华南理工大学《数据挖掘》复习资料
华南理工大学《数据挖掘》复习资料
【英文缩写】
BI(商务智能): Business Intelligence
OLAP(联机分析处理): Online Analytical Processing
OLTP(联机事务处理): Online Transaction Processing
ETL(提取/变换/装入): Extraction/Transformation/Loading KDD(数据中的知识发现):Knowledge Discovery in Databases
Lecture 1.
【知识发现的主要过程】
(1)数据清理（消除噪声和不一致的数据）
(2)数据集成（多种数据源可以组合在一起）
(3)数据选择（从数据库中提取与分析任务相关的数据）
(4)数据变换（数据变换或同意成适合挖掘的形式，如通过汇总或聚集操作）
(5)数据挖掘（基本步骤，使用只能方法提取数据模式）
(6)模式评估（根据某种兴趣度度量，识别表示只是的真正有趣的模式）
(7)知识表示（使用可视化和只是表示技术，向用户提供挖掘的知识）
【挖掘的知识类型】
(1)概念描述：特征划与区分(概化、摘要、以及对比数据特征)
(2)关联（相关性或者因果关系）
(3)分类与预测：对类或概念构造模型或函数以便对未来数据进行预测
(4)聚类分析：类标识符是未知的，把数据分成不同的新类，使得同一个类中的元素具有极大的相似性，不同类元素的相似性极小。
(5)趋势与偏差分析：序列模式挖掘
(6)孤立点分析：孤立点，不符合该类数据的通用行为的数据，不是噪声或异常。
【数据挖掘在互联网、移动互联网的应用】
(1)Web用法挖掘（Web日志挖掘）：在分布式信息环境下捕获用户访问模式
(2)权威Web页面分析：根据Web页面的重要性、影响和主题，帮助对Web页面定秩
(3)自动Web页面聚类和分类：给予页面的内容，以多维的方式对Web页面分组和安排
(4)Web社区分析：识别隐藏的Web社会网络和社团，并观察它们的演变
Lecture 2.
【为什么需要数据预处理】
现实世界中的数据很“脏”，具有以下特性：
(1)不完整的: 缺少属性值, 感兴趣的属性缺少属性值, 或仅包含聚集数据
(2)含噪声的: 包含错误或存在孤立点
(3)不一致的: 在名称或代码之间存在着差异
数据预处理技术可以改进数据的质量，从而有助于提高其后的挖掘过程的精度和性能。
【数据预处理的主要内容】
(1)数据清洗（Data cleaning）
填充遗失的数据, 平滑噪声数据, 辨识或删除孤立点, 解决不一致性问题
(2)数据集成（Data integration）
对多个数据库，数据立方或文件进行集成
(3)数据变换（Data transformation）
规范化与聚集（Normalization and aggregation）
(4)数据约简（Data reduction）
得到数据集的压缩表示，它小的多，但能产生同样分析结果(5)数据离散化（Data discretization）
特别对数字值而言非常重要
【分箱平滑】
是一种处理噪声数据的方法。先对数据进行排序，然后把它们划分到箱，然后通过箱平均值，箱中值等进行平滑。(1)等宽(距离)划分
根据属性值的范围划分成N等宽的区间。很直接，但孤立点将会对此方法有很大的影响
(2)等深(频率) 划分
划分成N个区间，每个区间含有大约相等地样本数。具有较好的数据扩展性
【无监督离散化】
分箱、直方图分析、聚类分析
【有监督离散化】
离散化过程使用类信息，基于熵的离散化：
(1)给定样本集S，根据分解值T分为两部分，计算熵：
(2)选择某一边界T使熵最大.
(3)递归地用于所得到的划分，直到满足某个终止条件。
【数据预处理（缺失数据）方法】
数据清理缺失值的处理方法：
(1)忽略元组：当缺失类标号时通常忽略元组。除非元组有多个属性缺失值，否则该方法不是很有效。当每个属性缺失值的百分比变化很大时，它的性能特别差。
(2)人工填写缺失值：该方法很费时，当数据集很大，缺少很多值时，该方法不可行。
(3)使用一个全局常量填充缺失值：将缺失的属性值用同一个常数（如unknow）替换。如果缺失值都用unknow替换，则挖掘程序则可能误以为它们行程了一个有趣的概念，因为它们都具有相同的值。因此，尽管该方法简单，但是并不十分可靠。
(4)使用属性的均值填充缺失值
(5)使用与给定元组属同一类的所有样本的属性均值
(6)使用最可能的值填充缺失值：可以用回归、使用贝叶斯形式化的基于推理的工具或决策树归纳确定。
（3）~（6）使数据偏置。填入的值可能不正确。方法6是最流行的策略，与其他方法相比，它使用已有的数据大部分信息来预测缺失值。缺失值不代表数据有错误（例如，信用卡中，有信息是驾照号码，如果没有驾照号码，该空则可以是缺失的）
Lecture 3.
【数据仓库的特征】
(1)面向主题的
数据仓库围绕一些主题来组织的。
(2)集成的
数据仓库是将多个异构数据源集成在一起。
(3)时变的
数据存储从历史的角度提供信息。
(4)非易失的
数据仓库总是物理地分别存放数据
【度量的分类】
(1)分布式度量(distributive measure)
是一种可以通过如下方法计算度量：可以将数据集划分成较小的子集，计算每个子集的度量，然后合并计算结果，得到原数据集的度量值
(2)代数度量(algebraic measure)
是可以通过应用一个代数函数于一个或多个分布度量计算的度量
(3)整体度量(holistic measure)
必须对整个数据集计算的度量。整体度量不能通过将给定的数据集划分成子集合并每个子集上度量得到的值来计算【数据仓库模型】
(1)企业仓库（Enterprise warehouse）
搜集了关于主题的所有信息，跨越整个组织。
(2)数据集市（Data Mart）
包含企业范围数据的一个子集，对于特定的用户是有用的，其范围限于选定的主题。
(3)虚拟仓库（Virtual warehouse）
操作数据库上视图的一组集合。为了有效处理查询，只有一些可能的汇总视图被物化。
【为什么需要构建单独隔离的数据仓库】
(1)使得操作数据库与数据仓库都获得高性能DBMS—OLTP: 访问方法, 索引, 并发控制, 数据恢复。Warehouse—OLAP: 复杂OLAP查询, 多维视图, 整理。
(2)对数据与功能的要求不同:
(a)丢失的数据: 决策支持需要历史数据，而传统数据库并
不一定维护历史数据。
(b)数据整理:决策支持需对异构数据源进行数据整理。
(c)数据质量: 不同的数据源常常具有不一致的数据表示，
编码结构与格式。
【常见的OLAP操作】
(1)上卷Roll up (上钻drill-up):
通过一个维的概念分层向上攀升或通过维规约，在数据立方体上进行聚集。
(2)下钻Drill down (roll down):
上卷的逆操作，它由不太详细的数据得到更详细的数据。
可以通过沿维的概念分层向下或引入新的维实现。
(3)切片Slice与切块dice
投影与选择。
(4)转轴Pivot (rotate)
是一种目视操作，它转动数据的视角，提供数据的替代表示(5)其它操作
钻过drill across：执行涉及多个事实表的查询。
钻透drill through：使用SQL的机制，钻到数据立方的底层，到后端关系表。
【数据仓库的设计模式】
最流行的数据仓库数据模型是多维模型，以以下形式存在：(1)星型模式（Star schema）
一个事实表以及一组与事实表连结的维表。
(2)雪花模式（Snowflake schema）
雪花模式是星型模式的变种，其中某些维表是规范化的，因而把数据进一步分解到附加的表中。
(3)事实星座（Fact constellations）
多个事实表分享共同的维表，这种模式可以看作星型模式的集合，因此称为星系模式（galaxy schema）或事实星座。
【数据仓库的多层结构】
通常，数据仓库采用三层结构：
(1)底层是仓库数据服务器
几乎总是关系数据库系统，使用后端工具和实用程序由操作数据库或者其他外部数据源提取数据
(2)中间层是OLAP服务器
直接实现多维数据和操作
(3)顶层是前端客户层
包括查询和报表工具、分析工具和/或数据挖掘工具
【数据仓库的视图】
(1)自顶向下视图
可以选择数据仓库所需要的相关信息。这些信息能够满足当前和未来商务的需求。
(2)数据源视图：
解释操作数据库系统收集、存储和管理的信息。这些信息可能以不同的详细程度和精度建档，存放在由个别数据源表到集成的数据源表中。通常，数据源用传统的数据建模技术，如ER模型或者CASE工具建模。
(3)数据仓库视图：
包括事实表和维表。提供存放在数据仓库内部的信息。包括预计算的总和与计数，以及提供历史别进的关于源、原始日期和时间等信息。
(4)商务视图：
是从最终用户的角度透视数据仓库中的数据。
？【数据立方的两种表】
（维表、事实表）？
立方体：立方格：
立方体物化概念：实现把数据汇总算出来（不是临时提交时
才计算）
一个n维立方体（n-D）称为基本方体；0-D方体存放最高层
的汇总，称为定点方体。方体的格称为数据立方体。
·数据立方由维和度量组成
【OLTP与OLAP的主要区别】
(1)用户和系统的面向性：
OLTP系统是面向顾客的，用于办事员、客户和信息技术专
业人员的事务和查询处理。OLAP系统是面向市场的，用于
知识工人的数据分析。
(2)数据内容：
OLTP系统管理当前数据。通常，这种数据太琐碎，难以用
于决策。OLAP系统管理大量历史数据，提供汇总和聚集机
制，并在不同粒度级别上存储和管理信息。这些特点使得数
据更容易用于见多识广的决策。
(3)数据库设计：
通常，OLTP系统采用实体-联系（ER）数据模型和面向应用
的数据库设计。而OLAP系统通常采用星形或雪花模型和面
向主题的数据库设计。
(4)视图：
OLTP系统主要关注企业或部门的当前数据，不涉及历史数
据或不同组织的数据。相比之下，由于组织的变化，OLAP
系统尝尝跨越数据库模式的多个版本。OLAP系统还处理来
自不同组织的信息，由多个数据存储集成的信息。由于数据
量巨大，OLAP数据存放在多个存储介质上。
(5)访问模式：
OLTP系统的访问模式主要由短的原子事务组成。这种系统
需要并发控制和恢复机制。然而，对OLAP系统的访问大部
分是只读操作（大多是历史数据），尽管许多可能是复杂的
查询。
·OLTP和OLAP的其他区别包括数据库大小、操作的频繁程
度、性能度量等。如下图
Lecture 4.
【关联规则的确定性度量与实用性度量】
确定性度量：支持度（Support），事务包含X?Y的概率，即
support ＝P(X?Y)
实用性度量：置信度（Confidence），事务同时包含X与Y
的条件概率，即confidence ＝P(Y|X).
Lecture 5.
【两种学习模型】
有监督学习模型：
提供了每个训练元组的类标号，称作监督学习，即分类器的学习在被告知每个训练元组属于哪个类的监督下进行。 无监督学习（聚类）模型：
每个训练元组的类标号都是未知的，并且要学习的类的个数或集合也可能事先不知道。
【评估分类器准确率的方法】
PPT 版
划分法：
适用于大规模数据。把样本划分成2个独立的数据集合。 交叉验证：
适用于中型规模数据。把数据集划分成k 个子样本集合，使用k-1个子样本集合作为训练集，另一个作为测试集，亦称k-折交叉验证。 留一测试：
适用于小规模数据。k=n (n-折交叉验证)。
教材版
保持方法和随机子抽样：
保持方法把给定数据随机分成两个独立的集合：训练集和检验集，使用训练集导出模型，其准确率用检验集估计.
随机子抽样是保持方法的变型，将保持方法重复k 次，总准确率估计取每次迭代准确率的平均值 交叉确认:
把数据集划分成k 个子样本集合，使用k-1个子样本集合作为训练集，另一个作为测试集，亦称k-折交叉验证。 自助法：
从给定训练元组中有放回均匀抽样
【基于规则的分类器】
内容：前件，后件，覆盖
学习规则：分治法
规则能够覆盖整个示例空间吗？：缺省规则 如何学到最优规则？: NP －hard 问题
Lecture 6.
*【近似比】
对于优化问题，算法A 的近似比a(n)≥1 最小化： a(n)=cost(A)/cost(opt) 最大化： a(n)=cost(opt)/cost(A)
*【问题的分类】
*【P, NP, NPC, NP-Hard 】
P 问题：在多项式时间内能解决的问题 NP 问题：在多项式时间内能验证的问题
NPC 问题：所有NP 问题能在多项式时间内规约到 该问题.且该问题本身属于NP 问题
NP-Hard 问题：所有NP 问题能在多项式 时间内规约到该问题
【属性之间相似性计算】
(1) 区间标度变量： 1.计算均值绝对偏差：
2.计算标准度量值或z-score
(2) 对称二元变量（binary ）：简单匹配系数
(3) 非对称二元变量（binary ）：Jaccard 系数
(4) 分类变量（nominal 、categorical ）：
方法 1: 简单匹配（不匹配率）
方法2: 使用一组二元变量
对标称型变量的每一个状态设置一个二元变量
(5)连续变量（real value）、序数变量（ordered set）:
1.离散化
2.用它们的秩r if替换x if,
3.将每一个变量的范围映射到[0, 1]
4.用计算区间值变量同样的方法计算非相似性
(6)向量对象:余弦相似性
*【常用非相似性度量函数】
1.Minkowski 距离：
2.如果q = 1, d 是Manhattan距离：
3.如果q = 2, d 是Euclidean距离
【聚类分析常用的数据结构】
1.数据矩阵（2模）：用p个变量(也称度量和或属性)表
示n个对象
2.区分矩阵（1模）：存储所有成对的n个对象的邻近度
注：数据矩阵的行和列代表不同的实体，而区分矩阵的行和列代表相同的实体。因而，数据矩阵你经常成为二模矩阵，而区分矩阵成为单模矩阵。*【聚类半径、直径、分离度】
直径：类内最大点距离
半径：类内最小点距离
分离度：类间最小点距离
【常见的聚类优化目标】
–最大化聚类内相似性
–最小化聚类间相似性
(1)k-Center：最大半径最小化
(2)k-Cluster：最大直径最小化
(3)聚类分离度的最大化
(4)k-median：聚类内部距离之和的最小化
(5)k-means：聚类内部距离平方之和的最小化
(6)MRSD准则
(7)割：
Min-cut：最小割
Max-cut：最大割
Ncut：规范割
*【聚类方法的要求】
1.可扩展性
2.能够处理不同数据类型
3.发现任意形状的聚类
4.参数越少越好
5.能够处理噪声和孤立点
6.能够处理高维数据
7.能够集成用户提出的各种约束
【k-center、k-cluster、k-means聚类算法】
[k-means聚类算法]
定义:
k-means算法以k为输入参数，把n个对象的集合分为k 个集，使得结果簇内的相似度高，而簇间的相似度低。簇的相似度是关于簇中对象的均值度量，可以看做簇的质心或重心。
算法：
1.把对象划分成k 个非空子集；
2.计算当前的每个聚类的质心作为每个聚类的种子点；
3.把每一个对象分配到与它最近的种子点所在的聚类
4.返回到第2步, 当满足某种停止条件时停止。
停止条件:
1.当分配不再发生变化时停止；
2.当前后两次迭代的目标函数值小于某一给定的阈值时；
3.当达到给定的迭代次数时。
时间复杂性：
计算复杂度为O(nkt)，其中n是对象的总数，k是簇的个数，t是迭代的次数
[k-center聚类算法]
定义：
为了减轻k均值算法对孤立点的敏感性，k中心点算法不采用簇中对象的平均值作为簇中心，而选用簇中离平均值最近的对象作为簇中心。
算法：
算法复杂度：
每次迭代的复杂度是O（k（n-k）2）
[k-cluster聚类算法]
算法：
1.对于一个对象o和一个对象的集合S，定义o与S的距
离d(o, S)为o与S中对象之间的距离的最小值。
2.S ←?;
3.随机选一个对象o, S ← S ? {o};
4.重复以下过程，直到|S| = k;
从剩下的对象中选取d(o, S)最大的o加入S中；
5.把每一个对象o分配到S中的最近的对象，形成k个聚
类。
（简单点描述：随机选一个点作为集合S，然后逐步选择与S距离最大的点，选出k个。然后进行分配）
算法复杂度：
O（k n）
【凝聚层次聚类法】
凝聚层次聚类法：
自底向上的层次方法策略，首先将每个对象作为其簇，然后合并这些原子簇为越来越大的簇，直到所有的对象都在一个簇中，或者某个终止条件被满足。
单链接算法：
若定义两个聚类之间的距离为二者对象之间的最小距离，则该算法也称为单链接算法(Single-Linkage Algorithm，SLA)，也称为最小生成树算法。
全链接算法：
若定义两个聚类之间的距离为二者对象之间的最大距离，则该算法也称为全链接算法(Complete-Linkage Algorithm，CLA)
SLA与最小生成树的关系：
最大分离度一定等于最小生成树中某条边的值。
定理：
SLA算法找到了最大分离度。
CLA算法是一个k-Cluster的logk-近似算法(2 ≤k ≤n) 最小生成树算法概述：
每次选择权值最小，且不形成回路的边。
Dijkstra最短路径算法概述：
从一个顶点开始，每次选取与已选集合权值最小的点
Lecture 7.
【PageRank】
基本思想：
* PageRank将网页x指向网页y的链接视为x给y的一张投票。
* 然而PageRank 不仅仅考虑网页得票的绝对数目，它还分析投票者本身的权威性.
- 来自权威网页的投票能够提升被投票网页的权威性
更具体而言：
* 链接是源网页对目标网页权威性的隐含表达.
- 网页i入边（in-links）越多，表示i的权威性值越高。* 指向网页i的网页本身也有自己的权威性值
- 对于网页i的权威性得分而言，一个具有高分值的源网页比一个低分值的源网页更加重要。
- 换言之，若其它权威性网页指向网页i，则i也可能是权威性网页。
算法：
-Web 图：
把Web 视为有向图 G = (V, E)，V 表示顶点（网页），一条边(i, j) ∈ E 当且仅当网页i 指向网页j ，n 为总的网页数。 网页P(i)定义为
: Oj 是网页j 的出边数
A 是Web 图的邻接矩阵表示：
通过使用幂法可以求解P A P T
=，但是Web 图不符合求解条件。
-马尔可夫链： 转移概率矩阵
Aij 表示用户在状态i （网页i ）转移到状态j （网页j ）的概率。（公式和web 图一致） k 步转移后的概率分布：
稳态概率分布：对于任意初始概率向量P 0, P k 将收敛于一个稳定的概率向量π, 即
,
π 可作为PageRank 值向量，其合理性： - 它反映了随机冲浪的长期概率.
- 一个网页被访问的概率越高，其权威性越高.
一个有限马尔可夫链收敛于一个唯一的稳态概率分布：如果矩阵A 是不可约（irreducible ）和非周期的（aperiodic ）。 条件1：随机矩阵
A 不是一个随机矩阵，因为很多网页没有出边，导致A 中某些行全为0.
解决方案1：删除没有出边的网页.
解决方案2：将没有出边的网页指向网络中所有其它网页 条件2：不可约
不可约意味着强连通(所有点对都有双向路径)，A 不符合。
条件3：非周期
从i 到i 的所有路径都是K 的倍数(k>1)，则成为周期的。 一个马尔科夫链所有状态都是非周期的，则为非周期。 解决方案：指定一个参数d ，将每一个网页（状态）都以概率d 指向其它所有网页。此方法顺便解决了不可约问题，处理后（原始文献阻尼因子d=0.85）：
其中E = ee T (E=ones(n))，令 e T P = n
:
因此，每个网页
优点：
(1) 防欺骗
网页所有者难以设置其它重要网页指向自己的网页. (2) ageRank 值独立于查询，是一种全局度量.
PageRank 值是通过所有网页计算得到并加以存储，而不是提交查询时才计算. 缺点：
不能区分全局重要性网页和查询主题重要性网页
【HITS 】
基本思想：
* 内容一个好的汇集网页指向了许多权威性网页
* 一个好的权威性网页被许多好的汇集性网页所指向. * 因此，二者相互强化.
与PageRank 是一个静态算法不同， HITS 是基于查询的搜索算法，当用户提交一个查询时
- HITS 首先对搜索引擎返回的相关网页列表进行扩展 - 然后产生扩展集合的两个排序：权威性排序（ authority
ranking ） 及汇集性排序（hub ranking ）.
Authority: 粗略地讲，一个权威性网页具有很多的入边.
- 该网页具有相关主题的权威性内容 - 许多人相信该网页并指向它. Hub: 一个汇集性网页具有很多出边.
- 该网页把特定主题网页进行了组织 - 指向了该主题的许多权威性网页.
算法：
1. 根据查询词q ，搜集t 个排序最高的网页集合W(root set)
2. 把所有W 指向的网页和指向W 的网页添加到W 中，得
到基集S (base set)
3. HITS 对S 中每个网页分配authority
score 和hub score. 4. 建立邻接矩阵L ：
5. 根据强化关系算出authority score 和hub score ：
幂法迭代： 优点：
内容根据查询进行排序，可能会返回更相关的权威性和汇集性网页. 缺点：
(1) 容易被欺骗: 一个网站开发者很容易在自己的网页中
加入许多出边.
(2) 主题漂移（Topic drift ）: 许多扩展网页可能与主题并
不相关.
(3) 查询效率: 动态抓取网页进行扩展、特征值计算
数据挖掘计算题复习
Lecture 3.
【数据立方体的方体格】
一个L 层的
n 维立方有立方体个数：
【多路数组聚集方法】
思想：在扫描a o b o c o 的时候同时聚集AB AC BC 面，寻找最优遍历顺序以减少内存需求。 |A|=40 |B|=400 |C|=4000
* 按1~64顺序遍历，聚集BC 块需要扫描4个块，聚集AC 需要扫描4*3+1=13个块，聚集AB 需要扫描（4*4）*3+1=49个块。
* 按1~64顺序，需要内存：
40*400(AB 整面)+40*1000(AC 面一行)+100*1000(BC 面一块)
Lecture 4.
*【支持度与置信度】
规则
A →C ：
*【穷举法子集个数】
一个n 个元素的集合，其k-项集(k≥2)子集有2^n-n-1个
【用Apriori 算法挖掘强关联规则】
连接操作: {A B C …X} 和 {A B C …Y }可连接，生成 {A B C … X Y }
(个数相同，只有最后一个元素不同) 生成频繁k-项集L k 的算法：
·根据k-1项集L k-1，连接生成候选集C k
·筛选出C k 中支持度大于min_sup 的元素，构成L k
例子：
从频繁项集产生关联规则
根据频繁项集I ，生成全部非空子集。
对于每个子集m, 若sup(m →( I-m )) ≥ min_sup ，输出此规则 其中sup(m →( I-m )
) =
=
【频繁模式树的构造】
1. 根据事务，统计出频繁1-项集，并排序。
（支持度相同则按出现次序排序） 2. 根据频繁1-项集，把原事务中小于最小支持度的
元素删除。并且把剩余元素按频繁项表排序。 3. 创建根节点{},对事务表的元素逐个添加到树中。
例如，* 对于事务TID=100，先添加f ，计数为1；然后c 作为f 的子节点，计数为1……p 作为m 子节点，计数为1。 * 对于事务TID=200，从根节点到f 的边已存在，所以f 计数+1,；根节点->f>c 的边已存在，c 计数+1….根节点->f->c->a->b 边不存在，创建b ，计数为1.
*【从频繁模式树得出频繁模式】
1. 从频繁1项表由下往上扫描，不扫描最上面的元
素
例子：此例中依次扫描p, m, b, a, c
2. 找出每个元素的”条件模式基”（即父路径）
例子：m 的条件模式基 {f, c, a: 2}和{f, c, a, b: 1}
3. 找出每个元素的”条件FP 树”
(即父路径”经过次数”大于等于最小支持度的”路径”)
({a:2,b:2,c:2 }, {a:1,b:1}可以合并为{a:3,b:3,c:2})
例子：m 的条件FP 树 {f:3, c:3, a: 3}
4. 元素x 的条件FP 树的子集，加上x ，即为频繁模
式
【关联规则的提升度】
Corr(A,B )= P(A B) / (P(A)P(B))
= P(B|A)P(A) / (P(A)P(B)) = P(B|A)/P(B))
>1，正相关； =1，独立； <1，负相关
例子：
Corr(Video, Game) = 0.4 / (0.75*0.6) = 0.89 < 1.
Lecture 5.
【信息增益的计算】
期望信息:
设样本集合s 含有si 个类为Ci 的元组, i = {1, …, m}，则对一 个给定的样本分类所需的期望信息是：
熵:
具有值 {a 1,a 2,…,a v }的属性A 的熵E(A)为属性A 导致的s 的划分的期望信息的加权平均和：
信息增益:
例子
:
*【决策树算法】
1.创建根节点
2.若所有样本为类x ，标记为类x
3.若Attribute 为空，标记为最普遍的类
4.选择IG 最大的属性，每个可能值建立子节点，递归解决
【决策树算法时间复杂性】
给定训练集D ，算法的计算复杂度为O （n×|D|×log|D|） 其中n 是D 中的元组数，|D|是D 中训练元组数
【贝叶斯分类】
贝叶斯公式
:
有多个独立属性时
:
例子：
【基于规则的分类器】
例子：
所有反例已被覆盖，得到规则：
(C=1) ∧ (D=1)→(Class = 1)
*【样本复杂性】
假设空间H中学习一个学习几率0<σ，错误率ε <1的分类器，需要样本数：
例子：无偏概念类H，含有与X个样本，每个样本有n个布尔特征
空间，每个样本，得出
Lecture 6.
【k-means聚类】
算法参照【概念题篇】
例子：
【k-center聚类】
和k-means大致一样，只不过在第二次及之后的迭代，计算的参照点不是质心，而是新的中心对象。每次迭代判断代价
变化，若代价差小于0，接受此次改变。
【凝聚层次聚类法】
单链接算法例子：
数据挖掘模拟题
一.填空题（每空1分，共20分）
1.数据仓库的特征包括面向主题、集成、时变和非易失性。
2.数据仓库的三种数据模式包括星形模式、雪花形模式、事实星座形模式。
3.仓库数据库服务器、OLAP服务器、前端客户为数据仓库的多层结构。
4.OLAP多维分析中，多维分析操作包括上卷、下钻、切片、切块、转轴等。
5.知识发现过程主要步骤：数据清理、数据集成、数据选择、数据交换、数据挖掘、模式评估、知识表示。
6.数据仓库的视图的分类有:自顶向下视图、数据源视图、数据仓库视图、商务视图。
二.简答题(每题6分，共42分)
1.简述处理空缺值的方法。
1、忽略该记录
2、手工填写空缺值
3、使用默认值
4、使用属性平均值
5、使用同类样本平均值
6、使用最可能的值
2.挖掘的知识类型。
1、概念/类描述：特征化和区分
2、挖掘频繁模式、关联和相关
3、分类和预测
4、聚类分析
5、离群点分析
6、演变分析
3.何为OLTP与OLAP及他们的主要区别。
联机事务处理OLTP (on-line transaction processing)；
联机分析处理OLAP (on-line analytical processing)；
区别：
1、用户和系统的面向性:OLTP面向顾客，而OLAP面向市场；
2、数据内容：OLTP系统管理当前数据，而OLAP管理历史的数据；
3、数据库设计：OLTP系统采用实体-联系（ER)模型和面向应用的数据库设计，而OLAP系统通常采用星
形和雪花模型；
4、视图：OLTP系统主要关注一个企业或部门内部的当前数据，而OLAP 系统主要关注汇总的统一的数据；
5、访问模式：OLTP访问主要有短的原子事务组成，而OLAP系统的访问大部分是只读操作，尽管许多可
能是复杂的查询。
4.在数据挖掘之前为什么要对原始数据进行预处理？
数据预处理对于数据仓库和数据挖掘都是一个重要的问题，因为现实中的数据多半是不完整的、有噪声的和不一致的。数据预处理包括数据清理、数据集成、数据交换和数据规约。
5.为什么需要构建单独隔离的数据仓库？
1、使得操作数据库与数据仓库都获得高性能
DBMS—OLTP: 访问方法, 索引, 并发控制, 数据恢复。
Warehouse—OLAP: 复杂OLAP查询, 多维视图, 整理。
2、对数据与功能的要求不同:
(1)丢失的数据: 决策支持需要历史数据，而传统数据库并不一定维护历
史数据。
(2)数据整理:决策支持需对异构数据源进行数据整理。
(3)数据质量: 不同的数据源常具有不一致的数据表示，编码结构与格式。
6.关联规则的确定性度量与实用性度量的分类及定义。
支持度和置信度是关联规则的确定性度量与实用性度量。
①支持度：事务包含XUY的概率，即support=P(XUY)
支持度计算：Support(X(Y) = P(X U Y )={XUY}的支持度计数
（模式或项集在DB中出现的频率）/事务表中总的事务数
②置信度：事务同时包含X与Y的条件概率：confidence=P(Y|X)
置信度计算：Confidence(X(Y) = P(Y|X)=P(XUY)/P(X) = ｛XUY｝
支持度计数/X支持度计数
7.简述分箱平滑的方法。
对数据进行排序，然后把它们划分到箱，然后通过箱平均值，箱中值或者箱边界值进行平滑。
分箱的方法主要有：
①等深分箱法
②等宽分箱法
数据平滑的方法主要有：平均值法、边界值法和中值法
三.计算题（共38分）
1.一个食品连锁店每周的事务记录如下表所示，其中每一条事务表示在一项收款机业务中卖出的项目，假定supmin=40%，confmin=40%，使用Apriori 算法计算生成的关联规则，标明每趟数据库扫描时的候选集和大项目集。（10分）
(1)由I={面包、果冻、花生酱、牛奶、啤酒}的所有项目直接产生1-候选C1，计算其支持度，取出支持度小于sup min 的项集，形成1-频繁集L1，如下表所示：
(2)组合连接L1中的各项目，产生2-候选集C2，计算其支持度，取出支持度小于sup min 的项集，形成2-频繁集L2，如下表所示：
至此，所有频繁集都被找到，算法结束，
所以，confidence （{面包}→{花生酱}）=（4/5）/（3/5）=4/3> conf min
confidence （{ 花生酱}→{面包}）=（3/5）/（4/5）=3/4> conf min
所以，关联规则{面包}→{花生酱}、{ 花生酱}→{面包}均是强关联规则。
2.给定以下数据集（2 ，4，10，12，15，3，21），进行K-Means聚类，设定聚类数为2个，相似度按照欧式距离计算。（10分）
(1)从数据集X中随机地选择k个数据样本作为聚类的出示代表点，每一个代表点表示一个类别，由题可知
k=2，则可设m1=2，m2=4：
(2)对于X中的任意数据样本xm（1 近的初始代表点所表示的类别中：当m1=2时，样本（2 ，4，10，12，15，3，21）距离该代表点的距离分别为2，8，10，13，1，19。 ·当m2=4时，样本（2 ，4，10，12，15，3，21）距离该代表点的距离分别为-2，6，8，11，-1，17。 ·最小距离是1或者-1将该元素放入m1=2的聚类中，则该聚类为（2，3），另一个聚类m2=4为（4，10，12，15，21）。 (3)完成数据样本的划分之后，对于每一个聚类，计算其中所有数据样本的均值，并且将其作为该聚类的新 的代表点，由此得到k个均值代表点：m1=2.5，m2=12： (4)对于X中的任意数据样本xm（1 近的初始代表点所表示的类别中：当m1=2.5时，样本（2 ，4，10，12，15，3，21）距离该代表点的距离分别为-0.5，0.5，1.5，7.5，9.5，12.5，18.5。 ·当m2=12时，样本（2 ，4，10，12，15，3，21）距离该代表点的距离分别为-10，-9，-8，2，3，9。 ·最小距离是1.5将该元素放入m1=2.5的聚类中，则该聚类为（2，3，4），另一个聚类m2=12为（10，12，15，21）。 (5)完成数据样本的划分之后，对于每一个聚类，计算其中所有数据样本的均值，并且将其作为该聚类的新 的代表点，由此得到k个均值代表点：m1=3，m2=14.5： (6)对于X中的任意数据样本xm（1 近的初始代表点所表示的类别中：当m1=3时，样本（2 ，4，10，12，15，3，21）距离该代表点的距离分别为-1，1，7，9，12，18，。 ·当m2=14.5时，样本（2 ，4，10，12，15，3，21）距离该代表点的距离分别为-12.58，-11.5，-10.5，-4.5，-2.5，0.5，6.5。 ·最小距离是0.5将该元素放入m1=3的聚类中，则该聚类为（2，3，4），另一个聚类m2=14.5为（10，12，15，21）。 至此，各个聚类不再发生变化为止，即误差平方和准则函数的值达到最优。 3. 表3提供了一个训练集的数据元组关于是否要打篮球。给定一个元组(天气=阳光明媚,温度= 凉快,湿度=高,风力=强),决定目标类Playbasketball是YES或NO使用贝叶斯朴素算法的分类器进行计算。(18 分) P(Outlook=sunny|yes)= 1/7 P(Outlook=sunny|no)= 3/5 P(temperature=cool|yes)=3/7 P(temperature=cool|no)=1/5 P(Humidity=high|yes)=2/7 P(Humidity=high|No)=4/5 P(wind=strong|yes)=2/7 P(Humidity=strong|No)=3/5 P(yes)=7/12 P(no) = 5/12 P(X|YES)=1/7 ×3/7 ×2/7 ×2/7 ×7/12 = 0.00292 P(X|NO)=3/5 ×1/5 ×4/5 ×3/5 ×5/12 = 0.024 人员素质测评与评估 第一章人员素质测评概论 1.(单选题) 素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的（） A 内在性 B可分解性 C 表出性 D 稳定性 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 2.(单选题) 以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（） A 选拔性素质测评 B 配置性素质测评 C 开发性素质测评 D 考核性素质测评 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 3.(单选题) 在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于（） A 无目标测评 B 常模参照性测评 C 效标参照性测评 D 综合测评 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 4.(单选题) 在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利。这体现了选拔性测评操作中的（）原则。 A 公平性 B 公正性 C 差异性 D 准确性 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 5.(多选题) 下列中哪几项是素质测评的功能？ A 评定 B 反馈 C 监督 D 预测 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABD A. B. C. A. B. C. A. B. C. . . . . . . . A. B. C. 人才。 A 科举 B 九品中正 C 察举 D 试举 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 3.(单选题) 下面四种方式中，哪一种的信度优于其它三种？ A 科举 B 察举 C 九品中正 D 世袭 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 4.(多选题) 下列哪几项是察举的衍生? A 贡举 B 荐举 C 试举 D 科举 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 5.(多选题) 下列哪几项属于古代人员素质测评活动中所采取的技术？ A 观 B 听 C 问 D 荐 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABC 问题解析： 6.(多选题) 中国古代的测评思想主要包括哪几个方面？ A 人员素质测评是必要的 B 人员素质测评是可能的 C 人员素质测评是一个长期的过程 D 人员素质测评可以量化 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABD 问题解析： 7.(多选题) 测评方法改革的趋向包括哪几个方面？ A 评价型转向开发型 B 主观随意性转向客观化 C 单一型转向综合型 D 传统型转向现代化。 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：ABCD 工程制图课程教案 授课类型__理论课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 §1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤 本授课单元教学目标或要求： 1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。 2、掌握手工绘图工具及其使用方法。 3、掌握几何图形的画法。 4、掌握绘图的一般方法与步骤。 本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。 本授课单元教学手段与方法： 教学软件《工程制图》 本授课单元思考题、讨论题、作业： P1~P6。 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 [4]、参考书：国家标准《机械制图》，国家标准出版社 工程制图课程教案 授课类型__实训课____ 授课时间 2 节 授课题目（教学章节或主题）： 第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法 本授课单元教学目标或要求： 1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定； 2．学会正确使用绘图工具； 本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）： 通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。 本授课单元教学手段与方法： 指导学生绘制A3图。 本授课单元思考题、讨论题、作业： 用A3作P8。 《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》 本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出） [1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。 [2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。 [3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。 第2 页，共22页 附件2： 华南理工大学教授简介 1、汪晓军 博士，华南理工大学环境与能源学院教授，博士生导师。主要从事废水处理及其相关的生物技术开发研究工作；首创化学氧化与曝气生物滤池技术，在垃圾渗滤液处理及废水深度处理得到广泛工程化应用；目前正开展以亚硝化-厌氧氨氧化为主导的废水新型节能降耗脱氮技术研发及工程应用工作；已发表学术论文超200篇，获国家授权专利超60项，相关成果已广泛应用工程项目中；曾获国家发明展览金奖、广东省环境保护技术二等奖、环保部环境保护技术三等奖。 2、姚顺春 博士，华南理工大学电力学院副教授，硕士生导师，广东省能源高效低污染转化工程技术研究中心副主任，广东特支计划科技创新青年拔尖人才，中国光学工程学会LIBS青年科学家，中国光学工程学会激光诱导击穿光谱（LIBS）专业委员会委员，广东省能源基础与管理标准化技术委员会委员，广东省碳普惠专家委员会委员，广东省发改委钢铁行业淘汰落后产能专家委员会委员。主要从事能源清洁转化与系统优化研究，重点开展燃烧诊断、排放监测及其控制技术研究；主持2项国家自然科学基金、6项省部级项目，承担华电集团、广东电网公司、粤电集团等单位委托项目多项；发表论文60余篇，SCI/EI 收录50余篇；授权发明专利10件、实用新型专利17件；相关成果 获中国南方电网公司科技进步三等奖、广东省科技进步奖三等奖等。 3、马邕文 工学博士，教授，博士生导师。2001年进入广东省“千百十人才工程”，长期致力于工业污染控制及清洁生产新技术的研究，提出了“造纸废水封闭循环技术”及“工业废水处理系统的嵌入式三层网络控制方法”和“造纸废水的物化-生化一体化处理方法”，在国内外发表了一系列的研究论文及获得中国发明专利授权并在全国八十多家造纸厂应用，每天共处理造纸工业废水七十多万吨，每年通过节水、节电、沉渣回用等直接为社会创经济效益2.07亿元。其“二次纤维造纸废水的封闭循环及其污泥回收利用”清洁生产技术及理论目前已被学术界认可并被越来越多的造纸厂采用，在该领域的研究工作已处于全国领先水平。 4、付名利 博士，副教授，硕士研究生导师, 华南理工大学大气环境与污染控制学术团队成员，挥发性有机物污染治理技术与装备国家工程实验室、广东省大气环境与污染控制重点实验室、广东省环境应急与风险防范工程研究中心等科研平台核心骨干。研究方向包括大气环境与污染控制和环境功能材料；有机废气（VOCs）治理与移动源排气净化功能材料、反应机理等。 5、浦跃武 博士，教授，博士生导师。2002年以来，作为项目主持人，已完成技术转让项目13项，现正推广染整污水生化处理、高浓度有机 ）同一个平面内的两个力偶，只要它们的力偶矩相等，这两个力偶就一定等效。（ 1.正确答案：对( )2. 就其大小而论，合力总比分力大。正确答案：错( )3.某平面力系的力多边形自行封闭，则该力系必为平衡力系。正确答案：错4.解析法求解汇交力系平衡问题时，投影轴一定要相互垂直。（） 正确答案：错 5.合矢量在某一轴上的投影等于各分矢量在同一轴上投影的代数和。（） 正确答案：对 6.若作用在刚体上的三个力的作用线汇交于同一个点，则该刚体必处于平衡状态。( ) 正确答案：错 7.当平面力系的主矢为零时，其主矩一定与简化中心的位置无关。（） 正确答案：对 8.物体的重心和形心虽然是两个不同的概念，但它们的位置却总是重合的。( ) 正确答案：错 9.若平面力系对一点的主矩为零，则此力系不可能合成为一个合力。（） 正确答案：错 10.当力的作用线与某坐标轴不在同一平面内时，力对该轴的矩一定等于零。（）正确答案：错 二.单项选择题(共15小题，每小题2分，共30分) 1. [试题ID:3051] 图示两个作用在三角板上的平面汇交力系（图（a）汇交于三角形板中心，图（b）汇交于三角形板底边中点）。如果各力大小均不等于零，则图（a）所示力系（），图（b）所示力系( )。 ①可能平衡②一定不平衡③一定平衡④不能确定 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 正确答案：B 2.力的平行四边形公理中的两个分力和它们的合力的作用范围 A. 必须在同一个物体的同一点上 B. 可以在同一物体的不同点上 C. 可以在物体系统的不同物体上 D. 可以在两个刚体的不同点上 正确答案：A 3.以下四种说法，哪些是正确的？ A. 力对点之矩的值与矩心的位置无关 B. 力偶对某点之矩的值与该点的位置有 C. 力偶对物体的作用可以用一个力的作用来与它等效替换 D. 一个力偶不能与一个力相互平衡 正确答案：D 这是刚体平衡的它们的作用线汇交于一点，作用在刚体的同平面上的三个互不平行的力，4.（） A. 必要条件，但不是充分条件 B. 充分条件，但不是必要条件 C. 必要条件和充分条件 D. 非必要条件，也不是充分条件正确答案：A5.一个力沿两个互不垂直的相交轴线的分力与该力在该两轴上的投影之间的关系是 A. 两个分力分别等于其在相应轴上的投影； B. 两 华南理工大学《汽车设计》作业题 第一章汽车总体设计 1.货车按发动机位置不同分几种？各有何优缺点？ 2.货车按驾驶室与发动机相对位置不同分几种？各有何优缺点？ 3.大客车按发动机位置不同布置形式有几种？各有何优缺点？ 4.轿车的布置形式有几种？各有何优缺点？ 5.根据气缸的排列形式不同，发动机有几种？各有何优缺点？ 6.根据冷却方式不同，发动机有几种？各有何优缺点？ 7.汽车的质量参数包括哪些参数？各自如何定义的？ 8.汽车轴距的确定原则是什么？影响轴距大小的主要因素有哪些？ 9.汽车轮距大小不同对什么问题有影响？影响轮距的因素有哪些？ 10.画汽车总布置图用到的基准线（面）有哪些？各基准应如何确定？ 11.影响车架宽度的因素有哪些？车架纵梁的断面形式有几种？ 第二章离合器设计 12.设计离合器、离合器操纵机构需要满足哪些基本要求？ 13.盘形离合器有几种？各有何优缺点？ 14.离合器的压紧弹簧有几种形式？各有何优缺点？ 15.离合器的压紧弹簧布置形式有几种？各有何优缺点？ 16.离合器的摩擦衬片与从动钢板的连接方式有几种？各有何优缺点？ 17.离合器的操纵机构有几种？各有何优缺点？ 18.离合器的后备系数的定义及影响取值大小的因素有哪些？ 19.离合器的主要参数有哪些？ 20.影响选取离合器弹簧数的因素有哪些？ 21.膜片弹簧的弹性特性是什么样的？主要影响因素是什么？工作点最佳位置应如何确定 22.离合器的踏板行程对什么有较为重要的影响？ 23.要满足离合器主动与从动部分分离彻底可采取哪些措施? 24.要使离合器接合平顺可采取哪些措施？ 25.要使离合器吸热能力高，散热能力好可采取哪些措施？ 26.增加离合器的外径尺寸对离合器及整车的性能有何影响？ 华南理工大学本科生综合测评及奖励办法（修订） 为全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》的重要精神，以全面推进大学生素质教育，培养合格的社会主义建设者和接班人为宗旨，进一步做好学校本科生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀学生，创建良好的校风、学风，特制定本办法。 一、组织与实施机构 (一) 学生工作部（处）负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二) 各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7至9人组成，具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，接受和处理学生的申诉和异议。 (三) 各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），由班主任主持，由班长、团支书和经民主推选出的6至9名办事公正的学生组成。 二、本科生综合测评 (一) 本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。 (二) 班级评议小组成员应接受班主任（学生辅导员）的具体工作指导，对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 (三) 班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核，对复核结 果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。 (四) 本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。具体测评内容和积分统计办法见附件1。 (五) 本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。 三、奖励 (一) 奖励金标准 1．先进班级奖励金 ⑴先进班集体标兵：2000元； ⑵先进班集体：1000元。 2. 先进个人奖励金 ⑴国家奖学金：8000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； ⑵国家励志奖学金：5000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； ⑶学校奖学金：一等：3000元/人，二等：2000元/人，三等：1000元/人； ⑷捐赠奖学金：奖励金额根据学校与捐赠单位的协议确定。 (二) 荣誉称号 1. 学校对获得先进班集体标兵的班级授予“先进班集体标兵”荣誉称号，对获得先进班集体的班级授予“先进班集体”荣誉称号； 2. 学校对获得国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金、捐赠奖学金的同学授予“三好学生”荣誉称号； 3. 符合国家奖学金评审条件，同时符合以下条件之一者可申请“三好学生标兵”荣誉称号： ⑴本学年度荣获省级以上“三好学生”或“优秀学生干部”等具有重大影响的荣誉称号； ⑵必修课单科首次成绩90分以上（含90分）； ⑶获得国际级科技学术竞赛或科技成果奖（含个人项目和集体项目） 《室内装饰工程制图》课程标准 课程代码：350598 适用专业：室内艺术设计、建筑室内设计 学时：50 学分：3 开课学期：第二学期 第一部分前言 1.课程性质与地位 《室内装饰工程制图》是室内艺术设计、建筑室内设计专业的一门专业技能课程，是开设在绘画基础课程和设计基础课程之后的室内设计专业课程。通过本课程的学习，使学生具备相关职业应用性人才所必需的室内设计基础知识，GB标准下的绘图能力，并能将其熟练应用于室内设计制图中。同时，通过“以学生为中心”课改，分组讨论、分组绘图，让学生示范绘图，提高学生读图、识图、解图的能力，沟通能力，团队协作能力，以培养适应室内外设计、环境艺术设计等行业第一线迫切需要的高素质实用型技术人才的需求。 2.课程的设计思路 《室内装饰工程制图》课程是以理论为指导，“以学生为中心”进行室内装饰制图构建的课程体系。彻底打破以往设计课程的设计思路，紧紧围绕“以学生为中心”，以装饰工作任务的需要来选择和组织课程内容，注重应用性和实用性，侧重以室内设计项目满足实际教学需要，减少建筑工程内容。同时，深入推行项目教学模式，分组讨论、分组临摹绘图，突出工作任务与课堂理论的联系，让学生在职业实践活动的过程中掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 本课程以学习室内设计基础知识、掌握绘图的基本技能为目的，围绕室内设计行业职业能力，以室内设计工作过程为依据，“以学生为中心”为依托，以实际设计工作任务为驱动，将知识、技能和态度有机融合，根据不同的教学内容，有针对性地采用任务驱动教学、经典案例等多种教学方法。 第二部分课程目标 1.知识目标 （1）通过室内设计基本知识的学习、掌握室内设计的基本原理,基本方法,和基本设计制图、室内布置的审美法则；设计基础训练掌握室内设计的各种标准规定及基础技能。 2.能力目标 通过本课程的学习，学生应具备从事室内设计的基本操作技能。具体包括： （1）能够独立、熟练地绘制平面图、地面图、立面图等； （2）具有独立的室内装饰设计能力； （3）具有一定对图纸技术要求的分析能力； 华南理工大学 2002年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 （请在答题纸上作答，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：汽车理论与设计 适用专业：车辆工程 第一部分汽车理论部分（共50分） 一．解释概念（每小题3分，共15分） 1.发动机的外特性曲线； 2.附着力； 3.制动力系数； 4.汽车的制动强度； 5.汽车的比功率； 二．问答题（每小题6分，共24分） 1.什么叫汽车的动力性？汽车动力性的主要评价指标是什么？ 2.画出4×2后驱动汽车的驱动轮在加速过程中的受力图并进行受力分析。 3.如何根据汽车发动机的万有特性曲线及汽车的功率平衡图计算汽车的等速百公里油耗？并写出有关的计算公式及公式中各物理量所使用的量纲。 4.试证明在特征车速下，不足转向汽车的横摆角速度增益为与轴距L 相等的中性转向汽车横摆角速度增益的一半。 三．计算题（11分） 对于简化为车身振动的单质量系统模型，它由车身质量m 2和弹簧刚度K 、减震器阻力系数为C 的悬架组成。设车身垂直位移坐标Z 的原点取在静力平衡位置，其自由振动齐次方程的解为： ??? ??+?-??A =-αωt in n e nt 220S Z 其中，；m c n 2 2=ω?0n =称为阻尼比； ω0为单质量振动系统无阻尼自由振动的固有频率。 当阻尼比时， 3.0=?（1）单质量系统有阻尼自由振动系统的固有频率 ωr （2）求减幅系数d 第二部分汽车设计部分（共50分） 一．汽车传动系统设计的计算载荷若按发动机最大转矩计算和按驱动轮最大附着力矩计算时，取其中计算得出的较大值还是较小值作为计算载荷？为什么（10分）。 二．分析汽车主减速器传动比i0值的大小变化会导致汽车主动力性有何变化？（10分） 三．汽车改装设计时，若将汽车的轴距加大或减小过多时，应对汽车转向梯形机构进行设计校核，为什么？（10分） 四．双轴汽车前后车轮制动器的设计计算载荷如何确定？（10分） 五．现代汽车设计时选用自动变速器、主动式悬架、动力转向和ABS制动系统的日益增多，试述它们分别 对汽车哪些性能有何影响？ 华南理工大学 2004年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 （试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：汽车理论 适用专业：车辆工程 一、解释概念（每小题4分，共40分） 1、汽车的最大爬坡度i max 2、发动机部分负荷特性曲线 3、汽车的驱动力图 4、发动机的燃油消耗率b 5、制动时汽车的方向稳定性 ? 6、峰值附着系数p 7、转向盘角阶跃输入下汽车的瞬态响应 8、轮胎的侧偏角 9、车轮与路面间的相对动载 10、汽车悬架系统阻尼比ξ 二、填空题（每小题2分，共20分） 1、随着驱动力系数的加大，滚动阻力系数（）。 2、汽车的动力性能不只受驱动力的制约，它还受到（）的限制。 3、附着率是指汽车直线行驶状况下，充分发挥驱动力作用时要求的（）。 4、汽车的燃油经济性常用一定运行工况下，汽车行驶（）的燃油消耗量或一定燃油消耗量能使 汽车行驶的里程数来衡量。 5、在同一道路条件与车速下，虽然发动机发出的功率相同，但变速箱使用的档位越低，则发动机燃 油消耗率（）。 华南理工大学奖学金评定规则 组织与实施机构 (一)学生工作部（处）负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二)各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7或9人组成，具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，接受和处理学生的申诉和异议，并将解决方案提交学生工作部（处）审定。 (三)各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），由班主任主持，由班长、团支书和经民主推选出的7或9名办事公正的学生组成，具体负责对本班级参评人员的评议。 本科生综合测评 (一)本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。 (二)班级评议小组成员应接受班主任（学生辅导员）的具体工作指导，对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 (三)班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核，对复核结果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。 (四)本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。 (五)本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。 (六)获奖学生建议名单须经班级公示、学院公示，获奖班集体建议名单须经学院公示，公示期均为3天。无异议后学院在学生信息管理系统中审批通过获奖学生及班集体建议名单。 奖励类别及金额 奖励金 1.先进班级奖励金 (1)“校园十佳班集体”奖励金：2000元； (2)“先进班集体”奖励金：1000元。 2.先进个人奖励金 (1)“十大三好学生标兵”奖学金：10000元/人； (2)国家奖学金：8000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； (3)国家励志奖学金：5000元/人（如有变动，以教育部规定为准）； (4)学校奖学金：一等奖：3000元/人，二等奖：2000元/人，三等奖：1000元/人； (5)社会捐赠奖学金：奖励金额根据学校与捐赠单位的协议确定； (6)学习进步奖：800元/人。 荣誉称号 同学们在填写时尽量不要全超，错个一两题比较好 A、（b）图 B、（c）图 C、（d）图 D、以上都不对参考答案：C A、一个 B、两个 C、三个 D、四个参考答案：C 34.(单选题) 大小相等的四个力，作用在同一平面上且力的作用线交于一点C，试比较四个力对平面上点o的力矩，哪个力对o 点之矩最大（）。 A．力P1 B．力P2 C．力P3 D．力P4 参考答案：B 37.(单选题) 下图中结构CB段正确的受力图应为（）。 A.图A B.图B C.图C D.图D 参考答案：D 38.(单选题) 如图所示杆ACB，其正确的受力图为（）。 A.图A B.图B C.图C D.图D 参考答案：A C.合力不一定比分力大 D.两个分力夹角(锐角)越大合力越大参考答案：C 44.(单选题) 图示为作用在三角形板上汇交于三角形板底边中点的平面汇交力系，如果各力大小均不等于零，则图示力系（）。 A.能平衡 B.一定平衡 C.一定不平衡 D.不能确定参考答案：C 45.(单选题) 已知为作用于刚体上的平面共点力系，其力矢关系如图所示，为平 行四边形，由此可得（）。 （A）力系可以合成为一个力偶（B）力系可以合成为一个力（C）力系可以简化为一个力和一个力偶（D）力系的合力为零，力系平衡参考答案：D D、一般情况下动摩擦系数大于静摩擦系数参考答案：D 53.(单选题) 下图中截面形心的坐标是（） 参考答案：A A.提高了 B.降低了 C.不变 D.可能提高也可能降低参考答案：A 59.(单选题) 如下图所示，轴向拉压杆件AB段的轴力为( )。 A.5P B.2P C.-3P D.3P 参考答案：C D.屈服阶段、塑性变形阶段、断裂阶段、强化阶段参考答案：A 64.(单选题) 下图中所示塑性材料，截面积A1=A2，危险截面在（） A.AB段 B.BC段 C.AC段 D.不能确定参考答案：A 下面是搜集到的专业面试时问到的问题，仅作参考。 一、汽车方面的 1. 解释发动机两种不正常的点火方式 ①高压火花颜色不正常货没有火花：电阻大、接触不良、漏电等 ②点火提前角不正常：电控元件程序错误、感应系问题、机械齿轮传动误差 2. 简述ABS的构成及工作原理 主要由轮速传感器、电子控制器、液压调节器等构成。工作原理：常规制动过程；轮缸减压减压过程，检 测到滑移率超出最佳范围，液压控制阀接通储液器和轮缸；轮缸减压过程，滑移率下降至最佳范围，油路 被切断；轮缸增压过程，主缸的高压制动液重新回到轮缸，油压回升，又趋于接近抱死的状态。 3. 悬架的作用 缓冲（弹性元件）、减振（减振器）、导向（导向机构），三者共同的任务是传力，将车桥或车轮的力传 给车架或承载式车身。 4. 独立悬架及非独立悬架各有哪几种类型 独立悬架：横臂式独立悬架、纵臂式独立悬架、主销移动式悬架、斜向平面摆动式悬架 非独立悬架：纵置钢板弹簧非独立悬架、螺旋弹簧非独立悬架、空气弹簧非独立悬架、油气弹簧非独立悬架。 5. 独立悬架与非独立悬架的优缺点 独立悬架的优点：①在悬架弹性元件一定的变形范围内，两侧车轮可以单独运动而不互相影响，减少震动，消除转向轮不断偏摆的不良现象②减少了汽车非簧载质量③采用断开式车桥，发动机总成的位置可以降低 和前移，使汽车质心下降，提高了行车稳定性，同时给予车轮较大的上下运动空间，因而可以将悬架的刚 度设计的较小，使车身的震动频率降低，以改善行驶平顺性。 6. 汽车传动系统的组成 离合器、变速器、万向节、驱动桥、主减速器、差速器、半轴、驱动轮 7. 差速器的工作原理 汽车转弯或路况不好时，两侧的车轮转动速度不同，将产生滑移和滑转的现象，对汽车行驶和经济效能不宜。采用差速器之后，利用了行星齿轮可以自转也可以公转的的差速作用，达到改变两个半轴的转速和平 均分配扭矩的作用。 8. 差速锁装置的工作原理 在一个驱动轮滑转时，设法使大部分转矩甚至全部转矩传给不滑转的驱动轮，以充分利用这一侧驱动轮的 附着力而产生足够的驱动力，使汽车能够继续行驶。 9. 差速器锁紧系数（定义） K=(M2-M1)/M0=M r/M0,即差速器内摩擦力矩和输入转矩之比。 10. 轮胎定位的几种重要参数 主销后倾角、主销内倾角、前轮外倾角、前轮前束、后轮外倾角和后轮前束 11. 液力变矩器、液力耦合器的工作原理 泵轮的机械能——液体的动能——涡轮的机械能，导论的存在改变了传力的方向和大小，达到变矩的作用。 12. 汽车平面自由度 纵向、侧向和横摆三个自由度 13. 人体垂直方向、竖直方向敏感频率范围 1-1.6Hz 14. 悬架的减震元件 双向作用式减振器、单项作用式减振器、新型减震器（充气式减振器、阻力可调式减振器） 华南理工大学 电子与信息学院研究生综合测评和先进个人评选办法 （2012.6） 为鼓励研究生勤奋学习、积极进取，培养热爱祖国、具有优良道德品质、良好合作意识、坚实理论基础、较强科研能力的高层次人才，进一步做好研究生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀研究生，创建良好的校风、学风，根据学校相关文件精神，特制定本办法。 一、组织与实施机构 1、学院成立“研究生综合测评及奖学金评审工作小组”（以下简称“评审组”），该 小组具体负责指导和实施本院的研究生综合测评和奖学金评选工作，接受学生的申 述和异议。 组长：才建东 副组长：姚若河、淡瑞霞 成员：冯穗力、李斌、陈艳峰、周军、研究生代表2人 秘书：吴春风 2、各学生班级应在学院评审工作小组的指导下成立“班级学生综合测评和奖学金评议 小组”（以下简称“班级评议小组”），该小组由班主任主持，由班长和经民主推 选出的6名办事公正的同学组成，班长为该小组具体事务负责人。 二、研究生综合测评 1、研究生综合测评坚持公正、公平、公开的原则，对学生的综合素质进行测评。 2、班级评议小组成员应接受班主任的具体工作指导，对同学的学习、科研和社会活动 等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 3、班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异 议之处向班级评议小组申请复核，也可直接向学院评审工作领导小组说明情况。 4、研究生综合测评总积分由学习成绩积分、科研积分、品德及社会公益积分三个方面 组成。具体积分统计办法见附件。 三、先进个人和奖学金评选 （一）基本条件 1．遵守国家法律和学校规章制度； 2．有良好的学风，热爱集体，尊师爱校，团结同学，积极参加各项有益的集体活动； 3．努力学习，完成培养计划所规定的内容，成绩优良； 4．本人提出申请且导师同意参评； 5．有以下情况之一者不能参加奖学金的评定： （1）本学年度因违反校纪校规而受到警告以上（含警告）处分或考试作弊、剽窃他人学术成果者； （2）本学年度学位课程考试有一门以上（含一门）不及格者，或有三门成绩偏低而被跟踪培养者； 解读南方名校：华南理工大学 又到一年一度高考时，正在为填报志愿忙碌的莘莘学子们肯定都在为了解各自心里梦想的高校而急切，可以这样说吧，我可以作为你们的学长了，因为我也曾走过那段激情的岁月，——为了急大家之所急，尽可能的让大家了解华南理工这个南方名校，展现出华工全景式的内涵，给各位对华工一个感性和理性的认识，我写这篇简介类文章。 办学性质：国家公办 归属：教育部直属（这就是有别于地方性名校标志） 办学范围：本科到博士一应俱全，设有11个博士后流动站。——当然华工还有外加成人教育，网络学院等。呵呵，里面还有一个幼稚园，一个华南理工附属初中。 华南理工大学历史和概况——原名华南工学院，组建于1952年。由当时包括中山大学、岭南大学、湖南大学、广西大学等几所当时中国著名大学在内的中南5省12所院校的有关系科调整合并而成。 特别提一下本校校址是在广州天河五山——原中山大学国民时期的校址处，风景秀丽，山清水秀，人杰地灵，由于中山大学原校址十分庞大，现在为两个学校所分：一个就是华南理工，另一个既是为一墙之隔的兄弟院校华南农业大学。说实在的华南农业大学所占地方要大于华工，达到1.87平方公里。想一想，真为以前的中山大学感慨——地方真的很大。现在在华南理工的正校门右侧的地方还留有国民时期“国立中山大学”的牌坊，上书：为人民服务。左右分别标明：华南理工大学和华南农业大学。一看即可让人肃静。 现在因为广东建立大学城的缘故，作为广东龙头大学之一的华南理工校也自然首先进驻，所以现在校园分为两个校区，上面所说的位于广州市天河区石牌高校区五山的——称为北校区，而位于广州市番禺区广州大学城内——称为南校区。学校一共大小为4417亩(其中南校区1677亩)。 华工北校区被称为本校——其中本校因为庞大，为了好认地方，又分南北称呼，校内共有四个大湖，南湖比较小，北湖最为大和幽静，西湖也非常美，湖中有一金银岛，岛旁有一自卑亭。岛上静坐，身心皆宁。 华南理工的实力是强大的——在立校8年之后即1960年，就已经成为全国重点大学，1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位；1988年1月更名为华南理工大学。 1995开始首批进入国家“211工程”重点建设大学行列；1999年底，通过教育部本科教学工作优秀评价，成为全国第一批"本科教学优秀学校"；同年，经科技部、 一、小计算题（5题共25分） 1-1（5分）如图所示的三角架中，两杆的拉压刚度EA 相同，试求：两杆内力及节点A 的水平位移x ?。 1-2（5分）图示为一铆钉连接头, 铆钉的直径为 d ,钢板的厚度212t t = ,求该连接头中, 最大剪应力和最大挤压应力. 1-3 （5分）若已知图示三角形的面积bh Α21 =和对z 轴的惯性矩z I ，试求对1z 轴的惯性矩1z I 。 解：由定义： L B A C 1 2 30 P bh h I I zc z 2 1) 3 (2+=2h y A a I I zc z 2+= 2 1 P P P P 1t 2t 1-5（5分）已知图（a ）所示梁中点C 的挠度为)( 48/)43(y 22b a EI b l Pb c >--=,试求图（b ）所示梁中点C 处的挠度值c y 。 解：EI l l l P y c 48] )2.0(43[2.022 2 ?-??= EI Pl 3 0237.0= （ ） （64学时选作此题，80学时不作此题） 1-5 （5分）如图所示空心圆截面压杆中心受压力P 作用，A 端固定，B 端自由，已知杆长l =1m ，外径D=40 mm ，内径d=30 mm ，压杆材料为3A 钢，其弹性模量200GPa E =，临界柔度100p =λ，试求该压杆的临界应力lj σ。 解：1）由图示杆件可知： () () ()4 4 22 222264 4 40305012.5444 D d I i A D d D d mm ππ -= =-++= === 一端固定，一端自由，2=μ A h A h I I z z 221)6 ()3(+-=24 31bh I I z z -=?? ? ??+=bh h I I zc z 21)6(21 D d P B A l B A C （a ） l a b P EI B A C （b ） l 2.0l 2.0l P EI P 关于印发《华南理工大学专业技术职务 评审规定（试行）》的通知 各学院，校直属各单位，机关各部门： 经反复酝酿和广泛征求意见，学校制定了《华南理工大学专业技术职务评审规定（试行）》，经2010年第八次校长办公会议讨论通过，现予以印发，于2010年9月1日起执行，试行一年，请各单位认真贯彻执行。各单位在执行过程中，如对文件有意见和建议，请及时向学校人事处反映，以便进一步研究和修订。 附件：1. 华南理工大学专业技术职务申报条件（试行） 2. 关于《华南理工大学专业技术职务申报条件（试 行）》的说明 3. 华南理工大学专业技术职务申报条件期刊分类标准 4. 关于专业技术职务申报外语条件的说明 华南理工大学 二○一○年七月十九日 华南理工大学专业技术职务评审规定 (试行) 第一章总则 第一条为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配臵和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、流动有序的专业技术人员队伍，提高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条申报我校专业技术职务者，应遵守职业道德规范，治学严谨，团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校规定执行；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。 第三条如申报2次未能晋升者，需暂停一年申报。 第四条申报者申报的专业技术职务应与现从事岗位一致，并符合《华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）》。 第二章评审范围和评审分类 第五条专业技术职务评审范围 (一)符合我校专业技术职务申报条件的教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列和教辅系列的在职人员（其中新机制人员、在站博士后只评审资格）； （二）海外引进人才和具有高级专业技术资格的国内非“985工程”高校调入人员。 第六条专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列、高教管理系列、会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出 华南理工大学本科生综合测评及奖励办法 （2015年修订） 为全面贯彻党的教育方针和《高等教育法》的重要精神，以更好地推进大学生素质教育，培养合格的社会主义建设者和接班人为宗旨，进一步做好学校本科生综合测评工作，表彰德智体全面发展的优秀学生，创建良好的校风、学风，特制定本办法。 一、组织与实施机构 (一)学生工作部（处）负责指导并会同各学院开展本科学生综合测评和先进个人与先进班级评选工作。 (二)各学院成立“本科生综合测评及先进班级、先进个人评审工作领导小组”（以下简称“评审工作领导小组”），成员由主管学生工作和主管教学工作的负责人、学生辅导员、班主任、学生代表等7或9人组成，具体负责指导和实施本学院的本科生综合测评和先进个人评选、先进班级评比工作，接受和处理学生的申诉和异议，并将解决方案提交学生工作部（处）审定。 (三)各学生班级应在本学院评审工作领导小组的指导下成立“班级学生综合测评和先进个人评议小组”（以下简称为“班级评议小组”），由班主任主持，由班长、团支书和经民主推选出的7或9名办事公正的学生组成，具体负责对本班级参评人员的评议。 二、本科生综合测评 (一)本科生综合测评应坚持学生自我总结评价、班级评议小组评议和班主任（学生辅导员）确认三方结合的原则，对学生的综合素质进行测评。 (二)班级评议小组成员应接受班主任（学生辅导员）的具体工作指导，对学生的品德操行和文体活动等情况在集体评议的基础上进行评价，做到客观、公正。 (三)班级评议小组应将学生综合测评结果以适当的形式告知学生本人。学生本人可就异议之处向班主任或班级评议小组申请复核，对复核结果有异议可向所在学院评审工作领导小组说明情况。 (四)本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成。具体测评内容和积分统计办法见附件1。 (五)本科生综合测评采用学生信息管理系统实行网上操作。 (六)获奖学生建议名单须经班级公示、学院公示，获奖班集体建议名单须经学院公示，公示期均为3天。无异议后学院在学生信息管理系统中审批通过获奖学生及班集体建议名单。 三、奖励种类 (一)奖励金 1.先进班级奖励金 (1)“校园十佳班集体”奖励金：2000元； (2)“先进班集体”奖励金：1000元。 《工程制图》试卷A 卷2007级化工类各专业用 共2页第1页 诚信应考，考试作弊将带来严重后果! n|r> 適 注意事项：1. 睫| 如 I ■￡報 報I 囲 I 二、标注尺寸（数值按1:1由图中量取，取整数）。（14 分） 华南理工大学期末考试 《工程制图》试卷 考前请将密封线内填写清楚; 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 2. 所有题解请用铅笔在本试卷上完成，并保留必要的求解作图线; 3. 考试形式：闭卷； 4. 本试卷共六大题，满分为100分。考试时间为120分钟。 一、作一线段GK 平行于直线AB,并分别与直线CD 和EF 相交于G 、K 两 点，并 求两平行直线AB 和GK 之间的实际距离。 （16 分） 三、根据物体的两视图，画出俯视图。（20） 四、已知主视图和俯视图，画出左视图。（20分） 六补全物体主视图和俯视图。（15分）（保留作图 线） n| r> ■￡報 五、求作圆柱被截切后的俯视图（15 分）。 《工程制图》试卷A卷2007级化工类各专业用共2页第2页 《工程制图》试卷A卷2007级化工类各专业用共2页第3页 《工程制图》试卷A 卷2007级化工类各专业用 共2页第4页 诚信应考,考试作弊将带来严重后果! ........ 報 ...... ( 駁地報曲) —— 烬加 nnnnnnnnn nnnnlr>邢 华南理工大学期末考试 《画法几何及建筑制图》试卷 二、已知一正方形ABCD 的一条对角线AC,另一条对角线BD 为水平 线，作 出该正方形的三面投影。 （18分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 评卷 注意事项：1.考前请将密封线内填写清楚； 2. 所有题解请用铅笔在本试卷上完成，并保留必要的求解作图线; 3. 考试形式：闭卷； 4. 本试卷共六大题，满分为100分。考试时间为120分钟。 、判别题：正确的在括号内打〃 J 〃，错误的在括号内打〃X 〃。 （12分） 初与⑦相交（） AB // CD ( b" 《建筑制图》试卷A 卷2007级土木类专业用 2007.12 共3页第1页 1－1五个力作用于一点O，如图示。图中方格的边长为10mm 。试求此力系的合力。 解题思路： （1）由式（1－13）求合力在直角坐标轴上的投影； （2）由式（1－14）求合力的大小； （3）由式（1－15）求合力的方向。 答案：F R ＝669.5N , ∠(F R，i )＝34.90 1－2如图示平面上的三个力F1＝100N，F2＝50N，F3＝50N，三力作用线均过A点，尺寸如图。试求此力系的合力。 解题思路： （1）由式（1－13）求合力在直角坐标轴上的投影； （2）由式（1－14）求合力的大小； （3）由式（1－15）求合力的方向。 答案：F R ＝161.2N , ∠(F R，F i)＝29.70 1－3试计算下列各图中的力F对点O之矩。 解题思路： 各小题均由式（1－16）求力矩。 答案：略 1－4如图所示的挡土墙重G 1＝75 kN ，铅直土压力G 2＝120 kN ，水平土压力F p ＝90 kN 。试求三力对前趾A 点之矩的和，并判断挡土墙是否会倾倒。 解题思路： （1）由式（1－16）求三力对前趾A 点之矩的代数和； （2）若其值为负（顺时针转），则挡土墙不会翻倒。 答案：∑M A ＝－180kN.m ，不会倾倒。 1－5如图所示，边长为a 的正六面体上沿对角线AH 作用一力F 。试求力F 在三个坐标轴上的投影，力F 对三个坐标轴之矩以及对点O 之矩矢。 解题思路： （1）由式（1－13）、（1－14）、（1－15）求合力的大小和方向； （2）由式（1－25）求力对三个坐标轴之矩； （3）由式（1－26）求力对坐标原点之矩。 答案：M x ＝0，Fa M y 33＝ ，Fa M 3 3z ＝－, k Fa j Fa M O 33 33-＝ 1－7试画出下列各图中物体A ，构件AB 的受力图。未画重力的物体重量不计，所有接触面均为光滑接触。 解题思路： （1）画出研究对象的轮廓形状； （2）画出已知的主动力； （3）在解除约束处按约束的性质画出约束力。 答案：略 附件1： 本科生综合测评积分统计办法 一、综合测评总积分 三、智育成绩积分和文体成绩积分综合测评的总积分由德育成绩积分(T)(S)(Z)(D)，文体成绩积分占个方面组成，其中：德育成绩积分占，智育成绩积分占65% 20%。15% 按以下公式计算：综合测评总积分S S=0.20D+0.65Z+0.15T 二、德育成绩积分 计算公式如下：学年德育成绩积分 D -DD=D+D321学年品德操行基本评定积分其中：——D1学年品德操行加分——D2学年品德操行扣分——D3学年品德操行基本评定积分D11分。由学生个人自我测评、班级评议小组学年品德操行基本评定积分满分为65 。测评内容如下：、测评、班主任学生辅导员测评构成，分别占、30%( 10%)60% 以下勤俭节约艰苦朴素，珍惜能源、资源，节约水电粮食。3.7 4.44.5—3.8—5.0学年品德操行加分㈡ D 2分。所有加分情况须提供证书或者证不同项目可累计记分，但限最高满分为 35 明材料原件，特殊情况由学院酌情处理。 荣誉加分⒈ 个人荣誉项⑴ ①:同一项获不同级别荣誉的只计最高分项；注 ②党支部书记、团支部书记、班长为主要负责人，其余支委或班委为其他 负责人，其他同学为一般成员（具体加分均可根据个人所做贡献由测评小组讨论决定） ； ③校院级文明宿舍的舍长为主要负责人，其他成员均按“一般成员”加分。 ⒉社会工作加分 确定最终分值； ②学生干部兼任多个职务的，只计最高分一项； ③学生干部获得个人职务方面荣誉的，不重复累计，只计最高分一项； ④其他学生干部社会工作加分，由学院酌情处理； ⑤学生干部按照评优学年度内担任职务时间加相应分数。 ⒊参加校内外知识非科技类、演讲、辩论竞赛等活动获奖者，按如下标准) (加分： 分⑴报名参加义务献血并参加体检条本条不加分，加有第⑵/) 0.5 (期，⑷分参加学校、学院的报刊、媒体等编辑，主要编辑人员加/0.6 0.5—学生干部兼任编辑的，以职务加分或本项最高分项计，分一般编委加期(/ 0.4—0.5 。不重复)注：以上加分由学院确定。 （扣分项目可累计）㈢学年品德扣分同一项只扣最高分一项。②D 3个人员素质测评与评估--随堂练习2020秋华南理工大学网络教育答案
工程制图课程教案
华南理工大学教授简介
华南理工大学工程力学期中考试题
华南理工大学汽车设计作业题按照章节分类
华南理工大学本科生综合测评及奖励办法(修订)
(完整版)室内装饰工程制图课程标准
历年华南理工大学汽车理论考研真题
华南理工大学奖学金评定规则
华工2020《工程力学》随堂练习
华南理工大学2013、14年车辆工程考研面试题目总结附答案
华南理工大学电子与信息学院研究生综合测评和先进个人评选办法(2012.6)
解读华南理工大学
华南理工大学_工程力学试卷
华南理工大学专业技术职务评审规定(试行)
华南理工大学本科生综合测评及奖励办法
华南理工大学工程制图期末试卷(1)
工程力学习题集
华南理工大学综合测评