多媒体设计与制作总结
第一章多媒体技术基础
一、教学目标：
通过本章学习使学生了解多媒体技术的基本内容、多媒体技术的组成以及在信息技术中的作用.
二、教学基本要求：
1熟悉多媒体的基本概念。
2?了解多媒体的一般用途.
3?掌握多媒体的组成元素.
4.了解多媒体处理技术的构成
三、学时分配：计划1?5学时
四、重点与难点：
1?多媒体压缩技术。
2?几种常见格式的视频及音频文件的组成。
五、教学手段：
利用多媒体投影设备开展教学。
六、教学内容
1?讲解多媒体技术的基本内容。
2?多媒体数据的压缩技术。
3?常用图象文件格式。
4?常用音频文件格式。
5 ?常用动画文件格式。
七、主要参考书目
1.多媒体设计与制作。
2.新编A uthorware培训教材。
第一章多媒体技术基础
1.多媒体的基本概念
1? 1 信息(Information )
通常情况下，信息就是指人们所说的消息，或者是通信的内容。
1. 2 媒体(Media)
是信息表示和传播的载体，它体现了自然界和人类活动中的原始信息信息。
1. 3 多媒体(Multi(Media)
一般认为，多媒体是指能同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体(如文字、声音、图形、图象、动画、视频等）的技术。由于多媒体涉及的对象是媒体，媒体又是信息的载体，因此多媒体的基本特性就是指信息载体的多样性、交互性和集成性。
1 ? 3. 1信息载体的多样性
多媒体信息的多样性决定了信息载体的多样性，多样性包括：
磁盘、光盘介质。
调动人类听觉的语言。
调动人类视觉的景致图象和动态图象。
1. 3. 2信息载体的交互性
交互性可以在不同属性的信息之间进行交互动作。
1. 3. 3信息载体的集成性
信息载体的集成性是指处理多种信息载体集合的能力。就是说能够对升年升毫进行多通道统
获取、存储、组织、合成等。
2.多媒体技术
2.1什么是多媒体技术
所谓多媒体技术就是研究如何表示、再现、存储、传递、加工文本、图形、静态图象、动态图象、动画、声音等6类信息的技术。它是计算机、图形学、数字通信和自动化技术等不同学科的多种技术的综合。
概括起来，多媒体技术包括以下内容：
' 视频技术音频技
术
■图象技术：
■图象压缩技术：
1存储技术：
■通信技术：
' 数据管理技术：
4标准化：
2.2多媒体的关键技术
由于数据格式的转换必将产生大量的冗余数据，因此为解决这些问题可采用以下关键技术实现：心数据压缩技术：
对所产生的大量数据进行压缩处理以提高处理速度和节约数据的存储空间。
' 集成电路制作技术：
■存储技术：通过各种外部存储设备（磁盘、光盘、磁光盘、移动盘）等有效地保存多媒体信息。
' 操作系统软件技术：
■在处理多媒体数据时采用的操作系统必须具有实时、处理多任务等特点。
2.3多媒体技术的应用
随着多媒体技术的不断进步其应用范围进一步拓展，归纳起来主要应用于以下几个方面：
心多媒体出版物。
' 多媒体办公自动化和计算机会议系统。
丄多媒体信息咨询系统。
' 交互式电视于视频点播。
' 交互式影院和数字化电影。
' 数字化图书馆。
° 家庭信息中心。
' 远程学习和远程医疗保健。
E 媒体空间、赛博空间。
3?多媒体技术的计算机表示
3.1文本
文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式。用于概念、定义、原理和问题的阐述以及显示标题、菜单等内容。
3.2图象
是信息的重要表达形式。它是决定视觉效果的重要因素。
3.3图形
是采用算法语言或某些图形软件绘制的矢量几何图形，其特点是：体积小、线条变化平滑等。
3.4动画
动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图象。利用动画可以将抽
象的内容直观形象化，是枯燥、抽象的教学内容变得生动有趣。
3.5声音
在多媒体课件中，声音是交流情感最方便、最有效的方式之一。
3.6视频影象
视频影象具有时序性与丰富的信息内涵，在多媒体课件中常用于交代事物的发展过程。
4.多媒体数据压缩技术
4.1多媒体数据压缩的必要性
为了减少多媒体课件中的冗余数据以及数据的不一致性，必须对数据进行必要的压缩处理，以达到用尽可能少的数据来表达信息，从而节省传输和存储的开销。
4.2多媒体数据压缩的可能性
由于在多媒体数据中客观存在有三种形式的数据冗余，因而完全有可能实现对数据的压缩。而且各种压缩软、硬件的日趋丰富更为这种操作提供了必要的保障。
多媒体数据中存在冗余的三种形式为：
编码冗余
像素间冗余
视觉信息冗余
4.2. 1编码冗余
在数据的编码过程中，频率相差很大的像素用相同长度的代码进行编码，数据间常存在一些多余部分（即重复部分）。可通过压缩技术减少这些冗余的内容。冗余压缩是一个可逆过程，因此也称此种压缩为五失真压缩。
4.2. 2像素间冗余
像素间冗余是指相邻像素间具有时域和空域相关性。例如：图片中常常有色彩均匀的背影，因
此，有可能利用某种数学变换尽可能地去掉这些相关性。由于这种操作有时回带来不可恢复的损失和误差，所以称为不可逆压缩。
4.2. 3视觉信息冗余
在视觉数据处理中，由于人们生理上的限制，有些视觉数据根本无法被人们所识别，如人们在欣赏音像节目于时，由于耳、目对信号时间的变化和幅度变化的感受能力都有一定的极限，有些内容根本无法感知。这些无法感知的内容便可被“屏蔽掉”。
4. 3多媒体数据压缩的编码体系
数据压缩编码可分为两种类型
4. 3. 1无损压缩
无损压缩：即经过压缩和解压缩后产生一个与信源数据相同的副本，这种压缩常用于电子表格、
字处理文件等数据的压缩。实现方法：Hufman编码、算术编码、行程编码等
4.3. 2有损压缩
有损压缩：是以一定的精度损失换取相应的
压缩比，主要用于图形、图象和语音数据的压缩。常采用的编码有：变换编码、预测编码、子带编码、量化编码和混合编码等。
4.4多媒体数据压缩标准
4. 4. 1静态图象压缩标准JPEG
JPEG压缩标准适用于连续色调、多级灰度、彩色或黑白图象的数据压缩。
其无损压缩比为4: 1
有损压缩比为10: 1~200: 1之间
4. 4. 2动态图象压缩标准MPEG
MPEG标准是一个视频、音频同时压缩的通用标准，通常采用的标准有3个：
MPEG-1 :竟此标准压缩后，视频数据的压缩比为：1/100~1/200 ;音频数据的压缩比为：1/6. 5 MPEG-2 :主要针对高清晰度的电视(HDTV )的需要提出的，其数据传输率为10Mbps。常用于
高要求的广播和娱乐应用程序。
MPEG-4 :该标准通过帧重建技术来压缩和传输数据，以求利用最少的数据来获得最佳的图象质
量。
4.4. 3音频压缩标准
数字音频是对模拟声音信号经过每秒上千次取样，然后把每个样值按一定的比特数量化，最后得到标准的数字音频的码流。音频压缩标准主要针对人耳对声音信号的接收区间的不同，利用相应技术将人们无法接收的音频数据去掉。
数字音频数据的压缩标准可分为：电话语音压缩；调幅广播语音压缩和调频广播及CD音质的
宽带音频压缩
电话语音压缩：将音频频率在( 200H z?3.4kH z)之外的频率去掉。
调幅广播语音压缩：将音频频率在( 50H z~7kH z)之外的频率去掉。
调频广播(20H z~15kH z)及CD音质(20H z~20kH z)的宽带音频压缩。主要采用MPEG-1 , MPEG-2以及杜比AC3等。
5?多媒体与因特网
如何实现多媒体数据在互连网上传送，由于多媒体数据具有数据量传输大的弱点，而网络传输又具有速度缓慢的不足，怎样解决这个矛盾，目前大部分采用以下方法处理和解决。
' 减少多媒体文件的体积，适应完落传输的需要。
■ 信息“流式”传输。
6?多媒体文件格式揭密
6. 1常用的图象格式
6. 1. 1 BMP位图格式
6. 1. 2GIF格式
6. 1. 3JPEG格式
6. 1. 4PCX格式
6. 1. 5PSD格式
6. 1. 6TIFF格式
6. 1. 7PNG格式
6. 2常用的音频格式
62 .1CDA
62 . 2WAV
623MP3 6. 2. 4MIDI
6. 3常见的视频格式
6. 3. 1AVI
6. 3. 2MPG
6. 3. 3MOV
6. 4常见的动画格式
6.4. 1GIF
6. 4. 2SWF
第二章多媒体设计入门一、教学目标：
通过本章学习使学生了解多媒体课件的基本设计以及相关的软、硬件的基本内容。
二、教学基本要求：
1.多媒体课件设计步骤。
2.多媒体计算机的硬件组成。.
3.图象处理技术及常用处理软件。
4.音频处理技术及常用处理软件。
5.动画处理技术及常用处理软件。
三、学时分配：计划1.5学时
四、重点与难点：
重点：1。多媒体课件设计步骤。
2.多媒体计算机的组成。
3.多媒体课件设计的原则
难点：1。图象处理技术
(1)图象、图形基本原理。
(2)图象处理技术。
2.音频处理技术。
(1)音频生成原理。
(2)音频编辑。
3.视频技术。
(1)视频采集、压缩
(2)视频编辑。
4.动画处理技术。
(1)动画制作原理。
(2)动画类型。
五、教学手段：
采用相关多媒体课件演示讲解。
多媒体课件制作学习心得一
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 多媒体课件制作学习心得一 多媒体课件制作学习心得这学期选修课我报了多媒体课件制作, 通过一学期的学习, 觉得收获还是很大的, 心得体会如下; 多媒体课件制作是 21 世纪最热门的十大产业之一。 由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使用，因此课件的设计与制作需体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映一定的教学策略。 它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价。 多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序。 因此它突破了传统媒体的线性限制，以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。 优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习兴趣。 不同类型的多媒体课件，由于目标、特点和要求不一样，具有不同的特点，但制作精良的多媒体课件具有以下共同特点： （１）图文声像并茂；（２）激发学生的学生兴趣；（３）友好的交互环境，调动学生积极参与；（４）丰富的信息资源，扩大学生的知识面（５）超文本结构组织信息，提 1 / 12
供多种学习途径。 我认为多媒体课件可分为以下几类： （１）演示型；（２）指导型；（３）操练型；（４）测验型；（５）资料工具型；（６）游戏型；（７）模拟型（８）网络课件；（９）积件；（１０）综合型。 通过对所学课程的总结, 我认为一优秀课件制作流程应包括如下步骤; 多媒体课件的制作流程要想制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体制作中的几个重要环节。 多媒体课件制作的环节及过程是： 选题学习者分析教学设计系统结构设计原型开发稿本编写素材制作系统集成评价和修改发布和应用升级更新。 １、选题选题和学习者分析统称为需求分析。 这是课件制作的关键。 在制作的关键。 在制作之前，教师要充分做好选题论证工作，尽量避免不必要的投入。 要选择那些学生难以理解、教师不易讲解清楚的重点和难点问题，特别是那些能充分发挥图像和动画效果的、不宜用语言和板书表达的内容，对于那些课堂上较易讲解的内容就完全没必要采用多媒体课件的方式。 ２．教学设计进行教学设计是课件制作中的重要环
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数据，在服务器行为里为左侧的表格添加重复区域和转到详细页，制作记录集导航条。 ②用index.html创建xiangxi.asp商品详细信息页，首先创建记录集并制作左侧的商品分类表格，之后在中间区域插入表格，在表格中插入图片、文字，创建记录集RS2并将数据绑定在表格相应位置。 ③用index.html创建denglu.asp商品详细信息页,创建记录集并制作左侧的商品分类表格，在中间区域插入表单，在表单里插入表格，在表格里插入文字、文本域、表单按钮，并为表单设置检查表单。创建记录集RS2并在服务器行为里添加登录用户。 ④用index.html创建fenlei.asp添加商品分类页，插入表单，在表单里插入文字、文本域、表单按钮，创建记录集并在服务器行为里添加插入记录和限制对页的访问。再用index.html创建fenleiok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑤用index.html创建tianjia.asp添加商品页，创建记录集，用插入记录表单向导创建插入记录表单，在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建tianjiaok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑥用index.html创建guanli.asp商品管理页，创建记录集并制作左侧的商品分类表格，在中间区域插入表格并插入文字，创建记录集RS2并在表格相应位置绑定数据，为该表格设置服务器行为的重复区域，制作修改和删除链接，制作记录集导航条。 ⑦用tianjia.asp创建xiugai.asp修改页面，创建记录集在对应的文本域中绑定数据，把服务器行为里的插入记录删除并添加更新记录。在服务器行为里添加限制对页的访问。再用index.html创建xiugaiok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 ⑧用index.html创建shanchu.asp删除页面,插入表格并插入文字，建立记录集，在表格相应位置绑定数据，插入表单和表单按钮，创建服务器行为限制对页的访问和删除记录。再用index.html创建shanchuok.asp,在其中插入表格输入文字，并设置返回链接。 三、疑难解惑 ①网页不能正常打开，电脑用户权限没有修改，在文件夹安全性把来宾用户的权限修改为完全控制。 ②创建重复区域时，总显示相同的内容，仔细阅读教材，发现创建重复区域时要选中表格，而不是文字内容。 ③登陆页面不能登陆，把表格放入表单后，重新登录，问题解决。 ④创建添加商品页面时，无法显示商品分类。在插入记录表单时，应将feileiID"显
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网页设计与制作模板
存档资料成绩： 课程设计报告书 课程名称网页设计与制作 题目设计个人网站主页 分院电信分院 专业班级电子商务 学号 学生姓名 指导教师 2011 年 6月 20日
课程设计评阅意见 评阅人__________职称________ 年月日
目录 第1章课程设计任务书 (1) 一、课程设计题目设计个人网站主页 (1) 二、课程设计工作： (1) 三、课程设计的内容要求： (1) 1、课程设计要求 (1) 2、课程设计内容 (1) 第2章课程设计目的 (3) 第3章课程设计内容 (4) 设计一选题的基本原则 (4) （1）选题应反映本专业的培养目标，符合专业综合训练的要求。 (4) （2）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。 (4) （3）选题的难易程度和工作量要适当，保证在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。 设计二选题范围 (4) 设计三选材 (4) 设计四正确运用DW和Ps (4) 设计五课程设计心得 (4) 第4章课程设计步骤 (5) 设计一查找相关资料 (5) 设计二利用Ps进行切片 (5) 设计三利用DW编辑 (6) 设计四利用DW的站点功能上传或用FTP工具上传站点 (8) 第5章课程设计心得 (10) 第6章参考文献 (11)
第1章课程设计任务书 专业电子商务班级（1）班姓名肖恢邦 一、课程设计题目设计个人网站主页 二、课程设计工作： 自 2011 年 6 月 12 日起至 2011 年 6月 20 日止 三、课程设计的内容要求： 1、课程设计要求 （1）通过课程设计把课堂上讲的内容融会贯通，掌握表格在网页布局中的特点及应用，掌握如何通过表格来布局一个完整的界面。学会使用Dreamweaver软件设计网页及Dreamweaver的表格功能进行网页布局。使整个网页页面清新自然，整体界面美观大方，简洁高效，使之达到界面动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵和谐效果。 2、课程设计内容 （1）设计一选题的基本原则。 （2）设计二选题范围。 （3）设计三选材。 （4）设计四正确运用DW和Ps。 （5）设计五课程设计心得。
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11-1《多媒体演示文稿的制作》 应峥艳北仑职高 【课题】多媒体演示文稿的制作(高等教育出版社《Office基础与应用技术》第4章第3节) 【课时】1课时（45分钟） 【教材分析】 Powerpoint是微软办公自动化软件office中的一个极为重要的组件，第4单第3节以介绍文字、图象、声音、动画等多种媒体制作为主要内容，较容易为学生所接受，很容易引起学生的兴趣。Powerpoint也将成为学生今后进行其它学科的学习展示作品、学习成果的强有力工具。 【学情简析】 学生通过前面的学习对于PowerPoint已经有了一个大体的了解，而且具有类似的经验可借鉴，学习内容适合学生自主探索学习，因此，对于爱动手操作的学生有很大的吸引力。但本课是学生第一次完成一个系统的幻灯片作品，对学生来说也有一定的难度。 【教学目标】 1．知识目标：掌握在幻灯片中插入和编辑表格、图片、艺术字、自选图形等对象的方法。 2．能力目标：（1）通过小组合作完成宣传片制作，培养学生自主探究、互相合作的能力及收集、组合使 用资料的能力； （2）培养学生自我表达能力、欣赏及评价他人作品的能力和交流的能力。 3．情感目标：（1）通过制作宣传北仑的幻灯片，使学生更加了解、热爱自己的家乡； （2）为学生营造一种宽松愉悦的创作情境，让学生发现不足和认识自己的优点。 【教学重点】掌握在幻灯片中插入和编辑表格、图片、艺术字及自选图形的方法。 【教学难点】利用各种多媒体对象、结合主题的相关资料、根据自己的创意制作富有特色的宣传片。 【教学方法及策略】 在“任务驱动”策略下，教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。 让学生学会动手操作、探索；动眼观察、欣赏、评析；动口讨论、询问；动脑思考、探索；发挥学生的主体作用。充分体现学生为主体的教学方法。 【教学平台与资源】 多媒体微机房、自制的PowerPoint演示文稿、有关北仑的素材。
网页设计与制作总结
网页设计与制作 实训报告 班级：多媒体152 姓名：张莉钧 学号： 指导老师：薛杨王淑惠 实训时间：6.20——6.24 一、实训目的： 1、进一步熟悉和掌握网站建设的基本流程和技术规范； 2、巩固运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制作复杂网页的知识； 3、巩固运用PS图像处理软件进行网页中图形制作和运用flash动画制作软件设计网页中动画的知识； 4、巩固综合运用Dreamweaver、PS、flash三个软件完成网站建设任务的方法，能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的网站； 5、具备独立撰写实训报告基本能力； 6、在网页设计的实践中培养分析问题、解决问题的能力，培养协作、交流的能力，培养创新能力和团队意识； 7、紧紧围绕网页制作的流程：规划、设计、开发、发布、维护来进行网站的开发，制作出具有较高水准的静态网页。以此作为学生学习这门课程的阶段性总结，使学生复习、巩固所学过的理论，并予 以适当的深化，进一步训练学生的基本技能（如：搜集资料、整理数据、发现与分析问题、寻求解决问题的方案等），为今后从事网站开 发、维护和管理奠定基础 二、实训项目——特色美食餐厅网站设计 1、网站主题 我的网站的主旨在于从各个方面全面的介绍特色美食餐厅，包括它的菜品、餐厅的环境以及促销活动。另外，网站里还包括餐厅资料和联系方式，网站里的每一个网页都有统一的风格，每一个网页的主题色彩都是橙色和白色搭配，用以展示餐厅特色的效果。其实最重要的是要做出自己的风格，给浏览者好的欣赏感受。 2、网站材料 主要在网站上搜集所要的网页信息，包括图片、文字。同时，查 询相关的书籍、百度等方式收集所需的文字资料,图象资料,flash动画和网页特效等，用以得来更加具有说服力的页面。要想做好自己的网站，能够给浏览者好的欣感受，就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。精选自己收集的材料，作为自己制作网页的素材，这样就可以做好一个好的网站。 3、网站规划 我的网站共有７个主页面：首页、美食介绍、优惠活动、商品促销、宴会定制、会员中心和关于我们。每一个页面用统一的模块，以保证网站统一的页面风格。网页布局主要用框架和表格，用框架定位内容的大体结构，再用表格具体定位。位子的设计也是重要的一个部分，根据具体内容决定字体风格，相同的风格多次调用是CSS设计一个样式，以保证随时、准确的调用。 三、网页设计工具使用 1、Dreamweaver——我们使用它做网页的主要布局。 2、Photoshop——我们使用它做网页图片的处理以及logo的制作。
网页设计与制作试题及答案精选范文
《网页设计与制作》期末考试试题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1、目前在Internet上应用最为广泛的服务是( )。 A、FTP服务 B、WWW服务 C、Telnet服务 D、Gopher服务 2、域名系统DNS的含义是( )。 A、Direct Network System B、Domain Name Service C、Dynamic Network System D、Distributed Network Service 3、主机域名center. nbu. edu. cn由四个子域组成，其中( )子域代表国别代码。 A、center B、nbu C、edu D、cn 4、当阅读来自港澳台地区站点的页面文档时，应使用的正确文本编码格式是( )。 A、GB码 B、Unicode码 C、BIG5码 D、HZ码 5、当标记的TYPE属性值为( )时，代表一个可选多项的复选框。 A、TEXT B、PASSWORD C、RADIO D、CHECKBOX 6、为了标识一个HTML文件开始应该使用的HTML标记是( )。 A、