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教育软件教师常用的十个软件

【教育软件】教师常用的十个软件

目录简介 1、WPS Office 2010 个人

版 ................教案编写、试卷排版、课件制作演示等 2、公式编辑器（汉化版） ........................强大的数学公式编辑器 3、实用汉字转拼

音 ..........................汉字拼音查询及转换、支持屏幕抓词 4、3D数学教学平

台 ...................................... 3D数学课件制作及演示 5、动感化学元素周期表 ............... 拥有完善的演示功能、独创的记忆游戏 6、立几画

板 ...........................................立体几何图形制作 7、排版助手Gidot

typesetter ....................................智能排版软件 8、化学金

排 .................................化学教师常用的排版辅助软件 9、CYY屏幕录像助

手 ......................支持课件演示录制，支持有声屏幕录像 10、多媒体课件制作快

手 ......................功能强大的多媒体课件制作工具 1、WPS Office 2010 个人版下载地址1：下载地址2：运行环境：Win 7/Windows

Vista/Win2003/WinXP/Win2000/WinNT 软件介绍：WPS Office对个人用户永久免费，包含WPS文字、WPS表格、WPS 演示三大功能模块，与MS Office无障碍兼容。 1.前所未有的性能提升 2.注重细节，表格操作更加人性化 3.全角度保护文档安全和账号隐私 4.在线素材库兼收并蓄 5.精致

模板尽享方寸空间，smart办公胜人一筹 6.无限扩展的网络应用，让办公环境更个性 7.更高效的协作方式 8.在线支持，享受专业服务 2、公式编辑器（汉化版）下载地址1：下载地址2：运行环境：

Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x 软件介绍：MathType 是一个强大的数学公式编辑器，与常见的文字处理软件和演示程序配合使用，能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号。MathType 与常见文字处理工具紧密结合，支持 OLE (对象的链接与嵌入)，可以在任何支持 OLE 的文字处理系统中调用 (从主菜单中选择 "插入->对象" 在新对象中选择 "MathType Equation" )，帮助用户快速建立专业化的数学技术文档。MathType 汉化版修正了部分对中文的支持，这个版本对 Word 或 WPS 文字处理系统支持相当好。实现所见即所得的工作模式，它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式，可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板(只需要简单地用鼠标拖进拖出即可)，也可以很方便地修改模板。总之，功能多多，熟练

使用了就知道它的强大了。MathType 可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面，是您编辑数学资料的得力工具。 3、实用汉字转拼音下载地址1：下载地址2：运行环境：Win

7/Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x 软件介绍： 1)屏幕抓词,很实用的功能. 2)日语假名注音.例如: 春をー爱するー人はー心清きーーー人ーはるをあいするひとはこころきよきひと 3)假名罗马拼音注音.例如: Ha Ru Wo A I Su Ru Hi To Wa Ko Ko Ro Ki Yo Ki Hi To はるをあいするひとはこころきよきひと 3)

同音字的功能.例如: 在宿舍看了一宿关于星宿的书 Zài SùShě Kàn Le Yī Xiǔ Guān YúXīnɡ XiùDe Shū 4)支持简繁体及一部分冷僻字汉字拼音

4)Zhī ChíJiǎn Fán Tǐ JíYíBùFan Lěnɡ PìZìHàn ZìPīn Yīn 5).左(Zuo)右(You)拼(Pin)音(Yin)输(Shu)出(Chu) 5).Zuo(左)You(右)Pin(拼)Yin(音)Shu(输)Chu(出) 6).声调为数字输出 6).Shenɡ1 Diɑo4 Wei2 Shu4 Zi4 Shu1 Chu1 试试这个工具吧! ShìShìZhaGaGōnɡ JùBɑ! 4、3D数学教学平台下载地址1：下载地址2：运行环境：Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x 软件介绍：《3D数学教学平台》：一个设计数学课件的工具,可方便绘制点线面构成的3D几何图形并可以3D旋转,还可以绘制表达式函数曲

线。特别容易使用，只需5分钟即可学会，制作课件快速，可边上课，边演示制作。解决了广大教师做立体几何课件难的问题。《3D数学教学平台》采用了三维动画设计技术，可从不同角度展示立体几何元素之间的联系。虽然目前还的还不完整，但基本可以满足立体几何的大部分要求，其主要功能包括：绘制三维图形，取定比分点，作垂线，标示字母等，所有立体图形都可左右、上下360度的旋转，无限放大，缩小。最新版软件还集成了立体几何中主要定理、定义的演示，即无需制作，即可使用，如：三垂线定理，异面直线所成角，二面角及其平面角等。目前为共享软件，欢迎使用。

5、动感化学元素周期表下载地址1：下载地址2：运行环境：Win2003/WinXP/Win2000/Win9X 软件介绍：☆小巧易用，是同类软件中体积最小、功能最强大的。☆无需安装，不写注册表，纯绿色软件。☆功能强大，加载速度快。☆数据准确、全面。☆完善的演示功能，适合课堂演示。☆独创元素记忆游戏，令学习更轻松。☆方程式配平工具采用复合算法，针对不同的方程式采用不同的算法，运算速度远远超越目前同类软件。

6、立几画板下载地址1：下载地址2：运行环境：WinXP/Win2000/Win9X/Win2003/ 软件介绍：立几画板“立几画板”是用于立体几何图形制作的应用软件。它界面友好、操作方便、图形美观、文件小巧、功能强大，是数学教师教学立几的工具平台，是高中

学生学习立几的良师益友。“立几画板”有以下特色： 1、图元类型丰富。可以画点（格点、交点、定比分点）、线（线段、垂线、公垂线、平行线、延长线、圆）、面（平面、柱面、锥面、圆面、球面）；可以直接创建长方体、棱柱、棱锥、棱台、几何球体、正多边形、正多面体、相交面等；可以绘制实心球、圆环、立体汉字、C60模型等复杂图形。图元选取方法多样、属性修改方便，大部分功能可以用鼠标完成，交互性强。有完备的帮助系统，易学易用。 2、图形直观性强。可以运用多种投影（正平行投影、斜平行投影、中心投影）方式显示，可以多视图显示（主视图、左视图、顶视图、透视图），可以把被遮挡的线自动显示为虚线，可以对每一个物件添加材质属性，可加灯光效果、彩色贴图，自然逼真，胜似照片。 3、计算快捷准确。选取图元，可以迅速判断点线面之间的位置关系，如共线、异面、平行、垂直等；可准确计算出有关的长度、角度、距离，如线面角、二面角、异面直线所成角及距离等。为方便教学，画板中提供了功能强大的函数计算器。 4、变换方式多样。既可以从多种角度观察形体，进行视变换；还可以对图形进行旋转、平移、缩放等点变换，能在变化中寻求不变的规律。 5、文字功能强大。在图形中可以直接添加文字说明，支持各种字体、各种符号；可以打开WORD编写的RTF格式的文本，插入幻灯

片、FLASH等，直接演示题目的解答。 6、图象功能实用。对制作的图形既可以保存为立几画板文件，也可以保存为图片，配合剪贴板的使用，方便和其它软件交换数据。可以打开或保存多种格式的图象文件（如bmp、jpg、gif、png等），并对此进行缩放、裁剪、转换等操作。 7、排版助手Gidot 下载地址1：下载地址2：运行环境：Win9X/ Win2000/ WinXP/ Win2003 /Vista 软件介绍：很多老师经常在网上为学生收集整理资料……所以推荐排版助手(Gidot typesetter)这个小软件，让他来帮你解除排版的烦恼，让你从机械劳动中解放出来。这是一款广受编辑追捧的智能排版整理文章的软件，该软件短小精悍，无需安装即可使用。主要功能：段落智能修正、去掉某些防拷贝的干扰符、修正段落首尾空格、互换繁简字体、全角半角随意互换、修正标点符号、一键排版&拷贝即排版。 8、化学金排下载地址1：下载地址2：运行环境：

Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x 软件介绍：化学金排是专门为化学工作者定制基于WORD平台的一套专业排版辅助软件，利用该软件可以轻松实现化学中常用的同位素输入、原子结构示意图、电子式、电子转移标注、有机物结构式、有机反应方程式、反应条件输入、化学常用符号输入、化学仪器、化学装置、图片图形调整等许多实用功能功能，同时该软件还提供一套方便易用的题库系统（以上功能全部

免费使用）。独创的化学文章输入窗口，更是将该软件的功能发挥到极致！在该窗口中输入化学式，化学方程式，离子方程式时，完全不用考虑大小写和上下标问题，全部由软件中的强大的智能识别替换系统自动完成(可识别所有的有机物和80万种以上的无机物)！！！经测试，利用该软件制作化学试题比普通方法节约时间２０％～５０％！指法越快节约时间越明显。实在是化学工作者的不可多得的梦幻工具！9、CYY屏幕录像助手下载地址1：下载地址2：运行环境：Win2000/WinXP/Win2003/Vista 软件介绍：*CYY屏幕录像助手是一款屏幕录像,网页操作录像,桌面操作录像的免费

软件 *支持屏幕全屏录像和区域录像录制完成后，单击热键『Esc』，自动保存屏幕录像。 *录制屏幕录象时，可自由选择是否录制声音。默认的屏幕录象时，是没有录制声音的。*可直接播放屏幕录像，或在默认播放器播放。 *热键冲突时，可修改屏幕录象的热键。 *屏幕录像新增功能：局部录象支持声音录制 *单击按钮【全屏屏幕录像】，软件主界面自动隐藏，开始录制。 *录制完成后，单击热键【Esc】，自动退回主界面，并保存。 *可直接播放屏幕录像，或在默认播放器播放。 *热键冲突时，单击按钮【热键设置】，可修改『停止屏幕录像』热键。 10、多媒体课件制作快手下载地址1：下载地址2：运行环境：

Win2003/WinXP/Win2000/Win9x/Vista 软件介绍：可以将

您的讲座视频与文档合成打包加密在一起，用户可以一边看着您的文档，一边听讲座；打包后的课程必须得到您的授权才可以开启，支持各种视频格式和文档：视频内容支

持： .RM;*.RMVB;*.AVI;*.WMV;*.WMA;*.ASF;*.WMS;*.WAV ;*.MP3;*.MPG;*.Dat;*.Mpeg;*.Vob等等；文档内容支持：html,Word,PPT,Excel,Pdf,SWF,图片等；（推荐将

word,ppt,excel导出为html后再打包）合成打包后的课件具有以下特色： 1、视频和文档部分均受保护； 2、可以进行各种认证授权，比如：播放密码与客户电脑硬件绑定、可以指定播放次数、播放时间和截止日期等； 3、可以设置播放时断开网络，禁止用户通过远程共享或者远程翻录； 4、可以设置播放时禁止开启其他窗口，以便学员可以专心学习； 5、可以为视频部分增加水印； 6、可以指定是否可以提供免费试看试听 7、可以指定产品编号，以便用户可以管理多个文件，以免混乱； 8、您可以设置提示语，以便告知用户通过何种途径与您联系获得播放密码； 9、本系统也可以结合网络应用，通过网络向客户发放播放密码、会员验证等方式； 10、加密后的文件支持各种方式分发给用户：网上下载、刻盘分发等，但用户必须得到您给他的播放密码才可以播放，您也可以限定用户在限定的机器上播放 11、可以防止屏幕录像和拷屏

常用遥感软件比较

常用遥感软件比较常用的遥感软件主要包括：PCI 、ERDAS、ENVI这三种国外主流大型遥感软件，各种软件相比而言各有优缺点，相对使用人而言，只要掌握或精通一种就行，能解决工作中的问题就是最好的软件，如果你精通多种更是好，发挥各种软件的优长，而更好的提高工作效率，当然是最好的！本人结合多年的实际工作经验、对这三种软件进行比较；希望与大家共同交流。一、应用领域比较 PCI 、ERDAS多用于实际工程项目、科学研究，但研究领域应用相对较少；而ENVI多用于研究领域、教育领域；实际工程项目应用较少。这三种软件在国内使用率而言：ERDAS最多、PCI其次、ENVI 最少。在实际大项工程项目中ENVI很少见。二、软件总体结构比较从三种软件总体结构来说：PCI最简捷、有条理、功能上没有重复与交叉；ERDAS与ENVI差不多；如果你不信比较这三种软件的裁切功能；如果你认为没什么，哪就是你的习惯而已吧。为什么会这样，当时软件设计就这样了，以后软件升级，很多结构发现有些不“协调”，而只能如此了。当然后续很多地方会体现。软件的总体结构会直接影响界面效果，如果你找一个常用的功能靠记忆去找，这种软件是有问题的；长时间不用了，你还会找得到吗？ Pci的界面一直很少变,从7.0到2013；一直就是一“长条”，增加了个focus。

；而ERDAS变了很多，从经典的8.4、8.5、8.6、9.0….，到2010变了很多；如果你现在还没有使用过2010的话，新版本可能有些功能你都找不到了。 ENVI基本也是没有变，界面还是哪样…….. 三、功能比较遥感软件的功能比较多，不可能一一比较；比较较为核心的功能吧。 1、数据读取与转换这三种软件支持的数据格式都很多，官方说的都是100种以上，但我相信实际工作你不可能接触那么多种，都底能支持多少，他们说了算……，现在只比较数据读取与转换使用效率，其它差不多。相比面言：PCI最为直接、高效；erdas与envi差不多；如：读取一种格式的遥感数据，你还用想一想他是什么格式、再根据菜单来选择，你能接受吗？简单说，管它什么格式，读取一个最大的文件或头文件不就行了吗，输出给个文件类型(如.pix.、img、.sid)就ok!如果不知道它什么类型，或都软件不支持这种格式，这种软件你能承受吗？不过，你习惯也就没事了！

青年教师专业成长心得体会及感受

青年教师专业成长心得体会及感受教育教学中存在这样或那样的问题是正常的，关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐，以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上，大胆探索，锐意进取，是教育教学取得成功的先决条件。在阅读这些案例时，我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教育教学中取得的进步所感染，时常感受着教师在教育教学实践中的快乐。通过对本书的阅读，谈谈自己的点滴感受：一、教师专业成长过程中应具备的理念 1、不断反思，提高教师的教学水平。教学反思被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素，因而成为当前教育界比较流行的话语。从专业发展角度看教师的成长离不开教师自己的教学实践，教师的专业发展只有在具体的教学实践活动中，在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是教师成长的助推器，是教师专业发展的有效途径之一。教师只有通过不断的反思，才能在课堂教学管理过程中，根据不同学生的实际情况因材施教，才会清楚在课堂教学中应该做什么以及怎样做，才会适当地安排学生的学习活动难度。通过自己的总结反思，改进教学方法，取得课堂教学管理的成功。

2、修身养性，展现教师的人格魅力。教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据。因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量” 案例中的教师无一不是具有高尚的人格的教师，他们热爱教育事业，尊重学生，执着于所从事的职业，都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩。 3、无私奉献，绽放教师美丽的光彩。我们都知道了解学生，尊重学生，爱护学生是教师的职业道德的基本要求“热爱你的学生是做好一名教师的基础”。作为教师无论采取何种教育方法，都要在热爱学生的基础上进行才能取得效果; 否则，都不会取得任何结果。做教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。只要你拥有爱，那么它定能传递到世间的每一处，传递给世间的每个人。从书中我还懂得了要学会理解与沟通，宽容与厚爱，真诚与善良。我们要了解自己的学生，同时也让学生了解自己，我们需要构建和谐平等的师生关系。在爱生的前提下，深入学生中间，了解他们每个人的家庭情况、学习情况，了解每个人的个性差异、憎恶喜好，我想这对于开展自己的教学工作是有益的。

化学教师常用的十个软件

化学教师常用的十个软件目录简介 1、WPS Office 2010 个人版 ................教案编写、试卷排版、课件制作演示等 2、公式编辑器（汉化版） .....................强大的数学公式编辑器 3、动感化学元素周期表 ............... 拥有完善的演示功能、独创的记忆游戏 4、化学金排 .................................化学教师常用的排版辅助软件 5、............................................化学结构绘制软件 6、化学品电子手册.............................................化学品数据手册 7、快盘................................................家、办公室存储自动更新 8、排版助手Gidot typesetter ..................................智能排版软件 9、CYY屏幕录像助手 ......................支持课件演示录制，支持有声屏幕录像 10、网页提取助手 ...............................功能强大的网页素材提取工具 1、WPS Office 2010 个人版

下载地址1：下载地址2：运行环境：Win 7/Windows Vista/Win2003/WinXP/Win2000/WinNT 软件介绍：WPS Office对个人用户永久免费，包含WPS文字、WPS表格、WPS演示三大功能模块，与MS Office无障碍兼容。前所未有的性能提升注重细节，表格操作更加人性化全角度保护文档安全和账号隐私在线素材库兼收并蓄精致模板尽享方寸空间，smart办公胜人一筹无限扩展的网络应用，让办公环境更个性更高效的协作方式在线支持，享受专业服务 2、公式编辑器（汉化版）下载地址1：下载地址2：运行环境：Win2003/WinXP/Win2000/WinNT/Win9x 软件介绍：MathType 是一个强大的数学公式编辑器，与常见的文字处理软件和演示程序配合使用，能够在各种文档中加入复杂的数学公式和符号。MathType 与常见文字处理工具紧密结合，支持 OLE (对象的链接与嵌入)，可以在任何支持OLE 的文字处理系统中调用 (从主菜单中选择“插入->对象” 在新对象中选择“MathType Equation” )，帮助用户快速建立专业化的数学技术文档。MathType 汉化版修正了部分对中文的支持，这个版本对 Word 或 WPS 文字处理系统支持相当好。实现所见即所得的工作模式，它可以将编辑好的公式保存成多种图片格式或透明图片模式，可以很方便的添加或移除符号、表达式等模板(只需要简单地用鼠标拖进拖出即可)，也可以很方便地修改模板。总之，功能多多，熟练使用了就知道它的强大了。MathType 可用在编辑数学试卷、书籍、报刊、论文、幻灯演示等方面，是您编辑数学资料的得力工具。

常用结构分析设计软件之比较

常用结构软件比较目前的结构计算程序主要有：PKPM系列（TAT、SATWE）、TBSA系列（TBSA、TBWE、TBSAP）、BSCW、GSCAD、 SAP系列。其他一些结构计算程序如ETABS等，虽然功能强大，且在国外也相当流行，但国内实际上使用的不多，故不做详细讨论。一、结构计算程序的分析与比较 1、结构主体计算程序的模型与优缺点从主体计算程序所采用的模型单元来说 TAT和TBSA属于结构空间分析的第一代程序，其构件均采用空间杆系单元，其中梁、柱均采用简化的空间杆单元，剪力墙则采用空间薄壁杆单元。在形成单刚后再加入刚性楼板的位移协调矩阵，引入了楼板无限刚性假设，大大减少了结构自由度。 SATWE、TBWE和TBSAP 在此基础上加入了墙元，SATWE和TBSAP还加入了楼板分块刚性假设与弹性楼板假设，更能适应复杂的结构。SATWE提供了梁元、等截面圆弧形曲梁单元、柱元、杆元、墙元、弹性楼板单元（包括三角形和矩形薄壳单元、四节点等参薄壳单元）和厚板单元（包括三角形厚板单元和四节点等参厚板单元）。另外，通过与JCCAD的联合，还能实现基础-上部结构的整体协同计算。TBSAP提供的单元除了常用的杆单元、梁柱单元外，还提供了用以计算板的四边形或三角形壳元、墙元、用以计算厚板转换层的八节点四十八自由度三维元、广义单元（包括罚单元与集中单元），以及进行基础计算用的弹性地基梁单元、弹性地基柱单元（桩元）、三角形或四边形弹性地基板单元和地基土元。TBSAP可以对结构进行基础-上部结构-楼板的整体联算。从计算准确性的角度来说 SAP84是最为精确的，其单元类型非常丰富，而且能够对结构进行静力、动力等多种计算。最为关键的是，使用SAP84时能根据结构的实际情况进行单元划分，其计算模型是最为接近实际结构。 BSCW和GSCAD的情况比较特殊，严格说来这两个程序均是前后处理工具，其开发者并没有进行结构计算程序的开发。但BSCW与其计算程序一起出售，因此有必要提一下。BSCW一直是使用广东省建筑设计研究院的一个框剪结构计算软件，这个程序应属于空间协同分析程序，即结构计算的第二代程序（第一代为平面分析，第二代为空间协同，第三代为空间分析）。GSCAD则可以选择生成SS、TBSA、TAT或是SSW的计算数据。SS和SSW均是广东省建筑设计研究院开发的，其中SS采用空间杆系模型，与TBSA、TAT属于同一类软件；而SSW根据其软件说明来看也具有墙元，但不清楚其墙元的类型，而且此程序目前尚未通过鉴定。薄壁杆件模型的缺点是： 1、没有考虑剪力墙的剪切变形。 2、变形不协调。

教师教学心得和感悟

教师教学心得和感悟【三篇】精编教师教学心得和感悟【一】作为一名音乐教师，我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的，钢琴教学是我最擅长的，在不断的教学中，我对钢琴教学有了自己比较客观的认识，我在总结自己的钢琴教学后，有如下心得体会: 一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力在教学的过程中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描述使学生对该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。二、乐感培养是基础和关键钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。首先，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，怎样培养和发展孩子的乐感? 在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒;用较慢的连奏来表示一种忧伤;用快速轻巧的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示自己表现才能的好办法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师所讲的，比如说教授汤谱森《火车》一课，可以很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来就是如何弹奏了。一般来说，再简单的乐曲或者练习曲，都有可能进行对比，至于对比是力度上，还是在音色或者情绪上，可以请教老师来进行要求;多听、多看、不放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适当的场合进行表演，这样可以使孩子得到更好的锻炼，自信心会得到一定的提高。如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知，得到美的享受，丰富自身情感。通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴学习行为，从而达到良好的教学效果。三、科学的方法提高学习的效率 1、正误比较法。教师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生的鉴别力和感知力。 2、衔接法。是遵循节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的弹奏状态。衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的相互连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以衔接法的正确运用可以避免弹奏中一些不该出现的错误发生。 3、音乐练习法。在第二阶段，切不可忽视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏感和音乐感，还能激发学生内在情感的发现。教学过程首先要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。 4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调配合、

写论文常用工具简介

写论文，常用工具简介 [阅读制作]Visual CHM-制作CHM文件的工具[阅读制作]SSReader 3.8简体中文增强版 3.8[阅读制作]SSReader 3.8简体中文标准版 3.8[制图软件]数学公式编辑器MathType V5.2[综合工具]NoteExpress文献管理系统 V1.0.5[综合工具]电子新华字典 2.1[制图软件]抓图工具HyperSnap-DX V5.62.05 [阅读制作]Adobe Acrobat Professional v7.[制图软件]SmartDraw(论文制图) 7.10.301[阅读制作]Adobe Reader 7.0(PDF浏览器) 7.Visual CHM-制作CHM文件的工具 2005-7-5 1580 K 共享资源·Visual CHM 是一个非常便利的制作CHM文件的工具，完全的可视化操作。多种编译属性，可以使制作出的CHM文件具有非常的专业感。喜欢做电子书，喜欢收集网络文章的朋友，非常值得下载试用。运行环境：Win9x/NT/2000/XP/rar格式/exe格式/ 软件类别：工程软件下载次数：20 SSReader 3.8简体中文增强版3.8 2005-7-2 0 K 共享资源★★★★ · SSReader 3.8主要改进改进文本PDG图书打开效率改进打开新文本PDG的显示方式，默认为自动调节显示比例选取文字以及文字复制，同时选取分为两种方式 --a)按字选取文字 --b)栏选(只标记在鼠标选择区域内的文字) --c)双击选择页面全部文字运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ 软件类别：工程软件下载次数：14 SSReader 3.8简体中文标准版3.8 2005-7-2 0 K 共享资源★★★★ · SSRea der 3.8主要改进改进文本PDG 图书打开效率改进打开新文本PDG的显示方式，默认为自动调节显示比例选取文字以及文字复制，同时选取分为两种方式 --a)按字选取文字 --b)栏选(只标记在鼠标选择区域内的文字) --c)双击选择页面全部文字运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ 软件类别：工程软件下载次数：12 Adobe Acrobat Professionalv7.0 2005-5-31 206145 K 共享资源 ★★★★ ·Adobe Acrobat 产品家族以其发送文档的智能手段，帮助商业人士、创意人员和技术人员灵活自如地完成工作。此外，用户还能创建交换文档，收集比较批注，并因地制宜地对文档进行安全控制，从而分发出可靠的、经过精心修饰的 Adobe PDF 文档。运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ 软件类别：工程软件下载次数：308 Adobe Reader 7.0(PDF 浏览器)7.0 2005-5-16 30000 K 免费资源★★★ ·PDF (Portable Document Format) 文件格式是电子发行文档的事实上的标准，Adobe Acrobat Reader 是一个查看、阅读和打印 PDF 文件的最佳工具。而且它是免费的。新版增加了两个 Acrobat plugs-ins (Acrobat Search and AutoIndx)，它可以在硬盘、CD 和局域网中搜索用 Acrobat Catalog tool 创运行环境：Win9x/NT/2000/XP/ 软件类别：工程软件下载次数：1041

机械常用软件比较

机械常用软件比较常用软件简介 1. UG UG(全称Unigraphics)是美国EDS旗下PLM Solution-UGS公司集CAD/CAM/CAE于一体的大型集成软件系统。UG最早源于麦道飞机公司的航空航天尖端设计制造技术，并逐步发展成为独立软件系统。后随着麦道并入波音而于1991年并入EDS，并成为EDS-PLM Solution 部门。UGS是EDS面向制造业Plan(计划)、Design(设计)、Build(制造)与Support(服务)的UGS PLM解决方案(包括E-factory(数字工厂)、NX(下一代CAX系统)、PLM Open(开放平台)、Solid Edge、Teamcenter(协同管理框架)和Product Index等)的核心构件之一。 UG系统主要应用于包括通用汽车在内的汽车、国防、机电装备等行业的大型制造企业，是全球应用最为广泛的高端工业软件系统之一。并于1990年初随着通用汽车的引进而正式进入中国。UG NX是新一代覆盖产品全生命周期的数字化产品开发系统，在原有所有版本基础上对各个模块全面进行了功能增加和性能增强，同时溶入了很多原来I-deas软件(UGS于20世纪90年代末收购了SDRC公司及其I-deas软件)的优秀功能和操作模式。NX内核部分扩大了知识语言支持的范围，应用部分大量增加了汽车专用模块，传统的CAID/CAD/CAE/CAM应用

功能进一步加深、加强，用户界面的友好性、系统的稳定性与易学易用性等都得到显著的改进和完善。具体来说，该软件具有以下特点：（1）具有统一的数据库，真正实现了CAD/CAE/CAM等各模块之间的无数据交换的自由切换，可实施并行工程。（2）采用复合建模技术，可将实体建模、曲面建模、线框建模、显示几何建模与参数化建模融为一体。（3）用基于特征（如孔、凸台、型胶、槽沟、倒角等）的建模和编辑方法作为实体造型基础，形象直观，类似于工程师传统的设计办法，并能用参数驱动。（4）曲面设计采用非均匀有理B样条作基础，可用多种方法生成复杂的曲面，特别适合于汽车外形设计、汽轮机叶片设计等复杂曲面造型。（5）出图功能强，可十分方便地从三维实体模型直接生成二维工程图。能按ISO标准和国标标注尺寸、形位公差和汉字说明等。并能直接对实体做旋转剖、阶梯剖和轴测图挖切生成各种剖视图，增强了绘制工程图的实用性。（6）以Parasolid为实体建模核心，实体造型功能处于领先地位。目前著名CAD/CAE/CAM软件均以此作为实体造型基础。（7）提供了界面良好的二次开发工具GRIP（GRAPHICAL INTERACTIVE PROGRAMING）和UFUNC（USER FUNCTION），并能通过高级语言接口，使UG的图形功能与高级语言的计算功能紧密结合起来。（8）具有良好的用户介面，绝大多数功能都可通过图标实现；进行

常见中小学数学教学软件的比较

常见中小学数学教学软件的比较目前，在中小学中使用的数学教学软件很多，但是怎么选择合适的数学教学软件来提高教学效率，取得教学效果的最优化呢？本文以证明勾股定理为例，对万用拼图实验室MP_Lab、平面几何实验室PG_Lab、动态数学实验室DM_Lab(以下简称Lab系列)，几何画板，Z+Z智能教育平台——超级画板三种教学软件进行比较，为教师在教学中选择合适的教学软件提供参考。 Lab系列是由澳门培道中学副校长韦辉梁先生开发的软件，Lab系列中的MP_Lab适用于小学《图形的认识》的教学，PG_Lab适用于小学《认识图形》和中学《平面几何》的教学，DM_Lab适用于中学《平面几何》、高中代数函数和解析几何的教学。几何画板软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的几何软件。几何画板适用于几何（平面几何、解析几何、射影几何等）的教学。 Z+Z智能教育平台——超级画板是由中国科学院院士张景中教授主持策划，由东方科技集团投资开发的智能教育软件。“超级画板”兼顾了几何与代数的教学，可应用在代数运算、函数图像、概率统计、算法编程、解析几何、立体几何等方面。笔者选取了新课标数学八年级下册第18章关于勾股定理的证明这一内容来比较三种软件的应用情况。勾股定理的内容是：如果直角三角形的两直角边长分别为a, b, 斜边长为c, 那么a2+b2=c2。这里使用书中探究框里提出的证明方法，即证明直角三角形两直角边为边长的小正方形的面积的和等于以斜边为边长的正方形的面积，如图1所示,S3=S2+S1。下面将对三种软件在证明过程中的使用进行比较。一、画一个直角三角形 https://www.docsj.com/doc/b29900489.html,b系列（1）单击直角三角形按钮。（2）在作图框内任意两点处点击，得到线段AB。（3）移动鼠标可见一垂直线段，在作图框内任意位置点击鼠标，即做出直角三角形ABC。 2.几何画板（1）点击画线工具，在画图区任意区域点击鼠标两次，画出线段。点击选择工具，选中线段的一个端点，单击菜单“显示→对象的标签”，将此端点命名为A。重复此操作，将线段另一端点命名为B，完成线段AB。（2）选中点A和线段AB，单击菜单“构造→垂线”。

部分行业常用软件介绍

HydroComp.NavCad.2004.v5.08 用于对船舶航速和动力性能的预测和分析 HydroComp.PropExpert.2004.v5.03用于对工作船和游艇的推进系统进行选择和分析 PROTEUS.ENGINEERING.MAESTRO.V8.7 船舶制造业设计软件 Shape3d.V6.10 根据海浪和帆板的概念，用计算机数控机器设计帆板等3d图形的专业工具。通用前后处理Samcef Field GT PRO 联合循环和热电联产燃机电厂设计软件 STEAM PRO火电厂设计软件 Steam-MASTER 常规电厂仿真软件 THERMOFLEX通用热能系统设计和仿真软件常规火力发电STEAM软件线性分析Samcef Linear, 非线性分析Samcef Mecano 热分析Samcef Thermal 显式分析软件EUROPLEXUS 转子动力学分析Samcef for rotor 机床静动力学仿真分析软件Samcef for Machine Tools 空间展开结构仿真分析软件Samcef for Deployable Structures 充气展开结构仿真分析软件Samcef for Inflatable Structures 断裂力学分析软件Samcef for Fracture Mechanics 复合材料分析软件Samcef for Composite 振动噪声分析软件OOFELIE Vibroacoustics 压电材料分析软件OOFELIE Piezoelectric materials 高压电缆分析软件Samcef HVS 过程管理和多学科优化分析软件Boss Quattro 地层孔隙压力破裂压力预测软件DrillWorks 机械动力学分析软件LMS Virtual Lab 分子动力模拟可视化软件gdpc

常用结构软件的比较

常用结构软件的比较本人在设计院工作，有机会接触多个结构计算软件，加上自己也喜欢研究软件，故对各种软件的优缺点有一定的了解。现在根据自己的使用体会，从设计人员的角度对各个软件作一个评价，请各位同行指正。本文仅限于混凝土结构计算程序。目前的结构计算程序主要有：PKPM系列（TAT、SATWE）、TBSA系列（TBSA、TBWE、TBSAP）、BSCW、GSCAD、SAP系列。其他一些结构计算程序如ETABS等，虽然功能强大，且在国外也相当流行，但国内实际上使用的不多，故不做详细讨论。（一）结构计算程序的分析与比较 1、结构主体计算程序的模型与优缺点从主体计算程序所采用的模型单元来说TAT和TBSA属于结构空间分析的第一代程序，其构件均采用空间杆系单元，其中梁、柱均采用简化的空间杆单元，剪力墙则采用空间薄壁杆单元。在形成单刚后再加入刚性楼板的位移协调矩阵，引入了楼板无限刚性假设，大大减少了结构自由度。SATWE、TBWE和TBSAP在此基础上加入了墙元，SATWE和TBSAP还加入了楼板分块刚性假设与弹性楼板假设，更能适应复杂的结构。SATWE提供了梁元、等截面圆弧形曲梁单元、柱元、杆元、墙元、弹性楼板单元（包括三角形和矩形薄壳单元、四节点等参薄壳单元）和厚板单元（包括三角形厚板单元和四节点等参厚板单元）。另外，通过与JCCAD的联合，还能实现基础-上部结构的整体协同计算。TBSAP提供的单元除了常用的杆单元、梁柱单元外，还提供了用以计算板的四边形或三角形壳元、墙元、用以计算厚板转换层的八节点四十八自由度三维元、广义单元（包括罚单元与集中单元），以及进行基础计算用的弹性地基梁单元、弹性地基柱单元（桩元）、三角形或四边形弹性地基板单元和地基土元。TBSAP可以对结构进行基础-上部结构-楼板的整体联算。从计算准确性的角度来说SAP84是最为精确的，其单元类型非常丰富，而且能够对结构进行静力、动力等多种计算。最为关键的是，使用SAP84时能根据结构的实际情况进行单元划分，其计算模型是最为接近实际结构。BSCW和GSCAD的情况比较特殊，严格说来这两个程序均是前后处理工具，其开发者并没有进行结构计算程序的开发。但BSCW与其计算程序一起出售，因此有必要提一下。BSCW一直是使用广东省建筑设计研究院的一个框剪结构计算软件，这个程序应属于空间协同分析程序，即结构计算的第二代程序（第一代为平面分析，第二代为空间协同，第三代为空间分析）。GSCAD则可以选择生成SS、TBSA、TAT 或是SSW的计算数据。SS和SSW均是广东省建筑设计研究院开发的，其中SS采用空间杆系模型，与TBSA、TAT属于同一类软件；而SSW根据其软件说明来看也具有墙元，但不清楚其墙元的类型，而且此程序目前尚未通过鉴定。薄壁杆件模型的缺点是1、没有考虑剪力墙的剪切变形2、变形不协调。当结构模型中出现拐角刚域时，截面的翘曲自由度（对应的杆端力为双力矩）不连续，造成误差。另外由于此模型假定薄壁杆件的断面保持平截面，实际上忽略了各墙肢的次要变形，增大了结构刚度。同一薄壁杆墙肢数越多，刚度增加越大；薄壁杆越多，刚度增加越大。但另一方面，对于剪力墙上的洞口，空间杆系程序只能作为梁进行分析，将实际结构中连梁对墙肢的一段连续约束简化为点约束，削弱了结构刚度。连梁越高，则削弱越大；连梁越多，则削弱越大。所以计算时对实际结构的刚度是增大还是削弱要看墙肢与连梁的比例。杆单元点接触传力与变形的特点使TBSA、TAT等计算结构转换层时误差较大。因为从实际结构来看，剪力墙与转换结构的连接是线连接（不考虑墙厚的话），实际作用于转换结构的力是不均匀分布力，而杆系模型只能简化为一集中力与一弯矩。另一方面，由于一个薄壁柱只有通过剪心传递力与位移，所以在处理多墙肢薄壁柱转换时十分麻烦，如将剪心与下层柱相连，则令转换梁过于危险，如设置实际并不存在的计算洞令力传至转换梁又会改变上层墙体的变形协调条件（不要相信TBSA手册中所言设连梁高为层高可以解决问题，一段连续约束简化成一

我的教师成长感悟

青年教师成长感悟从01年毕业至今，先后在讲坛上走过了七年光景，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。四、总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。” 班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方

教师常用的教案制作软件有哪些

教师常用的教案制作软件有哪些多媒体教学已经是现代课堂的一种教学方式，那么，教师常用的教案制作软件有哪些?下面来告诉大家吧！微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，有好多教师也在用此软件制作教案，就此软件来说，他的优点是做教案比较方便，不用多学，很容易上手，制作的教案可以在网上播放(当然客户端必须安装有此软件或者教案已经打包)但就其功能来说就差一点，他只能出现一些图片、视频、文字资料，起到资料展示的作用，交互方面比较缺乏，现在的OFFICE XP 里包含的POWERPOINT虽然已经改变了很多，但用起来比较有限，只能做一些简单的按钮、区域交互。打包以后的文件对里面的资料一般不加压缩，所以如果资料大，文件就大。引用外部文件比较有限，并缺乏控制。 Authorware是Macromedia公司推出的多媒体开发工具，由于它们具有强大的创作能力、简便的用户界面及良好的可扩展性，所以深为广大用户的欢迎，成为应用最广泛的多媒体开发工具，一度被誉为多媒体大师，现在的版本已经发展到7.0，用户比较多，广泛用于多媒体光盘制作等领域，教师用些软件来进行教案制作的人数也比较多。此软件的主要特点是：Authorware是基于图标(Lcon)和流线(Line)的多媒体创作工具，具有丰富的交互方式及大量的系统变量的函

数、跨平台的体系结构、高效的多媒体集成环境和标准的应用程序接口等。可用于制作网页和在线学习应用软件。如果变量函数用得好的话，可以用他来开发一些小的应用软件。我用过一段时间，他的交互比较强大，就是不会编程也可以做出一些交互好的教案。唯一让我感到不好的地方就是做起动画来比较困难，如果不借助其他的软件，做一些好的动画来说是根本不可能的(毕竟不是专业的动画制作软件)，虽然有很多插件，但打包以后还要带着走，所以对于制作一些生活有趣的教案有一些困难。另一个就是打包后的文件比较大，不利用传播。 Director是Macromedia公司推出的多媒体开发工具，是全球多媒体开发市场的重量级工具，据统计，它在美国专业CDROM开发市场占据85%以上的份额。它不仅具备直观易用的用户界面，而且拥有很强的编程能力(它本身集成了自己Lingo语言)，全称是：Macromedia Director Shockwave Studio，目前最高的版本为Directo MX(也就是9.0)。主要定位于CDROM/DVDROM(多媒体光盘)的开发。用Director制作多媒体动画，无论是演示性质的还是交互性质的，都显出其专业级的制作能力和高效的多媒体处理技术。图象，文本，声音，动画等等这些多媒体元素，在Director中都可以非常方便而有机的结合起来，创造出精美的动画。因为非常专业，所以教师用此软件制作教案的不多，我也见过几个，非

环境评价常用软件及工具汇编(附图)

环境影响评价常用软件及工具汇编 “中国环境影响评价论坛”作者：风影摘要本文结合作者实际工作经历，列举了在编制环境影响评价报告中可能涉及到的各类计算机应用软件及工具软件，共分八大类30项进行图例说明，同时简述了各类软件能实现的功能以及在环境影响评价工作中的应用。关键词环境影响评价软件应用环境影响评价是个多学科的工作，艰苦的工程分析、影响预测、综合评价工作，最终呈现给业主的只是一本或数本“环境影响评价报告书”。在计算机时代，如何将这报告做的更精美，更专业，就需要借助各种相关软件的支持。以下本人结合自己的经历，向各位同行介绍一下，在环评工作中，我们可能用上且能极大帮助我们把报告做的更专业的一些相关软件。首选：同类用途的最佳之选。备选：首选的备选。或者，同类用途本就无最佳的首选。推荐：使用此软件，可让工作更加便利。参考：知道比不知道好 1、文本编辑类 1.1. 首选：WORD 2003 打字排版是我们的基本功课，我经常对外宣称我是一名光荣的打字员。WORD估计没有人不会，但用的好的却未必多。不知道有多少人至今都没用过“题注”、“交叉引用”、“分节”、“样式和格式”、“修订”、“比较合并文档”等等非常有用、能极大提高文稿后期修改效率的功能。这里不作具体展开，有不会的，多琢磨吧。另外，建议升级到2003版，因为2003版有一项图形压缩功能，能把过大的图形根据打印质量要求进行压缩，以前总看到动辄几十M的WORD文档，经使用“图片压缩”后，一般很少有超过10M的文档。 1.2. 备选：WPS2005 提起WPS，并不只是为了怀念。今年推出的WPS2005确实让我们感受到国产软件的强大。用过WORD的人使用WPS2005很容易上手，因为二者太相似了，兼容性也非常好，有些我用WORD打不开的WORD文档，用WPS打开另存一下，反而OK了。建议对WORD使用不是非常熟悉的用户试用WPS，因为中国人编的软件，会更多的考虑和照顾中国人的习惯。另外这款软件个人版是免费的！

教师工作的体验和心得

教师工作的体验和心得以身作则，为人师表、严于律已是对教师的基本要求，下面是整理的教师工作的体验和心得，希望对大家有所帮助。教师工作的体验和心得范文一作为一名教师，我在教学一线已经工作了近二十年，其中有十三年扎根在乡镇中小学，做了十八年的班主任。二十年的教书生涯，使我深深体会到了当一名教师的艰苦和清贫，但我始终忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，恪守职业道德，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教。还记得刚参加工作那会儿，我被分配到一所偏僻的乡村小学任教。报到那天，我坐了四个小时的汽车，又爬了三四里的山路才到达了那所学校。我走进院墙，映入眼帘的是几间变了形的土胚瓦房，泥笆的操场上杂草丛生，教室里

东倒西歪地摆着几十张破旧的课桌。天啦，这就是我即将工作的地方，我的心像被人泼了一瓢冷水。这所学校有四个年级，我和一名本地老师包班，每人带两个年级。从早读开始，上完了语文上数学，直到太阳落山，孩子们放学回家，我们才能安静地休息一下。有时遇上暴雨天，还要护送孩子们回家。最糟糕的是这所学校没有通电，晚上要点煤油灯，吃水要到很远的山沟里去提。几个月下来，辛苦劳累不说，难熬的是夜晚漆黑一片，除了去家访，没什么娱乐方式。好几次我都想离开这个地方。但是，当我面对孩子们那一张张天真可爱的笑脸，那一双双渴求知识的眼神时，我就打消了这个念头。为了打发无聊的时光，也为了提高自身素质，我参加了自学考试，白天上课，晚上就在一盏油灯下看书，当我调离这所学校的时候，我已经取得了中文本科学历。多年的教育工作，使我深深地体会到：教育是一门艺术，只有宽严相济，

给学生发自内心的爱，才会赢得他们的信赖，走进他们的心灵，才能在教书的同时育人。记得当初中班主任的时候，我们班有一名学生，人称“调皮鬼”，他自我约束能力很差，经常欺负弱小同学，每天都有人打他的小报告。你把他狠狠批评一顿也最多管一两天。有一次，他把家里给的一百元钱弄丢了。恼怒的家长连生活费也没有给他。这下他伤心极了，家也不想回，住校又没有生活费。我得知此事，找到他细说了家长的心情，并主动借给他生活费用。他很感动，一边哭泣一边检讨从前的不听话，并表示今后要痛改前非，不再给我添乱。果然，他打那以后，不但不捣乱，还为班上的事情出谋划策。同学们对他也刮目相看，还推举他当上了副班长。后来，神农架艺术团到我校挑选演员，我极力推荐他，初中毕业后，他被歌舞团录取，当了一名小品演员。后来，他还给我写了一封感谢信，表示今后要踏踏实实做人，老老实实做事。

教师节献礼教师必备八个APP

教师节献礼教师必备八个APP 教师节献礼| 教师必备八个APP 今天就是教师节了，学生时代的教师节，往往都是学生们组织的各种对老师的祝福。而时光流转，许多当年的学生也走向了讲台。面对如今的时代浪潮，如果依旧是一纸教案、一套板书、一份习题，恐怕很难满足当代教学的需求。结合MIUI的优质特性，和当下的应用浪潮，新老师该如何get 新的教学技能呢？一、印象笔记，知识管理全靠它知识管理，不仅仅是对普通人的要求，更是对任何一个老师的基本要求。目前市场上知识管理的软件很多，首推印象笔记。上手简单，同步速度快，界面干净无广告。而且对于多平台的支持良好，重要的是，还能够兼容众多应用，真正做到无缝同步。在知识管理方面，印象笔记采取的是“笔记+标签”的方式，老师们可以对学科收集到的知识进行系统收集，打上特定标签，在备课的时候，配合印象笔记强大的深度检索，不仅能够检索到你的标题，甚至连你笔记本的附件中的字句都能检索出。作为一款效率软件，印象笔记的社交性是不强的。无法通过印象笔记制作出精美的文字分享页面，如果老师想要写一封信给同学们。不妨用MIUI 8 的便签，全新的便签写作形式，一定更能表情达意。二、奇妙清单，拒绝拖延症对于每一个老师而言，最难办的事情并不是处理不好教

学事务和行政事务，而是经常忘记自己要做什么。这是因为教师对自己缺乏一个详细的工作清单，建立一份科学的清单容易又困难。列清单谁都可以，但是如何更好的管理自己的任务呢？这就不得不提另一款软件了，奇妙清单。这款软件可以很方便的帮助老师进行任务规划，老师可以分列清单将自己的工作区分为教学任务和德育任务以及行政事宜。除了可以使用奇妙清单来进行管理日常办公事宜，MIUI 的日历也是相当好用的。可以订阅相关节日及提醒的信息。三、Office Remote for Android，用手机控制你的课堂PPT作为一位青年教师，为何不好好利用自己的手机来控制PPT？这不，微软就推出了一款能够用手机遥控PPT的应用——Office Remote ，用户只需要通过蓝牙与电脑相连，配上相应的电脑客户端就可以遥控你的PPT了。如果时常需要在手机上看office文件，配上WPS是最佳的选择。不仅安装体积小，而且打开速度快。四、Mindly思维导图，捋清教学思路每次做教案的时候，老师们都会为应该如何做板书而烦恼。其实，一个思维导图就可以解决一切问题。这款APP被喻为安卓上最佳的思维导图软件，老师们完全可以凭借这样短小精悍的APP做出自己想要的教案。五、MIUI 8 扫一扫，真正的解题高手上学的时候，老师常说，会提问题的同学，才是真正会认真思考的同学。可是面对书都数不清的习题，每科的老师都已经累到趴下了。怎么办？可是试试MIUI 8 的扫题功