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小学实验工作总结

小学实验工作总结
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小学实验工作总结

我校3-6年级共有23个教学班,一具专用实验室,一具实验仪器室,有9名科学教师。在教学中,为了充分发挥实验室的作用,本学期,我们从实验室治理、实验教学改革、实验队伍建设、仪器设备治理、实验教学研究等方面着手,有重点高起点地作了各项工作。

一、重视科学实验装备建设

开学初,为了抓实科学实验教学工作,我们对实验仪器进行清查整理,做好各项登记,摸清实验仪器与教科版科学教材对接的缺口,依照实际事情进行补充。确保实验教学的正常开展。

我们还仔细抓好实验室的环境建设,做到整洁、卫生、美观。加强水、电、消防等设施的建设,确保实验教学安全有序地进行。

二、加强实验室规范治理

在教学中,我们做到仪器的借还、添置、损坏等随时记入帐册,做到物品与账册相符。

实验仪器的存放科学合理,并贴有存橱卡,做到物卡相符。并注意仪器的维护保养,定期清除灰尘,使仪器设备处于随时可使用状态。

三、夯实科学实验课堂教学

本学年按照实验教学打算,仔细完成了教学任务。学生的观看能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了别同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性,做实验能正确规范地操作,善于观看,乐于探索、总结。并能将学到的相关知识应用于日子实际中,可以解释常见的自然现象及日子现象。

每位教师都仔细制定了实验教学打算安排表,并按课表提早一至二天开出实验通知单,做好实验预备。实验课后做好各项记录,填写各种记录卡。为此,学校在安排总课程表时做到科学课别重堂,保证每节课都能在实验室上课。

我们除了仔细做好教学工作之外,还坚持撰写实验教学后记,坚持互听课制度,互相学习,互相研讨,互相取长补短。

集体备课是我们学校的特色教研。科学课集体备课,我们重点备实验预备和实验教学中的疑难咨询题。

除了利用好现有的仪器设备外,我们积极动手自制教具。除了制作一些演示教具外,还制作有用的课件,为实验课堂教学增添了更多的魅力。

四、深化科学实验教学研究

小学《科学》教材体现了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。在编排中充分思考了学生在日子环境、经验背景、个性特点等方面存在的差异,在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的挑选机会和创新空间。随着课程改革的深入进行,教师真的转变了观念,构建了新的教育教学理念,自学相关知识,及时查阅课程改革的相关资料,借鉴外地的优秀经验,在学校教研课题“学生学习方式的转变”的大课题的前提下,确立了“提出咨询题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、交流互补”的六步教学模式,课堂真正体现了学生自主探索的理念。依照年级特征及学生的年龄特征,在教学中教师扶放有度,高年级可彻底放手让学生自行操作,中年级在教师的适当帮助下可进行自主探索(除带有惊险性的操作外),学生的自主能动性被充分地调动起来,学习的兴趣浓厚,实验室成了学生爱去、常去的乐园。

在抓好课堂教学的并且,依照班级具体事情安排指导学生参与课外研究,将课堂教学延伸到课外,丰富了学生的知识,培养了学生学习科学知识的兴趣,提高了技能,培养学生长期坚持实验、延续观看记录、查阅资料的学习适应,逐步提高学生的科学素质,鼓舞学生走进大自然探索科学知识,学习和应用科学知识解决日子中的实际咨询题。使他们从中体验科学无处别在,从小激发努力学习科学知识的积极性。

学校狠抓校本研修,鼓舞各备课组内的教师开展各种交流研讨活动,一周一次的集体备课活动是组内成员相互学习的好机会。除了备课、学习理论外,我们还互相听课,共同进步。

2020年初中生物实验室工作总结范文

初中生物实验室工作总结范文 时间过地飞快,忙忙碌碌中又过了一学期,在这一学期里,我一直以一名优秀实验员的标准要求自己,认真学习,努力工作,积极思考,力求在工作、学习上有进步,在教师修养上有提高,争取做一名合格的实验员。 热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的领导及路线、方针、政策;提高认识,增强紧迫感、时代感、责任感,适应发展要求,强化“六个意识”:第一,强化自我充电意识;第二,强化科研意识;第三,强化 __络意识;第四,强化合作意识;第五,强化创新意识;第六,强化服务意识。 踏实进取、认真谨慎,尽职尽责,对自己负责、对单位负责、树立大局意识、服务意识、使命意识,努力把“全心全意为学校服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标,积极努力,较好地完成了全年的各项工作任务。 本学期我负责生物实验室的管理工作: (1)开学时,对实验室进行 __得大扫除,确保给教师、学生一个整洁的环境。

(2)由于学校规模的扩大,本学期采购的仪器、药品特别多,按规定做好它们的入库工作,做到按要求摆放,按规定入帐。 (3)平时做好各项台帐的登记工作,包括实验计划、实验通知单、实验周日程安排、教师演示实验、学生分组实验、仪器借用以及危险品领用登记。年底做好仪器、药品的总帐、分帐,及时将报废的仪器、药品登记报上级部门。 (4)积极参加实验教师教研活动和学科教研活动,参观并学习其它兄弟学校实验室的优良经验,他们的实验室管理工作非常细致、到位,值得我学习,今后要加强对学生实验后的及时管理。 (5)熟记本学期实验计划,做到心中有数,合理安排。做好教师演示实验(19)和学生分组实验(20)的准备工作,遇上认课教师授课进度不同,就需要我及时合理安排。 (6)平时主动协助认课教师上好公开课。积极开放实验室,为学校各项活动提供场所。 能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生

实验小学2020年度工作总结

实验小学2020年度工作总结 一年来,我校以新时代中国特色社会主义思想为指导,在各级党委和上级主管部门的指导下,在全校师生共同努力下,完成了学校各项工作任务,现总结如下: 一、党的建设工作 按上级党委要求及安排,认真做好各类党务工作。开好“三会一课”,全年召开党员大会2次,支部委员会4次,支部书记上党课2次。带领党员干部积极参加扶贫攻坚工作,共资助建档立卡贫困户8户,贫困住校生资助50余人。开展大走访活动,深入学生家庭,切实开展帮扶工作。在各个节日,开展对老教师、老党员、困难职工的慰问活动。培养青年教师,将先进教师发展为党员。少先队积极开展各类活动,利用国旗下讲话、班会、队会等进行爱国主义教育。组织了应六一、迎新年、庆祝教师节、庆祝建队日等文艺汇演活动。 二、安全卫生工作 按教体局安全下发的工作要点,认真开展各类安全教育工作,加强安全隐患排查,确保了全年我校无责任事故发生。强化人防技防,加强对全体教师及安保人员的安全培训,一期至少开展两次。添置了部分安保器材,平时认真按期检查安保器材的情况,发现问题,及时更换。每学期开展两次以上的各类演练活动,提高师生员工的应急避险能力。根据上级要求及学校具体情况,及时做好各类安全卫生工作。 三、教育教学工作

总体上看,本年度我校圆满完成了各项教育教学预定目标,且取得了较好的成绩。各年级各班均顺利完成了各项教学任务,除组织了本校的两次测试外,还认真参加了由县统一组织的两次期末学业成绩测试,成绩也较为理想。全年每学期各举行两至三次各类学生竞赛活动,如书法、绘画、朗诵、手抄报比赛等活动,丰富的学生学习生活,提高的学生能力素质。组织学生参加县教育体育局组织的田径运动会,成绩较上一年度有进步。每期根据学校实际情况,各举行一次大型的校运会,此外还购置了跳绳、铁环等体育游戏器材,利用大课间及延时服务时间,开展许多学生喜爱的体育运动或游戏,锻炼学生身体。每学期开展一至二次全校的户外拓展活动,如春秋游和野炊等活动。 四、教研培训工作 制订了切实可行的教研培训计划并在全年度按计划实施,同时结合具体情况及时增补活动。每期举行四次大型的校内教研活动,全体教师均参与,实现了全员上课,全员参与,以老带新,互相学习,共同进步提高。坚持请进来走出去相结全方式,加强青年教师的培养工作。每学期邀请上级教研部门与兄弟学校名教师到我校上示范课,指导我校青年教师开展教学工作。每学期都带青年教师外出参观学习,要求每名青年教师至少参加一次。积极参加上级组织的教研会与各类培训,所有教师至少参加一项培训,有的教师全年甚至参加了三至四次上级组织的各项培训提高学习活动。 五、工会后勤工作

市实验小学教育集团教学联合体工作总结

市实验小学教育集团教学联合体工作总结 市实验小学教育集团教学联合体工作总结 建设全市小学教学联合体,加强了各校之间的开放合作,实现了市内名校之间的资源共享、优势互补,促进了全市小学教育教学改革的深化和办学效益的高位整体推进。xx实小教育集团以此为契机,坚持“名校引领,同伴联动,共建共促”战略,深化课程改革,创新管理机制,努力促进内涵水平的再提升。 一、互融互通,丰厚办学内涵,为学校发展增添新活力 1.思想形成共识。教学联合体的成立,搭建了一个相互交流、相互学习、相互支持的平台。xx实小秉持“涵养化育自然天成”的办学理念,着力培养“有敬、有执、有容”的阳光少年。我们将加强与兄弟学校交流合作的力度与广度,开阔教育视野,形成共进活力,促进办学层次和品位的提升。 2.文化实现交融。校园文化是学校发展的灵魂和动力,我们要积极参与联合体成员校校长主题交流活动,分享学校办学成果和特质文化,借鉴成功经验,厚积校园底蕴。深入走进成员校,实地考察校园文化建设,不断学习、完善自我,立足“四生”文化,努力打造生态校园、文明校园、智慧校园、活力校园。 3.管理密切互通。我们要充分发挥联合体的效能,并能以“问题解决”为桥梁,共谋发展思路,共商管理策略。通过“互联网+”等平台,交流先进管理经验,完善管理机制,实现管理文化共享、管理模式互通、管理水平共进,推进我校师表形象美化、核心素养活化、特色品牌亮化、生态环境优化的“四化”工程。我们还将强化质量意识,与成员校建立质量监测和分析体系,力求做到“调研共同进行、问题共同分析、措施共同研讨、质量共同提高”。 二、互访互研,提升科研水平,为学校发展注入新动力 1.集中主题研讨。积极参与课堂教学的改革试验与研究,认真组织优秀青年教师参加骨干校组织的“课堂教学观摩”“学科主题沙龙”等活动,将前沿的教育理念、与方法带给每位教师,落实到每个课堂。 2.互访交流研讨。定期邀请成员校专家及名师团队来校进行讲学,提升教师的理论支撑和实际操作能力。组织学校优秀青年教师团队,走出校门进行校际间研讨活动,做到主题突出,目标明确,共同探讨,一并提高。 3.网络常态研讨。充分发挥智慧校园网络平台,建立学科研讨群、读书群等,正常开展研讨、读书交流活动,增进两校教师友谊,提升交流研讨的主动性和积极性。利用录播教室,正常开展现场视频教研互动,打破跨校教研的地域局限和瓶颈。 三、互跟互进,提高工作实效,为学校发展提供新保障 1.开展“一日实践体验”。认真组织中层管理人员走进成员校校园、走进对口处室、走进课堂,围绕部门管理进行“一日管理”体验。让管理人员在体验中提升自身管理能力。根据学科和学情,组织教师扎实开展校际间“一日教学”体验。参与班级管理、开展课堂教学,实现互帮互学,互动互促。 2.实施“一周跟岗学习”。定期将学校优秀青年教师同骨干校及成员校骨干教师进行贴身培训、跟岗培训,实施结对帮扶,使其先成为骨干的“影子”,然后再做学校的“种子”。努力使部分青年教师快速成长,带动学校师资水平整体提升。 3.举行“学期成果展示”。定期举行教育教学开放活动,诚邀联合体成员校前来现场观摩学校文化建设、课程改革、特色发展等办学成果,接受联合体的验收与

2020小学实验室工作总结范文

实验室即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮,是科学研究的基地,科技发展的源泉,对科技发展起着非常重要的作用。下面是为大家收集整理的“小学实验室范文”,希望能够帮助到大家。 小学实验室工作总结范文【1】 我校实验室在本学期的工作中,由于有校领导的直接领导和具体指导,全体实验教师的共同发奋,顺利地完成了本学期预定的工作目标。 一、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们个性注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。持续经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。 二、仪器管理有序化 实验室管理有序,每个柜都有反映资料的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。

三、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要用心实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。 四、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源 (1)、仪器室内分组实验盒。 (2)、学生下发的实验耗材。 (3)、自制自购分组实验材料。 (4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。 用心安排好实验所需用品、药品,提前根据教学进度准备好,演示和分组实

生物实验室工作总结

2019年下生物实验室工作总结本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下,学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶,作为实验的管理员个人来说,也在从思想到行动,从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合,不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下: 首先,在学校领导的重视下,实验室的仪器设备有了一定的提高。 其次,本人努力工作,坚决贯彻党的教育方针,努力管好实验室。 这一学年,我们根据学校工作计划,制定了实验室的相关工作安排计划,以积极发挥实验室的功能,为学校的科学课程的教育、教学尽责尽力。本学期实验室共完成学生实验23个,开展的学生实验效果好,学生学习到的知识和收获颇多;本学期学生实验开出率为100%,教师演示实验开出率为95%,我们实验室管理人员出色地完成了学校领导交给我们的教育、教学任务。 第三、规范实验室管理工作,做到帐册完备,手续齐全。 在实验室的工作中,我们实验室的已经形成自己的特色。目前,实验室的各项规章制度到已经到位,帐册资料也已经全部登记造册,为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范,在开展各种实验活动中,做到无论是演示实验,还是学生小组实验,必须

做到先实验通知单,再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录,有实验信息反馈和意见。对于承购的实验用品,做到先打购物申请和计划,再进行采购,并按照财务制度进行,新物品进入实验室后,马上进行验收,并登记造册,入室入柜,进行入专项管理程序。对于破损物品,有记录、赔偿登记,有当事人的鉴字和证明,报损后及时记入相关台帐,做到帐帐相符,帐物相符。 第五、开源节流,用事实对学生进行传统美德教育。 同时,我们积极改进实验装置,设计最佳方案,减少环境污染。对于这方面的工作,在化学实验教学中最为突出。实验室里进行改进的相关实验装置有十几种,这不仅提高了实验安全性,提升学生的学习兴趣,也让学生建立更多的环境保护意识。 当然,我们在做到实验室精、细、勤、俭的同时,也有工作不足的地方,这就要求我们在今后的日子里更加严格自己,真正以主人翁的身份来严格自己,为全面提高三营中学的教育、教学工作尽全体实验室工作人员的应尽的责任。 在看到成绩的同时,我也深感在不少方面还存在问题,反思一学期来的工作,认为存在的问题主要有:器材、资料的进出记录不及时,有时临时借用不记账且不按时归还,这样易造成丢失;另外,对一些仪器的使用方法,药品的危险程度的认识还有空白,特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求,适用场所还要探究清楚;再有还要进一步发挥实验室的作用,让学生真正动起来。

(工作总结)实验小学某年三月份工作总结

实验小学2011年三月份工作总结沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。在这春光明媚、万物复苏的美好季节,在我校第五个五年发展规划刚刚起步的重要阶段,实验小学的全体师生在校党支部的正确领导下,继续发扬“奋发向上,永争一流”的精神,用汗水和智慧描绘出了一幅绚烂、和谐、生机盎然的春景图。 一、政教改革春意浓 本学期,学校政教处在原来的基础上,重点改革了绿丝带监督岗职能,重新设计制作了监督岗袖标,在三年各班进行轮换值周。重新设计制作了高质量高档次的放学班牌,开展两次队会专项评比活动,进行两次文明行为达标班的评比,通过一系列的改革,使学校政教工作取得了新的进展,学生的养成教育得到了新的提高。 在少先队大队部建设上,主要开展了两项工作: 1.本学期正式在全校建立健全大队部,中队委工作职能,创新设计制作了我校少先队干部胸牌,在各中队中先在全班同学中竞选小队长、中队长、小记者职务,再向大队部推荐参加大队长,3月14日,学校校级和政教处领导在会议室对大队部大队长、副大队长职务进行公开竞选评比,在三年组学生中选出两名大队长、两名副大队长学生。分校一名大队长。 2.开通大队部广播站,建立大队部网站,编辑印制了两期“太阳花”校报,得到了广大辅导员、队员们的积极参与和支持。 三月份,按照学校整体规划的要求,政教处还举行了一系列的大型活动: 1.开学典礼。3月4日,举行了隆重的新学期开学典礼,会上表彰了和谐团队组、16名“新一届名师”、10名“师德标兵”、16名“新一届新秀”、15个“文明班级标兵”、7个“优秀中队”,还表彰了10名“全面发展好少年”、6名乒乓球“体育小健将”和116名争“十星”突出学生。此次开学典礼热烈、隆重,取得圆满成功,对参加主会场的1年3班、1年5班、1年7班、1年8班(班级和张宇敲定一下)学生表现提出表扬,对为大会表彰进行服务的任先石、徐艺菲…(找刘春阳补充).提出表扬。 2.雷锋日活动:3月3日,学校组织三年组部分队员代表慰问“康泰老年公寓”孤寡老人,队员们为公寓打扫卫生,并表演了精彩的小节目,还送上了精美的绘画作品。此次活动肇东电视台进行了全程报道,并在绥化电视台进行了播出。 3. 感恩教育活动:“三八”节,对全校学生发放了“感恩教育反馈卡”活动,旨在于对学生进行感恩教育,活动得到家长们的积极响应、支持和好评,各班级并把在此项活动中表现突出的反馈卡进行了展示。 4.植树节、节水周。通过校园广播倡议,班级利用班会进行宣传教育活动,节水周活动进行了手抄报、画报创作展览。 5.迎五一庆五四学生演讲、队会展示。3月25日上午,张建春校长、刘世英主任、尚宇环大队辅导员在四年组进行了“永远的五四精神”学生演讲选拔

小学科学实验教学工作总结

小学科学实验教学工作总结 基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。 一、工作回顾 本学期,严格实验教学目录认真开展实验教学工作,基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情,不只是在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,让学生在实际生活中体验科学。 为了上好实验课,每上一节课实验都要做充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持"课前准备,课后整理"的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强防范意识,对易损、易坏仪器要特别小心,注意轻拿轻放,从而降低了仪器的损耗率。 二、具体做法 1、实验教学完成情况 开学初,严格按下发实验目录,结合本校实验仪器配备情况,拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,理清实验教学思路,从而指导实验教学的开展,顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。并对学生实验操作和科学探究能力进行了考核登记,评定了学生的实验成绩。 2、仪器的使用与保管 实验仪器的保管有了良好的条件,进而更好的推动了实验教学开展,仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中,仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。 3、账册表册资料的整理 对新购入的实验教学仪器及时进行入账,各表册资料的搜集,主要采取了"课前填写,课后整理归档"的方法进行。实验教师提前两天填写的"实验通知单"、"仪器借(领)还登记表",用后及时归还,然后进行整理归档,装入档案备查。 三、存在的问题 在实验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面:

实验小学教务处工作总结.doc

实验小学教务处工作总结 本学期学校教学工作依据《句容市实验小学三年发展规划(2017~2020)》,对照学期初的工作计划,继续以学生全面素质发展为方向,以校本教研为抓手,以规范教学管理为保障,以善学课堂建设为主体,以校园社团建设、书香校园打造为两翼。努力巩固原来的教学实践成果,立足课堂提效益,狠抓质量不动摇,有效促使学生、教师、学校的整体发展。并针对工作中的不足加以改进,现总结如下: 一、主要成绩: 1.举办各类教学选拔评比活动,发挥教研集体力量,使教师队伍的教学技艺得到了进一步的提高。 2.继续加大“善学课堂”教学研究的力度,五、六年级的语、数、英全面采用善教案和善学案的形式进行片区合作教学,一到四年级语、数、英采用采用善教案的形式进行片区合作教学。 3.加强课程管理,全面落实课程计划。加强综合学科的管理,提升了教师对课程的认识水平,综合学科的质量有所提高。 5.强化毕业班工作。加强与实小片兄弟教学交流,坚持做好城区六校调研工作。 6.进一步做好六认真的管理工作。资料的积累和检查的机制更为清晰灵活,及时发现、解决问题。 7.艺术教学工作取得了优秀的成绩。学生社团建设常抓不懈,学生的综合

素养得以提升。 二、主要工作: (一)推进善学课堂实践研究,努力打造高效课堂 善学课堂建设经过数年的研究已取得了一定的经验,同时也遭遇了发展中的瓶颈制约。在全市推进片区合作两年多的时间里,我们将善学课堂和片区教学案的研制研讨整合,为我校的高效课堂建设提供新的动力。 1.整合善学案和片区合作教学共案。 五、六年级的语、数、英全面采用善教案和善学案的形式进行片区合作教学,一到四年级语、数、英采用采用善教案的形式进行片区合作教学,编制供学生阅读积累的小古文集、古诗词诵读;数学以单元为单位编印学案集,以及时巩固每周所学的内容、查漏补缺的每周一练。 ⒉规范教学六认真,落实教学常规。 开学初制定详细的“六认真规范”,从备课要求、作业布置、批改等方面突出教学常规工作的实效性,并完善检查、监督机制。教学六认真工作,教务处采取月查、装备使用专项检查等各种检查方式,每月均做好检查,反馈等工作。每学期组织一次重点检查。 突出集体备课的各个时间节点管理。教研组长在学期初认真制订集体备课任务分配和时间完成结点计划,各主备教师必须在上课前一个月完成初稿的编制任务,主备必须在上课前两个星期完成审稿修改任务,在上课前一个星期提交集体现场讨论和网上讨论。 ⒊教研组活动有实效、显特色。 本学期各教研组开学初制定校级研究课安排表,各教研组严格按照工作计

实验室工作总结20篇

实验室工作总结20篇 实验室工作总结20篇 实验室工作总结(一): 我叫xx,是xx实验室一名化验员,在2018年的工作中,利用自身所学专业知识,认真做好化验工作,严格要求自我做好每一项事,不辜负领导对我的期望,尽职尽责完成自身本职工作。 一、时刻加强自身学习,强化个人潜力 要想不断的取得提高,取得成绩,就需要不断的支学习。我做为一名化验人员,深知这个在容易可是的道理了,为了使自身化验专业水平提高到了一个新的起点。有一个质的变化,我主要加强了以下两点: 一是加强岗位练兵,增加自已对实验各个环节的熟练

程度,从而提高工作效率,二是加强内部各人员间的团结合作,互相紧密配合,充分挖掘群众的潜力。在日常的工作中我们务必要应对现实,不仅仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作,还要能在回过头的时候,对工作的每一个细节进行检查核对,对工作的经验进行总结分析,从怎样节俭时间,如何提高效率,尽量使工作程序化,系统化,条理化,流水化! 二、提高环保意识和安全意识 在实验室工作安全意识和环保意识相当重要,化验室的一部分仪器、试剂都是易燃、易爆危险品,许多试剂的存放要到达实验环境条件的规定。我严格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放试剂,熟悉事故处理方法,杜绝无安全事故发生。环保也相当重要,做到每种化学试剂和需要处理的集中分类处理,不随意乱倒,这些对环境都很有影响,不随意乱倒沾有试剂的污水,同时注意到实验室的卫生和各种实验器具总是摆放整洁和整齐。

三、摆正位置,做好配角、当好参谋 首先对本科室的工作,要尽职尽责,向领导带给合理推荐和主张,帮忙领导正确作出决策。其次,要有统筹兼顾的意识,当好参谋和助手,使做出的决策贴合大多数人的意愿。领导在不在一个样,自我都要坚守岗位,认真做好化验工作,顺利解决各类问题。 四、认真做好各项工作 化验工作精细琐碎,经常会遇到不一样的新的问题,所以为了搞好工作,我不怕麻烦细心观察实验现象,向领导请教向同事学习,自我摸索实践,认真学习相关业务知识,不断提高自我的理论和综合素质。 实验室工作总结(二):

实验小学教学工作总结

实验小学教学工作总结 实验小学教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是精心整理的实验小学教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 实验小学教学工作总结1 我校3-6年级共有6个教学班,有一个专用实验室,配备二类实验仪器一套,1名兼职教师。在教学中,为了充分发挥实验室的作用,在开学之初,我校认真做好实验计划,学校在排课时优先考虑科学课的安排,在具体安排中,做到既科学,又不互相冲突,保证每节课都能在实验室中进行。 本学期按照实验教学计划,认真完成了教学任务。 通过实验,学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性,做实验能正确规范地操作,善于观察,乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中,能够解释常见的自然现象及生活现象。 小学《科学》教材体现了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。在使用这一教材中,我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在

生活环境、经验背景、个性特点等方面存在的差异,在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的选择机会和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容非常的固定,实验过程、方法非常的单调、一陈不变,而是相当的灵活,教师可依据学校和学生的实际进行调节,而学生也可以有更多的自行探索创新的空间,因此,我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点。 随着课程改革的深入进行,教师确实转变了观念,构建了新的教育教学理念,自学相关知识,及时查阅课程改革的相关资料,借鉴实验教学的优秀经验,确立了“提出问题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、交流互补”的六步教学模式,课堂真正体现了学生自主探究的理念。根据年级特征及学生的年龄特征,在教学中教师扶放有度,高年级可完全放手让学生自行操作,中年级在教师的适当帮助下可进行自主探究,学生的自主能动性被充分地调动起来,学习的兴趣浓厚,实验室成了学生爱去、常去的乐园。 在抓好课堂教学的同时,根据班级具体情况安排指导学生参与课外研究,将课堂教学延伸到课外,丰富了学生的知识,培养了学习科学知识的兴趣,提高了技能,培养学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯,逐步提高学生的科学素养,鼓励学生走进大自然探究科学知识,学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。在本学期中,多数学生主动参与,自主探究,积极性非常高。很多学生积极参与科普制作竞赛,体现了他们对科普知识的热爱。 实验室、准备室由实验专职教师全面管理,做到认真负责,定期

小学实验教学工作总结

小学实验教学工作总结 篇一:小学实验教学工作总结1 小学实验教学工作总结 实验教学是培养学生素质的一个重要方面,本学期中,由于有校领导的直接领导和具体指导,全体实验教师的共同努力,顺利地完成了本学期预定的工作目标。 1、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。 2、仪器管理有序化 实验室管理有序,每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。 3、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于

可用状态。经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。 4、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:(1)、仪器室内分组实验盒, (2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品,,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中,经常组织科学教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。 篇二:小学科学实验教学工作总结 小学科学实验教学工作总结 基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验,

小学科学实验工作总结

小学科学实验工作总结 在本学期,自然实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以省实验小学 的标准来严格要求。本学期,实验室能做好各项工作:能按实验小学的要求 规范存放各类仪器,并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备自然仪器,每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等。一 学期下来,工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及要改进的设想, 为将工作做的更好,特分如下四个方面来总结。 一、实验教学开展情况 1、本学期,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课,教师和 学生均能记好实验记录。同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力,师生的实验水平都有所提高。据统计,本学期开足学生 分组实验课和教师演示实验课,完成了计划任务。 2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合自然实验教学向全 体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力, 培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、实验室活动 1、在期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表,组织 成立了自然备课组,在每个星期二组织开展活动,对实验教学的目标、要求 进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。 2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科 学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 三、成绩方面 1、本学期,自然教师科研兴教意识较强,能通过平时每周一次备课组 活动和空余时间认真学习科研理论方法,提高自身的理论水平。本学期,实 验教师撰写自然学科论文2篇,分获市级二、三等奖。

中学实验室工作总结

中学实验室工作总结 篇一:中学实验室工作总结 中学实验室工作总结 中学实验室工作总结 实验组围绕学校教育教学中心任务和“义教均衡”验收,紧跟学校改革步伐,完善实验室管理,更新和不断完善实验室软件资料,健全实验室制度,彻底清、理规划实验室、保管室等,改变了实验室面貌,促进了实验教学质量的提高,完成了“义教均衡发展”验收的各项指标,实验室工作成为全县学习的样板。为使实验室工作更上一层楼,现将实验组工作总结如下: 1、更新软件资料,完善实验制度。由于原有的软件资料和制度不能适应大型学校的发展要求,我们实验组不断探讨适应一中发展的方法,到修文二、三中和修文中学及上网学习,总结出一整套较为完善的开展实验软件资料和规范化管理制度,为我校今后的实验教学奠定了坚实的基础。 2、心绪学校发展,在初中实验室还没有建设完成之前,不计报酬开私家车到王官、马家桥领器材到我校维持实验教学。

3、改进实验教学方法。如物理科的许多学生分组实验大部分主要是通过实验数据来得出结论,根据这一特点,为在有效地时间内让学生更好的完成实验及实验报告,针对不同的实验了不同的学生分组实验报告单。这一创举,受到物理组全体老师的称赞;生物实验,实验员自己花钱买花生、黄豆、小鱼等,还用鱼缸养小鱼,使生物实验课生动有趣。在贵阳市“义教均衡”检查时专家组授予生物实验员“敬业精神可嘉”的荣誉。 4、把安全和卫生摆在实验教学的第一位。实验组制定了实验员、实验室、危险化学品管理等安全条例,做好实验前的防护工作;卫生的好坏是展示实验室、保管室亮丽与否的窗口,为了使实验室、保管室干净整洁,拟定了实验室卫生制度,物理和化学实验员辛辛苦苦彻底整理了地面和墙面(特别是地面的清理,我们用打磨机、洗锅球等躬着腰在地面上一点一块的擦去多年的老污垢,展现出新的亮丽来)并按卫生制度做好保洁工作。 5、清理实验器材,科学入柜。实验组先清理三校实验器材,但三校实验器材离“新两基”配备要求差距甚远,我们硬是在地下室和程关小学等找器材,通过对实验器材检查、维修、组装、清理处理才入柜,使实验器材总价值达187847.20元超一类学校配置的3万多元。实验仪器存放按照“分类、科

实验小学年度工作总结共5页

实验小学年度工作总结 一年来,在上级领导的关怀支持下、在校领导班子的团结协作下、在广大教职工的努力工作下,实小的各项工作都取得了可喜的成绩。下面就一年的工作做如下总结: 一、工作回顾 (一)德育工作 德育工作是教育工作的生命线,我校始终坚持贯彻德育为首的方针,牢固树立“学校无小事,事事皆育人”的德育观念。 1、抓常规管理。政教处制定了校内常规和值周检查制度,并结合《班级管理细则》和《小学生日常行为规范》,对班级进行日检查、周评比,形成良好班风。各班级还设立了“我自信,我能行”周评比栏,不断提高学生自我管理能力。同时,针对学生的年龄特点等实际情况,分年段、分步骤,持之以恒实施“七个一”和“十二个良好习惯”养成教育,使学生逐渐形成受益终生的良好习惯。 2、抓校内活动。一是响应党中央发出的建设节约型社会的号召,少先大队发出“人人参与节约”的倡议,使学生从小树立为节约做贡献的思想。二是结合重大节日,开展丰富多彩的主题教育活动。今年“六一”我校成功举办了第四届艺术周活动,为学校展示素质教育成果,为学生展示特长构建了广阔的平台。此举,也得到了县委县政府和相关部门主要领导的高度重视,县委高书记亲自作了重要讲话。三是5月份县委宣传部、县司法局、教育局联合主办,我校承办了“争做学法、知法、懂法好少年百米书画长卷”活动;9月份县交警队给全校师生上了一堂生动的交通安全教育课。两项活动的开展,提高了师生的法律意识,促进了法制进校园工作。四是10月份,成功举办了第十九届校运动会,副县长王冬梅同志、县体育局局长张金华同志和局领导班子成员前来祝贺。五是11月份,我校迎接了省依法治教示范县的检查;开展了一年级和四年级教学开放日活动。六是12月份,成功组织了课本剧和手抄报大赛;并代表全县小学接受市局组织的学生唱校园歌曲活动的检查验收。 3、抓校外活动。一年来,我们扎实开展素质教育,艺术教育、创新教育硕果累累。9月份,我校教职工参加了县纪检委组织的“鹤乡涌廉潮”广场晚会的开幕大合唱,收到较好的效果。学校的鼓号队、器乐队,在市艺术节比赛中分别获得全市二等奖;朱丹妮老师在全省教师基本功舞蹈比赛中获一等奖;杜江老师在全市教育系统主持人

【最新】实验小学教学工作总结范文

【最新】实验小学教学工作总结范文 我校3-6年级共有6个教学班,有一个专用实验室,配备二类实验仪器一套,2名兼职教师.在教学中,为了充分发挥实验室的作用,在开学之初,我校认真做好实验计划,学校教导处在排课时优先考虑自然和科学课的安排,在具体安排中,做到既科学,又不互相冲突,保证每节课都能在实验室中进行. 本学期按照实验教学计划,认真完成了教学任.各年级演示实验和分组实验列表 (表略) 通过实验,学生的观察能力.实验能力.操作能力.比较能力.分类能力.推理能力等得到了不同程度的提高.养成了爱科学.学科学的学习积极性,做实验能正确规范地操作,善于观察,乐于探究.总结.并能将学到的相关知识应用于生活实际中,能够解释常见的自然现象及生活现象. 小学>教材体现了面向全体学生.具有弹性和开放性的特点.在使用这一教材中,我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境.经验背景.个性特点等方面存在的差异,在学习内容.教学活动.设计制作.综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的选择机会和创新空间.它并不象小学自然教材那样内容非常的固定,实验过程.方法非常的单调.一陈不变,而是相当的灵活,教师可依据学校和学生的实际进行调节,而学生也可以有更多的自行探索创新的空间,因此,我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点. 随着课程改革的深入进行,教师确实转变了观念,构建了新的教育教学理念,自学相关知识,及时查阅课程改革的相关资料,借鉴实验区的优秀经验,在学校教研课题〝小组合作探究学习〞的大课题的前提下,确立了〝提出问题.做出假设.设计实验.操作实验.总结规律.交流互补〞的六步教学模式,课堂真正体现了学生自主探究的理念.根据年级特征及学生的年龄特征,在教学中教师扶放有度,高年级可完全放手让学生自行操作,中年级在教师的适当帮助下可进行自主探究(除带有危险性的操作外),学生的自主能动性被充分地调动起来,学习的兴趣浓厚,实验室成了学生爱去.常去的乐园. 在抓好课堂教学的同时,根据班级具体情况安排指导学生参与课外研究,将课堂教学延伸到课外,丰富了学生的知识,培养了学习科学知识的兴趣,提高了技能,

实验室工作总结范文大全通用模板

实验室工作总结范文大全通用模板 a;工作了一段时间后,对过去的工作进行一个总结,吸收工作经验,总结工作方法,更有益于自己以后的发展。下面给大家整理了实验室工作总结的5篇精选范文,方便大家学习。 实验室工作总结1 一、做好当前教材教学情景下的常规工作 1、规范实验室管理工作,做到帐册完备,手续齐全,严格执行。 在实验室的工作中,实验室的管理工作往往会被人们疏忽,我们光华中学实验室的已经构成自我的特色。目前,实验室的各项规章制度到已经到位,实验室里各种台帐资料26种,其中应当上墙的5种早已经全部上墙。帐册资料也已经全部登记造册,为广大师生的实验开展供给了极大的方便。为了更加严格规范,在开展各种实验活动中,做到无论是演示实验,还是学生小组实验,必须做到先实验通知单,再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录,有实验信息反馈和意见。对于要承购的实验用品,做到先打购物申请和计划,再进行采购,并按照财务制度进行,新物品进入实验室后,立刻进行验收,并登记造册,入室入柜,进行入专项管理程序。对于破损物品,有记录、赔偿登记,有当事人的鉴字和证明,报损后及时记入相关台帐,做到帐帐相符,帐物相符。 2、严格执行实验室工作的任务和要求: 按照高中教学大纲的要求,根据年度计划,实验室进取发挥其功

能,为学校的理、化、生的学科教育教学尽责尽力。本学期实验室这一块共完成教师演示实验228个其中物理演示实验90个,化学演示实验108个,生物演示实验20个,开设率为108%,保证了学校的教育、教学任务,并且实验效果好,学生收获多,实验安全、理、化、生三科均无实验事故发生。 3、严格实验室有关规定,使实验室的工作安排和使用纳入正轨流程。 任课教师也按照教学进度和实验室要求,做到演示实验提前2-3天、学生分组实验提前一周发出通知。按照教材和教师要求准备仪器和药品。演示实验要求任课教师到实验室事先亲自实验,分组实验自我和任课教师提前实验,以保证实验的顺利进行,以确保教学任务的顺利完成。 一般情景下,实验室的使用遵循以下流程: 任课教师提前通知→实准备仪器和药品→任课教师提前实验→实验课的进行→仪器的归还和整理。 学生进入实验室,我们教师就严格要求学生,实验必须要有所得,实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟,要以科学的态度进行对待每一次实验。时时要求学生做到爱护公物,严格按照实验要求进行实验。对学生分组实验,实验前学生检查实验室设备和实验仪器是否完好、药品是否齐全,并填写实验情景登记表。实验过程中随时准备更换损坏的仪器和缺失药品,并加以登记。实验完毕后,检查实验室设备和仪器情景,并对损坏设备和仪器者作好记录并追究相关职责。实

某实验小学年度工作总结(doc 10页)

某实验小学年度工作总结(doc 10页)

台儿庄区实验小学2011年学校工作总结 (二○一二年二月) 2011年是台儿庄区实验小学办学规模不断扩大的一年、教育教学质量突飞猛进的一年,特色品牌办学彰显的一年、学校全面发展关键的一年,在学校发展史上具有里程碑的意义。这一年,

学校在区委、区政府和区教育局的正确领导下,以党的十七大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以先进理念引领学校可持续发展,深入推进素质教育;进一步规范办学行为,落实国家课程计划。强化管理,深化改革,加强品牌建设,大力加强队伍建设,努力改善办学条件,走内涵发展和特色办学之路,不断提高办学水平和育人质量,推动我校在新的起点上实现跨越发展。学校先后荣获全国语言文字规范化示范学校、全国家长示范学校、省素质教育先进集体、省体育传统项目学校等20余项市级以上荣誉称号。 学校各方面的工作都取得了长足的发展,圆满完成了学期初制定的工作计划。首先是这学期以来,学校各方面的工作都在快速发展,都有明显进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确,高效有序地朝着预定目标一步一步前进。主要体现在:

一、突出教学中心地位,大力提高教育教学质量 质量是立校之本、强校之基,是学校的生命。一年来,我校坚定不移的深化教学改革,强化教学中心地位,抓住教学质量不放松,深入推行素质教育。 ㈠规范办学行为。大力加强教学常规管理,力求做到规范化、精细化。严格落实国家课程计划和省素质教育精神,严格执行学生在校时间规定,开齐上足所有课程。学校制定《巡课制度》,每天坚持巡课,加强常态课的管理,通过切实措施保证上好每一门课。严格按照市区局要求备课、上课、批改作业。采取不定期抽查形式,监督老师的教学行为,切实减轻学生课业负担,规范家庭作业布置,落实教学工作月查制度。 ㈡加大课堂改革力度。大力推行符合教育规律和儿童认知规律的课程改革活动,积极响应区教育局号召,深入推行“三

实验小学六年级上学期班主任工作总结

实验小学六年级上学期班主任工作总结 转眼间一学期过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。 在担任这项工作的过程中,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人…… 为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订班主任工作计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。 一、培养学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德,怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等,这里包括了各方面的好习惯的培养。 守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。 二、发挥小助手的能力 在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。 如果,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序,每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法。自己管理自己,发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下,我们的纪律较开学初有所好转,早读的纪律也逐渐开始变好,但情况还不容乐观,需要今后继续努力。 六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。 三、真心地关心学生,了解他们的所思所想 每个人都有一颗柔软的心,当这颗心得到关怀和呵护地时候,他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵,他们的心又是那么多脆弱,它更需要我们精心地呵护。下课的时候,我经常和班上的学生聊天,了解他们的思想状况,对他们遇到的问题及时进行疏导,我真心地去关心他们,为他们解决遇到的困难。xx的父亲去世了,他表面上非常的坚强,但我也发现他经常神情恍惚,为此,我多次找

学校实验室工作总结

学校实验室工作总结 学校实验室是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,今天为大家精心挑选了关于学校实验室工作总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。 学校实验室工作总结篇一这一学期,我们根据学校工作计划,制定实验室的相关工作安排,以积极发挥实验室的功能,为学校的理科课程的教育、教学尽责尽力。 首先,本学期实验室完成了课程规定的所有学生实验和演示实验,实验开设率为100%,出色地完成了学校相关的教育、教学任务。同时,开展的学生实验效果好,学生学习到的知识和收获颇多。实验安全、理、化、生三科均无实验事故发生。 其次,我们努力工作,积极地创造条件开放实验室。 在我们实验室,有理、化、生三个实验室。平时,大家工作都认真负责,努力做好自己学科的实验室工作。在这中间,特别要提的是化学实验室部分,他们把规定的2人一组的学生分组实验,经过努力挖掘实验室的资源和潜力,创造条件地进行学生一人一组,充分发挥学生的参与和动手能力。这样一来,它不仅丰富了学生个人的实验的内容,也强化了学生动手活动的时间,为全面提高学生的化学素质提供了机会和创造了条件。同时激发出学生学习化学的兴趣,

为化学教育、教学质量的提高,作出了他们应有的努力。这样的安排,同时也赢得了任课教师的肯定和一致好评。 实验室在完成学科工作的同时,他们也积极接受各自学科的兴趣小组活动安排。为学生的课外活动提供了有益的场所。本学期已经接受兴趣小组活动10次,学科活动12次。探究性实验4次,完成兴趣实验12个。 第三、规范实验室管理工作,做到帐册完备,手续齐全。 科学实验室工作总结在实验室的工作中,我们实验室的已经形成自己的特色。目前,实验室的各项规章制度到已经到位,帐册资料也已经全部登记造册,为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范,在开展各种实验活动中,做到无论是演示实验,还是学生小组实验,必须做到先实验通知单,再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录,有实验信息反馈和意见。对于承购的实l验用品,做到先打购物申请和计划,再进行采购,并按照财务制度进行,新物品进入实验室后,马上进行验收,并登记造册,入室入柜,进行入专项管理程序。对于破损物品,有记录、赔偿登记,有当事人的鉴字和证明,报损后及时记入相关台帐,做到帐帐相符,帐物相符。 第四、做到学生实验与学生能力培养相结合。 现在,只要学生进入实验室,我们就严格要求学生,

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