生物必修三第二章

通过神经系统的调节

神经调节的基本方式是反射，在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出规律性应答。

完成的反射结构基础是反射弧。 对静止状态变为显著活跃状态的过程。

细胞体

突起

树突 轴突 长的突起脊鞘

多个神经纤维组

成神经，外有结

蹄组织膜

接受刺激，产生兴奋，传导

兴奋

产生兴奋的条件：适应强度的刺激和完整的

反射弧 最简单的反射也需要两个神经元，不能仅靠一个神经元完成。

反射分为条件反射和非条件反射。其中婴儿出生就会的是非条件反射。

如何判断传入神经和传出神经的方法： 1． 若含神经节是传入神经，反之则为传

出神经。 2． 传出的方向

兴奋

在神经纤维上的传导（该过程中只有Na-K 泵消耗能量） 兴奋在神经元之间的传递（消耗能量）

兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。

无电位差也能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 方法：从中间刺激，无电势差的存在，指针不发生偏转。

静息电位产生原因：K +外流。 在未收到刺激时，神经纤维处于静息电位状态，内负外正，称为静息电位。

增大外K +浓度，抑制膜内K +外流，导致静息电位变小。需要钾

离子通道蛋白（具有特异性，通透性），被动运输

动作电

位产生的原因：Na +内流。当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的两侧出现暂时性的电位变化，由外正内负变为外负内正。在兴奋部位和未兴奋部位之间，由于电势差的存在而发生电荷转移，形成局部电流。又称为动作电位，需要钠离子通道蛋白，被动运输。

兴奋在神经纤维上的传导：这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后又恢复静息电位。

方向相反的两次偏转

内含神经递质

内含组织液 扩散

注意事项：1.在离体条件下，传导的方向是双向的；而在体内兴奋的传导是单向的。 2.兴奋传导永不减弱。

3.膜内电流方向与兴奋传导方向一致。

在完成一个反射过程中，兴奋要经过传入神经和传出神经等多个神经元，相邻的两个神经元之间并不是直接接触的。

突出小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，

也可以与体细胞相接触，共同形成突触。

当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放一种特殊的化学物质——神经递质（主要有乙酰胆碱、去甲肾上腺素、一氧化氮等等）（神经递质不全是有机物），神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位的变化。

由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，（神经递质只能单方向传递的原因），因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。在特定情况下，突触前膜释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。

神经递质通过胞吞胞吐释放的意义：1.短时间内释放数量足够多的神经递质。 2.避免神经递质被破坏。

神经递质：由高尔基体产生，与特异性受体结合后即被灭活。

解释上述现象产生的原因：兴奋在神经纤维上的传导快，在神经元之间的传递慢，突触延搁，经过由电信号（神经冲动）-化学信号（神经递质）-电信号（神经冲动）的过程，其中经过神经经历神经递质释放，扩散通过突触间隙与突触后膜特异性受体结合，因此兴奋在神经元之间的传递慢，进而产生电位差。

神经系统的分级调节

中枢神经系统位于脑和脊柱内的脊髓，它们含有大量神经元，

这些神经元组合成许多不同的

① ②③

④ ⑥⑤

80dL-120dL

血浆

摄取 主要来源

主要消耗途径

神经中枢。

一般来说，位于脊髓低级中枢神经系统受脑中相应的高级中枢的调控。 除了对外部世界的感知（感觉不是反射，而是人脑产生的反应）以及控制机体的反射活动外，还具有语言（人类特有）、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

学习是神经系统不断的接受刺激，获得新行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行储存和再现。学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。

通过激素的调节

小肠粘膜分泌促胰液素。

激素调节：由内分泌器官（或细胞）（下丘脑神经内分泌器官）分泌的化学物质进行调节。

血糖平衡的调节

血糖的来源和去向 细胞

内

胰高血糖素促进②③，而并没有抑制④⑤⑥ 胰岛素促进④⑤⑥，并且抑制②③

胰岛素和胰高血糖素并不能促进或抑制①

体内没有将肌糖原分解为葡萄糖的酶，转化成脂肪和某些非必需氨基酸（能够从外界获取）。

胰岛分泌胰高血糖素和胰岛素，胰高血糖素和肾上腺素都能够提高血糖，而胰岛素是人体内唯一能够降低血糖的激素。

对同一生理作用起相反作用的——拮抗；对同一生理作用起促进作用的——协同

内分泌枢纽，血糖调节中枢

下丘脑渗透压感受器，分泌激素，传导兴奋

心血脑活动

胰岛素和胰高血糖素的生理功能：

胰岛素能够促进细胞加速摄取、利用（氧化分解）和储存（转化为肝糖原和肌糖原）葡萄糖，从而使血糖水平降低；

胰高血糖素能促进糖原分解（不能分解肌糖原，体内没有分解肌糖原的酶），并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

模拟活动本身在构造物理模型，之后再根据模拟活动中的体会构建概念模型。。

糖尿病：尿多，喝水多，吃多，瘦（三多一少）。解释尿多的原因：排除体内多余糖分带走大量水分，因此尿多。

尿糖，用斐林试剂或班氏试剂检测，正常人的尿液作为对照。

反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来有作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。

甲状腺激素分泌的分级调节

甲状腺激素随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量。

该调节中存在负反馈调节和分级调节。

激素调节的特点：1.微量而高效（和酶相类似，但是有本质上的不同）2.通过体液运输（内

分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息）3.作用于靶细胞和靶器官（有相应的受体能够识别激素）。

神经递质和激素的辨析：1.都作为信息分子。2.作用后就被灭活。

激素是生命活动的信息分子：不组成细胞结构，不提供能量，不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。

在细胞上的受体不属于内环境

下丘脑分泌合成的抗利尿激素（由垂体储存和释放），能提高肾脏集合管和肾小管对水的通透性，促进对水的重吸收。

因病切除甲状腺的患者，需要长时间服用甲状腺激素（氨基酸的衍生物）。许多糖尿病患者按时注射胰岛素。 蛋白质和多肽类的激素不能口服，可以服用就不要注射。 注射促性腺激素类的药物（作用于雌雄个体的程度相同），能促使卵和精子成熟。 蜕皮激素和保幼激素。

神经调节 1.汗腺分泌

2.毛细血管收缩

3.骨骼肌收缩，肌肉颤栗

4.下丘脑—TRH-垂体-TSH

5.肾上腺-肾上腺素

存在反馈调节

体温感觉中枢-大脑皮层 体温调节中枢-下丘脑皮层

毛细血管舒张，血流量增大，散热大

神经调节与体液调节的关系

激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，CO 2），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的重要内容。

单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有体液调节（草履虫的应激性，不属于反射，没有神经系统）。

人体热量

来源主要是细胞中的有机物氧化放能（尤以骨骼肌和肝脏产热为多），热量的散出主要通过汗液蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等。

水盐调节非常复杂，涉及多种激素和神经的调节作用。 水平衡中枢位于下丘脑；渴觉中枢位于大脑皮层。

神经调节和体液调节的关系：一，内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。二，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，幼年时甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。

免疫调节

神经调节和体液调节不能直接消灭侵入的病原体；也不能直接清除体内出现的衰老、破损或异常的细胞。

免疫系统的功能：①防卫②监控③清除

免疫系统的监控和防卫功能：

监控并清除内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞。

免疫学的应用：

疫苗的发明和应用，是现代医学最伟大的成就之一。牛痘和天花的示例证明：天花和牛痘具有相似的抗原结构。根据抗原能和特异性抗体相结合的特性。

产生专门抗击这种病原体的蛋白质—抗体（广泛地存在于血清中、组织液、外分泌液如乳汁）。能够引起机体产生特异性免疫反应的物质—抗原。病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质（并不是都是蛋白质，如S 型菌的表面的多糖类荚膜），都可以作为引起免疫反应的抗原。

体液免疫——主要淋巴B 细胞产生抗体“作战” B 细胞—产生抗体—与抗原结合

大多数病原体经过吞噬细胞等的提取-摄取-处理-传递，将抗原传递给T 细胞，刺激T 细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B 细胞。B 细胞受到刺激

后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分

化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分转化

为记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。结合后发生进一步变化形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，浆细胞能够迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。

一个B 细胞只能够接受一种抗原刺激，刺激分化成一种浆细胞。一种浆细胞只能够合成一种抗体。

抗原的特点：1.异物性；2.大分子性；3.特异性。

二次免疫：抗原大多数

唯一没有特异性识别作用——吞噬细胞

少数

增殖分化

特异性结合

唯一产生抗体的细胞

唯一没有识别作用的—

—浆细胞 T 细胞识别抗原，产生

特异性淋巴因子

增殖分化

浆细胞

细胞凋亡

细胞免疫——T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”T细胞—T细胞本身—攻击靶细胞

细胞免疫和体液免疫同时作用.

T细胞在接触抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞（作用机理：激活靶细胞内溶酶体酶，使靶细胞通透性改变），效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。

类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，由于免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病就是自身免疫病。

过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应的特点：发作迅速。反应强烈、消退较快；有明显的遗传倾向和个体差异。

高中生物必修3第二章测试题03889

第二章生物个体的稳态检测题 命题者：韩晓燕审核：生物备课组 一、单选题（2分×35=70分） 1．对内环境的论述不正确的是（） A．内环境是指体液B．内环境是指细胞外液 C．内环境是指细胞内液D。内环境指的是组织液、血浆和体腔液 2.在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（） A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸3．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（） A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴 C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液 4.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（） A、消化系统和呼吸系统 B、循环系统和运动系统 C、排泄系统和生殖系统 D、神经系统、内分泌系统和免疫系统 5．下列叙述中，不正确的是（） A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆 C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液6．直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是（）A．循环系统和消化系统B．消化系统和呼吸系统C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统 7. 人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：（） A.大于7.35～7.45 B.远小于7.35～7.45 C.维持在7.35～7.45 D.稳定在3～4 8．体液是动物及人体内含有的液体，它包括（） ①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液 A．①③⑤B．①②③C．②③④D．①②③④ 9．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2：气体以维持呼吸中枢的兴奋性。这属于（） A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节 10. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激 素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出 ( ) A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤

高中生物必修三第二章知识点大总结

高中生物必修三第二章知识点大总结 一、反射与反射弧 1、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞) 4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。 神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。 二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正负 兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性 4、传导特征 ①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。（双向传导） ③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。） （1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另

高中生物必修三第二章试题及详细答案解释及答题卡

第二章综合检测题 姓名：座位号：总分： 一、单项选择题(共8小题，每小题4分，共32分) 1．下列有关神经调节的表述，不正确的是( ) A．轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下一个神经元细胞 B．反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目 C．兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D．某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的S 区 2．用体重、性别等均相同的三组实验 用狗进行以下实验：将含有放射性碘 的注射液注射到a、b、c三组狗的体 内，然后定时检测狗体内血液中的放 射量。4d后，向a组狗体内注射无放 射性的甲状腺激素，向b组狗体内注 射无放射性的促甲状腺激素，向c组 狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示，对实验结果描述不正确的是( ) A．a是由于甲状腺功能受到抑制 B．c在该实验中起对照作用 C．b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D．如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同 3．以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是 ( ) 4.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能 调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的 调节示意图。据图分析，下列叙述错误 ．．的是( ) A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是 反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液 调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体 细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后

逐渐恢复 5．下列有关生理现象的叙述，正确的是( ) A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低 B．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息 C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 D．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条 件反射 6．某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当 人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其他大部分神经的传递功能正常，这一事实说明了( ) A．不同的神经纤维是以不同的递质传递的 B．不同神经元之间的递质可能不同 C．所有的神经之间的递质可能相同 D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊 7．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是( ) A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c B．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e 均具有抑制作用 C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中 D．如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜)，b为递质，c为突触后膜，则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号 8．设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20 min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是( ) A．a1＝b1，a2＝b2 B．a2b1，a2>b2 D．A、B两项均对 二、非选择题(本题共4个小题，共67分)

(完整word版)高中生物必修三第二章综合习题

高一生物周练习（3.5） 1.右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是（ ） A.“神经-肌接头”处 发生电信号与化学信号的转变 B. 电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C. 电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 2.关于细胞内外K + 、Na + 和Cl - 的叙述，错误的是（ ） A. Na + 与神经细胞膜上兴奋传导有关 B. 人体血浆中K + 的浓度比红细胞中的高 C. 神经细胞静息电位形成的主要原因是K + 外流 D. Na + 和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ） A ．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B ．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C ．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D ．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 4.一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明 ( ) A ．高级中枢可以控制低级中枢 B ．排尿中枢位于大脑皮层 C ．下丘脑可以产生抗利尿激素 D ．渗透压感受器位于大脑皮层 5.下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A 点以一定的 电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ ） A ．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B ．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C ．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D ．甲发生一次偏转，乙不偏转 6、右图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ） A. 在②中兴奋传导是单一方向的 B. 在③中兴奋传导是单一方向的 C. 在④中兴奋传导是单一方向的 7.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ） A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体上完成“化学信号——电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 8.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（ ） A ．图中兴奋部位是B 和C B ．图中弧线最可能表示局部电流方向 C ．图中兴奋传导方向是C→A→B D ．兴奋传导方向与膜外电流方向一致 9.下列叙述错误的是 （ ） A.神经元受刺激后能产生兴奋，并能传导兴奋 B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的 C.神经纤维兴奋部位的膜电位是外正内负 D.神经冲动在神经纤维上的传导是通过形成局部电流来实现的 10.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（ ） A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸 11.下图表示神经元的一种联系，与此相关的表述正确的是（ ） A.刺激a 处，会导致b 处连续兴奋或抑制，c 处也发 生电位变化 B.刺激b 处，不会引起a 和c 处发生电位变化 C.刺激c 处，a 和b 处都会发生兴奋 D.刺激a 处，b 、c 同时产生兴奋或抑制 12.兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是：（ ） A ．神经递质 B ．CO2 C ．Na+ D ．O2 13.足球赛时，球员踢球瞬间，在突触上完成的信息转换模式为( ) A ．电信号→电信号 B ．电信号→化学信号 电信号 C ．化学信号→化学信号 D ．化学信号→电信号 化学信号 14. 同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 （ ） ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A ．①②③④ B ．①③④⑤ C ．①②④⑤ D ．①②③④⑤ 神经纤维 灵敏电流计 腓 肠肌 ① ②

高中生物必修三第一章第二章检测

高二上学期生物第一次月考 一、选择题（本大题共60小题，每小题只有一个正确答案，每小题1分，共60分） 1．下列属于人体内环境的组成成分的是 ( ) ①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③B．③④ C．①②D．②④ 2．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是( ) ①A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中 ③D中的蛋白质含量相对较高④正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中 A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 3．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( ) A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3 C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3 4．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是( ) A．剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势 B．食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿 C．中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 D．佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 5．下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中 ①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是 ( ) A．T细胞在④中流动 B．图中①中含有胰高血糖素和血浆蛋白 C．图中②构成了肝细胞生存的直接内环境 D．图中①②③④中氧气含量最高的是③ 6．病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体 C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体 7．下列各项中，激素、酶和维生素共同具有的特性是（） A．都从食物中摄取B．都是蛋白质 C．需要量很小，作用很大D．都是由体内细胞产生的 8．下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是（） A．用盐酸滴定等量人体血浆与0．9%的NaCl溶液，两者的pH变化相同 B．内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动共同维持 C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D．在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内

最新人教版高中生物必修三第二章知识点doc资料

高二生物辅导（二） 第二章 一、反射与反射弧 1、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞) 4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。 神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。 二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正内负 兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负内正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性 4、传导特征 ①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。（双向传导） ③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12 小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。）

（1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。 ①突触小体：轴突末端膨大的部位；②突触前膜：轴突末端突触小体膜；③突触间隙：突触前、后膜之间的空隙（组织液）；④突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜 （2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→突触间隙——→突触后膜（与突触后膜受体结合）——→另一个神经元产生兴奋或抑制 （3）神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。 ①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。 ②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。. ③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而完成信息的跨突触传递。 ④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化。 神经调节能保持有序性是因为：递质发生效应后, 就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。 ⑤递质供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。递质受体：突触后膜上的受体蛋白。 ⑥递质作用：使另一个神经元兴奋或抑制。 （4）神经冲动在神经元间的传导速度比在神经纤维中的传导要慢。 （5）信号变化：①突触间：电信号→化学信号→电信号；②突触前膜：电信号→化学信号； ③突触后膜：化学信号→电信号 （5）传递特征：单向传导。 即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制。★兴奋在反射弧中的传导方式实质上是感受器把接受的刺激转变成电信号（局部电流）在传入神经纤维上双向传导，在通过神经元之间的突触时电信号又转变为化学信号（化学递质）在突触中单向传递。化学信号通过突触传递到另一神经元的细胞体或树突又转变为电信号在传出神经纤维上传导，所以效应器接受的神经冲动是电信号。 三、神经系统的分级调节 1、人的中枢神经系统：包括脑和脊髓。脑包括大脑、小脑、间脑（主要由丘脑和下丘脑构成）、中脑、脑桥、延髓。 2、分级调节： （1）大脑皮层：最高级的调节中枢；（2）小脑：维持身体平衡中枢（3）下丘脑调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢：（4）脑干：呼吸、循环等活动中枢（5）脊髓：调节机体运动的低级中枢 四、人脑的高级功能 人的语言功能与大脑皮层的言语区有关：①运动性语言中枢：S区。受损伤，患运动性失语症；②听觉性语言中枢：H区。受损伤，患听觉性失语症；③视觉性语言中枢：V区。阅读文字；④书写性语言中枢：W区。书写文字 五、激素调节 1、促胰液素是人们发现的第一种激素。它是由小肠黏膜分泌的。

生物必修三第二章测试(含答案)

生物必修三第二章测试（） 一、选择题 1．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（） 2．饭后，大量的葡萄糖吸收到人体内，此时（） A．胰岛素和胰高血糖素分泌都增多B．胰岛素分泌减少胰高血糖素分泌增多 C．胰岛素和胰高血糖素分泌都减少D．胰岛素分泌增多和胰高血糖素分泌减少3．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（） A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素》 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 4．下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（） A．激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺 B．图中④表示负反馈调节 C．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 D．激素③的靶细胞几乎是全身的细胞 5．关于人体激素的叙述，错误的是（） A．激素在人体内作为信息物而发挥作用

B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 < D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 6．下列不是体液调节的特点是（） A．调节速度缓慢，作用时间长B．通过体液运送调节物 C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛 7．下列关于体温调节的叙述错误的是（） A．体温调节中枢在下丘脑 B．体温调节是神经调节和体液调节共同作用的 C．人体的体温是一个恒定值 D．人体热量来源以骨髓肌和肝脏产热为多 8．下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述，正确的是（） 、 A．ATP水解加快，合成量减少B．皮肤血管收缩，降低体内热运转 C．机体散热大于产热，体温下降D．调节中枢在下丘脑，与大脑皮层无关 9．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（） A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强 10．下列关于体温调节的叙述，正确的是（） A．当人处于炎热环境时，下丘脑温觉感受器兴奋 B．人体体温调节属于神经调节 % C．人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量 D．甲状腺激素与肾上腺素在体温调节中属于拮抗作用 11．水盐平衡调节对于维持内环境渗透压具有重要的意义。下列关于水盐平衡调节的说法中，错误的是（） A．正常情况下，内环境渗透压处于一个动态平衡状态中

【范文】高中生物必修三第二章知识点大总结

高中生物必修三第二章知识点大总结 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址一、反射与反射弧 、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元 4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。 神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。 二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正内负 兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负内正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性 4、传导特征 ①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用

下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。（双向传导） ③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。） （1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。 ①突触小体：轴突末端膨大的部位；②突触前膜：轴突末端突触小体膜；③突触间隙：突触前、后膜之间的空隙（组织液）；④突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜（2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→突触间隙——→突触后膜（与突触后膜受体

高中生物必修三第二章第二节激素调节含答案

第2节通过激素的调节 知识点一素调节的发现 1．法国学者沃泰默的实验 (1)实验假设：胰液分泌是一种神经调节。 (2)实验方法：单变量对照法。 (3)实验步骤及现象 ①把稀盐酸注入狗的上段小肠腔内――→引起胰腺分泌胰液。 ②直接把稀盐酸注入狗的血液――→没有引起胰液分泌。 ③切除通向该段小肠的神经，只保留血管，再向小肠内注入稀盐酸――→引起胰液分泌。 (4)实验结果分析：小肠上微小的神经难以剔除。 2．斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析及验证实验 (1)斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析 在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血液到达胰腺，引起胰液分泌。 (2)斯他林和贝利斯的实验 ①实验方法：单变量对照法。 ②实验步骤及现象 剪下狗的一段小肠，刮下黏膜，将黏膜和稀盐酸混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的血液――→引起胰液分泌(本实验是和沃泰默的实验②作对照)。 ③实验结果分析：小肠黏膜能够分泌一种化学物质，这种物质具有促进胰液分泌的作用。他们把这种物质称为促胰液素。 (3)促胰液素发现的意义

促胰液素是人们发现的第一种激素。这一重要发现使人们认识到人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在一些化学物质的调节。 知识点二动物体内的主要激素 1．激素调节的概念 由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 2．人体内主要的激素及其作用(如下表)

知识点三激素调节的实例——血糖平衡的调节 1．血糖的来源与去路 (1)“三来”——食物的消化吸收(主要)、糖原分解、非糖物质转化。 (2)“三去”——氧化分解(主要)、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。 2．调节血糖浓度的激素 (1)胰高血糖素 ①内分泌细胞：胰岛A细胞。 ②作用：作用于肝脏，主要促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖。 ③这是升高血糖最重要的激素。 (2)胰岛素 ①内分泌细胞：胰岛B细胞。 ②作用：促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化，抑制肝糖原分解和非糖物质转化。总之是通过促进血糖去向，抑制血糖来源达到降低血糖的目的。 ③这是惟一能降低血糖的激素。 (3)肾上腺素 由肾上腺分泌的一种氨基酸衍生物，也有升高血糖的作用。

高中生物必修3第二章单元测试题及答案

高中生物必修3第二章单元检测题 命题人：宝石中学薛巧慧 班别__________ 座号______ 姓名__________ 成绩________ 说明：本试卷检测学生对必修3第二章相关知识的理解及应用能力。本试卷共100分，90分钟完成 一、单选题（2分×22=44分） 1.某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（） A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 2.脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的 ( ) A.轴突和树突 B.树突和轴突 C.轴突和轴突 D.树突和树突 3.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（） A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号 C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号 4.手偶然碰到针尖时产生的反应是（） A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手 C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序 5．决定反射时间长短的主要因素是 ( ) A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性 6、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（） A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 7.下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（） A促甲状腺激素释放激素 B促甲状腺激素 C甲状腺激素 D生长激素（见P28图2-11） 8.结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（） A生长发育立即停止 B血糖浓度明显升高 C消化不良 D尿量减少，体温偏高 9.切除小狗的垂体之后，小狗不但会停止生长，还会出现食欲不振、行动迟缓等 症状，原因是 A. 垂体是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体分泌的生长激素减少 C.垂体分泌的甲状腺素减少 D.垂体能控制甲状腺的分泌活动 10.（2004年江苏）下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（） A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏

(完整版)人教版高中生物必修三第二章知识点

高二生物辅导（二） 第二章 一、反射与反射弧 1、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元 （ 神经细胞 ） 4、神经元包括 细胞体 和 突起 两部分，突起包括 树突 和 轴突。 神经元的功能：接受刺激、产生兴 奋、传导兴奋。 二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传 导的，这种 信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位） ：外正内负 兴奋区域的膜电位（动作电位） ：外负内正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点 : 双向性 4、传导特征 ① 完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能， 就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。 如果神经纤维被切断， 兴奋即不可能通过断口； 如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功 能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ② 双向性： 根据兴奋传导的机制， 神经纤维受刺激产生兴奋时， 兴奋能由受刺激的部位同时 向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。 （双向传导） ③绝缘性： 一条神经干包含着许多条神经纤维， 各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上 互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒 50～100 次的电刺激连续刺激神经 9～12 小时， 观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。 因此与突触的兴奋传递相比， 神经纤维 是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过 （1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另 一个神经元 的细胞体或树突相接触而形成。 ①突触小体：轴突末端膨大的部位；②突触前膜：轴突末端突触小体膜；③突触间隙：突触 前、后膜之间的空隙（组织液） ；④突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜 （2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→突触间隙——→突触 后膜（与突触后膜受体结合）——→另一个神经元产生兴奋或抑制 （3）神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细 胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。 ①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。 ②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。 . 突触 结构完成。）

高中生物必修三第二章知识点大总结资料

高中生物必修三第二章知识点大总结

高中生物必修三第二章知识点大总结 一、反射与反射弧 1、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞) 4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。 神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。 二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正内负 兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负内正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性 4、传导特征

①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。（双向传导） ③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。）（1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。 ①突触小体：轴突末端膨大的部位；②突触前膜：轴突末端突触小体膜；③突触间隙：突触前、后膜之间的空隙（组织液）；④突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜

生物必修三第二章综合测试卷含参考答案)

永州四中高二第二章检测题 出卷人：陆梅芬 姓名：______________ 班级：______________ 学号：_____________ 第Ⅰ卷（选择题，共36分） 一、选择题（本题包括18小题，每小题 2 分，共 36分，每个小题均只有一个正确选项） 1.国际奥委会严禁运动员使用兴奋剂，兴奋剂最有可能含有哪种激素（） A．胰岛素 B．生长激素 C．性激素 D．甲状腺激素 2.以下各项中参与思维等神经活动的基本单位是（） A．神经元 B．反射弧 C．大脑皮层 D．神经中枢 3.聋哑人准确理解“手语”所表达的含义，主要依靠的中枢是（） A．运动中枢 B．感觉中枢 C．平衡中枢 D．语言中枢 4.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（） A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 5.寒冷的冬天，同学们早晨走出家门，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是（） A．甲状腺激素分泌减少，减少机体能量需求 B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩 D．通过神经调节减少汗腺分泌 6.如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f 两点给予适宜强度的刺激（ab＝bc、ac＝de），则电流计的偏转情况为（）

A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反 B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 7.垂体被称为“乐队的指挥”，因为它不仅释放生长激素和催乳素，也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起（） ①水盐调节紊乱②体温调节紊乱③血糖浓度逐渐降低 ④生长发育迟缓⑤性腺发育迟缓 A．①③④ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．②④⑤ 8.对于糖尿病研究者而言，在实验室生成全功能胰岛B细胞是一项挑战。2016年4月，美国沙克研究所研究人员发现了一种能在试管中激活该细胞成熟过程的蛋白质。这将有助于打破长期存在的糖尿病治疗屏障。下列相关说法不正确 ．．．的是（） A．只有胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用 B．某人长期出现糖尿，仅据此不可认定其为糖尿病患者 C．糖尿病治疗的最大屏障在于胰岛素只能注射不能口服 D．这种全功能胰岛B细胞可直接注入人体进而发挥作用 9.如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（） A．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 B．动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位 C．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了D．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号

生物必修三第二章填空题(含答案)

1、神经调节的基本方式：_______神经调节的结构基础：______________ 反射弧：感受器→____________（有神经节）→神经中枢→传出神经→_____________（还包括肌肉和腺体）神经纤维上：_______传导，静息时外_______内_______ 静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流 2、兴奋传导 神经元之间（突触传导）_______传导 突触小泡（递质）→____________→突触间隙→_______（有受体）→产生_______或_______ 3、人体的神经中枢： 下丘脑：______________调节中枢、______________调节中枢、生物的节律行为。 脑干：_______中枢。小脑：维持身体平衡的作用。 大脑：调节机体活动的_______中枢。脊髓：调节机体活动的_______中枢。 4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有_______、_______、记忆和思维 等方面的高级功能。 大脑S区受损会得__________________：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话 5、激素调节：由______________（或_______）分泌的化学物质进行调节 激素调节是______________的主要内容，体液调节还有_______的调节 6、人体正常血糖浓度；______________g/L 低于0.8 g/L：______________高于1.2 g/L；高血糖症、严重时出现______________。 7、人体血糖的三个来源：______________、_____________________、____________________________ 三个去处：______________、_____________________、____________________________等 8、血糖平衡的调节模型（理解并记住） 9、体温调节 寒冷刺激下丘脑_____________________垂体→促甲状腺激素 甲状腺甲状腺激素促进_____________________ 甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制______________和______________的作用，这就 是______________调节（生态系统中也存在）。 人体寒冷时机体也会发生变化；全身发抖（______________收缩）、起鸡皮疙（______________收缩）10、激素调节的特点：___________________、通过_______运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细胞

人教版高中生物必修三第二章第二节知识点总结

人教版高中生物必修三第二章第二节知识 点总结 生物是高中课程的必修课之一，生物学科的学习要求我们要做好知识点的总结。下面是为大家整理的人教版高中生物必修三第二章第二节知识点，希望对大家有所帮助! 人教版高中生物必修三第二章第二节知识点总结 一、应该牢记的知识点 1、促胰液素的发现 ⑴、法国学者沃泰默(Wertherimer)发现： ①、将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔，能引起胰腺分泌胰液。 ②、将稀盐酸直接注入够的血液，不能引起胰腺分泌胰液。 ③、切断通向该段小肠的神经，将稀盐酸直接注入血液，能引起胰腺分泌胰液。 ⑵、英国科学家斯他林(E . H . Starling)和贝利斯(W . M . Bayliss)根据沃泰默发现假设：盐酸引起小肠黏膜产生了某种物质，这种物质进入血液，随血液到达胰腺，引起胰液分泌。 ⑶、斯他林(E . H . Starling)和贝利斯(W . M . Bayliss)实验： ①、剪取狗的一段小肠，刮下黏膜。 ②、将小肠黏膜与稀盐酸混合，加沙子磨碎，制成提取液。 ③、将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。 2、激素调节：指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行

的调节。 3、人体主要内分泌腺及其分泌的激素 ⑴、下丘脑所分泌激素：促甲状腺激素释放激素(TRH)、促性腺激素释放激素(GnRH)、促肾上腺皮质激素、释放激素(CRH)、生长激素释放激素(CRH)、抗利尿激素(ADH)等。⑵、垂体所分泌激素：生长激素(GH)、促甲状腺素(TSH)、促肾上腺皮质激素(ACTH)、抗利尿激素(ADH)、催乳素(PRL)等。 ⑶、甲状腺：所分泌激素：甲状腺激素(化学本质是一种含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。) ⑷、胸腺：所分泌激素：几十种胸腺素。 ⑸、胰岛：分布在胰腺组织中，主要由A、B两种细胞构成。所分泌激素： ①、胰岛A细胞：主要分泌胰高血糖素 ②、胰岛B细胞：主要分泌胰岛素 ⑹、肾上腺所分泌激素：肾上腺分为皮质和髓质两部分。肾上腺皮质分泌糖皮质激素，盐皮质激素和性激素。肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。 ⑺、性腺：包括卵巢(女性)、睾丸(男性)所分泌激素：性激素(卵巢分泌雌激素和孕激素，睾丸分泌雄性激素。) 4、血糖：即血液中的葡萄糖。是组织细胞新陈代谢的主要能源物质。

(完整word版)生物必修三第二章测试题

生物必修三第二章测试题 一、选择题（20x2=40分） 1．当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是( ) A．语言中枢 B．躯体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．以上三项都有 2.吞噬细胞不参与下列哪一过程( ) A.第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原 B.第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递 C.第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团 D.第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡 3.下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是( ) A.记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂 C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的 D.效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原 4．下列关于人体免疫的叙述中，不正确 ．．．的是（） A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布 B.效应T细胞能释放干扰素 C.病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用 D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应 5．如图示人体内体温与水平衡调节示意图．下列叙述正确的是（） ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温 ⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器 A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥ 6.目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是 ( )

高中生物必修三第二章第一节基础知识点

第二章 第一节 通过神经系统的调节 1、神经调节的基本结构和功能单位是 。 神经元的功能：接受刺激 兴奋，并 兴奋，进而对其他组织产生 效应。 神经元的结构：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。后2者合称为神经纤维 神经元的种类： 2、反射： 定义：是神经系统的基本活动方式。是指在 参与下，动物体或人体对 环境变化作出的 应答。 非条件反射：先天性就有的，低级的神经中枢（脑干、脊髓）参与完成， 是一种低级的神经活动，如 ： 反射种类 条件反射：在非条件反射的基础上，经过后天的学习和训练形成的，高 级神经中枢（大脑皮层）参与完成，是一种高级的神经活动。如： 3、 ：是反射活动的结构基础和功能单位。 （ ）：感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构，感受刺激产生兴奋 （ ） 组成 （ ）：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成 （ ） （ ）：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 树突 细胞体 轴突 神经末梢

反射弧的组成和各部分的结构特点、功能等归纳为下表： 完成反射的条件： 、 。 4、 兴奋在神经纤维上的传导 （1） 兴奋： （2） 兴奋是以 的形式沿着 传导的，这种电信号也叫 。 （3） 兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位 →受到刺激，兴奋状态时，细 胞膜电位为 →兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位） （4） 兴奋的传导的方向： ,所以兴奋在神经纤维上的传导是 的。 5、 兴奋在神经元之间的传递： （1）神经元之间的兴奋传递就是通过 实现的 突触：包括 、 、 （2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于 的 内，所以兴奋在神经元之间 （即在突触处）的传递是 的，只能是： → → （上个神经元的 →下个神经元的 或 ） （3）兴奋传递过程的信号转化： → → （4）神经递质的种类： 、 （5）神经递质的作用： （6）神经递质的去向： 、 、