冀教版小学科学全年级3 6年级汇总

冀教版小学科学全年级3-6年级汇总流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）三年级科学上册26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足一、填空3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（。1）份。1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）

28、空气占据空间么？（占据）4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。

29、风是（由于空气的流动形成的）。5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）

30、怎样使小水轮转得快?(水位高,、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用水量大,水冲在叶轮上) 631直尺和绳子。、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向)

32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）扬场)

33戴眼镜，指甲长短，发型等）、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，以调节纸飞翼的飞行状态,不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.) 34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?( 9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直)

1035到看清楚为止。、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。

36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。39、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水），是许多（动物和植物）的14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层）40家。、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能）

41、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋15要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。16

42、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）43、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）塑料）44、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，也是土壤的一种成分。、动植物的残体腐烂后形成腐殖质18,

速溶食品），对植物有什么作用（促进植物茁19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力）45、（健壮的身体）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤）壮成长），对植物有什么影响（影响植，（愉快的心情）才是健康的表现。

46、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利物的生长）47、（观察）是科学探究的基本方法之一。用）

48 20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

49、凤仙花是红色的、水是生命的（源泉）21 ，叶子是（长条）形的。

50、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。观察水我们要充分利用（眼，耳，

51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。鼻，舌，手）等感觉器官。

52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。。100800克的鱼中，含水约1000900克的蔬菜水果中，含水约100023、克。克。千克的53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。千克。成年人体内，含水约70

54、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的果汁24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重比果渣多。

55。在瓶子上钻孔）物压，橡皮泥在水中下沉，、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力（捏成船形或碗形，用什么办法让它浮上来？。

56放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。、我国陆地国土总面积960 万平方千米。

57游泳，淘米，我们生活中哪些地方用到了水的浮力、25（船在水中行驶，、长时间吃不到新鲜的蔬菜和。水中运木材等）水果，身体就会缺乏维生素。

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58、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即0级--12级。A、50 B、60 C、70 D、80 7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（A 二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分））

A、橡皮泥所受的浮力增大

B、橡皮泥变轻（×）1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。

8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（ A ）2、世界上没有两个完全一样的人。（√）A3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。（√）浮力B重力C弹力

9、牛奶中含的主要营养成分是（（×） A ）4、蚯蚓是不长嘴巴的。

A、蛋白质（×）

B、淀粉和糖

C、脂肪5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。

10、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。6 、（ C ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。（×）

A、土壤（√）

B、粮食

C、水7、粘土比砂土保持水的性能强。

11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（AB ）有关。8、植树种草可以防止水土流失。

（√）

A翼面的大小 B （√）翼面的轻重C翼面的颜色9、土壤里有很多小生物。

四、我来问，你来答。（26分））×10、土壤是没有（有）颜色的。（

1、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？（11、整条黄河的水（不）都是黄的。×）答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。）×1

2、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（

2 （13、植物离开水是不能存活的。√）、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。蚯蚓是制造肥料的工厂，也是处理垃圾）14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（√

的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。）×15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。（

3 （16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。√）、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。（×）、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。17

4 、为什么我们吃的食物要多样化？答:人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。18（×）物食物含有人体需要的全部营养。19所以我们吃的食物要多样化，才能保证身体健康成长。×（、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。）

5、列举五条有利于健康的行为。答：（1）饭前便后要洗手；（20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长

出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一2）按时、认真地刷牙；（3）按时睡觉、按时起床；（4）（样）。×）使用自己的卫生用具；（5）积极参加各种锻炼。

6）、植物的生存环境各不相同，你知道哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中吗？×（21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。

每种至少举出两个例子。答：生活在陆地上的植物有柳树、杨树、小麦、玉米、大豆。22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。）×（

生活在水中的植物有莲、海带、水草、浮萍。）、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。23（√

7、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？×）（24、水能够装满杯子，空气不（也）能。

三、你能把正确答案填在（）里吗？答：水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。1、想观察自己的容貌，可以用（C）

、显微镜、镜子 B 、放大镜A 、眼镜 C D 办法：植树种草，绿化荒山。

8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？C、地面上（2）的土叫土壤。

B 、能够生活动物A 地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水

C 、能够生长植物、所有还可以浇花，还可以采用节水性设备等。） B 、为了减少水土流失，我们应当（39.A黄土高原是我国水土流失最为严重的地区。治理黄土高原的根本途径，是通过哪些工、锄掉一切草木。、保护原有植物、锄掉原有的野草，种上树木BC程措施和生物措施进行治理的？）残体腐烂以后形成的。 C 4、腐殖质是（答、、动植物植树种草，绿化荒山。C 、植物B A、动物

10、哪些体育项目与流水有关？答：帆船，漂流等）C 、证明土壤是否有空气，简单的方法是（5

11、用手摸摸是否松软B 、把土壤放在铁盘上烧A 、去什么地方找动物和植物？答：田野、树林、花园、操场等。看有没有气泡把土壤放进水中，、C

12、选择你喜欢的一种植物画出来,并在图中标出这棵植物的六种器官。冒出。

13 ( 千克的成年人体内含水，100、体重6 千克。C )、同学们寒假将要到来，建议大家为你自己的寒假制定一份比较合理的作息时间表，24

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如几点起床，几点吃早餐，几点到几点进行锻炼，几点到几点进行学习，几点睡觉，几3、倾听声音：

点到几点看电视等等，可以用文字或图的方式记或画出来。活动1，我们的生活中充满着各种各样的声音。如：风声、雨声、读书声。

14:00-16:00学习学习7:00起床7:30吃早餐8：00-9:00体育锻炼9:00-11:00活动2：物体出声时的共同点：物体发生时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用睡觉20:0016:00-18:00看电视振动来表示。. 再慢慢放开手14、如图,用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,声音是由物体振动产生的。

(B).

会发生的现象是什么，我认为正确的答案是使物体停止发生的方法是：停止振动。,有时不会C球不会掉下来不一定,有时掉下来球会掉下来A B 4、物体传声②我观察到的现象是:乒乓球在漏斗里打转。固体能够传播声音。乒乓球被空气吸住了。: ③对于这种现象,我是这样解释的液体能够传播声音。三年级下册气体能够传播声音。1、身边的材料：游泳的时候，头浸在水下能听到声音。（第一课时）我们知道声音可以透过气体、液体、固体传到我们的耳朵里。我们身边的物品都是用材料制成的。声音是以声波的方式向四面八方传播的。按材料给物品分类：木材、金属、纸、布、塑料。5、自制小乐器。第二课时：声音大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。我们身边的材料可以分为：人造材料和天然材料。6、声音与生活石油、木头、棉花、沙子都是天然材料。声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。世界。2、塑料有些声音使我们心情愉快，称为乐声。第一课时：有些声音会使我们烦躁，称为噪音。塑料是一种用途广泛的人造材料。减少噪音的方法：塑料可以代替钢铁作建筑材料。(1)、马路两边的树木不仅可以遮挡强烈的阳光，还可以降低噪音的强度。因为浓密的树塑料和木头相比。叶有

很强的吸音能力。优点：轻便、透明、防水耐磨。(2)、安消声器。缺点：易污染环境。7、光的传播用塑料代替木头的优点：不怕水、不易弯形、透明。太阳、星星、闪电、萤火虫为天然光源。

缺点：废弃后易污染环境。电灯、手电、蜡烛等为人造光源。塑料杯遇热水会变软、说明固体有热胀冷缩的性质。光是沿直线传播的。塑料手套和棉布手套比较：8、透明与不透明塑料手套：透气性能差，防水性好。让绝大部分光通过的物体称为：透明。棉布手套：透气性能好，防水性差。有：玻璃、塑料纸。天然材料远远不能满足人类的需求，因此人们利用一些技术、设计、制选出许多人造材让部分光通过的物体称为：半透明。料。包括一些新材料。有：毛玻璃、白纸。几种金属或金属与非金属融合而成的合金，具有更优良的性能。如铝合金、钛合金。几乎不能让光透过的物体称为：不透明。认识新材料：变色材料，防弹材料。有：木头、砖、黑纸。拓展：人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上，散落在路边、草坪、光照在不透明的物体上会出现影子。街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处课件的污染环境的现象，成为：白色污染。9、镜子

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镜子可以改变光的传播路线，改变后仍沿着直线传播。电池的作用是一个持续的电流。导线的作用是连接各个部分；小灯泡的作用是发光；

开关的作用是控制电路通断。当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。

5、世界上第一个电池是2百多年前，意大利科学家亚历山德罗?伏打发明的。镜子是反射光能力很强的物体。

6、常见的电池类型有干电池、纽扣电池、手机电池、蓄电池。物体反射光的能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。

13、导体和绝缘体拓展：

1、容易使电通过的物体叫导体：不容易使电通过的物体叫绝缘体。由于光的多次反射，可以看到镜中出现很多像，夹角越小，看到的像越多。

2、人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。10、七色光

3、安全用电基本常识：（1）不要用东西去捅交流电插孔；（光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，会出现七色光带，因为阳光是由七种颜色组2）不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象；（3）在检查电器时，仅仅关闭电器开关还不够，检查必须要在断成的。分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

开电源的情况下进行。通过实验我们可以知道：红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现白光。红

14、磁铁的力量光与绿光混合出现黄光，红光与蓝光混合出现品红色光。蓝光与绿光混合出现深蓝色光。

1、磁铁有两个极：一个是北极，一个是南极。北在英文中是North,南是South 激光是一种神奇的光，它不是一种天然光源，而是由激光器产生的。。因此我

们把磁铁指北的一端叫N极，指南的一端叫S 11、电在我家中极。

2、磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。基础：

3 、磁铁有指南北的性质。191、电是人类的宝贵能源，电器的广泛使用是世纪后期。152、制作小磁针、家里哪些物品用到了电：电扇、冰箱、电脑、电磁炉等等

1、两个磁铁的磁极相互靠近时，同极相斥，异极相吸。3、电从发电厂来到家中的大致过程：电是电厂（水力发电、火力发电等）发电后，经过

2、每个磁铁都有两极，同性磁极相互排斥，高压输电、变电站改变电压、长途输送，最后才成为我们家中的电源。异性磁极相互吸引。地球是一个巨大的磁体，它也有两个磁极，这两个磁极的位置大致就在地球的南极和北极，地球的北极是S4、停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由：现在人们的生活和工作离不开电，极，地球的南极是N极。这就是地球上磁铁能指南北的原因。停电后会对我们的生活影响很大，如停电后洗衣机不能用，只能用手洗，空调不能用，16、磁的应用只能用扇子扇，晚上停电灯不亮，

只能点蜡学习，而且不能用电脑上网查不了资料。冰

1箱里的食物容易变质，路上由于路灯不亮，容易发生交通事故等等。、中国古代的四大发明有火药、造纸术、印刷术和指南针。指南针是我国古代四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。古代人们用司南来辨别方向。、列举三个以上实例，说明电在生活中和生产中的用途。52电风扇通电后可以吹风，使我们在夏天凉爽些。洗衣机通电后可以帮助我们更快的洗好、磁悬浮列车是根据磁铁的同极相斥，异极相吸的性质设计而成的。

3、生活中应用磁的家用电器：电冰箱、电视机、收音机、音响。衣服。电视通电后我们才能看到好看的节目。

拓展：拓展：磁还可以用来记录信息。录音机就是用磁带记录声音的，计算机磁盘，信用卡也是用磁2、空调、用完家用电器后及时关闭，不要让它长时间处于待机状态1节约用电的方法：来储存信息的5、走廊的灯及时关闭43调到适宜的温度、看电视时，亮度适宜，音量不要过大、天气17、电冰箱开门启用后随手关门，并减少开、使用节能灯泡不太热时，尽量少用电扇。67、传递信息

1 门次数。等等、人类传递信息的方式有：语言、书信、电话、电视、书本、手势、旗语等等。

2、传递信息的基本条件：发射器（发射信息）、解码器（转换信息）让灯亮起来12、接收器（解释信息）

3、能说出公共场所常见图形及符号的含义：如注意安全、当心触电、当心中毒、厕所、1、什么叫电路：把电源，用电器，开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。废物箱、禁止吸烟、出入口、电话亭等等。也可以说电路是由电源、用电器、开关和导线等元件组成。4旗语优缺点：旗语是一种能在看的见的范围内有效的传递信息的方式，目前，海军在、常用电器的工作需要电源、开关、电线，并需要一个完整的回路。2有些时候仍然用旗语传递信息，但旗语传递的距离非常有限。此外，不够准确，比较麻、会画简单的电路图。3

烦，也是其局限性。电路连接的两种基本方式：串联和并联

18、通信的发展、在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？4

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1、通信在声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便，准确的远距离通信成为可能。吊车臂是怎样工作的？放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向上运动；放松下牵引、从古到今的各种传递信息的方式，如喊话、驿站、烽火、信鸽、电报、电话、传真、2绳，拉紧上牵引绳，吊臂向下运动。3、我们人体的上臂是怎样运动的？答：当肱二网络等。头肌收缩，肱三头肌舒张时，前臂向内收；当肱二头肌舒张，肱三头肌收缩时，前、从传递信息的快慢来看，通信永远向着“更远、更快、更高效”的方向发展。3臂向外伸展4、人体的运动是肌肉收缩和舒张的结果。5、手臂的运动是肌肉收和放19、畅想通信的结果。6、请你举出仿生学的例子？根据苍蝇的复眼发明了蝇眼照相机、根据蛋壳1、未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。发明了薄壳建筑结构屋顶、根据草的叶子发明了锯、根据竹叶发明了筒形叶桥、根、设计活动需要经历明确设计任务、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出2据蛇发明了机器蛇。根据飞蓬草发明了车轮，根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼，模型等过程。四年级科学上册根据狗鼻子发明了电子鼻，根据萤火虫发明了日光灯。7、飞机的飞行与鸟的运动方一、运动着的世界式相似，超声定位仪是在蝙蝠的启示下发明的，电子蛙眼是受青蛙的启示制造的。8、１、举出三个物体运动的例子？风在吹、鱼在游、水在流、人在行。机器蛇可以在有粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、塌方以及火灾

2、搜集资料、制作卡片是一种重要的学习方法。后的废墟中寻找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道。

二、动物运动会五、确定位置

飞行动物、可以把它们分为：跳跃动物、我们都喜欢动物，1、根据动物的运动方式，1、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。爬行动物、奔跑动物和游泳动物。2、要确定一个地点的位置，必须有参照物、方向、距离。3、请你说出３个地图

上、我们通过哪些方法可以观察动物的运动？（３个）参观动物园、上网查询、看电2的标识功用？〇一般城镇、⊙首都、◎省级行政中心。4、影像地图是把航天相片和视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。简要的图例符号以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。

、动物运动会33、我会模仿青蛙跳，你会模仿小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳。六、做沙盘上，老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子1、明确小组分工2、对学校的建筑布局进行观测3、画出平面图，明确校园中主要可以进行跳跃比赛。５、给动物分类的标准有哪些？按动物的食物分：草食性的、建筑物、树木等的位置4、准备所需材料。5、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。

肉食性的、杂食性的；按动物的外形分：有翅膀的、没翅膀的；按动物的生存环境七、动与静动物通过运动获得食物，逃避天6在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。分:1、教材23页的图中，秋千上的女同学认为男同学是静止的，她是以秋千为参照物、奔跑7敌的伤害，找到适合的生存环境。、一经发现的动物大约有多万种。7150的，地面上的女同学认为男同学是运动的，她是以地面为参照物的。2、你坐在行驶速度最快的是猎豹，飞行最高的是秃鹰，飞行距离最长的是燕鸥，游速最快的是旗的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是运动的；相对于车座来说，你是静止的。鱼。3、当你坐在行驶的火车上，以座位为参照物，这列火车是静止的，看窗外的树木、三、生命在于运动房屋是运动的。（√）4、当你背书包上学时，对于地面来说，你是运动的，对于身、我们每天2、你最喜欢的运动是跑、跳绳、散步，每天进行大约半小时的运动。1上背的书包来说，你是静止的。（√）５、物体的动与静是相对于参照物来说的。６、、所以，坚持适当的运动是为了锻炼身体，3要提醒家人进行适当的运动和体育锻炼。物体的运动和静止都是相对的。７、怎样判断一个物体时运动还是静止的？一个物否则对运动前后身体变化的比对运动前后的身体状况进行测量前，一定要保持平静,体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是运动的，反之就是静止的。

、运动后心跳和呼吸都会较就不够准确。４、运动前要做好准备活动，发生扭伤。5八、快与慢加快，经过长期运动，身高和体重都会增长，肌肉会变粗。1、妈妈和我同时从家中出发去学校，走的是同一条路，结果我先到学校，说明我的四、小吊车速度比妈妈快，妈妈的速度比我慢。2、在百米赛跑中，张明得了男子组的冠军，李小21、吊车是生产中常用的一种机械。人们利用它可以把比较重的物体提到高处。超得了亚军，小亮得了第三名，说明李超比张明跑得慢，比小亮跑得快。3、如何判24

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断物体速度的快、慢？在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在十五、昼夜的形成

１、地球每天都围绕着地轴自西向东不停的转动。每转动一周大约需要２４小时。相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。４、时间相同，经过的距离越２、由于地球的自转，形成了昼夜交替的现象。３、在地球自转的过程中，你生活长，速度越快。５、距离相等，用时越短，速度越快。６、你有几种方法让小车动的地方转到了朝向太阳的一面，就是白天；转到背向太阳的一面，就是夜晚。４、起来？推、拉、磁力、用遥控器遥控、重力、电力。７、小车快慢与什么因素有关？日心说是谁提出来的？日心说是哥白尼提出来的。５、在一天中，上海和乌鲁木齐3、推或拉力大小有关。８、在空中飞行最1、地面的光滑程度2、与是否负重有关哪个城市先被太阳照到，为什么？上海先被太阳照到，乌鲁木齐后被太阳照到。因快的动物是刺尾雨燕。

为上海在乌鲁木齐的东边，伴随着地球自西向东自转，太阳从东方升起来。所以，九、推与拉上海先被太阳照到。1、推和拉可以使物体的运动状态发生改变。推和拉都是力。2、你知道下列现象那十六、昼夜与生物行为些属于推、哪些属于拉吗？蹬车、拍球、提水、捏闸、拔河、踢球、拔笔帽。属于

１、推的是蹬车、拍球、踢球。属于拉的是提水、捏闸、拔河、拔笔帽。３、力有什么？“花钟”是利用不同的花开闭时间的不同来报时的，你观察了太阳花，开花的时间是中午１２时。２、通过查资料知道，鸡、狗、蝴蝶等动物总是白天出来活动，大小和方向。４、如何解释纸蝙蝠受推拉后的现象？拉纸蝙蝠翅膀时，耳朵向下；猫头鹰、萤火虫、老鼠等动物总是夜晚出来活动。３、昼夜节律指生命活动以一天推纸蝙蝠翅膀时，耳朵向上。

为周期的变动。４、请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情况写一写。猫头十、常见的力鹰、蝙蝠、猫等动物晚上出来活动，白天睡觉；夜来香是晚上开花，白天合拢；向1、下列关于重力的描述哪个是正确的？在正确答案下边画上横线。A、重力只存在日葵是白天开花，晚上合拢。５、花钟是谁发现的？花钟是林奈发现的。D、物体距地面越远，受、重力把物体向外边拉于地球上B、重力把物体拉向地球C综合评价2到的重力越大、你能给下面的力进行分类吗？扭力、弹力、磁力、静电引力、浮力、一、你知道吗？填一填地球引力、摩擦力、压力。直接作用在物体上的力有：扭力、弹力、浮力、摩擦力、１、在动物运动会上，小鹿和羚羊可以进行奔跑比赛；青蛙和小鱼可以进行游泳比压力。与物体有一定距离的有：磁力、静电引力、地球引力。3地球表面和地球周围赛；乌龟和蜗牛可以进行爬行比赛。２、通过测量我们知道，在运动前、后我们的的物体都受到地球的吸引力，这个力叫做地球引力。月球引力是地球的六分之一。心跳和呼吸都有变化。３、要确定物体的位置，必须有参照物，还要说明物体与参十四、太阳和影子

照物的方向关系和距离关系。４、坐在行使的汽车中，如果以路边的大树为参照物，１、阳光下任何不完全透明的物体都有影子，影子都在背着太阳的一面。在同一时车是运动的；如果以车内的座位为参照物，车是静止的。５、你能采用用手压、物刻，同一地点，直立的物体的影子方向都是相同的。２、阳光下物体的影子在一天体挡和前面放上一块毛巾等方法让运动的小球停下来。６、在野外，你能借助太阳、中有方向的变化，早晨，影子指向西方；正午，影子指向北方；傍晚，影子指向东影子、指南针手表、树木、苔藓、北斗星等物体辨别方向。７、推和拉都是力，它方。３、一天中，在正午时候，物体的影子最短。４、在你居住的地方，一天之中，可以改变物体的运动状态。８、常见的力有重力、弹力、磁力、浮力、摩擦力。９、14在点时，气温最高。５、我们可以用什么方法测量影子的变化？影子钟、旗杆、地球的自转是行成昼夜的原因。地球每时每刻都在自西向东不停地进行这样的转动，大树、房子等物体６、太阳的东升西落与影子的长度变化有什么关系？早晨，太阳转动一周大约需要２４小时。在东方，影子投向西方，影子较长；正午，太阳在正南方，影子投向北方，影子最二、判断对错，对的在（）里打“√”短；傍晚，太阳在西方，影子投向东方，影子较长。７、太阳的东升西落与温度变，错的在（）里打“×”

１、确定一个物体的位置，与别的物体没有什么关系。化有什么关系？早晨，太阳在东方，温度最低；两点温度最高；傍晚，太阳在西方，（×）２、小丽不愿意把自己收集到的资料告诉小红。（×）温度缓慢降低。８、我们可以用什么方法在陌生的地方辨别方向？看大树，看影子，３、使静止的物体运动和使运动的物体静止都需要力。（√）４、距离相同，小车运动的时间越短，速度越快。看太阳，看指南针，看向日葵的花盘等。、日晷是根据阳光下物体影子变化规律制9（√）５、石头扔上天空后又掉下来是因为静电引力。（×）作的测试仪器。

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15、如何测量物体的体积：①规则的物体：用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积三、反复比较，慎重选择②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）。①长②短，中午影子（②）１、影子的长短随时间的变化而变化，早晚影子（①）16、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底③不变２、人们利用（③）力，使帆船运动。①浮力②地球引力③风力３、站在马和壁）②读数时，（温度计不能拿出水面）。

路边，感觉马路上的车在运动，时以（②）为参照物的。①这辆车②路及路旁建筑17、冰在（0度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰。水在（100度）水开始沸腾。物③车座４、擅长跳跃的动物（②）部位的肌肉比较发达。①前肢②后肢③尾巴18、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可四、连线以改变的，如（冰、水和水蒸气三种状态之间的变化）以下物体是在什么力的作用下由静止开始运动的？请你把它们连起来。19、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的-曲别针磁力碾子---推力箭帆船---风力--弹力热量带走了）

20、（在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发五、看图回答问题21、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热”你听过这首歌吗？请你看图思考，回答１、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。量）22、蒸发的快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关问题：①以什么为参照物时，竹排是运动的？答：以青山为参照物时，竹排是运动23、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）的。

②以什么为参照物时，青山是运动的？答：以竹排为参照物时，青山是运动的。24、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结

25、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为２、我们做过小吊车，你能根据小吊车臂的升降原理来推想人上臂肌肉的运动状况（可逆的）吗？试把你的推想说一说。你的推想：26、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨四年级科学下册27、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150 多万）种1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。28、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。如：（石头、2、自然界中（没有）永远不变化的事物沙子、水等）；一类是有生命的，称为（生物），如：动物、植物、细菌等）干、暖、通常是指冷、3、天气就是指（一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，29、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程？（①上网查资料②上图书馆查资料。湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）③向有经验的菜农请教④亲身种植）4、观测天气，首先要（制定观测计划）30、种茄子的过程有哪些？（①松土②浇水③浸种④播种⑤出苗⑥间苗）种子发芽总数、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）531、种子发芽率= （）（雨量器）可以用来测量降雨量，6、风向仪可以用来测量（风向）32、为植物准备的营养：（农家肥、化肥）指（风个方向来表示）7、风向是指（风吹来的方向，通常用8 ；风向仪所指的方向是33、用哪些方法可以记录植物的生长过程：（拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）写日记等）、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）834、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期：（出芽、长出第一这三个要素的变化形成的。片叶子、长出花蕾、开花）9了。（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确、35、怎样才能让植物长得更好？（①为植物松土②适时适量的浇水③适时适量的施肥④①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算10 、天气预报的制作过程：（为植物捉虫、除草）机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）36、1999 年，第一代508 粒太空小麦在（“和平号”空间站）收获11、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化37、我们可以把小鸡不同时期的样子（画下来或拍照下来），制作小鸡（生长情况记录图（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行、12天气变化给人类带来的影响：表），记录小鸡在生长过程中身体发生的变化③雾天容易出现交通事故）38、小鸡小时侯喜欢吃（小米），小鸡有时也吃沙粒，因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物）二氧化硫形13（①城市的热效应②二氧化碳形成温室效应③、人类活动对天气的影响：39、蝴蝶是（成虫），毛毛虫是蝴蝶的（幼虫），刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干成酸雨）了才能飞。②使试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）PH 、检验酸雨的方法：①使用14 40、像碟、青蛙这样在生长发育过程中，在（形态结构、生活习性）上出现的一系列显用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）著的变化，我们称为（变态）；常见的变态发育的动物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）

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41、为了防止（虫蛀），在标本盒内加入一定量的（樟脑片）65、物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质，而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质。、怎样知道自己在生长发育？（①身体长高了②看不同时期的照片③体重增加了④越4266、苹果切成片（没有）新物质生成，是可逆变化；而苹果变色（有）新物质生成，属来越有力气了⑤嗓音改变了⑥小时候的衣服不能穿了）

于不可逆变化。43、在我们生长过程中，不仅身体的（外部形态）在发生变化，身体的（内部器官）同67、变色游戏：（①向漂白粉溶液中放入红色的棉布，红布会变成白色②向淀粉溶液中44样也在发育。、当我们长到（成年）时,身体将不再生长了。加入碘酒后，溶液会变成蓝色45、人类通过（受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡）的过程延续了一代又一代。③沾有柠檬汁的白纸，用火烤一下，字迹会变成棕色）

68、（金属）物体容易生锈，生锈时会（产生热量），有（新物质）生成，属于（不可逆46、人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期。

变化）47、所有的（动物、植物和人）都会死亡，这是正常的现象。

69、金属在（有水、有空气、有酸）的条件下容易生锈。48、商店出售的瓶装液体不能装满，因为（液体有热胀冷缩的性质）

7049、当物体受冷或受热时（体积）会发生变化。、不同的金属生锈的颜色（不同）（固体、液体和气体）都有热胀冷缩的性71、如何防止铁钉生锈？（①在金属表面刷上油漆②在金属表面涂上油③为金属电镀④质，

把金属放在干燥的地方⑤在金属表面贴上保护膜）50、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来，因为（乒乓球里的气体受热后体积膨胀，所以

72、（农业）是我国国民经济的基础，农业与我们的（生活）紧密相关。乒乓球就能鼓起来）

73、农产品有哪些用途？51、生活中利用物体热胀冷缩的事例：（①公路的路面是一段一段的②电话线不能拉的很（为我们提供粮食、水果、蔬菜、建筑材料等）

74、现代农业是以使用（大型现代化机械）为主要特点的。直③夏天的车胎的气不能打的太足④瓶装液体不能装的太满⑤铁轨是一段一段的）

75、我国目前正处在（传统农业）向（现代农业）过渡时期、像食盐或白糖这样，（在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程）叫做溶解5276、随着技术的发展，农业对（天气）和（土地）的依赖性越来越小53、如何把白糖水中的白糖分离出来？（①把溶液放在阳光下，使水分蒸发。②把溶液

77、当地使用了哪些农业技术？①果树嫁接技术，可改良品种②温室技术，可以增加产放在火上加热，使水分蒸发。③把溶液放在阴凉处，使水分蒸发。

量③大棚技术，可以减少气候对农业的影响④人工降雨，减少干旱的影响54、夏天出汗后，为什么会在衣服上留下白色的东西？（因为人的汗水中有盐，水蒸发

78、我国著名的杂交水稻之父（袁隆平）可以提高水稻的产量后，盐就留在了衣服上）

79、未来农业：（恢复到）原来的样子，这种变化过程是可逆（未来农业将是实现工厂化生产的无土农业、无污染农业，人们不必再为，55、与水混合后又能从水中（分离出来）各种自然灾害担忧，全部实行电脑自动化控制。的。）

80、（①沙子与水混合后，、56生活中可逆的现象有：又能从水中分离出来②铁粉与水混合后，如何测量石块的体积写出一种方法。答：向量筒里注入一定体积的水，并记录下来，将石块放入水中，再记录下体积，两次水体积之差就是石块的体积。水混合后，还能从水中分离出来③盐与水混合后又能从水中分离出来④白糖和能从水中

四年级科学问答分离出来）57、气体（能够）溶解到水中。1、水烧开了，铝壶发出哨声，解释其中的道理？答：水烧开后，铝壶内的空气受热膨胀，有大量气体向壶外跑，就吹响了壶盖上的哨子，发出哨声。、58（混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，）是不可逆的过程。

25、生活中不可逆的变化有：59（①食品熟了②小树长高了③鸡蛋熟了④木头燃烧（）个、打开汽水瓶盖，观察有什么现象？说明了什么？气体能够溶解在水中吗？答：汽水中溶有很多二氧化碳气体，当你打开汽水瓶的塞子时由于外面的压力小，二氧化碳顿时子长高）

就拼命地从水中往外跑，于是，汽水瓶里就冒出很多很多的气泡。气体在一定的条件下（①在水壶中装满水，放入醋，把水壶放到火上加热②水壶、除去水壶中水垢的方法：60可以溶解在水中，并能从水中分离出来。这种变化也是可逆的。然后把水壶放用火加热③把没有水的水壶放到火上干烧，中放满水，放入几个鸡蛋，

3、水壶中的水开了以后，你会看到什么现象，说明了什么？到凉水中答：水壶中的水向外溢出，说明了液体有热胀冷缩的性质。，所以可以污染环境61、因为洗衣粉中含有（磷）

4、简述生活中你知道的哪些方法可以灭火。答：1、用水灭火。2、用土灭火。、任何事物都有（正反）两方面的作用。623、去除燃料灭火。（有新物质生成），、物体燃烧时发生的是（不可逆变化）63，不同物体燃烧时，火焰的颜

4、用二氧化碳灭火等等。色不同。蜡烛燃烧后生成了（水和二氧化碳）

5）把一只干燥的玻璃杯1（实验方法：实验材料：、验证实验64（蜡烛、烧杯、石灰水）、为什么夏天给自行车轮胎打气时，不能打得太足？答：夏天气温高，轮胎打的太足，气体有热胀冷缩的性质，气体膨胀会使轮胎爆破。）把杯子擦干，将石灰水倒进杯子里，晃一晃倒出2（罩在火焰上，观察杯子壁的现象6、自行车被雨淋过后人们总要全面擦拭一遍，这是为什么？答：是要防止自行车生锈。（干燥的杯壁上有水雾生成，有石灰水的杯子壁上变混浊）实验现象：来，再罩在蜡烛上7、金属生锈的变化只是形态变化吗？若不是还有什么变化，是可逆变化吗？（蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳）实验结论：答：不只24

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响。是形态变化，金属生锈还有新物质的产生，不是可逆变化。9、根据事实分析，我们认为根有以下作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物答：铁勺长期放在食盐盒8、铁勺长期放在盛食盐的盒子里会出现什么现象，为什么？质，少数植物的根也有繁殖功能。子里会生锈，因为食盐与铁勺发生了化学反应，生成了新的物质。10、我们大家的结论，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。答：苹果切开放置一会儿，表面9、切开的苹果放一会儿，会发生什么变化？为什么？11、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其他动物为就变成褐色。这是因为苹果里面的酶遇到空气中的氧，产生氧化反应变成了褐色。食物，叫肉食性动物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它答：漂白粉可、漂白粉的作用是什么？这种变化只是形态变化吗，这是可逆变化吗？10们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠。以使物体退色，这种变化不仅是形态变化，还伴着新的物质的产生，是不可逆的变化。12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固。答：燃烧与人们的生活密切相关。首、举例说明燃烧会给生活带来哪些好处和害处？1113、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：沙土疏松，透气性好。先生活离不开燃烧比如做饭、取暖等。工农业生产离不开燃烧，比如冶炼金属、农作物14、茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红育种、食品加工等；燃烧还可以给人们提供能量，用作一些机器的能源，如内燃机车、薯），胡萝卜。

火力发电等；燃烧也会给人们带来灾难，比如瓦斯爆炸、燃烧引起的爆炸、森林大火、15、葱根、小麦根、狗尾草根是须根，白菜根、油菜根、棉花根是直根。二、判断公共场所失火等灾害，会在短时间内将人们的生命财产化为灰烬。1、萝卜的食用部分是茎。×答：因为人的汗液中含有12、夏天人出汗后，为什么会在衣服上留下一些白色的东西？2、茎是植物身体的一部分。√盐分，衣服上的白色东西是汗中水分蒸发后析出的盐等物质。3、只要有水，种子就会萌发。×4、种子萌发需要阳光。×

、此实验装置是用来做什么的，玻璃棒应该倾斜多少度才最合理，应放在滤纸的哪个135、种子不干燥，就有可能萌发。√度最合理；玻璃棒应放在45答：把不溶解于水的物体与水分离，玻璃棒应倾斜地方？

6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。√滤纸较厚的地方。

7、动物是我们地

球家园的主人。√答：冬季气温低，电线、为什么冬季两根电线杆之间的电线绷的较紧，夏季比较松？148、壤土的保水能力最高。×三、问答受冷缩短；夏季气温高，电线受热伸长。1、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？答：蝴蝶一生的生长过程是：卵——幼虫——蛹—15、简单说说蝴蝶一生的生长过程。答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根—成虫。瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。16、人的一生要经过哪六个时期。答：人的一生要经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境？采取哪些行动使植物生长得更好？期、中年期、老年期。答：我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境。答：气体和液体的相同之处都是没17、气体与液体比较，有那些相同和不同的性质呢？可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架等，这些措施都可以有一定的形状；不同之处是液体有一定的体积，而气体没有一定的体积。使植物生长得更好。3、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？答：18、夏天，空调机不停地向外滴水，这些水是从哪里来的？水的多少与什么有关？答：草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速空调机向外滴的水是空气中来的，水的多少与空气中水蒸气的多少有关。奔跑，可以躲避敌害和觅食。肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物指趾端长五年级科学上册着能伸缩的利爪，便于抓捕食物。杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既第一单元可以吃肉类，又可以吃植物类的食物，爪较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的一、填空果实，还可以躲避天敌的捕食。、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充14、举例说明动物的生存也需要一定的生存环境，我们应当采取哪些措施保护动物的生足的水分，适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。存环境？、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能2答：动物的生存也需要一定的生存的环境，例如马、牛、羊需要广阔的草场，肉食性动够满足植物生长的需要。物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在森林和草、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫沙质土，含黏3原上获取自己所需的食物。我们可以采取的保护动物生存环境的措施有：建立自然保护土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。区，禁止捕杀，围栏放牧，退耕还林等。、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是①沙质4第二单元土②壤土③黏质土。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次一、填空是①黏质土②壤土③沙质土。1、向日葵的花盘能随着太阳的方向转动，这种特性称为向光性。、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花52、一般情况下，多数植物的根总向下生长，茎向上生长，根的这种特性称为向地性，这生，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。是植物受到地球引力的结果。、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。63、我们在三年级的科学课上，曾通过实验发现蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿的环境中。7、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。4、读科学在线，我们知道了：昆虫是鱼类喜欢摄食的优质动物蛋白饲料。养鱼者可以在这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影、8雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。24

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夏季充分利用昆虫的趋光性，用灯光诱集昆虫喂鱼。4、浙江台州为了一棵称为文物的古樟树迁移花费320多万元不值得。×5、统计资料表明，生产1吨纸需要砍伐17棵树。5、当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有：用炉火、暖气提高室内温度，去温度√6、随着人口数量的增长，人类向环境的索取越来越多，对环境的影响越来越大。√高的地方过冬，增加衣物，适当多食用热量高的食物，减少外出等。三、问答6、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。1、怎样理解靠山吃山，靠水吃水的含义？7、我能举出植物迁移的例子有：蒲公英、郁金香、椰子等。答：住在山区的人们利用矿产、林业等生活，住在江海边的人们利用渔业、运输业等生8、我知道的冬眠的动物有：蛇、青蛙、熊等。活，人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。、除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬办法还有：有的动物皮毛增多、脂肪增厚；92有的动物体表颜色变为灰白色；

树叶落地。、举例说明：为了与大自然入和谐相处，人们都做了哪些努力？答：使用无铅汽油；进行城市绿化；建立污水处理厂，减少向大自然排放污水；建立自、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有沙漠之舟的美称。10然保护区11、像蝗虫、甲虫这样，具有与其生活的环境颜色一致或近似的体色，叫保护色。

3、从法国工程师乔治·像竹节虫和枯叶蝶那样，体色和形态都和环境中的其他物体或另一种生物相似，而不12麦斯特罗发明尼龙搭扣的故事中，我们学到了什么？答：我们学到了他勤于观察、善于思考，认真钻研的品质。易被敌害发现的现象，叫拟态。413、你知道人类的哪些活动会使动植物受到影响，使环境受到破坏？、麦芽、麦根的生长属于植物的向地性。答：人们对森林过量采伐，在草原上过度放牧，毁林开荒等活动都造成对植物的严重破1

4、黄鹂、杜鹃属于夏候鸟，大雁、野鸭属于冬候鸟。坏，工业生产过程中排放的废水、废气、废渣以及农业生产中大量使用化肥和有机农药、动物保护自己的方法很多，龟、蜗牛、穿山甲是用盔甲保护自己，变色龙、比目鱼、15也造成了对人类赖以生存的环境的严重污染和破坏。雷鸟是通过变色保护自己，黄鼠狼、臭鼬是用放臭气的方法保护自己，乌贼喷墨，壁虎5断尾，蜜蜂用蜇刺，毒蛇、蝎、黄蜂喷射毒液，负鼠、甲虫装死，鹿、兔、羚羊用逃跑、设计一条保护环境的广告词。答：保护环境，人人有责，保护环境，从我做起的方法保护自己，竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂用拟态，豪猪、刺猬用尖刺保护自己。

6、结合实际，谈谈如何适应社会环境？、多数植物的根总是向下生长。16 答：养成健康的心理品质；关注社会的发展和进步；能从多角度分层面去分析问题；形、蝗虫喜欢生活在温暖的环境中，企鹅喜欢生活在寒冷的环境中，青蛙喜欢生活在潮17成并提高自己辨别是非的能力；终身学习，不断掌握更多的知识和技能；提高自己的创湿的环境中，老鼠喜欢生活在黑暗的环境中，麻雀喜欢生活在明亮的环境中。造力。

二、问答

7、设计未来的城市。1、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？（文字较多，见课本，分出四五条就行）第四单元答：主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。一、填空、除了动物以外，植物还有哪些保护自己、适应环境的特殊方法？2

1、人们用温度来描述物体的冷热程度，并用温度计来测量温度的高低。我国常用的温度答：有些植物受到伤害时，会分泌出毒性物质，作为自己有效的防身武器；有些植物会单位是摄氏度和华氏度。长出尖刺，防止动物吃它。

2、骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活？3 、热能从高温物体传向低温物体，在同一物体中，从温度高的部分传到温度低的部分。

3、金属、陶瓷等物体传热能力强，称为热的良导体，塑料、橡胶、木头等物体传热能力答：骆驼的四腿细长，蹄肥大，踩在沙地上能防止陷得太深，蹄子下长着肥厚的肉垫，弱，称为热的不良导体，适合做隔热材料。℃的高温。全身长着棕黄色的毛，既能防寒，又能隔热。骆驼的嘴唇非常60能耐受℃-70

4、通过实验，我们得出初步结论，黑色、红色、白色的纸(或布粗厚，牙齿和舌头能嚼食沙漠里那些干粗或有刺的植物。骆驼长着两排又浓又密的眼睫)吸热能力由高到低排列是黑色、红色、白色。毛，能够在风沙中辨认方向，它的鼻子上有能自动关闭的瓣膜，耳朵里也有密密的长毛，

5、地球上的热主要来自于太阳。太阳距离地球约1.5这些都是阻挡风沙的特别装备。驼峰里贮存的脂肪既能隔开太阳光照射的热量，又能转亿千米。6 化成水分供给身体，血液里也可以贮存大量水分。这些都是骆驼适应沙漠生活的特征。、空气变热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成风。7生物学家们还利用某些技术提取动物或植物分泌的毒素，、在风的形成的实验中，在第4步和第制成药品，为人们治疗疾病，6两个步骤中，蚊香烟流动的方向是不相同的，、4原因是你知道的实例有哪些？

8 、在生产和生活中，人们采用保温箱等措施进行保温，采用散热片、散热风扇等措施进答：蟾蜍分泌的毒液可以制蟾酥，蜂毒和蛇毒也可以治病。行散热。第三单元9、在热水变凉的实验中，一、填空我让热水变凉的方法有①将热水与凉水混合②倒入一个畅口的大容器中③放在通风的地方。麦斯特罗从生活中受到启发，发明了一种新型纽·40世纪191、年代末，法国工程师乔治我让热水凉得更快的方法有①加冰

②不停搅动③用冷风吹。

10、空气受热后会上升，上升的空气使纸螺旋圈转起来。扣－尼龙搭扣。11、冬季空调扇叶应向下吹风；

夏季空调扇叶应向上吹风。、作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光、空气、水和食物。2 12 、人类的生存依赖于环境，环境的变化会影响人类的生存。3、铅片、瓷砖、不锈钢是热的良导体，纸板、海绵、玻璃、棉花、空气是热的不良导体。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。、413、我们用冰块来冷藏食物时，把冰块放在食物上面效果最好。人类的生存环境。为了生存，人类必须保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然和14、夏天，空调器安在比床高的位置较好。谐相处。155 、我知道的生活中还有的仿生产品有锯、船、雷达、飞机等、在热的传递中，放在火上的锅，一会儿就热了，属于传导，壶里的水烧热了和馒头蒸熟了属于对流，热水器里的水被太阳晒热属于辐射。二、判断二、判断1、生活在北极附近的人们，冬天就住在用冰块砌成的冰屋里。√

1 √、与形形色色的生物一样，人类的生存同样离不开周围的环境。2、水和空气是通过对流传热的。√2、芒刺粘在身上的事只有法国的工程师遇到过，所以他才发明了尼龙搭扣。3×、加热粥时，用勺子搅动热得快。√

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3、厨房里排气扇应装在房子的下方。×

4、如果地震发生时，自己在室外，应该躲在大树底下。×

5、随着科学技术的发展，人们预报地震的方法会越来越科学准确。√4、远红外热能裤是我国科学家研制出来的。√6×

、火山喷发是一种自然现象，它有利也有弊。√5、空气受热后会下降。7多年前，诸葛亮制成了热气球。、变质岩中常常含有化石。××6、2000三、问答三、问答1、地震发生时，我们应该怎么做？而厨房里的排气扇或室内的空调却要安装在1、暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，答：当地震发生时首先要保持冷静，并尽快做到：熄灭炉子，拔掉电源，迅速跑到室外比较高的地方？

的空地上，并且远离高压线。如果来不及，要躲避在厨房、卫生间等狭窄的地方或坚固答：因为在空气的对流过程中，热空气总是要上升的，冷空气总是要下降，暖气片会让的桌子、床等家具下面，并尽可能地找到一些物品保护头部。周围的冷空气受热上升，周围的冷空气就会流过来占据暖气片附近的空间，流过来的冷2空气受热后又会上升，从而形成对流，使室内温度上升，而厨房里的排气扇或室内的空、从正反两方面说明火山喷发造成的危害以及带来的好处。答：火山喷发是一种严重的自然灾害，对人类的生活和生产会造成严重的破坏，但火山调安装在比较高的地方会更好的将室内高处的油烟或热空气抽出。喷发也有有利的一面，比如，火山灰中有丰富的矿物质，火山岩又是优质的建筑材料，2、生活中还有哪些利用热空气的例子？在火山常发的地区，往往有丰富的地热资源，成为旅游和考察的胜地。答：热气球

3、高斯号轮船为什么能够脱离危险？3 、岩石在生产和生活中有哪些用途？举例说明。答：岩石可以做建筑材料，做雕塑，有些名贵的品种还可以做首饰。答：高斯号能够脱离危险是因为深色的炉灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收辐射4 热的能力，能够得到更多的热量使冰融化。、我国科学家在考察喜马拉雅山时，意外发现了海洋生物化石。对这种现象，你能提出自己的解释吗？

4、冬天下雪后，为什么行人踩脏的雪化得快？答：在远古时代，现在的喜马拉雅山的位置可能是一片海洋，经过漫长的地质运动――答：因为行人踩脏的雪颜色变暗，可以吸收更多的辐射热量，从而使雪化得快。地壳的挤压、抬升才形成了今天的喜马拉雅山。

5、盖棉被为什么觉得暖和？5、山地是怎样形成的？答：因为棉被中的棉花膨松多孔隙，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而答：地球上的山地，绝大多数是由地壳板块抬升形成的，只有部分山峰是由火山喷发形使身体的热量不易散失，因此盖棉被会觉得暖和。成的。来自地球内部板块相对运动的力，使地层变形，从而造成了地壳的抬升、隆起，

6、太阳能热水器为什么要涂成黑色？形成山地。答：因为黑色可以吸收更多的太阳辐射热量。6、人们为什么喜欢到大山里旅游休闲？

7、许多家庭装修时，用木板将室内暖气片罩住，只在侧面开些孔。这样做科学吗？为什答：连绵起伏的山峦是地球最壮观的自然景观之一。山地里峰峦起伏、沟壑纵横，自然么？提出自己的建议、

环境多姿多彩，动植物各类多种多样，具有丰富的旅游，而且大山里空气清新，无污染，答：这样做不科

学，因为暖气片与室内空气接触面越大，散热越快，室内就更容易较快会让人们的心身得到陶冶。的变暖，而用木板将暖气片罩住暖气片与空气接触面积变小，不能很好地进行热对流，7、怎样保护壮美的大山不受人类的破坏？不能达到较好的增热效果。不能用木板将室内暖气片罩住，如果确实需要将其罩住，应答：制定保护岩石和矿物资源的政策和法规，不准过量开采，游客也要加强环保意识，用铝片或铁片等热的良导体来代替木板。旅游时不要乱扔垃圾，不乱刻乱画。第五单元

8一、填空、写一篇关于地球内部的科幻小短文91901、年，德国科学家魏格纳通过观看地图上大西洋两侧的大陆海岸线轮廓，提出了、写一首关于岩石的小诗1第六单元现在的七大洲是由一块大陆地分裂开来的假设。

一、填空7.82872、1976年月日，我国唐山地区发生了级大地震，这是我国有史以来损失最惨1、当我们生活的环境发生了不利于人类生存的变化时，就成为威胁人类的环境问题。当重的一次地震灾害。前人类活动所引起的环境污染已成为全球性现象。1323、中国古代科学家张衡在公元年研制的候风地动仪是世界上最早的地震仪。2，鱼跃出水面等）、1972年，第一次世界人类环境会议通过了人类环境宣言和人类行动计划，从此，许井水水位变化，动物行为异常（如鸡鸭不回窝、4、地震前的征兆包括：多国家开始重视保护环境工作。不寻常的微波，大地变形，瓦斯泄漏。

3运、通过做模拟火山喷发的实验，我知道了火山是5喷发的，火山喷发的岩浆呈、1989年，我国颁布实施了《中华人民共和国环境保护法》之后，又陆续制定了一系列保护资源和防治污染的法律、法规及标准，组成了环境保护法体系，从而有效地控制动。

了环境的破坏。6、岩石是固体块状矿物，地质学家通常将岩石分为沉积岩、岩浆岩、变质岩三大类。4、环境状况的监测，是保护环境的重要环节。7、东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山，是我国的五大名山，也是旅5、废水污染有饮用水有异味或浑浊、河湖里的鱼虾死亡，废气污染有汽车排出黑烟、人游休闲的好去处。们呼吸道冷疾病增多，废渣污染有垃圾乱堆乱放。8、在活动拼图游戏中，通过做世界地形的拼图游戏，我发现了现在的七大洲可以拼成一二、判断块完整的大陆。

1将岩石放入布袋里，9、用小铁锤打碎，、环境污染以及生物与生物、生物与非生物之间的和谐关系被破坏，忆成为当前严重的软硬不同，观察岩石碎片，可以发现岩石的条纹、环境问题。在打碎的岩石断面上滴上几滴浓醋，会发生的现象是有的岩石表面会冒气泡。√

2、保护环境是大人们的事，与我无关。二、判断×

3、地球上每年有5－7万公顷的土地变成沙漠。×、地震发生时会引起水灾，但不会引起火灾。1√

4、地震是一种突然发生的自然灾害，一般没有任何征兆。、新的科学证据表明，全球很多生态系统正在向危险的临界接近。×√2三、选择、如果地震发生时，自己在室内，应该保持不动。3×

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1、我国的土地沙漠化面积不断扩大，其原因是：第一二单元A. 随着人口的增长，人们向自然介的索取越来越多，出现了滥伐乱砍森林的现象。一、填空 B. 地球的气候越来越炎热、干旱，我国也是如此。 1、杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是常见的简单机械。 C. 人们不注意造林绿化，荒地、荒山光秃的水土流失日趋严重。

2、一根橇棍就是一种简单的机械，叫杠杆。 D. 滥垦草原，使植被遭受破坏，引起沙化。2、我国把环境保护列为一项基本国策，其原因是：

3、天平是根据杠杆平衡的原理工作的，我们常用的天平可以分成托盘天平和挂盘天平。 A 水污染和空气污染的面积很大，要防治环境污染。

4、像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械，我们称之为轮轴。B 水土流失的面积很大，必须治水治土。

5、一个边缘有槽的轮，叫做滑轮。C 土地沙化的面积也在扩大，必须治沙治土。

6、像旗杆上的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做定滑轮。D 我国各地区的洪水灾害严重。

7、可以跟着重物一起移动的滑轮，叫做动滑轮。3、我们应该怎么爱护地球呢：A 控制人口增长 B 控制使用资源和能源 C 合理使用资源

8、齿轮属于传动机械，齿轮传动的主要

作用是将动力机的动力传递给工作机。在传递的D 节约能源 E 防止环境污染过程中传动机械还可以改变运动的速度或改变运动的方向。F放慢经济发展的速度 9、利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的简单方法，这个斜坡也是一种简四、问答：单机械，即斜面。1、人类发展的四个阶段分别是古人类阶段，农业文明阶段，工业文明阶段，现代文明阶段。 10、大部分机器都是动力部分，传动部分，工作部分和控制部分组成的。2、科学技术进步过程给人类造成了哪些环境问题？ 11、生物产生新个体的过程叫生殖，生殖有两种方式。答：生产中的烟尘和交通工具的尾气造成了空气污染。生产、生活中的有毒有害废水造12、人类历史上第一位试管婴儿的名字叫路易斯·布朗。成了水污染。农药、化

肥的大量使用造成了土壤的污染。植被减少、水土流失、臭氧层13、生物在形态和生理上的特性是由基因控制的。它能决定我们身体的各个部分如何生的破坏、土地荒漠化、淡水缺乏、能源短缺等问题也加剧了

对环境的破坏。

长。3、列举发生在我们身边的环境污染现象。答：酸雨，工厂的不达标废水排放，汽车尾气，生活垃圾随处乱丢、沙尘暴等。 14、1997年2月，英国科学家向世人宣布，世界上第一只通过无性繁殖的克隆羊

诞生了。4、举例说明有哪些监测环境状况的方法。 15、基因工程技术是现代生物技术的核心。我国在转基因鱼的研究方面处于世界领先地答：利用噪声监测仪可对噪声情况进行监测，利用PH试纸可对水体情况进行监测，位。2001年美国利用转基因技术，成功培育出95%的基因和人类相同的动物——恒河猴5、我们身边最严重的环境问题是什么？是由哪些原因引起的？ 16、扦插适用于：杨树、柳树、月季等植物

压条适用于：葡萄、草莓等植6、举例说明生产的发展和新材料的使用给人们生活带来的好处有哪些？给

人们生活环境带来的危害有哪些？物嫁接适用于：梨树、苹果、杏、桃等果树答：生产的发展和新材料的使用提高了社会生产力和人的生活水平，延长了人的寿命，17、工具及其利用的原理：压水井——杠杆；盘山公路——斜面；方向盘（石磨）—给生活带来了方便，例如各种各样的车辆为人们的出行提供了

代步工具，给人们的出行—轮轴；羊角锤——杠杆；辘轳——轮轴带来了便利，提高了生活效率。但同时也给人们的生活环境带来了危害，在生产过程中18、标出常见杠杆的三个要素点，并标明杠杆类型。出

现了废水、废气、废渣，车辆的行驶过程中排出的大量尾气等都造成了对环境的污染。7、你能辨认出联

合国环境规划署和中国环境保护标志吗？联合国环境规划署标志图案的动力点支点阻力点

支点阻力点动力点支中心画面表示什么寓意？中国环境保护徽象征什么？点动力点阻力点

答：联合国环境规划署标志图案的中心画面寓意联合国环境规划署的使命是保护人类赖跷跷板——既不省

力也不费力杠杆压汁器——省力杠杆夹子——费力杠杆以生存的球及空间环境。中国环境保护徽象征地球只有一个，人们要共同保护这个我们动力点支点阻力点支点动力点阻力点

全人类赖以生存的大环境。船浆——费力杠杆高尔夫球杆——费力杠杆8、我们每一个人应该怎样以实际行动保护身边的环境？答：小学生要懂得自己在保护环境中所能起到的做用。物

体质量的仪器，它是根据杠杆平衡原理制造并工作的一种测量仪19、天平是用来测量一）保护环境意识器。认真学习科学知识，自觉接受保护环境教育，并积极传播保护环境的科学知识，是小学20、天平的规格常标出称量和称感两个特征。称感表示天平的最大称量范围，称量表示生保护环境所必须的。天平可称量

的最小质量。二）保护行动1．坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。21、天平使用前一定要先旋转调节螺丝，使指针指向0 。使用天平时，砝码要放在右盘，2．积极参与公益活动，努力促进环境改善。物体放在左盘。加取砝码要用镊子，不能用手直接拿取。3．自觉参与环境保护的监督管理。22、动物的特殊本领：（1）雄蛙为了吸引雌蛙，放声歌唱（2）萤火虫利用萤光找到4．做好宣传工作，唤

起全社会对环境保护的关注。彼此（3）雌蛾分泌特殊气味物质吸引雄蛾（4）雌海马将卵产在雄海马体内，由雄海马9、我们每一个家庭，应该怎样以实际行动保护好家庭的环境？怀孕（5）杜鹃把卵产在其他鸟

巢中，靠其他鸟类来孵化、哺育五年级科学下册

23、妈妈是双眼皮我也是双眼皮——遗传种瓜得瓜，种豆得豆——遗传

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母生九子，各不相同——变异、月球是地球的近邻，人类登上月球后，没有发现生命。3 4爸爸会游

泳，我也会游泳、科学家根据化石推断恐龙生活的地质年代、环境和气候变化等。我和姐姐长得很象但是却不一样——变异

23%

5、世界上发现的恐龙约有350个属，基中中国就有80——不属于遗传（因为后天的练习可以获得的）个左右，约占总数的 124、生殖有两种方式：（）由成体直接产生新个体。如：草履虫、水螅等；（2）需要

6、两亿多年前，地球上生活着大量各种多样的恐龙，这是恐龙家族最为昌盛的时期。月，达尔文的科学巨著《物种起源》出版，他将自然界中的生物在生存竞年靠父亲和母亲共同参与，产生受精卵形成新个体。如：猫、狗、鱼等 11

7、1859争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。25、绝大多数动物的繁殖过程：雌雄动物经过交配，精子和卵子结合，形成受精卵，发亿年前形成的，被称为育成新个体。

8、山脉是地壳板块大规模运动的结果，在这些山脉中，有些是3二、选择老年山脉，有的则是在6000多万年前形成的被称为幼年山脉。、由于温度变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的9 B、板手 A 、钳子 C、镊子 1、下面的工具中不属于杠杆的是 C 、费时破坏，称为风化作用。B、费力2、螺丝钉的螺纹越密拧起来越 A 、省力 103、自行车是一种常用的复杂机械，其中，脚蹬子是应用了、地表的改变是各种自然力量综合作用的结果。年中国防治荒漠化和干旱日的宣传2003日是“世界防治荒漠化和干旱日”11、、斜面原理 C、轮轴原理 6月17，B、杠杆原理A

年我国将宣传主题确定为“防沙治沙2004主题为“防治荒漠化与全面建设小康社会”4、把一株植物的枝条或芽接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。，。C、斧头 B 、镊子与农民增收” A、下列哪些东西是费力的5 、钥匙 12 A、下面机器应用链条传动的是6 、自行车 B、抽水机 C、机械闹钟、自然界中的河流、冰川、风有冲刷和搬运作用。 13三、判断、地球上沙漠面积不断扩大，就是风搬运作用的结果。、钟乳石、溶洞主要形成在石灰岩地区，这里气候常年温暖多雨，在雨水的作用下形14、将一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，所用的力不同，坡度越小越省力。√1

2、放在地上的一根木棍就是杠杆。×成了美丽的桂林山水。、只有酸性的水对石灰岩才有侵蚀作用。没有酸性的水不能侵蚀石灰岩、当轮带轴工作时轮轴的作用是省力，当轴带轮工作时，轮轴的作用是省距离。√3 15 16 4、我们把人、其它动物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为变异。×、生物进化的主要原因是：自然环境的改变

四、问答17 、长颈鹿的进化是由于自然选择的结果，不是人工选择的结果。 1、金鱼起源于野生鲫鱼，是人工选择的结果 18、人们在生活中利用了哪些简单机械？ 19答：夹子、剪刀、钳子利用杠杆，方向盘、石磨利用轮轴，旗杆、吊车利用滑轮，引桥、、人们普遍栽培的植物，饲养的动物大多数都是经过了人工选择的过程、生物进化的过程：人工选择和自然选择20 盘山公路利用斜面。二、选择、自行车设计的基本要求是什么？自行车是由哪些简单机械组成的？3

、保存在地层中的古生物遗体遗物和遗迹叫化石。答：省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要求。自行车是由杠杆、轮轴1等简单机械组成的。2万年前恐龙突然从地球上消失。、大约在6500 3、有性生殖（种子繁殖）的优点和缺点各是什么？4 、在我们地球上目前已经命名的生物有150多万种。、金鱼起源于我国普通的野生鲫鱼。4答：优点：播种操作容易，同时可得多数幼苗，便于贮藏及远途运输，植物发育强壮，寿命长，利用植物的有性生殖方式，可以培育新品种。5、河道中最常见的卵石的地方是河的下流。、当我们乘船沿江而下，有时可以看到大河中央，有一些由沙石堆成的小岛，人们称它缺点：易产生可遗传的变异，不易保持母本固有的遗传特性，有些种类开花结实较迟缓。 6们为沙洲。、简要回答基因技术给人类带来的影响。5 答：人们利用基因技术培育成功了优质抗病虫害、抗除草剂、耐储藏的新品种，基因诊三、判断√断和治疗在不久的将来可能成为医治和预防人类疾病的最有效的方法。但随着基因技术、地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。1

的飞速发展，有些人可能会利用基因技术研制出毒性杀伤性极强的生物武器，发动灾难× 2、美国“海盗号”飞船的着陆器登上火星后，发现了生命。

性的生物战争。√、山脉是由岩石组成的，岩石破碎是造成山脉变化的主要原因。3×第三四单

元、沙尘暴是我国南方春天经常出现的一种天气现象。4 一、填空四、问答 1、化石能告诉我们古生物的哪些信息？、很早以前，人们用一些美丽的神话来解释生命的产生之谜，如中国的女娲造人，西方1答：化石是研究古生物的主要依据，根据化石可能推断出古生物形态，生活的地质年代、国家的上帝造人等。

2年，美国科学家米勒模拟原始地地球上的自然环境，在一定程度上证明了生命1953、生活环境、生活习性、与现在生物的区别、环境和气候的变化等信息。可能是由非生命物质逐渐演化而来的。、根据达尔文自然选择的观点，解释为什么现在只能见到长脖子的长颈鹿。2

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12、连线：（1）铁——磁铁矿、赤铁矿；铅——方铅矿中提炼的；铜——黄铜矿、斑铜答：在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的长颈鹿个体有较多的机会吃到高矿；铬——铬铁矿；钨——黑钨矿处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代，而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够（2）稀土——内蒙古的白云鄂博；辉锑矿——湖南；的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。钛——四川攀枝花

13 经过一代又一代的自然选择，长颈鹿终于进化成了现在的样子。、我国的储量最高的金属矿物是黑钨矿，金属钨产量世界第一。

1 、在生活中煤、石油、天然气是重要的能源矿产。石油被称为工业的血液，煤被称、卵石是怎样形成的？工业的粮食（或黑色的金子）答：高山上的岩石经温差、冰、植物等的风化作用，掉到山脚下，崩塌下来的碎石被山15、红绿灯、自动门都属于机器人从上游往中下游搬运。洪大雨等冲到河里河水对河道中的岩石泥沙有一种搬运作,1河水越多、流速越快，搬运力量越大。大的、重的石块，搬运的距离比较近；小的、轻、塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精都是由煤、石油的提炼物加工而成的

二、选以及相的石块，就被搬运到很远的地方。石块在被河水搬运的过程中，受到河水的冲,1、下列有关矿产的叙述，错误的是棱角被逐渐磨去，体积逐渐变小，成为了鹅卵石、聚集在一起的有开采价值的矿物叫矿产互磨擦、碰撞B、所有矿产都可以做燃料、举例说明人类哪些改造地表的活动对人类是有利的，哪些是不利的、地球上的矿产资源是有限的，又不可再生。

2答：有利：平整田地，修整梯田可使土地利于耕作，减少地表侵蚀，开山筑路，建造水、解放后对我国石油起指示作用的地质学家是李四光。

3、锅一般用金属制作，但锅把却是用木头或塑料制成，这是因为木头或塑料库，植树绿化都会对人类产生明显效益。 B

A、易传热

B、不易传热不利：破坏自然植被，不合理垦殖和过度放牧会加重水土流失，造成地地荒漠化。

C、不易导电

4、金属能拉成丝，展成片是因为金属 A、能导电 B、易传热 C、有延展性 6、沙尘暴是怎么形成的？它有哪些危害？我们应该怎样预防沙尘暴？

5、当金属矿物的储量在某一地区达到可供开采的水平，就称为矿产。答：形成原因：由于地表植物覆盖少，沙尘多，遇到强风，在风的搬运作用下，沙尘弥

6、天然气开采属于钻井开采。漫在空中而形成沙尘瀑。

7、下列物体，哪个属于机器人 A、电话应答机主要危害：摧毁建筑物及公用设施，造成人蓄亡。造成农田、渠道、村舍、铁路、草场 B、剪刀 C、谷仓顶上的风向标

8、C 既能导电又易传热 A、橡胶等被大量流沙掩埋，尤其是对交通运输造成严重威胁。对源区农田和草场的土地生产力 B、玻璃 C、铝勺

9、社会发展到今天，人类创造出最奇妙的工具是造成严重破坏。造成大气污染。 C

A预防措施：1.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高度来。2.恢复植被，加强防、汽车 B、自行车 C、机器人

三、止沙尘暴的生物防护体系。实行依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，

煤可以提炼以下产品：焦炭、煤气、煤焦油、沥青尽可能减少沙尘源地。石油可以提炼以下产品：汽油、柴油、煤油、润滑油、石蜡、沥青第五六单元四、问答一、填空1、请你说明煤和石油是怎样形成的？ 1、地球上的岩石大多是由多种矿物组成的。答：在2－3 多年前，我国劳动人民就已知道从矿物中冶炼铜和铁。、22000亿年前，地干流上的陆地、湖泊和浅海中生长着大量的植物和动物。由于地球板块的运动，这些植物和动物被埋在地下，在长期高温、高压的作用下，逐渐变成了3、金属通常都是从岩石或矿物中提取出来的。

煤和石油。 4、李四光是我国著名的地质学家。在地质力学、矿床学、古生物学等方面有着独特而卓2越的贡献。根据他的理论，地质工作者在松辽平原发现了中国一个油田大庆油田，从而、金属的共同性质是什么？

答：有金属光泽、导电性能好、传热性能好，有一定柔韧性摘掉了中国贫油国的帽子。(或延展性 )等。3、试用简明的语言来描述钢铁是怎样炼成的？我国储量比较高的金属矿产有哪些？、煤层很浅的时候，可以露天开采。煤层较深时，则需要用采煤机开采。石油和天然气5

答：⑴传送带将原料送入鼓风炉内，再由下方送进热风，的开采，一般需要建起采油井架，用钻头和油管进行开采。炉里的最高温度为2300摄氏度。⑵从鼓风炉的出铁口中流出熔化的铁的成分，这就是生铁。其中还有很多杂质。⑶将生、6年代，世界上第一个机器人由美国制造出来，从此揭开人类研制机器人的6020世纪铁转移至炉内制成钢。⑷将钢压成各种形状。序幕。

410年德国地质学家摩斯提出用1822109、种矿物作标准，衡量世界上矿物相对硬度，这、机器人的三个基本特征是什么？

答：机器人的三个基本特征是①身体：具有一定的形状②大脑：控制机器人的程序③动就是摩氏硬度计。自然界中最硬的矿物是金刚石，最软的矿物是滑石。

作：具有一定的动作。、我们可以从矿物的形状、颜色、光泽、条痕、硬度等方面进行研究分类7

58、举三个以上的实例说明金属材料是从什么矿物中提炼出来的？、有些矿物经过切割和磨光可制成宝石，红宝石可以做激光发射器主要部件

答：铁是从磁铁矿、赤铁矿中提炼的，铅是从方铅矿中提炼的，铜是从黄铜矿、斑铜矿9、矿物条痕的颜色有时和矿物的光泽是不同的。

中提炼的，铬是从铬铁矿中提炼的，钨是从黑钨矿中提炼的。、大多数金属矿石是不透明矿物，往往具有金属光泽。10

6 、金属能拉成丝，展成片是因为金属有——延展性；铜做火锅——传热性11、说一说我们应该学习地质学家李四光的哪些科学精神和态度？不盲目迷信权威

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4、啄木鸟的喙相当于镊子和凿，属于简单机械中的杠杆和斜面。√ 7、写一份保护矿产资源的建议书

5、长颈鹿从古到今脖子都很长。 3）节约用电，节省能×（1）尽量骑自行车节约汽油（2）回收废旧电池，减少环境污染（四、杠杆有：秤、起钉锤5源矿产（4）多使用太阳能、风能、水能（）回收废旧金属，减少矿产的开采（6）综合

轮轴有：汽车方向盘、辘轳、扳手利用矿产能源，开发新矿产资源

斜面的：盘山公路、木螺丝、菜刀 8、通过煤、石油、天然气的开采年限，对比分析，我们可以得到哪些启示？菜刀用铁，白炽灯丝用钨，干电池外壳用锌，钢精锅用铝，暖气片用铜答：煤、石油、天然气的的储量是有限的，而且它们都是不可再生资源，将来必定会用

五、问答完，所以我们应该好好珍惜这些宝贵的资源，不要随意浪费。

1、分析汽车方向盘工作时的优点，它可以给人们带来哪些方便？

综合

2、机器人的发明和使用对人类社会的发展有哪些积极的方面？又会引起哪些问题？一、选择

答：机器人在军事、勘探、医疗等领域发挥着重要作用，提高了工作效率，减少了环境 1、窗帘上一般使用用 C ，能使我们很方便的拉窗帘。污染，但同时也会带来战争、工厂裁员、机器人伤人等问题。 C、定滑轮、轮轴A B、动滑轮

六年级科学上册 A 2、下面的机械中一定省力的是一、小草和大树 C、滑轮 B、杠杆A、轮轴 1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。有些覆盖在陆地表面，有些生活在A

、把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械是3 海洋、湖泊、河流和池塘中。 C、手摇削铅笔刀、带鱼线轮的钓鱼竿 B 、手摇升降机A2、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草B

4、学校旗杆顶端安装的是本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。 B、动滑轮A 、定滑轮、滑轮组 C 3.根据不同的分类标准，可以把植物分成不同的类别。如是否喜恤，是否喜水或者分直C 、下列物体中应用了滑轮组原理工作的是 5立生长的植物（椰树、榕树、柳树、蟹爪兰）、攀爬生长的植物（爬山虎、黄瓜）。 A、螺丝刀 B、螺丝钉、吊车 C4.不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。

C

6、生物产生新个体的过程叫5．观察向日葵、牵牛花、爬山虎、吊兰花的茎，比一比有什么不同。

答：向日葵是直立茎，牵牛花是缠绕茎，爬山虎是攀援茎；吊兰花是匍匐茎。、生殖 C B、生育A 、生命6．试着根据下列植物茎的样子，给茎起个名字。 A 7、把枝条或茎剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫仙人掌（肉质茎）莲（根状茎）马铃薯（块茎）姜（根状茎）荸荠（球茎）洋葱（鳞茎） C、嫁接、压条 A、扦插 B 蒜（鳞茎） B 8、我们把同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做二、植物博览会、延续 B、变异 C、遗体A 1、银杏树是我国特产，是著名的活化石植物；珙桐称为中国鸽子树。2、主要观赏植物：A

9、恐龙是在地球上称霸亿万年的郁金香、枸骨ⅱ马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆寄生植物：金灯藤 B 、爬行动物、两栖动物C、哺乳动物 A珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培技术：蔬菜温室大棚、转基因番茄、由于温度变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成10 3.银杏（白果树、公孙树）我国特产，著名活化石植物。珙桐（中国鸽子树），国家二 A

的破坏，称为级保护植物。

4．全世界的植物有三十多万种，你知道多少种？请你写出十种？ B A、风化作用、风蚀作用、蒸腾作用C 答：松树、柏树、杨树、榕树、榆树、柳树、银杏、花生、向日葵、茶叶等。二、填空5．哪些方法可以让我们对植物世界了解得更多呢？、使用定滑轮的优点是可以改变用力的方向，缺点是不省力，使用动滑轮的优点是可以1答；上网查询，实地考察，亲自养殖，咨询有关人员滑轮组合理利用了定滑轮和动滑轮两种滑轮的优点，省力，缺点是不能改变用力的方向，6.筹办植物博览会的主要过程：既能省力，又能改变用力的方向。1）.根据实际情况，规划展览内容；，、当斜面高度一定时，斜面越平缓，就越省力。22).根据内容进行分工协作； 3、大部分机器都是由动力部分，传动部分，工作部分和控制部分组成的。3).布置展区要有条理，尽可能做到新颖、美观、主题突出，、像汽车方向盘那样，有一个圆轮和一个轴组成的机械，我们称之为轮轴。44).结合展览内容，写出解说词。

5、植物经过开花、传粉和受精等过程，形成果实和种子。5).博览会结束后，将资料分类存档。

三、鸟类动物的特征三、判断1、鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代、河道中的岩石，大多是河水从河的上游搬运来的。1 √2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。、鸟类动物是卵生，猫这类哺乳动物是胎生。2 √3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）、放在地上的木棍不是一根木棍，它是杠杆。3 ×24

/ 15

4.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。 6. 细菌和病毒同样会侵害一些动物和植物，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等瘟疫都是由病毒引起的，这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死亡，给农业生产带来巨大损失。

如２００１年英国爆发的口蹄疫。、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，

也有科学家反对这 57、法国微生物学家巴斯德发现温度在６２℃时加热３０分钟，一观点，认为鸟类

起源于初龙类。可以杀灭物质中不耐高温的细菌等微生物，这种消毒方法称为巴斯德消毒法。6．鸟

类是飞翔的动物，你能以鸽子为例，说说它在形态、结构上有哪些适于飞行的特点

8 ．制作酸奶的操作步骤是什么？吗？答：答：体型呈流行线型，减少空气阻力；体表被覆羽毛，翅膀呈

扇形；胸部骨骼突出，胸1将所用容器和工具用沸水消毒。2 将两袋鲜牛奶煮开后，凉至此30℃左右，平

均分装在已消毒的4个杯（或瓶）中。3 分别向肌发达，利于扇动空气飞行；有发达的气囊，辅助肺呼

吸，满足飞行时对氧气的需要。 4个盛有等量鲜牛奶的杯中加入1勺等量的新鲜酸奶，搅拌均匀后盖上盖

子。4 四、品种繁多的动物将其中两杯放在另外两杯放在阴凉环境中，24小时后进行观察。、地球上

已知的动物大约有1150万种。9 2、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。、你知道哪些消毒方法和设备？答：消毒方法：药物、高温高压、低温消毒、臭氧消毒、红外线高温

消毒、紫外线消毒法等3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，（如：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、）

消毒技术和设备：喷雾器、消毒袋、降温设备、消毒柜等 4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫

类、虾、蜗牛、蜘蛛等。

六、生活中的真菌15、①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。（蛇、蜥蜴、鳄鱼、乌龟）、蘑菇、

霉菌等都是真菌，它是一类既不属于动物又不属于植物的生物。对足，两对翅。（蚊子、苍蝇、蛾子）

②昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3

2、真菌有的可食用，③鸟：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。有的不能食用。我国已知的食用

真菌有３５０多种，如银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。可以食用的真菌：蘑菇、木耳、银耳、金针

菇、灵芝、香菇、④两栖动物：小时候在水里生活，用腮呼吸长大后在陆地生活，用肺呼吸。（青蛙、蟾竹

荪等蜍、娃娃鱼、蝾螈）

3⑤鱼：终身生活在水里，用腮呼吸，用鳍游泳。、食物在潮湿阴暗、不通风、温暖的条件下容易发霉。要

防止或减少食物或衣物发霉，

主要是把食物或衣物放在干燥、通风、温度较低的环境中。⑥哺乳动物：体表有毛，在“妈妈”腹中长成

“小胎儿”，幼时吃母乳。

4.万种，多数是昆虫，并且昆130怎样防止食物发霉？ 6、科学家已经鉴别出脊椎动物有多种，无脊椎动

物大约答：虫中多数是甲虫。像海盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹和海绵等动物都属于无脊椎动物。(1) 冷

藏(2)放在通风的地方(3)放在干燥的地方(4)真空包装 (5)近早吃完(6)多放盐7.各类动物的特征

5. A. 爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。怎样防止衣物发霉?

答：(1) 对足，两对翅。放在通风的地方(2)勤晾晒(3)用真空袋包装(4)用晾衣架撑起来6、为什么食33 B. 昆虫动物：身体分为头、胸、腹、部分，具有用真菌是宝贵的生物资源？C. 鸟类动物：体表有羽

毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。

答：食用真菌含有人体所需要的多种营养 D. 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在

陆地生活，用肺物质有很高的营养价值并对动植物病毒食用真菌含有人体所需要性疾病有免疫或抑制

作用，有药用功效。呼吸。

七、宝贵的生物资源鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。 E.

1幼时吃母乳。、动物、植物、真菌、细菌、病毒等，共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些在

“妈妈”腹中长成“小胎儿”，哺乳动物： F. 体表有猫，宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。

因此我们要保护合理利用宝贵的生物资源。五、细菌和病毒

2、生漆是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为------、细菌的特点：细菌非常微小，结构简

单，基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，许多涂料之王。1

3、加拿大的糖槭是最有名的木本糖源细菌可以成对、成链、成簇等形式生长，繁殖迅速。它们飘浮在空气

中，潜藏在食物、

最新小学六年级科学实验操作试题

六年级科学实验操作练习题 姓名：班级： 一、杠杆平衡的实验 实验器材：支架，杠杆尺，钩码 实验要求：将杠杆尺安装在支架上，确定阻力点（A处），用力点（B处），用不同的方法挂上不同数量的钩码，是杠杆尺保持平衡。并说说用力情况。 标杆尺 阻力点用力点 用力情况到支点的距离（格）钩码（个）到支点的距离（格）钩码（个） 1 2 3 我的发现：通过以上数据，我发现的规律是：当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，标杆省力；当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，标杆费力；当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离时，标杆不省力也不费力。 二、斜面省力的实验（一） 实验器材：弹簧测力计一个，钩码一个，表面光滑的木板1块，小木块3个（高低不同） 实验记录： 斜面的情况 沿不同斜面提升物体的力（N） 高度2cm 高度3cm 高度4cm 使用力的大小 5 N 5.6 N 7.3N 该实验方法属于实验，实验中改变的条件是， 、、等。 2、根据研究得出的实验数据，你发现了什么？ 。 三、斜面省力的实验（二） 实验器材：弹簧测力计一个，钩码一个，表面光滑长度不同的的木板3块，小木块3个（高低相同） 斜面的情况 沿不同斜面提升物体的力（N） 木板长度20cm 木板长度30cm 木板长度40cm 使用力的大小12 N 7.6 N 6.5N 1、该实验方法属于实验，实验中改变的条件是，相同的条件是： 、、等。 2、根据研究得出的实验数据，你发现了什么？ 。 四、滑轮

（1）（2）（3） 图1是滑轮，作用是。 图2是滑轮，作用是。 图3是滑轮，作用是。 1、研究问题：纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系吗？ 2、我的推测：纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系。 3、实验改变的条件：，不改变的条件：。 纸梁厚度1倍厚度3倍厚度6倍厚度 垫圈数量2个5个11个 通过实验我知道了： ，我们还可能通过改变和增加来增加纸的抗弯曲能力。 六、通电线圈和指南针 图1 图2 1、如图1，通电导线与小磁针的实验，在静止的指南针上方拉一根与指南针平行的导线，给导线通电，小磁针立刻发生，切断电流后，小磁针。这个现象早在1820年，由丹麦科学家在一次偶然实验中首先发现的。 2、图2与图1比较，在通电后的小磁针偏转角度大一些，这个现象说明了 。 3、通电的线圈还能作为检测器，检测电路中是否存在。 七、电磁铁（一）

小学六年级科学实验操作题

小学六年级科学实验操作题 一单元 （一）实验目的：了解简易显微镜的制作方法 实验器材：放大镜、挂历纸、剪刀、胶水 实验原理：一个放大镜能把另一个放大镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大能力。 实验步骤： 1、上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图像。 2、用挂历纸卷成纸筒。 3、用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。 4、试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图像放得更大了。 实验现象：自制显微镜能把物体的图像放得更大。结果：自制显微镜的放大倍数明显增加了。 （二）实验（1）在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮 （目镜） （调节旋钮） （物镜） （载物台） （反光镜） (2)、实验中需要将镜筒下降，我们的眼睛应该注视目镜（填物镜或目镜）。 (3)、在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？向左下方移动。 （三）、显微镜下的观察和一般的观察不同，对观察材料有特殊的要求。显微镜下观察的物体必须薄而透明，需要先制作成玻片标本，在制作过程中需要用到以下材料，请将合适的材料填入括号内。 载玻片盖玻片碘酒滴管清水小刀吸水纸 镊子 （2）、在一块干净的载玻片的中央用（滴管）滴一滴（清水）。 （3）、用刀片在洋葱内表皮划一个#字，用（镊子）轻轻撕取内表皮。（4）、将撕下的内表皮置于载玻片上的清水中，再将（盖玻片）倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生空隙。

（5）、在盖玻片的一侧滴一滴（碘酒），并将玻片微微倾斜，用（吸水纸）将多余的染液吸去，玻片标本制作完毕。 （四）、观察洋葱表皮细胞实验。 1、在图（3）空格处写出显微镜的结构名称。 2、现有甲乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜20×；乙；目镜，5×，物镜10 ×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择乙（放大倍数小，视野宽阔）显微镜。 3、下面制作洋葱表皮细胞装片过程正确步骤是 2、1、 4、3、5 。 ①在载玻片上滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片④用镊子把撕下的洋葱内表皮放入载玻片的水滴中展平⑤染色 4、请在图（4）中，画出显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构模式图，并注出细胞核。（见14页） （六）研究题目：研究水中的微生物 方法和步骤：1、取一些池塘里的水 2、用滴管吸取一些池塘里的水，放在载玻片上，盖上盖玻片。 3、用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分。 4、把玻片标本放在显微镜下观察。 现象：水中有微生物在迅速运动 结论：水中含有微生物 2、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。（5分） （6）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。 （3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。 （2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。 （5）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。 （7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。 （1）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。（4）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。 二单元 实验一：探究铁生锈与空气有无关系 (1)、研究的问题：铁生锈与空气有关系吗 (2)、我们的假设：铁生锈与空气有关，因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，铁钉在木板中的部分没有生锈 (3)、实验材料： 3个盘子、3枚铁钉、水、菜油

冀教版小学科学一年级上册全册教案

冀教版二年级科学上册全册教案 1、走进科学 教学目标 1、激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础 2、使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。 3、初步了解怎样学科学重点难点重点：激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础 难点：学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。 教学准备课件 A4纸气球/孔明灯教学过程集体备课创设情境： 谈话导入： 1、今天学习什么课？什么是科学？说说你的想法。预设:科学就是科学家在研究。 2、也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘。当你对周围的事物产生了好奇，并思考“为什么”的时候，探究科学就开始了。大家想探究科学吗？ 二、教学活动： 《活动一》、感受科学探究周围事物：

课件展示：出示图片：花朵下雨热气球火车 思考并提出问题： 预设：花为什么有各种颜色？ 雨是怎么形成的？ 气球为什么会漂在空中？ 火车怎样跑得更快？ 学过程集体备课谈话：你还想知道什么？ 你对周围感到好奇的事物是不是能够提出问题？ 现在恭喜你，你已经开始探究科学了。 《活动二》、做一做科学探究 出示图片：吹A4纸 让我们猜一下，向两张纸中间吹气会发生什么现象？ 预设：◎纸张会向两边分开 ◎纸张会向中间靠拢 下面我请两位同学上台来做一做。有人愿意来试一下么？ 通过两位同学的实验，我们可以知道两张纸会向中间靠拢。这是气流的作用。 那么这个我们可以通过这个发现做到什么呢？ 折一个纸飞机，同学们这个是什么？ 你们玩过么？你们还会别的折飞机方法吗？

(完整版)冀教版三年级科学上册教案

1、亲历科学 一、活动目标 1、能从“为什么会这样”的角度对周围事物提出问题。 2、能对周围常见的现象产生好奇。 3、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。 二、教学过程 1、通过观察书上的“风雨雷电是怎样形成的厂、“秋天里树叶为什么会飘落?”、“人为什么不会掉下来?”三幅图，启发学生思考问题，引导学生对探究周围事物中的奥妙产生好奇心。通过组织学生对生活中常见的电视机提出问题的活动，训练学生学习提出问题的方法和意识。 2、采用小组讨论的方式，让学生把自己关于电视最想知道的问题记录下来，比一比看哪个小组提出的问题最多。 3、教学中要注意启发学生的想像，引导学生提出更多的关于自然现象和生活现象中自己最想知道的问题，从而巩固对学生提出问题的方法和意识的训练。 4、本活动的重点是提出问题的训练，而不是解决问题的训练，教学中不要把主要精力放在寻找学生提出问题的答案上。很多问题的答案要在以后的学习过程中逐渐获得。 吹纸片 一、活动目标 能在教师指导下，对问题进行假设、实验、解释实验现象，交流、体验科学探究学习的基本过程。 二、教学过程 1、这个活动可以两个人一组进行，一人进行实验，一人进行记录。接着再变换角色重复一次实验。 2、这个活动的难点是对实验现象原理的解释。由于科学地解释这个现象涉及到空气流动和大气压力等方面的知识，学生尚不具备这方面的知识。因此，学生只要能说出这个现象与空气的流动有关即可。同时，允许学生对这种现象有不同的解释方法，教师不要纠缠学生 答案的“对与错”。 3、这个教学环节的重点是引起学生探究的兴趣，培养学习科学课的兴趣。通过猜测、实验、记录、思考、交流的过程，让学生初步了解科学探究的过程。大部分学生的猜测可能与实际观察到的现象不一致，这正是培养学生科学探究兴趣的良好机会。 三、课后反思：

冀教版小学科学最新三年级上册科学全一册教案教学设计备课

三年级上册科学全期备课 内容与分析： 本册主要围绕“结构与系统”这组概念，整合课程标准中科学 探究、生命世界、物质世界、地球与宇宙世界以及科学态度、情感 态度价值观等方面内容。本册共计五个单元、22个课題，旨在小学科学学习结東时，帮助学生总结，梳理所学的知识和技能，进一步 内化科学态度、情感、价值观。 本册总目标： 1、能意识到系统是有一结相层次的。系统中的成员是相互协同工作的，尽管每个版飘每层结构的功能和作用不同，但都生命出界、物质世界、地球宇宙世界中有米生物多样性、能量与能源、大阳系等内容，鼓励学生对提出的问题进行猜想、设计实验、实验验证、收集整理信息、得出结论。在充分体验科学的认识过程中培养学生猜想预测能力、观察、比较、分类、归纳概括、分析综合思维方法和能力以及设计与制作能カ、建立科学模型能力、空间想象能力和创造思维能力。 2、始终保持对探索丰富多彩的生命世界、不同能量形式间的转化与控制、能源的利用与开发、太阳系的组成等的兴趣，逐渐料爱生命，保护生物资源、节约能源的科学态度、情感和价值观名学生用联系的观点看待事物，从体的角度分析系统中发的各现象，系统成员中的相互关系半生大胆想方面分事物的发展；体验感受系统结构和谐、对称的科学美。 3、能认识更多的生物种类，通过比较、推理、归纳某类生物的主要特性，能说出生物的生长需要能量，了解任何物体工作时都需要能量，而电、光、热、声、磁等都是能量的不同表现形式，认识到不同形式的能量可以相互转化，知道能源有可再生的和不可再生的，能说出大阳系的组成及八大行星的排列顺序及大阳系、银河系及宇宙的 关系。

4、能通过对丰富多彩的生命世界的认识，将所学知识运用到实际生活中，解决生活中遇到的发霉、腐烂等问题；结合当地实际提出保护生物资源的方案：能设计制作一些能量转化装置、节能装置。解决生活中遇到的能量能源问题；能大胆想象，关注科技发屠，应用所学知识解决生活中的问题，设计有关太阳系的开发、海洋资源的开发与利用方案，进一步理解可持续发展战略；以主人翁的角色参与决策，培养学生用联系、发展、系统、辩证的观点去分析问题、解决问题。具体时间安排： 第一周：2、测量长度 第二周：2、测量长度 3、测量质量 第三周：3、测量质量 4、测量温度 第四周：5、计量时间第一单元测试 第五周：国庆节 第六周：6、天然材料和人造材料 7、塑料 第七周：8、服装材料二单元测试 第八周：9、固体、液体、气体 第九周：10、水和水蒸气 第十周：11、冰和水 第十一周：12、热胀冷缩三单元测试 第十二周：13、溶解的快慢 14、不同物质的溶解能力 第十三周：15、分离盐和沙四单元测试 第十四周：16、弹力 17、浮力 第十五周：18、摩擦力单元测试 第十六周：19、制作水火箭

小学六年级科学上册实验报告

小学科学实验报告（1 ） 实验内容1使用工具 实验目的使学生了解常用工具的使用方法和作用。 实验器材剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳、钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块 实验步骤用克丝钳将一根铁丝夹断。 2、用开瓶器打开一个啤酒瓶，用剪刀把一张纸剪碎。 3、将一颗铁钉从木头里起出来。 实验现象不同的工具有不同的使用方法实验结论不同的工具有不同的使用方法备注 实验人实验时间2011年9月7 日 小学科学实验报告（2 ） 实验内容2杠杆的科学 实验目的了解杠杆的工作原理。 实验器材杠杆尺、钩码、杠杆类和非杠杆类工具3~5种 实验步骤将杠杆尺调节到平衡状态，在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码。 分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量。 实验现象改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量杠杆尺的状态会随之改变。 实验结论改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量杠杆尺的状态会随之改变。 备注 实验人实验时间2011年9月12 日 小学科学实验报告（3） 实验内容3杠杆类工具的研究实验目的杠杆是否省力

实验器材长竹筷、螺丝帽、棉线、塑料盘、杆秤、螺丝刀、开瓶器、镊子、剪刀、小刀 实验步骤1、杠杆的比较和分析。 2、小杆秤的研究。 实验现象 杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。 实验结论 杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。备注 实验人实验时间2011年9月14 日 小学科学实验报告（4） 实验内容4轮轴的秘密 实验目的使学生知道合理使用轮轴可以省力。 实验器材轮轴实验装置1个,钩码、线、铁架台。 实验步骤1、将一个轮轴实验装置安装在铁架台上,并在轮和轴上分别挂上钩码,直到平衡。 2、将另一个轮轴实验装置也安装在铁架台上,再在它的轮和轴上分别挂上钩码,直到平衡。 实验现象1、在平衡时,轮上挂的钩码少而轴上挂的钩码多,即在轮上省力,轴上费力。 2、轴相同时,轮越大越省力。 实验结论1、在平衡时,轮上挂的钩码少而轴上挂的钩码多,即在轮上省力,轴上费力。 2、轴相同时,轮越大越省力。 备注 实验人实验时间2011年9月19 日 小学科学实验报告（5） 实验内容5滑轮的研究 实验目的 使学生分别认识定滑轮和动滑轮的工作特性。实验器材 定滑轮和动滑轮、铁架台、线、钩码、测力计。

一年级科学上册教学计划冀教版(最新版)

教学计划 一、学情分析 从年龄结构和心理特征来看，一年级的学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，经过学前教育的学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力。在教师的引导下基本能主动开展探究活动,但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较依赖于教师的教,学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学习的能力与意识还是比较薄弱。 因此教师的教学要积极地发展学生探究学习能力、提高学生的合作意识，以及愿意用自己的方法来表达自己的认识与观点。我要求学生在掌握知识的同时，还应记笔记，并能应用到生活实践中去。 二、教材分析： 小学科学总目标： 本册教科书以主题研究的形式编排了个单元。以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。 三、教学目标 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。 教学重点和难点 1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。 2、针对一年级学生好动坐不住的问题，在课程中增加游戏等环节，匹配孩子的年龄特点。 3、挖掘科学知识、科学概念与兴趣之间的内在联系，以知识为载体渗透科学方法、

冀教版三年级科学上册各课知识点

冀教版三年级科学上册知识点复习题 一亲历科学 1. 也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。 2. 当你对周围的事物产生了(好奇)，并思考（为什么）的时候，（探究科学）就开始了。 3. 关于电视你想知道什么？答：电视机为什么会有图像，而且图像还会动？电视机开的时间长了为什么会发热？为什么看电视会伤眼睛？ 4.向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢），这种现象与（空气的流动）有关。 5、闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电）后（听到雷声）。 6、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，会发现（乒乓球不落下来，却在漏斗颈口上下跳动）。 二认识自己 1. 记下现在的我的办法是什么？分别用什么来帮忙？答：勾画轮廓，是眼睛和手来帮忙。量身高和测体重，是尺子和称来帮忙。 2.我们的身体分为（头）（颈）（躯干）和（四肢）；躯干又分为（胸部）和（腹部）；四肢分为（上肢）和（下肢）。 3.世界上（没有）完全一样的人。 4.在每个人的一生中，有些特征是（会改变）的。如：（身高、体重、发型等）；有些特征是（不会改变）的。如：（指纹、胎记、血型等）。 5、要知道自己的特征有很多办法，比如，要知道有没有双眼皮，可以利用（镜子）看；要知道有几根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心脏在哪里，可以利用（听筒）听。 6、每个人的（指纹）都不相同，而且终生（不会改变）。皮肤损伤后，新生的皮肤仍然

具有（原来）的（纹理）。 近年来，科学家已经将（指纹识别技术）运用到其他领域，计算机中的（指纹识别系统）和（银行储蓄系统）就利用了这一技术。 三寻找动物和植物 1. 我们周围有许多（动物）和（植物），只要我们认真去寻找。我们周围的动物有蚂蚁、蝴蝶、小猫、小狗、小羊等，植物有小草、杨树、柳树、月季花等。 2. 我们在观察动植物时，不了解的物体不要（直接用手摸），不要去（危险）的地方。 3. 我们在寻找周围的动物和植物时，要（爱护）花草树木和（小动物） 4. （眼）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官，在观察中有着（重要）的作用。 5. 观察动物和植物的方法有：用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用舌头尝，用耳朵听。眼能帮助我们辨别物体的（大小）（形状）（颜色），耳能听出声音的（高低）（强弱），鼻能帮助我们辨别物体散发出的（气味），舌使我们尝出物体或物质的（味道）。 四蚯蚓 1. 通过实验我发现蚯蚓喜欢生活在（潮湿阴暗）的环境中。 2. 蚯蚓的身体是（棕红色），有的地方较浅，身体是（圆筒形），一环一环的，还有一个（大环），头在离大环较（近）的一端，身上长有短而坚硬的（刚毛）。 3. （观察）是科学探究的基本方法之一。科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要（全面）、（仔细）地观察，及时记录。 4. 科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观察，有时还需要（测量）。同时，在

冀教版小学科学三年级上册全册教案【全套】

冀教版小学科学三年级上册教学设计 课题 1.亲历科学课时1课时 教学目标1知识技能能从“为什么会这样”的角度对周围事物提出问题。 1．在教师的指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。过程方法从自然和社会科学生活现象入手，引起学生对周围事物的好奇心，思考现象背后的原因，学习提出问题。感受科学探究的乐趣。 1．态度情感能对周围的常见现象产生好奇的心理。 2．对科学课的学习产生一定的兴趣。 教学过程设计 预设教学内容预设学生活动备择方案 一．引入活动： 1．通过观察课本上的三个插图，启发学生思考问题，引导学生对探究周围事物中的奥秘的好奇心。 2．采用小组讨论的形式，让学生把自己关于电视最想知道的问题记录下来，比一比哪个小组问题多。 观察“风雨雷电是怎样形成的？”“秋天里书页为什么会飘落”“人为什么不会掉下来”三幅插图。小组讨论“关于电视的若干个问题”。 通过组织学生对生活常见的电视机提出的问题活动，训练学生学习提出问题的方法和意识。注重启发学生的想象力和解决问题的能力。 教学过程设计 预设教学内容预设学生活动备择方案 二．吹纸片： 1．通过这个活动使学生说出这个活动的现象和空气的流动有关系，允许学生对此现象有不同的解释方法。 二．吹乒乓球 1．这个活动要求学生均匀，快速，连续吹气。 2．这个实验大概要10分钟左右完成，一般选择在课上完成，要求学生独立完成实验。 3．教师在组织这个活动的时候，可以在乒乓球下面放一个盆，使球掉到盆里，避免学生四处找球。 学生在此活动进行的时候可分组完成，一般两人一组，一人进行实验，一人进行记录。接着再变换角色重复一次实验。 学生活动学生活动学生活动 总结本活动的难点是对实验现象原理的解释。教师不必要纠缠学生回答的“对与错”。

教科版小学六年级科学实验操作题

教科版小学六年级科学实验操作题 一、请你设计一个实验方案，斜面是否省力？ 1、实验题目：斜面是否省力？ 2、我的猜测：利用斜面可以省力。 3、变量：是否利用斜面。 4、常量：物体提升的高度、提升的重物、测力计 5、实验过程：①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小；②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小； ③比较两次的力的大小，得出结论。（结论：利用斜面可以省力） 二、斜面的坡度大小（倾斜角度）是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。 1、我的猜想：斜面的的坡度大小对省力多少有影响，坡度越小越省力。。 2、需要改变的条件：斜面的坡度大小 3、不改变的条件：斜面的高度、测力计、小重物_。 4、操作方法：①用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上，形成四个相同高度不同坡度的斜面； ②分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度， 并用测力计测出所使用的力的大小； ③比较四次提升重物所使用的力的大小，得出结论。 请你仔细分析实验结果，说说你的发现： 利用斜面可以省力，而且斜面的坡度越小越省力。 三、要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强，请你设计一个实验方案，要求写出题目，材料，实验步骤。 1、实验题目：报纸和普通白纸，哪种纸的抵抗弯曲能力更强。 2、我的猜想：普通白纸的抵抗弯曲能力更强。 3、实验材料：报纸、白纸、小木块、大头针 4、变量：纸张的不同（白纸和报纸） 5、常量：纸张的大小、小木块之间的距离（桥墩的距离） 6、实验过程：①用两块小木块做成桥墩，把报纸放在上面做桥面，看能放几根大头针。 ②把普通白纸放在桥墩上，看能放几根大头针。 ③比较哪一种纸放的大头针多，哪种纸的抵抗弯曲能力就更强。 四、检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的研究计划。 1、研究的问题：电磁铁的磁力与线圈圈数多少有关系吗？ 2、我的假设：线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。 3、检验的因素（变量）：线圈的圈数。 4、怎样改变这个条件：①20圈；②40圈；③80圈。 5、实验要保持哪些条件不变（常量）：铁芯的大小、电流强度、导线、大头针。 6、实验过程：①把导线在铁芯上绕20圈，接上电池后，能吸引多少根大头针； ②把导线在铁芯上绕40圈，接上电池后，能吸引多少根大头针； ③把导线在铁芯上绕80圈，接上电池后，能吸引多少根大头针； ④比较三次电磁铁吸的大头针的数量，得出结论。 （结论：电磁铁线圈的圈数越多，磁力越大，圈数越少，磁力越小。） 五、检验电磁铁磁力与电流强度关系的研究计划。 1、研究的问题：电磁铁的磁力与电流的强度大小有关系吗？ 2、我的假设：电流越强，磁力越大；电流越弱，磁力越小。 3、检验的因素（变量）：电流的强度（电池的数量）。 4、怎样改变这个条件：①一节电池；②两节电池；③三节电池。 5、实验要保持哪些条件不变（常量）：铁芯的大小、线圈的圈数、导线、大头针。 6、实验过程：①把导线在铁芯上绕40圈，接上一节电池后，能吸引多少根大头针； ②把导线在铁芯上绕40圈，接上两节电池后，能吸引多少根大头针； ③把导线在铁芯上绕40圈，接上三节电池后，能吸引多少根大头针； ④比较三次电磁铁吸的大头针的数量，得出结论。 （结论：电磁铁的电流越强，磁力越大，电流越弱，磁力越小。）

水与生命冀教版三年级科学上册教案

水与生 命 教学设计思想： 本节课以学生熟悉的水为探究对象，引导学生在各自对水已有认识的基础上，通过自主探究，将已有的认识做较为科学的梳理。通过“观察水”的活动，让学生 能够时刻感受到学习中的宽松和愉悦。通过活动 2 使学生了解水对生命的重要 性，从而更加关注我们周围的水环境，从小懂得保护水资源的重要性。引导学生 知道水是什么样的，水与生命的关系，用什么方法能够知道这些问题的答案等。 从而培养学生用感官认识事物的能力，以及选择问题、搜集整理信息等方面的能 力。 教学目标： 、科学探究目标1．会用五种感觉综合感知水的性质。 2．能用语言、文字等方式描述水的性质。 二、情感态度与价值观目标愿意向别人介绍自己是怎样发现水的性质的，也能听取别人的发现过程，并能找出其优点和不足。 三、科学知识目标能具体说出水有哪些基本性质。 四、科学、技术、社会、环境目标能举三个以上的实例，说明人、动物和植物的生存离不开水。 教学重点和难点： 1．指导学生用五种感官综合感知水的基本性质2．能意识到水与动植物和人的密切关系，并能以实际行动珍惜每一滴水。 教学方法： 引导探究与学生分组讨论相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备 材料与用具： 活动1：水槽、塑料袋、烧杯、牛奶、石块。 拓展活动：水果、水果刀、纱布、杯子、天平。

课时建议： 3 课时 第一课时 教学过程： 一）导课教师：请大家猜个谜语好不好？学生：好！教师：看得见，摸得到，没有颜色没味道，动物植物都需要，没有它就活不了。 教师：我们每天都要用到水，它是我们的老朋友啦！你对水有哪些了解呢？学生回答。（水能喝，能浇地；水能洗衣服；利用水的力量还能发电；水可以灭火；没有水，动植物都会死；水会使铁生锈。） 教师：同学们真聪明，知道的真多，对于我们身边的事物，我们要学会多看、多想，我们就能多知道一些知识。下面我们就来做个游戏——观察水。 二）新课教学?活动1观察水1．学生活动教师：同学们都喜欢玩水吧，我们今天就来做一做观察水的游戏。游戏的规则是：利用我们身上的五件宝——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵还有手，并与牛奶和石头作比较来发现关于水的秘密。我们来看一看哪个小组发现水的奥秘多，把你们的发现用文字记录在本上。 学生分组，教师巡视，不时与学生交谈。学生活动非常踊跃，边玩边交流，有的学生在记录。）2．交流讨论

冀教新版小学科学三年级上册全册知识点汇总

科学三年级上册应知应会 第一单元《观察与测量》应知应会 1、测量长度 1.刻度尺是测量长度的基本工具。 2.用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐，读数时，视线要与尺面垂直记录测量结果时，要写出数值和单位。 3.测量身高多采用全自动身高测量仪。 4.在身边没有刻度尺的情况下，可以用“拃”“步”等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的远近。 5.体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度，建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。 2、测量体积 1.粗细相同、高度不同的两个杯子，高的杯子能装的水多一些。 2.高度相同、粗细不同的两个杯子，粗的杯子能装的水多一些。 3.物体所占据空间的大小称作物体的体积。 4.量筒是常用的测量体积的工具，量筒壁上标有刻度和单位。 5.量筒读数时应将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。 6.固体体积的单位为立方厘米、立方米等，1毫升=1立方厘米。 3、测量质量 1.天平是称量物体质量的工具。 2.托盘天平由指针、左托盘、右托盘、平衡螺母、游码、底座、砝码和镊子组成。 3.托盘天平的使用方法：（1）将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。（2）调节平衡螺母使指针对准分度盘中央刻度线。（3）将待测物体放于左托盘，用镊子向右托盘加减砝码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘中央。（4）记录称量结果。物体的质量=砝码的总质量+加游码所对应的刻度值。（5）测量完毕，应把砝码放回盒中，并把游码移回“0”处。 4、测量温度 1.用手感觉水的冷与热时，先用手背触摸杯壁，感觉水的冷热，避免烫伤。 2.物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。 3.温度计是测量温度的工具。

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冀教版一年级科学下册教案 第一单元 第一课认识水 【教学目标】 1能用多种感官观察水的特征 2能用简单的词语描述水的特征 3能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流 4能对本课的学习进行反思与评价 【教学重难点】 重点：水没有颜色、没有气味、没有固定性状 难点：水没有固定性状，形状是物体的重要特征，也是固体与液体的主要区别课时安排：一课时 课前准备：一杯水、一杯牛奶、一杯白醋、透明塑料袋 【教学过程】 教学环节应对策略补充与修改 一、导入： 生：海生适时评价 师：大家都鼓励学生思在哪些地方见过水、河水、喝的考认真 水、水龙头、做 水？ 饭的水。 二、打开 书，观察图片 生：瀑布、鼓励学生认师：还哪些 露水真观察 地方的水同学们 没有说到的？思 考水有什么特 点？ 生：白色的引导学生是 三、探究与 是牛奶，透明的如何观察的，会 发现是白醋和水。用到哪些器官？ （1）提出问 题 : 出示水、牛 奶、和白醋三个 杯子，让学生判

断那个杯子里装 的是水。 生：白色的鼓励学生观 （2）分组观察仔细察：先提出要是牛奶，酸的是 求，然后分组进白醋，没有味道 的是水。 行观察、判断 （3）交流汇 报：让学生充分 生：眼睛观 交流“哪个杯子是 察颜色，鼻子闻 水？是怎么判断 出来的？”味道，手感受水 （4）让学生 说一说是怎么观 察出来的，观察 状时应该注意哪些 事项，充分利用眼、耳、舌、鼻、皮肤等感 官。读生：没有形 学生一起朗 准确的说没 有固定的形状 （5）搜集证 据，提供不同容 器，让学生感受 生：做饭、 水本身没有固定 形状。洗菜、洗澡、游 四、总结泳、冲马桶。我 水没有颜们应该节约用 色，没有气味，水。 没有固定的形 状。五、应用与 拓展 师：我们学 习了水的特征， 水的用途有哪 些？我们应该怎 么样？ 板书：认识水 没有颜色，没有气味，没有固定的形状。

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冀教版三年级（上册）科学学科期末试题及答案 一、填空（每空 1 分共 30 分） 1、水是（）的源泉，我们每天都离不开它。 2 、我们的身体是由（）、（）、（）、（）组成的。 3、我们可以利用（）来发电，（）工程是我国目前最在的水力发电工程。 4、科学是神奇的，但它并不（）。 5、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先 （），后（），这是因为（）的缘故。 6、每个人的指纹都（），而且终生（）。 7、分辨动物和植物有很多方法，比如：可以用鼻子 （）用耳朵（），用舌头（），用手（）。 8、土壤中的颗粒较大的是（），颗粒较小的是（）。 9、淡水的缺乏越来越（）地限制了农业生产，（）生产和人民生活。 10、植物可以防止（）流失，有了（）和（）植物才能生存。 11、用物拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（ 12、要保持健康就要（）睡觉，（）。） 起床。 13、在顺水的情况下水流可以（ 逆水的情况下，水流可以（ 14、人体所需要的各种营养来源于（ 二、判断（每题 2 分共 16 分） ）船运行，在）船运行。 ）。

1、地球表面水多于陆地。（） 2、小水轮之所以会转动是由于水的流动。（） 3、水中游泳的独来独来鱼儿并不受到水的浮力。（） 4、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利。（） 5、世界上的人这么多，肯定能能找到一个和自己完全一 样的人。（） 6、植物离开水是不能存活的。（） 7、大海是蓝的，所以水是蓝的。（） 8、科学是大人的事，我们小学生感觉不到它的存在。 （）三、选择（每题 2 分共 24 分） 1、不同植物的各个器官的外形特征（）。 Ａ相同Ｂ不同Ｃ差不多 2、蚯蚓的头在（）的一端。 Ａ离大环近Ｂ离大环远Ｃ离小环近 3、家里的水龙头坏了，不停地滴水，我们应当（）。 Ａ不去管它Ｂ及时修理Ｃ把它堵上 4、下列物体不是靠风力工作的是（）。 Ａ电风扇Ｂ风车Ｃ帆船 5、下列食品中含有蛋白质和脂肪较多的是（）。 Ａ豆类Ｂ蔬菜Ｃ大米 6、水是什么味道？（） Ａ苦味Ｂ甜味Ｃ无味 7、为了减少水土流失，我们应当（）。 Ａ锄掉原有的野草，种上树木。 Ｂ砍掉原有的树木，种槙小草。 Ｃ保护原有的植物，并大量种树。 8、下列人的特征在一生中不会改变的是（）。 Ａ身高Ｂ指纹Ｃ体重 9、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。

最新冀教版小学科学三年级上册精品教案 全册

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冀教版小学科学三年级上册精品教案全册 教学计划 一、学生情况分析： 由于三年级学生刚开始接触《科学》课，一切对学生来说都非常新鲜，因此对学习《科学》具有较浓厚的兴趣。但也正是由于初次接触《科学》课，其学习习惯和学习方法都需要教师的悉心培养。 二、教材分析： 《科学》三年级上册由《绪论》《动物和植物》《土壤》《水》《空气》《食物与健康》五个单元组成。本册教材以观察活动为基本结构和呈现方式，重视构建良好的活动结构，而且贴近儿童生活，适应学习主体的发展需求。在科学知识方面，本册教材覆盖了三大领域：《我眼里的生命世界》——生命世界、《生命之源——水》——地球与宇宙、《它们是什么做的》——物质世界。 在科学探究方面，考虑到三年级学生的生理和心理发展水平，还不可能从事较为独立、完整的科学探究活动，出于科学探究始于提出问题、细致观察的特点，教材将着重点放在发展学生的提问能力、观察能力和对科学观察的理解之上。全册是以学生有系统的观察活动为主线展开的，尽管各个单元的学习内容、观察对象不同，但在活动的设计上充分考虑了观察能力有步骤、有计划地发展。教材综合性地考虑了科学探究方面诸多能力的培养。为了发展学生的科

学判断能力，教材还充分体现了对观察记录的重视。全册教材自始自终都强调了学生的亲身经历和体验。 三、教学目标： 1、能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，并能选择自己探究的问题。 2、能以亲身经历来理解科学，并与科学家的经历做对比，找出两者之间的相似之处，进一步明确科学是什么，体会做科学的满足感。 3、通过寻找有生命的物体，建立起符合学生思维发展特点的有生命物体的科学概念，使学生知道自然界中的物体分为生物和非生物两类，知道生物有能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动等几个基本特征。 4、通过对植物的观察、分类，引导学生认识绿色开花植物的六大器官，了解植物的多样性，知道植物作为有生命物体所具有的基本特征；通过对两个不同类动物的观察以及对它们之间的比较，认识动物的一般特征。 5、通过对人的观察，与植物、动物进行比较，找出不同和相同之处，从而进一步理解生物的特征，完成现阶段对“生物”这一大概念的认识。并以活动经历和体验的形式进行爱护动植物、珍爱生命、保护生态环境的教育。 6、能有顺序、有目的、仔细地观察。运用看、摸、听等多种方法进行观察，综合运用感官感知事物。并能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。和同学交流，相互评价观察结果。

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1、亲历科学 教学目标： 1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。 2、能在教师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。 3、能对周围常见的现象产生好奇。 4、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。 5、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。 教学重点（难点）： 1、引起科学探究的兴趣，激发学习科学的热情。 2、培养提问题的意识，训练提问题的方法 教学准备：电吹风、乒乓球、纸片、饮料瓶自制的漏斗、自来水龙头。 教学过程： 1、导入新课 谈话：科学课是学什么的？今天我们一起来学习亲历科学。（板书课题） 2、学习新课 认识图标：书上都有哪些图标，他们是什么意思？ 学生讨论汇报。 评：丰富感性认识，为读懂课本做准备。 演示实验：用电吹风向上吹乒乓球。看了这个实验你有什么问题？ 学生回答。 评：产生问题，激发学生提问的欲望，转入课题。 指导学生学习提问 板书指导读图：第二页的3幅图表现了什么自然现象？小鼠标提出了什么问题？是用什么方式提出的？ 指导提问：观察每幅图的自然现象，你又想到了什么有关的问题？用为什么会或是怎么回事儿的方式提出了，写在记录本上。 巡回观察发现好的问题。 课堂交流汇报：鼓励学生向全班同学汇报自己的问题，肯定、鼓励发言者。表扬积极参与者，表扬能写出三个以上问题的学生。 通过认识电视机，练习题问题。 关于电视，你产生过哪些问题？你知道哪些问题？以小组为单位的进行讨论，把问题写在记录本上，问题越多越好。巡回指导。 评：培养学生信息交流意识。 学生回到讨论结果，肯定和表扬各组成绩，表扬优秀小组。 指导学生尝试科学探究： 出示制片学习实验方法：向2片纸中间吹气，会有什么现象发生？ 实验1：学生实验吹纸片，指导学生记录。 指导猜测：请你猜1猜可能有什么现象发生？把你的猜测写在记录本上。 1

小学三年级冀教版科学考试试题及答案

小学三年级冀教版科学 考试试题及答案 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

第1课亲历科学 1.也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。当你对周围的事物产生了（好奇），并思考（为什么）的时候，（探究）科学就开始了。 2、乒乓球瘪了，放在热水里一烫就鼓起来了，这是因为气体受热后体积（膨胀）。 3、昼夜现象是由于地球的（自转）形成的。 4、风是一种（自然）现象。 5、科学是神奇的，但并不（神秘）。 6、苹果树春天会（发芽），夏天会（开花），秋天会（结果），冬天会（落叶）。 8、在北方，杨树叶会在秋天（变黄），然后（落下来）；而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是（光秃秃）。 9、我们主要通过（报纸）或（电视）来达到“足不出户，尽知天下事”的目的。 10.向两片纸中间吹气，你会发现（纸片会向中间靠拢）我的解释是这个现象与空气流动有关系。 11.用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（均匀、快速、连续）吹气，再慢慢放开手，你会发现（乒乓球悬在空中转动）。 12.闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。 2.认识自己 1. 我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。 2. 在人的一生中，酒窝、指纹、胎记等特征是不变的；小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。 3. 我们可以目测足长，但是如果要记录更为准确的足长信息，则可以使用工具进行测量。 4. 每个人的指纹都（不相同），而且终生不会（改变）。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的（纹理）。因此，公安局经常利用指纹来（侦破案件）。近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域。计算机中的（指纹登陆）系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。 5. 我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体。 6. 观察是科学探究的基本方法之一。 7．每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。 8. 测量人的胸围使用卷尺。称量体重使用称。

教科版小学六年级下册科学实验题

六年级下册科学实验题 1、观察加热白糖的变化 （1）、手握勺子顶端；（2）、放外焰加热；（3）、眼睛不能靠勺子太近；（4）、加热结束不能用手去摸加热部分；（5）、加热结束后把勺子放在盘子里；（6）、在观察白糖变化的同时还要观察蜡烛的变化. （白糖在加热的过程中，首先会发生物理变化，即固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，然后继续加热，白糖的颜色由白色到褐色再到黑色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，这时发生了化学变化.如果继续加热，黑色的炭还会燃烧.）状态变化：颗粒状---液体状---糊状---固体状颜色变化：白色---褐色----黑色；气味变化：白糖香味---焦味（7）白糖充分加热后留下的黑色的东西还是原来的白糖吗？说明了什么？（不是，白糖燃烧发生了化学变化） 2、蜡烛燃烧后又有什么变化呢？蜡烛燃烧变成了什么？ 蜡烛燃烧了，火焰不断地舞动，蜡烛慢慢变短.蜡烛燃烧后，变成了什么新物质？这些新物质到哪里去了？我们只看到蜡烛在不断地减少，却没有看到生成新的物质，是不是物质会减少或者消失了呢？实际上，燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中.由于水蒸气和氧

化碳都是无色的，所以看不到.如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿铁器在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹. 3、米饭淀粉和碘酒的变化的实验过程 （1）.试验过程：把米饭或者淀粉用镊子放在洗净的玻片上. 用玻璃棒蘸取少量的碘酒滴于米饭或者淀粉上. （2）试验观察：有什么发现吗？变蓝色.（3）试验结论：米饭+碘酒——>蓝色 4、铁生绣与什么因素有关呢？请你自己选择一个因素，设计一个实验. 研究的问题：铁的生锈与水、空气有关 我们的假设：铁生锈与水、空气有关 实验的材料：试管、铁钉、油等 实验的方法 将铁钉放入三个试管中，一个里面是干燥的空气（封口）一个试管里装半试管的水，但要使铁钉有一部分留在空气中，第三个试管里装水且淹没铁钉，上面再用一层油密封，过几天后会发现只有第二个试管里的铁钉生锈了，这个实验证明铁生锈必须满足同时有空气和水，也就是说铁钉在潮湿的空气中最易生锈 注：空气中起作用的主要成分是氧气 铁锈的主要成分是三氧化二铁（红褐色） 铁生锈是个复杂的化学反应，且反应放热是一种缓慢氧化现象

冀教版小学一年级科学教案(全册)

1、走进科学 教学目标 1.激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础 2.使学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。 3.初步了解怎样学科学重点难点重点：激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础 难点：学生体会到的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，少年儿童要从小爱科学、学科学、用科学。 教学准备课件A4纸气球/孔明灯教学过程集体备课创设情境： 谈话导入： 1.今天学习什么课？什么是科学？说说你的想法。 预设：科学就是科学家在研究。 2.也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘。当你对周围的事物产生了好奇，并思考“为什么”的时候，探究科学就开始了。大家想探究科学吗？ 二、教学活动： 《活动一》、感受科学探究周围事物： 课件展示：出示图片：花朵下雨热气球火车思考并提出问题：

预设：花为什么有各种颜色？ 雨是怎么形成的?气球为什么会漂在空中？火车怎样跑得更快？ 学过程集体备课谈话：你还想知道什么？ 你对周围感到好奇的事物是不是能够提出问题？ 现在恭喜你，你已经开始探究科学了。 《活动二》、做一做科学探究 出示图片：吹A4纸 让我们猜一下，向两张纸中间吹气会发生什么现象？ 预设：o纸张会向两边分开 0纸张会向中间靠拢 下面我请两位同学上台来做一做。有人愿意来试一下么？ 通过两位同学的实验，我们可以知道两张纸会向中间靠拢。这是气流的作用。那么这个我们可以通过这个发现做到什么呢？折一个纸飞机，同学们这个是什么？ 你们玩过么？你们还会别的折飞机方法吗？ 这就是我们的科学课，大家喜欢么？ 三、本课总结： 这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获? 预设：知道了