黑板报的通知

*******企业名称

关于各子集团（公司）、驻外机构组织开展黑板报宣贯活动的通知集团各子集团（公司）、驻外机构：

2011年是集团实施“四·五”、“五·五”、“双千计划”的关键之年，为深入贯彻落实集团战略决策部署，大力推进****企业文化建设，进一步统一全员思想、提高认识，做好集团宣贯工作，现决定各子集团（公司）、驻外机构每月组织员工定期编写黑板报，旨在使集团全体员工更好的了解企业发展方向和发展重点，确保集团科学、稳健、创新、永续的发展。

黑板报编写要求：

1.黑板报每月更新一次，内容（主题突出、逻辑清晰、层次分明）丰富，贴近工作；

2.黑板报的宣传内容必须紧紧围绕集团“四·五”、“五·五”、“双千计划”发展纲要，

宣贯企业文化、宣传企业发展目标；

3.成立黑板报考评小组，不定期对黑板报进行检查评比，对优秀黑板报进行奖励；

4.黑板报考评表（附件）。

特此通知

*******部门

二〇一一年九月三日

签发人：***

报送：总裁、执行副总裁、副总裁

发送：集团各子集团(公司) 、驻外机构

黑板报评比表

怎样办黑板报

1.1、板书的字体选择 选择黑板报板书字体的目的就是要使整个版面文章的字体规范、清晰、整洁，便于人们阅读。当然，所选择的板书与版面编排设计的整体效果和宣传的主题内容也是密不可分的，好的板书能使版面格调协调一致，内容与形式相融合，还能烘托版面气氛，增加艺术感染力，所以，板书字体的选择不但要适合制作者的抄写水平，还要符合版面艺术形式的需求。 从艺术和实用的角度来选择板书字体，较为适合黑板报和人们普遍认知的字体有楷书、隶书、魏碑、等线体和仿宋体。当然能与“报”上字体相似的只有仿宋体，因为仿宋字的笔画横平竖直，结构紧凑，庄重大方，雄健挺拔，整齐划一，秀丽俊雅。不管笔画多少，都限于一个相同的方格内，字与字之间，行与行之间不会产生相互交叉、牵连，字距与行距条理清晰，疏密有致，在版面上显得整洁、规矩、朴实、大方，符合人们阅读的视觉习惯。而对于其它字体，如行书、草书或是自己不规范的个性自由体最好不宜采用。这样的板书会使读者辨认困难，心理产生烦躁情绪，从而对黑板报“敬而远之”,同时也会破坏版面的美观，既达不到初衷设计的美好意图，又达不到宣传目的，使办的黑板报因小失大，面向失败。 2.2、板书的书写格式设定与要求 黑板报的板书书写格式根据人们的视觉心理、阅读和书写习惯，常采用左起至右、换行从上到下的横排抄写方式，这种横向排序是黑板报排版设计使用最为普遍的一种格式。再则是采用从上到下、换行从右到左的竖排方式。这种竖向排序格式在黑板报排版设计中采用较少。除此以外，还有斜置排序、弧形

排序等。不过这些抄写格式在黑板报版面设计中是很少使用的。 黑板报板书书写格式无论是横排还是竖排都是根据版面设计需要，按人们的阅读和书写习惯确定，它的书写格式是独立的。只不过是文章抄写完所形成的整个外形，是按版面排版形式、美化装饰及版面间距空间等因素确定的。因此板书是在设计的固定形状中或横向或竖向书写。当然，我们在抄写文章之前，首先要确定好这篇文章总的字数（包括文章起头的两个空格、标点符号〈除“……”和“--”占两格外，其它标点均占一个格〉和字母数字所占用的格数）是否与设计的版面大小相一致，以便在抄写板书时做到心中有数，准确无误。 对于较长的文章，在版面设计时，应灵活地分成小栏格式，以便于板书抄写。 抄写板书要字体统一，大小一致，不能写不规范的简笔字和替代字，更要注意错别字。 3.3、板书的色彩设定 黑板报宣传的主题内容是由每一篇文章的正文呈现在读者面前的，为使读者在黑色的板面上更容易和更清楚的进行阅读，所抄写的板书色彩就应当设定为最明亮和对比最强烈的颜色。所以，板书色彩设置为白色是最为适宜的。因而这也就成为黑板报整个色彩体系中唯一固定不变的单独的色彩体系。当然，对于其它的对比色也是可以用到板书上的，如浅蓝色和黄色。至于重点的词句、数字、名词也可以用其它色彩书写，以此用来强调重要性，也是黑板报抄写板书常用的手法。 板书的色彩运用应浓淡统一、清晰、干净，词句配色合理，不乱用其它色彩，避免多色混合抄写板书。

创建文明城市手抄报：文明从细节做起.doc

创建文明城市手抄报：文明从细节做起 读这样一则新闻，多少令人有些不是滋味。《台州商报》报道，台州市公共自行车发展有限公司从去年10月起，就在4个公共自行车站点安装了直饮台，免费供市民解渴，但观察的结果是，不少市民用来洗手、洗脸，有的还玩起了水。一个城市，能在多大程度上接纳新生事物，做到物善其用，是文明标志之一。直饮水在国外很多城市并不稀罕，去过上海世博会的人也领略过排队等喝直饮水的"风景"，一般机场和少数星级酒店，也配有直饮设施。可是，对我们这个滨海小城来说，人们似乎还不习惯正确应用这一提升公共生活品质的设备，以致把直饮水龙头等同于一般的自来水龙头。一个"仅供喝水"的温馨提示不顶用，因为很有可能，错用直饮水的大妈大爷压根儿不认得提示标志;而报道中提到的一个年轻人至少看得懂那几个文字的，但还是很不自觉地在大庭广众之下"奢侈"一回。在公共生活领域，诸如此类的行为，说不上有多坏，但与文明习惯背道而驰，它从细节层面露出作为城市主体的市民的"短"。对不懂使用的人缺少言语的提醒，对故意浪费的人没有善意的监督，也是酿成一个城市整体性不文明陋习的无形推手。公共自行车的普及，极大地方便了市民出行，但对公共自行车的呵护，未必每个骑行者都尽到了责任。常常可以看到，那些停在站点的车子，不是少了铃铛，就是车篮不翼而飞，甚至车坐垫被划破、钢丝被拆走几根。

在公共责任缺失、自私自利心态膨胀的背景下，我们城市不文明甚至违法行为及其遗留的痕迹，真是不胜枚举。人行道坐椅被撬走木板、城市雕塑被无端毁损、公园花木被攀折、绿地草丛被践踏，还有小区生活垃圾乱倾倒、开车时随意往车窗外扔果皮纸片饮料罐等等，都直观地揭示了一个道理："仓廪实，未必知礼节"，人们的文明程度并不随物质生活的改善，自然而然地得以提升。省第十三次党代会提出，建设物质富裕、精神富有的现代化浙江。今天，我们的物质生活水平已臻于小康，但精神层面离富有仍存不小差距。这个基本判断，从公共生活文明习惯尚未全面养成就可见一斑。我们已经意识到，一种高品质的公共生活，对一个市民的福祉和一个城市的形象至关重要，但拿什么倡导或构建属于每个市民的品质生活呢?在相当一部分市民还处于无意识、不自觉的现实面前，政府的强力推动似乎是必要而迫切的。重新掀起这些年沉寂了的创建文明城市活动，在当下就是一个建设"精神富有"社会"命中靶心"的切入点。杭州在全市广泛开展" 文明大行动"系列活动，市委书记黄坤明带队深入重点区域和行业明查暗访。这个市去年底已获得了"全国文明城市"称号，但不戴着一顶桂冠自我满足、沾沾自喜。他们持续开展的、媒体深度参与的文明行动，更多地着眼于改进城市不文明细节，包括环境脏乱差、食品行业经营不规范、车辆非法营运和"野导"问题。刚刚过去的双休日，广州市长陈建华分别出席当地几家媒体组织的推行垃圾分类的大型宣传活动，种种迹象表明，这个市把破解垃

十一国庆节黑板报评比方案和通知(参考模板)

2016年学校迎国庆黑板报评比方案 一、活动目的 国庆将至，为弘扬中华精神，增强学生爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。提高我校人文素养和爱国热情，加深我校文化底蕴，充分利用黑板报这一传播窗台传递信息。二、活动主题 “弘扬爱国精神，传承民族内涵” 三、评比时间 2016年9月28日星期三下午16:00 四、活动对象 15、16级各班（说明：各班自行组织学生在9月28日上午前完成黑板报。） 五、评比要求 1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理 3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理； 5、各班必须于9月28日下午16：00点之前完成，校团委、学生科将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣班级量化考核分50分处理。 六、评比规则 主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分） 字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分） 绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分） 版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分） 色彩：线条分明，能突出主标题（1分） 清洁：版面干净整洁（1分）

创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分） 美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分）注：总评10分 七、评比小组成员 校团委、学生会 八、评比流程 1、通知各班主题板报“弘扬爱国精神，传承民族内涵” 2、各班积极准备，板报各有特色 3、评比小组负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等 4、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。 5、各班互相交流经验、互相学习 九、评审 各班分数取各小项分数之和作为评比依据，请各班班主任进行监督、公正。 十、奖项设置 一等奖按照参赛班级的10%比例评选，二等奖按照参赛班级的20%比例评选，三等奖按照参赛班级的30%比例评选。 十一、奖励方案 获奖班级颁发集体荣誉证书，一等奖获奖班级量化考核加分50分，二等奖获奖班级量化考核加分40分，三等奖获奖班级量化考核加分30分。 学生科（团委） 二〇一六年八月二十九日

如何办好黑板报

如何办好黑板报 支教活动之板报课程设置 课程设置初衷： “有一种生活，没有体验过，你就无法具体想像；有一种感情，没有经历过，你就无法感受；有一种感动，没有经历过，你就无法理解人生的真谛……”一位支教教师在日记里这样写道。今天，包括针对不同对象(包括接受支教的学生和教师)、不同支教者(媒体记者支教者、社会公益支教者)、不同渠道(线上、线下同时报名参加支教活动)等来自全国各地越来越多的志愿者投身支教，在XX小学写下人生精彩的一笔。 课程设置目的： a)教会孩子们如何办好板报并提升他们对板报的赏析水平 b)通过学习与实践激发他们的创意与热情，并培养他们的动手描绘与制作能力 c)通过团队合作，培养他们的积极参与、理解沟通以及团队协作精神 d)通过成果展示，激发学生的学习欲望，增强他们的成就感 教学课时： 两节课：第一节课：教孩子们如何办板报 第二节课：学生分组进行实际板报的设计与制作比赛 教学方式： a)采用小组间竞争机制，分配给不同的小组不同的任务，激励学生主动探究学习，增强学 生协作互助、相互学习、相互交流的能力。 b)最后进行作品展示，评出“优秀版面设计”奖，“内容精彩”奖，“原创”奖等几个奖项， 进一步激发学生的学习热情，并对自己的作品有一个反思，让学生学会自己梳理知识， 增强自学能力。 课前准备： 收集“怎样美化黑板报”的有关书籍，动员学生参观各班的黑板报与墙报。

具体课程内容： 一、如何办好黑板报 什么是黑板报？ 黑板报是最常用的一种宣传形式。它的特点是版面有限。但其独特的优势简便`灵活，却有利于内容的更新，可起到不容忽视的宣传作用。因此，办好黑板报是宣传体现学校 或班级文化及教育的重要方式之一。 怎么办好黑板报？ 至少有三个条件：爱办，能办，会办。爱办，就是办报人要具备一定的特长和技能。 诸如：一定的审美能力，善于设计谋划，或书写，或绘画等技能。会办，就是办报人要懂 得和掌握有关办黑板报的一些专业应用常识。这一点很重要，下面具体介绍。 一、主题鲜明、内容集中： 工作有重点，文章有主题，黑板报也要有主题。鲜明健康的主题是黑板报的灵魂。 如开学之初，办黑板报确立“安心学习”，“加强纪律性”的主题。“五四”青年节确立“发 扬五四精神，立志建设祖国”的主题等。 确立了主题，内容很重要。无论报道单位活动动态，还是表彰好人好事，或者发表小评论等，都要紧紧围绕主题选材，并且所选内容要贴近生活实际，以免空泛说教。应 该让读者有所教益和收获。办黑板报往往会犯多中心的毛病，注意克服。 二、文章精悍，语言简练： 黑板报版面有限，信息量要大，这是矛盾。另外黑板报的读者多是流动的，人们一般不会专门站在那里长时间看。所以，要解决这些矛盾，文章必须短小精悍，语言高度 简练。每篇文章上限不超过500字，一般200字为宜。这样要把问题说明白，语言非简 要精练不行。但要注意简要不失生动。 三、报头醒目，版面活泼： 报头是黑板报的眼睛，应放在黑板报的左上角，或突出位置。报头一般包括刊名，出版单位，日期和期数，可根据中心内容配以简单插图和图案。版面应根据内容`字数进 行整体构思设计，合理按排，避免呆板单调，不平衡。重要内容放在显要位置上，所谓

创建文明城市手抄报：创文明城市 做文明学生

创建文明城市手抄报：创文明城市做文明 学生 创建文明城市手抄报：创文明城市做文明学生创建文明城市手抄报：创文明城市做文明学生播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，文明二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不随地吐痰;用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾;用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。 我们常常在做一个学生中有文明的时候，也有不文明的时候，如果我们一个个同学都是这样的话，那，不是乱套了吗?所以，我们都要做一个文明学生，我们要怎么样来做好文明学生呢? 我们要尊敬老师，看见老师不能走另一条道路，看见老师要打招呼，不能顶撞老师，我们不能破坏学校的一草一木，也就是要爱护公共财物，学校花坛里的花儿开了很美丽，有的女同学去摘放在头上好看。我们应该保护好花草树木，因为它们能净化空气，让我们能在一个美好的环境下学习。

不能出口成脏，讲话不要讲脏话，不要随便骂人，就拿今天来讲，我们班有一个男同学，今天中午吃饭时不知谁在课桌上吃饭撒了几粒饭放在他课桌上，他一进教室从在课桌上就骂起来：这是哪个畜牲把饭撒在我的桌上，快点来扫去。正好，有一个端饭的同学走了进来说：这饭不是别人撒的，是你自己在分饭的时候不小心丢在上面的，怎么现在怪起别人来了。同学们，这就是不文明的行为。 不能随地吐痰，有人会说难道不吐痰了吗?不是的，痰有很多细菌，会把细菌带到别人身上，我有一个好办法，不过这个办法是我们左老师告诉我的，我们每天都带点卫生纸来，把痰吐在卫生纸上，然后扔到垃圾筒里去。 该手抄报比较具有活力，版面编排比较自由潇洒，与文字风格相吻合。 创建文明城市手抄报：创文明城市做文明学生相关内容:

办黑板报心得

办黑板报心得 篇一：黑板报感受 黑板报感受 上中学以来，我一直负责班里的黑板报，我能够明显的感觉到，我办黑板报的水平是有了很大的提升， 我从一开始的直线画不直、曲线像波浪线到现在的挥画如流，都是一次一次“实战训练”得出来的，我喜欢画画，喜欢拿着自己喜欢的东西做自己想做的事，喜欢看着自己的手下画出五颜六色，每次办完黑板报，我都格外欣慰，尤其是办的出色的时候，我都有一种强大的自豪感，有的时候都会看着黑板傻笑。 我觉得办黑板报还锻炼了我的构图能力。以前，我画的画比例总是有问题，尤其是在画大图的时候，画的比例一团糟，特别需要练习。经过这么多次的锻炼，比例基本上是已经没有问题了。 现在线条的流畅性更是没话说了，画直线、曲线，都正常了。我的特长还有写艺术字，我认为我的字不是“写”出来的，而是画出来的，打稿不是主要的，使粉笔“九曲回肠”流畅的来回拐才是主要的。 还有我的粉笔字也有长进。不要说粉笔字了，就是钢笔字、毛笔字我也写不好，更不用说手里拿着一支一碰就断的粉笔了，简直就像是天方夜谭。我百般纠结，终于一次次的练习，能够正常流畅的写出有顿挫的粉笔字了。

妈妈说，好孩子的好不是一方面的好，而是全面的好，一个人不能单单的一项好，要全面发展，做到全面发展。我相信，这么多天的锻炼，对我来说绝对是一件不小的收获。 篇二：黑板报心得 黑板报心得 1.根据黑板报的主题及标题以及黑板的长宽比例，设计版式。我由这次的四个标题，将版块分为四部分，每部分对应一个标题的内容。并配上与标题相符合的插图。 （手画设计稿图） 2.设计好大概版式后，根据标题，从网上找最好的资料，经自己整合，得到相应的内容。（内容的字数要适当，要与所设计的版面相适应。 内容：爱护公物刻不容缓 公与私的辩证 公，通常指公道、公共利益；私，通常指私心、私人利益。为私者，虽能获得个人一时之利，但为公者却能永远心存快乐。因为这公与私本身就紧紧相连，密不可分。一个国家、一个地方、一个单位，强盛了，发展了，效益好了，那它当中每一分子的利益自然也就有了保障。反之，大河不满小河干。皮之不存，毛将焉伏？ 社会公德之于物 社会公德作为人类社会生活中最起码，最简单的行为准则。其中也包括

建设文明城市手抄报所有图片

建设文明城市手抄报所有图片 素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。下面我们为大家带来建设文明城市所有图片，仅供参考，希望能够帮到大家。 建设文明城市手抄报篇一 家是我们的栖息之所，温馨的港湾。为了使空气更加清新，河水不再浑浊，环境变得优美，让我们拥有一个美丽家园，我们要创文明城、卫生城。而我作为一个小市民，一名小学生应该如何去为“创文明城市、卫生城市”出一份力呢? 争当文明市民，从我做起，从现在做起。我会呼吁人们积极参与创建文明城市、卫生城市。呼吁全体市民应该以创文明卫生城为己任，树立“城市是我家、文明卫生靠大家”的观念，围绕争创文明卫生城市、建设美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的使命感和责任感投入到“创文明卫生城市”的活动中。 在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声对不起。同学之间玩耍不说粗言烂语，不打架。要团结友好、互相尊重、互相帮助。在家里，要善待长辈、尊敬长辈。学会分担一些力所能及的家务事。 我会奉劝人们共同讲究社会公德。遵守公民的基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德。在社会上做一名好公民;在单位里做一名好员工;在家庭中做一名好成员。作为我们学生：不能出现勒索、欺负弱小同学的行为，不能出现将吃剩糕点、稀饭乱扔乱倒的现象，不得在墙壁、课桌上乱刻乱画等等。应该努力做一名文明守礼、讲究卫生的好学生。 我会号召人们爱护环境，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。为什么香港的大街小巷都那么干净呢?不就是人人参与到爱护环境中来吗?我们的垃圾可不能再随手乱扔了!我们的痰再也不能随口乱吐了!我们的脚再也不能践踏花草树木了!只要我们管好自己的一言一行，文明美丽的博罗就离我们不远了。 广大市民朋友们，从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来：用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造“天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美”的博罗新貌而努力吧 建设文明城市手抄报篇二 市民参与率等于创建成功率。创建全国文明城市是一项系统工程，不仅需要各部门通力合作，更需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质. 市民是城市的主体，市民素质是城市文明的灵魂，提升市民素质是创建文明城市的群众基础和根本所在。每一个人都应当为自己能够参与到创建全国文明城

(完整word版)关于举办手抄报比赛的通知

For personal use only in study and research; not for commercial use 临湘第一完全小学关于学生举办手抄报 比赛的通知 各班级： 为推进校园文化建设，弘扬民族团结精神，加强学生的爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，丰富同学们的校园文化生活，，促进综合实践活动的开展，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，特举办本次手抄报比赛。具体事宜通知如下： 一、比赛要求： 1、主题内容：文明礼仪、校园绿化、环保卫生、消防安全、卫生健康健康、爱国教育、法制教育等，内容应具有多样性以贴近校园生活、学习为主。 2、形式要求：手抄报统一纸张为A3单面。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 3、作品不能为印刷品。 4、各年级班级要高度重视，认真组织，保证活动效果。 二、参赛形式： 以班为单位，进行参赛。 三、版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。 2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有

任何粘贴。 3、版式应新颖、规范，插图应适当、适量，颜色配搭要恰当。 四、评比标准： 1、内容健康，积极向上，主题鲜明。 2、版式设计美观大方，栏目丰富，誊写认真。 3、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。 五、评奖方式：全校评出优秀作品展27名，并展出。 六、活动时间：9月1日—18日。 临湘市第一完全小学 办公室 2016年9月1日

For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения,исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

创建全国文明城市黑板报

创建全国文明城市黑板报 创建文明城市黑板报图片1 创建文明城市黑板报图片2 创建文明城市黑板报图片3 创建文明城市黑板报图片4 创建文明城市黑板报图片5 每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不同的力与美。 文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。 这是一件可大可小的事。 说它大。现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。 现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。 现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。 这真是“旧貌换新颜”啊!

即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什 么呢?这就是所谓的“小”。 曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可 事实恰恰相反，一个都没有!也许近年来频发的敲诈事件，使许多人 在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了 “各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个 最简单的动作。殊不知，这就是文明的举动啊!这时，一位路过的小 女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们， 怎能不自惭形秽? 一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。 创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力! 猜你感兴趣：

黑板报活动总结

黑板报活动总结 篇一：黑板报活动总结2 m4-3-4 2000-20XX年度黑板报兴趣小组活动总结黑板报是学校、班级宣传教育的重要阵地，也是学生学习实践的重要场所。一直以来，校团委十分重视宣传阵地“黑板报”的建设。校团委根据每月的活动主题，要求各班级、团支部每一个月都要出一期黑板报。黑板报的内容丰富多彩，月月有主题，班班有特色：既有德育宣传方面的、也有安全卫生知识宣传，还有校园阅读文化建设方面的。如今，各班级的黑板报活起来，黑板报生动起来，成为同学们的一个精神乐园。 本年度，学校团委校举行了”感恩思进”主题黑板报评比。各班积极响应，无论是板报报徽的设计，还是版面的安排，以及内容的编辑无不凝聚了学生的汗水与智慧。学生根据自己的特长，绘制图画、撰写文稿、搜集资料??一块内容丰富、各具特色的班级板报，彰显着班级文化。通过活动的开展，不但锻炼了学生的能力，而且积累了相关安全知识。 校团委通过黑板报对学生进行安全、环保、行为规范等方面的思想教育，使学生学到了许多课堂上学不到的知识，展示了学生的才华，培育了学校的文化氛围。 美观大方、生动活泼、图文并茂的黑板报，不仅能给人美的享受，更

能达到好的宣传效果。为了提高中队的文化氛围和黑板报的质量，让黑板报能够更加广泛地深入到队员们的学习和生活中，充分地发挥它的宣传、教育功能。 1、使学生学到丰富的知识，激励学生的学习积极性。 要办好一期黑板报，学生要搜集资料，结合了各学科知识，如：语文、历史、地理、绘画等和社会上具有典型代表意义的现象，学生既能学习其他学科知识，又能增长知识，这样有利于学生成长和身心发展。 2、为学生提供了施展才华的舞台。 职校生不管在家里，还是在学校，可以说极少获得表扬，久而久之，失去了上进心和自我认同感，缺乏(:黑板报活动总结)自信心。一块小小的黑板报可以让他们写，随他们画，任他们去设计，由他们做主。他们会有被重视的感觉，有成功的喜悦，渐渐恢复自信。 3、提高了学生的写作水平。 黑板报除了可以摘抄好文章，引用名言警句，更重要的是让学生自己写文章，将学生的优秀作文、随感，发表在班级的黑板报上，给学生们起示范作用，学生们的爱好得到充分的发挥，学习语文的积极性更浓了，这也是提高作文水平的有效途径。 4、培养了学生合作精神。 职业高中不少同学在学习上各自为营，在日常生活中不懂得如何与他人共处共事，眼高手低，不愿意也不会与他人合作。这种现象如不及时扭转，不仅影响学生的身心健康，也势必影响将来的工作，更不利于社会的进步，未来的社会既是一个竞争的社会，更是一个需要合作

黑板报活动方案

隆吕市特殊教育学校 “廉洁校园”黑板报评比活动方案 一、活动目的 为进一步加强和推进党风廉政文化建设，积极营造良好的廉洁校园文化氛围，有效地推进党风廉政文化建设的顺利开展。 —、活动主题 “廉洁校园” 三、评比时间 2017年10月23日上午 四、活动对象 隆昌市特殊教育学校各班（说明：各班白行组织学生在10月23日前完成黑板报。） 五、评比要求 1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理 3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；

六、评比规则 主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符, 选取反映主题的材料（1分） 字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分） 绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分） 版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分） 色彩：线条分明，能突出主标题（1分） 清洁：版面干净整洁（1分） 创意：白己动手制作编定稿件，白行设计报头题饰和尾花，白编版图总体设计。（2分） 美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分）注：总评10分 七、评比小组成员 韩梅、郑世琳、曾令波、邱兴瑶、郑明聪、刘坤彬、曾庆勇 八、评比流程 1、通知各班主题板报”廉洁校园” 2、各班积极准备，板报各有特色，并写好板报简介 3、评比小组负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等 4、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和

图片排版布局等各方面进行了评价。 九、评审 各班分数取各小项分数之和作为评比依据，请各班班主任及学校 领导进行监督、公正。 十、奖项设置 第一名、第二名、鼓励奖各一名 H^一、奖励方案 给获奖班级颁发奖状、奖品。 隆昌市特殊教育学校 2017年10月9日

创建文明城市黑板报

文明伴我行1、什么是全国文明城市？ 全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显着成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。 2、热爱祖国，建设三明 改革开放，锐意进取 廉洁奉公，诚实守信 遵纪守法，见义勇为 尊师重教，崇尚科学 文明礼貌，助人为乐 家庭和睦，勤劳简朴 美化环境，讲究卫生 移风易俗，树立新风 4.1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是成功之本。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 14、以滥用水为耻，以节约水为荣。 15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 16、讲究社会公德，爱护公共环境。 17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 18、告别陋习，健康文明。 19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

办好班级黑板报

办好班级黑板报，营造健康班级文化 王泽 丰富的班级文化，正确的舆论导向，浓厚的学习氛围，主要依靠宣传引导，而班级黑板报正是营造这种环境氛围的主阵地。 笔者认为，良好的班级黑板报，不仅能弥补课堂教学的不足，还能消除学习带来的紧张与疲劳，为学生增添学习乐趣，拓展视野，增进相互间的交流，更为重要的是，黑板报从准备到出版，需要学生平时在博览群书与收集整理资料上有所积累，从而养成平时动手又动脑的阅读习惯；同时，也锻炼学生的写作能力、空间设计能力、绘画能力、文字的设计书写能力、从而提高学习兴趣，增长文化知识、开阔视野、增进友谊。所以，品质优良的黑板报有利于学生身心素养的全面提高。 一、班级黑板报的栏目设置及其内容 制作有品味、质量高的黑板报，要求学生从自身实际出发，选择喜闻乐见、积极健康、催人向上、令人回味深思的板报内容。总之，要切合学生身心发展特点和求知需要，紧密结合学生的学习与生活实际，反映学生的心声。 开始时，可以先固定栏目，按要求“填空”，如： 1.“一句话新闻”。此栏目要求学生针对自己的生活实际，及时、准确地报

道校内外发生的一些具有教育意义（或令人深思）的事件。其目的在于引导学生关注社会、关注生活，观察、体验、辨别生活中的是非、美丑、善恶。 2.“知识窗”。以介绍生活中的一些小常识、小窍门为主，让学生在学习课堂知识的同时，领悟生活中的窍门，感受书本知识与实际生活的联系扩大知识视野，了解未知领域，学会探索与发现。 3.“说说议议”。主要是探讨或交流上的体会。学习是学生生活中的主旋律，学习效率的提高取决于学生自主学习能力的培养。学生学会掌握知识的方法才能主动学习，通过学习方法的探究交流，提高班级整体学习水平。 4.“考考你”。主要编辑一些脑筋急转弯、妙趣问答、智力测试等益智增趣的内容，从而让每个学生的头脑动起来，活起来，增长智慧，寓教于乐，寓学于乐。通过你问我答的相互交流与互动，增进同学间的友谊。 5.“让你乐”。选择学生生活中的小笑话、小幽默，来陶治学生的情趣、丰富学生的精神生活，给紧张的学习带来一丝轻松与快乐。 6.“历史小故事”。选择一些历史人物勤奋好学、刻苦成才的经历或成语典故，以提高学生的思想品味和文化修养，从从而达到让学生美化心灵、净化思想、端正学习态度、树立远大理想目的。

关于开展“生命教育”主题手抄报、漫画比赛的通知

关于开展“生命教育”主题手抄报、漫画比赛的通知 各班团支部： 为深入推进我校生命教育活动，提高学生热爱生命、珍惜生命、尊重生命意识，激发学生的生命潜能，提升生命价值，创建和谐、愉快的校园文化环境，全面提升中小学生命教育活动水平，根据2011年市区生命教育工作的总体要求，结合我校实际，决定开展“生命教育”主题手抄报、漫画比赛。现将有关事项通知如下： 一、漫画比赛 （一）参赛对象 高一、高二年级全体学生 （二）参赛方式 参赛选手可以以个人形式参赛，也可组成团队参赛；每班择优推荐3份，以班级为单位交至校团委办公室。 （三）作品要求 1．征文主题：关爱生命、学会自护、健康成长 2．手抄报统一用A4白纸。每幅漫画上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理。 3. 突出“生命、自护、成长”这个主题，以中学生学习、生活和校外活动场所存在的安全问题及如何识别安全隐患，开展自护活动为主要内容。 4．漫画要求主题明确、创意新颖、富有情趣。漫画种类不限，可在讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画中任选一种。倡导以实用漫画为主。 5. 参赛作品必须在作品背面右下角用铅笔署上作者真实姓名、班级。有指导老师的要写上指导老师姓名。漫画上交截止日期为2011年4月11日，过期不候。 二、手抄报比赛 （一）参赛对象 初一、初二年级全体学生 （二）参赛方式 参赛选手可以以个人形式参赛，也可组成团队参赛；每班择优推荐3份，以班级为单位交至校团委办公室。 （三）参赛要求

1.主题：热爱生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命 2.手抄报统一用8K白纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 3.版面要求： （1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和编者等。 （2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 （3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。 4.内容要求 （1）内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 （2）原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上。 （3）栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 （4）报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。 5.手抄报上交截止日期为2011年4月11日，过期不候。 三、评选方式 本次比赛将本着公平、公开、公正的原则请专业评委老师进行评选，评选结果将及时在电子屏和校广播站上公布。 四、奖项设置 各年级分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书及相应奖品。 五、注意事项 1．参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。 2．参赛作品必须是本人的真实作品，不得由他人代笔。凡抄袭或已在媒体上公开发表的作品不得参赛，一经发现取消参赛者比赛资格。 3．参赛作品不能产生个人隐私权争议。 团委 二〇一一年三月二十五日

创建文明城市黑板报资料

文明伴我行 1、什么是全国文明城市？ 全国文明城市是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。 2、热爱祖国，建设三明 改革开放，锐意进取 廉洁奉公，诚实守信 遵纪守法，见义勇为 尊师重教，崇尚科学 文明礼貌，助人为乐 家庭和睦，勤劳简朴 美化环境，讲究卫生 移风易俗，树立新风 4. 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是成功之本。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 14、以滥用水为耻，以节约水为荣。 15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 16、讲究社会公德，爱护公共环境。 17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 18、告别陋习，健康文明。 19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 20、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

教育民生工程黑板报比赛的通知

关于举行“教育民生工程”黑板报比赛的通知 各班级： 为进一步宣传教育民生工程，向学生普及民生工程相关知识，让全体学生知晓党的惠民政策，使民生工程政策深入人心，校团委决定开展以“教育民生工程”为主题的黑板报评比活动。现将具体事项通知如下: 一、主题要求：围绕“教育民生工程”这一主题（板报标题自拟） 二、评比时间：2011年12月16日 三、参赛对象：全校各班级 四、板报要求： 1、围绕主题组织文章，内容健康向上。 2、充分发挥同学们的自主创新。 3、刊头设计要求醒目独特。 4、排版合理，抄写工整，色彩搭配协调。 希望各年级、各班级积极配合，按时、保质完成此次比赛任务。 古饶中学团委 2011年12月12日

教育民生工程信息宣传内容 1、淮北市实施“义务教育阶段经费保障机制改革”教育民生工程。免除学杂费，并纳入公共财政范围，农村只收作业本费，城市只收课本及作业本费。 2、淮北市实施“中小学校舍安全”教育民生工程。三年来，共改造学校326所，加固重建校舍582栋，把学校建成了最安全、最放心的地方。 3、淮北市实施“农村留守儿童之家建设”教育民生工程。已建成207所校内留守儿童之家，开展包括品格培育、文化熏陶、体能锻炼、社会实践、心理疏导等活动。关注留守儿童，给留守儿童一个温馨的家。 4、淮北市实施“对中职家庭经济困难学生资助”教育民生工程。中职学校家庭经济困难学生享受国家助学金，每生每年1500元，资助期两年。 5、淮北市实施“对普通高中家庭经济困难学生资助”教育民生工程。学生资助面占在校生总数的20%，平均每生每年1500元。 6、淮北市实施“职业技能教育资助”教育民生工程。从今年秋季起，凡就读市属职业院校的淮北籍学生，没有享受国家免学费政策的，政府将给予每生每年1000元资助。 教育民生工程政策解读 一、义务教育保障经费机制改革 1、“两免一补”的涵义是什么？ 答：就目前我省而言，“两免”指的是：免除城乡义务教育阶段学生学杂费和免费向农村义务教育阶段学生提供国家课程教科书，“一补”指的是：补助家庭经济困难寄宿生（含城市低保家庭学生）生活费。 2、我省义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准是多少？ 答：2011年，我省义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准为：小学生3元/天、中学生4元/天，学生每年在校天数均按250天计算。 3、我省农村义务教育阶段国家课程免费教科书补助标准是多少？ 答：2011年，我省农村义务教育阶段国家课程免费教科书补助标准为：小学生均每年90元、初中生均每年180元，所需资金全部由中央财政负担。 4、实施义务教育经费保障新机制后，学校还可以向学生收取哪些费用？ 答：2011年，我省农村义务教育阶段学校只允许向学生收取作业本费、经省价格、财政部门批准的教育招生考试费、向自愿入伙的学生收取伙食费，城市义务教育阶段学校按规定向学生收取教材费、作业本费、经省价格、财政部门批准的教育招生考试费、向寄宿在校的学生收取住宿费，其余费用一律不准收取。 二、普通高中学生资助 1、有哪些学校能享受普通高中国家助学金政策？ 答：根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。 2、普通高中国家助学金的资助对象有哪些？ 答：普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。 3、普通高中国家助学金资助比例是多少？ 答：普通高中国家助学金资助比例约占全国普通高中在校生总数的20%。各地可结合实际，在确定资助比例时适当向农村地区、贫困地区和少数民族倾斜。 4、普通高中国家助学金资助标准是多少？ 答：普通高中国家助学金资助标准是每生每年1500元，用于资助家庭经济困难学生的学习和生活费用开支，具体标准由各地结合实际在1000元—3000元范围内确定，可以分为2—3档。 5、申请普通高中国家助学金的基本条件是什么？ 答：国家助学金的基本申请条件为： （1）热爱祖国、拥护中国共产党的领导；

创建文明城市手抄报文明到处都在文字稿

创建文明城市手抄报文明到处都在 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。 文明城市是一个城市的综合性最高荣誉称号，创建全国文明城市发展综合水平的全面考评。创建全国文明城市，是促进城市科学和谐发展的内在要求，是增强城市竞争能力的必然选择，是改善市民生活质量的有效途径。为了赢得“全国文明城市”的称号，增城市政府不断地探索，发展，计划，实践。我市政府不断推陈出新，提出针对有效的宣传口号，给我们不断教育，例如“文明是把尺子，时刻衡量着你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。一连串的口号使我们的精神修养不断提高，使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯. 凡事贵在实践。政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动，而且也举办了相应的教育实践活动。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆，不乱建乱搭棚亭房屋。 作为增城市的一份子，我们也要为“创建文明城市”献出自己的一份力。我们应该对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌。举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求。在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。有一次，我逛街的时候，乱贴的“牛皮癣”映入我的眼帘，我不由自主地伸出手把它撕掉。路过的人都说，你刚把它撕掉，不一会儿，又有人贴上去，你这样做都是徒劳的。 但我说，少一块“牛皮癣”，城市的文明就多一点。文明城市的建设需要我们不断建设。话音刚落，路人纷纷加入我们的行列。 其实文明无处不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就会发现有些菜市场和小区里贴着许多文明标语。其实做到文明并不难，但是坚持做到文明就不容易了，所以，我们要以最简单的开始，从基础最起。把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴

黑板报活动方案

隆昌市特殊教育学校“廉洁校园”黑板报评比活动方案 一、活动目的 为进一步加强和推进党风廉政文化建设，积极营造良好的廉洁校园文化氛围，有效地推进党风廉政文化建设的顺利开展。 二、活动主题 “廉洁校园” 三、评比时间 2017年10月23日上午 四、活动对象 隆昌市特殊教育学校各班（说明：各班自行组织学生在10月23日前完成黑板报。） 五、评比要求 1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理 3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理； 六、评比规则 主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（1分）

字迹：字迹端正，清晰，认真。（1分） 绘画：能够体现主题，健康积极向上（1分） 版面：版面设计合理，总体感觉良好（1分） 色彩：线条分明，能突出主标题（1分） 清洁：版面干净整洁（1分） 创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（2分） 美化：板报设计合理，内容丰富多彩，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（2分） 注：总评10分 七、评比小组成员 韩梅、郑世琳、曾令波、邱兴瑶、郑明聪、刘坤彬、曾庆勇 八、评比流程 1、通知各班主题板报”廉洁校园” 2、各班积极准备，板报各有特色，并写好板报简介 3、评比小组负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等 4、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面进行了评价。 九、评审 各班分数取各小项分数之和作为评比依据，请各班班主任及学校领导进行监督、公正。 十、奖项设置 第一名、第二名、鼓励奖各一名