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学前儿童卫生学保育学复习资料

幼儿保育学

绪论

1、健康——早在1947年，世界卫生组织在其宪章中提出，健康是“身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象”

2、三次卫生革命：第一次卫生革命：是针对严重危害人类健康的传染性疾病和寄生虫病展开的。第一次卫生革命的主要武器是疫苗和抗生素。始于20世纪中叶，主要是预防控制由慢性非传染性疾病、中毒、意外创伤和精神障碍对人类健康的危害。第二次卫生革命的主要法宝是健康教育、健康促进和自我保健。第三次卫生革命——21世纪人人享有卫生保健。第三次卫生革命的主要法宝是健康教育、健康促进和自我保健。

3、预防健康观:要求治疗和预防相结合，求助和自助相结合，医学与社会相结合，生理与心理相结合，传统方法与现代方法相结合，把人类一切科学成就全面地、系统地、积极地用于保护和促进人们身心健康。随着预防健康观念的确立，人们提出三级预防体系，其核心思想就是要求治疗和预防相结合

4、“生理-心理-社会”三维健康观

5、保育的基本观念健康观、发展观、文化观、教育观（详见PPT）

第一章

1、抚触操：头面部、胸部、腹部、四肢、手足、背部

第二章

各个系统基本内容书上随便看看

第三章

1．P58“小儿四病”——维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、婴幼儿肺炎、婴幼儿腹泻（填空写出全称）

2、营养性缺铁性贫血发病原因：（1）、先天储铁不足

（2）铁摄入量不足

（3）疾病

3、维生素D缺乏性佝偻病发病原因：（1）、日光照射不足

（2）、生长过速

（3）、喂养不当

（4）、疾病的影响

4、婴幼儿腹泻发病原因：（P60）

（1）非感染性腹泻

可因喂养不当所引起，如进食量过多，事物不易消化等。腹部受凉，或吃冷食过多，致肠蠕动加快，牛奶过敏也可致腹泻。

（2）感染性腹泻

可因食物或食具等被细菌污染，或感染病毒、霉菌、原虫等病原体，而引起肠胃炎，多发生在夏秋季。

消化道以外的全身疾病，如感冒，中耳炎，肺炎等，引起消化功能紊乱，也可致腹泻。

5、肺炎发病原因：大多数由于肺炎球菌所致。

6、传染病发生和流行的三个基本环节及怎样预防

（1）传染源

A、传染病患者

B、病原携带者（分为病后病原携带者和健康病原携带者）

C、受病原体感染的动物

（2）传播途径切断传染源

A、空气传播

B、饮食传播

C、接触传播

D、虫媒传播

E、医源性传播

（3）易感人群（保护易感者）

7、传染病的预防（P70）

（1）管理传染源

A、早发现病人

B、早隔离病人

C、对传染病的接触者进行检疫

（2）切断传播途径

（3）保护易感人群

预防接种又称人工免疫，是将疫苗通过适当的接种到人体内，使人体产生对这种传染病的抵抗力，从而达到预防传染病的目的。

计划免疫包括基础免疫项目和加强免疫项目，也包括传染病流行前期在一定儿童群体中进行的免疫项目。{一般出生6个月后的乳儿从母体获得的抗体已逐渐消失

8、发病性高的疾病传染源大都为空气传播和饮食传播

9．过敏就是一种免疫反应是人体自我保护的一种机制，如果这种机制过于灵敏、翻译过于强烈，就会引发各种危害健康的病态反应，这就是过敏。严重的过敏反应会危及生命，如青霉素过敏。过敏性疾病特点：发展性、全身症状多、过敏迁移（婴儿期特应性皮炎）、过敏源不断变化（小于三岁为食物，2-3为支气管哮喘，4-5为过敏性结膜炎）。

过敏源：食物类过敏源以饮食为媒介，通过胃进入体内的过敏反应。吸入类过敏源是指通过呼吸进入体内的过敏反应。。

迁移性过敏（名词解释）

过敏迁移：儿童过敏性疾病象排队一样一个接一个，其标准的发病模式就是：婴儿期特应性皮炎，2-3岁患支气管哮喘，4-5岁患过敏性结膜炎等

10、如何处理（食物过敏、支气管哮喘）：

食物过敏：饮食限制（书上和照片里都没有具体的处理方法）

支气管哮喘：发作时采取一些辅助措施，如离开猫等宠物或者有烟雾的场所；解开患者上衣最上端的纽扣和皮带，使其靠在被褥上，采用能够减轻症状的姿势；饮食可以帮助患者止咳化痰；进行腹式呼吸，能够利用深呼吸有效缓解症状；摩擦或轻拍背后帮助患者吐痰。

11、身心疾病预防（单纯性肥胖）（哮喘）P63

（1）避免过度饮食。避免过多进食碳水化合物，饥饿时多吃蔬菜水果

（2）鼓励儿童经常参与体力活动，进行体格锻炼

第五章

1、学前儿童紧张的根源

儿童面临与紧张状态有关的4种类型（艾力克森）：冲突、社会经济状况、教育机构状况、心理创伤。

冲突：动机的冲突是心理冲突的核心内容，是干预儿童发育发展的重要因素，有些动机冲突的情境如不及时解决，会使他们处于紧张状态，会有强烈的情绪波动。

社会经济状况：社会-文化体系中的各种要素影响着儿童内在心理品质和行为方式的形成。例如社会经济状况的剧变、社会文化的变迁等可能给学前儿童造成紧张，成为他们社会适应不良的诱因。

教育机构状况：托幼机构影响着儿童的社会适应性行为，学前儿童对其中的教师有很多依赖性。儿童与教师之间的关系不亲密、和生活环境的气氛不融洽会导致心理上的不平衡，造成

紧张。教师的人格特征在教师与儿童的人际关系中起到了重要作用。托幼机构的教学活动安排也与儿童心理紧张相关。

心理创伤：突发的紧张生活变化事件（如亲人突然死亡），或产生持久影响的紧张社会事件（如残疾）会造成心理创伤，成为学前儿童重要的紧张源。

2、学前儿童紧张的减缓和消除P93

（1）减轻外界环境压力；（2）减轻自身内部的压力；（3）增强自身心理强度

3、心理压力有人际关系的压力、社会关系的压力、对学前儿童的期待所造成的压力。

4、减轻内在的压力

满足学前儿童的各种合理需要

5、口吃发生的原因和处理方法（P102）：这是一种语言节律障碍，有这种障碍的儿童大多羞怯、自卑、退缩、孤独、不合群。首先消除环境中的不良因素，避免周围人的嘲笑鼓励建立自信心，主动多说话，放松与说话有关的脸部肌肉。对于口吃严重的儿童不要强迫说话或说清楚，而是采用一问一答的方式做一些简单的语言训练，放慢语速，调整呼吸。

6、吮吸手指发生的原因和处理方法：这是神经性习惯，对于吮吸手指的儿童不能采取大骂的方式，可以采用儿童手指上涂苦味剂，但更好的方法是以儿童感兴趣的活动去吸引儿童的注意力。还要对儿童多关心照顾，满足其合理需求。

第六章

1、食物中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和水等各种营养素。

2、每克碳水化合物或每克蛋白质产生热量的2.25倍，是人体供热的“燃料库”。

3、膳食中脂肪的来源主要是各种植物油和动物脂肪。

4、碳水化合物是人体最经济、最主要的热能来源。

5、热能来自产热营养素，即蛋白质、脂肪和碳水化合物。

6、学前儿童对热能的需要，主要用于基础代谢、食物特殊动力作用、生活活动、生长发育。

7、一般建议，婴幼儿每日膳食中蛋白质所供给的热能应占总热能的10%——15%，脂肪占25%——30%，碳水化合物占55%——60%。

8、钙缺乏能影响婴幼儿的骨骼、牙齿的发育，发生佝偻病。

9、铁的主要生理功能是参与氧的运输和细胞的呼吸。婴幼儿易发生缺铁性贫血。

10、锌缺乏表现为生长发育迟缓、伤口愈合不良、食欲减退和贫血，还会出现异食癖，尤以吃土为常见。锌缺乏还会导致儿童少年性发育迟缓。蔬菜和水果含锌量都不高。

11、维生素分为脂溶性维生素和水溶性维生素。维生素A不足，可发生夜盲症、干眼病。

维生素A来源主要是动物性食物，如动物肝、鱼肝油、未脱脂乳和乳制品、禽蛋等。12、维生素B不足而引起脚气病维生素B2（核黄素），维生素B2不足，出现口角炎、阴囊炎、脂溢性皮炎等症。

13、维生素C缺乏易得坏血症。

14、维生素D缺乏性佝偻病和摄入过量也会引起中毒。

15、水在体内含量最高。

【以上随便看看，考填空题！】

16、辅食（由液体过渡到固体食物的主要食品，是基本过渡载体，是必须要添加的食物）添加的原则：（1）辅食品种由单一到多样（2）质地由稀到稠：乳类到泥状物到固体（3）辅食添加量由少到多（4）辅食制作由细到粗。

同时注意，刚换辅食时要观察几天看会不会过敏；注意“厌新”（由于不熟悉而抗拒食物）与真的不要吃的区别。

第七章

1、生物节律又称生物钟，指有机体在生命活动中所表现的周期性循环或有节律的活动。

有研究者提出了人的体内存在体力、情绪和智力三种周期。

顺应婴幼儿的生物节律，安排婴幼儿的日常生活。

2、大脑皮层机能活动的4个基本规律。

（1）始动调节：活动开始时，大脑皮层的工作能力处于低水平状态，以后逐渐提高。在每日、每周、每学期活动的开始时会有所表现。因此在组织和安排婴幼儿活动时应做到从易到难，逐渐增加活动的难度和强度。

（2）动力定型

（3）镶嵌式活动

（4）保护性抑制：当大脑皮层的工作超过了其工作能力的界限，就会产生保护性抑制。婴幼儿的大脑皮层容易产生保护性抑制。因此托幼机构在组织安排日常生活活动时，要善于发现婴幼儿疲劳的早期特征，即使组织和安排休息，使大脑皮层的工作能力得以恢复。

3、体育教学遵循卫生学原则：全面性、循序性、区别性、与游戏相结合的原则。

4、学前儿童体育教学的途径和方法：

（1）空气、阳光和水是最好的自然因素。

（2）活动量取决于活动的强度、密度（实际活动时间与活动总时间的比值）和时间三个因素。

三者的关系：强度大，密度不能过高。强度小，可适当增加活动密度时间。一般要求低强度、高密度，时间不要太长。

5、体育活动创伤的预防：

（1）、体育活动的场地、器材设备等不合乎卫生学标准或要求，或者损坏失修，或者缺少必要的防护设备等；

（2）、体育活动的环境条件不良，例如气温过低或过高，光照不足，地表面过滑等；

（3）、学前尚未掌握体育活动所需动作的要领，或者在儿童活动时未作好必要的保护；（4）、学前儿童在体育活动前没有做好准备工作，以致发生肌肉拉伤和关节扭伤等创伤，或者在大活动量的运动以后，立即停止活动，致使脑部和脏器缺血、缺氧，引起头晕、疲乏和不适，甚至产生休克。

针对上述原因，应注意：学前儿童体育活动场地、设备和器材的安全性能；在体育活动前，加强对儿童身体和心理状态的检查；掌握适当的体育运动量，抓好基本动作的训练，并做好运动保护工作。

6、唱歌的卫生问题：P162

（1）要特别注意预防呼吸系统疾病和声带疲劳、损伤。

（2）托幼机构中儿童唱歌的环境空气应清洁、清新、保持湿润，温度不低于18—20℃。（3）学前儿童唱歌时应保持正确的姿势，最好采取立姿，以保持胸腔和膈肌的充分准备。

（4）托幼机构应为儿童提供适合其年龄特征的歌曲。

（5）学前儿童持续唱歌的时间不宜过长，一般以4—5分钟为宜。

第八章

1、每个儿童平均占地2.4m2。P172

2、学前儿童机体对于气温、气湿等变化的调节机能发育尚不完整，对氧的需要量相对较大。需要通过每小时多次开窗换气配置空气。在卫生学上，常以空气中二氧化碳的含量作为评价空气清洁程度的重要指标。当空气中的二氧化碳的浓度不宜超过0.1﹪。为了保持托幼机构房舍室内有新鲜的空气和适宜的小气候，应根据季节和气候的变化制定合理的开窗制度。

174

3、玻地面积比：不低于1：5—1：6.

室深系数不应<1：2，双侧采光不应<1：4。

采光系数（即采光系数的最低值）不低于1.5﹪

第九章

1、幼儿发生“青枝骨折”后，疼痛不明显，肢体仍可活动，易被忽视，骨折自愈后会形成畸形。要重视，最好拍个片。

2、对开放性骨折，在夹板固定前应先止血，局部消毒处理，不要将外露骨骼推入伤口，应盖上消毒纱布后再用夹板固定，送医院治疗。P194

3、一般止血法。小伤口的出血可用生理盐水冲洗局部，涂红药水，盖上消毒纱布块，用绑带较紧的包扎伤处，以不出血为度。

鼻出血用冰敷法，用一手用冰块压住鼻根，一手捏住鼻翼，切忌抬头。

4、烫伤：清除烧伤、烫伤的根源，且要把烫伤处衣物清除干净，免得发生粘连。

1.意外伤害的预防

提高安全意识，健全规章制度；消除意外事故的隐患；注意一日活动各个环节的安全；进行安全教育。

2.老师的处理

（1）一般止血法。小伤口的出血，可用生理盐水冲洗局部，涂红药水，包纱布，用绷带包扎。按压法，保证双手和伤口隔离。出鼻血：鼻敷冰块法。

（2）骨折。重点是及时止痛、止血，防休克，限制断骨的活动。可选择拖脚或拖肩来移动幼儿。

（3）烫伤。注意：清除烧伤、烫伤的根源。碰到热粥、热菜先要用冷水冲掉，并把周围衣物解开、剪掉，防止黏在身上。

（4）如何拨打120. 说清什么幼儿园，以及周边标志性建筑物。告知孩子的问题，已经怎么处理，还要怎么处理。

高发病案例题：

（1）手足口病——病因：人是传染源：包括患者、隐性感染者、无症状带毒者；呼吸道、消化道会受感染；通过接触传播，因此要特别注意隔离。症状是：在手、足、口、臀部出现皮疹，但不痛、不痒、不结痂、不结疤；会引起疼痛性口腔炎；在发疹前伴有低热、头痛、食欲不振、易并发心肌炎、脑炎、脑膜炎、迟缓性麻痹；如无合并症，预后较好。护理：注意口腔卫生；食用流质或半流质无刺激性食物。

（2）水痘——病因：水痘病毒；通过飞沫、接触传染，也属空气传播，因此要早发现、早隔离；病人需隔离至皮疹全部干燥结痂，没有新皮疹出现，方可回园；接触者检疫；患儿停留过的房间，开窗通风3小时。症状是：出现红色小点、水疱、结痂等皮疹，会皮肤瘙痒。护理：保持皮肤清洁、勤换内衣床单、勤剪指甲、可用炉干石擦剂擦在皮肤上止痒。

(3)腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，病人腮腺肿大期间，唾液中有病毒可经飞沫传播。病状：起病急，可有发热、畏寒、食欲不振、头痛等症状；1-2天后腮腺肿大，有轻度疼痛；一般先一侧肿，然后1-2天后另一侧肿大，经4-5天消肿。护理：食后漱口，保持口腔清洁；饮食以流质、软食为宜，避免吃酸辣食物；本病可采用中草药治疗，如板蓝根冲剂等。预防：病人可隔离至腮腺全部消肿为止；接触者可服板蓝根预防。患者停留过的房间，开窗通风3小时，检疫期为21天。

1.如何看待厌新现象（简答）

正确对待厌新，儿童必须接受新的食物，才能成功地从奶制品转变到成人食物，婴儿对新添加的辅食表示出抗拒，称为厌新，只是因为他还不熟悉食物的味道，并不代表他不喜欢。应正确对待这个问题，耐心反复的多次喂养，就会改变婴儿恐惧新事物的心理。

心身疾病：P91

抚触只要知道操节顺序，公共卫生革命的背景也要，身体各系统的特点要详细到小的部位：比如运动系统的骨、肌肉什么的，口吃主要看矫治

《0-3岁婴幼儿的保育与教育》课程教学大纲【共享文档】

《0-3岁婴幼儿的保育与教育》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《0-3岁婴幼儿的保育与教育》是学前教育专业（专升本）教师教育方向的专业课。本课程是研究0-3岁婴幼儿的日常生活及其发展状况，揭示0-3岁婴幼儿的生理、心理发展规律，探讨0-3岁婴幼儿的早期教养及与3-6岁幼儿教育的衔接的一门课程。本课程以学前教育学、学前儿童发展心理学的理论为基础，研究婴幼儿生理、心理发展现象、规律与指导等问题，旨在促进婴幼儿早期教育的发展，从而促进幼儿的全面发展。本课程涉及的知识领域较广，融合了人类学、哲学、文化学、心理学、教育学等多学科的重要内容。课程强调理论与实际相结合，注重培养学生运用科学理论分析和解决儿童早期教育问题的能力。本课程4学分，共72学时，于第一学期开设。本课程内容主要分为早教基本理论与早教实践两大方面，基本理论部分婴幼儿卫生保健、婴幼儿营养、婴幼儿心理发展的特点，实践部分包括社区早期教育基地的开办与管理、0-3岁儿童早期教养环境、集体教养机构中早教活动的组织与指导、面向家长的早期教育指导、特殊儿童的早期发现、筛查和干预等。通过学习，学员能够全面系统地掌握幼儿早教的基本理论和技能，增进对0-3岁婴幼儿生理、心理的深入认识，提高理论分析能力，并且能够提高早教指导能力、理论联系实际分析问题和问题解决的能力。二、与相关课程的衔接、配合、分工本课程作为学前教育专业（专升本）学前教师教育方向的专业课，承担着培养学生专业能力的重任。本课程与本专业领域的其他课程相互衔接和配合，以学前教育学、学前儿童发展心理学等专业基础课为理论基础，并且基于游戏作为幼儿园基本活动和重要途径的特点，本课程又为以下后续课程提供依据：包括学前教育专业教师教育方向专业必修课《幼儿园课

学前儿童卫生学试题资料

消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统练习题一、选择 1、以下哪一项不是学前儿童骨骼运动的特点（） A.骨骼柔软易弯曲 B.腕骨未完全钙化 C.骨盆尚未长结实 D.脊柱的生理弯曲已固定 2、少儿时期若不注意保持正确的坐、立、行姿势，骨骼就易变形，因为这时骨成分的特点是：（） A.有机物含量大于无机物含量 B.有机物含量大于1/3 C.有机物含量小于1/3 D.骨质脆，易发生骨折 3、假如学前儿童常单肩背很重的书包，则会发生：（） A.驼背 B.鸡胸 C.骨质疏松症 D.脊柱侧弯 4、脊柱的四个生理弯曲，对人体的作用是（） A、有利于作弯腰，转身运动； B、加强了椎骨之间连结的活动性； C、保证内脏器官的正常发育； D、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡。 5、幼儿园不宜的活动有（） A、体操 B、慢跑 C、拔河 D、散步 6、脱臼是指：（） A.关节处骨折 B. 关节头从关节窝脱出 C.关节囊拉伤 D.关节软骨脱落 7、一人参军，全家光荣，可是患有扁平足的人，不能服兵役，以下哪一项不是其原因：（） A.不利于下肢骨跟骨盆的连接 B.不利于减轻人在行走和运动时对脑部的震荡 C.影响人体的行走、站立和运动时稳定性 D.容易压迫足底的血管和神经 8、爷爷抱小孩摔倒了，小孩没事，爷爷却骨折了。这是因为老年人（） A.行动不便 B.骨内含有机物较多、硬度小 C.骨髓腔大 D.骨内无机物相对较多，骨硬而脆 9、下列哪一项是身体中气体交换的场所（） A.肺 B.心脏 C.胃 D.胸腔 10、当婴儿上呼吸道感染时，容易侵及（），引起发炎，损伤听力。 A.外耳 B.中耳 C.内耳 D.耳蜗 11、学前儿童肺脏（） A.含血少，含气少 B.含血少，含气多 C.含血多，含气 D.含血多，含气少 12、（）是血液循环的动力器官，（）是运送血液的管道。 A.大脑 B.心脏 C.躯干 D.血管 13、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有关？（） A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞 14、（）是指在消化道内将食物分解为可以被吸收的成分的过程。 A.咀嚼 B.分泌 C.吸收 D.消化 15、新生儿的肝脏相对成人来说（）

《学前儿童卫生学》练习题

《学前儿童卫生学》一、判断题1．健康就是没有疾病。（错误）2．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。（正确） 3．一个社会的风俗习惯会影响人的健康。（正确） 4．长得胖就是健壮。（错误） 5．人体出汗后可使体温降低。6．托幼机构的炊事人员可以两年体检一次。（正确） 7．一个人的生活方式不会影响其健康。（错误） 8．儿童的血液总量占体重的比例比成人的高。（正确）9．学前儿童乳牙发生龋齿不会影响恒牙的生长。（错误） 10．托幼机构应频繁地轮换活动，变换活动的性质，使儿童的大脑皮层较长时间地保持工作正确）能力。11．儿童年龄越小，需要睡眠的时间就越长。（正确） 12．有人说孕妇年龄越大，生出的孩子越聪明。（错误）13．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。（错误） 14．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。（正确）15．母乳喂养可促进婴儿心理健康发展。（正确） 16．健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。（正确） 17．学前儿童的血压比成人低。（正确）18．饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以增强食欲。（错误） 19．托幼机构在儿童午睡前可安排一些强度大的活动，以便使儿童疲劳后尽快入睡。（错误） 20．患病率是衡量学前儿童健康状况的重要标志。（正确） 21．儿童的血液总量占体重的比例比成人的低。（错误）22．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。（正确） 23．蛋白质主要来源于乳类、蛋类、豆类等。（正确） 24．进食过程中，儿童犯了错误要及时批评，以便改正。（错误）25．某些儿童有鸡胸是缺乏维生素 C 的症状。（错误） 26．患水痘的儿童结痂后即没有传染性了。（错误） 27．儿童发生开放性骨折时，应先将外露骨骼推入伤口，再送医院治疗。（错误） 28．儿童不爱吃饭可能是缺锌造成的。（正确）29．对于儿童喜爱的游戏活动可延长时间，直到玩尽兴为止。（错误） 30．为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种需要。（错误） 31．托幼机构为了保证室内空气新鲜，应每小时 3 次开窗换气。（正确） 32．儿童烫伤后应立即将贴身衣服脱去再用冷水冲。（错误） 33．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10 分钟。（正确） 34．某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。（正确） 35．传染病一般具有不同程度的免疫性。（正确） 36．儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。（错误）

2018年保育员理论考试试题试题及答案

2018年保育员理论考试试题试题及答案姓名：准考证：单位：考试须知： 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分） 1、电击伤，下列哪项是错误的( )。 A、立即脱离电源 B、立即关闭电源 C、用木棒等非导电物将电源分离 D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨 2、( )有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 B、催促婴幼儿进餐 C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐 D、教师聊天 3、开窗通风的好处是( )。 A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量 4、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则 C、游戏活动规则 D、本班的一日生活安排。 5、教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。 A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B．少说话 C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D．婴幼儿少躺在床上吃饭 6、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。Ａ.记录儿童的行为表现Ｂ.描述全班儿童的活动情况Ｃ.记录教师的教育情况Ｄ.解释儿童的行为表现 7、幼儿乳牙有多少颗?( )。 A、20颗 B、24颗 C、32颗 8、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。 A．文革期间 B．十一届三中全会以后 C．解放后 D．进，20世纪90年代以来 9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) 。 A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致 D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致 10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。 A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道 11、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名 12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差异性 D、共同性 13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。

《学前儿童卫生学》试题

《学前儿童卫生学》一、单选题（选出1个正确答案，直接在题号处划√。） 1、生理指标有：A A.脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 2、性染色体病是：D A. 21-三体综合症 B. 猫叫综合症 C.18-三体综合症 D.睾丸发育不全 3、对儿童计算药量的主要依据是：B A. 身高 B.体重 C. 头围 D.胸围 4、儿童贫血是因为缺乏：A A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 5、儿童外在压力是指： A. 需要不满足 B.父母打骂 C.挫折感 D.无动机 6、攻击行为是儿童常见的： A. 身心疾病 B.情绪障碍 C. 品行障碍 D.神经性习惯 7、水溶性维生素是： A. 维生素A B. 维生素D C. 维生素B1 D. 维生素E 8、3岁儿童每天需要睡眠的时数是： A. 13小时 B.16小时 C.19小时 D. 10小时 9、5岁儿童的主动注意时间是： A. 3分钟 B.7分钟 C.15分钟 D. 25分钟 10、活动室照度均匀系数不小于 A. 2.5 B. 3.5 C. 0.5 D. 1.5 11、运动素质指标有： A. 脉搏 B. 体重 C.智商 D.耐力 12、常染色体病是： A. 21-三体综合症 B. 卵巢发育不全 C.两性畸形 D.睾丸发育不全 13、评价儿童匀称度的方法是： A. 离差法 B.指数法 C. 相关回归法 D. 百分位数法 14、儿童佝偻病是因为缺乏： A. 铁 B.锌 C.能量 D.阳光照射 15、儿童内在压力是指： A. 教师素质 B.父母打骂 C.挫折感 D.同伴批评答案： 1、A 2、D 3、B 4、A 5、B 6、C 7、C 8、A 9、C 10、C 11、D 12、A 13、C 14、D 15、C 二、多选题（选出2-4个正确答案，直接在题号处划√） 1、健康包括： A. 身体健康 B. 心理健康 C.无病 D.社会适应 2、多基因遗传病包括： A. 精神分裂症 B. 唇裂 C.哮喘 D.无脑儿 3、学前儿童骨骼比成人： A. 弹性大 B.硬度大 C. 弹性小 D. 硬度小 4、经饮食传播的传染病有： A. 伤寒 B.甲型肝炎 C.麻疹 D.痢疾 5、智力测验工具有：

保育员理论知识试题及答案

保育员理论知识试题一、填空题：(每空1分，总计20分) 1、幼儿园必须把保护( )和 ( ) 健康放在工作的首位，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。 2、幼儿园的九项卫生保健制度为：( );幼儿的饮食、体格锻炼制度;( );( );预防疾病制度、安全制度;卫生保健登记、统计制度;家长联系制度。 3、健康幼儿的血色素不得低于( )。 4、幼儿看书、绘画时，书本与眼睛距离应保持在 ( ) 。 5、幼儿尿道短，尿道口被污染易引起( )。 6、最简便有效的预防佝偻病的方法是 ( )。 7、幼儿的玩具应定期用( )，不能用水洗的玩具应放在 ( )。 8、幼儿两餐间隔的时间应为( )，保证幼儿每次进餐时间不少于( )，不应过分催促幼儿。 9、保育人员应对幼儿进行( )，培养幼儿 ( ) 的能力。 10、幼儿园应贯彻 ( ) 和 ( )相结合的原则。二、选择题(每题2分，总计18分) 1、垂体分泌的生长激素，在睡眠时，分泌 ( ) 。 ①减少②增加③无变化 2、斜视可导致 ( ) 。

①近视②远视③弱视 3、佝偻病的病因是( ) 。 ①缺乏钙②缺乏维生素D ③缺乏铁 4、水痘是 ( )传染病。 ①呼吸道传染病②肠道传染病③皮肤传染病 5、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。 ①增强体质②预防某些传染病③少得病 6、缺乏维生素A可患( ) 。 ①弱视②夜盲症③沙眼 7、为了早发现视力异常，每 ( )年应为幼儿测一次视力。 ①1年②半年③2年 8、正确的擤鼻方法是( ) 。 ①捂鼻孔用力擤②捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一则 9、为了保护牙齿，应少吃 ( ) 。 ①蔬菜②鱼、肉禽③各种甜食、含糖饮料三、简答题(每题5分，共计20分) 1、幼儿发热的物理降温法 2、幼儿园晨间检查的方法：

学前儿童卫生与保健试卷答案

上海电视大学2010至2011学年度第二学期期中测验前期教育专业学前儿童卫生与保健试题答案 2011年10月一．单项选择题 1. A 2. D 3． B 4. A 5. A 6. B 7. D 8. A 9. C 10. B 11. B12. B 1 3. A 1 4. B 1 5. B 16. C 17. C 18. B 19. A 20. C 21. D 22. D 23. C 24. C 25. C 二．简答题 1.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。特点：5岁前有生理性远视；晶状体弹性大，调节能力强；对环境敏感。用眼卫生：（1）要预防近视，创造支持性环境保护学前儿童视力，教育学前儿童养成良好的用眼习惯。（2）要预防眼部疾患。（3）定期给学前儿童测查视力，及时矫治。（4）要早发现眼部异常。发现特殊时，提醒家长及时到医院检查治疗。 2.如何理解身体各系统的生长发育不平衡？（1）神经系统率先发育。（2）淋巴系统前十年快速发育。（3）生殖系统在第二生长高峰期迅速发育。（4）其它各器官或系统呈波浪式发育。 3.简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行为方式统一协调；有良好的性格特征。途径:全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教 1 / 4下载文档可编辑

育的延续性和有效性。 4.简述碳水化合物的食物来源，以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。主要食物来源为谷类、薯类、根茎类食物。学前儿童碳水化合物摄取量应适量，过多会导致肥胖等。但如果摄取不足，会导致蛋白质消耗增加，体重减轻，导致营养不良。3-6岁儿童每日膳食中碳水化合物提供热量应占总高热量的50%-55%。三．分析应用题 1.有些家长喜欢用火柴梗、牙签、细铁丝或小手指、耳挖子等为儿童挖耳朵。如果你看到这种情况，你会怎样制止家长的这种不当做法？告诉家长这是不当的做法，会影响儿童健康。向家长说明危害。学前儿童外耳道的皮肤娇嫩易受刺激。用火柴梗、牙签、耳挖子等锐利工具为学前儿童挖耳，易碰伤外耳道的皮肤，引起外耳道感染；一旦不小心，还有可能戳破鼓膜，造成耳聋。告知家长正确做法。如果学前儿童耳朵里面发痒，应用手指轻轻揉一揉；如果耳垢积得太多，可用棉签伸进去卷几下，把耳垢轻轻带出来，或找医生帮忙取出。 2．一些幼儿园的孩子经常不由自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有这样的孩子，你将怎样处理？应从消除引起学前儿童心理的因素入手，从认知、行为训练、家庭环境调整等多方面进行综合矫治，帮助儿童重建正确而客观的自我意识。可采取措施，加强同伴之间的游戏和交往，增加体育活动，丰富其生活内容，改善家庭生活环境，调整家庭教养方式等。四．论述题 1. 学前儿童皮肤有什么特点？如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作？特点：皮肤的保护机能差；调节体温能力弱；吸收力和渗透力强。学前儿童皮肤的卫生包括（还需要展开论述，可参考教材）：（1）皮肤要保持清洁。培养学前儿童常洗澡，勤换内衣，勤剪指甲的好习惯。（2）着装要讲究。（3）适应力要提升。充分利用自然界的 2 / 4下载文档可编辑

《学前儿童卫生学》练习题(20200628221117)

学前儿童卫生学》一、判断题1．健康就是没有疾病。（错误）2．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。（正确） 3．一个社会的风俗习惯会影响人的健康。（正确）4．长得胖就是健壮。（错误）5．人体出汗后可使体温降低。6．托幼机构的炊事人员可以两年体检一次。（正确）7．一个人的生活方式不会影响其健康。（错误）8．儿童的血液总量占体重的比例比成人的高。（正确）9．学前儿童乳牙发生龋齿不会影响恒牙的生长。（错误）10．托幼机构应频繁地轮换活动，变换活动的性质，使儿童的大脑皮层较长时间地保持工作能力。（正确） 11．儿童年龄越小，需要睡眠的时间就越长。（正确）12．有人说孕妇年龄越大，生出的孩子越聪明。（错误）13．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。（错误） 14．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。（正确）15．母乳喂养可促进婴儿心理健康发展。（正确）16．健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。（正确）17．学前儿童的血压比成人低。（正确）18．饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以增强食欲。（错误） 19．托幼机构在儿童午睡前可安排一些强度大的活动，以便使儿童疲劳后尽快入睡。（错误） 20．患病率是衡量学前儿童健康状况的重要标志。（正确）21．儿童的血液总量占体重的比例比成人的低。（错误）22．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。（正确）23．蛋白质主要来源于乳类、蛋类、豆类等。（正确）24．进食过程中，儿童犯了错误要及时批评，以便改正。（错误） 25.某些儿童有鸡胸是缺乏维生素C的症状。（错误）26．患水痘的儿童结痂后即没有传染性了。（错误） 27. 儿童发生开放性骨折时，应先将外露骨骼推入伤口，再送医院治疗。（错误） 28. 儿童不爱吃饭可能是缺锌造成的。（正确） 29. 对于儿童喜爱的游戏活动可延长时间，直到玩尽兴为止。（错误） 30. 为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种需要。（错误） 31. 托幼机构为了保证室内空气新鲜，应每小时 3 次开窗换气。（正确） 32. 儿童烫伤后应立即将贴身衣服脱去再用冷水冲。（错误） 33. 学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10 分钟。（正确） 34. 某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。（正确） 35. 传染病一般具有不同程度的免疫性。（正确） 36. 儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。（错误） 37. 儿童缺钙时，单纯补钙就可以。（错误） 38. 为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种合理需要。（正确） 39. 糖有解毒功能，因此可以多吃糖。（错误） 40. 学前儿童的阅读环境应有足够的照明，光线分布均匀，从右上方射入。（错误）41 .某些儿童有鸡胸是缺乏维生素D的症状。（正确） 42. 肺炎是三岁以下小儿夏秋季节的常见病。（错误） 43. 口服补液盐不应用滚开水冲化。（正确） 44. 断奶后，就应该添加各类辅助食品，以保证婴幼儿正常发育。（错误） 45. 幼儿年龄小，所需热能相对比成人要少。（错误） 46. 骨折的现场急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。（正确）

新版保育员理论考试试题试题(含答案)

新版保育员理论考试试题试题(含答案) 姓名：准考证：单位：考试须知： 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分） 1、保育员要教育婴幼儿( )，生病时按医嘱按时服药。 A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃 2、( )是预防接种工作的主要内容之一。 A．让幼儿穿干净的衣服 B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿 C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合 D．让幼儿不哭 3、辅食添加的原则是( )。 A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加 4、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名 5、消毒剂应放在( )。

A．厕所 B．方便保育员取放的地方 C．幼儿拿不到的地方 D．水池边 6、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。 A．广义的学前教育 B．狭义的学前教育 C．现代学前教育 D．学前教育 7、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。 A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风 8、洗屁股毛巾的清洗办法是( )。 A．洗屁股中不洗毛巾 B．每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾 C．擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D．擦洗3次屁股，清洗1次毛巾 9、下列属于化学消毒法的是( )。 A．机械消毒 B．日晒消毒 C．碘酒消毒 D．煮沸消毒 10、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，( )，不将手伸出车外挥手。 A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千 C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外 11、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。 A．意识形态领域 B．社会领域 C．教师职业领域 D．人类社会生活 12、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。 A．6岁 B.5岁 C.4岁以下 D.3岁以下 13、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。 A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对 14、日晒消毒的时间是（）。 A．1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时 15、( )为婴儿大便的预兆。

2018年0-3岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册

一、单项选择题 1.和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现了在婴幼儿早期教育中教育主体的双重性。 2.在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，口语交际不属于保育的内容。 3.下面选项中，手偶玩具不是早教教育中讲述法常用的媒介。 4.皮亚杰认为，人对环境的适应于平衡是通过同化与顺应这两个过程实现的。 5.在格赛尔的双生子爬梯试验中，第48周先开始爬梯练习的T和第53周才开始练习的C，两婴幼儿在第55周时的爬梯能力没有差别。 6.下列敏感期中，书写敏感期通常不出现在0~3岁阶段。 7.在埃里克森的理论中，儿童早期需要解决的心理社会危机是自主对羞涩和怀疑。 8.下列动作中，属于精细动作的是剥纸吃糖。 9.着名的“视崖实验”说明了婴幼儿的深度知觉。 10.婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。这种情况通常发生在6~10个月。 11.世界卫生组织（WHO）和联合国儿童基金会（UNICEF）于2001年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准，建议纯母乳喂养至少到6个月。

12.为降低“婴儿猝死综合征”和婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿采用仰卧或侧卧的方式睡觉。 13.为促进0~6个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量倾听和发声练习的机会。 14.户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮助机体获得维生素D和吸收食物中的钙和磷，以预防佝偻病。15.客体永久性是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为当客体（人或物）被部分或全部掩盖起来时，婴儿能将其找出来。 16.喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶嘴里一直有奶。这是为了防止婴儿吞入大量的空气。 17.当幼儿摔倒或撞着时，除了安慰幼儿外，应首先检查幼儿是否受伤。 18.幼儿的入园准备不包括识字及书写准备。 19.25~36个月的孩子每次进餐最好应在一定时间内完成，一般大约为20~30分钟。 20.除了缺乏运动外，引起婴幼儿肥胖的主要原因是遗传因素。 21.13~24个月龄的幼儿一天的睡眠时间为13~14个小时。 22.三浴法是婴幼儿体育锻炼最常见的方法，一般指空气浴、水浴和日光浴。

学前儿童卫生学试题

消化系统、泌尿系统、生殖系统、分泌系统练习题一、选择 1、以下哪一项不是学前儿童骨骼运动的特点（） A.骨骼柔软易弯曲 B.腕骨未完全钙化 C.骨盆尚未长结实 D.脊柱的生理弯曲已固定 2、少儿时期若不注意保持正确的坐、立、行姿势，骨骼就易变形，因为这时骨成分的特点是：（） A.有机物含量大于无机物含量 B.有机物含量大于1/3 C.有机物含量小于1/3 D.骨质脆，易发生骨折 3、假如学前儿童常单肩背很重的书包，则会发生：（） A.驼背 B.鸡胸 C.骨质疏松症 D.脊柱侧弯 4、脊柱的四个生理弯曲，对人体的作用是（） A、有利于作弯腰，转身运动； B、加强了椎骨之间连结的活动性； C、保证脏器官的正常发育； D、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡。 5、幼儿园不宜的活动有（） A、体操 B、慢跑 C、拔河 D、散步 6、脱臼是指：（） A.关节处骨折 B. 关节头从关节窝脱出 C.关节囊拉伤 D.关节软骨脱落 7、一人参军，全家光荣，可是患有扁平足的人，不能服兵役，以下哪一项不是其原因：（） A.不利于下肢骨跟骨盆的连接 B.不利于减轻人在行走和运动时对脑部的震荡 C.影响人体的行走、站立和运动时稳定性 D.容易压迫足底的血管和神经 8、爷爷抱小孩摔倒了，小孩没事，爷爷却骨折了。这是因为老年人（） A.行动不便 B.骨含有机物较多、硬度小 C.骨髓腔大 D.骨无机物相对较多，骨硬而脆 9、下列哪一项是身体中气体交换的场所（） A.肺 B.心脏 C.胃 D.胸腔 10、当婴儿上呼吸道感染时，容易侵及（），引起发炎，损伤听力。 A.外耳 B.中耳 C.耳 D.耳蜗 11、学前儿童肺脏（） A.含血少，含气少 B.含血少，含气多 C.含血多，含气 D.含血多，含气少 12、（）是血液循环的动力器官，（）是运送血液的管道。 A.大脑 B.心脏 C.躯干 D.血管 13、皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与下列哪一项有关？（） A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.上皮细胞 . .

《学前儿童卫生学》练习题

《学前儿童卫生学》一、判断题 1．健康就是没有疾病。（错误） 2．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。（正确） 3．一个社会的风俗习惯会影响人的健康。（正确） 4．长得胖就是健壮。（错误） 5．人体出汗后可使体温降低。6．托幼机构的炊事人员可以两年体检一次。（正确） 7．一个人的生活方式不会影响其健康。（错误） 8．儿童的血液总量占体重的比例比成人的高。（正确） 9．学前儿童乳牙发生龋齿不会影响恒牙的生长。（错误） 10．托幼机构应频繁地轮换活动，变换活动的性质，使儿童的大脑皮层较长时间地保持工作能力。（正确）11．儿童年龄越小，需要睡眠的时间就越长。（正确） 12．有人说孕妇年龄越大，生出的孩子越聪明。（错误） 13．活动开始就应给儿童提供强度大的学习内容，以便使儿童尽快进入活动状态。（错误） 14．蛋白质是提供给人体热能的主要来源之一。（正确） 15．母乳喂养可促进婴儿心理健康发展。（正确） 16．健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。（正确） 17．学前儿童的血压比成人低。（正确） 18．饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以增强食欲。（错误） 19．托幼机构在儿童午睡前可安排一些强度大的活动，以便使儿童疲劳后尽快入睡。（错误） 20．患病率是衡量学前儿童健康状况的重要标志。（正确） 21．儿童的血液总量占体重的比例比成人的低。（错误） 22．多动症是一种心理疾病，应及早矫治。（正确） 23．蛋白质主要来源于乳类、蛋类、豆类等。（正确） 24．进食过程中，儿童犯了错误要及时批评，以便改正。（错误） 25．某些儿童有鸡胸是缺乏维生素C的症状。（错误） 26．患水痘的儿童结痂后即没有传染性了。（错误） 27．儿童发生开放性骨折时，应先将外露骨骼推入伤口，再送医院治疗。（错误） 28．儿童不爱吃饭可能是缺锌造成的。（正确） 29．对于儿童喜爱的游戏活动可延长时间，直到玩尽兴为止。（错误） 30．为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种需要。（错误） 31．托幼机构为了保证室内空气新鲜，应每小时3次开窗换气。（正确） 32．儿童烫伤后应立即将贴身衣服脱去再用冷水冲。（错误） 33．学前儿童绘画、写字的持续时间不宜超过5——10分钟。（正确） 34．某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症状。（正确） 35．传染病一般具有不同程度的免疫性。（正确） 36．儿童将豆粒放入鼻孔内可用手指抠出。（错误） 37．儿童缺钙时，单纯补钙就可以。（错误） 38．为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种合理需要。（正确） 39．糖有解毒功能，因此可以多吃糖。（错误） 40．学前儿童的阅读环境应有足够的照明，光线分布均匀，从右上方射入。（错误） 41．某些儿童有鸡胸是缺乏维生素D的症状。（正确） 42.肺炎是三岁以下小儿夏秋季节的常见病。（错误） 43.口服补液盐不应用滚开水冲化。（正确） 44.断奶后，就应该添加各类辅助食品，以保证婴幼儿正常发育。（错误） 45.幼儿年龄小，所需热能相对比成人要少。（错误） 46.骨折的现场急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，以减轻疼痛。（正确）

2019版保育员理论考试试题试卷

2019版保育员理论考试试题试卷姓名：准考证：单位：考试须知： 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分） 1、使用石灰消毒粪便的比例为（）。 A．1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳 C．2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳 2、学前教育的对象年龄是( )岁。 A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁 3、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( )。 A．左倾0 B．右倾0 C．左上方 D．右上方 4、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用( )。 A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用湿毛巾捂鼻子 D、无所谓 5、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。 A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据 C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据

6、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。 A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水 7、辅食添加的原则是( )。 A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加 8、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。 A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动 9、婴幼儿的餐桌椅应（）。 A．靠窗摆放 B.位置固定 C.位置不固定 D.紧密摆放 10、给小婴儿喂药时应( )。 A、固定小婴儿的身体和头部 B、固定小婴儿的脚 C、撬开小婴儿的嘴巴 D、捏住小婴儿的鼻子 11、幼儿吲保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣． A．配合幼儿游戏 B．帮助家长照顾孩子 C．经济利益 D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 12、冬季的正常室温是( )。 A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃ 13、( )是保育员职业守则的重要内容之一。 A．为人师表，遵纪守法 B．具有高度的社会责任感 C．具有深厚的教育理论 D．认真履行岗位职责 14、幼儿一日生活活动主要有( ) 。 A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕 15、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时

0-3岁婴幼儿保育与教育

中央广播电视大学开放教育课程考核说明课程名称：0~3岁婴幼儿保育与教育专业名称：学前教育（专升本）启用时间：2011年秋主持教师：潘茂明编写日期：2010.7

中央广播电视大学考试管理部门中央广播电视大学学前教育专业（专升本）《0~3岁婴幼儿保育与教育》课程考核说明一、有关说明（一）考核对象广播电视大学开放教育本科学前教育专业学生。（二）启用时间从2011年秋季开始使用。（三）考核目标通过考核使学生系统了解0~3岁婴幼儿的生理及心理特点、生长发育规律、营养需求以及早期教育基地的开办和管理，掌握0~3岁婴幼儿保育和教育的适宜方法、技能，并能正确开展早教活动，创设良好的早期教养环境，对家长进行早期教育指导，提升学生在工作中的实践能力和专业自主意识。（四）考核依据本考核说明是根据中央广播电视大学《0~3岁婴幼儿保育与教育》教学大纲、文字教材《0~3岁儿童早期教育指南》（北京市教育委员会主编，学前教育杂志社承编，北京师范大学出版社，2010年7月）拟定的，考试命题以本考核说明为依据。（五）考核方式及计分方法本课程的考核采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。考核总分为100分，形成性考核占综合成绩的30%，终结性考试占综合成绩的70%，综合成绩达到60分及以上（及格）方可获得本课程相应学分。二、考核方式与要求

（一）形成性考核 1. 考核目的形成性考核是本课程考核的重要组成部分，包括半日活动方案设计、综合练习等，侧重考核学生应用知识解决实际问题的能力和动手操作能力，培养学生的专业素质和发展品质。地方电大教师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2.考核手段形成性考核采用纸质形成性考核册。 3.考核形式形成性考核的类型包括半日活动方案设计、综合练习等。 4.形成性考核各形式所占比重及计分方法形成性考核总分按百分制计分，形考任务共3次，每次形考任务也采用百分制计分，分值占总分比重见下方。 5.考核要求序次章节形式布置时间提交时间权重 1 第1~3章综合练习第6周第10周末 35% 2 第6章半日活动方案设计第10 周第14周末 30% 3 第4~8章综合练习第 13周第16周末 35% 任务一：第1~3章综合练习（100分）目的：加深学生对第1~3章所学知识的理解和掌握，促进自学。要求：结合学习内容和教材，自主完成综合练习，对知识进行查缺补漏。形式：完成形成性考核册或学习平台上的综合练习题。

学前儿童卫生学试题库和答案教学内容

学前儿童卫生学试题库和答案

一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.新生儿出现水肿现象往往发生在出生后（b ） A.1天 B.3~5天 C.10天 D.30天 2.婴幼儿呼吸方式的特点是（b ） A.以胸式呼吸为主 B.以腹式呼吸为主 C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重 D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸 3.儿童在出生后某一时期胸围会赶上头围，该现象发生的时间段是（b ） A.6个月左右 B.1岁左右 C.1岁半左右 D.2岁左右 4.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（c ） A.手长、足长 B.上下肢长度 C.身高和体重 D.头围和胸围 5.具有抗生酮作用的营养素是（c ） A.蛋白质

B.脂类 C.碳水化合物 D.水 6.不属于引起食物中毒原因的是（d ） A.食品被污染 B.动植物组织本身含有有毒物质 C.有毒化学物质被加入食品之中 D.食用致敏食物 7.不属于营养性巨幼细胞性贫血症状表现的是（d） A.面色苍黄 B.肝、脾、淋巴结肿大 C.表情呆滞、嗜睡 D.恶心 8.“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法，主要用来治疗（c ） A.远视 B.近视 C.弱视 D.散光 9.丙种球蛋白是（ b） A.自动免疫制剂 B.被动免疫制剂 C.非特异性免疫制剂 D.自然自动免疫制剂

10.具有低烧、多汗、夜惊、磨牙症状表现的儿童可能患了（a ） A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.钩虫病 D.鞭虫病 11.给儿童测体温前要让体温计的水银线处于（c ） A.37℃以下 B.36℃以下 C.35℃以下 D.34℃以下 12.儿童梦魇现象属于（a ） A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发育迟缓 13.家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是（ a） A.系统脱敏法 B.阳性强化法 C.负强化法 D.消退法 14.儿童膳食中所供热能占总热量25%的餐点是（a ） A.早餐 B.午餐

保育员理论测试试题库(含答案)

保育员理论测试试题库（含答案）一、填空题： 1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止意外事故的发生。 2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。 3、幼儿园每日户外活动不得少于（2）小时，冬季不得少于（1）小时。 4、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。 5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。 6、儿童进餐时间不应少于（20—30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 7、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。 8、幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。 9、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（2 ）人。 10、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。 11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。 12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。 13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，开展户外活动。 14、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。 15、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。 16、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。 17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。 18、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿） 19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。 20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。 21、缺乏维生素A可患（夜盲症）。 22、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。 23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺）左右。

幼儿园保育和教育

论幼儿园保育和教育摘要：保育和教育的目标：促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，真培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基础，增进对环境的认识，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱祖国，爱家乡，爱劳动，爱科学的情感。培养诚实，自信，好问，友爱，勇敢，爱护公物，克服困难，讲礼貌，守纪律等良好的品德，行为和习惯，以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美，欣赏美和表现美的情趣和能力。关键词：幼儿园保育幼儿园教育目标引言：幼儿园的主要目的就是对幼儿实施保育和教育，如何将保育和教育相结合，这是幼儿园保教的一大难题。幼儿园是教育机构，教育幼儿是它最主要任务。其它工作都是为教育工作服务的。做好卫生保健工作，是为了保证幼儿的健康，更好地接受教育；做好总务后勤工作，是为了提供更好的物质条件和良好的环境，以确保教育工作的顺利实施；建设一支高素质的师资队伍是落实教育工作的关键，没有教师来完成教育工作，教育工作只能是纸上谈兵，不能成为现实。幼儿园的教育目标是培养人才，为了实现这一目标，必须将保教了作放在中心的位置上。保教工作是培养人才最直接的工作，其它工作都是围绕保教工作而展开的，保证保教工作质量是保证幼儿全面发展目标得以实现的前提。幼儿园保教工作目标对其它工作目标具有很强的导向作用。每所幼儿园总是先确定保教目标，然后再根据保教目标确定其它工作的目标，如卫生保健工作目标、总务后勤工作目标等。可以说，其它工作目标都是围绕保教工作目标而展开的，其目的是为了保证保教工作目标的实现。正文：幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育会给未来更高级的教育打下基础，所以良好的幼儿教育对每一个人来说都非常重要。幼

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