聘请外籍教师注意事项_聘请外籍教师工作年度检查自查报告

聘请外籍教师注意事项_聘请外籍教师工作年度检查自查报告

幼儿园聘请外籍教师工作年度检查自查报告本园于2011年7月获得国家外国专家局颁发的《聘请外国专家单位资格认可证书》。2012年8月经中介某某公司推荐，聘请了4名美籍教师为幼儿园英语口语教师，聘任期为2012年9月1日自2013年8月31日。名单为：Kyle、Justin、Geoff、Zach（四人均为男性）。自外教来园之日始，我园以“外事无小事”的标准来做好外籍教师管理工作。现将工作总结汇报如下：

一、严格执行国家有关外国文教专家管理工作的政策、法规及规章制度。

1. 在确定今年聘请外教的计划后，我园做了大量的前期准备工作，通过多次比较，选择了一家诚信度高、实力强的中介公司——某某公司协助我园聘请外籍教师。我们要求中介公司对外籍教师进行培训，学习我国有关法律法规、了解我国国情。还要求中介公司提供外教的基本情况资料，包括个人学历、个人工作经历、相关单位推荐信、国外证明其身体健康以及没有犯罪的有关资料。

2. 要求中介公司严格按有关规定为外籍教师办理各种证件。

二、加强对外籍教师的管理。

1. 为加强外教管理，充分发挥外教在教学和科研中的作用，提高聘用效益。根据国家有关政策，结合学校实际情况，我们从“教学管理”、“经费管理”、“安全管理”等方面规范外教的管理。

2. 确定了以园长为总负责，保教主任为具体负责，由国际班班长、英语教研组长、英语组组员组成的管理机构，加强外籍教师的各方面管理。

3. 在外教到园之日始，我园指定了保教主任和英语教研组长负责外教的日常生活，尽量做到无微不至，让外教感受到学校倡导的和谐人际关系。

4. 根据幼儿园实际，我园确定外教每周授课25小时，以及要求外教承担部分对幼儿园教师的辅导工作和每天协助老师接送幼儿。

三、加强对外籍教师的安全管理。

1. 从外教来幼儿园工作第一天起，园长就对他们进行了工作时间内出行要求，确定外教出行通报制度。我们要求外教因事、因病暂时离校时，必须征得园长同意，并且由外教的负责人具体说明情况；

2. 外教在园内的安全由幼儿园后勤主任负责。后勤方面制定相关的用水、用电、饮食等安全防范措施。

四、努力为外教营造和谐的工作环境。

1. 为外教提供宽松的教学环境。我们虽统一使用英文教材，但允许外教采用不同的方法、形式、游戏进行教学，欢迎他们对学校教学提出意见和建议。为了方便外教的教学，我们还为外教配备了打印机。

2. 让外教参与学校各种活动，尽快融入教师群体。开学典礼时，向全校师生隆重介绍，教师节庆祝活动中，请外教与教师一起参与；

教工外出活动，请外教一起参加各类比赛，增强与教师的沟通，在各种活动中，师生们认可了外教，外教也很快融入了集体。

3. 按时发放工资，做到不拖延。

4. 为外教提供温馨的办公环境。外教有单独的办公室，每人一个办公桌，平时有保洁员负责清洁卫生。

五、聘请外籍教师工作的效果。

1. 幼儿通过与外籍教师接触，大大的提高了对英文表达的浓厚兴趣，使其积极主动的学习英语，并以学习英语为乐；

幼儿的发音、听、说各个方面能力有显著提高，最重要的是敢说，喜欢用英语与外教交流，并且性格活泼开朗。

2. 本园的教师通过与外籍教师相处和学习，提高了老师的英文表达水平。幼儿园的日常用语基本上都能用简单的英文来交流，调动了老师的积极性，也丰富了幼儿园的英文氛围。

3. 每月月底我们举行的“英文朗诵展示”得到了家长们的认可。通过向家长展示幼儿的英语朗诵，家长看到了幼儿的进步，大胆表现和自信，对我们的外语教学更加的认可。

六、存在的问题回顾本年度的聘外工作，我们在学习、在摸索、在实践，取得了不少成绩。但不足之处也明显存在。

1. 如何充分发挥外教的作用，使他们在教学生的同时更好地培训教师，我们还做得不够；

2. 学生英语水平参差不齐，如何指导外教进行分层教学，使每一个学生都能学有所得，取得长足的进步，我们研究得不够。

七、整改措施：

1. 进一步利用外教的资源，加强本园教师的英语培训。我们计划将幼儿园一日生活中的每一个环节，老师与幼儿沟通的续航用语言，请外教翻译成英文，利用业务学习的时间请外教对老师进行日常用语的培训；

同时下午的户外时间我们增加了英文律动，增加外教与幼儿、老师的口语交流与沟通。

2. 本学期我们成立了“英文教研组”，针对幼儿英语水平参差不齐的问题进行研究，本班老师与外教将每一个孩子水平做到心中有数，教学中、提问时关注到个体差异，并且每天给外教有英文个别辅导的时间，使每一个孩子都能在原有水平上进步。

在今后的聘外工作中我们将发扬成绩、克服不足，借鉴兄弟单位的先进经验，及时取得上级的指导，努力把今后的聘外工作做得更好。

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聘请外籍教师合同(中英文版)

聘请外籍教师合同 （范本） 一、------------------- 聘请------------籍---------------------(外文姓名)-----------(译名)女士(先生)为英语教师。双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自年月日起至年月日止 三、受聘方的月薪为人民币元。 四、聘方的义务： 1．向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及外国专家的管理规定。 2．对受聘方的工作进行指导，检查和评估。 3．向受聘方提供必要的工作和生活条件。 4．配备合作共事人员。 5．支付受聘方的报酬。 五，受聘方的义务： 1．遵守中国的法律，法规，不干预中国的内部事务。 2．遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排，业务指导，检查和评估，未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。 3．按期完成工作任务，保证工作质量。 4．尊重中国的宗教政策。不从事与教师身份不符的活动。 5．尊重中国人民的道德规范和风俗习惯。 六，合同的变更，解除和终止： 1．双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。 2．经当事人双方协商同意后，可以变更，解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。3，聘方在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：

(1)受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的； (2)根据医生诊断，受聘方在病假连续30天后不能恢复正常工作的; 4．受聘方在下述情况下，有权以书面形式通知聘方解除合同; (1)聘方未按合同约定提供受聘方必要的工作和生活条件; (2)聘方未按时支付受聘方报酬。 七、违约金： 当事人一方不履行合同或者合同义务不符合约定条件，即违反合同时，应当向另一方支付500—2000美元(或相当数额人民币)的违约金。 受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有关机构证明，经聘方同意后，离华的费用自理;受聘方若无故解除合同，除离华费用自理外，还应当向聘方支付违约金。 聘方因不可抗力事件要求解除合同，经受聘方同意后，离华费用由聘方负担；聘方若无故解除合，除负担受聘方离华费用外，还应当向受聘方支付违约金。 八、本合同附件为合同不可分割的一部分，与合同具有同等效力。 九、本合同自双方签订之日起生效，合同期满即自行失效。当事人一方要求签订新合同，必须在合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。 受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。 十、仲裁 当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商，调解无效，可向国家外国家局设立的外国文教专家事务仲裁机构申请仲裁。 本合同于年月在(地点)签订，一式两份，每份都中文和英文写成，两种文本同等作准。 聘方签字：受聘方签字

教学常规管理工作自查报告

教学常规管理工作自查报告 以贯彻“构建和谐社会、推进和谐校园建设”精神为动力，认真落实“科学发展观”重要思想和党的十六届六中全会精神，结合全县教育大会提出的工作思路，以实施素质教育为目标，整体推进课程改革为中心，课堂教学改革为抓手，充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对教学常规管理工作进行自查自评如下： 一、围绕一个目标，突出一个中心，抓实教务常规工作 1、教学计划管理 学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。及时办理学生的转学、休学情况。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。学校每周三下午第三节课是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。 2、教研组管理 学校制定了《关于教研组工作的规定》，以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、理化、政史地教研组，并委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长。教研组工作具体由教务处负责。各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。每单周四的晚自修课为教学常规例会，期末对教研组工作进行总结、评比。 3、教学过程管理 A、进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录，要求校务会成员与教研组长每周听课一节，并及时交流听课情况，以便从形式向实质上的进步深化，使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提高。 B、深化教案检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案检查进行分等级评定，对无案或教案不齐全的进行适当扣分，对认真备课、备详案的进行适当加分，增强教师对备课重要性的认识，使“课前有案、无案不进课堂”的观念成为大家的共识。同时，让学校主要领导参与教案检查，以加大监督力度，切实做好教案这一环节的工作。

教学工作自查报告

教学工作自查报告 进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高课堂教学质量，办人民满意的学校，下面是小编为大家收集的教学工作自查报告，供大家参考，欢迎大家借鉴。 教学工作自查报告范文(一) 为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高课堂教学质量，办人民满意的学校。根据东方市教育局关于对《北片区小学教学常规管理进行检查评估》的通知精神，为迎接市教育局的教学常规检查，我校在校长的领导下，将成立检查组，于6月6日至10日，对我校各小学教学常规管理工作进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下： 一、基本情况 我校现有专任教师80 人，在校学生760人，设有中心小学1所，村级小学7所，教学班共42个。 二、检查内容 计划、教案、授课、作业(含作文)、考试、听课、辅导、教研、总结、络教研。 三、教学常规管理取得的成绩 1、计划

计划是指导教学工作的依据，是全面完成教学任务，提高教学质量的重要保证。送检的各类计划共有384份，其中教师教学 常规实施细则共8份，XX年学校教研工作计划8份，XX 年学校教研工作计划8份，本学年上学期科组教研工作计划16分，科任教学工作计划84 份，本学期科组教研工作计划16份，科任教学工作计划84分，辅导计划(XX年、XX年)共160 份。 经检查，各学校对计划工作十分重视，都能根据本校的实际制定出科学合理、周密有序、操作性强的各类计划。各校教师的学科教学计划都能按“教材总体分析，教学目标要求，学生情况简析方法与措施，教学进度安排”的要求认真撰写。如：杨奉环老师制定的班主任工作计划和科任工作计划，内容科学、切合实际、操作性强。计划制定得较好的学校有：报坡小学、中心校、玉章小学。较好的老师有：杨奉环、王龙慧、文江云、符祥京。 2、教案 教案是教师上课的依据，是教师提高知识水平和教学能力，总结教学经验的过程。编写一个好的教案是上好课的前提。

代课教师聘用合同样本

代课教师聘用合同样本 甲方： 乙方： 签订日期年月日 根据《中华人民共和国劳动法》，经甲乙双方平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。 第一条劳动合同期限 本合同期限类型为固定期限合同。本合同生效日期年月日，终止日期年月日，其中试用期个月。 第二条工作内容和义务 乙方同意根据甲方工作需要，担任工作。甲方可依照有关规定，经与乙方协商，对乙方的工作职务和岗位进行调整。 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准，并履行下列义务： 1、遵守国家宪法、法律、法规; 2、遵守甲方的规章制度; 3、维护甲方的荣誉和利益; 4、忠于职守，勤奋工作; 5、履行保守甲方商业秘密，不得利用甲方的商业秘密为本人或其他经济组织和个人谋取不正当的经济利益。 第三条工作时间劳动保护和劳动条件 甲方由于工作需要，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障

乙方身体健康的条件下延长工作时间。甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，制定工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。 第四条劳动报酬 甲方的工资分配应遵循按劳分配原则，实行同工同酬。在工作时间内，乙方完成规定的工作任务，甲方每月日以货币形式足额支付乙方工资，工资元(其中元为基本工资，其余为各种补贴)，试用期间工资同上。 第五条保险福利待遇 甲方应按国家和当地人民政府关于社会保障的有关规定交纳保险费用。 第六条劳动纪律 乙方应遵守甲方依法规定的规章制度;严格遵守劳动安全卫生、工作制度和工作规范;爱护甲方的财产，遵守职业道德;积极参加甲方组织的培训，提高思想和职业技能。乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予必要的纪律处分，直至解除本合同。 第七条劳动合同的变更、解除、终止、续订 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经双方协商同意，可以变更本合同相关的内容。经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同： 1、在试用期间，被证明不符合录用条件的;

外教聘用合同(标准版)

Both parties jointly acknowledge and abide by their responsibilities and obligations and reach an agreed result. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 外教聘用合同

编号：FS-DY-65922 外教聘用合同 外教聘用合同注意事项 1.书面形式 聘用合同须以书面形式确定，任何口头协议都将视为无效 2.签订合同 合同签署时间应在外教来华前，已在华的应在入职之前; 出于综合考虑,我们建议如果受聘外教在国外，应在受聘外教来华前签订正式合同。 如果受聘外教在我国境内, 应该在受聘外教到职前签订正式合同。 3.签订人 签署人应为法人代表或法人代表所授权的人。被授权者应有授权书，其他人签的合同均视为无效合同。 4.合同期限

合同期以一年为宜，但连续在华合同期总计不宜超过五年。 5.合同更改 当事一方要求修改原合同，须经双方协商一致，以文形式确认修改或增删的内容,未达成一致意见以前，应仍按原合同条款执行，直至合同期结束。 劳动合同范本一 _____(聘方)聘请_____(受聘方)为外籍工作人员(或_____语教师)，双方本着友好合作的精神，签订本合同。 第一条聘期为_____年(学校可按学期、学年定)，自_____年_____月_____日到职之日起，至_____年_____月_____日离聘之日止。 第二条受聘方的工作任务，商定如下：_____ 受聘方应按时、按质完成以上工作任务。聘方应为受聘方提供必要的工作生活条件。受聘方在工作中提出的合理化建议，聘方应予采纳。双方应积极合作。 第三条中国政府法定的工作日为：每周六天，每天八小时(教师按周课时填写)。

教学常规工作自查报告范文

教学常规工作自查报告范文 教学常规工作自查报告范文 忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，让我们一起来学习写自查报告吧。自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的教学常规工作自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教学常规工作自查报告 1 根据教育局文件精神，为加强我校的教学常规管理，增强管理的规范性、科学性和有效性，提高教学质量，结合学校实际制定了贯彻落实《吉林省义务教育教学常规》实施方案，现将“常规”落实情况自查如下： 一、课程计划与课程开设 1、学校开展了“教学常规”学习月活动，3月份采用自学，集中学，写体会，开展讨论活动等形式进行了学习，提高认识、明确目标。 2、按照省颁课程计划开足、开齐各门课程，配齐配全各科教师，并积极参加了县级各学科的教材培训，及时落实到教学工作中。 二、教学目标

1、在教学过程中，要求教师在教给学生知识的同时，注重培养学生的能力，注重教学过程和教学方法的研究，注重培养学生的兴趣爱好，根据学科特点有机的渗透德育教育。学校教学计划中有要求，但还不够明确。根据学校教学计划，按照课程标准，结合学生实际制定了年组工作计划。并要求根据学生实际情况制定出学期工作目标。 2、学期初按要求进行了学期备课、单元备课以及课时备课，要求了解本学期教材内容，掌握单元训练重点，认真写好每课时的教案，提出了写个性教案、写实效性教案的要求。 三、教学计划 1、每学期教师在学生开学前一周上班，制定各项教学计划，进行学期备课，提前写好一周的教案。教学目标能达到基本标准和要求。 教学计划中对学生的情况进行了真实的分析。合理地安排了教学进度和课时分配情况。 2、存在的不足：教学计划中对教学结构、内容体系、重难点进行了客观的分析但还不够具体；教学方式、策略、方法、手段等的预设不够；缺少对教学目标达成及教学资源利用效率的评价方案。 3、校领导能有重点地审核教师的教学计划。如教学计划中本学期对选择研究课题提出了新的要求，通过审核

小学代课教师聘用合同(合同范本)

STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-036766 小学代课教师聘用合同(合同

小学代课教师聘用合同(合同范本) 甲方(用人学校):**市洪濑第二小学 乙方(应聘教师): 根据工作需要，甲方同意聘用乙方为代课教师。 为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，按照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。 一、甲方同意乙方的申请，聘用乙方为代课教师。 二、聘用期限:从20**年9月1日起至20**年6月30日止。 三、工资福利待遇 : 1、月基本工资: 元。 2、校内政治待遇、经济待遇及福利与校内公办教师一视同仁。 3、享有法定的有薪假期。 四、双方的权利和义务: (一) 甲方的权利和义务: 1. 对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导; 2. 对乙方的工作进行考核、奖惩; 3. 制订严格的规章制度规范乙方;

4. 学校在今后聘请代课教师时应将乙方作为优先考虑对象。 乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方; (1) 乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。 (2) 乙方不服从甲方工作安排。 (3) 乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响。 (4) 乙方违反教师职业道德规范。 (5) 乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。 (二)乙方的权利和义务 1.认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养; 2.乙方提供的学历证书、身份证等证明材料必须真实，必须自觉遵守国家的法律法规和甲方所制定的规章制度，努力教书育人，完成学校交给的各项教育教学工作任务。 3. 热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生; 4. 服从学校工作安排，认真履行岗位职责; 5. 积极投入教育改革，参与教育实验工作;教育质量教好，深受广大师生及家长的好评; 6.学校要求对外保密的材料、事情要做好保密工作; 7.乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。 为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方。

外籍教师聘请协议书

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 外籍教师聘请协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

甲方：_____________________ 乙方：_____咨询服 务有限公司 为了加强学校外语教学力量，本着诚实守信、互利互惠的原则，甲方委托乙方为其聘请外籍教师，双方经过友好协商，就聘请外教事宜达成如下协议： 一、甲方的责任 1.甲方需向乙方提供完整的、详细的学校介绍及填写《聘请外籍教师需求表》; 2.甲方负责外教资格的最终审核，并为所聘外教办理来华工作邀请信和签证所需文件，负责为外籍教师办理专家证、居留证和工作证; 3.甲方应充分实现《聘请外籍师需求表》上各项条款所承诺的待遇; 4.关心外教在学校期间的生活和工作状况，发现问题及时沟通并妥善处理。 二、乙方责任 1.乙方受甲方委托，为甲方在国内外招聘外籍教师，外籍教师年龄在_____岁至_____岁、身体健康，对中国人民友好，符合学校要求的英国、美国、加拿大、澳大利亚等英语国家。 2.预先审核拟聘外教所有证件(包括个人简历、学位证书、各种资格证书及护照)，并向甲方提供相关证件的复印件，并协助甲方与外教签定聘用合同; 3.乙方负责对外教进行初步测试，以确保其发音纯正，具有良好的沟通能力，品行端正和具有担任合格教师的品质。 4.负责协调甲方与外教之间的沟通。 三、中介费用 1.甲方根据乙方提供的外教数量于外教到校后一月内向乙方支付中介费用每名外教rmb_______元(_______圆整)。 2.乙方在收款后一周内向甲方提供正式的服务业发票。 四、违约赔偿

小学教学工作自查报告

小学教学工作自查报告 以下是为大家整理的小学教学工作自查报告的相关范文，本文关键词为范文,网,报告,自查,教学工作,小学,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在工作汇报中查看更多范文。 为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到县教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后，对照标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下： 一、教学管理 1、严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。

2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。 3、学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。 4、实行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导采取循环听课的方法，争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回，积极与教师交流，促进教师提高课堂教学水平。 为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求教师坚持每学期听课不少于30节，校长听30节，中层干部听40节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。 二、教学工作 1、重视集体备课

2018最新临时代课教师聘用合同协议

编号：_____________学校临时代课教师聘用合同 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

甲方（用人学校）： 乙方（应聘教师）： 根据学校工作的实际需要，经学校研究，决定聘用临时代课教师，以下简称乙方。 为明确双方的权利义务关系，明确工作责任，增强各自工作的针对性和责任心，按照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。 第一条合同期限 （一）试用期：自________年________月________日至 ________年________月________日。（二）聘用合同期满，经双方协商同意可以续签聘用合同。 第二条工作岗位 （一）甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,聘乙方的工作岗位为________。 （二）聘用期间甲方根据工作需要及乙方德、能、勤、绩的综合表现，可以调整乙方的工作岗位，但需征得乙方的同意。 第三条乙方的权利和义务 （一）乙方的权利 1．按时获得劳动报酬； 2．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； 3．自费参加进修或者其他方式的培训； 4．依法进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； 5．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； 6．依法指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。 （二）乙方的义务 1．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 2．严格遵守国家计划生育政策； 3．贯彻国家的教育方针，遵守学校制定的各项规章制度，履行岗位职责，做好本职工作；4．对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； 5．关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体制等方面的全面发展；6．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； 7．不断提高思想政治觉悟和业务水平；

外籍教师聘请合同修订版

外籍教师聘请合同修订版 Clarify their rights and obligations, and ensure that the legitimate rights and interests of both parties are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-003255

外籍教师聘请合同修订版 外籍教师聘请合同 一、_________培训中心聘请_________籍_________（外文姓名）_________（中文姓名）先生／女士／小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。 三、受聘方的工作任务（另附件1）。 四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。 五、社会保险和福利： 1．聘方向受聘方提供意外保险。（另附2） 2．每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来

回机票（金额不超过人民币_________元整）或教师凭机票报销 _________元人民币。 六、聘方的义务： 1．向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 2．对受聘方提供必要的工作条件。 3．对受聘方的工作进行指导、检查和评估。 4．按时支付受聘方的报酬。 七、受聘方的义务： 1．遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。 2．遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。 3．按期完成工作任务，保证工作质量。 4．遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。 5．遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。

教学常规工作自查报告

教学常规工作自查报告 为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到关于开展学校教学常规工作量化评估检查的通知后，对照标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下： 一、成立自查自评小组，做好迎检工作我校十分重视这次教学常规检查。首先认真学习有关文件，明确《通知》要求，把这次检查工作看作是进一步加强教育教学管理，依法治教，规范办学行为的重要工作。其次，成立了自查小组，校长任组长，学校其它领导及各科组长为成员，其中教导主任兼任考评员，负责综合相关材料。按照教办的《通知》要求，认真做好自查自评工作，在全校教师大会上反馈自查情况，把检查教师制订计划、编写教案、批改作业等情况公布，督促教师按时完成教学任务。 二、坚持依法治校，依规治教本学期学校遵照教办的《工作计划》等各项规章制度，结合学校的实际，制订相应的计划、制度，狠抓内部纪律的整顿，强化目标责任制。各项计划、制度完善、规范，目标明确，内容具体，措施得力，可行性强。既能有力地促进师生遵纪好学的良好作风的形成，又能调动教师的工作积极性和学生学习的积极性，使学校各项工作开展得较好。 三、认真抓好教学工作，不断提高教学质量 （一）严格执行课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程 1、每学期有新排课程总表。 学校严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，每学期均根据省、市、区教育部门颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各 级部门监督，广泛听取意见。 2、学校有教学常规管理实施细则和学年（期）的教学活动计划。从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业和培优帮困、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。

兼职舞蹈教师聘用协议模板

舞蹈教师兼职聘用协议 甲方： 名称：有限公司 法定代表人： 乙方： 姓名： 性别： 身份证码： 户籍地址： 家庭住址： 联系电话： 邮箱： 紧急联系人及电话： 乙方确认，劳动合同期内，乙方的户籍地、现居住地址、联系电话、手机等发生变化，应当在5日内及时以书面形式告知甲方。 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动法合同法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。 一、聘用期限： 自年月日起至年月日，甲方聘请乙方担任课程任课教师。 其中，试用期自年月日起至年月日。 二、工资待遇： 1、每月根据教师代课课时数结算课时费。课时费标准如下： 三、双方的权利和义务 （一）甲方职责 1.对乙方的工作进行考核； 2.依据教学需要制订教学管理规章制度规范乙方； 3.甲方按教学计划要求提供给乙方相应的教材、授课课时数； 4.甲方因故需停课，至少提前一天通知乙方；如临时停课，非乙方原因而乙方未能接到通知赶来上课，甲方按当次课课酬标准的50%付给乙方工资；因乙方原因不能上课，乙方需找好合格的临时代课老师并交接好教学进度及内容，提前告知校长，经批准后方可。 6.在试用期内甲方认为乙方不能胜任工作，可随时解聘乙方，合同即行终止； 7.乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方： （1）乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度； （2）乙方不服从甲方工作安排；

（3）乙方工作中失误，致使工作出现重大安全事故，在校内外造成不良影响；（4）乙方违反教师职业道德规范，造成不良后果和影响； （5）乙方不得私自在本校外带教本基地学生，否则甲方有权在各大培训网站上给予通报，并公布黑名单； （二）乙方的权利和义务 1．热爱教育事业，严格遵守公司《员工手册》等基地相关管理制度，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生； 2.服从学校工作安排，认真履行岗位职责；按时参加学校组织的各种会议和活动； 3.刻苦钻研业务，提高教学质量，赢得广大师生及家长的好评； 4.为保证甲方能正常传达教学管理信息，乙方每周至少主动与各主管系负责人联系一次； 5.乙方在甲方工作期间，应自觉遵守甲方的工作纪律； 6.乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方，甲、乙双方经协商后可解除合同。否则，甲方有权扣发乙方的当月酬金及各种津贴。 四、考勤制度 考勤：迟到5分钟，前2次不扣，从第3次开始，每次扣50元。迟到15分钟记旷课一次。（如有临时紧急情况，须及时联系校长或基地内教务老师） 旷课、缺课：每次课扣200元 请假：每月请假不能超过2次（*必须找好代课老师，经校长批注后方可请假），第三次开始，每次扣100元 附：请假老师必须自己联系一个合格的临时代课老师，并至少提前2个工作日（上班时间）告知校长,经批准后方可请假,并于假后第一次课时,<<请假申请单>>交给教务老师，由教务老师统一上交给办公室主任留档。 五、其他 1.初聘试用期为3个月，根据教师表现情况，教师试用期由校长和教学主任同时签字可以转正。（试用期包括在合同期限内）； 2.合同期满如甲方岗位需要，愿意继续聘用乙方，乙方也愿意续聘，可以续聘，续聘必需重新签定合同； 3.本合同一式二份，双方签字盖章后有效。 甲方：（盖章）乙方：（签字） 日期：年月日日期：年月日

外籍教师聘请合同正式版

外籍教师聘请合同正式版 Signing a contract can protect the legitimate rights and interests of both parties in accordance with the law and avoid many unnecessary disputes ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-005522

外籍教师聘请合同正式版 _________（聘方）聘请_________（受聘方）为外籍工作人员（或_________语教师），双方本着友好合作的精神，签订本合同 第一条聘期为_____年（学校可按学期、学年定），自_____年____月____日到职之日起，至_____年____月____日离聘之日止 第二条受聘方的工作任务，商定如下： ____________________________________________ 受聘方应按时、按质完成以上工作任务。聘方应为受聘方提供必要的工作生活条件。受聘方在工作中提出的合理化建议，聘方应予采纳。双方应积极合作。 第三条中国政府法定的工作日为：每周六天，每天八小时（教师按周课时填写）。 第四条聘方每月付给受聘方工资人民币_________元，并按附件规

定提供各项生活待遇。 第五条受聘方应遵守中国政府的法律、法令、有关规定和聘方的工作制度。 第六条双方均不得无故提前终止合同。受聘方如中断合同，必须在离华前一个月向聘方提出书面申请，未经聘方同意，受聘方仍应照常进行工作。聘方自同意之日起的两周后，停发工资，并停止提供受聘方及其家属的有关生活待遇，回国的一切费用自理。 受聘方违犯中国政府法令，聘方有权提出解聘。自提出解聘之日起一个月内工资照发，但受聘方应在此期间内安排回国。聘方负担受聘方及其家属在中国境内的旅费，国际旅费自理。 对渎职的受聘方，聘方有权提出解聘，自提出解聘之日起一个月内，安排受聘方回国。受聘方及其家属回国的旅费，由聘方支付，其它一切费用自理。 第七条受聘方因健康原因，经医生证明连续病休两个月后仍不能继续工作，聘方有权提出提前终止合同，并根据受聘方的健康状况，于一个月内安排其回国。聘方提供受聘方及其家属回国的飞机票和

语文教研组教学常规工作自查小结

语文教研组教学常规工作自查小结 教学常规是学校工作的基本规范，教学常规管理体系应该着眼于学生的发展、老师的成长和学校的发展。为严抓教学常规，落实教学改革措施，促进素质教育稳步发展，提高教学质量，4月27日，我校各教师就自己的常规工作进行了自查，各教师上交了自查报告。活动结束后，教研组又对语文教师的教学常规工作进行了抽查，根据自查报告和抽查结果，我们发现有许多值得肯定的工作，当然也存在着需要改进的地方，现就检查情况作如下总结：一、值得肯定的工作 教学设计： 1、教师都能及时备课，教学环节完整，重难点突出，目标明确。 2、能结合自己的教学实际，修改、补充、评价。 3、及时进行教学反思。 4、板书设计完整。 作业的设置与批改： 1、作业针对性和代表性，作业量适中。 2、老师在作业批改和评价上有创新。 3、教师们对学生的作业批改比较规范，有批改日期、复批、鼓励性评语等已形成了一种具有激励意识的学生评价体系. 4、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 5、对学生的书写习惯都十分的重视，抄写作业的要求比较严格。作业书写和批改突出的班级有：

二、存在的问题 教学设计： 1、部分教师的教案突不出自己的教学风格和教学特色。 2、修改、补充、反思没有落到实处。 作业书写与批改： 1、个别学生学习目的不明确，学习积极性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克服困难的勇气和信心。书写不干净，字迹潦草。 2、个别学生改错不及时，作业有粘贴现象。 3、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。 三、需要改进的地方 1、批改作业不要打大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的详 批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。 2、对于作业封面要求学生要整洁、不允许涂涂划划。 3、对于优等生的作业，往往是“星”一片，鼓励语很多，其实后进生的作业更需要鼓励字眼。 总之这次的常规检查使我们感到教学常规要关注并致力于教师的成长，激励教师创造热情，鼓励教师进行教学创新、常规创新，实现师生双方的可持续发展。 社科希望小学语文教研组 2011年4月28日

2019年有关教学质量检查自查报告

有关教学质量检查自查报告 不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。如何写好一篇自查报告呢？下面收集了有关教学质量自检报告范文，供大家参考。 根据学校和教务处的统一部署，按照制定的期中教学质量检查计划，外国语学院于本学期第十二至十三教学周开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下： 1、课堂教学检查 通过不定期抽查以及深入课堂听课，了解课堂情况，把握教师的教学情况和学生的学习状态。教师都能按照要求提前进入班级，按时上下课；但是，学生的出勤情况不太理想，无故旷课、迟到、早退、事假、病假的现象不少，在检查期间，曾查到20XX级三班有9人次缺席的情况。课堂教学情况也不尽如人意。绝大部分教师备课充分，讲解透彻，详略得当，但在检查中也发现有极个别教师上课情绪不饱满，没有备课或者备课极度不充分，知识点讲解不透，逻辑思维混论。教师课堂管理普遍不严，学生上课睡觉、玩手机、接发短信、自行其事的现象时有发生。教师自身的知识水平以及语言技能还有待进一步提高。 2、教学大纲及教学进度检查 所有课程都制定有较科学的教学大纲，教师能按照教学大纲的要求进行授课。教师都能按照学期初制定的教学进度进行授课，没有

存在较大偏差，大部分教师的实际教学进度与教学进度表完全吻合，个别的相差1-2学时。 3、试题库建设检查 对所有考试课程的题库建设情况进行了检查。教师基本上能按照教学大纲的要求进行出题，出题内容能涵盖一学期的课程内容，出题规范，题型丰富，重复率不高于10%。 5、作业批阅以及辅导答疑情况检查 教师能认真批阅学生作业，有较明显的批改符号，最多的批阅了10次，最少的也5次。有较完备的辅导答疑制度，但是个别教师因为来进行辅导答疑的学生较少而没有真正贯彻执行答疑制度。 6、教学材料情况检查 所有教师都有完备的教案和讲稿，设计比较科学合理，但是教案的课后延伸以及总结大部分老师没有填写。大部分教师点名册、记分册几率较齐全，但是个别教师的记分册上没有任何记录。 7、学生学习状况检查 通过深入课堂、学生座谈、教师座谈、调查问卷、早晚自习检查等方式，了解学生的学习状态。发现问题较多，学生的学习风气和学习状态令人堪忧，对专业学习没有兴趣，缺乏信心，课堂学习散漫，旷课、缺课情况较多，上课自行其事，跟不上教师的教学活动，不记笔记，干与学习无关的事，早自习晨读开展不起来，晚自习人到心不到，真正认真学习的不多。 8、20xx级毕业生实习情况及毕业论文完成情况检查

代课教师聘用合同

代课教师聘用合同 聘用单位： (甲方) 聘用对象： (乙方) 根据工作需要，甲方同意聘用乙方为临时代课教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方协商，特签订如下： 一、聘用期限： 二、工资福利待遇： 1、月基本工资：元。 2、校内结构工资及节日福利：与校内公办教师一视同仁，结构工资经考核后按月发放。 3、年终奖：参照职工，金额由镇政府，经考核后发放。 4、养老保险金：由学校和本人共同承担，其中学校承担30﹪，本人承担70﹪。 三、双方的权利和义务： (一) 甲方的权利和义务： 1. 对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导; 2. 对乙方的工作进行考核、奖惩; 3. 制订严格的规范乙方; 4. 根据乙方的.工作表现和实绩决定是否聘用; 乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方; (1) 乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。 (2) 乙方不服从甲方工作安排。 (3) 乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响。 (4) 乙方违反教师职业道德规范。 (5) 乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。

(二)乙方的权利和义务 1.认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养; 2.热爱教育事业，严格遵守《师德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生; 3.服从学校工作安排，认真履行岗位职责; 4.积极投入教育改革，参与教育实验工作; 5.严格执行教育六项流程，教育质量教好，深受广大师生及家长的好评; 6、乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同。为了确保学校正常的教学秩序，乙方须在正式同甲方解除聘用关系前一个月告知甲方。否则，甲方有权扣发乙方的当月工资及年终奖金。 四. 本合同一式三份，双方签字盖章后有效。 甲方： (盖章) 乙方： (签名) 二00 年月日

外籍教师聘用合同范本

编号： 外籍教师聘用合同范本 [1] 甲方： 乙方： 签订日期：年月日

合同签订注意事项 一、甲乙双方应保证向对方提供的与履行合同有关的各项信息真实、有效。 二、甲乙双方签订本合同书时，凡需要双方协商约定的内容，经双方协商一致后填写在相应的空格内。 三、签订本合同书时，甲方应加盖公章；法定代表人或主要负责人应本人签字或盖章；乙方应加盖公章；法定代表人或主要负责人应本人签字或盖章。 四、甲乙双方约定的其他内容，合同的变更等内容在本合同内填写不下时，可另附纸。 五、本合同应使钢笔或签字笔填写，字迹清楚，文字简练、准确，不得涂改。

这篇《外籍教师聘用合同范本》是为大家整理的，希望对大家有 所帮助。以下信息仅供参考！！！ 一、_________ 培训中心聘请_________ 籍_________ （外文姓名）_________ （中文姓名）先生／女士／小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。 二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_ ________ 年_________ 月_________ 日止。 三、受聘方的工作任务（另附件 1 ）。 四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。 五、社会保险和福利： 1.聘方向受聘方提供意外保险。（另附 2 ） 2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_____ ____ 的来回机票（金额不超过人民币_________ 元整）或教师凭机票报销_________ 元人民币。 六、聘方的义务： 1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。 2.对受聘方提供必要的工作条件。

教学常规检查自查报告

教学常规检查自查报告 教学常规检查自查报告 时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有着一些问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。那么一般自查报告是怎么写的呢？以下是我为大家整理的教学常规检查自查报告，希望能够帮助到大家。 教学常规检查自查报告1为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。我校严格执行国家课程计划，确保开齐课程，开足课时，进一步加强我校教育教学管理，不断规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，切实提高课堂教学质量，按照区局有关精神及成规教学评估细则，我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的自查组，对学校的教育教学常规管理进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下： 一、基本情况： 我校是xx镇所在地的一所中心小学，有6个教学班，15名教职工，在校学生181名。 二、自查结果： （一）规范办学行为： 1、我校领导非常重视常规管理，有学年、学期工作计划、总结。有切合实际的发展规划，建立健全了比较完善的规章制度。

有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作安排，班主任填写好班级周志。 2、我校非常重视校园文化建设，让每一面墙都说话，让每一面墙都育人，校园文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际，对学生进行了养成教育，有制度，有方案，学生的行为习惯得到了明显的改善，卫生工作形成了常态化。打造书香校园是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和书香伴我行主题演讲活动，效果良好。学生和老师共同读书，同写读书笔记，读书氛围浓厚。另外，我校新建学生食堂，栽花种草，美化校园。为师生创建了美好的教学和学习环境。 （二）教育教学管理： 1、我校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多媒体教室，制度健全。并能合理运用，我们充分利用图书室给学生的阅读提供条件，合理运用资源。 2、学校的课程设置依据教育局的规定，开齐了国家、地方、学校三级课程，开足课时，开齐科目，切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动，认真执行国家的体育方案，每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体測。作息时间严格按照教育局的要求执行。确保学生在校学习时间。教材使用上严格按教育局要求选用实验年级各科教材：各年级、各学科教材均

教学工作检查情况汇报

教学工作检查情况汇报 从4月15号—4月20号，我组对某镇、砂乡、吴乡的所有中小学及县幼儿园进行了政策传达和督导检查，重点吴口中学、吴口小学、砂中学、砂小学、龙庄小学、百亩台小学、城中学、城小学、旺台小学、青小学、县幼儿园等一个县直、3所中学、7所小学、一个教学点从学校管理、教学常规、教科研、德育、人事、财务、安全等7个方向进行认真剖析。通过传达、座谈、查看、指导等方法发现了许多问题。现将情况汇报如下： 一、发现问题： （一）教学方面 1、学校管理方面： （1）岗位职责不明确，校长、主任、教师及各部门等岗位职责不明确或不够明确，不能清楚地知道自己应该干什么，更不能掌握怎么干。主要表现在校长机械应付，仅仅是应付事务性工作。导致结果：缺少系统管理，形不成管理机制。 （2）学校管理缺少目标。a计划仅仅是计划，华而不实，不能引领工作，设计的承载活动不能完成目标，计划和实际工作不匹配。b主要体现在学校没有明确的发展方向，校长没有思想，不注意学习，管理意识跟不上时代要求，表现在

学校发展处于自然状态。c围绕经费开展工作，不是围绕教学开展工作。 （3）评价机制老化，处于十几年以前的水平（城厢中学做的比较好），落实情况比较差，仅仅是奖惩制度，最起码的绩效工资也不能起到应有作用。 （4）工作意识形态不够健康，没有积极向上的工作态度，处于机械应付水平，主要体现校长及领导层在检查、督导、考核、听课、落实记录等不够完善，相互之间衔接性差，缺少用心。 关于学校管理工作不是支应，而是深度不够、不是不干活而是不接地。 2、常规教学工作 （1）课程开设不全，存在靠考什么开什么的现象，主要因素两个：一是教育局评价机制有问题，二是教师配备不全或不匹配，三是学校领导不会合理调配资源。 （2）教学工作核心地位不能保证，不能摆正教学、德育、安全、教科研、后勤保障等工作的关系。一切教学工作不是没做，至少说是没有用心去做。 （3）学校管理思想不能体现，教学工作趋于支应，主要责任在领导，要求不具体，思想意识不到位。 （4）备课老化，没有从实际出发进行设计，教学的各个环节缺少设计因素，不能围绕教学目标精心设计承载活