教育发展三年规划

教育发展三年规划

为了全面贯彻党的十七大会议精神，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，顺应教育教学改革发展需要，不断提高我镇在创建全省教育名县中的整体水平，依据县局“11422”工作思路，结合我镇实际，制定本规划。

一、基本情况

二、指导思想

以党的十七大和科学发展观为统领，坚定不移地实施科教兴镇、教育强镇战略。优化资源配置，全面提高办学质量和效益。健全快速、持续、协调、健康发展的教育体系。突出改革与发展的主题，着眼于解决教育更好适应、促进和服务于本地经济建设和社会发展的问题，推进我镇教育以新的步伐迈入全面发展新阶段。

三、规划原则

1、创新原则。进一步解放思想，深化改革，优化管理，加强制度创新。

2、“龙头带动”原则。在我镇重点建设镇中学及中心校，发挥两所学校的窗口示范作用，进而带动全镇其他学校的全面发展。

3、适度超前发展的原则。坚持使教育的发展与本地经济的发展速度同步，甚至要适度超前发展。

4、坚持科学规划、分期实施的原则。制定合理的、可操作性强的教育发展规划，分解规划，突出重点，分期实施，稳步推进。

5、坚持因地制宜的原则。立足实际，便于实施，又要放眼未来，利于教育的长远发展。

四、总体目标及主要任务

1.抓好学校管理，实现管理规范化、精细化。补充、完善、修订各项规章制度，使学校管理有法可依、有章可循、规范有序，使所有工作达到精细化、规范化；坚持以法治教、科学管理，充分发挥教代

会、职代会、工会的作用，加大政务、财务公开，严格执行财务管理制度，坚持民主理财、民主监督、民主决策。

2.规范办学行为，大力推进素质教育，稳步提高教育教学质量。贯彻课程计划，规范办学行为，严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，严禁随意增减课程和课时，严禁以任何理由或借口挤占其它课时；遵循教育规律，规范办学行为，严格执行作息时间，落实学校课程计划，定期检查指导教师教育教学行为，切实把加强校本教学研究，提高课堂效率作为提高教育教学质量的重要途径去抓；发扬拼搏精神，提高教学效益，抓好教学常规的检查落实，强化过程出成绩理念；抓好学生教师评价工作，以正确的评价为导向，引导学生和教师勇攀质量高峰。

3.加大校园文化建设，创设文明、和谐、安全的教育环境，打造和谐文明平安校园。组织专业人员对学校进行实地考察，制订学校校园文化建设方案，拿出详细的经费预算，做好长远和整体规划，高质量、高进度、高品位推进校园文化建设；因地制宜，整体规划，在动态文化上作文章，达到静态、动态文化都育人，使校园文化建设初具规模。

4.强化安全卫生工作，营造安全、和谐、文明的学习和工作环境。抓好对学生的安全教育，落实安全联防工作责任制，始终紧绷安全这根弦不放松，努力提高学生的自我防护能力；严格执行安全工作制度；不折不扣把各种安全排查、值班巡逻、签字交接、责任追究等安全管理环节推进到位；层层签订安全责任书，分清责任，明确任务，使安全工作人人有责，齐抓共管，警钟长鸣，确保不出任何安全责任事故；实行24小时值班巡逻制，成立教师巡逻队、护校队和文明监督岗，实行分块包片安全责任制，及时排查安全隐患，加大整改力度，努力使各类安全隐患在最短的时间内得到整改。

5.强化师资队伍建设，构建团结、协作、和谐、进取的教师队伍，

培养一大批名人名师。抓好教师思想教育和政治素质教育，通过“学、树、创”等教育形式，使教师爱岗敬业，无私奉献。使教师工作积极主动，使教师全身心投入到教育教学之中；抓好继续教育工作，牢固树立终身学习的理念，激励教师不断学习，引导教师改进教育方法，深化教学改革，激励教师争当名师；实行教师培训学习过关制，对不达标的教师集中培训，定期补课，力求使全校教师整体素质上台阶。

6.强化教科研工作，探索新的教育教学模式。加大教科研力度，对申报的县级教研课题深入研究，尽早结题，早出成果；推行教学交流，总结教学经验，鼓励教师人人撰写教育心得和理论研讨文章；认真开展优质课、示范课、研讨课活动，要求教师运用新的教学手段和教学观念开展教学工作；探索新的教学模式，总结推广新的课堂教学、常规教学管理模式，使教学方法、教学质量进一步上台阶。

7.强化后勤工作，充分发挥后勤人员的职能，树立为师生服务的意识，真正实现服务育人、管理育人、环境育人。加强食堂和学生宿舍的管理，规范操作、精心运作，严把食品采购关、入库关、出售关，严禁“三无”和假冒伪劣食品进食堂、入商店，开展文明寝室创建活动；建立学校固定资产明白帐，严防国有资产流失；严格国家收费政策，保障新机制的正常运转，杜绝乱收费、乱开支，实行民主理财、阳光理财，最大限度地发挥资金使用效益。

五.工作阶段划分：

第一阶段：宣传发动阶段（年月----2 年月），摸清学校校情，制定学校五年发展规划。

第二阶段；全面实施阶段（年月---- 年月），启动学校发展规划目标，全面落实各项工作任务。

第三阶段：总结表彰阶段（年月---- 年月），总结学校发展中的的成绩和经验，迎接检查和验收。

六.重点工作：

1.实施突出质量中心行动计划。以新课程改革为契机，以先进的教育理念为指导，加强基础课程，重视活动课程，保证综合课程，开发隐性课程，狠抓教学过程管理，改革学生评价模式，实现教学方式转变，全面提高教学质量。要狠抓课堂教学效益，让质量意识深入人心，要加强骨干示范课、入门听课和个人成果展示课研究活动；狠抓常规的落实，扎实抓好教学过程的检查与指导，大练基本功；加强教学方法的研究，认真梳理出影响课堂教学质量效益的主要问题，加强指导和校本教研；加强质量分析，充分发挥考核的导向功能和激励功能，运用教师工作量化考核的杠杆作用，将全体教师的思想和精力都引向全力提高质量上来。

2、落实教育管理优化创新工程，使学校现代化建设水平逐步提高，建立以教育组为核心的镇级校园网络体系，基本普及现代信息技术教育。

多方筹集资金，全面协调关系，加大信息技术教育的投入力度，使

3、实施教师队伍建设“青苗”工程，教师队伍基本实现知识化、专业化，使全体教师教育教学业务能力整体素质明显提升。

通过组织集体学习、校本培训、重点帮扶、能力竞赛、评教赛讲、提高学历、结对培养、定期测评等多种措施，不断提高教师队伍素质，使校本教研成为教师发展的载体和成长的平台。不断加强师德建设，努力培养一批在全县叫得响的师德楷模。鼓励中青年教师积极参加继续教育，到2011年，全镇40岁以下教师达到本科学历，40-45岁教师达到专科学历，50岁以下教师会运用现代远程教育资源开展教学，实现教师队伍知识化、专业化、现代化。

4、实施教学改革自主探究实验工程，提高教育教学质量，使全镇教育教学质量保持在全县同类乡镇的前列。

5、全面落实素质教育，使学生全面发展。

6、规范学前教育，发展幼儿教育，使学前教育得到保障。

七、工作措施

1、成立领导小组，对规划、执行情况发挥组织、指导、协调和服务作用，定期研究解决重大问题，检查规划实施的进展情况，提出指导性意见，并协调相关部门及村组和家长的支持。

2、制定出教育管理优化创新工程实施方案、寄宿制样板学校建设工程实施方案、教师队伍建设“青苗”工程实施方案、教学改革自主探究实验工程实施方案。为进一步优化全镇教育教学结构，促进全镇教育均衡发展，实现整体推进，重点突破，确保教育质量稳定提升，确保全镇教育安全、和谐、稳定，办好人民满意的教育。

3、充分发挥校园橱窗和红领巾广播站的作用，大力宣传整体规划，使全镇师生人人了解规划，人人关心规划的实施，进一步提升全镇教育发展的凝聚力，增强执行规划的自觉性，同时充分发挥教育支部、教代会引领和监督作用，促进校务、教务、财务公开，推进民主管理。

4、各学校要根据镇上教育发展三年规划制定出切合学校发展实际的学校发展三年规划，科学谋划，合理安排，全面推进全镇教育均衡发展，实现规划目标。