初三物理电路的连接与识别

电路的连接与识别 专题

一、根据电路图连接实物 1.串联：（不含电压表时）几个电路元件就需要几根导线一个接一个连接 设计意图：熟悉连接实物方法使学生明确电路图的画法，做到心中有数。

2并联：有了串联的基础，让学生采用先串后并的方法，即先接通一条支路，再把另外支路与本条支路并联。能否连对关键在于第一条支路的准确判断，准确找到支路元件与干路元件的“分界线”并用箭头在分界导线做记号，再把另外的支路两端分别接到记号线的两端就可以了。 例1：根据电路图连接实物

解题步骤：

1.分析电路图，有几条支路，干路中有哪些元件

2.先把一条支路串联好，注意支路元件与支路元件相邻连接

3.沿电流的方向在支路元件与干路元件之间的“分界线”上标出记号箭头

4.将另一支路的两端分别于记号线相连电路完成.

例2：根据电路图连接实物

解题步骤：

1. 分析电路图，有几条支路，干路中有哪些元件。（提示:电压表最后接入电路）

2.先把一条支路串联好，注意支路元件与支路元件相邻连接，注意电流表正进负出的

3.沿电流的方向在支路元件与干路元件之间的“分界线”上标出记号箭头，把另一条支路接好待连

4.将另一支路的两端分别于记号线相连，并沿电流方向把电压表要测量的灯泡两端表上 +，－待连

5.将电压表的+，－接线柱与小灯泡的+，－接线柱相连，电路完成

二、判断并联的方法

设计意图：由于学生对并联与混联，并联与短路区分困难，发现了一种区分方法 方法：由于并联电路各支路是并列的关系，可以说是平等的关系，也就是同一电源同时为各支路提供相同电源电压，并联的各个用电器两端都等于电源正负极间的电压，从正负极分别向用电器画不同颜色曲线，到达用电器停止（注意不要通过用电器）把能走的路径都画到。如果每个用电器两端都能直接连到电源的正负极上，则为并联电路，否则为混联或串联。

例：在图所示的四个电路图中，属于并联电路的是（ ）属于混联电路的是（ ）

分析：

在图1中从电池正极画线，只有一盏灯泡L2能直接与电池的正极相连，所以三灯两端电压不可能都等于电源电压，所以三灯不是并联。

在图2中只有两盏灯L1，L2能直接与电池正极相连，所以也不是并联。 在图3中三盏灯两端都能直接连到电池正负极上，三灯属于并列关系，且电压都为电池电压，所以三灯为并联。

练习：电路图的区分：1.三只灯泡属于并联的电路是 ( )

2.图2所示的四个电路中，闭合开关S ，三盏灯是并联的是（ ）

实物图区分：1.在图1所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是（）

2.在如图2所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是（）

能力提升：1．如图所示电路，当开关S1、S2都闭合时，电路的连接情况是

（用此方法确定是不是三个并联）

2.请你加上两根导线使三盏灯并联（思考方法：使每盏灯都能一端直接连到电

源正极，另一端都能直接连到电源负极）

三、关于分析电压表测量串联电路哪部分电压的问题

设计意图：由于部分学生对于电压表测量串联电路哪部分电压的问题判断较困难，我使用了下面的方法解决了此问题。

方法：如图，先判断出电路为串联电路（去掉电压表快

速分析），找到电压表与串联电路相接的两个交点（a,b），

V 2 V 1 A

R 1 R 2 P S

这两点把电路分割成两部分，一部分里包含电源（点a ，灯L1，电源，点b ），另一部分里只有用电器（点a ，灯L2，点b ），电压表测量的是不含电源那一部分电路两端的电压，即灯L2两端的电压。

分析图：

例.电压表测 两端电压

分析图：

练习：判断电压表测哪部分电路两端的电压 1.电压表测 两端电压

2.电压表V1测 两端电压 电压表V2测 两端电压

3.电压表V1测 两端电压 电压表V2测 两端电压

4.下图中灯L1与L2的连接方式属于 ，电流表A1，A2的示数关系是 ，电压表V1测 两端电压，电压表V2测 两端电压，电压表V3测 两端电压。

四、关于分析并联电路中电流表测量哪部分电流的问题。 设计意图：由于部分学生对并联电路中，电流表测哪部分电路中的电流判断不够准确，我使用了下面的方法来解决这个问题。 方法：先确定所研究的是并联电路，判断哪块电流表测哪的电流，就把哪块电流表“去掉”，如果去表后，影响到了（电流不经过了）哪个用电器就说明此电流表测与哪个用电器是串联的，它测的就是哪个用电器的电流。

例1、在图1中电流表A1 测量的是 的电流，电流表A2测量的是 的电流 分析：（1）如图，去掉电流表A1两盏灯都不能工作，所以电流表A1测的是L1、L2电流之和 （2）如图，去掉电流表A2灯L2不能工作，电流表A2测的是L2的电流

例2、图2中电流表A1 测量的是 的电流，电流表A2测量的是 的电流。

分析：（1）如下图，去掉电流表A1后，灯L1、L2被短路，不能工作，所以电

流表A1测的是L1、L2电

流之和 （2）如下图，去掉电流表A2后，灯L2、L3被短路，不能工作，电流表

A2测的是L2、L3的电流之和。

巩固练习：下图中电流表测的是哪部分电路的电流

初三物理画电路图连接实物图

画电路图、连接实物图练习1． 2． 3． 4． 5． 6．

7．8．9．10．

11．12．13．14．

15． 16．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 17．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 18．根据右边的实物连接图，在左边的虚线框内画出对应的电路图。 19．根据左边的电路图，连接好的右边的实物图。（导线不允许交叉） 20．为探究并联电路中电流的特点（或规律）小明同学设计了如下图左边所示的电路（干路中的电流越为1.2A，支路中的电流约为0.5A）。请你帮他把下图右边的实物用笔画线代替导线连接起来。

21．画出电路图，并将右边的实物连接好。要求：1L 和2L 并联，电流表1A 测通过2L 的电流，电流表2A 测量通过1L 的电流。（已知1A 的示数约为0.8A ，2A 的示数约为0.9A ） 22．画出电路图，并将右边的实物连接好。1L 和2L 并联，电流表1A 测通过1L 的电流，电流表2A 测量通过2L 的电流。 23．根据左边的电路图，将右边的实物连接好。 24．用笔画线代替导线，将下图甲所示的电路元件连接起来，要求1L 、2L 串联，电压表测2L 两端的电压（估计在 2V~3V 之间） ，并在右侧的方框内画出电路图。 25．用笔画线代替导线，将下图所示的电路元件连接起来，要求1L 、2L 串联，电压表○V 测1 L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），电压表○V2则2 L 两端的电压（估计在2V~3V 之间），并在右侧的方框内画出电路图。 26．根据右图左边的电路图，将下图右边的电路元件连成实物电路。

初三如何学习物理电路图

初三如何学习物理电路图 这是我为您倾心整理的初三物理，经典实用，希望看完之后对大家能有所帮助，谢谢您的支持，更多物理知识点，请继续收看【初三物理】栏目。 1、看电路图连元件作图 方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。 (二) 看实物画出电路图。 2、看图连元件作图。 3、根据要求设计电路。 4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。 (一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那

么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，(遇 到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿 电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。 (三)设计电路方法如下： 首先读题、审题、明电路，(混联不要求)一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。

经典初三物理电路图练习题

电路和电路图练习 1．将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光，并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图（1）（2）（3） 3.根据电路图连接实物图 （1）（2） 4、试指出下面电路有什么错误，并改正。

5、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。 [电流强度] 1 电流强度：1秒内通过导体横截面的电量。简称电流。 电流计算公式：I=Q/t Q为电量单位库，t 为时间单位秒。 2 1安培的规定：如果在1秒内通过导体横截面的电量为1库导体中的电流就是1安培。安培是法国的科学家。 3 1安培＝1000毫安(mA) 1毫安＝1000微安(μA) 4 测量电流的仪表是电流表。符号A 5 使用电流表的注意事项：1 电流表要串联在电路中2 电流要从"+"接线柱入，"-"接线柱出。3 被测电流不能超出电流表的量程。 4 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。 6 串并联电路的电流特征：串联电路中电流处处相等。 并联电路中干路中的电流等于各支路中电流的和 [电压] 1 电压的作用：电压使电路中形成电流。电源是提供电压的装置 2 电压的单位：伏特，简称伏. 另外还有千伏、毫伏、微伏 1伏特＝1000毫伏1毫伏＝1000 微伏 3 测量电压的仪表是：电压表 4 电压表的使用注意事项：1 电压表要并联在电路中 2 电流要从"+"接线柱入，"-"接线柱出。3 被测电压不能超出电压表的量程。5串并联电路的电压特征：串联电路的总电压等于各用电器的电压和 并联电路的电压等于各支路中的电压并且等于电源电压。

[电阻] 1电阻：导体对电流的阻碍作用的大小(不同的物体电阻一般不同) 2 电阻的单位：欧姆(Ω) 千欧、兆欧1兆欧＝1000000欧姆 3 1欧姆的规定：如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安则这段导体的电阻就是1欧姆。 4 决定电阻的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。大多数电阻温度升高，电阻增大。 5 滑动变阻器的作用：改变电路中的电流强度。 工作原理：改变电阻线的长度从而改变电阻，达到改变电流 使用时的注意事项：不能使电流强度超出它允许的最大电流 种类：滑动变阻器和旋盘式电阻箱。 电阻线的材料：用电阻率较大的合金丝制成 6 半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。常见的有硅锗砷化镓 7 三种半导体元件的特点：压敏元件：受压力后电阻发生较大变化。热敏电阻：受热后电阻随温度的升高而迅速减小的电阻。光敏电阻：在光照下电阻大大减小的电阻。 8 超导现象：一些金属或合金当温度降低到某一温度时，电阻变为零的现象 9 超导体：具有超导现象的物体叫超导体。 10 超导转变温度(超导临界温度):物质电阻变为零时的温度。Tc [欧姆定律] 1 19世纪的德国物理学家欧姆得出了欧姆定律： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 I=U/R 2 伏安法：利用电压表和电流表测定电阻的方法叫伏安法。 3 串联电阻：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 4 并联电阻：并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 5 电路中串联的电器越多，电流越小每个电器的电压越小串联分压限流并联的电器越多，总电流越大，各电器的电压不变。

初三物理电路图

五星教育九年级物理电路图练习题1 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 1、小亮同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．已知压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．以下电路不符合要求的是（） 2、下列四个电路图中与实物图相对应的是（） 3、如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该只闭合开关． 4、小强同学在“探究串联电路的电流”的实验中，连接好了如图所示的实验电路，闭合开关S后，两灯都不亮．为检测出电路故障，老师将一只电压表并联在灯L1两端，发现电压表指针有明显的偏转，而电流表的指针几乎没动．则小强连接的电路的故障原因可能是（） A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1开路 D．灯L2开路 5、如图所示的四个电路图与实物电路对应的是（） 6、如图所示的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（） A．两灯泡是串联的 B．开关只能控制L2

C．电流表测总电流 D．电流表测L1的电流 7、在如图所示的电路中，正确的说法是（） A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1，S2，L1，L2都发光 C．S1，S2都断开，L1，L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1，L2都发光 8、如图所示，学校有前后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯。要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响。以下电路设计符合要求的是 9、电吹风是常用的家用小电器．某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是（） A． B． C． D． 10、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关S2闭合，指示灯熄灭。则图中电路图设计最合理的是( ) 11、对于自动电压力锅，当锅内压强过大或温度过高时，发热 器都会停止工作，压强过大时开关S过压自动断开，温度过高时 开关S过热自动断开。图中反映了压力锅内部电路的是( )

初中物理电路和电路图练习题集

初中物理电路、电路图训练题 姓名： 1、.将下左图中两个灯泡串联起来，将下右图中的两个灯泡并联起来。 2.、根据电路图连接将右边实物图连成对应电路。 3、将下左图中的电路元件按电路图连接成对应实物图(要求导线不交叉)。 4、根据图1，将图2元件连成对应电路。 5、按照下左实物图在虚框内画出对应电路图。

6、请根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。 7、根据下右的实物图，在左侧虚框内画出对应的电路图。 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧虚框内），并按你设计的电路，用笔画线代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组。 9、根据题目中的要求，先在虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电 池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路。 要求：使开关同时控制两盏灯。 10、把图1中各电路元件接成串联电路；把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）：把图3 中各电路元件接成串联电路。

L 1 L 2 S 1 11、如图4所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么 变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S3，其余开关断开；⑵只闭合开关S2，其余开关断开； ⑶同时闭合S1和S3，其余开关断开；⑷同时闭合S1和S2，其余开关 断开； 12、如图右所示的电路中，⑴当只闭合开关S1时，哪些灯发光？ 其等效电路如何？⑵当开关S1和S2同时闭合时，哪些灯发光？ 其等效电路如何？ 13、请你在上边方框中设计一个楼梯灯的电路图。下面四个图中由一个开关能够控制3个灯泡，试画出所有可能的连接方式。 14、图1、图2中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。 15、图3中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。 16、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。 图 4 3 1 S 2 L L S1 图1 S S S1 L 1 L2 S 1 S L 1 L2 L L S S S 图2 L1 L 2 L3 S1 S S2 图3

初三物理电路图专题

初三物理电路图专题 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-

电路图练习题 1、如图所示的电路中，正确的是 ( ) 2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联 3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要 闭合开关________。 第3题第2题 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是( ) A．短路就是连接电路用的导线很短B．短路没有危害，并且节省导线 C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏 5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（） 6、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。 7、如图(7)所示电路，以下说法正确的是 ( ) A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响 8、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯． 9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是 _______，属于两灯并联的电路是。 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 11、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。 14、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图． 15、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图． 16、根据右上图所示的实物图，画出电路图． 17、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 18、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)

初中物理画电路图专题训练完全

初中物理画电路图专题 训练完全 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

电路图画法专题练习 一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．． 二、根据实物图，画出相应的电路图 三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连接方式．．．．，根据用电器是否实现独立工作．．．．．．．． 来确定是串联还是并联； 二是看开关的控制作用，确定开关的位置．．．．． 。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。 5、图5中灯泡L 1和L 2并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S 是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时，L 1亮，L 2不亮。并画出电路图? 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当位置． (1)按下开关S 2、S 3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S 1、S 2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S 1、S 3时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮．

九年级物理电路图与实物图及答案

九年级物理电路图与实物图 一．选择题（共3小题） 1．（2014?宝坻区一模）图为一实物电路连接图，图中是某同学所画出其对应的电路图，正确的是（）—A．B．。 C ． D． [ 2．（2013?）与所示实物图相对应的电路图是下图中的（） A．$ B． C．D．》 3．（2013?）在图中的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（） ' A． B．C．《D ． 【 二．解答题（共27小题） 4．（2014?）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图． & 5．（2014?）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．

" 6．（2014?徐汇区一模）在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接电路，要求：L1和L2并联，电键S控制L1，电流表测L2的电流．并请标出电源的“+”、“﹣”． 7．（2014?金山区二模）在图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作． 8．（2014?江津区模拟）根据图1的电路在图2的方框画出电路图． | 9．（2014?甘谷县模拟）根据实物图画出电路图

10．（2014?临清市二模）如图1所示，是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图，请您在图2虚线方框画出与实物图相对应的电路图． ） 11．（2014?资阳模拟）根据实物图，画出相应的电路图． 》 12．（2014?海城市模拟）画出如图对应的电路图． 13．（2014?澄海区模拟）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） : 14．（2014?番禺区一模）在如图所示的电路中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量通过灯L2的电流．

初三物理电路图专题讲解学习

1、如图所示的电路中，正确的是 ( ) 2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联 3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开 关；若要使两灯并联，就要 闭合开关________。 第3题第2题 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( ) A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线 C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏 5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）

6、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。 7、如图(7)所示电路，以下说法正确的是 ( ) A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃 响 8、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯．9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。

10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路 图。 11、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）

九年级物理 电路实物图连接电路图练习

1 L 1 L 2 S 1 图 8 L 1 L 2 S L 1 L 2 S L 1 L 2 S 电路实物图连接电路图练习 一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 6、图8、图10、图11中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。 7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。 8、灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 9、图15中在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。 10、图16中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流 11、图17、图18中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 L 1 L 2 L 3 S 1 S S 2 图 6 图 10 S 1 S L 1 L 2 图 11 L 2 S 1 S L 1 L 1 L 2 S 1 图13 S L 1 S S 2 L 2 S 1 图 14 图 15 B 图 16 图 17 图 18 A

初三物理电路图练习题及答案

《电路图》练习题（附答案） 一、单选题（每题3分，共36分） 1、如图所示电路中，当开关S 1、S 2都闭合时，下列说法正确的是 （ ） A ．只有L 1发光 B ．只有L 2发光 C ．L 1 、L 2都发光 D ．L 1 、L 2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（ ） 3、如图所示的电路 ，下列分析正确的是 （ ） A ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1 、L 2并联 B ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1 、L 2串联 C ．S 3断开、S 1、S 2闭合，L 1 、L 2并联 D ．S 1闭合、S 2、S 3断开，L 1 、L 2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L 1 、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是 （ ） 5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中有错误的是 （ ） A ．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B ．只有不高于220 V 的电压才是安全的 C ．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路， 二是用电器的总功率过大 D ．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是 （ ） A 、导体和绝缘体都容易导电 B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中，若L 2的灯丝断了，而电路其他部分完好， 则开关S 闭合后 （ ） A ．L 1发光，L 2不发光 B ．L 1不发光，L 2发光 C ． L 1 和 L 2都发光 D ．L 1 和 L 2都不发光 8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（ ） A D C B

初三物理电路图精选

电路与电路图 一、单选题 1、如图所示电路中，当开关S 1、S 2都闭合时，下列说法正确的是 （ ） A ．只有L 1发光 B ．只有L 2发光 C ．L 1 、L 2都发光 D ．L 1 、L 2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（ ） 3、如图所示的电路 ，下列分析正确的是 （ ） A ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1 、L 2并联 B ．若S 1、S 2、S 3都闭合时，则L 1 、L 2串联 C ．S 3断开、S 1、S 2闭合，L 1 、L 2并联 D ．S 1闭合、S 2、S 3断开，L 1 、L 2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L 1 、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是 （ ） 5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法，其中有错误的是 （ ） A ．安全用电的原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体 B ．只有不高于220 V 的电压才是安全的 C ．家庭电路中电流过大的原因有两个，一是可能发生了短路， 二是用电器的总功率过大 D ．当电路中的电流过大时，保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能，下列说法中正确的是 （ ） A 、导体和绝缘体都容易导电 B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 A D C B

7、图中，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后（） A．L1发光，L2不发光 B．L1不发光，L2发光 C．L1和L2都发光 D．L1和L2都不发光 8、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（） A B C D 9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座，是因为如果不接地( ) A、家用电器不能工作 B、家用电器的寿命会缩短 C、人接触家用电器时可能发生触电事故 D、家用电器消耗电能会增加 10 、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利 用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（） 11、下图是理发用电吹风的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送风，选择开关S 同时与哪两个触点接触时，电吹风送出来的是热风（） A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．4和5 12、在图所示的电路中，要使L1发亮( ) A、只闭合开关S1 B、只闭合开关S2 C、三个开关都闭合 D、只闭合开关S2和S3 A B C D

初三物理电路分析专题

物理电路分析专题 一、故障分析 1、如右图所示电路中，当接通开关S 后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动， 则故障可能是（ ） A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了确 C ．L 1的接线短路 D ．L 2的接线短路 2、如图所示，开关S 闭合后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指 针有明显偏转，则电路故障可能是 （ ） A ．电流表坏了或未接好 B ．L 1的灯丝烧断或灯座未接通 C ．L 2的灯丝烧断或灯座未接通 D ．电流表和L 1、L 2都坏了 3、我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联 电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，L1亮，L2不亮，A 和V 均有 示数，故障的原因可能是[ ] A ．L1短路 B ．L2短路 C ．L1断路 D ．L2断路 4、如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突然都不亮了， 且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是 （ ） A ．电灯L 1灯丝断了 B ．电灯L 2灯丝断了 C ．电灯L 1短路 D ．电灯L 2短路 5、如图2电路，电源电压不变，开关S 闭合后，灯L 1和 L 2都正常发光一段时间后，其 中一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是 A ．L 1短路 B ．L 2短路 C ．L 1断路 D. L 2断路 二、开关及电表对电路的影响 1、在右图中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接的情况中，错误的 是( ) A ．S1、S2都断开，L1、L2串联 B ．S1、S2都闭合，L1、L2并联 C ．S1断开、S2闭合，L1、L3串联 D ．S1断开、S2闭合，只有L1能发光 2、在如图所示的电路中，为使灯L 1与L 2并联，应 （ ） A ．闭合开关S 1、S 2，断开S 3 B ．闭合开关S 1、S 3，断开S 2 C ．闭合开关S 2、S 3，断开S 1 D ．同时闭合开关S 1、S 2、S 3 3、如图中的实物连接电路，下列说法中正确的是( ) A ． L l 、L 2是串联 B ．L l 、L 3是串联 C. L l 、L 2、L 3是串联 D ．L l 、L 2、L 3是并联 4、如图所示的电路中，a 、b 是两只电表，则（ ） A 、a 是电流表，b 是电压表； B 、a 是电压表，b 是电流表； C 、a 、b 都是电流表； D 、a 、b 都是电压表。 5、如下右图所示的电路里，在圆圈a,b,c 上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光， 那么a 应是_____表；b 是 _____表；c 是_____表. 6、现有两只灯泡它们既可以串联也可以并联，那么在串联时三个圆圈中该填入何种电表符 号，在并联时，又该填入什么电表符号？如下左两图图示。

初三物理电路图专题及答案

第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） ; A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 - 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=、I B=、I C=，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） ~ A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 … D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断

初三物理电路图教学.doc

初三物理电路图教学 方法是什么?电路图是初三的一大重点，教师在授课前需要了解该内容只是找到合适的教学方法才能有效的提高学生的听课质量，以下是我分享给大家的方法的资料，希望可以帮到你! 方法 一、教材分析 本节课是人教版物理八年级第五章第二节，第五章是初中电学内容的开篇，本节也是初中电学的基础。本节内容包括电流、电路和电路图三个部分，其中电流概念十分抽象，电流的学习也直接影响到电压、电阻，乃至后续的欧姆定律的学习，属本节内容难点，教材在本章第一节通过若干实验对自由电荷和自由电荷运动等内容作了初步介绍，为学生了解电流概念做了铺垫。为降低学习梯度，教材回避了以往教科书中规定的电流方向与金属中自由电子的移动方向相反的教学难点，让学生在"电流"的学习中侧重其应用，而不拘泥于那些难于理解的物理学概念。另外，义务教育物理课程标准对本节知识也要求"知道电流，从能量的角度认识电源和用电器的作用，会读、会画简单的电路图"。所以，教材从学生兴趣、认知规律和探究的方便出发，不过分强调学科自身逻辑的体系和概念规律的严密性，而是尽可能多的联系生活实际，通过多个"想想做做"等实验活动，使学生在动手和动脑中认识理解电流电路知识，学会电路元件符号和规范的电路图画法，从而有效践行"从生活走向物理，从物理走向社会"的课程理

念。 二、学习者分析 初二学生对电有一定的感性认识，但多数是基于从前科学课等课程的零碎认识和一些简单的生活经验，对"电流和电路"的认识更是不明确不具体。初中生正处于心智的迅速成长阶段，对新知识、新事物有着强烈的求知欲，对电既熟悉又陌生、既好奇又有一定的胆怯，而且他们善于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，思维常常与感性经验直接相联系，因此需要创设情境，尽可能多的联系生活，设计学生活动，在活动中思维，在活动中学习。 三、教学策略 根据对教材和学习者的特征分析，本节课教学设计的基本策略是：适应学生的认知发展特点，注重知识的形成过程。将学生已有的认知从生活经验上升为学科知识，围绕学生的学习需求设计学习任务。本节课设计以学生探究活动贯穿始终，让学生在活动中层层递进完成学习任务。首先，以夜景图片为情景，提出问题，引入课题。然后通过连续四个层层递进的学习活动分组进行实验：先组织学生"想想做做"，让小灯泡发光，获得"电路的组成和电流的形成"的知识;然后通过让LED灯发光的分组实验获得"电流具有方向性"的结论。接着通过画电路逐步过渡到画电路图，提出电路元件符号和电路图的方法。最后在知识形成的基础上迁移拓展——让学生动手拆装"海宝"小电风扇，认识"海宝"小电风扇的电路和画出"海宝"小电风扇的电路图。 电流和电路图教案设计

初三物理电路图经典练习

一、识别电路图电路经典 知识点：电路的两种连接方式：联和联。 电路的连接情况有三种如图所示：只闭合开关S1 ，电路为；只闭合开关S 2 ， 电路为；同时闭合开关S 1和S 2 ，电路为。（填“通路”、“开路”或“短路”） 1、如图所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2，则灯L1、L2为联； 要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关. 2、如图所示电路中，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（） A．断开S2，闭合S l、S3；B．断开S3，闭合S1、S2 C.闭合S l，断开S2、S3；D．闭合S2，断开S1、S3 3、在如图所示的电路中，要使L1和L2同时发光（） A 只闭合开关S2和S3 B 只闭合开关S1和S3 C 只闭合开关S1和S2 D 同时闭合开关S1 S2和S3 4、如图所示的电路中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电路是（） 5、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏 6、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时灯L1亮而灯L2不亮，由此可以判断（） A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路D．灯L2断路 7、如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光， 当开关S闭合时，可能出现的现象是（） 不亮，L2亮 A．L B．L1和L2都亮 C．L2不亮，L1亮 D．L1和L2都不亮 和L2并联，下列作法中正确的是“（） 8、如图所示，若使灯泡L A 只闭合开关S1 B 只闭合开关S3 C 只闭合开关S1和S3 D 开关S1、S2、S3全闭合 9、如图所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关______； 若要使L1、L2并联在电路中，必须闭合开关______． 10、如下三图所示的电路中，闭合开关S后灯泡L1、L2 L3的发光情况是 二．根据实物画电路图

初三物理电路图专题及答案

B 、 A 1的示数变大, A 1的示数变小， A 2的示数不变 A 2的示数变大 C 、 6.如图 A 1的示数变大, A 1的示数不变, 3-5所示，开关 A 2的示数变小 A 2的示数变大 S 闭合时，可能发生的现象是 B. L 1、L 2均不发光 A. L 1被烧坏 7.如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了 C.电池被烧坏 L 1的两端。 D. L 2被烧坏 此时如果闭合开关，一定 会发生（ D 、L 2的灯丝烧断 第I 卷（选择题，共30分） 一、 选择题（本题10小题?每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1 ?关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（ ） A ?节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B. 道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C. 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D ?楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的 2?图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推 断（ ） A ?红灯、黄灯、绿灯是串联的 B .红灯、黄灯、绿灯是并联的 C .红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D ?绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3?如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开 关断开使冰 箱内的照明灯熄灭.在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（ ） 4. 如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A 、 B 、 C 三处的电流分别为|=、|=、|=，在表格中记录 数据后，下一步应该做的是（ ） A. 整理器材，结束实验 B. 分析数据，得出结论 C. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D ?换用电流表的另一量程，再测岀一组电流值 5?小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图 表的示数变化情况，你认为正确的是（ ） 13-4所示的电路。当开关 S 由断开到闭合时，关于两个电流 图3-2甲 图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 A 、电源短路 B 、电流表损坏 C 、L 1不亮

初三物理电路图专题

电路图练习题 1、如图所示的电路中，正确的是 ( ) 2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联 3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要 闭合开关________。 第3题第2题 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( ) A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线 C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏 5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（） 6、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。

7、如图(7)所示电路，以下说确的是 ( ) A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响 8、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯．9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路 是。 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 11、如上右图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.

12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。 14、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图． 15、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图． 16、根据右上图所示的实物图，画出电路图． 17、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．