专升本英语复习-零基础开始技巧

测定电源的电动势和内阻过程及例题详解

测定电源的电动势和内阻 【考纲知识梳理】 一、实验目的 1.测定电池的电动势和内电阻。 二、实验原理 1、如图所示电路，只要改变外电路R 的阻值，测出两组I 、U 的数值，代人方程组： ? ?? ?? ?+=+=222111U r I E U r I E 就可以求出电动势E 和内阻r ．或多测几组I 、U 数据，求出 几组E 、r 值，最后分别算出它们的平均值． 此外还可以用作图法来处理实验数据，求出E 、r 的值．在标坐纸上，I 为横坐标，U 为纵坐标，测出几组U 、I 值，画出U —I 图像，根据闭合电路的欧姆定律U=E —Ir ，可知U 是I 的一次函数，这个图像应该是一条直 线．如图所示，这条直线跟纵轴的交点表示电源电动势，这条直线的斜率的绝对值，即为内阻r 的值。 2、电源的电动势和内阻的实验的技巧 （1）前，变阻器滑片应使变阻器连入的阻值最大；要测出不少于6组I 、U 数据，且变化范围大些，用方程组求解时，1与4、2与5、3与6为一组，分别求出E 、r 的值再求平均值． （2）电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些（选用已使用过一段时间的1号干电池）． （3）I 图线时，要使较多的点落在直线上或使各点均匀落在直线的两侧，个别偏离较大的舍去不予考虑，以减少偶然误差．本实验由于干电池内阻较小，路端电

压U 的变化也较小，这时画U —I 图线时纵轴的刻度可以不从零开始，但这时图线和横轴的交点不再是短路电流． （4）在大电流放电时极化现象较严重，电动势E 会明显下降，内阻r 会明显增大．故长时间放电不宜超过0．3A ．因此，实验中不要将电流I 调得过大，读电表要快，每次读完立即断电。 （5）还可以改用一个电阻箱和一个电流表或一个电压表和一个电阻箱来测定． 3、电源的电动势和内阻的误差分析：] （1）读完电表示数没有立即断电，造成E 、r 变化； （2）路存在系统误差，I 真=I 测十I V 未考虑电压表的分流； （3）象法求E 、r 时作图不准确造成的偶然误差． 三、实验器材 待测电池，电压表( 0-3V ),电流表（），滑动变阻器（10Ω），电键，导线。 【要点名师精解】 一、实验步骤 1．电流表用量程，电压表用3V 量程，按电路图连接好电路。 2. 把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大。 3．闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组数据（I 1、U 1），用同样方法测量几组I 、U 的值。 4. 打开电键，整理好器材。 5．处理数据，用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。 6、注意事项 （1）电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的

跟着我从零开始入门FPGA

跟着我从零开始入门FPGA 转自：跟着我从零开始入门FPGA - FPGA/CPLD - 电子工程网https://www.docsj.com/doc/bb7188309.html,/thread-91451-1-1.html 1、Verilog语法 没错，我们就是拿C语言照猫画虎,下面是一个“老虎”的模型。 我们一个个看他跟“猫”不一样的地方 module nand( input in1, input in2, output out ); wire tmp; assign tmp = in1 & in2; assign out = ~tmp; endmodule 模块定义跟C语言的函数很相似吧 1、模块必须使用“module”关键字，他也没有返回值。 2、模块没有beginmodule，只有endmodule 3、模块对外接口有input，output，inout，但为了入门着想，只谈input和output 模块内部还有个中间变量耶，是不是看见了tmp就有很熟悉的感觉了。 没错，他就是中间“变量”，在硬件上他就是一根导线，wire望文生义即可。 看见了“=”就应该猜到这是赋值语句了，没错，但Verilog的语法要求前面必须有个苦B的assign关键字 至于“&”和“~”这2个运算符号，就不讲了吧，C语法搞不清的兄弟，对不住了 有人会说，你这“变量”到底是int还是long还是flot抑或double呢？ 好了，咱继续照猫画虎，不过老虎毕竟跟猫是不一样的，比如老虎会虎啸，猫只会喵喵。wire[7:0] tmp;

这一下子把tmp从一根线，扩展成了8根线，觉得是7根线的自己去看C语言课本去。好了，我们要虎啸了，同时喵喵几下，对比着看 wire[7:0] tmp; wire[3:0] high; assign high = tmp[7:4]; //虎啸的Verilog high = tmp<<4; //喵喵的C语言 硬件就是硬件，可以随意飞线，你甚至可以把tmp里面的bit6，bit3，bit1，bit7组成一个Nibble 不知道Nibble不要紧，它就是Half Byte的 assign high = {tmp[6],tmp[3],tmp[1],tmp[7]}; //虎啸的Verilog high = (tmp & 0x40) ? 0x08 : 0; //喵喵的C语言 high |= (tmp & 0x08) ? 0x04 : 0; //喵喵的C语言 high |= (tmp & 0x02) ? 0x02 : 0;; //喵喵的C语言 high |= (tmp & 0x80) ? 0x01 : 0;; //喵喵的C语言 这下知道喵喵跟虎啸的差距了吧，C语言，把如猫添翼?表达式都用上了，还是4行代码才表达出自己的意图。 当然，Verilog也有他的?表达式，那用上了，就真的是如虎添翼了 C语言的switch/case语句 switch(tmp) { case 1: high =1; break; case 3: high =5; break; case 5: high =2; break; case 9: high =1; break; default: high =11; } Verilog的case语句

如何从零开始自学成为电子工程师

如何从零开始自学成为电子工程师 一、什么是电子工程师？ 电子工程师指从事各类电子设备和信息系统研究、教学、产品设计、科技开发、生产和管理等工作的高级工程技术人才，一般分为硬件工程师和软件工程师。 硬件工程师主要负责电路分析、设计，并以印制电路板设计软件（Altium Designer等）为工具进行PCB设计，待工厂PCB制作完成并焊接好电子元件之后进行测试、调试等工作。 软件工程师主要负责单片机、DSP、ARM、FPGA等嵌入式程序的编写及调试，FPGA程序有时属硬件工程师工作范畴。

要求具有扎实的理论基础知识和过硬的电子电路分析能力。其中硬件工程师需要有良好的手动操作能力，能熟练读图，会使用各种电子测量、生产工具，而软件工程师除了需要精通电路知识以外，还应了解各类电子元器件的原理、型号、用途，精通单片机开发技术，熟练掌握各种相关设计软件，会使用编程语言。另外良好的沟通能力和团队精神也是一名优秀的电子工程师必不可少的。 二、零基础需要自学的内容 1、《电工基础》、《电路分析》、《模拟电路》、《数字电路》、《电子制作》等电子技术基础（1）电场与磁场：库仑定律、高斯定理、环路定律、电磁感应定律。 （2）直流电路：电路基本元件、欧姆定律、基尔霍夫定律、叠加原理、戴维南定理。（3）正弦交流电路：正弦量三要素、有效值、复阻抗、单相和三相电路计算、功率及功率因数、串联与并联谐振、安全用电常识。 （4）RC和RL电路暂态过程：三要素分析法。 （5）变压器与电动机：变压器的电压、电流和阻抗变换、三相异步电动机的使用、常用继电-接触器控制电路。 （6）半导体及二极管及整流、滤波、稳压电路。 （7）三极管及单管放大电路、信号处理电路、信号发生电路、功率放大电路、直流稳压电源等。（8）电子产品工艺流程、电子产品的结构和装配、调试和检修。 （9）线性集成运算放大器和运算电路及理想运放组成的比例、加减和积分运算电路。 （10）数字基础及逻辑函数化简、集成逻辑门电路、组合逻辑电路和 RS、D、JK触发器，时序逻辑电路。

从零开始学习电脑硬件知识

从零开始学习电脑硬件知 识 Last revision date: 13 December 2020.

从零开始学习电脑硬件知识在日常生活和工作中，有很多老师在使用电脑的时候，会因为没有了解过电脑的硬件知识，遇到很多解决不了的电脑问题，也经常感到普及电脑知识的必要性，有很多基本的知识可以有助于我们更好地学习电脑的应用。这里我们介绍一下电脑硬件的组成，先让想学习电脑硬件而又对硬件不熟悉的老师了解一下。电脑的构成大致分为四部分运算单元就是大脑，专门负责各种运算，由中央处理器CPU和显卡GPU，两部分组成。存储单元是负责记忆的小脑，主要包括硬盘和内存。然而他们都需要安装在主板上，主板就有点像我们的躯体一样，电源像提供血液的心脏一样通过主板向电脑提供电能。输入输出单元说的是输入指令的鼠标键盘和显示画面的显示器，这个单元就不需要多说了。简单的来说CPU 相当于人的大脑 , 发出各种指令来协调各个部分的工作，内存是个中转仓库 , 中转各种指令 , 数据等等。电脑关机后数据不保留 , 硬盘是最终载体 , 所有的数据 , 歌曲 , 电影等等都是保管在硬盘中 , 硬盘中的数据在关机后保留。机箱就是把这个整体固定在一个固定的环境中 , 通过电源来给各个部分来进行供电 , 通过显卡来输出显示信号 , 最后在显示在显示器上。键盘鼠标进行电脑的各项操作。音箱通过主板上的集成声卡来输出各种声音。网卡是组建局域网或者上网的时

候发送和接收数据。电脑的硬件说白了就是能摸的都是硬件，摸不到就属于软件。电脑硬件一般情况下是不容易损坏的 , 只有软件方面的问题比较多 , 只有把软件方面的故障全部排除后最后才考虑硬件方面的问题。CPU（中央处理器）是一块超大规模的集成电路，是一台电脑的运算核心和控制核心。它的功能主要是解释电脑指令以及处理电脑软件中的数据。CPU有着处理指令、执行操作、控制时间、处理数据四大作用。CPU是计算机的大脑，负责所有设备的运算。就是无论做什么都需要CPU发出指令才能执行。CPU分析运算的速度越快，电脑反应就越快。如果没有CPU，那么电脑就是一堆废物，无法进行工作。怎么分辨它的性能的好坏呢？一般来说CPU的核心数越多，单核频率越高，性能就越好。CPU分析运算的速度越快，电脑反应也就越快。生产CPU的主要有两个厂家，Intel和ADM。外观都是正方形的薄薄的，可是里面却是集成了十多亿个晶体管。全称显示接口卡，又称显示适配器，是电脑最基本配置、最重要的配件之一。显卡作为电脑主机里的一个重要组成部分，是电脑进行数模信号转换的设备，承担输出显示图形的任务。对于从事专业图形设计的人来说显卡非常重要。在科学计算中，显卡被称为显示加速卡。显卡将电脑里的信号转换后输出到显示器上显示出来。还协助CPU 对图像进行处理，提高电脑整体的运行速度。显卡分独立

电子电路CAD课程设计知识讲解

电子电路C A D课程设 计

电子电路CAD课程设计LED双色警示灯设计 2011级自动化三班 许毓山 20114680

一课程设计目的 二课程设计要求 三实验元件绘制 四原理图绘制 五 PCB绘制 六电路板焊接与调试七心得体会

一课程设计目的 课程设计以电子线路CAD软件设计原理为基础，重点在硬件设计领域中实用的电子线路设计软件的应用。使学生掌握电子线路设计中使用CAD的方法。为后继课程和设计打下基础。 通过电路设计，掌握硬件设计中原理图设计、功能仿真、器件布局、在线仿真、PCB设计等硬件设计的重要环节Protues 软件初步应用。通过本次课程设计初步学会使用本软件。 二课程设计要求 1.采用NE555多谐振荡器和CD4017进行设计 2.电路采用5050封装的4颗红色LED和4颗蓝色LED设计 3.电路中红色和蓝色LED交替闪亮，模拟警示灯的样子 4.LED闪亮的频率可调 5.采用+12V电源供电，电路板上应留有电源接口 三实验元件绘制 1.NE555多谐振荡器工作原理 555定时器是一种模拟电路和数字电路相结合的中规模集成电路,其内部结构如图（A）及管脚排列如图（B）所示。

它由分压器、比较器、基本R--S触发器和放电三极管等部分组成。分压器由三个5K的等值电阻串联而成。分压器为比较器1A、2A提供参考电压，比较器1A的参考电压为2 /3 ccV，加在同相输入端，比较器2A的参考电压为 1/ 3cc V，加在反相输入端。比较器由两个结构相同的集成运放1A、2A组成。高电平触发信号加在1A的反相输入端，与同相输入端的参考电压比较后，其结果作为基本R--S触发器_ DR端的输入信号；低电平触发信号加在2A的同相输入端，与反相输入端的参考电压比较后，其结果作为基本R—S触发器_ DS端的输入信号。基本R--S触发器的输出状态受比较器1A、2A的输出端控制。 2.CD4017的工作原理

电子元器件综合知识大全

第一章电子元器件 第一节、电阻器 1.1 电阻器的含义:在电路中对电流有阻碍作用并且造成能量消耗的部分叫电阻. 1.2 电阻器的英文缩写：R（Resistor）及排阻RN 1.3 电阻器在电路符号：R 或WWW 1.4 电阻器的常见单位:千欧姆（KΩ）, 兆欧姆（MΩ） 1.5 电阻器的单位换算: 1兆欧=103千欧=106欧 1.6 电阻器的特性：电阻为线性原件，即电阻两端电压与流过电阻的电流成正比，通过 这段导体的电流强度与这段导体的电阻成反比。即欧姆定律：I=U/R。 表 1.7 电阻的作用为分流、限流、分压、偏置、滤波（与电容器组合使用）和阻抗匹配等。 1.8 电阻器在电路中用“R”加数字表示，如：R15表示编号为15的电阻器。 1.9 电阻器的在电路中的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。 a、直标法是将电阻器的标称值用数字和文字符号直接标在电阻体上,其允许偏差则用百 分数表示,未标偏差值的即为±20%. b、数码标示法主要用于贴片等小体积的电路，在三为数码中,从左至右第一,二位数表示 有效数字,第三位表示10的倍幂或者用R表示(R表示0.)如：472 表示47×102Ω（即4.7K Ω）；104则表示100KΩ、;R22表示0.22Ω、 122=1200Ω=1.2KΩ、 1402=14000Ω=14KΩ、R22=0.22Ω、 50C=324*100=32.4KΩ、17R8=17.8Ω、000=0Ω、 0=0Ω. c、色环标注法使用最多，普通的色环电阻器用4环表示,精密电阻器用5环表示,紧靠电阻体一端头的色环为第一环,露着电阻体本色较多的另一端头为末环.现举例如下：如果色环电阻器用四环表示,前面两位数字是有效数字,第三位是10的倍幂, 第四环是 色环电阻器的误差范围(见图一) 四色环电阻器（普通电阻) 标称值第一位有效数字 标称值第二位有效数字 标称值有效数字后0的个数(10的倍幂) 允许误差

从零开始DIY一台耳机放大器电路设计与分析

几个问题 现在喜爱听音乐的朋友是越来越多了，为了听到更好的声音，很多朋友都购买了品质比较高的音源，比如高档声卡或HiFi入门级的CD台机，但却还是无法得到心目中的高品质声音表现。问题到底出在哪里？ 在音响店里聆听高档音响，留下了难以磨灭的印象，想来不少朋友都有过这样的经历吧。虽说一分钱一分货，但自己能否构建与之表现稍相近的系统呢？ HiFi耳机的优异表现相信给过很多朋友以惊喜，但在很多地方都会留下一些底气不足的遗憾，这个问题应该怎么解决？ 关注HiFi音响的朋友们如果见识过名厂或高手制作的胆机，观摩过那如镜光滑的机箱和灵性四溢的胆管，再聆听过柔美醇和的声音，可能都会不禁揣测一下内部的结构。如果打开外壳，见到内部并没有预想中的电路板，而是几根粗铜线纵横交错地搭成一个网状框架，各个元件都整齐地焊接在这个框架上，之间再用各色导线连接，不免会惊叹连连。高手会说，这样的手法叫做搭棚焊接，简称搭焊，既是最传统的，也是最好声和最艺术的手法。也许朋友们会想：我能不能拥有这样的一个艺术品呢？ 希望在大家看完本文后，这些疑问能够得到有价值的回答。音响本是学无止境，笔者言语中若有不周或谬误，希望能与大家展开商榷和得到斧正。 下文的很多内容都涉及到DIY，如果要进行操作，请大家特别注意安全，在有经验的朋友的指导下进行。由于实际电路中变数甚多，所以只有严格仔细地跟随必要步骤并加以耐心细致的调整，才会得到尽量好的声音品质。由于具体情况有别且无法完全考虑到，所以请大家具体问题具体分析，笔者只尽量保证陈述的真实和贴切，而不对效仿操作的后果负责。 寻求解决 众所周知，自从真正被运用到计算机上以来，音频技术的发展不断为我们创造着惊喜，从8bit到44.1KHz/16bit再到96KHz/24bit、从单声道到立体声再到多声道、从MIDI 到MP3再到APE和FLAC，无一不在刺激着我们对听觉享受的渴望和对声音品质的追求。应该说随着“发烧级”声卡创新AWE64GOLD和帝盟MX200先后的横空出世，一群狂热的电脑音频发烧友开始形成，电脑也成了很多朋友的音乐欣赏中心。 对很多狂热地喜爱音乐的朋友来说，音频技术给他们带来实实在在的最大快乐是在APE 格式被广泛使用之时——来自中规中矩的44.1KHz、16bit、立体声和无损压缩（96KHz、24bit和多声道这样高指标虽然更加能吸引人们的眼光，但是我们能欣赏的音乐只能来自唱片公司，而SACD和DVD-Audio高高在上的价格是我们无法轻松负担的；实际上高手们

电气工程及其自动化专业学长肺腑

看这篇文章的，我想都是电子爱好者或电类专业学生。不知道大家都处于什么一个阶段，这篇帖子是写给入门者的，要解决一个问题：初学者应重点掌握什么电子知识，大学阶段如何学习？ 先说点貌似题外的东西——3个谬论。 谬论一：高中老师常对我们说，大家现在好好学，考上了大学就轻松了，爱怎么玩怎么玩。这真是狗屁。别的专业我不好说，电气、电子、电力、通信、自动化等电类专业，想要轻松那是不可能地（当然你是天才就另说），专业课上讲的东西对决大多数人来说那是云里雾里，从来都是一知半解，需要你课下大量时间精力地消化。有些东西甚至需要你若干年后在工作中遇着时才回过味：“哦，原来以前学的那东西是干这使的。”你要能想得起，并知道怎么回头去补，就算是上学时专业课学得很扎实了。 谬论二：填志愿时经常有人对我们说：专业不重要，学校最重要，进了个好学校想学什么再学。这亦是狗屁。进了学校，本专业的课程就可能会压得你喘不过气来，还有多少人有时间和毅力选修第二专业？而所学专业几乎就是决定了你今后一生的职业生涯。而学校，说实在话本科阶段我觉得从老师那学到的东西各校间差别不是很大。课上讲的大同小异，课下也不会有什么好老师给你单独指导和点拨，若能遇着，那是你的幸运。越牛的学校的越牛的老师就越忙，不要指望他们会在教学上花多少心思，更不要指望他们对你另眼相看。反倒是一些普通院校的小老师们可能跟学生走得更近，辅导更多些，虽然他们可能水平一般，但对于你大学的学习来说还是足够的。综上所述，我觉得对于一个电子爱好者来说，成为一名普通重点大学的电子系学生比成为北大的哲学系学生更重要。当然看帖的应该大多数都是学电的，那恭喜你，这个专业不错的，虽不是什么“朝阳产业”，但绝对是个“常青行业”。 谬论三：上了大学，可能又有不少人对你说，在大学专业不重要，关键的是学好计算机和英语，这样就不愁找不到好工作了。这也是屁话。你要明确一点：你将来不是纯靠英语吃饭的，也不是做编程、搞软件开发或动画创作的。我是想说：若果你性格偏内向沉稳、肯钻研、爱好电子行业，将来想从事电子设计和研发工作，那你一定要学好专业课。当然英语也很重要，但以后工作中用得多的是你的专业英语，即能读懂英语技术文档，而不是跟别人比你口语多正宗多流利。至于计算机，那就是一工具，不要花太多时间去学photoshop、3dmax、Flash、网页制作等流行软件，这些在你今后的工作中用不着，也会牵扯你大量时间精力。好钢用在刀刃上，多进进实验室多搭搭电路吧。当然，电类学生对电脑也有特殊要求，那就是用熟Protel、 Multisim，学好汇编语言、C语言、选学PLD相关软件。任务也是很重的。 以上说了3个谬论，下面言归正传吧。那么进了大学，读了电类专业，这4年你该学些什么呢？ 1. 大一大二（打基础） 首先要了解：电类专业可分为强电和弱电两个方向，具体为电力工程及其自动化（电力系统、工厂供变电等）专业属强电，电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅，电子、通信、自动化专业以弱电为主。其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。但无论强电还是弱电，基础都是一样的。

湖北汽车工业学院 电工电子学 实验指导书

HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY 电气工程系实验指导书 赵文兵高志敏编刘美怡审 电气与信息工程学院 2009年7月

电工电子学实验课要求 实验课是高等教育的一个重要教学环节，是理论联系实际的重要手段。通过教学实验验证和巩固所学的理论知识，训练实验技能，培养学生的实际工作能力。 对于电工电子学实验课，应通过实验到达到以下目的: 1.培养学生实事求是，一丝不苟，严肃认真的科学态度，养成良好的实验习惯和作风。 2.训练学生基本的实验技能，如正确使用常用的电工仪器、仪表，掌握一些基本的电工、电子测试技术、试验方法及数据分析处理。 一．实验课前的准备工作 学生在每次实验课前，必须认真预习。具体要求是: （1）阅读实验指导书，明确实验的目的与要求，并结合实验原理复习有关理论；了解完成实验的方法和步骤；设计好实验数据的记录表格。 （2）理解并记住指导书中提出的注意事项。对实验中所用仪器设备的作用及使用方法要有初步了解。 在上述基础上完成实验讲义中的预习思考题部分，实验前由教师检查通过后方可进入实验室。 二．实验过程中的工作 （1）接线前, 首先了解各种仪器设备及元器件的额定值、使用方法和电源设备的情况。 （2）实验中要用的仪器、仪表、实验板以及各种开关等，应根据连线清晰、调节顺手和读数观察方便的原则合理布局。 （3）接线可按先串联后并联的原则先接无源部分，再接电源部分。接线时应将所有电源开关断开，并将可调设备的旋钮、手柄置于最安全位置。接好线后，经仔细检查无误，教师复查后才能接通电源。合电源时，要注意各仪表的偏转是否正常。 （4）实验进行中要胆大心细，一丝不苟认真观察现象，仔细读取数据,随时分析研究实验结果的合理性。如发现有异常现象，应及时查找原因。 （5）实验完毕，先切断电源，再根据实验要求核对实验数据，然后请教师审核（签字），通过以后再拆线，并将仪器设备摆放整齐。 （6）注意仪器设备及人身安全。 （7）实验结束后，按要求作好清洁卫生工作。 特别需要指出地是: 学生在实验过程中，应保持肃静，讲文明、有秩序；同时要爱护公物，严格遵受仪器设备的安全操作规程及实验室的一切规章制度；对违犯实验室管理，擅自动用与本实验无关的仪器设备或私自拆卸元器件的行为要追究责任，对因违反操作规程及安全技术要求而造成仪器设备及物质器材损坏、丢失者，要依据有关规定予以赔偿。 三．实验课后的整理工作 整理工作主要是编写实验讲义中的实验总结部分。这是实验的总结，应认真完成。