。SolidWorks 能够提供不同的设计方案、减少设计过程中的错误以及提高产品质量，对每个工程师和设计者来说，操作简单方便、易学易用。现在，随着Solidworks的功能日益完善、使用越来越贴近用户，价格也越来越低，使用Solidworks的企业也越来越多。但目前大部分培训材料讨论的多是建模渲染的技巧，而国内大绝大部分的技术、设计人员必须要把自己的设计完成平面图纸和工艺文件，这样才能使自己的设计让别人明白。其实Solidworks在图纸管理和工程图方面也是十分强大的，正确的使用可以大大降低工程技术人员的劳动强度，事半功倍，解放生产力，真正成为“工程师”。而且它最大的好处就是，直观、图面错误少。一旦有新的系列产品的设计，或者有部分部件改动再出一套新图纸和三表几乎不用什么时间，而且不担心会错（如忘了改装配图上的尺寸、线条、图号等）。首先我们需要掌握Solidworks的基本三维的建模、装配并学会如何出工

13.计算机绘图

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： 本课程是一门必修的学科基础课。这门课的任务是使学生在学习计算机文化基础和工程制图等课程的基础上，进一步了解计算机绘图的基本概念，掌握计算机绘图的基本方法和技巧，通过上机练习，进行工程图的绘图和编辑，从而为以后学习工程实践及相关课程提供必要的基础知识和技巧。 2.设计思路： 本课程主要让学生掌握AutoCAD等二维绘图软件的操作技巧，熟悉使用计算机软件进行工程图纸绘制的基本方法和技能。课程内容包括三个模块：AUTOCAD基本操作、计算机辅助制图、工程图纸绘制。 （1）AUTOCAD基本操作 学习AUTOCAD基本绘图命令和编辑命令，通过对应命令的实例演示与练习，让学生掌握AUTOCAD基本绘图命令和编辑命令，理解计算机辅助制图的要点，熟悉CAD应用的技巧。 （2）计算机辅助制图 - 5 -

在任课教师指导下，采用AUTOCAD绘制复杂图形实例，并讨论绘制方法与技巧。进一步熟练掌握计算机辅助绘图方法。 （3）工程图纸绘制 独立上机完成工程图样绘制，熟悉工程制图相关规定。 3. 课程与其他课程的关系 先修或并行课程：工程制图或画法几何与机械制图。 后续课程：根据不同专业的要求选择。 本课程介绍工程制图的辅助方法，在掌握工程制图的相关规定基础上，采用计算机软件为工具，可完成制图的复杂任务，获得较好的效果。 二、课程目标 计算机绘图是一门计算机应用与工程制图相结合的课程，是工程设计与图形学领域的新学科，是从事工程图绘制的基础。也是当今工科相关专业的必修课程。通过本课程的学习，能够进一步开发学生形象思维能力，提高学生绘图与读图的能力。 通过本课程的学习，了解CAD技术的发展史、CAD技术的应用及CAD技术发展展望。通过大量的训练，能使用计算机辅助绘图与设计软件及相关设备进行绘制二维工程图的能力，深刻理解CAD的辅助设计功能。 本课程的任务是使学生掌握计算机绘图方法，具有运用计算机绘制工程图样的能力，使学生的综合图形表达能力和设计能力得到进一步提高，培养学生运用计算机进行工程设计的基本能力。 三、学习要求 - 5 -

中南大学CAD计算机绘图一

中南大学土木工程CAD计算机绘图_在线作业一 一. 单选题（共15题,共30分） AutoCAD软件不能用来进行：( )。（2分） A.文字处理 B.服装设计 C.电路设计 D.零件设计 ★标准答案：A 如果命令行显示的命令执行结果行数过多，可通过按( )键激活命令文本窗口的方法来帮助用户查找更多的信息。（2分） A.F1 B.F2 C.F8 D.F9 ★标准答案：B 哪几种设置使得光标锁定在预先定义好的点上( )。（2分） A.栅格设置 B.正交设置 C.当前层 D.捕捉栅格设置 ★标准答案：D Autodesk公司推出AuroCAD1.0版本的时间是：( )。（2分）

A.1977 B.1982 C.1988 D.1997 ★标准答案：B 如果执行了ZOOM命令的[全部]选项后，图形在屏幕上变成很小的一个部分，则可能的原因是( )。（2分） A.溢出计算机内存 B.将图形对象放置在错误的位置上 C.栅格和捕捉设置错误 D.图形界限比当前图形对象范围大 E.AutoCAD不会发生上述情况 ★标准答案：D 用"两点"选项绘制圆时，两点之间的距离等于( )。（2分） A.圆周 B.周长 C.最短弦 D.半径 E.直径 ★标准答案：E 对于拉伸命令应用哪种方式建立选择集？( ) （2分） A.交叉选择窗口

-/ B.窗口选择 C.不没关系 D.A和B ★标准答案：A 多段线( )。（2分） A.由直线和圆弧组成，每一段被认为是独立对象 B.是顺序连接起来的直线和圆弧 C.A和B均是 D.A和B均不是 ★标准答案：B AutoCAD中CAD标准文件后缀名为：( )。（2分） A.dwg B.dxf C.dwt D.dws ★标准答案：A 要保存某个显示结果，用哪个命令？( ) （2分） A.显示视图 B.已保存视图 C.命名视图 ★标准答案：C

计算机绘图与AUTOCAD

§3-1微型计算机绘图系统及工作原理§3-2AutoCAD 的基本概念和基本操作§3-3 AutoCAD 的基本绘图命令、图形 编辑命令和显示控制命令§3-4 AutoCAD 的辅助绘图工具和图层操作 第三章计算机绘图与AutoCAD 基础 第三章计算机绘图与AutoCAD 基础

计算机绘图的基本原理 1、建立数学模型 把组成空间物体的集合要素（点、线、面、体）通过解析几何、数学分析等方法，用数据的形式来 描述，使它变成计算机可以接受的信息。 2、处理显示 把数学模型通过计算机的图形处理生成图像，并将其显示在屏幕上或绘制在图纸上。

计算机绘图的实现方法 1、用户使用高级语言及其中的绘图函数或语句，编写成绘图程序输入计算机，然后由计算机处理程序，输出图形。 2、用户使用已开发研制成的绘图软件，根据绘图软件的功能及所要求的操作指令，进行交互式绘图，经计算机处理后输出图形。如：BASIC ，FORTRAN ，C++等。 如：AutoCAD ，Pro/E ，Solid Works ，Inventor 等。

计算机绘图系统的硬件输入设备 输出设备 计算机 图形输入板鼠标器扫描仪…… 绘图机打印机 …… 显示器 主机 显示器

计算机绘图系统的软件：本章介绍AutoCAD AutoCAD的基本功能： 1、二维绘图功能 2、三维绘图功能 3、图形编辑功能 4、系统的二次开发功能 5、数据的交换功能

AutoCAD的坐标系 AutoCAD采用直角坐标系。分为： 世界坐标系——默认坐标系 （World Coordinate System，简称WCS） 用戶坐标系——自定义坐标系 （User Coordinate System，简称UCS）

AutoCAD计算机绘图论文

AutoCAD计算机绘图 结课论文 院系：能源与动力工程学院 专业：过程装备与控制工程 班级：2011 姓名: *** 学号: 54110****

AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是Autodesk（欧特克）公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。AutoCAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。AutoCAD具有广泛的适应性，它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。 随着计算机技术的飞速发展，计算机CAD技术已经深入到机械工程中，我们可以利用CAD技术设计图纸，用CAD 强大的辅助图形设计和三维实体造型功能改变传统的绘图方式，使我们化工类的学生既能摆脱传统机械制图学习的抽象和枯燥，又能使我们的绘图学习变得更轻松而高效，并且更能适应现在社会对技术性人员的需求。 学习了AutoCAD这门课程，我对CAD又有了更深的了解，CAD是我们专业所必学的一个软件，这个软件不仅广泛用于工程、工业制图中的建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木施工等等。精密零件、模具、设备等。还广泛应用于土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。AutoCAD是由美Autodesk公司开发的通用计算机辅助设计软件，具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等优点，能够绘制二维图形与三维图形、标注尺寸、渲染图形以及打印输出图纸，在化工行业中有着重要的应用，AutoCAD是当前最流行的计算机辅助

CAD论文

计算机辅助设计在生产中的应用 摘要 计算机辅助设计是利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作,简称CAD。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。 随着现代计算机技术的飞速发展，计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）在生产中的应用日益广泛，本文主要从计算机辅助设计在机械生产中的应用等方面阐述了其在机械设计中的显著优势，并对目前国内企业机械产品开发过程三维CAD系统应用现状和存在问题进行了分析。从产品开发的实际需求和产品特点与软件功能出发，对企业应用三维CAD过程提出了改进方案，最后介绍了三维CAD技术发展的趋势。

1 绪论 1.1课题背景及目的 计算机的发展及应用，使人们的生活日新月异。计算机辅助设计源于计算机图形技术的产生，计算机辅助设计的研究构想发端于1950年，但最早记录是在1963年，美国麻省理工学院的研究人员 伊凡?苏泽 兰在美国计算机联合会会议上发表了名为《画板》的论文，从而开始了计算机辅助设计的发展历程。他从1950年开始着手开发通过图形技术来处理人与电脑交互对话的操作系统。1963年这套以电脑主机、显示屏、光电笔和键盘为工具的图形画线系统得到实现。这套图形画线系统开发和引进了许多计算机绘图的基本思想和技术，使用户可以运用电脑画出直线、复杂曲线以及简单的标准部件。 最初CAD被解释为“计算机辅助绘图”，由于当时计算机在设计上的作用是替代传统手工绘图的一种新工具，但随着后来信息技术的飞速发展，计算机技术在各领域的广泛应用，CAD的含义也在不断变化扩展，随着20世纪70年代像素的产生、80年代三维曲面造型系统的开发等，使电脑绘图从只能用“线”这一基本绘制元素发展到可以用点、面、体进行绘制计算机图形，从而使CAD的含义也发展成现在人们比较熟知的计算机辅助设计这个概念了。 我国的计算机辅助设计起源于20世纪70年代。与国外计算机辅助设