中学生学雷锋事迹材料
中学生学雷锋事迹材料
处处以雷锋为榜样，做一位雷锋式的好少年，接下来是为大家精心搜集的中学生学雷
锋事迹材料，供大家参考借鉴。
学校信守“忠诚、责任、激情、奉献”,确立“追求适合每一个学生发展的教育”的
办学理念,几年如一日地开展“大爱教育”.校园最显眼的地方树立着3块文化牌,分别写
着“每一个人都很重要”、“每一个人都可以做最好的自己”、“每一个人都是自己潜能
的主人和命运的设计师”.
2020年的春天，我们女儿的出世给家里带来了无比的喜悦，同时使我们多了一份更大的责任，我和妻子下定决心，孩子由我们自己来照顾，尽量不给双方年迈的母亲再添麻烦，孩子一天天长大，现已上三年级，学习很好，也很懂事。虽然我们自己照顾孩子很辛苦，
但是我们照顾过程的每分每秒都非常快乐充实。
有一天，我看见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，赶忙上前去帮大爷搭了一把劲，大爷也轻松多了。好容易到了坡顶，大爷走到我面前，激
动地握住我的手，说：“少先队员果真名不虚传，但如今像你这样‘以服务人民为荣’的
少先队员已经很少很少了!来，爷爷给你工钱!”我急忙回绝，说：“大爷，难道您认为我
帮您是为了金钱吗?”大爷又笑着说：“对不起，大爷不是那意思!那你能告诉我，你叫什
么名字吗?”我挠挠头，害羞地说：“大爷，您......您就别刨根问底了!”说完，撒腿跑了。
当前，农村党员队伍发展从总体看来是好的，随着美好乡村建设的展开，涌现出一批
典型的具有时代特征、突出业绩的优秀农村共产党员，在带头执行党在农村的各项方针政策、维护农村社会经济稳定等方面都发挥了先锋模范作用。但与此同时，我们也能看到在
农村党员队伍中也存在着很多突出问题：
中学生学雷锋事迹材料(一)
他叫XX，现在XX市第三初级中学三年一班学习，任班级的学习委员、校学生会学习
部长一职，是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。
小学毕业时，他已经抱回家许多证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。
在工作上：大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总
支竞选，光荣当选为院团委学习部部长，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种
合理可行的意见;大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上班长，为了不辜负同
学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并
且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。其次我积极配合班主任、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。
在老师眼里，她是一名优秀的学生，也是一名优秀的学习委员。老师交给他的任务，
她都会按时完成。就算任务再艰巨她不会有任何怨言。
XXXX年X月，XX同学以优异的成绩升入市三中，将近三年的学习生活中，练就了他
不服输的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为学校的师生
们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间
还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱
思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思
好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在
学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等，成为三中学生里面顶呱呱的人物。
作为一名中学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。他从小体弱多病，身体
素质不好，初一的一次体育测试中成绩遥遥落后，于是他暗下决心坚持体育锻炼，他发动
起几个体育成绩不好的同学组成了课余体育训练小组，在他的带领下，在体育老师的热心
指导下，每天下午放学后，学校操场上都闪现出训练小组几名同学的身影。付出就有回报，长期的坚持不懈使他的身体素质有了很大增强，他的一千米长跑成绩由愿来的5分半钟提
高到了3分半。他一度偏爱理科，语文基础较差，为了提高语文成绩，在语文老师的指导
和帮助下，他养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，
日记内容由最初的见闻杂记到后来的童话、故事、诗歌、连环小说……在日记中，他还坚
持不断的总结学习和生活经验，不断自我激励并自我反省，思想修养和写作技能都有了较
大飞跃。经过努力，他的语文单科成绩一直在年组中居优，一篇篇作文佳作也不断涌出。
他的这种不服输精神、这种坚韧不拔毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学
风也起到了很好的带动作用。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，
共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一
支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通
过自我教育、自我调整而不断成长。
在努力学习，发奋图强的同时，他还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的学习委员，他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内
的学困生，遇到不会的难题，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到
弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨、向他请教，他也因此在
同学中树立了很高的威信。班里有名同学因父母离婚,情绪非常低落，常常是孤走单行。
他了解了这个同学的处境以后，经常给他帮助和鼓励，替他分担内心苦闷和烦恼，这名同
学感受到了同学间的友爱和温暖，发生了很大的转变。生活中，他一直很简朴，但每次为
贫困生和和灾区儿童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。
他的业余爱好广泛。足球、篮球场上经常看到他的身影。象棋、围棋培养了他勇往直
前的精神。涉猎课外书籍，丰富知识储存量，是他的学习目的的一个重要组成部分。天文学、哲学、军事指挥学，都是他涉猎的对象，还和同学们一起探究过《孙子兵法》，有些
内容他可以背诵下来。
作为学生，我深知学习是我的首要任务，作为班长，我更应该起好带头作用。于是我
始终把学习放在第一位，端正学习态度，虚心向老师、同学请教，不仅学习课本、专业的
知识，还不断拓展自己的知识领域，利用课余的时间学习其他方面的知识，阅读学术专着。
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身
上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从
外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”
他不仅在学习方面积极刻苦，而且各种课外活动他都是给予极大的热情并且取得了丰
硕的成果。
曾获得全国初中数学竞赛贰等奖;XX市数学竞赛二等奖;获得“争当小实验家科学体验活动”市一等奖，XX省银奖。制作学具《双受精示意图》，获得XX市教育科技节二等奖。科技论文获得XX市三等奖;在“学文杯”英语演讲比赛中获得三年组第一名。
如今，XX同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。他用他的正直与善良为歌，，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。
中学生学雷锋事迹材料(二)
XX，今年十岁，是XX县XX学校XX年级二班一位品学兼优的学生。
自从一年级起，XX同学就从课堂上、课外书上及电视上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，并且决心时时、处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正少先队员。
她学习刻苦认真，从不迟到早退。XXXX年冬天，她的脚不小心扭伤了，仍然坚持上学，从没有缺过一节课。课堂上，她总是思维活跃，发言积极，各科成绩都是优，深受老师和
同学们的喜欢。