现代汉语
现代汉语
语素：是构词的要素，它是最小的语音和语义相结合的单位。
语素是最小的有意义的语音单位。
eg：“美好”——两个语素
囫囵、玲珑、蜘蛛——连绵词（一个字无意义，只有组合才有意义）——一个语素（多音节语素）
语素分类：所含意义的虚实：1）实语素：2）虚语素（妻子）
音节多少：1）单音节语素（美好）2）多音节语素（囫囵）
#单音节语素：是现代汉语的基本形式，是构词的基础。
语素在运用上的自由与否：自由语素、半自由语素、不自由语素
一）、1）自由语素：能独立运用，自立成为词，也能够和别的语速组成词
2）只能独立运用，不能和……eg：“很”、“不”
二）半自由语素：本身不能独立成词，但能和别的语素组成词
“民”
三）不自由语素：和别的词语音合时候位置是固定的，没有自由移动的能力，从语法上说是一种虚语素。
eg：“第…”，“老”（老师、老虎、老乡），“化”（美化）
#多音节语素：
联绵词：蜘蛛、玲珑——双声联绵词
彷徨、腼腆——叠韵联绵词
蝙蝠、珊瑚——既不…也不…
辗转——既…也…
确定语素方法（同形代替法）：eg：“礼貌”“馄饨”，就看能不能用别的有意义的语音单位来替换其中的一个成分，加入替换后仍然有意义，那么被替换的单位就是一个语素，否则就不是语素。
语素、音节、汉子的关系：
一个语素由一个音节表达，写成一个汉字——单义字
几个语素由一个音节表达，写成一个汉字——多义字，同音字
（白纸，白跑一趟）
几个语素由一个音节表达，但分成很多个不同的汉子——同音字、多音多义字
#词
是由语素构成的，能独立运用的最小结构单位
词是有意义的，能独立运用的最小语音单位。
根据词的不同内部构造：单纯词、合成词
单纯词：一个语素，由语素独立成词
书、笔、走、说、好、美、长……
1）、联绵词；
2）、口语词：溜达、囫囵、蘑菇、嘀咕、吩咐
3）、音译词：克隆、咖啡、葡萄、沙发、拷贝…
合成词：由两个以上的语素构成
1、重叠词：
1）AA：姐姐、妈妈、爸爸…
2）AABB：大大咧咧、形形色色、花花绿绿…
2、
1）前缀+词根：阿姨、老虎、老师、老板…
2）词根+后缀：椅子、桌子、狮子、前头、后头、花儿、鸟儿…
3）词根+中缀+词根：对得起、对不起、来得及、来不及、土里土气、
古里古怪…
语素和词：能否独立运用
短语和词
1）从表义上看，词的意义比较凝固，往往不是语素义的简单相加；而短语的意义往往可以从构造成分和意义关系上加以解释。eg：“白菜”不等于“白色的菜”，而“门
窗”就是指“门”和“窗”。
2）语音形式，词的语音结构具有整体性，内部不允许有停顿，而短语内部允许有停顿。
eg：“花红”不能停顿，“花红了”可以停顿。
3）语法功能，词由于意义是凝固性和专指性，词不具有扩展性；而短语的意义是分析性的。因此短语的结构可以扩展。
eg：词：铁路——铁的路，眼熟——眼很熟，杀青——杀了青
短语：铁门——铁的门，手输——手很熟，杀鸡——杀了鸡
词义：
一、概念：是词的意义的通称，是外在的事物或现象在人类意识中的反映，理性意义、
感情色彩。
二、词义的性质：1）概括性，是指词义对所指的客观对象的归纳概括能力。
2）模糊性，词的意义界限不清楚，这主要是由于词的内涵不确定性
所造成的。
3）词义的民族性
三、词义类型：
1）词的本义、基本义，本意：来源，基本义：应用说
2）引申义：强调相关性，eg：笔杆子
3）比喻义，源于事物间的相似性，eg：窗口、绿色
词义色彩：
一）感情色彩，体现的是爱憎褒贬的情感，表称谓：老婆婆、老太婆
表现象：业绩
表计量：这位人、这号人
二）语体色彩，语体：1）口头语体：脑袋瓜子，身子骨
2）书面语体：头颅，身躯
三）形象色彩（对象具体化）
视觉形象：丹顶鹤、金钱豹、卷心菜
听觉形象：哗啦啦
嗅觉形象：香喷喷
动摇形象：哆嗦
词义构成：
义素：构成词义的最小意义单位，即意义的构成单位，又称语义特征或语义特征
词义的演变：原因：
1）社会的发展：驹——2岁的马——小马
2）人类社会的进步：“心”字旁，思想的来源
3）相关词义的影响：古：红——红事；白——白事
今：红——红色，革命；白——白色恐怖，反动方式：词义的扩大：“驹”
词义的缩小：“爱人”——可爱的人> 另一半> 法定配偶
词义的转移：“书记”，文字、文章、书籍 > 从事公文、记录的人 >
职位
“兼并”，贬义，侵占土地 > 符合法律的…
语法（极其重要）
一、含义：语法是语言的构造规则，制约着句子组合合法性的规则就是
“语法”。
二、特点：总特点是：不依赖严格意义的形态变化，而借助语序、虚词
等其他语法手段来表示语法关系和语法意义。
体现：
1）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响：“名词+动词/
形容词=主谓结构” > “动词+名词=述宾结构”或者“形容词+名
词=偏正结构”
eg：衣服干净>干净衣服，我们理解>理解我们
“形容词+动词=偏正结构”，反过来“动词+形容词=述补结构”
eg：紧握>握紧，快走>走快
2）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用
3）汉语的此类和句子成分不存在简单的一一对应关系
4）短语结构跟句子结构以及词的结构基本一致
三、语法学种类：
1）传统语法
2）描写语法
3）生成语法
4）功能语法
词的功能分析法：
一、划分依据：
一）形态标准；
1）形态标志
2）形态变化
二）意义标准
三）功能标准
所谓语法功能是指词的组合能力，即能够跟哪些词组合，不能
跟哪些词组合。
实词、虚词
现代汉语一共有14个词类，能充当句法成分的词是实词：名词、动词、形容词、数量词、代词、区别词、副词、叹词、拟声词；不能充当句法成分的是虚词：介词、连词、助词、语气词。
实词系统：
一）名词
1）大多数可以受数量短语的修饰。
2）主要充当主语、定语和宾语，决不能做补语，除了少数名词，一般不能做状语。
3）不能受否定副词“不”的修饰。
4）一般不能重叠。
名词的特殊小类：方位词、处所词、时间词。
二）动词
1）主要作谓语。
2）多数动词（及物动词）能带宾语。
3）能受否定副词“不”修饰；除了心理动词，一般不能受程度副词“很”修饰。
4）动作动词多数能够重叠。
5）绝大多数动词能够带“了”、“着”和“过”。
及物动词：只要能带宾语，不管带的是受事宾语、施事宾语还是处所宾语，都是及物动词；
不及物动词：不能带宾语。
1）动作动词，打、吃、走、说、保卫、打扫
2）使令动词，请、派
3）心理动词，想、爱、恨
4）存现动词，有、在、增加、减少
5）趋向动词，来、去、上去、下来、回去
6）能愿动词，肯、敢、能、会
7）判断动词，是、如、叫、姓、等于
8）形式动词，加以、给以、予以、致以
特殊小类：1）趋向动词；2）能愿动词。
三）形容词
1）多数能够受否定副词“不”和程度副词“很”的修饰
2）常作谓语、定语、补语
3）不能带宾语
4）部分形容词能够重叠
1）性质形容词：指能够在前面加“很”的形容词，单音节形容词重叠口语经常儿化，
双音节形容词重叠方式是AB到AABB，性质形容词重叠后就成为了状态形容词。
2）状态形容词又被称为形容词的生动形式，表示程度比较高的意义，不能加“很”，使用后一般要加“的”，可以比较自由地充当谓语、补语和状语。
特殊小类：
1）单音节形容词前加上一个表示程度的语素。eg：雪白、冰冷、火红
2）单音节词性质形容词以及少数单音节名词加上重叠后缀。eg：清灵灵、慢腾腾、湿淋淋、懒洋洋
3）性质形容词（也有个别名词）后面加上三个非重叠音节。eg：黑不溜秋、白不呲咧、酸不溜丢
4）双音节形容词的贬义形式。eg：马里马虎、邋里邋遢、流里流气、糊里糊涂
四）数词
一）基数词：
1）系数词：一、二、三、四、五、六…
2）位数词：十、百、千、万、亿…
三）序数词：
1）直接由基数词表示。eg：三层、五行、七列
2）“甲乙丙丁戊己…”
五）量词
不单独使用，而是先跟数词组合成为数量短语，或者跟指示代词组成量词短语。
名量词：人或事物的单位。个体量词、度量词
动量词：
1）时间量词
2）器官量词
3）工具量词
4）伴随量词
5）同形量词
六）代词
具有代替和指示作用的词。
1）人称代词
2）指示代词
3）疑问代词
七）区别词
特点：1）单独只能做定语，例如：金项链，男同志，雄激素，正处长…
2）跟“的”构成的字结构，例如：女的、素的、次要的、上等的…
八）副词
只能做状语，少数还可以做补语。分类：
1）程度副词：很、极、太、挺、好、最、顶…
2）范围副词：都、全、共、齐、净、只…
3）时间副词：刚、才、就、正、将、老、总…
4）否定副词：不、没、甭…
5）语气副词：却、倒、幸亏、多亏、难道、何尝、居然、究竟。
九）拟声词
可单独成句，主要做状语
十）叹词
一般不进入句子结构，独立成句。有时可以做谓语或者定语，重叠后也可以做状语。
虚词系统：
一）介词
引进跟谓语有关的对象，跟名词组成介词短语，主要作状语，也可以做补语。
eg：从，从北京来（来）；用，用笔写（写）；在，坐在椅子上（坐）
1）所构成的介词短语表示跟动作有关的对象：拿、把、将、连、替…
2）…表示动作方式：照、依、据、凭、靠、用…
3）…表示动作的处所、时间：在、于、当、临、趁、到、自…
二）连词：将两个词、两个短语、两个句子连接起来，以显示两者的逻辑关系。
1）小张、小李都来了。（并列关系）
2）小张、小李谁都行。（选择关系）
3）因为你说，所以我说。（原因—结果关系）
4）如果你说，那么我说。（假设—推论关系）
分类：
1）只连词和短语：和、跟、同、与、及、或。
2）…分句和句子：即使、既然、尽管、因而、宁可、要么、如果、尚且…
3）既…也…：并、并且、而、而且、或者、还是、只有、因为、由于、不管、不论、无论。
A*B：
1）AB可交换位置（做连词）
AB不可以换位置（作介词）
2）连此前、不能加状语
介词可以
3）“同、跟”…不能单独出现在句首
“和…”可以
PPT：1）连词连接的前后两项是并列关系，位置可调换，基本意思不变；介词后的介词宾语是动作的客体，前边的词语是动作的主体，位置不能调换；
2）介宾短语作状语时，前面还可以出现其他状语，连此前则不能插入状语；
3）介词前的动作主体可以省略，因而介词“和、跟、同”可以出现在句首，连词则不能。
三）助词：黏着在词或者短语上面，表示附加意义，附着在后面的一律读轻声。
1）结构助词：的、地、得；
2）时态助词：了、着、过；
3）其它助词：似的、一样、所、给、看、来…
四）语气词：一般用于句末，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，永远黏着、后附、轻声。
1）表陈述语气；
2）表疑问语气；
3）表祈使语气；
4）表感叹语气。
短语：
一、分类：
1）偏正词组前面的成分修饰、限定后面的成分，前面是修饰语，后面是中心语。分两类：定心词组和状心词组。
定心词组的修饰语叫做定语，跟中心语构成关系：质料、性质、状态、产地、数量、用途。
状心词组的修饰语叫做状语，一是描写性的，描写动作的变化或情绪的变化（仔细
研究、热烈祝贺、激动地说…）；二是表示限制性的，从时间、处所、范围、对象、目的等方面进行限制（十分激烈、已经结束、立刻动身、从今天起）。
2）述宾词组，前后是支配与被支配的关系、关涉与被关涉的关系。述语主要由及物动词充当，宾语一般是体词或体词性短语，也可以是谓词、谓词性短语或主谓词组。
a 体宾动词：吃、喝、拉、撒、偷、揉、买、换、团结、修改、搜集、尊敬、服从、
推翻…
b 谓宾动词：惯于、进行、禁止、开展、受到、防止、觉得、感到、懒得、认为、
主张…
c 兼宾动词：看、听、想、说、问、学、劝、爱、忘、搞、答应、邀请、欢迎、帮
助、领导、批准、承认…
d 双宾动词：送、给、卖、递、嫁、扔、交、教…取、买、拿、偷、捡…告诉、回
答、教、问、选…
e 黏宾动词：单独不能使用，必须永远带着宾语：具有、属于、成为、懒得、企图…
3）述补词组，前后是补充与被补充的关系，根据带不带“得”的情况分类：
a 数量补词：不能带，由量词结构说明动作的次数或者动作的延续时间（敲了三下、
回来一趟、睡了半小时…）
b 情态补语：必须带，说明动作或有关事物状态（说得上气不接下气、气得脸都青
了、方便得没话说…）
c 结果补语：不带，表示动作的结果。结果补语可以使形容词或者动词充当（长大、
变小、说好、说清楚、洗干净、听懂、学会、做到…）
d 趋向补语：不带，表示动作的趋向（跳上、落下、跑进去、爬出来、开回来、翻
过去）
e 可能补语：在结果补语和趋向补语中间加入“得”来表示可能性（长得大、变得
小、听得懂、学得会、跳得上、拉得下…）
f 程度补语：补语是副词构成，表示程度（好得很、喜欢极了…）
4）联合词组是由两个或者两个以上的成分组成，并构成并列、承接、选择或递进等关系。学校和工厂(并列关系)；讨论并通过（承接关系）；升学或就业（选择关系）；
积极而且热情（递进关系）。
5）主谓词组，前后有被陈述与陈述的关系。三种情况：
a 动词性谓语：思想解放
b 形容词性谓语：行为端正
c 名词性谓语：今天星期三
6）同位词组，前后所指内容相同，在句子中充当同一个句法成分，意义上构成复指关系。（不能插入“的”，只能插入类似“这”）
a 同名与专名同位：首都北京、京剧《空城计》、鲁迅先生
b 别称与本称同位：春城昆明、宝岛台湾、竹乡安吉
c 数量短语构成的同位：祖孙三代、夫妻二人、语法修辞两门
d 人称代词构成的同位：我们自己、你们几位、他们夫妇、我张老三
e 指示代词构成同位：星期一这一天、他这个人、香港那个城市
7）连谓词组，表示连续动作。两个动词连用，可能可以构成各种句法结构。
a 联合公布/笑着说/躺着看书（偏正）
b 抽烟喝茶/分析研究/讨论通过（联合）
c 喜欢看电影/反对作假（述宾）
d 疼得直哭/哭得头昏脑胀（述补）
e 争论停止/游行结束（主谓词组）
f 举手表决/汽车进城（连谓）——所有的动作都是由主语所代表的主体发出来的，
而且动作都具有前后顺序。
1）表前后，后者是前者的目的：上街买菜/进城看戏/做下来学习
2）肯定与否定两方面说明一个动作：拉着手不放/站着不走
3）由动词“来、去”跟其他动词构成：来骑马/去上班/查资料来/游泳去
4）由…“给”…：送一本书给他/买一辆车给我
5）…“有、没有”…：有希望去日本/有话慢慢说/有病不能来
6）前面动词的受事宾语也是后面受事的宾语：倒杯茶喝/买本书看
切分原则：
1）原则结构；
2）功能原则；
3）意义原则。
句式系统：
句式是根据句子的局部特点划分出来的句子类型。
1）是以谓语部分的特殊结构为标志，比如主谓谓语句、双宾语句、重语句、兼语谓语句、连谓谓语句。
2）是以句中某个特殊词语为标志，通常以介词或者动词为主。比如把字句、被字句、对字句、连字句、比字句、是字句、有字句。
3）是以句子的特殊语义范畴为标志，比如存现句、比较句、被动句。
主谓谓语句：由主谓短语充当谓语的句子。
1）受事性主谓谓语句，大主语是小谓语中某个动词的受事，有时也可以是与事或工具。
a 这件事我没有听说过。（受事）
b 那些水果我们已经吃完了。（受事）
c 这衣服我还没钉扣子呢。（与事）
d 这把刀我切肉。（工具）
2）领属性主谓谓语句，大主语与小主语之间有领属关系，或者是整体与部分的关系。
a 老张身体非常棒。（领属关系）
b 她普通话说的很不错。（领属关系）
c 我们班一半人是南方人。（整体与部分的关系）
d 十个苹果三个烂了。（整体与部分的关系）
3）关涉性主谓谓语句，大主语是大谓语关涉的某一方面的对象，这类句子，句首可以加“对、对于、关于”形成句首状语，整个句子变成一般的主谓句。
a 这孩子我真没办法。——对这孩子…
b 这个问题我们有不同的看法。——对于…
c 天文学，我就知道有太阳和月亮，——关于天文学…
4）周遍性主谓谓语句，大主语是疑问代词的任指活用。大主语和小主语位置可以换位，而意义不变。
a 什么他都不吃。——他什么都不吃。
b 哪儿我们也不去。——我们哪儿也不去。
双宾语句，一个述宾短语再带一个宾语的句子。紧靠动词的宾语叫做近宾语，反之是远宾语。eg：
1）朋友送我一本书。
2）我问你两个问题。
一）宾语性质：近宾语一般指人。回答“谁”的问题；远宾语一般指物。回答“什么”
的问题。
1）A：老师教他普通话。
b：老师教谁普通话？
b：老师教他什么？
远宾语也指人，提问方式不同。近宾语指物，同上
2）A：市政府分给我们十名大学生。图书馆给资料室一套丛书。
b：市政府分给我们谁？图书馆给什么一套丛书？
b：市政府分给我们什么？图书馆给谁一套丛书？
3）两个宾语一般都是名词性词语，但远宾语有时也可以是非名词性宾语。
a 秘书请示经历怎么样回绝客户借款的要求。
b 水生没有告诉妻子自己要去打仗。
二）构成双宾语句的动词大致分三类：
1）具有给予义的动作动词。给、卖、送、赠、奖、发、递…
2）…取得义…。取、买、娶、偷、抢、骗、赢、要、扣…
3）…认定义…。骂、夸、教导、询问、告诉、责怪、嘱咐、当、叫…
存现句，人或事物存在、出现、消失的句子。基本格式：“处所词+存现动词+事物”
eg：路上来了一大队人马。（出现）
墙上挂着一幅画。（存在）
班里转走了一位同学。（消失）
一）存在句
1）静态存在：（“有”，“是”只能构成静态动词）；（“着”能够被“了”替换）
a 张家庄有个木匠。
b 村子东边是一片麦田。
c 桌子上放着一个花瓶。
d 床上躺着一个病号。
2）动态存在：（“着”不能替换，但可以转换成一般陈述句）
a 天空中盘旋着一架直升飞机。
b 船头上飘扬着一面红旗。
二）隐现句，表示什么地方出现或消失了什么人或事物。分为移位性和非移位性的两种，前者句首可以加“从”，后者句首可以加“在”。
1）外面走进来一个女人。——从外面…
2）窗户里飞走了一只鸟。——从窗户里…
3）脑海里浮现出一幅神奇的图画。——在脑海里…
4）书架上少了一本书。——在书架上…
把字句，介词“把”的作用是引进动词所支配、关涉的对象。
结构特点：1）谓语中的动词应该是及物动词，非动作动词和感之类动词一般不能
组成把字句，带出所动词的趋向动词也不能组成。
2）把字句的谓语动词不能是光杆动词，前后须带成分。eg：你把衣服
洗了吧。
3）表否定、能愿的动词放在“把”字前，不能放在“把”字短语后。
eg：“她没能把衣服洗掉。”
作用：1、强调动作结果的需要
1）他推翻了原计划。
2）他把原计划推翻了。
2、结构的需要
1）动词紧接着补语（介宾结构或情态补语）
我把开会时间推迟了。
2）动词带双宾语，其中的一个或两个宾语都比较复杂，而避免累赘拖
沓
我把那份最后通牒式的信退还了他们。
另一句式：“看做…当做…”。
被字句，“被”的作用是引进动作的施事，“被”字结构修饰谓语作状语，主语是谓语动词的受事。往往说的是不如意的事情。
“叫、让、给”也带有“被”字意思
“为…所…”、“被…所…”也有“被”字意思。
限制：1）被字短语后的动词必须是能带受事宾语的动词，在意义上能支配主语。
“苹果被他吃了。”；
2）表否定，实践的副词和能愿动词，应放在“被”字前。“游击队没有被打败。”；
3）被字短语后一般不能是单音节光杆动词，但不如把字句严格，双音节有动词就能站住。“这句话可能被人误解。”
4）被字句一般不能用在祈使句中，由把字句构成的祈使句不能转换成被字句。“你把水喝了。”
连动句两个动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。它们可以分别连着主语单说。
eg：1）他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）
2）凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式） 3）由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）
兼语句。
兼语VS主谓
1）兼语：我叫他来。
主谓：我知道他来。
2）兼语句常出现“有、没有”的动词，这类兼语通常无定，兼语前常出现“个、一个”等词。
eg：草丛里有一只兔子。
一）移位：改变句子常规语序，但句法结构不变，语义关系也基本不变。
特点：1）被移位的两个部分可以还原。eg：喜欢吗，你？——你喜欢吗？
他来了吧，大概。——他大概来了吧。
2）移位句的语义重心在前之部分上，后置部分不会成为强调对象，后置部分只带有注释或是补充的性质。
3）句末语气词一定要附加在前置部分的后面，而不能在后移部分之后出现。
eg：喜欢，你吗？
他来了，大概吧。
类型：1）主谓之间移位。
a 甜不甜，这瓜？（形容词性谓语移位）
b 别哭了，你！（动词性谓语移位）
c 东北人，他？（名词性谓语移位）
d 这孩子什么都不懂，这孩子！（主谓谓语移位）
2）述语和宾语之间的移位
3）状语和中心语之间的移位
4）述语与补语之间的移位
5）连谓短语内部谓词性成分移位
6）兼语短语内部的移位
一、句子的附属成分：校园多美啊！——你看，校园多美啊！
二、独立成分
1、独立性。哎呀，这胡子这么长了！
2、位置灵活。你看，图书馆盖得这么高了！——图书馆，你看，盖得这么高
了！
1）插入语：
推测性：看来…想来…
评论性：“车，不用说，……”
寻源性：相传、听说
解释性：比如、例如、正如、包括
2）呼语：（说话人对对方的称呼）“祥林嫂，你放着吧。”
3）感叹语、拟声：用在句首，需用逗号隔开，成立独立成分，如果叹词或拟
声词后代感叹号、问号、句号、就成了非主谓句中得叹词
句。
句首状语：出现在句首的修饰语。
1）介宾短语作句首状语。
在社会主义社会，劳动者有致富的机会。
2）表时间、处所的名词充当句首状语。
峡谷中，强烈的阳光与乳白色的雾交织在一起。（状语0
最近天气冷得很。（主语）
3）副词充当…
“反正、当然、忽然、果然…”
4）关联词语充当…
“那么，什么是人民大众呢？”
练习：1）在一间北京式的方格窗棂，白纸窗户的小房屋里，透出明亮的灯光与人影。（介宾短语无论如何不能做主语）状语；
2）仓皇的天底下，远近横着几个荒凉的荒村。状语；
3）下面是一片被白雪覆盖住的稻田。（主语）；
4）也许你要说她不美；
5）白天，他顶着太阳观察棉花拔节、开花。状语；
6）白天过去了。主语；
7）现在我们这儿有新沟老沟两条沟。状语；
8）大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。主语；
9）在这种工房里面，生病躺着休息的例子是不能开的。状语。
常见单据错误：
如何判断：1）看结构是否残缺，语序是否恰当；
2）看相关成分是否搭配。
修改原则：1）保持愿意；
2）尽量保留原句的陈述对象，一般不改变原句的句型。
常见错误：1）搭配不当；
2）残缺或冗赘；
3）语序紊乱；
4）杂糅不清。（她那满脸的皱纹特别深，把原本很大的眼睛也
被皱纹挤小了。）
现代汉语名词解释汇总
现代汉语名词解释汇总 绪论 1、语言：是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。 2、现代汉语：广义的包括各种方言，狭义的指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准标 准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。 3、普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范的现代汉民族共同语。 4、方言：是语言内部的地方变体。 5、共同语：人类社会统一体所通用的语言。 6、能记：是能为人们以某种方式（如视觉、听觉）感知得到的外在形式； 7、所记：是符号形式所表示的意义或内容； 8、语系：依据共同历史来源划分出来的类别，同一语系的语言还可以依据亲疏关系划分出若干语族和语支； 语音 1、语音：是语言的物质外壳，代表一定意义的声音就是语音。 2、音高：声音的高低，决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少。 3、音强：声音的强弱，也叫音势或音量，决定于一定时间内音波振动幅度的大小。 4、音长：声音的长短，它决定于发音体振动音波持续时间的长短。 5、音色：又叫“音质”，指的是声音的个性、特色，音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。（黄本） 6、音节：音节是语音结构的基本单位，是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是自然感到的最小的语音片断 7、音素：是构成音节的最小单位或最小的语音片断，它是从音色的角度划分的。 8、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。 9、塞音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音。 10、擦音：发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音。 11、塞擦音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝，让气流从窄缝挤出，造成塞擦音。 12、鼻音：发音时软腭下垂，鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的两部分完全闭合，气流不能从口腔通过，转道鼻腔流出，发出鼻音。 13、边音：发音时舌尖和上腭的某一点接触，形成阻碍，舌的两边松弛、自然，气流沿舌的两边（或一边）流出，造成边音。
现代汉语复习资料
现代汉语复习资料 第一章绪论 1.现代汉语包括多种方言和民族共同语。 现代汉民族共同语是以北方语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2. 汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言（北京话）、吴方言（苏州话）、湘方言（长沙话）、赣方言（南昌话）、客家方言(广东梅县话）、闽方言和粤方言(广州话）。 3.现代汉语的特点 (1)语音方面： ①没有复辅音。音节内辅音不连用 ②元音占优势。汉语音节中复元音比例高 ③音节整齐简洁。多数音节一个辅音在前，一个单元音或复元音在后 ④有声调。 (2)词汇方面： ①单音节语素多，双音节词占优势； ②构词广泛运用词根复合法； ③同音语素多。 (3)语法方面 ①汉语表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词 ②词、短语和句子的结构原则基本一致 ③词类和语法成分关系复杂 ④量词和语气词十分丰富 4.现代汉语规范化就是确立现代汉民族的共同语明确、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧。
第二章语音 一、语音的性质 1.物理属性：语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要素。 音强：语言中的重音、轻音是由于音强不同所致 音色：发音体不同；发音方法不同；发音时共鸣器形状不同。 音色的变化在语音中起最主要的作用； 除音色外，音高的作用十分重要。 2.生理属性：语音是由人的发音器官发出来的，发音器官可分为呼吸器官、喉头和声带（嗓子）以及咽腔、口腔和鼻腔三大部分。 3.社会属性：是语音的本质属性 从语音表示意义的社会性来看，同样的意义在不同的语言或方言中就用不同的语音来表示。 同样的语音形式可以用来表示不同的意义； 语音的社会属性还表现在语音的系统性上。 二、语音单位 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。 音素可以分为辅音和元音两大类。 辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。如b、m、f、d、k、zh、s等； 元音是气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音，如a、o、e、i、u等。 三、辅音和元音的主要区别有以下四点： ①从受阻与否看：发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。这是元音和辅音最主要的区别。 ②从紧张度看：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时，发音部位各部位保持均衡的紧张状态。 ③从气流强弱看：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。 ④从响亮度看：发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声带振动，声音比辅音响亮。 四、音节：音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。 一般说来，汉语一个音节用一个汉字来表示。
福建师范大学《现代汉语(二)》作业答案
现代汉语（二）期末考试B卷 一、将下列句子按句型的不同填入表内（请直接填入句子的序号）。（15分）（1）什么东西？（2）冬天。（3）跑！（4）慢！（5）多好看的姑娘呀！（6）老王离开了上海。（7）禁止吸烟！（8）哎呀！（9）刮大风了。（10）明天星期四。（11）前台坐着主席团。（12）外面很冷很冷。（13）那个小男孩已经四岁了。（14）周庄风景优美。（15）孩子们又停了下来。（16）他的身体比我好多了。（17）这本书我没看过。 二、把下列词语按所属词类的不同填入表内：（16分） 条、何尝、但是、即使、对于、去、漂亮、我们、打从、尽管、欧式、一概、桌子、回想、其他、吗、非常、哪儿、特级、笔直、忽然、呢、银、关于、四、精装、刚刚、一致、思想、吧、担心、所、偶尔、经常、过、突然、亩、红彤彤、什么、了、时期、遇到、几、次、私营、似的、一百、那会儿、是、经验、丈、下来、条件、或者、自己、第四、遍、平时、现在、初六
三、下列都是多义短语，请通过改写消除它们的歧义，并使不同的意思用不同的短语来表示。（15分） 1、参考资料是必要的 参考一下有关资料是必要的。 2、这个人谁也不相信 这个人，他对谁都不相信 3、她做好衣服了 她已经把衣服做好了
四、“同意、喜欢、想”都能受“很”的修饰，可是我们把它们看作动词，而不归入形容词，这是为什么？（10分） 答：根据语法特征，动词多数不能受程度副词修饰，而性质形容词大都能受程度副词修饰。但“同意、喜欢、想”等表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很喜欢、非常同意、很想”。不把“同意、喜欢、想”归入形容词，是因为它们具有动词的语法特征，可以带宾语，可以后带“着、了、过”表示动态，这是形容词所不具备的。另外，它们也不具备形容词的语法特征，不能直接修饰名词。 五、修改病句（16分） 1、全厂没有一个人不认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。 全厂没有一个人认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。2、通过他的教学经验的报告，使我深切地感到教育事业是崇高的。 通过他的教学经验的报告，我深切地感到教育事业是崇高的。 3、他那高大的形象，和蔼的表情，永远烙印在我的记忆的深处。 他那高大的形象，和蔼的表情,永远烙印在我的记忆深处。“烙印”是名词，改为“镌刻”或者去掉“烙”字。 4、她对她的学生们灌注了无限的爱和辛勤的劳动。
现代汉语的定义
?现代汉语的定义（广义、狭义） 狭义：现代汉民族共同语（以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话） 广义：还包括各种方言 普通话与方言的关系 方言的分区 （1）北方方言区 （2）吴方言区 （3）湘方言区 （4）赣方言区 （5）客家方言区 （6）闽方言区 （7）粤方言区 方言差别的表现：闽、粤方言与普通话距离最大，吴方言次之，湘、赣、客家方言与普通距离相对较小。 现代汉语的特点（语音、词汇、语法） （一）语音方面的主要特点 1.元音占优势 2.没有复辅音 3.有声调 （二）词汇方面的主要特点 1.汉语语素以单音节为基本形式
2.广泛运用词根复合构成新词 3.双音节词占优势 （三）语法方面的主要特点 1.缺少严格意义的形态变化 2.语序和虚词是表达语法意义的主要手段 3.词、短语和句子的结构原则基本一致 4.词类与句法成分不是简单的对应关系 5.量词十分丰富，有语气词 语音的三大属性：1.物理属性（语音四要素及其与语言中的具体现象的联系）；2.生理属性；3.社会属性（语音区别于其他声音的本质属性） 1、音高：就是声音的高低，主要取决于发音体振动的频率。 ?普通话中四声的差别主要由音高来决定 2、音强：就是声音的强弱，主要取决于发音体的振幅。 ?普通话语音轻声和非轻声是由于音强的不同 3、音长：就是声音的长短，它决定于发音体振动持续的时间长短。 4、音色：又叫音质、音品，是声音的特色，主要取决于声波振动的形式。 音色主要由三个因素决定： （1）发音体不同 （2）发音方法不同
（3）共鸣器的形状不同 （二）生理属性 1、呼吸器官（主要由肺、气管、支气管组成） 2、发声器官（包括喉头和声带） 3、共鸣器（主要包括口腔、鼻腔、咽腔、喉腔） （三）社会属性 是区别于其他声音的本质属性 1、语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。 2、语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。 3、语音的系统性。 汉语拼音方案 1、字母表 2、声母表 3、韵母表 4、声调符号 5、隔音符号 音素 音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的。 音素可以分为元音和辅音两类。 （1）元音：也叫母音。指的是气流振动声带，在口腔、咽头不
现代汉语课后习题答案(全)
第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。 三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。
现代汉语名词解释总
现代汉语名词解释 有民族共同语。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。即从结构上说，它是一种音义结合的符号系统；从功能上说，它是人们最重要的交际工具和思维工具。 2.现代汉语规范化：就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和 语法方面存在的一些分歧 3.语言：是一种音义结合的符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具。 4.-普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代 汉民族共同语。 5.文学语言：是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文 艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大地推动作用。 6.方言：是语言内部的地方变体，是语言的地域分支。 7.次方言：由于在同一方言内部仍存有语言分歧现象，常常把一种大方言再分列若干方言片，又称次方 言。 8.地点方言：次方言下再分成一些小的方言点称作“土语”，即地点方言。 9.共同语：人类社会统一体所通用的语言。 6 能记：是能为人们以某种方式（如视觉、听觉）感知得到的外在形式 7 所记：是符号形式所表示的意义或内容； 的交际职能能以实现的物质手段，语言必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。一切语音都具有三方面的性质，即物理性质、生理性质和社会性质。 2. 出的声音就高；反之，声音就低。汉语的音调有高低升降的变化，主要是音高的变化。 3. 的幅度大，声音就强；反之，声音就弱。普通话语音的轻声和非轻声音节的主要区别就是音强的不同。 4. 反之，声音就短。在普通话中，轻声音节的音长要比非轻声音节短一些。 5.，指的是声音的个性、本质、特色，是一种声音区别于另一种声音的本质特征， 是用来区别意义的最重要的要素。音色是由发音体振动的不同形式（包括发音体的不同、发音方法的不同、发音时共鸣器形状的不同）决定的，只要其中有一项因素改变，就可以形成不同的音。 6. 出的就是音素。音素可以分为元音音素和辅音音素两大类，普通话语音共有32个音素。 7.塞音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻碍部分，阻塞部分突然 打开，气流迸裂而出，造成爆发色彩的音。 8.擦音：发音时发音部位的某两个部分靠近，形成缝隙，气流从缝隙挤出，造成摩擦音。 9.07/05塞擦音：发音时发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，形成一条窄缝， 让气流从窄缝挤出，造成塞擦音。汉语里的塞擦音有j q zh ch z c 10.鼻音：发音时软腭下垂，鼻腔通路打开，口腔里形成阻碍的两部分完全闭合，气流不能从口腔通过，
《现代汉语(二)》答案一
现代汉语（二）期末考试B卷 专业学号姓名成绩 一、将下列句子按句型的不同填入表内（请直接填入句子的序号）。（15分）（1）什么东西？（2）冬天。（3）跑！（4）慢！（5）多好看的姑娘呀！（6）老王离开了上海。（7）禁止吸烟！（ 8）哎呀！（9）刮大风了。（10）明天星期四。（11）前台坐着主席团。（12）外面很冷很冷。（13）那个小男孩已经四岁了。（14）周庄风景优美。（15）孩子们又停了下来。（16）他的身体比我好多了。（17）这本书我没看过。 二、把下列词语按所属词类的不同填入表内：（16分） 条、何尝、但是、即使、对于、去、漂亮、我们、打从、尽管、欧式、一概、桌子、回想、其他、吗、非常、哪儿、特级、笔直、忽然、呢、银、关于、四、精装、刚刚、一致、思想、吧、担心、所、偶尔、经常、过、突然、亩、红彤彤、什么、了、时期、遇到、几、次、私营、似的、一百、那会儿、是、经验、丈、下来、条件、或者、自己、第四、遍、平时、现在、初六
三、下列都是多义短语，请通过改写消除它们的歧义，并使不同的意思用不同的短语来表示。（15分） 1、参考资料是必要的 参考一下有关资料是必要的。 2、这个人谁也不相信 这个人，他对谁都不相信 3、她做好衣服了 她已经把衣服做好了
四、“同意、喜欢、想”都能受“很”的修饰，可是我们把它们看作动词，而不归入形容词，这是为什么？（10分） 答：根据语法特征，动词多数不能受程度副词修饰，而性质形容词大都能受程度副词修饰。但“同意、喜欢、想”等表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很喜欢、非常同意、很想”。不把“同意、喜欢、想”归入形容词，是因为它们具有动词的语法特征，可以带宾语，可以后带“着、了、过”表示动态，这是形容词所不具备的。另外，它们也不具备形容词的语法特征，不能直接修饰名词。 五、修改病句（16分） 1、全厂没有一个人不认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。 全厂没有一个人认为今年能全面完成国家计划不是干部群众共同奋斗的结果。 2、通过他的教学经验的报告，使我深切地感到教育事业是崇高的。 通过他的教学经验的报告，我深切地感到教育事业是崇高的。 3、他那高大的形象，和蔼的表情，永远烙印在我的记忆的深处。 他那高大的形象，和蔼的表情,永远烙印在我的记忆深处。“烙印”是名词，改为“镌刻”或者去掉“烙”字。 4、她对她的学生们灌注了无限的爱和辛勤的劳动。
现代汉语中的日语词汇
浑身发麻：不讲“日本汉语”就不能说话？ [1108] (2009-02-09) 说起“日货”，通常是指日产的汽车、家电等。而当代汉语中也存在着“日货”，占到了当代中国汉语的70%以上（社会和文科学方面）。 属于外来语的日本汉语，对中国当代文化起着巨大的作用。 我们用老祖宗造的字，组成日本独创的词，普遍应用在日常生活里，说明一个事实：“汉语”已经成为汉文化圈共享的历史文明。 这些外来词汇只是现代化的骨架，并不是现代化的灵魂。有了现代化的骨架，却还没有足够的现代化的血肉，骨骼够大，但是营养不良，当代文化的窘境大概就在于此。解决窘境之路，不在于更换“骨架”，而在于锲而不舍地为当下的文化重建，补充现代人文的“营养”。 无处不在的日本汉语 我们看娱乐新闻，有一条说，小沈阳参加春晚之后，人气大涨；还有一条说，田亮拍了南非性感狂野写真。“人气”和“写真”这两个词，我们已经耳熟能详，司空见惯，可是，很少人知道，这两个词是不折不扣的外来词，是源自日本汉语的两个词。 我们再看看下面来自日本汉语的几个词： 1.解读，分析解说某项政策、观点、理论。比如，解读政策，解读谜团，解读**** 2.新锐，在某一领域新出现的有影响力的人、产品，比如，新锐人物，新锐导演，新锐汽车…… 3.职场，工作的场所，比如，职场人生，职场技巧，职场人物……
4.新人类，新人，新出现的人物，比如，常常形容90后的孩子是新人类。 5.视点，评论人的立场和观点，比如，专家视点 6.亲子，父母的孩子，比如，亲子课堂 7.达人，艺术、手艺、学术方面的大师。 8.放送，播放。比如，影视金曲大放送，新歌大放送 9.完败，以大比分，或者以明显劣势而输给对手。比如，北京国安队完败于上海申花队。 10.完胜，以大比分，或者以明显劣势而取胜对手。比如，北京国安队完胜于上海申花队。 11.上位，成熟，上路的意思，比如，他已经上位了。 12.点滴，输液的意思。 13.量贩，大量销售商品。比如，量贩式KTV，量贩式超市。 还有一些常用词汇，都来源于日本汉语，比如： 健康、卫生、衬衣、宠儿、乘客、储蓄、反感、化妆品、接吻、紧张、批评、企业、气氛、人格、肉弹、升华、生产、体育、通货膨胀、通货收缩、同情、统计、文化、文明、文学、时间、劳动、服务、白血病、鼻翼、剥离、大气污染、关节炎、抗体、麻醉药、牵引、弱视、色盲、糖尿病、听力、血压、…… 除了词汇之外，还有一些用法，也深深影响着我们的日常表达，比如 1.超……
现代汉语
第五章语法 二、填空题： 1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。 2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。 3．词的语法功能是指词的。 4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和两大类。 5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有 。 6．副词的语法特点是一般只能充当。 7．代词可以分为人称代词、指示代词、。 8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。 9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。 10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。 11．兼语是由一个动宾短语和短语套合而成。 12．“今天春节”是关系的短语。 13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。 14．句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的 ，表示不同的语气。 15．从主语关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语、。 16．根据结构关系，单句可分为主谓句和。 17．根据主谓句中谓语的性质和特点可以把主谓句分为四种，即名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和句。 18．由连动短语充当谓语的句子称。 19．复句是由两个或两个以上的组成的句子。 20．在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称 。 21．句子的语气一般分为陈述、、祈使、感叹四种。 22．根据结构特点，疑问句可以分为是非问、特指问、、正反问。 23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。 24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。 25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。 26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。 27．从语义类别看，补语可以分为、、 、、、、七类。 28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。 29．“被”字句是受事主语句，用介词“被”引进的句式。 30．“除非水很浅，船才开不进来”是关系的复句。 四、多项选择题 1、语法这个术语有如下（）几个含义 A语法规律 B语法现象 C语法科学 D语法教材 2、实词可以分为（）几类。 A体词 B谓词 C加词 D数词 E代词 3、起附着作用的虚词有（）。 A介词 B助词 C语气词 D副词 E连词 4、加词包括（） A区别词 B形容词 C副词 D介词 E助词
现代汉语中者
现代汉语中“者”的用法研究 【摘要】从词缀和助词不同方面论辩“者”的词类，再从自指和转指方面确定“者”是词缀。以及“者”的用法。 关键词：词缀转指词汇意义功能意义 助词和词缀究竟怎么分，这是学术界一直在探讨的一个问题。因为助词和词缀有非常相似的地方：意义虚灵，不能单独使用，总是附在别的词后面，又能增加语法意义，甚至改变语法性质。而且者字与前面的成分结合的非常紧密，中间一般不能插入其他成分。但我们认为二者有实质的区别。词缀是参与构词的，它与词根一起构成了一个新词，这个新词意义明确具体，不可分割或添加。助词是构形的，他能增加语法意义。 根据词类划分中词的语法特征之一词的形态来探析“者”，它是词缀合理一些，还是助词更合理。词的形态有构词和构形两种语法形式。构词的语法形式有前缀和后缀，他们有构成新词的作用，并且有标记词类的作用。“者”在现代汉语中始终位于词根的后面，我们就直接拿后缀的典型代表来做比较。如：X手棋手打手新手虽然是用身体的某个部位（手）与前面的词根组合指代有某些具体特征的人。指一个或一类型的人，有一些具体化与指人化。同样，“者”读者作者死者零余者用人的思想和动作等方面与前面的词根组合指具有某些特征的人，指一个或一类型的
人，同样具有具体化与指人化，组合后词性转换为名词，都可以看作是名词的标志。再如：大众化革命化年轻化绿化本来前面就是一个词，再加上化，又变成一个词，凡是用“化”构成的词一般都是动词。如“者”唯物主义者手工艺者环保者志愿者本来前面就是一个词，是一个形容词、动词或名词，再加上者，凡是用“者”构成的词一般都为名词。由此可以看出“者”是极度符合词缀的条件。但是为了严谨起见，还待商榷。 不妨从构形的语法形式来探讨“者”的属性。现代汉语里，构形的语法形式有两种。一种是重叠式，把词或语素重叠起来表示某种语法意义；二种是粘附式，把具有词尾性质的助词粘附在实词后边表示某种语法意义（邢福义先生和汪国胜先生在《现代汉语》这本书中没对这一点做细致的阐述。在《现代汉语词典》第五版中‘者’的解释为①助词，用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面，表示有此属性或做此动作的人或物。如：强者、读者、符合标准者。②助词用在某某工作、某某主义后面，表示从事某项工作或信仰某个主义的人：文艺工作者、共产主义者。③助词，用在“二、三”等数词和“前后”等方位词后面，指上文所说的事物：前者、后者、两者缺一不可。 一个虚词类别的语法形式，应是该类词的语法意义借以表现出来的方式或标志，从而也应该是区别性的。对于助词来说，
现代汉语参考复习资料
现代汉语分析题参考答案 辨析下列和组同义词 纠正——改正 “纠正”和“改正”都含有“改正错误和缺点”的意思，但二者的侧重点不同，纠正侧重在“纠”，一般是督促别人改正，而改正侧重在“改”，意在自我改正。 鼓励——怂恿 “鼓励”和“怂恿”都含有鼓动别人做什么事的意思，二者的区别主要在感情色彩上，鼓励是一个褒义词，而怂恿则是一个贬义词。 商量——商榷 二词都含有商议的意思，二者的区别在于色彩不同，“商榷”的书面色彩较浓，一般用于比较正式的场合，而“商量”口语色彩浓一些，用得比较随意。 摧毁——摧残 二者都有摧毁的意思，但侧生点不同，摧毁侧重于摧而致其毁灭，摧毁则重于于摧而使其致残。摧毁的程度要比摧残大。 夸大——夸张 二者都有夸大其词的意思，但二者的色彩不同，夸大含有贬义；而夸张较为中性，尤其“夸张”是一种修辞格式，是一种合理的夸大。 接收——接受 二者都有收受的意思，二者的区别在于搭配的对象不完全相同。“接收”的对象一般比较具体，是具体的事物，而“接受”的对象比较抽象，往往是指观念，任务等。 请求——恳求 二者都有请求的意思，但二者的程度不同，“恳求”的程度比“请求”的程度要深一些。保护——庇护 二者都有保护的意思，但二者在感情色彩上存在差别，“保护”是褒义词，而“庇护”是一个贬义词。 战争——战役 二者都停职有战争的意义，二者范围大小不同，“战争”所指的范围要比“战役”大。溜达——散步 二者都有闲庭漫步的意思，二者的区别也在语体色彩，溜达是一个口语词，一般不会用在较为正规的场合。
二者所指时间差不多，都是在深夜。二者的区别在于语体色彩不同，半夜的口语色彩深一些，用得比较随意，而子夜多半出现在书面语中，用得比较正规，时间也更精确。 担任——担负 二者都有担当的意思。二者的区别在于搭配对象不完全相同，“担任”的对象比较具体，“担负”的对象比较抽象。 辨析下列各组词的词性 仔细——研究 “仔细”可以受否定副词和程度副词的修饰，可以做谓语，估谓语时不带宾语，其重叠方式是“仔仔细细”，是形容词。“研究”可以受否定副词的修饰，但不受程度副词修饰，可以做谓语，并带宾事。是动词。 现在——刚刚 “现在”可以修饰名词，如“现在时间”，可以放在介词后面，“从现在开始”，可以做主语，“现在是北京时间十点”，是时间名词。“刚刚”不可以修饰名词，不可以放在介词后面，也不做主语，只做状语，是时间副词。 进行——进展 “进行”要以受否定副词修饰，可以做谓语，可以带宾语，是动词。而“进展”可以受量词短语修饰，不受副词修饰，主要做主语和宾语，是名词。 最近——马上 “最近”可以修饰名词，如“最近的事”，可以放在介词后面，“在最近的一段时间里”，可以做主语，“最近没有空”，是时间名词。“马上”不可以修饰名词，不可以放在介词后面，也不做主语，只做状语，是时间副词。 高级——高等 二者都可以修饰名词做定语，但高级可以做谓语，可以受副词修饰，而高等则没有这两个语法性质，所以，高级是形容词，高等是区别词。 同意——同感 “同意”可以受否定副词修饰，可以做谓语，并带宾语，是动词。同感可以受量词短语修饰，不受副词修饰，主要做主语和宾语，是名词。 效能——效法 “效能”可以受量词短语的修饰，不受副词修饰，可以做主语和宾语，是名词；而效法可以受否定副词的修饰，可以做谓语并带宾语，是动词。
现代汉语名词解释 很全
现代汉语名词解释 1. 文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。 2.汉字：是记录汉语的书写性符号系统，是汉族人在长期的社会实践中逐渐创造出来的。 3.六国古文：战国时期秦国的文字变化较小，我们把秦以外的诸侯国的文字称之为六国古文。 4.隶变：用横、竖、撇、点、捺等笔画转写隶书所发生的变化。 5.表音文字：用数目不过的文字及字母表示一种文字里有限的音位和音节， 从而标识语言中词语的声音。一定的音又一定的字母来表示，一定的字母又表示一定的音。 6.假借：本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字表示新词的一种方法。（胡）/ 一种借字表音的方法，即借一个已有的字来表示语言中与其声音相同或相近的语素。这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字叫假借字。 7.转注：部首相同，声音相同或相近，意义相通，可以互相训释的字。 8.笔画：字形的最小结构单位，是独体字的结构单位，书写时从落笔到提笔称之为一笔或一画，它由点和线构成。这些点和线的具体形状叫做笔形。 9.部件：汉字合体字中由一个以上的笔画构成的可以独立书写的组字单位。 10.偏旁：合体字进行第一次切分而产生的两个部分。 11.笔顺：书写现代汉字时，笔画有先有后，书写时的这种笔画先后叫做笔顺。 部首：字典为了给汉字分类而确定的字类标目，是从分析字型的结构产生的。 /具有字型归类作用的偏旁，是字书中各部的首字。 12.通用汉字：在当代使用的汉字，除去专用汉字（人名、地名及科技专用字）以外的字。 13.六书：古人把汉字的结构方式和使用方式归结为六种类型，称为“六书”。“六书”中，象形、指事、会意、形声是汉字的结构形体，转注、假借指的是汉字的使用方式。 14.现代汉民族共同语：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 15.方言：全民语言即民族共同语的地方变体或地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式，是为全民范围内某一地区的人民服务的，并不是与普通话并立的独立形式。 16.汉语规范化：根据汉语发展的规律来确定和推广语音、语法、词汇各方面的标准，以便更进一步的发挥汉语的社会交际作用，促使其朝健康的方向发展。 17.乐音：周期性出现，重复波形的音波。 18.噪音：不是周期性出现重复波形的音波。 19.语言的社会属性：作为社会交际作用的语言其语音总是附载着一定的语音内容—词义，表示特定的社会概念，而用什么样的语音形式表示什么样的语音内容不是由个人决定的，而是由使用该语言的社会成员约定成俗的，即词语所表示的意义是由社会赋予的，这就是语言的社会属性。 20.反切：是我国传统的注音方式，是用两个汉字相拼来标注另一个汉字的读音，是由上字取声，下字去韵和调想拼和而得出的。 21.音节：听觉上最容易分辨出来的语言单位，也是最自然的语言单位，语音的基本结构单位，由一个或几个音素构成。 22.音素：是从音色的角度划分出来的最小的语音单位。 23.音位：一个语言系统中能够区分词义的最小的语言单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性划分出来的语言单位。
现代汉语2-1思考考试题
现代汉语2-1思考练习题 一、名词术语 1.现代汉民族共同语 5.语音 9．辅音 9.文字 2.普通话 6.音节 10.塞音 10.表意文字 3.方言 7.音素 11.擦音 11.词汇 4.国际音标 8.元音 12.塞擦音 12.语素词 二、简答 1．现代汉语方言分哪几个方言区？各方言区的代表地点是哪里？ 2．什么是现代汉语的规范化？现代汉语规范化的标准是什么？ 3．结合自己的方言举例说明你对现代汉语规范化的认识。 4．简述现代汉民族共同语的形成过程。 5．普通话为什么以北京语音而不是以上海语音为标准音呢？ 6．为什么北方方言会成为现代汉民族共同语的基础方言？ 7．现代汉语语音、词汇、语法各有哪些特点？ 8．语音有哪些性质？其本质属性是什么？ 9．语音的四要素是什么？音色的决定条件是什么？各要素在现代汉语中的具体表现是什么？10．语音同自然界的音响有何异同？ 11．简要说明人类发音器官的构成情况。 12．元音和辅音有什么区别？ 13．简述《汉语拼音方案》的制定情况、内容及作用。 14．普通话有哪几种音变？各自有怎样的音变规律？ 15．举例说明普通话上声的变调规律。 16．举例说明儿化、轻声的作用。 17．简述汉字的特点及汉字的产生情况。 18．简述汉字形体演变情况。 19．小篆和隶书在汉字发展史上的作用。 20．汉字有哪两级结构单位？
21．举例说明汉字有哪几种造字法？ 22．简述文字的起源及类型。 23．简述语素、词、字的关系。 24．简述词的构成情况。 25．举例说明外来词的类型。 26．什么是基本词汇？基本词汇具有哪些特点，请举例说明。 27．现代汉语词汇有哪些组成成分？ 26．简述成语的特点。 27．举例说明词义的概括性和词义的模糊性。 28.词汇的发展变化表现在哪些方面？ 三、单项选择 1.南昌话是_____________方言的代表。 A．赣B．闽C．粤D．客家 2.梅县话是_____________方言的代表。 A．客家B．闽C．粤D．赣 3．下列韵母,应归入开口呼的是。 A．a B．ie C．uo D．ün 4．声调是音节中具有区别意义作用的变化。 A.音强 B.音长 C.音色 D.音高 5.下列音素中的浊音是。 A．l B．k C．zh D．h 6.音素是从角度对音节进行切分得到的最小的语音单位。 A.音高 B.音强 C.音长 D.音色 7.下列音素中属于擦音的是。 A．l B．k C．zh D．h 8.语音的本质属性是_____________。 A．物理属性B．生理属性C．心理属性D．社会属性9.决定汉语声调的要素是_____________。
现代汉语2名词解释
名词解释 1.语法：词、短语句子等语言单位的结构规律；大小音译结合体的聚合组合规律（高更生） 2.语法单位：构成语法体系的大小不同的音译结合体 3.语法体系：一是指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。 二是指语法学体系，即语法学说的系统性。它是研究和解释语法事实时所用 的分析方法、分类术语的系统性。 4.句法结构：由词构成的组合体 5.句法成分：句法结构的组成成分 6.词类：词的语法性质的分类 7.实词：能够单独充当句法成分、意义实在的词。 8.虚词:不能充当句法成分，只有语法意义的词 9.短语：意义上和语法上能搭配而又没有句调的一组词，是介于词和句子之间的语言单位。 10.主语是被陈述的对象；谓语是陈述主语的；动语是支配涉及后面的宾语的成分；宾语是 动作所支配、所关涉的对象；定语是名词性短语里中心语前面的修饰语；状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语；补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。 11.中心语：偏正短语、中补短语里的中心成分。 12.独立语：句子里的某个实词或短语，跟前后别的词语或句法成分没有结构关系即不互为 句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对的特殊成分叫独立语。 13.单句：由短语或词充当的，有特定的语调，能独立表达一定意思的语言单位。 14.句型：按句子结构类型划分出来的类；句类是根据全句语气分出来的类。 15.复句：由两个或两个以上意义相关、结构上互不做句法成分得分句加上贯通全句的句法 成分 填空题 1.语法的性质：抽象性、稳固性、民族性、层级性。 2.词类划分的三个依据：意义、形态、功能。 3.虚词的三个特点：一是依附于实词或语句，表示语法意义；二是不能单独成句，不能单 独做句法成分；三是不能重叠 4.短语的五种基本类型：主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语、联合短语 5.短语的两大功能：做句法成分，独立成句 6.句法成分：主谓宾、定状补、动语、中心语 7.句型：主谓句和非主谓句。主谓句又分为：名词性、动词性、形容词性；非主谓句又分 为：名词性、动词性、形容词性、叹词句、拟声词句。 8.句式：主谓谓语句、主谓作宾句、把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句。 9.句子的变换方法：移位、增添、删减、替换。 10.语法研究的三个层面：句法分析、语义分析、语用分析 11.复句类型:联合复句、偏正复句 12.联合复句:并列复句、顺承复句、解说复句、选择复句、递进复句 13.偏正复句：条件复句、假设复句、因果复句、目的复句、转折复句。
现代汉语名词解释
绪论 1、现代汉语：广义的包括各种方言，狭义的指现代汉民族共同语，即以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普 通话。 2、普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 3、方言：是语言内部的地方变体。共同语：人类社会统一体所通用的语言。 8、语系：依据共同历史来源划分出来的类别，同一语系的语言还可以依据亲疏关系划分出若干语族和语支； 语音 1、语音：是语言的物质外壳，代表一定意义的声音就是语音。 2、音高：声音的高低，决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少。 3、音强：声音的强弱，也叫音势或音量，决定于一定时间内音波振动幅度的大小。 4、音长：声音的长短，它决定于发音体振动音波持续时间的长短。 5、音色：又叫“音质”，指的是声音的个性、特色，音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。（黄本） 6、音节：音节是语音结构的基本单位，是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是自然感到的最小的语音片断 7、音素：是构成音节的最小单位或最小的语音片断，它是从音色的角度划分的。 8、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。 15、声母：传统的分析法把音节里开头的辅音字母叫声母。16、韵母：传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。 17、押韵：把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳，这种情况就叫做押韵（或压韵）。 18、声调：贯穿整个字音的高低升降，这就是声调，汉语的一个音节基本上是一个汉字，所以声调也叫字调。 19、调值：是指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。20、调类：声调的分类，是按照声调的实际读法归纳出来的。 21、儿化韵：“儿”这个音可以同韵母结合起来，变更原来韵母的音色，成为一种卷舌韵母，叫做“儿化韵”，原来的非儿化韵韵母可以叫做平舌韵。 22、语调：句子里用来表达意思和感情的抑扬顿挫的调子，叫做语调，也叫做句调。 28、元音：气流震动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音，又叫母音。 29、辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。（黄本） 30、口音：说话时，有时软腭、小舌上升，鼻腔通路关闭，气流在口腔发生共鸣，成为口音。 31、鼻化音：如果口腔无阻碍，气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣，就叫做鼻化音，也叫半鼻音或口鼻音。 32、清音：发音时声带不颤动的是清音。 33、浊音：发音时声带颤动的是浊音。 34、送气音：塞音、塞擦音发音时，阻碍气流的两个部分要完全闭塞，使口腔中的气流不能流出，当发音器官突然打开时有一股很强的气流呼出，这样的音叫送气音。 35、韵腹：是韵母的主干，比起韵头、韵尾来，声音最清晰响亮，所以也叫“主要元音”。 36、四呼：是我国传统语言学上的术语。音韵学家分韵母为开口、合口两类，每类又分洪音、细音两种。开口洪音称开口呼，细音称齐齿呼；合口洪音称合口呼，细音称撮口呼。以四呼为标准，普通话韵母分为下面四类：1）开口呼韵母，没有韵头，而韵腹又不是I U U的韵母；2）齐齿呼韵母，韵头或韵腹是I的韵母；3）合口呼韵母，韵头或韵腹是U的韵母；4）撮口呼韵母，韵头或韵腹是U的韵母。 37、音位变体：一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的音位变体。 38、条件变体：在一定条件下出现的音位变体就叫作条件变体。 39、自由变体：没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体叫自由变体。 46、音变：在语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调之间会相互影响，发生声音的变化，这种变化叫“音变” 文字： 1、象形：比照事物的形体，描画事物的形状。 2、指事：用抽象的符号组成，或者在象形符号上加指示性符号。 3、会意：用两个或几个偏旁合成一个字，把这些偏旁的意义合成新字的意义，这种造字法叫会意。 4、形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。 5、假借：是本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法。 23、表音文字：记录音素、音节的叫音素文字、音节文字，可合称为表音文字。 24、表意文字：记录语素、词的叫语素文字、表词文字，可合称为表意文字。 25、甲骨文：是指殷商时代刻写在龟甲或兽骨上的文字。 26、金文：指古代铸或刻在青铜器上的文字。 27、篆书：分大篆和小篆，广义的大篆是指先秦时期的所有文字，包括甲骨文、金文、镏文、春秋战国时代通行于六国的其他文字。狭义的大篆专指春秋战国时秦国 的文字。大篆一般以镏文和石鼓文为典型代表，小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体。 28、异体字：是社会上并存并用的音同、义同而形体不同的字。 29、楷书：又叫真书，是现代通行的字体。楷书是由隶书演变来的，萌芽于西汉，成熟于东汉末，魏晋以后就大大流行，直到现在仍然是汉字的标准字体。
现代汉语(上)名词解释
词素、词的结构、词义的性质、义项、义素、语义场、同义词的作用、反义义场的不平衡现象、词义的分类、词义的语变、规范，词义与语境的关系，基本词汇的特点，离合词，短语词 区域性语言，现代汉语的特点、地位， 辅音、声母、元音、韵母、音节结构、调值、调型、调类、音变、音位、声韵、拼合规则、注音方式、国际音标 语言：语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合的符号系统 民族共同语：是一个民族全体成员通用的语言。 基础方言：作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言 华语：新加坡人说的普通话 国语：台湾人说的普通话 现代汉民族共同语的三项标准的含义：以北京语音体系为标准音，以北方华为基础方言， 以典范的现代白话文著作为语法规范 现代汉民族共同语=现代汉语=普通话 北方方言：是现代汉民族共同语的基础方言，以北方话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口数的百分之七十三 现代汉语的特点：语音方面（1）没有复辅音（2）元音占优势（3）音节整齐简洁（4）有声调词汇方面（1）单音节与速度多，双音节词占优势（2）构词广泛运用 词根复合法（3）同音语素多语法方面（1）汉语表示语法意义的手段不大 用形态，主要用语序和虚词（2）词、短语、句子的结构原则基本一致（3） 词类和句法成分关系复杂（4）量词和语气词丰富 语音：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式哦，或者说，是语言的物质外壳 语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性（本质属性） 物理属性包括：1. 音高（音高指的是声音的高低，它取决于发音体振动的快慢） 2. 音强（音强指的是声音的强弱，它与发声体震动幅度的大小有关） 3. 音长（音长指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂） 4. 音色（音色又叫音质，指的是声音的特色。音色的差别主语决定于物体 振动所形成的音波波纹的曲折形式不同）造成不同音色的条件有：（1）发 音体不同（2）发音方法不同（3）发音时共鸣其形状不同 音素：因素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的 辅音：辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素 元音：元音是气流震动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素 音节：音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位 声母：位于音节前段，主要由辅音构成 韵母：位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成 声调：指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式 发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位 辅音的发音方法：指的是，发音时喉头口腔和鼻腔节制气流的方式和状况（可以从阻碍的方式、声带是否振动、气流的强弱等三方面来观察） 浊音/带音：发音时声带振动的是带音 不带音/清音：声带不振动的是不带音 四呼：所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分的类