辽宁省实验学校鲅鱼圈分校简介材料

教师接待材料

各位领导您好！欢迎您来到辽宁省实验学校鲅鱼圈分校，我叫王微，今天由我同您一同参观我们的学校。

辽宁省实验学校鲅鱼圈分校坐落在营口市美丽的鲅鱼圈经济开发区，东临望儿山，西临渤海，校园占地总面积88895平方米，建筑面积37753平方米。校园环境优美，设施先进。学校是由辽宁省政府倡导，由营口市开发区政府创办，委托辽宁省实验学校全权管理的一所九年一贯制公立学校。

学校现有初中教育、小学教育、学前教育总计43个教学班，学生1097名，教职工144名。

辽宁省实验学校鲅鱼圈分校开办三年以来，传承辽宁省实验学校的优良传统，坚持素质教育的办学方向，秉持“实验创新，整体育人”的办学思想，实施“尊重”教育，践行“尊重”理念，规范办学，潜心课改，努力打造适合每一名学生发展的优质教育，以“学生习惯好，学习负担轻，学生全面发展”而得到社会的高度赞誉。学校在推动自身内涵发展的同时主动发挥引领示范作用，通过开展开放式教研活动、承办教育经验交流会议、举办学术会议等形式与区域教育互动交流，共同发展。学校已成为营口地区各界普遍认可的素质教育优质品牌学校。大操场：我们的操场有标准400米的跑道，还有松软的人工草坪，为我们的课间活动和体育锻炼提供了广阔的空间。在这个大操场上我们召开了田径运动会和趣味运动会，六一儿童节的时候我们举行了校园风筝节活动，孩子们在这里度过了一个难忘的节日。

幼儿园接待：我们今天参观校园的第一站是我们学校的幼儿园。丰富的色彩让孩子们入园的那一刻就喜欢上了这里。这栋漂亮的建筑看似一个水族馆。里面共有12间教室，能容纳360名学生。现在的幼儿园有9个班级，190名小朋友。有专职的幼儿教师19人，两名保健医，9名专业保育员。幼儿园里学习、游戏设施一应俱全，为小朋友们创造了快乐的成长环境。下面请各位领导到园里参观。现在我们所处的位置是幼儿园一楼的大厅。在一进门的左侧有每日食谱。在这里家长朋友可以看到孩子们每天的营养配餐情况。大厅上像城堡一样的建筑上面画有童话故事里的各种人物。有白雪公主和七个小矮人、葫芦娃、蓝精灵、西游记等等。让孩子们在了解故事情节的同时更懂得一些道理。在大厅的右侧是用孩子们喜欢的卡通人物做成的哈哈镜。孩子们每天上学放学都会到这里玩耍，孩子们的阵阵的笑声使幼儿园充满了快乐的气息。现在我们继续到里面参观。一楼是中班和小班。每个班级的布置都有自己的特色。都是老师们的巧手创造。现在您看到的走廊两侧都是孩子们的作品。稚嫩的小手让我们看到了智慧的结晶。幼儿园的二楼是大班教室、由于时间关系我们就不到二楼参观了。（班级介绍）这是幼儿园的音乐角、展示的是孩子们喜欢的歌曲两只老虎。音乐角里边是多功能教室。孩子们在这里唱歌、跳舞。到这里我们结束了幼儿园的参观，请各位领导随我这边走。（幼儿园介绍）

食堂接待：各位领导现在我们看到的是我们学校的食堂。它共分为三层，分别是配餐间和就餐间，一楼是配餐间。二楼三楼是就餐间。我们的食堂有最完备的配餐和消毒设备，为我们的饮食提供了安全卫生的保障。全校师生在这里享用学校为我们准备的可口的午餐。现在我们走到食堂的正面，可以看到这是一幢非常漂亮的建筑，孩子们都叫它水立方。

小操场：各位领导请随我继续参观。您现在看到的是一个小操场，是我们小学部的孩子们课间休息娱乐的场所，操场上还配备了各种器材，丰富了孩子们的课间生活。

种植园

在这个小操场的北侧是我们学校的种植园，我们每年春天都有校园种植节，通过孩子们的劳动，使他们感受到种植的快乐，品尝到丰收的喜悦。明年的种植节我们欢迎各位领导和我们一起来品尝丰盛的果实。

小学楼接待：各位领导接下来我们将要参观的是小学楼。小学楼共分为5层，共有36间教室，现在共有学生783人，有25个班级。一到六年级教师共有65人，其中班主任25人，每个班级都配有一个副班主任，参与班级的日常管理。有科任教师38人。请大家到楼内继续参观。您右手边看到的是我们一到六年级的教师风采栏。在实验理念的引领下，每一位教师都践行尊重教育。形成自己独特的教育风格。接下来请大家随我这边走，现在您看到的右侧墙上展示的是我校师生的书画作品。我们每个学期都有很多优秀作品在这里展示。您左侧墙上的是每个班级所有学生的作品，我们学校是小班型教学，所以我们有足够的空间让每个孩子的作品都能够充分展示。这也体现了我们学校的尊重教育理念，尊重每一个孩子，让每一次展示都全员参与。

图书角：各位领导，您现在看到的是图书角，为了给孩子们养成爱读书的好习惯，学校为孩子们创设了浓厚的读书氛围，特地在这里设立了一个读书角，孩子们在课间和午间的时候可以到这里看书，这里的图书内容丰富，满足不同年龄段孩子的读书需求，这里的图书也定期的更换，使孩子们从不同的图书中汲取更多的知识。

名人栏：各位领导请您关注一下正厅上方，这里有很多不同领域的名人画像，我们希望孩子们能在这里找到自己的榜样，在榜样的激励下努力学习，拥有成就美好未来的素质。

由于时间关系我们的小学楼就参观到这里，现在我们将前往综合楼继续参观。综合楼接待：各位领导，现在在我们面前的是综合楼。这栋楼是集行政后勤办公室、多功能厅、会议室、录课室、物理、化学实验室、以及科学活动室为一体的综合性建筑。各位领导里面请。一楼左手边是团队活动室、多功能厅。右手边是科学、化学活动室。接下来我们沿着连廊到初中教学楼参观。

连廊：我们现在经过的连廊西侧可以看到我们学校的桃李园，每个班级都有自己的树木，桃李园在孩子们的精心照顾下，每到秋天也是硕果累累。欢迎领导们有时间来品尝。

初中楼接待：现在我们走进的这栋楼是初中教学楼，共有4层楼， 30间教室，可容纳1500名学生。2011年9月份这所教学楼才投入使用，我们目前只启用了两层楼。现在有7、8、9三个年级共10个教学班，有学生287人。初中部的老师有37人。其中10名班主任老师，27名科任老师。我们现在经过的是八年级。一楼的西侧是七年级。二楼是九年级。各位领导现在我们要前往艺体楼参观。各位领导现在请随我进艺体楼。

体育馆接待：您将要进入的是我们学校的艺体楼，这栋楼共分为三层。一楼是体育馆和图书馆，二、三楼是艺术教室和会议室。接下来请各位客人随我到图书馆参观。您现在看到的是孩子们的读书心得，在迎面的墙上，周恩来总理的为中华之崛起而读书的名言时刻激励着孩子们心系祖国、努力学习。我们学校的图书馆分为两部分。分别是阅览室和藏书室。馆内藏书6万多册，阅览室可以同时容纳260人读书。这里不仅是借阅图书的地方，也是我们1-7年级上阅读课的场所。现在请各位领导随我这边走。这部分是我校师生的书画作品展，大家可以随便看看。

接下来请领导们随我上二楼参观。现在您看到的是学生的美术作品展。

再往前走是音乐长廊，在长廊的一侧是各种民族乐器的图片。请您抬头看看上面，这些是漂亮的孔雀羽毛，使我们的音乐长廊更充满了民族特色。

下面请各位领导跟随我到美术长廊。您现在看到的是美术长廊。在美术长廊的一侧展示的是中国工艺品图片。这些图片反映了中国几千年的美术工艺发展。请您抬头看上方，在长廊的上方悬挂的是毛笔和油画笔，这体现了中国传统艺术和西方文化的完美结合，也展示了我们的美术教学既传承经典，又不断创新。

实验小学学校简介

实验小学学校简介 实验小学学校简介百年实小名震巴蜀，不仅培养出了共和国总理，还成就了数以万计的社会名流各界精英。 随着成都市城区的扩大，为了让成都市实验小学的优质教育资源更好地服务于学生和家长，由青羊区区委区政府统一规划，青羊区教育局统一部署，成都市实验小学率先实现名校西移战略，在西三环光华大道旁新增一个校区——投资总额超过万元的西区。 教育要为学生的终身幸福和发展奠定基础。 实小西区优美的育人环境温馨的人文关怀一流的教学质量现代化的教学设施和百年实小的教育积淀，将为每一个学生成功人生的起步做好各方面充分的准备，为学生享受幸福的人生奠定坚实的基础。 西区占地亩，建筑面积一万余平米，全欧式风格的教学楼大气而厚重，园林化的校园环境美丽清雅，米环形跑道围绕着铺设人工草皮的操场。 学校还拥有一流的硬件设施，间现代化智能教室连通了国际互联网校园闭路电视系统和多媒体教学系统，间各学科功能教室设施齐全富有特色，罗马议事厅俄罗斯图书馆更为学校凭添欧陆古典风情。 有别于本部的一点是，西区还设有宽敞明亮温馨美丽的住宿部，营养配餐保证孩子健康成长，精心照顾给予孩子最贴心的呵护。 西区致力于打造一支一流的教师团队，除了成都市教育专家陆枋成都市语文学科带头人向尧等一批名优教师加盟。

目前，实小本部已抽调十余名各科骨干教师搭建起了西区一流的教师团队，下一步还将从本部本区乃至省内引进优秀人才充实壮大西区的师资队伍。 西区虽然传承百年实小深厚的文化底蕴成熟的办学理念以及现代的管理模式，但决不是对本部简单的克隆和翻版，西区有自己的优势特色和亮点。 西区将以生命教育作为主线，倾力打造一所让生命更加美好的一流学校。 作为生命教育的重要载体和组成部分，学校成立的新星少年俱乐部为学生们搭建了培养兴趣发展特长的平台，活动项目纳入课程体系，保证课时，保证师资，还聘请社会各界人士参与指导。 年月，学校承办了以为了生命的美好为主题的青羊区新星少年俱乐部现场观摩活动，中国教育学会副会长陶西平等各级专家领导莅临指导，对学校着眼于生命的教育理念给予了高度评价。 年月日，成都市副市长傅勇林一行视察学校，他们对学校优美清雅的环境和完善的硬件设施赞不绝口，对学校细致入微的文化建设也非常称道，而学生们昂扬的精神面貌与精彩的表现也让大家由衷地感叹优质的教育真有改变人生的力量。

浠水思源实验学校

创新课堂教学模式，提升课堂教学效益 ——浠水思源实验学校郑琳 [内容摘要]课程改革的主阵地在课堂，如何践行新课改精神，首要关注的是课堂教学模式的改革。课堂教学模式改革要注重调查研究，反思现状；要加强师资培训学习，找到改革的方向；要夯实教学研究，凸显教研团队作用；要在课堂教学中努力践行课改精神。 [关键词] 课堂教学模式改革调查反思学习培训教学研究课堂实践 课程改革的主阵地在课堂，推进课程改革，就是要着力转换和优化课堂教学模式，实现课堂教学效益的最大化，从而实现有效教学。笔者从事义务教育工作多年，新课改以来，一直关注和反思我们的课堂教学模式改革，深刻地感受到课堂教学模式的改革不是一蹴而就，而是要立足学校教学实际情况，由表及里，层层推进。 一、注重调查研究反思现状 每位教师的教育教学观念和方式方法不尽相同，推进课堂模式改革的关键是要找到最优化的教学方式，要整合教师的教学智慧和力量。因此，调研教师的课堂教学现状，摸清教师课堂教学的基本情况，是每所学校改革课堂教学模式的基础，不能跟风盲动。 课堂教学是课程改革的主阵地，课改成功与否关键在于课堂教学实施的效益与效果。了解所有教师的教学特点，最直接和有效的方式是走进课堂，开展全员讲课评课活动。课改之初，我们的课堂大多还停留在原有的传统课堂中，还存在着诸多的弊端。我们的课堂中，教师讲解多，学生思考少；一问一答多，探索交流少；操练记忆多，鼓励创新少；强求一致多，发展个性少；照本宣科多，智力活动少；显性内容多，隐性内容少；应付任务多，精神乐趣少；批评指责多，鼓励表扬少。教师在教学中重视教师教学的主体性，重视了知识的传授，重视了知识的系统化，而对于学生的能力发展和情感态度价值观重视不够。教师注重教教材，而没有转化为用教材教。只有深入课堂，深入学生，做好调研，发现问题，掌握一手材料，我们才会找到改革的方向。

M2U1 What_did_she_have_for_lunch

M2U1 What did she have for lunch? 辽宁省实验学校本溪分校林杨2015.3.12 教学内容：1.单词sandwiches，sausages，email，delicious 2.句子What did she have for lunch?及回答。 教学目标：1.学生学习have的过去式had并能在语境中运用。 2.学生学习英国传统的食物，了解英文的文化。 3.学生在小组合作学习中体验合作的快乐及意义，培养学生的团队合作精神。 教学重点：学生对句子What did she have for lunch?的熟练运用。 教学难点: 学生对动词过去式的掌握。 教学用具：课件 教学步骤： Step1 Warming-up (启) 1.学生展示家庭作业（前置性作业） 2.幻灯片展示食物，学生拼读然后谈论传统的中国食物。教授单词 “traditional”。 3.Free talk“What’s your favorite food?” 设计意图：【运用此活动让学生对食物进行一个复习，另外对句子What’s your favorite food?及回答进行巩固，在学生进行比赛的过程中，每个学生都有一次开口的机会，尤其是对学困生来说这是个很好的锻炼机会，因为此句子接触过多次，所以学困生很容易能完成，对建立

他们的自信心有很大的帮助。】 Step2 Leading-in(启) 4.Teacher：I like milk, egg, and bread. So I had milk, egg and bread for breakfast. XXX, What did you have for breakfast? 生答，教授had及领读句子。 Children do pair work.师板书。 T ：What did you have for lunch and dinner yesterday？Let’s do a survey. Children do group work.. 设计意图：【小组合作学习中体现了生本的理念，在学生碰到不会读的单词或句子时，可以向其他同学请教，利用由学习好的学生带动学困生的方法，既很大程度上解决了老师因学生多顾不过来的问题，又让学困生感到集体荣誉感的重要性，从而努力学，积极学。】Ask some students talk about their friends’ three meals.并板书。 Step3 Presentation of the New lesson（学，议） T：I’ve got an email from lingling. Let’s read and talk about what she had. Children do dialogue in groups of four. Ask them help each other.

XX市英桥国际学校简介【模板】

江阴市英桥国际学校简介 英桥国际学校创办于2007年7月，它的母体是有着百年文化底蕴的华士实验学校，英桥国际的成立是应江阴市教育国际化的需求而生，是中央教育科学研究所附属学校，被联合国教科文组织授予“国际教育实验学校”。英桥国际学校成立之初就确立了文化立校、文化兴校的核心价值观，致力于让学校真正拥有灵魂。 目前学校占地面积3万平方米，建筑面积2万平方米，绿化面积5千平方米，现有43个教学班，1300名师生。 英桥国际学校成立三年多来，已经形成了独特的校园文化之魂，归纳为“一二三四五”，即，一个家园：把校园建设成师生的精神家园；二个培养方向：让孩子成为优秀的世界公民和永远的中国人, 做幸福有为的人；三个同：同心、同行、同乐；四个一点点：每天比规定的多做一点点,每天比规定的做好一点点,每天比规定的做早一点点,每天比规定的做巧一点点；五个人人：人人都享有一份爱,人人都得到尊重,人人都享有机会,人人都有所追求,人人都体验欢乐和成功。 校名“英桥”，是取Enjoy具有“享受”的含义，意味着快乐学习、幸福生活；“英桥”还蕴涵培育精英、走向世界之意。学校以“享受学校”为办学理念，把“CHOOSE IT、 LIVE IT、 LOVE IT、 ENJOY IT”作为学校的教育理想和管理哲学。把“人人都有好身体、天天都有好心情、处处都有好环境、个个都有好发展、家家都有好希望”作为幸福校园的追求，让学校成为师生的精神家园。 我们的办学理念及其所取得成果吸引了省内外专家和教育媒体的关注，学校被吸收为江苏省名校俱乐部成员。目前，我们学校各个学段特点明显：幼儿园的角色故事教学富有成效，精品教育已在社会形成品牌；小学段特色教育很有成就；初中段的个性化辅导和精致教学已成雏形。 厚德的文化积淀，一流的办学质量，是校园成了师生的精神家园，国内外莘莘学子纷至沓来，在这里读书、长知、修身、立德。

双峰县三立实验学校简介

双峰县三立实验学校简介 双峰县三立实验学校是与广西翰林教育集团联姻办学的一所集先 进的教育理念、过硬的师资力量、一流的教学硬件为一体的私立精品高端寄宿制学校。学校的办学思想是：中西合璧，和谐发展，提升品位，追求卓越。学校的口号是：高起点、高目标、高品味，精品教学，让一般的变优秀，让优秀的更优秀。 交通便利：学校坐落于双峰县五里牌，离汽车西站不远，交通便利。场所、设施齐全：学校操场、走廊塑胶“全覆盖”、有标准篮球场、羽毛球场、乒乓球场、国际标准教室、多媒体讲台、无尘手写黑板，8人间配套公寓，进口免攀爬安全床、500平方米学生餐厅。教室、语音室、美术书法室、艺术手工室、音乐舞蹈室、图书室全木地板。教师办公室空调、电脑、打印一体机一应俱全。 氛围合理：各场所文化氛围浓厚，各年级教室与宿舍布置符合学生的生理与心理特点，处处突显育人气息。 安全舒适：生活、活动设施设计人性化、合理化，使用安全又舒适。全程呵护、健康成长： 学生公寓实行“温馨家庭式”管理，每间宿舍设有单独卫生间，有专业生活老师负责学生的生活管理及生活技能培养。 学校实行全程呵护管理，每班配置一名班主任，副班主任以及生活老师，每天24小时均有教师监护学生的安全，关注学生的品德、学习与习惯，跟踪指导、帮助学生养成良好的习惯。 实行营养配餐，学生一日三餐三点（早、中、晚餐，上午课间糕

点、下午水果、晚上牛奶），保障学生身体成长的营养供给。 学校诚聘博学精干、年富力强的经验加创新型管理者主持学校的全局工作。另聘专业知识过硬、教学经验丰富、教学方法灵活、综合素质强的一线教师主持我校的语、数、英等主要课程教学工作。特聘知名外籍英语教师授课，加大对口语和听力的训练，以提高学生的英语学习能力。特聘全国金牌教练主持学校的数学、物理等奥赛项目。学校的音、体、美教师则是从各大名校严格选拔出来的专业技能一流、年青开朗、朝气蓬勃、活力四射的优秀毕业生。相关专业全部有参加过省级以上竞赛及获奖的经历。我校的特色主要以中华民族传统文化为基点，开发以“经典诵、写、讲”为主体，以特色英语为龙头学科，以奥赛项目树品牌效用，带动其他学科全面发展，以多媒体手段呈现系列校本课程，作为必修课，保证充足课时，形成了五大校本特色教学系列： 1、经典诵、写、讲：以诵读、书写为主，辅以讲记。反复吟咏，熟读成诵，读书有声，抑扬顿挫，书声朗朗，悦耳动听。烂熟于胸，下笔有材。开发学生潜能，培养学生良好品行，体现中华民族特有的文化教育特色。 2、英语能力：从培养学生的听力，培养学生强烈的语感出发，增加英语课时，加大外籍教师授课比重，加强纯正英语口语训练，改革课堂教学形式和内涵，让学生积累大量的词汇基础，提高英语学习效率。每年都有机会与外国小朋友进行面对面的口语交流，真正提升学生英语水平与应用能力。

我们的学校——思源实验学校_小学作文

我们的学校——思源实验学校 本文是关于小学作文的我们的学校——思源实验学校，感谢您的阅读！ 想必大家对淮滨县的思源实验学校有所耳闻，是一个正在建的学校。而我不是这样理解思源的。每当我上学放学都要经过这里，看到让我最开心的也是最不开心的两个字“思源”。当我咱在学校的门口时，只见一个人浮现在我的脑海里，他有招风耳，一张能说会道的嘴巴，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛他就在我的眼前一样。这座学校是我思念他的唯一的见证。 我和他一起去参观我们的学校，即使还没有建好，但是我让他看到了我没学校的规模和模型。他兴奋地说：“你们学校不错嘛。”我心里得意的说：“那是当然的了。”我们又来到了堆满钢筋、石子的地方，不知怎么的?他的脚突然踩空了，跌倒在地上了，当时我的心如刀绞，恨不得当时摔倒的人是我。我连忙蹲下去，看看他的伤势只见白晢的皮肤上透着鲜血。那鲜血像匕首一般直插入我的心脏。我问他：“很疼吧”!对不起，我不应该...... 只见他只说了三个字：“没关系”。“没关系”这三个使我陷入了更深的自责中。这时不知怎的，我突然醒来，噢，原来是一场梦，我静静地望着天花板。不知怎莫了，我来到了一个音乐乐园，里面有许多种乐器，在这里面我看见了他了他的两个兄弟。看他们的衣着打扮不凡吗?突然看见一个人举着一张大牌子。“演唱会”，我也随着人群挤进了演唱会现场，这是我第一次看现场的Music起时，他们靓丽的登上这舞台，他们是在星空中最闪亮的星星，是万人瞩目的焦点。他穿只一件黑色的夹克衫，黑色的裤子，黑白相间的裙子。他的两个兄弟，一个穿着白色的上衣搭黑色的裤子，鞋是相同的，还有一个黑白相间上衣搭黑色裤子。之后向大家打招呼，并向粉丝抛媚眼，送飞吻。唉呀妈呀，吓我一跳，粉丝们快

思源实验学校七年级期中考试成绩分析总结

新课改进行着思源梦追逐中 -----思源实验学校七年级期中考试成绩分析总结 各位领导、各位同仁： 上午好!转眼间半个学期已过去，在街道教育总支统筹下，在学校教务处和年级组配合下，思源实验学校七年级期中考试顺利结束。整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，考试结果较为真实，达到了预期的效果，较好的反应了我校七年级学生的真实水平和现状，基本实现了考试的诊断功能。 今天在此召开期中质量分析会，一是对上半学期工作的一个小结，二也是对下半学期工作的一个展望。当然，更多的目的在于充分暴露思源学校七年级组的结症，并借鉴兄弟学校的成功经验，为我校下段年级组教育教学工作明方向。 一、期中考试情况分析： 1、试题方面：本次试题由街教育总支组织各学科权威教师命题统考，就整个试题而言，基本都体现了新课改考试命题要求：注重基础、体现能力，试卷质量较高。 2、考试安排及监考阅卷方面： 考务安排由教导处统一筹划，单人单座，双人监考，并实行集体阅卷。这次考试较好的反映了我们教学工作成败得失，对今后我们的教学工作具有很好的指导意义，但学生抄袭现象时有发生，阅卷方面错改、错统现象仍然比较严重。考试、阅卷、登分细节工作还得进一步规范。 3、考试成绩情况分析： ▼期中考试300强入围人数： 对比上学期期末，街300强入围人数由71人下降至52人，减少19人（其中街100强由26人将至12人）。

▼期中考试学科平均分分析： 对比校内、校际各学科数据，落差比较大。 二、前段年级工作回顾： 1、重一日常规，规范年级组管理 ①书记、校长亲自记考勤，处处做表率，要求班主任8到堂，科任老师早到岗、勤到班，要求将事做细、做实、做好。 ②每周由中心备课组牵头，学科组长负责，坚持集体备课。每周每科一次教学研讨课，每月一次教学常规检查，并以教务简报形式将结果呈现。 2、抓养成教育，促良好班风学风 ①年级组充分利用各次集会时间，对学生安全、纪律、学习提要求； ②班主任充分利用班会、课间时间，与学生交心谈心，唤醒问题学生，激发学生求知欲； ③科任老师适时对学生进行学法指导、心理疏导，提升学生学习兴趣。 3、推行新课改，建优质高效课堂 ①学校倡导“少教多学”课改活动，在七年级进行尝试，每班以学习小组为单位，开展小组讨论式教学活动。考前复习周，年级组的推门课、随堂课不落俗套、互相学习、研讨有效。 ②电子白班的利用，多媒体教学的推广，自制课件的共享，掀起一轮又一轮教学比武高潮。 ③每周三下午第四节课开展社团活动，让学生兴趣特长得以发展，劳逸结合，娱乐教学两不误。

辽宁省本溪市水文地质条件简述

辽宁省本溪市水文地质条件简述 发表时间：2018-11-03T12:09:11.740Z 来源：《建筑模拟》2018年第23期作者：张卓[导读] 简单说明本溪市水文地质条件 张卓 辽宁省地质环境监测总站沈阳 110032 摘要：简单说明本溪市水文地质条件 关键词：本溪地质条件 本溪地处辽宁东部山区，长白山系龙岗支脉和千山支脉自东北向西南斜贯全境，地势东部、中部较高，西部、南部较低。境内山峦相接，连绵起伏，千米以上高峰有花脖子山、老秃顶山、草帽顶子、韭菜顶子等，素有辽宁屋脊之称。最高峰在脖子山，为辽宁省最高山峰，海拔1336米。境内平均海拔在400至600米之间，太子河与细河的汇合处，为全境的最低处，海拔在85米左右。在低山丘陵地区，有些小面积平原。境内有浑江、太子河、草河、细河4条水系。太子河和浑江两大水系通过的地方，形成一些河谷盆地。地下水分布不均，山区多为岩层裂隙水，充水溶洞较多，河滩冲积层赋存潜流地下水。境内山多林密，森林覆盖率达75%。本溪矿产资源丰富，以煤、铁和有色金属为主，非金属矿产有石灰石、方解石、耐火粘土、石膏、大理石、花岗岩、硅石、滑石等储量非常可观。 本溪属中温带大陆季风气候，因地形高差悬殊，气候差别较大。年均气温6.2℃至7.8℃之间。年平均降水量在800至900毫米之间，降水量分布自南向北递减，多雨中心在草河口、草河掌地区。 1 气象与水文 本溪市地处北中温带湿润区，属大陆性季风气候，境内气候温暖，四季分明，日照充足。年平均气温6.9℃，一月气温最低，平均气温-13.2℃，最低为-37.9℃；七月温度最高，平均气温23.1℃，最高气温35.5℃，年降雨量850—900mm，且分配不均，大气降水多集中在六、七、八月份，占全年降水量的60%以上，多为暴雨；区内夏秋季多雨，春冬季多风，全年主导风向春冬为西北风，夏秋季为东南风。无霜期为110—150天，年平均湿度为0.64；冻土深度通常为0.5-1m之间。区内水系发育，河流较多，主干河流为太子河，另有细河、北砂河等，均属于太子河水系。地形地貌 本溪市位于辽宁省东部，属辽东山地丘陵区，为长白山山系千山山脉的东南延续部分。山脉走向为北西—南东向，地势上呈南高北低，东部略高于西部的特点；按地貌形态划分，区内大致可分为：构造剥蚀中低山区、剥蚀构造低山区、构造剥蚀丘陵、剥蚀堆积山间谷地。 1、构造剥蚀中低山区 分布于工作区东南部的歪砬子、大峪岗，老母岭、松树底下等地区，为区内高海拔地区，标高在600—950米左右。区内最高峰老母岭海拔953.9米。本区地形切割较强烈，切割深度在400—500米左右，使山势陡峻，沟谷狭窄，多呈“V”型谷，坡度20—30°，谷宽小于百米，谷长一般在1 —2公里，山顶多呈尖顶状。区内植被发育，灌木丛生，岩性主要为太古界茨沟组片岩、角闪岩、变粒岩及部分元古界南芬组、桥头组、康家组的砂岩、粉砂岩、页岩。 2、剥蚀构造低山区 分布于工作区西部的歪脖子山、平顶山至中部火莲寨骆驼砬子等地区，标高在300—600米，切割深度较小，一般在±300米；山顶形状较中低山浑圆，山体多数独立分布，沟谷有的呈V型谷，有呈U型谷，坡度一般在20°以下。构造地貌多为平顶山、断层谷等。岩性主要为古生界寒武系、奥陶系、石炭系、二迭系的灰岩、砂岩、页岩夹煤层。构造剥蚀丘陵 分布于工作区的火莲寨、高台子以北广大地区，标高150-300米，丘陵顶部多呈浑圆状、馒头状。山坡较缓，坡度多在10°以上，沟谷较宽敞。岩性主要为太古界的混合岩（M）混合花岗岩（Mr）。剥蚀堆积山间谷地 呈长条状、带状或树枝状分布于太子河、细河、北砂河及其支流的山间沟谷中，标高在150米以下，沟谷开阔，宽度一般在500-1000米，岩性主要由第四系与更新统及全新统坡洪积、冲洪积的亚砂土、亚粘土、砂砾石组成。地质岩性与构造 工作区大地构造位置处于华北地台北缘胶辽台隆之上，次级单元属太子河—浑江台陷和辽阳—本溪凹陷，具有二元型结构特征，具体表现为： 地层 本区地层在区域划分上属营口—丹东地层小区。区内各时代地层发育较齐全，由老至新有太古界下元古辽河群、中上元古青白口系、震旦系；古生界寒武系、奥陶系、石炭系、二迭系；中生界侏罗系、白垩系及新生界第四系等。其各组段的岩石类型、岩性组合、厚度及分布范围各不相同，各有特点，详见表1-1。 侵入岩 工作区内侵入岩比较发育，侵入时代主要集中在太古界和中生界两个时期。 a、太古界混合岩（M）及混合花岗岩（Mγ） b、中生界侵入岩 本区大地构造位置处于华北地台北缘胶辽台隆之上，横跨多个三级大地构造单元，工作区北部属铁岭－靖宇台拱龙岗断凸，中部为浑江－太子河辽阳-本溪凹陷，南部则为营口－宽甸台拱凤城凸起，构成“两拱夹一陷”的大地构造格局。区内褶皱构造和断裂构造较发育，新构造运动明显。褶皱构造

江西省余干县蓝天实验学校2017-2018学年高一下学期第一次月考地理试卷(无答案)

蓝天实验学校2019—2019学年度下学期第一次月考 高一地理试卷 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 读“某地人口出生率与死亡率变化状况图”(A图)和“人口出生率与死亡率坐标图”(B图)，回答1～2题。 1.A图中甲、乙、丙、丁所代表的四阶段中，人口总数最多的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.B图中①②③④四点所示人口增长特点与A图人口增长的四个阶段基本对应的是 A.①—甲 B.②—乙 C.③—丁 D.④—丙 下图是“某地区人口数量变化图”。读图，回答3～4题。 3.该地区面临的主要人口问题是 A.人口素质低 B.人口老龄化 C.就业压力大 D.人口增长快 4.与俄罗斯相比，属于图示人口增长模式的亚洲某国家，突出的资源环境问题是 A.大气污染 B.能源短缺 C.水土流失 D.淡水匮乏 下表示意山东省与青海省人口与面积数据统计。读表完成5～6题。 省份人口(万人) 面积(万km2) 山东省1990年8 439 15 2019年9 685 青海省1990年446 72 2019年573 5.关于1990～2019年两省人口特征的叙述，正确的是 A.山东省年人口增长速度大于青海省 B.青海省人口密度变化大于山东省 C.青海省年人口增长量大于山东省 D.山东省人口密度小于青海省 6.青海省人口承载力远低于山东省，最主要的原因是该省 A.交通不便 B.人口消费水平低 C.自然环境脆弱 D.资源贫乏读下左图“某城市2019年人口容量木桶效应示意图”，完成7～8题。 7.该城市2019年的人口容量为 A.351万 B.105.6万 C.97.3万 D.85.4万 8.图中制约该城市人口容量最根本的因素是 A.土地资源 B.市政 C.教育 D.劳动就业上右图为“我国2019～2034年年龄段(0～15岁、16～59岁和60岁及以上)人口结构趋势图”(含预测)，图中①②③曲线代表不同年龄段。读图，回答9～10题。 9.到2034年，我国0～15岁和60岁及以上人口比重将分别达到 A.58%24% B.19%24% C.24%19% D.19%58% 10.2019年10月29日闭幕的中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议提出，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。这一政策的实施可能使 A.人口死亡率较目前更高 B.国家养老金的支付压力增大 C.0～15岁人口比重上升 D.人口向国外进行大规模迁移 下图示意俄罗斯远东四地区1990～2019年人口变化状况。读图完成11～12题。 11.1990～2019年期间，下列地区中人口净迁出人数最多的是 A.① B.② C.③ D.④ 12.人口数量变化对远东地区带来的影响有 A.交通压力增大 B.环境人口容量变小 C.促进资源开发 D.劳动力数量减少 下图为通过手机定位制成的“2019年成都 春运期间人口流动路径示意图”。据图回答 13～14题。 13.由图示的流动路径可知 A.流动人口以中青年为主 B.流动人口的受教育程度较高 C.春运后四川人口净流入 D.流动可提高四川环境承载力 14.2019年成都春运人口流出的规模减小，原因是 ①流入区生活成本提高②流入区产业向四川转移 ③四川经济有较快发展④流动人口多回四川务农 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 读右图“三大城市群迁移情况对比图”，完成15～16题。

吉水思源实验学校简介

吉水思源实验学校简介 一、基本介绍 吉水思源实验学校坐落在吉水县城北新区万里大道，占地面积80余亩,总建筑面积2.61万平方米。学校拥有先进的多功能教学楼、学生宿舍、师生食堂。现有66个教学班，分小学部和初中部，在校生4775余人。2011年4月，学校面向全县公开选拔了四位校长，是吉水县第一所学校校长和副校长由公开竞聘产生的公办学校。2011年——2014年面向全县选招优秀中青骨干教师126余人，教师平均年龄在37.5周岁，大专学历30名，本科以上学历70名，其余教师学历都达标。县骨干教师21人，省级骨干教师 1人，县级以上学科带头人2人，全国优秀教师1人。 二、取得成绩 一路走来，我们的脚步虽稚嫩，却执着，取得了不凡的成绩。 几年来，在全县主题教育活动中，王轩同学获得书法类初中组一等奖；杨俊博、郭蕊等八位同学征文、美术作品分获二、三等奖。李馨怡同学获得“学雷锋树新风”演讲比赛一等奖；李馨怡、黄琳等同学获得解缙故事比赛一、二等奖等。 除了学生个体奖外，学校也获得不菲的成绩。 2012年11月，全县中学小学田径运动会，我校初中组获团体总分第三名，小学组获团体总分第四名。 2012年12月，在第九套广播体操比赛中获全县二等奖；2013年5月在第九套广播体操光盘比赛中获全县一等奖。 2012年上半年，七年级数学、英语学科质量抽考中获综合评比全县第三名。 2013年11月，全县中学小学田径运动会，我校初中组获团体总分第二名，小学组获团体总分第一名。 2013年全县高效课堂教学评比获全县二等奖。 2014年校考全县第一名，中考全县第二名。 2014年全县高效课堂教学评比获全县优秀。 2014年学校团总支获得全市先进。 几年来，我校教师在全县各种教学、论文竞赛中，一百余人次获县级以上奖励。 三、工作亮点 1、学校十分注重从细节入手培养学生良好习惯。放学和集会上下楼排队，进出校门推车步行，培养学生安全意识；看到老师要问好，不随手乱扔垃圾，见

2019-2020学年湖北省黄冈市浠水县思源实验学校六年级(上)期末语文试卷

2019-2020学年湖北省黄冈市浠水县思源实验学校六年级（上）期末语文试卷 一、基础知识（44分） 1. 我会写得既正确又美观 2. 用“√”给下面的多音字选择正确的读音。 （1）这次参赛选手的水平参（cān cēn shēn）________差不齐。 （2）由于天气原因，南方水果的供（gōng gòng ）________应情况有点紧张。 （3）和变枯柳树下的几株瘦削（xiāo xuē）________的一丈红，该是村女种的吧。 （4）三更（gèng gēng ）________半夜的还把音乐放这么大声，真让人不得安生。 3. 看拼音，写汉字。 下列词语书写完全正确的一组是（） A.迥然不同张冠李带孤芳自赏 B.不假思索悬崖峭壁色彩班斓 C.狂风怒号水落石出热血沸腾 D.惊叹不己安居乐业和蔼可亲 下面句子中横线上应填的词语最恰当的一项是（） 书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。 A.源泉海洋方向盘翅膀 B.海洋源泉方向盘翅膀 C.海洋方向盘翅膀源泉 D.海洋源泉翅膀方向盘 “地球是一个半径只有六干三百多千米的星球。”这句运用的说明方法是（） A.打比方 B.作比较 C.列数字 D.举例子 “必须和社会现实接触，使所读的书活起来。”这句话注重实践的作用，下面那句诗也提到了实践的重要性？（） A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 C.向来枉费推移力，此日中流自在行。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 下面句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（） A.人潮卷来卷去，堤坝变成了露天舞台。 B.会场上响起了一阵像雷鸣一般的掌声。 C.美丽的彩虹就像一座七彩的桥，高挂在雨后的天空。 D.芝麻粒大的事，不必放在心上。 下列各句没有语病的一句是（） A.华老师绝不允许我们追逐打闹，以免大家不发生伤害事故。 B.曹老师虽然年轻，但是她的教学经验相当丰富。 C.王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。 D.张老师看上去大约五十岁左右。 按要求完成句子完成句子。 （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成话） ________ （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） ________ （3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为双重否定句） ________ （4）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句） ________

五年级下开学第一课

小学英语新标准五年级(下)开学第一课教学设计 辽宁省实验学校本溪分校林 杨 2015.3.1 一教学目标： 1知识：回顾五年级上学期的部分教学内容, 歌曲歌谣和词汇，语法口诀。 2 能力：全体学生能运用所学句型和一般过去时态讨论和分享寒假见闻和感受。 3 情感态度：学生能够树立继续学习英语的信心,产生学习英语的兴趣,明确本学期的学习目标. 二学情分析： 1 刚刚经历寒假,学生对于之前学习的内容,语言知识点，语法点会产生遗忘,学习兴趣和动力有待激发。 2 对于即将到来的新学期, 学生将面对新的内容和更多新的挑战,可能会产生恐惧和抵触. 三教学环节： I Warming up ： 5min Enjoy a song： You are happy.

Free talk: (Mini- situation) 10min T: Well, boys and girls, first of all, I’d like to wish u a happy Chinese New Year. I had a good winter vacation. How about you? 【预设】SS: Me, too. T：I did lots of things during this winter vacation. I read a lot of books. I watched TV at home. I had dinner with my family. T：I went to Dalian to visit my friends. I ate some delicious see foods there. They were very yummy. What did you do? 【预设】SS: I …. (学生先小组交流，再全班汇报交流) 设计意图：用学生感兴趣的话题，引发学生用英语交流和讨论。 II Lead in and review the past. 10min T: Which season is it now? Easter is…A year’s plan starts with spring. Revision: Chant/语法口诀/课文片段，

槐树湾实验学校简介(新)

槐树湾实验学校简介 槐树湾乡位于大别山北麓，金寨县中部、梅山水库上游。集革命老区、重点库区、高寒山区和贫困地区于一体，是传统农业大乡、旅游大乡也是县重点扶贫乡。距县城35千米,辖10个行政村,总人口2.9万人。因国家治理淮河而修建的梅山水库，淹没了境内曾经的临时安徽省政府所在地金家寨，是皖西北根据地的中心，早起党的领导人王明，授衔中将皮定均，少将丁世方、马宗璜、陈宏、胡鹏飞、詹大南、康烈功等都是槐树湾籍，境内有丰厚的人文景观和优美的自然景观等旅游资源。 槐树湾实验学校始建于上个世纪六十年代，毗邻梅古公路，交通便利，环境幽雅，位置优越，布局合理，历经槐树湾初中、槐树湾职业初级中学和槐树湾中心学校的发展，2015年8月因全县教育机构调整，正式命名为“槐树湾实验学校”。目前实验学校本部占地面积约 21352 m2,校舍建筑面积约9522 m2,运动场面积6500 m2。拥有一支敬业爱岗、业务水平较高的教师队伍。所辖一个初中部和一个小学部，初中部共有三个年级6个教学班，学生270人，是农村寄宿制初中。小学部10个班，学生292名。其中初中教师31人，小学教师 16人，中学高级教师 7人，教师学历达标率100%。三年来，学校通过帮扶、交流近二十余名教师，加强校与校之间、教师与教师之间学习与交流，学校每年采取“请进来、走出去”等多种形式加大对教师进行培训。大大提高了学校的管理水平和教师的业务水平。

学校坚持“教学育人、管理育人、爱心育人，立德为先，做人为本、素质为重”的“三育三为”办学理念，积极倡导“敬业乐学、求实创新”的校风，严格管理，精心施教、锐意进取，学校并先后被市、县授予“职业教育先进单位”、“师德建设先进单位”、“省农远工程示范学校”、县“青年文明号”、“文明先进单位”、“教育教学先进集体”等光荣称号。办学业绩日益突出，取得了可喜的成绩。 近年来，在党的惠民政策支持与社会爱心援助下,不断加大经费投入，学校办学条件得到了很大程度的改善。现已具备了教学楼、综合楼、学生公寓、标准理化生实验室、仪器室、图书阅览室、美术室、音乐室、微机室、体育器材室、标准运动场等，扩建了学生餐厅，安装了“班班通”、校园广播系统和电子监控系统，实现校园网络全覆盖。自2013年起，为提高学生素质，提高办学效益，学校积极整合教育资源，均衡教育持续、健康发展，全面推动校园文化建设，创建和谐校园，生态文化校园，让墙壁说话，让草木传情，形成了处处是文化，事事皆教育的良好氛围。学校还以德育为先，五育并举，严格按照国家课程计划开齐课程，开足课时。学校在培养学生身心素质的同时，也加强了身体体质的锻炼。坚决落实“阳光体育一小时”的锻炼，学生健康体质标准合格率达到95%以上。学校在注重学生的基础发展的同时，把关爱留守儿童、关注特异生、关心贫困生、转化学困生工作放到了首位。通过对贫困生资助、爱心捐助、走访等多种举

第三实验学校简介

毕节市七星关区第三实验学校 简介 毕节市七星关区第三实验学校，建校于2003年8月。原名七星关区海子街二中，2015年11月，经七星关区委、区政府批准，与七星关区碧海街道办事处沙邵小学资源整合。于2016年3月15日，正式更名为毕节市七星关区第三实验学校。 学校位于七星关区经济开发区和毕节市经济开发区结合部，距离城中心20千米。服务半径5千米内有海子街镇、碧海办事处、小坝镇等20多个自然村4万多人口。 学校现有学生学生3208人（其中寄宿生2200人），现有教职工149人（专任教师146人），占地近200亩，分为三个校区：校本部、乐斯湖校区、沙邵校区。校园依山抱水，环境幽雅，交通便利，是适宜教学的理想场所。 做人正气、做事大气、全力修炼书生气，这“三气”精神，是我校校园文化之魂。 在“三气”精神指导下，全面贯彻教育方针，坚持以人为本，和谐发展，面向全体学生，积极推进课程改革、素质教育、创新教育，形成了“德育为首、教学为根、育人为本”的办学特色。 2004届中考，我校实现建校中考“开门红”，两名学生高分考入毕节一中，打破了服务片区内十几年无人考入重点高中的僵局之后，重点高录取率逐年提升，到2016届中考，223人考入毕节一中、二中。学生人数与年递增，已由2003年建校时400多人，增加到了现在的3200多人。 学校历来以“校风正、教风严、学风好、质量高”受到社会各界的广泛赞誉。建校以来，学校多次获省级、市级、区级等先进单位、各类示范校、常规管理奖项。2016年获市级“语言文字”示范校、“四在学校﹒幸福校园”省级示范校称号；2016年5月，校长吴卫华被评为省级“名校长”，并由省教育厅授牌，在学校建立“名校长工作室”； 2016年6月，贵州省名师名校长发展研究中心毕节分中心初中管理中心设立立于我校，吴卫华校长任管理中心主任，负责毕节市初中部名师名校长工作室工作。 在各级教育部门和政府组织的各项竞赛中，师生也多次获国家级、省级、市级、区级一、二、三等奖。 坚持低收费、高生活、严管理，注重对学生的情感教育、习惯养成教育、

我们的学校——思源实验学校

我们的学校——思源实验学校 想必大家对淮滨县的思源实验学校有所耳闻，是一个正在建的学校。而我不是这样理解思源的。每当我上学放学都要经过这里，看到让我最开心 的也是最不开心的两个字思源。当我咱在学校的 门口时，只见一个人浮现在我的脑海里，他有招 风耳，一张能说会道的嘴巴，一双炯炯有神的大 眼睛，仿佛他就在我的眼前一样。这座学校是我 思念他的唯一的见证。 我和他一起去参观我们的学校，即使还没有 建好，但是我让他看到了我没学校的规模和模型。他兴奋地说：你们学校不错嘛。我心里得意的说：那是当然的了。我们又来到了堆满钢筋、石子的 地方，不知怎么的？他的脚突然踩空了，跌倒在 地上了，当时我的心如刀绞，恨不得当时摔倒的 人是我。我连忙蹲下去，看看他的伤势只见白晢 的皮肤上透着鲜血。那鲜血像匕首一般直插入我 的心脏。我问他：很疼吧！对不起，我不应该...... 只见他只说了三个字：没关系。没关系这三 个使我陷入了更深的自责中。这时不知怎的，我

突然醒来，噢，原来是一场梦，我静静地望着天 花板。不知怎莫了，我来到了一个音乐乐园，里 面有许多种乐器，在这里面我看见了他了他的两 个兄弟。看他们的衣着打扮不凡吗？突然看见一 个人举着一张大牌子。演唱会，我也随着人群挤 进了演唱会现场，这是我第一次看现场的Music起时，他们靓丽的登上这舞台，他们是在星空中最 闪亮的星星，是万人瞩目的焦点。他穿只一件黑 色的夹克衫，黑色的裤子，黑白https://www.docsj.com/doc/ca6836625.html,相间的裙子。他的两个兄弟，一个穿着白色的上衣搭黑色 的裤子，鞋是相同的，还有一个黑白相间上衣搭 黑色裤子。之后向大家打招呼，并向粉丝抛媚眼，送飞吻。唉呀妈呀，吓我一跳，粉丝们快hold不 住了。 听说，还会有一位幸运观众，能与他们合唱 我心想：我要嗓音没嗓音，要口才没口才，要运 气没运气，肯定不是我了.当摄像头转过来的时候，照到我那里停了下来。有心栽花花不成，无心插 柳柳成荫。我不过心里的开心早就遮不住了。我 准备上台时......一个熟悉的声音将我唤起。一 夜能有多长时间，一夜做了两个关于他的梦。我 静静的站在窗前，看见了他在用重庆话讲笑话，

辽宁省本溪市市政设施情况数据分析报告2019版

辽宁省本溪市市政设施情况数据分析报告2019版

序言 本溪市市政设施情况数据分析报告对本溪市市政设施情况做出全面梳理，从年末实有道路长度，年末实有道路面积，城市桥梁数量，城市排水管道长度，城市污水日处理能力，道路照明灯数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。 本溪市市政设施情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对本溪市市政设施情况的理解，洞悉本溪市市政设施情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节本溪市市政设施情况现状 (1) 第二节本溪市年末实有道路长度指标分析 (3) 一、本溪市年末实有道路长度现状统计 (3) 二、全省年末实有道路长度现状统计 (3) 三、本溪市年末实有道路长度占全省年末实有道路长度比重统计 (3) 四、本溪市年末实有道路长度（2016-2018）统计分析 (4) 五、本溪市年末实有道路长度（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末实有道路长度（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末实有道路长度（2017-2018）变动分析 (5) 八、本溪市年末实有道路长度同全省年末实有道路长度（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节本溪市年末实有道路面积指标分析 (7) 一、本溪市年末实有道路面积现状统计 (7) 二、全省年末实有道路面积现状统计分析 (7) 三、本溪市年末实有道路面积占全省年末实有道路面积比重统计分析 (7) 四、本溪市年末实有道路面积（2016-2018）统计分析 (8) 五、本溪市年末实有道路面积（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末实有道路面积（2016-2018）统计分析 (9)

辽宁省实验学校本溪分校简介

辽宁省实验学校本溪分校简介 辽宁省实验学校本溪分校坐落于本溪市高新技术开发区（沈本新城）。高新技术开发区是在省委、省政府加速发展沈阳经济区战略性重大决策背景下发展起来的新兴产业聚集的新空间。以良好的自然生态环境为依托，以医药产、学、研为主要支柱,高新区集聚了药科大学国家重点实验室、沈阳医药大学本溪校区、中国医科大学临床医药学院本溪校区、辽宁中医药大学本溪校区、辽宁科技学院等6所大学以及辽宁医药化工职业技术学院等职业院校和美罗药业、辽宁修正生物制药有限公司等一大批高新技术产业，构建了“生物医药、现代医药服务、健康服务”三个不同专业化园区，形成了生态、健康、宜居的新城市，成为辽宁省推进产业布局调整的重要支点，沈阳经济区发展战略性新兴产业的重要平台，加速沈本一体化进程的重要载体，是促进本溪城市和产业转型升级的核心引擎。 辽宁省实验学校本溪分校位于（药都）孙思邈大街68号，与本溪高中相临，是本溪市人民政府与辽宁省实验学校以全新的管理方式共同创办的一所九年一贯制义务教育公办学校。学校由本溪市政府投入办学硬件设施，核定机构编制及学校运行经费，辽宁省实验学校注入办学理念和办学模式并进行全权管理。学校设施完备，环境优美，交通便利（北距沈阳43公里，南距本溪21公里），享有独特的地理优势。学校占地面积82835平方米，建筑面积43200平方米，其中：教学区32700平方米，地下设备和停车场5000平方米，教师公寓3500平方米。学校设有一至九年级，规划54个教学班，可容纳学生2250名。教职工编额154名。 本溪分校是总校继2003年以来成功孵化沈阳市浑南新区第一小学和辽宁省

实验学校鲅鱼圈分校之后，倾力建设的又一所高起点、高规格、全面实施素质教育，逐渐呈现鲜明特色的义务教育品牌学校。 辽宁省实验学校“实验创新、整体育人”的办学宗旨与高新区空间优势、产业优势、创新优势、生态优势、人才优势以及地域优势相契合，本溪分校将继续践行辽宁省实验学校“尊重”的教育理念，追求“让每一名学生都具有成就美好人生的素质，为每一位教职工搭建实现人生价值的平台”的办学理想，努力“建设教职工幸福工作、实现价值的家园；营造学生愉快学习、健康成长的乐园”，致力于内涵发展，进一步发挥名校的示范、辐射作用，竭尽所能服务区域义务教育均衡发展。

同在蓝天下,共享一片爱——中心学校关爱留守儿童工作汇报

同在蓝天下,共享一片爰一中心学校关爰留 守儿童工作汇报 同在蓝天下，共享一片爱一一中心学校关爱留守儿童工作汇 报 【内容摘要】 留守儿童由于多数处在广大农村的生活边缘，长期的亲情缺失、有效监护的严重缺位，使得他们个体在身体素能、情感心理以及道德行为上出现了诸多问题，呈现出社会性、群体性特点，关注这一特殊群体，关心每一生命个体，不仅是对国家、民族、社会负责的体现，也是学校“人文关怀、育人为本”教育理念内在需求， 一、强化领导，健全组织，为了强化我校“留守儿童”工 作，学校成立关爱“留守儿童”工作领导小组，校长担任组长，分管校长担任副组长，办公室、教导处、总务处、少先队全面配合，健全组织，完善机构，确保关爱留守儿童工作落实到位，学校制定了系统的管理制度， 二、全面掌握留守现状，海口镇是农业大镇，外出务工人口 众多，留守儿童成为当地农村教育屮的突出问题， 三、健全档案，规范管理。 留守儿童由于多数处在广大农村的生活边缘，长期的亲情缺失、有效监护的严重缺位，使得他们个体在身体素能、情感心理以

及道德行为上出现了诸多问题，呈现出社会性、群体性特点。据国家民政部统计，全国义务教育阶段留守儿童为1726、29万人，其中，小学1190、07万人，占小学在校生数的12、01%o而这一比例在义务教育阶段的农村学校显得更高，仅就海口屮心学校而言，这一比例高达46%。 关注这一特殊群体，关心每一生命个体，不仅是对国家、民族、社会负责的体现，也是学校“人文关怀、育人为本”教育理念内在需求。让每一个留守儿童健康成长、快乐学习是我们教育工作者的神圣职责。多年来，我校以“同在蓝天下，共享一片爱”为主题，具体落实“九个一”关爱机制，渐趋形成“一一四四”关爱工作模式，为农村留守儿童撑起一片爱的天空。正因如此，海口屮心学校于xx年被安徽省教育厅授予安徽省示范留守儿童Z家称号，被《安庆日报》褒誉为“义务教育均衡发展观察样本”。 一、强化领导，健全组织为了强化我校“留守儿童”工作，学校成立关爱“留守儿童”工作领导小组，校长担任组长，分管校长担任副组长，办公室、教导处、总务处、少先队全面配合，健全组织，完善机构，确保关爱留守儿童工作落实到位。 学校制定了系统的管理制度。明确的工作职责，科学的工作 计划，使关爱工作制度化、规范化和常态化。我们把班级、团队