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拔尖人才申请表

青年教师优秀团员申报材料

主要事迹赵文亚，现年26岁，孔镇中学语文教师，作为一名青年团员教师，学校领导和各位老师给予了我无限的关怀，使我在各方面得到了长足的进步，怀着激动的心情，我申报优秀团员，材料如下：一、思想政治表现、品德素质修养中国共产主义青年团是中国领导的先进青年的群众组织，使广大青年在实践中学习共产主义的学校，这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更加深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。我认识了团员负担这为我们党推进现代化建设、祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的历史任务。要实现这些任务、目前主要做的工作是努力学习，积累经验和知识以便将来的运用。作为共青团教师，我能够认真贯彻党的基本方针政策，我系统的接受了党的先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，团性修养有了进一步的提高：遵纪守法、爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。在工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。工作中，认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫

不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、专业知识、工作能力时光流逝，挥手间已经走上教师岗位快半年了，剥掉刚来时的稚气，在这半年的工作、学习和生活中，我思考着，成长着……我时刻严格要求自己，并深刻地体会到：不论是学习还是工作，作为一名年轻的教师，在教学工作中，我自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作，认真履行学校的常规的要求，认真参加备课组的活动，以积极的态度上好每一堂课，在实践中探讨、体现新课程教学理念。我能在认真参加学校的培训和校内外，结合自己在平时的所感所思及时的整合，并且敢于投入到教学实践中去，提高自己的教学理论水平。在团工作中，十分注意加强自身的修养，在团工作中，严于律己善于观察学生，了解青少年的心理和要求，关心他们的思想和学习，发现问题，及时做思想教育，发挥学生内在潜能，提高他们的自信心和为人处事的能力。在团队工作，具有竭诚为我校共青团健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，具有无私奉献的精神和先进的教育方法。能组织、引导和帮助团队员努力开展丰富多采的娱教活动，进行道德实践活动，积极辅助校共青团工作。自参加工作以来，为了使自己成为一名名副其实的好老师，我在不断提高自己的人格魅力，把以人为本、热爱学生作为自己师德建设的重点，不断增强自己的服务意识，并确立了自己新的德育工作理念。在

公司拔尖人才选拔管理暂行办法

拔尖人才选拔管理暂行办法第一章总则第一条根据某某开发公司（以下简称某某公司或公司）人才强企战略和建设高素质专业技术人才队伍的总体要求，为有效调动、激发专业技术人员的积极性和创造性，对专业技术人才队伍实行重点带动，整体推进，推动公司人才队伍建设全面发展，结合某某公司实际，制定本办法。第二条拔尖人才的选拔，应结合公司的长远发展和内部产业、专业需要，在公司主干专业技术领域开展。选拔拔尖人才要坚持德才兼备的原则，坚持公开、公平、公正的原则，坚持好中择优、宁缺毋滥的原则。第二章选拔范围及数量第三条专业范围：石油地质勘探、油气田开发（包括采油气工程、油气储运）、钻井工程（包括钻井工程、井下作业、测井）、炼油工程、化工工程、机械工程、电力工程、自动控制、应用化学（包括油田应用化学、分析化验）、信息工程等专业。除勘探开发、炼油化工等主干专业外，其他专业选拔人数控制在1－3人，若无合适人选，可以空缺。第四条选拔推荐的人员范围：公司有关部室及各直属单位在职的技术管理人员和专业技术人员。已担任党政领导职务（单位班子成员）或从事其他工作，大部分时间和精力不再从事专业技术工作的人员，不

再作为选拔对象。第三章选拔条件第五条申报拔尖人才的专业技术人员，应具有实事求是、不断开拓创新的科学精神和良好的职业道德，热爱石油事业，学风朴实严谨，长期从事生产、技术、科研等专业工作，近5年内在所从事的专业技术领域内获得过公司级及以上科技成果奖励，并且同时符合以下条件： 1、具有扎实的专业理论知识，在所从事的技术领域内有独到的见解，能解决重大科技难题，在公司同专业处于领先水平； 2、具备丰富的专业工作经验和较强的组织能力，参与或负责公司重点工程项目、重大科技攻关、技术改造，做出较大成绩； 3、具有大专及以上学历，中级及以上专业技术任职资格，年龄在50岁以下。特别优秀的，学历和任职资格可适当放宽。第四章工作机构及职责第六条成立人才管理领导小组，公司主要领导担任组长，成员由公司领导班子成员和人事部主要负责人组成，统一领导拔尖人才的选拔和管理工作。领导小组下设人才考核选拔办公室，办公室设在公司人事部，负责拔尖人才的选拔、考核与调整等具体工作。第五章选聘程序第七条拔尖人才选聘按照单位推荐、资格审查、材料公示、专业

高中骨干教师申请书

高中骨干教师申请书在我们的生活中申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面是小编整理的关于高中骨干教师申请书，欢迎阅读参考。高中骨干教师申请书【1】尊敬的学校领导：你们好！很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以"高标准、严要求"对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用"以人为本，用心热爱"作为工作理念，尽力做到"尊重学生--树立平等意识；帮助学

生--树立服务意识；影响学生--树立师表意识；相信学生--树立民主意识"。班主任工作始终坚持"关心、爱护"的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对"症"下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为阿城区先进班集体。在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在"导"字上下功夫，常采用"启发式"、"探究式"、"问题法"等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同

2015年优秀青年科学基金项目—填报说明与撰写提纲

优秀青年科学基金项目申请书填报说明优秀青年科学基金项目支持在基础研究方面已取得较好成绩的青年学者自主选择研究方向开展创新研究，促进青年科学技术人才的快速成长，培养一批有望进入世界科技前沿的优秀学术骨干。一、申请条件 1．优秀青年科学基金项目申请人应当具备以下条件：（1）具有中华人民共和国国籍；（2）申请当年1月1日男性未满38周岁，女性未满40周岁；（3）具有良好的科学道德；（4）具有高级专业技术职务（职称）或博士学位；（5）具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历；（6）与境外单位没有正式聘用关系；（7）保证资助期内每年在依托单位从事研究工作的时间在9个月以上。不具有中华人民共和国国籍的华人青年科学技术人员，符合上述（2）～（7）条件的，可以申请。 2．以下人员不得申请优秀青年科学基金项目：（1）无工作单位或者所在单位不是依托单位的；（2）获得过国家杰出青年科学基金或者优秀青年科学基金项目资助的；（3）当年申请国家杰出青年科学基金项目的；（4）正在博士后流动站或工作站内从事研究以及正在攻读研究生学位的。二、注意事项 1．优秀青年科学基金项目重点考察申请人的工作基础和创新潜力，撰写申请书时应注意两方面并重。其中工作基础方面，重点阐述申请人所取得的研究成果的创新性和科学价值；创新潜力方面，重点阐述申请人拟开展的研究工作的科学意义和创新性，研究方案等的可行性。

2．申请书资助类别选择“优秀青年科学基金”；项目名称栏目填写“研究领域”，而不是具体的研究课题名称。 3．优秀青年科学基金项目主要考察申请人本人的科研能力及创新潜力。 4．申请人如获得中组部青年拔尖人才计划或中央、地方人才计划资助，应当在申请书中注明。本类型项目资助期限3年，资助经费150万元。申请书中不得出现任何违反法律及有关保密规定的内容，依托单位须认真审核。由于违反相关规定而导致的一切后果由申请人和依托单位负责。

优秀青年教师,主要先进事迹怎么写

优秀青年教师，主要先进事迹怎么写篇一：优秀青年教师事迹材料(1) 优秀青年教师事迹材料我是一名年轻的生物教师，中共党员，中学八年级教师，出生于一九八七年二月，二零零陆年毕业于牡丹江师范学校。自二零一零年参加教育工作以来一直做初中生物教学工作，现任富裕二中生物教师。我忠诚党的教育事业，在五年的从教生涯中，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。我的教育与教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。一、我是一名要求思想进步的青年教师 “做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，我认真学习《教师职业道德规范》，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染学生。工作中我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提

高。二、我是一名创新型的青年教师学习的目的在于为我所用，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。我的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现，引导学生在活动中学习，学会交流，学会合作，提高学习能力。改变以往教师演示，学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过努力在教学中取得了一定成绩。三、我是一个有爱心的青年教师从教以来我一直担任生物教学工作，为了协助班主任的工作，用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位，抱着一颗爱工作更爱孩子的心情，精心呵护着她的班级。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们相处。在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。教师的真诚学生是感受得到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，

教师职称晋级申请书

教师职称晋级申请书万千基层教师为获得一块教师职称晋升的“敲门砖”，尽管内心十二分不情愿，却也不得不“明知是火坑还要往里跳”，硬着头皮参加申请，下面是给大家整理的一些关于教师职称晋级申请书的模板，希望对大家有用。教师职称晋级申请书篇一宁强县职改办：我叫袁松平，1987年7月毕业于城固师范数学专业班，同年8月被分配在宁强县铁锁关区龙王九年制学校初中部，之后又调往庙坝宽川初级中学任教，于1998年8月调入高寨子初级中学工作至今。其中20xx---20xx学年度积极响应县教体局的号召在安乐河中心小学支教(带课带班)一年，现已在教学一线工作26年。回顾过去的26年，主要工作总结如下：一、政治思想表现。自参加教育教学工作以来，我拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，自觉遵守国家的法律、法规，严格遵守学校的各项规章制度，有良好的师德修养;奉行“堂堂正正做人，踏踏实实干事”的工作作风，与时俱进做到了自修、教书、又育人。二、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和

艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作，甘于奉献。同时认真学习与践行新课标、新理念，积极参加各级教育培训和校本培训，并做了大量的研训、读书笔记，真正做到“学高为师，身正为范”，以自己优良的道德品质与文化素养去影响学生。三、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整课堂教学进度和内容，改进教学方法，熟练运用电脑制作PPT，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，同时根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。四、工作业绩和历程 1、1997年晋升为中学二级教师(1991年数学大专毕业)。 2、2015年完善“普九”中的生物实验教学资料。 3、2015年完成“普实”中的生物实验教学资料。 4、2015年11月获得全县初中生物教师实验操作技能大赛三等奖。 5、20xx---20xx安乐河支教一年。 6、20xx年完善生物实验教学资料，并通过“双高普九”验收。

湖南省杰出青年科学基金申请书

湖南省杰出青年科学基金申请书项目名称：申请者：所在单位：邮政编码：通讯地址： E－m a i l：电话：传真：申请日期：湖南省自然科学基金委员会二 O O五年制

填写要求一、简表内容必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。简表中所有代码以最新发布的《湖南省自然科学基金学科分类目录及代码》为准填写。二、申报学科代码应与简表中申报学科代码一致。项目编号由湖南省科技厅基金办公室统一填写。三、凡选择性栏目，将相应提示符A、B等之一填入该栏的右下角。四、部分栏目填写要求：项目名称——应确切反映研究内容和范围。基础研究——指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究——指有广泛应用前景，但以获得新原理、新技术、新方法为主要目的研究。申报学科——申请项目所属二、三级学科（按《湖南省自然科学基金学科分类目录及代码》）；有三级学科的必须填到三级学科，交叉学科可以填两个学科代码。申请金额——以万元为单位，用阿拉伯数字表示，申请金额为5-8万元。起止年月——起始时间从申请的次年1月算起，终止时间为完成年度的12月。所在单位名称及代码——按单位公章填写全称。全称中的数字，一律写中文。首次申请湖南省杰出青年科学基金的单位，尚未编入单位代码，其单位代码可暂不填写项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制订与理论分析及对项目完成起重要作用的人员，项目组主要成员本人应在申请书上亲自签名以示同意合作。

简表

一、立论依据（包括项目的研究意义、国内外研究现状分析，并附主要参考文献及出处，可加附页）

拔尖人才评选方案二稿2013.12.15)

让胡路区2014年度教育专业拔尖人才评选实施方案根据《让胡路区2014年度区属拔尖人才评选工作实施方案》要求，结合区教育系统实际，制定本方案。一、范围对象 1、评选范围：让胡路区属中小学校。 2、评选对象：区属中小学校中的在岗任课教师。曾被确定为拔尖人才的教师可重新参与此次评选。二、评选条件（一）基本条件 1.热爱中国共产党，坚持社会主义道路。 2.身体健康，遵纪守法。 3.爱岗敬业，具有良好的职业道德。 4.群众威信高，社会公论好，业绩比较突出。（二）具体条件 1.为本单位或区属教育事业做出突出贡献或在本学科领域中教育教学技术水平是出类拔萃的，被公认为学科带头人。 2.连续五年以上教育教学工作经历，业绩突出。 3.没有任何不良反应，无违法违纪记录（包括违规办班、乱补课等禁止行为）。 4.2014年退休的教师不参与评选。三、推荐名额各校按名额分配表向区教育局推荐人选。教育局专家领导小

组从各校推荐人选中遴选产生10名拔尖人才，经教育局班子会议研究后上报区人才办。四、程序方法 1．宣传发动（12月16日—17日）下发区委及区教育系统实施方案，各单位根据以上方案制定学校实施方案，召开全校教职工大会或其他行之有效方式，将此次评选的资格条件、程序方法等传达到每名教职工，确保人人知情，动员符合资格条件的人员积极支持和参与评选工作。 2．校级推荐申报（12月18日—12月23日）凡符合规定资格条件的个人可向所在学校报名，学校也可推荐报名；根据报名情况，各校召开班子会或一定层次的会议，集中研究确定申报对象，推荐两人以上的要排好序。在推荐人选时，各校一定要充分考虑教师的工作业绩、对学校的贡献、学生及家长和同行的认可度。拟申报人填写《让胡路区教育专业拔尖人才评选推荐表》，各单位要为每位拟上报人员撰写翔实具体的学校推荐理由，于12月22日之前一并上报至区教育局业务办。 3．教育局会审推荐（12月24日—30日）区教育局组织相关人员按照评选资格条件对参评对象进行集中审核，确认拟定拔尖人才。经局领导班子集体研究后，确定初步人选名单并进行公示，无异议后，于12月31日报区委组织部审查。 4.研究审定经区委组织部部长办公会研究后，提交全区人才工作领导小组最终审定，确定2014年度全区拔尖人才名单。 5.社会公示对全区人才工作领导小组最终确定的人选名单面向社会予以公示，接受群众监督。

教师申请书

教师申请书导读：本文教师申请书，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一：教师工作调动申请书尊敬的领导：本人***，女，****年10月出生，****年7月毕业于****师范学校普师专业，同年8月被分配到**镇小学工作至今。本人于20**年9月至20**年7月，在**教育学院函授进修汉语言文学专业，获得大专文凭。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，所教的班级参加全镇性、全校性统考，成绩均名列前茅。因而本人也多次获得了全镇、全校“优秀教师”光荣称号，今年6月又被推荐为县优秀教师。 20**年12月，我与在在****工作的爱人结婚。20**年我们按揭在县城购置了房屋。爱人父母一直跟我们居住。我们的女儿今年9岁，现在实验小学读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。现在爱人父母年岁已高，身体都不好，均患有严重的骨质增生，腰椎间盘突出等病症，常年靠药物维持，奔波于各家医院。弟妹在外求学，家中无人来照料老人和小孩，这给我们工作和生活都带来了诸多困难。因为我们夫妻都在**工作，无暇顾及家庭，教养孩子，以及家务劳动。

希望上级领导能体谅我家庭生活上的不便与困难，审验我的调动申请，为一个热爱教育事业的年轻教师，减少生活上的后顾之忧，支持鼓励我将教学工作搞得更好，同意我的请求，将我的工作调动到县内离家相对较近的学校——**镇**小学或**乡**小学。如果上级同意了我的调入，那么，我坚信，不用在**镇和县内往返奔波的我，将能腾出的更多精力投入到教学工作中，创造出更好的教学成果，为**的教育事业添砖加瓦。最后，我再一次请求领导考虑到我的实际困难，同意我的工作调动。谢谢！此致敬礼！申请人：*** 201*年8月篇二：教师工作调动申请书尊敬的红方区教育局领导，您们好：我叫佘寨花，是西雅图镇钓鱼小学的一名高级语文教师。自****年3月31日分配到红灯小学以来，我把全部身心扑在钓鱼小学的教育事业上，数千年来我恪尽职守，全心全意地做好本职工作，得到了西雅图镇上领导及师生、家长的一致好评。我本立志扎根于钓鱼小学，履行自己神圣的职责，但是我现在遭遇了仅靠自身无法解决的困难，恳请领导帮助解决。我的父母亲住在富县县城，年事已高，病痛不断，小弟为了生计，

优秀青年申请书

优秀青年申请书通过分析评价上海市第二轮公共卫生三年行动计划优秀青年人才的学历和工作岗位对人才培养效果的影响,为新一轮卫生人才培养计划提供思路。下面是学习啦小编为你整理的优秀青年申请书，希望对你有用! 优秀青年申请书篇1 尊敬的团委领导：你们好! 我叫**，女，入党积极分子，**系07软件工程班学生。现为**系学生会主席。现将本人入学以来的学习和工作情况简述如下。在思想上，我积极进取，关心国家大事，积极参与到“十七大”的学习活动中，参与“十七大”主题班会，参与学雷锋活动系列班会，积极参与四川地震灾区的募捐活动。积极学习党的知识，并于20XX—20XX学年上学期被选为入党积极分子。在工作中，我坚持思想与行动的一致性，认真负责，出色的完成了学院、系部和班级的各项工作，也深刻意识到合作的重要性，只有大家融入团队，才能做到事半功倍。本人于XX年9月进入我院，在11月份的学生会纳新中，我加入了这个我一直向往的组织，在学生会我坚守本职至今。这两年多来，我与学生会同呼吸、共命运，一起走过了风风雨雨。在学生会任职期间，我积极服从学院的安排，学

生会值班，查早操、晚自习学生出勤率，宿舍、教室卫生检查，晚睡检查，学生文艺、体育活动的开展以及宣传等工作，同时，做好学生会组织机构建设，协调各部门做好各项工作。 0XX年5月，响应学院“向地震灾区献爱心”号召，向灾区捐款，并参加“大爱无疆”演讲比赛，荣获“爱心使者”称号。 0XX年4月，为**系重建学生会，并制定新的学生会组织机构，管理制度。同月，组织学生会成员配合学工部，带领各班班干部以及入党积极分子对我校区进行大扫除。月25日，组织学生会成员配合我院心理调研室开展“大学生心理健康”签名活动。月8日，组织在我校区大礼堂上演“**院**系学生才艺展演”。月17日，组织我系各班班长召开座谈会，建立良好的合作、协调关系。月5日，配合我系学工部，组织学生会成员、入党积极分子、志愿者进行迎接09级新生活动。月18日，组织入党积极分子配合招聘会在我校区顺利召开。月24日，配合我系学工部开展“新生军训歌咏比赛”。月26日，组织入党积极分子进行搬校区协调工作。

教师年度考核优秀申请

尊敬的各位领导、各位老师：大家好! 今天站在这里参加“评优”，在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，同时也要积极的带动同事，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取得了不错的成绩，现汇报如下：在教学工作中能注意学习，学习教学教育理论，学习专业知识和技能，从无到有，从浅入深，教然后知不足，学然后知困。在学校专业教师缺乏的情况下，本人主动承担了《汽车机械基础》和《机床电气控制与PLC》两门课的教学。在教学过程中始终贯彻职业教育的精神注重学生的实践，充分利用学校教学资源，能承担学校电气智能实验室的学生实训工作，打破了电气智能实验室多年来无人问津的僵局。多次为学校电工技能考证进行培训和实验室整理布置工作。在理论学习的同时，注意强化技能;在理论教学的同时，经常锻炼技能。曾在学校的统一组织下利用暑假前往厦星公司进行实践，取得了更深的专业认识，锻炼了自己的实践动手能力。获得技师和高级考评员证书。本年度在县职业教师专业教学技能比赛中获得一等奖。针对教学工作中遇到的各种问题，我也虚心求教于经验丰富的老教师，学习他们教学的方法技巧和课堂掌控能力，同时也向年轻教师学习，学习他们教学中的闪光点和创新观念，在实践中锻炼自己，吸取他人之长，不断积累教学经验，积极迎接课改大潮，勇于创新，参加县的优质课评选获“优秀青年教师”。荣誉的获得都是对自己努力的肯定，为我的教学生涯奠定了基础，更激发了我奋勇向前、不断开拓的精神。对于教学常规不放松，能严格按照学校的相关要求进行课前准备、课堂教学和课后辅导。课前认真备课，参考各种相关书籍，通过网络和市场了解更多新知识、新技术、新理念，在课堂教学中注意抓住学生的特点和课程的特点，不断变化方式、方法，做到灵活应变，张弛有度，调动学生积极性和学习热情，营造良好学习氛围，注重教学实效。我认为教师在课堂上就象演员在舞台上，要有一定的凝聚力和号召力，要把学生调动起来，随着你一起舞动，兴奋，有激情。学生的思维也随之会在这样的氛围中活跃起来，这样的课学生自然喜欢上，有时课的内容呆板或是量过大，学生困倦，我便用一句幽默、诙谐的语言或是一个笑话典故调节一下气氛，或多或少总是能在一定程度上凝聚注意力，从而能达到预期教学效果。在理论教学的同时负责数控机床电气控制实训，给学生传授知识和技能，成立专业学习趣小组，进一步激发了学生的专业兴趣和动手能力。学生在各部门技能比赛中均有获奖。在教育教学一线的长期实践下，我慢慢地积累了自己的教育教学方法，并取得了一些成绩。撰写并发表论文。生活中的我能严于律己，宽以待人，乐于助人。只要是用到我的地方，我都尽一切努力帮助他人。由于专业教师少，所以工作压力很大，但我会坚持去做好每一件事情。虽然取得过一定的成绩，但借用别人的一句话：“这会过去，这也会过去。”今后的路还很长，需要我去努力的地方还很多。思想境界要提高，知识内涵要提升，工作能力要增强，这就要求我学习再学习。我会把工作当作事业，用行动来践行誓言! 以上是我的述职报告，不足之处请领导和同志们批评指正，请学校给我一个展示自己的舞台，相信我能胜任，为学校发展，贡献自己的力量。

江夏区区管专业技术拔尖人才

江夏区区管专业技术拔尖人才选拔管理暂行办法第一章总则第一条为了更好地调动区管专业技术拔尖人才的积极性、创造性，充分发挥他们的示范带头作用，激励广大专业技术人才为我区和谐社会建设作出更大贡献，特制定本办法。第二条区管专业技术拔尖人才的选拔管理工作在区委人才工作领导小组领导下进行，由区委组织部、区人事局、区科技局、区科协组织实施。日常工作由区委组织部负责。第三条区管专业技术拔尖人才管理专项经费纳入财政预算，每年由区财政拨给，专款专用。第四条区管专业技术拔尖人才的选拔管理工作，涉及面广，政策性强，各级党委和政府务必加强领导。要坚持标准，严格把关，反对论资排辈，嫉贤妒能，真正把确有突出贡献的优秀专业技术人才推荐和选拔出来。要进一步创造有利于人才竞争、奋发向上和“尊重知识、尊重人才”的社会环境，促进更多的优秀人才脱颖而出。组织、人事、科技、教育、财政、卫生等有关部门既要各司其职、各负其责，又要步调一致、通力合作，扎扎实实地做好专业技术拔尖人才的选拔管理工作。第二章选拔对象和条件第五条区管专业技术拔尖人才的选拔对象为全区范围内生产、科研、技术推广第一线以及在教育、卫生、文化、艺术、经济管理等方面做出显著贡献的专业技术人员。尤其要大力选拔中青年专业技术人员。第六条凡热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线和四项基本原则，遵纪守法，有良好职业道德，近三年内取得下列突出成绩之一者，可作为区管专业技术拔尖人才推荐人选：

1、获得国家及国家部委、省、市自然科学奖、科学技术进步奖、科技攻关奖、星火计划奖、科技运用推广奖的主要完成人员； 2、获得国家部委、省、市优秀设计奖、新产品奖的主要完成人员； 3、获得省、市部门科学技术进步奖二等奖（含二等奖）以上的主要完成人员； 4、获省、市社会科学优秀成果二等奖（含二等奖）以上的主要研究人员； 5、省、市授予的学科带头人； 6、解决市、区重大科技攻关、技术改造、技术引进等项目的关键性技术难题，取得重大经济效益和社会效益的主要技术人员； 7、所从事的管理工作达到省、市同行业先进水平，具有现代化管理知识和经验，并取得重大经济效益或社会效益的优秀管理人员； 8、在医疗、卫生工作中成绩突出，具有丰富的临床经验或精湛的医疗技术，能解决复杂疑难病症，被同行公认的医护人员； 9、在教育理论研究上有所建树或创新，在教学改革上成绩显著，其教学方法和先进经验在教学实践中具有指导意义，推广后取得较好成效，在我区教育界享有较高声誉的教研教学人员； 10、获得全国性专业技术方面的荣誉称号者； 11、获得区科技进步奖一、二等奖的主要完成人员； 12、在参加省、市级各种专业技术比赛中获得一、二名的人员； 13、在全区同行业中处于“拔尖”地位，专业技术达到市级先进水平的人员。第三章选拔程序第七条专业技术拔尖人才的选拔坚持公开、平等、竞争、择优的原则，采取个人自荐、学术团体举

国家自然科学基金申请书模板三篇

国家自然科学基金申请书模板三篇篇一：国家自然科学基金申请样板报告正文参照以下提纲撰写，要求内容翔实、清晰，层次分明，标题突出。请勿删除或改动下述提纲标题及括号中的文字。（一）立项依据与研究内容（建议8000 字以下）：1．项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参考文献目录）；2．项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题（此部分为重点阐述内容）；3．拟采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）； 4．本项目的特色与创新之处；5．年度研究计划及预期研究结果（包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）二）研究基础与工作条件 1．研究基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）； 2．工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室

等研究基地的计划与落实情况）； 3．正在承担的与本项目相关的科研项目情况（申请人和项目组主要参与者正在承担的与本项目相关的科研项目情况，包括国家自然科学基金的项目和国家其他科技计划项目，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、与本项目的关系及负责的内容等）；4．完成国家自然科学基金项目情况（对申请人负责的前一个已结题科学基金项目（项目名称及批准号）完成情况、后续研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目研究工作总结摘要（限500 字）和相关成果的详细目录）。（三）其他需要说明的问题 1.申请人同年申请不同类型的国家自然科学基金项目情况（列明同年申请的其他项目的项目类型、项目名称信息，并说明与本项目之间的区别与联系。 2.具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在同年申请或者参与申请国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，申请或参与申请的其他项目的项目类型、项目名称、单位名称、上述人员在该项目中是申请人还是参与者，并说明单位不一致原因。 3.具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在与正在承担的国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上

骨干教师申请书锦集八篇

骨干教师申请书锦集八篇骨干教师申请书锦集八篇在当今社会生活中，申请书与我们的生活息息相关，我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。什么样的申请书才是合理的呢？以下是小编收集整理的骨干教师申请书8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。骨干教师申请书篇1 各位尊敬的领导，教师前辈们：今天我在这里申请骨干教师，说实话心里很激动，也很有点紧张，下面我向大家汇报一下自己的工作。在玉泉小学工作以来，虽然我不是一名党员，但我的思想始终与党保持一致，在大事大非面前，总能坚定自己的立场，从不做有损玉泉名誉的事，从没说有损玉泉形象的话，坚守自己的职业操守，争做一个志存高远的人。玉泉十年以来，我长期担任过高段数学教学及班主任工作，是学校教授两个班数学时间最长的教师。在这个岗位上，我任劳任怨，以身作则，不仅自己认真搞好教学，还经常与青年教师探讨工作，以一名老教师要求自己，热心地帮助他们。前段时间罗琴凤教师参加市里的竞赛，她多次请教于我，开始我自认为不是学

术组成员，去管这件事，有点难为情，但后来我想，一起搞学术研究，怎么能分里里外外，于是，我积极参加到听课的行列，全心全力去帮助她，当看见她获奖时，我的心里真的非常高兴。在玉泉的这么多年，我深深体会到只有在集体中才能成长，才能真正体会到合作带来的成功与喜悦！如果不是朱主任、李贞慧主任、王利主任、黄慧平老师为主的智囊团的帮助，我所执教的《圆的认识》就不会获得市级一等奖; 如果不是张校长鼓励我将个人博客“玲子小阁”到全国参评，我的博客就不会获全国二等奖。 “一花开不香，满园才是春”，真的，有很多让我感动的事情想要诉说，太多的感谢也想要表达，也只能将所有一切转化在工作中，来回报大家，回报社会。记得几年前一天中午，我下班后到菜场买完菜，正急急忙忙准备回家，心想幼小的儿子在家等急了，抬头发现不远处马路中央围了很多人，一问才知道一名学生被摩托车撞了，头部出血，在片刻犹豫之后，我还是推开了围观的人群，定晴一看，还是玉泉的学生，我连忙拖住了肇事者，打了急救电话，将孩子送到了医院，后来等交警及小孩的家长都来了后，我这才搭了的士又赶到菜场，骑着自己车回到大门口时，才知道老人带着孩子等了一个多小时…… 后来，这名受伤的孩子休学半年伤愈返校了，他每次碰到我总是一脸灿烂的笑容，我想在他的心里一定植下了爱的种子，他的生活以后也将永远充满阳光。在教育中，我始终把做人教育放在第一位，经常给学生们讲解古今中外励志故事，孩子们将我当作朋友，能自觉听从我的教导。当我一走进教室，孩子们安静地等待我上课时，当我放在桌子上的教本不知被谁偷偷包装好时，当我在节日接

杰青、优青项目申请书

河南省自然科学基金项目申请书 □杰出青年科学基金项目□优秀青年科学基金项目项目名称：申请人：手机：电子邮箱：依托单位：通讯地址：邮政编码：单位电话：申报日期：河南省科学技术厅制

填报说明一、根据《河南省科技计划项目管理办法（试行）》和《河南省自然科学基金项目管理办法（试行）》，申报河南省自然科学基金项目须填报本申请书。申请书各项内容须如实填写、实事求是。各栏目不得空缺，无内容时填“无”，单位名称需填写全称，外来语应用中文和英文同时表达，第一次出现的缩写词，须注明全称。二、本申请书所有内容采用国家公布的标准简化汉字。简表中所有代码以国家自然科学基金委员会学科分类目录及代码为准填写。三、部分栏目填写说明 1.申报领域：数理、化学、生命、地球、工程与材料、信息和医学。 2.学科名称和学科代码：请参照《国家自然科学基金申请代码》的二、三级学科填写，有三级学科的必须填到三级学科，交叉学科可以填两个学科代码。学科名称1和代码1作为评审分组及遴选专家的重要依据，学科名称2和代码2作为补充。 3.项目名称：要确切反映研究内容，最多不超过30字。 4.研究性质：基础前沿研究指认识自然、探索自然规律，不直接考虑应用目标的研究活动；应用基础研究指有广泛应用前景，以获得新原理、新技术、新方法为主要目的的研究。 5.申请金额：以万元为单位，用阿拉伯数字表示，小数点后取两位。 6.研究期限：起始时间为申请的次年1月1日，项目执行期限不超过3年。 7.参考文献格式：①论文：作者，题目，刊名，年份，卷（期），起止页码。②论著：作者，书名，出版者，年份。 8.研究团队：骨干成员指在项目组内对学术思想、研究方案制定、理论分析及项目完成起重要作用的研究人员（不包括在读的硕士研究生和博士研究生），每年参加本项目研究工作应在4个月以上。研究团队所有人员须在申请书上亲自签名以示同意合作。四、申请书打印规格统一使用A4纸，小四号宋体字，双面打印，相关技术文献等材料作为，以书籍式装订成册一并报送。

厦门拔尖人才人选申报表-厦门委组织部

厦门市拔尖人才人选申报表申报人工作单位主管部门联系人联系电话中共厦门市委组织部印制

填表说明 1、本表由申报人填写，表内项目没有的，一律置空。 2、姓名：用字要规范，长度在2－10个汉字之间。 3、出生日期：用公历分隔年、月、日，如1965.06.08。 4、政治面貌：填写党派名称或无党派。 5、现户籍地：填至设区市、县（市），如厦门市同安区。 6、毕业时间：最高学历毕业时间，填至月，如1986.07。 7、从事专业：指现从事的专业工作。 8、工作时间：指从事工作的起始时间，填至月，如1983.09。 9、单位类别：指企业、事业、机关或其他； 10、单位性质：指全民、集体、个体、合资、外资或其他； 11、主要突出业绩：指本人学术技术水平、专业领域地位、已做出的突出贡献和取得的经济、社会效益。 12、获奖情况：指获国家和省、自治区、直辖市、国家部委、设区市主要专业奖励的情况，包括国外获奖情况。获奖等级和排名按获奖证书等级和排名填写，以阿拉伯数字表示。 13、获荣誉称号：主要指获得国家、部委或省级、市级授予的荣誉称号。 14、入选人才计划或享受人才待遇：主要指入选市级以上人才计划或人才待遇。 15、代表论文和著作：填写最能代表本人水平及成就的论文（专业领域核心刊物上刊载）、著作，注明刊物或出版社名称、发表或出版时间等。 16、有些栏目内容填写不下，可另附纸。 17、此表可复印，可从https://www.docsj.com/doc/ac9130989.html,或https://www.docsj.com/doc/ac9130989.html,网站下载。 18、用A4纸双面打印，一式三份。

基本情况

专业水平、经营管理等方面主要业绩概述

自然科学基金,化学,申请书,范例

自然科学基金,化学,申请书,范例篇一：成功申请国家自然科学基金申请书范例国家自然科学基金申请书国家自然科学基金申请书申报日期：XX年月日国家自然科学基金委员会国家自然科学基金申请书项目组主要成员(注：项目组成员不包括项目申请者，国家杰出青年科学基金类项目不填写此栏。) 我保证申请书内容的真实性。如果获得基金资助，我将履行项目负责人职责，严格遵守国家自然科学基金委员会的有关规定，切实保证研究工作时间，认真开展工作，按时报送有关材料。若填报失项目组主要成员承诺：我保证申报内容的真实性。如果获得基金资助，我将严格遵守国家自然科学基金委员会的有关规定，切实保证研究工作时间，加强合作、信息资源共享，认真开展工作，及时向项目负责人报送有关材料。若个人信息失实、执行项目中违反规定，本人将承担全部责任。依托单位及合作单位承诺：已按填报说明对申请人的资格和申请书内容进行了审

核。申请项目如获资助，我单位保证对研究计划实施所需要的人力、物力和工作时间等条件给予保障，严格遵守国家自然科学基金委员会有关规定，督促项目负责人和项目组成员以及本单位项目管理部门按照国家自然科学基金委员会的规定及时报送有关材料。篇二：国家自然科学基金申请书范例国家自然科学基金申请书范例篇三：国家自然科学基金申请书范例《现代机电控制工程》姓名：学号：学院班级： XX-**-** 空国家自然科学基金申请书申报日期：XX年月日国家自然科学基金委员会报告正文为什么做？想做什么？如何去做？做过什么？学生书写注意事项选题参考 ? 增量加法制造：3D打印机，； ? 智能识别与感知：脑

商丘市第七批专业技术拔尖人才推荐人选材料(样本)

商丘市第七批专业技术拔尖人才人选申报材料姓名：单位：

目录 1、《商丘市第七批专业技术拔尖人才人选推荐表》 (1) 2、《商丘市第七批专业技术拔尖人才人选登记表》………… 3、XXX同志推荐报告…………………………………………………… 4、XXX同志考察材料………………………………………………… 5、相关证明材料身份证复印件……………………………………………………… 学历（学位）证书复印件………………………………………… 专业技术职称证书复印件………………………………………… 奖励（鉴定）证书复印件………………………………………… 著作封面、目录及版权页复印件………………………………… 论文及刊物封面、目录复印件…………………………………… 论文被核心期刊收录证明复印件………………………………… 企业经济效益证明（仅限企业经营管理人选）………………… 纳税情况证明（仅限担任企事业单位负责人的人选）………… 安全生产证明（仅限担任企事业单位负责人的人选）………… 廉洁自律情况证明………………………………………………… 计划生育情况证明………………………………………………… 其他证明材料………………………………………………………

① 商丘市第七批专业技术拔尖人才推荐表工作单位专家姓名专业名称推荐单位（盖章）中共商丘市委组织部印制二○一三年

填表说明 1、统一按A4纸用计算机打印，采用标准5号仿宋字体。请勿加页。 2、出生地、籍贯、户籍所在地要求填写XX省（直辖市、自治区）XX 市（地区）XX县（市、区）。 3、政治面貌填写党派名称，如：“中共党员”、“民盟”、“民革”等。如未加入党派，填写“群众”，不要空栏。 4、家庭住址要求填写XX市XX县（区）XX路XX号。 5、工作单位及职务要求填写全称。 6、专业名称和从事专业要求填写：教育、工程、医药卫生、农林水牧、社科文艺、经营管理、经济其中的一类。 7、“服务社会贡献社会情况”栏：以业务专长服务社会、贡献社会的情况。 8、主要业绩栏内容要突出重点，字数不超过1000字。 9、基层推荐意见栏，由专家所在单位填写，如市直机关下属单位、市管企业的下属公司、大中专院校的院系等填写并盖章。

骨干教师申请书(述职报告)

骨干教师申请书(述职报告) 各位领导、各位老师，下午好：现在我坐在这里，说实话心里很激动，也很有点紧张，下面我向大家汇报一下自己的工作。在玉泉小学工作以来，虽然我不是一名党员，但我的思想始终与党保持一致，在大事大非面前，总能坚定自己的立场，从不做有损玉泉名誉的事，从没说有损玉泉形象的话，坚守自己的职业操守，争做一个志存高远的人。玉泉十年以来，我长期担任过高段数学教学及班主任工作，是学校教授两个班数学时间最长的教师。在这个岗位上，我任劳任怨，以身作则，不仅自己认真搞好教学，还经常与青年教师探讨工作，以一名老教师要求自己，热心地帮助他们。前段时间罗琴凤教师参加市里的竞赛，她多次请教于我，开始我自认为不是学术组成员，去管这件事，有点难为情，但后来我想，一起搞学术研究，怎么能分里里外外，于是，我积极参加到听课的行列，全心全力去帮助她，当看见她获奖时，我的心里真的非常高兴。在玉泉的这么多年，我深深体会到只有在集体中才能成长，才能真正体会到合作带来的成功与喜悦！如果不是朱主任、李贞慧主任、王敏利主任、黄慧平老师为主的智囊团的帮助，我所执教的《圆的认识》就不会获得市级一等奖；

如果不是张校长鼓励我将个人博客“玲子小阁”到全国参评，我的博客就不会获全国二等奖。 “一花开不香，满园才是春”，真的，有很多让我感动的事情想要诉说，太多的感谢也想要表达，也只能将所有一切转化在工作中，来回报大家，回报社会。记得几年前一天中午，我下班后到菜场买完菜，正急急忙忙准备回家，心想幼小的儿子在家等急了，抬头发现不远处马路中央围了很多人，一问才知道一名学生被摩托车撞了，头部出血，在片刻犹豫之后，我还是推开了围观的人群，定晴一看，还是玉泉的学生，我连忙拖住了肇事者，打了急救电话，将孩子送到了医院，后来等交警及小孩的家长都来了后，我这才搭了的士又赶到菜场，骑着自己车回到大门口时，才知道老人带着孩子等了一个多小时…… 后来，这名受伤的孩子休学半年伤愈返校了，他每次碰到我总是一脸灿烂的笑容，我想在他的心里一定植下了爱的种子，他的生活以后也将永远充满阳光。在教育中，我始终把做人教育放在第一位，经常给学生们讲解古今中外励志故事，孩子们将我当作朋友，能自觉听从我的教导。当我一走进教室，孩子们安静地等待我上课时，当我放在桌子上的教本不知被谁偷偷包装好时，当我在节日接到一张又一张贺卡时……，我总是很感动，这对于一名普通教师来说，也许就是最大的幸福。