法制安全教育小论文
对小学生进行法制教育的一点看法
近年来青少年的犯罪率呈上升趋势，且犯罪者的年龄越来越小，案件的类型越来越多。由此可见，通过加强法制教育，不断增强学生的法律知识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，在学校教育中具有着重要的地位。学校是他们接受教育的主要场所，是他们成长的摇篮。在法制社会的今天，如对学生进行必要的法制教育，培养学生的法制观念，引导孩子走向真善美，是学校教育面临的一个新的挑战。下面是我对小学生法制教育的几点看法：
一、开展小学生法制教育的意义
近年来，由于社会、学校、家庭等方面的因素影响，我国未成年人犯罪率有所增高，给社会、学校、家庭和个人造成了不良后果。因此让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，对学生的行为能起到“医治”和预防的作用。学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展，有利于促进学生的思想品德教育，有利于促进社会主义物质文明和精神方明建设。
二、小学生法制教育的内容和方法
学校的法制教育要运用科学的教育教学方法，结合实际情况有目的、有计划地开展法制教育，提高学生法制意识，促进他们遵纪守法，提高整体素质。
1.小学生法制教育的内容。小学生法制教育内容可选用
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》普及教育读本等书作为教材。在教育中要有针对性，与当前学生中存在的比较普遍的法制问题紧密结合起来。例如，要让学生懂得“未成年人不允许进入营业性歌舞厅、电子游戏室等场所”。因为，如今学生减负后有了较多的空余时间，如果学校没有对学生加强教育和正确引导，他们就容易误入营业性电子游戏室之类场所活动，危害身心健康。又如，让学生懂得“自觉抵制有害读物的传播”很重要。因为小学生平时喜欢看杂志、画报之类的读物。由于他们年龄小，明辨是非能力差，容易被不健康的刊物所引诱，毒害非浅。学生学了我国颁布的《预防未成年人犯罪法》后，懂得未成人严禁观看、收听色情、淫秽的音像制品和读物等有关法律知识后，就有了辨别是非的能力。再如，近几年父母离婚的学生逐渐增多，这些孩子有的被父母抛弃，无人关心，失去了家庭的温暧，容易走入邪道。学生学习了“未成年人保护法”后懂得父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，放弃监护职责等法律知识，使自己能得到法律的保护。
2.开展法律教育的方法。
目前学校法制教育还是一个薄弱环节，缺乏经验。对小学生进行法制教育，要根据他们的年龄特点，结合实际运用多种方法有效地教育。使学生想学，学得好，真正掌握好《预防未成年犯罪法》的知识。
①开设法制教育课。每周开设一节法制教育课，做到有教学教材，有专职教师，充分利用课堂时间保证学生学好法律知识，在平时并对他们进行法律知识测验。
②进行法制教育主题讲座。学校可请法制副校长、法制专家或学校法制教师主讲，根据本校学生实际给学生进行“明确学习法律的意义，预防犯罪知识等”主题讲座，有目的地对全体小学生进行法制教育。
③法制知识宣传教育。可在学科教育中渗透法制教育，在语文、常识、思想品德等课中针对学生实际渗透一些法律教育内容，文道结合，细水长流，滋润学生，引导他们增强法制观念。还可组织学生每月搞一次有关法制问题的主题班会或队会，启发学生热烈讨论，提高法制意识。其次，利用学校的板报、宣传窗、红领巾广播站宣传法制教育内容和先进典型，进一步增强学生的法制观念。
④建立法制教育辅导站，学校可以设立法制咨询信箱，每天中午在辅导室有法制教师值班，积极为学生提供有关法制的知识，帮助学生解决有关法制方面的问题。
3.争取家庭和社会的配合搞好法制教育。
法制教育需要家庭和社会的配合，家庭和社会良好的育人环境为搞好法制教育创造了有利条件。
①教育要从家庭开始，父母是孩子的第一任教师，父母的法制观念强与淡薄，直接影响着孩子的法制意识。家长不但要学习法制知识，在家庭中自己的言行要为孩子树立良好的榜样，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里传播黄色或不健康内容。
②进行法制教育，让学生提高整体素质，是学校义不容辞的责任和义务，但还需要社会的配合，让全社会都来关心少年儿童的成
长。社会是一个大学校，如果不给他们一个良好的育人环境，不给他们正确引导，容易使少年儿童走上歧路。因此社会要提供对儿童有益健康的活动场所，多出版一些有利于学生法制教育的书刊、影视等，让他们在良好的育人环境中健康成长。
三、通过多种教育活动强化法制教育
1、利用班会课，对学生进行法制教育
每周都有一节班会课，教师要充分利用好这一节课，对学生进行一些常用的法律知识讲座，让他们懂得一些基本的法律知识，利用法律武器来保护自己的合法权利。同时，自己也要遵守宪法和其他法律法规，做一名遵纪守法的好学生，为将来能在社会上做一个遵纪守法的好公民奠定坚实的基础。前不久，我们班召开了一次，学法、知法、守法；主题班会通过本次班会同学们学到了很多有关法律知识。例如：在家里，如果爸爸妈妈虐待你的时候，就可以用《未成年人保护法》来保护自己；在学校，如果老师体罚或者变相体罚你的时候，就可以用《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教师法》等法律来保护自己。在公共场所要遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守交通法规，做一个文明、礼貌、守法的好孩子。
2、利用课文，有机地渗透法制教育
语文学科思想内容非常丰富，很多课文中的内容与法律法规息息有关，教师要充分利用教材内容，有机地渗透法制教育，增强学生的法制观念，使学生养成遵纪守法的良好习惯。例如：学习《藏羚羊的故事》《可爱的大熊猫》这两课，可以向学生介绍有关保护野生动
物法律法规，特别要告诉学生，每年冬天越冬的候鸟——黑颈鹤，就是国家一级保护动物，任何人不能伤害它们，要好好地保护它们；学习《植物的睡眠》一课，可以向学生介绍有关保护珍稀植物的法律法规，还可以介绍《森林法》和《消防法》，增强学生野外安全用火的意识和责任，保护珍贵的森林资源的安全；学习《只有一个地球》，可以介绍有关保护国土资源矿产资源的法律法规，利用“小手拉大手”的活动，教育家长不能参与非法开采；学习《地震中的父与子》，可以介绍《防震减灾法》，还可以向学生介绍一些地震中的自护自救知识，增强防震意识，提高自护自救能力。
3、利用讲座、图片展，进行法制教育
在我们班级，每学期都要举行几次法制讲座，通过墙报、学习园地等多种形势举办一些图片展览，进行法制宣传教育。每当学校有法制讲座的时候我就积极地组织学生到场聆听。多方面向学生介绍怎样预防入室行窃（骗）、拐卖妇女儿童等案件的发生。学校举办交通安全图片展览，我就认真组织学生观看，让学生亲眼目睹一幕幕交通事故的惨剧，使学生认识到交通事故给人们带来的严重危害，增强学生的交通安全意识，从小养成遵守交通法规的良好习惯。至从学校安装了大屏幕我就组织学生多次观看“远离毒品，珍爱生命”的图片，看了一幅幅触目惊心的画面，听了一个个催人泪下的故事，学生从中受到了深刻的教育，不但自己决心绝对远离毒品，而且还向老师保证如果一但发现身边的人吸食和贩卖毒品，一定及时向老师或公安机关报告。也可以利用“小手拉大手”的方法，教育和感化他们的亲人也
不去吸毒和贩毒，为建设平安、和谐、无毒的社会环境贡献他们的力量。
总之，只有从小对学生进行法制教育，他们长大以后才会具有较强的法制意识，才会遵纪守法、依法办事，才会成长为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，才会全心全意地为人民服务，才会为祖国的社会主义现代化建设做出应有的更大的贡献。
学校未成年人法制教育宣传材料
未成年人法制教育宣传材料 一、什么是未成年人不良行为？ 根据《预防未成年人犯罪法》第14条、第15条规定，未成年人的不良行为主要有下列几种类型： 1、旷课、夜不归宿； 2、携带管制刀具； 3、打架斗殴，辱骂他人； 4、强行向他人索取财物； 5、偷窃、故意毁坏财物； 6、参与赌博或者变相赌博； 7、观看、收听色情的音像制品、读物等； 8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； 9、吸烟、酗酒； 10、其他严重违背社会公德的不良行为。 二、未成年人旷课有哪些危害？ 旷课是指学生没有正当理由而拒绝上学的行为。未成年人旷课后，常常在外闲逛，或与有不良习气的人在一起鬼混，少数年龄较大的也可能外出打工。未成年人旷课不仅逃避了学校教育和规章制度的约束，从而直接影响学习，而且容易受到社区不良环境的感染，滋生不良的品德。有些未成年学生旷课后，涉入一些未成年人不宜进入的声场所，如营业性歌舞厅，电子游戏厅等；有的本来就沾有不良习气，脱离学校环境后会变得更加放纵，在不良团伙的教唆、引诱下，极其走向歧途。所以，未成年人旷课是走向违法犯罪道路的一个危险信号，必须引起家庭、学校和全社会的高度重视。 三、未成年人赌博有哪些危害？ （1）、赌博易使未成年人产生贪欲，久而久之，会使他们的人生观、价值观发生扭曲，沦为金钱的奴隶。 （2）、赌博严重影响学习、工作，妨碍休息，损坏身体。迷恋于打牌赌钱的人，想方设法凑齐牌友，一赌就没完，赢者还想赢，输家不服输，不思学习，不思工作，有学不上，有工不作。有的人白天晚上连轴转，高度兴奋，极度紧张，以致有的在牌桌旁猝死。 （3）赌博毒害未成年人的心灵。赌博活动易使未成年人产生好逸恶劳、尔虞我诈、投机侥幸等不良的心理品质 （4）赌博严重影响人际关系。赌者夜不归宿，耗费钱财，变卖家产，搞的家庭不和，妻离子散。原本友善的邻居、朋友、同事，由于赌博争得脸红脖子粗，吵闹不休，甚至大打出手。 （5）赌博还诱发违法犯罪。赢家有了钱，随心所欲挥霍无度；输家耗尽钱财，往往债台高筑。经常赌博还会沾上吸烟、酗酒、偷窃、说谎、打架等恶习，有的为了还赌博之债，甚至铤而走险，实施诈骗、抢劫、伤害、杀人等犯罪行为，所以，犯罪学家常常把赌博看作是违法犯罪的一个重要诱因。 四、未成年人吸烟有哪些危害？ （1）吸烟损害身体健康。医学专家告诫我们，吸烟可以导致心脏病、肺癌和多种多样的呼吸系统疾病。 （2）少数未成年学生误以为吸烟“像大人”、“够气派”、“很好玩”、“很刺激”，于是他们从模仿成人吸、背着教师吸、偷着家长吸到三五成群扎堆吸、厕所吸，最后吸上瘾。
小学生安全法制教育讲稿
小学生安全法制教育讲稿 ------成长路上与法同行各位老师，同学们大家好: 今天，很荣幸来到和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识和应当具备的安全自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等安全法律知识。每位同学们能够健康成长，成长路上与法同行。 在我读小学那会，每当周围有人提起法律，内心就会有种神秘、威严、崇高的感觉。可能是这种敬畏的感触，我觉得关注法律应该是大人的事情。其实不然，法律作为社会有序化的生活学习规则和约束在座的你我他。 一、我下面列举一些小学生常识，大家就知道法就在我们身边： （一）、比如众所周知的，（可以发问同学们我国的国旗是什么颜色的？是否是五星红旗？），在每周的星期一和重大的活动都要进行升国旗仪式。中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国首都是北京。<<中华人民共和国宪法>>予以明确阐明，这些才是国家的象征。 (二)、有首儿歌其中有句话“过马路，两边看”这其实就是《道路交通安全法》第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
（三）.大家知道为何我们一年级入学年龄在6岁？《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 （四）、你自己可以不可以去买课外书、书包等？可以。你可以不可以买电脑、自行车？不能。这是民法给你的权利，你自己可以买课外书、钢笔等，不能买电脑、自行车，想买怎么办？让爸爸妈妈去买。 （五）.再比如你们的书包、文具为什么是你们的，这是我国《物权法》规定的内容。 （六）.我们作为一个国家的公民，有哪些基本权利和义务，怎么维护自身的权利，如买了假货，被人打，甚至被人辱骂，是自己的哪些权利受到侵害。在座的各位同学可能不能很清楚的回答。尽管法律不能穷尽所有的社会现象，但可以包罗社会的基本秩序并维持这些秩序。也就是说，除了犯罪行为由法律规定外，人与人之间的社会关系均在法律的调整范围之内。 怎么样？现在来学习和关心法律知识并不多虑吧？在我们的成长道路上如何与法同行？ 二、下面我给大家讲些学生为主体的侵权方面的小案例： （一）、同学之间做游戏发生的纠纷：破碎的肥皂泡夺去八岁儿童眼 2002年9月3日，背夏涉秋，农村天气燥热。下午4点左右，
小学生法制安全教育讲座稿
小学生法制安全教育讲座稿 四年级(2)班梁杰 今天，很荣幸和大家共同来学习和探讨小学生应当了解的法 律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的 不良行为，结合真实的案例，来和大家分享一些法律常识，树立 正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念， 培养自己的“法商”(相对学生“智商”和“情商”来讲的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意识和法制观念。 一、学生为什么要学习法律。 邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学 都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。 首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法 制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正 确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权 益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。 学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。 学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权、健康权、名誉 权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。 例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学， 学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你 的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务
教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某 家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管 理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。 学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法 犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益， 损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行 为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习 了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正 确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人 民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，小学生学习法 律非常必要。 二、学生应当学习哪些法律。 作为在校学生，你们的年龄基本都还很小，这个年龄是心理 成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、 正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成 千古恨”！走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些 法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我 们小学生应当掌握的哪几种法律常识。 （一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先
安全法制教育大会_高中作文
安全法制教育大会 本文是关于高中作文的安全法制教育大会，感谢您的阅读！ 2006年5月23日，一年一度的安全法制教育大会在山西省吕梁市离石区第二小学的操场展开了。参加会议的，有第二小学的全体师生、一些领导及交警队的大队长。会场呈长方形，长方形的西边是会议楼，一层为主席台，台上并排放着；长方形的东边是新建路；长方形的南边是五层教学楼；长方形的北边是三层教学楼。 会场上的全体师生领导，总人数足足达到七千人了！下午三点三十分，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，学校的各位领导和交警队大队长出现在主席台上，跟师生们见面了！七千人的目光一齐投向主席台。三点四十分，第二小学副校长闫校长宣布：“2006年山西省吕梁市离石区二小第五届安全法制教育大会现在正式召开了！”会场上响起了热烈的掌声。接着，闫校长宣布了几条会议纪律：第一，不准在会场大喊大叫，第二不准离开会场，第三，不准离开校门出去买零食。第二小学校长刘校长宣布：“第一项，升国旗，奏国歌，敬队礼。请全体师生起立，向后转，面向旗台。”只见七千个热爱五星红旗的人齐刷刷的站起来，向后转。升旗手、护旗手上了旗台，扩音器响起了国歌，七千个师生不由自主的立正，把手生到额头上方，手心向国旗，以表达自己对祖国的热爱之情。国旗生完了，七千人又各自坐到各自座位上去了。四点至五点的领导演讲最隆重了。闫校长说：“大家欢迎刘校长发言。”七千人情不自禁地鼓起掌来。刘校长讲：“我给大家讲讲食物安全。近日，我发现咱们学校的学生在学校门口的小商小贩买零食，使有些同学得了紫癜，我要警告大家，如果我以后发现有谁在校门前买零食，就把校门关住，不让他进来。大家在其他地方买零食时要注意包装上有没有‘QS’这个
小学生安全法制教育教案
五星红旗我为你骄傲――认识国旗 教学目标： 知识目标 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观 1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。 教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程： 一、导入新课
1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗 设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。 二、认识国旗、国歌 1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？" 板书：国旗 2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。 3．对于五星红旗你还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……） 设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。 4．看看法博士说了什么？（课件出示） 5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌）
小学生法制安全教育培训资料
《小学生法制安全教育》主题班会 一、活动目的： 通过本次班队活动，让学生在思想上对学法、知法、守法的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个遵纪守法的人，培养学生正确的法律观念。 二、活动过程： （一）导入 红绿灯在眼前，依法守法保安全。 违法事即阻止，维护安定最重要。 人民警察为人民，小小少年深知法。 违法乱纪不可取，法律面前无人情。 遵纪守法，从我做起。 今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。 （二）过程 1.下面我们再来看这个问题： 我们国家的法制宣传日是几月几日？哪位同学知道。（每年的12月4日）这样的日子，我们应该熟记心中。 2.亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。知道是为什么吗？(找学生谈一谈) （中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。） 3.同学们，你们知道我们身边的法律还有哪些？ 我们身边的法律还有和环境相关的法律，和交通相关的，就连孝敬长辈都有相关的法律知识呢。下面我们就一个一个的来说说吧。 （1）环境方面 我们有很多环境保护方面的的法律，比如（中华人民共和国海洋环境保护法）、（中华人民共和国水污染防治法）、（中华人民共和国大气污染防治法）等等。 保护环境我们要从自己做起，从身边的小事做起。哪位同学想谈谈我们在保护环境方面如何从自己做起，从身边的小事做起呢？ 让几个学生谈自己的观点。 保护环境从我们自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑……还有，不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。 案例：有这样一个故事，大家来分析一下。刘小伟到岳麓山去游玩，在一个亭子休息的时刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“刘小伟到此一游”的字样。大家觉得他这样的行为对吗？你有过类似的行为吗？
未成年人法制教育答案
未成年人法制教育答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
《未成年法制教育》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一，选择题（每题1分，共15题） 1、桑某出生于1987年10月1日，则到了2005年9月30日，则，桑某现在的实际年龄应当是（ B ） A，16岁 B，17岁 C，18岁 D，19岁 2、（ B ）既是未成年人的权利又是未成年人的义务 A，劳动 B，受教育 C，选举权和被选举权 D，宗教信仰 3、未成年人事件的分类不包括（ D ） A，非行少年 B，虞犯少年 C，不良少年 D，边缘化少年4、对于未成年人的违法现象（ A ）犯罪活动。 A，远远高于 B，远远低于 C，差不多 D，无法比较 5、未成年人违法犯罪的肇始之地（ B ） A，学校 B，家庭 C，社会 D，国家 6、家庭不良教育方式的转变途径（ A ） A，行政强制矫正教育 B，刑事强制矫正教育； C，家庭自愿矫正教育 D，社区强制矫正教育 7、（ C ）对违法犯罪未成年人的人性挽救 A，社会环境的治理 B，依法控制文化市场
C，建立不良少年的救助机制 D，提高未成年人的责任能力 8、法治教育与道德教育的关系（ C ） A，法治教育是道德教育的基础 B，道德教育是法治教育的基础 C，二者相互依存，相辅相成 D，道德教育可以带动法治教育 9、未成年人的理想教育与成长教育，应以（ C ）为主。 A，家庭 B，学校 C，家庭和学校 D，社会 10、未成年人的理想教育与道德教育之间（ D ） A，是一回事 B，没有联系 C，可以相互替代 D，不能相互替代11、下列哪一项不是衡量未成年人健康的标准（ C ） A，身体健康 B，心理健康 C，享受个人权利与自由 D，社会幸福感12、未成年人的素质提高与全面发展必须符合（ C ）的标准 A，法律 B，道德 C，德智体美劳 D，宗教 13、中国第一个青少年犯罪的高峰期在（ B ） A，70年代中末期 B，70年代末80年代初 C，70年代末80年代中 D，80年代初中期 14、下列哪一项不是未成年人违法犯罪的教育原因（ C ） A，义务教育资源配置不足 B，学校心理教育的缺失 C，应试教育体制的弊端 D，失学未成年人群体 15、在我国青少年基本上是指年龄在（ D ）阶段的人。 A，18岁以下 B，14－18周岁 C，18—25周岁 D，14－25周岁 主观题部分 一，简答题（每题分，共2题）
法制安全教育作文
法制安全教育作文 一年一度的安全法制教育大会在山西省吕梁市离石区第二小学的操场展开了。参加会议的，有第二小学的全体师生、一些领导及***队的大队长。 会场呈长方形，长方形的西边是会议楼，一层为主席台，台上并排放着;长方形的东边是新建路;长方形的南边是五层教学楼;长方形的北边是三层教学楼。会场上的全体师生领导，总人数足足达到七千人了! 下午三点三十分，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，学校的各位领导和***队大队长出现在主席台上，跟师生们见面了!七千人的目光一齐投向主席台。 三点四十分，第二小学副校长闫校长宣布：“***x山西省吕梁市离石区二小第五届安全法制教育大会现在正式召开了!”会场上响起了热烈的掌声。接着，闫校长宣布了几条会议纪律：第一，不准在会场大喊大叫，第二不准离开会场，第三，不准离开校门出去买零食。 第二小学校长刘校长宣布：“第一项，升国旗，奏国歌，敬队礼。请全体师生起立，向后转，面向旗台。”只见七千个热爱五星红旗的人齐刷刷的站起来，向后转。升旗手、护旗手上了旗台，扩音器响起了国歌，七千个师生不由自主的立正，把手生到额头上方，手心向国旗，以表达自己对祖国的热爱之情。国旗生完了，七千人又各自坐到各自座位上去了。
四点至五点的领导演讲最隆重了。闫校长说：“大家欢迎刘校长发言。”七千人情不自禁地鼓起掌来。刘校长讲：“我给大家讲讲食物安全。近日，我发现咱们学校的学生在学校门口的小商小贩买零食，使有些同学得了紫癜，我要警告大家，如果我以后发现有谁在校门前买零食，就把校门关住，不让他进来。大家在其他地方买零食时要注意包装上有没有‘QS’这个标志，有的话这个零食就是比较安全的，因为超市里的零食不是百分之百无质量问题的，据我所知，在孝义，有人把人们吃的维C药片放在水里溶解，加上果汁，包装一下，就当饮料卖了，他们还说这是维C饮料，所以大家要记住，买零食时，要看看有没有‘QS’标志，这样才能保证你的身体健康。我的演讲完毕，谢谢大家。”师生们又是一阵热烈的掌声。 闫校长又宣布：“下面欢迎我们吕梁市***队大队长发言。”师生们用掌声欢迎***队大队长演讲。大队长主要讲的是交通安全。他在演讲中讲了很多，我也不一一细讲了，我只说一说的讲的一个内容：每年有两万多人在交通事故中丧生，平均每天就有六十多人。大队长迎来的掌声最热烈了。 下午五点，闫校长宣布：“本次会议到次结束，请各班在体育老师的安排下退常”，在退场是，同学们还在讨论着“安全”这个话题。看来，安全是多么重要啊! 【扩展阅读篇】
最新小学生安全法制教育
小学生安全法制教育讲稿 安全问题不可麻痹大意，它关系着我们的生活和学习，也关系着我们的健康和生命。为了让大家都能在安全中度过，我在此跟大家简单讲一些安全法制常识，希望能给大家带来帮助。 一、注意活动安全 同学们生活在幸福、温暖的环境里，家里受到父母的关心,校园受到老师爱护，似乎并不存在什么危险。但是家庭和校园生活、学习活动中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 l．防磕碰。目前大多数家庭的居室空间不是很大，又放置了许多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2．防滑、防摔。居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；有些居室铺上地砖,滑倒受伤很危险,上几年就有户人家小孩室内吵闹滑倒,后脑碰撞在地砖上,而致死；特别是学校上下楼道、走廊都是坚硬的水泥或砖石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受伤，发生安全事故。 3．防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。特别在清扫教室卫生时，同学们不能在教学楼的后排窗户旁停在桌子上擦玻璃。 4．防火灾。居室和教室内的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗帘、课桌、书籍等等，因此要注意防火。不要在室内玩火，更不能在室内燃放爆竹。例举大衢望潮宾馆去年下半年火灾事故。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）时，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。有关煤气中毒事件时有发生。 5．防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意乱放，防止有人受到意外伤害。 二、注意饮食安全 日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理，所以我们要注意： 1．养成吃东西前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。 2．生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3．不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，味道就会变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 4．不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料卫生质量往往不合格，食用、饮用会危害健康。
未成年人法制教育发言稿
未成年人法制教育发言稿 同学们大家好! 今天，我向同学宣讲有关未成年人法制教育。其实，有些法制知识我也知道你们学习过，为什么呢？前不久，观看学生编写的法制小故事，很真实，也很深刻。其中有一位同学编写的毛阿敏偷税漏税的故事，使我深受启发，这不仅仅是一个故事，而且是你们内心深处法制意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目赌、令人沉思的真实故事。 事件发生上海某小区的住宅楼。这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下来，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时我给同学们出二个思考题：①因失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？结果应该是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。 下面，我从未成年人违法犯罪的基本原因，预防未成年人犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下未成年人法制教育的现实意义和深远的历史意义。 20世纪以来，未成年人犯罪是全国共同面临的一个突出的社会问题。根据法制教育的要求，在人、财、物上予以支持，各级司法行政机关要切实把学校法制教育作为全民普法工作的重要渠道建设好，配合教育行政部门做好学校法制教育教材编写、教师培训等各项基础性建设。各级社会治安、综合治理委员会和其他有关部门都要为学生广泛参与社会主义法制建设的实践活动创造条件。要进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期检查，
使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化、科学化。要不断探索和总结新形势下的法制教育经验，推动这项工作取得更好地效果。 （一）未成年人身心发展的不平衡 未成年人时期，是人生中最为关键的一个时期，是人从幼稚儿童时期向青年期的过渡阶段，处于这一特殊时期的人，无论是从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从未成年人的心理变化来看，主要表现为：求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意识，希望按自己的想法、兴趣去行事。认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。 这种身心发展的不平衡，使未成年人抵抗外部世界能力相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易做出越轨的举动，实施违法犯罪。 （二）未成年人不良的个性倾向性 人的个性倾向性是个性中最冲动、最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择，个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲、权力欲、报复欲，在观念体系上，概括地说，主要表现为“五观”不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利已的价值观，过份追求金钱、享乐、名利、实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观。正是在这些强烈畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些未成年人走上了犯罪的道路。 （三）家庭不良因素的影响
小学生法制安全知识
小学生法制安全知识 1.独自在家时有人叫门怎么办？ 自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。 (1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。 (2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。 (3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。 2.被人殴打以后怎么办？ 第一、设法与老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。 第二、及时治疗。 第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。 第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。3.有人拉你参与打架怎么办？ (1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。 (2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。 (3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学
校领导报告，严重的要打110报警。 4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？ 一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。 5.怎样预防被偷盗？ 首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”…… 外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人……
小学生安全法制教育教案1
小学生安全法制教育 第1课五星红旗我为你骄傲――认识国旗 教学目标： 知识目标 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观 1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增强爱国主义情感。 教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程： 一、导入新课 1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗 设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。 二、认识国旗、国歌 1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？"
板书：国旗 2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。 3．对于五星红旗你还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……） 设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。 4．看看法博士说了什么？（课件出示） 5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌） 板书：国歌 设计意图：直观演示，增强实效性。 6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？ 7．分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？（幻灯出示） 8．学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。9．小结： （1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家， 表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。 （2）军人行军礼，庄严而神圣。 （3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。 设计意图：通过小组讨论可以培养学生合作意识，并知道从我做起自
小学生法制安全教育活动
一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 二、活动时间：2016年9月11日 三、活动地点：六（1）班教室 四、活动主持人：魏小飞 五、活动过程： （一）谈话导入：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多同学不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 （二）小组讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么？ a集会、做操时要做到快、静、齐。 b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退常 c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。
（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。） 2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反溃 ①上、下楼梯不拥挤。 ②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③无事不上楼。 3．教室里电器设施不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。） 4．学生不得爬窗台、栏杆 5．上厕所时应该怎么样？ 不抢先、不拥挤。 6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ①不能随便爬到乒乓球台上玩。 ②不能爬围墙。 ③不能爬学校周围的建筑。 (三)师生齐做安全选择题 （1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?
①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 ③玩上下楼梯游戏。 （2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。 ②招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 （3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ②在校园攀爬树木比谁爬的高。 （4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 （5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。 （四）拍手学儿歌 小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.
法制教育征文12篇汇总版
《法制教育征文》 法制教育征文（一）： 法制伴我行 谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律 一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法 律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为当代小学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代。亲眼目睹了改革开放20多年来 中国法制进程的突飞猛进，依法治国被写进宪法，多么令人振奋！然而我们就应思考的是：在 我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人 不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是 没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：正义不仅仅应得到实现，而且要 以人们看得见的方式加以实现。 有统计证明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑 法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪 现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生 如果你认为此刻违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行，那就请你赶快 打消这种念头吧！勿以善小而不为，勿以恶小而为之，此刻小小的放松很可能在将来会酿成一 次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们此刻只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大群众后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好 公民。 总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。 因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从这天起，从这一刻，让我们一齐踏上与法同行的道路吧！ 法制教育征文（二）： 法制教育 法制，指的是法律和制度，是作为好学生的我们就应遵守的。但是，一些人违反了法制， 误入了歧途，受到了法律的严惩。近年来，青少年犯罪事件在频频增加，我们看着这一幕幕触 目惊心的画面，可曾想过，这些和我们差不多大的青少年，为什么要违反法律和制度呢？因为 青少年自我控制潜力很弱，没有法律意识，把犯罪当成了儿戏。所以，老师经常给我们讲讲解 法律知识，还请了家长进课堂，为我们普及法律知识，为了增强同学们的法律意识，法制进班级，法律进校园是务必的。 学校里，我们不但要学习文化知识，而且从小就就应重视法制二字，增强法制意识。在学 校这个和谐美满的大家庭中，我们就应友好团结，和睦相处。但是，有些同学为一件小事与他 人争执，大动干戈。虽然往往只是擦破点皮，但如果你养成这个坏习惯，长大进入社会就有可 能对人大打出手，甚至构成故意伤害罪。
小学生安全法制教育讲稿
小学生安全法制教育讲稿 成长路上与法同行 徐校长、各位老师，同学们大家好: 今天，很荣幸来到开发区实验小学和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识和应当具备的安全自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等安全法律知识。每位同学们能够健康成长，成长路上与法同行。 在我读小学那会，每当周围有人提起法律，内心就会有种神秘、威严、崇高的感觉。可能是这种敬畏的感触，我觉得关注法律应该是大人的事情。其实不然，法律作为社会有序化的生活学习规则和约束在座的你我他。 一、我下面列举一些小学生常识，大家就知道法就在我们身边： （一）、比如众所周知的，（可以发问同学们我国的国旗是什么颜色的？是否是五星红旗？），在每周的星期一和重大的活动都要进行升国旗仪式。中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。中华人民共和国首都是北京。<<中华人民共和国宪法>>予以明确阐明，这些才是国家的象征。 2. 有首儿歌其中有句话“过马路，两边看”这其实就是《道路交通安全法》第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 （三）. 大家知道为何我们一年级入学年龄在6岁？《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 （四）、你自己可以不可以去买课外书、书包等？可以。你可以不可以买电脑、自行车？不能。这是民法给你的权利，你自己可以买课外书、钢笔等，不能买电脑、自行车，想买怎么办？让爸爸妈妈去买。 （五）.再比如你们的书包、文具为什么是你们的，这是我国《物权法》规定的内容。 （六）.我们作为一个国家的公民，有哪些基本权利和义务，怎么维护自身的权利，如买了假货，被人打，甚至被人辱骂，是自己的哪些权利受到侵害。在座的各位同学可能不能很清楚的回答。尽管法律不能穷尽所有的社会现象，但可以包罗社会的基本秩序并维持这些秩序。也就是说，除了犯罪行为由法律规定外，人与人之间的社会关系均在法律的调整范围之内。 怎么样？现在来学习和关心法律知识并不多虑吧？在我们的成长道路上如何与法同行？二、下面我给大家讲些学生为主体的侵权方面的小案例： （一）、同学之间做游戏发生的纠纷：破碎的肥皂泡夺去八岁儿童眼 2002年9月3日，背夏涉秋，农村天气燥热。下午4点左右，某小学二年级活动课结束后，几个还没收回顽心的孩子聚在走廊上，对着天空欢快的吹着肥皂泡。这时，8岁的王欣从班级中走出来，凑过身子招呼正在吹泡泡的同学王会一起去厕所。突然眼前人影一闪，眼睛一黑，到处乱捉泡泡的任玉一指头戳中了王欣的右眼。疼痛难忍的王欣捂着眼睛蹲到地上“哇哇”地哭了起来。闻讯赶来的班主任崔云翻了翻小王欣的眼皮，轻轻地吹了几下，见他已不觉疼，只是眼睛有些发红，怀疑他感染了正在流行的红眼病，便嘱咐王会带弟弟回家，让父母陪着去村卫生所。王欣的父母也没放在心上。9月12日清晨，正准备去上学的王欣
安全纪律心得体会作文
安全纪律心得体会作文 坚持并运用社会主义法制理念武装执法干部的头脑。坚持与时俱进，学好法、用好法。在学好法方面，我个人认为，我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增强，国际地位明显提高，以下是我为大家整理分享的安全纪律心得体会作文，欢迎阅读参考。 安全纪律心得体会作文1 通过近一段时间在市局春训期间集中学习法制教育讲座过程中，我对坚持社会主义法制教育理念的重要性有了进一步认识，特别是税务机关干部正确用法的不可或缺,具有十分重要的意义.通过近一段时间的学习讨论，本人深深感到，学习全面、准确理解社会主义法制理念的本质要求和深刻内涵，坚持学法用法相结合,努力提高自身的法律素质和依法行政管理,特别是对税务干部执法人员运用法制理念指导实践，具有重要的现实意义。在听取法制教育讲座的过程中,我主要有以下几点体会: 一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，中央提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制,进行科学的管理是时代的要求. 三是自身建设的需要。一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围,
1小学生安全法制教育教案
小学生安全法制教育教案 一年级4班 第1课五星红旗我为你骄傲――认识国旗教学目标： 知识目标 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。 技能目标：使学生明确升降国旗不是一种简单仪式，知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。 情感态度价值观 1．从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征。 2．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观念，增 强爱国主义情感。 教学重点：尊重和爱护国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱护它们是热爱祖国的表现。 教学难点：让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱护国旗、国歌、国徽的意识。 教学准备： 1．多媒体课件：歌曲《国歌》《红旗飘飘》，视频：《国旗、国歌、国徽》、法博士的法规等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学过程： 一、导入新课 1．同学们，每周一的课间操我们都做什么？（升国旗）
2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入本课，并对答的好的同学给予鼓励。 板书：第3课五星红旗我为你骄傲――认识国旗 设计意图：从学生身边事物引入本课，激发学生学习兴趣。 二、认识国旗、国歌 1．屏幕出示五星红旗，提出问题："为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？" 板书：国旗 2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在***的周围。（课件演示） 设计意图：直观演示，增强实效性。 3．对于五星红旗你还知道什么呢？ 学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的来历，关于五星红旗的小故事、关于尊敬五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……） 设计意图：学生主动收集资料，不仅可以培养学生收集、处理信息的能力，而且还可以拓宽学生的思维，从而多方面的了解国旗，做到自觉尊重国旗。 4．看看法博士说了什么？（课件出示） 5．屏幕出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌） 板书：国歌 设计意图：直观演示，增强实效性。 6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？