当前位置：文档视界 › 以马克思主义为指导加强社会主义核心价值观建设(下集)

以马克思主义为指导加强社会主义核心价值观建设(下集)

邓纯东：以马克思主义为指导加强社会主义核心价值观建

设（下集）

2014-05-28 11:33宣讲家

字号：

第三个方面的内容题目叫做“培育和践行社会主义核心价值观，必须坚持以马克思主义为指导。”培育和践行社会主义核心价值观，为什么要坚持马克思主义为指导呢？我们要从以四个方面来认识。首先是社会主义社会的价值观，它要明确在社会主义条件下，我们的社会主义制度允许的价值观，内容是很多的，是十分丰富的，所有的这个价值观，在社会主义制度条件下内容很多，但是所有这些不同的内容，这些价值观里面，起灵魂作用的都是社会主义条件下允许的，都是社会主义制度下应该倡导，应该弘扬的价值观念，内容很多。但是渗透在其中的起灵魂作用的就是马克思主义，马克思主义的立场、观点和方法，这是第一。

所以离开了马克思主义的指导，我们社会生活中存在的多种价值观念就没有一个正确的灵魂，这是其一。其二我们要构建社会主义社会的核心价值体系，它本身是需要吸收不同文明，包括也要吸收我们中国历史上的中华民族先进思想文化的，有一个这样的任务。社会主义的核心价值观念它总体来讲，和其它社会的价值观念一样，也不是在社会主义制度产生以后，完全凭空产生的。按照马克思主义原理，它对于这个其它社会制度、其它民族、其它国家一些有益的思想文化

的东西，也有一个扬弃的任务，扬弃就是吸取其中对社会主义有益的东西，而抛弃有害的东西。要吸取，要扬弃，要把别的国家别的社会制度条件下，甚至我们中国不同的历史时期形成的，对我们现在中国特色社会主义历史条件下仍然有用的那些思想观念上的东西，我们要做扬弃的工作，我们要做正确吸取的工作就一定要做鉴别，那个扬弃那个鉴别工作的指导思想是什么？就是马克思主义。只有以马克思主义为指导来对中华民族的传统文化，对西方文化的一种思想观念进行鉴别，进行科学的分析，才会真正弄准哪些应该吸收，哪些应该扬弃。所以从这个角度讲，马克思主义这个指导了是培育和践行社会主义核心价值观所必须的。

第三点，大家都清楚我们社会主义核心价值观，中央的文件表示过多次，是三个层面24个字，每一个层面是8个字。这三个层面一个是国家层面、一个是社会层面、一个是个人层面，所以这些层面的这些社会主义核心价值观，大家看，有一些内容实际上是我们前面已经讲的，对别的文明甚至是对西方发达国家扬弃和借鉴的结果。你比如说民主、自由、平等、人权、法制，这些概念的最初产生，它肯定产生于西方国家，法制、人权、平等、自由，这都是产生于西方国家。

我们说对这些有益的我们要扬弃我们要借鉴，但是我们借鉴了这些概念，当然了，这些概念里面的有一些，在社会主义条件下有益的内容我们也借鉴来了，但是必须看到，必须明确这些概念里面的不是全部内容我们都要照搬进来。所以我讲，我在很多场合讲，我说对于我们已经引进来的，已经作为我们社会主义核心价值观重要内容的民主、自由、人权、法制，这样一些重要概念，在中国运用必须讲两句话。第一，有些内容它是我们也要借鉴来的，比如说这个依法治国，比如说这个民主里面尊重多数的原则，反对专治的理念，这些也要借鉴过来。但

是另外一句话必须强调，对于西方的这些民主、自由、平等、法制、人权这些概念，一定要有一个马克思主义的借鉴，一定要有马克思主义的民主观、人权观、法制观，来对这些概念做一一的甄别、借鉴的工作。哪些西方关于这些概念里面的哪些内容我们是可以借鉴的，哪些内容是不可以借鉴的，要由马克思主义来指导，来分析这些概念，来做出判断，告诉人们我们的民主是什么内容，哪些和西方国家的内容是有相同之处，哪些是不同之处，法制、人权也是这样。

所以有一个用马克思主义的这些借用的西方概念的借鉴，这个借鉴的任务当然只能而且必须在马克思主义科学理论的指导下来进行，这是第三个大问题第三个观点。

第四个观点就是在全社会培育这些社会主义核心价值观，刚才讲就24个字，三个层次，它本质上是我们这些年一直进行的社会主义精神文明的创建活动，整个社会主义精神文明的创建活动，灵魂就是马克思主义及其中国化成果，中国特色社会主义。所以只有以马克思主义及其中国化成果为指导，并且把马克思主义及其中国化成果渗透进我们在进行精神文明创建活动中的社会主义核心价值观念里面，我们的这个精神文明创建活动，我们构建社会主义核心价值体系的工作，才能够真正坚持正确的方向，受到好的效果。

第三大部分第五个内容，这里也必须要强调一下，我们讲坚持马克思主义指导，构建社会主义核心价值观，还有一个具体任务，就是必须在全党全社会大力倡导，努力弘扬中国共产党的优良传统作风。我们中国共产党我有一个认识，我们中国共产党在领导中国革命建设改革90多年的这个革命历程中，不仅是夺取了伟大的胜利，根本改变了中国社会、中华民族的命运和面貌，取得了伟大的历

史功绩。而且在这个实践中，产生了马克思主义与中国实际结合的伟大理论成果，包括毛泽东思想、包括邓小平理论、包括三个代表重要思想科学发展观，习近平同志的一系列重要论述等等，还阐述了这些马克思主义理论和中国实际结合的重大理论成果。

我想说还产生了一个伟大的成果，就是在长期的革命建设和改革实践中那些优秀的中国共产党人、卓越的中国共产党人，特别是老一辈无产阶级革命家，他们用马克思主义的立场、世界观、价值观为指导，在革命建设的实践中表现出来的共产党人的高尚理想情操，良好的作风，这些我认为既是共产党人世界观精神的集中表现，也是我们社会主义核心价值观的重要内容。所以我们说以马克思主义为指导构建社会主义核心价值观，有一个重要任务就是要坚持和弘扬党的优良传统作风，在全社会坚持弘扬党的优良传统作风。这个党的优良传统作风，共产党人在对待党的事业、对待人民利益、对待国家使命、对待个人的利益等等问题上，表现出来的高风亮节，表现出来的共产党人的精神风貌，这些就是我们在社会主义核心价值观建设中，是必须要坚持大力予以弘扬的，这是以上是第三个大的内容。

第四个方面内容的题目是：“培育和践行社会主义核心价值观，必须正确认识和吸收中华优秀传统文化”。专门讲讲这个问题，必须要正确吸收和认识中华优秀传统文化。从理论上、从原理上讲，这个精神文化的东西它本身有一个特性，它这个特性就是在有一些内容能够在不同的社会形态下，不同的历史条件下，延续下来、生存下来、发挥作用，这是马克思主义认识论告诉我们的道理，也是人类文明发展演进的很重要的一个规律。所以比较聪明的民族，它都要善于继承、

弘扬祖宗过去所形成优秀的文化传统。中华民族是一个伟大的民族，在几千年文明史中，我们形成了博大精深的中华精神，这是中国这块土地上，几千年来各族人民共同的创造理念。

这些作为中华民族精神理念的成果，作为中华优秀传统文化的内容，应该说在中国几千年的历史上，在古代中国社会不同朝代的这个历史中，发挥了很多积极的作用。对于这个古代社会的治理，包括社会的安宁、秩序，包括这个封建时代自然经济的运转发展，包括中国文化不断的丰富，这些中华优秀传统文化，都起了重要的灵魂作用、精神纽带的作用，这个我们是必须看到的，不能否认的。所以习近平总书记讲这个中国特色社会主义道路，习近平总书记有这样一句论述，说中国特色社会主义道路，深深植根于中国独特的历史命运、文化传统、基本国情，这里面历史命运、文化传统我们理解，就包括优秀的中华文化传统，不仅决定了我们现在中国文化的一些内容，而且决定了我们必须走中国特色社会主义道路这样一个国家最大的政治选择。

所以中华文明中许多优秀的部分，在今天仍然有强大的生命力，关于这一点习近平总书记在2月25号中央政治局第13次集体学习的时候，他有一段非常精彩的论述，他说我们现在培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化，牢固的核心价值观都有其固有的根本，抛弃传统丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。你看，我觉得总书记这个论述实际上还回答了我们今后社会主义先进文化建设的一个方向性的问题，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根

基，中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养。

中华传统美德是中华文化的精髓，蕴涵着丰富的思想道德资源，不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。所以总书记这一段的论述，真正是把中华优秀传统文化，对于我们今天构建社会主义核心价值观的重要意义，我觉得讲的非常透彻非常到位了。而且他明确的指出了中华优秀传统文化里面，哪些东西是我们今天社会主义核心价值观建设必须要吸取的东西。他说最重要的是中华传统美德，这是中华文化的精髓。具体在中华传统美德里面，总书记他概括了很多，这些传统美德他具体概括出，中华民族历史上形成的叫讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，就这些都是中华民族优秀传统文化，中华民族、中华传统美德的重要内容。

总书记明确讲，就这些内容，都是我们今天构建社会主义核心价值观，建设社会主义核心价值观，应该培育社会主义核心价值观所应该继承应该弘扬的内容。只有对这样一些中华民族的传统美德，他说对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，我们要采取三个态度。第一要坚持古为今用、推陈出新；第二要有区别有鉴别的对待；第三要有扬弃的予以继承，真正做到努力用中华民族传统的一切精神财富，来“以文化人、以文育人”。

以上就是关于中华民族优秀传统文化的吸收，这是我们今天要培育和践行社会主义核心价值观的一个非常重要的任务。

第五个方面的内容题目是：“培育和践行社会主义核心价值观，必须正确认识、正确对待和吸取人类全部优秀文明成果”。以上第四个方面我们讲的是要吸

收中华民族的优秀传统文化，这是从中国历史的纵向的角度，来认识我们培育社会主义核心价值观的任务。那现在我们要从横向的角度，中华文明和世界其它文明，中国和外国，中华民族和别的民族相比，我们对在培育和践行社会主义核心价值观的时候，也要和我们现在建设有中国特色社会主义伟大事业一样，采取马克思主义的态度、采取开放的态度、采取择善而从的科学态度，我们讲以下几个方面的观点。

第一个观点，以马克思主义为灵魂、为指导的中国社会主义核心价值观的先进性，它本身决定了它的先进性，就决定了它必须吸收中外一切优秀的文明成果。因为我们讲在当今世界历史条件下，不同社会制度条件下的核心价值观不一样，社会主义核心价值观我们说它的先进性，一个是它是对科学的马克思主义理论的指导；还有一个在于它的内容，我们说它为什么它是最先进的？它的内容，它已经吸收而且还要不断的吸收全人类不同民族、不同文明、不同国家的，一切价值观念方面有益的优秀成果，正因为它吸收这样的成果，有这样一个吸收的特性，不会像有的一样，你像西方资产阶级一些人，它们是很固步自封、很狂妄自大的，他们认为他们找到了终极真理，他们那个是普世价值，他们是不愿意吸收别的。

我曾经和美国兰德公司有一个当面的辩论，他们认为他们的民主、自由、人权的这些内容是普世价值、是终极真理，我说你们，我们作为学术探讨，希望你们也本着我们中国话讲叫实事求是开放的姿态，对于别的文明，我们社会主义条件下的一些先进的东西，予以研究予以吸收。我说你的这些制度那些内涵，百分之百都那么好啊？我说你在美国一个枪都禁不了，人人都持枪，造成了多少悲剧，你一个枪都禁不了，难道你们不应该反思啊。他们是很僵化的，他不愿意反思。

他们认为他们的那些理念都是普世的，这个实际上是一种，认识论上是一种不科学的哲学思维方法。我们马克思主义之所以充满了生命力，社会主义的核心价值我们之所以说它最先进，它充满了生命力，很重要的一个特点就在于，它能够在马克思主义科学理论的指导下，对于其它文明的一切有益的优秀成果，采取科学的态度，这是第一。

第二，正确认识和对待人类文明，这是我们以马克思主义为指导，培育社会主义核心价值观的非常重要的任务。因为人类的一切优秀文明成果，包括西方文明，他们都有独特的文明生存的背景、发展道路和独特的内容。所有的文明都是特定民族在特定历史时期进行的创造，有一些创造的内容，应该说既是那个民族那个国家，在他们特定的历史条件，生长方式、社会形态的背景下，解决当时问题的探索和认识，同时再有一些内容，也是对人类共同面临的一些问题认识的成果，对人类处理好与自然、与社会，个人与国家关系的一些规律性的认识的成果。所以这样特点的成果，它既有它的特殊性也有它的普遍性。它这个对于我们的社会有一些不具有意识形态属性，不具有阶级属性和政治属性的内容，在对我们社会主义核心价值观的培育，应该说也是有借鉴价值的。

所以基于以上两个方面的认识，我们的第三个认识就要讲一个观点，这个观点就是对于其它的文明，包括西方文明，我们一定要反对两种错误态度。一种错误态度就是简单否定、全面反对，不加分析，就是把所有的这个西方文明，一概斥之为都是有害的东西，这是一种简单化的倾向。还有一种简单化的倾向，就是与这个完全相反，就是全盘接收、全盘照搬，洋教条。实事求是讲，现在在我们国内，无论是思想理论界还是实际工作中，这两种倾向的主张都有，都存在。所

以我们在培育和践行社会主义核心价值观的实践中，应该旗帜鲜明的反对这两种对待西方文明问题上的错误选项，要用马克思主义的观点，对西方文明的成果，西方文明的很多内容进行科学分析，用马克思主义指导来进行科学分析，做出正确判断。

对于有益的进行吸收，对于已经吸收过来的有些概念，进行马克思主义的借鉴，这些内容很多，除了我们前面讲的西方文明中的一些，包括民主、自由、人权、法制这些概念，我们要借鉴它的合理的部分，并加以马克思主义借鉴，对于有一些不适合社会主义条件的东西予以抵制和批判以外，还有好多别的文明，都有一些值得我们认真研究、认真借鉴，包括在价值观念上，包括一些民族性格，我们过去大家看书的话，有一些书这个写的很清楚的，比如说这个犹太民族做事的精细，创造精神很强；德意志民族做事的严谨，非常理性、善于哲学的思辨；美利坚民族务实；俄罗斯民族坚韧；法兰西民族热情浪漫等等。

就这些文明，包括民族性格，包括这些价值取向等等，在我们受培育和践行社会主义核心价值观的实践中，我们实际上都是有必要进行研究、进行分析、进行甄别的，对有益的东西我们予以借鉴，来丰富我们社会主义核心价值观的内容，来推动我们全社会“社会主义核心价值体系”的建设，这对于我们实现党的十八届三中全会提出的要求，努力培养和践行社会主义核心价值观，推动全社会社会主义核心价值体系的构建，从而加强我们的社会主义精神文明建设，促进中国特色社会主义伟大事业的不断前进发展，最终实现中华民族伟大复兴中国梦，都一定会有积极的意义。

我们今天的课就讲到这里，谢谢各位！

关于社会主义核心价值观的格言

关于社会主义核心价值观的格言社会主义核心价值观的基本内容包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。富强国家富强是民众幸福的最可靠保证。民主实行广泛民主，反对任何形式的专制，这是我们正在进行的“伟大的斗争”。文明讲文明的人越多，这个国家也就真正地文明起来了。和谐要和谐，不要斗争；谋和谐，不谋纷争；求和谐，不求私利。自由没有社会自由，无异于困守危城。平等平等不是别人对你的施舍，打破不平等必须靠自己努力。公正端平一碗水不难，公正地对待每个人很难，但很值得。法治没有规矩不成方圆，没有法治的国家终究是乌合之众。爱国中国值得我们爱，爱国是我们自发的情感。敬业在家孝亲，在外敬业，这是做人的根本。诚信诚信之所以可贵，是因为我们不愿意受欺骗。友善以友善的心接人待物，以平凡的情连接世界。正确的人生价值观将对人们改造世界和认识世界产生导向作用。当我们追求的目标或自我的认定改变时，人生价值观也会随之改变。一个人的上进心与之成就决定人生价值。管理是一种客观职能，它取决于任务，也取决于文化条件，从属于一定社会的价值观念和生活习惯。——美国现代管理学之父P·德鲁克以社会主义核心价值体系为根本建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

做人最重要的是品格、态度、思想观念和人生价值观! 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。任何事都要自己亲历才能体会人生的喜怒，才能体现自己的人生价值观。决定一个人的人生价值关键是看其有无廉耻之心，其次是看其成就的大小。为工作烦恼的人是由于在不当的时间对自己的人生价值观的做出的错误的定位。每个人都有不同的人生价值观，短短人生，只有知足，才能在自己的人生中活出快乐! 人生价值观相投，文化程度相近，家庭背景相似的恋人，其爱情路上会少坎坷，多幸福。爱是精神的化身，它让我们的心灵得到洗涤，让我们更有人生价值观，更有社会责任感…… 价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。人们的人生价值观，往往是来自他自己的生活历练，所拥有的思维方式，生活模式，处事态度而拓展延长。时间可以让人忘记原以为不会忘记的事物，可以疏远自己曾经最亲近的人，可以改变一个人的世界观，人生价值观。每一个社会都有其赖以支撑的核心价值体系和核心价值观。社会主义价值体系是融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。

社会主义核心价值观的认识和理解

社会主义核心价值观得认识与理解社会主义核心价值观,就是指社会主义社会得政府与人民共同为之努力奋斗得价值取向,也就就是共同理想。切中利益得关注点,核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生,公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门,老百姓又从何感受平等公正？夯实“三个倡导”得社会基础,必须关切人们得利益诉求与价值愿望。党得十八大提出加强社会主义核心价值体系建设,积极培育与践行社会主义核心价值观,对于全面推进文化强国建设与全面建成小康社会有着十分重要得意义。社会主义核心价值观就是社会主义核心价值体系得内核最高抽象,党得十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会与个人三个层面慨括为“三倡导”,即倡导富强、民主、与谐、文明,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育与践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明与谐得光荣使命,必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容与深刻内涵,在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。十八大报告表述得社会主义核心价值观,在国家层面,“倡导富强、民主、文明、与谐”,这８个字,就是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家得发展目标,已经写入党章与宪法,反映了党、国家与人民得共同意志与中华民族伟大复兴得光明愿景,就是国家主导价值观,在核心价值观中居于统领地位;在社会层面,“倡导自由、平等、公正、法治",这8个字,既就

是引领现代文明走向得人类共同价值准则与理想社会目标,又就是我们党与国家始终追求与奉行得核心价值理念,着眼于确立社会发展得价值导向,在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面,“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这8个字,着眼于构建民间社会得底线伦理,就是作为价值主体得每个公民所应遵循得根本道德规范,在核心价值观中居于基础地位。培育与践行社会主义核心价值观,一要抓舆论引导,二要抓学习提高,三要抓实践养成,四要抓文化涵养,五要抓学校教育、社会主义核心价值观从来都不就是高高在上得教条,唯有付诸行动才能实现价值、公务员为群众办好得每一件实事,就是敬业得诠释;商家为消费者提供得每一件商品,就是诚信得代言;瞧见需要帮助得人热心上去搭把手,就是友善得暖流……每个人都就是道德建设得奉献者,也就是道德风尚得受益者、作为城市文明创建一份子得我们,更应该以社会主义核心价值观为导向,积极投身到创建文明城市得工作中,让我们得城市更加美丽。总之,培育与践行社会主义核心价值观就是一项复杂得社会系统工程,必须与各方面工作有机会融合,协调发展。在这样一个社会思想多元化得时代背景下,践行社会主义核心价值观,需要全社会得主动参与,从人们思想得共鸣与交汇处汇聚起发展进步得强大正能量。如何在多元思想得社会中践行核心价值观？首先,阐明社会主义核心价值观得内涵,使社会主义核心价值观深入人心、要从理论上进行深入阐述,社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？继承了中华文化哪些优秀传统?反映了哪些中国特色社会主

践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义正能量.

《践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义正能量》。一个人, 没有明确的价值观, 就无法获得自信的人生。一个社会, 没有共同的价值观,就无法拧成一股绳。一个国家,没有共同的核心价值观,就无法掌握自己的命运。党中央给我们提出了社会主义核心价值观,那就是富强、民主、文明、和谐,是自由、平等、公正、法治,是爱国、敬业、诚信、友善,这二十四个字,字字珠玑,掷地有声。正是这中国特色社会主义核心价值观, 引领着中国从困难走向辉煌, 从辉煌走向更加美好的未来。有人说, 社会主义核心价值观是灯塔, 它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。富强、民主、文明、和谐,是对中国特色社会主义共同理想的高度概括, 是我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总的共同目标。还有人说, 社会主义核心价值观是标尺, 它规范着每个公民的一言一行,爱国、敬业、诚信、友善,则是公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。而我认为, 社会主义核心价值观不是说出来就行的, 而是要用行动证明的 ! 我们要携起手来,共同努力,从我做起,从此刻做起,弘扬民族精神,弘扬社会正能量 ! 作为一名热力人来说,践行“爱国、敬业、诚信、友善”这 8个字的社会主义核心价值取向, 关键是要落实到日常工作生活中去:爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴上去、热爱我们的家乡,热爱我们的父母、亲人、同事、朋友 ; 落实到热爱我们的单位, 爱护公司的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作,脚踏实地,积极进取,全面发展。诚信——就是要言必信,行必果,诚实做人,踏实做事。友善——就是要尊敬他人,听从安排,服从管理,团结互助。如果我们做到了这些,想必你的身上就已经凝聚了“正能量”

社会主义核心价值观心得体会10篇完整版

《社会主义核心价值观心得体会》社会主义核心价值观心得体会（一）：什么是社会主义核心价值体系，它代表怎样一种价值理念？它有哪些资料？究竟这种价值理念在当今社会如何指导我们的工作和实践？带着这些问题我认真阅读了《社会主义核心价值体系学习读本》，有些感想与大家共勉。我们说，一个人为人处世，总要受必须价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体此刻社会成员的具体行为中，体此刻现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本资料，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的富强、民主、礼貌、和谐的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。也能够说，富强、民主、礼貌、和谐是社会主义核心价值体系的现实价值目标。透过对社会主义核心价值体系的学习，我认为我们中共党员务必从其四个基本层面加深理解，并结合实际工作加以践行。第一，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，只有坚持马克思主义指导思想，才能有效引领和整合社会思潮，在尊重差异中扩大社会认同，在包容多样中构成思想共识，团结不一样社会阶层、不一样认识水平的人们共同进步。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。透过学习践行社会主义核心价值体系，有利于增强我们党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化同单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终持续正确立场、头脑清醒。目前，一些国际反动组织妄图分裂我国，西方资本主义也试图用和平演变等方式同化我国，在这种形势下，我们党员的价值观取向，直接影响我们党的执政之基，因此，我们务必坚持马克思主义伟大旗帜，这是我们立党立国的根本，他是我们共产党人最可宝贵的精神财富。

关于学习社会主义核心价值观心得体会

关于学习社会主义核心价值观心得体会我学习了社会主义核心价值观后，有以下一些心得体会想要与大家交流一下：改革开放三十多年来，我们国家在经济建设上取得了显著成就，经济总量已雄居世界第三，但在经济发展的同时，我国社会结构转型，体制转轨都已步入关键时期，工业化发展进入起飞阶段，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、经济成份越来越多样化、组织形式、就业方式、分配方式和利益关系日趋多样化。人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想空前活跃，人们的价值观也呈现出多样化趋势。在国内社会转型引起人们价值观念和思想意识发生多样化，既有积极向上、科学正确、崇尚文明的主流思想，也有过时陈旧的封建残余思想依然存在，还没有从根本上清除，所以在特定的条件、环境下还会沉渣泛起，崇拜皇权的思想、等级社会的残余、职业歧视、新自由主义、历史虚无主义、拜金主义、极端个人主义、享乐主义、低级庸俗的思想、资本主义高度自由主义也依然存在。国际上，随着各国间文化开放和交流的频繁，各种思想文化相互交融和相互激荡十分突出，不同政治制度和社会制度之间的意识形态斗争十分复杂，也非常尖锐，而且具有长期性。价值观念面临全球化的挑战，西方分化瓦解从未停止，人权斗争愈演愈烈，文化软实力的竞争日趋激烈，利用民族、宗教问题斗争日渐强化。中国威胁论、中国无用论、中国崩溃论、中国不确定

论等西方思潮时刻仇视我国发展壮大。在这种思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代背景下，我党提出了建设社会主义核心价值观是有时代性和重大意义的，标志着我党对思想文化建设的认识更到位、规划更全面、任务把握更准确。为此在xx届六中全会提出了社会主义核心价值体系建设这个重大命题和战略任务，并将其作为建设和谐文化的根本任务。党的xx大报告中，在文化大发展大繁荣这部分里又一次提到建设社会主义核心价值体系。这是时代要求，社会发展的必然。核心价值体系，也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系，其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系，是一个国家社会思想文化体系的核心部分，它决定着社会意识的本质和方向。是否形成明确的核心价值观体系，是表明一个政党，走向成熟的标志。所以建设社会主义核心价值体系，有着重要的现实意义。一是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。我国目前的价值观多元性非常凸现，所以要有一个主流的价值观占主导地位，才能使我国的思想领域有一个更高的认识。二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。价值观的变化也是在不断进行的，从传统到现代化的观念变化，旧的价值观被批判，新的还没有出来或者还没被人们接受，所以出现价值观的迷失，出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的，迫在眉睫。只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。

弘扬社会主义核心价值观心得体会(心得体会)

弘扬社会主义核心价值观心得体会转型期中国，最需要的是共识的凝聚、精神的引领。穿越历史的三峡，靠什么蓄积奋发向上、崇德向善的强大力量?又该如何坚定道路自信、理论自信、制度自信? 神州百年，沧海横流。如果说有什么理想能够始终将亿万中国人凝聚在一起，那就是建设现代国家、实现民族复兴。正因如此，党的十八大报告将“倡导富强、民主、文明、和谐”，作为我们国家的价值目标，并将之置于“积极培育和践行社会主义核心价值观”的首要层面。时光的年轮，铭刻着中华民族从苦难走向辉煌的艰辛步履。面对瓜剖豆析的悲惨命运、山河破碎的惨痛经历，无数仁人志士为强国梦上下求索的不懈努力，构成了中国近代史一条悲怆激昂的主线。无论革命、建设还是改革，在岁月长河中形成的以爱国主义为核心的民族精神，成为当代中国人骨气与底气的源泉。接过历史的接力棒，我们这一代人，理应自觉承续中华传统文化精髓，不断汲取开拓创新、昂扬向上的精神力量。 “大河没水小河干”，朴素的道理告诉人们，国家好、民族好，大家才会好。正因此，倡导富强、民主、文明、和谐，从国家层面标注社会主义核心价值观的时代刻度。“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其源泉;思国之安者，必积其德义。”从这个意义出发，处于前所未有大变革、大发展时期的中国，尤其离不开这一理想信念来引领思潮、凝聚共识，守望共同精神家园。在利益多元、思想多样、观念多变的时代推进改革，人民有信仰，国家才有力量;国家有目标，人民才有希望。三中全会将完善和发展中国特色社会主义制

度、推进国家治理体系和治理能力现代化，作为全面深化改革的总目标，这是实现民族复兴中国梦的重要内涵，也是社会主义核心价值观的内在要求。富强、民主、文明、和谐，正是国家治理体系现代化在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面逐步展开后的价值诉求。以社会主义核心价值观定向导航，深化改革的价值共识才能够形成，攻坚克难的精神动力才能够凝聚，“改什么怎么改”的国家意志才能够明确。 “行百里者半九十”，离梦想越接近，可能遭遇的挑战越艰巨，前行的脚步也须更坚定。我们必须清醒，实现中华民族伟大复兴的强国梦，将我们这样一个人口多、底子薄的大国，建成富强、民主、文明、和谐的现代化国家，不会一帆风顺，更难一蹴而就。惟其艰辛、才更显勇毅，惟其笃行、才弥足珍贵。高扬社会主义核心价值观，把强国梦想融于个人奋斗，中国必将以强国之姿傲然屹立于世界东方。

谈谈你对社会主义核心价值观的理解以及你的践行

2015-2016年学年第一学期《形势与政策》考核卷年级：13级专业：物联网工程班级：13物联网工程姓名：莫品连任课老师：黄震在无声中践行社会主义核心价值观一．社会主义核心价值观的体现社会主义核心价值观的体现不仅仅是在现代才出现，在我们古老的祖先身上也可以体现出来，这是一种永不腐朽的精神，是一种无形的，却仿佛也有棱角的让人们自觉的去对待和赞扬。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。是中国对我国的每一个成员的严格要求。爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义是一种社会意识，也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”，这是古代对爱国主义的诠释。而今我们爱国常常是分很多方面的，像在奥运会上，运动健儿们努力争取奖杯；科技研究人员奋发自主

弘扬社会主义核心价值观演讲稿范本

弘扬社会主义核心价值观演讲稿范本尊敬的各位领导，亲爱的各位朋友：大家好！今天我演讲的题目是“用青春践行新时代的主旋律” 在这草长莺飞、桃李争妍的美好春光里，在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的热潮中，我们齐聚在一起共同探讨如何践行社会主义核心价值观。什么是社会主义核心价值观？如何践行社会主义核心价值观？党的十八大给出了我们最响亮的回答。在十八大报告中以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字概括了社会主义核心价值观。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，铿锵有力，犹如一盏启明灯，照亮了共和国改革前进的道路。有人说“一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。”在共和国改革前进的道路上，社会主义核心价值观，用她的光辉激励着亿万中华儿女斗志昂扬。社会主义核心价值观的产生是时代所需，社会所盼，人民所想。想到这里，我不禁问自己，民族的发展，祖国的昌盛是我们每位中华儿女都要思索的问题，但是，作为年轻一

代的我们又该如何践行好社会主义核心价值观？又该如何为祖国增添光彩呢？这就需要我们肩负起我们身上的历史责任和使命，用我们的实际行动，从现在做起，从日常一点一滴的工作做起，用自己的青春贡献力量。每天，当金色的阳光洒满大地，当东方的朝阳与红旗辉映，新一天的食药监工作又开始了。这个组建十多年的机构，面临任务重、人手少、资金短缺、时间紧等诸多困难，又恰逢食品安全，假药频发的多事之秋。从我踏入食药监队伍，就深深地被这个年轻而富有朝气的团队所打动，被食药监人严谨敬业的精神所感动。执法人员整日奔波在各乡镇卫生院、各个药店，在每个餐饮加工点稽查、认证、跟踪、审核……风里来，雨里去，冬夏如一；办公室的人员加班加点，终日忙碌在电脑前。当我作为其中一员，参与食药监工作的时候，更加觉得工作的不易与辛苦。记得有一次，电话响起，执法人员紧急集合，连夜彻查毒豆芽加工作坊，等工作结束已是深夜，办公室的一位大姐回到家中，想起没人看管的孩子，已在邻居家中睡着了。检查结束了，执法大队队长还要赶回办公室，因为工作紧急需要加班加点把执法案卷写出来。也许迎接他们的没有鲜花和掌声，没有荣誉和认可，甚至迎接来的是冷眼、抵触和辱骂。但是，亲身体验过这些，才让我深深的明

对社会主义核心价值观的认识和理解

对社会主义核心价值观的认识和理解口腔141 羊玉婷新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育具有重要的理论与现实意义。复杂多样的价观、不良社会风气、传统文化的缺失对大学生社会主义核心价值观教育带来了障碍。高校思想政治教育工作者要深刻解读社会主义核心价值观对大学生成长成才的意义，以社会主义核心价值观引领校园周边环境的育人氛围，全方位构建社会主义核心价值观教育的课程体系育人平台，确保大学生社会主义核心价值观教育的实效性。 “党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。……这24 个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。……坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划。”高校是培养中国特色社会主义事业接班人的重要阵地。坚定不移地加强大学生社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观武装大学生的头脑，是当前高校面临的紧迫而艰巨的任务，对于促进大学生全面发展，净化社会风气、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要理论与现实意义。 “社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系和意识形态的本质体现，其三个层面的内容相互贯通、相互联系，是马克思主义中国化最新理论成果的结晶，简明概括，内涵丰富，构成了当代中国的主流意识形态。当前，我国高校的主流意识形态与国家倡导的核心价值观是一致的，但由于多方面的冲击，非核心价值观不但存在且有蔓延的趋势。高校作为培养社会主义现代化建设人才的场所和国家主流意识形态宣传的前沿阵地，要率先唱响社会主义核心价值观的主旋律，用马克思主义中国化最新理论成果武装大学生的头脑，这是高校思想政治教育的本质要求和实现育人的重要抓手，也是抵御各种不良社会思潮、筑牢思想防线，巩固社会主义主流意识形态在高校主导地位的需要。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非、排除干扰、坚定正确的信仰和理想，才能赢得青年一代。社会主义核心价值观是中国化马克思主义理论成果的当代表达，体现了科学性与价值性的统一。但理论的价值魅力并不是停留在它的自身逻辑体系的完美和表面的光鲜，而在于它给予人与社会发展的引领与说服力。要达到该效果，一是要揭示其理论价值内涵，认识其有用。二是情感认同。只有将其理论的真正价值内核入情入理地深刻分析，并从全方位所带来的效应能给多维度合理的揭示，情感认同自然就能发挥作用，并转化成行动的指南。引导大学生认同社会主义核心价值观的意义也是如此。社会主义核心价值观的价值维度在于它将个人、社会、国家的利益紧密结合在一起。国富则民兴、民诚则和谐。国家的“富强、民主、文明、和谐”，社会的“自由、平等、公正、法治”是建立在个人的“爱国、敬业、诚信、友善”的基础上的，三者相辅相成、缺一不可。大学生若只谈个人的私利要求，所作所为不与国家民族的利益联系在一起而另辟蹊径要想成功只能是纸上谈兵、一事无成。马克思指出：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。但是，人的根本就是人本身。”大学生的根本“小”在于个人能否学业有成、成长成才，“大”关系到国家发展的前途与命运。认同是接受的前提和付诸行动的条件，将社会主义核心价值观理论教育与大学生的人生发展和国家前途命运、民族的兴旺发达联系起来，找准与大学生思想的共鸣点、利益的交汇点，做到贴近大学生的生活和学习实际、其理论也就被真正掌握，并被内化为大学生的自觉，弘扬和践行社会主义核心价值观才不会是一句乏味虚幻的空话。

怎样弘扬社会主义核心价值观

怎样弘扬和培育社会主义核心价值观一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。我们常说，中华民族的伟大复兴，不但要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今天，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难？在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更增强大？是我们每一个中国人应该思考的问题。 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内涵、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。失去了理想信仰，内心就没有约束，行为就没有顾忌，再多的外部要求，也没有多大的意义；丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。历史证明，一个国家和民族，贫穷落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。个人的奋斗目标、中

国梦的重要内涵，就是在寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民的精神家园。在这样的意义上，社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神内涵，是当代中国的兴国之魂。从知与行的角度，发掘每个人心底蕴藏的善良道德情感，让社会主义核心价值观，内化为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，才能产生凝聚力、焕发战斗力。人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能持续形成更加广泛的价值认同，不但为国家发展助力，更为民族进步铸魂。邓小平说“物质贫穷不是社会主义，精神空虚也不是社会主义”。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的注重更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的考问；教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望；体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸就更强软实力的理想和追求。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的

对社会主义核心价值观的认识

对社会主义核心价值观的认识社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视和践行社会主义核心价值观。从而提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。 “富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，也是我国社会主义现代化国家呢建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。 “富强”即国富民强，是社会主义现代国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛人民幸福安康的物质基础。中国一直在追求共同富裕，让我们不再有巨大的贫富差。邓小平同志提出实现共同富裕的途径：允许一部分地区和一部分人先富起来，以带动多数地区和多数人最终达到共同富裕。这个先富带后富、实现共同富的战略构想，是邓小平同志在新的历史时期的创新，是共同富裕思想的主要内容，是实现社会主义现代化战略目标的一项大政策。邓小平共同富裕思想总结起来，总共包含四个层次：一个总目标——实现共同富裕；一项大政策——顺应经济发展规律，允许一部分地区和一部分人先富裕起来，先发展起来；一条主渠道——先富起来的地区和人帮助后富的地区个人，先富带后富，最终共同富；一个大原则——把握适当的力度和时机，解决发展的不平衡和调节贫富差距悬殊问题。只有实现国家的富强，才能实现人民群众的幸福安康的夙愿。 “民主”是人类社会的美好诉求。其实质和核心是人民当家作主，才是我们追求的民主的人民民主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。人类社会从低级到高级的发展：奴隶社会取代原始社会，封建社会取代奴隶社会，资本主义社会取代封建社会，社会主义社会取代资本主义社会，社会主义社会经过长期发展进入共产主义社会，这是一个客观必然的历史进程。 “文明”是社会进度的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。原始社会的生活习性，封建社会的保守思想，资本主义社会的唯利是图，无一不体

弘扬社会主义核心价值观心得体会

弘扬“社会主义核心价值观”心得体会尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！今天，我演讲的题目是践行社会主义核心价值观——做一名称职的教师。一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。党的十八大首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。它将国家、社会和个人三方面的核心价值融为一体，彰显了社会主义本质。作为一名教师如何学习并领会社会主义核心价值观，把其深刻内涵落实到日常工作中去成了当务之急。经过一段时间的学习与思考，结合工作实际，我将从以下方面来践行社会主义核心价值观。一、坚定理想，志存高远。教师这一职业被冠以许多美丽的光环。这些光环不仅仅要求教师有高尚的师德，无私奉献的敬业精神，而且要求教师时时为人师表、处处为人师范。但是教师往往是清贫的，在目前的社会大背景下，金钱和权力的诱惑、无时无刻不在冲击着人们的价值观，教师同样也生活在这样的环境中，承受着来自经济和社会双重压力的同时，往往还承受着更多的道德约束，这种情况的存在，

使得教师心理状态通常是比较矛盾的。如果抵御不了各种不良因素的诱惑，就有可能做出格的事情，甚至走上邪路。社会主义核心价值观的学习让我意识到价值的追求不仅在于积极前进的脚步，也在于前进的道路上要拒绝一切贪念腐化的干扰，坚守教师职业道德的底线，清清白白的做事做人，以奋进的脚步和严格的自律为神圣的事业增色添彩。二、承担责任、爱岗敬业教师担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重任，这不仅要求教师向学生传授知识，而且要求教师要无微不至地关爱、管理学生，用自己的言行、信仰去感染学生，更要以自己的人格魅力去影响、带动学生，培养学生的品德和能力，健全学生的心理和体魄。教会他们做人的道理。从而在“传道、授业、解惑”过程中帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观，找准人生奋斗的正确方向。做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂。”才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。在此，我郑重做出如下承诺： 1、务实求真、忠于职守，认真做好教师本职工作。 2、关爱学生，尊重人格，不体罚和变相体罚学生。

社会主义核心价值观的认识和理解

社会主义核心价值观的认识和理解社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。切中利益的关注点，核心价值观才更有吸引力。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生，公众会怎么理解富强文明?如果办事情都得找关系、打官司也要走后门，老百姓又从何感受平等公正?夯实“三个倡导”的社会基础，必须关切人们的利益诉求和价值愿望。党的十八大提出加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于全面推进文化强国建设和全面建成小康社会有着十分重要的意义。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象，党的十八大报告把社会主义核心价值观从国家、社会和个人三个层面慨括为“三倡导”，即倡导富强、民主、和谐、文明，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。广大党员干部肩负着带领人民群众共同富裕建小康、促进社会文明和谐的光荣使命，必须认真学习深刻领会社会主义核心价值体系基本内容和深刻内涵，在实际工作生活中带头践行社会主义核心价值观。十八大报告表述的社会主义核心价值观，在国家层面，“倡导富强、民主、文明、和谐”，这8个字，是到本世纪中叶建设社会主义现代化国家的发展目标，已经写入党章和宪法，反映了党、国家和人民的共同意志和中华民族伟大复兴的光明愿景，是国家主导价值观，在核心价值

观中居于统领地位;在社会层面，“倡导自由、平等、公正、法治”，这8个字，既是引领现代文明走向的人类共同价值准则和理想社会目标，又是我们党和国家始终追求和奉行的核心价值理念，着眼于确立社会发展的价值导向，在核心价值观中发挥着重要支柱作用;在公民个人层面，“倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这8个字，着眼于构建民间社会的底线伦理，是作为价值主体的每个公民所应遵循的根本道德规范，在核心价值观中居于基础地位。培育和践行社会主义核心价值观，一要抓舆论引导，二要抓学习提高，三要抓实践养成，四要抓文化涵养，五要抓学校教育。社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条，唯有付诸行动才能实现价值。公务员为群众办好的每一件实事，是敬业的诠释;商家为消费者提供的每一件商品，是诚信的代言;看见需要帮助的人热心上去搭把手，是友善的暖流……每个人都是道德建设的奉献者，也是道德风尚的受益者。作为城市文明创建一份子的我们，更应该以社会主义核心价值观为导向，积极投身到创建文明城市的工作中，让我们的城市更加美丽。总之，培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机会融合，协调发展。在这样一个社会思想多元化的时代背景下，践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观?首先，阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三

对社会主义核心价值观的思考

对社会主义核心价值观的思考姓名：学号：班级：得分摘要：党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论断表明，在今后很长一段时期内，思想道德建设领域的工作方向是培育和践行社会主义核心价值观。不过，审视目前我国社会主义核心价值观培育和践行的现状，可以发现，情况不容乐观。为此，应当从总体规划、制度完善、引领示范等方面加以应对。关键词：社会主义核心价值观；意义；培育和践行；一、社会主义核心价值观提出的意义党的十八大报告明确提出了“积极培育和践行社会主义核心价值观”的目标要求，倡导“三个方面”的内容，在理论上具有重大的意义。首先，社会主义核心价值观具体内容的提出，表明对相关问题的认识的不断深入。提出社会主义核心价值观培育和践行的目标，说明我们对社会主义核心价值观问题的认识的深化。有学者将其总结为：改革开放前的一些价值共识诸如“革命与斗争、重义与轻利、集权与人治、身份与等级、崇高与信仰”等在新时期被加以“解构”，而一些全新的价值观如“市场、契约、效率”得到了型构[1]。第二，社会主义主义核心价值观的具体内容的提出，明确了今后关于思想道德工作的工作目标和努力方向。以前由于社会主义核心价值体系的内容比较笼统，加之“四个方面”之间的关系也不好梳理，在实际工作中造成工作方向和工作重点不好确定的现状，党的十八大报告明确提出了从三个层面、三个方面层面培育和践行社会主义核心价值观的工作要求，这就为实际思想宣传工作者和理论工作者从不同侧面指明了工作方向和目标要求。第三，社会主义核心价值观的培育和践行的具体路径的提出，明确了今后开展社会主义核心价值观培育和践行的具体举措。党的十八大报告明确提出，要“大力弘扬民族精神和时代精神，深人开展爱国主义、集体主义、社会主义教育”，这个要求的提出，可以理解为对积极培育和践行社会主义核心价值观的具体路径或工作举措一个补充说明。因此，在当前，研究社会主义核心价值观的培育和践行问题是思想政治工作的

社会主义核心价值观

社会主义核心价值观读后感中国共产党是无产阶级先锋队，代表最广大人民群众的根本利益和最高愿望。自觉践行社会主义价值观，努力争取做合格的共产党员是我们的崇高目标。作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。爱国主义是社会主义核心价值观的基础。爱国主义作为一种社会意识，也是调节公民和国家关系的基本政治规范和道德规范。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。从陆游的“位卑未敢忘忧国”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福趋避之”，都是古代知识分子爱国情怀的生动写照。近年来，我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育，都把“爱国”放在首位。作为一脉相承的社会主义核心价值观，绝不能切断历史文化的血脉和传统，只能在继承的基础上结合新的社会发展和时代要求予以创造性地发展。以人为本是社会主义核心价值观的主体。以人为本既是时代发展和社会发展的迫切要求，也是人的全面发展的必然要求。价值观是人们在实践中形成的，对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场和观点的总和。以人为本之所以能成为社会主义核心价值观的主体，就是社会发展再也不能把人当做客体、手段和工具，而要当做起点和归宿，切实保障人的生存权、自由权和发展权，切实尊重人的尊严、人的劳动和人的创造，为人的全面发展、社会的持续发展创造条件。和谐是社会主义核心价值观的灵魂。和谐是人类社会共同的理想目标，也是社会主义社会的本质属性。它最集中、最鲜明地体现社会主义的核心价值诉求，是指导社会成员价值选择、行为取向的基本标尺。资本主义所倡导的核心价值观是效益，这是一切逻辑中的首要逻辑。这种价值观虽然能促进经济发展，物质财富增加，但也导致人际关系的冷漠和人与自然关系的恶化。作为社会主义核心价值观的和谐，既是中国传

我对社会主义核心价值观的理解和践行

我对社会主义核心价值观的理解和践行一、社会主义价值观的基本内涵核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。社会主义价值观的基本内容为24字，这24字又可分为三个层面： 1.“富强、民主、文明、和谐” 它们是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。 2.“自由、平等、公正、法治” 它们是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。 3.“爱国、敬业、诚信、友善” 它们是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。二、我在日常生活和学习中对社会主义核心价值观的培育和践行

作为当代大学生，践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，我认为，首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以下几点： 1.我们要提高自身的道德素养管好自己的手和嘴，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画等。大家现在都可以看看自己面前的桌子上、墙壁上，那写的画的，有的同学为应付考试，大段大段的理论概念答案就往上抄，黑漆漆的一片，不堪入目。想想自己要是脸上、衣服上哪脏了，都知道不好意思出去见人，这怎么还下得了手啊，难道就欺负它们不是人吗。 2.我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。 3.我们要以强大心理对待奋斗结果人只有建立内心的价值系统，才能伸展出生命的张力。像地质队员遍访崇山峻岭、穿梭于悬崖峭壁间寻找矿床，甘于清贫，忠于理想，也许到最后没有任何发现，这种情况是常有的事，但他们不怕失败，凭着顽强的毅力，坚持下去了。奋斗是一种心态，一定要对得起自己。对待结果则应换另一种心态：对自己的所作所为要锱铢必较，对不可控因素则随遇而安。如果和不可抗力斤斤计较那就是和自己过不去，最后不但于事无补还恶化了自己的情绪。人

以马克思主义为指导加强社会主义核心价值观建设(下集)

关于社会主义核心价值观的格言

社会主义核心价值观的认识和理解

践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义正能量.

社会主义核心价值观心得体会10篇完整版

关于学习社会主义核心价值观心得体会

弘扬社会主义核心价值观心得体会(心得体会)

谈谈你对社会主义核心价值观的理解以及你的践行

弘扬社会主义核心价值观演讲稿范本

对社会主义核心价值观的认识和理解

怎样弘扬社会主义核心价值观

对社会主义核心价值观的认识

弘扬社会主义核心价值观心得体会

社会主义核心价值观的认识和理解

对社会主义核心价值观的思考

最新弘扬社会主义核心价值观宣传标语口号大全

社会主义核心价值观

我对社会主义核心价值观的理解和践行