法语知识梳理 --逻辑表达法

《专题一常用逻辑用语》知识点归纳

高中数学必修+选修知识点归纳 新课标人教A 版 复习寄语：

鲁甸县文屏镇中学高三第一轮复习资料 引言 1.课程内容： 必修课程由5个模块组成： 必修1：集合、函数概念与基本初等函数（指、对、幂函数） 必修2：立体几何初步、平面解析几何初步。必修3：算法初步、统计、概率。 必修4：基本初等函数（三角函数）、平面向量、三角恒等变换。 必修5：解三角形、数列、不等式。 以上是每一个高中学生所必须学习的。 上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分，其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。不同的是在保证打好基础的同时，进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用，而不在技巧与难度上做过高的要求。 此外，基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。 选修课程有4个系列： 系列1：由2个模块组成。 选修1—1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 导数及其应用。 选修1—2：统计案例、推理与证明、数系的扩 充与复数、框图 系列2：由3个模块组成。 选修2—1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、 空间向量与立体几何。 选修2—2：导数及其应用，推理与证明、数系 的扩充与复数 选修2—3：计数原理、随机变量及其分布列， 统计案例。 系列3：由6个专题组成。 选修3—1：数学史选讲。 选修3—2：信息安全与密码。 选修3—3：球面上的几何。 选修3—4：对称与群。 选修3—5：欧拉公式与闭曲面分类。 选修3—6：三等分角与数域扩充。 系列4：由10个专题组成。 选修4—1：几何证明选讲。 选修4—2：矩阵与变换。 选修4—3：数列与差分。 选修4—4：坐标系与参数方程。 选修4—5：不等式选讲。 选修4—6：初等数论初步。 选修4—7：优选法与试验设计初步。 选修4—8：统筹法与图论初步。 选修4—9：风险与决策。 选修4—10：开关电路与布尔代数。 2．重难点及考点： 重点：函数，数列，三角函数，平面向量，圆锥曲线，立体几何，导数 难点：函数、圆锥曲线 高考相关考点：

法语常用句型讲解法语基础语法知识汇总教材

、问时间 Quelle heure est-il? Est-ce que tu as l’huere? As-tu l’heure? 2、无人称句型 Il y a …，加上名词后即成为“有…” 3、询问他人姓名 Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez-vous? Comment s’appelle-t-il? 4、询问有多少东西 Combine de +名词+ y a-t-il +状语 5、询问日期 今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui? 今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui? 今年是哪年：quelle année sommes-nous? 6、表达日期 规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字 星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以 表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à … 7、面积大小 Quelle surface fait la chamber? Quelle surface mesure la chamber? La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。 8、询问天气 Quel temps fait-il chez toi en ce moment?

9、打电话 C’est … à l’appareil？是XX在打电话 C’est de la part de qui?是谁来的电话？ 10、强调句 C’est … que … 之间的成分是强调的重点，可以是宾语，也可以是状语。 关系从句，关系由关系代词引导，被该代词代替的词叫先行词，关系从句的形式随先行词的形式而变化。 限定性 Le gateau que j'ai mangé est très délicieux. 解释性 Ma soeur, qui parle très bien le chinois, a trouvéfacilement du travail. 描写 Nous avons visité un vieux chateau d'où on domine toute la vallée. 1. qui代替主语。先行词是一个生物或者非生物名词，先行词可以是个名词，也可以是一个代词 Un spéléologue est un homme. Cet homme explore les cavernes et les grottes souterraines. Un spéléologue est un homme qui explore les cavernes et les grottes souterraines. Adressez-vous à l'employé du guichet 5, celui qui s'occupe des passports. La politesse, c'est quelque chose qui facilite les relations humaines. 当先行词是一个人称代词的时候，注意动词的配合 C'est moi qui ai fait ?a. 2. que代替一个生物或者非生物名词的直接宾语 先行词可以是一个名词，也可以是一个代词 Nous avons des cousins brésiliens. Nous voyons ces cousins très rarement. Nous avons des cousins brésiliens que nous voyons très rarement. Dans ce village, le boulanger est quelqu'un que tout le monde conna?t. PS : 在复合时态时，要注意从句的性数配合

形式逻辑知识点总结

1、逻辑形式的组成： 由逻辑常项和逻辑变项两部分组成的。 2、概念的种类 判断是单独概念还是普遍概念取决于其外延中分子对象数量的多少，仅仅包含一个分子对象就是单独概念，包含两个或两个以上分子对象就是普遍概念。 单独概念：只有一个分子对象的概念； 普遍概念：具有两个或两个以上分子对象的概念。 判断是集合概念还是非集合概念取决于语句中所规定的对象的属性是整体具有还是其中的分子对象也具有。 集合概念：把对象作为集合体来反映的概念 非集合概念：不把对象作为集合体来反映的概念 正概念：也叫肯定概念。反映对象具有某种属性的概念。 负概念：也叫否定概念，反映对象不具有某种属性的概念。 3、概念间的关系 全同关系（同一关系）：a b 真包含于关系（种属关系）： 真包含关系（属种关系） 交叉关系： 全异关系：设a,b两个概念,a概念与b概念的全部外延没有任何部分相重合即所有的a都不是b并且所有的b也都不是a 矛盾关系：a,b两个概念外延全异，并且二者外延之和等于其邻近属概念的外延 反对关系：a,b两个概念,外延全异，并且二者外延之和小于其邻近属概念的外延 4、定义的规则： （1）定义项外延与被定义项外延之间必须是全同关系。 违犯规则所犯错误： 定义过宽：定义项的外延大于被定义项的外延。 定义过窄：定义项的外延小于被定义项的外延。 （2）被定义项不得直接或间接出现在定义项中。 违犯规则所犯错误：同语反复：在定义项中直接出现了被定义项。 定义循环：在定义项中间接出现了被定义项。 （3）定义项必须用清楚确切的概念。 违犯规则所犯错误：定义含混；在定义项中使用了含混不清的概念。 以比喻代定义：定义项用了形象比喻。 4）定义联项不能是否定的。 违犯规则所犯错误：定义用否定联项 5、划分的规则 （1）划分必须是相应相称的（划分子项的外延之和等于划分母项的外延）

法语中的联诵规则总结

法语中的联诵规则总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

联诵：在同一节奏组中，当前一词词尾是原来不发音的辅音字母，而后一词词首为元音时，前面词尾不发音的辅音字母要发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现象叫联诵。 如：C’est une classe.[sε-tyn-klas] C’est un lit.[sε-t??-li]. Allons-y [a-l??–zi] 联诵的规则： a.在人称代词和动词之间： Ils entrent [il-z?a tr] b.在限定词和名词（或形容词）之间： Mes enfants [me-z?a f a] c形容词在名词前： un grand homme : [??-g r a–t?m] d.在动词être之后： Ils sont arrivés. [il-s?–tarive] e.在副词和它修饰的形容词间： c’est très important. [s?-tr?-z ?? p?rtā] f.在介词和他后面的词之间： Elle est chez elle [?-l?-?e-z?l] g.连词quand和他后面的词： Quand il a arrivera.... [kā-ti-la-arivra] h..在复合名词中： Les Etats-Unis [le-zeta-zyni] i.在一些常用的表达方式中 : Tout à l’heure [tu-ta-l?:r] Mot à mot [mo-ta-mo] Comment allez-vous? [k ?? m?-tale-vu] 联诵中的辅音字母变音 在联诵中，有些字母要改变原来的发音，如： 1） s, x读[ z ]：les yeux [le — zjφ]，deuxheures [ dφ—z?:r] 2） d读[ t ]: quand il regarde [ k?— til —r?ga:rd] 3） f 有时读 [ v ]: neuf heures, neuf ans Les voyelles nasales dans laliaison（鼻化元音在联词中的变化） 在联诵中，下列各词应在鼻化音后加 [ n]。请看实例 : a． en : en été [ ?-ne-te ] b． On, mon, ton, son : On arrive [ ??-na-ri :v] Son enfant [ s ?? -n?-f?] c． un, aucun : un ouvrier [??-nu-vri-je] aucun ennemi [o k?-nεn-mi] d． rien, bien : bien aimé [b j?ε-nε-me]

(完整word版)高中数学选修1-1《常用逻辑用语》知识点讲义.docx

第一章常用逻辑用语 一、命题 1、定义：可以判断真假的陈述语句，分为真命题和假命题. 2、一般形式：“ 若p则q” . 二、四种命题 原命题：若 p则 q p q 逆命题：若 q则 p q p 否命题：若p则 q p q 逆否命题：若q则 p q p 例：原：若一个数是负数，则它的平方是正数.(真) 逆：若一个数的平方是正数，则这个数是负数.(假 ) 否：若一个数不是负数，则它的平方不是正数.(假 ) 逆否：若一个数的平方不是正数，则这个数不是负数.(真 ) 结论 :①互为逆否的命题同真，同假. ②原命题与逆命题、原命题与否命题的真假无关. 三、充分条件与必要条件 1、若 p q , 称 p是 q的充分条件， q是 p的必要条件 . 2、若 p q, 称 p不是 q的充分条件， q不是 p的必要条件 . 3、若 p q而且 q p, 记作“ p q” , 称 p是q的充分必要条件，简 称 p是 q的充要条 件 .

注：可以借助集合关系来判定： p q p是 q的充分条件 . p q p是 q的充分不必要条件 . 例： “ 福州人” “ 福建人” 集合 “ 福州人”“ 福建人” 命题 “福州人”是“福建人”的充分条件 . “福建人”是“福州人”的必要条件 . 四、复合命题真假的表格. 1、2、3、

五、全称量词、存在量词 1、全称命题 p :x M , P x 2、特称命题 p : x0M , P x0 它的否定 p :x M , P x0它的否定 p : x M , P x 例：“ 四边形都有外接圆” P :四边形ABCD ,都有A、B、C、D共圆.全称命题 P : 四边形 A1 B1C1D1其中A1 + C1 =200，其中 A、 B、 C、D不共圆 . 特称命题 “存在 x0R，使 x02 +2x020 " P : x0R，使 x02 +2x020 P : x R， x2 +2x 20

法语句法基本知识

法语句法基本知识（一） 1.法语句子最基本的结构 陈述句： 1）主语+谓语 : Il pleut. J’arrive. ?a va. 2）主语+être（变位）+表语（动词être后的形容词称为表语，表语要和主语做性数配合）ex : Je suis chinoise. Elles ne sont pas libires ce soir. Ma mère est gentille avec moi. 3) 主语+谓语+宾语 Nous avons des amis fran?ais. Antoine rencontre deux jeunes filles davant la maison de Bruno. 2. 关于宾语：宾语又分为直接宾语和间接宾语。 注意：宾语是直接宾语还是间接宾语取决于动词的性质和搭配习惯, 在平时背单词的过程中要注意动词的搭配习惯，例如：appeler qn. （直接宾语），téléphoner àqn.，répondre àqn. （间接宾语） 1）直接宾语是指可以直接跟在动词后，中间不需要介词à连接。例如： J’ai visisté ce musée il y a deux jours. （我两天前参观了这间博物馆。） Elle n’aime pas la salade. Nous avons beucoup de disques. 如果是人称代词作直接宾语，要使用直接宾语人称代词的形式(me, te, le, la, les, nous, vous,)，并放在相关动词前。 Je les rencontre souvent à l’université. 2）间接宾语是动词后要用介词à连接的名词，如 téléphoner à qn, parler de qn. à qn. , dire qch. à qn. , présenter qn. à qn., montrer qch. à qn. 如果是人称代词做间接宾语，要使用直接宾语人称代词的形式(me, te, lui, leur, nous, vous,)，并放在相关动词前。 Je lui ai dit que je n’avais pas d’argent.V ous devez leur raconter cette histoire. 3.关于谓语 注意：一个句子内（有主语和谓语就是一个独立句子），一个句子内原则上不能出现两以上动词。 例如：Ils ont une fille. Il y a deux gar?on dans la salle de classe. Nous sommes étudiants. 除非是下列情况： 1. 动词+动词不定式（取决于动词的搭配习惯） 如aimer, aller，vouloir ，devoir ，pouvoir等动词可直接接动词原形，或者某些动词短语如oublier de faire qn,，permettre à qn. de faire, aider qn. à faire... ex : J’aime voyager. Il aide souvent sa mère à faire des ménages. 2.句子内有关系代词引导的从句。（qui,que, où, dont, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles）Le gar?on qui vien t souvent est le fils du directeur. La ville où je suis née est très belle. Le livre dont j’ai besoin n’est pas là. Je vais vous parler des raisons pour lesquelles j’ai choisi le fran?ais. 3.有连词que, mais, comme等连接。 Je pense que ce n’est pas vrai. Il me dit qu’il est d’accord.

法语复合构词法

分析法语词汇的复合构词法 把两个(或两个以上的)词汇单位按照一定的次序加以排列组合，构成一个表示新的概念的新词，这种构词方法叫复合构词法(la composition)。由这种构词法构成的词叫复合词(les mots composés)。 复合构词法是法语词汇发展的重要方法之一。由于法语的各种词类都可以充当复合词的构词成分，它们的组合常常不受语法规则的束缚和限制(如：两个名词或两个动词之间不 用语法关系词就能并列组成新词：porte-fenêtre, pousse-pousse)，而且构成复合词的成分大多数属于法语的基本词汇，所以，复合构词法一直是人们喜欢采用的构词方法。 复合构词法的最大特点是简便、灵活，因而它在现代法语中比较活跃，我们在政治、经济、文化、军事、科学技术等诸方面都能发现有大量的复合词： 用于经济方面的有：plus-value剩余价值president-directeur géneral董事长兼总经理prix-unique一价商店pot-de-vin贿赂 用于法律方面的复合词有：bien-juge 合法判决、ports—fort担保、proces-verbal笔录、plus-petition 份外的请求、nue-propriété虚有权 用于政治方面的复合词有：depute-maire众议员兼市长、casques-bleus(联合国的)蓝盔部队、national-socialisme国家社会主义、déjeuner-debat午餐讨论会 用于军事方面的复合词有：lance-flammes火焰喷射器、mer-mer海对海的、pare-éclats 防弹片掩体、porte-avions航空母舰 用于表示动植物名称的复合词有：casse--noyau蜡嘴雀、laurier-cérise桂樱、perce-muraille墙草、rouge-gorge红喉雀 用于反映社会生活的复合词有：cassecroute快餐、courte-botte矮子、amuse-gueule餐前点心、blouson--dore富家子弟 一、复合词的构词成分 复合词的种类主要有复合名.词和复合形容词，其中复合名词居多。复合词的排列组合方式各异，我们可以分别列出复合名词和复合形容词的几种主要的组合方式。 (一)、复合名词的组合方式： 1、由名词+名词构成复合词： 两个名词之间不加语法性词而直接并列构成新词。这种情况在法语历史上并不多见。我们可以在十四世纪的法语中找到chef lieu(首府)，在十六世纪的法语中找到chou-fleur(花菜)。然后由于复合构词法比较简练，在现代法语中人们越来越多地创造出由两个名词并列的新词。例如：wagon-restaurant餐车、porte-fenêtre落地窗、poche-revolver裤子的后袋、timbre-poste邮票、homme-grenouille蛙人 2.由名词+介词+名词构成复合词：bo?te-aux-lettres 信箱、arc-en-ciel 虹、bec-dans-1'huile 机械师、eau-de-vie烧酒、moulin à parole饶舌者、pot-au-feu蔬菜牛肉浓汤 3.由名词+形容词构成复合词：chaise-longue躺椅、coffre-fort保险箱、chevalier-servant 贵妇人的男伴、cerf-volant风筝 4.由形容词+名词构成复合词：grand-père祖父、libre-echange自由贸易、mill-pattes 蜈蚣、blanc-étoc皆伐 5.由动词+名词构成复合词：abat-jour灯罩、couvre-plat菜盆罩、fixe-cravatte领带别针marchepied踏板、trompe-1'oeil逼真的画、croque-monsieur火腿干酪夹心面包片 6.由动词+介词十名词构成复合词：boute-en-train 引人快乐者、tire-au-flanc 偷懒者、saute-en-barque 划船者穿的短上衣 7.由动词十动词构成复合词：laisser-aller马虎随便、laissez-passer通行证、ou?-dire道

集合与常用逻辑用语知识点汇总

集合与常用逻辑用语知识点汇总 知识点一集合的概念与运算 （一）、集合的基本概念 1.集合中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性. 2.元素与集合的关系是属于或不属于，符号分别为∈和?. 3.集合的三种表示方法：列举法、描述法、图示法. 4.常用数集的符号：实数集记作R；有理数集记作Q；整数集记作Z； 自然数集记作N；正整数集记作*N或 N . + A B （四）、集合关系与运算的重要结论 1.若有限集A中有n个元素，则A的子集有个，真子集有-1个. n 2n2

2.传递性：A ?B ，B ?C ，则A ?C . 3.A ∪B ＝A ?B ?A ； A ∩B ＝A ?A ?B . 4.?U (A ∪B )＝(?U A )∩(?U B )；?U (A ∩B )＝(?U A )∪(?U B ) . 知识点二 命题及其关系、充分条件与必要条件 （一）、命题的定义 可以判断真假用文字或符号表述的语句叫做命题。其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题。 （二）、四种命题及其相互关系 1.四种命题间的关系 2.四种命题的真假关系 （1）两个命题互为逆否命题，它们具有相同的真假性. （2）两个命题互为逆命题或否命题，它们的真假性无关. （三）、充分条件、必要条件与充要条件的定义 1.若p q ；则p 是q 的充分条件，q 是p 的必要条件。 2.若p q 且q p,则p 是q 的充要条件。 3.若有p q ，无q p ,则称p 是q 的充分不必要条件。 4.若有q p , 无p q ,则称p 是q 的必要不充分条件。 5.若无p q 且无q p,则p 是q 的非充分非必要条件。 （四）、充分、必要、充要条件的判断方法 1.定义法 根据p q ，q p 进行判断，适用于定义、定理判断性问题。 2.转化法 根据一个命题与其逆否命题的等价性，把判断、定义的命题转化为其逆否命题再进行判断， 适用于条件和结论带有否定词语的命 ???????????

法语基本语法

I主语人称代词 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。 2）2）2）第三人称也可用作（它，它们） * 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur 2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises； -s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位 法语按动词变位分为三组： 第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾 直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下： parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ? 2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ?

法语最常用的100个词组

1.être + en +序数词+ année 在…年级 Ex:(1)Je suis en première année. (2)En quelle année sont-ils ? 2.être dans le département de …在…系 Ex:(1)Je suis dans le départem ent de fran?ais. (2)Dans quel département sont-ils? 3.être difficile pour qn. 对某人而言是难的 Ex:Le fran?ais est difficile pour vous. 4.faire des exercices 做练习 5.(1)apprendre à (+inf.) 学… Ex:je vais apprendre à parler un peu fran?ais. (2)apprendre à qn. à (+inf.) 教某人 Ex:Il va m'apprendre à parler fran?ais. 6.venir de +地点从…来, 来自，出生于 Ex:--D’où venez-vous? --Je viens de Chine. 7.de…à…从…到… Ex:Je travaille du Lundi au Vendredi. 8.venir à +地点来某地 Ex:Elle vient à Paris pour apprendre le fran?ais. 9.faire ses études à +学校名在…上学 Ex:Elle fait ses études à la Sorbonne. 10.profiter de +名词/时间pour faire qch. 利用时间做某事 Ex:Elle profite du temps libre pour visiter les monuments de Paris. 11.chez qn. 在…家 Ex :Elle va chez des amis fran?ais. 12.parler à qn. 对…说话 Ex:Un étudiant chinois parle à un étranger. 13.être à +名词/重读人称代词某物属于某人 Ex:Ce journal fran?ais est à vous? 14.venir ici pour +inf. 来这儿做… EX:Je viens ici pour apprendre le chinois. 15.être de +地名是某地人 Ex:Je suis de Marseille. 16.parler （bien）+语言说语言(…语言说得好) Ex:(1)Tout le monde parle chinois. (2) Paul parle bien chinois. 17.en chinois 用…文字或语言 Ex :Vous écrivez souvent en chinois. 18.qch. être difficile à (+inf.) 难于做某事

常用逻辑用语_知识点+习题+答案

常用逻辑用语知识点 1、命题：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句. 真命题：判断为真的语句. 假命题：判断为假的语句. 2、“若p ，则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件，q 称为命题的结论. 3、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆命题. 若原命题为“若p ，则q ”，它的逆命题为“若q ，则p ”. 4、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定，则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的否命题. 若原命题为“若p ，则q ”，则它的否命题为“若p ?，则q ?”. 5、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定，则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆否命题. 若原命题为“若p ，则q ”，则它的否命题为“若q ?，则p ?”. 6、四种命题的真假性： 四种命题的真假性之间的关系： ()1两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性； ()2两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系． 7、若p q ?，则p 是q 的充分条件，q 是p 的必要条件． 若p q ?，则p 是q 的充要条件（充分必要条件）． 8、用联结词“且”把命题p 和命题q 联结起来，得到一个新命题，记作p q ∧． 当p 、q 都是真命题时，p q ∧是真命题；当p 、q 两个命题中有一个命题是假命题时，p q ∧原命题 逆命题 否命题 逆否命题 真 真 真 真 真 假 假 真 假 真 真 真 假 假 假 假

法语基础知识

法语基础知识Revised on November 25, 2020

法语基础知识之---<修辞篇> 法语的性 法语有阴阳性，un(阳性)une(阴性)是像英文的 a，le(阳性)la(阴性)是像英文的 the。 例如：驾驶:un conducteur；une conductrice 。猫: un chat [sha] ；une chatte [shat’]。狗:un chien [shi-in] ； une chienne [shien’] 。 例如：驾驶:le conducteur；la conductrice 。猫: le chat [sha] ；la chatte [shat’]。狗:le chien [shi-in] ； la chienne [shien’] 。 而des 是不特定的复数；les 则是特定的复数。 例如：des tables和les tables。 法语的动词 法语的词汇中，如果字尾为-er, -ir 或-re，表示为动词词汇。 例如：parler (说) chanter (唱) manger (吃) marcher (走) aller (去) ecouter (听) laver (洗) commencer (开始)finir (结束) mourir (死) courir (跑) sentir (感觉) avoir (有) venir (来) savoir (知道) vouloir (要) sourire (微笑) vivre (活) boire (喝) entendre (听) etre ( 是) conduire (驾驶) vendre (卖)。 动词的变格 chanter (唱) ：je chante [shant’] 我唱；tu chantes [shant’] 你唱；il/elle chante [shant’] 他/她唱；nous chantons [shanton] 我们唱；vous chantez [shante]你们 唱/您唱；ils/elles chantent [shant’] 他/她们唱。 Aller (去)：je vais [ve] 我去；tu vas [va] 你去；il/elle va 他/她去；nous allons 我们去；vous allez 你们去或您去；ils/elles vont [von] 他/她们去。 finir (结束) ：je finis我结束；tu finis你结束；il/elle finit 他/她结束；nous finissons 我们结束；vous finissez 你们结束或您结束；ils/elles finissent 他/她们结束。 venir (来) ：je viens我来；tu viens你来；il/elle vient他/她来；nous venons 我们来；vous venez 你们来或您来；ils/elles viennent 他/她们来。 vouloir (要) ：je veux我要；tu veux你要；il/elle veut 他/她要；nous voulons 我 们要；vous voulez你们要或您要；ils/elles veulent他/她们要。

法语前缀归纳大全

acro- élevé, à l'extrémité 高的；顶点，肢端，起首 actino- rayon 射线，光线 adéno- glande 腺 aéro- air 大气，空气；空中，航空 agro- champ 农田；农业 allo- autre 另外，其他，别；异常 amphi- autour ；doublement 周围；双，两 ana- en qrrière à rebours 在后面；倒，逆，反；再，重 andro- homme 男，雄 anémo- vent 风 angéio-/angi（o）- vaisseau capsule 血管，淋巴管；种皮，果皮anth（o）- fleur 花 anthrac（o）- charbon 媒 anthropo- homme 人，人类 ap（o）- loin de négation 远离；（相互）否定 archéo- ancien 古，古代 arithm（o）- nombre 数 artério- artère 动脉 arthr（o）- articulation 关节 astér（o）-/astr（o）- astre, étoile 星，天体 bactéri（o）- ba；ton （d'où bactérie）棍状物（专指细菌）baro- pesant 重力 bary- lourd 重 biblio- livre 书籍

bio- vie 生命 blasto- germe 胚，胚胎 brachy- court 短的 brady- lent 缓慢的 bronch（o）- bronches 支气管 bryo- mousse 苔藓 caco-, cach- mauvais 坏，劣，差 calli- beau 美 carcin（o）- cancer 癌 cardi（o）- c？ur 心脏 cata- de haut en bas 下，向下 céphal（o）- tête 头，颅 chalco- cuivre 铜 cheir（o）-/chir（o）- main 手 chlor（o）- vert 绿色 chol（é）- bile 胆 chromat（o）-/chrom（o）- couleur 颜色；染色质chron（o）- temps 时间 chrys（o）- or 黄金；金黄色 cinémat（o）-/ciném（o）- mouvement 动，运动copro- excrément 粪 cosm（o）- monde 宇宙'世界 cryo- froid 低温，冷冻 crypt（o）- caché 隐藏的

基础法语语法间接疑问句

小编特编辑整理了语法：间接疑问句，希望对您的学习有所帮助!更多免费资料，敬请关注本站。 1. 特点: a. 表达问题(demander)或提出疑问(dire, vouloir savoir, ignorer, ne pas savoir, montrer…) b. 省略主语倒装 c. 省略引号 d. 声调的改变 2. 方式 a. Comment/quand/où /quel/combien/pourquoi + qui b. Comment/quand/où /quel/combien/pourquoi + quoi c. Est-ce que -> si 例："Est-ce que vous voulez thé" ->il vous demande si vous voulez du thé. d. Qu’est-ce que -> ce que 例："Qu’est-ce que tu dis" ->il te demande ce que tu dit. e. Qu’est-ce qui -> ce qui 例："Qu’est-ce qui se passe " ->il voudrais savoir ce qui se passe. f. Qui/qui est-ce qui -> qui 例："Qui est-ce qui a gagné le match de foot" ->il demande qui a gagné le match de foot. 间接引语是在不改变原文意义的基础上转述别人的话;将直接引语变为间接引语时，引语中的人称代词、主有形容词、动词及时间状语等都要作相应的变化

法语构词法

外语教学与研究 229 中国电力教育2010年第3期总第154期中国开设法语专业的高校达到70所以上，而且很多院校的外语系都把法语作为一门第二外语来开设。而词是语言的基本组成部分。学习法语就必须掌握法语的词汇，了解法语的构词法。什么是构词法呢？语言是随着人类社会的不断发展而发展的。随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原来有限的词已经无法满足人们的需要，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念。而新词的产生，大抵服从语法的法则，遵从一定语言发展规律，此法则即为构词法。法语属于印欧语系的罗曼语族。法语大部分词汇是在罗马征服高卢后引进的，并且又增加一些外来词汇。在历史的进程中，外来词不断充实法语原有的词汇。在社会实践中不断涌现的新词使法语的词库更加丰富，并成为构词的主要来源。一、法语词汇的主要构成方法语言具有创造力，这不仅表现为可以用有限的词来产生无限量的句子，而且还可以用有限的词素来创造从理论上来说无限量的词。传统的语言学把词的构成方法分为派生构词法（包括前缀派生和后缀派生等）、复合构词法、缩略构词法、词类转化法、拼接复合法和拟声构词法。1.派生构词法语言中原有的词汇成分和派生词缀结合构成新的单词的方法叫派生构词法，也叫加词缀构词法。用这种方法构成的词就是派生词。派生构词法是法语丰富其词汇宝库的最常用最有效的方法之一。派生词在法语词汇中的比重很大，它们的生成具有一定的规律。词缀与词根之间的关系往往可以决定派生词的意义和语法属性。法语派生构词法主要有四类：加后缀派生法，加前缀派生法、零后缀派生法和前后缀合成法。（1）加后缀派生法。加后缀派生法指的是在词根后加上后缀构成新词的方法。法语的名词、形容词和动词都能用此方法派生新词。加后缀派生法的最大特点是：派生词的语法属性会发生变化，它们往往不属于词根的同一词类，但是意义却未改变。后缀按词类可分为以下四 种：1）名词后缀：-ade, -age,-ailler,-ain(e),-aire,-aison,-(a)nce,-ande,-andière,-(a)nt(e),-ard,-at,-ateur,-ation,-ure,-culteur,-eau,-ée,-ement,-er,-erie,-esse,-eur,-tion,-gone,-gramme,-isme,-iste,-itude,-ment,-on,-ose,-phone,-er 等；2）动词后缀：-ailler,-asser,-er,-fier,-iller,-ir,-iser,-onner；3）形容词后缀：-able,-ain(e),-ais(e),-al,-atique,-tre,-é,-el,-ible,-if,-ive,-ique,-u等；4）副词后缀：-ment. （2）加前缀派生法。加前缀派生法就是在一个词前加上前缀。前缀置于基础词之前，语法上起副词或介词的作用。通过这种方法派生出来的词在语法上与基础词相一致。前缀一般不会改变词的语法属性，但是会改变单词的词义。前缀有来自于介词、副词的前缀，如：avant-，après-，post-等；有表示强度的，如：super-，extra-，hyper-等；有表示否定的，如：in-，dis-，mal-等；还有动词前缀，如：re-加在另外个动词前，表示“重新，再”的意思。（3）零后缀派生法。零后缀派生法指的是动词的词根不加任何后缀而独

法语中代词的讲解最全

代词P r o n o m s 一、代词的种类 二、代词的作用 三、代词的指人/指物 四、代词的位置 作用：可以代替名词、动词、形容词、短语、词组或分句、句子。

Pronomspersonnelsetimpe rsonnels?:il 一、代词的种类：7种 1)人称代词pronomspersonnels：atoneettonique非重读和重读 A.pronomsatones?: a)s ujet:je,tu,il,elle,nous,v ous,ilselles b)?:me,te,le,la,nous,vous

,les c)?:me,te,nous,vous,lui,l eur d)réfléchi?:se B.Pronomstoniques?: Moi,toi,lui,elle,soi 2)副代词Pronomsadverbiaux:y,e n 3)指示代词Pronomsdémonstratifs?

: a)Formessimples?:celui ,celle, ceux,celles, Ce(neutre)?: C’estbien. Jeluidirai ce quejepensed ecesarticles. Attendsjusqu’àce quejer evienne. Ce quetuesclasse.你真

帅。 Sur ce ildisparut.他一讲完就不见了。 Ce disant,ilmepritparla main.他边说边抓住我的手。 b)Formescomposées?: celui-ci,celui-làCeci,cela,?a(neutre)?的用法 Ceciestvrai,celaestfaux.