【汉语通论(章节练习)】第二章 文字

第二章文字

一、填空题

43.从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：（）（）（）。

答案：音素、音节、语素

44.汉字所记录的语音单位一般是：（）

答案：音节

45.现代汉字有三种基本结构模式，即：(1) （）关系；(2)（）关系；(3)（）关系。

答案：上下左右包围

46．“六书”是指（）、()、()、()等四种造字法和()、()等两种用字法。

答案：象形指事会意形声转注假借

47.部件组成合体字的部位关系构成了合体字的结构模式，现代汉字有三种基本结构模

式：(1)()关系；(2)()关系；(3)()关系。

答案：上下左右包围

二、选择题

48.（）是现代汉字的标准字体。

答案：楷书

49．( )的出现被认为是古汉字演变为现代汉字的转折点。

A．隶书

B．大篆

C．小篆

D．楷书

答案：A。

解析：大篆是指先秦时期的所有文字；小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体；隶书在汉字发展史上占重要地位，是古代汉字演变为现代汉字的转折点；楷书是现代汉字的标准字体。故选A。

50.秦始皇统一中国后所采用的标准字体是（）。

A.小篆

B.大篆

C.隶书

D.金文

答案：小篆。

解析：秦王朝的标准字体是小篆。故选A。

51.汉字字体演变的顺序是( )。

A.甲骨文---金文---隶书---篆书

B.甲骨文一-篆书---隶书---金文---楷书

C.甲骨文一-金文一-篆书---隶书---楷书

D.甲骨文---隶书---篆书---金文---楷书

答案：C。

解析：汉字字体演变跟朝代或时代是对应的，演变的的顺序是甲骨文（殷商）一-金文（西周）一-篆书（战国）---隶书（秦朝）---楷书（魏晋后）

52.占现代汉字总数90％左右的是（）。

A、形声字

B．象形字

C．会意字

D．指事字

答案：A

解析: 到现代形声字已经占汉字总数的90％左右。故选A。

53．全部属于会意字的一组汉字是( )。

A．本从花问

B．取看伐明

C．鸟涉众赏

D．恭胶森上

答案：B

解析：会意字是汇合两个或两个以上的字来造成一个字的造字方法。故选B。

54．全部属于形声字的一组汉字是( )。

A．网沐刃益

B．轰聂众竹

C．惊功案闷

D．湖休炎囊

答案：C

解析：形声字是一个表意成分跟一个表音成分合起来组成一个新字的造字方式。故选C。

55．从文字的体制也即文字同语言的关系来看，汉字属于( )。

A．音素文字

B．音节文字

C. 表意文字

D. 语素文字

答案：D。

解析：音素文字和音节文字是表音文字。汉字是另外一种体制文字，从文字的体制也即文字同语言的关系来看，汉字属于语素文字。故选D。

56.全部属于象形字的一组汉字（）。

A.上、甘、刃、月

B.鸟、雨、首、贝

C.末、火、北、兵

D.北、问、休、从

答案：B

解析：象形字是用模拟事物形状来表示字义的一种造字方式。

57. 全部属于指事字的一组汉字是（）。

A.本、刃、上、甘

B.至、门、禾、林

C.炎、聂、烦、看

D.亦、末、析、淋

答案:A

解析：指事字是用抽象的符号或者在象形字的基础上加提示性符号来表示某个语素的造字方式。故选A。

59.全部属于包围结构的一组汉字是（）。

A.屏、遛、囹、画、司

B.鞭、尝、习、向、践

C.勾、赶、呆、项、向

D.凶、可、苗、窟、喾

答案：A

解析：包围结构是字的部件包围和被包围。故选A。

三、名词解释

60.音素文字

音素文字是以字母为书写单位来记录语言中的音素或者音位的文字，其中字母按照一定的拼写规则拼合成词，本身不表示词的意义的文字。

61.音节

音节文字是以音节为最小的书写单位，一个书写符号表示一个音节，不同的音节用不同的符号代表的文字。

62.语素文字

语素文字是指书写符号所记录的不只是语言结构系统中的语音单位，而且还是一个有意义的构词单位，记录的是语言中最小的音义结合的单位—语素的文字。

2015年教师招聘考试《教育心理学》章节同步练习【第二章】

2015年教师招聘考试《教育心理学》章节同步练习【第二章】典型真题评析： 1.瑞士心理学家皮亚杰认为ll～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入( )。(2008年4月) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【中公专家评析】答案为D。此题旨在考查认知阶段理论的年龄阶段。11～15岁进入形式运算阶段。 2.人格的核心是( )。(2007年) A.性格 B.气质 C.风格 D.理想 【中公专家评析】答案为A。性格是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。此题旨在考查人格与性格的区别。 同步模拟训练： 一、单项选择题 1.对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是( )。 A.反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变 C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D.是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变 2.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有( )。 A.差异性 B.顺序性和定向性

C.不平衡性 D.连续性和阶段性 3.初中阶段学生记忆力的发展( )。 A.是稳定时期 B.是最佳时期 C.是较慢时期 D.已开始有所下降 4.从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的( )。 A.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 D.胆汁质 5.在以自我意识为核心的人格调控系统中，( )是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。 A.自我控制 B.自我评价 C.自我体验 D.自我认识 6.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为( )。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 7.少年期指( )。 A.3岁～6、7岁 B.11、12岁～14、15岁 C.6、7岁～11、12岁 D.14、15岁～25岁 8.世界上最著名的智力量表是( )，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

第18,19章同步练习

第18章第1节电子的发现同步练习 基础夯实 一、选择题(1、2题为单选题，3、4题为多选题) 1．关于阴极射线，下列说法正确的是( ) A．阴极射线就是稀薄气体导电时的辉光放电现象 B．阴极射线是在真空管内由正极放出的电子流C．阴极射线是由德国物理学家戈德斯坦命名的 D．阴极射线就是X射线 2．关于电荷的电荷量，下列说法错误的是( ) A．电子的电荷量是由密立根油滴实验测得的 B．物体所带电荷量可以是任意值 C．物体所带电荷量最小值为1.6×10－19C D．物体所带的电荷量都是元电荷的整数倍 3．汤姆孙发现了电子并被称为“电子之父”，下列关于电子的说法正确的是( ) A．汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的运动得出了阴极射线是带负电的粒子的结论，并求出了阴极射线的比荷 B．汤姆孙通过光电效应的研究，发现了电子 C．电子的质量是质子质量的1836倍 D．汤姆孙通过对不同材料做阴极发出的射线研究，并研究光电效应等现象，说明电子是原子的组成部分，是比原子更小的基本的物质单元 4．如图是电子射线管示意图，接通电源后，电子射线由阴极沿x轴正方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线。要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转，在下列措施中可采用的是( ) A．加一磁场，磁场方向沿z轴正方向 B．加一磁场，磁场方向沿y轴正方向 C．加一电场，电场方向沿z轴正方向 D．加一电场，电场方向沿y轴正方向 二、非选择题 5．如图所示，让一束均匀的阴极射线垂直穿过正交的电磁场，选择合适的磁感应强度B和电场强度E，带电粒子将不发生偏转，然后撤去电场，粒子将做匀速圆周运动，测得其半径为R，求阴极射线中带电粒子的比荷。 6．电子所带电荷量的精确数值最早是由美国物理学家密立根通过油滴实验测得的。他测定了数千个带电油滴的电荷量，发现这些电荷量都等于某个最小电荷量的整数倍。这个最小电荷量就是电子所带的电荷量。密立根实验的原理如图所示，A、B是两块平行放置的水平金属板。A板带正电，B板带负电，从喷雾器嘴喷出的小油滴，落到A、B两板之间的电场中。小油滴由于摩擦而带负电，调节A、B两板间的电压，

企业管理咨询第章同步练习

企业管理咨询第一章复习题 同步练习 一、单项选择 1企业管理咨询形成的基础是（） A，企业管理咨询实践B,企业管理实践C,行为科学实践D社会科学实践 2、世界上最早的企业管理顾问解决的关键问题是（） A，企业提高生产效率的问题B企业市场营销问题 C企业的定价策略的问题D企业的盈利分配问题 3、管理咨询的主体和客体分别是（） A企业和咨询组织B政府和企业C政策制定者和消费者D咨询组织和企业4、根据客户企业所处的行业特点和自身特点，帮助客户查找问题，分析原因，寻求对策， 提出解决问题的方案，并指导实施，这反映了咨询组织执行的（） A 一般任务 B 具体任务C综合任务D特殊任务 5、某客户企业属于最终产品工业行业，所依据的分类标准时（） A行业技术特点B行业兴衰特点C行业供求特点D行业的产品性质 6、看客户企业是单一经营还是综合经营，是纵向专业联合经营，还是横向多角度联合经营， 这一划分企业特点所依据的分类标准时（） A企业资产性质B 企业组织形式C企业经营范围 D 企业隶属关系 7、为了更好开展咨询，必须把握客户企业的特点，当了解到客户企业是该行业的领袖型企 业，这反映了客户企业的（） A地位特征B 成长阶段特征C发展特征D规模特征 8、在咨询中当了解到客户企业所面临的问题关系到它的生存发展命运，属于企业高层的全 局性长远性的重大问题，说明这一咨询课题的性质属于（） A健身性问题B 紧急性问题C专业性的问题D 战略性的问题 9、在管理咨询中有时遇到非常陌生的新问题，无直接和间接的经验可借鉴，完全需要依靠 咨询工作者的创新能力来解决，说明这一咨询的课题性质属于（） A紧急性问题B潜在性问题C非常规性问题D纯技术性问题 10、针对客户企业所存在的问题，向他们推荐国内外先进企业新的管理理论、管理方法和管 理经验，以引起该企业领导职工的注意，掌握解决问题的思想和方法，这种咨询工作的方式属于（） A引进介绍方式B诊断建议方式C教育培训方式D推进改革方式 11、企业管理咨询是一种（） A开创性B服务性C生产性D主动性 12、下列哪一种工作作风使用范围最广（） A推进式工作作风B封闭式工作作风C操作式工作作风D参与式工作作风 13、基本不适用于正常情况的咨询工作作风是（ ） A开放式工作作风B间接式工作作风C直接式工作作风D封闭式工作作风 二、多项选择题 1、企业管理咨询工作的艺术性特点主要表现在（）

高中数学必修二第二章同步练习(含答案)

1.1.1 柱、锥、台、球的的结构特征 练习一 一、选择题 1、下列命题中，正确命题的个数是（） （1）桌面是平面；（2）一个平面长2米，宽3米；（3）用平行四边形表示平面，只能画出平面的一部分；（4）空间图形是由空间的点、线、面所构成。 A 、 1 B、 2 C、 3 D、 4 2、下列说法正确的是（） A、水平放置的平面是大小确定的平行四边形 B、平面ABCD就是四边形ABCD的四条边围来的部分 C、 100个平面重叠在一起比10个平面重叠在一起厚 D、平面是光滑的，向四周无限延展的面 3、下列说法中表示平面的是（） A、水面 B、屏面 C、版面 D、铅垂面 4、下列说法中正确的是（） A、棱柱的面中，至少有两个面互相平行 B、棱柱的两个互相平行的平面一定是棱柱的底面 C、棱柱的一条侧棱的长叫做棱柱的高 D、棱柱的侧面是平行四边形，但它的底面一定不是平行四边形 5、长方体的三条棱长分别是AA/=1，AB=2，AD=4，则从A点出发，沿长方体的表面到C/的最短距离是（） A、 5 B、 7 C、 D、 6、若正棱锥的底面边长与侧棱长相等，则该棱锥一定不是（） A、三棱锥 B、四棱锥 C、五棱锥 D、六棱锥]

7、过球面上两点可能作出球的大圆（） A、 0个或1个 B、有且仅有1个 C、无数个 D、一个或无数个 8、一个圆柱的母线长为5，底面半径为2，则圆柱的轴截面的面积为（） A、 10 B、 20 C、 40 D、 15 二、填空题 9、用一个平面去截一个正方体，截面边数最多是----------------条。 10、正三棱台的上、下底面边长及高分别为1、2、2，则它的斜高是------------。 11、一个圆柱的轴截面面积为Q，则它的侧面面积是----------------。 12、若圆锥的侧面面积是其底面面积的2倍，则这个圆锥的母线与底面所成的角为----------------，圆锥的侧面 展开图扇形的圆心角为----------------。 13、在赤道上，东经1400与西经1300的海面上有两点A、B，则A、B两点的球面距离是多少海里---------------。 （1海里是球心角1/所对大圆的弧长）。 三、解答题 14、一个正三棱柱的底面边长是4，高是6，过下底面的一条棱和该棱所对的上底面的顶点作截面，求这 截面的面积。 15、圆锥底面半径是6，轴截面顶角是直角，过两条母线的截面截去底面圆周的1 6 ，求截面面积。

最新人体解剖学章节练习题及答案(同步)

《人体解剖学》 第一章绪论【练习题】 ◇A1型题 1．关于解剖学姿势，下列描述不正确的是C A．身体直立B．两眼平视正前方C．手背和足尖向前D．手掌和足尖朝前E．上肢下垂于躯干两侧 2．更靠近人体正中矢状面的方位称为C A．前B．内C．内侧D．近侧E．上 3．在上肢，与内侧相同的方位术语又称C A．桡侧B．胫侧C．尺侧D．腓侧E．远侧 4．在下肢，与外侧相同的方位术语又称D A．桡侧B．胫侧C．尺侧D．腓侧E．近侧 5．将人体分为左右对称两部分的面为E A．矢状面B．冠状面C．水平面D．额状面E．正中矢状面 6．近代人体解剖学的创建人是D A．希波克拉底B．亚里士多德C．盖仑D．维萨里E．达芬奇 ◇B1型题 （1～4题共用备选答案）A．系统解剖学B．局部解剖学C．断层解剖学D．X线解剖学E．微体解剖学 1．按照人体各功能系统描述各器官位置及形态结构的科学A 2．按人体结构的部位，由浅入深研究各局部组成结构的形态及位置毗邻关系的科学B 3．研究人体不同层面上各器官的形态结构、位置毗邻关系的科学C 4．以显微镜等作为主要手段观察研究正常人体微细结构的科学E 5～8题共用备选答案）A．器官B．系统C．细胞D．组织E．细胞间质5．构成人体的基本结构和功能单位C 6．由细胞通过细胞间质构成的D 7．由不同组织构成，具有一定形态和功能的结构A 8．由彼此相互关联的器官共同构成的结构B （9～12题共用备选答案）A．内B．内侧C．浅D．深E．近侧 9．距人体正中矢状面较近的方位术语B 10．距空腔较近的方位术语A 11．距四肢根部较近的方位术语E 12．距皮肤较近的方位术语C （13～16题共用备选答案）A．正中矢状面B．额状面C．水平面D．垂直面E．垂直轴 13．垂直于水平面，上下穿过人体的线E 14．平行于地平面，将人体分成上下两部分的面C 15．垂直于水平面，将人体分成前后两部分的面B 16．垂直于水平面，将人体分成左右对称两部分的面A ◇X型题 1．属于解剖学分支学科的是ABCDE A．外科解剖学B．临床应用解剖学C．艺术解剖学D．运动解剖学E．体衰解剖学

高中数学选修2-2各章节同步练习及单元检测(附答案解析)

1.1.1变化率问题练习 一、选择题 1．在表达式 f x 0＋Δx －f x 0 Δx 中，Δx 的值不可能( ) A ．大于0 B ．小于0 C ．等于0 D ．大于0或小于0 [答案] C [解析] Δx 可正，可负，但不为0，故应选C. 2．函数y ＝f (x )当自变量x 由x 0变化到x 0＋Δx 时，函数的改变量Δy 为( ) A ．f (x 0＋Δx ) B ．f (x 0)＋Δx C ．f (x 0)·Δx D ．f (x 0＋Δx )－f (x 0) [答案] D [解析] 由定义，函数值的改变量Δy ＝f (x 0＋Δx )－f (x 0)，故应选D. 3．已知函数f (x )＝－x 2 ＋x ，则f (x )从－1到－0.9的平均变化率为( ) A ．3 B ．0.29 C ．2.09 D ．2.9 [答案] D [解析] f (－1)＝－(－1)2＋(－1)＝－2. f (－0.9)＝－(－0.9)2＋(－0.9)＝－1.71. ∴平均变化率为 f － －f － －0.9－－＝ －1.71－－0.1 ＝2.9，故应选D. 4．已知函数f (x )＝x 2 ＋4上两点A 、B ，x A ＝1，x B ＝1.3，则直线AB 的斜率为( ) A ．2 B ．2.3 C ．2.09 D ．2.1 [答案] B [解析] f (1)＝5，f (1.3)＝5.69. ∴k AB ＝ f －f 1.3－1＝5.69－50.3 ＝2.3，故应选B. 5．一运动物体的运动路程S (x )与时间x 的函数关系为S (x )＝－x 2 ＋2x ，则S (x )从2到2＋Δx 的平均速度为( ) A ．2－Δx B ．－2－Δx C ．2＋Δx D ．(Δx )2 －2·Δx [答案] B

人教版八年级物理下册 全册章节同步练习

第七章 力 NO:1 第一节 力 【达标检测】 1．人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。 2．力的 、 、 称为力的三要素。 3．游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到 了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。 4．画出下列力的示意图： 用50N 沿水平方向向左推桌子的力 5．甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( ) A ．甲仍然静止，乙被推开 B 。乙受到甲的力，甲不受推力作用 C ．乙受到的推力大于甲受到的推力 D 。甲、乙同时相对离开 6．火箭起飞时尾部向下喷气，火箭就腾空而起，这一现象说明了 。 当用脚踢足球时脚尖会感到疼，这是为什么？ 7．人在地面上走路时，使人前进的是 ，这个的施物体是 。 【巩固提升】 8．下列说法中不正确的是：（ ） A ．力是不能脱离物体而存在的 B ．发生作用的两个物体每个物体既是施力物体又是受力物体 C ．施力物体施力在前，受力物体受力在后 D ．两个物体发生力的作用不一定接触 9．下列说法中不正确的是：（ ） A ．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化 B ．受力物体同时一定是施力物体 C ．物体间的作用是相互的 D ．施力物体和受力物体一定是同时存在的 10．关于力的以下说法中正确的是（ ） A.物体不直接接触，就不会产生力的作用 B.没有物体存在，也可能产生力的作用 C.物体接触时，相互间就会产生力的作用 D ．力是物体对物体的作用 11．下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是：（ ） A.人坐在软席沙发上 B.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落 C.足球运动员用头把飞来的足球顶回去 D.用力压气球，气球被压扁 12.在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ） A.桨对水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 13．①蛋碰石，蛋碎石完好；②锤砸砖，砖碎锤完好。这两个事例，可以说明 （ ） A ．物体间力的作用是相互的，但是相互作用的一对力大小是不同的 B ．从①可知施力物蛋同时也是受力物，从②可知施力物锤却不是受力物 C ．物体间相互作用力的大小是相同的，但同样大小的力施于不同的物体，产生的效果一般是不同的。 14.如图，竖直悬挂的电灯受到哪几个力的作用？每个力的施力物体是什么？画出电灯受力的示意图。 15. 画出各图中的力的示意图．

高中数学选修2-3 第2章2.1.1同步训练及解析

人教A 高中数学选修2-3同步训练 1．①某座大桥一天经过的中华牌轿车的辆数为X ；②某网站中歌曲《爱我中华》一天 内被点击的次数为X ；③一天内的温度为X ；④射手对目标进行射击，击中目标得1分，未击中目标得0分，用X 表示该射手在一次射击中的得分．其中X 是离散型随机变量的是( ) A ．①②③④ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 解析：选B.一天内的温度X 变化的范围是连续的，无法逐个列出，因此不是离散型随机变量． 2．10件产品中有3件次品，从中任取2件，可作为随机变量的是( ) A ．取到产品的件数 B ．取到正品的概率 C ．取到次品的件数 D ．取到次品的概率 解析：选C.对于A 中取到产品的件数是一个常量不是变量，B 、D 也是一个定值，而C 中取到次品的件数可能是0,1,2，是随机变量． 3．抛掷2枚骰子，所得点数之和记为ξ，那么“ξ＝4”表示的随机试验的结果是( ) A ．2枚都是4点 B ．1枚是1点，另1枚是3点 C ．2枚都是2点 D ．1枚是1点，另1枚是3点，或者2枚都是2点 解析：选D.抛掷2枚骰子，其中1枚是x 点，另1枚是y 点，其中x ，y ＝1,2，…，6.而ξ＝x ＋y ， ξ＝4?????? x ＝1，y ＝3，或????? x ＝2，y ＝2. 4．一袋中装有6个同样大小的黑球，编号为1,2,3,4,5,6.现从中随机取出2个球，以ξ表示取出的球的最大号码，则“ξ＝6”表示的试验结果是________________________________________________________________________． 答案：(1,6)，(2,6)，(3,6)，(4,6)，(5,6) 一、选择题 1．下列变量中，不是随机变量的是( ) A ．一射击手射击一次命中的环数 B ．标准状态下，水沸腾时的温度 C ．抛掷两枚骰子，所得点数之和 D ．某电话总机在时间区间(0，T )内收到的呼叫次数 解析：选B.B 中水沸腾时的温度是一个确定值． 2．袋中装有大小相同的5个球，分别标有1,2,3,4,5五个号码，现在在有放回取出的条件下依次取出两个球，设两个球号码之和为随机变量ξ，则ξ所有可能取值的个数是( ) A ．5 B ．9 C ．10 D ．25 解析：选B.两个球号码之和可能为2,3,4,5,6,7,8,9,10，共9个． 3．某人射击的命中率为p (0

八年级物理下册 章节同步训练

八年级物理下册章节同步训练 （基础专项） 一、选择题 1．（12无锡）放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力．下列有关“茶杯对桌面压力”的 说法，正确的是A A ．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B ．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C ．茶杯对桌面的压力就是重力 D ．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 2．（12常州）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的 是D A ．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B ．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C ．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D ．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 3．（12杭州）一块长为L ，质量分布均匀的木板A 放在水平桌面上，板A 右端与桌边 相齐（如下图所示）。在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边L /3， 在板A 移动过程中，下列说法正确的是B A ．A 对桌面的压强不变 B ．A 对桌面的压力不变 C ．A 对桌面的压力不断变小 D ．A 对桌面的压强不断变小 4．（12济南）人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不 明显，同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值 且易于探究的是C A ．为什么脚印有时候深有时候浅？ B ．脚印的深浅与哪些因素有关？ C ．压力作用效果与哪些因素有关？ D ．压强的大小与哪些因素有关？ 5．（12泰州）在下列事例中，为了减小压强的是A A ．大卡车的车轮比小轿车多而宽 B ．软包装饮料的吸管，有一端是尖 的 C ．缝衣针、注射器的针头都很尖 D ．菜刀用过一段时间需要磨一磨 6．（12淮安）如图所示，将一块长木板放在 水平桌面上，用水平力F 1向右缓慢推动 木板，使其一部分露出桌面（由图甲到图 乙）。推动木板过程中，木板对桌面的压 力F 、压强p 和摩擦力f 的变化情况是B A ．F 、p 不变，f 变大 B ．F 、f 不变，p 变大 C ．F 变小，p 、f 变大 D ．F 、f 不变，p 变小 7．（12福州）如图所示的事例中，属于增大压强的是B 左 右

薪酬管理各章同步训练(人力本)1.doc

薪酬管理各章同步训练(人力本)1 薪酬管理各章同步训练 第一章薪酬与薪酬管理概论 1．①薪酬：是组织对它的员工为组织所做的工作或贡献，包括他们实现的绩效，付出的努力、时间、学识、技能、经验与创造，所付给的相应回报；②外在薪酬包括：货币和非货币奖励；内在薪酬是：员工由于工作而形成的心理形式； 2．对雇主企业而言，薪酬的功能：①增值功能（薪酬是能为企业和投资者带来预期收益的资本；）；②控制企业成本；③改善经营绩效；④塑造企业文化（薪酬会对员工工作行为和工作态度产生强烈的引导作用；）；⑤支持企业变革；⑥合理配置的功能； ⑦竞争的功能；⑧导向的功能； 3．薪酬对雇员的功能：①经济保障功能（交换是薪酬的主要功能；）；②满足安全需求；③心理激励功能；④社会信号功能；4．薪酬的心理激励方面应掌握的技巧有：①改变薪酬结构，增强激励性因素；②改变计酬方式；③货币性计酬与非货币性计酬相结合；④个体化的自助福利项目； 5．薪酬对社会的功能：体现在对劳动力资源的再配置；薪酬调节劳动力的供求平衡和劳动力的流向； 6．薪酬确定的影响因素有：①企业外部影响因素；②企业内部影响因素；③员工个人影响因素； 7．影响薪酬确定的企业外部因素：①民族文化和风俗习惯；

②国家政策和法律法规；③社会劳动生产率；④劳动力市场供求状况； ⑤物价水平；⑥地区及行业薪酬水平；⑦工会的力量； 8．影响薪酬确定的企业内部因素：①企业经济效益；②企业薪酬政策；③企业生命周期；④企业文化； 9．影响薪酬确定的员工个人因素：①员工的岗位职务差异； ②员工个体特征差异； 10．员工个体特征差异表现在哪些方面：①员工工作成绩，即劳动贡献大小；②工作经验；③工作年限；④工作技能；⑤员工接受教育水平；⑥员工性别差异；⑦员工身体健康状况差异； 11．薪酬包括两个方面内容：一是实际酬劳或薪资；二是员工福利； 12．薪酬的组成要素：①固定薪酬（是一种不根据绩效和最终结果而发生变化的薪酬形式；）；②可变薪酬（取决于工作绩效及所取得的工作成果，也是通常所说的“风险薪酬”或“绩效薪酬”；可变薪酬以团队、小组或个人的绩效为基础；）；③间接薪酬（通常指员工福利和服务，一般包括：带薪非工作时间、员工个人及家人的家庭服务、健康及医疗保健、保险、养老金等；）； 13．固定薪酬又分为两类：①基本薪酬（具体有：薪水、计时工资、计件工资；）；②差异薪酬（具体有：轮班差异薪酬、周末及节假日的差异薪酬；）；可变薪酬常见类型有：①佣金；②激励机制（收益分享是一种主要形式）；③奖金；④股权激励（不适用于政府官员，适用于国际大公司管理层；）；⑤工龄性薪酬；

教育心理学章节同步练习题及答案

教育心理学章节同步练习题及答案 【篇一：教育心理学章节同步训练试题及答案1】 txt>1．教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )。(2008年4月) a．20世纪20年代到50年代 b．20世纪80年代以后 c．20世纪60年代到70年代末 d．20世纪90年代起 【评析】答案为c。此题意在考查教育心理在西方发展的历程。四-f 时期分别对应的年代需 要熟练掌握。 2．我国第一本《教育心理学》的编写者是( )。(2008年4月) a．廖世承 b．房宗岳 c．潘菽 d．陆志伟 【评析】答案为a。1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。陆志伟翻译 出版了桑破弃的《教育心理晕概论》。 同步训练试题： 一、单项选择题 1．教育心理学初创时期的时问大致为( )。 a．19世纪20年代以前 b．19世纪80年代 c．20世纪20年代以前 d．20世纪80年代 2．观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态 和个性特征所采用的研 究方法是( )。 a．测验法 b．观察法 c．实验法 d．调查法

3．( )是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 a．教学工具 b．教学环境 c．教学设施 d．教学媒体 4．60年代初，( )发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生 心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 a．布鲁纳 b．桑代克 c．皮亚杰 d．廖世承 5．在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计 研究所不能忽视的重要内容。 a．教学内容 b．教学媒体 c．教学环境 d．评价/反思过程 6．教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教 育改革运动。 a．人本主义 b．行为主义 c．认知心理学 d．信息论 7．心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。 a．1879 b．1897 c．1789 d．1798 8．( )是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。 a．主动性研究

第12章 激励同步练习

第十二章激励同步练习 双击自动滚屏发布者：admin 发布时间：2008/5/18 阅读：4888次 第十二章激励 一、单项选择题 1、激励的对象主要是（B ） A.组织目标 B.组织范围内的员工或领导对象 C.员工的需要 D.组织范围内的员工的利益 2、产生激励的起点是（B ） A.欲望 B.未得到满足的需要 C.动机 D.希望 3、（D ）是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础。 A.薪酬 B.职位 C.休息日 D.需要 4、（A ）从组织范围角度出发，把人的需要具体化为员工切实关心的问题。 A.双因素理论 B.需要层次理论 C.后天需要理论 D.正强化理论 5、双因素理论研究的重点是（B ） A.人的需要是如何满足的 B.组织中个人与工作的关系问题 C.影响人的需要的主要因素 D.人的需要层次 6、那些与人们的满意情绪有关的因素称为（C ） A.保健因素 B.满意因素 C.激励因素 D.自我实现 7、后天需要理论是由（ D ）提出的。 A.马斯洛 B. 赫兹伯格 C. 麦格雷戈 D. 麦克兰 8、银行开展有奖储蓄活动，事先公开奖励的物质和奖金的数额，这主要是为了（B ） A.提高人们对获奖的期望值 B.提高人们对获奖的效价

C.增加人们选择的自由度 D.增加人们对活动的公平感 9、一个人的成绩与效果取决于他的（C ） A.工作能力和工作的难易程度 B.本人的性格和机遇 C.能力与激励水平 D.价值观与态度 10、某高中生成绩不错，他估计自己有80%的把握能考上大，并且他也希望考上，其渴望程度为100%，那么高中生考上的大学的激励水平为（ B ） A.100% B.80% C.50% D.88% 11、如果一个管理者非常熟悉而且能灵活应用马斯洛的需求层次论，那么在下表所列的错误中，他最不可能犯的是哪一个错误?（Ｂ） A.E1 B.E2 C.E3 D.E4 12、下面哪种理论不属于激励理论？（B ） A.双因素理论 B.权变理论 C.需求层次理论 D.期望值理论 13、根据马斯洛的需求层次论,下列需求哪项是按从低到高顺序排列的? （Ａ） (1)就业保障；(2)上司对自己工作的赞扬；(3)工作的挑战性；(4)同乡联谊会；(5)满足标准热量摄入量的食品 A.(5) (1) (4) (2) (3) B.(5) (4) (1) (3) (2) C.(5) (4) (1) (2) (3) D.(5) (1) (3) (4) (2) 14、根据马斯洛的需要层次理论，下列哪一类人的主导需要最可能是安全需要？（D ） A.总经理 B.刚参加工作的大学生 C.刑满释放人员 D.私营企业的雇员 15、根据马斯洛的需求层次理论．可得如下结论：（A ） A.对于具体的个人来说，其行为主要受主导需求的影响 B.越是低层次的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大 C.任何人都具有5种不同层次的需求，而且各层次的需求强度相等 D.层次越高的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大

企业财务会计第二章同步训练

第二章（练习一） 1.货币资金是指企业在生产经营过程中处于的_____那部分资金，包括_____、______和—_____部分。 2.“坐支”现金是指企业从_____中______支付现金的行为。 3.银行存款账户分为_________、__________、_________、__________。 4._________是指除库存现金、银行存款以外的其他各种货币资金。 5.货币资金最大的特点是_______,是经济活动中最活跃的交换媒体。对他应加强内部管理和控制，建立健全________。 二、单项选择题 1.企业库存现金限额一般为________,的日常零星开支额。 A.5—10天 B.3—5天 C.15天 D.20天 2.出纳私自将一笔现金1000元借给同单位的一位好朋友，借条无法入账，便和其他现金放在一起，日记账显示当日余额5000元，实际结存现金4000元，该出纳的行为属于 A.坐支 B.公款私存 C.小金库 D.白条抵库 3.企业库存现金限额是由_________确定。 A.企业自行 B.银行随意 C.开户银行根据企业实际情况 D.企业日常零星开支数额 4.按照国家（银行结算账户管理办法）的规定，企业的工资、奖金等现金的支取，只能通过_______办理。 A.基本存款账户 B.一般存款账户C临时存款账户 D.专用存款账户 三、多项选择题 1.公司发生下列经济业务，按规定可以用现金收支的有 A.支付零星办公用品购置费800元 B.收取外单位商品销售收入2000元 C.职工赵明报销医药费1800元 D.支付公职四通打字机款8500元 2一般存款账户可以办理的业务有 A.现金支取 B.现金缴存 C.办理转账结算 D.现金收付 3.企业在银行开设的账户，不可以 A.转账 B.出租 C.出借 D.转让 4.企业的现金收付存管理，因遵守 A.不能编制和谎报用途套取现金 B.不能“白条顶库” C.不能“公款私存” D.不得设置“小金库” 四、判断题 1.企业可以根据经营需要，在一家或几家银行开立基本存款账户。（） 2.正常现金开支需要量包括发工资和出差等大额现金支出。（） 3.在现金清查中，如有白条，可以抵充现金，以便账实相符。（） 4.小型企业如果规模较小，可由出纳一个人办理货币资金结算的全过程。（） 5.从狭义上来讲，库存现金是指存放在企业并满足日常开支的人民币。（）

北师大版七年级数学上册章节同步练习题

北师大版七年级数学上册章节同步练习题（全册，共57页） 目录 第一章丰富的图形世界 1 生活中的立体图形 2 展开与折叠 3 截一个几何体 4 从三个方向看物体的形状 单元测验 第二章有理数及其运算 1 有理数 2 数轴 3 绝对值 4 有理数的加法 5 有理数的减法 6 有理数加减混合运算 7 有理数的乘法8 有理数的除法 9 有理数的乘方10 科学记数法 11 有理数的混合运算12 用计算器进行运算 单元测验 第三章整式及其加减 1 字母表示数 2 代数式 3 整式 4 整式的加减 5 探索与表达规律单元测验 第四章基本平面图形

1 线段射线直线 2 比较线段的长短 3 角4角的比较 5 多边形和圆的初步认识单元测验 第五章一元一次方程 1 认识一元一次方程 2 求解一元一次方程 3 应用一元一次方程——水箱变高了 4 应用一元一次方程——打折销售 5 应用一元一次方程——“希望工程”义演 6 应用一元一次方程——追赶小明 单元测验 第六章数据的收集与整理 1 数据的收集 2 普查和抽样调查 3 数据的表示 4 统计图的选择 第一章丰富的图形世界 1．1生活中的立体图形（1）基础题： 1．如下图中为棱柱的是（）

2．一个几何体的侧面是由若干个长方形组成的，则这个几何体是（）A．棱柱B．圆柱C．棱锥D．圆锥 3．下列说法错误的是（） A．长方体、正方体都是棱柱B．三棱柱的侧面是三角形 C．直六棱柱有六个侧面、侧面为矩形D．球体和圆是不同的图形4．数学课本类似于，金字塔类似于，西瓜类似于，日光灯管类似于。 5．八棱柱有个面，个顶点，条棱。 6．一个漏斗可以看做是由一个________和一个________组成的。7．如图是一个正六棱柱，它的底面边长是3cm，高是5cm．（1）这个棱柱共有个面，它的侧面积是。 （2）这个棱柱共有条棱，所有棱的长度是。 提高题： 一只小蚂蚁从如图所示的正方体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B，它只能经过三条棱，请你数一数，小蚂蚁有种爬行路线。

第二章《方向与位置》章节常考题集锦 重难点题型同步训练 二年级数学下册(解析版)北师大版

北师大版二年级下册重难点题型同步训练 第二章《方向与位置》 章节常考题集锦 一、单选题 1.（2020二下·龙岗月考）太阳每天早上从（）方升起。 A. 北 B. 东 C. 西 【答案】 B 【解析】【解答】太阳每天早上从东方升起. 故答案为：B. 【分析】根据对方位的认识，结合生活常识可知，太阳每天早上从东方升起. 2.（2020二下·龙岗月考）与南相反的方向是（）。 A. 东 B. 北 C. 西 【答案】 B 【解析】【解答】与南相反的方向是北. 故答案为：B. 【分析】根据对方向的认识可知，南与北相对，东与西相对，据此解答. 3.（2020二下·鹿邑月考）李老师上班面向太阳升起的方向，那么他下班回家向（）走。 A. 东 B. 南 C. 西 D. 北【答案】 C 【解析】【解答】与东相对的方向是西。 故答案为：C. 【分析】太阳升起的方向是东，下班走的是与东相反的方向：西。 4.（2020二下·鹿邑月考）在方向板中，有（）个大方向。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】 A 【解析】【解答】在方向板中，有东、南、西、北这4个大方向。 故答案为：A. 【分析】大方向包括4个，分别是：东、南、西、北。 5.如果大树的影子在北面，太阳在（）面。

A. 东 B. 西 C. 南 D. 北 【答案】 C 【解析】【解答】如果大树的影子在北面，太阳在南面. 故答案为：C. 【分析】物体的影子总是和光照的方向相反，据此即可进行解答. 6.早上李霞背着书包走出家门是正好看到太阳，李霞家大门面向（）。 A. 东 B. 南 C. 西 【答案】 A 【解析】【解答】早上李霞背着书包走出家门是正好看到太阳，李霞家大门面向东. 故答案为：A. 【分析】太阳每天是东升西落，早上太阳在东边，据此判断. 7.用来辨认方向的是（）。 A. 计算机 B. 天平 C. 指南针 【答案】 C 【解析】【解答】用来辨认方向的是指南针. 故答案为：C. 【分析】生活中通常用指南针来辨认方向，据此解答. 8.今天国旗向南方飘扬，说明风是（）。 A. 从西往东刮 B. 从北往南刮 C. 从南往北刮 【答案】 B 【解析】【解答】今天国旗向南方飘扬，说明是刮北风，说明风是从北往南刮. 故答案为：B. 【分析】风向是指风吹来的方向，从哪个方向吹来的风就是哪个方向的风，预报什么风，就是由该方向吹向相对方向的风，据此解答. 二、判断题 9.太阳从东边升起，从西方落下。（） 【答案】正确

人教版高中数学必修2同步章节训练题及答案全册汇编

高中数学必修2全册同步练习题 目录 1-1-1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 1-1-2 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征、简单组合体的结构特征 1-2-1、2 中心投影与平行投影空间几何体的三视图 1-2-3 空间几何体的直观图 1-3-1-1 柱体、锥体、台体的表面积 1-3-1-2 柱体、锥体、台体的体积 1-3-2 球的体积和表面积 高中数学第一章综合素能检测 2-1-1 平面 2-1-2 空间中直线与直线之间的位置关系 2-1-3、4 空间中直线与平面之间的位置关系平面与平面之间的位置关系2-2-1 直线与平面平行的判定 2-2-2 平面与平面平行的判定 2-2-3 直线与平面平行的性质 2-2-4 平面与平面平行的性质 2-3-1 直线与平面垂直的判定 2-3-2 平面与平面垂直的判定 2-3-3 直线与平面垂直的性质 2-3-4 平面与平面垂直的性质 高中数学第二章综合素能检测 3-1-1 倾斜角与斜率 3-1-2 两条直线平行与垂直的判定 3-2-1 直线的点斜式方程 3-2-2 直线的两点式方程 3-2-3 直线方程的一般式 3-3-1 两条直线的交点坐标

3-3-2 两点间的距离公式 3-3-3、4 点到直线的距离两条平行直线间的距离高中数学第三章综合检测 4-1-1 圆的标准方程 4-1-2 圆的一般方程 4-2-1 直线与圆的位置关系 4-2-2 圆与圆的位置关系 4-2-3 直线与圆的方程的应用 4-3-1、2 空间直角坐标系空间两点间的距离公式高中数学第四章综合检测

一、选择题 1．在棱柱中() A．只有两个面平行 B．所有的棱都平行 C．所有的面都是平行四边形 D．两底面平行，且各侧棱也互相平行 [答案] D 2．下列几何体中，不属于多面体的是() A．立方体B．三棱柱 C．长方体D．球 [答案] D 3．如图所示的几何体是() A．五棱锥B．五棱台 C．五棱柱D．五面体 [答案] C 4．下列命题中，正确的是() A．有两个面互相平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱

【精品】初中北师大版数学七年级下册全册每章节同步练习

《同底数幂的乘法》同步练习 1、x2+5可以写成（） A．x2?x5B．x2+x5C．2x?x5D．2x?5x 2、x n?x n+1等于（） A．x2n?x5B．x2n+1?x C．x2n+1 D．2x n?x 3、a?a6等于（） A．7a B．a a C．a7 D．a?a 4、（-2）4×（-2）3等于（） A．（-2)12B．4×（-2）C．（-2)7 D．12×（-2）5、x m．x3m+1等于（） A．x m?3m+1B．x4m+1C．x m D．x m?x2 6、下面计算正确的是（） A．b5· b5=2b5B．b5 + b5= b10C．x5·x5 = x25 D．y5 · y5= y10 7、下面计算错误的是（） A．c3=c4B．m?m3 =4m C．x5?x20 = x25 D．y3?y5 = y8 8、a·a2m+2等于（） A．a3m B．2a2m+2 C．a2m+3 D．a m+a2m 9、(x+y)3·(x+y)4等于（）。 A．7 (x+y)(x+y) B．(x+y)3 +(x+y)4C．(x+y)7 D．12(x+y) 10、x5+n可以写成（） A．x5?x n B．x5 +x n C．x+x n D．5x n 11、(2a+b)3(2a+b)m-4等于（） A．3(2a+b)m-4 B．(2a+b)m-1 C．(2a+b)m-7 D．(2a+b)m 12、(2a-b)3(2a-b)m-4等于（） A．3(2a-b)m-4 B．(2a-b)m-1 C．(2a-b)m-7 D．(2a-b)m 13、(2a)3(2a)m等于（） A．3(2a)m-4B．(2a)m-1 C．(2a)m+3 D．(2a)m+1 14、a n·a m等于（） A．a m-n B．a mn C．a m +a+n D．a m+n

人教版八年级物理下册全册章节同步训练题(含解析答案)

人教版八年级物理下册全册章节同步训练题 7.1 力一课一练基础闯关 训练点力的概念 1.（·抚州质检)拿起两个鸡蛋的力大概是1 N,拿起一块砖的力大约是20 N,那么,拿起一本八年级下册物理课本的力大约是( ) A.0.25 N B.2.5 N C.25 N D.250 N 【解析】选B。拿起两个鸡蛋的力大概是1 N,拿起一块砖的力大约是20 N,那么,拿起一本书的力大约在1 N到20 N之间,故选B。 2.（·吉安期中)如图所示,用球拍击球时,球拍变形,这个过程中的施力物体是_________,同时球被球拍反弹飞出,这个过程的施力物体是_________。 【解析】用球拍击球时,球拍变形,说明球对球拍施加了力的作用,所以球是施力物体,球拍是受力物体。球被球拍反弹飞出时受到了球拍给它施加的力,故球拍是施力物体,球是受力物体。 答案:球球拍 训练点力的作用效果 3.（·郴州质检)下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是( ) A.风把树干吹弯 B.用力拉伸一根弹簧 C.运动员将足球踢飞 D.用橡皮泥捏出造型 【解析】选C。风把树干吹弯,力使树干发生形变;用力拉伸一根弹簧,力使弹簧发生形变;运动员将足球踢飞,球的运动状态发生改变,力改变了球的运动状态;用橡皮泥捏出造型,在力的作用下,橡皮泥的形状发生改变,力使橡皮泥发生形变,故选C。 4.（·株洲中考)乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图)。乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是( )

A.只改变了运动快慢 B.只改变了运动方向 C.运动快慢和运动方向都发生了变化 D.运动快慢和运动方向都不发生变化 【解析】选C。乒乓球擦网后,又受到球网施加的力,其运动快慢和运动方向都发生了变化,故选C。 5.（·抚州质检改编)国家海洋环境预报中心举行的2017年海洋灾害预测会商会认为,预计2017年将有11～13个台风影响我国海域,其中有6～7个台风登陆我国东南沿海,台风会给当地造成巨大破坏。狂风把大树吹弯了腰,这是风力使树发生了_________;狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞,这是风力使地面上物品的_________发生了改变。 【解析】狂风把大树吹弯了腰,这是风力使树发生了形状的改变,即形变;狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞,这是风力使地面上物品的运动状态发生了改变。 答案:形变运动状态 训练点力的三要素及力的示意图 6.(2016·吉林中考)如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 【解析】选C。本题考查力的三要素。力的大小、方向和作用点称为力的三要素,它们共同决定了力的作用效果;由图可知,图中两次所用的力大小相等,作用点相同,但方向相反,因而作用效果不同,通过此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关,正确答案是C。 7.（·长春质检)“香蕉球”又称“弧线球”,是足球运动的技术名词,指运动员的脚踢在球恰当的位置,球在空中向前并做弧线运动的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”,是指力的

最新北师大版--七年级下册-第二章-同步练习题

第二章 相交线与平行线 §2.1两条直线的位置关系 知识导航 1. 同一平面内的两条直线的位置关系有平行和相交两种。两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线。同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 2. 有一个公共点，且两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角，且对顶角相等。 3. 如果两个角的和是90°，那么称这两个角互为余 角。 4. 如果两个角的和是180°，那么称这两个角互为补 角。 5. 同角或等角的余角相等；同角或等角的补角相等。 同步练习 一、填空题 1、若∠α=35°，则它的余角是_________，它的补角是________． 2、若∠α与∠β是对顶角，且∠α+∠β=1200 ，则∠α= ，∠β= 3、如果∠A ＝35°18′，那么∠A 的余角等于 ；∠A 的补角等于 。 4、如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是 。 5、如图，已知∠AOB 、∠BOC 、∠COD 的顶点是一条直线上同一点，且∠AOB=65015’， ∠BOC=780 30’，则∠COD= 6、一个角的补角等于这个角的余角的4倍，这个角是 ________． 7、已知,24?=∠α且α∠与β∠互余，β∠与γ∠互 余，则γ∠的余角和补角的度数分别为_____________________. 二、选择题 1、如图所示，∠1与∠2是对顶角的是（ ） A B C D 2、在下列判断中:正确的有（ ） ①同一平面内 ,不相交的两条线段一定平行； ②不相交的两条直线一定平行； ③同一平面内,不平行的两条射线一定相交； ④在同一平面内,不平行的两条直线一定相交.其中正确的个数是 ⑤相等的角一定是对顶角。 ⑥在平面内，过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线。 ⑦互为补角的两个角不相等 ⑧平角是一条直线。 A.4 B.3 C.2 D.1 3、已知：如图所示，AB ⊥CD ，垂足为点O ，EF 为过点O?的一条直线，则∠1与∠2的关系一定成立的是（ ） A ．相等 B ．互余 C ．互补 D ．互为对顶角 4、已知∠α是锐角，∠α与∠β互补，∠α与∠γ互余，则∠β－∠γ的值等于 （ ） A.45° B.60° C.90° D 180° 5、画一条线段的垂线，垂足在 （ ） A.线段上 B.线段的端点 C.线段的延长线上 D. 以上都可能 6、若A,B,C 是直线a 上的三点，P 是直线a 外一点，且PA=5cm,PB=4cm,PC=3cm,则P 点到直线a 的距离 （ ） A.等于3cm B.大于3cm 而小于4cm C.不大于3cm D.小于3cm 三、解答题 1、如图所示，直线AB ，CD 相交于点O ，∠BOE=90°，若∠COE=55°，?求∠BOD 的度数． 2、如图所示，直线AB 与CD 相交于点O ，OE 平分∠AOD ，∠AOC=?120°。求∠BOD ，∠AOE 的度数． 3、如图，E 、F 是直线DG 上两点， C B A D O C O E D B A