程序设计基础C实验报告201303教材
《程序设计基础C》
实
验
报
告
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 课程教师：______________ 实验辅导教师：_____________
重庆理工大学计算机学院
2012年2月
实验5 循环程序设计
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
实验成绩：___________
一、实验目的
(1) 了解C语言循环结构的使用范围。
(2) 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
(3) 熟练掌握C语言的三种循环结构：whilc语句、do……whilc语句、for语句的特点和使用方法。
(4) 能够编写一些有实际应用意义的循环结构程序。
二、实验内容
1．基本内容
题目1：计算1－3＋5－7＋．．．．．．－99+101的值。（提示：注意符号的变化）#include
void main()
{ int i,t=1,s=0; /* t标识正负符号*/
for (i=1;i<101; i+=2) /*error*/
{ s+=i*t;
t= -t;
}
printf("s=%d\n",s);
}
①请改错，并运行程序。
②分别用do……while语句和while语句改写以上程序。
题目2：分析程序，运行时输入：24579
#include
void main()
{ int c;
while((c=getchar())!='\n')
{ switch(c-'2')
{ case 0:
case 1: putchar(c+4);
case 2: putchar(c+4);break;
case 3: putchar(c+3);
case 4: putchar(c+2);break;
default:putchar(c);
}
}
printf("\n");
}
题目3：下面程序的功能是打印100以内个位数为3且能被3整除的所有数，选择合适的语句填入该空格中。
#include
void main()
{
int i,j;
for(i=0;__________________ ;i++)
{ j=i*10+3;
if(__________________)
continue;
printf("%4d",j);
}
}
题目4：编程输出：用0~4任意组成无重复数字的三位数？都是多少？每行输出10个数。
#include
for(i=1;i<5;i++)/*以下为三重循环*/ for(j=0;j<5;j++) for (k=0;k<5;k++) {
if (__________________) /*确保i 、j 、k 三位互不相同*/ {
printf("%6d",i*100+j*10+k);
count++; if(________________)
printf("\n");
} }
printf("\n");
}
题目5：根据公式 ......!
31!21!111++++
=e 求e 的近似值，精度要求为10-6。 题目6：输入一行字符，将小写字母转换为大写字母显示，其它字符原样输出。
2．选择内容
题目7：打印出如下图案
*
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * *
* *
#include
void main()
{int i,j;
for(i=1;i<=4;i++)
{ for(j=1;j<=8-i;j++) //理解数字8的作用
printf(" ");
for(j=1;j<=2*i-1;j++)
printf("* ");
printf("\n");
} /* 上面的程序输出上三角形*/
/* 下面的程序输出下三角形*/ for(i=3;i>=1;i--)
{for(j=1;j<=8-i;j++)
printf(" ");
for(j=1;j<=2*i-1;j++)
printf("* ");
printf("\n"); }
}
①运行以上程序，验证实验结果。
②模仿上面程序，打印出如下图案
1
2 2 2
3 3 3 3 3
三、实验结果（用截图说明）
四、调试心得（选作）
实验6 数组实验
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
实验成绩：___________
一、实验目的
(1) 理解数组的特点及其与普通变量的区别及特点；
(2) 掌握一维数组的定义、赋值和输入输出的方法；
(3) 掌握二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；
(4) 掌握字符数组和字符串函数的使用；
(5) 掌握与一维数组和字符数组有关的程序与算法；
(6) 理解与二维数组有关的程序与算法。
二、实验任务
1．基本内容
【题目1】读程序，写结果。
#include
void main()
{
int i,s=0,a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};
for(i=4;i<7;i++)
s=s+a[i];
printf("s=%d\n",s);
}
【题目2】下面程序给数组a输入数据，以每行4个数据形式输出，请填空。
##include
#define N 8
void main()
{
int i, a [N];
for(i=0; i scanf("%d",_____________); for(i=0; i { if(_____________) printf("\n"); printf("%11d",_________); } printf("\n"); } 【题目3】用简单选择法对10个整数排序，将程序补充完整。 #define N 10 #include void main() { int i,j,min,temp,a[N]={1,5,4,3,7,0,9,8,2,6}; for (i=0;i { min=i; for (j=i+1;______________;j++) if (a[min]>a[j]) min=j; if(min!=i) {_______________________________________} } printf("\n 排序结果为：\n"); for (i=0;i printf("%5d",a[i]); printf("\n"); }