北京邮电大学本科教学校院两级管理实施细则

北京邮电大学本科教学校院两级管理实施细则

教文[2001]03号

第一条教学研究与评估

一、教学改革与研究

（一）学院

1、负责推进各项教学改革工作。

2、负责向学校推荐本学院申报校级以上教学改革与研究项目。

3、负责院级教改项目的规划、申报审批和管理。

4、负责教学研究与改革项目成果的推广。

（二）教务处

1、负责全校本科教学改革与研究的规划。

2、负责制订学校重大教学改革方案。

3、负责组织申报国家级、省（市）部级教学改革项目。

4、负责国家级、省（市）部级教学改革项目的中期检查工作。

5、负责校级教学改革项目的申报审批、检查、管理、验收。

6、负责教学改革项目研究经验总结、交流工作。

二、教学评估

（一）学院

1、组建院级的教学工作评估专家组，对本院教学工作进行自评，将自评报告报教务处。

2、针对自评中的薄弱环节和校评估专家组的建议及意见对教学工作进行整改，同时提出教学工作的发展规划。

（二）教务处

1、制定评估方案及指标体系。

2、组建校级评估专家组，对学院教学工作进行评估。

3、根据学院教学工作的整体评估情况给出等级，提出学院教学工作考核的参考数据，上报主管校长。

三、优秀教学成果评奖

（一）学院

1、负责组织推荐本学院申报各级各类优秀教学成果奖。

2、负责本院各级各类优秀教学成果奖的推广工作。

（二）教务处

1、制订校级优秀教学成果奖评选办法，组建教学成果奖评选专家组。

2、组织校级优秀教学成果奖评选，报主管校长审批。

3、负责组织国家级、省（市）部级优秀教学成果奖申报工作。

4、负责教学成果奖的奖励、宣传、推广、应用工作。

四、教学观摩评比

（一）学院

1、负责组织本学院教师教学观摩评比工作。

2、负责向学校推荐校级教学观摩评比教师人选。

（二）教务处

1、制订教学观摩评比办法，组织开展校级教学观摩评比工作。

2、参与推荐北京市青年教师基本功比赛教师人选。

3、负责校级教学观摩评比获奖教师的奖励、经验交流工作。

第二条教学建设

一、专业建设

（一）学院

1、制定本学院本科专业建设发展规划。

2、按照教育部《高等学校本科专业设置规定》的要求，提出专业设置申请，将专业申请相关材料报教务处。

3、负责实施本科专业建设。

4、根据发展需要，提出专业调整（撤消）方案，报教务处。

（二）教务处

1、依据相关文件制订学校本科专业建设发展规划。

2、负责初审新专业申报材料，提交校学术委员会审核、主管校长批准后报送教育部审批（或备案）。

3、审核学院的专业调整（撤消）方案，报主管校长审批。

二、课程建设

（一）学院

1、负责制定本学院课程建设规划。

2、实施课程建设，优化课程体系，更新课程内容，进行课程评估。

（二）教务处

1、制定学校的课程建设规划。

2、组织课程评估专家组进行课程评估。

三、现代化教学手段建设

（一）学院

1、负责本院现代化教学手段建设规划的制订及CAI课件开发。

2、负责检查本院多媒体教学课件的建设、质量和效果。

3、负责本院多媒体课件的开发和使用。

4、负责向学校推荐优秀课件参与国家级、省(市)部级和校级优秀教材的评选工作。（二）教务处(现代化教学手段指导委员会)

1、负责学校现代化教学手段建设规划的制订和实施。

2、负责组织专家对重点课的多媒体教学课件的进行鉴定和检查。

3、负责评选、奖励和推广使用优秀多媒体教学课件。

四、教材建设

（一）学院

1、组织本院教师教材的申报及初审工作。

2、确定本院重点建设教材,负责其建设、检查、验收和总结，并将结果反馈给教务处。

3、向教务处推荐国家级、省(市)部级和校级建设教材。

4、负责向学校推荐教材参与国家级、省(市)部级和校级优秀教材的评选工作。

5、建立科学的教材选用制度，严格教师选用教材，积极推广国家级重点教材的使用。（二）教务处(教材建设指导委员会)

1、负责制定学校教材建设规划。

2、确定校级规划教材和重点建设教材。

3、负责组织申报国家级和省(市)部级重点建设教材。

4、负责校级以上重点建设教材的建设、检查和验收工作，并将结果向主管校长汇报。

5、负责校级优秀教材评选、奖励工作。

6、推荐优秀教材目录，并对各学院教材选用情况进行不定期的检查。

五、教学实验室建设与管理

（一）学院

1、负责制定本学院专业教学实验室建设发展规划(包括五年规划与年度计划)。

2、根据规划和评估标准建设本学院教学实验室。

3、负责本院教学实验室年度建设和五年规划项目的中期检查、最终验收和总结工作。

4、负责教学实验室评优推荐工作。

5、负责本院年度教学实验室报表的统计、填报并报教务处。

6、负责本学院教学实验室的日常管理与维护工作。

（二）教务处(教学实验室建设指导委员会)

1、审定各学院专业教学实验室建设规划，制定学校公共教学实验室建设发展规划(包括五年规划与年度计划)。

2、对各学院教学实验室建设情况进行监督、检查、评估和重点建设教学实验室的验收（含经费使用情况）工作。

3、负责教学实验室的评优工作。

4、汇总各院教学实验室年度报表并进行全校统计，报主管校长审批后上报教育部。

第三条教学管理

一、培养计划

（一）学院

1、制订本科新专业的培养计划，报教务处。

2、根据我校培养计划修订的原则，适时（一般四年大修订，两年小修订）提出本科专业培养计划的修订方案，报教务处。

3、负责实施培养计划，检查、总结培养计划的实施情况。

（二）教务处

1、负责新专业培养计划的初审，报校学术委员会审核、主管校长审批。

2、制定“本科专业培养计划制订（修订）的实施意见”。

3、负责对培养计划修订稿初审，报校学术委员会审核、主管校长审批。

二、教学实施计划

（一）学院

1、根据培养计划制定每学年的教学实施计划，落实公共课以及跨学院开设课程。

2、制定教学实施计划，报教务处。

（二）教务处

1、负责审核教学实施计划，协调跨学院开设课程。

2、审批教学实施计划调整方案。

三、教学运行管理

（一）学院

1、组织、落实本学院日常教学活动。

2、审批教师临时调课，报教务处备案。

3、保障课堂教学质量，建立实施教学检查、专家听课、学生教学信息反馈等制度，检查和监督教学情况。

4、协助组织本学院学生网上选课。

5、负责对本学院教学事故的处理，报教务处备案。

6、负责审批本学院学生的事病假。

7、按学校统一规格印制教学过程中使用的各种表格、考卷、答题纸、成绩册、新生名单、培养计划、教学进度表等。

（二）教务处

1、组织全校本科教学运行，课程调度，教室调度。

2、组织开学初、期中教学检查，检查、监督全校本科课堂教学情况。

3、组织实施领导听课制度和学校教学质量专家调研制度。

4、负责学院路地区院校选课和开课的组织工作；负责任选课网上选课和成绩管理。

5、对于教学事故，提出对学院的处理意见，上报学校。

四、课程管理

（一）学院

1、提出课程（或教学环节）的变动、调整的原因和方案，报教务处。

2、审批新开设课程，报教务处备案。

3、负责组织制定、修订课程教学大纲，报教务处备案。

（二）教务处

1、负责审批课程（或教学环节）的变动、调整方案。

2、备案新开设课程。

3、协调课程教学大纲制订、修订工作。

4、审核、备案课程教学大纲。

五、课表管理

（一）学院

1、每学期接受本学院承担的教学任务，落实任课教师，填写教学任务表，报教务处。

2、负责编排三、四年级课表，按时报教务处。

3、分发实施课表，保障教学秩序。

（二）教务处

1、根据教学实施计划，下达教学任务。

2、汇总、审核学院报送的教学任务表。

3、编排一、二年级课表，统筹、审核三、四年级课表，确定全校实施课表。

4、审批课表变动。

六、考试管理

（一）学院

1、安排期中考试、考查课期末考试，组织每学期补考和毕业前补考。

2、负责落实期末考试的监考老师，报教务处。

3、负责考试命题、印制考卷、阅卷等考试组织工作。

4、进行学生考风考纪教育，组织巡视考场，总结考试情况，报教务处。

5、对考试作弊者，提出初步处理意见，报教务处。

（二）教务处

1、编排期末考试和补考表；指定考卷印刷单位，防止印刷漏题。

2、对考场纪律、试题及阅卷质量进行抽查，并在考试后发布检查简报。

3、审定学院对考试作弊者的处理意见，上报学校。

七、学籍管理

（一）学院

1、负责每学期开学后学生注册，报教务处。

2、审核、处理学生休学、停学、复学、转学、退学、试读申请。

3、统计学生考试和补考情况，提出学生学籍处理意见，报教务处。

4、负责维护本学院学生学籍管理系统（新生数据和新增课程库等）。

5、组织审核本院毕业生毕业资格和学位资格，报教务处。

6、填写、发放毕业生学士学位证书。

（二）教务处

1、制订学校学籍管理规定。

2、审批学院提出的学生学籍处理意见，上报学校。

3、负责办理学生学籍变动相关手续。

4、进行新生电子注册，统计每学年学籍变动情况，上报北京市教委。

5、审核毕业生毕业资格和学位资格，起草毕业资格和学位资格审查报告，上报学校。

八、成绩管理

（一）学院

1、负责本院学生成绩库的管理，每学期录入、审核学生成绩，统计补考数据，打印成绩一览表，报教务处。

2、审查、打印毕业生成绩单，报教务处。

（二）教务处

1、负责每学期全校考试成绩汇总、统计、分析。

2、审核，验收毕业生成绩，并归档。

3、负责毕业生成绩单证明和学位证书证明。

九、辅修专业等

（一）学院

1、进行学生辅修专业的培养和经费结算。

2、进行免试推荐和报考研究生工作，报教务处。

3、实施转专业、个性化专业培养等工作，报教务处。

（二）教务处

1、负责制定辅修专业实施办法和转专业等相关规定。

2、制定免试推荐和报考研究生办法，分配保送名额，审核保送名单，报北京市研招办。

3、协调个性化专业培养、转专业、辅修专业等工作。

十、毕业设计

（一）学院

1、组建学院毕业设计（论文）工作领导小组和答辩委员会。

2、根据学校要求，制定本学院《毕业设计（论文）工作的实施细则》。

3、协调到院外做毕业设计（论文）的相关问题。

4、审定学院毕业设计（论文）的选题和指导教师。

5、组织学院毕业设计（论文）的实施工作（思想动员、选题、开题、期中检查、答辩评分、总结归档、成绩上报、数据统计、优秀论文推荐）。

6、检查学院毕业设计（论文）进度和质量。

7、配合学校对学院毕业设计（论文）工作进行自我检查和评估。

（二）教务处

1、组建校级毕业设计（论文）工作领导小组。

2、制订学校本科毕业设计（论文）工作细则及基本规范等相关管理文件。

3、负责对本科毕业设计（论文）工作进行开题、期中和答辩抽查。

4、组织专家对各学院本科毕业设计（论文）工作进行评估检查。

5、对全校毕业设计（论文）工作进行数据统计、归档和总结。

6、审定各学院推荐的校级优秀毕业设计（论文）推荐表并印制本科校级优秀毕业设计（论文）摘要集和校毕业设计（论文）题目汇编。

十一、实践环节教学安排

（一）学院

1、负责本院本科生实践教学环节的安排和相关组织工作。

2、落实实践教学安排的时间、地点（包括到其它二级教学单位的实习安排）。

3、总结本院实践教学工作并归档。

（二）教务处

1、负责汇总各学院实践环节教学安排，并制定校实践教学安排表向全校公布。

2、协调各学院实践教学安排中出现的问题。

十二、专业实习

（一）学院

1、负责本学院各专业实习大纲的制订及修订工作。

2、负责本学院专业实习的计划制定、组织落实和质量保障工作。

3、负责本学院学生与带队教师的思想动员工作。

4、负责对本院专业实习检查、考核和总结工作。

5、建立相对稳定的校内外专业实习基地。

（二）教务处

1、负责制定学校专业实习指导原则和质量检查评估工作，进行校内外专业实习基地建设的宏观协调。

2、监督检查各学院专业实习落实和执行情况。

3、负责组织定期召开专业实习经验交流和表彰工作。

十三、实验教学

（一）学院

1、依据专业培养计划制定本院实验教学大纲及实验指导书。

2、组织教师进行实验教学改革研究(包括实验教学内容与方法、实验教材、实验教学手段等)，制订改革方案，组织实施。

3、负责本院综合性、设计性实验教学的方案设计与实施。

4、负责实验教学优秀成果的推广、应用。

（二）教务处

1、协调实验教学大纲的制订、修订工作。

2、组织制订实验教学改革总体思路。

3、审核重大实验教学改革方案，检查实验教学大纲、实验教学改革方案的落实情况。

4、开展实验教学经验交流及优秀实验教学成果的推介工作。

十四、编制校历

（一）学院

1、落实教学校历。

（二）教务处

1、负责编制学校的教学校历，经与研究生院等相关部门协调后报学校审批。

2、印发、组织实施教学校历。

第四条招生工作

一、招生计划

（一）学院

1、根据本院发展规划提出当年的分专业招生计划，报教务处。

（二）教务处

1、汇总各学院分专业的招生计划，经学校批准后上报教育部批准。

2、根据教育部批准情况，教务处负责落实全校分省、分专业计划。

二、招生宣传工作

（一）学院

1、协助教务处选派招生人员。

2、负责提供本院所属的专业介绍及学院整体情况介绍材料，并制作招生宣传网页，与教务处的网页相链接。

3、参加校内及北京市举办的招生咨询活动。

（二）教务处

1、负责选派、培训招生人员。

2、负责编印招生简章等招生宣传材料。

3、负责制定招生宣传计划，组织宣传咨询活动。

4、协助各省招生人员落实招生咨询活动的时间，安排宣传的行程。

三、招生录取工作

（一）学院

1、参与远程录取，了解本院的生源状况。

2、协助处理新生入学资格审查的有关问题。

（二）教务处

1、负责录取工作，完成招生任务。

2、负责调剂各地招生计划。

3、负责统计、提供新生数据，进行招生工作总结。

4、审查新生入学资格，处理有关问题。

本细则自2001年10月起执行，由教务处负责解释。

北邮网院市场营销学期末复习题

北京邮电大学远程、函授教育《市场营销学》期末复习题一、填空：1．市场宏观环境包括人口、_经济_、_自然____、__技术___、政治法律和文化。2．市场微观环境的影响因素包括：供应者、竞争对手、营销中介、顾客、社会公众以及企业内部影响营销管理决策的各个部门。3．根据恩格尔定律：随着家庭收入的__增加___，用于购买食品的支出占总支出的比例应__下降 ___，而用于其他方面的开支（如娱乐、教育、保健等）和储蓄所占的比重将__上升___。鉴于我国城乡之间存在着一定的差距，一般而言，城市居民家庭的恩格尔系数要__低于___较为落后的农村居民家庭的恩格尔系数。4．市场营销学将市场分为组织市场和_消费者市场____，组织市场通常又被分为生产者市场_、中间商市场_和非盈利组织市场_三类。5．企业密集性增长策略包括__市场渗透_、市场开发、产品开发__。6．影响消费者购买行为的因素包括__社会文化、个人_和_心理____。7．市场定位的方式主要有_避强定位、迎头定位、重新定位_。8．产品的整体概念包含三个层次，即核心产品、__形式产品_和_延伸产品。9．产品生命周期一般可分为四个阶段，即投入期、成长期_、成熟期、衰退期。10．企业定价的基本方法有成本导向定价法、竞争导向定价法和需求导向定价法_三类。11．以生产者为中心的传统营销观念包括生产观念、产品观念、推销观念。12．企业进行促销和沟通的工具主要有人员推销、广告、公共关系、销售促进（营业推广）和直接营销。二、名词解释： 1．市场营销：市场营销是指在变化的市场环境中，企业以消费者需求为中心，在满足消费者需求与利益的基础上来实现企业利润的商务活动过程。2．社会购买力：：一定时期由社会各方面用于购买产品的货币支付能力。3．市场细分；指根据顾客需求的差异性，将整体市场划分成若干个顾客群，每一个顾客群构成一个细分市场，不

北邮大管理学第一次阶段作业

一、判断题（共10道小题，共50.0分） 1.在企业面临外部机遇并且明显处于劣势的时候，企业应选择的战略方案是扭转型战 略。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2.“田忌赛马”是一个流传了几千年的脍炙人口的故事，内中的道理体现了扬长避短 战略原则。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 3.目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来，共同达成各项工作目 标。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 4.根据计划灵活性原理，计划的制定和执行都应有灵活性。

A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 5.Y理论认为人们有消极的工作源动力，而X理论则认为人们有积极的工作源动力。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6.在霍桑实验的基础上，梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 7.法约尔认为，管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0

提示: 8.科学管理的主要内容包括：工时研究与标准化，差别计件工资制，职能原理和例外 原理等。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 9.一个管理人员应具备的管理技能有领导技能、人际技能和技术技能三种。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 10.管理是一门艺术，管理实践具有创造性。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 二、单项选择题（共10道小题，共50.0分） 1.企业进行环境分析时，常用的分析方法是（）。 A.PEST分析法 B.波特五力模型 C.SWOT分析法

北邮管理学阶段作业(二)参考答案

一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.下列情况中哪一种情况的分权程度最高（）。 A.在根本不需要决策审批决策的情况下 B.在作出决策以后，还必须呈报上级领导审批的情况下 C.如果在作出决策前，必须请示上级 D.事无巨细必须请示 2.一个制造业公司划分成为生产、销售、财务、研发等部门，这种划分的依 据是（）。 A.人数 B.时间 C.职能 D.地区 3.高效率的管理信息系统的建立，使每个主管人员的工作效率大大提高，这 导致了90年代以后，企业“（）”浪潮的出现。 A.组织扁平化 B.组织多级化 C.组织巨型化 D.组织小型化

4.通过（）分析能够清晰地把握全局，分析自己在资源方面的优势与 劣势，把握环境提供的机会，防范可能存在的风险与威胁，对正确地制定战略有非常重要的意义。 A.PEST分析 B.波特五力模型 C.SWOT分析 D.企业经营管理检核表 5.在企业面临外部威胁并且明显处于劣势的时候，企业应选择的战略方案是 （ D ）。 A.增长型战略 B.扭转型战略 C.多种经营战略 D.防御型战略 6.企业制定战略决策的基础和依据是（）。 A.企业文化 B.企业宗旨 C.企业使命 D.经营哲学 7.(错误)绩效考评中的目标管理法，实际上就是绩效管理的具体体现，这个 方法是系统的绩效管理方法，这里要求（）。 A.个人目标和企业目标完全一致

B.个人目标与部门目标完全一致 C.个人目标与企业的目标尽可能一致 D.个人目标与企业目标可以不一致 8.目标管理的特征之一是（）。 A.强制管理 B.行政管理 C.自我管理 D.政治管理 9.(错误)企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标 就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（）。 A.纵向性 B.多重性 C.变动性 D.复杂性 10.(错误)对组织中重复发生的、由多个环节构成的例行活动，为了简化决策 和提高办事效率， 高层主管应该为下级人员制定下列哪项? ( ) A.政策 B.预算 C.规则 D.程序

移动通信练习题及答案(北邮网院)

一、选择题 1．GSM系统采用的多址方式为（） （A）FDMA （B）CDMA （C）TDMA （D）FDMA/TDMA 2．下面哪个是数字移动通信网的优点（） （A）频率利用率低（B）不能与ISDN兼容 （C）抗干扰能力强（D）话音质量差 3．GSM系统的开放接口是指（） （A）NSS与NMS间的接口（B）BTS与BSC间的接口 （C）MS与BSS的接口（D）BSS与NMS间的接口 4．下列关于数字调制说法错误的是（） A数字调制主要用于2G、3G及未来的系统中 B数字调制也包含调幅，调相，调频三类 C频率调制用非线性方法产生，其信号包络一般是恒定的，因此称为恒包络调制或非线性调制 D幅度/相位调制也称为线性调制，因为非线性处理会导致频谱扩展，因此线性调制一般比非线性调制有更好的频谱特性 5．为了提高容量，增强抗干扰能力，在GSM系统中引入的扩频技术（） （A）跳频（B）跳时（C）直接序列（D）脉冲线性调频 6．位置更新过程是由下列谁发起的（） （A）移动交换中心（MSC）（B）拜访寄存器（VLR） （C）移动台（MS）（D）基站收发信台（BTS） 7．MSISDN的结构为（） （A）MCC+NDC+SN （B）CC+NDC+MSIN （C）CC+NDC+SN （D）MCC+MNC+SN 8．LA是（） （A）一个BSC所控制的区域（B）一个BTS所覆盖的区域 （C）等于一个小区（D）由网络规划所划定的区域 9．GSM系统的开放接口是指（） （B）NSS与NMS间的接口（B）BTS与BSC间的接口 （C）MS与BSS的接口（D）BSS与NMS间的接口 10．如果小区半径r＝15km，同频复用距离D＝60km，用面状服务区组网时，可用的单位无线区群的小区最少个数为。（） (A) N＝4 (B) N＝7 （C）N＝9 (D) N＝12 11．已知接收机灵敏度为0.5μv，这时接收机的输入电压电平A为。（） (A) －3dBμv (B) －6dBμv (C) 0dBμv (D) 3dBμv 12．下列关于数字调制说法错误的是（B） A数字调制主要用于2G、3G及未来的系统中 B数字调制也包含调幅，调相，调频三类

北邮-投资学-第二阶段作业

1. 三角形形态是一种反转形态。（）2. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[B;] 标准答 案: B 得分:[2]试题分值: 3. 短期的MA 下穿长期MA 为死叉，是卖出的信号。（）4. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[A;] 标准答 案: A 得分:[2]试题分值: 5. 证券的信用分析也称违约风险，是指证券分析人在证券到期时无法还本付息而使投资者遭受损失的风险。（） 6. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二

学生答案:[A;] 标准答 案: A 得分:[2]试题分值: 7. (错误) 8. 利率与证券价格显正向变动。（） 9. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[A;] 标准答 案: B 得分:[0]试题分值: 10. 证券投资风险分为系统风险和非系统风险。（） 11. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[A;] 标准答 案: A 得分:[2]试题分值: 12.

契形形态是一种反转形态。（） 13. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[B;] 标准答 案: B 得分:[2]试题分值: 14. 圆弧顶是一种整理形态。（） 15. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[B;] 标准答 案: B 得分:[2]试题分值: 16. K下穿D时，金叉出现，是买入信号。（） 17. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[B;] 标准答 案: B 得分:[2]试题分

值: 18. 双头的第一个头部的成交量往往大于第二个头部的成交量。（） 19. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[A;] 标准答 案: A 得分:[2]试题分值: 20. (错误) 21. 投资者可以通过投资分散化、选择信誉好的证券商交易等方法消除系统风险。（） 22. 1.正确 2.错误 知识点:阶段作业二 学生答案:[A;] 标准答 案: B 得分:[0]试题分值: 二、多项选择题（共20道小题，共分） 1. 下列属于基本分析范畴的是( )。

北邮《管理学》期末复习资料含答案

2017秋季学期《管理学》 期末考试复习资料 此范围涵盖了100%的题型，涵盖了80%以上的考试范围。 由于本课程考题答案全部都在教材中，所以不提供标准答案，而且管理类学科考题也不存在唯一的标准答案，只提供答题要求及答题方法。 请同学们务必认真提前准备！ 请同学们务必认真在网上做好阶段作业，阶段作业占总评成绩40%，往年考试不及格的同学，都是因为作业没做或者作业成绩太差！ 一、填空题（期末考试时10个填空题，每小题2分，共20分） 1． 2 3． 4 大于互联网。 5．

6． 7 8． 9 10. 11 12. 等。 15 16． 17

18. 19．精细化管理的内容有 20．组织生命周期的阶段包 括。 二、名词解释（期末考试时4个名词解释，每小题5分，共20分） 1．决策树法76 决策树法是风险型决策时经常采用的方法。决策树方法能够形象地用分支、节点等将各种条件发生的概率、各方案的相应的结果以及最终的期望收益表示出来，从而令决策方案的选择一目了然。决策树的形式如下图所示，它的构成有四个要素：1. 决策结点，用方框□表示。2. 方案枝， 3.状态结点，以带有编号的圆形结点①②等来表示。4. 状态概率分枝。 2．亚当斯公平理论222 美国心理学家史坦斯?亚当斯在1965年首先提出公平理论，亦称社会比较理论。公平理论的基本观点是人是社会人，一般会通过寻求人与人之间的社会公平而被激励的。当一个人作出了成绩并取得了报酬后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心所得报酬的相对量。因此他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，而比较的结果将直接影响他今后工作的积极性。公平理论的模式可以表示为：对自己所获报酬的主观感觉--对他人所获报酬的主观感觉对自己所作投入的主观感觉--自己对他人所作投入的主观感觉 （二）公平理论的比较横向比较; 纵向比较： 亚当斯的调查和试验的结果表明，不公平感的产生，绝大多数是由于经过比较认为自己目前的报酬过低而产生的；但在少数情况下，也会由于经过比较认为自己的报酬过高而产生。

北邮网院光网络阶段作业

一、单项选择题（共20道小题，共100.0分） 1. 在光纤通信系统中，的作用是实现信号的放大和波形整形的功能。 A.分叉复用器 B.光中继器 C.数字交叉连接器 D.光放大器 知识点: 第4章 学生答案: [B;] 标准答案: B 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 2. 在满足误码率（或信噪比）指标要求下，所允许输入接收机的光功率越低，则表示这个接收 机。 A.灵敏度越高 B.动态范围越大 C.灵敏度越低 D.动态范围越小 知识点: 第4章 学生答案: [A;] 标准答案: A 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 3. 光发射机的消光比，一般要求小于或等于。 A.5% B.10% C.15% D.20% 知识点: 第4章 学生答案: [B;] 标准答案: B 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 4.(错误)

在光发射端机中功能框是实现信号的衰减补偿和均衡处理功能的。 A.均衡放大 B.解复用 C.码型变换 D.均衡器 知识点: 第4章 学生答案: [D;] 标准答案: A 得分: [0] 试题分值: 5.0 提示: 5. 在光接收端机中与光电检测器直接相连的是。 A.均衡器 B.前置放大器 C.判决器 D.时钟发生器 知识点: 第4章 学生答案: [B;] 标准答案: B 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 6. 前置放大器是指与紧紧相连接的器件。 A.光谐振腔 B.激光器 C.光放大器 D.光电检测器 知识点: 第4章 学生答案: [D;] 标准答案: D 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 7. 温度的变化，会导致LD输出功率的变化，因此在发射机中使用技术来稳定光源的输出 功率。 A.自动功率控制 B.码型变换 C.调制

北邮管理学阶段作业3

、单项选择题（共 10 道小题，共 100.0 分） 1. 某公司副总经理根据文件规定， 在自己的职权范围内给予两名保卫公司财 产的部门经理各 1 万元的奖励，这一举动激发了公司员工“爱厂如家”的 热情。该副总经理在此利用的是（ ）。 2. 1. 权力性影响力 2. 非权力性影响力 3. 金钱影响力 4. 行为影响力 知识点 : 第三次阶段作业 3. 美国社会心理学家勒温用实验证明， 相对于另几种领导方式而言， 有利于 增强组织凝聚力和提高组织工作效率的领导方式是（ ）。 4. 1. 专制型 2. 民主型 3. 自由放任型 4. 工作与人际关系并重型 知识第三次阶段作业 学生答 标准答 案: [B;] B; 案: 试题分 得分 : [10] 值试题: 分 10.0 提示: 学生答 [A;] 标准 答 A; 得分 : [10] 试题分 值: 10.0

按照费德勒模型，当组织内上下级关系好、任务结构明确、职位权力强时，应选择的领导者类型是（）。 6. 1. 任务取向型 2. 关系取向型 3. 工作与人际关系并重型 4. 以领导者为中心型 知识第三次阶段作业 学生答标准答 案: [A;] 标案准:答A; 试题分 得分: [10] 值试题 : 分 10.0 提示: 7. 通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（） 8. 1. 权力性影响力 2. 非权力性影响力 3. 职位影响力 4. 行为影响力 知识点: 第三次阶段作业 学生答标准答 案: [B;] B; 案: 试题分 得分: [10] 值 试题 : 分 10.0 提示:

11. 按照领导者生命周期理论， 对那些有能力但积极性不高的被管理者， 用（ ）。 12. 1. 参与式管理 2. 授权式管理 3. 说服式管理 4. 命令式管理 知识第三次阶段作业 学生答 标准答 案: [A;] 标案准: 答 A; 得分: [10] 试题分 值试题: 分 提示: 知识第三次阶段作业 学生答 [A;] 标准案: 案: 得分: [10] 试题 分 提示: 1. 下属的成熟 度 2. 任务结构 3. 上下级关系 4. 职位权力 A; 10.0 途径―目标理论提出， 权变因素除了工作场所的环境特点外还包括 宜采

北邮财务的管理系统阶段作业二

1.某企业拟投资新建一条生产线。现有A、B二个方案可供选择，有关资料 见下表： 如果行业基准折现率为10%。请按年等额净回收额法分析两方案的优劣。 A.A方案优于B方案 B.B方案优于A方案 C.两方案无法比较 D.两方案一样 知识点: 阶段作业二 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 2.不直接增加股东财富，不会引起公司资产的流出或负债的增加，但会引起

股东权益内部结构发生变化的股利形式是（）。 A.现金股利 B.财产股利 C.负债股利 D.股票股利 知识点: 阶段作业二 学生答 案: [D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 3.在确定存货最佳采购批量时应考虑的成本是（）。 A.购置成本和进货费用 B.购置成本和储存成本 C.进货费用和储存成本 D.机会成本和交易成本 知识点: 阶段作业二 学生答 案: [C;]

得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 4.在证券投资组合方法中，尽可能多选择一些成长性较好的股票，而少选择 低风险低报酬的股票的策略是（）。 A.保守型策略 B.冒险型策略 C.适中型策略 D.稳健型策略 知识点: 阶段作业二 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 5.投资者由于市场利率变动而遭受损失的风险是（）。 A.违约风险 B.利率风险

C.购买力风险 D.流动性风险知识点: 阶段作业二学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 6.(错误) 对投资项目内部收益率的大小不产生影响的因素是：（）。 A.投资项目的原始投资 B.投资项目的现金流量 C.投资项目的项目计算期 D.投资项目的设定折现率 知识点: 阶段作业二 学生答 案: [B;] 得分: [0] 试题分 5.0

北邮网院英语答案

一、阅读理解（共1道小题，共25.0分） 1 William Henry Harrison, the ninth President of the United States, was born in a small town. As a boy, he was quiet and shy. In fact, he was so quiet that everyone thought he was stupid. Because of that, the people of the town liked to play jokes on him. “Here, William,” one of them would say. “Here is a nickel(五美分硬币), and here is a dime（十美分硬币）. Which one do you want?” He always chose the nickel, and then they all laughed at him. Finally, his mother took him asi de and said to him, “I know that you are a smart boy, but sometimes you let people think you are not so smart. Why do you always choose the nickels instead of the dime? Don't you know that a dime is worth much more than a nickel?” “Certainly, I know it,” William answered slowly. “But if I choose the dime, they won't play the trick on me any more. Then I won’t get any more nickels.” William Henry Harrison was born_____. 1in a big city 1on a farm 1in the countryside 1in a small town People thought he was stupid because ______. 1he did poorly at school 1he was so quiet 1he always asked foolish questions 1he was afraid of others Whenever people played tricks on him, he was asked to_____. 1laugh at himself 1make faces 1choose between a nickel and a dime 1tell right from wrong His mother took him aside and asked why _____. 1he always chose the nickel instead of the dime 1he didn’t know that a dime was worth more than a nickel 1people played the same trick on him

北京邮电大学 人力资源管理阶段作业一(2)

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.(错误) 人力资源甄选的原则有（A;B;C;E ）。 A.因事择人 B.人职匹配 C.用人所长 D.责备求全 E.德才兼备 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;C;E;] 标准答 案: A;B;C;E 得分: [0] 试题分 值: 5.0 2.统计法常用的方法包括（）等。 A.趋势分析法 B.德尔菲法 C.推断法 D.比率分析法 E.回归分析法 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;D;E;] 标准答 案: A;D;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 3.工作说明书应当具备（）等特点。 A.清晰 B.新颖 C.具体 D.简明 E.客观 知识点: 阶段作业一 学生答[A;C;D;E;] 标准答A;C;D;E

案: 案: 得分: [5] 试题分 值: 5.0 4.人力资源就业战略包括（）等措施。 A.发展经济和开拓就业岗位 B.多方面挖掘就业需求 C.调动多方的创业力量 D.鼓励非正规就业和灵活就业 E.实行就业扶助 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答 案: A;B;C;D;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 5.提高人力资源质量的策略包括（）等方面。 A.抓住人力投资重点 B.搞好国民教育 C.进一步强化职业技术教育 D.调动多方面的创业力量 E.进一步强化就业后的继续教育 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;C;E;] 标准答 案: A;B;C;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 6.政府提供的纯粹的公共物品包括（）等。 A.国防 B.法律和秩序 C.资产再分配 D.宏观经济管理 E.公共医疗卫生 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;D;E;] 标准答 案: A;B;D;E

北邮网研院宽带网研究中心招生统计

网络技术研究院宽带网研究中心招收2012年考研学生，欢迎各位有志于深入学习研究移动无线及互联网方向的同学报考。 宽带网研究中心近年招生情况： 2010年：工学硕士79人，计算机72人，通信7人，其中保研20人，考研平均分数320。工程硕士12人，计算机8人，通信4人，考研平均分数302 2011年：工学硕士78人，计算机64人，通信14人，其中保研10人，考研平均分数计算机342，通信372。工程硕士11人，计算机7人，通信4人，其中保研3人，考研平均分数计算机307，通信344 2012年招生计划： 工学硕士约66人，工程硕士约10人 招生老师： 谢东亮，邮箱：xiedl@https://www.docsj.com/doc/d012654277.html,.c 中心各位老师的信息如下： 【程时端老师】 教授，宽带网研究中心学术带头人 所属中心：宽带网研究中心 研究方向：宽带网的业务流量建模，互联网的性能分析，互联网的服务质量控制、测量和管理，无线和移动网络，下一代网的体系结构和新业务等 2010年招生情况：考研工学8人，计算机专业（分数293~352） 2011年招生情况：考研工学8人，其中计算机专业6人（分数342~396），通信专业2人（分数354~362） 【王文东老师】 教授，网络技术研究院副院长 研究方向：网络技术与应用，新一代互联网/下一代网络技术，网络和业务的服质量 2010年招生情况：保研工学4人，计算机专业。考研工学4人，计算机专业（分数291~382）；考研工程1人，计算机专业（分数291） 2011年招生情况：保研工学计算机专业3人。考研工学5人，其中计算机专业4人（分数330~381），通信专业1人（分数357）；考研工程1人，通信专业（分数331） 【金跃辉老师】 教授 研究方向：网络测量技术与体系结构互联网及应用的服务质量和性能评估体系自组织网络性能监测移动IP性能优化 2010年招生情况：保研工学2人，计算机专业和通信专业各1人。考研工学6人，其中计算机专业5人（分数301~359），通信专业1人（分数346）；考研工程2人，其中计算机专业1人（分数276），通信专业1人（分数296） 2011年招生情况：保研工学3人，其中计算机专业2人，通信专业1人，计算机专业工程1人。考研工学计算机专业3人（分数312~370），通信专业2人（分数382~387） 【谢东亮老师】

北邮网院数据库原理与应用(新)阶段作业

一、单项选择题（共10道小题，共分） 1.在下列关于关系的陈述中，错误的是_____。 A.表中任意两行的值不能相同 B.表中任意两列的值不能相同 C.行在表中的顺序无关紧要 D.列在表中的顺序无关紧要 知识点:关系 Relation 学生答 案:[B;] 标准答 案: B; 得分:[10] 试题分 值: 2.已知关系R如下图所示，可以作为关系R主键的属性组是_____。 A.ACD B.ABC C.ABD D.BCD

3.关系数据库中，实现实体之间的联系是通过表与表之间的______。 A.公共索引 B.公共存储 C.公共元组 D.公共属性 4.定义外键实现的是______。 A.实体完整性 B.参照完整性 C.用户定义的完整性 D.实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性

5.有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则 属于_____。 A.实体完整性规则 B.引用完整性约束 C.用户自定义完整性规则 D.关键字完整性约束 6.若两个实体之间的联系是1:m,则实现1:m联系的方法是______。 A.在"m"端实体转换的关系中加入"1"端实体转换关系的码 B.将"m"端实体转换关系的码加入到"1"端的关系中 C.在两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的码 D.将两个实体转换成一个关系

7.ER图是一种直观表示_______的工具。 A.结构数据模型 B.关系数据模型 C.逻辑数据模型 D.层次和网状模型 8.数据库三级模式体系结构的划分，有利于保持数据库的______。 A.数据独立性 B.数据安全性 C.结构规范化 D.操作可行性

2015年北邮渠道管理阶段作业2

一、判断题（共4道小题，共40.0分） 1.销售量分析法和销售费用分析法都是选择渠道成员的主要方法。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业2 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2. 3.厂商吸引渠道成员的主要政策之一是铺货政策。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业2 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4. 5.代理商对商品不拥有所有权。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业2 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 6. 7.大类商品批发商是指专业化程度高，专门经营某一大类商品的商人批发商。 A.正确

B.错误 知识点: 阶段作业2 学生答案: [B;] 标准答 案: B; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 8. 二、多项选择题（共6道小题，共60.0分） 1.企业对渠道成员的评价可以从（）等方面来进行。 A.渠道成员的盈利能力 B.企业对于渠道成员控制的可能性 C.渠道成员的稳定性 D.渠道成员的适应性 知识点: 阶段作业2 学生答案: [A;B;D;] 标准答 案: A;B;D; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2. 3.选择渠道成员的标准包括（）。 A.中间商的综合实力 B.中间商的预期合作程度 C.中间商的目标利润 D.中间商的信誉 知识点: 阶段作业2 学生答案: [A;B;D;] 标准答 案: A;B;D; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4.

北邮管理学阶段作业(二)参考答案

北邮管理学阶段作业(二)参 考答案 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.下列情况中哪一种情况的分权程度最高（）。 A.在根本不需要决策审批决策的情况下 B.在作出决策以后，还必须呈报上级领导审批的情况下 C.如果在作出决策前，必须请示上级 D.事无巨细必须请示 2.一个制造业公司划分成为生产、销售、财务、研发等部门，这种划分的 依据是（）。 A.人数 B.时间 C.职能 D.地区 3.高效率的管理信息系统的建立，使每个主管人员的工作效率大大提高， 这导致了90年代以后，企业“（）”浪潮的出现。 A.组织扁平化 B.组织多级化 C.组织巨型化 D.组织小型化 4.通过（）分析能够清晰地把握全局，分析自己在资源方面的优势与劣 势，把握环境提供的机会，防范可能存在的风险与威胁，对正确地制定战略有非常重要的意义。 A.PEST分析

B.波特五力模型 C.SWOT分析 D.企业经营管理检核表 5.在企业面临外部威胁并且明显处于劣势的时候，企业应选择的战略方案 是（ D ）。 A.增长型战略 B.扭转型战略 C.多种经营战略 D.防御型战略 6.企业制定战略决策的基础和依据是（）。 A.企业文化 B.企业宗旨 C.企业使命 D.经营哲学 7.(错误)绩效考评中的目标管理法，实际上就是绩效管理的具体体现，这 个方法是系统的绩效管理方法，这里要求（）。 A.个人目标和企业目标完全一致 B.个人目标与部门目标完全一致 C.个人目标与企业的目标尽可能一致 D.个人目标与企业目标可以不一致

北邮人力资源管理阶段作业一

北邮人力资源管理阶段作业一 1.人力资源甄选的原则有（）。 A.因事择人 B.人职匹配 C.用人所长 D.责备求全 E.德才兼备 知识点:阶段作业一 学生答 案:[A;B;C;E;] 标准答 案: A;B;C;E 得分:[5] 试题分 值: 2.人力资源外部征聘有（）等途径。 A.就业市场 B.招聘广告 C.校园招聘 D.网络招聘 E.猎头公司 知识点:阶段作业一 学生答 案:[A;B;C;D;E;] 标准答 案: A;B;C;D;E 得分:[5] 试题分 值:

3.统计法常用的方法包括（）等。 A.趋势分析法 B.德尔菲法 C.推断法 D.比率分析法 E.回归分析法 知识点:阶段作业一 学生答 案:[A;D;E;] 标准答 案: A;D;E 得分:[5] 试题分 值: 4.工作说明书应当具备（）等特点。 A.清晰 B.新颖 C.具体 D.简明 E.客观 知识点:阶段作业一 学生答 案:[A;C;D;E;] 标准答 案: A;C;D;E 得分:[5] 试题分 值:

5.提高人力资源质量的策略包括（）等方面。 A.抓住人力投资重点 B.搞好国民教育 C.进一步强化职业技术教育 D.调动多方面的创业力量 E.进一步强化就业后的继续教育 知识点:阶段作业一 学生答 案:[A;B;C;E;] 标准答 案: A;B;C;E 得分:[5] 试题分 值: 6.(错误) 政府提供的纯粹的公共物品包括（）等。 A.国防 B.法律和秩序 C.资产再分配 D.宏观经济管理 E.公共医疗卫生 知识点:阶段作业一 学生答 案:[A;B;E;] 标准答 案: A;B;D;E

北邮服务营销管理阶段作业一

北邮服务营销管理阶段 作业一 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

一、判断题（共5道小题，共分） 1.直接渠道的优势在于能够较好地控制顾客关系和服务质量。 A.正确 B.错误 知识点:阶段作业一 学生答案:[A;] 标准答 案: A 得分:[5]试题分值: 提示: 2.企业在制定服务产品价格时，不仅要考虑货币成本，还要考虑非货币成本。 A.正确 B.错误 知识点:阶段作业一 学生答案:[A;] 标准答 案: A 得分:[5]试题分值: 提示: 3.定价决策应该反映企业以及市场营销的目标和战略，某公司希望市场份额领先， 则该公司应该制定一个较低的价格水平。 A.正确 B.错误 知识点:阶段作业一 学生答案:[A;] 标准答 案: A 得分:[5]试题分值: 提示: 4.“服务之花”中的任一花瓣都有可能衍生出新的业务机会。 A.正确 B.错误 知识点:阶段作业一

学生答案:[A;] 标准答 案: A 得分:[5]试题分值: 提示: 5.根据风险承担理论，由于顾客决策失误而带来的风险属于绩效风险。 A.正确 B.错误 知识点:阶段作业一 学生答案:[B;] 标准答 案: B 得分:[5]试题分值: 提示: 二、多项选择题（共5道小题，共分） 1.下列适宜采用间接分销渠道的是（）等。 A.银行 B.保险 C.旅游 D.医院 知识点:阶段作业一 学生答案:[B;C;] 标准答 案: B;C 得分:[5]试题分值: 提示: 2.格罗鲁斯提出的基本服务包主要包括（）。 A.核心服务 B.附加服务 C.便利性服务 D.支持性服务 知识点:阶段作业一 学生答案:[A;C;D;] 标准答 案: A;C;D 得分:[5]试题分值:

北邮远程管理学基础阶段作业二

断题（共10道小题，共50.0分） 1公告牌是向下沟通的常用方式之一。 正确 错误 知识点: 第二次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 2口头沟通最基本的优点在于其准确性。 正确 错误 知识点: 第二次阶段作业 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 3赫茨伯格认为管理者首先应确保足够的保健因素，然后创造机会为职工提供激励因素。 正确 错误 知识点: 第二次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 4按照需要层次理论，管理者要激励某个员工，就必须了解此人目前所处的需要层次，然后着重满足这一层次或在此层次之上的需要。 正确 错误 知识点: 第二次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 5根据领导寿命周期理论，说服型领导风格适用于下属低成熟度的情况，领导者明确下属执行的工作任务，告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地干。 正确 错误 知识点: 第二次阶段作业

学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 6授权就是把一部分权利分散给下属，同时也将相应的责任分散下去。正确 错误 知识点: 第二次阶段作业 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 7组织结构设计成果包括组织图、职位说明书和组织手册。 正确 错误 知识点: 第二次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 8一般来说，企业的规模越大，就越倾向采取更为分权的组织形式。正确 错误 知识点: 第二次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 9参谋部门通常应是专业性质的，参谋人员都应是某些业务的专家。正确 错误 知识点: 第二次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 10扁平型是一种管理跨度比较小的组织结构。 正确 错误

2015年北邮管理学基础第一阶段作业

2015年北邮管理学基础第一阶段作业

2015年北邮管理基础学第一阶段作业 一、判断题（共10道小题，共50.0分） 1.在企业面临外部机遇并且明显处于劣势的 时候，企业应选择的战略方案是扭转型战 略。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2. 3.“田忌赛马”是一个流传了几千年的脍炙人口的故事，内中的道理体现了扬长避短战略原则。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 4.

5.目标管理的目的之一是让下属在目标的制定过程中参与进来，共同达成各项工作目标。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6. 7.根据计划灵活性原理，计划的制定和执行都应有灵活性。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 8. 9.Y理论认为人们有消极的工作源动力，而X 理论则认为人们有积极的工作源动力。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;]

得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 10. 11.在霍桑实验的基础上，梅奥提出了职工是“经济人”而不是“社会人”的观点。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 12. 13.法约尔认为，管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。 A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 14. 15.科学管理的主要内容包括：工时研究与标准化，差别计件工资制，职能原理和例外原理等。 A.正确

北邮质量管理学阶段作业

一、判断题（共10道小题，共100.0分） 1. (错误) QC小组活动是日本式质量管理的基础和重要支柱。 A. 正确 B. 错误 2. ISO10011不是ISO9000族标准中的系列标准之一。 A. 正确 B. 错误 3. 当p≥5时，二项分布与正态分布相近似。 A. 正确 B. 错误 4. 质量特征值是以数值表示的数量化的质量特征。 A. 正确 B. 错误

5. 检查表是利用统计图表进行数据整理和粗略的原因分析的一种工具。 A. 正确 B. 错误 6. 用以分析质量特性与原因关系的图叫因果图。 A. 正确 B. 错误 7. (错误) 分层法是用来加工整理数据的一种方法。 A. 正确 B. 错误 8. (错误)

如果预先制定出标准，就没有必要画直方图了。 A. 正确 B. 错误 9. (错误) 偶然因素是指对产品质量偶然起作用的因素。 A. 正确 B. 错误 10. 散布图是研究两个随机变量之间关系的方法。 A. 正确 B. 错误 11. 一、判断题（共10道小题，共100.0分） 1. 极差的分布是对称的。 A. 正确

B. 错误 2. (错误) 数据的最大值和最小值之差叫做极差。 A. 正确 B. 错误 3. (错误) 缺陷数控制图的样本量要求是固定的。 A. 正确 B. 错误 4. 不合格品数控制图称为P控制图。 A. 正确 B. 错误

5. (错误) 以下五种情况属于点在排列分布上有缺陷：链、单调链、偏离、接近、周期。 A. 正确 B. 错误 6. 如果生产工序有变化，在控制图中必然表现为抽样打点出界。 A. 正确 B. 错误 7. 控制图的控制上限是由上级下达的质量标准决定的。 A. 正确 B. 错误 8. 标准偏差表示数据与质量标准的差异程度。 A. 正确 B. 错误

北邮网络管理与控制技术阶段作业2

一、判断题（共12道小题，共60.0分） 1.安全管理则负责对网络的使用进行审查，避免无权用户对网络的使用，保 护用户信息在网络上传输的安全性等。 A. 正确 B. 错误 2. 3.故障管理所完成的主要功能是在电信网中检测异常(包括故障)现象，确定 其性质和位置，将故障隔离并设法校正等。 A. 正确 B. 错误 4. 5.配置管理提供对电信设备的性能、网络或网络单元的有效性进行评价和给 出报告的能力。它的基本功能是收集统计数据，对电信网和网络设备的性能进行监测，以便发现和校正网络或网络单元(网络设备)的性能和有效性偏离或下降，并对网络的规划和设计提供支持。 A. 正确 B. 错误 6. 7.远地操作服务元素（ROSE）提供四个服务，关联控制服务元素（ACSE）提 供三个关联服务，并调用四个表示层的服务。

A. 正确 B. 错误 8. 9.在OSI网络通信协议中，ISO对每个通信协议总是分成两部分分别进行定 义，其中之一是协议对上层用户提供的通信服务，另一部分则是对等实体之间的信息传送协议。 A. 正确 B. 错误 10. 11.帧中继（FR）是对X.25分组技术增强效率后的一个版本。 A. 正确 B. 错误 12. 13.虽然帧中继（FR）是X.25的增强，但相要由X.25升级到FR，除了软件 升级之外，还需要相应的硬件设备升级。 A. 正确 B. 错误

14. 15.管理对象的行为描述了对象及其属性、通报和动作的动态特性。行为特性 包括描述属性的语法、描述管理活动如何影响对象及其属性。行为特性还描述管理对象内部可能发生的事件以及事件可能导致的对象自身变化。 A. 正确 B. 错误 16. 17.面向整个对象的操作是为了提取或修改对象的一个或多个属性。 A. 正确 B. 错误 18. 19.对象类是由具有相同属性和值的对象组成。 A. 正确 B. 错误 20. 21.网络管理人员想要获知有关设备和设施的工作状态和工作参数，除了查询 管理信息库之外，还需要查询其他的相关硬件设施。 A. 正确 B. 错误