一堂高中主题班会纪实

一堂高中主题班会纪实：

优而不骄，和而不同

——争做卓越Nanjingnese

设计背景

新班组建后，发展态势良好。作为刚踏入名校南菁的高一学生，同时也是经过中考选拔的尖子生，大部分学生在学习上的优越感非常明显，但生活中却磕磕碰碰，摩擦不断。成绩上的佼佼者在生活上却离优秀太远，主要体现在心高气骄、个性张扬，同学间不懂互谅互让，语言尖刻，以自我为中心，在日常交际、班级建设过程中发生一系列冲突。针对这些情况，班主任和班委商量，决定开展一次主题教育活动，结合百年南菁的校园文化，指导学生学会做人，既能保持个性，又能共同创建和谐班集体。

教育目标

1.通过活动，增强同学们的集体意识，在南菁中学文化背景下追求卓越的做人品质。

2.通过活动，养成乐观、友善、谦让的品格，培养与人沟通的能力

课前准备

1.带领学生参观校史馆、艺术馆、书法馆、参与高一年级南菁文化知识竞赛，了解菁

园历史名人和风云人物。

2.全班学唱班歌《我相信》

3.联系实际，创作高中生活情景剧《冲突》

4.挑选主持人，和主持人准备主持词

5.采访刚毕业的学长，请他和高一的学弟学妹们交流高中生学做人的感悟

6.排练群舞《歌舞青春》

7.制作课件，邀请嘉宾

主题班会流程

1.课前安排：班歌《我相信》——主持人任天飞（以下简称任）、王依涵（以下简称

王）开场！

【致欢迎词】

王：老师们、同学们，大家上午好！首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来，谢谢您的参与！（鼓掌）

【话题导入——我有我优】

任：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线

王：我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天

任：歌词里写满了凌云壮志，旋律里充满了冲天豪情

王：青春的激情、青春的无畏在歌声里飘扬！

任：青春年华里的我们，怀揣着对南菁——这所130岁名校的期待，踏进了这里的大门。

王：52位同学在经历了过五关斩六将后相会在高一（3）班，个个风华正茂，三个月相处，我们发现身边的他身怀绝技！不信，请看？

（个人才艺展示）

2.【话题深入——我有我忧】

王：真不错，你们觉得我们班可以用什么词来形容？

（自由发言、七嘴八舌）

任：说得好，的确是卧虎藏龙、才华横溢！

王：我同意，然而，当才华横溢的我遇见才华横溢的你，又会碰撞出怎样的火花呢？任：请看情景剧——冲突。

3.表演完毕，发表观后感

任：谢谢大家精彩的表演。看了他们的小品，想必大家都不会觉得陌生，课间的争吵，宿舍里的不和，自习课上的散漫……相信这是很多同学平时生活的体验，其实，我也是。剧中人物是同学们综合班上个别同学的不良行为而虚构的，不过我们每个人都可以从人物身上找到自己的影子。允许对号入座。

王：种种冲突就这样悄无声息地发生在即便如此优秀的集体中。南菁赋有云：南方之学，得其精华。万人遴选，越三关以过箭炬门，百里挑一，展风华而树凌云志。百里挑一而相聚这里的优秀学子在生活中离优秀相距太远。看完短剧，下面请哪位同学来

谈谈自己的“观后感”？

学生甲：我们班多多少少存在着各种各样的矛盾，正是这些矛盾使我们成为一个温馨团结的集体。生活中的小摩擦不可避免，我们要学会包容和理解，在和谐中

发扬个性，做好自己。

学生乙：每一位同学跨进我们这个集体的时候，都是带着光环的，是全家的骄傲，难免会心高气傲，但是作为一位南菁人，我们应该学会谦逊，学会与大家和平

相处，在这个高手如云的环境中学会谦虚，磨炼自己，让自己的各项能力都

得到提升。

学生丙：我认为刚才剧中几个同学的做法欠妥，太偏激了。同学之间难免有些磕磕碰碰，遇事如能退一步，不会做人，就只能是应试教育下的傀儡。

学生丁：没有规矩不成方圆，这些剧中人物的表现正是咱们班级建设中不和谐的现象，能够保持一颗平常心，避免冲突，牢记南菁人应有的风度、态度，才是我们

应该做的。

4.观点发表完毕，主持人小结

王：刚才大家谈得都很深入，不知大家注意到没有，大家都提到了个体与集体的关系。我认为，即便再优秀的集体都无法避免个体之间各种各样的冲突，但是，一个和谐的集体必然能够化解冲突，减少冲突，这离不开每一个个体彼此的退让、互谅等等。任：的确如此，一个优秀的班级，必是既有才华横溢的个人，又有团结和谐的集体。概括起来，菁园学子的形象应以黄炎培老先生的四必为参照：理必求真，事必求是；言必守信，行必踏实。

王：参照四必，我们班的同学在第一届班委换选时也拟定了8字方针，认为一个和谐的集体，要求我们每个人要做到“优而不骄，和而不同”。元芳，你怎么理解这8个字？（看向一名学生）

（争辩，倾听同学间不同的声音，展现和而不同）

任：还有不同的观点吗？

学生A：学生的主要任务就是学习，我们强化班的同学更应该把追求学习成绩的优异

放在首位！优就是学习上要争第一，超过高一2班！

学生B马上站起来反驳：我反对，学习上争第一就一定是优秀吗？（举例）

学生C：我们班的确是在成绩上选拔出来的佼佼者，但优秀的人不等于他只要分数优秀，我们不能在分数这颗树上吊死，优秀应该是全面发展。

学生D：对，优而不骄就是拥有优异的天赋和才华却不骄傲自负，和而不同则是孔夫子倡导的“君子和而不同”，表示一种接受，就是我的观点虽不同于你，但认同你提出不同看法的权利，从而彼此相“合”，而不至于互相诋辱，甚至大打出手。就像水与油同时“和”于一个杯子中，相互“礼让”一个在上一个在下，但并不相融。

任：刚才大家说得都不错，我们听到了同学们不同的声音，但这些声音要表达的内涵是一致的。这不正就是“和而不同”吗？我觉得，概括起来，这其实和黄老先生的“理必求真”的理念是一致的，成为一名优秀的人，应该是全面发展，尤其是做人一定要追求真理，同时又要求同存异，在有利于班集体建设的原则上必须要像“秋霜”一样严肃；在待人处事上则应像“春风”那样和气，这样才能做一名卓越的NANJINGNESE.。王：快说说，什么是NANJINGNESE？不然我又OUT了！

任：中国人CHINESE,日本人JAPANESE,咱们南菁人，当然是NANJINGNESE啦！（笑……）

5.集体荣誉榜

任：虽然初来菁园3个多月，但是经过我们的努力，我们还是收获不少。大家想想，我们取得过哪些成绩？

（借助PPT，学生回答：，校庆志愿者服务的照片，运动会上军训团体二等奖，军歌比赛一等奖，板报一等奖，……）

王：一个好汉，三个帮，只有共同参与，互帮互助，我们才能真正成为学校的主人，相信在这个过程中我们才能共同成长。

任：说到这里，该我们班的“回音壁”发挥作用了，回音壁里有我们每一位同学的真心话。三个月的相处，大家其实都特别有感触，平时我们可能碍于面子，或因为性格等原因不好意思表扬身边的同学，现在咱们就来个现场播报班级微博，看看他们最想赞扬的人，怎样？翠花，上“酸菜”！！

（请“翠花”深入同学之中让同学们随机抽取事先准备好的真心话，大声读出来）

E同学是这样写的：我最想赞扬的人是徐逸柠，一次男生宿舍轮到负责黑板报，他们宿舍没有一个字迹较清秀的人，于是徐逸柠主动帮忙并且写完了满满一黑板，那两天，我们都等到保卫人员催促熄灯才走，这种班级之中互助的感觉真好。

F:最想赞扬我们3212宿舍，我在这个5人的小集体中感到了欢笑与团结。我们身上有不同的个性和故事，相处同一个屋檐下，相互帮助，解决疑难问题，我们每天分工明确，认真打扫，共同营造整洁的环境。

G:我最想赞扬的人是郭晨昱，他是劳动委员，班级中劳动少不了他，当没有人打扫时，便常见到他亲力亲为的影子。他十分勤奋，努力学习的程度无人能及。他也乐于助人，有疑难时找他，他会为你细心分析解决。他还是一个热爱班级的人。为了班级，在运动会上，我见到了他奋力拼搏的身影，令我敬佩。

……

6. 【话题体验——学长的话】

王：这些真心话说明我们还是非常有实力的班级，因为每一个同学都能找到他们心目中优秀的典范，每一个身影都有他优秀的一面，可能是因为相处的时间短，彼此的沟通和了解还不够深，才有了最初情景剧里的一幕幕。为了让我们都能够在菁园快乐成长，成为一名卓越的NANJIINGNESE，践行“优而不骄，和而不同”，我提议咱们要和南菁有个约定。大家说，好不好？

任：对，班级建设，人人有份，我们有责任、有义务传承南菁悠久的历史、深厚的文化底蕴，打造和谐快乐的家园。

王：开学以来我们学习了解了南菁历史名人，从前辈身上也学到了他们处事为人的智慧，这是我们采访的刚刚毕业的南菁学子，目前在东南大学就读的学长戴中豪，看看他对我们班级建设中搞好个人与集体和谐关系的建议。

（视频播放完毕——南菁赋、如何做人修为、修本末应、文德、对学弟学妹们的寄语，向优而不骄，和而不同靠拢，勇于质疑、不人云亦云、吃亏是福的精神）

7. 【话题践行——我和南菁有个约定】

王：戴师哥的话我深受启发，不由得想到前几天看到的一幅图，关于汉字“德”的演变，你瞧，这就是古至今，德字从甲骨文到现代汉字的演变。大家有没有发现，不管德字怎么写，唯一不变的是什么呢？（学生齐声回答：双立人和心！）是啊，一个人一颗心，它们道出了一个道理：做人当以德先行，心往一处使，方能和而不同，避免因生活小事而产生的冲突。

任：南菁赋中所歌颂的那些菁园风云人物：比如铸就千秋忠魂的奚佐尧，学贯中西的陆定一，指挥名家曹鹏，书法泰斗邢秀华，藏书家顾明远，他们在成名后用自己的行动回馈母校，咱们都能从他们身上学到“优而不骄，和而不同”的真谛。这让我想到我们的老校友著名指挥家曹鹏先生在今年10月份130周年校庆期间回馈母校举行音乐会时说的一番话（视频）。

王：曹老先生87岁高龄，也在时时刻刻践行着他和南菁的约定，我们在祝愿他梦想成真的同时，更要向他学习，那么我先带个头，瞧，这是《我和南菁的约定》！十年后，我希望能像曹鹏先生一样被邀请回到母校，为此，我要从现在努力成为一名卓越的NANJINGNESE.

任：恩，不错。其他同学肯定也有智慧的结晶，咱们来采访一下！

(以开火车的方式让同学们自由表达)

H：从现在起，我要锻炼好身体，来参加南菁200周年的校庆！

I：我和南菁的约定就是等我长大了，我要回来成为女生宿舍的生活老师！

J：我和南菁的约定是我以后要给学校的海澜图书馆捐书，因为现在图书馆机械方面的书太少了!

K：我和菁园的约定是我要扩建学校的羽毛球馆，让每个同学都有自己的场地。

L:“我和菁园的约定是今后我要完成学业，像徐霞客一样周游世界，将南菁的旗帜插到世界的各个角落。”

M：“无论以后走到哪里，我都要牢记南菁人的身份，重回母校相聚那天来看看我们的老师，听班主任方老师再上一堂英语课！”

……

任：我和南菁的约定，我们共同见证。

王：是啊，珍惜在菁园的每时每刻，高调做人，低调为学，牢记“优而不骄，和而不同”8字班训，在生活中和学习上一样出类拔萃，成为一名卓越的NANJIINGNESE。任：是的，青春易逝，年华易老，还等待什么呢？自古英雄出少年，长风万里起鲲鹏。让我们一起来，（合）歌舞青春！！

8.班主任点评：

王：今天我们的活动是由我们一起策划的，我们的集体还有一位重要人物，她就是我们的班主任方老师，下面有请！

方：同学们，老师们，“优而不骄，和而不同”，我们为什么要用这8个字作为班级的班训和这次班会的主题呢？

回顾一百多天我们走过的路，虽然取得了不少荣誉，但我发现在这个群英荟萃的班级里，始终有一些不和谐的现象出现。比如运动会上一些同学只顾窝在图书馆看书，参与不够积极；宿舍里打扫值日总是互相推诿，坐享其成；班级自修不能保持鸦雀无声，总是交头接耳，窃窃私语；课间大声喧哗，追逐吵闹无视他人休息环境……这些不和谐的现象看似正常，但究其原因，我们发现正是缺失了一种对集体的归属感，对班级活动参与的成就感，对他人的认同感，多了一种分数高于一切的狭隘思想。这正是我们今天希望通过这次班会解决的。

短短2周紧锣密鼓的筹备，我深深地被全班每一位同学感动，尤其是班长王依涵，副班长任天飞、黄子寅、王雨砚、袁馨等同学，他们全程参与，精心策划，带领全班一起为班会出力，这让我想到咱们军训时唱的一首歌，大家还记得吗？（团结就是力量。）是的，一个团结的班级必定既有居高不傲，优而不骄的个体，同时又是齐心协力，心往一处使的集体。集体生活必定既有泪水又有欢笑，既有争吵又有体谅，既有竞争又有合作，其间种种不和谐的因素，必是你们成长路上的荆棘，能够成功砍断荆棘，学会化解冲突，学会踏实做人，这是一种比会学习更为重要的能力。

南菁中学的目标是矢志培养未来强者。强者的素质是什么？不仅仅是以知识的多少来衡量，更应当以道德素养的高低作为首要判断依据。我的理解就是会做人，做一名优而不骄，和而不同的南菁人。刚才，大家都畅谈了我和南菁的约定，这让我想起八年前，我刚踏入菁园的时候，也和南菁有个约定，那就是踏踏实实教好书，认认真

真育好人，与你们——我的每一届学生，共同成长！衷心祝福你们脚踏实地地过好在南菁日后一千多个日日夜夜，牢记今天的班会主题，优而不骄，和而不同，一起成为卓越的NANJINGNESE!

9.结束语

任：班会就要结束了，但在菁园的日子才刚刚开始，未来向我们招手，今日彰我高一三班之华彩，明朝构筑菁园学子之辉煌！

合：高一3班主题班会到此结束！

王：感谢今天到场的领导、老师，感谢参与的每一位同学，让我们再次以热烈掌声感谢您，谢谢你们的付出。

专家点评：何小平老师

一堂成功的主题班会究竟是怎样的？以高一（3）班这堂主题班会为例，这堂成功的主题班会在以下几点上给了我们很好的启示：

第一：建构的渐进性。这堂主题班会课各个环节在形式上环环相扣，一气呵成，没有拖泥带水。所以，班会设计不可多个环节多个主题，蜻蜓点水，浅尝辄止，而应层次分明，围绕主题，或抽丝剥茧，或慢慢增加火候，让主题脱颖而出，层层递进。

第二，引领的指向性。班会课的主题应当有一定的内涵，它既不是简单的口号，也不是宽泛的陈述；既要有材料可讲，又要有深度可挖；既

是学生生活中随处可见的共性现象，又是紧扣当前时代亟待解决的

个性话题。这次班会主题的切入点结合了南菁文化特色，既有明确

的目标“争做卓越Nanjingnese”，又有结合南菁校园文化背景提炼的

“优而不骄，和而不同”作为班训，利用班主任是该班英语老师的

特点，创新了“南菁人”一词，生动形象。

第三，第三，素材的时尚性。班会课的素材收集既不能是照本宣科的产物，也不能是鼠标一点人手一份的资料。而应当以班级实际，学校校情

为突破口，利用学生熟知的人物、感兴趣的事件等联系班级共性问

题来创造性地设计各种活动，比如这堂班会利用了当下热门的微博

创设班级博客、利用本校知名校友曹鹏的事迹与南菁刚刚毕业的学

子与在校生的对话作为活动素材等等。

第四，班会的实效性。一堂成功的班会课应是及时发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。班会举行的成功与否在于它能否联系

班级实情来解决学生普遍存在和关心的问题，比如解决班级的一个

实际问题，或帮助一位学生，或增强班级的凝聚力，或给学生以思

想的启迪。它可以拓展学生视野，丰富精神生活，也可迅速培养同

学之间的团结合作意识，更能促使学生学会交往，学会做人，形成

良好的个性。这堂班会体现出来的班级凝聚力回答了班会之初想要

解决的问题，在以后的校园生活中，这个班级的学生应当在做人的

目标上有共同的认知，就是“优而不骄，和而不同”。

第五，活动的前瞻性。这里指的是教师要下苦功，能在班会设计之初预设活动生成的效果，而不至于使活动结束后，活动主题得不到延续。

这次班会设计过程不落俗套，吸人眼球，最后有个环节以“开火车”

的方式让几乎班上每一个同学表达了自己未来与南菁的约定，达到

了活动的高潮，这也是一堂班会成功的关键。要做到这一点，建议

教师在设计过程中，不妨向班中一些思想较为活跃的学生透露一下

活动环节，听听他们的想法，看看他们有没有兴趣点，所谓‘三个

臭皮匠，顶个诸葛亮’，更何况现在的学生个个都是诸葛亮呢！

总之，这堂班会给了我们很好的示范，值得借鉴。

作者：江苏省南菁高级中学方洁

联系方式：江阴市龙定路158号南菁高级中学高中部

邮编：214437

主题班会会议记录范文7篇

主题班会会议记录范文7篇 主题班会会议记录范文篇一： 会议时间：20xx年9月5日会议地点：1A205 出席人员：10级林业技术2班 缺席人员：无 主持人： 记录人： 会议内容： 一.班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。 1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。 2. 新学期学费问题。 3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。 4.对学生及财产安全提醒。 5.提醒同学们更应关注学习。 二. 班委对各自工作做总结： 1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。 2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。 3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。

4.生活委员对上学期班级消费作总结。 5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。 6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。 7.体育委员对上学期体育活动做分析。 8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。 主题班会会议记录范文篇二： 会议时间：20xx年10月23日 会议地点：1A205 出席人员：10级林业技术2班 缺席人员：无 主持人： 记录人： 一、班委确立明确职责 1、各班委明确自己的具体职责，各司其职，互促互补，形成拳头优势。 2、责任到人，以后哪个环节出了问题，就找具体责任人。 3、宣读班委成员责任明细表。 二、整顿班风 大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。

个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。具体整顿：大家有思想是好事。正是少年时，有个人思想是好事。一个民族，一个班级，总要有几个思想独特的人，思想先进的人。带动整个班级整个民族向前跑。只有思想意识提高了，物质生活才能得到提升和保障。但是要坚决抵制个人思想。我在这里明确表态坚决反对。我们班级组织了一个活动，你有三个活动;我们班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一个人都按自己思想去办事，那么35个人还是一个班级吗?一个人有个性叫有个性，一群人有个性叫疯子。有意见可以向班委提出，班委会认真考虑，尽可能的采取科学有效的方法来治理这个班级。只要你的建议每个人都可以去做，并且每个人都这样去做了之后我们的班级还是一个班集体。有利于班级团结，那么我们就会采纳。一次一次将 主题班会会议记录范文篇三： 会议时间：20xx年10月16日 会议地点：4408 出席人员：10级林业技术2班 主持人： 记录人： 会议内容： 班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面：

开学第一课安全教育主题班会记录最新

开学第一课安全教育主题班会记录最新学生讨论，指名说说。 小结：寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。 二、畅谈打算，展现风貌： 寒假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。我们进入了新的学年。下面你们来说说新学期你们有什么打算? 学生讨论，老师指名说。学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。 小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。 三、师生归纳，明确要求： 常规教育： 1、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。 2、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。 3、纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。

4、作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。 四、安全教育，牢记心间 同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。 1、列举出生活中的安全事例。 2、班级举例学校发生的事故及后果。 3、小学生应注意安全的地方： 1)学生讨论。 2)集体归纳。 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 结束语：新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!

主题班会活动记录流程

主题班会活动记录流程 主题班会活动记录流程 主题班会活动记录 主题：生活中你是一位有礼貌的人吗？ 周次：4周 主持：班干 一、活动目的： 通过主题班会，能够让学生在学校及生活中做一位品德高尚的人。 二、教育要点： 引导学生去理解品德在生活中，学生中的重要性，这种好的品德需要我们时时牢记于心，要从内心深处去领会，时时都要做到。 三、活动过程： 1、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。（用自己的语言表达出来）学生讨论，他对品德的理解不足。 邓神谧：略 学生讨论：略 龚婷：略

学生讨论：略 2、班长朗读《文明礼貌标语》 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是成功之本。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、讲究社会公德，爱护公共环境。 15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 18、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 学生自己讨论生活中，以上18项中自己做了多少？讨论略 班长总结：在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。 主题：学生《雷锋精神》 周次：13周 主持：李文全 一、活动目的： 目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边

主题班会记录标准范本

编号：QC/RE-KA5511 主题班会记录标准范本 Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized. （工作计划示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

主题班会记录标准范本 使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 范文一 行为规范主题班会会议记录 会议时间：20xx年xx月xx日 参会人员：全体师生 主持人：xxx 一、班会目的 1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; 2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; 3、在日常生活中努力践行诚信，做诚

实守信的人。 二、收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元” ! 班会活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 1、说文解字话“诚信” (诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。(学生讨论，教师引导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、

主题班会活动记录4篇(一)

第1篇(一) 主题：新学期、新起点、新目标。 时间：第一周 地点：教室 活动目的：旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 活动过程： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 7、班主任总结 活动总结：通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。 第2篇 班级：五（二）班 班会时间：2012.9.17 班会地点：教室 活动形式：群众 班会主题：养成好习惯，做合格学生 主持人：班主任 记录人：赵云龙

班会记录： （一）、宣布活动主题： 同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。 （二）说一说，议一议 1、上课： （1）上课铃响了，我们就应怎样做？（做好课前准备，安静等老师来上课） （2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言） （3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习） （三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 （四）小结： 刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 （五）引入： 课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 （六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出 现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，务必按各自 方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （七）总结：透过这堂课的学习，老师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。 班会反思：透过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。

心理健康主题班会记录范本

心理健康主题班会记录范本 心理健康主题班会记录需要怎么写呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的心理健康主题班会记录，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 心理健康主题班会记录范本1 班级： 时间 20xx年3月26日地点 主题自信的风采目的 增强同学自信心，加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。 形式与效果 在班会整个过程中使用Powerpoint、小品和讨论等多种形式。通过几个星期的准备，同学们对自信有了一定的认识，懂得很多建立自信的方法，比如，如何帮助同学建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同学们不仅在准备的过程中学到很多，同时参加这次主题班会本身也是提升他们的自信。 班会过程 因为每个同学都必须参与，内容较多，时间就定为一课时。提前根据报名安排好节目次序，因此学生做了充分的准备。节目包括：独唱：《约定》朗诵：《再别康桥》集体讨论：自信的魅力宿舍集体合唱：《光辉岁月》 每个节目同学都认真表演，台下观众都报以热烈掌声，后三种全部是多人参与，气氛非常好，同学充分展示了他们

的想象力和创造力。 班会影响 从班会课上看，同学们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐;后来的周记中，同学反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。一些胆小、缺乏自信心的同学通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。 反思 本节主题班会以学生为主体，充分体现同学的自主性;以自由讨论的形式，发现自己，相信自己，坚定信念。这次班会对所有的学生来说都是一次心灵的盘点。大家开始思考：自己有什么优点;同学有什么优点;为了培养自信，在日常生活中应该怎样做等问题。从而拓展到自己的理想是什么，自己应该为班里做点什么，自己应该为国家做点什么等。从同学们对他人投去的感激和敬佩的目光，从那阵阵的掌声中我感到经过这次心灵的洗涤同学们一定会有特别的收获。今后，应多开展这种能打动同学，能拨动同学心弦的班会。 心理健康主题班会记录范本2 班级 :13五年高职电力 时间： 20xx年9月21日 地点：教室509 主题让孩子理解父母

开展主题班会活动记录表

开展主题班会活动记录表

争做文明礼仪小学生 ----三（2）班主题班会 一、活动目的： 1 、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。 四、活动准备： 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程： 主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习） 主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为

寒假安全教育主题班会记录

寒假安全教育主题班会记录 寒假将至,春节即来,为了使同学们过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节,所以,我们今天在这里给大家进行一次假期前的安全教育。安全涉及的内容很多,我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题,以及在春节期间的注意事项。 1、关爱自己,紧绷安全之弦。 老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生(重大自然灾害除外),这给社会、给家庭带来了非常的不幸,给很多父母造成无法愈合的创伤。因此,同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。我要安全,我懂安全。时时讲安全,事事讲安全,人人讲安全,保证人人都安全。 2、遵守交通规则,注意交通安全。 春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,严禁骑车上道,不管是摩托车也好,还是自行车也好,同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全,报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。若发生交通事故,要想法及时通知家长,并拨打120及时实施抢救。 3、正确燃放烟花爆竹。 接近年关,烟花爆竹大量上市,一些“三无”劣质产品偷偷上市,同学们在购买时一定要注意,最好能在家长的陪同下,在正规的经销处购买。春节燃烧鞭炮、焰火时,要由家长陪同,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,严防伤害事故发生。 4、防火、防电、防煤气。

寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道,同学们要了解有关知识,在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意取暖安全,防止煤气中毒等。 春节将至,上坟烧纸现象也将骤增,野外用火概率增加,风干物燥,森林防火形势严峻。同学们假期不要玩火,严禁在上坟烧纸,杜绝把火种带上山,以防止山林火灾。 5、监控文化生活,严防精神污染。 网络世界对青少年具有强烈的诱惑力,长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降,会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧,不登录不健康的网站。也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。要培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。不准参与非法组织活动,不准参与“六合彩”赌博活动,不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。 6、不到池塘、河湾、水库边沿玩耍,若发生事故,要大声呼救。 7、出门必须和家长打招呼,并按时回家。不准未告知家长私自外出、外宿和远游,防止被绑架、拐骗或走失。 8、与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。遇有紧急情况,要见义勇为,善用智慧取胜,避免危害自身现象的发生。

精选校园安全教育主题班会记录

精选校园安全教育主题班会记录 从学生对生命的热爱，而提高学生的安全重视程度。下面是fwdq挑选较好的精选校园安全教育主题班会记录范文，供大家参考阅读。 队名： 班队会活动时间： 主持： 班队会活动主题： 活动目的： 通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动准备：课件、视频 活动过程设计： 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所

以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉， 我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母， 体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父 母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为 我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那 你们说他们是不是珍惜自己的生命呢 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来， 将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路 人见状，连忙拨打“ 120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了 一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司 机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师：同学们，看了这个小品，你想说什么 生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。 生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍， 这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人 遭受经济上的损失。

初中主题班会记录

初中主题班会记录 篇一：初中班会活动记录 班会活动记录 篇二：初二七班班会记录 篇三：九年级班会记录 我爱我的班”班会活动方案 课题：我爱我的班 时间 参加人数:46人 教学目的： 1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。 2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 一、总结上周的各项工作情况 （1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；

（4）、班长进行总结 二、诗诗朗诵 三、游戏 （1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。 （2）、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 5、班主任总结 我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个

班级安全教育主题班会记录表

班级安全教育主题班会记录表 5、主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。 讨论：下面的行为对吗? A、放学了在过桥的时候互相拥挤; B、在公路上你追我赶; c、骑自行车在路上乱窜; D、在河边钓龙虾; E、在桥的栏杆上走; F、乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外; 主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀! 安全卫士：我要考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么作用呢? 6、主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。 让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;可能是陌生人，也可能是自己身边的人。 如果你遇到下列几种情况你会怎么办： A、你在路上看见一伙年青人在打架斗殴;

B、当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了; c、当你看到一个地方起火了，而且火势很猛; D、有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的; E、你和你父母一起去逛街时，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家; 7、主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。 8、选出本周的安全小卫士。 班级安全教育主题班会记录表二 “安全教育”主题班会记录 一、如何注意交通安全 1、行路安全 各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。 人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时，不准通行。横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和

校园安全教育主题班会教案

小学组 主题：与安全同行 ——校园安全教育主题班会教案 设计者：林计阔 单位：阳江职业技术学院附属实验学校 邮箱： 电话：

与安全同行 ——校园安全教育主题班会教案 【背景分析】 在一次大课间的时候，我班好几个同学在三楼的教室走廊玩耍，其中有两个男同学跨坐上围栏做“骑马”的游戏，旁边还有几个同学在呐喊助威。在这危险的时刻，幸亏隔壁班的老师发现了，及时制止了他们，避免了意外事故的发生。专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的安全意识和自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。为了让学生能够健康成长，学校对学生进行校园安全常识的教育是非常必要的。 【学情分析】 意外伤害事故的发生具有随时、随地性。小学三年级的学生年龄在八岁左右，大部分生性好动，自我约束能力比较差，对新鲜事物充满着好奇，难免将自己置身于安全隐患中。虽然他们积累了一定的安全常识，但是对某些常识的掌握缺乏科学性、系统性。学校专门开设校园安全主题班会课，可以让学生更好地了解有关校园安全的常识，更好地掌握有关校园安全的应对技巧，以便健康、安全、快乐地成长。 【教学目标】 （一）知识与技能： 1、了解在教室、走廊、楼梯、操场、饭堂、宿舍等有关校园生活安全方面的常识。 2、初步具有校园生活的安全防范能力和自我保护能力。 （二）过程与方法： 通过分析校园生活中普遍存在的安全问题，使学生懂得有关校园生活安全方面的常识。 （三）情感态度与价值观： 1、学生通过活动，亲身体会校园安全的重要性，树立校园生活安全防范意识和自我保护意识。 2、通过活动中的真实案例对学生心灵的冲击，激发学生对生活的热爱和对生

命的珍惜。 【教学重难点】 了解校园存在的安全隐患及相关的安全常识，初步具有校园生活的安全防范能力和自我保护能力。 【教学对象】 小学三年级学生。 【教学形式】 本节主题班会将采用看新闻、视频演示、讲解、朗诵、分小组讨论汇报、知识竞赛、演小品、唱歌等形式，并利用多媒体课件进行辅助教学，对学生进行校园安全的教育。 【教学准备】 1、活动前给学生合理分组，并布置学生收集在学校里我们需要注意的安全问题。 2、搜集资料，制作教学课件。 【教学时间】 40分钟。 【教学过程】 (一)新闻警示,揭示班会活动主题。 1、让学生课前欣赏少儿歌曲《校园的早晨》MTV，感受校园生活的美好。 （参考网址：） 2、刚才的歌曲好听吗？从刚才的歌曲中我们感受到校园的生活是多么的美好！学校是我们快乐学习、健康成长的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让我们一起去看看发生在校园里的一起严重的安全事故吧！ 3、课件视频播放一起伤亡惨重的校园踩踏新闻事件。 （参考网址：；内容：2009年12月7日，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。这一惨剧发生在21时，晚自习下课之

交通安全主题班会记录(范文5篇)

交通安全主题班会记录(范文5篇) 交通安全主题班会记录(范文5篇) 交通安全主题班会记录（一）： (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山...... 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒 2、请看材料(显示课件)

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转，但仍然十分严峻。据统计，今年1--8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤1513人，直接经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡，7人受伤。 综观全国形势，2005年全国中小学生共死亡4205人，平均每一天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了! 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， (学生讲述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生能够各抒已见。) 6、同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么

安全教育主题班会记录(共15篇)

安全教育主题班会记录(共15篇) 安全教育主题班会记录（一）：安全教育主题班会记录 新学期开学之际，为切实增强我们大学生的安全防范意识和避险潜力，保障我们大学生安全，3月10日辅导员带领我班全体同学召开了“首日教育”主题班会，会议由同学主持，辅导员老师出席了会议并作重要讲话。 一、班会主题：关注安全，珍爱生命 二、班会时刻：3月10日 三、班会地点：教室 四、参加人员：全体同学 五、活动目的： 透过本次班会，让大伙儿在开学之际就学习安全知识，掌握一些安全常识。增强我们大学生安全防范意识，进一步加强大伙儿对一些安全知识的掌握和运用，培养大伙儿多方面的潜力，提高大伙儿的综合素养和潜力。 六、班会流程： 1.主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大伙儿每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的全然保障。她期望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。 2.辅导员老师讲话，她概述了这次班会的重要性和必要性。首先，思想上时时讲安全，事事重安全。结合近期发生的实例展开讲话，又结 合所见所闻对曾发生的真实安全事故作出分析。所例咨询题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。其次，她强调我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 3.由宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的咨询题作出讲明以及必要提醒，使同学在平常意想不到之处有了进一步的认识。 4.各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。 5.同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。 6.主持人宣布会议结束。 七、班会总结： 透过这次班会着实让我们掌握了非常多安全救助方面的知识，也提高了大伙儿的安全防患意识，到达了预期的目的。这次活动增强了大伙儿的安全意识，也让学生学到一些自救常识，关于排除安全隐患、爱护自身生命安全起到了必须的作用。 安全教育主题班会记录(二)“安全教育”主题班会活动记录 活动过程 1. 学习安全知识手册，了解安全知识的非常重要性。 2. 通过学习周围发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的非常重要性。出示本次班会活动的主题。 3. 主持人:安全就在我们周围。 4. 主持人:我们每天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须明白得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。 A. 让一名扮演交警手语，请同学来解讲是什么意思。 B. 交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解讲它所指的意思，看谁讲的又对又多。 5. 主持人:我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故讲不

大学安全教育主题班会教案

2、班会指导思想 坚持〃安全第一，预防为主〃的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 3、班会活动准备 1、让同学们讨论对安全法制的认识。 2、请同学举例身边的真实例子。 (1)你亲身经历的有哪些？ (2)你知道的诈骗类型有哪些？ (3)你认为学生违反法律法规时的心理是什么？ 4、活动过程 A、首先播放查找到的一些关于大学生安全法制教育的视频。 B、让学生自由讨论发言，谈谈自己的认识，和今后应该做到哪儿点。 5、由PPT介绍学生应该注意的一些安全常识： 每位同学必须牢记如下行走安全常识： ①、学生必须具备的安全防范技能 (防范宿舍火灾;防范乘车安全等) ②、使用ATM机注意事项 (在输入密码时注意旁边是否有人在偷窥;取款凭条要放好，不能随手一丢泄漏卡号等)

③、诈骗的预防（假冒大学生诈骗;谎称意外要求汇款诈骗等） ④、防火及安全逃生 （逃生预演，临危不乱，熟悉环境，暗记出口等） ⑤、公交车上如何识别扒窃 ⑥、防止掉进传销陷阱 ⑦、谎称意外要求汇款诈骗 ⑧、正确适用法律维护自己利益 6、就本次班会全体学生畅谈体会。（时间大约15分钟） 7、辅导员点评。 八、总结发言 通过今天的安全教育主题班会的开展，使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。 改革开放后的大学校园，已从昔D遗世独立的〃象牙塔〃俨然变成开放型的〃小社会〃。可相对于社会人，大学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。接受安全法制教育，不仅是依法治校的需要，也是适应口益严峻的社会治安形势的需要，更是大学生白我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都必须牢固树立以〃安全第一，生命至上〃为核心的校园安全文化观念，积极主动地增强自己的法制意识，提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力，以及抵御违法犯罪的能力，保证自己身心健康地完成学业，并能 成功地就业、创业。 【大学安全教育主题班会教案二】 一、基本信息

主题班会活动记录范本

主题班会活动记录范本 以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的主题班会活动记 录范本供大家阅读参考 一、活动目标: 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的故事弘扬“雷锋精神” 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动构建“优良班风、和谐校园” 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的故事 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带 三、活动安排程序： 欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事听一听歌曲学会唱歌精神大讨论代表发言要求行动总结归纳谈一谈体会 四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片(2分钟) (陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介(3分钟) 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里7岁就失去了父母成了 孤儿解放后在党和政府的培养下成为一名光荣的人民解放军战士平 时他勤勤恳恳、踏踏实实从平凡的小事做起全心全意为人民服务为此他多次立功1962年8月15日一个普通士兵逝去了雷锋叔叔因公牺牲时年仅22岁虽然他离开了我们但是他留下了一个永不消逝的名字雷 锋也留下了一种伟大而高贵的精神雷锋精神他的精神将会永远地闪 耀在祖国的大地上闪耀在校园的每一个角雷锋精神将会永远地活在 我们心中 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》(3分钟) 雷锋叔叔在数百篇日记里记录了他成长的足迹总结出许多人生 的格言留给我们一笔宝贵的精神财富比如：雷锋说：“人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限的为人 民服务之中去”这就是雷锋精神的实质这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的故事其他同学集中精神认真听后简单概括(3分钟) 《助人为乐的雷锋》故事 一天雷锋因公出差踏上了从抚顺开在沈阳的列车上了车他看到 旅客

安全教育主题班会记录

64班安全教育班会记录 学校：昌宁县水平初级中学 班级：八年级64班班主任：赵炳文 时间：2013年10月23日 活动形式：师生互动 活动内容及过程：举案例，营造气氛 （一）班主任开场白： 人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？ （二）危险，距离我们并不遥远 学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况…… 1、定襄在线上的一些事故。 2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校…… 3、我校以往出现的安全小事故。

（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么 学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患： 交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。 （四）珍爱生命，我们该做些什么 1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。 2、班主任强调平时行为规范： （1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。 （2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让 （3）举止文明，宽容对人。 （4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。 （5）校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。 （6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。 （五）班主任小结

2020关于大学安全主题班会记录最新范文

2020关于大学安全主题班会记录最 新范文 开安全教育主题班会是为了提高学生的安全防范意识，以此特此整理五篇例文，仅供参考！ 大学安全主题班会记录第一篇 新学期开学之际，为切实增强我们大学生的安全防范意识和避险潜力，保障我们大学生安全，3月10日辅导员带领我班全体同学召开了“首日教育”主题班会，会议由同学主持，辅导员老师出席了会议并作重要讲话。 一、班会主题：关注安全，珍爱生命 二、班会时间：3月10日 三、班会地点：教室 四、参加人员：全体同学 五、活动目的： 透过本次班会，让大家在开学之际就学习安全知识，掌握一些安全常识。增强我们大学生安全防范意识，进一步加强大家对

一些安全知识的掌握和运用，培养大家多方面的潜力，提高大家的综合素质和潜力。 六、班会流程： 1.主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。她期望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。 2.辅导员老师讲话，她概述了这次班会的重要性和必要性。首先，思想上时时讲安全，事事重安全。结合近期发生的实例展开讲话，又结 合所见所闻对曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。其次，她强调我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 3.由宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。 4.各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。 5.同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。

主题班会记录

主题班会记录 范文一行为规范主题班会会议记录 会议时间：20XX年xx月xx日 参会人员：全体师生 主持人：xxx 一、班会目的 1、理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; 2、理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; 3、在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 二、收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元” ! 班会活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 1、说文解字话“诚信” (诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。 (学生讨论，教师引导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，

诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是记录人会议地点企业和个人的第二张身份证。 2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 三、与诚信有关的小故事 1、曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2.小珊迪的故事 18 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿