初中物理 欧姆定律教案 新人教版
图7-1 一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系 （电阻的关系） 试验探究方法：控制变量法 实验电路图
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。 保持电阻不变，改变电压，研究电流随电压的变化关系：
调节滑动变阻器，使电阻两端电压成整数倍的发生变化，记录下对应的电压和电流。 保持电压不变，改变电阻，研究电流随电阻的变化关系：
把阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器，使不同电阻两端电压保持不变，记录下对应对电阻和电流。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）
④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。） ⑤得出结论：
电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
1． 通过实验探究发现：在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。 2．在某电阻的两端加6 V 的电压时，通过它的电流是0.3 A ；若使通过它的电流是0.1 A ，应在这个电阻的两端加___________V 的电压。
3． 如图7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻
不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ）
A ．保持R 2滑片的位置不动
B ．保持R 2两端的电压不变
C ．保持R 1不变，调节R 2滑片到不同的适当位置
D ．保持电路中电流不变
4．分别将U 1=4V 、U 2=6V 两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ） A ．3:2 B ．2:3 C ．1:1 D ．1:2
5．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A ．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变
B ．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R 两端的电压保持不变
C ．使电阻R 两端电压成倍数变化
D ．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
6．一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ） A ．增大到原来的4倍 B ．增大到原来的2倍 C ．减小到原来的1/4 D ．减小到原来的1/2
二、欧姆定律及其应用
欧姆定律：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式：
式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。
公式的理解和应用：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。④同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关。加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大，电压与电流的比值不变（R=U/I）。⑤当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小（I=U/R）。⑥当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR）
电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）
电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）
电压：U=U1+U2（总电压等于各部分电路的电压之和）
电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和），串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。（导体串联起来，相当于增大了导体的长度）
如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR
串联电路电压与电阻关系：（分压作用）
电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）
电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）
电压：U=U1=U2（各支路两端电压相等）
电阻：
总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和），并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。（导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积）
如果n个阻值相同的电阻并联，则有
并联电路电流与电阻关系：（分流作用）
解电学题的基本思路：
①认真审题，根据题意画出电路图；
②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；
③选择合适的公式或规律进行求解。
1.导体中的______与导体两端的电压成______，与导体的电阻成______，这个规律叫做______定律，它的数学表达式是______.利用这一公式进行计算时，必须选用适当的单位，这些物理量应选用的单位分别是__________.
2.一个定值电阻的阻值是300 Ω，接在电压为15 V的电源上，则通过该电阻的电流是____mA.若使通过该电阻的电流为0.15 A，则需要在电阻两端加上______V的电压.
3.直接把导线接在电源上，电路中会有______的电流，可能把电源______，这是十分危险的，这种情况叫______.
选择
导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流
4 V
5 Ω0.8 A
4 V 10 Ω0.4 A
4 V 20 Ω0.2 A
B.导体电阻一定时，电流跟电压成正比
C.电压一定时，电阻跟电流成反比
D.电压一定时，电流跟电阻成反比
2.公式R =
I
U
的物理意义是 A.加在导体的两端电压越大，电阻越小 B.导体中电流越大，电阻越小
C.导体的电阻等于导体两端电压与通过它的电流的比值
D.以上说法都可以 计算
1.如图所示电路，电源电压6 V 且保持不变，电阻R 2的阻值为10 Ω，电压表的示数为4 V ，求R 1的阻值.
2.下图电路中，电流表示数为0.6 A ，电阻R 2的阻值为20 Ω，通过R 2的电流为0.4 A ，
求：(1)电压表的示数； (2)电阻R 1的阻值.
三、测量小灯泡的电阻
实验原理：欧姆定律（R=U/I ）。（导体的电阻大小与电压、电流无关） 实验电路：
实验步骤：1、画出实验电路图；2、连接电路；（连接过程中，开关断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置；合理选择电压表和电流表的量程）。3、从额定电压开始，逐次降低加在灯两端的电压（防止电流过大造成灯泡损坏），获得几组电压值和电流值（多次测量求平均值可减小实验误差,本实验没有求平均值）；4、算出电阻值；5、分析实验数据中电阻值变小的原因：灯丝电阻受到了灯丝温度变化的影响，加在灯丝两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的温度降低，灯丝的电阻变小。（反之同理） ☆常见故障：1、灯泡不亮、电流表无示数；电压表有示数说明灯泡断路或接触不良，电压表无示数说明主电路断路。2、灯泡不亮、电流表有读数，电压表无读数；灯泡或电压表短路。3、闭合开关后，灯泡很亮，调节滑动变阻器灯泡的亮度不变；滑动变阻器同时使用上面两个接线柱。4、闭合开关后，灯泡很暗，调节滑动变阻器灯泡的亮度不变；滑动变阻器同时使用下面两个接线柱。（仅举出常见的几例） 练习
1.伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，
滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端．这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件．接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 ．测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据．
2．一个滑动变阻器上标有“10Ω，2A”当此变阻器和一个阻值为20Ω的电阻串联后接入一电源上，则电源电压的最大值应不超过 V 。
3．有两个阻值分别为3Ω和5Ω的电阻R 1和R 2将它们串联接在电压为U 的电源上，R 1和R 2两端的电压之比U 1:U 2= 若将它们并联在同一电源两端则流过它们的电流之比I 1:I 2=
4．已知两个定值电阻器，R 1=4Ω，R 2=8Ω将它们串联后总电阻为 Ω，若将它们并联后接在电路中总电阻为 Ω
5．现要测定标有“3．8 V ，0．3 A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值．给你提供的实验器材如下：4．5 V 和12 V 的电源各一套（电源电压恒定），开关一只，导线若干，标有“5 Ω，2 A”和“10 Ω，1 A”的滑动变阻器各一只，量程为0．6 A 和3 A 的电流表各一只．量程为3 V 和15 V 的电压表各一只．要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半．（1）应选用 V 的电源；（2）电流表的量程应选择 A ；（3）电压表的量程应选择 V ；（4）滑动变阻器的规格应选择 ．
6．通过导体a 、b 的电流随电压的变化情况如图7-12所示，则导体a 、b 的电阻相比较（ ）
A ．R a ＞R b
B ．R a ＝R b
C ．R a ＜R b
D ．无法确定 7．在220V 的照明电路中安装“13V,0．2A”的小彩灯,为使每盏灯都能在13V 左右的电压下正常工作,正确的连接方法是( )
A ．将51个小彩灯串联
B ．将51个小彩灯并联
C ．将10个小彩灯串联
D ．将17个小彩灯串联
8．修理电器需要一只150Ω的电阻，但只有电阻值分别为100Ω、200Ω、600Ω的电阻各一只，可代用的办法是( )
A ．把200Ω的电阻与600Ω的电阻串联起来
B ．把100Ω的电阻与200Ω的电阻串联起来
C ．把100Ω的电阻与200Ω的电阻并联起来
D ．把200Ω的电阻与600Ω的电阻并联起来 9．某用电器的电阻是100Ω,允许通过的最大电流为0．2A,接入36V 电路里,为了使用电器正常工作,必须：( )
A ．串联一个80Ω的电阻
B ．并联一个80Ω的电阻
C ．串联一个160Ω的电阻
D ．并联一个160Ω的电阻
10．电路的电压不变，两个阻值相同的电阻并联后接入电路，通过某一电阻的电流为I 并，把这两电阻串联后再接入同一电路，通过某一电阻电流为I 串，则I 并／I 串为( )
A ．1：2
B ．1：1
C ．2：1
D ．4：1 11．有四组不同的电阻．已知R 1＜R 2，那么电阻值最小的是（ ） A ． R 1、R 2并联 B ． R 1、R 2串联 C ． 只有R 1 D ．只有 R 2
12．电阻R 1和R 2并联,已知通过干路的电流强度为I ,那么通过R 1的电流强度为（ ）
A ．
212R R R +I B ．211R R R +I C ．212R R R +I D ．2
12
1R R R R ++I
13．图7-13所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的
位置
对换，则（ ）
A.小灯泡不会发光
B.小灯泡会被烧坏
C.电流表示数不变
D.电压表示数不变
14．一段均匀的电阻线，接在6V 的电源上，通过它们的电流为200mA ．若将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路
中的
图7-12 图7-13
总电流为（）
A．600mA B．0.18 A C．1.8 A D．1.2A 15．一段导体两端的电压为8 V时，通过导体的电流为0.8 A，当通过导体的电流增加0.2 A时（）A．导体两端的电压增加0.2V B．导体两端的电压保持不变
C．导体的电阻减小2 Ω D．导体的电阻仍为10 Ω
四、欧姆定律和安全用电
对触电的理解：有电流通过人体，并可能导致人伤或亡的现象。危险性与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。
电压越高越危险：根据欧姆定律，导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比；人体也是导体，电压越高，通过的电流就越大，达到一定程度就很危险了。
不能用湿手摸电器：对人体来说，比较潮湿的时候电阻小，发生触电时通过人体的电流会很大；另外，用湿手摸电器，易使水流入电器内，使人体和电源相连。
注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象，放电时，电压和电流极大，放出巨大的热量和引起空气的振动。防雷要安避雷针。
生活中防雷：（举例）不要手持金属物体在雨中行走；不要在大树下避雨；不要到位置较高或空旷的地方。断路：某处断开，没有接通的电路，此时用电器不工作，电路中没有电流。
短路：电路中两点不该连的两点连到一起的现象。由于电线的电阻很小，电源短路时电流会非常大，会损坏电源和导线。(这里指的是电源短路，还有一种情况是用电器短路)
1．在家庭电路中，有两种情况易造成触电：（1）“单线触电”，即当人站在地上，人接触到绝缘层破损的线时，有电流通过人体，发生触电事故．（2）“双线触电”，即人虽然站在绝缘体上未与大地直接接通，但人的两手同时分别接触到绝缘层破损或线头裸露的线和线，也会有电流通过人体，发生触电事故．2．如果人体的电阻按1KΩ计算，那么通过人体的安全电流应不大于 mA．两手同时接触家庭电路的火线和零线时，通过人体的电流是 mA,所以 ,这是十分危险的．
3．我国家庭电路的电压是 V，大量事实表明，不高于 v的电压才
是安全的。为防止因电流过大而损坏电路，通常在电路中安装有。高压输电
线路的电压高达甚至，大约是人体安全电压的倍到
倍，所以，即使不直接接触也可能使人致命．
4．水在通常情况下是体．如果用湿手插拔插销、开关电灯时，不小心水
流进了插销或开关里，就会使人体和相连，造成危险，所以千万不要用湿手触
摸电器．
5．发生雷电时，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，会给人们带
来危害，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑物、室外天线等等．为
图7-19
了防止雷电对一些高大建筑物造成损坏，要在这些建筑物上安装．高压输电
铁塔最上面的两条导线也是用来的；我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物据说也有的作用． 6．有金属外壳的家用电器，外壳一定要接________．在图7-19中，使用测电笔正确的方法是______图．（填：“甲”或“乙”）
7．关于安全用电，下列说法不正确
．．．的是：（）
A．室外天线要装置避雷装置 B．只要不接触高压带电体，就不会触电
C．用电器的金属外壳接上地线 D．检查电路时，人体可能成为电流的通路
8．小刚发现他家里用的白炽灯泡的灯丝都制成了螺旋状，这样做的目的是：（）
A．便于灯丝散热，防止灯丝熔断 B．尽量减少灯丝的电阻
S 2R 3 R 1 S 1
A R 2 图7-22 图7-21 C ．减少灯丝散热，提高灯丝温度 D ．减少灯丝在高温时的升华
9．一个风和日丽的周末，小明和她的同学一同去效游，在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱，他们感到很奇怪，老师不是才讲了的吗，人接触高压线时，会触电的，那么小鸟为什么不会触电呢？针对这个问题，她们讨论了以下四种结论，你认为有道理的是 （ ）
A ．小鸟的电阻很大，通过导体的电流很小
B ．小鸟的脚是绝缘体
C ．小鸟只停在一根电线上，两脚之间的电压很小
D ．小鸟的天性不会触电 10．当发现有人触电时，下列措施中绝对不可以首先施行的是（ ） A ．立即切断电源 B ．紧急呼叫、求援
C ．用干燥的木棒拨开电线
D ．迅速用手将人拉开，或用剪刀剪断电线 11． 电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（ ） A ．一手握火线，一手握零线 B ．一手握火线，一手握地线
C ．只有一只手接触火线
D ．一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁
12．小华家厨房里的电线绝缘层老化了，她妈妈再用电饭锅做饭和用电炒锅炒菜时，小华突然发现厨房里的电线冒烟了，他应该首先采取的措施是 ( )
A ．立即打电话119报警
B ．立即到客厅中把自己家的总开关断开
C ．赶紧用水把火泼灭
D ．在最短的时间内跑到楼下把整栋楼的总开关断开
第七章《欧姆定律》单元测试题 一．填空题（每空1分，共 17分）
1．电视信号在天线上感应的电压约为0.1 mV ，合 V ．经验证明， 只有 的电压对人体来说是安全的．家庭电路的电压为 V ．家庭中常用的一种灯泡的电阻是1210Ω，若用KΩ作单位，可以写成 KΩ．
2．如图7-21，电源电压保持不变，电阻R 1 = R 2 = R 3 = 10Ω。要使R 2、R 3并联，应闭合开关 ，此时电流表的示数为I 1；要使R 1、R 2串联，开关S 1、S 2应 (填“断开”或“闭合”)，此时电流表的示数为I 2；则I 1︰I 2 = 。
3．小辉同学用伏安法测导体的电阻，实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图7-22所示. 这个实验可以改进的地方是_______________，你这样改的理由是_________________________.
4. 某同学在用有两个量程的电压表（0～3V 和0～15V ）测由两节干电池串联组成电池组的电压时，记录的是10V 。他出现错误的原因是____________________ ___，实际电压应是___________。
5．欧姆定律的表达式为 ，在电压U 一定的条件下，导体的电阻R 越小，通过导体的电流I 越 。两个电阻R 1和R 2（R 1＞R 2）串联接入电路中，通过R 1的电流 （填“大于”、“等于”
图7-23 或“小于”）通过R 2的电流。．
6．某用电器的电阻是120Ω，要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器，就跟这个用电器 联一个 Ω的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5，则应跟这个用电器 联一个
Ω的电阻．
二．选择题（每小题3分，共30分）
1．在进行家庭电路的装修时，如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触，闭合开关接通电源，会出现下列哪种情况（ ）
A ．电灯的灯丝被烧断 B.电灯正常发光 C. 电灯发出暗淡的光 D.保险丝熔断
2．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图7-23连接好了电路，合上开关S 后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L 1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（ ）
A.灯L 1短路
B.灯L 2断路
C.电流表烧坏了
D.灯L 1断路
3．如图7-24所示，当滑动变阻器的滑片向N 端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是（ ）
A ．两表示数都变大
B ．两表示数都变小
C ．电流示数变大，电压表示数变小
D ．电流示数变小，电压表示数变大
4．白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的 （ ） A ．电阻变大，电流减小 B ．电阻变小，电流增大 C ．电阻和电流都增大 D ．电阻和电流都减小 5．发生电火灾后，产生应该做的是（ ）
A ．用水灭火 B.用灭火器灭火
C ．用砂子灭火 D.切断电源并拔打119火警电话
6．一位同学在做实验时，需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，则下列办法可行的是 （ ）
A.将两个4欧的电阻串联起来
B.将两个10欧的电阻并联起来
C.将两个4欧的电阻并联起来
D.将两个10欧的电阻串联起来
7．张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转．则电路故障可能是（ ）
A ．电源没电了
B ．小灯泡处开路
C ．滑动变阻器处开路
D ．开关处开路
8．在表演台上某人声称具有特异功能——“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（ ）
A ．这是伪科学的撞骗行为
B ．此人也许真有不导电的特异功能
C ．此人与大地之间一定有良好的绝缘 Ⅱ
Ⅲ
R 2R 1I
图7-24
D．他去抓两根电线前，零线被助手切断了
9．下列说法正确的是( )
A．家庭电路用的保险丝是由电阻率大、熔点高的合金制成
B．用测电笔测电时，手不准接触笔上任何金属体
C．只有低于220V的电压才是安全的·
D．螺丝口灯座的螺旋套，只准接在零线上
10．有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变化的I—U图线如图7-25所示．如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I—U图线所在的区域，下列说法中正确的是
A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域 B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域
C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域 D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域
三．实验题（23分）
1．（13分）下图7-26是小明自制电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固定一起(弹簧的电阻不计)。
（1）电路设计：要使电子秤能正常工作，下列电路连接正确的是（）
A．点“1”与点“2”连接 B．点“1”与点“3”连接
C．点“2”与点“3”连接 D．点“1”、点“2”与点“3”全部相连接
(2) 故障排除：小明在正确完成电路连接后。闭合开关S，改变托盘中物体的质量，发现电压表有示数．但始终不变，发生故障的原因可能是（）
A．R0断路 B．R1短路 C．电压表短路 D．金属滑片P处断路
(3)刻度调试：①调零。在托盘中无物体时，使金属滑片P处于R l最上端．此时电压表的示数为零．②标度。每次向托盘中增加100g的砝码，在电压表指针所指位置的刻度盘上标出相应的质量值。当将1kg的物体放在托盘中。金屑滑片P刚好指在距R l上端l／3处(如图7-26)，请计算回
答“1千克”应标在电压表多少伏的位置上?(电阻R0=5Ω，电阻R1=15Ω，电源
电压U=3.0V，电压表的量程为 0～3.0V)
（4）继续改进：小明在标示电子秤刻度时，发现电子秤的刻度与电压表的刻
度有不同特点。请说出不同之
处。于
是，他又开始了新的研究。
2．（10分）如图7-27所示，是王燕同学连接的测电阻R x的电路。
（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正
确的连线。
（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图。
（3）实验中测出了如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图7-28所示，请你读出电流值填在表格中。电阻测量值R x＝Ω。
图7-26
图7-27
四．应用创新题（13分） 1. (4分)在图7-29所示电路的适当位置，标出表示电压表和电流表的符号，并用“＋”或“－”标明正、负接线柱。
2．（3分 ）现在，给你一只普通的滑动变阻器。请你找到它的1个缺点，并针对这一缺点找到改进办法。
3.（6分）图7-30中S 是一个单刀双掷开关，刀扳到右边时a 、b 两接线柱连通，刀扳到左边时，a 、c 两个接线柱连通。图中标有G 的是电动机的符
号。请把图中的这些符号连成电路图。使开关扳到左右两边时电动机各用一
个电源供电，而且流过电动机的电流方向相反从而使其转动方向相反。
五．计算题（17分） 1．（8分）有一个灯泡，它的电阻是15Ω，把灯泡两端加6V 电压时，灯泡能正常工作。如果把灯泡接在7.5V 的电源上，仍使灯泡正常发光，应给灯泡串联一个多大的电阻？
次数 第1
次 第2次 第3次 电压（V ） 2．5 3．0 3．5 电流（A ）
1．3
1．5
L R
图7-28
图7-30 S
2．（9分）如图7-31所示的电路，R 1=30Ω，R 2=10Ω，开关S 闭合后，电流表A 的示数为0.4A ，求电源电压、通过R 2的电流和干路中的电流。
一．探究电阻上的电流跟两端电压的关系
基础运用
1.电阻、正、电压、反；
2.大、大；
3. C
4.B
5.B
6.B
二、欧姆定律及其应用
(一)1.电流、正比、反比、欧姆、I =
R
U
、安培、伏特、欧姆 2.50、45 3.很大、烧坏、短路 (二)1.D 2.C
(三)1.5 Ω 2.8 V 、40 Ω
三 .测量小灯泡的电阻
基础运用
1R =U/I 、断开、大、电流、额定电压、升高 ； 2.60 ；3.3:5、5:3；4.2.67Ω 5.4.5、15、0.6、10Ω、1A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.D 11.A 12.A 13.A 14.C 15.D 四.欧姆定律和安全用电 基础运用
1.火、火、零；
2.36、220；
3.220、36、保险丝、几万伏、几十万伏、几千、几万；
4.导、火线；5．避雷针、防雷、预防雷击；6. 接地、甲；7.B 8.C 9.C 10.D 11.C 12.B 第七章《欧姆定律》单元测试题
图7-31
一．填空题
1.10-4、不高于36220、1.210；
2.S1、S2、断开、4：1；
3.电流表改用大量程、被测电流小于0.6A；
4.将小量程误读为大量程、2V ；
5.I=U/R、大、等于；
6.并、30、串、480
二．选择题
1.D
2.D
3.A
4.B
5.D
6.B
7.C
8.B
9.D 10.D
三．实验题
1. (1)C；（2）D；（3）1.5V；（4）电子秤的刻度是不均匀的，而电压表的刻度是均匀的。
2．（1）电压表的负接线柱与定值电阻右边接线柱之间的导线连错了，
改画成连接在电压表的负接线柱与定值电阻左边接线柱之间。（2）略；（3）
2
四．应用创新题
1．左边是电压表，上面是负接线柱；右边是电流表，左边是正接线柱。
2．缺点：不知道连入电路的电阻值；改进方法：在滑动变阻器上附一
小纸条，在相应的位置标明对应的电阻值。
3．如图答-11所示
五．计算题
1．3．75Ω
2.(1)U=12V；(2)I2=1.2A；(3)I=1.6A 图答-11
S