人教版高中生物必修三第3章植物的激素调节优质导学案
第3章植物的激素调节
第一节植物生长素的发现导学案
学习目标：
1．体验植物生长素的发现过程和方法。2．解释植物向光性生长的原因。
3．生长素的产生、运输和分布。
学习重点:
1．生长素的发现过程。2．科学实验设计的严谨性分析。
一．导学过程：
（一）预习导学
1．生长素的发现过程
向光性：___________________________________________________________________ （1）19世纪末，达尔文实验（实验①～④）：
实验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光）
实验①实验②实验③实验④
条件：单侧光下条件：去掉顶尖条件：锡箔罩上条件：锡箔罩上
尖端尖端下面
现象：胚芽鞘现象：胚芽鞘现象：胚芽鞘现象：胚芽鞘
____________ ________________ _______________ _____________
实验结论：_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到下部的伸长区时，会造成_______ 面比______面生长快，因而出现弯曲。
（2）1910年詹森的实验
实验结论：胚芽鞘_______产生的刺激透过琼脂片传递给下部。
思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是
________。
（3）1914年拜尔的实验
注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。
实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部
_____________造成的。
初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的
分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
（4）1928年温特的实验
首先根据课本分析实验过程
思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：
A____________；B____________
实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。
温特把这种物质命名为_____________，1942年，人们确认它的化学本质是____________。（5）向光性产生的解释： ______________________________________________________
（6）植物激素： __________________________________________________________ 2．生长素的产生、运输和分布
（1）生长素的产生部：____________________________________________________________注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。
（2）生长素的合成原：____________________________________________________________（3）生长素的运输
○1运输的类型：
极性：______________________ _非极性：____________________________________ （4）分布
生长素的分布集中在___________的部分，如____________________________________等处。（二）预习自测
1．茎产生向光性的原因在于生长素（）A．向光侧分布的多 B．背光侧分布的多 C．在茎中分布均匀 D．在茎的顶端产生
2．将燕麦胚芽鞘尖端以下部分用不透光光的锡箔遮住，然后放在右侧光照条件下培养。胚芽鞘弯曲的方向是（）A．向左侧 B．向右侧 C．不弯曲 D．先向右后向左
3．下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是（）
A、生长素由②→①移动
B、生长素由④→③移动
C、生长素由①→③移动
D、③处生长比④处快
4．侧芽生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积累在侧芽部
位，这是因为生长素的运输方式属于（）
A．自由扩散 B．主动运输 C．极性运输 D．渗透
5．若从植物体中提取生长素，下面几个选项中最理想的材料是（）
A．叶 B．幼嫩的种籽 C．根 D．种子
6．生长素的运输方向是单向的，一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这最可能是由于（）A．地心引力的作用所致 B．在体蛋白的特点所致 C．能量多少有关 D．光照方向的影响（三）合作探究
1．阅读课本有关植物向光性的内容，概括回答下列问题：
（1）产生条件：_________________________（2）感光部位：________________________ （3）作用部位：_________________________（4）作用机理：_______________________ 2．生长素的特性
（1）化学成分：___________________ _（2）合成部位：____________________ （3）运输特点：
方向部位特点备注
_________ 胚芽鞘、芽、
幼叶和幼根
只能由________________运输到____
___________，而不能反过来运输。
运输方式：
__________
_________ 成熟组织可以通过____________运输。
补：横向运输胚芽鞘尖端由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生长素分布不均匀。
衰老组织，如生长点>老根
二．课堂巩固（必做题）
1．“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（）A．根向上生长，茎向下生长 B．根向下生长，茎向上生长
C．根、茎都向上生长 D．根、茎都水平生长
2．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）
A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高
C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性
3．如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段
时间后，会引起弯曲现象的是
A．④⑤ B．①②③ C．①③④ D．①④
4．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光
源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（）
5．如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦
幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培
养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）
A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯
B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯
C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲
D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲
6.下图表示用胚芽鞘中段和琼脂小块做的一组实
验：
（1）过一段时间后，测定原先不含有生长素的琼
脂小块中是否含有生长素，其实验结果可能是（填
是否含有）：A琼脂小块中________生长素；B琼
脂小块中________生长素；C琼脂小块中________生长素；D琼脂小块中________生长素。（2）该实验表明，在植物体内，植物生长素的运输方向是，其运输方式是。（2分）
选做题、
1. 下列不属于植物向性运动的是（）
A、植物的根向肥料较多的地
方生长 B、植物的根
向地心方向生长
C、含羞草的小叶受触摸合拢
D、植物向光生长
2、科学家做过如下的试验：
①把不含生长素的两小块琼
脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（）
A、①含生长素比②多，③含生长素比④多
B、①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
C、在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多
D、③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
3. 匈牙利学者帕尔（A．Paal）在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘
会向另一侧弯曲生长（如图所示）。这个实验主要证实
A．顶端能产生某种影响物 B．合成影响物不需要光
C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应
D．“影响物”向下传递分布不均匀
4．Ａ～Ｃ花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。Ａ
放在转盘的圆周上；Ｂ放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；Ｃ放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。
回答下列各问：
（1）Ａ花盆中的植株的根将向什么方向生长？答：。（2）若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：。（3）若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：。（4）若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是：。