人教版五年级下册期末测试A卷

人教版五年级下册期末

测试A卷

TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

期末测试A 卷

一、看拼音，写词语。

P áo xi ào jì diàn xuàn rǎn j ǐ liang chà zǐ y ān hóng

（ ） ( ) ( ) ( ) ( )

二、在带点字正确读音下面画横线。

清平乐．（yuè lè） 菜种．（zhóng zhòng ）临淄．（z ī zh ī） 调．

度（diào tiáo）

三、成语闯关。

1、先把词语补充完整，再解释所填的字。攻无不（ ） （ ）拜下风

2、填人物名字，组成成语。 （ ）效颦 （ ）失马 （ ）舞剑，意在（ ）

四、选词填空。

打量 观察 审视 虽然……但是…… 既然……就……

1、这熙凤携着黛玉的手，上下细细的（ ）了一回。

2、曹小三认真地（ ）师傅刷墙的动

作。 3、托德（ ）着手中的那张钞票，笑容牢牢地凝结起来。4、（ ）你已经答

应和我去，（ ）不要再犹豫了。5、（ ）桑娜一天到晚辛勤地干活，（ ）也只能勉强填饱肚子。

五、按要求写句子。

1、非洲是一个多姿多彩的世界。 （1）改为感叹句。

（2）改为反问句。 （3）改为双重否定句。

2、仿效例句，以老师为例，试着补充下列句子。

例句：一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。

在求知路上，老师是 ，是 ，是 ，无论 ，也 。

六、按要求填空。

1、我站在骆驼的面前，看它们 ：那样 的脸，那样 的牙，那样 的态

度。

2、每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花 ；走在街上的时候，自己 。 ， 。我觉得这一种境界

是 。

3、写出《牧童》一诗中最能体现童趣的句子： ， 。

4、路曼曼其修远兮， 。

5、地满红花红满地， 。

6、关公赴会—— 。

7、徐庶进曹营—— 。

8、你若要喜爱自己的价值，你就得 。（ ）

这句名言启发我

们 。

七、阅读短文，回答问题。

（一）杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1、联系上下文，解释带点词语的意思。

乃．呼儿出（ ） 甚．聪惠（ ） 诣．其父（ ） 未．

闻（ ）

2、将原文补充完整。

3、画波浪线句子的意思是： 。听了杨氏之子的回答，孔君平心里又会想： 。

4、假如遇到以下事情，你怎样说话才称得上机智幽默？

草坪已经进入养护期，小涛约你到草坪上踢足球，你会说：“

。”

(二)高尔基和孩子们

前苏联着名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。

有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》

弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本

书作者的帮助。高尔基接到信后□随即将（珍藏收藏）多年的一本□童年□ 寄给了这位小学生□?

难怪孩子们常说□□有了困难找高尔基□他一定能帮助你解决□□

高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一

次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫

不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”

当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分

地（夸奖 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰 锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋

生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流

畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻

地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”

高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。

1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√” ）

2、联系上下文给加点字选择正确的解释。

冒．昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。（④） 崭．

露：①高峻，高出； ②优异，好。

（② ）

3、给画线部分加上合适的标点符号。

4、用“~~~~~~”画出文中2句起到承上启下作用的过渡句。

5、文章写了 _件事。用简练的语言概括这几件事。 第一件事是 第二件事是 第三件事是 这些事都是围

绕着中心句中的 和 这两个词而写的。可见高尔对孩子既有 的爱，又有 的爱。

6、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？ 。