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安徽国防科技职业学院作息时间表

安徽国防科技职业学院作息时间表
安徽国防科技职业学院作息时间表

安徽国防科技职业学院作息时间表

安徽国防科技职业学院职工(坐班人员)作息时间表

备注:

1、“五一”劳动节后执行夏秋季作息时间;“十一”国庆节后执行冬春季作息时间。

2、本作息时间从二〇〇九年八月三十一日开始执行。

安徽大中专院校

本科院校: 中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽医科大学、蚌埠医学院、皖南医学院、安徽中医药大学、安徽师范大学、阜阳师范学院、安庆师范学院、淮北师范大学、黄 山学院、皖西学院、滁州学院、安徽财经大学、宿州学院、巢湖学院、淮南师范学院、铜陵学院、安徽建筑工业学院、安徽科技学院、安徽三联学院、合肥学院、蚌埠学院、池州学院、安徽新华学院、安徽文达信息工程学院、安徽外国语学院、安徽财经大学商学院、安徽大学江淮学院、安徽工程大学机电学院、安徽工业大学工商学院、安徽建筑工业学院城市建设学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽师范大学皖江学院、安徽医科大学临床医学院、阜阳师范学院信息工程学院、淮北师范大学信息学院、合肥师范学院、河海大学文天学院 专科院校:安徽职业技术学院、淮北职业技术学院、芜湖职业技术学院、淮南联合大学、安徽商贸职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、阜阳职业技术学院、铜陵职业技术学院、万博科技职业学院、安徽警官职业学院、淮南职业技术学院、安徽工业经济职业技术学院、合肥通用职业技术学院。安徽工贸职业技术学院。宿州职业技术学院、六安职业技术学院、安徽电子信息职业技术学院、安徽经济技术职业学院、安徽交通职业技术学院、安徽体育运动职业技术学院、安徽中医药高等专科学校、安徽医学高等专科学校、亳州师范高等专科学校、巢湖职业技术学院、滁州职业技术学院、池州职业技术学院、宣称职业技术学院、安徽广播影视职业技术学院、合肥滨湖职业技术学院、安徽电气工程职业技术学院、安徽冶金科技职业学院、安徽城市管理职业学院、安徽机电职业技术学院、

安徽国防科技职业学院单项大学生素质拓展活动认证结果统计表041019133738

安徽国防科技职业学院单项大学生素质拓展活动认证结果统计表 活动名称:“春色满园”摄影大赛举办时间: 2014.04 举办地点: 2#105 活动级别:院级主办单位:大江摄影社认证人数: 343人 序号姓名性别班级获奖情况得分情况备注 1 严雷男汽检13 2 一等奖0.8 相机组 2 陈燕女动漫131 一等奖0.8 手机组 3 孙慧敏女动漫131 二等奖0.6 相机组 4 王琨男汽制131 二等奖0.6 手机组 5 范正稳男汽服131 三等奖0.4 相机组 6 董凯男机电133 三等奖0.4 手机组 7 范祥华男机电133 三等奖0.4 手机组 8 纪庭秀女网络131 优胜奖0.6 大众评审 9 黄诚诚男汽检131 优秀奖0.4 大众评审 10 方宁男造价133 优秀奖0.4 大众评审 11 夏治强男电气131 参与0.2 12 邵亚东男电气131 参与0.2 13 张婉铃女电气131 参与0.2 14 史铁成男电气131 参与0.2 15 常创创女电气131 参与0.2 16 孙迟爱女电气131 参与0.2 17 朱毅女电气131 参与0.2 18 程超男电气131 参与0.2 19 陈耕男电气131 参与0.2 20 李全亮男电气131 参与0.2 21 李庭佳女电气131 参与0.2 22 陈孝东男电气131 参与0.2 23 单子龙男电气131 参与0.2 24 韩志创男电气131 参与0.2 25 黄婷女电气131 参与0.2 26 孟俗程男电气131 参与0.2 27 蔡状男电气131 参与0.2 28 李宣强男电气131 参与0.2 29 陈炜男电气131 参与0.2 30 王杰男电气131 参与0.2

带钢表面检测系统在连退线生产中的应用_曹开翔

第25卷第2期2015年4月安徽冶金科技职业学院学报 Journal of Anhui Vocational College of Metallurgy and Technology Vol.25.No.2Apr.2015 带钢表面检测系统在连退线生产中的应用 曹开翔 (马钢自动化信息技术有限公司 安徽马鞍山243000) 摘要:主要介绍了合钢连退线线表面检测系统的组成、工作原理、系统特点及应用效果。系统不仅能够观察实时的带钢 表面质量,还能根据钢卷号查找历史记录。对杜绝漏检、加快质量信息反馈、降低质量损失、提高成材率、降低劳动强度、提升用户服务水平等起到了积极作用。 关键词:质量;检测;连退;表面 中图分类号:TG155.92文献标识码:B 文章编号:1672-9994(2015)02-0025-02 收稿日期:2015-02-23;改回日期:2015-03-24作者简介:曹开翔(1980-),男,马钢自动化信息技术有限公司,工程师。 冷轧板带钢在连退线的退火生产的过程中,由 于原料、平整机、棍子、退火炉及周围环境等因素的影响,在带钢表面会形成许多种类的质量缺陷,如擦划伤、结疤、污斑、区域性缺陷、褶皱、辊印、周期性缺陷、孔洞、条纹等等。 传统的带钢表面质量在线检查是由人眼来完成,再由人工抽检部分钢卷的表面质量,这样的方式来完成带钢的表面检查。这样的检查存在很多的问题:生产速度高,最高达到840m /min ,很多缺陷人眼很难观察到,不能进行全表面的质量检测;无法进行精确的缺陷定位和缺陷统计,也不知道整个钢卷的缺陷的分布情况,不能生成准确、完整的带钢整卷的表面质量报告;且操作生产时,质检人员面对的带钢强光照射,人眼容易疲劳,不能长时间进行钢带的监控进行质检。 随着计算机图像处理技术的发展以及应用不断的推广,以及客户对带钢表面的的质量要求越来越高,传统的质量检测已经满足不了质量检测的要 求,因此,2013年1月份合钢连退线引进美国康耐视(Congex )公司表面质量检测系统。 1系统组成 合钢1#连续退火机组用来生产汽车板、 家电板等冷轧退火板材,其检测系统是美国康耐视(Congex )公司表面质量检测系统。检测系统的工 作原理是采用高速CCD 行扫描摄像头对带钢表面进行逐行扫描,完成对整卷带钢表面的扫描检测。CCD 传感器和LED 光源覆盖钢板的宽度,同时带钢在连退线不断连续地运行,每个摄像头进行高速的扫描,可以从头到尾完整地扫描整个带钢表面。由摄像头的每一个像素记录了光的强度储存服务器中,光强由0-255的数字表示,这样便可获得整个带钢表面的光强信息。扫描后经计算处理后的结果,便立即实时地在计算机屏幕上显示出来,以便于操作员立即观察和判断是否要采取相应的措施,比如停机或标记。 检测系统主要有以下五部分组成: 1.光源:光源采用了平行光技术,LED 光源寿命可达5年以上,而且维护要求低,光源为LED 白色光源,功率400W ,宽度约1600mm ,上下表面各一个光源。 2.摄像头:CCD 行扫描摄像头,对板带进行连续扫描。摄像头像素为2048。摄像头每秒最多可扫描4万行。整个摄像头有一保护罩,该罩子的底座固定在支架上,摄像头随罩子可对位置及角度进行微调。 3.信号处理单元:实时处理从摄像头传送过来的模拟信号,提取出代表缺陷的有用信号,处理完毕的数据传送到系统服务器及数据存储服务器。 4.系统服务器:系统服务器为操作人员的应用、系统服务器功能实现和管理应用提供完美的软件服务。系统服务器通过光纤与Cognex 的相机连接。

安徽财贸职业学院 水果店实习报告

安徽财贸职业学院 毕业实习报告 学号 G1432114 姓名马允 班级连锁 1404 指导教师 实习报告题目安徽德丰生态农业有限公司顶岗实习报告 实习单位(加盖单位公章) 安徽德丰生态农业有限公司顶岗实习报告 ?实习单位介绍 ?公司简介 安徽德丰生态农业有限公司成立于2008年10月,是一家现代化的农业公司,公司注册资本2896.5万元,经过六年的积累与沉淀,公司已初具规模。2014年12月,公司以生态农业开发为宗旨、以“立足合肥、带动全省、辐射全国、走向国际”为发展理念。?2015年7月13日,安徽德丰生态农业有限公司在上海股权托管交易中心成功挂牌上市(企业代码206550),迈出了走向资本市场的第一步。目前公司通过了ISO9001,OHSAS18001等国际、国内标准体系认证。 ?公司概况和经营情况 示范基地果玩综合体目前主要产品有金果梨、金果梨苗、有机蔬菜及其他水果草莓、葡萄、桃李、石榴、精品水果等,位于安徽省合肥市蜀山区农业生态旅游经济开发区,流转5100亩土地,发展集农业种植、生态旅游、农业养殖、农业生态加工、苗圃培育等多类型农业生态产业链经营,德丰农业在发展自身的同时,更加关注社会责任。立足第一产业,种植生产有机、富贵硒、原生态产品;拓展第二产业,通过打造休闲观光、生态旅游,塑造全新,“回归自然,体验乡村”的旅游新产业。

果玩连锁店是安徽德丰生态农业有限公司依托5100亩果园,重点打造的具有特 色的5S精品水果体验店,果玩连锁店与果玩综合体紧密结合,以“有水果更好玩”为 发展理念、卖最好吃的水果,为服务宗旨。同时也借助互联网O2O模式的优势,大力 发展线上业务,将线上淘宝产品与线下实体店相互关联。以线上业务带动实体店销售,以实体店资源推动线上业务的拓展。果玩连锁店也始终会以优质的服务全力为人们的 健康生活保驾护微笑(Smile)、及时(Speed)、(Speciality)规范(Standardization),满意(satisfaction),5S服务是我们坚持的理念。周一至周五 营业额平均0.8万元,客流量大概320人次。周六周日营业额平均1万元,客流量400 人次。 ?实习时间 从2016年7月10日至2017年12月10日 ?实习的岗位 实习期间从事了两个岗位,分别是:陈列员和收银员。这两个岗位属于门店内岗位。收银和陈列是门店正常运营的基础保障,也是门店最主要的两个岗位。陈列员:现场维护,及时上货下货与补货,水果陈列,仓库整理,服务顾客,门店卫生。 ?实习的岗位职责与要求 ?收银员: ?岗位职责:(1)参与门店盘点工作。(2)为顾客提供优质的收银服务。(3)确保现金安全和商品安全。(4)收银区域的清洁和整齐。(5)水果榨汁。(6)确保营业额和现金一致,溢缺在公司范围之内。 ?岗位要求:(1)专科以上学历,普通话良好。(2)有收银经验者优先。(3)正直诚实,刻苦耐劳,有责任心。 ?陈列员: ?岗位职责:(1)现场维护,保证门店的整洁(2)补货,注意门店货架情况及时补货,不出现空缺。(3)商品陈列,保证货架商品的整洁,先进先出保质期情况。(4)仓库整理,使仓库保证整齐不出现散乱现象。 ?岗位要求:(1)专科以上学历,普通话良好。(2)正直诚实,刻苦耐劳,有责任心。

安徽中澳科技职业学院

安徽中澳科技职业学院毕业论文 论文题目:制约我国会计电算化发展的原因及对策院系:管理系 班级:2013级会计电算化1班 学生姓名:张华 指导教师:潘小初 成绩: 二零一五年六月二十六日 1

目录 一、绪论 (5) 二、会计电算化的发展历程 (5) (一)会计电算化的含义 (5) (二)会计电算化的发展阶段 (5) (三)影响我国会计电算化发展的主要因素 (6) 1. 对会计电算化认识的局限 (6) 2、缺乏电算化的专业人才 (6) 3、电算化所用财务软件不规范 (7) (1)安全性与保密性差 (7) (2)各核算模块缺乏衔接 (7) (3)现今的会计电算化处理系统大多还存在一些漏洞 (7) (4)网络化程度有待提高 (7) 三、会计电算化发展面临问题的解决对策 (8) (一)认清形势。提高对会计电算化重要性的认识 (8) (二)重视和培养懂财务并精英技术的会计电算化复合型人才 (8) (三)实现企业会计电算化系统的网络化 (9) (四)建立和完善以会计电算化为基础的企业内部控制制度 (9) 四、结束语 (10) 参考文献 (11) 致谢 (12) 2

制约我国会计电算化发展的原因及对策 摘要 目前,会计电算化的实践中存在着一些问题,严重阻碍了我国会计电算化向更深层次发展。首先分析制约我国会计电算化发展的原因,最后提出对制约我国会计电算化发展原因的相应对策。市场经济的高速发展,全球经济贸易的复杂多变,以互联网为基础的电子商务日趋活跃,为会计的管理、记帐、结算提出许多新的问题。辨证地了解下制约我国会计电算化的发展原因,客观地分析会计电算化面临的问题,有针对性提出解决问题的对策和措施,不仅对会计电算化工作,而且对整个会计系统,都具有十分重大的作用。 关键词:会计电算化;制约因素;对策

《关于职教集团建设的调研报告大全》

《关于职教集团建设的调研报告大全》 关于职教集团建设的调研报告 李炳银肖建荣鲍思泽 为进一步推动我省职业教育规模化、连锁化、集团化办学,加强对职教集团建设工作的研究和指导,省教育厅成立职教集团调研组,调研组通过现场察看、听取汇报、专家座谈等方式,对我省汽车、化工、卫生和经济技术4个职教集团和有组建职教集团意向的市、校进行专题调查研究,深入了解我省现阶段职教集团的运行体制、运转机制、运作成效及存在问题。同时,省教育厅组织省内11所职业院校考察江苏省职教集团建设情况,汲取外省取教集团建设的成功经验。综合报告如下: 一、我省职教集团建设进展情况 (一)积极推进,政策引导 xx年2月,我厅召开安徽省职业集团化办学座谈会,认真探索组建职教集团的有效途径。在多方论证的基础上,于xx年6月下发了《关于组建职教集团的若干意见》(教办[xx]5号),明确了我省组建职教集团的指导思想、基本原则、组建程序等要求。有关学校积极响应,厅属安徽省汽车工业学校、安徽化工学校牵头组建了安徽汽车职教集团、安徽化工职教集团,安徽经济技术学校牵头成立安徽经济技术职教集团,安徽医学高专牵头成立安徽卫生职教集团。 (二)职教集团运行的情况 1、制定章程。各职教集团都制定了本集团章程,明确了集团的

名称、性质、宗旨,明确了集团的准则、功能目标、工作任务以及经费来源和管理,明确各成员的职能、权利和义务,等等。安徽经济技术集团并制定了集团终止程序及终止后的财产处理办法。 2、成立理事会。各职教集团均成立理事会,理事会由学校、企业、行业协会等组成,其中以协作学校居多(具体情况见下表)。汽车职教集团得到省机械工业协会、省汽车协会和省汽车商会的大力支持;化工集团得到省石油化工协会的鼎立相助,省化肥协会、省化工研究院被纳入理事单位;省粮食行业协会积极支持经济技术集团,其油脂、大米和面粉3个分会成为经济技术集团理事单位。另外汽车职教集团计划吸收个别县(市)行政部门参加集团。 我省各职教集团理事会组成一览表: 运作方式上,绝大部分职教集团采取松散型运作方式,各成员之间相对独立,在自愿的前提下,开展招生、教学、实习、培训、就业等方面的合作。卫生职教集团采取有限紧密型运作方式,抽调专门人员设立职教集团办公室,统一管理各成员学校五年制高职教育教学工作。 3、取得一定成效。 (1)增强了校校联合的紧密度。通过牵头学校的骨干带头作用,充分发挥优质教育资源的示范功能,校校之间以专业建设为纽带、以扩大招生规模为目标,拓展了成员学校的办学空间,提高了成员学校的办学水平,同时也推动了成员学校所在地职教事业的发展。安徽卫生职教集团针对卫生类五年制高职培养任务,成立教学、学生和就业

机电工程系实训中心2010年工作总结

机电工程系实训中心2010年工作总结 2010年是我院迎接省教育厅人才培养工作评估年,根据2010年学院和机电工程系整体工作部署,系实训中心紧密围绕院系工作计划和“人才培养工作评估”,以制度建设和规范管理为中心,开展了卓有成效的工作。现将年度总结情况汇报如下: 一、一年完成的主要工作 (一)进一步优化管理体制 2010年4月筹备成立机电工程系库房,外聘专职人员一名(刘放老师)作为库房保管员,配套《机电工程系库房物资管理办法》、《机电工程系物资管理员岗位职责》等管理制度,实现了常规耗材、工具的规范化管理,有效杜绝了浪费、混乱无序的状态,深受评估专家的好评;新增学生勤工俭学岗位4名,汽车维修专业实训中心在08级学生中临时聘用1名应届毕业生留校参与学生指导和省级大赛参赛准备;稳步建立了安全巡查、定期例会等制度,系实训中心及电工电子与自动化专业实训中心和汽车维修专业实训中心工作协调进一步理顺,整体管理体制得到明显优化。 (二)实验实训室建设显著增强 完成2010省级实验实训室建设项目《现代电气控制实训室扩建》、国防科技工业高等职业技术实训基地建设项目《电子工艺创新实训室》、《EDA实验实训室》、《现代电工电子实验实训室》、《工厂供电实训室》的建设任务,设备已到位正在调试过程中;完成《单片机与微机原理实验实训室》等11个一体化实验实训室的建设任务;在《PLC技术实训室》的基础上购买网络串口设备升级构建工控实训室;增添104台套计算机,初步完成电工电子与自动化专业实训中心所属各实训室计算机设备的调整配备工作;汽车维修专业实训中心按照规划方案完成7个实验实训室调整工作,电控发动机实训室增添工作台和工具车,实验室实验设备做到摆放整齐有序,功能定位合理;总体上机电工程系实训中心硬件条件得到明显提升。 (三)管理工作稳步推进,评建工作成绩显著

安徽省职业与成人教育学会理事名单

安徽省职业与成人教育学会理事名单 (2006年4月27日第一次会员大会通过) 按姓氏笔画顺序(146人) 万士其(安徽省发改委社会发展处处长) 马昭华(亳州市教育局副局长) 马富强(蚌埠职业教育中心副校长) 方光罗(安徽商贸职业技术学院院长、副教授) 方守义(合肥市教育局原副局长) 方志龙(六安市教育局副局长) 计宝忠(合肥铁路工程学校校长、高级讲师) 王彪(安徽电气工程职业技术学院副院长、副教授) 王琨(合肥铁路工程学校党委副书记、高级讲师) 王中玉(安徽科技贸易学校党委书记、校长) 王化品(安徽公安职业学院副院长) 王后林(安徽省教育厅高教处科长) 王孝武(安徽新华学院常务副院长) 王诗文(安徽广播影视职业技术学院院长、副教授) 王洪岗(淮北卫生学校副主任药师) 王雪峰(安徽审计职业学院副院长) 王殿英(阜阳市宁老庄职业高中校长、中学高级教师) 尹鸿钧(安徽万博职业学院院长、教授) 孔辉(安徽能源技术学校党委书记) 卢加山(明光市职业高级中学副校长) 甘光生(安徽经济技术学校副校长、高级讲师) 左其琨(安徽省教育厅职成处处长) 田战雷(马鞍山市教育局副局长) 叶莉(安徽省卫生厅科教处处长) 吕永刚(滁州市第一职业高级中学校长) 刘萌(宿州市教育局副局长) 刘毅(蒙城县庄周职高校长) 刘玉宏(霍邱县陈埠职高校长)

刘庆峰(安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁) 刘青松(铜陵市教育局副局长) 刘晶璘(铜陵职业技术学院副院长、副教授) 江兴代(安庆市教育局局长) 江瑞福(黄山市中华职业学校高级政工师) 华志丰(滁州职业技术学院院长、副教授) 孙峰(安徽理工学校副校长、高级讲师) 孙中义(安徽工业经济职业技术学院常务副院长、研究员)孙玉林(淮北工业学校高级讲师) 孙泰松(安徽机电工程学校校长、高级政工师) 孙敬华(安徽水利水电职业技术学院副院长、副教授) 孙街亭(安徽职业技术学院教务处长、副教授) 朱庆(安徽省教育信息咨询中心主任) 朱永东(芜湖职业技术学院副院长、高级农艺师) 朱永南(东至县职教中心校长、中学高级教师) 朱邦荣(安徽轻工高级技工学校高级讲师) 朱国苗(安徽汽车工业学校校长、高级教师) 朱贤忠(芜湖应用技术学校校长、中学高级教师) 朱茂盛(淮南市教育局副局长) 朱晓静(滁州市教育局副局长) 许宗斌(马鞍山市职教中心副校长、中学高级教师) 杜长棣(安徽省发改委副主任) 张云(安徽艺术职业学院副院长) 张伟(六安职业技术学院教务处长、副教授) 张屏(奇瑞汽车有限公司副总经理) 张卿(安徽国际商务职业学院副院长) 张大鸣(安徽省劳动与社会保障厅培训处处长) 张万祥(安徽体育运动职业技术学院处长、副教授) 张立今(淮北职业技术学院党委书记) 张永生(安徽电子信息职业技术学院副院长、副教授) 张国义(安徽科技学院成教院院长)

实习报告 国际商务实习报告3篇

国际商务实习报告3篇 这次从星期一到星期三三天,由我们国际商务单证理论与实务专业的老师指导我们完成。我们的实习正式开始了。大家都非常高兴,同时老师和我们也非常地重视此次实习。为了此次实习,老师们都精心地为我们制作各种各样的单据的模板及相关资料,让我们进一步了解有关国际贸易的各种单证,自己亲手制作单据,看懂各式各样的发票,汇票等。这为以后的工作奠定了良好的基础。实习中的各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。因此,认真地履行实习要求,努力完成实习,不仅有利于我们巩固本学期所学到的国际贸易实务和国际结算的专业知识,更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难,利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷,以便我们更好地进行学习和工作,利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力,把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验,而且,相对于出外到某些单位进行工作实习,这种实习的方法可行性更好,针对性更强。 在这三天中,我认真地完成了实习的全部内容。实习中的大部分题目我都能按照要求以较高的质量完成,但也有部分题目让我费尽脑筋。比如, 信用证开立和商业发票的填写等问题,主要是对基础知识和细节问题的考察,因此,我能比较顺利地完成。而诸如填制海运提单等问题,由于格式比较灵活,且填写步骤较复杂,因此使我遇到了不小的阻力。总的来说,这次实习的过程比较流畅顺利。

这三天的实习让我获得了很多颇有意义的实际经验。这次实习不但巩固了我们平时所学,也为我们日后的专业工作提供了非常实际的便利在整个实习中,商业发票是我们重点练习的一个环节,因为商业发票记载的各项内容是其他单据核心内容的重要依据。比如,发票中关于合同规定货物的各属性描述(货物价格、货物包装等等)是汇票、产地证、海运提单等贸易单据填写的参照。因此,我们还必须能够以一项单据的填写来影响到其他单据的填制。 在实验过程中,对合同的阅读与理解很重要.由于自身对信用证,发票等掌握不够熟练,在具体的填制单据时有时出现了把出口方和进口方混淆的错误,但经过多次的实验,最终克服了这方面的不足和缺陷.在进行实验的过程之中,我充分到了英语的重要性.很多合同内容基本上都是英语,单证的全部内容以及填制也需要用英语来完成,而且我们还需要对合同中的要件条款以及其相应的单据进行严格审核.在阅读合同的过程中,我遇到了不小的阻力,这使我明白,我的英语水平还远远不足以应付日后工作中的诸多困难.因此,我们在加强对专业课程和专业技能的学习、掌握的同时,还应该坚持不懈地学习英语,增加词汇的积累,努力提高自己的阅读水平. 这次实习的完成对我们专业知识的巩固起到了不可小觑的作用。通过这次实习,我全面地、综合地对本学期学到的专业知识进行了复习和梳理 关于本次实习中各类单据的填写步骤和方法,我自己如下: 1.仔细审题,把要求填写的单据预览一遍。在这期间,最重要的

全国高校大全

全国高校大全 安徽高校(点击直接访问相应高校网址主页):合肥工业大学| 中国科学技术大学| 安徽大学| 安徽理工大学| 安徽工业大学| 安徽农业大学| 安徽医科大学| 安徽师范大学| 安徽财经大学| 安徽建筑工业学院| 安徽工程科技学院| 安徽中医学院| 皖南医学院| 蚌埠医学院| 阜阳师范学院| 安徽科技学院| 淮北煤炭师范学院| 安庆师范学院| 淮南师范学院| 安徽新华学院| 巢湖学院| 宿州学院| 黄山学院| 皖西学院| 滁州学院| 铜陵学院| 合肥学院| 马鞍山师范高等专科学校| 蚌埠高等专科学校| 安徽医学高等专科学校| 安徽中医药高等专科学校| 池州师范专科学校| 亳州师范高等专科学校| 安徽水利水电职业技术学院| 芜湖职业技术学院| 铜陵职业技术学院| 安徽警官职业学院| 民办三联职业技术学院| 淮南职业技术学院| 安徽商贸职业技术学院| 淮南联合大学| 淮北职业技术学院| 民办万博科技职业学院| 安徽职业技术学院| 安徽广播影视职业技术学院| 安徽林业职业技术学院| 安徽冶金科技职业学院| 池州职业技术学院| 安徽审计职业学院| 安徽新闻出版职业技术学院| 安徽工业职业技术学院| 安徽邮电职业技术学院| 安徽财贸职业学院| 安徽国际商务职业学院| 阜阳职业技术学院| 安徽工贸职业技术学院| 安徽明星科技职业学院| 合肥通用职业技术学院| 芜湖信息技术职业学院| 安徽交通职业技术学院| 安徽电子信息职业技术学院| 安徽电气工程职业技术学院| 民办合肥经济技术职业学院| 安徽体育运动职业技术学院| 宿州职业技术学院| 阜阳科技职业学院| 安徽文达信息技术职业学院| 安徽国防科技职业学院| 六安职业技术学院| 安徽艺术职业学院| 安庆职业技术学院| 安徽工业经济职业技术学院| 巢湖职业技术学院| 安徽中澳科技职业学院| 亳州职业技术学院| 安徽公安职业学院| 民办安徽外国语职业技术学院| 安徽工商职业学院| 滁州职业技术学院| 宣城职业技术学院| 民办合肥财经职业学院| 安徽机电职业技术学院| 安徽城市管理职业学院| 北京高校(点击直接访问相应高校网址主页):北京大学| 中国人民大学| 清华大学| 北京交通大学| 北京科技大学| 中国石油大学| 北京邮电大学| 北京化工大学| 中国农业大学| 北京林业大学| 北京中医药大学| | 北京外国语大学| 北京语言大学| 对外经济贸易大学| 中央财经大学| 中国政法大学| 中央民族大学| 中国人民公安大学| 中国协和医科大学| 北京体育大学| 北京理工大学| 北京航空航天大学| 北京工商大学| 北京联合大学| 北京工业大学| 北方工业大学| 首都医科大学| 首都师范大学| 首都经济贸易大学| 中国传媒大学| 国际关系学院| 中央美术学院| 中央戏剧学院| 中央音乐学院| 北京电子科技学院| 外交学院| 中国青年政治学院| 北京服装学院| 北京建筑工程学院| 北京机械工业学院| 北京印刷学院| 北京信息工程学院| 首钢工学院| 北京石油化工学院| 北京农学院| 首都体育学院| | 北京物资学院| 中国音乐学院| 中国戏曲学院| 北京舞蹈学院| 北京电影学院| 中国劳动关系学院| 北京城市学院| 中华女子学院| 北京青年政治学院| 北京科技经营管理学院| 北京信息职业技术学院| 北京电子科技职业学院| 北京现代职业技术学院| 北京政法职业学院| 北京工业职业技术学院| 北京吉利大学| 北京农业职业学院| 北京戏曲艺术职业学院| 北京京北职业技术学院| | 北京北大方正软件职业技术学院| 北京经济技术职业学院| 北京艺术设计职业学院| 北京财贸职业学院| 北京汇佳职业学院| 燕京华侨职业学院| 北京科技职业学院| 北京培黎职业学院| 北京交通职业技术学院| 北京锡华国际经贸职业学院| 重庆高校(点击直接访问相应高校网址主页):重庆大学| 西南师范大学| 重庆工商大学| 西南农业大学| 重庆医科大学| 西南政法大学| 重庆文理学院| 重庆三峡学院| 重庆交通

第六届电子商务三创挑战赛安徽国防科技职业学院校赛计划书

第六届全国大学生电子商务 “创新、创意及创业”挑战赛安徽国防科技职业学院校赛 策 划 书 主办方:安徽国防科技职业学院承办方:电子商技能务协会 活动时间:2016年3月10日

目录 比赛简介 (4) 参赛要求 (4) 一、组织单位 (4) 二、评审组 (5) 三、竞赛方式 (5) 四、评分标准 (5) 五、时间地点 (6) 六、参赛队伍资格 (6) 七、参赛题目资格 (6) 八、大赛晋级管理 (7) 九、大赛报名须知 (7) 十、奖项及奖品设置 (8) 十一、经费预算 (8)

第六届全国大学生电子商务 “创新、创意及创业”挑战赛安徽国防科技职业学院校赛计划书 比赛简介 根据教育部、财政部(教高函[2010]13号)文件精神,全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛(以下简称三创赛)是激发大学生兴趣与潜能,培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。三创赛为高等学校落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、开展创新教育和实践教学改革、加强产学研之间联系起到积极示范作用。 “三创赛”是由中华人民共和国教育部主管,教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会主办,三创赛竞赛组织委员会、全国决赛承办单位、分省选拔赛承办单位和参赛学校组织实施的全国性竞赛,竞赛分为校赛、省赛和全国总决赛三级赛事。从2009年至2015年“三创赛”总决赛分别在杭州、西安、成都、武汉、成都举办,参赛团队从第一届的1500多支、第二届的3800多支,到第三届的4900多支,第四届的6300多支,以及第五届的14000多支团队,900多所高校,覆盖规模越来越大。从第五届三创赛开始,采取分主题竞赛,包括“三农”电子商务、电子商务物流、移动电子商务、跨境电子商务、校园电子商务、旅游电子商务、互联网金融、康养电子商务、新都区电子商务以及其他类电子商务。 本次比赛旨在安徽国防科技职业学院选拔出参赛队伍,注册到“三创赛”官网,并代表我校参加比赛。 参赛要求 一、组织单位 主办单位:教育部教育指导委员会 承办单位:安徽国防科技职业学院

2020安徽普通高校招生报考指导补充说明(一)

2020安徽普通高校招生报考指导补充说明(一) 2019安徽普通高校招生报考指导补充说明(一) 1.6月24日,西南大学(院校代码:3273)来函提醒广大艺术类考 生关注《西南大学2019年艺术类本科专业招生简章》艺术类专业对 文化课成绩的要求,并对在我省招生的部分艺术类专业作补充说明: 院校代码 院校名称 批次 专业代码 专业名称 文化课成绩要求 3273 西南大学 艺术第二批(统考本科模块1) 01 播音与主持艺术 文化成绩不低于本科一批分数线 3273 西南大学 艺术第二批(统考本科模块2) 02

戏剧影视文学 文化成绩不低于本科一批分数线 3273 西南大学 艺术第二批(统考本科模块2) 03 广播电视编导 文化成绩不低于本科一批分数线 3273 西南大学 艺术第二批(统考本科模块7) 05 服装与服饰设计 文化成绩不低于本科一批分数线的70% 3273 西南大学 艺术第二批(统考本科模块7) 06 美术学(公费师范生) 文化成绩不低于本科一批分数线的80% 3273 西南大学 艺术第二批(统考本科模块8)

音乐学(公费师范生) 文化成绩不低于本科一批分数线的80% 具体详见《西南大学2019年艺术类本科专业招生简章》。 再次提醒广大考生:在填报志愿前,务必要认真查阅所报考院校的招生章程,清楚了解院校的招生要求和报考条件。 2.外交学院(院校代码:3115)以下批次、专业增加备注内容: 院校代码 批次 科类 专业代码 专业名称 增加备注内容 3115 本科提前一批 文史 01 外交学 要求考生须外语口试 3115 本科提前一批 文史

法学 要求考生须外语口试3115 本科提前一批 理工 01 法学 要求考生须外语口试3115 本科提前一批 理工 02 国际经济与贸易 要求考生须外语口试3115 本科提前一批 理工 03 金融学 要求考生须外语口试3115 国家专项计划

安徽财贸职业学院介绍

安徽财贸职业学院毕业论文 安徽财贸职业学院毕业设计(论文)封面 学号G1163357 姓名朱栋 班级信息1101 指导教师蔡立炉 论文题目安徽财贸职业学院50年校庆

安徽财贸职业学院50年校庆 摘要 本项目名为安徽财贸职业学院50年校庆。安徽财贸职业学院是安徽省人民 政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校,坐落在安徽省会合肥市, 占地面积400余亩,毗邻安徽大学、合肥工业大学新区,与合肥市政务文化新区、 明珠广场、欧风街、徽园、国际会展中心等著名景点相接,环境优美,风景秀丽, 人文荟萃。安徽财贸职业学院建立于1964年,到2014年已建校50周年,安徽 财贸职业学院秉承“明德厚学、知行合一” 的校训,坚持“以就业为导向,以 创新为动力,以质量为根本,以特色为生命” 的办学理念,为企业、为社会、 为国家培养了一代又一代全方面人才,为社会做出了杰出的贡献。本项目是为庆 祝安徽财贸职业学院建校50周年,项目分为5个主要模块,分别对安徽财贸职 业学院的发展历史、各个院系、校园美景、师生祝福以及校企合作等方面进行的 简介,比较详细的涵盖了校园的各个角落,全面的对安徽财贸职业学院进行了一 次概述。本项目的制作主要运用了会声会影、FlashCS5.0、PhotoShop、可牛等 软件进行编辑。本文详细介绍了本项目制作的全过程,并通过截图和文字加以说 明。在本文中详细介绍了本项目设计的总体方案。 关键字: 50 校庆FlashCS5 目录 第一章安徽财贸职业学院宣片的设计理念 (1) 1.1 宣传片的理念分析 (1) 1.1.1 学校宣传片 (1) 1.1.2 宣传片前期资料 (1) 1.2 宣传片的主体设计分析 (2) 1.2.1 主体内容的设计思路 (2) 1.2.2 宣传片的设计理念 (3) 第二章工具介绍 (3) 2.1 软件工具介绍 (4) 第三章安徽财贸职业学院宣传片的设计概要和制作流程 (5) 2.1 学院宣传片的设计概要 (5) 2.2 宣传片的制作流程 (6) 2.2.1 宣传片的构思 (6) 2.2.2 宣传片的脚本设计 (6) 2.2.3 宣传片介绍词的设计 (6) 2.2.4 宣传片的拍摄和制作步骤 (6) 第四章安徽财贸职业学院宣传片脚本设计 (7) 3.1 场景一:学院整体介绍镜头设置 (7) 3.2 场景二:露天剧院、操场、篮球场 (8) 3.3 场景三:宿舍 (9) 3.4 场景四:食堂 (10) 3.5 场景五:教学楼 (11)

《企业跨国经营的环境》解读

安徽中澳科技职业学院毕业论文 论文题目:企业跨国经营的环境分析 院系:管理系 班级:商务管理中德班 学生姓名:刘念 指导教师:孙文瑶老师 成绩: 2014年01月18

企业跨国经营的环境分析 中文摘要 现如今,中国企业市场定位不仅仅局限于国内市场,越来越多的企业选择走出国门,开拓海外市场,然而国际经济环境变幻莫测,中国的企业想在激烈的国际市场竞争中生存并保持持续旺盛的生命力,关键是在于企业要有很强的环境适应能力,具备高度的 "环境意识"。本文通过企业跨国经营相关的资料搜集,对企业国际化经营的经济环境、政治法律环境、社会文化环境、技术环境四个方面进行分析总结,研究各经营环境,具有非常重要的意义。分析出企业在跨国经营中如何去认识、利用并驾驭环境,为企业不断赢得市场机会。 关键词:社会环境、跨国企业、经营环境

Environment Analysis of the Enterprise transnational operation Abstract Nowadays, the Chinese enterprise market positioning is not confined to the domestic market, and a growing number of companies choose to go abroad to open up overseas markets, while the international economic environment is much more unpredictable. If Chinese enterprises want to survive in the fierce international market competition and keep sustainable vitality, it is the key for the enterprise to be equipped with environment-adapted ability and own intense sense of " environmental consciousness" . In this text, through the collected data related to enterprise multinational business we will disscuss the enterprise internationalization operation in the following four aspects: the economic environment, political and legal environment, social culture environment and technology environment , and then analyse and summarize them ,Which is of very significant meaning. moreover,we will explore the enterprises in transnational operation in terms of how to recognize and utilize and control the environment, and help constantly to win the market opportunity for the enterprise. Keyword: Social environment, multinational enterprises, the business environment

安徽国防科技学院官网

安徽国防科技学院官网 下面是小编整理的安徽国防科技学院专业,供大家参考! 安徽国防科技职业学院始建于1974年,前身是安徽省大江机械工业学校,1997年更名为安徽省国防科技工业学校,2003年6月经安徽省人民政府批准、教育部备案,独立升格为公办全日制普通高等职业院校,隶属于安徽省国防科学技术工业办公室。学院是安徽省人才培养工作优秀院校,是全省24所拥有自主招生权的院校之一,建有中央职业教育数控技术实训基地、国防科技工业职业教育实训基地、安徽省国防科技工业高技能人才培养培训基地。 学院坐落于国家级园林城市和合肥经济圈骨干城市安徽省六安市,与六安市人民政府隔路相望,紧邻六安市火车站和汽车南站,距离合肥新桥国际机场大约30分钟路程,距离六安市火车站和汽车南站约2公里,地理位置优越,交通条件便捷,市内各汽车站均有公交车直达学校。学院是六安市文明单位和园林单位,环境优美,风景秀丽,享誉世界的淠史杭人工灌渠依傍学院蜿蜒流过,六安市中央公园、滨河公园、水上公园环绕校园四周。 学院设有四系两部,即机械工程系、机电工程系、管理工程系、信息工程系和基础教学部、思政教学部,两个中心:实验实训中心和计算机中心,下设安徽省工业工程设计院(安徽省医药工程设计院)。安徽国防科技学院专业学院开设有机械设计与制造、机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、图形图像制作、国际经济与贸易、市场营销、电子商务、物流管理等29个专业,其中数控技术(导弹炮弹加工技术方向)、机电一体化技术(引信技术方向)等4个专业为军工特有专业。现有在校高职生6600多人。 学院占地面积22万多平方米,建筑面积14.71万平方米;固定资产总值2.26亿元;建有校内实训室81个,教学仪器设备总值3500万元;图书馆藏书57万册;学院拥有塑胶跑道标准田径运动场和建筑面积近3000平方米的室内体育馆;学院餐厅是六安市餐饮示范单位和安徽省高校餐饮行业先进集体学生宿舍设施齐备,实行公寓化管理。 办学30多年来,学院不断总结职业教育办学规律,稳步推进教育教学改革,

安徽省某年高职院校专业技术职务评审结果

安徽省2010年高职院校专业技术职务 评审结果 安徽财贸职业学院 教授: 黄诗义 副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午 讲师: 周阳孙利高静 安徽城市管理职业学院 讲师: 王锐 安徽电气工程职业技术学院 讲师: 刘姝玉陶为明 安徽电子信息职业技术学院 副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发 安徽工贸职业技术学院 副教授: 孙艳张友能商杰 安徽工商职业学院 副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平 讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君

许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁 黄梅娟 安徽工业经济职业技术学院 教授: 陈小军毛友新 副教授: 周海燕 讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚 苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏 陈周五 安徽工业职业技术学院 副教授: 刘兵 讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤 安徽公安职业学院 教授: 胡训玉 副教授: 夏颖 安徽广播电视大学铜陵分校 副教授: 陈世友 安徽广播影视职业技术学院 副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成

讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶 安徽国防科技职业学院 教授: 丁守宝 副教授: 谢发忠 实验师:王丽秦娟娟 安徽国际商务职业学院 副教授: 凌双英江玲 讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉 安徽机电职业技术学院 教授: 束路西马进中 副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香 安徽交通职业技术学院 副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰 安徽经济管理干部学院 教授: 昂永生周业柱朱华锋 副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋 安徽警官职业学院

无偿献血活动策划书

安徽国防科技职业学院 “无偿献血活动” 策 划 书 主办单位:院学生团体联合会 承办单位:院团联青年志愿者协会、六安市中心血站 时间:2016.12.05

目录 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动主题 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动单位 (3) 六、活动时间和地点 (4) 七、活动参与人员 (4) 八、活动宣传方案 (4) 九、活动流程 (4) 十、活动注意事项 (5) 十一、备用方案 (6) 十二、活动经费 (6) 十三、活动奖项 (6) 十四、活动附录 (7)

一.活动背景 我们的青春我们做主,飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动。无偿献血,一股潜在的春潮,正在当代年轻志愿者中涌动。爱心需要传递,人人行动起来,爱心春潮将激荡起更多的心灵。无偿献血拯救生命,奉献社会、促进社会文明和谐,开展无偿献血活动,发扬学生志愿精神及奉献精神。通过无偿献血,展现新世纪大学生高尚的精神面貌,宣传无偿献血的知识,倡导同学关爱社会、关爱生命,提高同学们的素质与道德修养和实效性。 二.活动目的 本次活动以安徽国防科技职业学院为主。无偿献血是一种救死扶伤、无私奉献的高尚行为,无偿献血的价值是无法用金钱来衡量的,是社会文明程度的标志,是一种高尚的人道主义。为展现安徽国防科技职业学院志愿者们的无私高尚,积极向上的精神面貌,我们将在6月拉开当代大学生志愿者健康向上发展的新篇章。这次活动也可增强大学生的社会责任感,唤起大学生的社会责任意识,普及无偿献血知识,展现我校大学生的思想文化素质以及唤醒大学生投身于建设公益事业。 三.活动主题 无偿献血,用爱心为生命加油 四.活动内容 宣传组织全校师生进行献血活动,并呼吁相关人士参与活动。五.活动单位

2020年安徽冶金科技职业学院招聘辅导员试题及答案

2020年安徽冶金科技职业学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、我国当前是由()负责教师的培训和教师资格认定等事务的。 A、教师专业团体 B、教育行政部门 C、教师所在的学校 D、社会公共事业机构 【答案】B 2、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。 A、与生俱来的 B、在先天因素基础上形成的 C、是实践锻炼的结果 D、通过学习而形成的 【答案】D 3、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在()。 A、5~6岁 B、7~8岁 C、10~11岁 D、12~13岁 【答案】C 4、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征?() A、商代 B、夏代 C、西周 D、东周 【答案】D 5、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。 A、联合群体

B、正式群体 C、松散群体 D、非正式群体 【答案】D 6、根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。 A、中性反应 B、条件反应 C、无条件反应 D、操作反应 【答案】C 7、社区教育的实质是()。 A、教育的社会化 B、社会的教育化 C、教育社会化和社会教育化的统一 D、全民接受教育 【答案】C 8、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。 A、“教学中心”的领导方式 B、“集体中心”的领导方式 C、权威型的领导方式 D、民主型的领导方式 【答案】A 9、德育工作的出发点是()。 A、德育内容 B、德育目标 C、德育过程 D、德育原则 【答案】B 10、在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是()。 A、人的短时记忆容量有限 B、学习应循序渐进 C、防止过早出现疲劳 D、先要有准备动作

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