新型智慧校园建设的思考与实践

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新型智慧校园建设的思考与实践

作者：靳志华

来源：《名城绘》2020年第06期

摘要：新技术融入校园活动建设，可以促进智慧校园的进一步发展，提高校园管理的信息化、网络化和智能化水平。本文主要从新型智慧校园的含义、建设原则、宏观模型、技术方法和典型应用五方面，对新型智慧校园的建设模式进行了思考，希望能够促进新型智慧校园的发展。

关键词：新型智慧校园;智能平台;信息技术

新型智慧校园是智能化校园发展的新阶段，强调建设一个以数据为基础、一站式新一代数据管理系统的智慧校园。新型智慧校园强调“以人为本”的设计理念，以教师和学生为服务目标，实现“技术”与“人类”的实时互动，促進校园管理工作的整体化，使整个管理过程可追踪，逐步由强调系统建设向建设与运维并重的过渡，以提高校园网络的普遍性、整体系统性、信息服务和智能决策的准确性。

一、新型智慧校园的含义

智慧校园是指基于物联网的智能校园工作、生活学习一体化环境，该集成环境以各种服务系统为载体，充分整合了教学、科研和校园管理[1]。新型智慧校园是新技术背景下教育信

息化发展的新阶段，智能化的校园信息环境是传统智慧校园的高级形式，是充分利用新一代信息技术对校园的深化、丰富和扩展。为促进新技术与科研、教学、决策、管理的整合与创新，以信息模型的建立为重点，形成以数据为中心、操作环境为支撑、业务应用为载体的新型智慧校园，为教职工、学生和社会提供全时、多模式、交互式、安全可控的服务，为上级机关提供自动化数据服务接口[2]。

二、新型智慧校园建设原则

新型智慧校园的建设应遵循以下原则：①充分利用新技术的信息环境;②全面支持校园信息活动，实现场景化、游戏化、交互式的教学方法;③实现基于大数据的科研服务;④实现独特的数据项目和数据维护的标准化、自动化管理;⑤实现基于大数据的校园形势决策;⑥校园生活实现在线和离线一体化、物理虚拟一体化、智能化和自动化;⑦实现深层次数据融合与信息共享环境，建立校园全局信息模型，形成认知一致的公共交际语言;⑧实现学校主导的互通机制;⑨实现多角色、个性化、服务化的信息环境;⑩实现安全开放的校园信息环境。