word综合练习题60
Word练习题
一、填空
1、工具栏主要包括和。
2、标尺分为和。
3、“标题栏”是以为底色。
4、Word2000是公司的产品。
5、状态栏位于文档的，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容。
6、滚动条是位于文档窗口和的灰色条。
7、菜单栏中有个下拉菜单。
8、标题栏可以显示名称和名称。
9、视图方式按钮位于的左边。
10、Word 2000中的标题栏的右边有个控制按钮。
11、在“开始”菜单的“”下有Microsoft Word 选项。
12、鼠标指向工具栏上的某个按钮时，显示按钮名称的黄色矩形是。
13、新建文档的快捷键是。
14、新建文档时，单击新建对话框的常用选项卡中的图标。
15、新建命令位于菜单栏的菜单下。
16、保存文件的快捷键是。
17、保存文件是把文件保存到。
18、下列操作可实现“保存”命令：
A、单击“常用”工具栏上的“保存”按钮。
B、选择“文件”菜单中的“保存”命令。
C、按下快捷键Ctrl + S，弹出“另存为”对话框。
D、选择“文件”菜单中的“另存为”命令。
19、在“文件”下拉菜单的底部列出的的文档，在默认情况下是份。
20、“另存为”选项位于“”下拉菜单中。
21、现在有一个以文件名A保存过的文件，如果我们要把A再以文件名B保存的话，使用” 命令。。
22、第次保存时会弹出“另存为”对话框。
23、在把文档“另存为”时所要进行的操作有：
A、选择保存位置
B、选择保存类型
C、输入要保存的文件名
24、打开文件的快捷键是
25、在“打开”对话框中，选择的“文件类型”应该是所有文档。
26、常用工具栏上的第2个按钮是“按钮。
27、当文档尚未保存时单击文档窗口右上角的“关闭”按钮弹出“”信息框。
28、从“开始”菜单的选项中可以快速打开的文档。
29、如果想要修改在“文件”下拉菜单底部所显示的最近使用过的文档的份数，应该使用菜单中的选项卡。
30、在“选项”对话框的“常规”选项卡中，有个常规选项。
31、在“开始”菜单下能快速打开的最新使用过的文档比在“文件”下拉菜单中打开
的。
32、在默认情况下，在“文件”下拉菜单底部列出最近使用过的文档有份。
33、要实现文档切换所用的快捷键是。
34、“文件”菜单下的最底部是“”命令。
35、双击Word窗口的标题栏，会产生的效果是使窗口或。
36、“窗口”菜单中的选项有：
A、新建窗口
B、全部重排
C、拆分
D、并排比较
其中并排比较命令一般是灰色的，这种情况只出现在当前Word只打开个文档编辑时。
37、要进行文档之间的切换，应选择菜单栏中的命令。
38、用键盘来选定一行文字的方法将插入点的光标移至此行文字的行首，按下组合键S。
39、可以选择整篇文档的快捷键是。
40、在需要选择的段落文字中连续单击次即可选中。
41、当光标位于文档未端时，能够选定整篇文档的是。
42、用键盘来选定文字的方法：将插入点光标移至所选文字开始处，按住键不松，然后配合键盘上的键进行选择。
43、选定长方形文字块的方法：按住键后拖动鼠标，鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择。
44、全选位于菜单栏中的编辑菜单下。
45、Word应用程序窗口中的“标尺”工具栏，一般情况下，可以通过“”菜单中的”进行设定与取消。
46、要删除一行文字，当将光标置于行首时，应该按住键来消除。
47、在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示。
48、当光标置于要删除的文字后面的时候，按一下键即可删除该文字。
49、当光标置于要删除的文字前时，按一下键即可删除该文字。
50、复制和粘贴按钮位于工具栏。
51、剪切文字的快捷键是。
52、单击“按钮就可以将剪贴板中的内容全部清空。
53、复制文件的快捷键是，粘贴文件的快捷键是。
54、剪切板最多能容纳项内容。
55、要改变字体第一步应该是。
56、中文字体中默认的是，字号默认的。
57、“字体”下拉按钮位于工具栏。
58、在Word中，调节字符间距时，可以调
节、、。
59、表示“斜体”按钮是，按下“斜体”按钮后，字体将向方向倾斜。、“字体颜色”按钮位于格式工具栏的最端。
60、“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是。
二、单项选择题
1.打开Word 2000文档一般是指——。
A)把文档的内容从内存中读出，并显示出来
B)为指定文件开设一个新的、空的文档窗口
C)把文档的内容从磁盘调入内存，并显示出来
D)显示并打印出指定文档的内容
2.插入表格的正确图标命令是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)以上都不是
3.“文件”下拉菜单底部所显示的文件名是——。
A)正在使用的文件名 B)正在打印的文件名
C)扩展名为.doc的文件名 D)最近被Word处理的文件名
4.请选择正确的“插入Microsoft Excel工作表”图标——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
5.目前在打印预览状态，若要打印文件——。
A)必须退出打印预览状态后才可以打印 B)在打印预览状态也可以直接打印
C)在打印预览状态下不可以打印 D)只能在打印预览状态打印
6.当选中字符后，要将该字加上“赤水情深“的效果，打开“格式”菜单中的“字体”对话框后，选择——选项卡。
A)字体 B)字符间距 C)动态效果 D)颜色
7.在给文档分页时，最方便的方法是——。
A)选择“插人”菜单中的“分隔符”命令
B)Alt+回车 C)Shift+回车 D)Ctrl+回车
8.当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内，按Enter键后——。
A)插入点所在的行加高 B)插入点所在的列加宽
C)在插入点下一行增加一行 D)对表格没起作用
9.Word 2000运行的平台是——。
A)DOS B)Windows 3.1 C)Windows 2000 D)VB
10.Word的字数统计功能在——菜单中可找到。
A)视图 B)工具 C)格式 D)插入
11.在Word 2000中，“设置外围框线”正确的图标是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)以上都不是
12.设置“绘图"工具栏的正确图标是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
13.正确的“打印”图标是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
14.正确的“打开文件”图标是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
15.把光标插入点后的“又”字删除，正确的命令是按——。
A)Delete键 B)Backspace键
C)“常用"SE具栏上的“撤销”图标 D)Insert键
16.如果要在某一段中加上数字编号，正确的图标是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
17.在Word 2000中，需将每一页的页码放在页面底部右端，正确的命令是——。
A)“插入”中的“页码”B)“视图”菜单中的“页眉”
C)“插入”菜单中的“符号”D)“工具”菜单中的“选项”
18.在表格中选定一列，以下操作正确的是——。
A)Alt+鼠标拖动B)“表格”菜单中的“选定列”命令
C)“表格”菜单中的“选定表格”命令 D)Alt+Enter
19.要把表格中的文本进行上下、左右居中，正确的工具栏按钮是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
20.在Word 2000中，可在——工具栏中改变文档的字体的大小。
A)格式 B)常用 C)绘图 D)数据库
21.在Word 2000编辑菜单中，粘贴命令呈灰色，——。
A)说明剪贴板有内容，但不是Word能使用的内容
B)因特殊原因，该粘贴命令永远不能被使用
C)只有执行了复制命令后，该粘贴命令才能被使用
D)只要执行了剪切命令，该粘贴命令就能被使用
22.在Word 2000中，要看清所有在页边距上的内容，在页面设置中应选定——。
A)页面视图 B)大纲视图 C)普通视图 D)主控文档视图
23.在Word 2000中，用一个四行四列的表格编辑正文时，当在表格的第三行最后一列键人Tab键时，插入点将——。
A)移动到上一行的左边 B)移动到下一行的左边
C)移动到上一行的右边 D)移动到下一行的右边
24.在Word 2000中替换对话框设定了搜索范围为向下搜索，并按“全部替换”按钮，则——。
A)对整篇文档查找并替换匹配的内容
B)从插入点开始向下查找并替换当前找到的内容
C)从插入点开始向下查找并全部替换匹配的内容
D)从插入点开始向上查找并替换匹配的内容
25.在Word 2000中，当退出全屏显示视图时，切换到——。
A)默认的普通视图 B)页面视图 C)大纲视图 D)原先的视图
26.在Word 2000的“打开”对话框中，为了把不同文件夹的相关文件同时显示出来，——。
A)应用一次搜索把这些相关文件组织在一起
B)应用文件的移动，将相关文件组织在一起
C)应通过多次搜索把这些相关文件组织在一起
D)应在不同文件夹分别选取相关文件
27.Word 2000的查找和替换功能十分强大，不属于其中之一的是——。
A)能够查找文本与替换文本中的格式 B)能够查找和替换带格式及式样的文本
C)能够查找图形对象 D)能够用通配字符进行复杂的搜索
28.在编辑Word 2000文档时，输入的新字符总是覆盖文档中插入点处已输入的字符，原因是——。
A)当前文档正处于改写的编辑方式 B)当前文档正处于插入的编辑方式
C)连按两次Insert键 D)连按两次Del键
29.设定打印纸张的大小时，应当使用的命令是——。
A)文件菜单中的“打印预览”命令 B)文件菜单中的“页面设置”命令
C)视图菜单中的"工具栏”命令 D)视图菜单中的“页面”命令
30.如果想在Word 2000主窗口中显示常用工具按钮，应当使用——。
A)“工具”菜单B)“视图”菜单C)“格式”菜单D)“窗口”菜单
31.当前活动窗口是文档D1.doc窗口，单击该窗口的“最小化”按钮后——。
A)不显示D1.doc文档内容，但D1.doc文档并未关闭
B)该窗口和D1.doc文档都被关闭
C)D1.doc文档未关闭，且继续显示其内容
D)关闭了D1.doc文档，但该窗口并未关闭
32.在Word 2000中，关于打印预览叙述错误的是——。
A)打印预览是文档视图显示方式之一
B)预览的效果和打印出的文档效果相匹配
C)无法对打印预览的文档编辑
D)在打印预览方式中可同时显示多页文档
33.在Word 2000中，可用标尺直接设置页边距，下列叙述错误的是——。
A)水平标尺用于设置左右(或内外)边距
B)垂直标尺用于设置顶端和底部边距
C)标尺上的灰色区域表示页边距
D)标尺上的白色区域表示页边距
34. ——不属于Word 2000提供的视图模式。
A)普通视图 B)页面视图 C)大纲视图 D)合并视图
35.Word 2000具有查找一个特定文档的功能，这个功能包含在——。
A)文件菜单中的“打开”对话框 B)文件菜单中的“另存为”对话框
C)编辑菜单中的“定位”对话框 D)编辑菜单中的“查找”对话框
36.在Word 2000中同时打开多个文档，要在文档间循环切换的键盘操作是——。
A)F6 B)Ctrl+F6 C)Shift+F6 D)以上都不对
37.在Word 2000中用鼠标选择多个图形的控点，实现Word文档中的图形裁剪，需同时按住——。
A)Shift B)Ctd C)Alt D)F1
38.在Word 2000编辑的内容中，文字下面有红色波浪下画线表示——。
A)A)已修改过的文档 B)对输入的确认
C)可能的拼写错误 D)可能的语法错误
39.在Word 2000中，文档的视图模式会影响字符在屏幕上的显示方式。为了保证字符格式的显示与打印完全相同，应设定——。
A)大纲视图 B)普通视图 C)页面视图 D)全屏幕视图
40.在Word 2000中，当前正在编辑的文档的文档名显示在——。
A)工具条的右边 B)文件菜单中 C)状态条上 D)标题条上
41.在Word 2000中要同时打印多个文档，应——。
A)选择文件菜单中的打印命令 B)选择工具条中的打印按钮
C)在“打开”对话框中，选取要打印的多个文件并选择打印命令
D)在打印预览中，显示多个文档并打印
42.在Word 2000中，在行距为1英寸的文档中插入一个2英寸图形的结果是——。
A)无法插入 B)文档自动调整行间距，以适应图形放置
C)无法看到图形的全部 D)整个图形置于文字的上一层
43.在Word 2000编辑时，文字下面有绿色波浪下画线表示——。
A)A)已修改过的文档 B)对输入的确认
C)可能的拼写错误 D)可能的语法错误
44.在Word 2000中，要取消文档中某句话的粗体格式，应——。
A)选中某句话，单击格式工具条中的粗体格式
B)直接单击格式工具条粗体按钮
C)以上A)、B)均可 D)以上A)、B)均不可
45.当鼠标指针通过Word工作区的文档窗口时，为——形状。
A)I B)沙漏 C)箭头 D)手形
46.在Word 2000中要想用新名字保存Word文档应——。
A)选择文件菜单中的“另存为”命令 B)选择文件菜单中的“保存”命令
C)单击工具条的“保存”命令 D)另存为Web页
47.关于Word 2000，下列叙述错误的是——。
A)在Word中，不能对文件进行管理
B)在Word中，通过“打开”对话框可以打印多个文档
C)在Word中，文件管理包括文件打印、删除、复制、显示等
D)在Word的打开对话框中，可以同时对多个文件进行操作
48.在Word 2000中，要同时保存多个文档应——。
A)选择文件菜单的“保存”命令 B)选择文件菜单的“另存为”命令
C)按住Shift键，选择文件菜单中的“全部保存”命令
D)按住Shift键，选择文件菜单中的“另存为“命令
49.在Word中，用工具条创建表格步骤可以有：①用鼠标单击工具条中的表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数和列数；②把插入点置于想插入表格的地方；③当显示的表格达到要求的行、列数后释放鼠标键；④拖动鼠标到插入点。以上正确的操作为——。
A)①、②、③B)②、①、③C)②、①、④D)①、④
50.在Word 2000中，状态栏的左边有四个视图按钮，从左到右依次是——。
A)普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图
B)普通视图、大纲视图、页面视图、联机版式视图
C)大纲视图、Web版式视图、普通视图、页面视图
D)页面视图、大纲视图、联机版式视图、普通视图
51.在Word 2000中选中某句话，连击两次工具条中的斜体按钮，——。
A)这句话呈左斜体格式 B)这句话呈右斜体格式
C)这句话的字符格式不变 D)产生错误报告
52.在编辑Word 2000文档时，要用鼠标完成文字或图形的复制，应同时按——键。
A)Ctrl B)Alt C)Shift D)F1
53.在Word 2000中，要将8行2列的表格改为8行4列，应——。
A)选择要插入列位置右边的一列，单击工具条上的表格按钮
B)单击工具条上的表格按钮，拖动鼠标以选择8行4列
C)选择要插入列位置左边的一列，单击工具条上的插入列按钮
D)选择要插入位置右边已存在的两列，单击工具条上的插入列按钮
54.在Word 2000中，为了将图形置于文字的上一层，应将图形——。
A)插人图形框 B)直接插人文档中 C)插入文本框 D)无法实现
55.在Word 2000"打开”对话框中，——。
A)通过鼠标拖动可以实现文件移动
B)先剪切文件，然后粘贴，可以实现文件移动
C)用移动命令可以实现文件移动 D)无法实现文件的移动
56.在Word 2000的“打开”对话框中，可以实现文件复制。关于文件复制，下列叙述错误的是——
A)将以原来的文件名和扩展名复制到一个新的地点
B)可以把文件复制到软盘上
C)可以把文件从一个文件夹复制到另一个文件夹
D)无法对非Word文档复制
57.在Word 2000中，关于页眉和页脚的设置，下列叙述错误的是——。
A)允许为文档的第一页设置与其他页不同的页眉和页脚
B)允许为文档的每节设置不同的页眉和页脚
C)允许为偶数页和奇数页设置不同的页眉和页脚
D)不允许页眉或页脚的内容超出页边距范围
58.在Word 2000中对一个4行4列的表格编辑正文时，当在表格的第3行最左一列单击Shift+Tab键时，插入点将——。
A)移动到表格的2行4列处 B)移动到表格的2行1列处
C)移动到表格的4行4列处 D)移动到表格的4行1列处
59.在Word 2000中，每个段落——。
A)以句号结束 B)以用户输入Enter键结束
C)以空格结束 D)由Word自动设定结束
60.Word 2000提供了五个制表符，包括左制表符停止位、居中制表符停止位、右制表符停止位、小数点制表符停止位和——。
A)横线制表符 B)竖线制表符 C)图形制表符 D)斜线制表符
61.在Word 2000中，当选中了文档的内容并按Delete键，则——。
A)相当于编辑菜单中的“剪切”功能
B)相当于编辑菜单中的“清除”功能，但可被粘贴
C)文档内容被清除，但不能用“撤销”恢复 D)文档内容被清除
62.在Word 2000主窗口右上角可以同时显示的是——按钮。
A)最小化、还原和最大化 B)还原、最大化和关闭
C)最小化、还原和关闭 D)还原和最大化
63.在Word 2000的编辑状态，执行编辑菜单中的“复制”命令后，——。
A)被选择的内容被复制到插入点处
B)被选择的内容被复制到剪贴板
C)插入点所在的段落内容被复制到剪贴板
D)光标所在的段落内容被复制到剪贴板
64.在Word 2000中，使用标尺可以直接设置缩进，标尺的顶部三角形标记代表——。
A)左端缩进 B)右端缩进 C)首行缩进 D)悬挂式缩进
65.Office 2000的剪贴板中最多可以保存——个对象。
A)1 B)12 C)10 D)15
66.在Word 2000表格中，可对表格的内容进行排序。不能作为排序类型的有——。
A)笔画 B)拼音 C)偏旁部首 D)数字
67.在Word 2000中，如果要设置字符的外观，应选用——。
A)“格式”菜单中的“字体”命令B)“工具”菜单中的“字符格式”命令
C)“插入”菜单中的“设置”命令D)“编辑”菜单中的“字符格式”命令
68.在Word 2000中，段落缩进类型有三种，即首行缩进、反向缩进和——。
A)插入缩进 B)悬挂缩进 C)文本缩进 D)整版缩进
69.在Word 2000的编辑状态，执行编辑菜单中的“粘贴”命令后，——。
A)将文档中被选择的内容复制到当前插入点处
B)将文档中被选择的内容移动到剪贴板
C)将剪贴板的内容移到当前插入点处
D)将剪贴板的内容拷贝到当前插入点处
70.在Word 2000的编辑状态，进行字体设置操作后，按新设置的字体显示的文字是——。
A)插入点所在段落中的文字 B)文档中被选择的文字
C)插入点所在行中的文字 D)文档的全部文字
71.在Word 2000的编辑状态，设置了一个由多个行和列组成的空表格。将插入点定在某个单元格内，用鼠标单击“表格”命令菜单中的“选定行”命令，再用鼠标单击“表格”命令菜单中的“选定列”命令，则表格中被选择的部分是——。
A)插入点所在的行 B)插入点所在的列 C)一个单元格 D)整个表格
72.在Word 2000编辑状态设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是——。
A)普通方式 B)页面方式 C)大纲方式 D)全屏显示方式
73.要改变字符的格式，第一个关键操作步骤是——。
A)选中字符 B)在光标插入点单击鼠标右键
C)选定“格式"工具栏中的“字体”图标
D)选定“格式”菜单中的“字体”命令
74.把插入点从一个制表位列中直接移动到另一个制表位列中，正确的操作方法是——。
A)按"Shift"键 B)按空格键 C)按"Tab"键 D)按"Caps Lock"键
75.在Word 2000文档中，要一次更正多处同样的错误，正确的方法是——。
A)用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输入正确文字
B)使用“编辑”菜单中的“替换”命令
C)使用“撤销”与“恢复”命令
D)使用“定位”命令
76.在Word 2000中，选定整张表的正确方法是——。
A)Alt+／ B)双击表格任意位置
C)单击“表格”菜单中的“选定表格”命令 D)三击表格任意位置
77.插入签名及常用的问候用语，最方便的方法是——。
A)插入自动图文集中的相关选项 B)插入域 C)插入符号 D)插入对象
78.从一页中间分成两页，正确的命令是——。
A)“格式”菜单中的“字体”B)“插入”菜单中的“页码”
C)“插入”菜单中的“分隔符”D)“插入”菜单中的“自动图文集”
79.以下有关“拆分表格”命令的说法中，正确的是——。
A)可以把表格拆分为左右两部分 B)只能把表格拆分为上下部分
C)可以把表格拆分成几列 D)只能把表格拆分成列
80.在Word 2000中，一个文档有200页，请选择定位于112页的最快方式。
A)用垂直滚动条快速移动文档定位于第112页
B)用Page Down或Page Up定位于第112页
C)用向下或向上箭头定位于第112页
D)用“定位”命令定位于112页
81.在Word 2000中，一般常用的两个工具栏是——。
A)常用、格式 B)常用、窗体 C)格式、绘图 D)绘图、窗体
82.“样式”命令在——工具栏上。
A)常用 B)绘图 C)格式 D)边框与表格
83.如果在工具栏上没有“字体”工具栏，要找出来应使用的菜单是——。
A)“视图”B)“插入”C)“工具”D)“窗口”
84.如果要看一下有哪些可用的模板和向导，可用——。
A)“文件”菜单中的“新建”命令B)“新建”工具按钮
C)以上A)、B)都可以 D)以上A)、B)都不可以
85.在Word 2000中，文件的缺省扩展名为——。
A).DOT B).RTF C).DOC D).TXT
86.在Word 2000中的“即点即输”功能的指针形状，共有——种。
A)4 B)6 C)3 D)8
87.在打印文档之前可以使用——预览文档。
A)“文件”菜单中的“打印预览”命令B)“常用”工具栏中的“打印”图标
C)“插入”菜单中的“分隔符”命令D)“编辑”菜单中的“全选”命令
88.在Word 2000的菜单中，在——情况下单击该命令会产生一个对话框。
A)命令旁边出现图标按钮 B)命令之后带有省略号(…)
C)命令后带有快捷键 D)以上都不是
89.要删除表格中的某一个单元格并使右侧单元格左移，正确的操作是——。
A)按Delete键B)“表格”菜单中的“删除单元格”命令
C)“表格”菜单中的“拆分单元格”命令 D)无法实现
90.在右图中，——是“格式”工具栏按钮。
A)图1 B)图2 C)图3 D)以上都不是
91.在下图中，——是“常用”工具栏按钮。
A)图1 B)图2 C)图3 D)以上都不是
92.在“打开文档”列表框中有多种显示模式用来显示文档列表框中的文件夹及文件名，列表模式是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
93.在Word 2000中，行间距表示文本行之间的垂直间距，系统在默认的情况下采用的是一行距——。
A)最小值 B)固定值 C)单倍 D)多倍
94.在“打开文档”列表框中有多种显示模式，用来显示文档列表框中的文件夹及文件名属性模式是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
95.在Word 2000中，若对选中的文本内容按粗体字格式排版时，应选择工具栏中的——按钮。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
96.在Word 2000的分隔符对话框中，选择“连续”按钮意思是——。
A)下一节文本与上一节文本的连接 B)下一段文本与上一段文本的连接
C)下一页文本与上一页文本的连接 D)以上叙述均正确
97.在“打开文档”列表框中有多种显示模式，用来显示文档列表框中的文件
夹及文件名，其中图1是——。
A)列表模式 B)细节模式 C)属性模式 D)以上都不是
98.在Word 2000中，若从中心向外按比例调整图形对象大小，应按——键并拖动拐角的尺寸调控点。
A)Shift B)Ctrt C)Ctrl+Shift D)Shift+Tab
99.在“打开文档”列表框中有多种显示模式，用来显示文档列表框中的文
件夹及文件名，其中图1是——。
A)列表模式 B)详细资料模式 C)属性模式 D)预览模式
100.使用Word 2000的绘图工具中的“矩形”或“椭圆”工具按钮绘制正方形或圆形时，应同时按——键。
A)Ctrl B)Alt C)Shift D)Tab
三、多项选择题
1.进入Word 2000的步骤是——。
A)在“开始”菜单→指向“程序”级联菜单→单击"Microsoft Word"选项
B)双击桌面上已存在的"Microsoft Word"文档图标
C)若Office 2000快捷工具栏在屏幕上，直接单击工具栏中的"Microsoft Word"按钮
D)双击任务栏空白处
2.Word 2000运行的平台是——。
A)DOS B)Windows XP C)Windows 98 D)Windows 2000
3.下面说法正确的是——。
A)利用菜单命令可以设置水平滚动条 B)利用菜单命令可以设置垂直滚动条
C)不能隐藏非打印字符 D)可以显示或隐藏工具栏
4.在Word 2000中，改变文档的字体大小可用——。
A)格式工具栏中的某个按钮 B)格式菜单命令中的“字体”命令
C)格式菜单命令中的“自动套用格式” D)常用工具栏中的某个按钮
5.在Word 2000编辑菜单中，粘贴菜单命令呈灰色，——。
A)说明剪贴板有内容，但不是Word能使用的内容
B)因特殊原因，该粘贴命令永远不能被使用
C)只要执行了复制命令，该粘贴命令就可被使用
D)只要执行了剪切命令，该粘贴命令就可被使用
6.Word 2000的查找和替换功能十分强大，属于其中之一的是——。
A)能够查找文本与替换文本中的格式 B)能够查找和替换带格式及样式的文本
C)能够查找图形对象 D)能够用通配符进行复杂的搜索
7.在编辑Word 2000文档时，若输入的新字符总是覆盖文档中已存在的字符，原因是——。
A)当前文档正处于改写的编辑方式 B)当前文档正处于插入的编辑方式
C)文档中有字符已被选择 D)文档中有相同字符
8.设定打印纸张大小时，应当使用的命令是——。
A)文件菜单中的“打印”命令 B)文件菜单中的“页面设置”命令
C)视图菜单中的"工具栏”命令 D)视图菜单中的“页面”命令
9.如果想在Word 2000主窗口中显示常用工具按钮，应使用的菜单是——。
A)“工具”菜单B)“视图”菜单
C)“格式”菜单 D)鼠标指向工具按钮并单击右键显示快捷菜单命令
10.退出Word 2000的操作有——。
A)Shift+F4 B)Alt+F4 C)Ctrl+F4 D)双击控制菜单按钮
11.在Word 2000中，关于打印预览描述正确的是——。
A)打印预览是文档视图显示方式之一
B)预览的效果和打印出的文档效果相匹配
C)无法对打印预览的文档进行编辑
D)在打印预览方式中可同时查看多页文档
12.在Word 2000中，可用标尺直接设置页边距，下列叙述正确的是——。
A)水平标尺用于设置左右(或内外)边距
B)垂直标尺用于设置顶端和底部边距
C)标尺上的灰色区域表示页边距
D)标尺上的白色区域表示页边距
13.下列——是Word 2000提供的视图。
A)普通视图 B)页面视图 C)大纲视图 D)Web版式视图
14.Word 2000具有查找一个特定文档的功能，——不包含这个功能。
A)文件菜单中的“打开”对话框 B)文件菜单中的“另存为”对话框
C)编辑菜单中的“定位”对话框 D)编辑菜单中的“查找”对话框
15.在Word 2000中，同时打开多个文档，不能在文档间循环切换的键盘操作是——。
A)Alt+F6 B)Ctrl+F6 C)Shift+F6 D)F6
16.在Word 2000中，关于页眉和页脚的设置，下列叙述正确的是——。
A)允许为文档的第一页设置不同的页眉和页脚
B)允许为文档的每节设置不同的页眉和页脚
C)允许为偶数页和奇数页设置不同的页眉和页脚
D)不允许页眉或页脚的内容超出页边距范围
17.当双击一个Word 2000文档的文件名时，——。
A)无法打开该文档 B)若Word已启动，则装入该文档
C)若Word还没有运行，则启动Word，同时装入该文档
D)即使Word启动，还得通过打开菜单项打开这个文档
18.在Word 2000中编辑文字时，其文字下面有红色波浪或绿色波浪下画线表示——
A)已修改过的文档 B)对输入的确认
C)可能的拼写错误 D)可能的语法错误
19.在Word 2000图形编辑器中，关于标注框叙述正确的是——。
A)标注框用于对插图进行解释的文档 B)标注框只包含文字
C)标注框是一种特殊类型的文本框 D)标注框可以置于任何对象的上一层
20.在Word 2000中，当选中文档的内容并按Del键，则——。
A)相当于编辑菜单中的“剪切”功能
B)相当于编辑菜单中的“清除”功能，但可被粘贴
C)文档内容被清除，但可以用“撤销”恢复
D)文档内容被清除
21.若要在Word 2000的表格中插入列，可用——。
A)“插入”菜单中的“插入列”命令
B)“表格”菜单中的“插人列”命令
C)图1 D)图2
22.在Word 2000中，若要将竖排文字改为横排，可用——。
A)“格式”菜单中的“文字方向”命令 C)图1
B)“视图”菜单中的“文字方向”命令 D)图2
23.在Word 2000表格中，对表格内容进行排序，可作为排序依据的是——。
A)笔画 B)拼音 C)偏旁部首 D)数字
24.如果想在Word 2000中插入表格，应当使用——。
A)图1 B)图2
C)“插入”菜单中的“插入表格”命令
D)“表格”菜单中的“插入表格”命令
25.将光标移到当前行尾的方法有——。
A)按Home键 B)按End键 C)在行尾单击鼠标左键 D)在行尾单击鼠标右键
26.为了一次性地把表格中的内容删除，但要保留表格，在选定整张表后下一步骤的正确操作是——。
A)按Del键 B)按Backspace键
C)执行“表格”菜单中的“删除单元格”命令
D)执行“编辑”菜单中的“清除”命令
27.在Word 2000中有关移动和复制的正确说法是——。
A)要移动选定内容，可以用鼠标拖曳
B)要复制选定内容，按住Ctd键不放，同时用鼠标将选定内容拖至目的位置
C)在移动或复制时，可用鼠标右键拖动选定内容，在释放鼠标键时，出现快捷菜单，显示移动和复制的有效选项
D)图形不可以复制
28.打印文档时，正确的操作命令是——。
A)“文件”菜单中的“打印”命令B)“常用”工具栏上的“打印”图标
C)按Ctrl+P键 D)按Alt+P键
29.关于执行菜单命令的正确操作有——。
A)单击菜单命令 B)Alt+菜单名后下画线字母
C)Ctrl+菜单名后下画线字母 D)双击菜单命令
30.可以使用编辑菜单中的——命令进行“替换”操作。
A)查找 B)替换 C)选择性粘贴 D)定位
31.在以下的命令或操作中，——可以对改变一个线条的格式起作用。
A)“绘图”工具栏上的“线条颜色”和“线型”图标
B)“绘图”工具栏上的“字体颜色”图标和“填充色”图标
C)“绘图”工具栏上的“阴影”图标和“虚线线型”图标
D)“格式”菜单中的“背景”命令
32.在Word 2000文档中，选定一个段落的方法是——。
A)按Ctrl+A键 B)在该段落中三击鼠标左键
C)在该段落选择区对应处双击鼠标左键
D)按住鼠标左键自段落起始位置拖动到终止位置
33.请选择能插入页码的命令——。
A)“插入”菜单中的“页码”命令
B)“格式”菜单中的“页眉和页脚”命令
C)“视图”菜单中的“页眉和页脚”命令
D)“编辑”菜单中的“页眉和页脚”命令
34.把一个字符加上底纹并使其为斜体，正确的操作选项是——。
A)“格式”菜单“字体”命令中“底纹”和“斜体”
B)“格式”菜单“字体”的“字符间距”和“动态效果”
C)先选中“格式”菜单“字体”，将“字体”设置为“斜体”，再选中“格式”菜单中的“边框和底纹”，设置底纹效果
D)“格式”工具栏上的“斜体”和“字符底纹”图标
35.在Word 2000中可以给段落加——。
A)项目符号 B)编号 C)多级符号 D)控点
36.删除选定内容的正确操作有——。
A)按Del键 B)按Enter键
C)按Shift键D)“编辑”菜单中的“清除”命令
37.使用Word 2000的“插入”菜单中的“图片”命令可插入——。
A)剪贴画 B)艺术字 C)公式 D)图表
38.段落缩进中“左缩进”方式可以控制的范围有——。
A)当前段落 B)选定段落 C)整个文档 D)当前页中的所有段落
39.要把插入点光标从第l页移到第20页，正确的方法有——。
A)定位到页 B)拖动垂直滚动条
C)执行“插入”菜单中的“页码”命令
D)执行“插入”菜单中的“分隔符”命令
40.以下——是Word 2000“工具”菜单中的命令。
A)字数统计 B)自动更正 C)定位 D)邮件合并
41.有关页面显示的正确说法有——。
A)多页显示只能在打印预览状态中实现
B)在打印预览状态可以同时显示多个文档
C)Word 2000新增"Web版式”
D)在打印预览状态仍能进行插入表格等编辑工作
42.Word 2000窗口左下方显示的视图有——。
A)普通视图 B)Web版式视图 C)页面视图 D)主控文档
43.有关表格中的文本格式化的正确说法是——。
A)表格中的文本可以用“格式"工具栏的“字体”和“字号”修饰
B)表格中文字的左右居中，可以使用“格式"工具栏上的“居中”图标
C)表格中文字的上下对齐，可以使用“格式”工具栏上的“垂直居中”图标
D)表格中文字的上下对齐，可以使用“表格和边框”工具栏上的“垂直居中”图标
44.如果要取消用制表位制作的无用表线，正确的操作方法是——。
A)单击“制表位”对话框中的“全部取消”命令
B)用鼠标把标尺上的制表位拖离标尺
C)单击“编辑”菜单中的“清除”命令
D)选定整个表，按Del键
45.中文Word 2000提供的模板有——。
A)信函和传真 B)报告 C)英文信函和传真 D)其他文档
46.在打印文档之前可以预览，以下命令中正确的是——。
A)“文件”菜单中的“打印预览”命令
B)“常用”工具栏中的“打印预览”图标
C)“插入”菜单中的“分隔符”命令
D)“编辑”菜单中的“全选”命令
47.要把当前选中段落改为四号字，正确的字号命令是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)以上都不是
48.有篇文档，要求把标题变为粗体并加上外框，正确的图标是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
49.撤销上一步操作的正确命令是——。
A)“编辑”菜单中的“撤销”命令 B)图1 C)图2 D)图3
50.选择“艺术字库”和“艺术字形状”的图标是——。
A)图1 B)图2 C)图3 D)图4
【免费下载】Word操作练习题大全学生练习答案
Word2003操作练习题【 例3-11 】：将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【 素材 】： 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时翘首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 【答案与解析】具体操作步骤如下： (1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框,并保存. (2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“小三”,并保存。 (4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线；在“应用范围”框中选择“文字”，单击“确定”按钮,并保存。 (6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅,并保存。 、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
Word综合题操作步骤
Word综合题操作步骤 1.设置多级列表，标题1和标题2的格式。 1)使用多级符号，对章名，小节名进行设置 光标定位于第1行，选择“多级列表”——选择带“标题1”格式的多级列表——“定义新的多级列表”， 设置级别1——第1章 级别2——1.1——确定。 在工具栏样式“标题1”处右击，选择“修改”，将对齐方式设置为居中。 光标定位于第2行——“多级列表”——选择“当前列表” 在工具栏样式“标题2”处右击，选择“修改”，将对齐方式设置为左对齐。 用格式刷修改其它标题 学会借助“导航栏”（可以按“查找”按钮），删除文中原来的编号。 保存。 （如遇第2题，第6题，第17题等，当应用小节样式1.1时，如果小节的编号前，出现了“第2章”，可以采用下面的方式来设置：在应用当前多级列表之前，先将鼠标定位于1.1节的位置，在样式快速工具栏中选择“副标题”，然后再选择“多级列表”里的“当前列表”，即可”，） 2）新建样式0000 8）应用样式0000 光标定位于正文中无编号文字，样式——新建样式——“样式0000” 将样式设置为以下样式 中文字体——楷体，西文字体——Times New Roman，字体大小，小四。 段落，首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍。 用格式刷进行修改其它无编号文字。 保存。 3）图注的设置 5）表注的设置 将光标定位于图的说明文字前——引用——插入题注——新建标签——“图”——编号——包含章节编号； 选择图片，居中；图，居中； 表注的设置，将光标定位于表的说明文字前——引用——插入题注——新建标签——“表”——编号——包含章节编号； 表注——居中，表——居中。 对文中所有的图注和表注进行设置 4）对图注交叉引用 6）对表注交叉引用 选择文中“下图”两字——引用——交叉引用，引用类型——“图”；
WORD排版习题
实验一： WORD排版的基本与综合操作 实验目的：1、掌握字符格式、段落格式、项目符号和编号、边框和底纹的设置； 2、掌握分栏、制表位、首字下沉的设置； 3、掌握背景的设置； 4、掌握文档的页面设置 5、掌握图形文件和自选图形的插入及其格式的设置 6、掌握复杂表格的制作 7、掌握数学公式的输入 8、掌握数学函数图像的绘制和立体图形的绘制 实验重点：综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入 实验难点：综合排版操作、复杂表格的制作、数学公式的输入、图像的绘制 实验内容： 实验题一：打开文档A1.doc，进行如下操作。 1、设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“办公软件精粹”，字体为斜体，右侧插入页 码域，格式为“第X页共Y页”。 2、按样文将相应段落设置为两栏格式，设分隔线。 3、将标题设置为艺术，式样为艺术字库中的第5行第5列，环绕方式：上下型。 4、将副标题“世界最流行的办公集成应用软件”字体设为楷体、三号、加粗、右 对齐。 5、设置正文第一段为“首字下沉”格式，下沉行数：三行。 6、为正文第一段（除首字外）添加蓝色底纹，字号设为小四号。 7、在倒数第三段插入图片，图片为TU2-4.bmp，设置图片高度3.43cm，宽度4.87cm， 环绕方式：四周型。 8、对全文进行拼写检查，按照“建议”更改单词 9、在文章末尾插入一个3行5列的表格，将表格设置为表格自动套用格式中的“列 表8” 实验题二：打开A2.doc，进行如下操作 1、置纸张方向为纵向，正文的文字方向为竖排。 2、设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“数学中的矛盾”，右侧插入页码，格式为“第 X页共Y页”。 3、将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行6列，环绕方式：上下型， 设置艺术字：阴影样式7。 4、将正文第一段设为段前15磅，段后6磅，其余各段设为段后6磅。 5、将正文第2、3段字体设为楷体、深蓝色，1、4段字体设为隶书、蓝色。 6、为正文第1段第1行的前两个字“数学”插入批注“研究空间形式和数量关系 的科学”。
word素材。题目。答案三合一
WORD素材（习题要求及答案在后面） 从外表上看这是一个像袖珍计算机的普通小盒子。它有一个非常薄的玻璃外壳，里面装着肉眼看不见的多层蛋白质，蛋白质间由复杂的晶格联结，很像电影《超人》中的北极圈避难所。这种精巧的蛋白质晶格里是一些生物分子，这就是生物计算机的集成电路。 生物计算机中的生物分子，在电流的作用下同样可以产生“开”和“关”的两种状态，并能储存、输出“0”和“1”这样的二进制信息。因此，可以像电子计算机一样进行运算和信息处理。 组成生物计算机的蛋白分子，直径只有头发丝上的五千分之一。体积仅手指头粗细的一只生物计算机，其储存信息的容量可以比现在的普通电子计算机大一千万倍。而且由于生物分子非常微小，彼此之间的距离又非常近，所以传递信息和计算速度非常快。如果将这种计算机和人脑比较，人脑进行思维是靠神经冲动传递的，与声音在空气中传递的速度（每秒330米）相当；而在生物计算机中，分子的电子运动速度与光速相接近，高达每秒约30万公里。因此，生物计算机的速度比人脑思维的速度快近100万倍。 生物计算机这样微小的体积和惊人的运算速度，可以用来制造真人大小的机器人，使机器人具有像人脑一样的智能。生物计算机能够与健康人的大脑连在一起，甚至植入人的大脑，代替大脑有病的人进行思维、推理、记忆。它可以装备机器人，使机器人更小巧，用来执行高度危险的任务；可以植入人体，使截瘫病人站立走路，给盲人重建光明。国外有一个名叫罗斯纳的“共生人”，他有两个身体，但只有一个大脑。两个身躯接受同一个大脑的指令。如果给他植入一台生物计算机的话，那么这个机器脑就能控制其中一个躯体的一切活动，再通过外科手术，就能得到完整的两个人。 第一页共17 页
word综合操作题目及步骤(新)
注意：该题中准考证号设为：091761126100123。 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X .Y.。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1.）。 操作步骤： 1. 选择菜单“格式/样式和格式”，修改“标题1”样式，⑴格式/段落，对齐方式 “居中”，⑵格式/编号，多级符号，选第二行的第二个，单击“自定义”，① 在“编号格式”处，插入“第”和“章”，②在“级别”处选“2”，在“编号 格式”处的最后，输入“.”，“确定”。 2. 修改“标题2”样式，格式/段落，对齐方式“左对齐”。 3. 将“标题1”和“标题2”样式应用到相应位置。 4. 切换到大纲视图，显示级别选2，删除原有的章节编号。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后四位；其中： a.字体：中文字体为“楷体-GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号 为“小四”； b.段落：首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c.其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”… 处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 操作步骤： 光标定位在正文处，单击“新样式”, “确定”…… *************************************************************************** *** （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中的第2幅图，题注编 号为1-2 ）； b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号； c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 操作步骤： 1. 将光标定位在图下面那一行文字的行首，选择菜单“插入/引用/题注”，“新建 标签”-图，“编号”，选中“包括章节号”,“确定”。 2. 选中“下图”两字, 选择菜单“插入/引用/交叉引用”，引用类型－图，引用内 容－只有标签和编号，选择要引用的题注，单击“插入”。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号 为1-1）；
Word练习素材(新)
基因工程 基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因(DNA分子)，按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 基因工程是生物工程的一个重要分支，它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术，是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。它是用人为的方法将所需要的某一供体生物的遗传物质——DNA大分子提取出来，在离体条件下用适当的工具酶进行切割后，把它与作为载体的DNA分子连接起来，然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中，以让外源物质在其中“安家落户”，进行正常的复制和表达，从而获得新物种的一种崭新技术。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 基因工程是在分子生物学和分子遗传学综合发展基础上于本世纪70年代诞生的一门崭新的生物技术科学。一般来说，基因工程是指在基因水平上的遗传工程，它是用人为方法将所需要的某一供体生物的遗传物质--DNA大分子提取出来，在离体条件下用适当的工具酶进行切割后，把它与作为载体的DNA分子连接起来，然后与载体一起导入某一更易生长、繁殖的受体细胞中，以让外源遗传物质在其中"安家落户"，进行正常复制和表达，从而获得新物种的一种崭新的育种技术。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。 这个定义表明，基因工程具有以下几个重要特征：首先，外源核酸分子在不同的寄主生物中进行繁殖，能够跨越天然物种屏障，把来自任何一种生物的基因放置到新的生物中，而这种生物可以与原来生物毫无亲缘关系，这种能力是基因工程的第一个重要特征。第二个特征是，一种确定的DNA小片段在新的寄主细胞中进行扩增，这样实现很少量DNA样品"拷贝"出大量的DNA，而且是大量没有污染任何其它DNA序列的、绝对纯净的DNA分子群体。科学家将改变人类生殖细胞DNA的技术称为“基因系治疗”(germlinetherapy)，通常所说的“基因工程”则是针对改变动植物生殖细胞的。无论称谓如何，改变个体生殖细胞的DNA都将可能使其后代发生同样的改变。垂盆草。PC。Modem。SQL Server。
word综合操作题
文档：Word介绍 1、对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动编号的阿拉伯数字。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。 X为章的阿拉伯数字编号，Y为节的阿拉伯数字编号（例：1.1）。（3）新建样式，样式名为：“样式0000”，样式类型为段落样式；其中： a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”。 b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍。 c.其余格式：默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变； 对出现“1）”、“2）”…处，进行自动编号，编号格式不变。（5）将（3）中的样式“样式0000”应用到正文中所有无编号的文字段落。 不包括这些内容：章名、小节名、已设置自动编号的段落、图下方或者 表上方的说明文字。 2、创建题注、脚注、交叉引用 （1）对正文中的所有图添加“图”的题注，位于图下方，居中对齐。 a.题注编号为“章序号”-“图在章中的序号” （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b.“图”的题注说明使用图下面的说明文字，格式同题注编号的格式 c.图居中。 （2）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图
X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 （3）对正文中的所有表添加“表”的题注，位于表上方，居中对齐。 a.题注编号为“章序号”-“表在章中的序号” （例如第1章中第2张表，题注编号为1-2） b.“表”的题注说明使用表上方的说明文字，格式同题注编号的格式 c.表居中，表内文字不要居中。 （4）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （5）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Word”的地方插入脚注，添加文字“Word是一种文字处理程序”。 3、在正文前按序插入三节，使用“引用”中的目录功能，创建自动目录，生成 如下内容： （1）第1节：目录。其中： “目录”使用样式“标题1”，并居中； “目录”下为文档目录项。 （2）第2节：图索引。其中： “图索引”使用样式“标题1”，并居中； “图索引”下为图目录项。 （3）第3 节：表索引。其中： “表索引”使用样式“标题1”，并居中。 “表索引”下为表目录项。
office计算机二级word综合操作步骤图解
office版计算机二级word综合操作步骤图解
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正文内容已输入，按要求对该文档进行以下设置：章样式及自动编号、节样式及自动编号、新建样式并应用、对图表添加题注并设置交叉引用、自动生成目录及图表索引、分别添加奇偶页页眉页脚等。 按下列要求对文档“DWord.docx”进行设置。（注意：以题目要求为准，注意及时保存。）首先“ctrl+A”选中全文，将全文样式修改为“正文”样式。 1、对正文（指的是除了目录索引等外的内容）进行排版，其中： 1)使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： ?章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章），其中：X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 ?小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。 X，Y均为阿拉伯数字序号，对应级别2，左对齐显示。 【操作步骤】： a)先定义新的多级列表：单击段落组中的“多级列表”→“定义新的多级列表”。 图1 定义新的多级列表 b)如图1所示，在“定义新多级列表”对话框中进行以下操作： ★设置章名的样式： ①先删除“编号格式”中原有内容 ②“级别”选择“1”，“编号样式”选择“1, 2, 3, …”，“起始编号”选择“1” ③在“编号格式”的“1”前输入“第”，后输入“章” （此时“编号格式”内容为“第1章”，注意此处的“1”是域结果，灰色底纹显示） ④“对齐位置”值设为“0” ⑤“将级别链接到样式”选择“标题1” （若没有显示“将级别链接到样式”，请先单击对话框右上角的“高级”按钮）如图2所示。
word题目
一、word操作题（26分） 1【使用模板建立文档】使用word的模版新建一个报告模板的文档，该模板套用“典雅型报告”，并将该文档保存到c:\kaoshi\doc（如没有c:\kaoshi\doc，请自行建立）,文件名为320102.doc。 2【字体格式练习】请打开c:\kaoshi\doc\532001.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） a．设置第二段文档的字体格式：字体：黑体，字形：加粗、倾斜，字号：小二，字体颜色：红色，蓝色单下划线，全部大写字母，增加阴影、空心、删除线效果； b．设置第一段文档的文字字符缩放200%，字符间距加宽2磅，字符位置提升10磅； c．在文档中查找文字为“最高峰”，并设置该文字效果为“礼花绽放”。 d．保存文件。 3【段落格式练习】请打开c:\kaoshi\doc\531007.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） a．设置第一段文档的段落格式：把“布达拉宫介绍”设置为居中对齐； b．第二段左、右各缩进20磅； c．第三段段前间距：26磅，段后间距：26磅； d．第四段悬挂缩进3字符，1.5倍行距，段落的对齐方式为分散对齐； e．保存文件。 4【通配符搜索练习】请打开c:\kaoshi\doc\331502.doc，完成以下操作：(没有要求操作的项目请不要更改) a、将原文中以“伦”字为第一个字符加上任意一个字符组成的字符串内容替换为“纽 约”（提示：可设置“使用通配符”搜索）。 b、保存文件。 5【首字下沉格式练习】请打开c:\kaoshi\doc\532016.doc文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改） a．第四段设置首字下沉，下沉2行，字体为黑体。 b．第五段设置首字悬挂，下沉3行，字体为楷体_gb2312，字形为倾斜、粗体。 c．保存文件。 6【格式刷复制练习】请打开c:\kaoshi\doc\332102.doc文档，完成以下操作（文本中每一回车符作为一段落，其余没有要求的项目请不要更改）： a．将文档中第一段文字为“汇率和利率”的格式使用格式刷工具将该格式复制到第三段的整个段落； b．保存文件。 7【样式应用练习】打开c:\kaoshi\doc\530081.doc，完成以下操作：(文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改)
word习题素材
Word 2010 排版手册 第1章 Word操作基础 软件介绍 Word是Microsoft Office系列办公软件的重要组成部分，它的功能十分强大，可以用于日常办公文档、文字排版工作、数据处理、建立表格、制作简单网页、办公软件开发等。目前常用的版本为Office Word 2007和Office Word 2010，下文简称Word2007和Word2010。 它的主要功能和特点可以概括为八点： 1.所见即所得，打印效果在编辑屏幕上可以一目了然； 2.直观友好的操作界面，Word友好的界面、丰富的工具，使用鼠标点击即可完成排版任 务； 3.多媒体混排，它可以轻松实现文字、图形、声音、动画及其他可插入对象的混排; 4.强大的制表功能，Word可以自动、手动制作多样的表格，表格内数据还能实现自动计 算； 5.自动功能，Word提供了拼写和语法检查功能、自动更正功能，保障了文章的正确性； 6.模板与向导功能，它专门针对用户反复使用同一类型文档提供了模板功能，使得用户可 以快速建立该模板类型的文档； 7.Web工具支持，因特网（Internet）是当今最普及的信息、数据平台，Word可以方便的 制作简单Web页（通常称为网页）； 8.强大的打印功能，Word对打印机具有强大的支持性和配置性，并提供了打印预览功能。 常用版本Word2007和Word2010的操作界面非常相似。整个Word操作窗口由上至下可分成标题栏、功能区、编辑区和状态栏四部分组成。标题栏包含快速访问工具栏、文档名称、窗体控制按钮等，功能区包含常用控制功能，编辑区包含缺省为白色底色的文档编辑区域、标尺、导航窗口等，其中除了文档编辑区域外其他的都可以隐藏，状态栏显示页面、输入法、插入点、视图、缩放等信息和文档视图、缩放比例按钮。
浙江省高级办公WORD综合操作步骤
在考生文件夹Word子文件夹中，已有Word.docx文件。注意：（请注意及时保存操作结果！） 1. 对正文进行排版 1) 使用多级符号对章名、小节名进行自动编号。要求： 章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章)，其中：X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1），X，Y 均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 操作步骤： 1.单击开始-段落-多级列表-定义新的多级列表,打开“定义新的多级列表” 窗格，在窗格中选择要修改的级别为“1”，将“输入编号的格式”中“1” 的前后输入“第”和“章”，“将级别到样式”选择“标题1”. 同样，选择要修改的级别为“2”，“将级别到样式”选择“标题2”. 按确定，如下图 2.将标题1与标题2样式应用到对应章名与节名，( 注意将章名居中，并删除章和节中多余的编号，如果没有显示标题2，请单击样式右下方对话框指示器-选项-选择要显示的样式，在样式对话框中选取标题2) 2) 新建样式，样式名为：“样式0000”。其中： 字体 中文字体为“楷体_GB2312”， 西文字体为“Times New Roman”， 字号为“小四”； 段落 首行缩进2字符，
段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； 其余格式，默认设置。 操作步骤： 1.单击开始-样式中的快速启动器，选择左下方新建样式按钮，弹出”新建样式”对话框 2.在”新建样式”对话框中,名称改为”样式0000”，样式基于”正文” 3.单击左下方的格式按钮，分别对字体和段落格式进行设置. 3) 对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。要求： 编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）图的说明使用图下一行的文字，格式同编号， 图居中。 操作步骤：光标定位在第一图下方题注文字前面，点击引用-题注-插入题注，新建标签,输入新标签名”图”，单击“编号”按钮，选中“包含章节号”复选框，确定。在标签与图片说明文字之间输入空格。并使题注与图都居中（其余图片以同样方式处理）
Word综合操作测试题(一)
Word综合操作题要求 对给定的“Word综合操作题素材”，进行如下的排版操作： (1) 将1级标题样式改为：黑体、三号、居中、无缩进、段前和段后各16磅、单倍行距；快捷键：Alt+1。；将2级标题样式改为：黑体、四号、左对齐、无缩进、段前和段后各12磅、单倍行距；快捷键：Alt+2。 (2) 将第1行“操作系统基础”改为正文：黑体、二号、居中、无缩进、段前和段后各18磅。 (3) 将原来所有的2级标题(“1 操作系统的概念”和“2 操作系统的功能”等)改为1级标题。 (4) 将原来所有的3级标题(“1.1 操作系统的分类”、1.2，……)改为2级标题。 (5) 设置页面上边距2.7cm、下边距2.5cm、左边距2.7cm、右边距2.7cm（纸张大小默认为A4）。 (6) 在“1 操作系统的概念”后面插入脚注，内容为“本文作者系江西财经大学本科生”。 (7) 在原文的最后增加1页。该页的内容包括：1级标题“4 图形”，2级标题“4.1 图形练习”。在2级标题下面绘制以下图形。 (8) 在原文的最前面(即本页后面)增加1页，该页标题为目录（“目录”二字：隶书、三号、居中、段前段后均为1行），内容为论文的目录结构。 (9) 设置页码为阿拉伯数字、在页面底端（页脚）。 (10) 删除本页。
操作系统基础 在计算机软件系统中，操作系统是最基础的软件，是计算机系统中硬件和软件资源的管理者和仲裁者，为用户提供了友好的操作及编写程序的接口，并为其它软件提供可靠的支撑平台和运行环境。没有安装操作系统的计算机，普通人员几乎无法使用，即使会用，工作起来的效率也非常低下。 操作系统经历了一个从无到有，从简单到复杂，功能不断完善的发展过程，并且仍在发展中。现代计算机系统的功能发挥和效率的提高依赖于操作系统。 1 操作系统的概念 计算机系统由硬件系统和软件系统共同组成。硬件系统构成计算机系统赖以工作的物理实体，没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。利用“裸机”进行工作是困难的，人们在它之上配置若干软件构成了计算机系统。软件指的是在计算机上运行的各种程序、要处理的数据以及各种相关文档的总称。其中程序是指为解决某个问题，人们事先设计好的计算机能够执行的指令序列；数据是信息的表现，是计算机能处理的某种数据结构的集合；文档是在程序开发以及维护过程中所形成的相关图文资料。 1.1 操作系统的分类 在形成和发展中，基于不同需求目的，产生了多种不同特征的操作系统。按不同标准，对操作系统的分类也不相同。 ①按系统工作方式可分为：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。 ●分时操作系统是指将计算机系统资源按时间片来为多个终端用户轮流服务，及时地响应每 个用户的服务请求，由于每个时间片很短，每个用户感觉上主机是在为他一个人服务。 ●实时操作系统能够在限定时间内对输入的数据进行快速响应处理，通常它可分实时控制系 统和实时信息系统。实时系统具有高可靠性、及时性和第一页较少人为干预等特征。 ②按资源共享可分为：单任务操作系统、多任务操作系统、单用户操作系统、多用户操作系统。 ●单任务操作系统的主要特征是在一个计算机系统内一次只能运行一个用户程序，该程序独 占系统的所有软、硬件资源。 ●多任务操作系统则在系统内可同时运行多个用户程序，它们共享系统中的各种资源。 ●单用户操作系统是指同一时刻只能有一个用户登录到计算机系统中。 ●多用户操作系统则允许同时有多个用户登录到系统。 ③按计算机体系结构可分为：单机系统、多机系统、网络系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。 ●单机系统和多机系统是从系统是否支持多处理机进行区分的。 ●网络操作系统能提供网络通信和网络资源共享功能，它可以协调各主机上任务的执行，为 用户提供网络管理和统一的网络软件接口。 ●分布式操作系统是在计算机网络基础上发展起来的，它可以将任务分布到网络中不同计算
word2010习题素材
Word 2010 排版手册 第1章Word操作基础 1.1 软件介绍 Word是Microsoft Office系列办公软件的重要组成部分，它的功能十分强大，可以用于日常办公文档、文字排版工作、数据处理、建立表格、制作简单网页、办公软件开发等。目前常用的版本为Office Word 2007和Office Word 2010，下文简称Word2007和Word2010。 它的主要功能和特点可以概括为八点： 1.所见即所得，打印效果在编辑屏幕上可以一目了然； 2.直观友好的操作界面，Word友好的界面、丰富的工具，使用鼠标点击即可完成排版任 务； 3.多媒体混排，它可以轻松实现文字、图形、声音、动画及其他可插入对象的混排; 4.强大的制表功能，Word可以自动、手动制作多样的表格，表格内数据还能实现自动计 算； 5.自动功能，Word提供了拼写和语法检查功能、自动更正功能，保障了文章的正确性； 6.模板与向导功能，它专门针对用户反复使用同一类型文档提供了模板功能，使得用户可 以快速建立该模板类型的文档； 7.Web工具支持，因特网（Internet）是当今最普及的信息、数据平台，Word可以方便的 制作简单Web页（通常称为网页）； 8.强大的打印功能，Word对打印机具有强大的支持性和配置性，并提供了打印预览功能。 常用版本Word2007和Word2010的操作界面非常相似。整个Word操作窗口由上至下可分成标题栏、功能区、编辑区和状态栏四部分组成。标题栏包含快速访问工具栏、文档名称、窗体控制按钮等，功能区包含常用控制功能，编辑区
包含缺省为白色底色的文档编辑区域、标尺、导航窗口等，其中除了文档编辑区域外其他的都可以隐藏，状态栏显示页面、输入法、插入点、视图、缩放等信息和文档视图、缩放比例按钮。 Word2007标题栏、功能区、编辑区 Word2010标题栏、功能区、编辑区 Word状态栏 仔细观察上图中Word2007和Word2010界面的主要区别在于Word2007“Office按钮”被Word2010功能区选项卡所代替。其他常用功能区如“开始”、“插入”、“页面布局”、“审阅”、“视图”的功能和布局基本一致。 状态栏在Word2007和Word2010中并没有区别，都显示了文档常用的数值，如页数、字数、缩放比例等等，还可以在状态栏右侧调整文档视图和缩放比例。 1.2 常用操作 1.2.1 文件操作 在Word中常用的文件操作有“新建”、“打开”、“保存”、“另存为”和“关闭”（“退出”）5
WORD综合操作(OFFICE2010)
WORD综合操作（OFFICE2010）操作要求：
操作步骤 注意点： 1）每次操作前一定要把光标停在要排版的正文前。 2）做错了不要乱删，用撤销按钮，做对一点保存一次，经常保存。 1．对正文进行排版 （1）使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： *章号的自动编号格式为：第X章，其中X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为：X.Y。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。X、Y 均阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 操作步骤： （1）设置章名、小节名使用的编号。 步骤1准备：将光标置于第一章标题文字前； 步骤1：选择【开始】→【样式】→【标题1】，多级列表设置选择菜单【开始】→【段落】→【多级列表】，点击【定义新的多级列表】按钮。选择【级别】为1；【编号格式】为“第1章”（1由编号样式决定，在1前输入“第”，在1后输入“章”）；点击【更多】→【将级别链接到样式】：【标题1】；（此时不要点击确定） 选择【级别】：2，【编号格式】：1.1，点击【更多】→【将级别链接到样式】：【标题2】，点击【确定】。 步骤2：点击【样式】，修改【标题1】，单击“居中”按钮→【确定】。 修改【标题2】，单击“左对齐”按钮。
步骤3：首先选中各章标题（Ctrl+单击各章标题）；在格式工具栏【样式】中选择【标题1】。 步骤4：首先选中各小节标题（Ctrl+单击各小节标题）；在格式工具栏【样式】中选择 【标题2】。 （如果样式表中没有出现标题2，按Ctrl+Alt+2显示） （2）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后5位；其中： *字体：中文字体为“楷体”，西文字体为“TimesNewRoman ”，字号为“小四”； *段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；两端对齐。其余格式，默认设置。 （8）将（2）中新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。 操作步骤： 准备：将光标置于正文文字前； 步骤1：选择菜单【开始】→【样式】右下角（弹出任务窗格）→单击左下角【新建样式】； 步骤2：在【新建样式】窗口中输入【样式名称】：样式12345；【样式基准】：正文；【中文字体】为楷体，【西文字体】为TimesNewRoman ，【字号】为小四； 步骤3：单击左下角【格式】，选中【段落】菜单项，在【段落】窗口中设置：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；按【确定】返回新建样式窗口。 步骤4：其余格式不要改动，按【确定】按钮结束。在【样式】任务窗格中增加两项“样式12345”。 步骤5：选中正文（注意：不包括表文字不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注），
word综合操作题--题目要求
word 综合操作题——题目要求 打开考生文件夹中的“综合操作题.doc”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 注意：操作结果可参考考生文件夹中的“综合操作题.pdf”文件，请自行打开参考。 如与题目要求不符，以题目要求为准。假设考生的准考证号码为101805126202224。 一、操作要求 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1“，并居中。 章号（例：第一章）的自动编号格式为：第X章（例：第1 章），其中X 为自动排序。 注意：X 为阿拉伯数字序号。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐。 自动编号格式为：多级符号，X.Y。 X 为章数字序号，Y 为节数字序号（例：1.1）。 注意：X、Y均为阿拉伯数字序号。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后5位（例：样式12345）。其中： ①字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Time New Roman”，字号为“小四”。新样式 ②段落：首行缩进2字符，段前0.5 行，段后0.5行，行距1.5 倍。 ③其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”、...处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）对出现“1)”、“2)”、...处，进行自动编号，编号格式不变。项目符号和编号，编号，重新开始编号，自定义，换一章又要重新开始 （6）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （7）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。要求：插入，引用，题注，新建标签“图” ①编号为“章序号”-“图在章中的序号”，例如，第1 章中第2 幅图，题注编号为1-2。 ②图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 ③图居中。 （8）对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用，改为“图X-Y”，其中“X-Y”为图题注的编号。插入，交叉引用，引用类型图X-Y，只有标签和编号 （9）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。要求： ①编号为“章序号”-“表在章中的序号”，例如，第1 章中第1 张表，题注编号为1-1。 ②表的说明使用表上一行的文字，格式同编号。 ③表居中，表内文字不要求居中。 （10）对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用，改为“表X-Y”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （11）对正文中首次出现“Access”的地方插入脚注，添加文字“Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。 2．在正文前按序插入节，分节符类型为“下一页”。使用Word 提供的功能，自动生成如下内容：插入三页 （1）第1 节：目录。其中： ①“目录”使用样式“标题1”，并居中。
Office2010——Word综合练习题
Office2010——Word综合练习题 一、填空题 1、要安装Word2010，其内存至少要MB，硬盘GB。 2、将各种类型的文档预先编排成的一种文档框架称为。 3、默认情况下，Word2010工作界面的颜色为。 4、启动Word时，系统默认进入输入状态。 5、中文Word2010预置了两种表示字号方法，一是中文标准，最大为，最小为；二是西文标准，最大为，最小为。 6、要一次性删除设置的所有字符格式，可先选择文本，按组合键即可完成。 7、在编辑word文档时，按可以插入分页符，按键表示段落的结束标志，按键表示行的结束标志。 8、若要强行分页，需要执行“页面布局”功能区中的命令。 9、在Word文档中，用可看到一篇文章的头和尾。 10、在Word表格中，将光标置于某行最后一个单元格的右边，按键可在该行下方插入一行；将光标放在最后一行的最后一个单元格时，按键可产生一个新行。 11、在Word表格进行计算时，可按键对运算结果进行刷新。 12、默认情况下，Word2010文档纸张大小，纸张方向。 13、在设置Word行距时，当选择时，会导致一些高度大于固定值的图片或文字只能显示一部分。 14、Word2010中预设了、和三种类型的文字水印。 15、Word中，与图形、图片、艺术字相比，是文本框特有的设置。 16、固定的字体、段落、制表位、边框和编号等格式叫。 17、Word文档编辑状态下，可按下鼠标左键拖动绘制图形，若先按住键可成比例绘制形状；若按住键可在两个相反方向同时改变形状大小。 18、在自行图形上右击，选择快捷菜单中的命令，就可以在图形上输入文字。 19、利用Word2010“页面布局”功能区“页面设置”组中的“分隔符”可以插入和。 20、双击“格式刷”按钮可多次应用，当要结束格式的复制操作，可再次单击“格式刷”按钮或按键。 21、要创建“1、”类型的列表，可在“1、”后输入一个或，在下一段落就会自动编号。 22、用鼠标拖动的方法调整Word表格的行高和列度时，若想精细微调可按住键后再拖动鼠
WORD专项练习题目汇总
WORD专项练习1 一、打开ED1.rtf 1、添加标题“坐在家里被侵权，你相信吗”，居中对齐，标题字体设置为：黑体、倾斜、三号、红色、字符间距加宽2磅，段前段后间距为1行 2、设置纸张类型为A4型，且左、右页边距均为2CM，将文档装订线设置在左边1CM 处，每页36行，每行42个字符 3、文中所有“知识产权”颜色设置为红色，并加着重号： 4、各段行间距均设置为16磅，段前间距为0.5行 5、正文第一段设置为首字下沉2行，字体为楷体、蓝色，其余各段设置为首行缩进2字符 6、以衬于文字下方的方式，在正文第四段中间插入一幅3CM*2.5CM的图片，图片名为P1.jpg 7、给第二段加蓝色带阴影边框，线宽为1.5磅 8、保存文件 二、打开ED2.rtf文件， 1、给文章加标题：解决农民看病难题，设置字体为：黑体、加粗、二号、红色并使之居中，字符间距加宽2磅，标题段后一行 2、给标题行加1.5磅带阴影的蓝色边框，且设置填充色为黄色，图案样式10%，颜色为自动 3、将正文各段设置成首行缩进的特殊格式，度量值：2字符 4、将正文第二段分为两栏，栏宽相等，并加上分隔线 5、将文中所有的“农民”字体设置为黑体、颜色为蓝色，且加上着重号 6、以四周型环绕方式在本文第三段中间插入一幅2*2CM的图片，图片名为P1.jpg 7、将READ.DOC的文档插入到文本，作为最后一段 8、在文中页脚位置插入页码，格式为“第X页共Y页”，位置居中 9、在文章末尾插入自选图形“矩形标注”，并输入文字“新型农村合作医疗制度好” 10、保存文件 三、打开ED3.rtf
1、为文章加标题：“职业资格证书制度九年大发展”，要求：楷体、加粗、小二、蓝色、居中； 2、将标题加红色3磅边框，图案式样：10%填充、黄色、将标题段后设置为1行 3、将正文第一段首字下沉2行，字体黑体，蓝色，其余各段设置成首行缩进的特殊格式，度量值为2字符 4、将正文中设置为1.5倍行距，字符间距加宽1磅 5、将正文中所有“职业技能”设置成：加粗、绿色、加着重号 6、将正文最后一段分为二栏，并加分隔线 7、以四周型环绕方式在正文第三段中间插入一幅图片，图片文件存放在素材文件夹中，文件名为p1.jpg， 8、将正文第五段的内容与第六段内容交换位置 9、设置页眉，要求是：奇数页为“职业资格证书”，偶数页为“技术人才”；字体格式均为宋体、小五号，居中； 10、保存文件 四、打开ED4.RTF文件 1．给文章加标题“太阳能高峰论坛”，且设置其格式为：隶书，小一号，红色，字符间距加宽2磅；段前和段后间距为0。5行（Word97为10磅） 2．将文档的视图方式改为页面视图，并整个页面加线宽为3磅的蓝色带阴影边框 3．将文档的纸张大小设置为20×28厘米；上，下，左，右页边距均为2厘米，左侧加1厘米的装订线：每页42行，每行45字符； 4．将第一段的首字下沉2行，字体为隶书，红色，距正文0.5厘米，其余各段为字符(Word97为0.75厘米)； 5．在本文第二段中间插入一副图片，图片文件存放文件夹“素材”中，文件图片亮度为80%，对比度为40%，版式：衬于文字下方； 6．将正文中所有“太阳能”设置为红色，并家着重号； 7．将A盘Text文件夹中名为READ4.TXT的文件内容插入到文档，作为新的最后一段； 8．给文档设置页眉，其内容为“绿色能源”，且设置为楷体，蓝色，带双下划线； 9．在文中页脚位置插入页码，格式为“第X页共Y页”，位置居中； 10．保存ED4。