普通话学习方法范文

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册 发布
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流
!
一、 音节的结构
音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有一个或几个音素

普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又可

从《普通话音节结构表》可以看出，普通话音节结构有以下特

一)每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵牧、声调。
韵母中可以没有韵头、韵尾，但必须有韵腹。
(ú)”由零声母、韵腹u和阳平声调组成。
二)一个音节最多可以由五个成分组成，例如：“娟”(juān)，
j、韵头ü、韵腹a、韵尾n和阴平声调组成。
三)音节中必须有元音因素，至少一个，最多有三个，而且连

四)韵头只能由i u ü充当，韵尾由原因i o u或鼻辅音n ng

五)辅音音素只出现在音节的开头(作声母)或末尾(作韵尾)，

六)单韵母(除舌尖韵母-I前、后外)，腹韵母和鼻韵母(除eng
外)都能自成音节，其声母是零声母。
声调是学习语音的难点，它比任何声母、韵母都难掌握。
阴平：阴平调值是55，发音时声带始终是拉紧，声音又高
阴平有为其它三个声调定高低的作用，如果阴平调值掌握不好，

有些人阴平读得过低或过高，造成去声降不下来，阳平高不上

练习阴平，可先用单韵母读出高、中、低三种不同的平调，体

这种练习不但可以比较出阴平的高平调值，而且可以训练控制

阳平：阳平调值是35，发音时声带由不松不紧，逐渐拉紧，

多数人读不好这个调值是高音升不上去，主要原因是起点太高，

纠正的方法是设法把声带放松，然后再拉紧。可以先读一个去
把声带放松，紧接着读一个升调，这样可以读出接近阳平的调值。
多读去声和阳平相连的词语，有助于练好阳平。
上声：上声调值是214，发音时声带由较送慢慢到最松，再

在朗读和谈话中，上声的基本调值出现的机会很少，经常出现
但是基本调值是变化的基础，掌握了基本调值

读上声时主要的问题是起点高，降不下来，给人的感觉是拐弯

练习上声时，首先应设法把声带放松，使声调的起点降低，并
可以先读一个去声，以帮助放松声带和增加前
紧接着念个短促的升调，就能读出较正确

去声调值是51，发音时声带先拉紧，后放松，声音从最高

多数人读去声时不感到困难，少数人降不下去。可用阴平带去
就能读出全降调的去声了。多读阴平和去声相连的

从xx年以来，我国许多省市陆续实现了普通话水平测试机考，
对于考级者来讲，参加普通话水
担心操作出现失误，担心考试时出
其实，只要了解普通话水平机考的

特点和一些常见

一、 准备时间 普通话水平机考与人工测试一样，会安排10 分

二、 音量稍大 1.测试时应该采用中等音量(即两、三个人之间
)。 2.从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。

三、 语速适中 考试时应保持适当的语速，一个字一个字念清
常见的问题是读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，
也不要读得太慢，太拖沓。要做到吐字清晰完整，速度稳稳当当，

四、 避免漏读 测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字
要注意的是，看着电脑屏幕考试同看着书面材料考试的感觉会
(最容易漏行的读单字项，行
以便把握);朗读时则要注意语义

五、 最好不重复读 第一项和第二项如果有个别字词因读错后
计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重
当然，考试时沉着冷静，不出现错读、重读现

六、第四题“命题说话”的要求 命题说话的30 个话题都应作
3 分钟就
每缺 30 秒以上，加扣3 分;说话时间少于或等于30 秒，
0 分。又比如，应试人不按测试目的、要求说话
(如反复纠错、简单重复、背稿、离题等)，酌情从5 分(5 分为一
)起扣。
七、要有对象感 有人担心对着计算机测试，会因为没有具体的
尤其是说话项。这确实是普通话水平机考的
对此，我们应调整心态和测试状态，想象着自己是面对着朋友、

八、准确时间把握
每道题目的下方都有时间滚动条，不用特别注意，你就能清

一般来说，前三题的时间很充裕，每项读完通常都会有时间
只有“说话”这一项，一定要说满三分钟。
九、不受环境影响
普通话水平机考安排在面积较大的语音室或实验室进行，各
2 米左右的距离，考试时，难免能听到别人的声音。这

测试选用的话筒能屏蔽别处的声音，因此，别人的声音不会

十、熟悉系统的操作
考试报到室张贴有“应试指南”，请注意阅读。
计算机已设定程序，操作十分简便，测试时只要按提示操作
3.不要随意按动其它按钮，也不要拉扯各种连接线，以防出

十一、沉着处理意外情况 测试前应解决所有操作上的疑问，测
不要说同测试内容无关的话。测试时如遇问题，

十二、出示《准考证》 测试时，录入准考证号并核对个人信息