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六年级《科学》整理复习资料

六年级<科学>下册整理复习资料

第一单元《微小世界》

一、填空。

1、放大镜也叫（凸透镜），是我们在科学课的学习中常用的（观察工具）之一；它具有（放大）、（汇聚光线）、（成像）的作用；放大镜是由（镜片）、（镜框）、（镜柄）三部分组成，它具有（透明）、（中央厚边缘薄）的特点。

2、在放大镜下，我们可以看到电视机及计算机屏幕的图像是由许多的小点组成，并且是由（红）、（黄）、（蓝）三种颜色组成；透镜的放大倍数（越大），它的视野就（越小）；透过放大镜我们可以看到叶片上常见的叶脉有：（树状形）、（网状形）和（不规则形）。

3、当光线从空气进入凸透镜是会产生（折射）现象；放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得（更多的信息）；放大镜具有（放大）的作用，放大镜所成的像是（虚像）；凸透镜的放大倍数与它的（厚度）有关，凸度越大，放大倍数（越大），凸度越小，放大倍数（越小）；（球形）透镜的放大倍数最大。

4、人类最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成的；在放大镜下，我们可以看到蝴蝶的翅膀上有许多的（小鳞片），其实上这些小鳞片是许多（扁平的细毛）；昆虫的眼睛有（单眼）和（复眼）之分；（草蛉和它的幼虫）是蚜虫的天敌；昆虫头上的（触角）就是它的鼻子。

5、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是(有规则几何外形)的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体），晶体的形状有的（像立方体）、有的（像金字塔）、有的像（一簇簇的针）；制作晶体的方法有结晶法和蒸发法；将海水蒸发后可以得到（海盐）的晶体；在自然界中，许多的岩石都是由（矿物晶体）组成的；

6、人们把两个凸透镜组合起来，一个凸透镜把另一个凸透镜所成的（像）进一步放大，这就是早期的（显微镜）；（十七）世纪，人类发明了显微镜；显微镜的发明是个（了不起）的发明，它使人们的视野一下子（拓宽了）许多.

7、人们为了能够看到更小的物体，又研制出了（电子显微镜）世界上第一台可放大近（300）倍的金属电子显微镜能够把物体放大到（200万倍）。

8、显微镜主要是由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）五部分组成的；显微镜中使用的两个透镜分别是（目镜）和（物镜）；正确使用显微镜观察的方法和步骤可以简单地概括为（安放）（对光）（上片）（调焦）（观察）。

9、在显微镜下观察物体时，必须要将物体制成（玻片标本），才可以观察到它的精细结构；制作玻片时，我们需要的工具有（滴管）、（水）、（盖玻片）、（载玻片）、(镊子)等；我们制作洋葱玻片时需要（四）个步骤，应该取洋葱的（果肉）来做成玻片；洋葱表皮是由（细胞）构成的。

10、生物都是由（细胞）组成的，生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的（细胞）是不同的。细胞是生物最基本的（结构单位）。

11、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一；细胞具有（呼吸）、（消化）、（排泄）、（生长）、（发育）、（繁殖）、（遗传）、（新陈代谢）的作用。

12、叶细胞中有（叶绿体），叶表皮上有（气孔）；在水中生活着很多形态各异的（微生物），微生物通常都有着特殊的（构造）和（功能），以适应周围的各种环境；列文虎克在（雨水）、（河水）、（井水）中找到了微生物；微生物也是生物。

13、我们能观察到水中的微生物有（变形虫）、（草履虫）、（船形硅藻）、（鼓藻）等；显微技术的发展，促进了（微电子仪器）的研制；在显微镜没有发明之前，人类依靠（眼）、（耳）、（鼻）、（口）、（手）等五种感觉器官来（观察和认识世界）。

14、人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）；（放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物）和（细胞）；生产大量（胰岛素），用于（治疗糖尿病）；我们周围的垃圾和污水的处理也要靠（微生物），如果没有它们，地球就将变成为（垃圾）的世界；土壤中的（微生物）可以分解死去的动植物尸体或残体，使它们成为植物生长所需要的营养素。

二、连线。

1、将下列人物同他的成就用线连起来。

培根——最早设计并制造出了增强视力的眼镜格罗斯泰斯特——最早提出了放大装置

罗伯特·胡克——第一个发现并提出了细胞学说贝克兰————发明了合成塑料

杨利伟——中国飞天第一人杨利伟阿姆斯特朗——第一个踏上月球的人

袁隆平——被誉为“杂交水稻之父”伽利略——发明了望远镜

列文虎克——最先发现了微生物哥百尼-----提出了“日心说”

2、将下列物质分类。

3、将下列实验器材与用途用线连起来。

松香酒精灯染色

玻璃晶体镊子观察微小生物

白糖滴管吸取多余水分

珍珠载玻片加热

食盐碘酒夹取实验材料

琥珀非晶体吸水纸放置切片标本

碱面放大镜吸取少量液体

水晶显微镜图像放大

四、简答。

1、怎样正确地使用放大镜？

答：（1）观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚；（2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

3、请你说说制作供显微镜观察用的生物标本的步骤。

答：制作生物标本的步骤包括：（1）采集标本。（2）培养。（3）制片。

4、请你叙述观察洋葱表皮细胞时制成玻片标本所需要的材料和工具及一般步骤。

答：材料和工具：小刀、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱、烧杯、镊子、培养皿等。

6、怎样制作出一个大的食盐晶体？

答：用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液，待水分蒸发，杯底便会留下大的（食盐）晶体。

7、制作生物标本需要哪些步骤？

答：制作生物标本的步骤包括：（1）、采集标本。（2）、培养。（3）、制片。

8、人们在探索微小世界的过程中，取得了哪些成果？

答：发明、研制了许多药物以抵抗和克服微生物的危害，同时还找到了战胜肺结核、霍乱、伤寒等可怕疾病的方法。第二单元《物质的变化》

一、填空。

1、我们的世界是由（物质）构成的，而且时时刻刻都在发生着（变化）；一些物质的变化（产生了新物质），另一些物质的变化（没有产生新物质）

3、物质发生化学变化的过程中一定发生了（物理变化）；有些物质在变化过程中，既会发生（物理变化）又会发生（化学变化）（如：蜡烛的燃烧）；世界是（千变万化）的，但所有的变化归纳起来说可以分为（物理变化）和（化学变化）这两种，它们之间的区别在于（是不是产生了新的物质）。

4、小苏打是（固体），白醋是（液体），当小苏打与白醋混合后会出现（大量白色气泡），产生一种具有特殊性质的气体——（二氧化碳），这种气体能够使燃烧的火焰（熄灭），这种变化属于（化学变化）；铁是（银白色）的，铁锈是（红褐色）的，铁锈是一种不同于铁的新物质，它是铁（化学反应）的产物；铁的生锈与（空气）和（水）有着十分密切的关系。

5、在我们周围，有许多的（化学变化）正在进行着，物质在发生化学变化过程中往往会伴随产生（种种现象），大致可以概括为；（改变颜色）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀物）等现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了（化学变化）。

6、硫酸铜溶液（蓝色）的，把新铁钉浸入溶液中，能看到铁钉上附着有（红色）的物质，静置一段时间后，瓶底会产生（沉淀物）；小苏打与白醋的反应（非常快），铁生锈的速度（比较缓慢）；防止铁生锈的最好方法是（把铁与水、空气隔离）；把一勺白糖放在火上加热，我们会发现（白糖会慢慢熔化成糖浆）。

7、碘酒是（紫色）的，淀粉遇到碘酒会发生（化学变化），生成一种不同于碘酒和淀粉颜色的新物质（蓝色），利用这一（特性）我们可以用它来检验食物中是否含有（淀粉）；米饭的主要成分是（淀粉），在口腔

里与（唾液）作用会发生化学变化，所以我们咀嚼过程中会（越嚼越甜）；米饭本身不是甜的，但是经过一段时间的（咀嚼）便可以尝到甜味了；把碘酒碘在米饭上，米饭会立即变成（蓝色）；我们平时吃的食物中，如（土豆）、（大米）、（玉米）、（小麦）中都含有淀粉.

9、由于煤、石油、天然气等燃料消耗量的（急剧增加），使空气中的（二氧化碳）含量不断增加，导致了（全球气候变暖）、（土地沙漠化）、（大陆两极冰川融化），给全球环境造成了巨大的（压力）。

10、利用物质热胀冷缩的原理，我们制成了（温度计）；我们每天吃的食物进入体内，要经过许许多多的（化学变化），才能变成我们所需要的（营养物质）。

二、连线。

1、将下列食物进行分类。

2、将下列物质变化用线连起来。

小麦蜡烛燃烧黄豆与沙混合肥肉木头做成家具物理变化烧菜加入味精青菜含淀粉小苏打倒入白醋中麦子磨成面粉鸡蛋面包发霉炸药爆炸

番薯碱块压成粉末化学变化把凉水烧热

土豆不含淀粉水凝结成冰米饭遇碘酒变色米饭

三、名词解释。

1、物理变化：有些物质的变化只改变了物质的形态、大小、状）等，没有产生新物质，我们把这类变化称之为物理变化。

2、化学变化：有些物质的变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称之为化学变化。

铁和铁锈的区别是什么？

答：从颜色上看铁是银白色的，而铁锈是红褐色的；从重量上看铁比较重，而铁锈比较轻；从硬度上看铁比较硬，而铁锈比较软；从导电性上铁的导电性比较强，而铁锈的导电性比较弱。

5、为什么说物质变化与我们的生活息息相关？

答：我们加工木材，制作成了桌子、凳子等家具为我们所用；利用物质热胀冷缩的原理，制成了温度计；我们每天吃的食物，进入体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成我们身体所需要的营养物质；美丽的烟花，在空中爆炸时，发生了剧烈的化学变化，产生了五彩缤纷的色彩；燃料的消耗，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳气体不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境早晨了巨大的压力。看来，物质变化与我们的生活息息相关.第三单元《宇宙》

一、填空。

1、（月球）是离地球最近的一个星球，月球是地球的（卫星），月球是围绕着地球（逆时针）运动的，月球引力大约是地球的（1／6），直径大约是地球的（1／4），质量大约是地球的（1／80），体积大约是地球的（1／49）

2、中国近期开展的探月工程名为（嫦娥奔月计划），（1967）年7月，美国航天飞机———（阿波罗11号）成功实现了人类的登月壮举；天文望远镜已经发明（100）多年了。

3、月球地形的最大特征就是分布着许许多多的（环形山），它的直径从不足（一千米）到（几百千米）不等，它的特点是：①分布乱②数量众多③大小和深浅不一；日食和月食是（地球）、（月球）、（太阳）三个天体运动形成的（天文现象）；月相、日食和月食等天文现象是由于（天体间的运动）所造成的；

4、日食可以分为（日全食）、（日偏食）和（日环食），月食可以分为（月偏食）和（月全食）；八大行星按（从近到远）的顺序排列依次为：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星），与地球相邻的行星是（金星）和（火星）。（北斗七星）是大熊星座的主要标志，在北部天空的（小熊座）上有著名的（北极星），（北极星）永远处在正北方位；（夏季）是观察星座的好季节。(中国)是最早发现和记录太阳黑子的国家。太阳系中的恒星是太阳。

5、我们看到天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的一个恒心集团，人们把它称之为（银河系）；由（银河系以外）的恒星组成的恒星集团，人们把它称之为（河外星系），有（银河系）和河外星系组成一个天体系统统称为（总星系）；光的传播速度是每秒（30万千米），光年就是（光在一年中所走的距离），是用来计算（天文距离）的单位；

6、我国的“神舟六号”飞船是在（2005）年成功发射的，2008年9月25日，我国的“神舟七号”漫步太空；我们的宇宙是（膨胀着）的、（运动变化着）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的；我们的宇宙是一个（膨胀的）、（充满活力）的宇宙；（中国）是世界上公认的火箭发源地，早在距今（1700）多年前就出现了“火箭”的名称。

7、月球的公转形成月相变化；地球的公转形成昼夜变化；地球的自转形成四季变化。

8、月球是地球的卫星，它本身不能（发光），它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相），它的变化周期大约是（一个月）；月相变化是有规律的，农历上半月由（缺到圆），农历下半月由（圆到缺），

9、发生日食或月食时，太阳、地球、月球三个天体大致在一条（直线）上，所以我们看到的日食通常发生在农历的（初一），而月食通常发生在农历的（十五）。

10、太阳系中唯一能发光的恒星是（太阳）；导致全球气候变暖，其中一个最重要的原因就是（二氧化碳）含量的增加；

二、连线。

1、将下面的星星与其所在的星座用线连起来。

天津四大熊座 2、用线将在月相变化的模拟实验中分别代表的含义连起来

织女星天鹅座一半被涂黑的皮球月球自西向东绕着地球公转牛郎星小熊座皮球黑色的一面始终背对着黑板居住在地球上的人们

心宿二天鹰座举着皮球的同学逆时针走动一圈被太阳照亮的月球

北极星天琴座小圆圈的几个同学太阳

北斗七星天蝎座黑板月球的亮面嘲着太阳

8、星座：天空中被人们分成的许多区域就统称为星座。

9、太阳系：以太阳为中心，包括围绕它运动的八大行星、矮行星和小天体所组成的天体系统，我们把它叫做“太阳系”。

10、恒星：像太阳这样能自己发光的星，叫做恒星。

11、行星：像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的星，叫做行星。

12、卫星：像月球这样自己不发光、围绕行星运行的星，叫做卫星。

四、简答。

1、日食是怎样形成的？

答：月球围绕地球转，地球围绕太阳转。当月球运动到太阳和地球的中间，三个天体大致成一条直线时，月球的影子就会照在地球上，处在月影子里的人，由于被月球挡住了视线，就只能看到太阳一部分或全部看不到，于是就发生了日食。

2、月食是怎样形成的？

答：月球围绕地球转，地球围绕太阳转。当月球转到地球背对太阳的一面，三个天体大致成一条直线时，月球就处在地球影子中，太阳射向月球的光就被地球挡住了，于是就发生了月食。

3、简述月相形成的原因。

答：月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。在光的照射下，向着太阳的一面是亮区，背着太阳的一面是暗区，由于观察者角度的不同，我们看到的月球的表面的明、暗就有所不同，这样就形成了不同的月相。第四单元《环境和我们》一、填空。

1、垃圾可以按照（材料不同）、（是否有毒）、（是否容易腐烂）等来分类。

2、在处理垃圾之前，应该对垃圾进行（分类），目前对垃圾的处理最常用的办法是（挖坑填埋法）和（焚烧法）；填埋场填满垃圾以后，可以在上面（修建公园）、（体育馆），但不能在上面用来（种植庄稼）和（修建房屋）；

3、埋入土壤中能够腐烂，增加土壤肥力的垃圾有（动植物尸体），能够回收利用的垃圾有（塑料）、（金属）、（玻璃），有毒的垃圾有（电池）、（医疗垃圾），露天堆放垃圾主要有（污染空气）、（破坏环境）等害处，垃圾填埋主要有（污染地下水源）、（破坏土壤结构）等危害。

4、减少垃圾常用的方法是（减少丢弃）和（回收利用）；（减少垃圾的数量）是从（源头上）解决垃圾问题的主要方法，过度包装是指多余和过分的包装，目前过度包装的保健品占保健品总数的（80﹪）以上。

6、垃圾的（分类）和（分装）便于垃圾（回收利用），也有助于我们对一些（有毒垃圾）的处理；家庭

中的生活垃圾约有（1／3）是碎菜叶、蛋壳等食物废料，这些垃圾和院子里的枯枝败叶、杂草等能够通过（堆积）、（自然分解），成为有用的（有机肥料）。

7、一粒纽扣电池可以使（600吨）水无法饮用；对自然环境造成威胁最大的五种物质中，电池包含了三种，它们分别是（汞）、（铅）、（镉）；（淡水）是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源却是十分（有限）的，地球上多数地区（缺水）；目前（60%）的大陆面临淡水资源不足，（100多）个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40多）个。

8、清洁的自来水被用来（洗脸）、（刷牙）、（洗衣）、（拖地）后就变成污水了；污水需要经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过（物理）方法、（生物）方法和（化学）方法）；淡水在变成自来水的过程中除了（沉淀）和（过滤）外，还要加入（药物）进行（灭菌处理），这样才能符合我们饮用水的标准

9、水污染主要来源于（生活废水）、（工业污水）和（石油污染）三个方面；大多数地区的饮用水水源来源于（水库）、（湖泊）或和（河流）；我们身边的自然水域大部分是（河流）。环境污染包括大气、水、土壤、噪音和资源污染等方面。废水经过有效处理后，就能（无害）地回归环境了，甚至可以排放到（湖泊）、（河流）和（海洋）中，也可以渗入（地下）。

10、（1909）年美国化学家（贝克兰）发明了合成塑料；人们在享受塑料制品带来的（方便生活）的同时，却被“白色污染”问题深深地烦扰；大气污染影响着我们的健康，如大气中的（浮尘）易使呼吸系统发生（病变）；

11、减少（废气）和（废物）排放是控制大气污染（最根本）的方法；近年来，我国积极推广（无车日）活动，以（节约能源）和（保护环境）；人类的（滥捕乱猎）和（过度开发）加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭；（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法,人类正着力于相应的环境保护行动；当前世界存在着的环境问题主要有（空气污染）、（水污染）、（固体污染）等；

12、保护环境是我们人人都可以（参与）的事情，也是我们每个人的（责任）；大气中的（二氧化碳）浓度增加，使得地球表面（温度升高）；（汽车尾气）和（工业废气）被称为植物的“杀手”。

13、目前全世界已经拥有（2000）多座现代化的垃圾焚烧工厂；我国已经在（香港）建起了垃圾焚烧工厂。

二、连线。

1、把相关内容连起来。

金属制品卫生间废纸

塑料制品可回收垃圾废水银温度计

废玻璃制品过期药品

纸制品不可回收垃圾橡胶

废日光灯管废注射器

2、用线将下列材料在“填埋垃圾模拟实验”中分别代表的含义连起来。

请水下雨

喷水地下水被渗漏出来的有害物质污染了

细石子、沙子地下水

浸过墨水的纸巾土层

瓶底底部水变色了被填埋的垃圾

3、把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代清洁填埋场的相应设计用线连起来。

垃圾和土壤直接接触衬垫

垃圾发酵产生可燃性气体和有毒物质过滤液收集、处理

受污染的水渗透到土壤和地下水中气体排放管

附近的土壤和地下水的状况监测井

4、将下列垃圾进行分类，

塑料盒剩菜剩饭

渣土电池

果皮厨余垃圾碎砖块

废日光灯管酒瓶

旧报纸其它垃圾过期药品

萝卜叶废轮胎

废注射器可回收垃圾碎瓦片

蛋壳卫生间废纸

废餐巾纸有害垃圾塑料袋

破缸废钉子

三、名词解释。

3、垃圾的回收利用：回收垃圾中的物品，用作原材料，重新加工利用就叫做垃圾的回收利用。

4、可回收垃圾：能够回收利用的垃圾是可回收垃圾。

5、不可回收垃圾：不能够回收利用的垃圾是不可回收垃圾。

6、有害垃圾：有毒、对人类身体健康有危害垃圾是有害垃圾。

7、食品垃圾：埋入土壤能够腐烂而增加肥力的垃圾是食品垃圾。

8、重新使用：重新使用是指多次或用一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。

四、简答。

3、什么是焚烧法？焚烧垃圾有哪些好处（优点）和坏处（缺点）呢？

答：焚烧是处理垃圾的一种方法，就是把垃圾在焚烧炉中烧掉。它的优点是占地少，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。它的缺点是不仅会消耗大量的电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。

4、新型垃圾填埋场有哪些优缺点？

答：新型垃圾填埋场可以有效地减少垃圾对地下水、土壤和空气的污染程度，但是不能根除对环境的污染，潜在的危害仍然存在，同时要永久性地占用大量土地。

5、面对淡水资源缺乏的现状，我们应该怎样做到合理用水？

答：我的节水计划是：（1）沐浴时，抓紧时间。（2）把洗脸水存起来，用来冲厕所、拖地。（3）刷牙时，用杯子装水刷牙。（4）用完后，注意关紧水龙头。

6、考察家乡的自然水域，我们能为家乡自然水域的治理提出哪些建议呢？

答：我的建议是：（1）制定相关法律、法规，约束人们的乱丢、乱排陋习。（2）养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，集中堆放和处理垃圾。（3）注重对垃圾的回收利用，避免有害垃圾造成二次污染。（4）多植树造林。

7、面对的大气的污染问题，人们都采取了积极措施？

答：人们已经意识到了大气污染问题的严重性，相继制订并实施了一些保护大气的措施，如立法减少废气、废物的排放，制订严格的汽车尾气排放标准，积极推广“无车日”活动，研制新型燃料汽车等。

8、面对“白色污染”问题，人们都采取了哪些积极的措施？

答：尽量减少或不使用一次性塑料带，用可降解塑料代替普通塑料，使其更符合环保的要求。

9、面对物种灭绝速度加快，人们都采取了哪些积极的措施？

答：制订了相关的法律、法规来约束人们的滥砍乱伐和过度开发利用行为，保持生态系统的良性循环；在一些地区建立自然保护区，为物种的生存、繁衍提供便利。

五年级科学上册知识点总结讲解学习

第一课小苗的诞生 1、种子发芽需要的条件有【适宜的温度】、【适量的水分】、【充足的空气】。 2、一粒种子就是一个【幼小的植物体】。只有【条件合适】时，种子才能萌发成幼苗。 3、在自然界，种子春天才开始萌发，说明【种子萌发需要一定的温度】。 4、浸泡在水中的种子，水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，说明【种子的萌发需要足够的空气】。 5、雨后种子容易萌发，说明【种子的萌发需要适量的水分】。 6、我国“神舟三号”2002年4月1日成功地返回地面。首次成功搭载并返回用于推广的植物试管苗是【葡萄】、【树莓】和【兰花】。 7、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，【温度】、【光照】、【空气】、【水】等能够满足植物生长的需要。 8、在自然界，种子一般在【春季】才开始萌发。 9、怎样制作种子标本盒？ ①收集各种植物的种子。○2选择好的，并按自己指定的标准分类。○3利用干燥、透明的小盒或小瓶分类、分装。○4盒内放干燥剂和防虫药。○5收集各类种子资料制作标签，对号贴上标签。○6说明制作日期及制作人。第二课土壤与植物的生长 1、在农业生产中，发现在其他条件相同的情况下，把花生种在不同类型的土壤中产量不同。这说明【土壤对植物生长具有一定的影响】。 2、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：含沙多的叫【沙质土】；含黏土多的叫【黏质土】；沙和黏土含量差不多的叫【壤土】。 3、沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是【①沙质土②壤土③黏质土】。 4、由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是【①黏质土②壤土③沙质土】。 5、沙质土的【渗水能力最强】；黏质土的【渗水能力最弱】。 6、黏质土的【保水能力最强】；沙质土的【保水能力最弱】。 7、除了渗水性以外，【土壤的肥力】和【透气性】等都会对植物的生长产生影响。 8、沙质土：含砂粒较多，土质松散，渗水快，保水能力差，易干旱，用手捏不成团。

教科版科学五年级上册科学知识点整理(全)

教科版科学五年级上册科学知识第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。第三单元 1、地形及地形的特点： 2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，减少雨水对土地的侵蚀。第四单元

七年级上册科学知识点复习资料汇总

§0-2、什么是科学探究 1、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。 2、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，检验假设，应用科学原理进行解释。也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。 §0-3、建立你的健康信息档案 1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。 2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109 纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损 ②量程：测量的最大范围 ③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法： ①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（倾斜造成读数偏大） ②看正确：视线要与尺面垂直。（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） ③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。（一定要估读） ④记正确：记录数值= 准确值+ 估计值+ 单位（无单位的记录是没有意义的） ⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长度。（5）长度的特殊测量方法： 1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意：页数和张数的区别) 2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。 3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测理地图上两点间的距离。4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。（6）测量误差： ①误差：测量值与真实值之间的差异。 ②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。3、温度的测量 1、温度：表示物体的冷热程度。常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的. 3、液体温度计的使用: （1）使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。（估计被测物体的温度选用合适的温度计）（2）测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体

五年级科学上册知识点整理(苏教版)

第一单元《白天和黑夜》 1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。 2.太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。 3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长—短—长）。 4.一天中气温的变化是（低—高—低）。 5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。 6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。（日晷）是测量时间的工具. 7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。 8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。 9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。 10.使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。 11.地球自转的方向是（自西向东）。昼夜的形成原因是(地球的自转) 12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。 13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。 14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。 15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。 16.月球圆缺的样子叫做（月相）。月相的周期性变化是(一个月). 17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。 18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。 19.月球自转的方向是（自西向东）。 20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。 21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。 22.（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。 23.（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。 24.像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：（牵牛花）、（合欢树）、（昙花）、（夜来香）等。 25.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。 26.白天活动的动物有：（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜间活动的动物有：（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蜗牛）等。 27.调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。（2）不惊动小动物。（3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不尝小动物留下的东西。（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。第二单元《光与色彩》 1.发光的物体叫做（光源）。 2.（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；（月亮）、（镜子）不是光源。 3.光源分为（自然光源）和（人造光源）。（萤火虫）是自然光源，（激光）、（蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源 4.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。 5.2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。这种现象被称为（小孔成像）。 6.小孔成像的原理是（光沿直线传播）；所以小孔成的像（左右也颠倒）。 7.当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。 8.几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。 9.（镜子）是最好的（反光物体）。 10.镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。 11.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。 12.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。 13.（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。 14.（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。

科教版五年级下册科学知识点整理

第一单元沉和浮一、填空： 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。 2、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。 3、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的轻重和体积的大小，它们在水中的沉浮情况是不会改变的。 4、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准 5、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 6、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 7、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉 8、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。 9、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。 10、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。 11、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 12、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大 13、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 14、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 15、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。 16、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 17、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 18、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。 19、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 20、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 21、（液体的性质）可以改变物体的沉浮 22、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。 23、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 24、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 25、将马铃薯放在（清水）中，它会（沉）在水底，这表示马铃薯受到的浮力（小于）它受到的重力。再将食盐不断的加入清水中，不久马铃薯会从水底(浮上来). 26、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出六七倍。 27、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是体积。 ★28、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 29、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。最上层的应是油。 30、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。 31、有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做比重计。 32、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。 33、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。二、问答题：

教科版六年级上册科学知识点总结

六年级《科学》上册重点复习题科学六年级上册第一单元复习资料一、科学常识： 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，不省力也不费力。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点，那么杆秤是一个省力杠杆，所以“秤砣虽小压千斤” 6、制作杆秤：先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。

8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 10、生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的辘轳；③滑轮组：起重机、升降衣架。 10、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 11、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上

华师大版科学七年级上册全册知识点汇总

七年级上册科学第0-4章知识点汇总第0章走近科学 1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。 2、学习科学的方法有观察、实验、思考。其中观察和实验是探索自然的重要方法。 3、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验，调查，收集证据⑤检验假设⑥合作交流 4、测量长度的常用工具刻度尺。长度的国际制单位为米，符号m ，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm 长度测量的步骤：（1）观察刻度尺：①零刻度线②最小刻度值③量程④单位（2）选：选择适当量程和最小刻度值的刻度尺。（3）放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（4）读：视线应与刻度尺尺面垂直。（5）记：估读到最小刻度的后一位，测量结果=准确值+估计值+单位。 ※误差：误差是测量值与真实值之间的差异。误差不可避免，减小误差的方法有：①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值 ※长度的特殊测量方法：（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等。（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长，然后让轮子沿着曲线滚

动，最后记下轮子滚动的圈数，则曲线长度=轮的周长×圈数。如：测操场周长，环形跑道周长（3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号，最后用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测理硬币的周长、地图上两点间的距离。（4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。如：硬币的直径，乒乓球直径等。 5、温度表示物体的冷热程度，单位是摄氏度，符号℃。测量温度的常用工具温度计，测量体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。温度计的使用注意事项： ①使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度 ②测量时,玻璃泡充分接触被测液体 ③待温度稳定后读数，不得拿出读数。④读数不需估读。 ※体温计的构造特点：体温计最小刻度为0.1℃，测量范围为35℃-42℃ ①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。 ②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管 6、心率：心脏或脉搏每分钟跳动的次数。常用的计时工具为秒表，时间的国际制单位为秒，符号s ，常用的时间单位有年(y)，月，天(d)，小时(h)，分钟(min)，毫秒(ms)。单位换算：1天=24小时1小时=60分 1分=60秒1秒=100毫秒 7、质量：物体所含物质的多少。质量是物体本身的属性，与物体的形状、状态、温度和空间位置无关。质量的国际制单位为千克，符号kg，常用的单位有吨(t)，克(g)，毫克(mg)

2017小学六年级科学上册知识点归纳整理

2017小学六年级科学上册知识点归纳整理第一单元显微镜下的世界 1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表,,都有微生物。水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。 3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜 4、自制酸奶的步骤: 1、制作名称：自已动手做酸奶。制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到35℃— 40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。 5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。 7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。 8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。 9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。过：有的细菌会致病。 10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。 11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。 12、胡克发现了细胞。 13、细胞是构成生命体的基本单位。第二单元我们的地球

1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。 2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。 4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。5、地球赤道周长是40091千米。6、地球赤道半径是6378千米。 7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。 8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。 9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲。 10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核 12、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是麦哲伦 13、你的家乡的主要地形地貌是平原 14、目前人类在探地研究中达到的最深深度是14千米 15、产生地震的主要原因是地壳的运用。第三单元物质在变化 1、蜡块在加热时会从固体变成液体，冷却时会从液体变成固体 2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化，没有生成新物质，另一类是会生成新物质的变化。 3、产生新物质的变化，可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断。 4、铁生锈的原因是铁与水和空气接触。 5、一块铁完全生锈后，体积可胀大8倍。 6、防止铁生锈的基本方法有：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不锈钢。 7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为酸性物质。 8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为碱性物质。 9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了酸性物质。 10、指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱

小学科学五年级上册科学知识点整理doc资料

五年级科学上册知识点复习第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态系统。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.写食物链。草、兔、鸟、蛇、蝗虫、鹰 1草→兔→鹰2草→蝗虫→鹰 3草→鸟→蛇4草→鸟→蛇→鹰 5草→兔→蛇→鹰 6草→蝗虫→蛇→鹰 17.世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园，中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区，三江源自然保护区是我国最大的自然保护区。第二单元

1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。影子总在背光一面，光源直射时，影子最短；随着斜射的程度越来越大，影子也越来越长。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。遮挡物离光源越近，在光屏上形成的影子就越大。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。 9.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。 10.运用光的反射的有额镜、潜望镜、反光镜。 11.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。 12.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。反射本领最强的是白色的光滑物体。 13.物体和太阳光垂直升温快。 14.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能汽车、太阳能热水器。 15.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。奥运圣火火种是用凹面镜取得的。太阳灶是利用凹面镜原理做成的，英国科学家用凸透镜汇聚光线制得了氧气 16.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。 17.牛顿让一束太阳光通过三棱镜让白光扩展成了红、澄、黄、绿、蓝、靛、紫。第三单元 1、地形及地形的特点：

五年级科学下册知识点总结

五下册复习资料总汇第一单元沉和浮 1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。 5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。 6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。 8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。 9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里，这个力我们称它为（水的浮力）。 11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。 13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。 15、（液体的性质）可以改变物体的沉浮。（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 16、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。 18、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。 19、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体（轻）的物体，在液体中（上浮）。第二单元热

七年级上科学知识点总结

第一章科学入门知识要点 1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。 2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 3. 借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确 9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1）放正确：放在水平面上 2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大 3）读正确：不能用手拿起来读数 10. 量筒与量杯的比较 1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏 12. 温度计温度计的结构外壳、刻度、液柱、玻璃泡温度计的原理液体的热胀冷缩摄氏温度的规定把一个标准大气压下，沸水的温度定为100，冰水混合物的温度定为0。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度正确使用1）估计被测液体的温度； 2）选取合适的温度计 3）观察温度计的量程； 4）认清温度计的分度值 5）把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体 6）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果注意事项 A 被测物体的温度不能超过温度计的量程； B 测量时手要握温度计的上端 C 测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器壁； D 测量时要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数； E 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数； F 读数时，视线要与温度计内液面平视 13. 体温计——与常用温度计比较

常用温度计体温计最小刻度（分度值）一般为1°C 0.1°C 刻度范围一般为0 ~ 100°C 35 ~ 42°C 结构玻璃泡容积相对比较小，毛细管粗细均匀（1）玻璃泡容积大而内径很细；（2）玻璃泡上方有一段很细的弯口读数时不能离开被测物体可以离开被测物体；用之前需要甩14.质量：表示物体所含物质的多少。改变物体的形状、状态、温度、位置的改变，物体的质量不会因此而发生改变。 15.实验室测量质量的常用工具是托盘天平。 16.托盘天平的结构的正确使用：（1）放平（2）调零——游码移到零刻度处（3）调平（调节横梁螺母）（4）称量：左物右码；（5）读数：被测物体的质量=砝码总质量+游码指示值（6）记录（7）整理：砝码放回盒内，游码归零等。 21.科学探究的基本过程：提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。观察生物知识要点生物和非生物 1. 蜗牛的身体结构包括眼、口、足、壳、触角；它有视觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉，没有听觉。 2. 自然界的物体根据有无生命，可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有：能进行新城代谢、有严整的细胞结构、有遗传、变异的特性、能生殖和发育、有应激性、能生长、能适应环境和影响环境等。 3. 动物和植物最根本的区别是能否进行光合作用。常见的动物 1、动物根据体内有无脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物。其中脊椎动物包括：鱼类、爬行类、两栖类、鸟类、哺乳类。鱼的共同特征生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体温不恒定（“恒定”或“不恒定” ），生殖方式为卵生（填“胎生”或“卵生” ）。

五年级科学知识点汇总

五年级下册科学知识点汇总第一单元沉浮 1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。 2、大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）。轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。 3、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。 4、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 5、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。 6、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。 7、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易（浮）。 8、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量）很大。 9、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。可以用（测力计）测出浮力的大小。 10、放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。 11、当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。 12、当物体在水中受到的浮力（大于）重力时就（上浮）。当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就（下沉）。 13、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，（排开的水量越大）或浸入水中的体积越大，受到的浮力就（越大）。 14、马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮）。 15、马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。 16、不同液体对物体的浮力作用大小（不同）。 17、物体比相同体积的水重会（下沉）；比相同体积的水轻会（上浮）。 18、测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。

初一上册科学知识点整理汇总

《科学》七年级上学期知识点整理第一章科学入门 1.1 科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2、我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 1.2 观察和实验1、观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 2、在很多情况下，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因而经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。 3、在科学研究中我们还常借助各种仪器来扩大观察的范围。 1.3长度和体积的测量 1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 2、长度的单位是米，用“ m表示。常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（U m）、纳米（nm）。单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微 1微米=1000纳米1米=10的六次方微米=10的九次方纳米

3、单位换算过程［例］1.8米= 1.8 X 1000毫米=1800毫米 4、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）用单位米3、分米3、厘米3、升、毫升。厘米3 6、①测量规则固体体积一一刻度尺 ②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯 7、使用方法：使用量筒测量液体体积时，必须将量筒放在水平桌面上使用, 视线与凹液面中央最低处相平。 8、不规则固体体积测量方法：①排水法 ②针压法 ③重物法 ④薄膜法实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温度单位是摄氏度，用“C”表示。摄氏温度是这样规定的：把冰水混合+单位 5、体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米, 用“ m3'表示。常单位换算：1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1 升=1分米3 1 毫升=1 量筒一一刻度均匀刻度上密下疏读数时 ⑤替代 1.4 温度的测量 1、物体的冷热程度称为温度。

六年级科学上册知识点归纳整理

六年级科学上册知识点归纳整理 2017小学六年级科学上册知识点归纳整理第一单元显微镜下的世界 1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。 3、荷兰人列虎克发现了微生物，并制作了显微镜 4、自制酸奶的步骤: 1、制作名称：自已动手做酸奶。制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器制作过程：（1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟（2）待牛奶冷却到35℃— 40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。 5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，

他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。 7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。 8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。 9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。过：有的细菌会致病。 10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。 11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。 12、胡克发现了细胞。 13、细胞是构成生命体的基本单位。第二单元我们的地球 1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。 2、古代的人们凭直觉认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。 4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。 5、地球赤道周长是40091千米。 6、地球赤道半径是6378千米。

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