事业单位招聘试题公共基础部分一

试题1：江泽民总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话指出，（B）是最紧要和最具有决定性的因素。

A: 人民的利益B: 最大多数人的利益

C: 党的利益D: 国家的利益

试题2：不属于家长制管理方式特征的是：（D）

A: 终身制B: 组织内部权力集中于最高领导人手中

C: 办事无章可循、无法可依D: 有明确的分工和明确规定的职权等级

试题3：自然规律和社会规律的不同点是：（CD）

A: 自然规律是由客观物质力量决定的，社会规律是由人们的思想动机决定的

B: 自然规律没有阶级性，社会规律在阶级社会具有阶级性

C: 自然规律是自发实现的，社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现

D: 自然规律存在于自然界，社会规律是自然界发展到一定阶段，出现了人类社会之后才产生的，它存在于人类实践活动之中

试题4：马克思指出，扩大再生产过程中的追加资本，“是资本化的剩余价值。它一开始就没有一个价值原子不是由别人的无酬劳动产生的”。这句话表明：（D）

A: 追加资本来源于资本家的劳动积累B: 资本积累是扩大再生产的重要源泉

C: 资本主义生产实质是剩余价值生产D: 剩余价值是资本积累的唯一源泉

试题5：区分不变资本和可变资本的依据是：（B）

A: 资本各部分有不同的实物形式B: 资本的不同部分在价值增值过程中起不同

的作用

C: 资本各部分价值转移的方式不同D: 资本各部分的流通速度不同

试题6：资本家竞相改进生产技术，提高劳动生产率的直接动因是：（B）

A: 降低劳动力价值B: 追逐超额剩余价值

C: 求得绝对剩余价值D: 获取相对剩余价值

试题7：江泽民同志提出的“三个代表”的具体内容是：（ABC）

A: 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求B: 中国共产党要代表中国先进

文化的前进方向C: 中国共产党要代表中国最广大人民的根本利益D: 中国共产党要切实代表工人

阶级的根本利益

试题8：在下列现象中，属于上层建筑的有：（BCD）

A: 生产资料所有制形式B: 政治法律制度

C: 国家政权D: 社会意识形态

试题9：“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为：（BCD）A: 真理的形成不需要抽象概括B: 真理木是抽象不变的公式

C: 真理有其适用的具体范围和条件D: 真理体现了主观和客观、认识和实践的

具体的、历史的统一

试题10：真理和价值的关系是：（BCD）

A: 真理具有相对性，价值没有相对性B: 真理和价值都是人类活动追求的目标

C: 真理本身具有价值，实现价值以把握真理为前提D: 实现价值是认识真理的

动力，认识真理促使价值目标的实现

试题11：建立在广泛的社会分工基础上的真正独立的业缘关系是：（: A）

A: 随着阶级社会的产生而形成和发展起来的B: 在自然分工的基础上形成的

C: 在原始社会就存在的D: 人类社会俱来的

试题12：把生产资本区分为固定资本与流动资本，其依据是：（A）

A: 在生产过程中不同的价值转移方式B: 在生产过程中不同的物质存在形态

C: 不同部分在剩余价值生产中的不同作用D: 不同部分的不同运动速度

试题13：《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是：（D）A: 运动是物质的根本属性B: 运动与物质是不可分割的

C: 精神运动是物质运动的一种形式D: 精神是运动的主体

试题14：物质和运动是不可分的，因为：（AC）

A: 运动是物质的根本属性B: 运动和物质实际上是一个东西

C: 物质是运动的承担者D: 运动是物质的承担者

试题15：唯物辩证法的总特征是：（A）

A: 联系的观点和发展的观点B: 运动和静止辩证统一的观点

C: 物质第一性、意识第二性的观点D: 对立统一的观点

试题16：商品价格是商品价值的货币表现，所以价格的变化（: ACD）

A: 与商品价值量的变化成正比B: 与商品价值量的变化成反比

C: 直接受市场商品供求关系的影响D: 与货币价值量的变化成反比

试题17：商品流通客观需要的货币量，与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关，这种关系是：（B）

A: 与待售商品的数量和价格水平成正比，与同一单位货币的流通速度成正比

B: 与待售商品的数量和价格水平成正比。与同一单位货币的流通速度成反比

C: 与待售商品的数量和价格水平成反比，与同一单位货币的流通速度成反比

D: 与待售商品的数量和价格水平成反比，与同一单位货币的流通速度成正比

试题18：社会群体的共同特征有：（BCD）

A: 任何一群人都可以称之为社会群体B: 有一致行动的能力

C: 有一致的群体意识和规范D: 有持续的相互交往

试题19：马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明：（D）

A: 有使用价值的不一定有价值B: 有价值的不一定有使用价值

C: 商品不可能既有使用价值又有价值D: 商品是使用价值和价值的对立统一

试题20：度是指：（C）

A: 事物的规模、程度和速度等可以用数量表示的规定性

B: 一事物区别于他事物的内在规定性

C: 保持自己质的数量界限，是质和量的统一

D: 事物保持自己存在的方面

试题21：实践是认识的基础表明：（B）

A: 一切认识都要直接参加实践才能获得B: 一切认识归根到底是从实践中获得的

C: 直接知识来自实践，间接知识不来自实践D: 只要参加实践就能获得正确认识。

试题22：因果联系指：（D）

A: 一切先后相继的联系B: 一切互相制约的关系

C: 一切必然联系D: 引起、被引起的关系

试题23：阶级是：（AB）

A: 一个历史范畴B: 一个经济范畴

C: 一个政治范畴D: 一个思想范畴

试题24：构成一个社区的基本要素有：（ABCD）

A: 一定的地域空间B: 一定数量的人群

C: 在特定地域的特定人群中存有的某些共同利益

D: 在特定地域的特定人群中存在的社会活动及其互动关系

试题25：从约束力的强弱角度上社会规范可分为：（C）

A: 成文规范和不成文规范B: 一般性规范和社会设置

C: 常规、原则、惯例、律令D: 习俗、道德、宗教、法律

试题26：相对剩余价值的获得，是：（D）

A: 提高工人劳动强度的结果B: 延长工人劳动时间的结果

C: 单个企业提高劳动生产率的结果D: 社会劳动生产率普遍提高的结果

试题27：中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定提出（B）是加强学习的有力保证。

A: 讲学习B: 学习制度化

C: 学习理论化D: 坚持马克思主义

试题28：组织目标的制定过程基本上是（C）过程，它是不同利益集团争夺的结果。

A: 经济活动B: 协商活动

C: 政治活动D: 妥协

试题29：本质和现象的区别在于：（ABCD）

A: 现象是表面的，本质是深刻的B: 现象是易逝的，本质是稳定的

C: 现象是个别的，本质是同类现象的共性

D: 现象可直接感知，本质要靠思维来把握

试题30：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是：（D）A: 物质运动的客观性和时空的主观性的统一

B: 物质运动无限性和时空有限性的统一

C: 时空无限性和有限性的统一

D: 运动的绝对性和静止的相对性的统一

试题31：列宁的物质定义是从下列关系界定的：（B）

A: 物质和运动的关系B: 物质和意识的关系

C: 认识和实践的关系D: 哲学和具体科学的关系

试题32：马克思主义哲学认为，世界在本质上是：（C）

A: 各种实物的总和B: 物质和精神的统一

C: 多样性的物质统一D: 主体与客体的统一

试题33：建立社会保障制度的作用有：（ABCD）

A: 增进人的平等B: 维护社会公正

C: 保持社会稳定D: 推动社会发展

试题34：认识的起点是感觉，这是：（D）

A: 唯物主义才承认的观点B: 唯心主义才承认的观点

C: 辩证唯物主义才承认的观点D: 唯物主义和唯心主义都可以承认的观点

试题35：马克思主义哲学是科学的哲学体系，因为它是：（ABC）

A: 唯物论与辩证法的统一B: 唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一

C: 关于自然界、人类社会的思维发展最一般规律的科学D: 主体与客体的统一

试题36：哲学的党性是指：（A）

A: 哲学的阶级性，在阶级社会为一定阶级服务

B: 唯物主义和唯心主义的根本对立和斗争

C: 辩证法和形而上学的根本对立和斗争

D: 可知论同不可知论的对立和斗争

试题37：转变政府职能的根本途径是：（C）

A: 加强宏观调控B: 完善市场体系

C: 实行政企分开D: 转换企业经营机制

试题38：“脱离了身体的手是名义上的手”说明了：（ABD）

A: 部分依赖于整体B: 脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能

C: 整体是部分相加之和D: 整体把各个组成部分互相连结起来

试题39：（A）是密切联系群众的根本要求。

A: 勤政为民，真抓实干B: 体察民情

C: 了解民意D: 倾听群众呼声

试题40：当社会总需求大于总供给，经济增长过热时，中央银行采取紧缩性货币政策，其主要措施有：（ABD）

A: 提高法定准备金B: 提高贴现率

C: 在金融市场上购买政府债券D: 在金融市场上抛售政府债券

试题41：在庆祝中国共产党成立八十周年大会上，江泽民同志指出，发展社会主义文化的根本任务是：（C）

A: 为发展社会主义生产力做准备B: 提高人民群众的思想道德素质

C: 培养一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

D: 推动社会主义精神文明建设

试题42：绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠：（D）

A: 延长工人工作时间而获得的B: 提高劳动生产率而获得的

C: 降低工人的工资而获得的D: 增加剩余劳动时间而获得的

试题43：加强和改进党的作风建设，核心问题是：（A）

A: 保持党和人民群众的血肉联系B: 提高党员的思想水平和学习能力

C: 发挥党的纪律检查委员会的作用D: 培养年轻干部

试题44：下列关于国家垄断资本主义的选项中，正确的是：（ACD）

A: 它在一定时期和一定程度上能推动社会生产力的发展

B: 它通过对经济的干预和调控，克服了生产的无政府状态

C: 它反映了生产社会化进一步发展的客观要求

D: 它是资本主义基本矛盾日益深化的必然结果

试题45：在社会生活中，上层建筑对于社会发展作用的性质取决于：（B）A: 国家政权的阶级属性B: 它所服务的经济基础的性质

C: 社会意识形态的性质D: 社会生产力的性质

试题46：科学技术是生产力，其意是说：（BD）

A: 它是物质形态的直接生产力B: 它是知识形态的潜在的生产力

C: 它是生产力的独立的要素D: 它是渗透到生产力三要素之中的并能转化为

直接的生产力

试题47：真理的客观性是指：（B）

A: 它是独立于人们意识之外的客观实在。

B: 它的内容不依赖于人、不依赖于主体和不依赖人类

C: 它是自然界规律D: 它是社会规律。

试题48：事物内部的肯定方面和否定方面的对立统一运动，从表现形式上看：（C）A: 是事物自我完善和发展的过程B: 是新事物战胜旧事物的过程

C: 是螺旋式上升或波浪式前进的过程D: 是不断周而复始的循环过程

试题49：辩证法同形而上学的斗争：（C）

A: 是又一个哲学的基本问题B: 是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式

C: 是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的

D: 是高于唯物主义同唯心主义斗争的

试题50：感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（C）

A: 是不可靠的B: 是理性认识的基础

C: 是对事物外部现象的反映D: 是和理性认识相互渗透的

:

试题51：对立统一规律是唯物辩证法的核心，是因为它：（ABCD）

A: 揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动力

B: 是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙

C: 是辩证法和形而上学根本对立的焦点

D: 是认识事物的根本方法

试题52：机械决定论和辩证决定论的区别在于：（BCD）

A: 是否承认必然性和因果联系的客观普遍性B: 是否承认意识的能动性

C: 是否承认偶然性D: 是否承认因果联系的复杂性

试题53：决定论和非决定论的分歧在于：（D）

A: 是否承认矛盾是事物发展的根本动力B: 是否承认联系的普遍性

C: 是否承认发展是前进性和曲折性的统一

D: 是否承认事物发展的客观规律性和因果联系的客观普遍性

试题54：发展的实质是：（D）

A: 事物的前进上升运动B: 事物数量的增加和减少

C: 事物发展的曲折性D: 新事物的产生和旧事物的灭亡

试题55：唯物辩证法认为（D）

A: 事物发展是必然性作用的结果，偶然性可以忽略不计

B: 事物发展是偶然性的堆积，没有必然性

C: 必然性可以认识，偶然性无法认识

D: 事物发展是必然性和偶然性综合作用的结果

试题56：对立统一规律揭示了：（A）

A: 事物发展的源泉和动力B: 事物发展的形式和状态

C: 事物发展的方向和道路D: 事物发展的周期性运动

试题57：否定之否定规律揭示了：（C）

A: 事物发展的源泉和动力B: 事物发展的形式和状态

C: 事物发展的方向和道路D: 事物发展规律的客观普遍性和复杂性

试题58：当事物处在量变状态时：（AB）

A: 事物表现为平衡和静止B: 事物处在数量上的增减变化

C: 事物从一种质转化为另一种质

D: 事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位

试题59：区分量变和质变的根本标志是：（D）

A: 事物变化是否显著B: 事物变化是否迅速

C: 事物变化中是否有新质要素产生D: 事物变化是否超越度的范围

试题60：下列命题中，属于客观唯心主义的哲学观点是：（CD）

A: 世界统一于存在B: 世界是观念的集合

C: 世界是绝对观念的异化D: 世界是上帝意志的创造物

试题61：下列关于使用价值和价值的选项中，正确的有：（ABCD）

A: 使用价值是抬物品能满足人们某种需要的有用性，而价值是商品中无差别的人类劳动的凝结:

B使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性

C: 使用价值是具体劳动创造的，而价值是由抽象劳动形成的

D: 使用价值构成社会财富的物质内容，它不会随商品经济的消亡而消亡，而价值体现商品生产者之间的社会关系，它会随着商品经济的消亡而消亡

试题62：使用价值、价值、交换价值的关系是：（ABCD）

A: 使用价值是价值的物质承担者B: 使用价值是不同质的，价值是同质的

C: 价值是交换价值的基础或内容D: 交换价值是价值的表现形式

试题63：马克思主义认识论是能动的革命的反映论，它强调：（ABCD）A: 人们在改造世界活动中认识世界B: 实践是认识发展的动力

C: 实践是检验真理的标准D: 认识有能动性，理论对实践有指导作用

试题64：由于我国正处于社会主义初级阶段，因此主导性的平等原则应该是：（C）A: 经济平等B: 社会平等

C: 机会均等D: 利益均等

试题65：所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（D）理论流派的观点。

A: 文明冲突论B: 社会解体论

C: 文化失调论D: 价值冲突论

试题66：社会变迁是指：（C）

A: 社会由无序向有序、由低级向高级的演进B: 社会结构的变化与调整。

C: 表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴

D: 社会渐进性的平缓变化过程

试题67：（D）是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括，指的是各阶级、阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量和获取机会上存在着差异性。

A: 阶级趋同B: 社会化

C: 社会分化D: 社会不平等

试题68：社会差别是社会成员之间基于社会属性的差别。在这里，具有社会意义的社会属性就叫作（B），指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形

成的权利义务关系。

A: 社会结构B: 社会地位

C: 社会分层D: 社会类别

试题69：在同一劳动时间内，由于劳动生产率的提高，生产出的商品数量和单位商品价值量都发生了变化，这种变化是：（C）

A: 商品数量增加，单位商品的价值量不变

B: 商品数量减少，单位商品的价值量增大

C: 商品数量增加，单位商品的价值量减少

D: 商品数量减少，单位商品的价值量不变

试题70：市场体系的三大支柱是：（B）

A: 商品市场、技术和信息市场、房地产市场

B: 商品市场、资本市场、劳动力市场

C: 资本市场、技术和信息市场、劳动力市场

D: 生产资料市场、期货市场、技术和信息市场

试题71：恩格斯指出：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就

是说，只有通过竞争和价格波动：（ABC）

A: 由社会必要劳动时间决定的价值才能实现B: 商品才能实现等价交换

C: 价值规律才能表现出来D: 价值才能决定价格

试题72：商品和产品的区别是：（ABC）

A: 体现在商品中的一般人类劳动凝结为价值，而物化在产品中的一般人类劳动不形成价值

B: 商品不仅具有产品的自然属性即使用价值，而且还具备产品不具有的独特的社会属性即价值

C: 产品是存在于一切社会的永恒范畴，而商品是一个历史范畴

D: 产品的使用价值构成社会财富的物质内容，而商品的使用价值则不构成社会财富的物质内容

试题73：作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是：（B）

A: 软件磁盘本身B: 软件的有用性

C: 购买软件的货币D: 应用软件的计算机

试题74：必然王国是指：（ C ）

A: 人们摆脱了盲目必然性奴役。成为自然界、社会和自身的主人的社会状态

B: 人们已经获得了自由的社会主义社会

C: 人们受盲目必然性支配，受自己所创造的社会关系奴役的社会状态

D: 人人自由平等的原始社会状态

试题75：用马克思主义观点来看，虽然社会分化发生于社会生活的各个领域，但是其中最主要的对社会分化起决定作用的是：（B）

A: 人们的社会政治地位的分化B: 人们社会经济领域中的分化

C: 社会生活领域中社会流动的加速进行D: 社会生活领域中社会结构的变动

试题76：社会运行的决定性条件是：（D）

A: 政治条件B: 人口条件

C: 生态环境条件D: 经济条件

试题77：哲学的基本问题是（A）的关系问题。

A: 思维和存在B: 人和自然界

C: 主体和客体D: 实践和认识

试题78：唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点是：（D）

A: 联系观点和孤立观点的对立B: 全面观点和片面观点的对立

C: 发展观点和静止观点的对立

D: 是否承认矛盾和内部矛盾是事物发展的根本动力

试题79：量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是：（C）

A: 前进性和曲折性的统一B: 前进性和重复性的统一

C: 连续性和阶段性（飞跃性）的统一D: 直线性和循环性的统一

试题80：辩证唯物主义认识论首先的基本的观点是：（D）

A: 物质第一性、意识第二性的观点B: 普遍联系和永恒发展的观点

C: 对立统一的观点D: 实践观点

试题81：哲学和具体科学的关系是：（B）

A: 整体和部分的关系B: 普遍和特殊的关系

C: 理论和实践的关系D: 精神和物质的关系

试题82：“唯理论”的错误在于：（C）

A: 认为“理在事先”B: 片面夸大意识能动性

C: 片面夸大理性认识的作用D: 夸大感性认识的作用

试题83：社会组织的存在和发展依赖于组织目标的实现程度。在组织中，社会个体往往被安排到固定职位上发挥其职能，他们只能按所属组织的要求来行动。这样，每一

组织都以（C）为基础，而否定实质性的合理性，即以自己对事件的看法

为基础，发挥其才智，并能知晓他们的行为后果。

A: 职能分化B: 目标化

C: 功能上的合理性D: 非理性

试题84：中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定规定（D）是党的领导的最高原则。

A: 个别酝酿、会议决定B: 民主集中制

C: 决策科学化D: 集体领导、民主集中

试题85：矛盾同一性在事物发展中的作用表现为：（ABD）

A: 矛盾双方在相互依存中得到发展

B: 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

C: 调和矛盾双方的对立D: 规定事物发展的基本趋势

试题86：矛盾的两种基本属性是：（B）

A: 矛盾主要方面和矛盾的非主要方面B: 矛盾的同一性和斗争性

C: 矛盾的普遍性和特殊性D: 对抗的矛盾和非对抗的矛盾

试题87：我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是：（C）

A: 矛盾统一性和斗争性辩证关系原理B: 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

C: 内因和外因的辩证关系原理D: 主要矛盾和非主要矛盾辩证关系原理

试题88：中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定规定，省部级领导干部每年应至少抽出（一个月）时间，市（地）县党政领导干部每年要有（两个月以上）

时间，深入基层调研，总结经验，探索规律，指导工作，解决问题。

A: 一个月，两个月以上B: 两个月，三个月

C: 一个月，两个月D: 三个月，六个月9

试题89：辩证思维方法“逻辑和历史的统一”体现了：（ABCD）

A: 唯物主义反映论的原则B: 历史是逻辑的基础

C: 逻辑和历史的统一是有差别的统一，逻辑只是反映历史的主流和方向

D: 逻辑进程应当与历史进程基本一致

试题90：毛泽东写的《中国社会各阶级的分析》在社会学中属于（D）的考察方法。

A: 微观B: 历史

C: 个性D: 宏观

试题91：理性认识高于感性认识，因为：（B）

A: 理性认识可靠，感性认识不可靠

B: 理性认识是对事物本质的把握，感性认识是对事物现象的认识

C: 理性认识是绝对的，感性认识是相对的

D: 理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识只是人本能的反映

试题92：马克思主义以前的唯物主义认识论的主要缺陷是：（ABC）

A: 不懂得实践的伟大作用

B: 离开人的社会性，离开人的历史发展去观察认识问题

C: 不能把辩证法应用于反映论D: 不能坚持物质第一性

试题93：衡量生产力水平的客观尺度是：（A）

A: 劳动工具的状况B: 劳动者的素质

C: 劳动对象的广度和深度D: 劳动产品的数量和质量

试题94：社会主义生产关系的基础是：（D）

A: 按劳分配制度B: 劳动者的互助合作关系

C: 共产主义的劳动态度D: 生产资料公有制

试题95：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人脑中改造过了的物质的东西。”这个观点是（D）的观点。

A: 主观唯心主义B: 客观唯心主义

C: 形而上学唯物主义D: 辩证唯物主义

试题96：真理是：（C）

A: 绝大多数人普遍同意的意见B: 客观事物发展的规律

C: 客观事物及其规律在人们意识中的正确反映D: 对人们有用的一切理论

试题97：哲学是：（C）

A: 关于自然界和社会发展一般规律的科学B: 科学的世界观和方法论

C: 系统化和理论化的世界观D: 革命性和科学性相统一的世界观

试题98：实践高于理论的认识，是因为实践具有：（D）

A: 普遍性B: 绝对性

C: 客观实在性D: 直接现实性

试题99：绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值的相互关系是：（ABD）A: 绝对剩余价值和相对剩余价值都是靠延长剩余劳动时间生产出来的

B: 绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的物质技术基础不同，因而在资本主义的木同发展时期所起的作用不同

C: 超额剩余价值生产的条件是社会劳动生产率的普遍提高，而相对剩余价值生产的条件则是少数企业劳动生产率高于本部门的平均劳动生产率

D: 生产相对剩余价值的过程，在现实生活中表现为无数资本家竞相追逐超额剩余价值的过程

试题100：运动和静止的关系表现为：（BCD）

A: 运动就是静止，静止就是运动B: 绝对和相对的关系

C: 静止中包含运动D: 运动时有静止的存在

行政能力A、B卷（人文科技）强化训练测试题(1-100)

试题1：发明地动仪的我国古代天文学家是：（A）

A: 张衡B: 沈括

C: 郭守敬D: 庄子

试题2：我国古代著名的医学家是：（B）

A: 郭守敬B: 孙思邈

C: 沈括D: 朱世杰

试题3：第一次从理论上初步说明无产阶级领导权和工农联盟的中国共产党的会议是（D）

A: 中国共产党第二次全国代表大会B: 中共中央杭州西湖会议

C: 中共中央北京特别会议D: 中国共产党第四次全国代表大会

试题4：中共第一次明确提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领的会议是：（D）A: 中共一大B: 中共杭州西湖会议

C: 中共北京特别会议D: 中共二大

试题5：19世纪自然科学的三大发现是指：（ABC）

A: 能量守恒和转化定律B: 细胞学说

C: 达尔文的进化论D: 元素周期表的确立

试题6：最早创造数字的是：（D）

A: 阿拉伯人B: 欧洲人

C: 中国人D: 印度人

试题7：小孔成像的原理是：（A）

A: 光是直线传播的B: 光的折射原理

C: 光在空气中的传播速度大于光在固体中的传播速度D: 以上均不对

试题8：能够形成酸雨的污染物是：（C）

A: 二氧化碳B: 氟里昂

C: 二氧化硫D: 一氧化碳

试题9：沼气的主要成分是：（A）

A: 甲烷B: 二氧化碳

C: 二氧化硫D: 一氧化碳

试题10：如前所述，DNA（脱氧核糖核酸）是遗传物质，是基因的物质实体。作为高分子化合物，其单体是核着酸，每个核着酸由（ABD）三部分组成。

A: 一个糖分子B: 一个碱基

C: 一个核酸分子D: 一个磷酸分子

试题11：第一个公开向神学挑战并宣告自然科学的独立的人是：（A）

A: 哥白尼B: 布鲁诺

C: 伽利略D: 亚里土多德

试题12：旧诗包括：（AC）

A: 古体诗B: 新诗

C: 近体诗D: 叙事诗

试题13：细胞学说的创立者是：（: CD）

A: 哈维B: 胡克

C: 施莱登D: 许旺

试题14：科学技术是生产力中的：（A）

A: 智能性要素B: 实体性要素

C: 现实性要素D: 虚拟性要素

试题15：下列关于新文化运动的论述正确的是：（C）

A: 新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动

B: 新文化运动仍然是旧的资产阶级民主主义的文化运动

C: “五四”前的新文化运动是旧资产阶级民主主义的文化运动，“五四”以后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动

D: 新文化运动是一场资产阶级革命运动

试题16：确定中国工农红军必须置于中国共产党绝对领导之下的根本原则的最早会议是：（B）

A: 八七会议B: 古田会议

C: 中共六大D: 湘赣边界会议

试题17：生物体物质代谢调节的基本方式是：（BCD）

A: 局部水平B: 器官水平

C: 整体水平D: 细胞水平

试题18：生物技术主要包括：（ABCD）

A: 基因工程B: 酶工程

C: 发酵工程D: 细胞工程

试题19：文明世界的赵州桥是（B）时修建的。

A: 两晋时期B: 隋朝中期

C: 唐朝前期D: 五代时期

试题20：下列选项，属于自然型电磁污染源的一项是：（B）

A: 家用电器B: 高压、超高压系统

C: 雷雨天气D: 无线电广播通讯设备

试题21：手持移动电话又称为：（A）

A: “大哥大”B: “二哥大”

C: “三哥大”D: 无绳电话

试题22：（A）是飞机隐身技术的主攻问题。

A: 雷达隐身B: 红外隐身

C: 透明技术D: 伪装技术

试题23：第一台可供实际运行的蒸汽机车的发明者是：（C）

A: 富尔顿B: 特里维西克

C: 斯蒂芬逊D: 维维安

试题24：世界上首先得出生命起源的科学的哲学判断的人是：（A）

A: 恩格斯B: 达尔文

C: 巴斯德D: 微耳和

试题25：发现行星运动之定律的天文学家是：（B）

A: 伽利略B: 开普勒

C: 哥白尼D: 托勒密

试题26：我国古代的天文学成就有：（ABCD）

A: 创立了历法B: 记录了丰富的天相资料

C: 计算出回归年的长度D: 提出“盖天说”的宇宙结构理论

试题27：被誉为“世界林业生态工程之最”的“三北”防护林：（AB）

A: 主要功能是治理风沙危害和防止水土流失B: 占全国面积的五分之二左右

C: 东起内蒙古自治区，西至新疆维吾尔自治区

D: 所跨地形包括内蒙古高原、黄土高原、青藏高原

试题28：我国古代被称为“药王”的著名医学家是：（D）

A: 李时珍B: 华佗

C: 扁鹊D: 孙思邈

试题29：抗日战争进入相持阶段后，日本帝国主义对国民党政府采取的方针是：（A）A: 以政治诱降为主，军事打击为辅B: 以军事打击为主，政治诱降为辅

C: 政治诱降和军事打击并重D: 速战速决、武力征服

试题30：生命的本质是：（B）

A: 蛋白质、核酸、糖类、脂类、水和无机盐等物质的有机结合

B: 物质运动的一种形式

C: 细胞D: 神经力量的表现形式

试题31：民间通常所说的“鬼火”是化学中的什么现象：（B）

A: 氧化B: 自燃

C: 潮解D: 熔化

试题32：食盐放在空气中会：（B）

A: 风化B: 潮解

C: 结晶D: 溶解

试题33：在大洋东北部能延伸到北极圈内的洋流是：（B）

A: 阿拉斯加暖流B: 北大西洋暖流

C: 拉布拉多寒流D: 千岛寒流

试题34：黄河干流下游很少有支流流入的主要原因是：（B）

A: 降水少，属半干旱地区B: 干流为地上河，两岸有堤防

C: 气温高，蒸发旺盛D: 农业灌溉用水量大

试题35：提出科学的原子论的科学家是：（C）

A: 德漠克利特B: 布鲁诺

C: 道尔顿D: 牛顿

试题36：既不临海又不与邻国接壤的我国少数民族自治区是：（D）

A: 广西壮族自治区B: 西藏自治区

C: 新疆维吾尔自治区D: 宁夏回族自治区

试题37：第二次技术革命的标志是：（A）

A: 电力的发明和广泛应用B: 电磁波的发现

C: 飞机的诞生D: 能源的广泛应用

试题38：十七世纪后半期天文学取得的重要成果之一是：（C）

A: 哥白尼提出“日心说”B: 康德提出“星云假说”

C: 哈雷发现“哈雷多星”D: 能量守恒与转化定律的提出

试题39：元朝科学家郭守敬曾主持全国范围的天文测量工作，最南的观测地点：（B）A: 海南岛B: 西沙群岛

C: 中沙群岛D: 南沙群岛

试题40：1905年孙中山提出的三民主义是：（ABD）

A: 民族主义B: 民生主义

C: 民主主义D: 民权主义

试题41：一部电话是不是程控电话，是由为该电话进行交换的电话交换机所决定的。程控电话进行交换的电话交换机是：（A）

A: 自动交换机B: 人工交换机

C: 手动交换机D: 秒钟机

试题42：“黑洞”是科学家首先从理论上进行预言的：（C）

A: 引力场B: 视界

C: 特殊天体D: 脉冲星

试题43：相对论的提出者是：（A）

A: 阿尔波特•爱因斯坦B: 卡尔•马克思

C: 牛顿D: 马赫

试题44：下列金属中，属于液体的是：（A）

A: 汞B: 银

C: 镁D: 铝

试题45：磁悬浮列车为什么能浮起来？（AD）

A: 利用磁铁同极相斥的原理B: 利用磁铁异权相吸的原理

C: 利用升降装置D: 利用电磁排斥力与电流的直接关系

试题46：（B）是激光唱机的简称，是当代激光应用技术最为成功的杰作之一。

A: 盒式唱机B: CD唱机

C: VCD D: 镭射唱机

试题47：下列物质属于纯净物的是：（C）

A: 氨气B: 漂白粉

C: 冰醋酸D: 空气

试题48：自然资源的特点有：（ABC）

A: 可用性B: 整体性

C: 光向分布的不均匀性和严格的区域性D: 可再生性

试题49：组成中国第一个资产阶级政党——中国同盟会的革命团体有：（ABCD）A: 兴中会B: 华兴会

C: 光复会D: 科学补习所

试题50：当代新科技革命对社会发展的影响和作用有：（ABC）

A: 科技革命大大提高了人们认识和改造世界的能力

B: 新科技革命和科学技术的发展必然引起社会关系的变化

C: 科学技术的发展和科技革命不断改变着人的精神世界、思维方式和价值观念

D: 科技革命破坏了自然与人类的和谐与共处

试题51：（C）于1869年提出的化学元素周期表，经过科学实践的验证和补充，逐渐成为无机化学和分析化学发展的重要基础。

A: 罗蒙诺索夫B: 法拉第

C: 门捷列夫D: 柯塞尔

试题52：计算机的只读存储器：（D）

A: 简称RAM B: 可直接由CPU读数或写数

C: 分为动态和静态两种D: 简称ROM

试题53：（B）是人类历史上规模最庞大，花钱最多的实验装置。

A: 核聚变实验室B: 粒子加速器

C: 动力系统工程D: 计算机

试题54：与复印机、激光打印机一起构成现代化的光电子印刷技术，从而彻底取代了铅字手工排版的是：（C）

A: 打字机B: 计算机

C: 激光照排机D: 激光印刷机

试题55：我国古代的四大发明是指：（ABCD）

A: 指南针B: 造纸术

C: 印刷术D: 火药

江苏事业单位招聘考试真题及答案

2014年江苏事业单位招聘考试真题及答案 一、单项选择题 1. 政府职能的发展变化，在很大程度上取决于（） A. 社会制度的变化 B. 领导集团的变更 C. 社会经济形态的发展变化 D. 人民群众的一致要求 2. 中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是（） A. 减少机构和部门的数量 B. 裁减人员的数量 C. 政府职能的转变 D. 行政效率的提高 3. 下面（）是政府办事机构。 A. 中央办公厅 B. 县工商局 C. 乡工商所 D. 县驻京办事处 4. 我国政府机构与立法机构的关系是（） A. 并行关系 B. 平等关系 C. 从属关系 D. 业务关系 5. 国家公务员工资保险福利制度是（） A. 求才机制 B. 用才机制 C. 留才保障机制 D. 育才机制 6. 不得玩忽职守是公务员的（） A. 工作纪律 B. 政治纪律 C. 廉政纪律 D. 社会公德 7. 县、处级副职相对应于（）级。 A. 9～12 B. 9～11 C. 7～10 D. 8～11 8. 依法由任免机关在任免权限内，通过决定或命令直接委派其所需人员，担任某种行政领导职务，这种行政领导者的产生方式是（） A. 选任制 B. 委任制 C. 考任制 D. 聘任制

9. 国务院研究室是典型的（） A. 行政决策中枢系统 B. 行政决策信息系统 C. 行政决策咨询系统 D. 行政决策审批控制系统 10. 我们党和政府的根本宗旨是（） A. 加强中国共产党的领导 B. 建设有中国特色的社会主义 C. 全心全意为人民服务 D. 解放全人类、实现共产主义 二、多项选择题 1. 下列属于政府职能范围的有（）。 A. 经济体制的变革 B. 管理手段的创新 C. 公共行政的科学化 D. 行政文化的制约 2. 精简与效能原则的含义包括（）。 A. 转变政府职能 B. 精简政府机构 C. 改革减少人员编制 D. 维护市场秩序 3. 按着行政层级划分出的我国政府机构的类型是（）。 A. 中央国家行政机关和地方国家行政机关两大类 B. 一般地方国家行政机关和基层国家行政机关两类 C. 常设机构与非常设机构两类 D. 领导机构，办公、公事机构，职能机构和派出机构四类 4. 地方派出机构包括（）。 A. 地方政府派出机构 B. 地方政府部门派出机构 C. 地方人大派出的执法检查组 D. 国家监察部派驻部委的监察局

学校教师招考与事业单位教师招考区别

学校教师招考与事业单位教师招考区别 以长沙地区为例，每年都会举行两次事业单位的招考，招录人数大约在100来号人，在招录的这部分人群中，会有几个特殊的岗位，就是教师岗位。比如：党校招的讲师、儿童活动中心招的舞蹈教师等。这些教师岗位和平时中小学或高校招聘的教师岗位有相同的地方。如：都有事业编制、都是从事教学方面的工作、考试流程大体一致等。但也有一定的区别。主要有以下几个方面： 一、考试组织部门不同，学校教师招考考试的组织部门是教育主管部门，而事业单位教师招考考试的组织部门则是人社部门。 二、工作单位不同。学校教师招考教师的编制属于学校所在地教育主管部门，而事业单位招的教师其编制则属于所招考的事业单位，也就是说一个是在学校上班，一个是在事业单位上班。 三、考试内容不同 笔试环节：学校教师招考笔试科目为《教育综合知识》和《专业知识》，教育综合知识为：教育学、心理学、教育法律法规等方面的内容。专业知识则为所报考岗位要求必须具有的专业科目知识。而事业单位招聘的教师笔试科目为《公共基础知识》和《专业知识》。专业知识和学校教师招考的专业知识大体一致。但公共基础知识则包含：时政热点、法律法规、常识判断、行政管理、经济常识、言语理解、数学运算、逻辑判断等，各地都不一样。由此可见，笔试最大的区别在于《教育综合知识》和《公共基础知识》考试内容的区别。所以，考生在复习的时候要注意区分。 面试环节：学校教师招考面试一般称考核，主要形式是：面谈和试讲（或者说课），面谈一般是面对面的交流，考官提问考生回答，大概在5分钟的样子，试讲（说课）环节大概15分钟。整个过程考官进行评分，只有一个成绩。而事业单位招考教师的话面试形式则为：结构化面试和试讲（或说课）。结构化面试为三道题十分钟，考官根据考生的答题情况作出评分，给出一个面试成绩，没有考官提问的环节。试讲（说课）的考察方式和学校招考大体一致，时间方面比较灵活有15-30分钟不等。同时也会形成另一个面试成绩。最后按照4:6或者3:7的比率将这两个成绩合成为最终面试成绩。当然，也会有特殊的时候，比如有的学校教师招考的时候也会把面谈考核形式换成结构化面试来考核。这个时候考生要注意面试通知和公告上面怎么写了。 作为考生，面试环节这一点是需要重点注意的。往往有的报考了事业单位教

ISO-13485-2003标准内审员考试题及答案

ISO 13485-2003标准内审员考试题及答案 一、单项选择题(共16题每题1.5分)。 1、"质量"定义中的"特性"指的是( A )。 A、固有的 B、赋予的 C、潜在的 D、明示的 2、下列论述中错误的是( B )。 A、特性可以是固有的或赋予的 B、完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性 C、产品可能具有一类或多类别的固有的特性 D、某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性 3、与产品有关的要求的评审（A）。 A、在提交标书或接受合同或订单之前应被完成 B、应只有业务部处理 C、应在定单或合同接受后处理 D、不包括非书面定单评审 4、ISO13485标准（A）。 A、是有关医疗器械产品要求的国际标准 B、是由ISO/TC176制订的所有国际标准 C、是用于检验产品质量的国际标准 D、是质量管理体系评审的依据 5、下列哪个标准不能用作审核准则? （D）。 A、YY/T 0287 B、GB/T 19001 C、ISO 13485 D 、GB/T 19004 6、ISO 13485 标准中7.3”设计和开发”指的是（A）。 A、产品的设计和开发 B、过程的设计和开发 C、工艺的设计和开发 D、市场的设计和开发 7、内部审核员应（D）。 A、培训合格,领导任命 B、与被审核内容无直接责任关系 C、有一定的专业知识和管理能力 D、A+B+C 8、医疗器械产品的基本要求是（C）。 A、获得专利的产品 B、数字化,智能化 C、安全有效 D、价格合理 9、医疗器械设计过程中,按法规要求实施临床评价或/和性能评价,属于( B )。 A、设计验证 B、设计确认 C、设计输出 D、设计策划 10、审核证据,审核发现和审核结论的关系（D）。 A、都是审核过程中的要素 B、审核证据是审核发现的基础 C、审核发现是审核结论的基础 D、A+B+C 11、“与审核准则有关的并且能够证实的记录、事实陈述或其他信息”是指（D）。 A、客观证据 B、审核发现 C、审核记录 D、审核证据 12、审核员审核监测设备校准情况时，抽样的样本应来源于( B )。 A、所有的监视和测量装置 B、需要确保产品监测结果有效的所有测量设备； C、正在使用的监视和测量装置 D、所有暂时不用的监视和测量设备。 13、审核发现是指（C )。

招聘教师公共基础知识试题及答案

招聘教师公共基础知识模拟试题及答案 一、单项选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造（）。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。

5、学生操行评定的主要负责人是（）。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育（）。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。 A、学习需要 B、学习期待

丽江事业单位招聘考试真题及答案(精选)

丽江事业单位招聘考试真题及答案 一、单项选择题：(第1～60题的四个备选项中，只有一个是最符合题意，请将你认为正确选项前的字母在答题卡上涂黑。每小题0．5分，共30分) 1．当前我国事业单位的举办主体主要是( )。 A．企业B．政府C．个人D．民间组织 2．教育事业单位所提供的公共服务主要是( )。 A．为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才 B．提高全民族的道德水平和文化修养 C．保障公民的生活质量 D．揭示自然和社会规律，促进生产力发展 3．下列属于准公共事业单位所提供的产品或服务的是( )。 A．公共图书馆 B．群众文化事业 C．普通高中教育 D．科技开发类研究 A．多元化的投资和经营补偿制度 B．科学民主的领导制度 C．完善的具体运作制度 D．健全的事业单位法人制度 7．现代事业制度的核心是( )。 A．现代事业组织 B．政府组织 C．多样化的组织模式

D．健全的事业单位法人制度 8．在改革传统事业单位管理体制的过程中，其最大的阻力来自于( )。 A．对利益关系的调整 B．传统观念 C．人们的心理承受能力 D．社会舆论 9．事业单位变更登记主要体现了事业单位管理的( )。 A．灵活性原则 B．动态性原则 C．全程性原则 D．追踪性原则 10．要实现事业单位用人机制的转变，实现事业单位人事管理有身份管理向岗位管理转变的关键是建立和推行( )。 A．考核制度B．聘用制度C．职称制度D．工资制度 11．我们制定路线、方针、政策的根本出发点是( )。 A．社会主义初级阶段 B．党的思想路线 C．党的基本路线 D．社会主义本质 12．邓小平理论首要的、基本的理论问题是( )。 A．什么是社会主义、怎样建设社会主义 B．社会主义初级阶段理论 C．什么是市场经济、怎样建立社会主义市场经济体制 D．解放思想，实事求是

2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析

2016年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是( )。 A.家庭教育 B.学校教育 C.社会教育 D.自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)、“五经”(《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》)，特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法

【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指出，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.亚里士多德 D.杜威 【答案】B 【考点归纳】 1.传统教育学的代表人物—赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论;强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2.现代教育学的代表人物—杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活;主张“在做中学”，在问题中学习;强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有( )素养。 A.教育专业 B.品质专业 C.职业道德 D.学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1)学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。 (2)文化素养。教师除要具有一定的学科专业素养之外，还必须有广博的文化素养。

内审员试卷参考答案

深圳瑞摩特科技有限公司 QC080000:2005内审员测试题岗位名称：姓名：分数： 一、选择题（每题1分，共25 分） 从以下每题的几个答案中选择一个你认为最合适的，并将答案代号填入（）中。 （ c ）1. 顾客满意指的是 a）没有顾客抱怨 b）要求顾客填写意见表 c）顾客对自己的要求已被满足的程度的感受 d）a+b （ d ）2. 2005版QC080000标准名称中的禁用物质，意味着 a）危害物质是指如在WEEE或RoHS指令中列出的任何原料和 b）如禁止使用的任何附加的用户要求，。 c）并与禁用HS d）以上全是 （ c ）3. 顾客的要求就是 a）书面定单 b）电话要货 c）任何方式提出的包括产品功能和交付的要求 d）a+b （ b ）4. 系统地识别和管理组织内所使用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，称为 a）管理的系统方法 b）过程方法 c）基于事实的决策方法 d）系统论 （ d ）5. 术语“信息服务提供商”可包括如下内容： a）分析、监控 b）或提供与设计、获取、制造、维修 c）或者扶持铅含量应已知的产品的相关信息的实体或者组织。 d）a+b+c （ b ）6．一次审核的结束是指 a）末次会议结束 b）分发了经批准的审核报告之时 c）对不符合项纠正措施进行验证后 d）监督检查之后 （ c ）7. 认证中的初次审核是指

a）现场审核前的初访 b）预审核 c）组织提出申请后的首次正式审核 d）以上全不是 （ a ）8. 下列哪种文件应在现场审核前通知受审核方 a）审核计划 b）检查表 c）审核工作文件和表式 d）a+b+c （ c ）9. “CNAT”是指下面哪一个机构的英文缩写 a）国际审核员和培训认证协会 b）国际认可论坛 c）中国认证人员与培训机构国家认可委员会 d）国际认证联盟 （ d ）10.“与审核准则有关的并且能够证实的记录、事实陈述或其他信息”，是指 a）审核结论 b）审核发现 c）审核方案 d）审核证据 ( c )11. 审核发现是指 a）审核中观察到的事实 b）审核的不合格项 c）审核中搜集到的审核证据对照审核准则评价的结果 d）审核中的观察项 ( d )12. 危害物质管理体系可以 a）帮助组织实现顾客满意的目标 b）提供持续改进的框架 c）向组织和顾客提供信任 d）a+b+c ( c )13. 下面哪一个不是危险物品进程管理系统HSPM体系审核的依据 a）QC080000：2005标准和法律法规 b）危险物品进程管理系统体系文件 c）ISO9004标准 d）合同 d）以上各项都不允许 c）供方将原材料送至组织的运输 d）a+b+c ( b )14.下面哪一种情况是审核证据

教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案

教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案 一、单项选择题 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格就是(C)。 A、场独立 型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造(A)。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家就是 (D)。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家就是(D)。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人就是(B)。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育(C)。 A、就就是要靠班主任 B、就就是要靠集体活动来教育 C、就是同集体教育相辅相成的 D、主要就是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象就是(D)。 A、吃了酸的食物流唾 液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于 (B)。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持与指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(C)。 A、学习需 要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要与最良性的学习动力就是(B)。 A、学习兴趣与教师的期待 B、学习兴趣与远大的理想 C、教师的期待与远大的理想 D、教师的期待与家长的期待 11、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法就是用(D)。 A、图 示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线

事业单位招聘考试题库

2014年事业单位招聘考试题库大全 8、我国机构改革的关键是：转变职能 25、任何国家行政职能中，最为核心的基本职能是：政治职能 33、中国行政体制改革的目标是：建立具有中国特色的行政管理体系 61、公民在法律面前一律平等，是我国：社会主义法实施的基本原则 67、企业制度中最为基础、核心的制度是：企业产权制度 90、有卷民族乡的建制和区域划分的机关是：直辖市的人民政府 97、我国股份公司在香港上市的股票是：H股 117、指定了收益人的死亡保险金不属于遗产 118、在我国，产品质量责任适：无过错责任原则 129、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，其根本目的在于：保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 138、行政法制化的根本前提是：有法可依 145、法的基本原则是：行政法治原则 147、在不动产所有人出卖其不动产时，抵押权人不享有有限购买权 151、行政审判权不属于行政职权 152、马克思主义哲学得知节理论来源是：英国的古典政治经济学 马克思主义。它主要是批判地继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义而创立的崭新的无产阶级思想的科学体系。 153、目标管理的基本精神是：以自我管理为中心 155、作为上商品的计算机软件，其价值的物质承担者是：购买软件的货币 156、专发对象不包括：下级文件 158、现行宪法规定，地方各级人民法院对：本级人大常委会负责 159、现行选举法规定，由选民直接选举的代表候选人名额，应多余应选代表名额：三分之一倍 163、财政政策中是从需求角度影响经济运行的 164、我国一贯奉行的货币政策是：稳定货币 170、建筑物致人损害适用推定过错原则 177、中国共产党和各民主党派合作的政治基础是：坚持四项基本原则 生产过程中不同的价值转移方式 191、上海“新世界”商场的股票，X年X日每股价格为13、30元，该股票价格是：股息的资本化 192、调节利润不是价格机制的作用 193、有偿性不是行政行为的法律特征 194、按照目前物理学研究的最新成果，构成物价最小单位是：夸克 195、全国人大任期满的2个月前，全国人大常委会比较完成下界全国人大的选举196、经上级行政机关复议的行政案件，复议机关改革原具体的行政行为的，也可以由复议机关所在地的人民法院管辖 197、与企业兴衰利益最密切相关的是：产权制度 198、中国共产党最早组织是在上海成立的 199、拉动经济增长的需求包括：投资需求、消费需求、出口需求 200、对科学技术发展起决定作用的是：生产力 201、市场机制主要包括：价格机制、供求机制、竞争机制 202、犯罪的构成要件有：犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪客体、犯罪的客观方面203、按功能不同，金融市场可划分为：一级市场和二级市场 204、市场体系是由：商品市场、资本市场、劳动力市场、生产资料市场等及部分组成

2019年江苏省无锡市梁溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年江苏省无锡市梁溪区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题 及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、（）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系 的知识。例如，历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。 A、策略性知识 B、陈述性知识 C、条件性知识 D、程序性知识 【答案】B 【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。故选B。 2、（）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A、示范 B、讲解 C、练习 D、反馈 【答案】C 【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。故选C。 3、晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能？（） A、归属功能 B、支持功能 C、认同功能 D、塑造功能

【解析】群体的归属功能是指个体一旦明确自己是属于某个群体的，就能免除孤独与怯懦，获得安全感。群体的支持功能是指当学生的思想、观点、情感、行为等得到学校群体的肯定与鼓励时，个体就获得了一种支持的力量，就会增强其进一步努力的信心，成为其前进的动力。群体的塑造功能即人才培养或人格塑造功能。群体的认同功能是指当学生喜欢自己的学校和所属的群体时，会因认同而与学校群体保持共同的看法和评价。晓玲能在很多方面很好地与学校保持一致，表明了群体的认同功能。故选C。 4、（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A、能力 B、道德 C、态度 D、情绪 【答案】C 【解析】态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。故选C。 5、以下跟教师道德修养无关的是（）。 A、“学而不厌，海人不倦” B、“立志乐道，甘于奉献” C、”不愤不启，不悱不发” D、“以身作则，反躬自省” 【答案】C 【解析】“不愤不启，不悱不发”是一种教学方法，与教师职业道德修养无关。故选C。 6、从系统管理学的角度看，师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。处于最高层次的是（）。 A、伦理关系 B、管理关系 C、法律关系 D、人际关系 【答案】A 【解析】师生之间的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。故选A。 7、孩子哭闹着要买玩具，母亲不予理睬，这是（）。

审计人员招聘考试题

13、下列不属于资金预测方法的是 ( ) 单项选择题： 1、在我国，国民经济从所有制性质上说，包括公有制经济和 ( ) 两大部分。 A.国有经济 B ?集体经济经济 C ?非公有制经济 D ?混合所有制经济 @@C 2、西方经济学家根据 ( ) 将国民经济部门划分为三次产业。 A 重要程度 B ?产生先后 C ?国际惯例 D ?劳动对象进行加工的顺序 @@D 3、把征税对象按数额的大小分成若干等级，每等级规定一个税率，税率依次提高，但每 纳税人的征税对象则依所属等级同时适用几个税率分别计算， 款。上述属于哪种类型的税率 ( ) 。 A.比例税率 B .定额税率 C .超率累进税率 D @@D 4、 不属于我国个人所得税纳税人的包括 ( ) 。 A.个人独资企业 B .合伙企业 C .离退休工人 D .取得工资收入的个人 @@C 5、 供电企业对查获的窃电者，有权追补电费，并加收 ( ) 。 A.罚款 B .罚金 C .违约使用电费 D .滞纳金 @@C 6、 期间费用的核算内容不包括 ( ) 。 A.办公楼的管理费用 B .生产车间的折旧费用 C .销售部门的销售费用 D .财务 费用 @@B 7、 会计的基本等式是指 ( ) 。 A.资产=权益 B .资产=负债+所有者权益 C .收入-费用=利润 D .资产=负债+所 有者权益 +(收入-费用) @@B 8、 以下哪项不属于流动负债核算的范围 ( ) 。 A.短期借款 B .应付票据 C .应付账款 D .应付债券 @@D 9、 对于转让无形资产或者销售不动产的单位和个人，应当交纳 ( ) 。 A.增值税 B .营业税 C .消费税 D .房产税 @@B 10、 我国利润表一般采用 ( ) 利润表格式。 A.报告式 B .单步式 C .账户式 D .多步式 @@A 11、 下列不属于会计基本假设的是 ( ) 。 A.货币计量 B .会计分期 C .持续经营 D .实质重于形式 @@D 12、 某企业本期息税前利润为 3000 万元，本期实际利息为 1000万元，则该企业的财务杠杆 系数为( )。 A . 3 B . 2 C . 0.33 D . 1.5 @@D 将计算结果相加后得出应纳税 ?超额累进税率

2018年教师招聘考试公共基础知识(附答案)

教师招聘考试公共基础知识 一、填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

事业单位教师招聘考试题

第一部分选择题(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法

C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和() A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化

内审人员招聘考试试题

内控考试试题 部门姓名得分 一、单选题（共24分，每题2分） 1内部控制体系可以（D ） A确保企业成功B确保财务报告的可靠性C确保遵从法律法规D帮助企业实现其目标 2、下列哪一种控制类型一般被认为最有效（A ） A预防型B 发现型C 系统型D 交易型 3、企业及时识别、系统分析经营活动中与实现内部控制目标相关的风险，合理确定风险应对策略，称为（D ） A控制活动B公司治理C内部监督D 风险评估 4、内部控制缺陷按其影响程度可分为（D ） A重大缺陷B重要缺陷C 一般缺陷D 所有上述内容 5、在控制层级制度的顶端是（C ） A交易控制措施B业务控制措施C环境控制D系统控制 6、上市公司（D ）对公司内部控制的建立健全和有效运行负全面责任 A管理层B股东会C监事会D董事会 7、（B ）是企业能够承担的风险限度，包括整体风险承受能力和业务层面的可接受风险水平A风险识别B风险承受度C风险分析D风险水平 8、为了明确审批人的授权批准方式、权限、程序、责任及相关控制措施，规定经办人的职 责范围和工作要求，企业应当对相关业务建立严格的（A ）。 A.授权批准制度 B.业务流程制度 C.信息传递制度 D.经济责任制度 9、下列各项中，预防员工贪污、挪用销货款的最有效的方法是（C）。 A、记录应收账款明细账的人员不得兼任出纳 B收取顾客支票与收取顾客现金由不同人员担任 C请顾客将货款直接汇入公司所指定的银行账户 D公司收到顾客支票后立即寄送收据给顾客 10、下列职务中，不属于不相容职务的是（D ）。

A、授权业务与执行业务 B 、记录业务与审核业务 C记录资产与保管资产 D 、授权业务与审核业务 11、货物验收控制制度的核心是（D） A 、对订单的控制 B 、对购货询价、签订合同的控制 C 、保管人员不得负责会计记录 D保证所购货物符合预定的品名、数量和质量标准，明确有关人员的经济责任 12、下列不属于不相容职务的有（B） A、出纳与记账 B出纳与现金保管 C财物保管与记账 D业务经办与财物保管 二、多选题（共26分，每题2分） 1、内部控制是指由企业（ABCE ）实施的、旨在实现控制目标的过程 A董事会B经理层C监事会D股东会E全体员工 2、内部控的要素是（ABCDE ） A内部环境B风险评估C控制活动D内部监督E信息与沟通 3、内部控制准循原则（ABCDE ） 4、内部控制的目标是（ABCDE ） A战略目标B经营目标C合规目标D资产安全目标E报告目标 5、以下哪些属于内部环境（ACDE ） A企业文化B财产保护控制C治理结构D人力资源政策E内部审计 6、企业应当综合运用（ABCD ）等风险应对策略，实现对风险的有效控制 A风险规避B风险降低C风险分担D风险承受E 风险识别 7、《企业内部控制基本规范》由五部委联合发布，五部委是指财政部和（ACDE ） A审计署B国资委C银监会D保监会E 证监会 8、采购业务，应当关注下列哪些风险（ABCDE ）

事业单位招聘《综合基础知识》考试试题(卷)及答案-2

《综合基础知识》 所属专题：20１0-0５－2517:12 一、是非判断题(每小题1分，共30分。对下列命题作出判断,你认为正确的在答题卡上涂A，错误的涂B;全部涂“A”或“B”,均记为0分。) 1、“居安思危”反映了事物矛盾着的双方在一定条件下是可以相互转化的哲学道理。（） 2、在几个社会经济制度中都发生作用的经济规律是价值规律。（） 3、社会规律不同于自然规律,它是通过人们有意识的活动而实现的,因此，社会变革的最终原因只能从人们的思想中寻找。（）?４、改革和发展都必须依靠稳定，所以，中国的最大政治就是稳定。() 5、法律体系包括一个国家历史的和现行的法律规范,包括已经生效的和已经失效的以及将来制定的法律。（) 6、现代民主社会中，从总体上说,任何法律主体都是权利主体与义务主体的统一体。（） ７、公民、法人或者其他组织认为行政机关变更或者废止农业承包合同,侵犯其合法权 8、按照我国行政诉讼法的规定，内部人事管理行益的,可以依法申请行政复议。（)? 为不能作为行政诉讼案件受理。()?9、行政处罚都要经过听证程序。）?１0、根据我国公务员法规定,公务员交流的方式包括调任、转任、挂职锻炼和轮岗四种方式。（）?11、正确处理好政府与市场的关系,是转型期我国完善社会主义市场经济体制的核心任务。（) １2、经济学上，市场主体是指在市场中从事经济活动的组织和个人，包括自然人和法人。（) 13、其他因素不变,当某种商品的需求增加时，将导致该商品价格上升,交易数量减少。（) 14、作为市场经济的对立物，计划经济的原则设想几乎与市场经济同时产生。（) １５、人们都把第二产业占三次产业的比例，作为一国现代化程度的重要标志。 ()?１6、在社会主义市场经济条件下，我们也应该建立“大政府、小社会”的管理模式,用强制行政手段对社会进行全面管理,从而实现对经济社会的宏观调控。（）? 17、政府职能的错位是指本来应该由政府生产和提供的公共产业和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些公共领域出现了真空。(）?1８、领导者的职务、权力、责任和利益的统一,是领导者实现有效领导的必要条件。（) 19、政策执行是政策执行者的单一方面的行为过程。（)?２0、中华人民共和国的 21、洋务运动对近代中国产生了多方面成立,标志着社会主义制度在我国确立。(）?

兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析

2 0 16年兰州事业单位教师招聘考试真题及答案解析 考点一：教育的概念 下列教育形式中属于狭义的教育的是（）。 A. 家庭教育 B. 学校教育 C. 社会教育 D. 自我教育 【答案】B 【考点归纳】 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 考点二：“四书”“五经” 将“四书”和“五经”作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?（） A. 明代 B. 宋代 C. 汉代 D. 清代 【答案】B 【考点归纳】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、 “五经”（《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》），特别是“四书”成为教学的基本教材和科举考试的依据，科 学技术和文学艺术不再是科举的内容，儒家主张的“学而优则仕”，成为我国封建社会的教育目的。 考点三：马克思关于人的全面发展学说 马克思关于人的全面发展学说指岀，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。 A. 主要方法 B. 重要方法 C. 唯一方法

D. 特殊方法 【答案】C 【考点归纳】 马克思关于人的全面发展学说指岀，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。人的全面发展学说在教育学上具有重要意义。首先，马克思主义关于人的全面发展的学说实际上确立了科学的人的发展观，与形形色色的旧唯物主义和唯心主义的教育目的论划清了界限。其次，它指明了人的发展的方向，指明了人的全面发展是一种历史的必然。 考点四：规范教育学的建立 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育学家是()。 A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 亚里士多德 D. 杜威 【答案】B 【考点归纳】 1. 传统教育学的代表人物一赫尔巴特代表作：《普通教育学》。 教育观点：教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论；强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，形成了传统教育以教师、教材、课堂为中心的特点。 2. 现代教育学的代表人物一杜威代表作：《民主主义与教育》。 教育观点：杜威是实用主义教育家，他主张教育应该为当下的生活服务，主张教育即生活；主张“在做中学”，在问题中学习；强调儿童在教育中的中心地位。 考点五：教师职业专业化的条件 教师胜任教学工作的基础性要求是：教师必须具有()素养。 A. 教育专业 B. 品质专业 C. 职业道德 D. 学科知识 【答案】D 【考点归纳】 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 (1) 学科知识素养。教师的学科知识素养是教师胜任教学工作的基础性要求。

-教师招聘考试公共基础知识

选择题: “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国B．埃及C．希腊D．罗马( B) 以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达B．埃及C．希腊D．雅典( D) 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( C ) 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( D ) 以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典( C ) 初等义务教育普遍实施于 A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( C ) 以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D ) 以“教育的民主化”为教育特征的是 A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D ) 以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代( D ) 反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》( A ) 在教育史上主张“有教无类”的教育家是

A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A ) 在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A ) 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子( A ) 下述属于墨家主张的是 A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( b ) 下述属于孔子主张的是 A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( A ) 下述属于孔子主张的是 A．兼爱B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( B ) 下述属于孔子主张的是 A．复归人的自然本性B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学( C ) 下述属于道家的主张是 A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( C ) 由《学记》提出的教育主张是 A．有教无类B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学( D ) “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》( A ) “学不躐等”出自A．《学记》B．《论语》C．《礼记》D．《中庸》( A ) “建国君民，教学为先”这句话反映了 A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系