健身操舞大赛评分标准

滕州市妇幼保健院健身操舞大赛

赛事评分标准

一、评分内容及标准

成套动作采用10分制。以精确到0.01分的形式对错误进行扣分。

1、评分因素与分值

表演和团队精神2分；

动作的完成6分；

队形变换1分；

整体造型1分。

2、评分内容与标准

（1）表演和团队精神2分

●表现力与热情：

运动员在完成动作时应展示内心的情绪，表现出热情、活力与自信，要体现出一种健康向上的激情；运动员应通过高质量的动作给人留下干净、利落的印象。

●动作与音乐的合拍：

运动员完成动作时，要求动作与音乐的节拍同步。

（2）动作的完成6分

●动作的正确性：

身体姿态要正确，完成动作的部位准确，技术规范，动作路线、方向清晰，身体控制完美。对于偏离正确动作的完成，将视情节予以减分。

●动作的熟练性：

完成动作流畅、自如、熟。

（3）队形变换1分

●队形变换：

完成所有动作犹如一个整体，体现出团队精神。动作清晰、流畅，队形变换的过渡动作要整齐、顺畅，体现集体的配合与默契，队员在完成动作时如果在时间、空间、方向、路线、幅度、表现力等方面出现不一致，则视情节予以减分。

（4）整体造型1分

●造型：

着装统一，比赛选手需穿着白色运动鞋或旅游鞋，造型动作新颖、大方，能体现本队的精神面貌。

（5）裁判组评分

●取各裁判评分的平均分值。

舞蹈评分标准

舞蹈评分标准 五一小学六.一舞蹈评比标准 舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭 配、音乐的选用为评分标准。 具体的评分实施细则如下: 一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分) 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气 质，营造出一个良好的舞台效果。 老师们、同学们: 你们好～ 为了维护会场秩序，确保活动正常进行，全体同学应遵守以下纪律: 一、学生参加活动，按时进入场地，并在指定区域座下;前面小学部的不能站 起来，初中部要站起来的自动站到后面不要影响前面的学生，而且只能站在本班区 域内。 二、活动期间，自觉维护会场秩序，不喧哗，不起哄，不吃零食;

三、活动期间，要认真观看节目，不得交头接耳，不得开小会，不得阅读书报杂志，不打瞌睡，不随意走动，无故不得提前退场;如要上厕所只能先跟班主任请假后从右边路口去，不能从左边去。 四、讲文明、讲礼貌、讲卫生。不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持场地内外环境卫生，爱护公共财物。散会后各班安排学生清理各班坐区。学校检查卫生的老师检查完后劳动委员才能离开。 五、等待表演节目的班级只能在场地下面的左右两边等候，不能提前上台。低年级的小朋友特别是学前班的小朋友不能乱窜，请低年级的班主任和任课教师管理好学生。 今天是大家期待已久的节日——儿童节，同学们，知道六一儿童节是怎么来的吗,今天趁这个机会我给大家介绍一下，儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 亲爱的同学们:今天我们迎来了这个重要的节日，这个盼望已久的节日，因为它是我们少年儿童的盛会，在这一天里，我们总能看到那张张笑脸，听到那阵阵歌声，幸福的喜悦洋溢在同学们的脸上。为了让同学们度过这个难忘的节日，学校特别举办了这次有意义的活动。就是希望大家度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节～在这里我深深道一声:节日快乐～ 下面有掌声请我们的主持人上台为我们主持这场盛会。有请～

对舞蹈专业考核评分标准

对舞蹈专业考核评分标准 一、二、三年级民舞基训组合考核 考核方法： 期末集中面试考核,考试时间：90~120分钟。1~８人为 一组，教师根据学生动作得正确性与舞蹈得表现力做出分数 评测。 考核评分标准：总分100分 ①完整地做完教学组合里面得动作元素，4０分。 ②在完成教学组合得过程中,能够基本把握本民族舞蹈得风格 特征,动作规范、到位，３0分。 ③在标准①、②得基础上，能够准确把握本民族舞蹈得风格特 征，并有强烈得表现力,３0分。 三年级第二学期考试评分标准 1、考试内容 （１）舞蹈表演 两段不同类型得均不超过3分钟得舞蹈。形式可选择：①两段不同风格得独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断与一个舞蹈组合（可任选

表演组合、训练组合)(测试考生对作品得理解、风格得把握等各种综合艺术素质）。 注：Ａ、所用音乐由考生自备CD盘，并且CＤ盘上仅有本次考试所用音 乐。考试中如发生CＤ盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。 B、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不 得重考。 （2）形象身高 测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备得舞蹈基本条件。 （3）基本功测试 腰腿得软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。 技巧:跳各种舞姿得跳跃、转各种舞姿得单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿得软开度，动作得协调美感,舞姿得控制能力,弹跳能力及技巧得规范性与完成程度)。 (4）动作模仿 模仿８小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生得反应能力、记忆能力与形体表现能力)。 2、考试形式

健美操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

临淮中学健美操比赛方案 健美体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做健美操的质量，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育, 让学生有一个健美的体型，经研究，决定举行健美操汇操比赛。 一、比赛时间：11 月30 日 二、比赛地点：田径场主席台前 三、参赛办法 （一）各班带凳（到后勤处领取）按早操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。 （二）按抽签顺序进行比赛。 （三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。 四、比赛要求 （一）各班要求统一校服，不需佩戴校卡。 （二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。 （三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经德育处批准后方可。 （四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （五）做操比赛中，每班要有领操员1—2 名。 （六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。 （七）比赛流程：1.在外场整队准备；2. 齐步走入场，呈4 路纵队，体育委员在侧指挥；3. 在场体育委员整队，要有规口令；4. 向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5. 开始做操；6.集合后整队退场。 五、评分方法：见附表2 六、奖励方式 评选前八名，颁发奖状，并列入期末优秀班级评选的参考容

七、未尽事宜，另行通知。请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。 泗洪县临淮中学

临淮中学健美操比赛评分标准评分标准：健美操比赛满分为100 分。 一、入场与退场：（共15 分） （一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。 （二）从入场及退场要快速有序、合理。 （三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。 二、队列、队形：（15 分） （一）队容整齐，学生精神振作。 （二）队形纵横、斜向成直线。 （三）原地转法节奏正确、队列整齐。 三、做操：（60 分） （一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准 （二）节奏：（10 分）1、动作的快慢是否与音乐节拍相符2、团体动作是否整齐划一 （三）力度：（10 分）观察动作的力度、协调和连贯。 （四）整体富有表现力：（10 分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。 四、精神面貌：（10 分）学生态度积极认真、精神饱满，整个竞 赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。 五、参加人数：（打减分） 参赛人数为本班人数的100%，不能参赛的要经德育处同意方可，每少1 名学生扣1 分，扣完为止。

中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)

中国学生健身健美操竞赛评分规则 （第三版） 教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定 二00八年九月一日

前言 为响应全民健身计划和教育部关于学校体育“健康第一”、“终身体育”的新教育指导思想，在各级学校中普及和开展健身健美操运动，丰富学生体育锻炼的内容，增强学生体质。由教育部中国大学生健美操艺术体操协会制定的《中国学生健身健美操竞赛评分规则（第三版）》，是在第一和第二版评分规则的基础上重新修订编写，并作为中国学生健身健美操比赛的唯一评分标准，适用于全国及各省区、各年龄阶段的相关学生健身健美操比赛。 在制定本规则的过程中，徐中秋、邱建钢、赵媛媛、孙纪云、周建社、程武、蔡颖敏等同志作了大量的工作。本规则由中国大学生健美操艺术体操协会竞赛评判委员会统筹，邱建钢、蔡颖敏、周建社最后修订，经教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定，从2008年起在全国教育系统及各省区学生比赛中执行。 教育部中国大学生健美操艺术体操协会 二00八年九月一日

教育部中国学生健身健美操竞赛评分规则目录 第一章总则 1．1宗旨 1．2 竞赛性质 1．3 参赛资格 1．4 竞赛项目 1．5 成套动作时间 1．6 参赛人数与更换运动员 1．7 竞赛场地 1．8 竞赛程序 1．9 出场顺序 1．10 评分方法及计分方法 1．11 音乐 1．12 服装及仪容 1．13 特别奖项 1．14 奖励 第二章成套动作评分 2．1 成套动作的评分因素 2．2 艺术编排的评分因素及标准 2．3 完成情况的评分因素及标准 2．4 评判长减分

第三章专业评判委员会 3．1评判组的组成和职责 3．2评判员的职则 第四章违例动作 第五章纪律处罚 第六章特殊情况 附录一艺术评判评分指南 附录二完成评判评分指南 第一章总则 1．1 宗旨 A．为中国学生健身健美操竞赛提供客观统一的竞赛规则。 B．为评判员公正、准确地评分提供客观依据。 C．为参赛者提供赛前训练和比赛的指导依据。 D.是中国学生开展健身健美操运动的规范性文件。 1．2 竞赛性质 A．全国大学生运动会健身健美操比赛 B．全国中学生运动会健身健美操比赛 C．中国学生健身健美操锦标赛 D. 中国学生健康活力大赛

健美操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

健美操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

临淮中学健美操比赛方案 健美体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做健美操的质量，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生有一个健美的体型，经研究，决定举行健美操汇操比赛。 一、比赛时间： 11月30日 二、比赛地点：田径场主席台前 三、参赛办法 （一）各班带凳(到后勤处领取)按早操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。 （二）按抽签顺序进行比赛。 （三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。 四、比赛要求 （一）各班要求统一校服，不需佩戴校卡。 （二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。 （三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经德育处批准后方可。 （四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。 （五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。 （六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。 （七）比赛流程：1.在外场整队准备；2.齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3.在场内体育委员整队，要有规范口令；4.向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5.开始做操；6.集合后整队退场。 五、评分方法：见附表2 六、奖励方式 评选前八名，颁发奖状，并列入期末优秀班级评选的参考内容之一。

七、未尽事宜，另行通知。 请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。 泗洪县临淮中学

临淮中学健美操比赛 评分标准 评分标准：健美操比赛满分为100分。 一、入场与退场：（共15分） （一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。 （二）从入场及退场要快速有序、合理。 （三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。 二、队列、队形：（15分） （一）队容整齐，学生精神振作。 （二）队形纵横、斜向成直线。 （三）原地转法节奏正确、队列整齐。 三、做操：（60分） （一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准 （二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一 （三）力度：（10分） 观察动作的力度、协调和连贯。 （四）整体富有表现力：（10分） 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。 四、精神面貌：（10分） 学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生

舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准

舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准 2017年舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准 舞蹈表演专业的考生需要掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能，具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力，具有舞蹈写作、评论以及表演的 基本能力。那么舞蹈表演考试的报考条件和考试评分标准有哪些呢? 下面一起看看吧! 报考条件 1、五官端庄、四肢比例协调;身高：女1、60米以上，男1、70 米以上。 2、接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵 律具有较强的`把握能力，表演专业要求有较强的表现欲和表演能力。 3、对音乐有较强的理解和把握能力 4、舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞当代舞 考试科目及评分标准： 舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分) 要求：考生身穿紧身服和尼龙袜 1、软开度的考核(满分10分) (1)分别下横叉、竖叉，下竖叉同时搬后腿 A、横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(8-10分) B、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根 开度一般，单手抓后腿(4-7分)

C、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(1-3分) D、不可下横叉、竖叉(0分) 2、控制的考核(满分10分) (1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制 A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分) B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分) C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分) D、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分) 3、跳跃的考核(满分20分) 分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳 A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确(15-20分) B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般(10-14分) C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好(5-9分) D、只能完成其中1-2项，开度、高度姿态一般(1-4分) 4、转的考核(满分30分) (1)二位转、四位转(10分)

舞蹈比赛的规则和评分细则

舞蹈比赛的规则和评分细则 一、有关规定舞蹈套路的规则 1、成套动作设计应符合下面四个原则： （1）健身、娱乐原则； （2）安全无损伤原则； （3）全面发展身体的原则； （4）符合年龄特点的原则。 2、动作组合中应使身体的各部位（头、手、上臂、前臂、躯干、腿和脚）协调配合； 3、街舞比赛组别分为：规定动作加自选动作组，Jazz套路组、HIPHOP套路组、Breaking 套路组、poppin套路组 拉丁比赛组别：规定动作组 4、成套动作的队形变化应是自然、迅速、流畅、清晰、美观，每队全套动作的队形变化不少于5次（相同队形不算一次队形变化）； 二、评分细则 1、评分办法 （1）规定舞蹈套路满分为10分制，裁判员的评分精确到0.1分。 （2）裁判员评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为得分，再减去裁判长减分即为最后得分。 （3）对比赛成绩和结果不接受申述。 2、评分因素与分值（10分制） （1）舞蹈编排分（4分） 1、1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 1、2舞蹈的编排、表演形式新颖有特色、有层次、有创意、有艺术感染力。 （2）舞蹈完成分（4分） 2、1表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。 2、2对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感，舞蹈音乐清晰丰满， 紧扣舞蹈内容。 2、3舞者动作到位，舞姿优美，节奏感强，整齐一致，精神饱满。 （3）团队精神分（2分） 3、1舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现大学生风采。 3、2表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。 3、3服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

体育测验健美操题目及答案

体育测验健美操题目及答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

判断题： 1、健美操和健身见面是属于同一门性质的课程。错 2、竞技健美操比赛中，场地的标记带为6厘米，是场地的一部分。错 3、全国健美操大众锻炼标准共有五个级别。错 4、健美操锻炼必须持之以恒，才能收到理想的效果。对 5、观赏健身健美操主要从编排和完成两方面去审视和评价。对 6、世界健美锦标赛每三年举办一次。错 7、健美操锻炼负荷是指人体在进行健美操锻炼中所承受的生理运动负荷及生理运动负荷 的总称。对 8、虽然健美的锻炼内容形式丰富多彩，但每一种大众有氧操练习均配有以下几个方面的内 容：热身伸展、基本有氧操、垫上运动、放松整理。对 9、健身健美操是一种无氧运动，也称无氧健美操。错 10、瑜伽是美国的一种传统健身法，它指的是精神与肉体相结合的运动。错 11、水中健美操充分利用了水的阻力和浮力，锻炼人的身体和塑造美的形体。对 12、在健美操锻炼前，先进行一些专项身体素质练习，再进行健美操技术练习。错 13、健美操是把音乐、舞蹈和身体锻炼融为一体，是即健身又健心的新型体育活动。对 14、在竞技健美操比赛中，要求女运动员不允许穿两件套服装，头发必须固定的头上， 可以化淡妆。对 15、健美操大众锻炼标准二级的规定动作是入门课程，是以学习和掌握健美操最基本的 简单原地步伐动作为主。错 16、全国健美操大众锻炼标准是国家体育总局于2000年9月颁布的。错 17、健美操编排的难度、新颖度、技巧展现和动作的健、力、美，是评价健美操运动员 水平高低的重要标准。对 18、低冲击力步伐动作是指在做动作是一脚着地，另一脚离地的动作。对 19、地冲击力动作主要有踏步类、点地类、迈步类和抬腿类4种类型。对 20、练习健美操后进行整理活动，主要是使身体由紧张的运动状态逐步过渡到安静状 态，加速各功能的恢复，以消除疲劳。对 21、发展健美操运动员最大力量有两个途径，一是依靠肌肉协调能力改善和提高，二是 通过增大肌肉体积来实现。对 22、力量素质是指人体在工作时克服阻力的能力。对 23、发展柔韧素质练习的基本方法包括拉里拉伸法和静力拉伸法两种方法。对 24、柔韧练习本身就是由不适应到适应逐步提高的过程，停止训练柔韧效果就会消退。 对 25、开合跳的动作描述就是由并腿跳起，分腿落地，再由分腿跳起，并腿落地。对 26、公布类动作属于高冲击力动作。错 27、我国健美操协会是1987年7月6日在北京成立的。错 28、高冲击力动作是指双脚离开地面的动作。对 29、大学生制定健美操锻炼计划每周应安排4次，每次锻炼时间为半小时。错 30、健身健美操最佳的运动强度标准是人体运动最高心率的85%。错 31、吸腿类动作属于高冲击力动作。对 32、参加国际提炼竞技健美操比赛运动员的年龄，必须是参赛当年为18周岁的运动员。 对 33、竞技健美操比赛共有六个项目。错 34、常用的健美操手型有掌型、拳型、和五指张开性。对

舞蹈比赛评分细则

合唱比赛评分标准及规则 评分标准（满分100分）： 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分） 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分） 4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分） 5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分） 评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。 独唱比赛评分标准 评分标准（满分100分）： 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（20分） 3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（20分） 4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（20分） 5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（20分）。 评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

舞蹈比赛评分标准 具体的评分实施细则如下： 一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分) 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞蹈内涵风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

现场表演评分细则

现场表演评分细则 现场表演是现在学校、公司都十分流行的活动。下文是现场表演评分细则，欢迎阅读! 1、班歌比赛评分标准 a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分) b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分) d.视歌曲难度，酌情给分;(2分) e.着装得体，举止大方;(2分) 2、文艺节目比赛评分标准 (1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。 (2)表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。 (3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。 (4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。 (6)总体印象：1分包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节 目衔接适当，道具选择及使用恰当等， 3、注意事项 a.评委根据“评分标准”综合评分。

b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。 c.计算分数时精确到小数点后一位。 d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。 一、评分形式 1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。 2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一 起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。 二、具体评分标准 内容形式(15分)节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。 形象包装(10分)服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。 舞台形象(15分)舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏 台现象。 节目效果(60分)(分舞蹈和小品) 舞蹈类： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。(30分) 2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反 映良好。(30分)小品类： 1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的 运用道具，合理的演绎主题。(30分) 2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、 准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。(30分)

舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容

舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容2017舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容 一、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分) 要求 考生身穿紧身服和尼龙袜 1、软开度的考核(满分10分) (1)分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿 A、横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(15-20分) B、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿(10-14分) C、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(5-9分) D、不可下横叉、竖叉(1-4分) 2、控制的考核(满分10分) (1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制 A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分) B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分) C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分)

D、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分) 3、跳跃的考核(满分20分) (1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳 A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿 态准确(8-10分) B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直， 姿态一般(4-7分) C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、 姿态不好(1-4分) D、无法完成任何跳跃动作(0分) 4、转的考核(满分30分) (1)二位转、四位转(10分) A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈(8-10分) B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈(4-7分) C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈(1-3分) D、无法完成此项(0分) (2)旁腿转、旁腿吸腿转(10分) A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8- 10分) B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)

最新各种才艺展示评分标准资料

才艺展示评分标准 声乐类：（歌曲、戏曲） 声乐比赛评分标准： 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2分） 5、理解歌曲内容，表现力强；（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）

才艺展示评分标准 器乐类：（钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、萨克斯等） 器乐比赛评分标准： 1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2分） 5、音色优美，富有感染力。（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）

才艺展示评分标准 舞蹈类：（民族舞、现代舞（含街舞）、拉丁舞、芭蕾舞、儿童舞、体育集体舞、舞蹈组合等） 舞蹈比赛评分标准： 1、内容选择好，主题突出；（1分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分） 4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分） 5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）

才艺展示评分标准 语言类：（朗诵、主持、讲故事、诵三字经等） 语言比赛评分标准： 1、主题内容健康向上，主题鲜明，展现小学生精神面貌。(2分) 2、普通话标准，语感较好。（3分） 3、舞台形象好，大方自然。（2分） 4、表演极具风格，生动具有吸引力。（3分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后两位数。）

舞蹈比赛评分细则范本

舞蹈比赛评分细则范本 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 舞蹈比赛评分细则一现代交谊舞是广大人民群众喜闻乐见的高雅精神文化活动，自中国改革开放以来，广大人民群众自发地开展交谊舞文化活动，如火如荼，风靡全国。下面是小编整理的一些关于交谊舞比赛评分标准的资料，供你参考。 更为可贵的是，人民群众在交谊舞健身文化活动中，发挥群众的首创精神，创作了一批中国人原创的中国现代交谊舞的舞种，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉乐》、《湖北巴山舞》、《东北新潮步》、《台湾翅仔舞》、《武汉三步踩》;改编了一批舞种，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中国探戈》、《东方伦巴》等等。这些舞种，舞蹈语言积极健康，舞语风格或欢快活泼、或磊落大方，即保持了中华民族舞蹈文化的优秀传统风韵，又体现了现代化的时尚风采，健身健心，雅俗共赏，丰富了人民群众的文化生活，促进了中国社会精神文明的发展。中国民间现代交谊舞文化活动的发展，是广大人民群众落实“三个代表”思想的自觉行为，人民群众在交谊舞文化活动中发挥出来的首创精神，不仅为中国舞蹈文化的发展做出了积极的贡献，而且为中华民族的全面复兴做出了积极贡献。 国家有关部门看到群众交谊舞文化活动的价值，组织交谊舞比赛，应该说，这是一件好事。要比赛，就要有一个相对的评判标准。把评判标准公开化，让人民群众也能参与评判，这是中国交谊舞健康发展的需要，也是交谊舞比赛健康发展的保证。 交谊舞比赛的评分标准是一种主、客观并重的标准，这和球类、棋类比赛的客观标准不同。客观标准的比赛，输赢是大家都可以看见的;而评分标准的比赛，就有很重的裁判主观意念成分。但这个主观意念应该和客观标准相对吻合，有差异是正常的，但过度背离客观标准，就不正常了。人们对舞蹈的美是有共识的，这个共识，构成了舞蹈评判的客观成分，也构成了交谊舞比赛客观的评分标准。这种客观的评分标准包含这么四个方面：健康性、艺术性、技术性、创造性。具

健美操比赛评分表

参赛队伍精神面貌 （20分） 着装整齐 （15分） 动作新颖 （15分） 调性表现 （30分） 舞台感染力 （20分） 总分 （100分） ①乘务153 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 （20分） 着装整齐 （15分） 动作新颖 （15分） 音乐与动作协 调性表现 （30分） 舞台感染力 （20分） 总分 （100分） ②旅游151 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 （20分） 着装整齐 （15分） 动作新颖 （15分） 音乐与动作协 调性表现 （30分） 舞台感染力 （20分） 总分 （100分） ③乘务152 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 （20分） 着装整齐 （15分） 动作新颖 （15分） 音乐与动作协 调性表现 （30分） 舞台感染力 （20分） 总分 （100分） ④旅游152 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 （20分） 着装整齐 （15分） 动作新颖 （15分） 音乐与动作协 调性表现 （30分） 舞台感染力 （20分） 总分 （100分） ⑤乘务154

参赛队伍精神面貌 （20分） 着装整齐 （15分） 动作新颖 （15分） 调性表现 （30分） 舞台感染力 （20分） 总分 （100分） ⑥旅游153 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 （20分） 着装整齐 （15分） 动作新颖 （15分） 音乐与动作协 调性表现 （30分） 舞台感染力 （20分） 总分 （100分） ⑦乘务151 健美操比赛评分表 参赛队伍精神面貌 （20分） 着装整齐 （15分） 动作新颖 （15分） 音乐与动作协 调性表现 （30分） 舞台感染力 （20分） 总分 （100分） ⑧历史151

对舞蹈专业考核评分标准

对舞蹈专业考核评分标 准 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

对舞蹈专业考核评分标准 一、二、三年级民舞基训组合考核 考核方法： 期末集中面试考核，考试时间：90～120分钟。1～8人为 一组，教师根据学生动作的正确性和舞蹈的表现力做出分数 评测。 考核评分标准：总分100分 ①完整地做完教学组合里面的动作元素，40分。 ②在完成教学组合的过程中，能够基本把握本民族舞蹈的风格 特征，动作规范、到位，30分。 ③在标准①、②的基础上，能够准确把握本民族舞蹈的风格特 征，并有强烈的表现力，30分。 三年级第二学期考试评分标准 1.考试内容 （1）舞蹈表演 两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)（测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。 注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音

乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负 责。 B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不 得重考。 （2）形象身高 测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条 件。 （3）基本功测试 腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地 搬前、旁、后腿。 技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、 串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试 考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能 力及技巧的规范性和完成程度）。 （4）动作模仿 模仿8小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生的反应能力、记 忆能力和形体表现能力）。 2.考试形式 现场面试 3.评分标准 舞蹈表演（60%）+形象身高（10%）+基本功测试（25%）+模仿（5%）（1）舞蹈表演（60%） 104－120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞

[实用参考]健美操测试内容与评分标准

健美操测试内容与评分标准 测试项目及评分标准 测试项目：满分20分 一、专项基本功：满分4分 1、左右腿纵劈叉 （1）测试方法：在地板或地毯上进行 （2）评分标准：姿态端正，腿及髋部全部着地、髋位正，两腿伸直不扣分，髋关节下沿每离地面1——10cm扣0.5分，依次类推，满分左右腿各为2分。 二、专项身体素质：满分6分 1、连续20次俯卧撑/分钟：满分2分 (1)测试方法，一分钟计时：身体收紧呈一直线，做动作时两肩与两肘关节同高，推起时有力，节奏快，动作干净。 (2)评分标准：动作标准规范有力，能够干净完美的连续完成，给满分2分；身体不能呈一直线，但两肩与两肘关节同高，每次扣0.1分；不能连续完成，但动作基本规范准确，最多给1.5分；两肩不能与两肘关节同高，身体姿态不正确时无分值。 2、连续20次腹肌两头起/分钟：满分2分 （1）测试方法，一分钟计时：身体收紧，收起时身体充分，双脚双手并拢同时触及。打开时双手双脚同时触地，能够连续完美完成。 （2）评分标准：动作标准规范有力，能够干净完美的连续完成，给满分2分。不能连续完成但动作基本规范，最多给1.5分；只抬腿或只能抬起上体给1分；都抬不起来无分值。 3、连续20次团身跳：满分2分 （1）测试方法，一分钟计时：站在地板或地毯上连续20次团身跳。站立时双

脚并拢健美操基本站姿。跳起时双脚并拢，双膝并拢高于或同于髋关节水平位置。（2）评分标准：动作标准规范有力，能够干净完美的连续完成，落地有缓冲，满分2分；双膝≥水平45度—水平以下，得1分；起跳时双膝低于水平45度无分值。 三、竞技健美操成套动作：满分为10分 （1）测试方法：在地毯或地板上进行。根据国家体育总局体操管理中心规定的健美操三级运动员等级规定动作标准的男子单人操或女子单人操。 时间：1分45秒左右 （2）评分要求：学生按照名单顺序逐个进行，由四名考评员按照国家体育总局体操管理中心健美操运动员评分规则要求进行评分，按要求对动作质量进行评分。去掉一个最高分与一个最低分后，取平均分为最后得分。 （3）评分标准：成套动作完美完成给满分10分。 成套动作只能完成操化和过渡连接动作，动作路线正确，操化动作干净准确有力，但 是难度一个没有完成最多给6分。 成套动作顺利做下来，能完美完成2/3套，给7分 成套动作顺利做下来，能完美完成1/2套，给5分 成套动作顺利做下来，能完美完成1/3套，给3分 其它一点不会无分值

舞蹈评分标准

舞蹈评分标准

舞蹈评分要求 1、动作优美，衔接流畅，富有韵律感，感染力和表现力强； 2、表演完整、连贯，节奏处理准确，能与音乐自然融合； 3、能展现不同舞蹈体裁的基本特征，具有一定的动作技巧。 4、情绪饱满、表情生动，恰当运服装、道具等烘托表演氛围。 5、熟练掌握不同年龄段幼儿基本舞步并能正确演示； 舞蹈评分标准 项目标准分值（100分） 动作1、动作编排完整、连贯。 40分 2、动作编排与所选音乐自然融合，韵律感强。 3、动作协调性好，具有一定的动作技巧。 4、动作编排能够展现所选体裁的基本特征。 表现力1、表演完整、连贯，衔接流畅。 40分 2、表演富有感染力和表现力。 3、情绪饱满、表情生动。 4、服装、道具运用恰当，烘托舞蹈主题。 幼儿基本舞步1、熟悉幼儿各年龄段基本舞步,能正确演示。 20分2、演示自然生动，恰当加入动作进行表演。

各年龄段幼儿基本舞步及动作要点 小班幼儿基本舞步1.走步 2.碎步 3.蹦跳步 4.踏踮步 1.一拍走一步，上体正直，两臂自然前后摆动。 2.两脚前掌轮流快速向前移动，膝盖稍弯曲。 3.两脚并立，在原位上跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯 曲。 4.踏踮步：两拍一步，第一拍左脚踏一步（向前、侧、后 均可），重心移到左脚，同时右脚离地；第二拍右脚前掌在 左脚后踮地（左脚向侧、向后踏一步的，则右脚前掌在左 脚侧踮地），同时左脚离地，可连续做以上动作。右脚开始， 动作相反。 中班幼儿基本舞步1.踵趾小跑步 2.踏点步 3.垫步 4.踏跳步 1.四拍完成，1拍右脚跟向右前方点地，2拍右脚尖向后点 地，3、4拍右脚开始向前跑动三小步，交换进行。 2.二拍一步，1拍左脚向左侧或前方踏一步，2拍屈左膝， 右脚尖在左脚跟后点地，交换进行。 3.一拍一步，前半拍右脚前掌在左脚跟后踮地，同时右脚 稍离地；后半拍左脚踏一步，重心在左脚，同时右脚离地， 两膝微屈。 4.二拍一步，1拍左脚踏一步，2拍左脚跳起，同时右腿屈 膝抬起，脚尖朝下，3、4拍相反。 大班幼儿基本舞步1.跑跳步 2.进退步 3.交替步 4.三步 5.跑马步 6.秧歌十字步 1.一拍一步，前半拍左脚向前轻跳，同时右腿屈膝自然提 起，脚尖朝下；后半拍右脚向前落地；左右脚交替做。 2.二拍一步，第一拍前半拍，右脚向前半步，前脚掌着地， 左脚稍抬起；后半拍，左脚踏地，右脚离地。第二拍前半 拍，右脚后退半步，前脚掌着地，左脚稍抬起；后半拍左 脚踏地，右脚离地。 3.二拍一步，第一拍前半拍，左脚向前一小步，重心在左 脚；后半拍，右脚前掌在左脚跟后踮地，重心移到右脚， 同时左脚离地。第二拍前半拍，左脚再向前一小步，重心 移到左脚；后半拍停顿；右脚动作相反。 4.三拍一步，第一拍，左脚向前一步，重心在左脚上；第 二拍，右脚前掌在左脚跟后踮地，重心移到右脚，同时左 脚离地；第三拍，左脚再向前一小步，重心移到左脚；右 脚动作相反。 5.一拍一步，前半拍左脚向前跑一步；后半拍，右脚跃至 左脚处，同时左脚离地屈膝，准备向前跑，连续起来像马 跑状；右脚起步动作相反。 6.四拍一步，第一拍，左脚向右跨一步；第二拍，右脚向 前跨一步；第三拍，左脚向左侧横拉一步；第四拍，右脚 退后一步，身体自然扭动，两臂自然摆动。

健美操专项测试方法与评分标准

华中师范大学高水平运动队健美操测试内容与评分标准 二、测试内容与评分标准 （一）规定难度 1、男：托马斯文森；女：直升飞机成文森（5分） 评分标准：难度最低完成标准；标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。 2、男：分腿直角组合支撑转体720 ；女：分腿支撑720（5分） 评分标准：难度最低完成标准；标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。 3、剪式变身跳（5分） 评分标准：难度最低完成标准；标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。

4、无支撑依柳辛接垂地（5分） 评分标准：难度最低完成标准；标准动作5分、小错误4分、中错误3分、大错误2分不可接受1分。 （二）专项身体素质 1、男：俯卧撑提臀起；女：击掌俯卧撑（5分）： 测试方法：男生在30秒内完成俯卧撑提臀起，要求双手触脚。女生在30秒内完成击掌俯卧撑，胸离地面不能超过10厘米。 评分标准：男子15个，女子15个，每少1个扣0.2分。 2、仰卧两头起（2分）、劈腿（3分）： 仰卧两头起： 测试方法：仰卧两头起，两腿并拢伸直，手指尖触碰脚背。 评分标准：男子50个，女子40个。每少1个扣0.1分。 劈腿（纵叉、横叉）： 测试方法：两腿伸直，前后分开成一字，大腿跟部着地，上体直立。 评分标准：男子每离地1cm扣0.1分，女子每离地1cm扣0.2分。 3、直角支撑静控（5分） 测试方法：双腿并拢平行于地面，手掌触地，保持30秒。 评分标准：每差一秒扣0.2分。 4、连续10次屈体分腿跳（5分）： 测试方法：双脚起跳、腾空高，双腿伸直平行或高于水平位置，上体前倾，双脚并拢着地。 评分标准：连续完成动作，中间不允许有停顿，每少做1次扣0.5分。 （三）专项技术 自选成套动作（40分） 评分标准：按最新国际健美操竞赛规则执行（二级以上水平）。考评员根据健美操规则评分，对成套动作的艺术编排、完成情况、难度动作的完成质量进行评定，满分为40分。去掉最高与最低分后取平均分为最后得分（保留小数点后一位数）。

小学健美操比赛评分标准

小学健美操比赛评分标准 一、队形队列(共20分) 1、进、出场(各5分) 5分一进场、出场队形整齐、合理、步伐一致,动作迅速,精神饱满。4分一上述各方面都做的比较好。 3分一上述各方面做的一般。 2分一上述各方面做的较差。 2、做操时的队形（10分） 10分一做操时排面整齐，队形变化迅速，队员站位做到合理，从始至终保持整齐。 8分一上述各方面做的比较好。 6分一上述各方面做的一般。 4分一上述各方面做的较差。 二、健美操做的动作质量（60分） 1、动作正确性20分： 1）动作是否到位 2）四肢曲直是否正确 3）动作幅度是否达到标准 4）躯干伸曲是否达到标准 按上述四项酌情扣分 2、节奏20分： 1）动作的快慢是否与音乐节拍相符

2）团体动作是否整齐划一 以此二项为准酌情扣分 3、力度20分： 1）观察动作的力度、协调和连贯 2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪 3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟 视此三项酌情扣分 三、队容（共10分） 1．参赛率（5分） 参赛人数达到规定要求得5分，少1人则扣1分，以此类推。超过5人以上不计名次。 2．服装（5分） 5分一穿运动服装，颜色统一 4分一穿运动衣裤，颜色基本统一 3分一服装基本统一 2分一服装不统一 四、领操员（10分） 10分一站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。精神饱满，，能很好的完成自己的任务。8分一上述各方面做得比较好。6分一上述各方面做得一般。4分一上述各方面做得较差。 本次评委老师分别为：学校领导、体音美老师、综合科老师。

黄水路小学健美操比赛评分标准 评分标准：健美操比赛满分为100分。 （1）入场、退场占10分。 （2）团体纪律占10分。 （3）服装、队形占10分。 （4）全套健美操质量占60分。 （5）领操员精神面貌10分 一、入场及退场速度：10分 1、学生从入场到列队完毕时间为1分钟，超过时间扣0.5分。 2、退场应在1分钟内完成，超过扣分0.5分。 二、纪律：10分 1、队列整齐，学生精神振作。 2、队形纵横、斜向成直线。 3是否安排领操可视需要自行确定。 4、团体服装尽量统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。 三、队形、服装10分 做操时走动、讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。 四、操作：60分 1、动作正确性20分： 1）动作是否到位 2）四肢曲直是否正确 3）动作幅度是否达到标准 4）躯干伸曲是否达到标准 按上述四项酌情扣分 2、节奏20分： 1）动作的快慢是否与音乐节拍相符 2）团体动作是否整齐划一 以此二项为准酌情扣分 3、力度20分： 1）观察动作的力度、协调和连贯 2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪 3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟 视此三项酌情扣分 五、领操员精神面貌10分 领操员精神饱满，自然洒脱，站位合理，能很好的完成自己的任务。反之