兰大地基与基础命题作业(基础的类型)

一) 按所用材料分类房屋建筑基础按所用材料可分为砖基础、毛石基础、灰土基础、混凝土基础及钢筋混凝土基础。

1.砖基础是用砖和水泥砂浆砌筑而成的基础。

2.毛石基础是用开采的无规则的块石和水泥砂浆砌筑而成的基础。

3.灰土基础是由石灰与粘土按一定比例拌合,加水夯实而成的基础。

4.混凝土基础是由混凝土拌制后灌筑而成的基础。

5.钢筋混凝土基础是在混凝土中加入抗拉强度很高的钢筋,使这种基础具有较高的抗弯抗拉能力。

(二)按外形分类基础按外形可分为:

1.条形基础。这种基础多为墙基础,沿墙体长方向是连续的。

2.独立基础。这种基础主要为独立柱下的基础。现浇钢筋混凝土独立柱基有平台式、坡面式。预制柱下为钢筋混凝土杯形基础。

3.筏形基础。筏形基础形象于水中漂流的木筏。井格式基础下又用钢筋混凝土板连成一片,大大地增加了建筑物基础与地基的接触面积,换句话说,单位面积地基土层承受的荷裁减少了,适合于软弱地基和上部荷载比较大的建筑物。

4.箱形基础。箱形基础是由钢筋混凝土的顶板、底板和纵横承重隔板组成的整体式基础。箱形基础不仅同筏形基础一样有较大的基底面积,适用于软弱地基和上部荷载比较大的建筑物。而且由于基础自身呈箱形,具有很大的整体强度和刚度。当地基不均匀下沉时,建筑物不会引起较大的变形裂缝。该基础施工难度大,造价高。多用于高层建筑,另外可兼作地下室。

5.桩基础。工程实践中,当建筑物上部结构荷载很大,地基软弱土层较厚,对沉降量限制要求较严的建筑物或对围护结构等几乎不允许出现裂缝的建筑物,往往采用桩基础。桩基础可以节省基础材料,减少土方工程量,改善劳动条件,缩短工期。 (1) 桩基础由承台和桩群两部分组成。承台设于桩顶,把各单桩联成整体,并把上部结构的荷载均匀地传递给各根桩,再由桩传给地基。考试大为你加油(2)桩按传力方式不同,分为摩擦桩和端承桩

1、文克尔地基模型（线弹性地基模型），文克尔地基模型是把地基视为再刚性基座上由一系列侧面无摩擦的土柱组成，并可以用一系列独立的弹簧模拟；

2、弹簧半无限空间地基模型，假定地基是一个均匀连续各向同性的半无限空间弹簧体；

3、有限压缩层模型，把地基当成侧限条件下有限深度土层，以分层总和法为基础建立地基压缩层变形与地基作用荷载关系。

针对不良的地基，处理的方法：

常用的地基处理方法常用的地基处理方法有：换填垫层法、强夯法、砂石桩法、振冲法、水泥土搅拌法、高压喷射注浆法、预压法、夯实水泥土桩法、水泥粉煤灰碎石桩法、石灰桩法、灰土挤密桩法和土挤密桩法、柱锤冲扩桩法、单液硅化法和碱液法等。

1、换填垫层法适用于浅层软弱地基及不均匀地基的处理。其主要作用是提高地基承载力，减少沉降量，加速软弱土层的排水固结，防止冻胀和消除膨胀土的胀缩。

2、强夯法适用于处理碎石土、砂土、低饱和度的粉土与粘性土、湿陷性黄土、杂填土和素填土等地基。强夯置换法适用于高饱和度的粉土，软-流塑的粘性土等地基上对变形控制不严的工程，在设计前必须通过现场试验确定其适用性和处理效果。强夯法和强夯置换法主要用来提高土的强度，减少压缩性，改善土体抵抗振动液化能力和消除土的湿陷性。对饱和粘性土宜结合堆载预压法和垂直排水法使用。

3、砂石桩法适用于挤密松散砂土、粉土、粘性土、素填土、杂填土等地基，提高地基的承载力和降低压缩性，也可用于处理可液化地基。对饱和粘土地基上变形控制不严的工程也可采用砂石桩置换处理，使砂石桩与软粘土构成复合地基，加速软土的排水固结，提高地基承载力。

4 、振冲法分加填料和不加填料两种。加填料的通常称为振冲碎石桩法。振冲法适用于处理砂土、粉土、粉质粘土、素填土和杂填土等地基。对于处理不排水抗剪强度不小于20kPa的粘性土和饱和黄土地基，应在施工前通过现场试验确

定其适用性。不加填料振冲加密适用于处理粘粒含量不大于10%的中、粗砂地基。振冲碎石桩主要用来提高地基承载力，减少地基沉降量，还可用来提高土坡的抗滑稳定性或提高土体的抗剪强度。

5 、水泥土搅拌法分为浆液深层搅拌法（简称湿法）和粉体喷搅法（简称干法）。水泥土搅拌法适用于处理正常固结的淤泥与淤泥质土、粘性土、粉土、饱和黄土、素填土以及无流动地下水的饱和松散砂土等地基。不宜用于处理泥炭土、塑性指数大于25的粘土、地下水具有腐蚀性以及有机质含量较高的地基。若需采用时必须通过试验确定其适用性。当地基的天然含水量小于30%（黄土含水量小于25%）、大于70%或地下水的pH值小于4时不宜采用于法。连续搭接的水泥搅拌桩可作为基坑的止水帷幕，受其搅拌能力的限制，该法在地基承载力大于140kPa的粘性土和粉土地基中的应用有一定难度。

6 、高压喷射注浆法适用于处理淤泥、淤泥质土、粘性土、粉土、砂土、人工填土和碎石土地基。当地基中含有较多的大粒径块石、大量植物根茎或较高的有机质时，应根据现场试验结果确定其适用性。对地下水流速度过大、喷射浆液无法在注浆套管周围凝固等情况不宜采用。高压旋喷桩的处理深度较大，除地基加固外，也可作为深基坑或大坝的止水帷幕，目前最大处理深度已超过30m.

7、预压法适用于处理淤泥、淤泥质土、冲填土等饱和粘性土地基。按预压方法分为堆载预压法及真空预压法。堆载预压分塑料排水带或砂井地基堆载预压和天然地基堆载预压。当软土层厚度小于4m时，可采用天然地基堆载预压法处理，当软土层厚度超过4m时，应采用塑料排水带、砂井等竖向排水预压法处理。对真空预压工程，必须在地基内设置排水竖井。预压法主要用来解决地基的沉降及稳定问题。

8 、夯实水泥土桩法适用于处理地下水位以上的粉土、素填土、杂填土、粘性土等地基。该法施工周期短、造价低、施工文明、造价容易控制，目前在北京、河北等地的旧城区危改小区工程中得到不少成功的应用。

9、水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）法适用于处理粘性土、粉土、砂土和已自重固结的素填土等地基。对淤泥质土应根据地区经验或现场试验确定其适用性。基础和桩顶之间需设置一定厚度的褥垫层，保证桩、土共同承担荷载形成复合地基。该法适用于条基、独立基础、箱基、筏基，可用来提高地基承载力和减少变

形。对可液化地基，可采用碎石桩和水泥粉煤灰碎石桩多桩型复合地基，达到消除地基土的液化和提高承载力的目的。

10 、石灰桩法适用于处理饱和粘性土、淤泥、淤泥质土、杂填土和素填土等地基。用于地下水位以上的土层时，可采取减少生石灰用量和增加掺合料含水量的办法提高桩身强度。该法不适用于地下水下的砂类土。

11 、灰土挤密桩法和土挤密桩法适用于处理地下水位以上的湿陷性黄土、素填土和杂填土等地基，可处理的深度为5～15m.当用来消除地基土的湿陷性时，宜采用土挤密桩法；当用来提高地基土的承载力或增强其水稳定性时，宜采用灰土挤密桩法；当地基土的含水量大于24%、饱和度大于65%时，不宜采用这种方法。灰土挤密桩法和土挤密桩法在消除土的湿陷性和减少渗透性方面效果基本相同，土挤密桩法地基的承载力和高压喷射注浆法适用于处理淤泥、淤泥质土、粘性土、粉土、砂土、人工填土和碎石土地基。当地基中含有较多的大粒径块石、大量植物根茎或较高的有机质时，应根据现场试验结果确定其适用性。对地下水流速度过大、喷射浆液无法在注浆套管周围凝固等情况不宜采用。高压旋喷桩的处理深度较大，除地基加固外，也可作为深基坑或大坝的止水帷幕，目前最大处理深度已超过30m.

12 、柱锤冲扩桩法适用于处理杂填土、粉土、粘性土、素填土和黄土等地基，对地下水位以下的饱和松软土层，应通过现场试验确定其适用性。地基处理深度不宜超过6m. 采集者退散

13 、单液硅化法和碱液法适用于处理地下水位以上渗透系数为0.1～2m／d 的湿陷性黄土等地基。在自重湿陷性黄土场地，对Ⅱ级湿陷性地基，应通过试验确定碱液法的适用性。

14、在确定地基处理方案时，宜选取不同的多种方法进行比选。对复合地基而言，方案选择是针对不同土性、设计要求的承载力提高幅质、选取适宜的成桩工艺和增强体材料。

地基与基础工程施工试卷

《地基与基础工程施工》期末考试试卷 班级姓名成绩 一、判断题（共20分，每题2分） 1、机械挖土中机械行驶道路应平整、坚实。（） 2、机械挖土开挖边坡上方，严禁切割坡脚，以防导致边坡失稳。（） 3、多台挖掘机在同一作业面机械开挖，挖掘机间距应大于10m。（） 4、机械挖土中机械施工区域可以让无关人员进入。（） 5、毛石基础中毛石应质地坚硬、无裂纹、强度等级一般为MU20以上。（） 6、毛石基础中砂浆宜用石灰砂浆，强度等级应不低于M5。（） 7、大放脚部分一般采用三顺一丁砌筑形式。（） 8、钢筋混凝土扩展基础混凝土强度等级不应低于C25。（） 9、钢筋混凝土扩展基础垫层的厚度不宜小于70mm；垫层混凝土强度等级应为C10。（） 10、钢筋混凝土预制桩须待其达到设计强度等级的100%后方可运输。（） 二、填空题（共20分，每空1分） 1、土是由固相、、组成的三相分散体系。 2、无筋扩展基础是指由砖、、混凝土或毛石混凝土、和三合土等材料组成。 3、砖基础的强度等级不低于，砌筑砂浆不低于。 4、三合土基础是由石灰、砂、骨料按体积比1：3：6或加水拌合夯实而成。 5、混凝土基础的强度、耐久性、耐水性和抗冻性均较好，混凝土强度等级一般可采用， 常用于有水和有地下冰冻作用的地方。 6、基础施工图被剖切到的强身（或柱）用表示，基础底宽用表示。 7、毛石基础是用与水泥砂浆或砌成。 8、钢筋混凝土扩展基础混凝土宜浇筑完成。 9、混凝土预制桩施工中垫材可分为锤垫和。 10、砂和砂石垫层质量检验方法：和钢筋贯入测定法。 11、灰土垫层、粉煤灰垫层等施工时，粉化石灰和石灰过筛，必须戴口罩、、 、等，并站在。 12、砂井使用的砂宜用中、粗砂，砂垫层宜用中细砂或砾砂，含泥量不大于。 三、多选选择题（共30分，每题3分） 1、施工排水中地下水发生流砂现象常用的处理措施有（） A、枯水期施工法 B、水下挖土法 C、人工降低地下水位 D、井点降水法 2、下列选项中属于土方压实施工的是（） A、夯实 B、踏实 C、振实 D、碾压 3、下列选项中属于现浇柱下独立基础的截面形式的是（） A、阶梯形基础 B、矩形基础 C、锥形基础 D、杯形基础 4、大放脚的分类（） A、等高式 B、不等高式 C、矩形式 D、等腰三角形式 5、关于混凝土和毛石混凝土基础施工构造要求正确的是（） A、毛石要选用坚实、未风化的石料，其强度等级不低于MU20 B、混凝土强度等级采用C15 C、掺入的毛石尺寸不得大于300mm D、毛石表面有污泥在填充前应用水冲洗干净

2011年第三学期地基与基础复习题及答案

地基与基础复习题及答案 一、单项选择题 1、在土的三相比例指标中，直接通过试验测定的有（）。 A、G s w c B、G s w ρ C、e n S r D、G s e ρ 2、某场地人为地被挖走了5米，则该场地为（）土。 A、正常固结土 B、超固结土 C、软固结土 D、欠固结土 3、计算地基变形时，砌体结构是由（）控制的。 A、沉降时 B、沉降差 C、倾斜 D、局部倾斜 4、对于仅起挡土作用的重力式挡土墙，土压力应按（）计算。 A静止土压力B、主动土压力C、被动土压力D、静止水压力 5、地基变形一般是由土的（）引起的。 A自重B、附加应力C、超静止水压力D、孔隙水压力 6、地基的作用是（）。 A、承受建筑物结构荷载 B、承受建筑物基础传来的荷载 C、扩散建筑物荷载 7、目前研究土的压缩性，均假定土的压缩主要是（）原因引起的。 A、土粒的压缩 B、孔隙中水的压缩 C、孔隙中水和气体被排出 8、土的强度实际上是土的（）强度问题。 A、抗剪 B、抗拉 C、抗压 9、某建筑物地基为厚度较大的饱和粘土，施工速度较快，则此时地基土的抗剪强度指标 的测定采用（）试验。 A、不固结不排水剪 B、固结排水剪 C、固结不排水剪 D、不固结排水剪 10、地基、埋深、基底压力都相等的甲、乙两基础，甲的边长是乙的2倍，则甲的沉降量 是乙的（）倍。 A、0.5 B、1.0 C、2.0 D、4.0 11、下列试验中（）属于现场原位试验。 A、三轴试验 B、土的比重试验 C、侧限压缩试验 D、标准贯入试验 12、无粘性简单土坡，下面的三种情况中（）的稳定安全系数最大？ A、ω5350 β5300H51m B、ω5300 β5300 H52m C、ω5300 β5350 H52m 13、按（）分类，桩可分为预制桩的灌注桩。 A、按桩的设置效应 B、按桩的施工方法 C、按桩的传力方式。 14、地基中的附加应力随深度增加而（）。 A、减少 B、增加 C、不变 15、优先选择基础方案是（）。 A、天然地基上浅基础 B、人工地基上浅基础 C、深基础。 16、褥垫的作用是（）。 A、提高强度 B、调整压缩性 C、减小压缩性 17、在其它条件相同的情况下，挤土桩的单桩承载力与非挤土桩相比（）。 A、高 B、低 C、相差不大 D、略低一点 18、淤泥及淤泥质土的浅层处理宜采用（）。 A、换填法 B、预压法 C、强夯法 D、深层搅拌法

地基与基础作业答案

《地基与基础》作业 1、基础的类型有哪些？各自的适应条件？ 答：浅基础的类型特点：1）独立基础：也叫“单独基础”，最常用的是柱下基础。2）条形基础：条形基础是墙下最常用的一种基础形式，当柱下独立基础不能满足要求时，也可以使用条形基础。故按上部结构的的形式，可以将条形基础分为：a、“墙下条形基础”；b、“柱下条形基础”；c、“十字交差钢筋混凝土条形基础”。若是相邻两柱相连，又称“联合基础”或“双柱联合基础”。3）筏板基础：按其构造形式可以分为“梁板式”和“平板式”。4）箱型基础：由钢筋混凝土底板、顶板和纵横交错的内外隔墙组成。具有很大的空间刚度和抵抗不均匀沉降的能力，抗震性能好，且顶板与底板之间的空间可以做地下室。5）壳体基础：其现阶段主要用于筒形构筑物的基础。 2、常用的地基计算模型有哪几种，说明他们各自的原理。 答：常用的地基计算模型三大地基模型：1）文克尔地基模型（线弹性地基模型），文克尔地基模型是把地基视为再刚性基座上由一系列侧面无摩擦的土柱组成，并可以用一系列独立的弹簧模拟；2）弹簧半无限空间地基模型，假定地基是一个均匀连续各向同性的半无限空间弹簧体；3）有限压缩层模型，把地基当成侧限条件下有限深度土层，以分层总和法为基础建立地基压缩层变形与地基作用荷载关系。 3、针对不良的地基，处理的方法有哪些？ 答：常见的不良地基及其特点：1）软弱土地基；2）杂填土地基；3）冲填土地基；4）饱和松散砂土地基；5）湿陷性黄土地基；6）膨胀土地基；7）含有有机质和泥炭土地基；8）山区地基土；9）岩溶(喀斯特)地基。 常用的地基加固处理方法与适用范围： 随着建设事业的发展和对不良地基的充分利用，旧的地基处理方法在日益完善，新的地基处理方法不断涌现。从机械压实到化学加固，从浅层处理到深层处理，从一般松散土处理到饱和粘性土处理，方法颇多。常用的加固处理方法有：置换法、碾压夯实法、深层挤密法、排水固结法、化学固化法、加筋法等。1）置换法：换土垫层法、2 1 2 EPS轻填法；2）碾压夯实法；3）深层挤密法：强夯法、挤密法、振冲法。4）排水固结法：加载预压法、超载预压法。5）化学固化法：深层搅拌法、灌浆或注浆法、单液硅化法和碱液法。6）加筋法：加筋土法、锚固法、竖向加固体复合地基法。

兰州大学在线课程管理办法

兰州大学在线课程管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深化我校教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，鼓励教师开展基于在线课程的多元化教学模式改革，不断加强在线课程建设和规范在线课程教学管理，促进优质教育教学资源共享，培养学生自主学习能力，不断提高本科教育教学质量和本科人才培养质量，根据《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号）《教育信息化2.0行动计划》（教技〔2018〕6号）和《信息技术学习、教育和培训在线课程》国家标准（GB/T36642-2018）等，制定本管理办法。 第二条本管理办法所指的在线课程，包括大规模在线开放课程（Massive Online Open Courses，简称MOOC），小规模限制性在线课程（Small Private Online Courses，简称SPOC）及其他形式的在线课程。MOOC是指采用完全在线教学模式开设在线课程。SPOC是指采用线上和线下相结合的混合式教学模式开设在线课程，即把传统教学方式的优势和在线教学的优势结合起来的教学模式。 第三条学校鼓励课程质量高、教学效果好、示范性强、适合网络传播与学习的传统优质课程和近年来建设成效显著、教学效果好的课程建设成为在线课程，并在学校指定的在线课程平台运行，提升我校基于在线课程的多元化教学模

式改革，推动我校优质教育资源服务社会。 第四条学校积极引进校外优质在线课程资源。通过综合考查引进课程的教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与评价、教学效果与影响、团队支持与服务等要素，遴选一批国内外优质在线课程供校内师生使用学习。 第五条学校鼓励全体教师充分利用我校建设的在线课程和引进的国内外优质在线课程资源积极开展线上线下相结合、翻转课堂等混合式教学模式改革，引导学生进行自主式、合作式、探究式学习，提高学生的学习效果，提高课程教学质量。 第六条教务处负责开展在线课程规划、设计、建设、制作、运行、日常管理及混合式教学的培训工作。 第二章课程规划与建设 第七条学校优先支持有良好教学基础和效果的课程，鼓励能代表我校优势学科和特色专业水平、代表我校先进教育教学理念与教育教学水平、能够展现一流大学师资水平与教学效果、在业界影响广泛的课程优先建设成为在线课程。在线课程主要定位于公共基础课程、通识教育课程、专业基础课程、专业核心课程中适合网络传播和线上教学的优质课程。 第八条申请在线课程建设的课程，教学内容必须导向正确，坚持立德树人根本任务,弘扬社会主义核心价值观，将思想政治工作和价值引领融入教育教学全过程,适合网络

项目2 地基与基础工程 思考与练习答案

项目2 地基与基础工程 思考与练习 一、单项选择题 1~5 CBCAD 6~10 DAABA 10~12 ADB 二、多项选择题 1.CDE 2. CDE 3.BCE 4.ABCDE 5.ABD 6.BCE 7.ABDE 1．地基处理方法一般有几种?各有什么特点？ (1)机械压实法：通过提高其密实度，从而提高其强度，降低其压缩性。 (2)强夯法：施工时，振动大，噪声大，对附近建筑物的安全和居民的正常生活有影响。 (3)换土垫层法：是将天然弱土层挖去，分层回填强度较高，压缩性较低且无腐蚀性的砂土、素土、灰土、工业废料等材料，压实或夯实后作为地基垫层。 (4)排水固结法：适用于淤泥、淤泥质土、冲填土等饱和粘土的地基处理。 (5)挤密法：主要适用于处理松软砂类土、素填土、杂填土、湿陷性黄土等。 (6)化学加固法：指的是采用化学浆液灌入或喷人土中，使土体固结以加固地基的处理方法。 2．浅埋式钢筋混凝土基础主要有哪几种? 浅埋式钢筋混凝土基础主要有条式基础、杯形基础、筏式基础和箱形基础等。 3．试述桩基础的作用和分类。 (1)桩的作用在于将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土层上；或使软弱土层挤压，以提高土壤的承载力和密实度，从而保证建筑物的稳定性和减少地基沉降。 (2) 桩基的分类： 1)按承载性质分：摩擦型桩和端承型桩。 2)按桩身材料分：混凝土桩、钢桩、组合材料桩。 3)按桩制作工艺分：预制桩和现场灌注桩。 4．试述预制桩打桩的工艺。 打桩机就位时，桩架应垂直平稳，导杆中心线与打桩方向一致。桩开始打入时，应控制锤的落距，采用短距轻击；待桩入土一定深度1～2m稳定以后，检查桩身垂直度以及桩尖的偏移，当符合要求时再以规定落距施打。 在整个打桩过程中，要使桩锤、桩帽、桩身尽量保持在同一轴线上，必要时应将桩锤及桩架导杆方向按桩身方向调整，要注意重锤低击，重锤低击获得的动量大，桩锤对桩顶的冲击小，其回弹也小，桩头不易损坏，大部分能量都用以克服桩周边土壤的摩阻力而使桩下沉，

兰州大学微观经济学命题作业：小论文

兰州大学微观经济学命题作业：写作业：日王日王：小肥肥16888 微观经济学小论文，题目自拟。 要求： 在经济发展“新常态”下，要素驱动正在向创新驱动转变。科技型中小企业作为创新的 微观载体，在推动区域经济发展、产业结构升级等方面发挥着重要作用。但近年来，科技型 中小企业遇到了诸多发展难题，如何保证科技型中小企业持续健康发展，是摆在社会各界面前的 一道难题。 请以科技型中小企业为主题，自拟题目，写一篇 4000 字左右的论文。请独立完成论文写作。 如何推动科技型中小企业发展 摘要：中小企业是推动国民经济发展，构造市场经济主体，促进社会稳定的基础力量。特 别是在经济发展“新常态”下，在加快推进新型工业化、促进经济结构的调整、缓解就业压 力、实现科教兴国、确保国民经济又好又快发展等方面，均发挥着越来越重要的作用。在经济发展“新常态” 下，要素驱动正在向创新驱动转变。科技型中小企业作为创新的微观载体， 在推动区域经济发展、产业结构升级等方面发挥着重要作用。但近年来，科技型中小企业遇 到了诸多发展难题，如何保证科技型中小企业持续健康发展，是摆在社会各界面前的一道难 题。下面就如何推动科技型中小企业发展进行简要论述。 关键词：科技型中小企业现状推动发展 一、科技型中小企业发展现状及发展中存在的问题 我国大部分地区工业企业有了一定的发展，但科技型中小企业偏少，产业规模普遍不大， 产品附加值不高，产业链条短，科技含量偏低，高新技术产业严重滞后，这既有企业自身的 因素，但政策、环境等也不容忽视，主要表现在： 1.一是企业技术创新环境和服务体系有待完善。由于中小企业规模小，其技术创新及发 展对外部环境和服务体系的依赖性较大。 2.二是研发投入不足。以深圳龙岗区为例，调查中发现，龙岗区200 多家中小企业有研发投入的不到20%，而且研发经费占销售收入的比例平均水平不到0.4%，企业科技开发经费明显投入不足。而国际企业界普遍认为，研发经费占销售额的 5%以上，企业才有竞争力；占 2%仅够维持；不足1%的企业则难以生存。技术创新的动力在于企业的研发能力，对我地区科技型中小企业而言，研发投入的严重不足阻碍了企业的技术改进和创新，严重削弱了企 业的持续竞争能力，制约了企业的进一步发展壮大。

地基与基础工程作业二

《地基与基础工程》课程作业二 姓名：蔡卫 学号： 02110583 班级： 地下11-3 中国矿业大学力学与建筑工程学院 二O一四年六月

习题1. 在人口为30万的城镇建造单层工业厂房，厂房柱子断面为0.6m ×0.6m 。按荷载标准组合作用在柱基础上的荷载（至设计地面），为竖向力F=1000kN ，水平力H=60kN,力矩M=180kN ·m,基础梁端集中荷载P=80kN 。地基为均匀粉质粘土，土的性质和地下水位见下图。地区的标准冻结深度为z 0=1.6m,厂房采暖。试设计柱下扩展基础。 （1） 荷载组合 根据2-45题的结果取基底面积a ×b=3200mm ×3000mm ， 按规范设计，荷载的标准组合应乘以1.35的基本组合值。 即： 1.35100013501.3560811.351802431.3580108F kN H kN M kN P kN =?==?==?==?= （2） 基础地面净压力计算 24381 1.21080.45388.8M kN m =+?+?=∑ 23.239.6A a b m =?=?= 231 3 3.2 5.126 W m = ??=

荷载偏心距388.8 3.2 0.270.53135010866 M a e m F P == =<==++ 基底净反力 max 1350108388.8 227.89.6 5.12e M F P P kPa A W ++=+ = +=∑ min 1350108388.8 75.99.6 5.12 e M F P P kPa A W ++= -= -=∑ （3） 基础冲减验算 1) A aiegjc 面积上地基反力F l 计算 2 0002 2 2222600705300.533.2 0.6 3 0.60.5330.53 1.862222c c aiegjc aiegjc a b a b A h b h h mm m A m ???? =----- ? ? ???? =-==?? ?? =--?---= ? ????? 按A aiegjc 面积上作用着P e max 计，则 max 227.8 1.86423.7l e aiegjc F P A kN =?=?= 2) 验算冲切破坏面的抗剪承载力 按式 ()000.7h t c V f b h h β??=+?? 因为0530800h mm mm =<,故 1.0h β=。基础用C20混凝土，其轴心抗拉强度设计值221.1/1100/t f kN mm kN mm ==,故 ()0.7 1.011000.60.530.53461V kN ??=???+?=?? 满足F l <[V]要求，基础不会发生冲切破坏。 （4） 柱边基础弯矩计算 柱边与远側基础边缘的距离 ()()'1 0.60.5 3.20.6 1.9m 2 c c a a a a =+ -=+?-= 柱边处的地基净反力e P I 由下式计算 ()(),max min min 227.875.9 1.975.9 3.2 3.2 166.1e e e e P P a P a P a kPa I -+-?+?= = =

地基与基础1次作业

地基与基础1 一、名词解释 1.土力学 答：土力学是运用力学基本原理和土工测试技术，研究土的生成、组成、密度和软硬状态等物理性质以及土的应力、变形、强度和稳定性等静力、动力性状及其规律的一门学科。 2.地基 答：支撑建筑物荷载、且受建筑物影响的那一部分地层或（岩层）称为地基。 土层中附加应力和变形所不能忽略的那部分土层称为地基。 3.基础 答：基础是埋入土层一定深度的建筑物向地基传递荷载的下部承重结构。 4.软弱下卧层 答：承载力低于持力层的下卧层称为软弱下卧层。 5.土体 答：是由岩石经过长期的风化、搬运、沉积作用而形成的未胶结的、覆盖在地球表面的沉积物。 6.界限粒径 答：自然界中的土都是由大小不同的土颗粒组成。土颗粒的大小与土的性质密切相关。粒径大小在一定范围内的土，其矿物成分及性质都比较相近。因此，可将土中各种不同粒径的土粒，按适当的粒径范围，分为若干粒组，各个粒组的性质随分界尺寸的不同而呈现出一定质的变化。划分粒组的分界尺寸称为界限粒径。 7.土的颗粒级配 答：为了表示土粒的大小及组成情况，通常以土中各个粒组的相对含量（各个粒组占土粒总量的百分数）来表示，称为土的颗粒级配。 8.界限含水量 答：粘性土由于其含水量的不同，而分别处于固态、半固态、可塑状态及流动状态。粘性土由一种状态转到另一种状态的分界含水量，叫做界限含水量。 9.土的灵敏度 答：反应黏性土结构性强弱的指标称为灵敏度，用St表示。 10.自重应力 答:由上覆土体自重引起的应力称为土的自重应力，它是在建筑物建造之前就已存在土中。 11.基底压力 答：建筑物荷载通过基础传给地基，基础底面传递到地基表面的压力称为基底压力。 12.基底附加压力 答：由于修造建筑物，在地基中增加的压力称为附加压力。 13.地基附加应力 答：地基附加应力是指由新增加建筑物荷载在地基中产生的应力。 14.土的压缩性 答：土在压力作用下体积缩小的特性称为土的压缩性。 15.土的固结 答：土的压缩随时间而增长的过程称为土的固结。 饱和土的固结主要是孔隙中的水向外排出从而引起孔隙体积减小所致。 所以饱和土体固结的完成与土的透水性有关，砂土透水性强，压缩完成得快；粘土透

地基与基础工程施工-习题答案教学文案

项目1 地基与基础工程施工基础知识 1 ?房屋施工图包含哪几个组成部分？ 答：房屋施工图是用以指导施工的一套图纸， 它由建筑施工图、 结构施工图和设备施工图三部分组成。 :主要表示房屋的建筑设计内容，包括总平面图、平面图、立面图、剖面 :主要表示房屋的结构设计内容，包括结构平面布置图、构件详图等 :主要表示给水排水、采暖通风、电气照明等设备的布置及安装要求，包 2 .什么是基础平面布置图和基础详图？其图示方法如何？ 答：基础平面布置图是用一个假想的水平剖切平面沿房屋底层室内地面附近将整幢房屋剖开，移去剖 切平面以上的房屋 和基础四周的土层，向下作正投影所得到的水平剖面图。 基础详图是用铅垂剖切平面沿垂直于定位轴线方向切开基础所得到的断面图。它主要反映了基础各部 分的形状、大小、 材料、构造及基础的埋深等情况。为了表明基础的具体构造，不同断面不同做法的基础 都应画出详图。 基础平面布置图图示方法：图线、绘制比例、轴线、尺寸标注、剖切符号。 基础详图图示方法：图线、绘制比例、轴线、图例、尺寸标注、文字说明 3 ?土是由哪几部分组成的？ 土中水具有哪几种存在形式？ 答：一般情况下，天然状态的土是由固相、液相和气相三部分组成。土中的水按存在方式不同，分别 以固态、液态、气 态三种形式存在。 4 .土的物理性质指标有几个？哪些是直接测定的？ 答：土的物理性质指标包括实测指标（如土的密度、含水率和土粒比重）和换算指标（如土的干重度、 饱和重度、浮重 度、孔隙比、孔隙率和饱和度等）两大类。 5 ?土如何按其工程性质分类，各类土划分的依据是什么？ 答：土的工程分类目的是为判断土的工程特性和评价土作为建筑场地的可用程度。把土性能指标接近 的划分为一类，以 便对土体做出合理的评价和选择合适的地基处理方法。土的分类方法很多，不同部门根 据研究对象的不同采用不同的分类方法。 《建筑地基基础设计规范》 （GB50007-2011 ）将作为建筑地基的岩土，分为岩石、碎石土、砂土、粉 土、黏性土和人工填土六大类，另有淤泥质土、红粘土、膨胀土、黄土等特殊土。 在建筑施工中，根据土的开挖难易程度，将土分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、 坚石、特坚石等 八类。 6 ?工程地质勘察的任务有哪些，分哪几个阶段？ 答：工程地质勘察的任务可归纳为： 1 ）査明建筑场地的工程地质条件，选择地质条件优越合适的建筑场地； 2 ）查明场区内崩塌、滑坡、岩溶、岸边冲刷等物理地质作用和现象，分析和判明它们对建筑场地稳 定性的危害程度， 为拟定改善和防治不良地质条件的措施提供地质依据； 3） 查明建筑物地基岩土的地层时代、岩性、地质构造、土的成因类型及其埋藏分布规律。测定地基 岩土的物理力学性 质； 4） 査明地下水类型、水质、埋深及分布变化； 5 ）根据建筑场地的工程地质条件，分析研究可能发生的工程地质问题，提出拟建建筑物的结构形式、 基础类型及施工 方法的建议； 6)对于不利于建筑的岩土层，提出切实可行的处理方法或防治措施。 1） 建筑施工图（简称建施） 图和构造详图等。 2） 结构施工图（简称结施） 3） 设备施工图（简称设施） 括平面布置图系统图和安装图等。

兰大19春学期《地基与基础》平时作业-离线

《地基与基础》命题作业: 2009年6月27日清晨5时30分左右上海楼盘倒塌事故，上海闵行区莲花南路、罗阳路口西侧“莲花河畔景苑”小区，一栋在建的13层住宅楼全部倒塌，在倒塌大楼的底部，地基桩体散落一地，地基是指建筑物下面支承基础的土体或岩体，基础指建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把建筑上部的荷载传给地基，基础的地面面积、强度以及抗剪高度不够都会引起房屋的不稳定，进行地基上梁和板的分析时，必须解决基地压力分布和地基沉降计算问题，这些问题都涉及土的应力和应变关系，表达这种关系的模式成为地基计算模型，简称地基模型，地基处理一般是指用于改善支承建筑物的地基（土或岩石）的承载能力，改善其变形性能或抗渗能力所采取的工程技术措施，目的是提高地基承载力，保证地基稳定。 1、基础的类型有哪些？各自的适应条件？ 2、常用的地基计算模型有哪几种，说明他们各自的原理。 3、针对不良的地基，处理的方法有哪些？ 解答： 1. （一) 按所用材料分类房屋建筑基础按所用材料可分为砖基础、毛石基础、灰土基础、混凝土基础及钢筋混凝土基础。1.砖基础是用砖和水泥砂浆砌筑而成的基础。2.毛石基础是用开采的无规则的块石和水泥砂浆砌筑而成的基础。3.灰土基础是由石灰与粘土按一定比例拌合,加水夯实而成的基础。4.混凝土基础是由混凝土拌制后灌筑而成的基础。5.钢筋混凝土基础是在混凝土中加入抗拉强度很高的钢筋,使这种基础具有较高的抗弯抗拉能力。 (二)按外形分类基础按外形可分为: 1.条形基础。这种基础多为墙基础,沿墙体长方向是连续的。2.独立基础。这种基础主要为独立柱下的基础。现浇钢筋混凝土独立柱基有平台式、坡面式。预制柱下为钢筋混凝土杯形基础。3.筏形基础。筏形基础形象于水中漂流的木筏。井格式基础下又用钢筋混凝土板连成一片,大大地增加了建筑物基础与地基的接触面积,换句话说,单位面积地基土层承受的荷

兰州大学网络教育学院入学教育课程作业A

兰州大学网络教育学院--入学教育课程作业_A

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一单选题 1. 远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种类型 5种 3种 4种 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：4种 标准答案：4种 2. 兰州大学网络教育有几门课程被评为国家网络教育精品课程 3门 2门 4门 本题分值： 5.0 用户得分：0.0 用户解答：4门 标准答案：3门 3. 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于 19世纪50年代 19世纪40年代 19世纪70年代 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：19世纪40年代 标准答案：19世纪40年代 4. 网络协议确定了计算机网络传递和管理信息的规范，其中TCP/IP属于

超文本传输协议 传输控制协议 邮件传输协议 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：传输控制协议 标准答案：传输控制协议 5. 兰州大学是国家___重点建设的高校之一 '985工程' “211工程” “985工程”和“211工程” 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：“985工程”和“211工程” 标准答案：“985工程”和“211工程” 6. 1409批次及以后的学生，课程讨论参与成绩满分10分，每学期每门课程参与有效讨论多少次以上即可获得相应成绩 1次 2次 3次 4次 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：2次 标准答案：2次 7. 学院的教学管理平台有许多功能，学生学习主要使用（）功能 教师平台

地基与基础工程施工-习题答案

项目1 地基与基础工程施工基础知识 1．房屋施工图包含哪几个组成部分？ 答：房屋施工图是用以指导施工的一套图纸，它由建筑施工图、结构施工图和设备施工图三部分组成。 1）建筑施工图（简称建施）：主要表示房屋的建筑设计内容，包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和构造详图等。 2）结构施工图（简称结施）：主要表示房屋的结构设计内容，包括结构平面布置图、构件详图等. 3）设备施工图（简称设施）：主要表示给水排水、采暖通风、电气照明等设备的布置及安装要求，包括平面布置图系统图和安装图等。 2．什么是基础平面布置图和基础详图？其图示方法如何？ 答：基础平面布置图是用一个假想的水平剖切平面沿房屋底层室内地面附近将整幢房屋剖开，移去剖切平面以上的房屋和基础四周的土层，向下作正投影所得到的水平剖面图。 基础详图是用铅垂剖切平面沿垂直于定位轴线方向切开基础所得到的断面图。它主要反映了基础各部分的形状、大小、材料、构造及基础的埋深等情况。为了表明基础的具体构造，不同断面不同做法的基础都应画出详图。 基础平面布置图图示方法：图线、绘制比例、轴线、尺寸标注、剖切符号。 基础详图图示方法：图线、绘制比例、轴线、图例、尺寸标注、文字说明 3．土是由哪几部分组成的？土中水具有哪几种存在形式？ 答：一般情况下，天然状态的土是由固相、液相和气相三部分组成。土中的水按存在方式不同，分别以固态、液态、气态三种形式存在。 4．土的物理性质指标有几个？哪些是直接测定的？ 答：土的物理性质指标包括实测指标（如土的密度、含水率和土粒比重）和换算指标（如土的干重度、饱和重度、浮重度、孔隙比、孔隙率和饱和度等）两大类。 5．土如何按其工程性质分类，各类土划分的依据是什么？ 答：土的工程分类目的是为判断土的工程特性和评价土作为建筑场地的可用程度。把土性能指标接近的划分为一类，以便对土体做出合理的评价和选择合适的地基处理方法。土的分类方法很多，不同部门根据研究对象的不同采用不同的分类方法。 《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）将作为建筑地基的岩土，分为岩石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土六大类，另有淤泥质土、红粘土、膨胀土、黄土等特殊土。 在建筑施工中，根据土的开挖难易程度，将土分为松软土、普通土、坚土、砂砾坚土、软石、次坚石、坚石、特坚石等八类。 6．工程地质勘察的任务有哪些，分哪几个阶段？ 答：工程地质勘察的任务可归纳为： 1）査明建筑场地的工程地质条件，选择地质条件优越合适的建筑场地； 2）查明场区内崩塌、滑坡、岩溶、岸边冲刷等物理地质作用和现象，分析和判明它们对建筑场地稳定性的危害程度，为拟定改善和防治不良地质条件的措施提供地质依据； 3）查明建筑物地基岩土的地层时代、岩性、地质构造、土的成因类型及其埋藏分布规律。测定地基岩土的物理力学性质； 4）査明地下水类型、水质、埋深及分布变化； 5）根据建筑场地的工程地质条件，分析研究可能发生的工程地质问题，提出拟建建筑物的结构形式、基础类型及施工方法的建议；

兰州大学本科专业“主干基础课程教学团队”建设方案

兰州大学本科专业“主干基础课程教学团队”建设方案 （试行） 一、建设目的 坚持走以提高本科教学质量为核心的内涵式发展道路，促进教师教学发展，加快课堂教学改革，推动文化育人、实践育人、合作育人，建设一批国际有影响的、国内一流的教学团队。 优化管理机制，加强团队合作和共同成长，注重本科教学基本组织和基础工作的建设，着力解决本科教学和人才培养中的各种难题，搭建教师事业发展的平台。 开发教学资源，加强教学研讨和经验交流，聚焦专业特色优势和专业管理规范建设，推进教学工作的传帮带和老、中、青年教师相结合，提高整体育人实力。 二、建设内容 （一）制度建设 重视质量管理、内涵发展，探索并建立教学团队运行管理制度，如集体备课、教案撰写、公开课评议、经验交流、课程体系及标准建设，以及自我督导、评估、激励机制等。 （二）师资队伍建设 团队负责人必须满足以下条件：坚持在教学一线为本科生授课的教授；特别热爱教学工作，具有先进的教育教学思想；能长期致力于团队建设，品德高尚，治学严谨，富有团队协作精神和改革创新意识；具有较好的组织管理和沟通协调能力。一名教师只能负责一支专业主干基础课程教学团队。 以专业主干基础课程为建设平台，以相关课程主讲教师为核心成员，并配备合理的助教队伍，建立稳定的可持续发展的教学队伍；贯彻落实“兰州大学青年教师水平提升计划”，重视青年

教师培养，发挥老教师传帮带作用，并结合团队实际情况，制订专门的青年教师教学能力培训计划，帮助青年教师更快更好地发展。 （三）课程建设 重视课程内部的有机联系和系统衔接，有效组织课程教学，精心设计实践环节，改革学业评价模式；努力培育精品课程，积极申报国家级、省级精品课程；建设专业主干课程的信息化平台，实现课程上网，促进师生互动、生生互动。 （四）教材建设 重视教材的选用、建设和研究，尤其要重视实验、实践和实习教材及讲义的编写；重视对现有教材内容的延伸与扩展，鼓励编写针对讲授教材的补充学习材料，及时提供给学生，培养学生自主的学习能力，开阔的学术视野和专业思维。 （五）教学研究与改革 积极开展教育教学专题研究，并定期组织有“教学指导委员会成员、教学顾问、学院负责人、教学秘书，以及教师和学生代表”参加的教学研讨和经验交流会，在沟通中发现问题、解决问题，不断革新教学思想，深化教学改革，提高课程教学水平。 围绕经济社会发展需求，及时吸收学科发展新成果，立足学科前沿，优化教学内容、创新教学方法，重视引导学生提前进入实验室和实训基地，进行研究性学习和创新创业训练，培养学生在实践中发现、分析、解决问题的兴趣和能力。 （六）教学成果培育 鼓励青年教师参加教学技能大赛，鼓励团队内部或团队之间开展各类教学竞技比赛。重视教学积累和创造，整合现有教学资源，依托团队培育教学成果，鼓励申报各级各类教学成果奖励。 （七）国际视野拓展 要特别重视外文经典原版教材的学习、讲授和研究；重视国

地基与基础工程作业一

《地基与基础工程》课程作业一 姓名：蔡卫 学号： 02110583 班级：地下11-3 中国矿业大学力学与建筑工程学院 二O一四年五月

习题1. 中等城市（人口约30万）市区某建筑物地基的地质剖面如下图所示，正方形单独基础的基地平均压力为120kPa （按永久荷载标准值乘以0.9计），地区的标准冻深z 0=1.8m ，从冰冻条件考虑，求基础的最小埋置深度。 图 1-1 某市区建筑物地基的地质剖面图（标高：m ） 解： （1） 按公式求设计冻结深度 0 1.610.850.95 1.292d zs zw ze z z m ψψψ==???= 查表求zs ψ。 第一层土()()10022%14%1008p L P I w w =-?=-?=,颗粒直径大于0.075mm 的土的含量为10%，小于50%。由土的分类可知该层土为粉土。查表可知 1.2zs ψ=； 第二层d>0.25mm 占55%，大于50%；d>0.5mm 占40%，小于50%，为 中砂， 1.3 zs ψ=。

查表求zw ψ。 第一层为粉土，天然含水量20%22%w =<，层底距地下水位0.8 1.5m m <,冻涨等级为Ⅲ，即冻涨，zw ψ取0.9； 第二层为中砂，冻结期间冻结层底距地下水位0.2m<0.5m ，冻涨等级为Ⅳ，即强冻涨，zw ψ取0.85. 查表求ze ψ。环境为城市近郊，ze ψ取0.95。 按第一层土计算， 1.8 1.20.90.95 1.85d z m =???= 按第二层土计算， 1.8 1.30.850.95 1.89d z m =???= 折算冻结深度： ()' 1.89 1.2 1.85 1.2 1.861.85 d z m =+-? = 折算冻结深度进入第二层土里，故残留冻土层主要存在于第二层土。 （2） 求基础最小埋置深度 按照正方形基础，强冻涨土，不采暖，基底平均压力为120kPa 等条件，查表得允许残留冻土层厚度为0.38m 。由公式求得基础的最小埋深 min max 1.860.38 1.48d d z h m =-=-=

《地基与基础》命题作业

地基基础的类型： （一）按所用材料分类 房屋建筑基础按所用材料可分为砖基础、毛石基础、灰土基础、混凝土基础及钢 筋混凝土基础。 1.砖基础是用砖和水泥砂浆砌筑而成的基础。 2.毛石基础是用开采的无规则的块石和水泥砂浆砌筑而成的基础。 3.灰土基础是由石灰与粘土按一定比例拌合,加水夯实而成的基础。 4.混凝土基础是由混凝土拌制后灌筑而成的基础。 5.钢筋混凝土基础是在混凝土中加入抗拉强度很高的钢筋,使这种基础具有较高的抗弯抗拉能力。（二）按外形分类 基础按外形可分为: 1.条形基础。这种基础多为墙基础,沿墙体长方向是连续的。 2.独立基础。这种基础主要为独立柱下的基础。现浇钢筋混凝土独立柱基有平台式、坡 面式。预制柱下为钢筋混凝土杯形基础。 3.筏形基础。筏形基础形象于水中漂流的木筏。井格式基础下又用钢筋混凝土板连成一片,大大地增加了建筑物基础与地基的接触面积,换句话说,单位面积地基土层承受的荷裁减少了,适合于软弱地基和上部荷载比较 大的建筑物。 4.箱形基础。箱形基础是由钢筋混凝土的顶板、底板和纵横承重隔板组 成的整体式基础。箱形基础不仅同筏形基础一样有较大的基底面积,适用于软弱地基和上部荷载比较大的建筑物。而且由于基础自身呈箱形,具有很大的整体强度和刚度。当地基不均匀下沉时,建筑物不会引起较大的变形裂缝。该基础施工难度大,造价高。多用于高层建筑,另外可兼作地下室。 5.桩基础。工程实践中,当建筑物上部结构荷载很大, 地基软弱土层较厚,对沉降量限制要求较严的建筑物或对围护结构等几乎不允许出现裂缝的建筑物,往往采用桩基础。桩基础可以节省基础材料,减少土方工程量,改善劳动条件,缩短工期。 (1) 桩基础由承台和桩群两部分组成。承台设于桩顶,把各单桩联成整体,并把上部结构的荷载均匀地传递给各根桩,再由桩传给地基。考试大为你加油 (2)桩按 传力方式不同,分为摩擦桩和端承桩。 常用的地基计算模型有那种，他们各自的原理是什么： 三大地基模型： 1、文克尔地基模型（线弹性地基模型），文克尔地基模型是把地基视为再刚性基座上由一系列侧面无摩擦的土柱组成，并可以用一系列独立的弹簧模拟； 2、弹簧半无限空间地基模型，假定地基是一个均匀连续各向同性的半无限空间弹簧体； 3、有限压缩层模型，把地基当成侧限条件下有限深度土层，以分层总和法为基础建立地基压缩层变形与地基作用荷载关系。 针对不良的地基，处理的方法有哪些？ 一、置换法 (1)换填法 就是将表层不良地基土挖除，然后回填有较好压密特性的土进行压实或夯实，形 成良好的持力层。从而改变地基的承载力特性，提高抗变形和稳定能力。

地基与基础工程施工技术(二)

2A312024混凝土基础与桩基施工技术要求 一、混凝土基础施工技术 混凝土基础的主要形式有条形基础、单独基础、高层建筑筏形基础和箱形基础等。 (一)单独基础浇筑 可按台阶分层一次浇筑完毕，不允许留设施工缝。 (二)条形基础浇筑 根据基础深度宜分段分层连续浇筑混凝土，一般不留施工缝。 (三)设备基础浇筑 一般应分层浇筑，并保证上下层之间不留施工缝。 (四)大体积混凝土工程 1.大体积混凝土的浇筑方案 分层浇筑时，应在下层混凝土初凝前将上层混凝土浇筑完毕，可以选择全面分层、分段分层、斜面分层等。 【2014真题22】关于混凝土条形基础施工的说法，正确的有（）。 A．宜分段分层连续浇筑 B．一般不留施工缝 C．各段层间应相互衔接

D．每段浇筑长度应控制在4-5m E．不宜逐段逐层呈阶梯型向前推进 【参考答案】ABC 【2012（1）真题10】大体积混凝土浇筑时，为保证结构的整体性和施工的连续性，采用分层浇筑时，应保证下层混凝土（）将上层混凝土浇筑完毕。 A.初凝前 B.初凝后 C.终凝前 D.终凝后 【答案】A 2.大体积混凝土的振捣 (1)混凝土应采取振捣棒振捣。 (2)在初凝前对混凝土进行二次振捣： 提高混凝土与钢筋的握裹力； 增加混凝土密实度； 使混凝土抗压强度提高，从而提高抗裂性。

3.大体积混凝土的养护 (1)养护方法分为保温法和保湿法两种。 (2)养护时间。浇筑完毕后，应在12h内加以覆盖和浇水。普通硅酸盐水泥拌制的混凝土养护时间不得少于14d；矿渣水泥、火山灰水泥养护时间不得少于21d。 4.大体积混凝土裂缝的控制 (1)优先选用低水化热的矿渣水泥拌制混凝土，并适当使用缓凝减水剂。 (2)在保证混凝土设计强度等级前提下，适当降低水灰比，减少水泥用量。 (3)降低混凝土的入模温度，控制混凝土内外的温差(当设计无要求时，控制在25℃以内)。 (4)及时对混凝土覆盖保温、保湿。 (5)可在基础内预埋冷却水管，通入循环水，强制降低混凝土水化热产生的温度。 (6)在拌合混凝土时，还可掺入适量的微膨胀剂或膨胀水泥，使混凝土得到补偿收缩，减少混凝土的温度应力。 (7)设置后浇缝。当大体积混凝土平面尺寸过大时，可以适当设置后浇缝，以减小外应力和温度应力；同时，也有利于散热，降低混凝土的内部温度。 (8)大体积混凝土可采用二次抹面工艺，减少表面收缩裂缝。 【2014一级真题23】大体积混凝土浇筑过程中，减少或防止出现裂缝的技术措施有（）。

兰州大学《大学英语(2)》命题作业优秀作文

What is your opinion... 要求： Eating alone seems to be becoming a major feature of society. The Oxford Economic Research Institute and the National Social Research Center of the United Kingdom surveyed more than 8,000 people and found that nearly one-third of Britons eat their own meals most of the time. It was discovered by British bargaining market research firm Mintel that, in London, nearly half of the people would eat alone. What is your opinion about eating alone? How much has our lifestyle changed by eating alone? 1、按英语作文格式书写； 2、说明核心观点并进行阐述； 3、英文字数控制在400-500个单词； 4、没有统一答案，请勿抄袭。 Effect of eating alone on health Nowadays, eating alone has become a very common phenomenon. In Japan, there is a saying called "one person food". Japanese Ramen shops and barbecue shops all have small compartments for one person to eat. According to a report jointly released by Oxford Institute of economics and other institutions, about a third of adults in the UK eat alone "most of the time, even every day". Of course, sometimes eating alone is not necessarily because of being single, but because life and work are too busy. What's the effect of eating alone? Eating with others can satisfy people's social needs, while eating alone may exacerbate the loneliness epidemic, the guardian said. Eating alone has the biggest impact on the health of people who have had mental illness, the report said. In addition, eating alone may make our diet less diversified. Single 1