工程硕士专业学位论文与答辩工作管理规定
工程硕士专业学位论文与答辩工作管理规定
为了保证工程硕士专业学位的授予质量，规范学位论文（设计）和答辩要求，根据国务院学位委员会制定的《工程硕士专业学位设置方案》与全国工程硕士专业学位教育指导委员会制定的《关于工程硕士专业学位论文基本要求的通知》，特制定本规定。
一、学位论文选题及前期工作
工程硕士生入学后，第一学年内就应在导师指导下明确研究方向，查阅本研究领域近5～10年的文献，撰写文献总结，为开展研究做好资料和实验准备工作。工程硕士生一般应在第一学年末确定学位论文选题。选题范围、研究内容要适中，符合学位论文要求，要考虑客观的研究条件和环境，能在规定的学习期限内经过本人努力圆满完成。具体可从以下几个方面选取：
1．技术攻关、技术改造、技术推广与应用；
2．新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；
3．引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；
4．应用基础性研究、预研专题；
5．一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；
6．工程设计与实施。
二、学位论文的开题时间、开题报告内容及组织形式
工程硕士生一般应在第三学期完成开题工作。如有特殊原因不能按时开题，需办理延期开题申请，经导师签字、学院审批同意后，在
研究生院学位办公室备案。
开题报告一般包括以下内容：
1．选题的来源、目的和意义；
2．选题的国内外研究现状、发展趋势及存在的问题；
3．选题研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；
4．拟采取的研究方法、技术路线、实验方法；
5．研究计划进度表及具备的基本条件（仪器设备、经费等）。
工程硕士生学位论文开题时各学院应组成工程硕士生学位论文开题领导小组，负责本学院工程硕士生学位论文开题工作的领导、组织、协调、监督。领导小组由研究生工作主管院长、学位评定分委员会委员组成。组长由主管院长担任。工程硕士生开题应按工程领域组成开题论证评议专家组。专家组一般为5人，专家组成员应包括本领域学位评定分委员会委员、研究生导师（包括现场指导教师），工程硕士生所属单位专家和其他生产单位或研究机构的专家等。
工程硕士生论文开题报告会应统一组织、公开举行。由工程硕士生向专家组作开题报告，专家组认真听取，正确评估，做出结论。
开题报告完成后工程硕士生应填写开题报告登记表，并将其与开题报告与文献总结（二者装订在一起）、文献阅读评价表等材料送交学院办公室。各学院办公室应在第三学期放假前将文献阅读评价表、工程硕士生开题报告登记表、开题报告题目汇总表报送学位办公室。
三、论文形式
工程硕士专业学位论文形式可以是工程设计或研究论文。论文主要应包括以下部分：
1．中英文摘要、关键词；
2．独立完成与诚信声明；
3．前言（包括选题的依据与意义；文献资料综述等）
4．论文主体部分：研究内容、设计方案、分析计算、实验研究等；
5．结论；
6．参考文献及引用资料目录；
7．必要的附录（包括企业应用证明、项目鉴定报告、获奖成果证书、设计图纸、程序源代码等）；
8．致谢及个人简历及在学期间论文发表等。
具体形式参照中国石油大学《工程硕士学位论文书写指南》。
四、学位论文要求
1．文献资料综述应对选题所涉及的工程技术问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析；
2．综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立见解；
3．论文工作应有明确的工程应用背景,有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性；
4．论文工作应在导师指导下独立完成。论文工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间；
5．论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范；
6．对不同领域或形式的论文另要求如下：
（1）工程设计类论文，应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计结果投入了实施或通过了相关业务部门的评估；
（2）技术研究或技术改造类（包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研究、系统研究等）项目论文，综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确，实验方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性；
（3）工程软件或应用软件为主要内容的论文，要求需求分析合理，总体设计正确，程序编制及文档规范，并通过测试或可进行现场演示；
（4）侧重于工程管理的论文，应有明确的工程应用背景，研究成果应具有一定经济或社会效益，统计或收集的数据可靠、充分，理论建模和分析方法科学正确。
五、在读期间取得科研成果的要求
工程硕士生在读期间应及时整理阶段科研成果，积极投稿。必须有公开发表与学位论文有关的学术论文或取得一定水平的科研成果方可申请学位。工程硕士生在申请学位以前，取得的科研成果应达到下列条件之一：
1．以第一作者在公开发行的学术型刊物上至少发表1篇论文。我校导师为第一作者时申请人可以是第二作者。
2．在全国性学术会议（指由全国性的学术学会所组织的学术会
议）上发表1篇论文（被全文录入论文集）；
3．申请人在学期间所取得的与学位论文相关的研究成果获得厅局级三等奖以上奖励（应具有证书）。
六、学位论文答辩资格审查
工程硕士生在完成学位论文工作后，经导师审核通过，方可申请学位论文答辩。申请学位论文答辩需向所在学院办公室提交《工程硕士生论文答辩资格申请书》及成绩单、所取得研究成果证明材料等，经审查合格后方可进行论文评审与答辩工作。
七、学位论文评审
1．学位论文评审：聘请2名对论文所涉及研究领域较为熟悉的具有副教授(或相当专业技术职称人员)及以上职称的专家进行评阅，其中至少有1名是学位授予单位和申请人所在单位以外的、来自企事业单位的专家。评审论文由答辩秘书或学院办公室专人负责送（寄）评审专家，申请者本人不能参加此项工作。
2．论文评审专家中如有1人的评语属否定时，可增聘1位评审专家进行评审。如有两位评阅（包括增聘评阅人）的评语是否定时，则取消本次学位申请资格。
八、学位论文答辩
1．论文评审完毕后，由各学院统一组织论文答辩委员会。答辩委员会一般由5名专家(教授、副教授或相当技术职称人员)组成，至少有1名来自企事业单位的专家，研究生指导教师应占半数以上。工程硕士生本人的校内导师不能担任答辩委员会委员。
2．同一个工程领域的同届毕业生应进行集中答辩。一般按工程领域或研究方向组织答辩委员会。
3．每个论文答辩委员会按需要设置1～2名答辩秘书（具中级以上职称），参加答辩工作全过程，协助组织和处理有关答辩工作事宜，整理与答辩工作有关的全部材料。
4．答辩委员会成员名单由由学科负责人与指导教师协商提出，报学院学位评定分委员会批准后方可组织答辩。
5．答辩委员会成员必须坚持实事求是的精神，发扬学术民主，按照“坚持标准、保证质量、公正合理”的原则执行答辩工作。答辩工作应公开举行（涉密或保密的学位论文答辩除外）。答辩委员会根据答辩情况，就论文是否合格和是否建议授予学位做出决议。决议采取无记名投票方式，经全体成员三分之二以上（含三分之二）同意，答辩才算通过。答辩不合格的，经答辩委员会全体成员过半数同意，论文可在一年内修改，并重新答辩一次。
九、论文答辩程序
1．答辩委员会主席宣布开会；
2．答辩人报告论文的主要内容，重点介绍主要观点、创新点和价值，一般为30~40分钟；
3．答辩人宣读《学位论文独创性声明》；
4．委员和来宾提问，答辩人回答问题；
5．答辩委员会举行会议，其他人暂时休会回避；
程序如下：
(1)宣读导师和评阅人的学术评语；
(2)对论文及论文答辩进行评议，以无记名投票方式对论文是否合格和建议是否授予学位进行表决；
(3)讨论通过答辩委员会决议书；
6.复会，答辩委员会主席向答辩人宣布答辩委员会决议和表决结果；
7.答辩会结束。
附表：
论文评审参考标准
工程硕士专业学位论文质量审评表（工程设计类）
工程硕士专业学位论文质量审评表（研究论文类）
项目管理工程硕士论文答辩技巧心得
项目管理工程硕士论文答辩技巧心得 09年5月23日,是我参加复旦大学工程硕士论文答辩的日期. 下午答辩,我上午演练了下ppt,然后到学校打探上午答辩同学的情况.上午同学讲9个人里面有1个人没通过,感觉还是有些紧张. 我们答辩的是有3个评委老师加1名答辩秘书,评委中两个是我们上课的老师,另一个是校外请来的专家. 答辩流程是:首先准备10分钟左右的ppt,电脑给你记时,一般页数在20页左右,有图有表即可,超过时间太多可能会影响老师对你的印象.剩余20分钟时间由3位评委轮流提问,让你记录下来集中回答,然后在电脑上记录问答内容. 我简洁扼要的准备了ppt,ppt的内容不是太主要,大致反映你的研究过程和成果就可以,关键是效果,字体要够大,版面要清晰,会给 老师好的印象.我那ppt是经过修饰过,所以被老师表扬.我的临场发挥一般,主要是靠ppt讲,老师提出我不够自信,要是能自由的讲解出来,估计会加分吧. 论文的评判标准其实主要还是看你的论文题目摘要和结论是否和项目管理专业相匹配,是否具有研究价值,这是判断你是否能够通过 论文答辩的标准.写作的水平与态度是通过论文答辩成绩来反映的, 当然ppt及参加答辩人员的综合水平也是区分你成绩的一个附加标准. 论文答辩的成绩分:优、良、中、及格、不及格五个等级.一般情况工程硕士很少能拿到优的,能得到良已经算比较好的,不及格一般 也是有一定比例,拿及格成绩据说是有放你通过的成分在里面. 我们这一组答辩一共9个人,2个良,3个中,3个及格,1个不及格.我的答辩成绩为良,我觉得有两个主要原因:第一、我的论文部分内 容是我在权威杂志上已经发表的,这是加分的地方；第二、我的写作相对规范,论文题目来自工作,选题符合项目管理专业的要求.
名师工作室汇报材料1
结伴同行共铸辉煌 南乐县第二实验小学张付东 “名师工作室、学科研究室是荣誉，更多的是责任和义务。”培养青年教师、引领教师专业发展，成为学习型、研究型、合作型组织，既是市教育局、县教育局领导成立工作室的初衷，也是上级领导对我们寄予的厚望。面对市、县教育局领导和学校搭建的平台，创设的舞台，我也为工作室定位——整合一个团队，利用一个平台，实现两个成长，落实四个结合。 一、整合一个团队：打造名师团队，让名师结伴而行，通力合作减少内耗。我校共有教职工94名。其中，骨干教师：国家级1名；省级13名；市级9名；县级7名。名师：省级 4名；市级6名。学科带头人省级5人。共45人占总人数的47.8%。学校教师近半数进入各级梯级发展队伍，大家热情很高，希望自己能干出一番事业，由于人员多，如果人人都建设自己的工作室，一是场地不够；二是学校的教师数量也不足；三是学校的整体教学工作没办法安排；四是工作室之间争场地、争时间、争人员。形成相互之间的摩擦和浪费。针对这种情况我们成立了以我为首的“南乐县第二实验小学名师工作总室”我们称为“名师共同体”。下设语文学科研究室、数学学科研究室、和心理健康教育研究室三个发分支机构。名师共同体制订
了工作机构、工作制度、总体目标、活动该方案等。这样集中大家的智慧形成合力攻克难关。 作为校长又是名师共同体的负责人我也要应充分发挥自身的作用。坚持我的教育思想：“名校长培养名师成就名校；名校滋养名师成就名校长”之间的关系 （1）桥梁作用 名校长 名师名校 名校长培养名师成就名校 名校滋养名师成就名校长 （2）培养作用 培养名师是校长工作的一个重要内容，是教师队伍建设的有力抓手，这也符合辩证法规律，以点带面，全面开花。 具体做法：“四名工程”上名课、带名班、育名生、做名师。 “五子登科”树旗子、引路子、搭台子、压担子、上梯子。 （3）使用作用 首先、校长要敢为名师撑腰(组织上信任、工作上支持、学习上帮助、研究上担当)让不是名师的人眼红，也想成为名师。
工作计划与总结管理制度
工作计划与工作总结管理制度 1.0目的 为落实公司目标管理,使公司整体工作方向保持一致,工作条理清晰,定位明确,提高工作效率.实行规范化管理.特制定本制度. 2.0适用范围 公司各部门负责人. 3.0内容 3.1 各部门根据公司和部门实际,制定本部门月工作计划、周工作计划，月、周工作计划采用统一 格式编制，每月的工作计划必须于当月的5日17：00前交人事部，每周五17：00前必须提交下周工作计划到人事部。 3.2 各总监、经理、主管应根据公司发展需要，围绕公司领导下达的指令，对所管辖的各部门计划 进行整合，列出工作计划。 3.3 人事部于每月6日17：00前将各部门工作计划汇总交总经理，于每周六17：00前将周工作 计划汇总交总经理。 3.4 月、周工作计划必须要有明确的工作任务、计划完成日期、责任部门、责任人，工作应达成的 重点目标等。 3.5 各部门在编制工作计划时，必须对上周、上月的工作计划作出工作总结，正在进行的工作要 说明工作进展程度，未能按期完成的工作计划必须说明未完成的原因及预计完成时间。3.6 工作计划的跟进与实施 3.6.1 各部门应逐级下达工作计划，明确工作的实施责任人，确保各项重点工作的落实。 3.6.2 各部门负责本部门重点工作的协调与监控，负责协助落实各项重点工作。 3.6.3 各部门在调整工作计划、工作计划不能实行或中途终止时，应及时反馈人事部，并说明原 因。 3.6.4 人事部于每周六、每月底举行工作总结会。会议内容包含但不限于以下内容： 3.6. 4.1 通报上周、上月重点工作完成情况和工作计划。 3.6. 4.2 各部门通报近期工作中存在的问题和困难、及需要协助解决的事项。 3.6. 4.3 公司对下阶段工作提出要求和指引。 4.0 工作计划管理 4.1 各部门没有按时提交工作计划、工作总结的，处罚款100元／次。 4.2 工作计划与总结的内容不完整（重要工作未列入、总经理指示的重点工作未列入等），每遗漏
项目管理专业论文
浙江广播电视大学开放教育试点土木工程专业（专升本）毕业设计(论文)大纲 （2004年） (试行) 毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要的作用。学生在参加毕业设计(论文)工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程（即规定的学分），毕业设计(论文)按排在最后一学期，时间约10周（10学分）。 一、毕业设计(论文)的目的和要求： （一）毕业设计(论文)的目的： 1. 巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。 2. 掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。 3. 学会针对要解决的问题，广泛地搜集国内外有关资料，了解国内外的水平和状况。 4. 培养深入细致调查研究，理论联系实际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。 （二）毕业设计（论文）的基本要求： 1. 通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书（论文）的能力。
2. 学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。 3. 毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问题。设计说明书为5000字以上，应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。 4. 毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为4～6张（按1号图计），可以包括部分墨纸图。 5. 毕业论文为5000字以上。论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整。 6. 毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。 二、指导教师 1. 由从事本专业工作的，具有中级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导教师。 2. 每位专职指导教师指导的学生人数不得超过15人，兼职指导教师指导的学生人数不得超过10人。 3. 指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果设计表现作出评价。 4. 指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，做好开题报告，制定毕业设计进度计划，及时检查学生工作进展情况，发现问题及时予以纠正，并对实际完成情况做好记录。
名师工作室主持人汇报材料
名师工作室主持人汇报材料 项城市第二初级中学王彦 2015年4月，教体局领导的英明决策，为我们项城市英语教师搭建了“名师工作室”这个发展平台，这对于青年教师无疑是一个很好的学习成长的机会，对于我也是前所未有的挑战。感谢局领导，感谢名师工作室的所有老师！自工作室成立以来，我带领名师工作室所有成员，勤勤恳恳、默默奉献，对工作尽职尽责，努力把工作室打造成一个“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”，并且圆满地完成了局领导交给的教学及其业务任务，获得了局领导及老师们的一致好评。 下面我就从以下几个方面来汇报工作室一年来的工作： 一、建章立制、做好规划 为确保“初中英语名师工作室”扎实而又开创性地发展，发挥工作室成员的特长。在工作室成立之初，我便拟定了工作室三年规划、工作室培养方案、工作成员考核方案。相关的管理办法。同时要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际，实行自学、集中学习、网上学习交流等多种形式努力提高自己在教育教学上各个方面的能力。 二、示范引领，发挥作用
（1）教学引领 工作室充分发挥项城市第二初级中学“英语课改基地”的优势，并以此为平台，以教育教学为中心，通过“名师结对”、“送教下张”、“集体教研”等活动，引领学员更新教学理念，提高中青年教师驾驭英语课堂的能力。在工作室的努力推动下，将项城二中学校的“2-3-4”英语高效课堂模式在学员所在学校得到了推广，并收到了良好的效果。 （2）课题研究 今年工作室承担了省级科研课题“八年级英语常见错误分析及对策研究”。在研究过程中，以工作室为平台，以全体成员的智慧为依托，发挥集体的力量，积极开展教学实践。通过课题研究为初中英语写作教学提供一些思考和素材，发现当前英语教学中存在的问题，进而改进教学方法，提高英语写作教学的质量，推动项城英语写作教学的发展。2015年5月，我代表工作室在“项城市中小学课题研究中期报告会”上发言，受到河南省基础教研室课题办杨伟东主任的高度赞赏和与会人员的一致好评。在全体成员的共同努力下，工作室所研究课题经河南省教育厅验收合格并准以结项。 （3）辐射带动 在业余时间，我多次利用QQ群视频举办专题讲座，就“如何说课”、“如何上语法课”、“如何上听说课”等向青年教师的传经授道。我们学校作为英语课改基地，英语教师人才辈出，在赵校长的指示下，我也多次邀请工作室学校参加本校的教研活动，并且工作室学员可以随时
企业工作计划管理制度
工作计划管理制度 第一章总则 第一条为提高基础管理水平，确保各项重点工作及时落实及经营活动的有序开展，加强工作计划管理，通过目标管理和过程控制提高各部门的工作效率，特制定本制度。 第二条本制度所指工作计划包括年度工作计划、月度工作计划、周工作计划及阶段性工作计划。 第三条本制度适用于集团各部门（分子公司、项目）（以下称各部门）。总裁（经理）办公会会议中下发的工作执行指令将纳入各部门的工作计划中，并对其按时反馈与完成情况进行通报与考核。 第四条本制度适用于集团全体，各分子公司参照本制度自行建立《工作计划管理制度》，分子公司的《工作计划管理制度》的执行情况纳入分子公司总经理考核指标之中。 第二章管理职责 第五条总裁（经）办职责 总裁（经）办职责是工作计划的归口管理部门，负责项集团工作计划的协调、管理和评价。总经办主任兼任工作计划主管，其主要职责为：（一）负责组织编制、跟进和落实工作计划，负责跟进、落实项工作计划会议和董事长/总裁指令中的各项重点工作，并指引各单位编制部门工作计划。 （二）负责督促实施、跟进各部门重点工作，及时分析、总结、反馈各项管理信息。 （三）负责在董事长/总裁的指导和监督下，建立、维护公司工作计
划管理和评价体系，并对集团及各部门计划执行情况进行总结、分析和评价。 第六条各部门职责 各部门负责人是本部门工作计划的第一责任人，对本部门工作计划的编制、跟进、落实、评价等负管理责任。各部门计划员（一般为部门负责人或相关业务组主管）的主要职责为： （一）负责组织编制本部门工作计划，在必要时组织并指引本部门人员编制小组或个人工作计划。 （二）负责与集团保持工作计划衔接关系，并接受集团工作计划主管的业务指导和监控。 （三）负责组织跟进、协调、落实本部门工作计划，及协调、落实集团重点工作计划。 （四）负责建立、维护本部门工作计划管理体系，并对本部门工作计划实施情况进行总结、分析和评价。 （五）负责部门工作计划的上报与计划执行情况的总结。 第三章工作计划编制 第七条年度工作计划的编制及要求 （一）每年12月由总裁（经）办根据公司经营发展规划编制下一年度工作计划，各部门据以制定本部门下一年度工作计划。各部门年度工作计划由董事长/总裁批准，集团总裁（经）办备案。 （二）具体年度工作计划（含半年度总结）的具体要求由公司总裁（经）办另行通知要求。 第八条月度工作计划的编制及要求 （一）各部门根据本部门的实际情况及各种会议中的决议等，制定
工程管理专业毕业设计答辩问题库
第一部分：工程造价部分 1、在计算建筑工程造价时，其中“措施项目费用”是指什么，请举例说明。 2、结合自己所做的工程，谈谈利用清单法编制施工图预算的步骤。 3、通常所说的工程量计算是指什么？其中的建筑面积计算中，雨篷、楼梯、阁楼的建筑面积分别如何计算。 4、何为平整场地、挖基槽、挖基坑、挖土方？ 5、结合本工程说明在计算工程量时墙身和基础是如何划分的？ 6、建设工程造价的计价特点？以及在多次性计价中，建设程序和各阶段工程造价的关系？ 7、试说明产量定额和时间定额的互相关系？若某定额规定：人工挖土方工程，工作内容包括挖土、装土、修整底边等全部操作过程，挖1立方米较松散的二类土壤的时间定额是0.192工日，试确定其产量定额？ 8、在《江苏省建筑与装饰工程计价表》中，砖墙工程量是如何计算的？ 9、在计算工程造价过程中，人、材、机价差如何调整？ 10、编制预算表中，如何确定预算单价？试确定“M5混合砂浆砌1砖外墙”和“玻璃钢落水管（60×90）”的预算单价？ 11、结合本工程说明工程量计算的步骤和顺序？ 12、水泥砂浆台阶面层、花岗岩板台阶面层分别如何计算工程量？ 13、钢筋工程在计算工程量时，根据计价表是如何进行分类套定额的？在计算钢筋搭接时，通常按多长设置一个搭接接头，连接采用何种形式？ 14、结合本工程说明脚手架费用是如何确定的？在什么情况下需要计算建筑物超高费？ 15、屋面结构层、保温层等如何计算工程量？屋面排水构件如何计算工程量？ 16、何为竣工结算和竣工决算？ 17、在清单计价模式下，一般建筑工程（包工包料）造价计算程序？ 18、根据你的理解请说明清单工程量计算和清单计价表工程量计算在规则上有何区别与联系？ 19、建筑工程计价特点？ 20、单位工程、分部工程、分项工程的区别？ 21、计算钢筋工程的钢筋接头数时如何计取？ 22、正确查找计价表的相关项目？ 23、材料价差的含义？ 24、工程招标的方式？ 25、土建预算与安装预算的区别？ 26、人工幅度差的产生？ 27、如何编制一份施工图预算？ 28、挖沟槽、基坑、土方三者的区别？ 29、工程量计算时的精度保留？ 30、建筑面积的计算？ 31、周转使用量如何计算？ 32、施工图预算编制的原则？ 33、预算定额编制的原则？ 34、工程量清单编码设置的要求有哪些？ 35、装饰脚手费用如何计算？ 第二部分：施工组织设计部分 1、什么是单位工程，什么是分部分项工程，请联系你的工程来说明他们之间的关系？
硕士毕业论文答辩(全英文)
A Study of C-E Translation Criteria for Tourist Websites from a Perspective of Glocalization MA Candidate: 赵延
I.Reasons for the Study II.Obejectives of the Study III.Research Questions IV.Methodologies V.Conclusion VI.Innovative Points CONTENTS
I. Reasons for the Study ?1. interest ?2. new perspective ?3. practical value ?4. interdisciplinary translation study
II. Obejectives of the Study ?1. To find out the problems in tourist website translation ?2. To raise some feasible C-E translation criteria for tourist websites
III. Research Questions ?1. What are the main problems or errors in the translation of tourist websites? ?2. How globalization and localization strategies work in the translation of tourist websites??3. What are the C-E translation criteria for tourist websites?
名师工作室工作汇报材料
参加徐翠荣名师工作室活动汇报材料 第七中学魏颖 徐翠荣名师工作室自成立以来充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、等方面的示范、指导、引领作用，一方面从提高工作室成员教学能力、学术研究能力等几个层面入手，促进每一位成员提高，工作室成立一年多来我始终努力,在工作中有收获，也存在一些困惑和不足,借此机会，我对工作室的各项工作开展的情况向各位领导和老师做以 汇报。 一、思想感悟： 名师工作室办公室宗旨是加强对名师的管理和有效支持，促进名师工作健康高效的运作。参加名师工作室以来，我虚心学习，努力钻研，以课题为载体，逐渐完善自己的教学风格，提升自己的教育教学水平，不辱名师工作室成员这一光荣称号。经过近一年来的学习锻炼，我无论从教学理念，还是教学技艺上都发生了根本性的转变，实现了质的飞跃。我衷心感谢徐翠荣老师我们搭建了这样一个学习交流的平台！ 二、具体工作： 1、工作室活动规范化，制定了有效的工作计划及方案。为确保“名师工作室”扎实而有创造性地开展工作，发挥工作室每个人的特长，工作室拟定出相关的管理办法。同时为
了扎实有效地开展教学教研活动，工作室制定了详细的工作计划，要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际，实行自学、集中学习等形式，努力提高成员在教育教学等各 个方面的能力。 2、改变了随堂课听课模式，由”一帮一”转变成了“多帮一”，承担青年教师的培训和指导工作。 工作室充分发挥了团队的智慧和力量，本着相互学习、共同提高的原则，相互听课学习，有效地促进课堂教学。一年多来，我多次为校内外老师上示范课，汇报课三次。工作室成员相互听评课达20余次，每堂课后都会互评互议,撰写了听课纪录,极大地提升了工作室成员的课堂教学水平。 3.工作室的成员充分利用校际间的交流机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提高自己的业务水平和开展课题研究的能力. 2015年6月全国教育科学“十二五”教育部规划课题“中小学阅读写作能力协调发展有效提高”的课题组组长阎喜斌教授亲临我校,，前沿的教学理念，科学高效的教学方法，再次促动我的教研教改的热情。2016年4月阎喜斌教授再次走进七中的课堂，为我校初三学生做了一场《中考作文高分技巧》专题讲座，这次讲座为我校积极备战中考打了一针强心剂，又似一场及时雨系统地指导了初三学生高效提升作文的写作技法，解决了我在作文辅导中存在的困惑，会后阎教授与我亲切座谈，诚挚地交流了语文作文课改所遇到的相关问题，老师们颇有收获。一年多来我通过名师工作室不断的学习培训
部门工作计划管理办法(详细版)
部门工作计划管理办法 第 一 篇 ： 工 作 计 划
各 中 心 、 职 能 部 门 月 工 作 计 划 管 理 办 法 为使公司各部门工作有目标、有计划地开展工作，努力达到“职责明晰、目 标明确、管理到位、不留空白”之目的，充分体现“工作有作为，过失有承担” 的 效 果 ， 特 制 定 本 管 理 办 法 。 一、总经办为各中心、各职能部门月计划的收集和跟踪部门； 二、任何部门都要按照本办法要求，如实、不漏项填写内容，并按照规定 时 间 和 上 报 程 序 及 时 上 报 ； 三、 上报程序： 部门负责人填写计划表 （签字） →上报公司常务副总 （签字） → 交 总 经 办 备 案 跟 踪 ； 四 、 上 报 时 间 ： 每 月 28 日 上 报 下 月 计 划 ； 五、各中心、职能部门负责人应将月计划分解到每周，并积极配合总经办工 作 ， 如 实 向 总 经 办 反 映 工 作 计 划 执 行 情 况 ； 六、 总经办在跟踪计划上报时间过程中， 对执行不力的部门负责人进行处理； 七 、 以 上 未 做 到 的 ， 每 项 每 次 对 部 门 责 任 人 处 罚 200 元 ； 八、在计划实施过程中，“主要业务、工作”一栏中，未按照计划时间完成 时（特殊情况未完成时，应及时向总经办说明原因），对部门负责人处罚 500 元 ； “ 日 常 工 作 ” 一 栏 中 ， 未 完 成 时 ， 对 部 门 负 责 人 处 罚 300 元 。 九 、 本 办 法 自 2019 年 月 日 起 执 行 。 附 ： 《 月 份 工 作 计 划 表 》
第二篇：工作计划管理办法 (试行) 根据公司的管理需求，公司各部门及各级员工应对每月、周、日的工作计划 及其完成情况进行自报、自查，以进一步提高工作效率，确保公司整体工作计划 的完成，考量部门和员工个人的工作绩效。具体要求如下： 一、工作计划的编制与内容 （一）、编制 1、个人的工作计划。由个人编制，直接上级进行审定。 （1）一般员工由所在部门的负责人审定；
工程管理专业答辩问题
房屋建筑学毕业问答题 1．预制楼板结构布置中，当出现板缝差时，一般应怎么办？ T<60mm 调整板缝 60mm
（4）相邻建筑物基础的影响 5．什么叫刚性防水层屋面，采用刚性防水屋面的优点和缺点？ 刚性防水屋面以防水砂浆抹面或密实混凝土浇捣而成的刚性材料屋面防水层。 优点：施工方便、节约材料、造价经济和维修较为方便。 缺点：对温度变化和结构变形较为敏感，施工技术要求较高，较易产生裂缝面渗漏水，要采取防止的构造措施 6．厂房中的起重运输设备有哪些？各自的起吊范围？ 厂房中的起重运输设备有：单轨悬挂式吊车、梁式吊车、桥式吊车 单轨悬挂式吊车：适用于小型起重量的车间，一般起重量为1一2t 梁式吊车：悬挂式、支座梁式起重量一般不超过5t 桥式吊车：起重范围可由5t到数百吨 7．框架柱与构造柱有何区别？ 构造柱：从构造角度设置；先砌墙，再浇柱；设在建筑物的四角、内外墙交接处、楼梯间、电梯间以及某些较长的墙体中部；按构造配筋；柱截面与砖墙适应。 框架柱：从受力角度设置；先浇柱，再砌墙；成柱网布置；按受力计算配筋；柱截面按计算确定。 8．刚性防水层屋面施工完后易由于变形出现裂缝而漏水，为适应防水层的变形，常采取的处理方法? 采取防止的构造措施（1）配筋（2）设置分仓缝（3）设置浮筑层（4）设置滑动支座9．预制板矩形梁框架结构中，标志尺寸、设计尺寸、构造尺寸、实际尺寸的区别？ 设计尺寸：又称标志尺寸，用以标注建筑物定位线之间的距离（跨度、柱距、层高等）以及建筑制品、建筑构配件、有关设备位置界限之间的尺寸，必须符合模数数列的规定。构造尺寸：是建筑制品、建筑构配件的设计尺寸，一般情况下，构造尺寸加上缝隙尺寸即等于标志尺寸，缝隙的大小也应符合模数数列的规定。
硕士学位论文答辩决议模板--工程硕士
（研究论文类）（请简要说明论文的主要研究内容） 论文选题（很好地/较好地/基本/未能）解决工程实际问题，或（有明确的/有较好的/有一定的/没有）工程应用背景和应用价值。 论文引用文献（充分/满足要求/少），代表性（强/较强/一般/差），与研究内容的相关性（强/较强/一般/差）；对该学科或相关领域发展动态分析的系统性（强/较强/一般/差）、（准确/不准确），主攻方向（明确/基本明确/不明确）。 论文的技术难度（大/较大/一般/低），工作量（饱满/满足要求/不足），采用的技术方法和手段（先进/较先进/一般/落后），论证（严密/较严密/得当/不合理），结论（可靠/不可靠），（有重大的/较好的/一定的/没有）（经济效益或社会效益或应用推广价值），（有重大/有较重要的/一定的/没有）创新：（如有，请简述论文的创新点）： 论文写作条理（清晰/较清晰/一般），层次（分明/一般/混乱），文笔（流畅/一般/较差），（符合科技写作规范/不符合规范之处较多）。在规定的时间内，申请者（能简明扼要、重点突出地/能较流利地/不能）阐述论文的主要内容，（能够准确流利地/基本答出/不能正确）回答提出的问题，表达能力（强/较强/一般/较差）。 不足（务请指出不足之处）： 综合整个答辩过程，经答辩委员会讨论认为： 学位申请者掌握（扎实/较扎实/一定）的基础理论知识和专门知识，综合运用理论知识、科学方法和技术手段解决工程实际问题水平（高/较高/一般/较差），（具有/不具有）独立担任专门技术工作的能力，学术水平（已/未）达到工程硕士学位要求。建议（授予/不授予）领域工程硕士学位。
（工程设计类）（请简要说明论文的主要研究内容） 论文选题（很好地/较好地/基本/未能）解决工程实际问题，（有明确的/有较好的/有一定的/没有）工程应用背景和应用价值。 论文引用文献（充分/满足要求/少），代表性（强/较强/一般/差），与研究内容的相关性（强/较强/一般/差）；对该学科或相关领域发展动态分析的系统性（强/较强/一般/差）、（准确/不准确），主攻方向（明确/基本明确/不明确）。 论文的技术难度（大/较大/一般/低），工作量（饱满/满足要求/不足）。设计方案（合理/比较合理/一般/不合理）、结构（正确/不正确），依据（详实/可靠/基本可靠/不可靠），方法（先进/较先进/一般/落后）。成果（新颖、先进/较新颖、先进/有一定的新颖性、先进性/的新颖性、先进性较差）、实用性（强/较强/一般/较差），（有重大的/较好的/一定的/没有）（经济效益或社会效益或应用推广价值），（有重大/有较重要的/一定的/没有）创新：（如有，请简述论文的创新点）： 论文写作条理（清晰/较清晰/一般），层次（分明/一般/混乱），文笔（流畅/一般/较差），（符合科技写作规范/不符合规范之处较多）。在规定的时间内，申请者（能简明扼要、重点突出地/能较流利地/不能）阐述论文的主要内容，（能够准确流利地/基本答出/不能正确）回答提出的问题，表达能力（强/较强/一般/较差）。 不足（务请指出不足之处） 综合整个答辩过程，经答辩委员会讨论认为： 学位申请者掌握（扎实/较扎实/一定）的基础理论知识和专门知识，综合运用理论知识、科学方法和技术手段解决工程实际问题水平（高/较高/一般/较差），（具有/不具有）独立担任专门技术工作的能力，学术水平（已/未）达到工程硕士学位要求。建议（授予/不授予）领域工程硕士学位。
工程管理毕业论文答辩
工程管理毕业论文答辩 各位老师，上午好！我是工程管理专业113班的杨乘，我的毕业 设计题目是《泰安师专实验楼项目施工组织设计》。 在这里首先我要感谢李永福老师在设计过程中给予我的耐心指导，同时向各位不辞辛劳指导我答辩的各位老师表示衷心的感谢。下面我将本设计的主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 1.什么是施工组织？ 在我看来，施工组织设计不仅体现了投标单位的技术实力，还综 合体现着项目单位的管理能力，更重要的也是决定施工单位盈利能力的重要保证。从场区准备至竣工交付，施工组织设计的内涵都贯穿始终。以科学严谨的管理方法，合理有序的施工部署，提供最优的解决方案。保证规划与组织，设计与施工、前方与后方、工程与环境之间的协调一致。从而保证工程质量，工期，成本目标的实现。这就是我所理解的施工组织设计。 本施工组织设计以设计任务书内容为基本框架，依据工程实际并 结合大学所学知识以及将近一年的现场预算工作经验，详细编制了本施工组织设计
2.施工概况 以老师发放的建施和结施图纸中有关工程的内容，了解建筑与结构概况。对施工地点、面积、设防烈度、耐久年限、基础结构形式、主体结构形式、防水等级、耐火极限，对整个工程的大体概况进行初步的了解 3.施工部署 3.1总体施工方案设计 1、按照先地下后地上，先主体结构后围护，先主体后装修，先土建后专业的规律。 2、根据施工进度安排，合理组织各专业（通风、空调、消防、变配电、电梯、门窗安装等）厂家的插入、展开、撤退、转换工作。 3、土建进度计划按分层分段进行，专业进度计划分系统、分干、支线进行。 4、本工程主要施工顺序如下：天棚工程―内墙面抹灰――内墙铺贴――地面面层――门窗工程――外墙油漆涂料施工――其他安装。
材料范文之名师工作室经验材料
材料范文之名师工作室经验材料
名师工作室经验材料 【篇一：名师工作室总结材料】 小学数学视动数学名师工作室2015交流总结材料 “名师工作室、学科研究室是荣誉，更多的是责任和义务。”培养青年教师、引领教师专业发展，成为学习型、研究型、合作型组织，既是市教育局、县教育局领导成立工作室的初衷，也是上级领导对我们寄予的厚望。面对市、县教育局领导和学校搭建的平台，创设的舞台，我们工作室以自主合作、对话交流、示范与引领、研究与反思、总结与提升的形式开展活动。 我们常常告诉自已的学生，学习数学就像是找一位朋友。这时，他们会问：找哪位朋友？为啥找这位朋友？怎样找这位朋友，找到这位朋友之后我们会如何??我们成立泸州市小学视动数学名师工作室也 是按照这样的思路来进行的。2015年我们以要建立一个什么样的工作室、为啥建立这样的工作室，如何建立这样的工作室和建立这样的工作室之后......积极的开展研修工作。 首先，我们考虑的是建立一个什么样的工作室，我们的工作室章程经过领衔人、秘书长、各研修员一起研究，共同论证了我们要打造一个什么样的团队才能更好的把工作室的作用发挥的更好。（详见工作室章程） 为啥我们要建立这样的工作室：——为适应课堂教学改革的需要，以“视动数学名师工作室为载体”，打造视动数学有效课堂为驱动任务，依托工作室群体智慧，创建教师学习、教学、教研、培训、资源生成一体化的专业发展团队，充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培训等方面的示范、指导、引领和辐射作用，努力把“视动数学名师工作室”建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教育科研的基地、指导学生的场所。
工作计划规范管理制度
工作计划规范管理制度 为确保公司工作计划目标的有效分解和落实，及时掌握工作状态，落实目标管理，促进公司生产经营活动的有序开展，强化计划执行力度，提高计划管理的效率和效果，特制订本制度。 一、计划目的 使分项工作和整体工作方向保持一致，工作条理清晰，点位明确，管理规范，顺利实施公司的生产经营目标。 二、计划种类 （一）按性质分为公司计划、部门计划和个人计划。 （二）按时间分为年度计划、月计划和项目节点计划。 三、计划要素 计划要素包括计划内容、责任主体、完成时间和考核标准。 （一）计划内容：是指工作具体内容，要求描述要具体、明确，与实际一致，不得含糊其辞； （二）责任人：每项具体工作必须有明确的责任人； （三）完成时间：每项工作均应有明确的完成时间，完成时间必须与公司总体工作节点一致； （四）考核标准：每项工作必须有明确可考核的标准，不得模棱两可。 四、计划节点 （一）年度计划： 年度计划应在每年末12月20日（节假日提前）前将第二年度年度计划编制、审核完成并公布。年度计划考核时间为上年末月26日至本年末月25日止，编制时间为每年11月1日至12月20日间。 （二）月计划
月计划应在每月24日（节假日提前）前将下月计划编制、审核完成并上报公司办公室，以便监督落实和考核。月计划考核时间为上月26日至当月25日止。每月22日下午4:00以会议形式制定月计划（节假日提前）。 （三）节点计划 项目工程于公司确定之日起5日内、临近节点工程于节点前3个月制定倒计时计划，由分管领导组织相关人员、办公室通过会议的形式制定，报总经理批准后执行； 五、计划编制 （一）公司实行部门计划和个人计划相结合的管理形式，行财类管理人员主管级以上人员、工程技术类管理人员现场代表及以上人员需要制定个人计划，部门负责人计划代替部门计划；工作计划内容为本部门（岗位）职责规定的工作内容、各种会议决议及上级临时安排的工作任务；工作计划采用统一的格式编制（见附件），由办公室负责编制并组织实施。工作计划必须由部门第一责任人认可后上传公司办公室； （二）副总经理应根据分管工作总体经目标，结合公司总经理临时下达的指令，对所管辖的各部门计划进行整合，列出需要跟踪和检查的重要事件。 （三）办公室负责于每月26日前将各部门月工作计划上报董事长、总经理。 （四）工作计划必须按以下要求编制。 1、主要工作内容：部门（岗位）职责规定、在计划时间段内应实施或完成的工作事项，会议决议、上级领导临时安排的工作实现；工作事项描述简约、明确、具体。 2、完成日期：指预计完成某项工作事项的具体日期，跨计划时间段的工作事项要明确本计划时段内应完成程度。 3、责任主体：工作计划中必须明确各项工作的责任主体，落实到个人。 4、目标设定：重点工作事项必须设定达成目标，跨度工作应设定阶段目标，并在阶段工作总结中对目标达成情况进行自我评价。 5、工作计划必须根据公司年度经营目标及项目节点计划分解行成月计划的重点内容，年度工作计划中的重点工作应在月工作计划中具体体现，避免造成工作偏差。
工程管理专业毕业设计答辩问题库汇总
1、什么是单位工程，什么是分部分项工程，请联系你的工程来说明他们之间的关系？ 同一个工程中大小关系（由大到小）： 单项工程单位工程分部工程分项工程。单项工程是指具有独立的设计文件，竣工后可以独立发挥生产能力或效益的工程。也有称作为工程项目。 如工厂中的生产车间、办公楼、住宅；学校中的教学楼、食堂、宿舍等，它是基建项目的组成部分。单位工程是指具有单独设计和独立施工条件，但不能独立发挥生产能力或效益的工程，它是单项工程的组成部分。如生产车间这个单项工程是由厂房建筑工程和机械设备安装工程等单位工程所组成。建筑工程还可以细分为一般土建工程、水暖卫工程、电器照明工程和工业管道工程等单位工程。以上两者的区别主要是看它竣工后能否独立地发挥整体效益或生产能力。分部工程：按工程的种类或主要部位将单位工程划分为分部工程。如：基础工程、主体工程、电气工程、通风工程等分项工程：按不同的施工方法、构造及规格将分部工程划分为分项工程。如土方工程、钢筋工程、给水工程中的铸铁管、钢管、阀门等安装。详细解释： 2、单位工程施工组织设计的定义和具体作用（用自己理解后的语言叙述）？ 就是以单位工程为主要对象编制的施工组织设计，对单位工程的施工过程起指导和制约作用。 3、编写施工方案中主要应说明哪些内容？ 1、工程概况 2、编制依据、 3、施工部署 4、、施工工艺 5、材料要求5、施工方案 6、安全质量保证措施等 4、施工组织设计和施工方案之间的关系？ （1）整体与局部的关系，施工组织设计是整体，施工方案是局部，施工方案是工程项目施工组织设计的必不可少的一部分，脱离了施工组织设计的施工方案是没有任何指导意义的，是无法指导施工的；（2）指导和被指导的关系，施工方案的编制必须在施工组织设计总体规划个全局部署下进行，施工方案始终实在施工组织设计的指导下进行编制和实施的。 5、组织流水施工时，一般主要应提前考虑哪些主要参数？ 工作面，施工段，流水步距，流水节拍，施工过程，流水强度。 6、一般工程的施工顺序（先做什么后做什么）是什么？ 施工顺序总体上可以分为三个阶段：施工准备；施工过程；竣工验收。其中建筑工程施工过程又可分为基础、结构、装修和收尾四个小工作阶段。 7、评价一个施工方案指标有几个？ 1、实效性， 2、经济效益分析， 3、技术创新 8、施工组织设计的分类？ 施工组织规划设计、施工组织总设计、单位工程施工组织设计和分部(分项)工程作业设计。 9、施工组织设计的编制依据？ （一）计算工程量 通常可以利用工程预算中的工程量。工程量计算准确，才能保证劳动力和资源需要量计算的正确和分层分段流水作业的合理组织，故工程必须根据图纸和较为准确的定额资料进行计算。如工程的分层段按流水作业方法施工时，工程量也应相应的分层分段计算。 （二）确定施工方案
工程硕士专业学位的论文答辩
工程硕士专业学位的论文答辩 工程硕士专业学位的论文答辩 一、申请学位论文答辩的必要条件 1、课程学习合格： 修满总学分≥32，学位课学分≥19;学位课成绩平均级点≥2.0; 非学位课程中《科技讲座》1学分是必修的; 2、学位论文工作达标： 学术论文发表达到要求(必须以交大名义发表，且为第一作者;如为第二作者需2篇，且导师为第一作者); 论文开题报告和论文工作考核已通过，开题报告登记表和论文工作考核表已交院工硕办各相关班主任; 学位论文经交大导师确认定稿，并同意进入答辩程序。 学位论文写作及格式要规范，其中反映自己工作内容部分(含图表)要占整个正文篇幅的50%以上;参考文献不少于25篇。 二、学位论文答辩申请的流程 学位论文答辩申请的流程见图4。 三、学位论文的`抽样检查(“双盲”评估检查) 按照《上海交通大学关于对研究生学位论文实行抽样检查的若干规定》的要求，专业学位研究生也须参加上海市学位办公室组织的研究生学位论文“双盲”评估抽检。 抽检程序： 1、满足申请学位论文答辩的必要条件，从学院工程硕士网站https://www.docsj.com/doc/b016649475.html,下载“学院工程硕士学位论文答辩申请表”，请交大导师、企业导师签字。 注：对于申请提前答辩者，即入学之日起计1.5年-2年之内申请答辩者，由研究生本人提出申请，填写《上海交通大学研究生提前答辩审批表》，经导师和学院签署意见后，报研究生院审批。申请提前毕业者，学位论文必须送双盲评审。 对于申请延期毕业者，即入学之日起计3.5年-5年内申请答辩者，由研究生本人提出申请，填写《上海交通大学研究生延迟毕业申请表》，经导师和学院签署意见后，报研究生院审批。申请延期毕业者，学位论文也必须送双盲评审。 2、进行学位论文学院预审 程序是：(1)论文经过导师签字同意申请答辩后，打印学位论文一份(无需正式装订)交班主任，由班主任提交专家组;(2)专家组反馈意见和理由给班主任，通过的论文进入盲审抽查环节，否则需要重新修改。(3)如遇争议，请全体专家组成员和教育中心领导会同指导教师来讨论，也可邀请学院相关专家参加讨论。预审检查最低要求为：(1)是否符合专业范畴;(2)自己工作量不少于25页，含图表;(3)参考文献不少于25篇，一半以上是期刊;(4)排版格式符合要求。 3、学院预审通过后，至学院工程硕士办申请发放盲审抽检号码(抽检密码)。 4、从校研究生院网站https://www.docsj.com/doc/b016649475.html,主页左侧学生用户登录，用户名：学号;初始密码：身份证号码。 5、点击菜单“硕士论文盲审”，进入抽检程序。 图4 学位论文答辩申请流程 6、仔细阅读每一页文字提示，填写信息时务必认真仔细，一旦填写错误，不论是否抽中盲审，一律进行强制盲审。 7、不论是否抽中盲审，都须打印抽检结果，并与论文一起上交学院工硕办。 8、抽中盲审者，在盲审抽检页面中，点击“下载论文基本情况表”，即《上海市学位论
公司工作计划和总结管理制度
xx工作计划和总结汇报 管理制度 一、目的 为了建立、健全公司各部门、各项目工作总结与计划管理，使公司各项工作有条不紊的开展，提高员工的工作效率，进而实现公司的经营目标，特制定本制度。 二、适用范围 洲星装饰全体员工。 三、工作计划和总结制作 1、各部门应根据公司和部门实际情况，制定本部门或本人日工作计划和工作总结、周工作计划和总结及月工作计划和总结。周、月工作计划则应采用统一格式编制（详见计划模板） 2、日、周、月工作计划应当有明确的工作目标，依据SMART原则（S具体、M可测量、A可达到的、R相关的、T有时间限制的），充分考虑完成目标的相关因素。 3、各部门在编制工作计划时，应对昨日、上周、上月的工作计划及时进行工作总结，正在进行的工作要说明工作进展情况，未能按期完成的工作计划应说明未完成的原因及预计完成时间。 4、员工应于每日下班前书写当日工作总结和第二天的工作计划，并与每日下班前将其上传至公司共享中行政部命名为“日计划”的文件夹，每月28日12:00前上交当月工作总结及反思及下月工作安排。 四、工作计划跟进与实施
1、各部门应根据工作计划实际情况，明确工作实施负责人，确保各项重点工作能及时落实完成。 2、各部门负责人负责本部门重点工作计划协调，监察部负责监督协调各项重点工作的落实情况。 3、各部门在调整工作计划、工作计划不能按期实行或中途终止时（除因不可抗力的情况之外）都应当及时向公司领导反馈，并说明原因，如有其他替代的方案也要及时注明情况。 4、各部门在实施工作计划，在遇到问题和困难时，要及时提出解决方案和总结经验吸取教训，避免以后再出现类似情况。 五、工作计划和总结监督管理 1、综合部对各部门计划的执行情况进行跟踪检查，并通过跟踪计划执行过程中出现重大的偏差，行政人事部应及时向公司领导反馈。 2、各部门没有按时提交工作计划、工作总结的，综合部将对其作出相应的处罚，罚款均作为公司员工团建活动经费（具体处罚措施见附件2）。 3、对工作计划按时提交和完成且完成的效果比较好的，将给予表扬。 4、对于各部门、个人未完成的工作，如因其他部门或人员未配合或配合力度不到位导致工作计不能按时完成的，综合部将根据实际情况对协助部门给予相应的处罚，分不清责任的，由相关人员共同承担，没有责任人时，由直接领导负责。 5、各部门工作计划制作、实施、总结情况与员工月度考核工资挂钩。 本制度自年月日开始执行