小学美术教学工作计划五篇

小学美术教学工作计划五篇

一

本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于

内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴

画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的

内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方

面的发展。

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而

不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距

也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识

及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标：

一低年级段

1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的

题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，

给学生一个自由想象的空间。

二中高年级段

1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧

及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画

技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强

其民族自豪感。

4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题

的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联

系起来。

三无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发

挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参

与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。

三、教学措施：

1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、

面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘

出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出

教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，

让课堂真正成为学生自由成长的天地。

4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，

关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程

的共同成长。

5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创

造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创

造美好生活的愿意与能力。

6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。

四、课时安排：

低年级美术 2课时/周至期中上到第10课

中高年级美术 1课时/周至期中上到第8课

二

岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期正当中，我会以一个新任教师的身

份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的

美术课教学工作计划如下:

一、教学工作:

在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学

校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分

析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到

一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生

的审美能力，并培养他们自主创作的能力。

一力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习

美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

二注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式

和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在

一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的

独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。

三在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和

审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

二、自身素质:

课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。并虚心向其他

教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

三、工作目标:

1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。

2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。

3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。

4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。

四、主要措施:

一加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学

习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。

二积极参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。