小学美术教学最新工作计划

小学美术教学最新工作计划

小学美术教学工作计划格式怎么写

一、学生现状分析：

本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力

丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气

氛活跃。存在问题：1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。2、部分学

生作业上交或做作业方面比较慢。

二、指导思想：

以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式，提高

学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

三、教学目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，

学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对

美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美

化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术

素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教材分析：

造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的

效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力

与创造愿望。

设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，

感受设计制作与其他美术活动的区别。

欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对

象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演

和展示，并发表自己的创作意图。

五、学期教改研究专题

通过简笔画的学习欣赏，尝试并体验简笔画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知

与欣赏能力，艺术表现与创作能力，激发创造精神，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审

美情操。从而形成“临摹—记忆—想象—写实—创作设计”的基本技能和造型规律。使简

笔画成为我校艺术教育的特色，进一步认识、了解简笔画知识及运用，初步掌握简笔画技巧，能够独立设计、描绘较为复杂的绘画作品。

六、教学措施

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基

训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。

2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生大胆作

画的信心和决心。

3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主

体地位。

4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活

经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。

5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等

学习方法，进行自主学习与合作交流。

6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、

音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。

7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行

交流。

8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多

种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。

9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。

11、注意学科间的联系。

12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面

发展。

13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。

小学美术教学工作计划格式

岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期正当中，我会以一个新任教师的身

份努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的

美术课教学工作计划如下:

一、教学工作:

在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学

校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课，分

析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到

一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生

的审美能力，并培养他们自主创作的能力。

一力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习

美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

二注重去激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式

和教学方式都能激发学生的学习兴趣。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在

一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的

独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。

三在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和

审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

二、自身素质:

课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。并虚心向其他

教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

三、工作目标:

1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。

2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。

3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。

4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。

四、主要措施:

一加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学

习新的教育理念和教学方法。加强专业学习，提高教师素质。

二积极参加特长活动中与学生的互动。根据教师自身的特点，结合学生的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让学生在美术学习中发展思维，增长见识。