0244.武汉“一五”“二五”时期老工业区空间更新探索

0244.武汉“一五”“二五”时期老工业区空间更新探索

袁方

摘要：武汉是“一五”“二五”时期八个重点建设城市之一，这一时期大批工业区在武汉三镇蓬勃发展。随着我国城市化的快速进程，武汉“一五”“二五”时期的老工业区正经历物质、功能和结构的衰退。如何在现代城市背景下调整更新、保留特征、发挥优势，与城市协调互动，成为这些老工业区迫切需要解决的问题。本文以武汉“一五”“二五”时期老工业区发展历程梳理入手，分析老工业区的现状特征和面临问题，着重从空间层面探讨武汉老工业区的更新导向，提出总体空间更新结构。

关键词：“一五”“二五”时期，武汉老工业区，空间更新

1引言

武汉是中国近代工业的发祥地之一。新中国成立以来，特别是“一五”“二五”时期，中央政府有计划大规模投入使“武汉制造”闻名遐迩。“武钢”、“武船”、“武重”、“武锅”等一批国家重点项目和十二个工业区建设，使武汉成为新中国重要的制造业基地。

目前，武汉处在快速城市化的发展进程中，传统产业结构不断调整，“一五”“二五”时期形成的老工业区面临转型与再发展的迫切要求，因此对于武汉典型老工业区的转型与更新再利用研究具有重要的理论价值和积极的现实意义。

2历史沿革与空间演化进程

2.1萌芽与奠基时期（1889—1949年）

清末洋务运动兴盛，湖广总督张之洞投入大量资金，开启了武汉近代工业建设的序幕。这一时期汉阳兵工厂的“汉阳造”成为惊羡海内外的名牌产品。汉口开埠后，各国租界区纷纷建设工厂以满足自身及贸易需求，租界区长江沿线设置许多码头（图1、图2）。1898年武汉地区最早铁路——汉口玉带门至滠口段通车，1906年全长1212.5公里的京汉铁路全线通车，铁路的发展带动工业据点的产生。此时武汉三镇工业主要集中在传统城区，传统手工业正向机械化工业转化，交通运输作为最主要因素影响工业布局形态。由于码头和铁路的运

输作用，近代武汉工业呈现沿江河、铁路线性分布的特点。（图3、图4）

图1：清末武汉港埠码头示意图图2：1937年武汉港埠码头示意图

图3：1927年武汉城市建成区与工业区的分

图4：1949年前武汉工业布局特征图

布图

2.2形成与鼎盛时期（1949—1966年）

本时期包括三年国民经济恢复期、“一五”快速发展期、“二五”“大跃进”时期、文化大革命之前的巩固时期四个阶段。这一时期武汉工业呈现以三个传统城区为原点向四周放射型布局。

“—五”时期（1953—1957年）国家确定在武汉新建一批重点项目，改变我国钢铁工业布局不合理和整体国民经济发展不平衡的状态，以带动地方工业发展。在武汉启动了3项苏联援建的重点工程项目，即武钢一期工程、青山热电厂一期工程和武汉重型机床厂，之后又启动了武汉肉类联合加工厂、武昌造船厂、武汉锅炉厂、汉阳造纸厂等一批重点项目1。以重点项目为主体兴建了青山工业区、堤角工业区、钵盂山工业区、白沙洲工业区、答王庙工业区等大型工业区，这些工业区都布置在传统城区外缘，并配套修建城区至工业区之间的道路以保证工业发展的需要。

1施亚利.“一五”时期优先发展重工业战略与武汉工业建设[J].党史文苑，2009（02）

图5：1965年武汉建成区与工业区的分布图图6：改革开放前武汉工业布局特征图“二五”时期（1958—1962年）出现了工业建设贪大求全、片面追求产值和速度的倾向。1960年底，武汉市对工业生产建设进行调整，使经济面貌得到一定的改观。这一时期中小型地方工业区在沿江河的传统城区与工业区联系道路上形成，并向传统城区伸展。（图5、图6）

2.3调整与减速时期（1966—1976年）

“文化大革命”开始后，社会秩序十分混乱，许多工业企业无法正常生产。1968年生产水平降到谷底，国民经济临近崩溃的边缘。“文革”结束后的前两年，工业建设情况才得以改善。这一时期武汉工业区发展受到限制，工业发展水平没有较大变化。

2.4衰退与振兴时期（1976—今）

改革开放以来，在高新技术产业方面武汉有了较快的发展，武汉工业呈现在城市外环的环形布局（图7）。建国初期形成的老工业区却出现不同程度的衰退。进入二十一世纪，武汉逐渐调整产业结构，形成了制造业五大板块，在城郊建设了一批新兴工业园区，其中包括由老工业区发展起来的青山开发区和东湖高新开发区。新的产业发展战略给老工业区的振兴带来了机遇，也提出了更高的要求。

图7：2006年武汉建成区与工业区的分布图

3现状分析

3.1现状概况

武汉“一五”“二五”时期的老工业区在主城区范围内共计12个，为七里庙工业区、鹦鹉洲工业区、唐家墩工业区、余家头工业区、答王庙工业区、钵盂山工业区、白沙洲工业区、易家墩工业区、堤角工业区、青山工业区、武东工业区、关山工业区。

武汉正处于城市高速发展时期，这些老工业区已处于城市发展核心地段，工业生产功能与城市中心区发展不协调，老工业区阻碍城市功能升级，城市不能为老工业区的良性发展提供必要资源配置、物流交通、基础设施等条件。部分老工业区被城市其他性质用地包围并吞噬，表现为老工业区的萎缩并趋于消失；部分老工业区处于城市边缘地区，继续发展壮大，但也存在内部衰退现象。

3.2现状空间特征

3.2.1功能布局

（1）总体层面

武汉现存的“一五”“二五”时期老工业区遍布三镇，总体呈现圈层式结构（图10、表1)。

1）第一圈层：老工业区分布在汉阳传统城区外部，分布相对集中。

2）第二圈层：分布在武昌的老工业区居多。由于白沙洲工业区的拉动，城市向南扩张。

3）第三圈层：老工业区分布在武昌和汉口。武昌由于青山工业区的拉动，使城市向北扩张。

图10：老工业区圈层分布现状图

表1：武汉“一五”“二五”时期老工业区圈层分布表

通过圈层叠加，“一五”“二五”时期的老工业区都分布在三个传统城区外围，一方面老城内空间有限，不利于工业运输与产业发展，另一方面保证了老城传统格局的留存。典型工厂的分布表明当时工业区布局传承了武汉传统工业特性，仍呈现沿长江和汉水线性分布特点。

（2）重点工业区

目前尚在发展中的老工业区多分布于第三圈层，但比较建设初期情况，在生产类型、功能分区等方面都不尽相同。

1）青山工业区——第三圈层

“一五”“二五”时期功能布局：沿长江为生活区，环东湖为生产区，分区明确。（图11）

现状功能布局：分区没有太大变动，重点发展生产与生活区之间厂前地区的公共服务功能，东扩发展物流、化工园和工业发展备用地。（图12）

图11：青山工业区“一五”“二五”时期功能布局图图12：青山工业区现状功能布局图

“一五”“二五”时期功能布局：以关山大道为界，西侧生活区，东侧生产区，分区明确。（图13）

现状功能布局：关山大道为发展主轴串联各产业园区，生活区与生产区功能混杂，但呈现多中心多组团发展趋势。（图14）

图13：关山工业区“一五”“二五”时期功能布局图图14：关山工业区现状功能布局图

3）堤角工业区——第三圈层

“一五”“二五”时期功能布局：生产区分布在解放大道尽端，生活区包嵌在生产区内。（图15）

现状功能布局：生产区主要分布区域位于轻轨一号线两侧，并延伸至府河岸边。生活区被包嵌程度加重，滨水区域被工业用地占用现象严重。（图16）

15：堤角工业区“一五”“二五”时期功能布局图图16：堤角工业区现状功能布局图

图18：易家墩工业区现状功能布局

“一五”“二五”时期功能布局：仅分布在W 型河道凹口处，以古田二路为界，西北为生产区，东南为生活区，分区明确。（图17）

现状功能布局：工业区范围北向扩张到铁路线，仍以古田二路西北为主要发展区，东南为物流发展备用地及配套服务备用地。（图18）

3.2.2发展趋势

（1）总体层面

老工业区的发展趋势与武汉城市空间发展是相互影响的。老工业区的发展拉动了城市扩张，是现代武汉城市扩张的重要动力；城市的自然格局和发展定位也为老工业区位置和发展趋势作出限定。老工业区对城市的拉动作用，不仅与工业区本身规模、行业类型、发展实力有关，也与所处区位、自然条件和政策调控有重要关系。

拉动作用明显的老工业区主要位于城市发展边缘地区（表2），都为大中型工业区。青山工业区通过和平大道、友谊大道、中北路将武昌地区向北拉动；关山工业区通过珞喻路、雄楚大道将武昌地区向东拉动；白沙洲工业区对武昌南向拉动作用不明显；堤角工业区、易家墩工业区通过解放大道分别拉动汉口地区沿江向北、向西发展。小型工业区多处于离城市中心较近地区，在大中型工业区拉动扩张的中很容易被吞噬。如中北路上的答王庙、钵盂山工业区和珞喻路上的余家头工业区，在青山工业区强大拉动效果下，被迅速发展的城市逐渐吞噬直至消失。

图17：易家墩工业区“一五”“二五”时

期功能布局

表2：武汉老工业区对城市发展的拉动作用

（2）重点工业区

老工业区发展趋势分为三种：扩张、缩减和消失。下表为武汉“一五”“二五”时期老工业存在情况统计（表3）：

表3：“一五”“二五”武汉老工业区发展趋势分析

小型且离城市中心较近的老工业区由于区位选择正被城市其他性质用地置换，甚至消失。

扩张的老工业区可分为两种情况：一种为粗放式扩张，即以不断侵占周边土地来扩大其工业区面积，如青山工业区，白沙洲工业区、关山工业区，这种工业区的扩张仍在拉动城市建成区无限制蔓延；另一种扩张为集约式扩张，即在进行工业区内部的自我调整，其扩张方向不一定与城市发展方向相同，属于内部更新性质的扩张，例如易家墩工业区和堤角工业区。

1）青山工业区——粗放扩张

青山工业区在建国初期成立时分为东部生产区与西部生活区两部分，目前其主要的扩张

方向是东部生产用地的发展和厂前服务用地的开发。生产用地发展方向为以武钢、武汉石化和青山船厂为核心向东北扩张工业用地，沿青化路向东扩张发展北湖化工城；服务用地重点发展原生活区与生产区之间的厂前地区，并在原生活区内深度挖掘，在南部东湖周边形成青山区综合服务中心。

青山区总体发展方向为东向发展，带动武昌地区沿长江下游扩张。（图19）

2）关山工业区——粗放扩张为主，集约扩张为辅

关山工业区位于武昌东南部的三湖六山之间，其发展受到自然条件的制约，因此扩张方向较为局限。建国初期关山工业区内工业用地还仅在沿关山大道和珞喻路点状分布。进入90年代武汉在关山工业区基础上发展了东湖新技术开发区，是武汉科技新城的主要部分。目前东湖新技术开发区沿关山大道向南扩张到汤逊湖，并沿珞喻路和雄楚大道向东扩张至三环。根据东湖新技术开发区规划可以看出，其扩张将由粗放式扩张相集约型扩张转变，对工业区内用地进行合理分区，集约利用，达到最大效益。

关山工业区总体发展趋势为东扩南进，带动武昌向东扩张。（图20）

图19：青山（武东）工业区扩张趋势图图20：关山工业区扩张趋势图3）白沙洲工业区——粗放扩张为主，集约扩张为辅

白沙洲工业区由于有良好的水路交通条件，在建国初期就已成为大型工业园区，分布在白沙洲大道以西地区；2000年武汉白沙洲长江大桥通车后，交通的便利带动工业区的扩张，使白沙洲工业区沿白沙洲大道向南扩张到城市三环，部分工厂突破白沙洲向东发展。由于园区土地存量足够，无需多占用农用地；同时园区正进行自我更新，区内成立特色产业园区，

使园区向集约型扩张发展。

白沙洲工业区总体发展趋势为南扩，带动武昌向南发展。（图21）

4）堤角工业区——集约扩张

堤角工业区位于汉口地区最北端，曾是拉动汉口向北扩展的重要因素，目前汉口是武汉三地发展最快的区域，城市发展核心地区达到堤角工业区，使其不再是拉动城市扩张的必要因素。同时堤角工业区三面环水，被长江与汉北河包围，扩张用地有限。因此堤角工业区进行内部更新，属于集约式扩张。

堤角工业区粗放扩张被抑制，工业区自我更新，属集约式扩张。（图22）

图21：白沙洲工业区扩张趋势图图22：堤角工业区扩张趋势图

5）易家墩工业区——集约扩张

易家墩工业区建设之初，布局即为西部工业用地密集，东部工业用地分散，公共服务设施、居住用地夹杂,这种状况一直持续到东西湖开发区建设。东西湖开发区位于易家墩工业区的西部，通过解放大道、长丰大道和城市三环与易家墩工业区相连，东西湖开发区成为城市新的扩张带动因素，某种程度上抑制了易家墩工业区的扩张。目前城市发展核心地区已将老工业区包围，为改善城市环境，原工业区内重污染化工企业搬迁重组；现状工业沿古田一路、二路北向小范围扩张；同时建立汉正街都市园区，利用原老工业区的良好工业基础，以老工业区东部密集工业用地作为一期发展用地，后期向南、北、东三个方向更新扩张。（图23,24）

易家墩工业区扩张被抑制，不再成为拉动带动城市发展的必要因素，工业区内部更新，小范围发展，属集约式扩张。

图23：易家墩工业园扩张趋势图24：汉正街都市工业园规划批复范围及扩展范围3.3现状问题

3.3.1用地矛盾激化导致企业大量搬迁

80年代之前，武汉老工业区与城市其他功能用地有较好的契合关系，整体城市结构相对平衡。80年代之后武汉工业出现了向城市以外地区蔓延的趋势，在远郊兴建了以工业职能为主的开发区和工业城镇，如金口镇、纸坊镇、新沟镇等。跳跃式的点状分布拉动了城市建成区沿328国道、107国道等的带状扩展，老工业区由城市边缘地区进入到中心地区。根据工业区位理论，工业对区位的敏感度最低，中心城区的地块被第三产业占据，主体功能被替换，迫使大批工厂搬迁。但仍有部分工厂由于各种因素仍滞留城中，成为对居民生活影响很大的高污染、高能耗工业用地，与中心城区发展出现了矛盾并趋于激化。

3.3.2老工业区物质性衰退严重

由于武汉老工业区内企业基本建于建国初期，很多建筑已经变得破损陈旧，出现严重的物质性衰退。许多工厂体制落后、亏损严重，无力进行厂房维修和环境建设，很多当时配套建设的居住小区、学校和医院已不适应现代生活，出现安全隐患。如易家墩工业区的工业用地与大量城中村、学校、居住和商业用地交错分布，利益主体多元，环境面貌非常混乱，这给更新改造工作带来挑战。

3.3.3工业遗存保护不佳及“武汉”精神缺失

武汉“一五”“二五”时期的老工厂格局、厂房、工艺等均具有较高价值，但是目前对于工业遗存保护力度不够。武汉市级以上的136处文保单位中，没有一处工业遗产，仅有青山“红房子”片区划入了历史街区。许多能代表武汉工业城市特色的保存良好的老厂房不是存在于各类用地的夹缝中，就是在开发利益的驱动下被拆除。大批有武汉特色的老厂房的消

失，是对于工业情感的割裂，造成归属感的缺失。从近代“汉阳造”到建国初期的 “武”字头老企业的“武汉制造”，这些“武汉”精神代表着某一特定时代的历史印记，是武汉工业历史文脉的延续。但是武汉现代工业并没有了彼时的辉煌，“武汉”精神出现了断缺。

3.3.4工业污染加重引起人居环境破坏

武汉老工业区是以化工、钢铁、冶炼等污染严重的工业类型构成，对生态环境造成侵害。易家墩工业区大量化工企业排放的废水对汉江的污染、废渣对周围居住环境污染，其中对土壤的污染将持续到工厂搬迁之后的几十年，还有青山工业区钢铁企业的生产废气对周边大量居民健康造成危害。工业区的污染不仅对生态环境造成破坏，直接影响到居民正常生活，甚至危害到生命健康。

4更新导向及结构

4.1空间更新导向

通过对武汉总体规划进行解读，传统重工业已经不适应现代城市的飞速发展，需进入转型与调整期。工业用地均分布在城市三环线周边，即第三圈层的新型工业区积聚效应明显，第一、二圈层中大部分工业用地置换为居住、商业和公共设施用地，大量老工业区和典型工业企业面临搬迁或者消失。

通过对武汉“一五”“二五”时期老工业区现状分布情况、空间扩张情况分析，并对武汉主城区用地

规划和功能结构加以解读，总结得出武汉老工业区在物质空间方面的更新导向（表4）（图25），如下：

图25：规划工业用地分布对老工业区发展影响分析图

表4：“一五”“二五”时期武汉老工业物质空间更新导向总结

4.2更新空间结构

通过对武汉老工业区现状分析总结，以老工业区空间优化为导向，提出由更新片区、发展轴带和控制圈层三部分组成的更新空间结构（图26）。

图26：“一五”“二五”时期老工业区更新结构

4.2.1更新片区

更新结构中包括武昌、汉阳、汉口三大更新片区和12个更新小区。（表5）

表5：武汉“一五”“二五”时期老工业更新片区分析表

4.2.2发展轴带

更新结构中共形成四条有特色的发展轴带，包括汉阳工业遗产廊道、汉正街都市工业旅游带、武昌工业遗产廊道和环东湖商贸休闲区。（表6）

4.2.3控制圈层

更新结构中形成三个圈层，依托武汉城市交通内环、中环和外环，将汉阳、汉口和武昌三镇老工业区的更新进行综合控制。（表7）

表7：武汉“一五”“二五”时期老工业更新控制圈层分析表

5结语

本文通过对武汉老工业区的发展历程、现状功能分布与发展趋势的分析，探究了现状发展的问题、更新潜力与导向，总结出武汉老工业区的“十二片区、四轴带、三圈层”的更新空间结构，并提出相应的更新要点，以期为对武汉老工业区的改造及全面协调可持续发展发挥积极的作用。

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作者简介：

袁方，女，1984年11月生，城市规划硕士，现就职于北京市城市规划设计研究院。

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2018武汉中考英语作文真题全球首发 七．书面表达。（15分） 中学生活即将结束，请你计划一下暑期生活。 内容要点如下： 1. 邀请同学逛街、看电影、吃饭； 2.跟父母一起去北京旅游； 3.每天跑步、游泳有助于身体健康； 4.预习高中课程； 5.补充一两点个人想法。 注意： 1．文中不得透露个人姓名和学校名称； 2．词数：60-80； 3．不要逐条翻译，内容要连贯得体； 4．文章开头已给出，不计入总词数。 参考词汇：jog v. 慢跑preview v. 预习course n. 课程 In order to make the coming summer vacation comfortable, I have made a plan for it. a possible version: In order to make the coming summer vacation comfortable, I have made a plan for it. First, I will invite some classmates to hang about the street, go to the movie and have a good meal. Second, I will take a trip to Beijing with my parents. Third, doing more exercise every day, such as jogging and swimming, will do good to my health. At last, I must preview new courses for high school. I believe I will have a good vacation by such a careful arrangement. (71 words)

武汉市高校在校学生人数统计

. 中央部属高校（一本） 1武汉大学、（92027人） 2华中科技大学、（55286人） 3华中师范大学、（30000人） 4武汉理工大学、（80000人） 5中国地质大学(武汉)（27800人） 6华中农业大学、（25500人） 7中南财经政法大学（7所）（26900人） 省属及共建高校（一本） 8湖北大学、（24500人） 9武汉科技大学（2所）（30000人） 国家民族事务委员会直属高等院校 10中南民族大学（26000人） 省属及共建高校（二本） 11湖北中医药大学、（18000人） 12武汉体育学院、（11000人） 13武汉音乐学院、（6080人） 14武汉工程大学、（21933人） 15湖北工业大学、（18000人） 16湖北美术学院、（8000人） 17武汉纺织大学、（25000人） 18湖北经济学院、（16000人） 19武汉轻工大学、（17000人） 20湖北警官学院、（4503人） 21湖北第二师范学院（11所）（16000人） 市属高校（二本） 22江汉大学、（18000人） 独立学院（三本） 23华中科技大学文华学院、（14000人） 24华中科技大学武昌分校、（13000人） 25武汉大学东湖分校、（12000人） 26武汉大学珞珈学院、（9100人） 28武汉理工大学华夏学院、（11000人）

. 29中国地质大学江城学院、（13000人） 30华中师范大学汉口分校、（17000人） 31华中师范大学武汉传媒学院、（9000人） 32中南财经政法大学武汉学院、（9900人） 33华中农业大学楚天学院、（8218人） 34长江工商学院、（5000人） 35武汉科技大学青山分校、（9000人） 36武汉科技大学城市学院、（13000人） 37湖北大学知行学院、(10000人) 38江汉大学文理学院、(10000人) 39湖北工业大学工程技术学院、(11000人) 40湖北工业大学商贸学院、(11000人) 41武汉工程大学邮电与信息工程学院、(11000人) 42武汉科技学院外经贸学院、(8000人) 43湖北经济学院法商学院、(10400人) 44武汉体育学院体育科技学院、（5100人） 45武汉工业学院工商学院（12000人） 民办高等院校（非独立学院、三本） 46武汉生物工程学院。(20000人) 47武汉城市职业学院(17000人) 48武汉商业服务学院（5000人） 民办高等院校： 49长江职业学院(专科)（13000人） 50武汉信息传播职业技术学院(8000人) 51湖北开放职业学院(2000人) 52武汉外语外事职业学院(6000人) 53武汉商贸职业学院(10000人) 54武汉科技职业学院(8000人) 55武汉语言文化职业学院(原武汉光华信息技术职业学院) (7000人) 国家公办职业技术学院: 56武汉船舶职业技术学院(15000人) 57武汉职业技术学院(23000人) 58武汉铁路职业技术学院(10000人) 59武汉交通职业技术学院(16400人) 60武汉电力职业技术学院(8000人)

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战略管理的国内外研究现状

一战略管理的国内外研究现状 企业战略管理是管理学科的一个新的重要分支。在以往管理理论的发展中，反映企业生产、营销、财务、人事等方面的职能管理的理论发展较快，而反映企业全面的、战略性和方向性的整合性管理理论则显得比较落后。企业管理技术系统在美国经过20世纪50年代的长期计划、60年代的战略规划之后，直到70年代顺应时代要求才告诞生战略管理。因此，美国是战略管理研究的发源地也是领头羊，战略管理理论基础雄厚，发展脉络清晰，渗透领域广泛：产业战略、联盟战略、制度战略以及知识战略。而我国的战略管理研究还处于基础和学习阶段，尤其在本土企业案例研究方面却存在很多问题：1、科研工作者缺乏“出野外”的精神，对于企业的研究不够深入。2、对于研究过于注重方法论而忽视了从本质的层面上去研究。3、中国的案例研究水平仍落后与发达国家。我国管理学术界同样面临如何推进我国管理科学化进程、提升我国管理科学研究水平、构建我国管理学科学理论和方法论体系的任务。二选择匹兹堡大学商学院原因匹兹堡大学（University of Pittsburgh）是美国最古老的高等学府之一。在美国学界的声望颇高；匹兹堡大学是美洲大学联盟〈The Association of American Universities，简称AAU〉的成员学校之一。AAU的成员是由美国、加拿大共63个顶尖的研究机构所组成的联盟团体，在北美洲学界享有

极高的声誉。而匹兹堡大学的人文学科，在AAU之中更有龙头的地位。凯兹商学院〈Joseph M. Katz Graduate School of Business〉也被列名为全美前50名的商学院。其次，凯兹商学院的信息管理水平在全美处于领先地位，因此在攻读战略管理博士期间可以同时学习先进的信息管理和数据 分析技术，可以在一定程度上弥补管理学术研究方面技术水平相对较低的不足。再次，匹兹堡大学是一个国际化背景很突出的学校，比较欢迎国际留学生的加入。与武汉大学经管院有较多的合作和交流项目。三完成博士学位的可行性分析及学习计划在武汉大学经管院攻读硕士期间，本人是武汉大学战略管理研究院研究员，在战略管理研究方面有较多的研究经历：（1）《公司治理》第二版，Kenneth A. Kim 和John R. Nofsinger，2008年11月出版，译者之一；（2）《价值链研究白皮书》，Kapinsky and Morris，第二部分译者；（3）国家自科项目“关于‘中国制造’的国际竞争力评价与升级策略研究”课题号:70772046负责人:谭力文研究小组成员，参与每周课题讨论，负责汽车产业国际竞争力的价值链升级策略研究；（4）国家社科项目研究“全球价值链背景下产业国际竞争力的二维评价与升级模型”课题号:07CJY009负责人:刘林青研究小组成员，负责组织每周课题讨论，邀请课题相关教授进行论文探讨，研究成果：“武汉市汽车产业价值链升级战略研究”；（5）教育部规划项

武汉商学院宣传口号

武汉商学院宣传口号 口号，武汉商学院宣传口号 武汉商学院是2013年经教育部批准在武汉商业服务学院基础上建立的普通本科院校，由湖北省人民政府主管、武汉市人民政府主办。学校坐落于武汉经济技术开发区后官湖畔，重点培养服务区域经济社会发展所需要的应用型人才。武汉商业服务学院创建于1985年，前身为1963年创办的武汉市服务学校。校园面积一千余亩，全日制办学规模一万余人。 武汉商学院宣传口号：1、融文汇理以商兴校，学贯中西以诚立身。 2、知行合一，自强不息；与时俱进，再创佳绩。 3、魅力大武汉，精彩商学院。 4、精彩未来，“职”等你来。 5、商行天下，惟楚有材。 6、大江大武汉，好校好未来。 7、让今天的智商和情商，化作明天的雅商和巨商。 8、信·立武汉，商·学天下。 9、我们不创造财富，我们只培养创造财富的精英。 10、“商”赢天下，如你所“院”。 11、商者无域，育华夏英才；知行致远，圆神州伟梦。 12、为学以诚，为商以信。 13、商者无域，育商界精英；知行致远，创知识殿堂。 14、不制造商品，只生产价值。 15、修身治学品商者无域，明德格物行道之致远。 16、你今天选择武汉商学院，明天美好职业选择你。 17、学聚武汉，商赢未来。 武汉商学院建立了特色鲜明的学科专业体系，设有商贸学院、机电工程与汽车服务学院、烹饪与食品工程学院、旅游与酒店管理学院、体育与马术学院、信息工程系、应用艺术系、应用外语系、思想政治理论课部等9个教学院系部。开设专业35个，物流管理、电子商务、酒店管理、体育经济与管理、烹饪工艺与

营养、汽车技术服务与营销、制冷与空调技术、动漫设计与制作、摄影摄像技术等专业在同类院校和社会具有一定影响。学院拥有一批中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力项目”以及“湖北省普通高等学校战略性新兴产业人才培养计划项目”。 武汉商学院立足武汉、面向湖北、面向基层、面向现代服务业，突出商科教育特色，坚持科学发展，夯实内涵，强化特色，开放办学，和谐办校，为建成合格的应用型高校而努力奋斗。

武汉市武昌区2021届高三2月调考语文试题及参考答案

武昌区2021届高三年级1月质量检测 语文 本试卷共10页，23小题。全卷满分150分，考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 2021.02.19 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 （一）现代文阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 在“互联网＋”的时代背景下，以媒介为载体的信息交互网络正联结起越来越多的社会关系。阅读文本的生产、传播方式也发生了巨大变化，从平面纸质阅读到手机阅读、社交阅读等网络阅读，阅读媒介多样化趋势不可阻挡，这一发展趋势给传统的以纸质文本为中心的阅读教学带来新的机遇和挑战。为更好地应对这一机遇与挑战，《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“跨媒介阅读与交流”加入学习任务群，使之正式成为语文教学的核心内容。 “媒介”一般指传播介质，如报纸、杂志、广播、电视、网络等，既包括静态的纸质文本、图片，也包括动态的声音、动画、视频等电子文本。由于文本内容呈现形式的多样性，“阅读”的内涵不再局限于对书面文字的识记、理解、鉴赏、评价，而是进一步拓展到对图片、表格、声音、视频等多元信息的获取、处理和应用。与传统的纸质阅读相比，跨媒介阅读具有参与度高、自主性强、多样、快捷、便利等特点，人人都可以成为生活事件的发现者、记录者、写作者、传播者和接受者。“跨媒介阅读与交流”的“跨”既强调“跨越”，更注重“整合”，不同的媒介形式特点各异，求同存异，将之有机整合并应用到语文课堂上来，可以丰富语文学习内容，加强语文学习与时代、与生活的联系。 “跨媒介阅读与交流”应围绕言语活动开展。阅读以不同媒介为载体的信息，首先应基于语言的建构与运用，引导学生理解多种媒介运用对语言的影响，将“跨媒介阅读与交流”作为培养学生核心素养的手段，而非目的。“跨媒介阅读与交流”活动应整合丰富的语料，锻炼学生在多样的信息来源中去伪存真、辨识媒体立场的能力，在言语实践中形成价值判断和文化心理。从本质上看，“跨媒介阅读与交流”实际上是要求学生具备信息时代的“媒介素养”，但这里所说的“媒介素养”不是新闻传播学范畴的，而是语文学科范畴的“媒介素养”，其出发点和落脚点是

武汉市历年中考英语作文题及范文

2017 假如你是班长明，你将安排你班外教的儿子Tom来汉的活动。请用电子告知。容要点如下：1.参观城市博物馆。了解文化； 2.走进课堂，交流学习情况；3.去东湖划船，欣赏风景；4.在家举办朋友聚会，品尝美食；5.补充一至两点个人想法。 注意： 1. 文中不得透露个人和学校名称； 2.词数: 60-80 ； 3.容连贯，不要逐条翻译； 4.的开头已给出。不计入总词数。参考词汇：City Museum城市博物馆The East Lake 东湖view n.景色 Hi Tom, I'm glad 10 hear you'll come to Wuhan. Li Ming 文： Hi Tom, I'm glad 10 hear you'll come to Wuhan. Wuhan is a beautiful city full of culture and history, Visiting City Museum is a good way to learn about Wuhan. we can go boating in the East Lake. Enjoying the fascinating views. Then. we'll invite you to our class and talk about school tife. My friends and I will have a party for you at home. And you can taste our traditional food as well If possible. You may watch Han Show. Hope you'll have fun here. L i Ming 2016 初中生活即将结束，学校英语俱乐部特邀你写一篇英语短文，给七年级新生的学习生活提几点建议。容要点如下： 1. 初中科目更多，好的学习方法很重要； 2. 锻炼

(全)2021近五年武汉中考英语作文题目详解

近五年武汉中考英语作文题目 2019年武汉中考英语作文题目 学校英语社团正在组织题为“My Family”的征文活动。假如你是李明，请根据以下内容提示用英语完成征文。 内容要点如下： 1.三口之家，家庭幸福，邻里和睦； 2.父母为教师，在校深受欢迎； 3 分担家务，周末户外活动； 4.相互陪伴，经常交流，良好家规助我成长： 5.请补充说明一至两点与家庭相关的情况。 注意： 1．文中不得透露个人姓名和学校名称； 2．词数：60 - 80; 3．内容连贯，不要逐条翻译； 4．标题和开头已给出，不计入总词数。 参考词汇：

popular adj.受欢迎的 activity n.．活动 rule n．规矩 My Family I’m Li Ming... 2 2018年武汉中考作文题目 书面表达（共1大题，满分15分） 假如你是李明，本周日由你组织国际交换生去the Dream City游玩。请用英语拟一份口头通知。 内容要点如下： 1. 集合时间和地点：上午九点,the Dream City入口处； 2. 观看楚剧，学习剪纸，制作陶土作品； 3. 自由活动一小时，可游玩、拍照等，五点乘地铁返校； 4. 天气炎热，着装轻便； 5. 请补充一至两点个人的想法或建议。

注意： 1. 文中不得透露个人姓名和学校名称； 2. 词数：60-80； 3. 内容连贯，不要逐条翻译； 4. 开头已给出，不计入总词数。 参考词汇：entrance n.入口处 Chu opera楚剧 clay picec 陶土作品 Hello,everyone!We are going to the Dream City this Sunday... 3 2017年武汉中考英语作文 假如你是班长李明，你将安排你班外教的儿子Tom 来汉的活动。请用电子邮件告知。 内容要点如下： 1.参观城市博物馆。了解武汉文化； 2.走进课堂，交流学习情况；

现在企业战略管理

武汉大学土建学院2010学年度 《现代企业战略管理》模拟试卷A 一、单项选择题（每小题2分，共20分） （）1. （A）2. 公司战略主要有发展战略、稳定战略和收缩战略。在三种战略中最重要的是。 A 发展战略 B稳定战略 C收缩战略 D 其它战略 （ A）3.存在于企业周围、影响企业经营活动及其发展的各种客观因素与力量的总体称为企业的。 A外部环境 B 政治环境 C行业环境 D 内部环境 （B）4. 产业处于的特征有市场增长率很高，需求高速增长，技术渐趋定型，产业特点、产业竞争状况及用户特点已比较明朗，企业进入壁垒提高，产品品种及竞争者数量较多。 A 投入期 B 成长期 C 成熟期 D 衰退期 （D）5. 市场是指整个行业上只有唯一的一个厂商的市场组织。其特征是：市场上只有唯一的一个厂商生产和销售商品；该厂商生产和销售的商品没有任何相近的替代品 A完全竞争 B垄断竞争 C寡头垄断 D 完全垄断 （B ）6.市场营销学中，关于市场需求有这样一个公式： A市场需求=（人口＋购买力）×购买欲望 B市场需求= 人口×购买力×购买欲望 C市场需求=（人口×购买力）＋购买欲望 D市场需求= 人口＋购买力＋购买欲望 （B ）7. 一般来说，一种产品相近的可替代品越，该产品的需求弹性就越。 A多…小 B 多…大 C少…大 D 小…大 （）8. 两个或多个企业为实现共同的目标，并提高企业应对政府的能力可采用的策略。 A订立联盟 B游说 C讨价还价 D融合 （C ）9. 目前，在市场竞争日益激烈的形势下，组织规模的发展呈现“两极”趋势。 A 一极 B两极 C三极D 多极 （B ）10. BCG矩阵的实质是为了通过业务的优化组合实现企业的。 A 资源平衡 B 利润增长 C 现金流量平衡 D 人力资源优化 二、名词解释（每小题4分，共24分） 1. 企业愿景：是企业对其前景所进行的广泛的、综合的和前瞻性的设想。即我们要成为什么?这是企业为自己制定的长期为之奋斗的目标。它是用文字描绘的企业未来图景，它使人们产生对未来的向往，从而使人们团结在这个伟大的理想之下，集中他们的力量和智慧共同奋斗。愿景只描述对未来的展望，而不包括实现这些展望的具体途径和方法。 2. 企业哲学：指企业为其经营活动所确立的价值观、信念和行为准则。此处的企业价值，实际上是一种人文价值，即通常所说的“价值观”。准确地说，企业的价值是企业的选择倾向性，它表明的是企业看重什么、崇尚什么、鼓励和提倡什么。 3. 价值链：是企业所从事的各种活动(如设计、生产、营销、发运以及支持性活动等)的集合体，其核心是将企业的所有资源、价值活动与企业的战略目标紧密连接起来，以价值增值为目的，形成了一个简明而清晰的结构框架，使企业可以清晰认识到其自下而上相关各链条的重要意义。 4. 核心能力：是指居于核心地位并能使企业超越竞争对手并获得较大利润的要素作用力，具体来说就是组织的集体学习能力和集体知识，尤其是如何协调各种生产技术以及如何将多种技术、市场资源和开发活动相结合的能力和知识。核心能力体现了企业资源配置的方向，是决定企业战略地位的主要因素之一。 5. 标杆管理：是指不断寻找和研究同行一流公司的最佳实践，以此为基准与本企业进行比较、分析、判断，从而使自己企业得到不断改进，从而进入赶超一流公司创造优秀业绩的良性循环过程。其核心是比较各个企业开展其价值链中一些基本的活动和职能的优劣程度。 6. 多元化战略 :指企业同时经营两种以上基本经济用途不同的产品或服务的一种发展战略。 三、简答题（每小题7分，共42分） 1.简述企业战略的特征。 1）全局性 企业战略是以企业的全局为对象，根据企业总体发展的需要而制定的。它所规定的是企业的总体行为，它所追求的是企业的总体效果。虽然它必然包括企业的局部活动，但是，这些局部活动是作为总体行动的有机组成部分在战略中出现的。

2020届湖北省武汉市武昌区2017级高三1月调研考试理科综合试卷及答案

2020届湖北省武汉市武昌区2017级高三1月调研考试 理科综合试卷 ★祝考试顺利★ 本试卷共300分，考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（必考题和选考题）两部分。第Ⅰ卷 1 至6 页，第Ⅱ卷 6至 16页。本卷共16页。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，认真核对与准考证号条形码上的信息是否一致，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．第Ⅰ卷的作答：选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3．第Ⅱ卷的作答：用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡上的每题所对应的答题区域内。答在试题卷上或答题卡指定区域外无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡指定位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题要答在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 5．考试结束，监考人员将答题卡收回，考生自己保管好试题卷，评讲时带来。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Ca 40 Cu 64 Zn 65 第Ⅰ卷（选择题共126分） 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1．癌症是威胁人类健康的最严重的疾病之一。下列关于人体细胞癌变的叙述，不合理的是 A．癌症的发生与心理状态也有一定关系

B．香烟的烟雾中含有多种化学致癌因子 C．紫外线可以穿透表皮伤及细胞中的遗传物质 D．病毒含有的原癌基因和抑癌基因能够引起细胞癌变 2．用物理和化学方法可以提取和分离细胞的物质和结构。下列实验中的相关叙述错误的是 噬菌体与细菌分离 A．通过搅拌促使子代的T 2 B．可用差速离心法将各种细胞器分离开 C．可用丙酮从人的红细胞中提取脂质 D．利用无水乙醇能提取绿叶中的色素 3．人体的精原细胞（2N=46）在进行有丝分裂或者进行减数分裂过程中，相关叙述有误的是 A．当染色体移向细胞两极时，细胞内染色体数为92或者46 B．当染色体排列在细胞中央时，细胞内的染色体组数是 2 或者1 C．当染色体排列在细胞中央时，细胞内的染色体数目为 46 或者 23 D．当染色体移向细胞两极时，细胞中都有两条 X 染色体或者两条Y染色体4．植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用。下列叙述错误的是 A．适宜浓度的NAA可促进无子果实的形成 B．一定浓度的赤霉素可以使芦苇的纤维长度增加 C．用一定浓度的乙烯利处理番茄可以延长储存时间 D．高浓度的2，4－D可以除去小麦田间的双子叶杂草 5．运动员在进行强度较大的训练时，腿部等处的组织有轻微类似水肿（休息一段时间后 即可恢复正常）的现象，分析其最可能的原因是 A．血浆蛋白明显降低 B．肌肉细胞产生大量水分运至组织液中 C．无氧呼吸产生大量乳酸积累 D．毛细淋巴管阻塞淋巴回流受阻6．一块稻田弃耕几年后，形成了杂草地。下面有关该杂草地的形成及其生态状况的叙述， 错误的是 A．动植物在杂草地中都有分层现象

2019预测武汉中考英语作文_英语作文

2019预测武汉中考英语作文 英语作文是中考英语试卷的核心点，你知道今年中考有哪些英语作文的预测吗?下面是橙子给大家精心挑选的20xx预测武汉中考英语作文，希望大家喜欢!供你参考和阅读! 20xx武汉中考英语作文篇1 最近，你班同学展开了一场讨论，主题是：Wealth & Health。请你根据下表提供的信息，写一篇100词左右的文章，介绍一下你们讨论的情况。 一些人认为财富更重要一些人认为健康更重要 1.没有钱万万不行 2. 想办法多挣钱 1. 健康是本钱 2. 要爱惜身体 个人看法：更看重健康。身体不好，钱再多也无济于事。 Wealth & Health Which is more important, wealth or health? Different people have different opinions. Some people prefer wealth, holding that money can not bring everything, but without it, one can do nothing. In order to accumulate more money they can do anything. However, other people regard health as more important. Once health is lost, 1 / 5

it is no use having a lot of money. As far as I am concerned, I love wealth, but I value health more. Everybody wants to live a happy life. So they try their best to earn money which can ensure they lead a comfortable life, but if happiness and comfort are achieved at the cost of their health, how can they be happy? Without health money becomes meaningless. In my opinion, no one agrees that a wealthy person without good health can be happy. So, just do our best to keep healthy. 20xx武汉中考英语作文篇2 高考英语作文预测：介绍学校的教学开放周活动 假定你是李华,你校刚刚举行了教学开放周活动,你的英国网友Tom对此很好奇,写邮件向你了解基本情况。请你给他回一封邮件,要点如下: 1.活动时间:4月17日至21日; 2.活动目的:让家长了解学生的在校生活,促进学校与家长之间的沟通; 3.活动内容:开放课堂,举行主题班会,邀请家长讲话; 4.自己的体会。 注意:1.词数100左右; 可以适当增加细节,以使行文连贯; 2 / 5

武汉大学《管理学》识记要点__整理

XX大学《管理学》——识记要点 整理于2011年12月

第一编：总论 在组织中，为协调个人目标与组织目标的差异，以达到提高组织效果和效率的社会活动。其中的四个内涵：1目标是对未来的追求；2管理工作的本质是协调；3管理工作存在于组织之中；4管理工作的重点是对人的协调。 第一章：管理与管理者 第一节：管理 第二节：管理者 第二章：管理思想的演进 第一节：西方管理思想的演进 第二节：对西方管理思想演进的简单评述 第三章：中国的管理思想与21世纪管理理论的发展展望 第一节：中国的管理思想 第二节：21世纪管理思想展望

一、管理工作的特点： 1管理是一项具有高度灵活性的工作； 2管理的二重性； “在资本家手中，管理不仅是一种由协作劳动过程或社会劳动过程的性质本身产生的特殊职能，而且也是剥削社会劳动过程的职能，是建立在剥削者和他所剥削的原料之间不可避免的对抗基础上的一种职能。”在实际过程中，一方面的管理工作会涉及各种经济资源的安排和各个管理环节的协调，另一方面，也是更重要的一方面，管理工作会涉及人与人之间的关系，如所有者和经营者，管理者和雇员，上级和下级等。 3管理的科学性和艺术性管理的科学性是对管理理论性的描述，管理的艺术性是对管理的实践性的描述。科学性突出了在社会科学的领域存在着可使用于任何组织、反应组织管理工作内在规律，并能知道组织管理活动的理论体系。实践性突出了管理人员在工作中要结合实际灵活地运用理论与方法，还要注意经营理念、管理思想的创新。拥有这样特性的原因：管理是一本不精确的学科；管理是一本边缘性的学科。 二、凯兹的管理技能： 技术技能——使用技术手段完成组织任务的能力，是做什么和与事打交道的技能；人际技能——在组织目标取得的过程中与人共事的能力，是一件事怎么做和与人共事的能力。概念技能——理解受环境影响组织复杂性的能力，是一件事为什么做和形成公司整体概念的技能。 技术技能是组织基层管理人员的重要技能，人际技能是管理人员普遍应具有的技能，概念技能是组织高层管理人员的重要技能。 三、明茨伯格的角色理论 人际关系方面的角色（名义首脑、领导者、联络人），信息传递方面的角色（监听人、传播者、发言人），决策制定方面的角色（创业家、故障排除者、资源分配者、谈判者） 四、科学管理思想 （一）泰勒的科学管理理论 1主要的管理思想：A对操作工人的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的方法；B科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；C与工人们亲密地合作，以保证一切工作都安已发展起来的科学原理去办；D资方和工人之间在工作和职责上几乎是相等的。

武汉高校名单

军事院校: 1. 海军工程大学 2. 解放军通信指挥学院 3. 解放军第二炮兵指挥学院 4. 中国人民解放军空军雷达学院 5. 中国人民解放军军事经济学院 6. 武警指挥学院武汉分院(本科) 7. 武汉军械士官学校(大专) 公办正规本科院校: (国家教育部批准高等院校) 1 武汉大学教育部本科985工程,211工程 2 华中科技大学教育部本科985工程,211工程 3 武汉理工大学教育部本科211工程 4 中国地质大学教育部本科211工程 5 华中农业大学教育部本科211工程 6 华中师范大学教育部本科211工程 7 中南财经政法大学教育部本科211工程 8 中南民族大学国家民委本科 9 湖北大学湖北省本科 10 武汉科技大学湖北省本科 11 湖北中医学院湖北省本科 12 湖北工业大学湖北省本科 13 武汉体育学院湖北省本科 14 武汉工程大学湖北省本科 15 武汉纺织大学湖北省本科 16 武汉工业学院湖北省本科 17 武汉音乐学院湖北省本科

18 湖北美术学院湖北省本科 19 湖北经济学院湖北省本科 20 湖北警官学院湖北省本科 21 湖北第二师范学院湖北省本科 22 武汉生物工程学院湖北省本科 23 江汉大学武汉市本科 附：公办专科院校 1.江汉大学实验师范学院 2.武汉商业服务学院 高等院校独立学院（公办民助）: (国家教育部2006年4月17日公布独立学院名单) 1.华中科技大学武昌分校(本科) 2.武汉大学东湖分校(本科) 3.华中师范大学汉口分校(本科) 4.华中科技大学文华学院(本科) 5.中南财经政法大学武汉学院(本科) 6.武汉理工大学华夏学院(本科) 7.湖北大学知行学院(本科) 8.中国地质大学江城学院(本科) 9.武汉科技大学中南分校(本科) 10.中南民族大学工商学院(本科) 11.武汉科技大学城市学院(本科) 12.湖北工业大学工程技术学院(本科) 13.湖北工业大学商贸学院(本科) 14.武汉工业学院工商学院(本科) 15.武汉工程大学邮电与信息工程学院(本科)

2017-2018湖北省武汉市武昌区初二上英语期末试卷及答案

2017-2018湖北省武汉市武昌区初二上英语期末试卷 笔试部分(95分) 一.单项选择(每小题1分，共15分) 26.——Can you come to my party this Saturday? ——__________,b ut I have to study for a math test. love to B.That's OK. C.No,I'm not free D,Yes,I can A.l’ｄ kind of animals do you like? 27.——What ——Ｉlike_____elephants becausethey are strong and cute. A.a B.an C.the D./ like history, 28.——So far as I know,he doesn’ｔ ——No.____he doesn't like math,either, A.Or B.And C.But D For 29.——Ｉremember we went bike riding together last fall ——_______________________! A.Good idea B.That's right C.I agree D.That's OK do you like soap operas? 30.——Why ——Ｉlike to_______the story and seewhat happens next. A.read B.watch C.follow D.write 31.——By the way,how was your vacation? ——Ｉwent somewhere___.I could do nothing there. A.interesting B.boring C.exciting D.available 32.——Mom,w hat will the future be like? ——Well,___knows what the future will be like, A.someone B.everyone C.anyone D.no one don't know how busy I am. 33.——You ——Ｉknow.But I won’t_______too much of your time. A.put up B.take up C.bring up D.turn up 34.——Ｉdon't want others know that. ——Take i t easy.I will__________your little secret to myself.

2019武汉市中考英语作文满分必备万能句

中考英语作文冲刺高分四步法 中考英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。专家认为，只要学生培养好写作兴趣,并进行点滴的积累,掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。他结合自己多年的教学心得，以及近几年编写指导学生中考英语的经验，给出了四个步骤，初三学生不妨在寒假里按此法多多练习。 多关注焦点、热点、人文关怀类题材 李老师告诉记者，近几年的中考书面表达命题常见题型一是根据所给标题写作，即命题作文，如My school/family/class/hometown等;二是根据英语情景提示写作或者是根据表格提示写作，即话题作文;三是根据一幅图画或者带有一些图片说明的题目，即看图写作。 这三种都属材料作文，特点是给出特定的书面材料，并准确地记述、描写、转达某一活动的内容或动机，从而达到书面语言交际的目的。体裁有记叙文、描写文、说明文和应用文(英文书信、E-mail、感谢信)、日记、请假条、便条、讲稿、启事、电话留言条、贺卡、发言稿(值日报告)、介绍、通知、看图写话等。 李老师着重强调了一点，近年的中考英语作文基本上是材料作文。这些题材与生活实际紧密联系，并关注社会焦点、热点问题，体现人文关怀。所设计的情景密切联系现实生活，写作题材源于生活，使学生有

话可说，有利于写出真情实感，也有利主动性、创造性地发挥。所以，学生在复习时要多关注社会焦点、热点问题、人文关怀类题材。 打牢基础，养成勤练习的好习惯 李老师表示，要想在有限的篇幅和时间内，使书面表达行文流畅，语言丰富、得体，就要按题目的需要和自己实际英文水平，扬长避短，选用最熟悉的最有把握的词、句，注意时态、语态等多种句式的交替使用。 “最主要的是一定要平时打牢基础，练好基本功，养成练习的好习惯;多研究中考书面表达的要求，重视技巧训练;适时进行备考训练。”李老师提醒学生要掌握中考书面表达对学生的能力要求。 这些能力包括：在所学词汇、语法和句型的基础上写出句意完整、语法准确的句子;能根据所提供的材料、信息、图片、图表及英文词汇完成应用文、话题作文和看图作文;切中题意，文理通顺;上下文连贯，逻辑正确;要素完整，语言得当;格式正确;无拼写错误及大小写错误，书写规范整洁，标点正确。 四步骤法轻松“拿下”书面表达 李老师结合自己多年的教学心得，以及近几年编写指导学生中考英语的经验，就中考英语书面表达如何能够在考场有限时间内得高分，给出了四个步骤，初三学生不妨一试，并在寒假里按此法多多练习。 认真审题包括文字说明、图表、短文提供的资料和信息，以及参考词汇、字数要求等，准确把握人物关系和故事情节，理解主题大意，审清文体，确定格式，确定人称、主体时态。

武汉高校分布

沌口片区 1. 江汉大学 2. 江汉大学文理学院 3. 武汉商业服务学院 民院路片区 1. 武汉科技学院 2. 中南民族大学 3. 湖北开放职业学院 4. 中南财经政法大学新校区 5. 湖北广播电视大学 南湖片区 1. 江汉大学实验师范学院 2. 湖北工业大学 3. 华中科技大学武昌分校 4. 华中农业大学 5. 武汉科技职业学院 珞瑜路片区 1. 武汉大学 2. 华中师范大学 3. 湖北水利水电职业技术学院 4. 武汉电力职业技术学院 5. 武汉体育学院 6. 武汉工程大学邮电与信息工程学院 7. 武汉民政职业学院 8. 武汉艺术职业学院 鲁巷片区 1. 华中科技大学文华学院 2. 武汉科技大学中南分校 3. 中南财经政法大学武汉学院 4. 中国地质大学 雄楚大道片区 1. 武汉理工大学 2. 长江职业学院 3. 湖北青年职业学院 4. 湖北交通职业技术学院 5. 湖北轻工职业技术学院 6. 武汉工程大学邮电与信息学院 7. 湖北工学院商贸学院 8. 湖北省旅游学院 阅马场片区 1. 武汉音乐学院 2. 武汉大学医学院职业技术学院 3. 中南财经政法大学老校区

沙湖片区 1. 武汉航海职业技术学院 2. 湖北美术学院 3. 湖北大学 青山片区 1. 武汉冶金管理干部学院 2. 武汉工业职业技术学院 3. 武汉工程职业技术学院 4. 武汉铁路职业技术学院 黄家湖片区 1. 中南民族大学工商学院 2. 湖北财税职业学院 3. 湖北中医学院 4. 武汉交通职业学院 5. 武汉工业学院工商学院 6. 武汉科技大学职业技术学院 7. 武汉科技学院外贸学院 东湖新技术开发区 1. 华中科技大学 2. 武汉理工大学华夏学院 3. 武汉职业技术学院 4. 湖北城市建设职业技术学院 5. 武汉软件工程职业学院 6. 武汉体育学院体育科技学院 7. 武汉信息传播职业技术学院 8. 武汉科技大学电子技术学院9. 武汉大学珞珈学院 东湖高新黄家大湾片区 1. 武汉科技大学城市学院 2. 武汉外语外事学院 3. 武汉时代职业学院江夏区流芳片区 1. 武汉商贸职业学院 2. 武汉语言文化职业学院 3. 湖北第二师范学院

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中考英语作文冲刺高分中考英语作文冲刺高分四步法中考英语书面表达试题(15分左右) 属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。专家认为，只要学生培养好写作兴趣,并进行点滴的积累,掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。他结合自己多年的教学心得，以及近几年编写指导学生中考英语的经验，给出了四个步骤，初三学生不妨在寒假里按此法多多练习。多关注焦点、热点、人文关怀类题材李老师告诉记者，近几年的中考书面表达命题常见题型一是根据所给标题写作，即命题作文，如My school/family/class/hometown等;二是根据英语情景提示写作或者是根据表格提示写作，即话题作文;三是根据一幅图画或者带有一些图片说明的题目，即看图写作。这三种都属材料作文，特点是给出特定的书面材料，并准确地记述、描写、转达某一活动的内容或动机，从而达到书面语言交际的目的。体裁有记叙文、

描写文、说明文和应用文(英文书信、E-mail、 感谢信)、日记、请假条、便条、讲稿、启事、 电话留言条、贺卡、发言稿(值日报告)、介绍、 通知、看图写话等。李老师着重强调了一点， 近年的中考英语作文基本上是材料作文。这些 题材与生活实际紧密联系，并关注社会焦点、 热点问题，体现人文关怀。所设计的情景密切 联系现实生活，写作题材源于生活，使学生有 中考英语作文冲刺高分话可说，有利于写出真情实感，也有利主动性、创造性地发挥。所以，学生在 复习时要多关注社会焦点、热点问题、人文关 怀类题材。打牢基础，养成勤练习的好习惯 李老师表示，要想在有限的篇幅和时间内，使 书面表达行文流畅，语言丰富、得体，就要按 题目的需要和自己实际英文水平，扬长避短， 选用最熟悉的最有把握的词、句，注意时态、 语态等多种句式的交替使用。“最主要的是 一定要平时打牢基础，练好基本功，养成练习 的好习惯;多研究中考书面表达的要求，重视技 巧训练;适时进行备考训练。”李老师提醒学生 要掌握中考书面表达对学生的能力要求。这 些能力包括：在所学词汇、语法和句型的基础