琼州学院专升本《大学语文》考试大纲

《大学语文》考试大纲

一、考试大纲适用对象

本大纲适用于琼州学院外国语学院英语专业专升本考试学生。

本大纲主要依据高等教育出版社出版的《大学语文》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）（陈洪主编），同时参照徐中玉、齐森华主编《大学语文》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）（第九版）。

二、考试基本要求

（一）考试内容范围及分值分布

1、基础知识的考核

基础知识包括语言知识.文学常识.文体知识辨别识记等方面，重视文言文精读篇目的翻译。本部分分值约为40分。

2、阅读分析的考核

鉴于《大学语文》教材各高校所用教材不尽一致的情况，阅读分析范围主要依据本大纲所附精读篇目，同时可以选取与课文相关的课外文本。分值20分。

3、写作应用能力的考核

包括议论文写作（含文学评论）、应用文写作两个方面。分值40分。（二）试卷题型及分值分布

1、单项选择题（设10小题）10分

2、填空题（设10小题）10分

3、简析、简答及翻译题20分

4、阅读分析题（一到二段文本的分析）20分

5、写作题（一篇或者二篇）40分

（三）考试方式与考试时间

考试方式：闭卷笔试。考试时间：120分钟。

三、考试内容范围及其具体要求

（一）基础知识（40分）

1、语言知识

（1）文言词语与句式

理解、掌握精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。具体要求是：解释常用文言词语的具体含义；辨析古汉语常用特殊句式；熟悉使动用法、意动

用法、名词作状语、名词作动词等语法现象；翻译试题规定的诗文句子。

（2）现代文词语与句式

掌握现代文包括常用应用文中常用的词语和句式。理解词语的含义及用法。

2、文体知识

（1）应用文体知识（参考其他教材）

应用写作的基本特点。常用的应用文格式。识记国家行政机关公文的文种（13种）；熟悉各文种的适用范围

（2）文学（文章）文体知识

立足于本大纲所附精读篇目掌握、理解：

古代散文的特殊文体分类：语录体、纪传体、论说体（政论、史论）、书信体、游记体、寓言体、碑铭体。

古代诗歌的文体分类：

古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞；乐府诗、歌行诗。

近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句.七言绝句；词和散曲。

现代文学文体的主要类别：散文、诗歌、小说、戏剧。

一般文章的文体分类：记叙文、说明文、议论文。

（二）阅读与分析（20分）

1、识记精读、泛读篇目的作者及所属国别或时代，所属文体类别。

2、理解精读篇目的主旨，认识其思想意义。

3、理解精读篇目的结构及主要段落表达的意思与情感。

4、理解精读篇目中所用典故的含义。

5、领会精读篇目的主要写作手法。

（三）写作能力（40分）

根据所给材料或者提示，写作议论文（含文学评论）、应用文。

附：课文精读篇目（共20篇，未列入精读篇目的课文均为泛读篇目）

一、现代文部分

1、林语堂《秋天的况味》

2、王小波《一只特立独行的猪》

3、余光中《我的四个假想敌》

4、鲁迅《复仇》

5、张爱玲《天才梦》

6、沈从文《鸭窠围的夜》

二、古代文部分

1、刘勰《文心雕龙知音》

2、庄子《秋水》

3、屈原《楚辞渔夫》

4、韩愈《祭十二郎文》

5、司马迁《史记刺客列传》

6、《论语先进》

7、《孟子梁惠王下》

三、诗歌部分

1、艾青《北方》

2、《诗经秦风蒹葭》

3、李商隐《无题诗二首》

4、苏轼《临江仙》

5、辛弃疾《贺新郎》

四、西文汉译部分

1、《我有一个梦想》

2、《在宾夕法尼亚大学的演说》

参考教材：

1、陈洪主编《大学语文》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）（第二版），高等教育出版社，2009年5月。

2、徐中玉、齐森华主编《大学语文》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）（第九版），华东师范大学出版社，2007年7月。

【琼州学院排名】琼州学院特色专业-琼州学院录取分数线

【琼州学院排名】琼州学院特色专业-琼州学院录取分数线 琼州学院是经国家教育部批准设立具有招收外国留学生资格的国立省属本科综合院校。学校创办于1954年，校园占地1500多亩，拥有两大校区，一是坐落在世界闻名的国际热带滨海旅游都市 ——“美丽三亚，浪漫天涯”的三亚市校区（主校区）；二是坐落在海南中南部生态环境优美、四季如春的“翡翠山城”——五指山市校区。学校现有教职工近1000人，教授、副教授占专任教师的33%以上，研究生以上学历教师占62%以上，聘请外籍教师多名。各学科均有一批教学资质卓越、经验丰富且教学科研成果显著的学科带头人与中青年学术骨干，有享受国家特殊津贴、省优秀专家津贴的专家学者多名。学校重视师资队伍建设，不断加大高层次人才的引进力度，聘请一批国内外知名学者为学科带头人或客座教授。学校设有10个二级学院，学科涵盖文学、理学、工学、管理学、农学、教育学、历史学、艺术学等8大门类，在招本、专科专业51个，在校生13800人，生源来自全国26个省区。学校坚持“以人为本”，坚持走内涵式发展道路，不断创新办学理念、育人理念，坚持质量立校、学科兴校、人才强校的发展战略，致力于把学生培养成为德、智、体、美等全面发展的学习型、实用型、创新型高素质人才。近年来，学生荣获国家级、省级各类比赛大奖多项，如2009-2010年连续两年获全国大学生数学建模竞赛本科组一等奖；积极开展大学生社会实践活动，连续六年荣获“全国大学生社会实践先进单位”，2010年获“全国五四红旗团委”光荣称号，积极做好“助困”工作，采取设立勤工助学岗位，发放奖学金和助学金等方式，开辟“绿色通道”，为贫困学生提供多种经济援助；高度重视毕业生就业工作，让学生更好地走向市场以适应社会需求，加强校地、校企合作，实行订单式培养，实现学生与社会无缝对接，历届毕业生就业率均超过全国当年大学毕业生就业率的平均水平。经过50多年的建设与发展，学校办学综合条件不断改善，教学科研仪器设备、馆藏图书、教学实验实践配置及多媒体等硬件设施均达到国家教育部规定的本科院校办学标准。学校重视学科专业建设，建立了一批省、校级“精品课程”、省级教学团队与省级重点学科、省级特色专业建设点、省级重点实验室等，

2014江西专升本《大学语文》考试大纲

2014江西专升本《大学语文》考试大纲 一、考试性质 普通高校专升本入学考试是为全省普通高等学校专科学生升入本科学习，按照择优录取的原则而进行的具有选拔功能的考试。 二、指导思想 《大学语文》课的开设，旨在使学生通过古今中外名家名作的学习，了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚优美的思想品德和道德情操，养成良好的分析思辨、感受和欣赏文学作品的能力，并能熟练地完成记叙文、议论文等文体的写作，畅达通顺，合乎规范。据此，本科目考试将从以下四个方面对考生的能力水平进行难易不同的考查，具体范围以指定阅读课文（精读、泛读的）为准： １.识别记认能力 2.理解分析能力 3.欣赏评价能力 4.表达运用能力。 三、考试内容及要求 考查内容分以下几项： ●文学常识 要求对源远流长的中国文学发展状况有大致的了解，识记每一历史阶段有代表性的文学体式、流派、作家作品特色，分析、鉴赏文学作品的形象、语言和表现方法。 ●文体知识 对议论文、记叙文、说明文，以及诗、词、曲、赋、散文、戏剧、小说各种文体的体式特征、构成要素和表述手段、韵味，都有所认识和理解。 ●汉语基本知识 理解精读课文中古汉语文字、词汇、句式及其在特定语言环境中的含义，了解古今通用的一般修辞手法。 ●作家作品知识 识记和了解作家的原名、字、号（谥号），所属时代、主要思想倾向、风格特点、成就功业、代表作品及其在文学史上的贡献和影响。 ●写作基础知识 了解什么是主题、题材，理解主题提炼的要求，题材选择、剪裁的要求。 了解什么是结构、层次，理解结构要领，结构的完整、严谨的要求。 识记和理解叙述、描写、抒情、议论、说明等各种表述方式的特点。 ● 《孔孟语录（十二则）》 １.认识儒家把个人的进学求知、修身养性视为经国治世的基础和前提。 2.明白孔子的不为富违仁、从善如流、松柏后凋、身正令行、杀身成仁等思想 3.了解孟子的为民父母、推善及人、与民同乐、得道多助而失道寡助、生于忧患死于安乐、民贵君轻等思想。 《唐且不辱使命》

吉林省计算机专升本考试历年真题

吉林省普通高等学校专升本教育考试

2003年吉林省普通高等学校专升本教育考试 计算机科学技术专业综合试卷 一、填空题 1．向栈中推入元素的操作是。 2．线性表中结点的集合是，结点间的关系是。3．在双链表中要删除已知结点*p，其时间复杂度为。 4．已知数组A[11][6]采用行序为主方式存储，每个元素占4个存储单元，并且数组元素A[0][0]的存储地址是1000，数组元素A[8][4]的地址是。5．在栈中存取数据遵从的原则是。 6．广义表的长度是指，广义表的深度是指。 7．N个顶点的连通图至少有条边。 8．深度为k的完全二叉树至少有个结点，至多有个结点。 9．在各种查找方法中，平均查找长度与结点个数n无关的查找方法是。 10．已知完全二叉树的第8层有8个结点，则其叶子结点数是。11．对一组记录（54，38，96，23，15，72，60，45，83）进行直接插入排序，当把第7个记录60插入到有序表时，为寻找插入位置，需比较次。12．拓扑排序算法是通过重复选择具有个前驱顶点的过程来完成。 二、单项选择题 1．不带头结点的单链表head为空的判定条件是（） A．head= =NULL B．head->next= =NULL C．head->next= =head D．head!=NULL 2．设长度为n的链队列用单循环链表表示，若只设尾指针，则出队操作的时间复杂度为（） A．O(1) B．O(log2n) C．O(n) D．O(n2) 3．数组A中，每个元素A[i][j]的长度为3个字节，行下标i从0到7，列下标j 从0到9，从首地址SA开始连续存放在存储器内，该数组按行存放时，元素A[7][4]的起始地址为（） A．SA+141 B．SA+144 C．SA+222 D．SA+225 4．某二叉树的后序遍历为dabec，中序遍历为debac，则前序遍历序列为（）

四川省普通高等学校专升本选拔《高等数学》考试大纲

四川省普通高等学校“专升本”选拔 《高等数学》考试大纲（理工类） 总 要 求 考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数 微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积 分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；掌握上述各部分的基本方法，应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能 力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确、简捷地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。 本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解 ” 和“理解”两个层次 ；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“ 熟练掌握”三 个层次。 考 试用时： 120 分钟 考试范围及要求 一、 函数、极 限和连续 （一 ）函数 １. 理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值。会求分段函数的定义域、函数值，并会作出简单的分段函数图像。会建立简单实际问题的函数关系式。 ２.理解 和掌握函 数的单调 性、奇偶 性、有界 性和周期 性， 会 判断所给 函数的类 别。 ３. 了解函数()y f x =与其反函数1()y f x -= 之间的关系（定义域、值域、图象），会求单调函数的反函数。 ４．理解 和掌握函 数的四则 运算与复 合运算， 熟练掌握 复合

函数的复合过程。 ５．掌握基本初等函数的性质及其图象。 ６.了解初等函数的概念。 （二）极限 １.了解极限的概念，会求数列极限及函数在一点处的左右极限和极限，了解数列极限存在性定理，理解函数在一点处极限存在的充分必要条件。 ２. 了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则（包括数列极限与函数极限）。 ３. 熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。 ４. 了解无穷小量、无穷大量的概念，理解无穷小量与无穷大量的关系。掌握进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。掌握运用等价无穷小量代换求极限。 （三）连续 １. 理解函数在一点连续与间断的概念，会判断简单函数（含分段函数）的连续性，理解函数在一点连续与极限存在的关系。 ２.会求函数的间断点并判断间断点的类型。 ３. 掌握闭区间上连续函数的性质，会运用零点定理证明方程根的存在性。 ４. 了解初等函数在其定义区间上连续，并会利用函数的连续性求极限。 二、一元函数微分学 （一）导数与微分 １. 理解导数的概念，掌握导数的几何意义以及函数可导性与连续性之间的关系，会用定义判断函数的可导性。 ２. 掌握求曲线上一点处的切线方程与法线方程。

(完整word版)专科起点本科专升本大学语文考试大纲

专科起点本科（专升本）《大学语文》考试大纲 一、课程性质与目的 大学语文是为提高理工科专业和管理学、社会科学专业学生学习语文应用表达水平所开设的一门文化基础课。大学语文在整个专业体系中具有独特性和不可代替性。 设置本课程的目的，是为了进一步提高学习者的语文应用表达水平以适应社会实际工作的需要。通过分析一般议论文、说明文和记叙文的思想内容和写作方法，提高阅读理解能力；通过范文学习和作文训练，提高常用文体的写作能力；掌握一定的作家作品知识、语言知识和文体知识，提高文化素养；通过学习中国古代和现当代优秀作品，培养高尚的思想品质和健康的道德情操。 二、考试内容与考核目标 大学语文课程的考试内容和考核目标如下： （一）语文知识部分 语文知识的考试内容，包括作家作品知识、语言知识和文体知识三个方面。 1、作家作品知识 作家作品知识的考核，以教材中的作者介绍为依据。 （1）记忆56篇课文作者的姓名及其所处时代。 （2）识记56篇课文作者在历史上的地位和主要成就。（如：孔子是春秋时代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人；韩愈是中唐古文运动的主要倡导者，“唐宋八大家”之一；华罗庚是现当代著名数学家等。） 2、语言知识 语言知识的考核，以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据。 （1）解释教材中10篇文言散文的常见实词，主要是解释其中古今意义有所不同的词语，辨识同一词语在不同语言环境中的不同含义。 （2）理解10篇文言散文中的特殊语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。

（3）解释24篇现代语体散文中的疑难词语（不包括科技专门术语）。 3、文体知识 文体知识的考核，以教材中56篇课文的文体属性和四篇文体简介文章中的文体知识为依据。 （1）依据下列文体术语，识别56篇课文的文体属性： 议论文、说明文、记叙文、诗、词。 议论文：社论、杂文、演讲稿、文艺专论、文艺评论、语录、奏疏、书信、以立论为主的议论文、以驳论为主的议论文。 说明文：实体事物说明文、抽象事理说明文、科学小品。 记叙文：记事散文、写人散文、游记、传记、寓言。 诗词：古体诗、近体诗、五言古诗、五言律诗、五言绝句、七言古诗、七言律诗、七言绝句、乐府古题、新乐府。 （2）阅读《议论文阅读与写作》一文，掌握下列知识点： 议论文三要素：论点、论据、论证； 论据类别：事实论据（包括具体事例、概括事实、统计数字）、理论论据（包括名人名言、科学定律、民间谚语）； 论证方式：立论、驳论； 论证方法：归纳法、演绎法、比较法（包括类比法、对比法）； 驳论方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。 （3）阅读《说明文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点： 整体结构：总分关系式（包括“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式）、并列关系式； 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序； 说明方法：定义法、诠释法、比较法、比喻法、图表法、数据法、举例法、引用法。 （4）阅读《记叙文的阅读与写作》一文，掌握下列知识点： 叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙； 人物描写：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；

铭信专升本2019年吉林省专升本考试电子商务概论大纲

电子商务概论课程考试大纲(试行) 一、考试内容 电子商务概论知识点难易程度及所占比例 知识点难易程度 知识点所占比例 了解部分 约占 10% 理解部分 约占 15% 掌握部分 约占 55% 应用部分 约占 20% 1. 电子商务概述 （1）了解电子商务产生的背景和环境。 （2）理解电子商务的发展阶段和趋势。 （3）掌握电子商务的定义与主要功能。 （4）理解电子商务的特点。 （5）掌握电子商务的概念模型和系统框架。 2. 电子商务模式 （1）掌握电子商务的分类及创新模式。 （2）理解和掌握 B2B 电子商务的分类、业务模式及特点、

对企业的影响和发展趋势。 （3）理解和掌握 B2C 电子商务的分类、业务模式及特点和发展趋势。 （4）理解和掌握 C2C 电子商务的分类、业务模式及特点和发展趋势。 （5）了解电子商务与电子政务的关系。 3.电子商务技术支撑 （1）了解计算机网络的产生和发展。 （2）掌握计算机网络的定义、组成和分类。 （3）了解 Internet 的概念及特点。 （4）掌握 IP 地址的定义、功能、组成、分类、表示方法及特殊的 IP 地址。 （5）掌握域名的概念、结构、域名的类别名和域名解析概念。 （6）了解网络信息资源的类型、特点和检索工具。 （7）了解网站建设的过程、网页制作的语言和工具。 4.电子商务营销服务 （1）了解网络营销的基本理论、网络营销的方法。 （2）掌握和应用网络营销策略。 （3）掌握网络广告的概念、特点、发布途径及收费模式。5.电子商务物流服务 （1）了解电子商务物流的概念、特点。

- 18 -（2）理解和应用电子商务与物流的关系。 （3）掌握电子商务物流的模式。 （4）掌握供应链及供应链管理的概念、供应链管理的方法、供应链管理的策略。 （5）掌握电子商务物流技术。 6.电子商务金融服务 （1）理解和掌握网上银行的定义、特点、业务分类。 （2）掌握网上银行的安全措施。 （3）掌握电子支付的概念和类型。 （4）掌握和应用电子支付方式：电子现金的概念、特点及 交易流程；电子支票的概念、特点及交易流程；电子钱包的概念、 特点及交易流程；智能卡的概念、特点及交易流程；第三方支付 的概念、特点及模式。 （5）了解手机银行的概念及特点。 （6）掌握手机支付的概念、特点和方式。 7.电子商务安全技术 （1）理解电子商务安全需求、电子商务的安全威胁。 （2）掌握和应用计算机网络安全技术：防火墙的定义、特点、功能、技术和类型；VPN 的定义、协议、VPN 的实现方法和

四川专升本考试科目

2012年四川省普通高等学校专升本 考试大纲 （基础课）

四川省普通高等学校专升本 《大学英语》考试大纲 一、总要求 本大纲的主要测试对象为四川省高等学校的非英语专业专科学生。总体要求为达到大学英语三级水平。 大学英语专升本考试采用标准化试题。命题范围和要求主要参照四川省普通高校大学英语教学大纲（修订本）。即命题范围定为3550个基础词汇和350条常用短语，内容分为客观测试和主观测试两大部分。分别占试卷的72%和28%。（详见计分办法）。考试方法为闭卷笔试。 本考试由四川省教育厅直接领导和组织，统一命题，统一测试。 二、考试用时 120分钟 三、考试的范围与要求 大学英语专升本考试包括五项内容：听力、语法结构与词汇、阅读理解、英译汉和英文写作。 具体题型如下： I听力（Listening）：听力部分主要考核考生一定的听的能力和初步的书面表达能力。 本部分共20题，下分三个部分，考试时间约25分钟。 1．A部分为日常生活和交际场合中的一般对话，共10题。对话中无生词，并避免专有名词（常用人名、地名除外）。所提问题中约有三分之一为推理和判断题。 2．B部分为二篇短篇听力材料，共4个理解题。其总词量为250个左右，体裁为学生所熟悉的讲话、叙述和解说等文体。 3．上述两部分均采用多项选择。读两遍。 4．C部分为听写填空。在试卷上给出一篇意思相对完整，约150词左右的短文，其中 有6个空格。每个空格要求填入1~2个单词或1个短语。全文朗读三遍。第一遍全文朗读，

没有停顿，供考生听懂全文内容；第二遍在有空格的句子后面有停顿，要求考生把听到的单词或短语填入空格；第三遍同第一遍，没有停顿，供考生进行核对。“听写填空”短文的题材、体裁和难度与B部分大致相当。 5．以上A、B、C三部分的语速都为每分钟130个词左右。 II语法结构与词汇（Structure and Vocabulary） 共20题，考试时间约15分钟。本部分中语法结构约占60%，即12题，词汇约占40%，既8题。 1．语法结构命题的范围主要根据大纲的语法结构表。 2．词汇命题在本考纲所列调整词汇的范围内。词汇以测试词义、用法和搭配为主，并测试学生对部分习语和短语动词。 3．采用多项选择。 III 阅读理解（Reading Comprehension） 共20题，考试时间约35分钟。本部分由三篇短文组成，总阅读词量在1000词左右（含理解题）。每篇设计5个理解题。采用多项选择。 1．题材包括传记、社会、文化、日常生活、科普知识等。涉及的背景知识为学生所能理解的；体裁包括叙述文、说明文、议论文等。 2．文章的难度不超过三级阅读教材，允许3%的生词，影响理解的关键词用汉语注释。 3．理解句子的意义，理解字面意思和理解事实、细节的题量占了70%；根据上下文逻辑关系、主旨大意、推理判断的题量占30%。 IV英译汉（Translation from English into Chinese）： 本部分的主旨为考核考生根据上下文确切理解英语节面材料的阅读能力及将其通顺地译成汉语的书面表达能力。 共4题，全部选自第三部分阅读理解的四篇文章，每篇选1~2句组成一题，每题约20个单词左右，4题的总词量不超过80。考试时间15分钟。翻译的内容不存在背景知识带来的困难。 V写作（Writing）： 本部分的主旨为考核考生是否具有一定的英文写作的能力。采用命题作文的方式，给出英文题目、中文要点提纲和少量英语参考词。考生应按题目和提纲要求，在30分钟内写出一篇120个左右英语单词的短文，内容切题，表达思想清楚，语言正确。

海南热带海洋学院简介

海南热带海洋学院简介 海南热带海洋学院是中国最南端唯一的一所由三亚市人民政府、海南省人民政府、中国海洋石油总公司、国家海洋局共建的全日制综合性应用型省属本科院校，是外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”、教育部十大“教育援外基地”之一，是国务院学位委员会“服务国家特殊需求人才培养项目”旅游管理硕士专业学位研究生培养试点单位，是上海合作组织大学中方成员院校，是海南省中南部少数民族地区的人才培养摇篮和知识创新、社会服务、文化传承的基地。 学校的前身是广东省1954年创办的海南黎族苗族自治区师范学校和1958年创办的海南黎族苗族自治州师范专科学校。后几经分合、调整、更名，于1993年由海南省通什师范专科学校和海南省通什教育学院合并组建为琼州大学（专科）。2006年琼州大学升格为本科院校，更名为琼州学院。同年4月海南民族师范学校并入琼州学院。2009年学校主校区由五指山市搬迁至三亚市。2015年9月，更名为海南热带海洋学院。 学校现有三亚、五指山两 个校区，校园总占地面积2000 余亩。现有总建筑面积38.58 万平方米，其中教学行政用房 17.14万平方米；固定资产总值 89445.37万元；教学科研仪器 设备总值10115.96万元；馆藏 纸质图书127.71万册，电子图 书34.28万种。 学校有12个二级学院，1个旅游管理专业硕士（MTA）点，44个本科专业、12个专科专业，涵盖了文、理、工、管、法、史、农、教、艺等9个学科门类。拥有国家级专业综合改革试点项目1个，省级重点扶持、培育学科4个，省级特色专业5个，省级精品课程11门，省级教学团队6个，省级重点实验室2个，省级基础课实验教学示范中心1个，初步构建并形成了以海洋、旅游、民族、生态为特色的学科专业体系格局。 学校现有教职工1200余人。教师队伍中既有国务院特贴专家、省优专家，“新世纪百千万人才工程”国家级人选、省515人才第一、二层次人选，全国优秀教师、省级教学名师，又有一批具有博士、硕士生导师资格的教师，也有来自企业、科研院所的双师型教师。

2018年浙江省专升本《大学语文》考试大纲

浙江省普通高校“专升本”统考科目： 《大学语文》考试大纲 一、考核总目标 普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。 二、考核内容 （一）基础知识 1．语言知识 （1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。 （2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。 （3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。 2．文学知识 （1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。 （2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 （3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目） 3.实用文知识 掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。 （二）基础能力

1．阅读能力 （1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。 （2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。 （3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。 2．写作能力 （1）文学写作 基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。 （2）实用文写作 基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。 三、考试方式与试卷结构 1．考试方式：闭卷、笔试。 2．试卷分数：满分150分。 3．考试时间：150分钟。 4．试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。 5．题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。 四、背诵篇目 1．《季氏将伐颛臾》《论语》 2．《秋水》（节选）《庄子》 3．《谏逐客书》李斯 4．《郑伯克段于鄢》《左传》

铭信专升本2019年吉林省专升本考试金融学专业考试真题

金融学专业综合试卷第 1 页（共12页） 金融学专业综合试卷第 2 页（共12页） 机密★启用前. 2019年吉林省普通高等学校专升本教育考试 金融学专业综合试卷 西方经济学部分(100分) 一、单项选择题(每小题2分,共40分,从每个小题的备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案前的字母填在题干的括号内) 1. 资源利用研究的内容有（ ）。 A. 生产什么 B. 如何生产 C. 为谁生产 D. 经济增长 2. 垄断竞争市场和完全竞争市场的区别有（ ）。 A. 产品差异性 B. 市场中厂商的数量不同 C. 长期当中厂商获得的利润不同 D. 以上都正确 3. 已知消费者的收入为100元,物品A 、B 的价格分别为10元、3元。假定他购买7单位A 和 10单位B 时,物品A 、B 的边际效用分别是50和18。如果要获得最大效用,他应该（ ）。 A. 停止购买 B. 增加A 的购买,减少B 的购买 C. 增加B 的购买,减少A 的购买 D. 同时增加物品A 、B 的购买 4. 对正常商品而言,当价格上升时（ ）。 A. 替代效应会引起更少的消费 B. 收入效应会引起更少的消费 C. 需求量减少 D. 以上都正确 5. 能够给消费者带来同等效用水平的两种商品的不同数量组合,集中在（ ）。 A. 预算约束线上 B. 收入扩展线上 C. 无差异曲线上 D. 价格-消费线上 6. 预算线的位置和斜率取决于（ ）。 A. 消费者的收入 B. 消费者的收入和商品的价格 C. 商品的价格 D. 以上都不正确 7. 规模报酬是在下述（ ）情况下发生的。 A. 按同等比例连续增加各种生产要素 B. 不按同等比例连续增加各种生产要素 C. 连续投入某种生产要素而保持其他生产要素不变 D. 上述都不正确 8. 在生产的经济区域中,等产量曲线（ ）。 A. 斜率为负 B. 斜率为正 C. 富有弹性 D. 缺乏弹性 9. 等成本线向外平行移动表明（ ）。 A. 产量减少 B. 总成本增加 C. 生产要素价格提高 D. 产量增加 10. 边际储蓄倾向和边际消费倾向之和为（ ）。 A. 小于1的正数 B. 2 C. 1 D. 0 11. 在两部门的经济中,如果边际消费倾向为0. 5,则投资乘数为（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 12. 下列投资乘数最小的是（ ）。 A. 边际消费倾向为0. 9 B. 边际消费倾向为0. 6 C. 边际消费倾向为0. 5 D. 边际消费倾向为0. 4 13. 某国边际储蓄倾向为0. 5,投资支出增加30亿元,可以预期,这将导致GDP 均衡水平增加（ ）。 A. 70亿 B. 60亿元 C. 50亿元 D. 40亿元 14. IS-LM 模型研究的是（ ）。 A. 产品市场的均衡问题 B. 货币市场的均衡问题 C. 产品市场和货币市场的同时均衡问题 D. 产品市场和劳动市场的同时均衡问题

专升本考试大纲

浙江理工大学工商管理专业“3+2”专升本考试大纲 《管理学》考试大纲 一、内容提要和要求 第一章管理概论 1、组织与管理的定义。理解组织与管理的涵义，理解管理的研究对象：管理主体——管理者的基本特征，以及管理客体——管理对象及环境的特征。 2、管理的学科分类、特点、性质和基本原理。理解管理学的特点和性质；深刻理解管理的基本原理。 3、管理的基本职能。熟悉管理的基本职能，并能对组织进行管理职能分析。 4、管理机制和管理基本方法。认识管理系统的结构及其运行机制；能对各种管理方法的特点进行比较。 第二章管理思想的发展 1、古典管理理论。深入理解泰罗科学管理的要点及其贡献；理解法约尔管理过程理论以其要点；韦伯的科层组织理论。 2、行为科学理论。深入理解梅实的人际关系学说与霍桑试验及其结论。 3、管理理论丛林。理解管理理论丛林的主要流派：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派和管理科学学派。 4、管理科学发展的新趋势。理解西方管理思想中对人的认识的发展变化，理解管理科学研究的内容的发展变化。 第三章管理的计划职能 1、计划工作。理解计划工作的含义，计划工作的类型及步骤；掌握计划工作的基本要求和原则；掌握计划工作的方法和技术。 2、战略性计划管理。理解管理目标的性质，远景与使命的含义；掌握战略性环境分析的要点，及战略选择的基本概念；深入理解目标管理的基本思想和方法。了解各种新型的企业资源计划方法。 3、决策理论。深入理解决策的概念，掌握决策的类型、决策的原则、决策的程序；掌握常用的定性和定量决策分析方法。 4、预测理论。理解预测的概念，熟悉经济预测的种类，掌握一般的预测方法。

《大学语文》考试大纲

《大学语文》考试大纲 《大学语文》（A）考试大纲 [2013年修订版] 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。《大学语文》课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的《大学语文》课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 《大学语文》（A）考试大纲适用于文史类专业的本科学生。 考核原则 本课程考核充分体现其综合文化基础课的性质，照顾远程教育和成人教育的实用性特点，重点进行基本理论、基本知识和基本技能的测试，严格遵循重在素质和能力考核的原则。 考试目标

通过《大学语文》（A）的学习，要求学生能够正确掌握必要的文学、文化知识和规的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；具备一定的阅读文言文能力；对中国古代和现当代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏；能较熟练地掌握基本型文体及多种常用应用型文体的基本知识和写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。 （一）掌握一定的文学、文化及语言知识 （二）正确掌握规的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1. 不写错字、别字和其他不规字。 2. 文从字顺，符合汉语语法规。 3. 语意表达清晰，有较强的逻辑性。 4. 正确使用标点符号。 （三）文言文阅读能力 1. 熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古文译成现代汉语。 2. 掌握古代汉语常用词。 （四）中国文学的基础知识 1. 考纲涉及的古今各种文体知识。 2. 考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 （1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称和代表作。 （2）作品的作者、出处。 3. 考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （五）作品的分析与鉴赏 1.能准确分析一篇作品的主题、结构、语言和表现手法。 2.结合文体进行作品鉴赏。 （六）作文 作文考试是对应考者思想修养、知识积累、综合分析能力和语言表达能力的全面测试，要求应考者做到思想容积极健康，中心明确，条理清楚，文从字顺，标点正确，

铭信专升本2019年吉林省专升本考试网络营销与策划大纲

网络营销与策划课程考试大纲(试行) 一、考试内容 网络营销与策划知识点难易程度及所占比例 知识点难易程度 知识点所占比例 了解部分 约占 10% 理解部分 约占 15% 掌握部分 约占 55% 应用部分 约占 20% 1. 网络营销概述 （1）了解网络营销的产生和发展状况。 （2）掌握网络营销的内涵。 （3）掌握网络营销的理论基础。 2. 网络营销常用方法 （1）掌握基于第三方网络平台的信息发布方法。（2）掌握基于第三方网络平台的在线销售方法。（3）应用网络营销常用方法。 3. 搜索引擎营销

（1）掌握搜索引擎的分类。 （2）掌握搜索引擎工作原理。（3）理解搜索引擎营销的主要模式。 （4）掌握搜索引擎关键词广告。 4. 搜索引擎优化 （1）理解 SEO 的概念。 （2）掌握了解 SEO 具体实现方法。 5. 网络营销导向的企业网站与网络推广 （1）了解企业网站的一般特征与类型。 （2）掌握网站的基本要素。 （3）应用网络推广的含义与方式。 （4）掌握推广效果测评。 6. 博客营销 （1）理解博客的网络营销价值。 （2）掌握企业博客营销常见的形式。 （3）应用企业博客文章写作的一般原则与方法。 7. 微信营销 （1）理解营销的优势与劣势分析。 （2）掌握订阅号、服务号、企业号的含义。 （3）应用订阅号、服务号、企业号的应用。 8. 网络市场与网络消费者 （1）掌握网络市场概述。

- 23 -（2）理解网络消费者含义。 （3）掌握网络市场调查的方法。 9. 网络营销的 4P 理论 （1）掌握网络营销产品策略。 （2）应用网络营销价格策略。 （3）掌握网络分销渠道策略。 （4）应用网络营销促销策略。 二、试卷结构 考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题，案例分析题，满分 100 分。 - 24 -

2017专升本考试大纲

2017专升本考试大纲 人力资源管理专业 一、考试科目、考试时间与分值、考试题型 本专业专升本入学考试科目为《人力资源管理概论》。考试时间：120分钟，总分150分。 考试题型：名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。 二、考试参考教材 《人力资源管理》科目考试参考教材：《人力资源管理概论》董克用、李超平,中国人民大学出版社第三版 三、考试要求及内容 第一章人力资源与人力资源管理概述 （1）识记：人力资源的含义，人力资源管理的含义 （2）领会：人力资源的性质，人力资源的功能 （3）应用：理解人力资源管理基本职能之间的关系 第二章人力资源管理的理论基础 （1）识记：四种人性假设理论 （2）领会：马斯洛需求层次理论，双因素理论，期望理论，公平理论

（3）应用：人力资源管理的环境 第三章职位分析与胜任素质模型 （1）识记：职位分析的含义，胜任素质的定义 （2）领会：职位分析的步骤 （3）应用：职位分析的方法，职位说明书的编写 第四章人力资源规划 （1）识记：人力资源规划的含义，人力资源规划的内容与分类 （2）领会：人力资源规划的程序，人力资源需求预测，人力资源供给分析， （3）应用：人力资源供需的平衡 第五章员工招聘 （1）识记：招聘的含义，员工甄选的含义 （2）领会：影响招聘活动的因素，内部招募的渠道与方法，外部招募的渠道与方法（3）应用：招聘工作的程序，员工甄选程序与工具 第六章职业生涯规划与管理 （1）识记：职业生涯的含义，职业生涯管理的含义，职业生涯规划的含义 （2）领会：职业选择理论，职业发展阶段理论 （3）应用：职业生涯规划的步骤，分阶段的职业生涯管理 第七章培训与开发 （1）识记：培训与开发的含义 （2）领会：培训与开发的主要方法 （3）应用：培训与开发工作的具体实施 第八章绩效管理 （1）识记：绩效的含义，绩效管理的含义

大学语文教学大纲(修改稿)

《大学语文课程教学大纲》课程编号： 课程名称：《大学语文》 英文名称：《Chinese 》 课程类型：公共基础课 总学时：54学时讲课学时：42学时实践学时：12学时学分：3学分 适用对象：临床医学、护理学、麻醉学、医学影像学、眼视光学、口腔医学、预防医学、法医学、法学、医学检验学、医学美容技术、康复治疗学、药学、劳动与社会保障、公共事业管理。 基本要求 根据国家“十一五”文化发展纲要“全国高等院校必须一律开设《中国语文》课程”的精神和云南省教育厅的规定，昆明医学院开设《大学语文》课程。 《大学语文》也是云南省普通高等院校非中文专业学生的一门公共基础必修课。 《大学语文》课程，以“扩大外延，充实内涵”为指导思想，根据学科体系的特点、学生以及社会的需要，进一步拓展文化内涵，加大知识容量，注意训练学生的思维能力，开拓视野，融思想教育、智力教育、审美教育和医学写作技能训练为一体，以适应培养跨世纪复合型人才的需要。 本课程的设置自的，是为了使已具备高中毕业语文程度的大学本科专业学生，进—步提高阅读鉴赏与写作表达能力，改善和提高人文素质，为学好高等教育其他各类专业课程及接受通才教育打下扎实的基础。

本课程总学时为54学时，具体分为：一，讲课学时42学时；二，教学实践活动12学时。实行学分制，本科专业为3学分。具体分配为：修满一学期课堂教学并考试合格为2学分；参加统一组织的教学实践活动并有记录为1学分。 学生应当通过听课和实践活动，掌握文学作品的阅读鉴赏方法，提高医学文章的写作能力。 本大纲根据云南省大学语文教学指导委员会的指导和2006年第3版云南省高校教材审定委员会审定的《大学语文》（云南大学出版社）教材编写，本着从医学院校实际出发的原则，对部分章节作了必要的调整与修改，以适应本校的需要。教师可在完成本大纲的基本要求的前提下，适当介绍相关领域的知识，以拓展学生的思维能力。 《大学语文》的教学内容，与中文专业开设的课程相区别，它是为切实改善大学生文化素质，培养和提高大学生语文知识、文化知识、写作能力、鉴赏能力而设置的一门综合性文化基础课。 《大学语文》的教学内容分成四大部分：第一部分《文学作品选》、第二部分《中国文化概要》、第三部分《实用医学写作》、第四部分教学实践活动。《文学作品选》按文学发展史线索分别讲述。涉及论说文、记叙文、诗词曲赋、小说戏剧等，同时分精读课文和泛读课文两种。《文学作品选》后附“选读书目”三十种，以供学生自学之用。 四大部分的关系是：以文章为载体，通过课文的讲解和学习，传授学习有关的文化知识和文学知识，培养学生的医学专业写作能力。 《文学作品选》和《实用医学写作》以讲授为主；《中国文化概要》以选讲和自学为主；教学实践活动以鉴赏和分析优秀影视作品为主。《文学作品选》如加“※”号的课文为精读课文，其他为泛读课文；精读课文是考查的重点。《中国文化概要》中加“※”者为重点掌握的知识，《文学作品选》中的“选读书目”不在考查范围之内。 第一部分文学作品选（共计21学时） 先秦文学

吉林省专升本考试【金融学专业】专业【货币银行学】科目考试大纲

货币银行学课程考试大纲( ( 试行) ) 一、考试内容 货币银行学知识点难易程度及所占比例 知识点难易程度知识点所占比例 了解部分约占 10% 熟悉部分约占 15% 掌握部分约占 55% 应用部分约占 20% 1.货币职能与货币制度 （1）掌握货币的本质、货币的职能、货币制度的构成要素。（2）熟悉货币的形态、货币制度的演变。 （3）了解我国现行的货币制度。 2.货币层次与货币流通 （1）掌握货币流通规律。 （2）熟悉货币流通的形式、货币层次划分的含义和依据。（3）了解货币层次划分的情况。 3.信用与利率 （1）掌握信用的含义、几种主要信用形式的特点，利率的概念及影响利率变动的因素。 - 94 - （2）熟悉信用的作用、利率的作用。 （3）了解利率的种类。 （4）应用：利息的计算。 4.金融商品与金融市场

（1）掌握金融商品的含义及特征、金融市场的含义。（2）熟悉金融市场的构成要素和金融市场的分类、货币市场构成、资本市场构成。 （3）了解金融商品的种类。 （4）应用：票据贴现的计算。 5.金融机构体系 （1）掌握金融机构的含义、几种主要金融机构的性质、职能及构成。 （2）熟悉银行与非银行金融机构划分、存款类金融机构与非存款类金融机构的划分。 （3）了解中国金融机构体系构成情况、中国现有金融机构的主要业务范围。 6.商业银行业务及管理 （1）掌握商业银行负债业务和资产业务的具体内容及经营管理原则。 （2）熟悉商业银行中间业务及表外业务的主要内容、《巴塞- 95 - 尔协议》所要求的资本管理的主要内容。 （3）了解商业银行的业务构成及各项管理规定。 7.中央银行业务 （1）掌握中央银行的金融调控性业务。 （2）熟悉中央银行的金融服务性业务。 （3）了解中央银行业务的总体构成。 8.货币供求及均衡

四川专升本《大学计算机基础》考试大纲(2017修订)

四川省普通高等学校专升本 《大学计算机基础》考试大纲 一、总体要求 要求考生掌握必备的有关的计算机基础知识和基本应用能力，掌握微机的基本操作和使用方法，并为以后的计算机课程学习打下必要的计算机知识基础。具体要求为： 1．了解并掌握计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识。 2．了解计算机的组成及微型计算机的硬件结构，掌握计算机系统的软件层次结构及计算机的数据表示。 3．了解操作系统基本知识，掌握中文Windows操作系统的基本操作和资源管理器、控制面板等的使用。 4．了解文字处理的基本知识，掌握文字编辑、表格处理和图文混排的基本操作，并熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。 5．了解电子表格软件的基本知识，掌握工作表的编辑和记录的排序、筛选、分类汇总，公式、函数的使用及图表操作。 6．了解PowerPoint软件的基本知识、“母版”、“模板”的使用，掌握演示文稿的基本制作技能。 7．了解计算机网络的基本知识；掌握使用IE浏览器进行网页浏览、保存网页的基本操作；了解Outlook Express撰写、发送、接受电

子邮件的基本操作；掌握电子邮箱的申请，并使用电子邮箱正确的撰写、发送、接受电子邮件。 二、考试用时 考试用时：90分钟 三、考题范围 （一）计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识 1．计算机的诞生、发展与分类。 2．计算机的特点及其应用。 3．计算机安全：计算机病毒的定义、特征、来源和传染过程；了解预防计算机病毒的主要方法;信息安全概念及要素；信息安全的威胁与安全策略。 （二）计算机及微型计算机系统的组成 1．计算机系统的组成。 2．微机硬件系统的组成及各部件的功能与性能指标： ——中央处理器CPU； ——存储器功能和分类：内存（ROM、RAM、EPROM、EEPROM、FLASH EEPROM），外存储器（硬盘、光盘、U盘、移动硬盘），高速缓冲存储器Cache； ——常用的输入输出设备功能和分类：显示器、打印机、键盘、鼠标、绘图仪、触摸屏、扫描仪等；

琼州学院人体解剖复习重点

琼州学院生物科学与技术学院人体解剖复习重点 名词解释 1.液态镶嵌模型：膜是以液态的脂质双分子层为基架，其间镶嵌着许多具有不同结构和功能的蛋白质。 2.静息电位：是指细胞在未受刺激时，存在于细胞膜内、外两侧的电位差。 3动作电位：在静息电位的基础上，细胞受到一个适当的刺激后，膜电位发生的迅速的，可逆的波动称为动作电位。 4内皮：衬在心，血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮称为内皮。 5间皮：分布在胸膜，腹膜和心包膜表面的单层扁平上皮称为间皮。 6闰盘：相邻肌纤维连接处，肌膜特化成阶梯状结构，称为闰盘。 7感受器：是感受神经元周围突的终末部分与其他结构共同组成，它能接受内外环境的各种刺激，并将刺激转化为神经冲动向中枢。产生感觉。 8运动终板：位于脊椎灰质前角或脑干的运动神经元发出长轴突，近肌纤维是失去髓鞘，其轴突反复分支，每一分支形成葡萄状束与一条骨骼肌纤维建立突触连接，此连接区域呈卵圆形板状起，称运动终板。 9受体：是指存在于细胞膜或细胞内的一些特殊生物分子，这些分子能识别并特异结合化学信号分子，引起特定的反应，从而改变细胞的生理功能。 10神经递质：是指在化学性突触传递过程中由神经末鞘释放，作用于支配神经元或效应细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能特殊化学物质。 11条件反射：后天获得的反射，是在生活过程中通过一定生活条件，在非条件反射的基础上扥反射。 12非条件反射：是指生来就有的反射，是在种族生存过程中形成并遗传下来的反射。 13屈体反射：当肢体皮肤受到伤害性刺激时，肢体的屈肌剧烈收缩，伸肌舒张，使该肢体出现屈曲反射。以该肢体脱离伤害性刺激，此种反应称为屈肌反射。14第一信号系统：能对第一信号繁发生反应的大脑皮质机能系统。 15第二信号系统：能对第二信号系统发生反应的大脑皮质机能系统。 16白质：在中枢神经系统内，神经纤维聚集的部位，由于轴突表具有髓鞘而使颜色苍白称为白质。 17灰质：神经元的包体及其树突聚集部位，在新鲜标本事色泽灰，这一区域称为灰质。 18运动性失语症：运动型性语言中枢受损，能看懂文字能有听懂别人的话其言语的运动器官活动正常，但是自己不会讲话，产生运动失语症。 19失读症：视觉性语言中枢受损，对文字的视觉感知正常，但是不理解文字符号的意思。 20突触：俩神经元时间或者是神经元与肌细胞之间用于传递神经冲动的特殊结构。 21体液：人体内的液体总称体液，体液重量约占体重的百分之六十，包括细胞内液和细胞外液。 22血细胞比容：血细胞的血液中所占的容积的百分比。 23血沉：通常以红细胞在1小时内下沉的距离来表示红细胞沉降度。称为红细胞沉降率简称血沉。 24肺循环：指心脏与肺之间的血液循环，又称小循环。 25微循环：指微动脉与微静脉之间的循环。