中国书法技法大全教学视频全集教学教材

中国书法技法大全教学视频全集

中国书法技法大全教学视频详情

在线播放和下载地址：[ 无需安装任何插件即可快速在线观看和下载]

经典毛笔字字体书法教程01

经典毛笔字字体书法教程02

经典毛笔字字体书法教程03

经典毛笔字字体书法教程04

经典毛笔字字体书法教程05

经典毛笔字字体书法教程06

经典毛笔字字体书法教程07

经典毛笔字字体书法教程08

经典毛笔字字体书法教程09

经典毛笔字字体书法教程10

经典毛笔字字体书法教程11

经典毛笔字字体书法教程13 经典毛笔字字体书法教程14 经典毛笔字字体书法教程15 经典毛笔字字体书法教程16 经典毛笔字字体书法教程17 经典毛笔字字体书法教程18 经典毛笔字字体书法教程19 经典毛笔字字体书法教程20 经典毛笔字字体书法教程21 经典毛笔字字体书法教程22 经典毛笔字字体书法教程23 经典毛笔字字体书法教程24 经典毛笔字字体书法教程25 经典毛笔字字体书法教程26 经典毛笔字字体书法教程27 经典毛笔字字体书法教程28 经典毛笔字字体书法教程29 经典毛笔字字体书法教程30 经典毛笔字字体书法教程31 经典毛笔字字体书法教程32 经典毛笔字字体书法教程33

经典毛笔字字体书法教程35

经典毛笔字字体书法教程36

经典毛笔字字体书法教程37

经典毛笔字字体书法教程38

经典毛笔字字体书法教程39

经典毛笔字字体书法教程40

经典毛笔字字体书法教程41

经典毛笔字字体书法教程42

经典毛笔字字体书法教程43

经典毛笔字字体书法教程44

经典毛笔字字体书法教程45

经典毛笔字字体书法教程46

经典毛笔字字体书法教程47

经典毛笔字字体书法教程48

经典毛笔字字体书法教程49

中国书法技法大全教学视频内容简介：

学写一手好看的毛笔字不仅仅需要最初学习的领悟能力与天赋，更是需要长时间坚持不懈的练习，从最基础的楷书开始练起，基本上掌握一种字体的数学技法之后其它字体

也会自然而然的掌握哦。

对于现代人来讲，学写一手好看的毛笔字更需要日后练习的技巧，从一定程度上也与书写的工具有关，尤其是毛笔字的练习，毛笔、纸张、砚台等工具的选择。

书法入门易，书法成家难。可喻为画神画鬼易，画人画手难。最常见常用的，谁都会，但做好又最难，关键是：标准大家都熟悉，但又没有刚性的、具体的，不像自然科学和体育比赛。下面，就学习书法的常识，作一些简单理解：

1、对书法艺术的产生、发展演变的历史有一定的了解。一是读一点书法史论、书法欣赏、书法学术文章(如大中院校的书法教材、书法史、《书法》等杂志报刊中的一些文章)。二是尽可能参加各级各类组织的书展、笔会、座谈研讨会。通过理性和感性的交流，增加知识，提高兴趣，明确学习书法的目的计划。

2、选一本自己喜欢的碑帖坚持不懈的练习，力求掌握。选什么样的帖、学什么样的体。各人兴趣爱好不同。一是首先要了解有哪些书体和字体;二是自己选帖的标准要明确;三是选了最好不要轻易变。选帖注意：一是取法乎上;二是学之好乐之的关系;三是开始易专不易杂。临帖应三多“多看、多练、多比较”，读帖非常重要，不是光读内容，重要的一是整个帖字的风格，意境;二是字结构章法的特点;三是用笔、用墨的规律。多练。写字是一个技能性的训练，特别是对

笔驾驭的能力，必须经过较长时间的练习才能掌握各种基本笔法(中锋、侧锋、逆锋、藏锋、提按、一波三折等基本功)。中国书法技法大全教学视频由第一视频教程网精心收集并

免费提供在线观看下载，如果您觉得此视频教程对您有帮助，请把本视频链接发给您的亲朋好友，让更多的人能得到帮助！请点击阅读相关日志！1、中医养生保健

2、教程

3、管理与营销

4、书画艺术

5、旅游地理

6、影视

7、风水算命

8、饮食文化

9、历史文献

10、电脑应用

11、音乐舞蹈戏剧

12、男人女人天宇娇子欢迎您的光临善待生命

善待自然

善待友情

书法鉴赏

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-

16课时书法课程安排

书法课程教学设计（软笔、硬笔）

教学进度表节次教学内容

第一课时正确的写字姿势、笔画书写要领 一、写字姿势 书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。 正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。如图一所示。 1、硬笔执笔方法 执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。 正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住,离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度角左右。执笔要

做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。如(图二)所示。 2、软笔执笔方法（“五指执笔法”） 是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空（见图三）。 二、笔画书写要领（硬笔楷书） 学习楷书，首先要从练习笔画开始，笔画书写好与坏，直接影响到字的结构效果。笔画好比零件，结构好比装配，笔画写得笔笔过硬，装配成字，就容易做到个个合格。硬笔楷书的笔画书写的要求，主要可概括为三个字，这就是“写、挺、准”。写，就是书写每一个笔画都要有下笔(或重或轻)、行笔(轻一些，线条或直或弧或弯)、收笔(或顿笔或轻提出尖)三个步骤，不能平拖或平划。在汉字的基本笔画中，横画比较能代表各种笔画的运笔过程。其道理在于：万千笔画，生于一点，积点成画，集画成字。比如一点延伸到右方就是横，横垂直向下就是竖，横向左下就是撇，向右下就是捺，等等。只要掌握了写横的基本要领，即：重下笔——轻行笔——重收笔，其它笔画也离不开这条运笔路线，只是用力部位和形态不同而已。横画运笔路线，见上图： 书写笔画时，是写，还是平拖平划，笔画表现出的效果是不同的。见下图4 挺，就是要将笔画写得挺拔、刚劲、有力。体现笔画“挺”有两个主要因素：一是带有横或竖的笔画要平、要直，笔画不能上下或左右颤抖，做到直如线。

陈忠建书法教学视频

陳忠建的自频道-播单-优酷视频鄧石如《敖陶孫詩評》视频:80播放:3,089 陳忠建創作系列-沈尹默《楷書千字文》视频:84播放:3,807 沈尹默《朱銘山壽序》入門教材视频:25播放:3,110 沈尹默《朱銘山壽序》视频:136播放:8,476 陳忠建創作系列-趙孟頫《行書千字文》视频:127播放:32,549 趙孟頫《洛神賦》视频:75播放:31,027 趙孟頫《仇鍔墓誌》视频:191播放:22,356 趙孟頫《膽巴碑》视频:123播放:60,365 硬筆行書入門视频:19播放:37,392 陳忠建創作〈趙孟頫〉《三門记千字文》视频:84播放:41,216 趙孟頫《三門記》基本筆法入門视频:8播放:14,983 趙孟頫《三門記》视频:66播放:40,951 陳忠建創作系列-顏真卿風格《裴将军诗千字文》视频:14播放:11,543 顏真卿風格《裴將軍詩》视频:15播放:11,249 顏真卿《麻姑仙壇記》视频:64播放:38,766 陳忠建創作〈顏真卿〉《顏勤礼碑千字文》视频:42播放:111,162 陳忠建創作《米芾千字文》视频:122播放:53,437 米芾《蜀素帖》视频:71播放:307,652 顏真卿《顏勤禮碑》基本筆法講解视频:7播放:30,431 顏真卿《顏勤禮碑》1-189行视频:185播放:156,024 顏真卿《顏勤禮碑》190-270行视频:88播放:93,994 陳忠建創作集视频:4播放:20,498 顏真卿《多寶塔碑》入門教學视频:16播放:129,242 顏真卿《多寶塔碑》视频:100播放:372,460 趙之謙《氾勝之書》视频:30播放:13,610. 歐陽詢《皇甫誕碑》特徵教學视频:10播放:31,988 趙之謙《張衡靈憲四屏》视频:29播放:13,461 【書法漫談】视频:3播放:14,548 第2講-歐陽詢《結構》教學视频:37播放:70,516 第1講-歐陽詢《基本筆畫》教學视频:19播放:66,431 張即之《李伯嘉墓誌》视频:160播放:91,443 褚遂良《雁塔聖教序記》【下】视频:96播放:63,652 褚遂良《雁塔聖教序》【上】视频:119播放:356,444 王羲之《集字聖教序》视频:142播放:1,196,625 七年级教材趙孟頫《湖州妙嚴寺》视频:89播放:165,700 柳公權《玄秘塔》视频:197播放:296,279 歐陽詢《九成宮醴泉銘》视频:143播放:1,353,914 台灣小學書法教學簡介视频:1播放:5,437 書法動畫故事-小學用视频:28播放:60,618 北魏《張猛龍碑》视频:139播放:443,927 王鐸《張抱一公祖》视频:39播放:50,199 張瑞圖《飲酒八仙歌》视频:21播放:24,011 八年级教材王羲之《蘭亭序》视频:28播放:363,419 智永《楷書千字文》视频:100播放:371,417 趙孟頫《前後赤壁賦》81輯视频:81播放:348,089 米芾《苕溪詩》35輯视频:35播放:157,135 魏《司馬顯姿墓誌》64輯视频:64

《中国书法艺术修养》答案题库(2014.07.24版)

《中国书法艺术修养》答案题库（2014.07.24版） 1.“钻坚仰高，忘其疲劳”语出（）。 A.《说文解字》 B.《非草书》 C.《散氏盘》 D.《画赞》 2.汉字以（）为基本的成字方式。 A.抽象 B.形声 C.象形 D.会意 3.汉字的成字方式有（）种。 A.三 B.四 C.五 D.六 4.《说文解字》作者是（）时期人。 A.东汉 B.西汉 C.西晋 D.东晋 5.“羲之写《乐毅》则情多怫郁”语出（）。 A.《说文解字》 B.《艺舟双楫》 C.《书谱》 D.《非草书》 6.“势来不可止，势去不可遏，惟笔软则奇怪生焉”语出（）。 A.许慎 B.王羲之 C.蔡邕 D.刘向 7.圣书文字是（）使用的文字。 A.古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古印度 8.（）是我们现今能看到的最早成体系的文字。 A.英文 B.甲骨文 C.金文 D.纸草文字 9.秦统一六国之后用于书写诏书等匹配皇帝的专用字体是（）。 A.金文 B.隶书 C.小篆 D.大篆 10.（）是秦朝末年民间从“草篆”发展而来的一种字体。 A.大篆 B.小篆 C.草书 D.隶书 11.在楷书的基础上发展而来，介于楷书、草书之间的字体是（）。 A.篆书 B.章草 C.行书 D.隶书 12.汉字的最初形态是图画文字，即（）。 A.图画 B.刻画符号 C.图样 D.符号 13.目前所见到的最早的成熟文字是（）。 A.甲骨文 B.金文 C.篆书 D.纸草文 14.甲骨文最初于河南（）出土。 A.洛阳 B.安阳 C.新乡 D.唐河 15.著名古文学家董作宾将甲骨文按书法风格划分为（）个时期。 A.三 B.四 C.五 D.六 16.金文是（）的一种类型。 A.小篆 B.甲骨文 C.隶书 D.大篆 17.金文以（）为代表。 A.战国青铜器铭文 B.春秋青铜器铭文 C.西周青铜器铭文 D.东周青铜器铭文 18.《大盂鼎》是西周（）时期金文的代表。 A.早期 B.中期 C.晚期 D.后期 19.（）为西周中期金文的代表，形成金文大篆的典型风貌。 A.《大盂鼎》 B.《散氏盘》 C.《毛公鼎》 D.《虢季子白盘》 20.（）是晚期金文的杰出代表。 A.《大盂鼎》 B.《散氏盘》 C.《毛公鼎》 D.《虢季子白盘》 21.石鼓文是战国时代（）的文字。 A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国

实用花鸟画技法视频教程 全24集

实用花鸟画技法视频教程全24集 第1集 第2集 第3集 第4集 第5集 第6集 第7集 第8集 第9集 第10集 第11集 第12集 第13集 第14集 第15集 第16集 第17集 第18集 第19集 第20集

第21集 第22集 第23集 第24集 实用花鸟画技法视频教程内容简介： 第一视频教程同大家分享的这部写意花鸟画视频教程是一 部非常实用的教程。它在介绍中国花鸟画知识的基础上，着重讲述了花鸟画的工具、材料、用笔、用墨、用色、用水、用纸等基本技法。认真观看并跟随学习，您的绘画水平一定可以再短时间内有质的提高。 所谓的花鸟画就是用中国的笔墨和宣纸等传统工具，以花、鸟、虫、鱼、禽兽等动植物形象为描绘对象的一种绘画。花鸟画描绘的对象，不仅仅是花与鸟，而且泛指各种动植物，包括花卉、蔬果、翎毛、草虫、禽兽等类。 我过的花鸟画集中体现了中国人与作为审美客体的自然生 物的审美关系，具有较强的抒情性。它往往通过抒写作者的思想感情，既体现时代精神，又间接反映社会生活。花鸟画的技法多样，曾以描写手法的精工或奔放，分为工笔花鸟画和写意花鸟画;又以使用水墨色彩上的差异，分为水墨花鸟画、泼墨花鸟画、设色花鸟画、白描花鸟画与没骨花鸟画。

中国花鸟画在长期的历史发展中，为适应中国人的社会审美需要，形成了以写生为基础，以寓兴、写意为归依的传统。其中，写生就是“移生动质”，就是“变幻不穷”地传达花鸟的生命力与各不相同的特性。寓兴则是通过花鸟草木的描写，寄寓作者的独特感触，以类似于中国诗歌“赋、比、兴”的手段，缘物寄情，托物言志。写意强调以意为之的主导作用，就是追求象中国书法艺术一样淋漓尽致地抒写作者情意，就是不因对物像的描头画脚束缚思想感情的表达。 中国花鸟画在造型上重视形似而不拘泥于形似，甚至追求“不似之似”与“似与不似之间”，借以实现对象的神采与作者的情意。在构图上，它突出主体，善于剪裁，时画折技，讲求布局中的虚实对比与顾盼呼应。在画法上，花鸟画因对象较山水画具体而微，又比人物画丰富，所以工笔设色更具写实色彩或带有一定的装饰意味，而写意花鸟画则笔墨更加简练，更具有程序性与不可更易性。实用花鸟画技法视频教程由第一视频教程网精心收集并免费提供在线观看下载，如果您觉得此视频教程对您有帮助，请把本视频链接发给您的亲朋好友，让更多的人能得到帮助！

书法名家谈书法

书法名家谈书法 1:00:22书法经典教学系列：书法导论上传者：逸鹤诗艺1,828次播放27:26米芾行书菬溪诗帖用笔康国林上传者：逸鹤诗艺5,104次播放05:16米芾行书蜀素帖创作康国林上传者：逸鹤诗艺4,945次播放35:12米芾行书蜀素帖用笔上传者：逸鹤诗艺11.3万次播放16:12米芾《蜀素帖》笔法演示书法行书上传者：逸鹤诗艺3.1万次播放13:20吴振立临王铎诗轴上传者：逸鹤诗艺2,274次播放24:30黄惇书法讲座大全王铎行书的临习上传者：逸鹤诗艺1.0万次播放07:06孙过庭《书谱》2用笔特点_1上传者：逸鹤诗艺1,859次播放07:06孙过庭《书谱》2用笔特点_2上传者：逸鹤诗艺1,897次播放07:05孙过庭《书谱》3结构特点_1上传者：逸鹤诗艺1,403次播放03:45孙过庭《书谱》创作示范----李洪智上传者：逸鹤诗艺3,292次播放04:37孙过庭《书谱》2用笔特点_4上传者：逸鹤诗艺628次播放22:24篆书技法3上传者：逸鹤诗艺827次播放20:00篆书技法2上传者：逸鹤诗艺988次播放19:50篆书技法1上传者：逸鹤诗艺992次播放13:11方绍武趵突泉诗上传者：逸鹤诗艺411次播放26:37韩天衡篆刻示范上传者：逸鹤诗艺1,400次播放13:16傅嘉仪上传者：逸鹤诗艺1,856次播放05:05李双阳临王羲之远宦帖上传者：逸鹤诗艺970次播放13:06沈培方临韭花

帖上传者：逸鹤诗艺557次播放12:25施雨谷临书谱上传者：逸鹤诗艺576次播放12:41邰劲临黄道周上传者：逸鹤诗艺593次播放08:25王镛草书上传者：逸鹤诗艺1,154次播放14:36王镛楷书上传者：逸鹤诗艺883次播放06:41王镛行书对联上传者：逸鹤诗艺1,104次播放12:25赵雁君临徐渭草书诗卷上传者：逸鹤诗艺1,138次播放10:29第01集当代书法名家视频——陈巨锁上传者：逸鹤诗艺3.0万次播放13:55第03集当代书法名家视频——沈培方上传者：逸鹤诗艺3.2万次播放13:01第02集当代书法名家视频——张海上传者：逸鹤诗艺4.0万次播放13:58第04集当代书法名家视频——方绍武上传者：逸鹤诗艺8.2万次播放14:56第06集当代书法名家视频——颜家龙上传者：逸鹤诗艺1.2万次播放11:16第05集当代书法名家视频——聂成文上传者：逸鹤诗艺4.1万次播放12:11第07集当代书法名家视频——郭子绪上传者：逸鹤诗艺2.5万次播放12:18第08集当代书法名家视频——冯志福上传者：逸鹤诗艺7,795次播放14:21第09集当代书法名家视频——周永健上传者：逸鹤诗艺2.2万次播放12:26第10集当代书法名家视频——石开上传者：逸鹤诗艺2.2万次播放13:49第11集当代书法名家视频——黄惇上传者：逸鹤诗艺8,016次播放12:40第12集当代书法名家视频——赵正上传者：逸鹤诗艺1.0万次播放14:01第13集当代书法名家视频——何应辉上传者：逸鹤诗艺6.5万次

田蕴章书法讲座365集(全集)

(1)田蕴章书法讲座365集(全集) 南开大学书法研究生导师田蕴章教授的书法讲座每日 一题、每日一字共365集，每集详解关于书法理论或技术的一个话题，演示一个常用字楷行草笔法的技术或技巧、结构和演变过程，是书法爱好者的福音。听君一席话胜读几年书，看君多示范胜练几年字。经查无人完整的上传和收藏此篇，耗百小时择优收集，惠己惠友，惠及后人。愿国人的书法有深层次的普及和提高。 欣赏田蕴章教授的思想：书法家必须精通诗词歌赋，书法家必然是文学家，但文学家不一定是书法家。书法不是艺术，高于艺术。 1永-永字八法 2火-笔顺要领 3必-书法的定义 4右-选笔要领 5有-执笔要领 6无-捻管要领 7飞-书法入门1

8耳-书法入门2 9之-偏锋与中锋 10乎-方笔与圆笔 11者-藏锋与露锋 12也-临帖主要方法 13哉-临帖三忌 14不-先学古人还是今人15方-欧题字笨拙怎么办16为-楷行草之间的联系17岂-书法研究生报考方式18君-今人难以超越古人19臣-师古而不泥古 20日-高科技与学习书法21月-行草字形大小 22雨-书法界文化品位低23竹-书法家的标准 24鱼-风格和面目 25马-字外功 26龙-今人与古人临帖 27风-书法协会1 28鸟-书法协会2 29山-评委1

30心-评委2 31其-书法评选过程 32虎-流行书风 33气-学院派书法 34良-正书展 35能-正书展评委 36而-投稿作弊 37处-学者型书法家 38门-异体字 39安-书法的变化 40孝-读书与书法的关系 41自-当今书法家不写自己的诗42高-现代书法 43武-个人书展 44每-书法有益于健康吗 45寿-雅俗共赏 46东-力透纸背 47西-硬笔书法与毛笔书法 48南-书法保守派 49北-字因人贵1 50中-字因人贵2 51多-少年儿童学书法

小学硬笔书法教学完整版

《100关键字写字要诀》 《100关键字写字要诀》序 写字，语文学习的永恒话题 汉字和古埃及的圣书字、古美索不达米亚的楔形文字都是世界上最古老的文字。汉字的出现是人类文化历史上的一个奇迹，据《淮南子·本经训》记载：“昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭”。为什么汉字的出现能使“天雨粟，鬼夜哭”呢？那是因为有了汉字之后，“造化不能藏其密，故天雨粟；灵怪不能遁其形，故鬼夜哭”。现在，圣书字和楔形文字早已不再使用，而汉字一直保持着旺盛的生命力，并随着网络技术的不断进步，随着信息化技术的不断发展，已经成为当今世界上的一种强势文字，越来越展示出她迷人的魅力。 古老的汉字承载着太多的文化，这种文化不仅包含着她所承载的内容，而且也包含着她所用以承载的外显形式。汉字和拼音文字的线型结构不同，她是一种平面型方块组合，其构成成分可以纵横交错，从而形成了丰富多样、特征鲜明的字形形式。因此，汉字这个富含文化因子的符号，从产生之日起，就蕴涵着一种无与伦比的灵动的形体美。 在语文学习中，写字和识字同样重要，识字更多的是获取知识，而写字更多的则是体验艺术。曾几何时，在电脑刚刚走进人们的学习和工作当中的时候，特别是在无纸化办公

时代到来的时候，在显示器和键盘逐渐代替了纸笔的时候，有一些人曾经认为写字已经不再重要。这是一个很可怕的误区，可喜的是，经过短暂的思辨，人们的认识旋即又归于统一，写字是语文教学的重要内容再次成为大家的共识。的确，汉字的记录功能电脑完全可以替代，而汉字形体的灵动电脑则无法复制，至于写字对于人们的观察能力、记忆能力、思维能力和实践能力的培养，对于人们良好习惯和语文素养的养成等诸多作用，电脑更是无法取代。 在《语文课程标准》（实验稿）中，“识字与写字”被作为阶段目标五大板块中的一块专门进行了阐述，课程标准明确提出要“感受汉字的形体美”，“在书写中体会汉字的优美”，要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”……在实践中，我们也欣喜地看到，有许多学校非常重视写字教学，更有一些学校把写字作为一项办学特色来倾力打造，把写字和育人有机地结合起来，并已经取得了良好的成效。在写字教学中，我们的一批学生和老师已经脱颖而出，有一些老师还把自己在写字教学中积累的经验结集付梓，使之成为大家共同的财富，使写字教学更加具有理论性和可操作性。 案头有一本朱志明老师的新作《100关键字写字要诀》，朱老师从事语文教学已经二十余年，在这许多年里，他对写字一往情深，边实践边总结，学写字、教写字、悟写字、论写字，乐此不疲，这本教程可以算是他对自己这二十余年写字教学的一个最好总结。这是一本操作性很强的教程，我花

谈书法笔画教学

硬笔书法基本笔画教学点滴谈 内容摘要：在小学阶段学生写字能力和水平的形成与提高对其终生的书法学习起着重要的作用，基本笔画的正确书写对书写水平的提高有着重要的影响。教师通过培养学生的书法兴趣，实施有效的教学方法，引导学生持之以恒的训练和有效的评价对基本笔画的正确书写起到关键的作用。 关键词：兴趣? 方法? 训练? 评价 教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》特别指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。”强调了写字教学的重要性。《语文课程标准》明确要求：（3～4年级）阶段要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。在几年的书法教学中，我发现学生对硬笔字基本笔画书写方法的掌握和能力的提高，对其书写整体水平有着至关重要的影响。下面浅谈自己在教学中的一些尝试。 一、培养兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生学习书法的原动力。在教学中我经常采用： （1）生动故事，寓教于乐。中国古今出现了无数卓越的书法名家，他们给我们留下了许多动人的故事。教学中，我适时给学生讲一些书法家的故事，激起他们学习书法的兴趣。如张芝“临池学书，池水尽墨”；书圣王羲之练字时错把墨汁当作蒜泥蘸馒头吃；王羲之补点；怀素“秃笔成冢”；张

旭以发濡墨；米芾观人用双脚写字后刻苦习书等。又如唐代三位大书法家颜真卿、怀素、邬彤讨论草书的竖画怎么写才洒脱。颜真卿说写竖画要像屋漏痕，邬彤说要写得想古脚钗，怀素则说写草书竖画就像夏天的云彩，没有一定的姿态，等风一来，云彩变化无穷，犹如飞鸟出林。这样既能调节课堂教学气氛，又使学生受到生动的教育，从而激发学生认真练好书法的愿望。 （2）动态演示，调动兴趣。每节课老师总要将重要的内容现场演示书写给学生看，每节课都认真地将学生要练习的字现场示范书写。在老师的提、按、顿、挫，笔走龙蛇过程中，既展示了书写的动态过程，也调动了学生的尝试欲望。如讲解基本笔法“转”与“折”的运用时，我精选范字“龙”和“国”前者第三笔竖弯钩用转，后者第二笔横折钩用折。教师的演示，既调动了学生模仿的积极性，又使学生一目了然看清“转”与“折”的不同。 （3）读帖欣赏，诱发欲望。中外文字，仅仅汉字书写成为艺术，书法艺术独步艺林。它有建筑的空间美，雕塑的静穆美，舞蹈的流动美，绘画的光泽美，音乐的韵律美，诗歌的节奏美。鲁迅先生曾说：“它不是诗，却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是歌，却有歌的的旋律”。教学中，我首先让学生读帖，体会帖中笔法的变化，结字的方法。经常搜集著名书法家作品图片，和学生一起欣赏品评。向学生