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赢在高考答案(含解析) 物理(人教版)3.1

第三章牛顿运动定律

第一节牛顿运动定律

随堂演练巩固

1.第二十二届世界大学生冬季运动会自由滑比赛中,中国小将张丹、张昊毫无争议地再夺第一名,为中国队夺得第一枚本届大冬会金牌.花样滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起,他们在相互猛推一下后分别向相反方向运动,假定两人的冰刀和冰面间的动摩擦因数相同,已知张丹在冰面上滑行的距离比张昊滑行得远,这是由于 ( ) A.在推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力

B.在推的过程中,张丹推张昊的时间等于张昊推张丹的时间

C.在刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度

D.在分开后,张丹的加速度的大小小于张昊的加速度的大小

【解析】在推的过程中,相互的推力大小相等,动摩擦因数相同,他们的加速度均为a g μ=,张丹滑行距离远,是因为在刚分开时,张丹的初速度较大. 【答案】 BC

2.(2012山东兖州高三入学检测)如图所示,将两相同的木块a 、b 置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时a 、b 均静止.弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a 所受摩擦力0fa F b ≠,所受摩擦力0fb F =,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间( )

A.fa F 大小不变

B.fa F 方向改变

C.fb F 仍然为零

D.fb F 方向向右

【解析】剪断绳瞬间,弹簧的弹力不变,所以a 的受力不变fa F ,大小不变fb F ,方向向右,选项A 、D 正确.

【答案】 AD

3.(2012山东实验中学月考)质量为m 的物体,在1F 、

2F 、3F 三个共点力的作用下做匀速直线运动,保持1F 、2F 不变,仅将3F 的方向改变90○

(大小不变)后,物体可能做 ( )

A.加速度大小为3

F m

的匀变速直线运动

D.匀速直线运动

【解析】由牛顿第二定律得:F m

a =

显然a 恒定,应为匀变速运动.若a 的方向与v 的方向

在一条直线上,则是匀变速直线运动,否则是匀变速曲线运动. 【答案】 BC

4.(2012江苏苏州高三月考)一个单摆悬挂在小车上,随小车沿斜面下滑.图中虚线①垂直于斜面,虚线②平行于斜面,虚线③沿竖直方向.下列说法中正确的是( )

A.如果斜面是光滑的,摆线将与虚线①重合

B.如果斜面是光滑的,摆线将与虚线③重合

C.如果斜面粗糙且μ

D.如果斜面粗糙且μ>tan θ,摆线将位于②③之间

【解析】如果斜面是光滑的,对整体知a=gsin θ,而重力沿斜面向下的分力产生的加速度正好是gsin θ,此时绳沿斜面方向不产生加速度,绳与斜面应垂直,选项A 正确B 错误;当μ=tan θ时,a=0,摆线将与虚线③重合;如果斜面粗糙且μ,合力方向沿斜面向下,摆线将位于①③之间;如果斜面粗糙且μ>tan θ,对整体知a=gsin g θμ-cos 0θ<,合力方向沿斜面向上,摆线将位于②③之间,因为垂直斜面方向没有加速度,摆线不能越过②. 【答案】 AD

5.质量为2 kg 的物体在水平推力F 的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v-t 图象如图所示.g 取10 m/s 2,求:

(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ; (2)水平推力F 的大小;

(3)0 -10 s 内物体运动位移的大小.

【解析】 (1)由图象知撤去F 后物体做匀减速运动,加速度为2a ,

2202

2t 2t v v a -?=

=- m/s 2

根据牛顿第二定律得:2mg ma μ-= 所以20a g

μ-=

=.2.

(2)物体在F 作用下做匀加速直线运动,加速度

1101

1t 1t v v a -?=

= m/s 2

根据牛顿第二定律有1F mg ma μ-= 代入数据得16F mg ma μ=+= N. (3)根据vt 图象围成的面积得:

1012(t v v

x +=??11202t v +??

?2)46t = m. 【答案】 (1)0.2 (2)6 N (3)46 m

6.在水平足够长的固定木板上,一小物块以某一初速度开始滑动,经一段时间t 后停止.现将该木板

改置成倾角为45○的斜面,让小物块以相同的初速度沿木板上滑.若小物块与木板之间的动摩擦因数为μ.则小物块上滑到最高位置所需时间为多少?

【解析】木板水平时,小物块的加速度1a g μ=,设滑行初速度为0v ,则滑行时间为0

v t =;木板

改成斜面后,小物块上滑的加速度sin45mgcos452mg m a μ?+?

=滑行时间

v a =

因此t′=.

【答案】

7.(2012武汉市部分学校高三调研测试)如图所示,质量M=1 kg 的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数10μ=.1,在木板的左端放置一个质量m=1 kg 、大小可忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数20μ=.4,g 取10 m/s 2,

(1)若木板长L=1 m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木块的右端?

(2)若在铁块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F,假设木板足够长,在图中画出铁块受到木板的摩擦力2f 随拉力F 大小的变化而变化的图象.

【解析】 (1)假设铁块和木板以及木板和地面都有相对滑动,则铁块的加速度大小

214F mg

a μ-== m/s 2 木块的加速度大小21()22mg M m g

a μμ-+=

= m/s 2

由20a >可见,假设成立.

设经过时间t 铁块运动到木块的右端,则有

1122

2a t a t L

-= 解得t=1 s.

(2)①当1()F M m g μ≤+=2 N 时,m 、M 相对静止且对地静止2f F ,=; ②设1F F =时,m 、M 恰保持相对静止,此时系统的加速度为22a a == m/s 2

. 以系统为研究对象,据牛顿第二定律有 11()(F M m g μ-+=M+m)a 解得16F = N

所以,当2 N 6F <≤ N 时,m 、M 相对静止,系统向右做匀加速运动, 其加速度1()F M m g

M m

a μ-++=

以M 为研究对象,据牛顿第二定律有 21()f M m g μ-+=Ma 解得22

1F f =

+ N;

③当F>6 N 时,m 、M 发生相对运动, 224f mg μ== N

所以2f ,随拉力F 大小的变化而变化的图象如图所示

【答案】 (1)1 s (2)见解析图

课后作业夯基

(时间:45分钟必做题满分:100分选做题:10分)

一、不定项选择题(本题共8小题,每小题8分,共64分.选对但不全的得5分)

1.在地处西北戈壁滩的酒泉卫星发射中心,用捆绑式大力运载火箭把我国自己设计的宇宙飞船发送上天.下列关于飞船和火箭上天的情况叙述中正确的是( )

A.火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力

B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力

C.火箭飞出大气层后,由于没有空气,火箭虽然向后喷气,但也无法获得前进的动力

D.飞船进入运行轨道之后,与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力

【解析】火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体,火箭向下喷气时,喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力,即为火箭上升的推动力,此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的,因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关,因而B 、C 选项错误,A 项正确.当火箭运载飞船进入轨道之后,飞船与地球之间依然存在相互吸引力,即地球吸引飞船,飞船也吸引地球,这也是一对作用力与反作用力,故D 选项正确. 【答案】 AD

2.伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有( ) A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比 B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比

C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关

D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时所需的时间与倾角无关

【解析】设斜面的长度为L,倾角为θ.倾角一定时,小球在斜面上的位移12s g =sin 2

t θ?,故选项A 错误;小球在斜面上的速度v=gsin t θ?,故选项B 正确;斜面长度一定时,小球到达底端时

的速度v 小球到达底端时所需的时间t =

即小球到达底端时的速度及

所需时间与倾角θ有关,故选项C 、D 错误. 【答案】 B

3.如图(a)所示,物块静止在粗糙水平面上.某时刻(t=0)开始,物块受到水平拉力F 的作用.拉力F 在0 0t 间内随时间变化情况如图(b)所示,则物块的速度—时间图象可能是图c 中的( )

【解析】拉力较小时,拉力小于最大静摩擦力,物体静止;拉动后,由F mg ma μ-=可知,随着拉力的增大,物体加速度增大,所以速度—时间图象切线斜率增大. 【答案】 D

4.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连.小球某时刻正处于如图所示状态.设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是( )

A.若小车向左运动,N 可能为零

B.若小车向左运动,T 可能为零

C.若小车向右运动,N 不可能为零

D.若小车向右运动,T 不可能为零

【解析】若小车向左做减速(或向右加速)运动,加速度向右,合力向右,则N 可能为零,选项A 正确,C 错误;若小车向左做加速(或向右减速)运动,加速度向左,合力向左,则T 可能为零,选项B 正确,D 错误. 【答案】 AB

5.某物体做直线运动的v-t 图象如图甲所示,据此判断图乙(F 表示物体所受合力,x 表示物体的位移)四个选项中正确的是( )

【解析】由题图甲可知前两秒物体沿正方向做初速度为零的匀加速直线运动,所以前两秒受力恒定且为正方向,x-t 图为抛物线,选项C 、D 错误;2 s -6 s 内物体沿正方向做匀减速直线运动,所以受力恒定且为负方向,选项A 错误;6 s- 8 s 物体沿负方向做匀减速直线运动,所以受力恒定且为正方向,选项B 正确. 【答案】 B

6.如图是木块在水平桌面上滑动时(水平方向仅受摩擦力作用)速度随时间变化的v-t 图.根据图象

的斜率可以求出木块的加速度.还可以求出的物理量是( )

A.木块的位移

B.木块的机械能损失量

C.木块与桌面的动摩擦因数

D.木块克服摩擦力做的功

μ,加速度a可求出,动摩擦因数μ【解析】位移可由图象下的面积求出,由牛顿第二定律知,a=g

也可求出,由于不知木块的质量,不能求出机械能的损失量和克服摩擦力做的功,选项A、C正确.

【答案】AC

7.如图所示,当小车水平向右加速运动时,物块M相对车厢静止于其后竖直壁上,当车的加速度a增

大时( )

A.车厢壁对物块的压力增大

B.物块所受静摩擦力增大

C.物块仍相对于车厢静止

D.车厢对物块的作用力方向不变

【解析】物块能与小车相对静止,说明静摩擦力等于物块重力.当小车水平向右加速度增大时,物块加速度也增大,则说明物块受到水平向右的压力增大;接触面压力增大,导致接触面处最大静摩擦力增大,因而物块与小车相对静止.选项A、C正确.无论小车水平加速度大小怎样变化,物块在竖直方向上加速度始终为零,即在竖直方向总有f=Mg;而小车对物块沿水平方向作

用力N=ma逐渐增大,所以小车对物块作用力为F=;由θ=f

N 知作用力F与水平方向夹角逐渐减小.

【答案】AC

8.如图所示,小车板面上的物体质量为m=8 kg,它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在

小车上,这时小车处于静止状态,弹簧的弹力为6 N.现沿水平向右的方向对小车施一作用力,使小车由静止开始运动起来,运动中加速度由零逐渐增大到1 m/s2,随即以1 m/s2的加速度做匀加速直线运动.以下说法正确的是( )

A.物体与小车始终保持相对静止,弹簧对物体的作用力始终没有发生变化

B.物体受到的摩擦力一直减小

C.当小车加速度(向右)为0.75 m/s2时,物体不受摩擦力作用

D.小车以1 m/s2的加速度向右做匀加速直线运动时,物体受到的摩擦力为8 N

【解析】原来物体受到的静摩擦力为6 N,说明最大静摩擦力大于或等于6 N,当小车向右加速时,设物体与小车保持相对静止,物体所受静摩擦力方向向左,F-f=ma,f=F-ma,a=0时,f=6 N,a=1

m/s 22f ,=- N,可见这时的静摩擦力先减小到0后又反向增大,且总小于最大静摩擦力,物体与小车间能保持相对静止.选项A 、C 正确. 【答案】 AC

二、论述?计算题(本题共2小题,共36分)

9.(16分)(2012江苏南通月考)一物块以一定的初速度沿斜面向上滑出,利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图象如图所示,求:

(1)物块上滑和下滑的加速度大小1a 、2a ; (2)物块向上滑行的最大距离s;

(3)斜面的倾角θ及物块与斜面间的动摩擦因数μ. 【解析】 (1)物块上滑的加速度04105

a -.= m/s 2

8=- m/s 2,

负号表示1a 的方向沿斜面向下 (2分)

物块下滑的加速度2021

a -=

m/s 2

2= m/s 2

. (2分)

1012(2)1

s v t a t =+= m (4分) 即物块向上滑行的最大距离为1 m.

(3)设物块质量为m,物块与斜面间的动摩擦因数为μ 则有:

1ma mg =sin mg θμ+cos θ (2分)

2ma mg =sin mg θμ-cos θ (2分)

式中1a 、2a 为加速度绝对值18a ,= m/s 222a ,= m/s 2

解得:30θ= ○ (2分) 0μ=.346. (2分)

【答案】 (1)8 m/s 2 2 m/s 2

(2)1 m (3)30θ=○ μ=

10.(20分)直升机沿水平方向匀速飞往水源取水灭火,悬挂着m=500 kg 空箱的悬索与竖直方向的

夹角145θ=○.直升机取水后飞往火场,加速度沿水平方向,大小稳定在a=1.5 m/s 2

时,悬索与竖直方向的夹角214θ=○.如果空气阻力大小不变,且忽略悬索的质量,试求水箱中水的质量M.(取重力加速度g=10 m/s 2

;sin14○=0.242;cos14○=0.970)

【解析】水箱受力平衡:1T sin 10f θ-= (3分)

1T cos 10mg θ-= (3分)

解得:f=mgtan 1θ (4分)

直升机返回,由牛顿第二定律得: 2T sin 2()f M m θ-=+ a (3分)

2T cos 2()M m g θ-+=0 (3分)

解得水箱中水的质量为:M=4.3

510? kg. (4分)

【答案】 4.3

510? kg 三、选做题(10分)

11.2010年11月15日下午,上海市胶州路余姚路附近一教师公寓突发火灾,一架警用直升机随即赶往现场勘查火情.假如直升机能对被困人员进行救援,武警队员从悬停在空中离被困人员95 m 高的直升机上沿绳滑落进行救人,某武警队员和他携带的设备质量共为70 kg,设武警队员用特制的手套轻握绳子时可获得210 N 的摩擦阻力,紧握绳子时可获得910 N 的摩擦阻力,滑落过程中武警队员至少轻握绳子才能确保安全.试求: (1)武警队员轻握绳子降落时的加速度大小;

(2)若要使武警队员到达被困人员跟前时速度为零,则武警队员在空中下滑过程中按怎样的方式运动所需时间最少?最少时间为多少?

【解析】 (1)设武警队员轻握绳子降落时的加速度的大小为a,由牛顿第二定律可得 1mg f ma -= (2分)

解得1

6f m a g =-=.8 m/s 2

. (1分)

(2)在位移一定的情况下,武警队员经过加速和减速两个过程所需的时间最短,即武警队员先轻握绳子以最大加速度下滑,再紧握绳子以最大的摩擦阻力做减速运动,使到达被困人员跟前时速度为0,这样的下滑过程所需时间最少. (2分)

设有最大的摩擦阻力时武警队员的加速度大小为a′,则2f mg ma -=′ (1分) 解得a′23f m g =-=.2 m/s 2 (1分)

设运动过程中的最大速度为v, 则有22

22v v a

h =

+ (1分) 解得20v ≈.33 m/s (1分)

所以9v

v a a t =+=.34 s. (1分) 【答案】 (1)6.8 m/s 2

(2)先加速后减速 9.34 s

2017年全国卷1高考理综试题及解析

2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触 2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是 A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A．亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同

2015年全国高考理综试题及答案-新课标1卷及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）理科综合能力侧试一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（）A．氨水 B．硝酸 C．醋 D．卤水 8．N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（） A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N A B．2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+两种数为2N A C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A D．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为（） A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）选项实验现象结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为3 Fe B. 将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼 C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低 D. 将-1 4 0.1molgL MgSO溶液滴入 NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀 Cu(OH)2的溶度积比 Mg(OH)2的小

2020年北京市高考试卷物理试卷

机密★本科目考试启用前北京市2020年普通高中学业水平等级性考试物理本试卷共8页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分本部分共14题，每题3分，共42分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.以下现象不属于干涉的是 A.白光经过杨氏双缝得到彩色图样 B.白光照射肥皂膜呈现彩色图样 C.白光经过三棱镜得到彩色图样 D.白光照射水面油膜呈现彩色图样 2.氢原子能级示意如图。现有大量氢原子处于3n =能级上，下列说法正确的是 A.这些原子跃迁过程中最多可辐射出2种频率的光子 B.从3n =能级跃迁到1n =能级比跃迁到2n =能级辐射的光子频率低 C.从3n =能级跃迁到4n =能级需吸收0.66eV 的能量 D.3n =能级的氢原子电离至少需要吸收13.6eV 的能量 3.随着通信技术的更新换代，无线通信使用的电磁波频率更高，频率资源更丰富，在相同时间内能够传输的信息量更大。第5代移动通信技术(简称5G)意味着更快的网速和更大的网络容载能力，“4G 改变生活，5G 改变社会”。与4G 相比，5G 使用的电磁波 A.光子能量更大 B.衍射更明显 C.传播速度更大 D.波长更长 4.如图所示，一定量的理想气体从状态A 开始，经历两个过程，先后到达状态B 和C 。有关A、B 和C 三个状态温度A B T T 、和C T 的关系，正确的是 A.A B B C T T T T ==， B.A B B C T T T T <<，C.A C B C T T T T =>， D.A C B C T T T T =<，

高考物理实验全面总结完整版

高考物理实验全面总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

2017高考物理实验复习针对每一个实验，注意做到“三个掌握、五个会”，即掌握实验目的、步骤、原理;会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案。（这句是听别的老师说的，觉得挺对的）第一部分考查的内容及要点一、基本仪器的使用：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等二、基本实验操作：实物连线、实验步骤、纠错、补漏、排序等。三、基本实验原理：详见“第二部分：实验专题总结” 四、实验数据处理及误差分析：图像法（剔除错误数据，找规律），列表法（多个量之间的关系，正反比关系）；减小误差（换仪器、换方法、多次测量、作图等）五、开放性实验题：设计实验，实验探究，实验变式（这部分的关键是回归已知的实验，用脑海里已有的实验原理和实验仪器去解决新问题是这类题的关键）

2017年全国一卷高考物理试题答案解析

2017年全国一卷高考物理试题解析 14．将质量为1.00 kg 的模型火箭点火升空，50 g 燃烧的燃气以大小为600 m/s 的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A ．30kg m/s ? B ．5.7×102kg m/s ? C ．6.0×102kg m/s ? D ．6.3×102kg m/s ? 【答案】A 考点：动量、动量守恒 15．发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网；其原因是 A ．速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B ．速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C ．速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D ．速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大【答案】C 试题分析：由题意知，速度大的球先过球网，即同样的时间速度大的球水平位移大，或者同样的水平距离

速度大的球用时少，故C 正确，ABD 错误。考点：平抛运动 16．如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向里，三个带正电的微粒a 、b 、c 电荷量相等，质量分别为m a 、m b 、m c 。已知在该区域内，a 在纸面内做匀速圆周运动，b 在纸面内向右做匀速直线运动，c 在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是 A ．a b c m m m >> B ．b a c m m m >> C ．a c b m m m >> D ．c b a m m m >> 【答案】B 试题分析：由题意知，m a g =qE ，m b g =qE +Bqv ，m c g +Bqv =qE ，所以b a c m m m >>，故B 正确，ACD 错误。考点：带电粒子在复合场中的运动 17．大科学工程“人造太阳”主要是将氘核聚变反应释放的能量用来发电。氘核聚变反应方程是

全国新课标I卷2015年高考物理试卷word版,详解版

2015年新课标I高考物理试卷一、选择题（本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第1-5题只有一项符合题目要求。第6-8题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1．（6分）两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同，方向平行，一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的（）A．轨道半径减少，角速度增大B．轨道半径减少，角速度减少 C．轨道半径增大，角速度增大D．轨道半径增大，角速度减少考点：带电粒子在匀强磁场中的运动．专题：带电粒子在磁场中的运动专题．分析：通过洛伦兹力提供向心力得知轨道半径的公式，结合该公式即可得知进入到较弱磁场区域后时，半径的变化情况；再利用线速度与角速度半径之间的关系式，即可得知进入弱磁场区域后角速度的变化情况．解答：解：带电粒子在匀强磁场中足匀速圆周运动的向心力等于洛伦兹力，由牛顿第二定律有： qvB= 得：R= 从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后．B减小，所以R增大．线速度、角速度的关系为：v=ωR 线速度v不变，半径R增大，所以角速度减小，选项D正确，ABC错误．故选：D 点评：解答该题要明确洛伦兹力始终不做功，洛伦兹力只是改变带电粒子的运动方向．还要熟练的掌握半径公式R=和周期公式等． 2．（6分）如图，直线a、b和c、d是处于匀强电场中的两组平行线，M、N、P、Q是它们的交点，四点处的电势分别为φM，φN，φP，φQ，一电子由M点分别到N点和P点的过程中，电场力所做的负功相等，则（） A．直线a位于某一等势面内，φM＞φQ B．直线c位于某一等势面内，φM＞φN C．若电子由M点运动到Q点，电场力做正功 D．若电子由P点运动到Q点，电场力做负功

2018年北京高考物理卷--及答案

1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 绝密★本科目考试启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）本试卷共16页，共300分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 13．在核反应方程4 1417278He + N O + X →中，X 表示的是 A ．质子 B ．中子 C ．电子 D ．α粒子 14．关于分子动理论，下列说法正确的是 A ．气体扩散的快慢与温度无关 B ．布朗运动是液体分子的无规则运动 C ．分子间同时存在着引力和斥力 D ．分子间的引力总是随分子间距增大而增大 15．用双缝干涉实验装置得到白光的干涉条纹，在光源与单缝之间加上红色滤光片后 A ．干涉条纹消失 B ．彩色条纹中的红色条纹消失 C ．中央条纹变成暗条纹 D ．中央条纹变成红色 16．如图所示，一列简谐横波向右传播，P 、Q 两质点平衡位置相距0.15 m 。当P 运动到上方最大位移处时，Q 刚好运动到下方最大位移处，则这列波的波长可能是 A ．0.60 m B ．0.30 m C ．0.20 m D ．0.15 m 17．若想检验“使月球绕地球运动的力”与“使苹果落地的力”遵循同样的规律，在已知月地距离约为地球半径60倍的情况下，需要验证 A ．地球吸引月球的力约为地球吸引苹果的力的1/602 Q P v

2018年高考北京物理(解析版)

绝密★启封并使用完毕前 2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（北京卷）一、选择题 1. 在核反应方程中，X表示的是 A. 质子 B. 中子 C. 电子 D. α粒子【答案】A 【解析】设X为：，根据核反应的质量数守恒：，则：电荷数守恒：，则，即X为：为质子，故选项A正确，BCD错误。点睛：本题考查了核反应方程式，要根据电荷数守恒、质量数守恒得出X的电荷数和质量数，从而确定X 的种类。 2. 关于分子动理论，下列说法正确的是 A. 气体扩散的快慢与温度无关 B. 布朗运动是液体分子的无规则运动 C. 分子间同时存在着引力和斥力 D. 分子间的引力总是随分子间距增大而增大【答案】C 【解析】A、扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，故A错误； B、布朗运动为悬浮在液体中固体小颗粒的运动，不是液体分子的热运动，固体小颗粒运动的无规则性，是液体分子运动的无规则性的间接反映，故B错误；学科&网 C、分子间斥力与引力是同时存在，而分子力是斥力与引力的合力，分子间的引力和斥力都是随分子间距增大而减小；当分子间距小于平衡位置时，表现为斥力，即引力小于斥力，而分子间距大于平衡位置时，分子表现为引力，即斥力小于引力，但总是同时存在的，故C正确，D错误。点睛：本题考查了布朗运动、扩散以及分子间的作用力的问题；注意布朗运动和扩散都说明了分子在做永不停息的无规则运动，都与温度有关；分子间的斥力和引力总是同时存在的。

3. 用双缝干涉实验装置得到白光的干涉条纹，在光源与单缝之间加上红色滤光片后 A. 干涉条纹消失 B. 彩色条纹中的红色条纹消失 C. 中央条纹变成暗条纹 D. 中央条纹变成红色【答案】D 点睛：本题考查了光的干涉现象，注意只有频率相同、振动相同的两列波才能形成稳定的干涉图像，同时要掌握哪些点是振动加强点，哪些点是振动减弱点。 4. 如图所示，一列简谐横波向右传播，P、Q两质点平衡位置相距0.15 m。当P运动到上方最大位移处时，Q刚好运动到下方最大位移处，则这列波的波长可能是 A. 0.60 m B. 0.30 m C. 0.20 m D. 0.15 m 【答案】B 【解析】可以画出PQ之间的最简单的波形，如图所示：同时由于PQ可以含有多个完整的波形，则：

2020高考物理试题及答案解析全国卷二

绝密★启用前 2020年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试物理试题注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.管道高频焊机可以对由钢板卷成的圆管的接缝实施焊接。焊机的原理如图所示，圆管通过一个接有高频交流电源的线圈，线圈所产生的交变磁场使圆管中产生交变电流，电流产生的热量使接缝处的材料熔化将其焊接。焊接过程中所利用的电磁学规律的发现者为（） A.库仑 B.霍尔 C.洛伦兹 D.法拉第 15.若一均匀球形星体的密度为ρ，引力常量为G，则在该星体表面附近沿圆轨道绕其运动的卫星的周期是（） 16.如图，在摩托车越野赛途中的水平路段前方有一个坑，该坑沿摩托车前进方向的水平宽度为3h，其左边缘a点比右边缘b点高0.5h。若摩托车经过a点时的动能为E1，它会落到坑内c点，c与a的水平距离和高度差均为h；若经过a点时的动能为E2，该摩托车恰

能越过坑到达b 点。 2 1 E E 等于（） A.20 B.18 C.9.0 D.3.0 17. CT 扫描是计算机X 射线断层扫描技术的简称，CT 扫描机可用于对多种病情的探测。图(a) 是某种CT 机主要部分的剖面图，其中X 射线产生部分的示意图如图(b) 所示。图(b)中M 、N 之间有一电子束的加速电场，虚线框内有匀强偏转磁场；经调节后电子束从静止开始沿带箭头的实线所示的方向前进，打到靶上，产生X 射线(如图中带箭头的虚线所示)后将电子束打到靶上的点记为P 点。则（） A. M 处的电势高于N 处的电势 B.增大M 、N 之间的加速电压可使P 点左移 C.偏转磁场的方向垂直于纸面向外 D.增大偏转磁场磁感应强度的大小可使P 点左移 18.氘核2 1H 可通过一系列聚变反应释放能量，其总效果可用反应式 241112106H 2He+2H+2n+43.15MeV 表示。海水中富含氘，已知1 kg 海水中含有的氘核约为1.0×1022个，若全都发生聚变反应，其释放的能量与质量为M 的标准煤燃烧时释放的热量相等；已知1 kg 标准煤燃烧释放的热量约为2.9×107 J ，1 MeV=1.6×10-13 J ，则M 约为（） A.40 kg B.100 kg C.400 kg D.1000 kg 19.特高压输电可使输送中的电能损耗和电压损失大幅降低。我国已成功掌握并实际应用了特高压输电技术。假设从A 处采用550 kV 的超高压向B 处输电，输电线上损耗的电功

2015年高考理综-全国卷1答案--物理部分

2015年理综全国卷1 物理部分第Ⅰ卷(选择题共126分) 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中。第l4～18题只有一项符合题目要求。第l9～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分。选对但不全的得3分。有选错的得0分。 14．两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力)，从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A ．轨道半径减小，角速度增大 B ．轨道半径减小，角速度减小 C ．轨道半径增大，角速度增大 D ．轨道半径增大，角速度减小 15．如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为M ?、N ?、P ?、Q ?。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等。则 A ．直线a 位于某一等势面内，M ?>Q ? B ．直线c 位于某一等势面内，M ?>N ? C ．若电子由M 点运动到Q 点，电场力做正功 D ．若电子由P 点运动到Q 点，电场力做负功 16．一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3：l ，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原线圈一侧接在电压为220 V 的正弦交流电源上，如图所示。设副线圈回路中电阻两端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k 。则 A ．U=66V ，k=19 B ．U=22V ，k=19 C ．U=66V ，k=13 D ．U=22V ，k=13 17．如图，一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ 水平。一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入轨道。质点滑到轨道最低点N 时，对轨道的压力为4 mg ，g 为重力加速度的大小。用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力所做的功。则 A ．W =12 mgR ，质点恰好可以到达Q 点 B ．W >12 mgR ，质点不能到达Q 点 C ．W =12 mgR ，质点到达Q 点后，继续上升一段距离 D ．W<12 mgR ，质点到达Q 点后，继续上升一段距离 18．一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L 1 和L 2，中间球网高度为h 。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3 h 。不计空气的作用，重力加速度大小为g ，若乒乓球的发射速率υ在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则υ的最大取值范围是 D

北京高考物理考试说明解读

北京高考物理考试说明解读 2019北京高考物理考试说明解读 2019年高考北京卷《考试说明》差不多公布。1月13日上午北京教育考试院相关负责人对《考试说明》作了解析,并表示与往年相比,北京卷《考试说明》稳中有变。 “教学大缸”第一时间为各位考生带来解析。今年的《考试说明》各科目样题均调整替换进了部分２019年高考的真题。此外语文增加了12部中外文学与文化经典作为“经典阅读篇目例举”。这些篇目将在明后两年的高考中逐步纳入考生必须作答的范围、此外,英语注重考察书信等应用文写作,强调了中华传统文化色彩。政治调整了考试范围。物理:调整３道样题物理学科《考试说明》中,“试卷结构”与“考试内容与要求"均无变化。参考样题有所调整、将3道考题调整为2019年北京高考理综卷中的物理试题。将201９年《考试说明》中第50、５3题分别替换为201９年北京高考理综卷第19、2０题。将2019年《考试说明》中第86题替换为2０１9年北京高考理综卷第21题。２01９年北京物理高考大纲解读一、大纲变化

从有关渠道了解到,2019年考试大纲与2019年没有变化。考核目标、考试能力要求、考试范围与要求都与２0１9年一致。参考样题删掉了２019年的16题与２０19年的２3题,同时增加了4道2019年的新题,分别是1８题、１9题、23题与24题。二、考试分析从北京2019、2019两年试卷来看,北京高考试卷特别强调基础性,同时注重探究能力与学科思想的考查,真正将大纲中考核目标下的“3个注意"、“4个有利于”落到实处。具体从大纲样题看,有以下几个特点: (１)注重基础知识的考察。如每年试卷中的热学、光学、近代物理、机械振动与机械波、交流电部分,以及每年的22题(1６分),这些题目难度不大,能力要求不高,只考察理解能力与简单的推理能力,因此这部分内容应该是同学必得分的部分、 (２)注重实验的考察、如大纲样题45题(２01９年第１9题)、大纲样题4６题(2０19年第1９题)、大纲样题54题(2019年第19题)等都是在以学生实验或演示实验为背景进行命题,这就要求同学特别要重视实验的复习,不仅是学生实验,还要重视课本中的演示实验。另一方面,同学也能够依照以上几道例题发现,北京卷几乎每年的１９题都会出现一道以实验为背景的题目,这也体现了北京卷的延续性规律。

2020年北京市高三各区物理一模汇编：力学实验

2020北京高三物理一模力学实验汇编 1、（2020北京房山高三一模）．在“验证机械能守恒定律”实验中，利用重物拖着纸带自由下落通过打点计时器并打出一系列的点，对纸带上点迹进行测量，经过数据处理即可验证机械能守恒定律。（1）在实验过程中，下列说法正确的是 A．实验时应先接通打点计时器的电源再释放纸带 B．实验时纸带与打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上 C．打点计时器、天平和刻度尺是本实验中必须使用的测量仪器 D．实验中重物的质量大小不影响实验误差（2）正确进行实验操作，从打出的纸带中选出符合要求纸带，如图所示。图中O点为打点起始点，且速度为零。选取纸带上打出的连续点，标上A、B、C……测得其中E、F、G点距打点起始点O的距离分别为h1、h2、h3。已知重物的质量为m，当地重力加速度为g，打点计时器的打点周期为T。为验证此实验过程中机械能是否守恒，需要计算出从打下O点到打下F点的过程中，重物重力势能减少量△E p= ，动能增加量△ E k= 。（用题中所给字母表示）（3）利用该装置还可以测量当地的重力加速度，某同学的做法是以各点到起始点的距离h为横坐标，以各点速度的平方v2为纵坐标，建立直角坐标系，用实验测得的数据绘制出v2-h图像，如图所示。由v2-h图像求得的当地重力加速度g= m/s2。（结果保留三位有效数字）

2、（2020北京丰台高三一模）．现有两组同学在做“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验。（1）甲组同学利用如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz。 ①他们用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。具体操作是：把木板拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力的影响。 ②图2是某次实验得到的纸带，两计数点间有四个点未画出，部分实验数据如图所示，则小车的加速度a=________m/s2。

2000年高考物理试题答案及解析

2000年普通高校招生全国统一考试（全国卷）物理试题答案与解析江苏省特级教师戴儒京解析本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至11页共150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题共40分）注意事项： 1．答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 3．考试结束，将本试卷和答题卡上并交回。 4．必要时可以使用下列物理量。真空中光速m/s 100.38?=c 万有引力常量2211/kg m N 107.6??=-G 普朗克常量s J 106.634??=-h 电子的电量C 106.117-?=e 地球半径m 104.66?=R 电子的质量kg 101.931-?=e m 一、本题共10小题；每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，先不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．最近几年，原子核科学家在超重元素岛的探测方面取得重大进展，1996年科学家们在研究某两个重离子结合成超重元素的反应时，发现生成的超重元素的核X A Z 经过6次α衰变后的产物是Fm 253 100 ，由此，可以判定生成的超重元素的原子序数和质量数分别是 A ．124、259 B ．124、265 C ．112、265 D ．112、277 2．对于一定量的理想气体，下列四个论述中正确的是 A ．当分子热运动变剧烈时，压强必变大 B ．当分子热运动变剧烈时，压强可以不变 C ．当分子间的平均距离变大时，压强必变小

(完整word)(完整word版)2015年高考理综试题(全国1卷)(word版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试高理科综合试题 1．下列叙述，错误的是（） A．DNA和ATP中所含元素的种类相同 B．一个tRNA分子中只有一个反密码子 C．T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成 D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上 2．下列关于生长素的叙述，错误的是（） A．植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素 B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是 A．输入的溶液会从血浆进入组织液 B．细胞内液和细胞外液分别增加10mL C．细胞内液N a＋的增加远大于细胞外液N a＋的增加 D．输入的N a＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液 4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，错误的是（） A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B．草本阶段与灌木阶段的群落空间结构复杂 C．草本阶段与灌木阶段的群落自我调节能力强 D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 5．人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c）,该蛋白无致病性。PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（阮粒），就具有了致病性。PrP sc可以有到更多的PrP c转变为PrP sc，实现阮粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是（） A．阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．阮粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程 6．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的是A．短指的发病率男性高于女性 B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿滴，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（） A．氨水B．硝酸C．醋D．卤水 8．N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（） A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N A B．2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+ 离子数为2N A C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A D．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为（） A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）选项实验现象结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为 Fe3＋ B. 将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼 C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打熔化后的液态铝滴金属铝的熔点较低

2020年北京高考考试说明出炉

2020年北京高考考试说明出炉 2016年北京高考考试说明出炉 2016年高考北京卷《考试说明》近期将公布。今天上午北京教育考试院相关负责人对《考试说明》作了解析，并表示与往年相比，北京卷《考试说明》稳中有变。记者注意到，各科目样题均调整替换进了部分去年高考的真题。此外语文增加了12部中外文学和文化经典作为“经典阅读篇目例举”，这些篇目将在明后两年的高考中逐步纳入考生必须作答的范围。语文《论语》、《红楼梦》等将入高考题 2016年语文学科在总体基本稳定的基础上，为更好地适应当前高中语文课程改革的形势，在考试内容等方面略有调整。其中现代文阅读，在以往要求考生对“文中信息的分析、筛选、整合”基础上，增加信息的“运用”“对多个信息的比较、辨析”。同时增加对阅读经典的要求。在现代文阅读和古诗文阅读中，提出“对中外文学经典”“对中国古代文化和文学经典”的“理解、感悟和评价”。具体调整：“附录”在保持原有“古诗文背诵篇目”不变的同时，增加“经典阅读篇目例举”，包括古今中外12部文学和文化经典，分别是：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》。据介绍，经典阅读篇目主要依据《普通高中语文课程标准(实验)》“关于课外读物的建议”，并结合实际情况确定。“例举”二字，旨在鼓励考生在阅读这些篇目的基础上，能够更广泛地阅读。记者了解到，阅读经典是目前语文课程改革的重点，在2015年高考“微写作”选作题中，就涉及了《三国演义》、《平凡的世

界》、《四世同堂》和《巴黎圣母院》。但考虑到本届毕业生在高中三年的学习及复习的实际情况，2016年这12部经典阅读篇目暂不列入考生必须作答的范围，2017年、2018年逐步将这些篇目纳入考生必须作答的范围。此外，《考试说明》还调整了参考样题。删除考查点、题型有重复的样题，将旧的高考试题或测试题替换为2015年的高考题，增加2015年出现的新题，如散文《说起梅花》，作文“二选一”试题等。调整后，参考样题由2015年的70个小题变为73个小题。英语写作体现中华民族文化色彩英语“参考试卷”更换2道题，总分值为35分。新换试题均选自2015年高考北京卷，新换试题位置均在第四部分“书面表达”。据了解，新换试题不突破考试范围，在题型结构、分值设定、能力要求上保持稳定。此外注重基础考查，试题任务具体，要求明确，对考生完成写作所需要的词汇、句式等要求均比较基础，题目中还给出了关键的提示词以帮助考生顺利完成写作任务。书信和稿件是考生比较熟悉的写作体裁，考生在英语学习过程中都应该有过类似的写作经历，有利于考生发挥自身真实的语言水平。书面表达部分第一节的写作任务涉及具有强烈中华民族文化色彩的娱乐活动划龙舟，第二节通过写稿件的形式，宣传优秀民间艺术。试题要求运用英语完成真实的交际任务，很好地体现了语言的工具性。其他学科数学：理科数学更换4道参考样题，文科数学更换2道参考样题，均选自2015年高考北京卷。物理：物理学科《考试说明》中，“试卷结构”和“考试内容与要求”均无变化。参考样题将3道考题调整为2015年北京高考理综卷中的物理试题。

2018高考物理实验全面总结

第二部分实验专题总结一、实验部分考题分析：力学实验的主线是打点计时器（光电门）；电学实验的主线是各种方法测各种电阻；电磁学内容实验题略有涉猎，但很少；考题基本为课本实验的变式、组合或重新设计。二、考纲实验：实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平等四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：验证动量守恒定律实验八：测定金属的电阻率实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线实验十：测定电源的电动势和内阻实验十一：练习使用多用电表实验十二：传感器的简单使用实验十三：用油膜法估测分子的大小（3-3）实验十四：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度（3-4）实验十五：测定玻璃的折射率实验十六：用双缝干涉测光的波长三、专题突破：实验一研究匀变速直线运动本题做的比较多了，要点基本上都掌握了，这里只强调两点：1.不要上来就用公式，要先验证一下是不是匀变速，即△s是否都相等；2.本题可能涉及到牛顿力学，不要漏知识点。一、实验目的 1．练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动． 2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法． 3．能够利用纸带测定物体做匀变速直线运动的加速度．

物理高考试题答案及解析-新课标

高中精品试题理科综合物理部分---新课标二、选择题。本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力作用，物体只能处于静止状态 C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动答案：AD 答案及解析： 14.【答案】AD 【解析】惯性的定义是物体保持静止或匀速直线运动的性质叫惯性，所以A 正确；如果没有力，物体将保持静止或匀速直线运动，所以B 错误；行星在轨道上保持匀速率的圆周运动的原因是合外力与需要的向心力总是相等，所以C 错误；运动物体不受力，它将保持匀速直线运动状态，所以D 正确。 15.如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则 A.a 的飞行时间比b 的长 B.b 和c 的飞行时间相同 C.a 的水平速度比b 的小 D.b 的初速度比c 的大答案：BD 15.【答案】BD 【解析】根据212h gt = 可知t =，所以a b c t t t <=，即A 错误，B 正确；由x v t = 得

a b c v v v >>，所以C 错误，D 正确。 16.如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中 A.N 1始终减小，N 2始终增大 B.N 1始终减小，N 2始终减小 C.N 1先增大后减小，N 2始终减小 D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大答案：B 16【答案】B 【解析】受力分析如图所示: 重力的大小方向都不变，可知N 1、N 2的合力大小、方向都不变，当木板向下转动时，N 1、N 2变化如图所示，即N 1、N 2都减小，所以正确选项为B 17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈，原、副线圈都只取该线圈的某部分，一升压式自耦调压变压器的电路如图所示，其副线圈匝数可调。已知变压器线圈总匝数为1900匝；原线圈为1100匝，接在有效值为220V 的交流电源上。当变压器输出电压调至最大时，负载R 上的功率为2.0 kW 。设此时原线圈中电流有效值为I 1，负载两端电压的有效值为U 2，且变压器是理想的，则U 2和I 1分别约为 A.380V 和5.3A B.380V 和9.1A C.240V 和5.3A D.240V 和9.1A 答案：B 17.【答案】B

2015年高考物理试卷全国卷1(解析版)

2015年高考物理试卷全国卷1（解析版） 1．两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子（不计重力），从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的 A ．轨道半径减小，角速度增大 B ．轨道半径减小，角速度减小 C ．轨道半径增大，角速度增大 D ．轨道半径增大，角速度减小【答案】D 【解析】由于磁场方向与速度方向垂直，粒子只受到洛伦兹力作用，即2 v qvB m R =，轨道半径mv R qB = ，洛伦兹力不做功，从较强到较弱磁场区域后，速度大小不变，但磁感应强度变小，轨道半径变大，根据角速度v R ω= 可判断角速度变小，选项D 正确。【学科网定位】磁场中带电粒子的偏转【名师点睛】洛伦兹力在任何情况下都与速度垂直，都不做功，不改变动能。 2．如图所示，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点，四点处的电势分别为M φ、N φ、P φ、P φ。一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等，则 A ．直线a 位于某一等势面内，Q M φφ> B ．直线c 位于某一等势面内，N M φφ> C ．若电子有M 点运动到Q 点，电场力做正功 D ．若电子有P 点运动到Q 点，电场力做负功【答案】B 【解析】电子带负电荷，从M 到N 和P 做功相等，说明电势差相等，即N 和P 的电势相等，匀强电场中等势线为平行的直线，所以NP 和MQ 分别是两条等势线，从M 到N ，电场力对负电荷做负功,说明MQ 为高电势，NP 为低电势。所以直线c 和d 都是位于某一等势线内，但是M Q φφ=， M N φφ>，选项A 错，B 对。若电子从M 点运动到Q 点，初末位置电势相等，电场力不做功，选项C 错。电子作为负电荷从P 到Q 即从低电势到高

北京市高考物理大纲

2011年高考物理考试大纲（大纲版）（一）能力要求高考在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考核放在首要位置。通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。目前，高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面： 1．理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。 2．推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 3．分析综合能力能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够（理论联系实际）提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4．应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形，函数图像进行表达、分析。 5．实验能力能独立完成"知识内容表"中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能（灵活地）运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。（二）考试范围和要求物理要考查的知识按学科的内容分为力学、热学、电磁学、光学及原子和原子核物理五部分。详细内容及具体说明列在本大纲的"知识内容表"中。对各部分知识内容要求掌握的程度，在"知识内容表"中用罗马数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们。 Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。知识内容表