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儿童保健科专科护理题库

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1、陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么 *

A.解放儿童的头脑(正确答案)

B.解放儿童的双手(正确答案)

C.解放儿童的眼睛(正确答案)

D.解放儿童的嘴(正确答案)

E.解放儿童的空间(正确答案)

2、良好的家庭育儿环境包括以下几个方面 *

A.和谐的生活气氛(正确答案)

B.生活内容丰富、高尚、多彩(正确答案)

C.整洁优美、时有变化的环境布置(正确答案)

D.安全的、无危险隐患的环境(正确答案)

3、简述皮亚杰儿童教育的基本原则 *

A.教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向(正确答案)

B.发展儿童的主动性(正确答案)

C.强调儿童的实际活动(正确答案)

D.重视儿童的社会交往(正确答案)

4、学前儿童游戏的特点 *

A.游戏是自发的，自愿的(正确答案)

B.游戏是自由自在的(正确答案)

C.游戏是充满幻想和创造的(正确答案)

D.游戏是愉快的(正确答案)

5、应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境 *

A.睡床卫生、舒适和安全(正确答案)

B.空气流通、室温适宜(正确答案)

C.宁静温馨的睡眠气氛(正确答案)

D.每天一定要睡满12小时

6、运用游戏化方法应注意的事项有 *

A.采用游戏化方法要注意“发展适宜性”原则(正确答案)

B.教师应掌握指导游戏的技能(正确答案)

C.游戏都要有严格的规则

D.游戏都要有昂贵的玩具

7、如何创设有利于幼儿发展的家庭环境 *

A.家人之间有爱心(正确答案)

B.日常生活有序(正确答案)

C.生活富于情趣(正确答案)

D.合理安排生活(正确答案)

8、幼儿社会性教育的策略有哪些 *

A.为幼儿创设接纳、关爱和支持的环境(正确答案)

B.尊重幼儿的兴趣、需求，引导其发展(正确答案)

C.让幼儿感受和体验行为的意义(正确答案)

D.寓社会性教育于一日生活之中(正确答案)

9、学前儿童社会教育的内容 *

A.自我意识(正确答案)

B.交往与人际关系(正确答案)

C.引导幼儿关注并参与周围社会生活(正确答案)

D.学会不受别人欺负

10、幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢 *

A.当幼儿感到受挫折时(正确答案)

B.受到表扬时

C.幼儿的攻击行为不被制止(正确答案)

D.幼儿有暴力榜样(正确答案)

11、幼儿通过玩娃娃家的游戏可以收获哪些的社会学习 *

A.学习友好交往技能(正确答案)

B.了解人际间关系及不同角色身份，学习以适当的行为方式进行角色扮演(正确答案)

C.激发幼儿想象力及创造性地反映现实生活的能力(正确答案)

D.发展语言交流能力(正确答案)

12、幼儿社会教育的原则有哪些 *

A.惩罚性原则

B.生活随时性原则(正确答案)

C.适宜发展性原则(正确答案)

D.实践参与性原则(正确答案)

13、有关教育的描述，正确的是 *

A.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资(正确答案)

B.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点(正确答案)

C.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育

D.教育是人类社会特有的社会性活动(正确答案)

14、家庭中如何创设属于儿童的天地 *

A.儿童的天地干净、安全(正确答案)

B.由儿童自己布置，自己管理(正确答案)

C.放置儿童玩具(正确答案)

D.儿童天地中的物品与儿童活动连接(正确答案)

15、游戏对儿童发展有哪些重要作用 *

A.游戏可促进儿童的社会性发展(正确答案)

B.游戏有利于儿童情绪的发展(正确答案)

C.游戏可促进儿童的认知发展(正确答案)

D.游戏有助于儿童身体的锻炼和成长(正确答案)

16、正确的游戏观有哪些 *

A.游戏是儿童的正当权利(正确答案)

B.游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习方式(正确答案)

C.爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一(正确答案)

D.游戏就是乱玩，对婴幼儿成长没什么作用

17、如何训练幼儿的思维 *

A.动手能力的培养(正确答案)

B.根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养(正确答案)

C.多做智力题

D.鼓励幼儿多想多问(正确答案)

18、幼儿的教育离不开家庭，其原因是 *

A.家庭是幼儿成长最自然的生态环境(正确答案)

B.家庭是每个人的第一所学校(正确答案)

C.家长是幼儿重要的教育力量(正确答案)

D.家长的参与极有利于幼儿的发展(正确答案)

19、幼儿语言教育的意义 *

A.促进幼儿的语言发展(正确答案)

B.促进幼儿的认知发展(正确答案)

C.促进幼儿的智力发展(正确答案)

D.促进幼儿的社会性发展(正确答案)

20、早期教育工作应坚持的原则 *

A.促进学前儿童全面发展的原则(正确答案)

B.尊重儿童的原则(正确答案)

C.面向全体，重视个别差异的原则(正确答案)

D.不要建立平等的师生关系

21、幼儿德育的目标及其内容 *

A.萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感(正确答案)

B.培养诚实、自信、等良好的品德(正确答案)

C.培养活泼、开朗的性格(正确答案)

D.培养良好的行为习惯(正确答案)

22、幼儿教学活动的构成要素 *

A.教师(正确答案)

B.幼儿(正确答案)

C.教学活动的内容(正确答案)

D.教学活动的原则(正确答案)

23、幼儿教育的活动的原则 *

A.开放性原则(正确答案)

B.参与性原则(正确答案)

C.发展性原则(正确答案)

D.愉悦性原则(正确答案)

24、幼儿游戏的特点 *

A.游戏可以创造实用价值

B.游戏伴随着愉悦的情绪(正确答案)

C.游戏是儿童主动的自愿的活动(正确答案)

D.是儿童反映现实生活的活动(正确答案)

25、幼儿教学活动中的常用的教学方法 *

A.直观形象法(正确答案)

B.表扬鼓励法(正确答案)

C.批评惩罚法

D.游戏化方法(正确答案)

26、学前教育原则 *

A.个性化原则(正确答案)

B.游戏性原则(正确答案)

C.发展适宜性原则(正确答案)

D.自然后果惩罚原则

27、幼儿教学的特点有 *

A.活动性与参与性(正确答案)

B.启蒙性(正确答案)

C.游戏性(正确答案)

D.知识性

28、有关“皮格马利翁效应”正确的理解是 *

A.伪科学，不值得尝试

B.教师应寄予学生期望与爱(正确答案)

C.激励被期望者产生自信自强心理，朝着期望的方向发展的现象(正确答案)

D.也称为“罗森塔尔效应”(正确答案)

29、“最近发展区”理论在学前儿童教育中正确的理解是 *

A.以发展的眼光来看待儿童，将儿童看成一个动态发展的个体，承认每个儿童都有发展的可能性(正确答案)

B.应该不断的超前教育，孩子才会发展

C.教育者要了解儿童的现状，作为促进儿童发展的基础(正确答案)

D.每个儿童都有自己的“最近发展区”，因此，教育者要为不同的儿童创设不同的“最近发展区”，因材施教(正确答案)

30、关于脑发育的描述不正确的是 *

A.最早发育

B.3岁时接近成人脑重(正确答案)

C.生后脑重的增加主要是神经细胞的增多(正确答案)

D.出生时已经发育的较完善，大脑皮质厚度接近成人(正确答案)

E.5岁时神经细胞分化基本完成(正确答案)

31、儿童运动功能评定量表包括哪些 *

A.Peabody(正确答案)

B.GMFM(正确答案)

C.Alberta(正确答案)

D.Barthel

E.CARS

32、视觉发育包括哪几个阶段 *

A.注视、追视阶段

B.视觉信息反馈阶段(正确答案)

C.物体辨别阶段(正确答案)

D.手眼协调阶段

E.精细辨别物体阶段(正确答案)

33、下列属于肌张力异常而导致的步态改变的是 *

A.剪刀步态(正确答案)

B.偏瘫步态(正确答案)

C.短腿步态

D.股四头肌步态(正确答案)

E.胫前肌步态(正确答案)

34、从ICF核心观点出发，智障儿童的运动评定包括 *

A.个体因素(正确答案)

B.任务因素(正确答案)

C.环境因素(正确答案)

D.发育因素

E.社会因素

35、智力障碍的诊断标准 *

A.智力功能显著低下，在个别施测的标准化智力检测中，其智商IQ<70分以下(正确答案)

B.有适应行为方面的缺损或障碍(正确答案)

C.在18岁之前发病(正确答案)

D.社会交往障碍

E.语言发育迟缓

36、关于智力障碍儿童平衡能力说法正确的是 *

A.与正常儿童相比，智障儿童的平衡能力滞后(正确答案)

B.单足闭眼站立时间与正常儿童相差不大

C.跌倒几率较正常儿童高(正确答案)

D.平衡控制能力差(正确答案)

E.一般都在3岁左右学会走路

37、智力障碍儿童的作业治疗特点是 *

A.个别化训练(正确答案)

B.小步子(正确答案)

C.及时反馈(正确答案)

D.及时强化(正确答案)

E.缓慢纠错

38、关于重度智力障碍描述正确的是 *

A.与人交往能力差(正确答案)

B.生活方面很难达到自理(正确答案)

C.运动能力发展较差(正确答案)

D.大部分生活由他人照料(正确答案)

E.IQ为35～49

39、脑性瘫痪患儿上肢姿势异常包括 *

A.拇指内收(正确答案)

B.手握拳(正确答案)

C.前臂旋前(正确答案)

D.手指关节掌屈(正确答案)

E.肩关节内收(正确答案)

40、感觉统合训练计划制定需要注意的重点是什么 *

A.有针对性原则(正确答案)

B.循序渐进的基本原则(正确答案)

C.由量变到质变的原则(正确答案)

D.真正的因人而异的训练方案(正确答案)

E.游戏是一大训练手段(正确答案)

41、运动发育评定包括 *

A.格塞尔发育量表(正确答案)

B.贝利婴儿发育量表(正确答案)

C.康纳斯父母症状问卷

D.瑞文渐进模型测验

E.粗大运动功能评定量表(正确答案)

42、婴儿出生后逐渐建立，终生存在的反射是 *

A.拥抱反射

B.紧张性颈反射

C.降落伞反射(正确答案)

D.迷路反射

E.躯干立直反射(正确答案)

43、下列有关精细动作说法正确的是 *

A.是指手和手指的运动(正确答案)

B.多为小肌肉的运动(正确答案)

C.在全身大肌肉发育后迅速发育(正确答案)

D.儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用(正确答案)

E.先会放下后会抓起

44、Bobath技术主要包括 *

A.控制关键点(正确答案)

B.反射性抑制模式(正确答案)

C.感觉刺激(正确答案)

D.姿势控制(正确答案)

E.运动控制(正确答案)

45、下列属于兴奋性刺激手法的是 *

A.持重(正确答案)

B.拍打(正确答案)

C.持续牵伸

D.快速牵伸(正确答案)

E.关节持续轻度挤压

46、在对肌张力低下的患者进行感觉刺激时，可利用拍打等手法来提高肌肉收缩的兴奋性，但需要注意避免 *

A.诱发广泛的联合反应(正确答案)

B.诱发拮抗肌的痉挛(正确答案)

C.引起关节畸形

D.患者失去平衡(正确答案)

E.患者抵抗(正确答案)

47、脑性瘫痪的合并障碍有 *

A.癫痫(正确答案)

B.视、听觉障碍(正确答案)

C.智力障碍(正确答案)

D.行为异常(正确答案)

E.语言障碍(正确答案)

48、下面哪些属于原始反射 *

A.觅食反射(正确答案)

B.紧张性迷路反射(正确答案)

C.膝反射

D.侧弯反射(正确答案)

E.踏步反射(正确答案)

49、抽动症按症状表现形式分为 *

B.单纯性抽动

C.发声性抽动(正确答案)

D.复杂性抽动

E.连贯性抽动

50、抽动症按照涉及肌群多少和症状复杂程度分为 *

A.运动抽动

B.简单抽动(正确答案)

C.发声性抽动

D.复杂性抽动(正确答案)

E.连贯性抽动

51、简单性运动抽动包括以下哪些 *

A.眨眼(正确答案)

B.挤眉(正确答案)

C.皱额(正确答案)

D.吸鼻(正确答案)

E.模仿他人

52、复杂性运动抽动包括以下哪些 *

A.蹦跳(正确答案)

B.旋转(正确答案)

C.自伤(正确答案)

D.咬舌(正确答案)

E.模仿他人(正确答案)

53、简单性发声抽动包括以下哪些 *

B.皱额

C.吼声(正确答案)

D.吸鼻声(正确答案)

E.皱眉

54、复杂性发声抽动包括以下哪些 *

A.重复言语(正确答案)

B.如清喉声

C.吼声

D.模仿言语(正确答案)

E.“秽语”(正确答案)

55、ADHD的分型包括哪些 *

A.注意力不集中为主(正确答案)

B.多动/冲动为主(正确答案)

C.混合型(正确答案)

D.非特定类型ADHD(正确答案)

E.抽动症

56、脑电生物反馈训练中常运用到的技巧包括哪些 *

A.暗示疗法(正确答案)

B.行为干预法(正确答案)

C.音乐疗法(正确答案)

D.游戏(正确答案)

E.作业治疗法(正确答案)

57、注意的品质包括 *

A.注意的稳定性(正确答案)

B.注意的广度(正确答案)

C.注意的转移(正确答案)

D.注意的分配(正确答案)

E.注意的集中

58、以下哪些原因可引发或加剧儿童习惯性抽动 *

A.突然惊吓(正确答案)

B.患有上呼吸道感染、鼻炎等(正确答案)

C.因成绩不好，受到父母责骂

D.因为好奇，学习同学的抽动动作

E.转学到一个新环境，担心自己的学习成绩跟不上

59、下列哪些是儿童期常见的心理行为特征 *

A.ADHD(正确答案)

B.癔症(正确答案)

C.神经性厌食

D.逃学偷窃

E.焦虑症(正确答案)

60、ADHD起因复杂，对患儿的治疗，除在一定时期考虑服用药物以外，还可以用以下哪些方式? *

A.感觉统合训练(正确答案)

B. 系统脱敏疗法

C.对患儿家长进行健康教育指导(正确答案)

D. 正性强化法(正确答案)

E.负性强化法

61、纠正儿童吮指现象应该 *

A.经常的提醒

B.时常纠正

C.分散儿童注意力(正确答案)

D.让儿童用手做些事(正确答案)

E.减少儿童的压力或紧张情绪(正确答案)

62、学龄儿童中有5%~10%因感觉统合失调而导致心理发展的缺陷，通过感觉综合疗法可有效改善因感统失调引起的 *

A.注意缺陷多动障碍(正确答案)

B.学习困难(正确答案)

C.情绪障碍(正确答案)

D. 学校恐惧症(正确答案)

E.儿童癔症

63、儿童心理发展规律主要包括有 *

A.儿童心理发展的趋势，即发展的方向、顺序(正确答案)

B.儿童心理发展的年龄阶段和年龄特征(正确答案)

C.儿童心理发展的个别差异(正确答案)

D.影响儿童心理发展的各种因素及其作用的规律(正确答案)

E.儿童心理过程

64、新生儿的生理特征突出表现是 *

A.生长发育迅速(正确答案)

B.精确反应

C.柔软(正确答案)

D.娇嫩(正确答案)

E.髓鞘化形成

65、婴儿期条件反射的形成方式发生变化，条件反射建立方式有 *

A.防御反射强化的方式

B.定向反射强化的方式(正确答案)

C.模仿的方式(正确答案)

D.动觉强化的方式(正确答案)

E.言语强化的方式(正确答案)

66、婴儿动作发展的规律有 *

A.从分化动作到整体动作

B.从整体动作到分化动作(正确答案)

C.从上部动作到下部动作(正确答案)

D.从大肌肉动作到小肌肉动作(正确答案)

E.从无意动作到有意动作(正确答案)

67、婴儿手部本能抓握的特点是 *

A.没有目标，没有方向(正确答案)

B.手眼协调动作

C.手指配合不当(正确答案)

D.用两手分别抓取物体

E.手的动作不能同视线协调(正确答案)

68、婴儿眼手协调动作的特点是 *

A.眼手配合(正确答案)

B.既能无意地摇动物体，又能做出一些简单而有效的动作(正确答案)

C.动作虽有目标，却仍伴随一些零散动作(正确答案)

D.不会用两手分别抓取物体(正确答案)

E.手指配合不当

69、婴幼儿期是儿童心理发展过程中的 *

A.第一个转折期(正确答案)

B.第一个敏感期

C.第一个反抗期(正确答案)

D.第一个特殊期

E.第一个危机期(正确答案)

70、儿童心理发展的主要特点是 *

A.言语真正形成(正确答案)

B.思维能力出现(正确答案)

C.自我意识萌芽(正确答案)

D.感知觉达到完善水平

E.个性初具雏形

71、婴儿的触觉探索形式有 *

A.口腔探索(正确答案)

B.视觉探索

C.手的探索(正确答案)

D.用具探索

E.语言探索

72、婴幼儿期是手的探索活动形成时期，其形成的发展过程大致经历的阶段是 *

A.手的本能性触觉反应阶段(正确答案)

C.手的有目的探索阶段(正确答案)

D.手的灵活动阶段

E.手的无目的探索阶段

73、随年龄的增长，婴儿的无意注意逐渐发展，表现在偏好性质的变化上，有 *

A.婴儿越来越趋向于偏好较复杂的物体(正确答案)

B.婴儿越来越趋向于偏好立体物体(正确答案)

C.婴儿越来越关注与自己的经验有关的事物(正确答案)

D.婴儿越来越喜欢与成人交往(正确答案)

E.婴儿越来越趋向偏好于平面的物体

74、防止幼儿注意分散，对家长来说应注意的问题是 *

A.制定并严格遵守合理的作息制度(正确答案)

B.适当控制幼儿玩具的数量(正确答案)

C.适当控制幼儿图书的数量(正确答案)

D.不要反复地向幼儿提出要求(正确答案)

E.要求、鼓励孩子做事要有始有终(正确答案)

75、幼儿记忆力的培养应注意 *

A.明确记忆目的，增强记忆的积极性(正确答案)

B.让幼儿在积极的思维过程和活动中识记材料(正确答案)

C.教幼儿学会运用记忆方法或策略(正确答案)

D.引导幼儿按照遗忘规律进行复习(正确答案)

E.培养幼儿对学习的兴趣和信心(正确答案)

76、儿童言语发生中发音准确的阶段有 *

B. 单音重叠阶段

C.连续音节阶段(正确答案)

D.语音辨别阶段

E.模仿发音—学话萌芽阶段(正确答案)

77、幼儿理解词的特点是 *

A.由近及远(正确答案)

B.固定化(正确答案)

C.词义笼统(正确答案)

D.单音重叠

E.一词多义

78、幼儿的言语主要是口头语。言语发展的主要表现在 *

A. 语音的发展(正确答案)

B.词汇的发展(正确答案)

C.基本语法结构的掌握(正确答案)

D.口语表达能力的发展(正确答案)

E.言语机能的发展(正确答案)

79、幼儿自言自语的形式有 *

A.动作言语

B.形象言语

C.外部言语

D.游戏言语(正确答案)

E.问题言语(正确答案)

80、传统的气质类型有 *